培训心得与体会范文

培训心得与体会范文第1篇

1“引智培训”概述

这次参加的江苏省名优教师的“引智培训”,毋容置疑,培训以引发学生的智力发展, 开发学生的智力因素和非智力因素,以发展技能、提高素养、提升素质为总体目标。为我们培训的教师是澳大利亚的72岁的退休教师Sally, 她喜欢让我们直呼其名;她每天上课,都提着一个包,里面总有取之不尽、用之不竭的实物、图片等,Sally风趣地称之为jewel box(百宝箱),称自己是magician(魔术师)。

这次培训,收获颇丰,最大的受益就是Sally的百宝箱里的实物,上课没有教材,没有任何一张试卷性质的讲义和培训纲要,Sally进教室就是“活教材”,百宝箱里的东西就是教材的辅助用品,暂且称之为“实物教材”。培训后,回到教学一线,反思自己的教学、审视教学现状,何不采用Sally教师的实物教材法打造自己的特色教学、创建自己独具一格的教学方式、使实物教材成为英语课堂教学的靓丽风景? 带着创新的思路,走上了实物教材的“不归路”,对实物教材法大胆尝试、用于自己的教学实践,营造不一样的课堂氛围、展现不一样的教学风采,

2借鉴“引智培训”精髓、尝试“实物教材”教学法

2.1 实物教学具有可行性

培训的闲暇之余,和Sally老师的交流时少不了的,交流中多关注澳大利亚的教学状况和教学方式、教学理念。Sally老师的话可谓一语破的: 我们学生的书包里装的是自己收集的素材,如家庭照片、图片、标志、海报、宣传单等等。我们都好奇,为什么装这些玩意呀? 她似乎看出我们对这种做法的不屑,斩钉截铁地说“Helpful! (有用)”。于是,课开始了。从“百宝箱”里拿出一张放大了的 家居照片 , 介绍This is a photo of my familyThey are my children. This is sitting-room、bedroom然后用英语说,如果你们让你们的学生拿一张自己的家庭照片,学习Mfamily时 ,介绍自己的家人、介绍家居情况的话 ,他们会兴致很高,积极主动向小伙伴们介绍自己的家和家人。

深受启发,于是,教学中,根据教材需要,布置学生找一些相关的实物教材的行动开始了。在学习Sunshine for all的Tas写作训练时,学生找到需要帮助的学生的图片、宣传材料、呼吁社会捐款的传单和网上查到的相关信息等。上课时,不再给学生讲书面表达的写法,让学生列提纲、写作文、修改等。取而代之的是让学生拿出自己的收集到的素材,叙述哪些人需要提供帮助需要我们献出爱心捐款捐物,我们还应该怎么办等。不曾想到平时学生们遇到书面表达愁眉苦脸,可是今天,通过几个同学介绍身边需要帮助的人, 竟然对写这篇作文常用的句子: nee

our help. has got a serious disease. needs an operation aonce. But it will cost . don’t / doesn’t have enough monefor . It is important / dangerousForto等运用自如 , 较之于以前的task教学,都是划定句子而套用,学生写出的英语文

章千篇一律,且错误百出。而这次练习,学生的英语作文明显好于以前

2.2 实物教学丰富教学内容

在实物教材走进课堂的实践中,笔者感到,实物教材可以丰富学生的学习内容、拓宽学生的知识面。

如学习Chinese Charities时,我让学生课后查找有关资料或上网查询有关Charities的一些知识,包括慈善机构的名称、用途、资助对象等。学生通过动手实践,除了搜集、了解了中国的慈善机构 , 如Save China’s tigers, The Project Green Hope、ThSpring Bud等 , 还了解了国际慈善机构 , 如ORBIS、UNICEFOxfam、WWWF等 ,在课堂上 ,同学们把收集到的慈善机构的具体信息相互介绍, 有的把中国的慈善机构和国际慈善机构进行纵向和横向对比,找出相同、相似和不同之处。如一位学生把中国的慈善机构“春蕾计划”和国籍的慈善机构“联合国国际儿童基金会”做了比较,将其资助的对象、资助的范围等介绍得淋漓尽致; 还有的同学把这些慈善机构的起源等都了如指掌既与所学的知识相吻合,又不局限于教材,拓展了学生的知识面拓宽了学生的视野, 也为8B Unit7 International Charities的学习埋下了伏笔、打下了必要的基础。

