安全生产是什么时候范文

安全生产是什么时候范文第1篇

淮安城车水马龙间，身穿桔黄色工装的环卫工人在不停忙碌着。清晨，她们用沙沙的扫帚声为人们迎来黎明;夜晚，她们用沙沙的扫帚声将人们送入梦乡。

孙国庆，是这支队伍中的杰出代表。20多年来，她从一名普通清扫工干起，成长为清河区环卫管理处书记、副主任，虽然身份在变化，但始终没有离开平凡的清扫岗位，在执着坚定中创造着不平凡的业绩，用一把扫帚书写着无怨无悔的“马路情缘”。她连续20年获市

先进工作者称号，5次受省、部和国家级表彰，被评为“全国劳模”和全国“三八”红旗手，入选“淮安市十大亲情大使”，3月又作为全国人大代表光荣出席了全国人民代表大会。

一、挑战“偏见”岁月流芳

1984年,年仅21岁的孙国庆毕业分配到清河环卫处,干起了采购工作。可干了段时间，孙国庆总觉得这份清闲的工作，对一个二十来岁的年轻人来说，这就好比当兵却没能上前线，太没意思了。后来，她了解到清扫队大桥班任务很重,急需人手。去还是不去，她思来想去，最后毅然决定去当一名清洁工。

孙国庆觉得，环卫工作虽然苦，但一身汗水换来一片清洁，她感到这是世上最有意义的事情，这也是支撑她干好环卫工作的不竭精神动力。以来，我市“创卫”期间，她带领环卫工人们，向一个个脏乱差的死角发起了攻坚战。，西安路露天垃圾中转站积存了大量垃圾，正当夏天，远远就有一股恶臭味。她带人

赶到现场，第一个挥锹走过去，一下下地铲起垃圾。那天，从中午12点一直干到下午5点多，终于清除了这个死角。回家后，她反复冲洗长筒靴，可上面的臭味总也洗不掉，亲戚都不愿要了。那双靴子现在还放在她家院墙边。

面对社会上个别人偏见，孙国庆只是用踏实的工作，证明环卫工人工作的价值和意义。今年4月一天晚上，孙国庆来到淮汽公司附近巡查，发现垃圾后就立即拿起随身带的扫帚清理垃圾，并一家一家上门请附近几家店主将门市内的垃圾扫出来，一起由她集中清理。一店主在她完成清理后，才将店内垃圾扫出门外，孙国庆就说：“你这人为什么刚才不扫垃圾呢”店主开口就骂，叫喊“我就是扫一百遍，你也还要扫一百遍，你就是干这个的!你们扫马路的，下贱!”孙国庆责问，你为什么不讲理，还要骂人呢，围观的人纷纷指责店主不应该。警察闻讯赶来，征求孙国庆处理意见。孙国庆没有要求对店主处理，只是希望店

主能对环卫工人多一点理解和支持。

二、用心动情可敬可亲

孙国庆从1988年起历任清扫班长、清扫队长、清扫所长，任清河区环卫处副主任，成为辖区内59条主次干道、200多万平方米道路的保洁“总管”，她进行定岗、定员、定质量，任务到人，责任到人，推行天天检查和突击检查相结合，普查与抽查相结合，处查、所查与班组查相结合。同时，最大可能地调动职工劳动积极性，在工作上严格要求、生活上处处关心。

大年三十晚上，清洁工陈巧玲在漕运西路保洁时被一辆摩托车撞倒，肇事者逃离现场，孙国庆得知后当即和其他同志将陈巧玲送往医院，并拿出400元代交医疗费，一直等到陈巧玲清醒才离开。事后，她还帮助寻找现场目击者，根据目击者证词，到交警队报案，使肇事者受到应有的处罚。

队里曾有两位姑娘的作业区常常要“补课”。孙国庆了解到是因为年轻姑

娘嫌推车拿扫帚难看，低人一等，尤其怕见熟人。于是她多次找两位姑娘谈心，用自己的亲身经历帮助她们解开思想上的疙瘩。从那以后,两位姑娘工作积极肯干，重活脏活主动请缨。清扫工小李家里经济十分困难，想多做一份工作,多挣点钱。孙国庆征得领导同意后，调整了小李的作业班次，让她利用业余时间踏三轮，增加收入。她还经常到其包干区，帮助一道清扫。小李常说：“孙大姐就像是自己的亲姐姐，不好好干，觉得心里挺过意不去的。”

