培训学校总结发言稿范文

培训学校总结发言稿范文第1篇

1、健全学习制度如果干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就成为无源之水，无本之木。坚持支部党员月月有学习活动、理论中心组学习的学习制度。进行的学习内容有“比张思德，发挥党员先锋模范作用”、“加强和改进未成年人的思想道德教育”和“加强党的执政能力”等，中心组学习研讨了《做反思型领导》《管理是什么》《学校管理若干信条》等多篇实用指导性强的文章。每次学习都有中心发言，有讨论，建立记录。不断提高理论水平和学习理解能力，指导自己的实际工作，努力拉小理论与实践的距离，对于我们这个年轻干部群体的进步起了重要作用。此外，党支部丰富学习形式，组织全体党员观看了电影《张思德》、《郑培民》以及《延安魂》《永远的先锋战士》等系列教育影

1 视。为全体教职工作了《细节决定成败》的讲座和学习张思德精神等内容的党课。邀请党校干训副主任田俊晓对全体教师党员进行《科学发展观》的讲座;参加了党员十五轮训。组织党员积极分子参观大寨牢记两个务必，对比反思自己得工作。这些学习活动中，那些振奋人心的事迹，全心全意为人民服务，办实事的共产党员光辉形象鼓舞教育了全体党员，艰苦奋斗的精神影响激励着党员教师，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。

2、加强党员和干部队伍建设要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。实行党员责任区制，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，党员联系责任区的积极分子和群众。党员干部做表率，切实做到尽职尽责;密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。进行了党支部的换届选举工作，建立新的支委班子，明确了分工。确定双周三为党的活动日，每月初召开党支部委员会。召开党员大会xxxx以上，党小组活动每月都有。做好组织发展工作，年内分别完成了7位青年教师的发展入党工作;多方位考察预备党员，7月有2位预备党员同志转正，有2位积极分子进行考察培养

2 发展为预备党员，并对积极分子进行了考评有3位同志列入培养之列。增强干部群体团结，关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观，更团结，更核心，齐抓共管体现明显了。这主要在于各部门不再单打独斗，而是形成了学校事务大家参与，集体管理的局面。后备干部的培养是党支部的重要工作，通过侧面了解，观察工作，深入谈心对后备干部有深刻认识，坚持岗位锻炼的培养方式，大胆起用，实践中培养的原则，几位年轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。如郭德新、李桂芬的等，在教职工中有极好的群众基础。开展民主评议工作。进行了两次党员民主评议工作，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。在近期的党员信任度测评中，党员干部的信任度都达到9xxxx以上。开展保持党员先进性教育活动。根据统一部署参加第二批保持党员先进性教育活动。顺利完成第一阶段工作，正在进行第二阶段工作。经过督导组督导考核，教育工作严格按照规定进行，达到教育效果。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进体现在工作能力上，岗位

3 先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。学年初，党支部就开始学习中央关于党员先进性教育工作的文件要求，在支部开展了践行“三个代表”重要思想保持党员先进性的讨论。体现党员教学工作先进性，积极促成党员郭建民同志的区级公开课，为教师党员作了示范。日常教育教学工作中，不断引导党员在各自岗位上建功立业。通过专题学习和实践体会，党员核心作用有明显提升，展示给教职工一个锐意进取，无私奉献、模范先锋的党员群体。

培训学校总结发言稿范文第2篇

2006-2007学年工作总结

2006-2007学年，我校工作以邓小平教育理论、党的十六大四中、五中全会精神和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，在上级党委和主管部门的正确领导和指导下，努力实施，“科教兴镇”战略，围绕巩固“教育强镇”成果，全面贯彻党的教育方针，积极推进“两全”工作(全面普及九年’义务教育，全面提高义务教育质量)，坚持学校发展适度超前的工作思路，大力开展依法治教，依法办学的宣传，深化教育改革，努力改善办学条件，狠抓危房改造、新课程改革、科研兴校、教研强师工作。较圆满地完成了上级下达的各项任务，学校工作又迈上一个新台阶。

