陪伴孩子成长的感悟语范文

陪伴孩子成长的感悟语范文第1篇

曾有人这么说：“有怎样的班主任就有怎样的学生。”短短的一句话，却让我感到诚惶诚恐。仔细想想，班主任与学生朝夕相处，对学生的思维方式、人格素养、审美情趣等众多方面都有着潜移默化的熏陶感染。

“ 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，老师还应看到每个学生都有追求进步、积极向上的倾向，都有聪明、好学、向善的一面。同时，必须以平常心去看待他们的每一个长处，肯定他们的每一次进步，自然而然就会善于发现学生的每个闪光点，欣赏他们的价值，从而树立起学生的自信心和自豪感。而对待学生的失败和错误，不能采取责骂、惩罚的态度，而要能以一种广阔的胸襟给予谅解宽容和鼓励，并为他们指出一条解决问题、改正错误的途径。学生长期生活在和谐、温暖、相互信任、相互赞赏的氛围中，就能养成积极向上的健康心境，使学生的人生旅途充满着掌声笑声、充满着决心和信心。善与美是紧密相连的，“君子成人之美，而不成人之恶”，作为名老师，如能时时以饱满的精神、欣赏的眼光、鼓励的话语对待学生，必能起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。让学生在学校里感受到人与人之间的真善美，经常体验被爱感、成功感、自豪感和愉快感，从而形成开朗活泼、乐观向上的性格。

有爱才有教育。“一切教育活动都为了学生的成长和发展，为了孩子一生的幸福。”因此我们需要树立服务意识，用爱心服务学生的成长。倾注心血的爱能使孩子们如鲜花般地绽放!还要以春风化雨之“爱”、春泥护花之“责”，去培育祖国的花朵，绘制灿烂的明天!爱是打开学生心灵的钥匙。要把真诚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从我们这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自信和自强。

例如：我们班文体委员魏根欢同学，他英语是弱科，因此在好几节英语课上，我站在外边看的时候他都在打盹，还有这孩子有抽烟的坏习惯。观察到他的不足后，我先从别的同学处了解了他的长处，然后有目的的找他谈话，先是表扬了他的体育、理科等方面的优点，然后直切主题，指出他的所有缺点，并耐心的给其讲道理，引导他应如何去学习英语，并告诉他抽烟的坏处。最后我问他：“我训错你了没?如果有错，请指出，我立刻改正。”他低下头说：“没有。”并自觉的在违纪公布栏内给自己划上了一笔。通过半学期的观察，我发现他除对自己的体育工作特别用心外，对班级其他管理工作也很上心，学习也进步很大，从年级302名提升到第?

苏霍姆林斯基说过：“每个人都有一颗成为好人的心。每一个学生都希望自己是成功者，都期待收获肯定和赞誉。”这就要求我们去充分的尊重、宽容、信任学生。作为教师，我们应该有

转化学生的信心和责任感，教师应该懂得爱的艺术，用师者广博的生命之爱，民主思想去尊重每一个学生，浇灌他们的心田，帮助他们形成积极的自我观念和健康的人格。要知道，爱是一种信任，爱是一种尊重，爱更是一种触及灵魂、动人心魄的教育过程。充分尊重学生，爱护学生，宽容学生，能激起学生心灵的涟漪，缓解他们的抵触情绪，从而达到教育、转化的目的，使其按教师的意愿投入学习，正确处理好各方面的关系，使整个班级朝共同的目标努力，产生强大的凝聚力。

每个学生都希望能得到老师的理解，能倾听他们的心里话，为他们排忧解难。适时的倾听，平等的交流，胜似长篇大论的劝说。老师只有放下架子，信任学生，真诚地倾听学生的心声，才能真正实现心与心的沟通，只有宽容的教育氛围也才有利于学生的全面成长和个性发展。就像一首小诗所说的：

土地宽容了种子，拥有了收获;

大海宽容了江河，拥有了浩瀚;

天空宽容了云霞，拥有了神采;

人生宽容了遗憾，拥有了未来。

教育学生是先说情再育人，即学生一进入学校，就先想办法和他们搞好关系，让学生真正感到我的真诚，是他们成长的引路人。对于有缺点和错误的学生，不是一味的训斥和挖苦，伤害他们的自尊心，而是在情与理方面多作疏导工作。 充分尊重爱护学生，切忌损伤学生的自尊和自信。这是作为教师首先必须具