三、满怀歉疚为爱感动

孙国庆对待工作无怨无悔，对待家庭却充满了太多的歉疚。工作21年来，孙国庆以岗为家，甚至连每年除夕都没有一次在家吃过团圆饭，她自己算不上一个好妻子、好母亲，作为儿媳，尽的孝道确实太少。相反，她却从家中得到很多支持，让她在感动中体会着独特的幸福感受。

孩子小时，为不耽误工作，她让婆

安全生产是什么时候范文第2篇

随着时间的流逝，各种形式的活动见多不怪，人也开始有了逆反的心理。不想参入活动，托词也很多，比如按思维定势视为“又在搞形式”;比如说“老职工了，说不了，写不了，这事让年轻人去做”;或者“我很小心，不可能有事，年年搞运动，多余”。不是切实地受到了伤害，还真难把这种潜意识休克的人给拉回来。其实，有这种抵触情绪的人怕是自己想歪了。如果说什么事都可以搞形式的话，唯独安全不能搞形式。作为父母，想想你怎么千叮呤万嘱咐你的子女，“要注意安全啊!”，你内心里是对孩子说说而已吗?不是!从这个意义上讲，我们不能把好心当了驴肝肺，也不能把其它的不满牵扯到这里。现有的案例就不能证明只有年轻人出事，也没有风水大师预测未来一切平安。所以呀，有不确定性就有风险，有风险就要增强风险意识。做股票的人都知道这理。

有时我们也奇怪，不管你关注与不关注，好像事情该发生时还是发生了，这是社会的一个现实现象。哪到底又是为什么呢?迷信的人要去烧烧高香了，糊里糊涂的人可能什么都不想改变，更多的人还是在呐喊，在追踪，在补救，在落实安全责任。我们是要追求减灾，最好摈弃不切实际的奢望，不能动不动就想将灾害降到零，那你简直神了。如果你有能力将事故彻底消灭，那安全是相对的也就不成立。

我注意到，没有一首关于安全方面的流行歌曲。希望能有这样的艺术作品给那些谈安全就头疼的人以“按摩”和“理疗”!让他们在不动口、不动手的情况下，在视觉和听觉上受到冲击冲击也好啊。

不管你愿不愿意，喜不喜欢，安全在行动。一年一次的安全月活动更是如火如荼地展开，满目的宣传栏、图片、标语，活生生的实例都在试图唤醒不够清醒的意识。

现实多变，充满不确定性。也正因如此，安全是什么的命题答无止境。 打开电脑 ，键入文字，我们就能找到很多安全的释义：安全是一种仁爱之心，安全是一种尊严，安全是一种文明，安全是一种文化，安全是一种幸福，安全是一种挑战，安全是一笔财富，安全是权利也是义务。你注意到没有，安全怎么说都不为过。只是经人如此编排，读起来听起来倒像是唱歌或作诗。我到不认为这是为解释而解释，每一句肯定和判断的背后都有很深的内涵。

如果这是一首歌，我很愿意将这样的歌词反反复复地记忆，我很愿意将这样的歌反反复复地唱响，因为我体会到安全意识强的人总能避免灾祸，甚至化险为夷!这样的歌词意境深远，浮想联翩。

让我告诉你安全是一种仁爱之心，你是否看到了手术室血淋淋的肢体;是否听到十字车的呼啸声从你耳边划过。在那样的地方，我感到生命的弱小，感到人生别无他求，好脚好手足矣。

让我告诉你安全是一种尊严，你是否看到轮椅上呆滞的面容;是否听到肇事者一生卸不掉的悔恨与叹息。在这样的状态下，我感到心灵的颤抖，心肺的窒息。

让我告诉你安全是一种文明，你是否看到安全盔下汗流如雨的值守卫士;是否听到悠长的鸣笛和清脆的哨声。行走在整洁安静的街道，享受清爽的微风，居住的安逸，这岂是一种幸福的向望。

让我告诉你安全是一种文化，你是否看到蓝天外自由漂浮的人造奇迹;是否听到荒山黑窑里叮叮当当的压抑。和好多人一样，我有时也无法理性地表达自己，无法接受先进与落后，文明与野蛮对心灵的扣击。