一、深入贯彻各级基础教育会议精神，大力推进基础教育的改革与发展

1、认真贯彻落实县、镇教育工作会议精神。通过各种会议和悬挂标语、张贴宣传画、板报墙报等多种开式，向广大人民群众广泛宣传《农村义务教育经费保障机制》这一惠民政策，农村义务教育段全部免收学杂费，对贫困学生实行免教科书和住校生生活补助，这是中国教育史上的又一里程碑。组织全体教师深入学习省教厅双“八条”规定，全体学校领导和教师认真领会其精神并严格贯彻执行。六月县委、县府召开了全县基础教育工作会议，进一步明确了农村义务教育管理“以县为主，分级管理”的体制和今年以及今后一段时期教育工作的目标任务。镇党委、政府高度重视教育工作，庚既以不同形式召开教育专题工作会，研究和全面部署教育工作，把教育工作纳入了政府议事日程，教育优先发展的战略地位得到进一步落实。随后中心校组织召开了全镇校(园)长会，传达贯彻县、镇教育会议精神，进一步明确责任和目标。

2、深化学校内部改革，建立健全规章制度。按照学校“642”管理工作思路规范学校管理，(通过建立“六种”制度、“四项”方案和“两本”手册细化管理。即：校长负责制、教职全员聘任制、教研组长负责制、班级管理责任制、岗位目标管理制和大观镇中心校奖惩制度;教职工聘任方案、教师岗位目标考核方案、活工资绩效重分配方案和大观镇小学督导评估方案;大观镇中心校教师工作手册和大观镇中心校行政人员工作手册)，促进学校和

1 谐全面发展，取得了较为突出的管理成效。

3、大力推进学校内部管理改革，全面实施校长负责制，教职工全员聘任制，教师活工资结构工资制，本学年经过公开、公正、公平考核择优聘用了48名代课教师，分流、交流到村小上课12人，通过双向选择，竞争上岗，调动了广大教职工教书育人的积极性，增强了教师的竞争意识、事业感和责任心。中心校进一步加强了对基点校、村小的管理力度，努力实施《大观镇中心校教育事业发展三年规划》，按照《实施方案》强力推进各项工作，取得阶段性成果，为教育教学工作开创了新局面。

4、大力推进幼教事业的发展。深化办学体制改革，鼓励和支持社会力量依法办学，全镇共有私立幼儿园(班)5个，幼儿人数483余人，中心幼儿园办学效益十分明显，在园人数达280余人，各校学前班人数达398余人，基本满足了学前教育需要，三六周岁儿童入园率达86.2%，2006年中心园成功创建县级示范园，实现县首批“普三”乡镇。

二、大力改善办学条件，夯实教育基础

1、抓危房改造工作。依靠上级教育主管部门和镇党委、政府，我校积极协调各方面的关系和筹措资金，现已消除了所有D级危房，田坝小学明德教育援建工程，投资68万元，现已全面竣工投入使用;兴旺小学改扩建投入15万元，民康小学新修厕所投入2.5万元，8月底前竣工，从而实现我镇小学校校有校门、有围墙，基本保证学生有较为舒适的学习环境。

2、抓学校现代教育信息化建设。按学校类别各校均配备了远程教育系统，实现教育资源共享，学校现代教育信息化程度明显提高

3、抓校园“四化”建设，优化育人环境。中心校不断美化和文化校园，使得校园面貌焕然一新，今年暑期中心校对校园墙壁进行钢化处理，校门口石梯、花台美化，并对校园文化创设进行了全面更新，以中心校为龙头全镇小学校园“四化”建设又提升了一个层次，营造了良好的育人环境。

三、大力加强干部教师队伍建设。

1、加强政治理论学习，提高干部教师职业道德修养。

每学年除暑期组织全体教师集中一周时间进行政治理论学习，学习结束后进行了考试和考核外，上课期间每周安排一下午不少于1小时的政治业务学习。主要学习邓小平理论，江泽民总书记“三个代表”重要思想和“十六”

2 大

四、五中全会精神，学习教育“一纲四法”，“教师职业道德”，“教师行为规范”，“南溪县教师忌语”和“南溪县教师行为九不准”等。及时召开校长会，传达上级主管部门的会议精神和文件精神，明确上级要求并及时向教师传达。要求全体教师坚持四项基本原则，政治上、思想上与党中央保持高度一致，贯彻执行党的教育方针、政策，努力践行江总书记“三个代表”重要思想，以课程改革为抓手，全面推进素质教育进程。关心时事，崇尚科学，批驳迷信。遵纪守法，团结同志，相互协作，热爱教育事业，勤奋工作，求真务实，依法从教，关心爱护学生，自觉遵守教师职业道德行为准则，言行堪为师生表率。通过学习提高了教师的政治理论水平和师德修养，增强了教师的事业心和责任感，增强了教师的竞争意识、危机意识、责任意识和服务意识。本教师无违法犯罪现象，无严重体罚和变相体罚学生行为。