备的品质。苏霍姆林斯基强调，对那些因受家庭乃至社会环境条件不良影响而表现异样的孩子，要以“朋友和志同道合者那样”的态度和方式对他，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。爱的力量是无穷的，学生会因为你的爱而进步，会因为你的爱而成才。

例如：我们班单亲孩子有好几个，其中一名女生去年父亲去世，孩子心理有很大变化，在我班一次体育课时，她和外班一男生在教室谈心。知道此事后，我将其单独叫出来，给其分析了家庭特殊带来的痛苦，要如何走出痛苦，如何化悲痛为力量，作为女生更应该学会自尊，自爱、自怜、自强。只有这样的女人才会能活得有价值。通过谈话后，孩子转变很大，学习兴头也十足，她的成绩也进入年级第?

在教育个别特殊学生时，我偶尔也搞点心理惩罚，有意识地冷淡一下他，让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味，然后再找恰当的机会教育他，给他讲道理，并特别地告诉他老师不管他有哪些危害。

比如说现在我班有个男生，平常自由散漫，自习课要讲话。我找他谈话时，我说：“很多同学都说你娃很聪明，有时你就是自控力太差，管不住自己，所以学习提高不快。你违反课堂纪律，和你好的同学都有意见，他们就是不好说你。我感觉我平时对你那么好，你结果还不给我面子，我怎么想呀!老师平常把你看得

多大多大，你却搞得我很难受!哦，你是不是感觉在这里读书很老压抑?如果真是那样的话，干脆试一试，今后我就不管你，你自己管自己?如果你真的感觉太累，你可以休息几天，我对其他同学或老师就说你生病了好吧。”我的话还没说完，他就说：“老师我知道了，我的确是没有管好自己，对不起你，我错了，老师你原谅我一回，我今后一定能够改正，你相信我吧。现在你不管我，我怎么办嘛?大家都说你管得严，我还是在我们班上幸福些!”通过这番谈话，我就顺水推舟地原谅了他。现在他果然变了，从此，他硬是怕我不管他，变得听话起来。我为了不让他出现反复，每次在我看见他时，都用鼓励的目光去看他，找机会关心他，使他真正得到老师的温暖。

现在学生在学校一般最怕班主任老师，最畏惧请学生家长。如果这两样都不怕了，他们就很容易变成危险学生，让老师无法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我们老师要用真诚的师爱唤醒问题学生，他们才能够按老师的意图去学习和生活。这就是所谓的“心诚则灵”，“嫩枝易弯也易直”吧。

有这样一句话：“说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行”，这就是现在炒得比较热的“情商”问题。因为就这样一个“行”字，消除了学生的恐惧感，缩小了师生之间的心里差距;就这样一个“行”字，激发了学生的求知欲，让学生真正看到自己的闪光点，找回自信;就这样一个“行”字，唤起学生对生命的热爱，看到人世间的美好;就这样一个“行”字，找到

了学生对学习的快乐感觉，真正品尝到师爱的甜头。当然，这需要我们作长时间的铺垫工作。就学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。

在我们班，我把每个同学都看成我的朋友，和他们都有一定的师生友情，我从来不用鄙视的目光看待他们。对于差生，不管是在谈心还是闲聊，我总是注意给他们心理暗示，让他们觉得老师喜欢他，认为他行，他有潜力，老师相信他学习抓得起来。我经常给我的学生讲：零分不可怕，怕的是不总结。这样学生们就很容易与我沟通和交流。老师只要能够作到四不四避免：不放任避免更多学生调皮，不软弱避免更多学生恶习，不高压避免更多学生叛离，不威逼避免更多学生问题。”

我最崇尚的教育理念是：借情寓理转化学生。我教育学生是：重视“共生效应“，遇问题晓之以理，自己事情自己处理。

师爱还必须要有耐心，这是由教育的特性决定的。学生知识的积累，能力的培养，品德的形成，不是一朝一夕、一蹴而就的，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生犹如蜗牛行走，缓慢之极，往往是今天稍有进步明天又差了，反反复复，难以巩固。我们绝不能有“恨铁不成钢”的思想，需要坚持耐心的正面教育，耐心调动他们的学习积极性。后进生尤其渴望得到他人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的赞赏时，会获得精神上愉快，从而促进自信心的建立。