让我告诉你安全是一种挑战，你是否看到去年或今年，这里或那里，腾腾升起的浓烟;是否听到主席或总理，主任或亲人熟悉坚定的话语。可以质疑这样的提醒和安慰，但我还是相信你和我自己。

让我告诉你安全是一种幸福，是一种财富，……放飞你的心扉，展开你想象的翅膀，在安全的天空间自由地翱翔 ……

是啊，我很愿意将这些释义反复唱响，这是一份责任，这是一份义务，这是对幸福的呼唤，这是对美丽的追求。安全是什么，安全就是你我已经意识到了安全的重要，落实就不难了。

安全生产是什么时候范文第3篇

1. 嗤之以鼻：用鼻子轻蔑地吭气，表示瞧不起。

2. 充耳不闻：塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。 3. 青眼有加：来表示对人的赏识或者喜爱

4. 望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上

5. 寅吃卯粮：这一年吃了下一年的粮。比喻经济困难，收入不够支出，预先支用了以后的进项。 6. 人己一视：待别人象待自己一样。比喻待人没有私心。

7. 视险若夷：走在危险的地方就象走在平地一样。比喻平安地渡过困境。同“视险如夷”。 8. 绝少分甘：好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。 9. 璧合珠联：比喻众美毕集，相得益彰。

10. 涸泽而渔：排尽湖中或池中的水捕鱼。比喻获取利益只顾眼前，不作长远打算。 11. 饮鸩止渴：比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。 12. 刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。(同一人纵向比较，主要指成就等) 13. 另眼相看：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。(不同人或物横向比较，主要指对人态度)

14. 不屑一顾：不值得一看，表示轻视看不起。

15. 不足挂齿：数不上，不值得一提。含有极端轻视的意思。

16. 不足为训：不值得作为行为的准则或典范。[用法] 指对事情不以为然;不值得仿效。一般作谓语。 17. 信马由缰：骑着马不拉缰绳，任其自由移动。骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走。也比喻无主见，随外力而转移。

18. 噤若寒蝉：像深秋的蝉那样不鸣叫。比喻有所顾虑而不敢说话。中含贬意。

19. 管中窥豹：从竹管的小孔中看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分。

20. 讳莫如深：原指事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深。

21. 尸位素餐：指的是空占着职位而不做事，白吃饭。

22. 白衣苍狗：浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗。比喻事物变化不定。

23. 故步自封：比喻死守传统，不求进步。

24. 牵丝挂藤：原形容一根又一根，数也数不清。现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。

25. 沸反盈天：声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。

26. 振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

27. 目不交睫：没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。

28. 鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很

密很整齐。

29. 多如牛毛：像牛身上的的毛那样多。形容极多。

30. 高歌猛进：高声歌唱，勇猛前进。形容在前进的道路上，充满乐观精神。

31. 宵衣旰食：形容为处理国事而辛勤地工作。

32. 左支右绌 ：原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。

33. 文过饰非：用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。明知有过错而故意隐瞒掩盖。

34. 栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

35. 针砭时弊：比喻指出错误，劝人改正。

36. 俱收并蓄：把各种不同的东西一同吸收进来，保存起来。

37. 兼收并蓄：把性质不同的各方面东西都吸收、包罗进来。

38. 吐故纳新：是比喻扬弃旧的、吸收新的、不断更新的意思。

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39. 大厦将倾：高楼大屋，眼看就要倒了。比喻即将来临的崩溃局势。

40. 尾大不掉：比喻部下的势力很大，无法指挥调度。

41. 积重难返：指经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。

42. 日异月殊：每天每月都有差异。形容变化大。

43. 等量齐观：指对有差别的事物同等看待。

44. 文不加点：文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

45. 殚见洽闻：该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

46. 三纸无驴：写了三张纸，还没有见到一个“驴”字。 讽刺废话连篇，不着边际，文辞繁冗， 连篇累牍而不得要领。

47. 伐功矜能：指吹嘘自己的功劳和才能。形容居高自大，恃才傲物。

48. 哀梨并剪：比喻言语、文章流畅爽利。

“天生健笔一枝，爽如哀梨，快如并剪。” 49. 洛阳纸贵：用以比喻一些作品的风行一时，广为流传。

50. 沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。 担任主考官的崔沆;录取了一个叫崔瀣的考生。 51. 没世不渝：指终身不变。