2、加强校长队伍建设。一是通过以会带训的形式对校长进行学校管理理论培训和开展经验交流。二是派出去参加培训和参观学习，派到成都，宜宾市江北实小、高县沙河实小等市名校，县内义务教育示范校和高县师培中心等地学习15人次，2006年下期3名副校长参加县校长提高班学习。通过培训和学习提高校长的管理理论水平和实际工作能力。

3、加强教师队伍建设。教师的业务培训采取自培、请进来、派出去相结合的形式：积极开展校本培训，培训主要内容是新课程改革、教学技能、信息技术。新课改理念深入教师头脑，转变了教学观念，积极推进课程改革。认真开展教师全能技术大练兵活动，深入基层、深入课堂对全镇150多名教师进行了课堂教学的考评。今年请县教研室、县进修校老师来我镇开展专题讲座4次，中心校领导和教师专题讲座10次，自行组织各种教研、培训活动16次，派到成都、宜宾等市内外观摩学习63人次，派到南溪观摩学习200余人次。教师们开阔了视野，受到了启迪，提高了业务能力。教师参加各项业务比赛在县级以上获奖29人次， 11人受到镇上表彰，36人受到校级表彰，教师撰写教育教学论文30余篇。基本形成了一支师德高尚、业务良好的教师队伍。

四、普及程度

全镇有小学在校生3227人，教学班79个班，幼儿园(班)在园幼儿人数943人，幼儿园(点)19个。36周岁幼儿入园率达86.2%，56周岁幼儿

3 受学前一年教育率达93%。小学入学率100%，巩固率100%，年辍学率0，毕业率100%，15周岁完成率99.78%，文盲率0。

五、扎实推进素质教育，教育教学效益明显。

1、坚持把德育工作放在学校工作的首位，促进学生全面发展，坚持以爱国主义和学生行为习惯养成教育为重点，积极开展丰富多彩的德育实践活动，增强了德育教育的针对性和实效性。今年以贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和弘扬民族精神为载体，利用各种节日开展大型活动，通过校长讲、教师讲、学生讲以及公民道德知识竞赛和征文等形式活动，加强未成年人思想道德教育，中心校成功举办了校园第九届校园艺术节暨庆祝“

六、一”儿童节，展示了我校素质风采，各校也纷纷采用不同形式浓重庆祝“

六、一”节，收到良好效果。

重视学生实践能力和创新精神的培养，中心校参加县第三届小学辩论赛获二等奖，小女排和小男篮参加县运会分别取得冠军和第三名的优异成绩，学生参加县以上竞赛、“三小”活动共228人次获奖，其中省4人次，市6人次，县级56人次，镇、校级162人次。

2、大力推进基础教育课程改革，中心校成立课改领导小组，学科指导小组，组织教师认真解读课标和进行教材探讨，参加市、县课改培训。起始年级完全按新课标要求进行教学和考试及评价。

3、进一步加强了教育科研工作。加强教育科研的宣传动员，广大教师的科研积极性高涨，教育科研已初步形成风气，中心校有市级语文课题1个、县级数学课题1个。教师撰写教研论文30余篇。

4、教育教学质量稳步提高。本学取得了优异的教育教学成效，2007年小学毕业调研考试教育质量综合考核评比，中心校获一类学校一等奖，新星和田坝小学分别获二类学校一等奖和三等奖，兴旺、民利和菜花小学分别获三类学校一等奖和二等奖。

5、中心校经县府督导室督导评估，被评为综合办学水平优秀级单位、学校安全工作优秀级单位、教科研工作先进单位、德育和少先队工作优秀级单位、幼教工作优秀级单位，工会工作先进单位;被镇党委评为基层先进党支部。

六、安全、体育、卫生、健康教育工作扎实有效。

4 每期都跟各校校长签定安全责任书，各校与每位教师签定责任书，严格外出活动报告审批制度，安全事故报告制。强调安全工作无小事，责任重于泰山，要常抓不懈，做细、做实，全年无一例责任安全事故发生，安全工作被县评为先进单位。

