南京市教育局文件范文

南京市教育局文件范文第1篇

关于转发教育部语用司《关于协助做好全国 书信大赛组织工作的通知》的通知

各区县(自治县)教委(教育局)、语委，各高校、委直属学校： 由国家语委、语言文字报刊社主办、山东世纪金榜教育科技研究院承办、语言文字报社协办的“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之书信大赛已于11月6日启动。重庆市语委办同意担任该活动指导单位。现将教育部语用司《关于协助做好全国书信大赛组织工作的通知》(教语用司函2011‟70号)转发给你们，希望各地结合实际，协助做好大赛的宣传、部署、组织和协调等工作。

附件：1. 《关于协助做好全国书信大赛组织工作的通知》

2.“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之书信大赛方案

二〇一二年一月十九日

1

教语用司函2011‟70号

关于协助做好全国书信大赛组织工作的通知

各省、自治区、直辖市语委办，新疆生产建设兵团语委办：

由国家语委语言文字报刊社主办、山东世纪金榜教育科技研究院承办、语言文字报社协办的“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之书信大赛已于11月6日启动，我司同意担任活动指导单位。请各地结合实际，协助做好本次活动的部署、组织和协调等工作。

教育部语言文字应用管理司二〇一一年十二月八日

语言文字报社函(2011)26号

“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之

书信大赛方案

为深入贯彻落实十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》对语言文字工作提出的要求：在教育教学活动中推广普及国家通用语言文字，提高国家通用语言文字应用水平，加强中华优秀文化传统和革命传统教育;注重提高学生语言文字应用能力，提高语言文化素质，传承和弘扬中华优秀文化传统和革命传统，语言文字报刊社拟举办“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之书信大赛。

一、大赛主题 本次书信比赛的主题是“学会感恩”。自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所当然的，有的甚至产生反感，更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会，怀有一颗感恩之心是一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会公民的必备素质。本次比赛旨在借助书信这一形式，引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。

二、组织单位

此次活动由教育部语言文字应用管理司担任指导单位，国家

语委语言文字报刊社主办，世纪金榜教育研究院承办，语言文字报社协办。

三、比赛范围和办法

1.本次活动面向全国各级各类学校的学生、教师，同时也欢迎其他关心社会语文生活的人士参加。

2.按照参与对象，分为小学组、初中组、高中组、中职组、大学组、教师组和社会组7个组别。

3.本次活动分为初赛和决赛两个阶段。初赛以省级行政区划为基本评比单位，从中评出

一、

二、三等奖和决赛入围者;大赛组委会组织决赛入围者举行决赛，从中评选出特等奖。决赛的时间、地点、内容和形式另行通知。

四、比赛要求

1.书信内容须符合本次比赛主题，符合书信的文体要求。

2.书信须感情真挚，内容具体充实。忌假话、空话、套话、废话，须为原创作品，不得抄袭。

3.各参赛组别字数要求：小学组400600字，其他组6001000字。

4.若为手写稿，参赛者须将参赛作品邮寄至大赛组委会办公室;若为电子稿，则须按大赛组委会网站指定的路径上传。

五、时间安排

1.作品征集时间：2011年11月6日2012年4月30日。

2.专家评审时间：2012年5月1日2012年6月30日。

3.主办方将择时举办决赛及本次大赛总结大会，有关具体事项另行通知。

六、评选办法及奖项设置

1.主办单位委托承办单位对所征集的书信作品进行评审。评审要素包括思想内容、表达水平及语言规范等方面。

2.根据参赛作品质量，各省级评比单位按参赛人数评出各项奖项：一等奖10%，二等奖15%，三等奖25%，每组评选出特等奖10名。针对集体参赛情况，为各参赛单位设置不同的奖项。

3.所有获奖者和获奖单位均获得由主办单位颁发的证书一份。

七、其他事项

1.大赛组委会对全部参赛作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权，以及网络发表权和其他出版权;如因作者抄袭带来版权纠纷，由作者本人负全责;参赛者享有作品署名权。凡此次活动的参赛者，均视为已确认并遵守上述各项规定。