总之,实物教学总的来说,是教学生活化的具体体现,体现了生活化教学的特点,实物来源于学生的生活实际,与学生的生活息息相关,是学生熟知的好教材、活教材,教学中,使用实物教学、活化教学内容、创新课堂模式有其必然性和可行性,在现代媒体走进课堂的今天, 实物教材、实物教学也有自己的一席之地,让实物教学在初中英语课堂永远立足。

摘要：本文通过参加江苏省名优教师“引智培训”的学习,收获很多。Sally老师的灵活善变的教学方式、幽默的语言、母亲般的慈爱无不留下深刻的印象,尤其是Sally老师的实物教学法和实物教材法更使我深受启发,并在自己的教学中灵活运用实物教材法,在教学中利用实物教材、使用实物教学法,以丰富学生的知识面、拓宽学生的视野,同时,培养学生的动手实践能力,实现英语教学和实践活动的完美整合。

培训心得与体会范文第2篇

2012年9月7号-9月11号，我参加了市组织部组织的**大学生村官培训班，在这为期5天的培训中，我学到了很多的知识，无论是在理论上，还是在思想认识和创新上，都发生了很大的变化。通过这次培训，提升了我作为一名大学生村官的政策水平，加强了理论素养，拓宽了知识视野，更新了发展观念，对建设社会主义新农村有了更加深刻的理解和全方位的把握，对大学生村官工作有了全新的认识。

这次培训，学习形式是理论学习与实际参观考察相结合，课堂上老师们的言传身教，丰富了我们服务基层、致力于新农村建设的宝贵经验。与此同时，市委组织部还从实际出发，统一安排我们参观了**市张庄村新农村的建设情况，以及到叶县实地考差了大棚蔬菜种植和养鸽子。张庄书记为我们叙述了张庄村是如何从一个无名小村成长为一个新农村建设示范点的艰辛历程。从张庄书记的叙述过程中，我们清晰了自己的思路，鼓舞了自己的干劲，在深入学习张庄村成功背后的经验的同时，结合本村实际情况，立足科学发展观，并以一种模仿加创新的指导思想，立志为本村经济的发展和村民生活水平的提高不断奋斗。这次培训是提高大学生村干部在当前新形势、新情况下应对水平的一次重大举措，是继续和深入学习党的十七大学教成果的具体表现，为加快富民强县步伐，全面提升大学生村官素质注入了新的动力。

一、通过学习进一步转变思想观念，定位好自己。通过康主任对中组部最新的村官政策的解读，我对村官及其村官职责有了更清晰的定位和认识。作为一名村官，要有服务于基层、扎根于基层的意识，要踏踏实实的做好自己的本职工作。当好当前新时期下的大学生村官基层干部的工作千头万绪，问题多，矛盾多，工作顾虑也多。在现阶段农村工作中还存在着胆子不够大，开拓精神不够，步子迈得不大的现象。领导要求我们要抓住要害、带动全局、团结一致、让农村增收、让农民增收，给我们指明了前进的方向。要我们以民为师、以己为幼，虚心向农村干部学习，向农民朋友学习，严于政策、尊重实际，实事求是地面对问题，解决问题。要我们抓住重点、兼顾一般，在基层的日常工作生活中，勤于思考、善于总结。使我们在思想上有了一个大的转变，进一步增强了我们干好农村工作，做好建设社会主义新农村工作的信心和决心。