开齐开足体育课时，开好一年一度的校运会，学生体质明显增强，学生健康体质检测全部达标。

狠抓校园环境卫生整治工作，培养学生良好卫生习惯，流行疾病预防教育。继续保持市级卫生先进单位、县级文明单位称号。

七、存在的问题。

1、教育经费严重不足，负债太多，除上级补助外，尚负债50万元。

2、校点布局有待调整。

3、教育教学设备现代化程度不高，硬件严重不足，所有学校都没有教师午休室。

4、校园绿化、美化、净化、文化氛围尚需提高层次。

5、管理需进一步深化和完善，教师综合素质有待提高，责任心应进一步加强，开拓新意识需进一步加强。

培训学校总结发言稿范文第3篇

个人发言提纲

第二期党员示范培训班学员

第五组 岳补根

第二期党员示范培训班即将结束，时间短、收获大、感悟深。首先由衷感谢路局党组织和领导的关心，感谢党校老师们的用心和付出!也感谢我们第五组所有同志们对我的抬举!现就围绕如何开展“两学一做”学习教育，做合格共产党员这一专题与大家分享交流以下几点，请指教。

培训学校总结发言稿范文第4篇

下午好!光阴荏苒，近半年的新警培训就这样在不知不觉中即将结束了。今天的我们，面对到来的工作岗位，有的是摩拳擦掌、跃跃欲试的冲天豪情，有的是一展身手、建功立业的鸿鹄之志，而更多的是对一份对基地生活的不舍与留恋。的确，半年前，曾经刚刚走出校门年少轻狂的我们

;曾经习惯了海阔天空般高声谈笑，习惯了闲云野鹤般恣意畅想的我们;曾经崇尚自由无束的生活，享受倘佯放飞心灵的我们，来到了哈密路基地，这个新环境、大集体中，投身到半军事化管理的工作和学习里。我们176位兄弟姐妹由此相识，从陌生到熟悉，互相帮助、共勉共进，一起渡过了这并不平凡的半年。

在这半年里，我们投身到过热火朝天的军政训练中。任烈日当头，任汗水划过脸庞，我们俨然一位位战士，站军姿、走队列，收敛起随意，将松散的队伍变为整齐的方阵;在这半年里，我们对公安业务理论有了初探和认识，课堂上教官们的言传身教，倾囊相授，让我们对未来的公安工作有了一定的知识沉淀和储备;在这半年里，我们还接触到了新鲜刺激的战技训练。我们小时候可能曾梦想成为百步穿杨的神枪手，成为拥有南拳北腿的功夫小子，成为志勇双全、一马当先的干探。(来自wenmi114.com)虽然今天这些梦想不都能实现，但射击、擒拿、查缉、体能等警体课程为我们提供了实践的舞台;在这半年里，我们还经历了两个月的叠加式巡逻，这更让我们与基层警务工作有了第一次的亲密接触。我们在顶严寒、查场所、与疲劳相抗争的同时，深刻体味到公安基层工作的艰辛，深刻感受到了在激情洋溢、风光无限的警察工作背后，更多的是那一份对平凡工作的执著与无私奉献。

回想起半年前刚刚踏入基地时的心潮澎湃，而今的我们，激情仍在，但每个人的心头又都多了一份成熟和稳重。(来自wenmi114.com)半年的培训生活中，我们每一个人都经历了成长和蜕变，都基本完成了从一名刚刚毕业的普通学生到一名人民警察的转变，都开始懂得了作为一名人民警察应尽的责任和义务。记得在开学典礼上，有同学形容我们在基地的生活就像是百米赛跑的起点，那么今天，我们在座的每一位学员都成功冲线了，在座的176名学员都顺利到达了终点，没有一位掉队，没有一位中途放弃，我们为此深感自豪和骄傲!在这里，我们尤其要感谢一路上默默扶助我们的学校领导和大队老师，是你们的关怀与教导夯实了我们前进的每一步，是你们把我们这些初生牛犊培养成了一名名职业的人民警察，谢谢你们，我们向你们致敬!