我喜欢与学生交流和谈心。也主张现在多管一点今后就会少管一点，我们现在制定必要的班规对学生今后的成长很有好处。针对学生实际，我给予他们耐心、细致的帮助，帮助他们解除烦恼，希望他们把精力用在学习上。我通过身教和言教对他们进行全方位的教育，让他们真正看清我们老师的人格和魅力，让他们真正感到我们为他们付出的太多太多，让他们真正感到作了错事太对太不起他们的老师。我经常还与学生家长联系，就是要让家长们知道，我们对他们的子女是真的很关心，是真的很用心，是真的为他们的子女操碎了心，我们老师尽了自己最大的努力。但这些话不是要我们直接对他们家长说出来，而是要用实际行动真诚地表现出来，让那些家长自觉地配合我们工作，支持我们工作，让他们发至内心地感激我们，敬佩我们。

工作中，小错迁就是害人，大错再纠是害死人，包容不等于纵容，这是质的差异。一个班没有问题不正常，但不能经常出问题，关键是看我们怎样处理问题，怎样作到防微杜渐，防患于未然。我当班主任牺牲了很多休息和玩耍时间去观察和了解学生，观察和了解他们的负面东西，以增强自己教育的针对性，及时纠正学生的小错误，提高自己的教育能力。

事实上，我们只要让学生真正感到思想上有所进步，学习上有所提高，情感上有所满足就行了。真正让他们知道虽然目前自己不是最好的自己，但与以前的自己相比有进步就行，新竹高于旧竹枝这是规律。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人内在要求，

学生自然也不例外，一般年级越高的学生在这方面就表现得越突出。还有，我最不喜欢把自己的不足和缺点过多地暴露给学生，让学生形成消极心理，产生消极情绪，影响老师自身形象，对自己工作不利，我把这个作法叫住“包装威信”。我感觉这种作法效果的确好，也许是我的运气好，今年的这届学生，不管是凶的还是调皮的，他们都喜欢做样子，也愿意做样子，愿意把很多事情告诉我，我感觉还是与我和他们真诚相处分不开的。所以我们要与学生以心换心，让学生明白老师善良的心，只要师生之间有了一定的师生友情，那什么事情都好办了。著名教育家陶行知说得好：“在实践中去尊重学生，让每个学生都抬起头来走路”。所以说我们老师只要真诚真情，是完全可以用师爱转化学生的。

我认为作到“四心”是关键：自己工作尽心;家长对我放心;科任们有信心;学生能够安心。我们老师只要能调整好心态，先建立真诚的师生友情，把自己该作的事情作好，学生自然也会想办法把他们该作的事情作好。人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，使问题学生问题更少，达到先说情再育人的理想境界。

陪伴孩子成长的感悟语范文第2篇

是孩子最好的老师

尊敬的评委：

大家好!

今天我演讲的题目是《陪伴

是孩子最好的老师》， 父母是孩子的第一任老师，这个大家都有共识，但是大家想过这第一任老师要怎样教育孩子了吗?孩子是父母的希望也是家庭的希望，为了孩子，父母可以付出一切，甚至是自己的生命，每个父母都希望自己的孩子聪明优秀，然而，往往希望和现实存在很大的差距，有的人可以领导几百人的企业，有的人可以赚很多的钱，有的人风风光光让人羡慕，可却教育不了自己的孩子，很多父母把孩子的教育推给了学校，当了家庭教育的逃兵，没有认识到陪伴孩子的重要性，教育都得身体力行，而不能当甩手掌柜。

现在大部分人不知道当父母该做些什么?不知道该怎么哄孩子?随着孩子一天天长大，更不知道该怎样教育引导孩子?唯一懂得的是，孩子闹脾气哭得很凶时，塞给她一只手机，哭声戛然而止，任他想怎么玩就怎么玩，只要不来烦你就可以了。不知道你们有没有这样的经历，反正我曾经这样干过。手机的发明者恐怕没有想到，手机除了打电话、发短信、上网之外，还有一个额外的功能，就是哄孩子。