二、视野得到了拓宽，增加了服务于新农村的知识、经验和本领。在培训中，各位领导和老师结合自己的实际工作和生活，运用了许多生动的事例，简明生动地概括讲述了农村工作的方法。**市临汝镇朝川村党支部书记讲述了自己创业经历和作为一名基层支部书记他的工作方法，包括信访稳定、计划生育、新农合等，有很强的指导性。郏县某乡的乡党委书记则从基层工作讲起，详细讲述了基层锻炼的意义、基层工作中如何与领导、同事、村民相处，给我们很大的启发。这对我们更加认清楚农村工作在党的十七大后面临的新形势，更好的从事社会主义新农村工作具有重要的指导意义，使我们在认识上得到了很大启发，增强了我们干好新农村工作的信心。

三、增强了自己为村民服务的意识，提高了农村政策水平。通过对农村政策、法规法律的学习，使我们进一步提高了新农村政策水平，如何实践好社会主义新农村建设的要求，为人民服务，关键在于执行好我们党在农村的各项方针、政策，心系群众，脚踏实地真心实意地为人民群众办好事、办实事，克服情绪化、怕烦畏难等消极思想，以实际行动、以实实在在的变化，取得人民群众的信任和支持。要尽快熟悉工作环境，了解村情，明确责任，献身新农村建设事业，从思想上成熟起来。

在培训的过程中，我和学员们页加深了感情的交流。大家在课余时间积极的沟通，交流了自己的工作和生活。同时有两名创业的同志也详细地和我们讲解了他们的创业经历和收获。通过与他们的交流，我对大学生创业的优惠政策有了一定的了解，对自己的职业生涯有了更清晰的规划。课余，我们又召开了茶话会、联谊会，大家在其乐融融的气氛中，感受到了组织的关怀，感受到了村官大家庭的温暖。

通过这次培训学习，使我更详细地了解了党的十七大以来，国家有关社会主义新农村建设的政策措施、法律法规，掌握了我市社会主义新农村建设的现状及当前的发展形势，让我更加清醒认识到做一名大学生村官的基本要求和行为规范。进一步增强了服务于新农村建设工作的紧迫感、责任感和使命感，我也看到了自身存在的不足与差距，一定要努力把自己所学知识与社会主义新农村建设这一伟大实践紧密结合起来，最大限度发挥自己的能力，尽心竭力地为群众办好事、办实事，与些同时，把为群众服务和廉洁自律结合起来，设身处地为群众着想，千方百计为农民谋利益，要严于律己，时刻警醒自己，努力做到模范遵纪守法，争做一名高素质、踏踏实实服务于基层的新时期的大学生村官。

培训心得与体会范文第3篇

一、 专家引领，思想振荡。

本次培训，安排了多位齐鲁名师(李秀伟、徐丽霞、赵国防、李玲老师)、数学专家(李红婷、谢兆水、郑强老师等)，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个普通农村小学的数学教师，我们思考地太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于忽视这一方面。

听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些;课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。

二、同行交流，教学相长。

本次培训，汇聚了山东省各区县农村小数数学骨干教师，每位培训教师都有丰富的数学教学经验，教学的外部条件也非常相似，因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。四天中，我们不断地交流，并且在自己的课堂教学中努力尝试，真正做到彼此之间的教学相长。

三、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师。

反思是教师的一块自留地，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问我的教学有效吗?我的教学能更有效吗?，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式;还有教育博客不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。

四、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。

培训心得与体会范文第4篇

一、提高认识，加强领导

企业从业人员是企业安全生产最基层的人员，是安全生产的直接参与者和落实者，强化企业从业者的安全生产培训，对提高企业的本质安全，推动企业安全生产具有重要意义。我区安委会在接到上级文件后，高度重视，专门召开了安委办会议，对文件进行了认真传达学习，深刻领会文件精神实质和内涵，明确了我区今年9月底前完成全年企业全员安全教育培训目标，为保证职责明确，责任落实，及时成立了由区安委会副主任、安监局局长王益任组长的西山区XX年安全教育培训工作领导小组，办公室设在安监局宣教科，全区安委会各成员部门为成员。会后按照全区会议精神，我区及时拟定了区安委办﹝XX﹞5号文件，认真先在全区范围内开展了贯彻落实国务院[XX]23号和[XX]40号文件工作。