2.参看活动详情请登陆大赛官方网站：地址：北京市东城区朝内南小街51号

国家语委语言文字报刊社

南京市教育局文件范文第2篇

绵阳市农业局

关于印发政务公开工作制度实施细则的通知

各县(市、区)农业局，局属各科(室)、站(中心)：

根据市政府绵府发[2003]167号《关于印发政务公开工作制度的通知》精神，并结合局机关工作实际制定的市农业局政务公开实施方案、落实首问责任制实施细则、主要审批(办事)事项告知承诺制度、农业行政执法听证制度、农业行政执法支队行政处罚程序等5项工作制度，已经局办公会议审定通过，现印发给你们，请遵照执行。

二00四年四月十三日

绵阳市农业局 政务公开实施方案

一、政务公开内容

(一)职责类

1、绵阳市农业局工作职责;

2、绵阳市农业局领导(局长、副局长、纪检组长、局机关党委书记)分工;

3、绵阳市农业局科(室)、站(中心)负责人姓名、分工。

(二)政务类

1、绵阳市农业局办事程序，主要行政、管理制度;

2、农业法律、法规和相关政策;

3、农业行政执法(含执法支队)的职责、公示制度、监督检查制度、行政处罚程序、农业行政执法支队工作纪律、执法人员守则;

4、无公害农产品标准等;

5、党政及事业单位副科级以上干部和专业技术人员中级职称以上职务职称任前公示。

二、政务公开形式

(一)设置绵阳市农业局政务公开栏。

1、置放于绵阳市农业局机关醒目位置，长2.4米、宽1.2米，金属外框;

2、内容包括：

(1)农业局办公楼科(室)、站(中心)分布图; (2)绵阳市农业局领导姓名(照片)、分工、联系电话;

2 (3)绵阳市农业局科(室)、站(中心)负责人姓名(照片)、分工、联系电话。

(二)设立行政服务中心农业局窗口。

通过市行政服务中心农业服务窗口办理常规种子生产、经营许可证，果树、果苗经营许可证，植物检疫证，农药经营许可证。

(三)建立和完善“绵阳农业网”。

通过“绵阳农业网”，公布绵阳市农业局工作职责、办事程序、主要行政、管理制度和各科(室)、站(中心)工作职责，公布农业法律、法规和相关政策以及无公害农产品标准等。

(四)农业行政执法相关制度、程序等上墙公布。

(五)设置市农业局机关内部科(室)、站(中心)标示牌。

(六)工作人员佩带岗位证或放置岗位标示牌。

三、建立领导小组

绵阳市农业局政务公开工作领导小组组长由局长漆永照担任，副组长由副局长左上歧、纪检组长段忠明担任，由局办公室 主任蒲仁举、人事科科长仲志敏、农业法规科科长任彪任成员，日常工作由局办公室负责，农技推广中心、科教中心(科)、植保站、种子管理站、蚕业站、蚕种质检站、无公害农产品监测中心等协助实施。

绵阳市农业局 落实首问责任制实施细则

3 第一条 为加快推进农业和农村经济社会发展，确保农业增效、农民增收和社会有效供给，进一步转变农业部门职能，强化服务意识，提高办事效率，制定本实施细则。

第二条 首问责任制是指办事人员到本局机关或服务窗口所询问的第一个机关工作人员对该次受理事项首先负责任的工作制度。被询问的第一个机关工作人员是首问人。

第三条 首问责任制适用于本局的全体机关工作人员。 第四条 首问人的责任

(一)对办事人员提出的问题和要求，无论是否属于所在科(室)、站(中心)职责范围，首问人必须主动热情，耐心细致，认真负责地作好接待、导办、服务和受理工作，不得以任何借口推诿、拒绝、搪塞或拖延处理时间;

(二)办事人员办理的事项属于首问人工作职责范围，并能及时解决或答复的，首问人应按有关规定及时予以办理或当场答复;如由于客观原因不能立即解决或当场答复的，应耐心做好解释、说明、指导工作，明确办理事项或解答问题的时限，并告知有关政策、程序和所需的资料;

(三)办事人员办理的事项不在首问人工作职责范围，但属于本局其他科(室)、站(中心)工作职责或基层单位分管的，应当主动引导，并准确告知办事人员承办该事项的责任单位和责任人;