52. 纷至沓来：形容纷纷连续不断地到来。

53. 甚嚣尘上：原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍，议论纷纷。

54. 矫言伪行：虚假的议论行为。

55. 虚与委蛇：指对人虚情假意，敷衍应酬。

56. 房谋杜断：指唐太宗时，名相房玄龄多谋，杜如晦善断。两人同心济谋，传为美谈。

57. 泥沙俱下：和“鱼龙混杂”都可用于好人和坏人混杂在一起;成分复杂。不同在于泥沙俱下可用于人也可用于事物;“鱼龙混杂”;一般只用于人;范围较小。“鱼目混珠”形容物。

58. 等身著作：著作叠起来与身高相等。形容著述非常丰富。

59. 笔墨横姿：指书画诗文美妙多姿。

60. 汪洋恣意：形容文章、言论书法等气势豪放，潇洒自如。

61. 琳琅满目：形容美好、完美的事物很多。多指书籍、工艺品。

62. 问道于盲：向瞎子问路。比喻向什么也不懂的人请教，不可能解决问题。

63. 互相抵牾：各派或有抵牾，双方相互冲突之意。

64. 抱残守缺：意为守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原本比喻泥古守旧。今多比喻思想保守，不求上进，不肯接受新事物。也作“保残守缺”。

65. 望洋兴叹：原指在伟大事物面前感叹自己的渺小，现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

66. 颠扑不破：无论怎样摔打都破不了。比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。

67. 莫衷一是：意思是不知哪个是正确。形容很多人之间意见分歧，没有一致的看法。使用时主语不能是某一个人。

68. 无所适从：比喻不知道跟从哪一个好，比喻不知道怎么办才好。

69. 改弦更张：是指琴声不和谐，换了琴弦，重新安上，比喻改革制度或变更方法。

70. 改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等。 71. 耳闻则诵：听过就能背出来。形容记忆力强。

72. 大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。指事物区别明显，意见、看法截然不同。

73. 矫枉过正：把弯曲的东西扭直，超过了正常限度，反而弯向另一边。比喻纠正谬误超过了应有的限度。

74. 舍本逐末：抛弃事物根本、主要的部分，而去追求枝节的、次要的部分。比喻做事不抓住主要的问题，而专顾细枝末节。现多用于指轻重主次颠倒，不会明辨轻重缓急。

75. 削足适履：比喻不合理地迁就现成条件;比喻不顾具体条件，生搬硬套。

76. 汗牛充栋：本义是指用牛运书，牛要累得出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。

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77. 穿凿附会：生拉硬扯的解释，把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。

78. 苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心

79. 老态龙钟：行动不灵便。形容年老体衰，行动不灵便。

80. 置若罔闻：放在一边不管，好像没有听见一样;形容不重视、不关心。

81. 历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。 历久弥新常常可以用来形容爱情，意思是爱情虽然时间长了但是越发鲜活，就如同起初一样新鲜。也可用于评价别人对自己的单恋。

82. 相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

83. 一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。

84. 美轮美奂：多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。

85. 不经之谈：指没有根据，不合情理的言论。

86. 无可厚非：没有可过分责难的。

87. 如数家珍：该成语通常用来形容某人对所讲的事情十分熟悉。

88. 疑窦重重：只有许多让人怀疑的地方。

89. 浅尝辄止：略微尝试一下就停止，比喻不肯下功夫深入钻研。

90. 浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。

91. 流连忘返：比喻喜欢、迷醉某种事物而不愿忘记或离开。常形容对美好景致或事物的留恋。多形容天然美景。

92. 擢(zhuó)发难数：释义形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。

93. 颠扑不破:颠：跌;扑：敲。无论怎样摔打都破不了。比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。

94. 革故鼎新：旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。

95. 莫衷一是： 形容一群人在对问题的看法上不知哪个是正确。形容意见分歧，没有一致的看法。莫衷一是，成语。意思是不知哪个是正确。形容很多人之间意见分歧，没有一致的看法。使用时主语不能是某一个人。