培训学校总结发言稿范文第5篇

尊敬的各位领导、各位纪检监察的同仁们：

根据此次培训班的安排，我代表第XX小组做交流发言，不妥之处，请在座的各位批评指正。

一、培训班的主要收获

(一)对新时期、新阶段党风廉政建设和反腐败工作有了更加清醒地认识。当前，全国各地各行业都在认真学习党的十八大精神，学习班的举办，为我地区基层纪检监察干部提供了一个学习和交流的平台，特别是XX书记在开班典礼上的讲话，使我们学员更进一步领会了十八大报告对反腐倡廉工作提出的新要求，明白了反腐倡廉建设的新提法。这些举措充分体现了党坚决惩治腐败的决心，说明了党更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。

(二)大大提高了基层纪检监察干部的理论水平和业务能力。对纪检监察工作的本质和内涵有了较为全面和深刻的理解，尤其对领导干部廉洁自律、纠正损害群众切身利益的不正之风、查处违纪违法案件、抓源治本、信访举报、宣传教育、审计工作等有了更为全面的把握。知道了我们纪委工作人员身上肩负的神圣使命，在惩治违纪案件主体的同时要起到对干部的保驾护航的作用。在进一步提高了全系统纪检监察干部队伍的政治素质、业务素质和执纪办案能力。

(三)通过培训学习，对目前反腐倡廉总体形势有了更加深刻的了解和把握，对深入学习贯彻党的十八大精神和中央“八项规定”等有了更加明确的方向和目标，大大增强了贯彻落实工作的积极性和自觉性。通过培训学习，充分认识到作为一名基层纪检监察干部身上所肩负的责任和使命，学习贯彻落实党的十八大精神和党的一系列反腐倡廉规定是当前和今后一段时期各级党组织的一项重要政治任务，必须采取各种措施，利用各种形式切实抓好抓实。

二、下一步工作打算

对平时工作当中不规范的地方进行全面的改正。继续加大理论学习和各项纪检监察业务的学习。

(一)对自己公文处理上的不足之处要进一步改进，争取所有的公文写作标准与上级保持高度一致;

(二)加大纪检监察信息的报送，使上级纪检监察机关能第一时间掌握基层纪检监察工作动态。在报送的同时要注重信息的质量，确保不出现硬性错误;

(三)对干部离任审计进行规范。

(四)加大对各项规章制度落实情况的监督检查。尤其是中央八项规定的落实情况，基层财务管理制度，三公开制度。防治中央各项规章制度在执行过程中出现层层剥葱的现象。

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。纪检监察干部身上肩负着神圣的使命，所以要时刻保持清醒地头脑，防止各种腐朽思想的侵蚀，以身作则，争当表率。近年来，我们纪检监察系统涌现出了王瑛、其梅等一大批的优秀干部，他们以自己的实际行动践行了作为一名纪检监察干部的神圣诺言，我们都应以他们为榜样，查找自身存在的问题和不足，维护纪检监察干部可亲、可信、可敬的良好形象。

培训学校总结发言稿范文第6篇

本次培训学习过程中，我又一次聆听李教授及各位老师的教诲。我在上大学时听过李老师的课，那个时候选课制实施不久，我有幸选上了李老师的《社会学》课。这门课的内容我已经忘得差不多了，但我记得李老师对我说过的第一句话“学数学的人对学社会学的人从来都是不屑一顾的”。我觉得，李老师的讲座比那时的上课更精彩、更厚重了。我为我又一次聆听李老师及各位老师的讲座而激动不已。我会在以后的教育教学工作中，努力践行在本次培训中所学到的知识、策略、方法。

关于班主任工作，今天我要和大家交流的不是故事，而是一些想法与感触，是我这几年一直在思索的几个问题。

第一个问题：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话该如何理解?其实，上高中时我就是那个教不好的学生。上课老睡觉，晚上不睡觉，晚上和舍友点着蜡烛下象棋。等我上大学时，我觉得我不是那个教不好的学生，而是我的中学老师就是那个不会教的老师。缘由是，我考上了西北师大，谁能说我是那个教不好的学生。参加工作以后，我要努力地做一个“会教”的老师。我相信，只要足够努力，足够刻苦，每个学生都能教好，都能学好，都能考个理想的大学。甚至疯狂的认为，我们班的每个学生考个二本也不是什么难事。可事与愿违，希望有多大，失望就有多大。