陪伴孩子大有讲究，对孩子的成长大有裨益。就像有人所说的，没有人生来就会做父母，我们只有通过学习、观察、思考、调整，才能和孩子一起成长，共享童年的美好。在童年的田园里，我们曾是匆匆过客，从此刻开始，我们不妨放慢脚步，用心灵和智慧陪伴孩子，做孩子幸福童年的守护者，美国著名的企业家格雷戈里.史雷顿，他在《成就好爸爸》里说过一句话：“一个人老的时候，不会后悔当初少加几天班，少挣多少钱，只会后悔当初没有好好陪伴孩子，专心陪伴孩子的这些日子里，我常常恍如隔世，不知道是我在陪伴女儿，还是她在陪伴我，不知是我陪她度过童年时光，还是她在陪我弥补童年的缺憾”。

陪伴，要有高质量的交流，和孩子一起度过有意义的时光，如跟孩子做游戏、打球、爬上、钓鱼等，有一次，孩子跟我去白龙寺爬山，爬上一座陡峭的山峰，越来越陡，我开始后悔了，万一掉下去怎么办，又没有退路退回去，正当我犹豫的时候，儿子说没事的，他继续往前爬去，我在后面紧紧跟着，生怕发生意外，经过努力，我们终于登顶了，这次获得的感受比什么都管用，让他明白了很多道理。后来，一到周末，我基本放弃自己的时光，陪着孩子玩，慢慢的感觉不是他离不开我，而是我离不开他。

陪伴，可以跟他谈学校和生活中发生的好玩的事，谈他喜欢的朋友、老师等。有点像以前读书时寝室里兄弟几个天南海北神侃一样。陪伴，让孩子心生幸福感，而这种感觉对孩子一生有着积极的影响，在这个过程中，就可以交给孩子一些知识和做人的道理，还可以交给他一些生活技能，让孩子更优秀。

陪伴孩子成长的感悟语范文第3篇

家长鼓励孩子的话

“家长鼓励孩子的话语”，其实就是一些简单的日常用语，只是说话的语气和方式不同了，就变成了家长鼓励孩子的话。

请不要小看家长的一句话，家长的一句话可能会影响孩子的一生，跟孩子说合适宜的话可以正确的引导孩子，特别是鼓励孩子的话。其实什么场景下都可以说鼓励孩子的话，就看你怎么说。

鼓励孩子可以是口头上的表达，也可以是非语言的表情和动作，如默默地注视、点头、微笑、拍拍孩子的肩膀、握着孩子的手等。为了让家长们掌握鼓励的技巧，现向家长们介绍几种鼓励孩子的常用语。

那么，家长应该说那些话呢?今天就送上5句最能激励孩子的话 家长(父母)鼓励孩子的话语

1、“你自己来做决定吧。 ”

如果你想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，我们建议你这样说。这么说是为了让孩子了解：他要为自己的行为负责任。 举个例子吧，你可以对你的女儿和她的小伙伴说：“你们来做决定，是想留在这里安静地玩，还是到外面去?”五分钟后，孩子们依旧大声喧哗，你就可以再告诉他们：“我知道了，看来你们是决定到外面去了。”

很简单的两句话，你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系，你也不会被女儿看作是个“坏警察”她能很清楚地了解：是她自己做的决定，自己选择了这样一个结果。

2、“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。”家长(父母)鼓励孩子的话语

身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。

在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。

3、“你其实是想说什么?”

有的时候，小孩子会因为生气或者激动而变得情绪失控，他无法说清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你!”“我讨厌你!”在那个瞬间，可怜的小家伙唯一能够想到的就是这些词了。这个时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。

除了温和地询问：“你其实是想说什么?”你还可以给他一些参考答案：“你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密?”等你的孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么，即使你不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。

4、“你来试试帮我解决这个问题。”家长(父母)鼓励孩子的话语 如果你的孩子做什么让你生气的事吃饭的时候不停地哼唱幼儿园学的新歌谣，或者试图用手里的青菜画一幅画你可以这样说。说得就好像问题出在你自己身上，然后请你的孩子帮你想一个解

决的办法。比如：这个办法就是等吃完饭，你开始洗碗的时候，他再唱歌给你听。

这是个有魔力的句子，它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的，让他可以不把你看作是他的对立面。如果令你满意的唯一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情，那么，你们可以一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做。

5、“不同的人有不同的需要。”