二、迅速传达，认真贯彻

为顺利实现我区9月份完成企业全员安全教育培训工作任务的目标，我区在年度全区安全生产大会上对该项工作进行了动员,在各街道办事处安监站长会议上做了布置,动员会后，区属各行业主管部门，各街道办事处纷纷行动起来，相继在本部门、本单位中对文件精神进行了传达学习，并结合各自安全生产监管职责，及时拟定年度培训工作方案、确保在今年9月底前，本部门监管企业、本区内的企业人员安全培训工作100%达到要求，并确保以后每年轮训一遍。

三、多措并举，卓见实效

全面培训，提高能力

在年度整个培训工作中，全区各部门、各企事业单位，结合各自生产经营特点实际开展了多形式、多渠道的宣传学习，三环分公司、三环中化等一大批辖区企业通过认真落实企业全员安全教育培训工作，不仅切实提升了本企业班组长和员工的安全技能和安全知识，而且有效塑造班组文化建设，提升班组成员的凝聚力，切实做到了以安全生产促质量发展。

据统计，全年中，共培训企业班组3160个，培训班组长2734人，培训员工25365人，培训率达100%。，培训农民工等员工17873人，培训率达100%。

培训中各企业单位结合本单位实际认真按照培训内容， 采取集中培训、半工半培、应急演练等形式新颖的培训方式，利用企业内部宣传栏等平台以及安全讲座、班前班后会、安全知识竞赛和安全日活动等时机，认真落实培训、考核制度，对本企业安全生产状况及安全生产规章制度、岗位危险有害因素及安全操作规程、作业设备安全使用与管理、作业条件与环境改善、作业现场安全标准化、现场安全检查与隐患排查治理、现场应急处置和自救互救、班组长的职责和作用等进行了全面培训教育，进一步夯实了企业安全管理基础，提高了企业员工的“五种能力”，即：抓好班组长选拔使用，提高班组安全生产的组织管理能力;加强安全生产教育，提高班组职工自觉抵制“三违”行为的能力;强化班组安全生产应知应会的技能培训，提高业务安保能力;严格班组现场安全管理，提高隐患排查治理的能力;搞好班组应急救援预案演练，提高防灾、避灾和自救等应急处置的能力。通过不断提高班组安全生产管理能力，使企业班组长培训进一步规范化、制度化、经常化，使班组员工真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，最大限度地减少各类生产安全事故发生。

各企业各单位通过三级安全管理网络的建设与班组长安全培训相结合，以先进设备推动技术革新、工艺更新，加强了对班组安全检查力度、完善了岗位责任制、强化了现场管理、按照事故“三不放过”的原则发现问题及时通报并限 期整改，切实将安全生产措施不折不扣地落实到每个班组和岗位，狠抓安全生产，严防安全隐患。

广泛教育，强化责任。全区各级各部门在年度培训工作中，认真按照区内实施方案要求，积极组织辖区各企业单位负责人及安全员开展安全生产培训，在教育培训中，充分利用“六月安全生产月”和“防震减灾日”活动等活动以及重大节日大检查和日常安全巡查的时机，认真对辖区生产经营单位及103个社区进行安全教育培训。通过突出培训的针对性和实效性，进一步了强化企业安全生产主体责任意识，提高企业的安全管理能力，提高辖区各类生产经营单位从业人员的安全知识水平、增强安全生产意识。为全区安全生产工作的稳步发展打下了良好工作基础。

四、存在问题

通过企业员工安全教育培训，绝大多数企业通过自主培训紧密结合生产经营实际，统筹安排部署，采取有力措施，确保培训工作落实到位，收到了预期效果。但还存在部分单位意识薄弱，培训滞后，制度不健全未落实，现场管理松懈等现象突出。

五、 下一步工作打算

培训心得与体会范文第5篇

舞蹈培训心得体会 三位指导教师进行舞蹈教学培训，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。课堂上，老师教我们要怎么怎么做，注意一些什么，要点等。每个学员都在认真的听着并跟随老师学着做，由易到难学员们都学的很尽力。虽然我们学员中有年龄很大的，但是他们那种求知欲、上进心令我们在场的所有学员所感动。