(四)办事人员办理的事项不属于本局或本系统工作职责的，首问人应当耐心解释，并尽自己所知给予指导和帮助，必要时可代办事人员与有关部门联系。

4 第五条 要求本局机关工作人员佩证上岗，公示姓名、职务、所在工作岗位及投诉方式，以便办事人员了解身份，同时接受监督。

第六条 要求本局全体机关工作人员必须树立全心全意为人民服务的思想，不断加强业务学习，提高行政水平和业务技能，熟悉本局机关的工作程序和规则，明确各自的岗位职责，强化效率意识。

第七条 首问责任制纳入本局激励约束机制并进行目标管理。 第八条 首问人有下列情节者，经查实，按照有关规定、视情节轻重给予告诫、通报批评、离岗培训及纪律处分。

(一)对办事人员态度生硬，应当告知而没有明确告知有关事项，影响恶劣的;

(二)对办事人员要求办理事项推诿扯皮，不负责任的;

(三)正常情况下未及时将办事人员拟办事项移交给有关责任人，贻误办事时机，后果严重的。

第九条 本实施细则由局办公室商人事教育科负责解释。

绵阳市农业局主要审批(办事)事项

告知承诺制度

一、名称：主要农作物除杂交种子及其亲本种子、常规种原种种子外的其它种子生产、经营许可证(核准)

(一)主要农作物除杂交种子及其亲本种子、常规种原种种子外的其它种子生产许可证

1、前置审批：无

2、办理程序：备齐材料窗口交件窗口领证。

3、申报材料：

(1)注册资本50万元以上验资证明。(2)主要农作物除杂交种子及其亲本种子，常规种子原种种子外的其它种子生产基地情况介绍。(3)主要技术人员资格证明。(4)单位负责人签署的《农作物种子生产许可证》申请。

4、承诺时限：5个工作日。

5、收费标准及依据：收取工本费。

(二)主要农作物除杂交种子及其亲本种子、常规种子原种种子外的其它种子经营许可证

1、前置审批：无

2、办理程序：备齐材料窗口交件窗口领证

3、申报材料：

(1)注册资本50万元以上验资证明。(2)主要农作物除杂交种子及其亲本种子，常规种子原种种子外的其它种子生产基地情况介绍;(3)主要技术人员资格证明;(4)单位负责人签署的《农作物种子生产许可证》申请。

4、承诺时限：5个工作日

5、收费标准及依据：收取工本费。

二、名称：农药经营许可证(核准)

(一)前置审批：

(二)办理程序：备齐材料窗口交件窗口领证

(三)申报材料：

1、申请表;

2、技术人员职称证明和毕业证;

3、经营场所和资金证明;

4、法人代表身份证复印件。

(四)承诺时限：5个工作日。

(五)收费标准及依据：收取工本费。

三、名称：植物检疫证书(核准)

(一)前置审批：

(二)办理程序：备齐材料窗口交件窗口领证。

(三)申报材料：

1、提供农副农产品及种子、种苗产地检疫证明;

2、报检单位证明;

3、购销合同。

(四)承诺时限：即办

(五)收费标准及依据：检疫费，国家物价局、财政部(1992)价费字452号文件。

四、名称：果树种子、苗木生产、经营许可证(核准)

(一)果树种子、苗木生产许可证：

1、前置审批：

2、办理程序：备齐材料窗口交件窗口领证。

3、申报材料：

7 (1)果树种子、苗木生产基地情况介绍;(2)主要技术人员资格证明;(3)单位负责人签署的《果树种子、苗木生产许可证》申请。

4、承诺时限：5个工作日

5、收费标准及依据：免费

(二)果树种子、苗木经营许可证：

1、前置审批：

2、办理程序：备齐材料窗口交件窗口领证。

3、申报材料：

(1)果树种子、苗木来源情况说明;(2)经营场所情况;(3)技术人员职称证明材料。

4、承诺时限：5个工作日

5、收费标准及依据：免费

五、名称：植物检疫登记证(备案)

(一)前置审批：

(二)办理程序：备齐材料窗口交件、备案。

(三)申报材料：

1、技术人员职称证明和毕业证明;

2、经营场所和资金证明;

3、法人代表身份证复印件。

4、营业执照复印件。

(四)承诺时限：即办

(五)收费标准及依据：收取工本费。

六、名称：四川省蚕种生产许可证(审核)