实词总结

1. 遁：1.逃避，躲闪：～去。～辞。～世。～北。2.隐，消失：～迹。～隐。

2. 遁辞：因为故意躲闪或掩饰错误、或者由于理屈词穷或不愿以真意告诉他人时，用来搪塞的话。 3. 邪遁：言词不合正道而隐伏诡谲。 4. 遁天：谓违背自然规律。 5. 诐遁：意为邪说遁辞。

6. 悔遁：谓翻悔而改变主意。 7. 遁疾：隐藏的疾病。 8. 引遁：退却，逃走。

9. 诡谲：奇异，奇怪，令人捉摸不透，变化多端。 10. 宏赡：学识丰富，知识渊博。

11. 滥觞：是书面用语，指江河发源处水很小，仅可浮起酒杯，比喻事物的起源、发端。

12. 因循：沿袭按老办法做事。 13. 仰给：依靠别人供给。

14. 整饬：整顿使有条理，整饬纪律，整齐;有条理，服装整饬。

15. 承受：在做出退让的前提下接纳一切事件。 16. 式微：指事物由兴盛而衰落。

17. 桎梏：旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。

安全生产是什么时候范文第4篇

安全第一，预防为主”是企业安全工作的指导方针。但怎样才能牢固树立“安全第一”的思想呢?笔者认为只有开展各种形式的安全教育，将安全文明生产渗入到管理者和工人的思想意识之中，使其掌握安全生产技能，提高预防水平，自觉遵守各项安全生产规章制度。开展安全教育，培养安全意识的方法大致有以下7种。

1 灌输法

在人的大脑中所形成的观念和意识，支配着人的行为，即习惯性行为。但是，每个人形成一种意识，需要经过一定的时间。而要改变人们身上的不良习惯，必须首先转变人们思想上的不良观念和意识。我们要通过对电力法规的领会掌握，文件指导精神的学习贯彻，企业规章制度的明确落实，以及各级管理人员坚持对“安全第一”思想的年年讲、月月讲、日日讲、会会讲，事事讲， 将“安全第一”的思想灌输给管理者与工人，使其从思想上解决“要我安全”还是“我要安全”的问题，进而把安全生产提高到一个新的水平。

2 培养法

人员素质是安全生产的重要保证。要提高人员素质，培养良好的作业行为，必须坚持不懈地做好培训工作。而且在培训工作上要有持续性和严肃性;在培训内容上要有针对性和实用性;培训手段上要有实效性和创新性。要重点开展下述几方面培训：

(1) 超前培训。在设备更新改造之前先根据需要选派技术骨干到厂家学习或集中培训学习，使工作人员在设备更新改造之前掌握设备性能及安装调试方法。

(2) 岗位培训。针对生产实际中出现的问题，缺什么补什么，进行专题讲课和根据工作需要及本专业薄弱环节开展技术培训。

(3) 新技术培训。根据新技术、新工艺的发展情况，鼓励管理者和工人积极主动自学，并及时派出工程技术人员走出去学习，鼓励他们将所学的知识传授给大家，使更多的人能够掌握新技术。

(4) 新员工培训。对新进的大中专、技校学生、青年工人以及转岗人员，根据各自的岗位要求，有关部门制定出培训计划，认真指导培训，定期进行考核， 并将考核情况与转正定级、上岗任职挂钩。

3 刺激法

我们要通过以往痛心的事故案例，刺激职工大脑意识，唤起保护生命的安全意识，使职工用严肃的态度来对待工作的安全问题，积极主动地参与安全管理活动，杜绝各类事故的发生。

4 文化法

创建企业安全文化，则是强化管理，练好内功的重要手段。这种在文化传统、企业制度、企业文化作用下，形成的人们的安全态度、安全价值观、安全行为准则，构成了安全文化的主要内容。

企业安全文化建设的重要意义，就是要在企业的一切生产经营活动过程中，形成一个强大的安全文化氛围，使每位职工的行为自觉地规范在这种安全价值趋向和安全行为准则之中。建设企业安全文化，就是用安全文化造就具有完善的心理素质、科学的思维方式、高尚的行为趋向和文明生产生活秩序的现代人，使企业内的每一个职工在正确的安全心态支配下，在安全文化的机、物、环境系统中，高度自觉地按照安全制度准则规范自己的行为，并能有效地保护自己和他人安全与健康，同时又确保各类生产作业活动的顺利进行。 5 个性法