面对舞蹈水平参差不齐的我们，一天要完成六套幼儿舞蹈。虽然很紧、很累，但每一位学员都是累并快乐着、累并收获着。一天的培训结束后，四肢关节及腰部都很酸痛，我们身心俱疲。偷懒的现象从没出现在我们的团队中! 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。今天的培训我感觉自己瞬间成长了不少。从自己对舞蹈一窍不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中，我会更加努力学习技能，让自己的经验在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。

脚尖上的收获

博兴经济开发区陈刘幼儿园 陈新菊

今天我们学习的内容是舞蹈技能训练。老师用她那风趣形象的语言让我们对舞蹈的理论知识有了更深的认识。同时，老师在讲解的过程中用她那优美的肢体语言给我们演示着每一个动作，使我们不仅能够学到理论知识，更能印象深刻的通过做动作加深理解和记忆，从而提高了学习效率。

在这次舞蹈培训中，通过老师“以声带情，以情带舞”的教学，使我的舞蹈技能在节奏明快、热情奔放的音乐声中有了进一步的提高。我认为在学习舞蹈的时候，多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。作为老教师的我，虽然在体力上有些跟不上年轻教师的节奏，但是，我看到培训老师那湿透的衣服以及对待工作认真的态度，内心深受感染和鼓舞。我坚持学习下来了。虽然一天下来身体上确实有些累，可是，学到了知识，有了收获心里十分的高兴。

我知道舞蹈是一门综合的艺术，通过舞蹈训练不仅能为我们提供丰富的想象空间(美丽的新疆姑娘)，更为我们提供了一个感受美、追求美的广阔天地。

通过今天的舞蹈技能训练，在老师的辛勤教导下，我们不仅陶冶了情操也让我们以舞激情，乐在其中。激发了我的热情，我将会把这份热情投入到今后的教学工作当中，让自己的努力进步成就孩子们明天的成功!篇二：舞蹈技能培训心得体会

舞蹈技能培训心得体会

此次市舞蹈技能培训班安排了形式多样、内容丰富的培训内容，整个培训下来，感觉与以往的培训班有很大不同，更让人茅塞顿开，受益匪浅。既开阔了视野，又提高了专业素质，总的体会有以下几点：

一、舞蹈理论实用性、针对性强，教育教学方式新颖，激发了我的学习热情。

舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用、灯光的协调、舞美的设计等等诸多方面仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对于舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过一位位专家老师毫不保留、热情洋溢的讲解，使我走出了困惑和误区，令我大开眼界，耳目一新。本次培训还结合舞蹈的创编给我们欣赏了大量的优秀舞蹈作品，另外还安排了多次现场答疑解惑的机会，使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学，舞蹈的创编中也有那么多技法和诀窍的，让我学到了很多专业知识，使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。

二、舞蹈技能训练，陶冶了情操，以舞激情，乐在其中。

在这次舞蹈培训中，让我对少数民族舞蹈的粗犷豪放、刚柔并济有了进一步的认识，学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在学习中，看到教师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间，而这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。 在最后一次的舞蹈公开课观摩时，市舞蹈团的李南老师给了我许多启发。在她的讲授之中，我认识了她的学生，感受到了她所带领的 1舞蹈团队的那种集体精神，我受到了很大的冲击。在李南老师的讲课中，时时体现了她所带领的团队的那种集体精神，她们训练的过程很艰苦，但是现在娇身惯养的女孩子都能够培养出这种吃苦耐劳的精神,我觉得很难得。在这种难得的品质下，学生们表现出来的那种扎实的舞蹈技巧，更是令我折服。通过学习，我感触很深，也更坚定了要把自己所带的团队教出一定的特色来的决心。 经过这次的培训学习，我对舞蹈以及其他的很多方面都有很许多新的感悟，获取了许多的经验。也觉得这样的学习机会真的很难得，希望以后有更多这样的机会来学习。在今后的工作中，我将把所学的知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进!