“西西有洋娃娃，所以我也要一个。”“小明爸爸让他吃冰淇淋，那我也可以吃”，这是小孩子们最常用来跟你讨价还价的简单逻辑。 在这样的情况下，你一定要清楚地告诉他：“不同的人不同的需要。”你要让孩子了解，“每个人只有在他真正需要的时候才能得到。”比如，隔壁的小姐姐配了眼镜，并不意味着楼里所有的小孩都可以得到眼镜。表哥的鞋子小了，并不意味着所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。 篇二：家长激励孩子的话

家长激励孩子的话

一、激励孩子积极向上的6句话

1.“你将会成为了不起的人!”激励会在孩子身上产生神奇效应

2.“别怕，你肯定能行!”鼓励是孩子最大的精神支柱

3.“只要今天比昨天强就好。”赞美孩子的每一点进步

4.“有个女儿真好!”父亲要多多肯定和赏识儿女

5.“你一定是个人生的强者!”鼓励孩子勇敢地面对困难

6.“你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。鼓励让成绩差的孩子树立信心

二、使孩子充满自信的7句话

1.“孩子，你仍然很棒。”积极培养孩子的自信心

2.“孩子，你一点也不笨。”尊重与信任让孩子变得信心十足

3.“告诉自己：我能做到’。”正确诱导帮助孩子树立信心

4.“我很欣赏你在方面的才能。”放大优点能增强孩子的自信心 5.“我相信你能找回学习的信心。”帮助孩子重新确立学习上的自信

6.“你将来会成大器的，好好努力吧。”用语言暗示培养孩子的自信心

7.“孩子，我们也去试一试?”正确引导孩子克服怕生心理

三、促使孩子学习受优秀的7句话

1.“凡事都要有个计划，学习也一样。”让孩子学会制订学习计划

2是珍惜生命。”让孩子学会珍惜每一寸光阴

3思考。”让孩子学会勤于思考

4我就奖励你”引导孩子敢于提问、善于提问

5. 想法去做吧。”给孩子学习上的自由

6不是玩得更开心吗?”积极引导贪玩的孩子学习上用功 7次就一定能考好。”正确对待考试成绩不好的孩子

高尚的8句话

1重要。”让孩子明白人品比什么都重要

2第一美德。”培养孩子高尚的品行

3最可贵。”让孩子养成公正无私的品格

4问自己的良心。”教孩子做事一定要讲良心

5谢谢。”培养孩子的感恩之心

6母，这让我很开心。”让孩子在体验中学会尊敬父母

7一颗同情心!”培养孩子对他人的同情之心

8懂礼貌的孩子。”让孩子从小学会礼貌待人

自强的11句话

1由你自己决定。”对孩子进行自立自主教育

.“珍惜时间，就.“你再好好思考.“提出一个问题，“你就按自己的.“做完作业再玩，.“只要努力，下

四、促进孩子品行.“品德比分数更.“诚实是做人的.“竞争中的公平.“凡事都要问一.“要学会说一声：.“你知道关心父.“我很高兴你有.“我希望你是个

五、鼓励孩子自立.“你想做的事情， 2.“自己去做吧。不要依赖别人。”培养孩子的自立自强的品性

3.“你可以锻炼一下自己嘛。”鼓励孩子对自己的事情做出决定

4.“路是自己选的。就要对自己负责。”让孩子学会对自己负责

5.“你大胆去锻炼一下不是很好吗?”积极培养孩子的勇敢精神

6.“拿出男子汉的勇气，闯过来”有意识地培养孩子的意志力

7个问题吧。”让孩子学会直面挫折和困境

8是你将来成功的保障。”让孩子从小学会自律

9己爬起来。”不要让孩子过度依赖父母

10走路去上学。”不要过分地溺爱孩子

11好吗?”从购物中锻炼孩子的独立能力

六、帮助孩子热爱劳动的5句话

1快乐!”让孩子体验劳动的快乐

2会了。”鼓励孩子养成爱劳动的好习惯

3一样。”让孩子爱上做家务

4的事自己做。”让孩子学会整理自己的东西

5家的滋味。”培养孩子当家做主的责任感

七、引导孩子学会与人交往的6句话

1坦荡，待人要坦诚。”让孩子学会坦诚地对待他人

2集体中。”让孩子学会与别人合作

3得他人的欢迎。”帮助孩子扭转不受同学欢迎的局面

4疑别人。”帮助孩子消除对他人的猜疑心

5互信任和理解。”引导孩子正确处理人际矛盾

.“你自己解决这.“能够管住自己.“跌倒了，要自.“你一定要自己.“由你去交钱，.“劳动能让你更.“你多做几次就.“第一次，谁都.“好孩子，自己.“你也来尝尝当.“孩子，做人要.“你要学会融入.“用你的诚心赢.“不要随便地怀.“朋友之间要相 6.“同学之间要友爱互助。”帮助孩子消除和同学间的冲突