曾几何时，我对这句话持保留，甚至否定的态度。再后来，我发现这句话没错，是我错了，是我对这句话进行了最狭义的理解。每一个学生都考上了二本，我就一定是哪个“会教”的老师吗?其实，这句话是很宽泛的。对一个能考上二本的学生，考上了重点，我们是那个会教的老师;对一个能考上二本的学生，考上了二本，我们还是那个会教的老师;对一个能考上二本的学生，没考上二本，但他健康、幸福、快乐地度过了他的高中生活，形成了正确的世界观、人生观和价值观，我们依然是那个会教的老师。

第二个问题：“严师出高徒”这句话过时了吗?或许，我们会想，和大学的老师相比，我们已经够严格了。其实在大学里，最受欢迎的还是那些对学生严格要求的老师。数学系有两位老师给我的影响非常深刻，一个是马如云教授(数信院院长)，我上过他的《常微分方程》，马老师上课，要求我们坐直，手放在桌子底下。加之马老师知识渊博、思路清晰，他的课上不会有人睡觉，从来不会。另一个是巩增泰教授(数学系系主任)，巩老师给我指导毕业论文，初稿送过去，看完之后，巩老师伸手了。我下意识的脖子一缩，心想教授还打人，但那只手停在空中愣是没落下来，我偷着乐了，这教授真可爱。

在中学里，最受学生欢迎的，家长追捧的还是那些对自己，对学生严格要求的老师。我也常常问自己：“我们批评学生，学生怀恨在心怎么办?师生关系不融洽了怎么办?其实，这一切只是暂时的，只要我们能够做到公平公正，只要我们的出发点是善意的，只要我们的心里是爱着学生的。我相信，有那么一天，学生会理解我们的。

有个故事，06年我们班有两个学生偷了我的一个同事的手机，查出来了。老教师告诉我，学生中间有两类问题最棘手，一是早恋，而是偷窃。那时，说实话，我多想同事的手机永远找不到多好，让这件事永远成个迷。我记得德育主任说：“让这两个娃给德育处拖地板”。我拒绝了，目的只有一个，做大可能保护这两个学生的自尊心，我说：“我给德育处拖地板可以，但他们给德育处拖地板不行”。这件事就这么悄无声息的结束了。去年，我见到了他们中的一个，出息了，相貌堂堂、一表人才。

说这些的意思，并不是说我们“该出手时就出手，风风火火耍性子。”我觉得我们应该遵纪守法的、理智的、尽自己最大努力地严格要求自己，严格要求自己的学生。我确信，给各位印象最深的老师，一定是那个对你要求最严格的老师。

第三个问题：我们教给了学生什么?教会了什么?参加工作七年时间，我带过三届高三毕业生，一届初三毕业生。有一种现象，让我心痛，非常心痛。这四届毕业生，到第二学期，我的数学课上会有三分之一的学生睡觉。每当这个时候，我觉得我很失败，我们的教育很失败。不可否认，我的教学水平不高，说点什么呢?我们长庆中学的校训，西北师大的校训中都有“勤奋”二字。可我很难将勤奋二字和一个整节课乃至整天睡觉的高三学生联系在一起。也许有人会说，你为何不叫醒他，我可以理直气壮地告诉你，我叫了。姑且不说做一个“勤奋”的人，我想我自己以及我的学生，能不能做一个勤劳的人。我觉得我曾经是一个勤劳的人，那是我上大学以及刚刚参加工作的时候，似乎已经很遥远了。上大学的时候，周内更多的时间呆在图书馆，自习室。周末早出晚归，从西固的玉门街到城关的铁路局，一天可以带四个家教。刚刚参加工作时的很多做法，许多同事都知道，不再赘述。为什么会如此勤劳，因为那个时候穷啊!债务缠身，穷困潦倒!我常常在想今天的我，还是一个勤劳的人吗?当我的学生身处困境，他们能做一个勤劳的人吗?我很怀疑，怎么办?我想在学习之余，在假期，尽量能让学生参加力勤工俭学，最好是体力的。让他们体验生活的酸甜苦辣、体验生活的艰辛，有些时候我觉得勤工俭学的意义似乎大于苦口婆心的说教、大于游山玩水。当然这个只是一个未曾实践的想法而已。怎么说呢?我觉得我们姑且不说教给学生多少知识，首先教给学生做一个勤劳的人，特别是在困境中，一定要做一个勤劳的人。