闵行区颛桥中心小学 谢春燕

进修编号：120111021050 2篇三：舞蹈教师培训心得体会

舞蹈教师培训体会

12月5日，我参加了为期三天的潍坊市中小学骨干教师舞蹈培训。作为培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动。在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。

从培训的第一天起，培训学校领导和舞蹈教师就我们本次培训的目的、任务一一作了说明。每天上午进行中国民间舞的训练，下午进行古典舞的基训、训练指导、技巧训练。培训期间，大量的舞蹈练习虽然让我们有些疲惫，但一位位授课老师的精彩讲座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我们既是聆听讲座的教师，也是参与活动的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深刻的印象，看着教师们的舞蹈，我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师，她们的动作是那么优美、规范。

在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，踊跃参与活动。下课相互学习，虚心向老师请教。在培训期间，授课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训，并且每一个动作都做了示范，使我们能够联系实际，切实提高我们的能力水平。

这次培训对我们来说非常及时，平时忙于教学，很少有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。

培训心得与体会范文第6篇

干部是什么

为了进一步提高我校班长的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学校领导的关心和指导下，学校团委、学工处组织了第一期班长培训班，这次班长培训班学校领导非常重视，很多学校领导都抽空为我们上课，最令我感动的是连刘湘溶校长也在百忙之中抽出时间来给我们上了一堂相当精彩的课。通过在第一期班长培训班的这段时间的培训，我学到了很多东西，我懂得了怎样做好一名学生基层干部，下面我就谈谈我对学生干部的管理与服务职能的一些感想。

一直以来管理与服务都是学生干部中存在的矛盾，学生干部作为管理者，一定要以身作则，严格要求自己。戒骄戒躁，在平日的工作中多多积累经验，处理好和同学之间的关系。以自身行动为广大同学树立一个良好的榜样。同时，学生干部也要在平日的工作中，多多寻找锻炼自我的机会，在平日的工作中，扬长避短，在工作中充分发挥自身优势。切忌骄傲，以谦逊的态度，取人之长，补己之短。与此同时，学生干部更重要的职能是服务，作为一名服务者，我们应该从一下几个方面去做好：

首先，树立全心全意为同学服务的意识。学生干部应准确定位，学生干部首先是学生，要把工作植根于学生群体中，牢固树立为同学们服务的意识。学生干部要做好联系师生的工作，真正起到桥梁、纽带作用，提高服务本领优化自身素质。学生干部的实质就是为学校为师生服务，能否全心全意地做好服务工作是检验一个学生干部是否合

格的标准。

第二，要把全心全意为同学们服务的意识化为实际行动。以实际行动为同学为学校的发展做好服务。我们在担任某职位后，要做的第一件事便是冷静地思考自己怎样才能更好地为师生服务。不能说学生干部比其他同学高出一筹，而是我们比别人多了一份责任，多了一份义务。从根本上讲，就是服务师生的责任，为同学服务的义务。服务过程中，学生干部不能因为情绪的变化或时空的变化而影响服务的质量，要理解人，体贴人。

第三，我们要深入到学生当中，了解同学们的需要，想同学之所想，急同学之所需。我们服务同学、服务学校，同时肩负着加强校园精神文明建设的神圣使命。学生干部要把自己的工作开展好、任务完成好、职责行使好、功能发挥好，就要了解同学们的想法，充分发挥活动的服务功能，要使活动为广大同学服务，为校园文化建设服务，只有在这个基础和前提下，充分调动广大同学的积极性、创造性，充分发挥和挖掘他们的潜力和才能，才能使我们的工作出成果，出效率。

做好服务是为了更好的做管理工作，学生干部一定要认识到这一点，只有为同学们服务好了，同学们才会认可我们，才会更好的配合我们的管理。学生干部既是一名管理者，更是一名服务者，作为一名学生干部我们应该更注重服务，在服务好的基础上开展我们的管理工作。相信我们学生干部照这样做将会有更好的效果，希望在以后的日子里我们的学生干部会取得更骄人的成绩!

09学前教育班刘敏