八、鼓励孩平勇于纠正缺点的12句话

1.“无论什么时候都不要说谎。”帮助孩子戒掉说谎的毛病

2.“每个人都有值得学习的地方。”莫让孩子妄自尊大

3.“自我约束是对自己负责”纠正孩子自我放纵的恶习

4耻行为。”纠正孩子说脏话的毛病

5控制你的脾气。”帮助孩子克服爱发脾气的毛病

6孩子。”纠正孩子任性的毛病

7好任何事情。”纠正孩子缺乏耐心的毛病

8细心的事情做一做。”改正孩子做事马虎的毛病

9不能急躁。”帮助孩子改变急躁情绪

lo但不能沉迷其中。”要求孩子远离网络游戏

11大些!”帮助孩子克服胆怯

12的成长。”纠正孩子偏食的毛病 篇三：家长鼓励孩子的话

学会鼓励孩子的47句话

有信心

1. you should be proud of yourself! (鼓励孩子时刻意识到自己的优点和进步，对自己有信心) 2. instincts. (鼓励孩子相信自己的感觉、自己的判断)

3. judgment. .“骂人是一种可.“你一定要学会.“你是个懂事的.“有耐心才能做.“我们找个锻炼.“凡事都要冷静，.“游戏可以玩，.“胆子大些。再.“偏食会妨害你家长鼓励孩子要对自己你该为自己自豪trust your 要相信你的直觉i trust your 我相信你的判断力

(青春期孩子，最盼望的就是父母的这句话，而不是唠叨)

4. i believe in you. i have faith in you. 我相信你，我对你怀有信念(听到这种话，会不会有“士为知己者死”般的感动?)

5. you are beautiful. 你很漂亮(这句话，尤其该对自家小姑娘天天说，这种自信对女孩实在太重要) 赞扬孩子的努力

. that “a” reflects a lot of hard work! 恭喜你得了“a”，看得出来你付出了很大的努力(把赞扬的重点放在他的努力上，而不是结果本身)

7. the time you’re putting into your homework is really paying off. 你花了很多时间认真做功课，现在开始看到好的结果了(让孩子明白正确的因果关系)

8. i can tell you spent a lot of time thinking this through. 我能感到你花了很多时间把这个问题想清楚(鼓励孩子勤于思考，思考和行动一样重要)

9. i see a very thorough job! 我看你这事做得很周全 / 很彻底(鼓励百分百的努力，不偷懒，不懈怠)

10. i see you working and learning every day. 我看你每天都在工作和学习(孩子努力的过程，更值得鼓励)

也随时赞扬孩子的进步和成就

11. look at your improvement! 看，你又进步了(这种话，每天逮着机会就要说)

做得不错呀!(用于过程中的鼓励，虽然还没有完成，但进展不错，也值得常常鼓掌)

13. one step at a timeyou can do it. 继续努力，你能做成的(虽然听起来有点空，但经常这么说，真的就会让孩子坚持下去，直到成功)

16. that’s a tough one, but you’ll figure it out. 这是个难题，不过你会想办法解决的(承认困难的存在，反而能激发小孩升级过关的勇气)

17. i know you can handle it. 我知道，你能处理好这件事(孩子能感受到这句话里包含的信任，会努力不辜负这份信任)

鼓励孩子发展兴趣、发挥创造力

18. you seem to really enjoy science. 你看上去很喜欢科学(引导，暗示 ... 把孩

子在兴趣发展道路上推一把)

19. i know that was a new thing for you - excellent try! 我知道你从来没做过这事儿-很好的尝试(鼓励任何尝试)

20. i love your creativity. 你很有创造力，我很喜欢(你这么说，孩子就会真的会变得越来越敢去创新、尝试)

21. your ideas are interesting. 你的想法很有趣(这么简单的话，孩子听了，却会深受鼓励)

你改变了我的想法，让我用新的角度看问题(这种程度的认同，让孩子对自己充满信心)

23. you’ve really got the hang of it! 你做这种事，真的很有天分，很有一手(还有什么比这种话更能鼓励一个人把一件事做得更好呢?)