对职工进行个性、情操的陶冶，培养健康向上的情绪。在对职工进行文化技术培训的同时，注意启发职工学习唯物辨证法的兴趣，培养学习知识和掌握技能的自觉性，提高分析和处理问题的能力。有重点地培养生产技术骨干，带动周边人员的积极主动性。加强职工个性修养，养成善于控制感情，克服不良心态，始终保持健康、乐观、奋发、向上的情绪，科学、冷静、理智地处理安全生产中的问题，杜绝个人不良行为。

6 奖惩法

习惯性违章是发生事故的主要因素。对违章者要坚持教育和处罚同时实施的原则;既坚持制度的严肃性，又保证教育的深入性。要根据违章的性质、可能导致的后果及产生的影响，认真严肃处理。在处罚过程中，要保证公正严肃，避免在生产工作人员的心理产生不良反映。奖励和惩罚如同火车的双轨，要平行开展。惩罚要使受罚者得到教育，变压力为动力，并影响其他人员更加规范作业;奖励要使人在安全生产工作的积极主动性得到发展， 促进自我防范能力的提高。在安全生产工作中，尤其要对基层班组工作成绩突出、办法新颖有效、态度认真负责的工作人员进行及时表扬和奖励。

7 互动法

在生产工作中，通过把技术水平较高与较低的相组合，将老师傅与新人相组合，性格激进与性格稳重的相组合，以及根据人员的知识水平、思想意识、心理反映、工作态度、身体状况等因素，进行有机的结对子，既满足了安全生产工作的要求，又通过工作中长时间的合作，互相帮助，互相学习，互相促进，从而达到互补、互助和互进。

随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视。搞好安全生产工作，保证人民群众的生命和财产安全，是实现我国国民经济可持续发展的前提和保障，是提高人民群众的生活质量，促进社会稳定的基础。当前，我们在强化安全管理，落实安全责任，保障企业生产持续的各项工作中，已经形成了比较全面和细致的管理规范和操作规程，但是在施工现场实践中，还存在大量的违章、安全隐患甚至安全事故发生，其主要原因，就是还有很多现场操作安全意识不强。

安全生产是什么时候范文第5篇

安全第一，预防为主”是企业安全工作的指导方针。但怎样才能牢固树立“安全第一”的思想呢?笔者认为只有开展各种形式的安全教育，将安全文明生产渗入到管理者和工人的思想意识之中，使其掌握安全生产技能，提高预防水平，自觉遵守各项安全生产规章制度。开展安全教育，培养安全意识的方法大致有以下7种。

1 灌输法

在人的大脑中所形成的观念和意识，支配着人的行为，即习惯性行为。但是，每个人形成一种意识，需要经过一定的时间。而要改变人们身上的不良习惯，必须首先转变人们思想上的不良观念和意识。我们要通过对电力法规的领会掌握，文件指导精神的学习贯彻，企业规章制度的明确落实，以及各级管理人员坚持对“安全第一”思想的年年讲、月月讲、日日讲、会会讲，事事讲， 将“安全第一”的思想灌输给管理者与工人，使其从思想上解决“要我安全”还是“我要安全”的问题，进而把安全生产提高到一个新的水平。

2 培养法

人员素质是安全生产的重要保证。要提高人员素质，培养良好的作业行为，必须坚持不懈地做好培训工作。而且在培训工作上要有持续性和严肃性;在培训内容上要有针对性和实用性;培训手段上要有实效性和创新性。要重点开展下述几方面培训：

(1) 超前培训。在设备更新改造之前先根据需要选派技术骨干到厂家学习或集中培训学习，使工作人员在设备更新改造之前掌握设备性能及安装调试方法。

(2) 岗位培训。针对生产实际中出现的问题，缺什么补什么，进行专题讲课和根据工作需要及本专业薄弱环节开展技术培训。

(3) 新技术培训。根据新技术、新工艺的发展情况，鼓励管理者和工人积极主动自学，并及时派出工程技术人员走出去学习，鼓励他们将所学的知识传授给大家，使更多的人能够掌握新技术。

(4) 新员工培训。对新进的大中专、技校学生、青年工人以及转岗人员，根据各自的岗位要求，有关部门制定出培训计划，认真指导培训，定期进行考核， 并将考核情况与转正定级、上岗任职挂钩。