感谢孩子在家事上的配合

24. thank you for your help. 谢谢你的帮助(随口就要说)

25. great job, thank you for doing that. 做得真好，谢谢你(任何出色，都不要漏过)

26. thank you for contributing to our family. 谢谢你为家里做了贡献(家庭意识就是这样来的)

27. thanks for helping set the table, that made a big difference. 谢谢你帮大家准备餐桌，帮大忙了(也许有点夸张，但能让孩子意识到自己参与的重要性，值得)

28. thanks for doing that before i could even ask. 谢谢你，我没说你就主动去做了(做到这份上，当然要大大鼓励)

鼓励孩子与人为善、富有同理心

29. that was so kind of you. 你刚才非常友好(孩子的任何一点善良和友好的行为，都值得鼓励)

我看得出来你真的关心这个人 / 这件事(表示对孩子内心善良情感的认同)

31. i noticed you were really patient with your 篇四：家长激励孩子的话

家长激励孩子的话

一、激励孩子积极向上的6句话

1.“你将会成为了不起的人!”激励会在孩子身上产生神奇效应

2.“别怕，你肯定能行!”鼓励是孩子最大的精神支柱

3.“只要今天比昨天强就好。”赞美孩子的每一点进步

4.“有个女儿真好!”父亲要多多肯定和赏识儿女

5.“你一定是个人生的强者!”鼓励孩子勇敢地面对困难

6.“你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。鼓励让成绩差的孩子树立信心

二、使孩子充满自信的7句话 1.“孩子，你仍然很棒。”积极培养孩子的自信心

2.“孩子，你一点也不笨。”尊重与信任让孩子变得信心十足

3.“告诉自己：我能做到’。”正确诱导帮助孩子树立信心

4.“我很欣赏你在方面的才能。”放大优点能增强孩子的自信心

5.“我相信你能找回学习的信心。”帮助孩子重新确立学习上的自信

6器的，好好努力吧。”用语言暗示培养孩子的自信心

7去试一试?”正确引导孩子克服怕生心理

受优秀的7句话

1计划，学习也一样。”让孩子学会制订学习计划

2是珍惜生命。”让孩子学会珍惜每一寸光阴

3思考。”让孩子学会勤于思考

4我就奖励你”引导孩子敢于提问、善于提问

5. 想法去做吧。”给孩子学习上的自由

6不是玩得更开心吗?”积极引导贪玩的孩子学习上用功 7次就一定能考好。”正确对待考试成绩不好的孩子

高尚的8句话

1重要。”让孩子明白人品比什么都重要

2第一美德。”培养孩子高尚的品行

3最可贵。”让孩子养成公正无私的品格

4问自己的良心。”教孩子做事一定要讲良心

5谢谢。”培养孩子的感恩之心

6母，这让我很开心。”让孩子在体验中学会尊敬父母

.“你将来会成大.“孩子，我们也

三、促使孩子学习.“凡事都要有个.“珍惜时间，就.“你再好好思考.“提出一个问题，“你就按自己的.“做完作业再玩，.“只要努力，下

四、促进孩子品行.“品德比分数更.“诚实是做人的.“竞争中的公平.“凡事都要问一.“要学会说一声：.“你知道关心父 7.“我很高兴你有一颗同情心!”培养孩子对他人的同情之心

8.“我希望你是个懂礼貌的孩子。”让孩子从小学会礼貌待人

五、鼓励孩子自立自强的11句话

1.“你想做的事情，由你自己决定。”对孩子进行自立自主教育

2.“自己去做吧。不要依赖别人。”培养孩子的自立自强的品性

3下自己嘛。”鼓励孩子对自己的事情做出决定

4.“路是自己选的。就要对自己负责。”让孩子学会对自己负责 5一下不是很好吗?”积极培养孩子的勇敢精神

6勇气，闯过来”有意识地培养孩子的意志力

7个问题吧。”让孩子学会直面挫折和困境

8是你将来成功的保障。”让孩子从小学会自律

9己爬起来。”不要让孩子过度依赖父母

10走路去上学。”不要过分地溺爱孩子

11好吗?”从购物中锻炼孩子的独立能力

六、帮助孩子热爱劳动的5句话

1快乐!”让孩子体验劳动的快乐

2会了。”鼓励孩子养成爱劳动的好习惯

3一样。”让孩子爱上做家务

4的事自己做。”让孩子学会整理自己的东西

5家的滋味。”培养孩子当家做主的责任感

七、引导孩子学会与人交往的6句话

1坦荡，待人要坦诚。”让孩子学会坦诚地对待他人

.“你可以锻炼一.“你大胆去锻炼.“拿出男子汉的.“你自己解决这.“能够管住自己.“跌倒了，要自.“你一定要自己.“由你去交钱，.“劳动能让你更.“你多做几次就.“第一次，谁都.“好孩子，自己.“你也来尝尝当.“孩子，做人要 2.“你要学会融入集体中。”让孩子学会与别人合作

5.“朋友之间要相互信任和理解。”引导孩子正确处理人际矛盾

6.“同学之间要友爱互助。”帮助孩子消除和同学间的冲突

八、鼓励孩平勇于纠正缺点的12句话

1.“无论什么时候都不要说谎。”帮助孩子戒掉说谎的毛病

2.“每个人都有值得学习的地方。”莫让孩子妄自尊大

3.“自我约束是对自己负责”纠正孩子自我放纵的恶习

4.“骂人是一种可耻行为。”纠正孩子说脏话的毛病

5.“你一定要学会控制你的脾气。”帮助孩子克服爱发脾气的毛病

6.“你是个懂事的孩子。”纠正孩子任性的毛病

7.“有耐心才能做好任何事情。”纠正孩子缺乏耐心的毛病

8.“我们找个锻炼细心的事情做一做。”改正孩子做事马虎的毛病

9.“凡事都要冷静，不能急躁。”帮助孩子改变急躁情绪

lo.“游戏可以玩，但不能沉迷其中。”要求孩子远离网络游戏

11.“胆子大些。再大些!”帮助孩子克服胆怯

12.“偏食会妨害你的成长。”纠正孩子偏食的毛病 篇五：家长鼓励孩子的66句话

家长鼓励孩子的66句话 孩子是需要大人鼓励的，您一句鼓励的话往往会提升孩子学习的兴致;而您不经意的一句眨损的话，往往让孩子裹足不前，甚或自暴自弃。身为父母或老师的您，在协助孩子的过程中能不谨慎您所说的每一句话吗?

您可尝试选用以下的语汇来鼓励您的孩子。记得要常常鼓励，那怕只是小小的表现或优点。时间久了，自然会有意想不到的效果出现!

1. 做得好! 23. 继续试试看! 45. 这正是我说的好事。 2. 了不起! 24. 你办得到的。 46. 你正尽力地做好它。 3. 好主意! 25. 你学得真快! 47. 对了!就是这样做! 4. 太好了! 5. 好多了! 6. 恭喜你! 7. 真好啊! 8. 好可爱! 纯熟啊!

9. 好极了! 10. 真是杰作! 了!

11. 真今人惊讶! 12. 太奇妙了! 13. 进步真快! 14. 好优秀啊! 15. 你很能干! 16. 你做到了! 了。

17. 你真懂事不少! 步了。

18 很不错呢! 孩子。

19. 继续保持! 呢!

20. 多美妙啊! 啊。

21. 我好爱你! 22. 做得好极了! 工作感到骄傲

陪伴孩子成长的感悟语范文第4篇

父亲在教育孩子过程中普遍缺位

“现在不少富豪都把老婆孩子送到国外，过着两地分居的生活，其实这是忽略了家庭的整体性和对孩子陪伴的重要性。”新浪网的一项调查显示，60 .7%的受访者认为“现在孩子缺失父教”。家庭教育中父亲起主导作用的不超过15%。2015年国家卫计委发布《中国家庭发展报告(2015年)》中指出：父亲在教育儿童过程中缺位。这些数据说明，父亲们忙碌于工作和应酬，一些父亲在亲子教育上花的时间和精力太少，在情感、陪伴、沟通、亲密、问题解决等方面都不能满足孩子的需求。由此引发了诸多问题：孩子不自信、男孩伪娘化、女孩男性化等等。

父子关系好不好是衡量亲子关系最重要的维度