3 刺激法

我们要通过以往痛心的事故案例，刺激职工大脑意识，唤起保护生命的安全意识，使职工用严肃的态度来对待工作的安全问题，积极主动地参与安全管理活动，杜绝各类事故的发生。

4 文化法

创建企业安全文化，则是强化管理，练好内功的重要手段。这种在文化传统、企业制度、企业文化作用下，形成的人们的安全态度、安全价值观、安全行为准则，构成了安全文化的主要内容。

企业安全文化建设的重要意义，就是要在企业的一切生产经营活动过程中，形成一个强大的安全文化氛围，使每位职工的行为自觉地规范在这种安全价值趋向和安全行为准则之中。建设企业安全文化，就是用安全文化造就具有完善的心理素质、科学的思维方式、高尚的行为趋向和文明生产生活秩序的现代人，使企业内的每一个职工在正确的安全心态支配下，在安全文化的机、物、环境系统中，高度自觉地按照安全制度准则规范自己的行为，并能有效地保护自己和他人安全与健康，同时又确保各类生产作业活动的顺利进行。 5 个性法

对职工进行个性、情操的陶冶，培养健康向上的情绪。在对职工进行文化技术培训的同时，注意启发职工学习唯物辨证法的兴趣，培养学习知识和掌握技能的自觉性，提高分析和处理问题的能力。有重点地培养生产技术骨干，带动周边人员的积极主动性。加强职工个性修养，养成善于控制感情，克服不良心态，始终保持健康、乐观、奋发、向上的情绪，科学、冷静、理智地处理安全生产中的问题，杜绝个人不良行为。

6 奖惩法

习惯性违章是发生事故的主要因素。对违章者要坚持教育和处罚同时实施的原则;既坚持制度的严肃性，又保证教育的深入性。要根据违章的性质、可能导致的后果及产生的影响，认真严肃处理。在处罚过程中，要保证公正严肃，避免在生产工作人员的心理产生不良反映。奖励和惩罚如同火车的双轨，要平行开展。惩罚要使受罚者得到教育，变压力为动力，并影响其他人员更加规范作业;奖励要使人在安全生产工作的积极主动性得到发展， 促进自我防范能力的提高。在安全生产工作中，尤其要对基层班组工作成绩突出、办法新颖有效、态度认真负责的工作人员进行及时表扬和奖励。

7 互动法

在生产工作中，通过把技术水平较高与较低的相组合，将老师傅与新人相组合，性格激进与性格稳重的相组合，以及根据人员的知识水平、思想意识、心理反映、工作态度、身体状况等因素，进行有机的结对子，既满足了安全生产工作的要求，又通过工作中长时间的合作，互相帮助，互相学习，互相促进，从而达到互补、互助和互进。

随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视。搞好安全生产工作，保证人民群众的生命和财产安全，是实现我国国民经济可持续发展的前提和保障，是提高人民群众的生活质量，促进社会稳定的基础。当前，我们在强化安全管理，落实安全责任，保障企业生产持续的各项工作中，已经形成了比较全面和细致的管理规范和操作规程，但是在施工现场实践中，还存在大量的违章、安全隐患甚至安全事故发生，其主要原因，就是还有很多现场操作安全意识不强。

安全生产是什么时候范文第6篇

安全第一，预防为主”是企业安全工作的指导方针。但怎样才能牢固树立“安全第一”的思想呢?笔者认为只有开展各种形式的安全教育，将安全文明生产渗入到管理者和工人的思想意识之中，使其掌握安全生产技能，提高预防水平，自觉遵守各项安全生产规章制度。开展安全教育，培养安全意识的方法大致有以下7种。

1 灌输法

在人的大脑中所形成的观念和意识，支配着人的行为，即习惯性行为。但是，每个人形成一种意识，需要经过一定的时间。而要改变人们身上的不良习惯，必须首先转变人们思想上的不良观念和意识。我们要通过对电力法规的领会掌握，文件指导精神的学习贯彻，企业规章制度的明确落实，以及各级管理人员坚持对“安全第一”思想的年年讲、月月讲、日日讲、会会讲，事事讲， 将“安全第一”的思想灌输给管理者与工人，使其从思想上解决“要我安全”还是“我要安全”的问题，进而把安全生产提高到一个新的水平。

2 培养法

人员素质是安全生产的重要保证。要提高人员素质，培养良好的作业行为，必须坚持不懈地做好培训工作。而且在培训工作上要有持续性和严肃性;在培训内容上要有针对性和实用性;培训手段上要有实效性和创新性。要重点开展下述几方面培训：

(1) 超前培训。在设备更新改造之前先根据需要选派技术骨干到厂家学习或集中培训学习，使工作人员在设备更新改造之前掌握设备性能及安装调试方法。

(2) 岗位培训。针对生产实际中出现的问题，缺什么补什么，进行专题讲课和根据工作需要及本专业薄弱环节开展技术培训。

(3) 新技术培训。根据新技术、新工艺的发展情况，鼓励管理者和工人积极主动自学，并及时派出工程技术人员走出去学习，鼓励他们将所学的知识传授给大家，使更多的人能够掌握新技术。

(4) 新员工培训。对新进的大中专、技校学生、青年工人以及转岗人员，根据各自的岗位要求，有关部门制定出培训计划，认真指导培训，定期进行考核， 并将考核情况与转正定级、上岗任职挂钩。

3 刺激法

我们要通过以往痛心的事故案例，刺激职工大脑意识，唤起保护生命的安全意识，使职工用严肃的态度来对待工作的安全问题，积极主动地参与安全管理活动，杜绝各类事故的发生。

4 文化法

创建企业安全文化，则是强化管理，练好内功的重要手段。这种在文化传统、企业制度、企业文化作用下，形成的人们的安全态度、安全价值观、安全行为准则，构成了安全文化的主要内容。

企业安全文化建设的重要意义，就是要在企业的一切生产经营活动过程中，形成一个强大的安全文化氛围，使每位职工的行为自觉地规范在这种安全价值趋向和安全行为准则之中。建设企业安全文化，就是用安全文化造就具有完善的心理素质、科学的思维方式、高尚的行为趋向和文明生产生活秩序的现代人，使企业内的每一个职工在正确的安全心态支配下，在安全文化的机、物、环境系统中，高度自觉地按照安全制度准则规范自己的行为，并能有效地保护自己和他人安全与健康，同时又确保各类生产作业活动的顺利进行。 5 个性法

对职工进行个性、情操的陶冶，培养健康向上的情绪。在对职工进行文化技术培训的同时，注意启发职工学习唯物辨证法的兴趣，培养学习知识和掌握技能的自觉性，提高分析和处理问题的能力。有重点地培养生产技术骨干，带动周边人员的积极主动性。加强职工个性修养，养成善于控制感情，克服不良心态，始终保持健康、乐观、奋发、向上的情绪，科学、冷静、理智地处理安全生产中的问题，杜绝个人不良行为。

6 奖惩法

习惯性违章是发生事故的主要因素。对违章者要坚持教育和处罚同时实施的原则;既坚持制度的严肃性，又保证教育的深入性。要根据违章的性质、可能导致的后果及产生的影响，认真严肃处理。在处罚过程中，要保证公正严肃，避免在生产工作人员的心理产生不良反映。奖励和惩罚如同火车的双轨，要平行开展。惩罚要使受罚者得到教育，变压力为动力，并影响其他人员更加规范作业;奖励要使人在安全生产工作的积极主动性得到发展， 促进自我防范能力的提高。在安全生产工作中，尤其要对基层班组工作成绩突出、办法新颖有效、态度认真负责的工作人员进行及时表扬和奖励。

7 互动法

在生产工作中，通过把技术水平较高与较低的相组合，将老师傅与新人相组合，性格激进与性格稳重的相组合，以及根据人员的知识水平、思想意识、心理反映、工作态度、身体状况等因素，进行有机的结对子，既满足了安全生产工作的要求，又通过工作中长时间的合作，互相帮助，互相学习，互相促进，从而达到互补、互助和互进。

随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视。搞好安全生产工作，保证人民群众的生命和财产安全，是实现我国国民经济可持续发展的前提和保障，是提高人民群众的生活质量，促进社会稳定的基础。当前，我们在强化安全管理，落实安全责任，保障企业生产持续的各项工作中，已经形成了比较全面和细致的管理规范和操作规程，但是在施工现场实践中，还存在大量的违章、安全隐患甚至安全事故发生，其主要原因，就是还有很多现场操作安全意识不强。