(一)前置审核：无

(二)办理程序：备齐材料送市蚕业管理站到申请单位核实

8 签署审核意见

(三)申报材料：

1、四川省蚕种生产许可证申请表

2、工商营业执照、组织机构代码证、上年年度财务决算报告复印件

3、具有上岗资格的蚕种专业技术人员清单、技工考试合格人员清单

4、蚕种生产相关设备清单

5、原蚕基地分布清单

6、质量保证体系建设情况

(四)承诺时限：30个工作日

(五)收费标准及依据：无

七、名称：四川省蚕种供应(经营)许可证(审核)

(一)前置审核：无

(二)办理程序：备齐材料送市蚕业管理站到申请单位核实签署审核意见

(三)申报材料

1、四川省蚕种供应(经营)许可证申请表

2、工商营业执照、组织机构代码证、上年年度财务决算报告复印件

3、具有上岗资格的蚕桑专业技术人员清单

4、蚕种供应(经营)主要相关设备清单

5、质量保证体系建设情况

(四)承诺时限：30个工作日

(五)收费标准及依据：无

八、名称：绵阳市农业局农业行业特有工种职业技能鉴定站(国家劳动和社会保障部颁发)

(一)办理程序：个人申请填报职业技能鉴定申报表对申报工种、等级、资格审核定期组织理论考试、技能考核报省农业厅指导中心办理职业资格证书。

(二)申报材料：居民身份证、文化程度、从事工种工作经历证明。

(三)承诺时限：定期举办鉴定考核班，鉴定合格者60日内办理国家职业资格等级证书。

(四)收费标准及依据：《职业技能鉴定许可证》劳动和社会保障部培训就业司核准颁发;绵阳市物价局《收费许可证》川费BO015002;川工考办[1998]08号规定标准。

办公地点：绵阳市农业局人事教育科 电话：(0816)2265704 绵阳市农业局农业行业特有工种职业技能鉴定站

绵阳市农业局农业行政执法听证制度

第一章 总 则

第一条 为了进一步促进行政公开，增强行政决策民主，根据《中

10 华人民共和国行政处罚法》、中华人民共和国农业部第27号令《农业行政处罚程序规定》和有关法律、法规、规章的规定，制定本制度。

第二条 绵阳市各级农业行政机关举行听证，适用本制度。 第三条 本制度所称听证，是农业行政机关在依法履行职责过程中，对农业行政处罚案件作出决定前，按照本制度规定的程序，以听证会的形式公开收集、听取相关行政管理相对人或其他利害关系人等法人、自然人的有关信息和意见的活动。

第四条 听证活动应当遵循公正、公开、客观的原则。

第二章 听证提起

第五条 农业行政机关在进行农业行政处罚案件时，有下列情形之一，应当举行听证会。但涉及国家秘密、商业秘密或个人隐私除外。

(一)农业行政处罚机关作出责令停产停业、吊销许可证或较大数额罚款的行政处罚决定前，应当告知当事人有要求举行听证的权利，当事人要求听证的，农业行政处罚机关应当组织听证。

本条前款所指的较大数额罚款，农业行政处罚机关对公民罚款1000元以上、对法人或其它组织罚款20000元以上属较大数额罚款;

(一)有5个以上法人或50名以上自然人建议进行行政听证的;

(二)上级农业行政机关或本行政机关认为需要举行听证会的。 第六条 当事要求听证的，应当在收到《违法行为处理通知书》之日起三日内以书面方式向听证机关提出。

第七条 农业行政机关举行听证会，由农业行政机关负责人决定。

第三章 听证主体

第八条 听证由拟作出行政处罚的农业行政处罚机关组织。具体

11 实施工作由其法制工作机构或者相应机构负责。

受委托实施行政处罚的农业管理机构拟作出适用听证程序的行政处罚的，由委托农业行政主管部门组织听证。

第九条 举行听证会，听证机构应当在出席听证会的听证员中确定一名主持人，其职责主要是报告有关听证会内容及有关事项，掌握听证的进程，保证与听证事项有利害关系的各方陈述人充分发表自己的意见，并负责向农业行政机关作出书面听证报告。

第十条 听证机构可以邀请人大代表或有关专家参加听证会。 第十一条 公开举行的听证会，公民可以向农业行政机关提出旁听申请，经批准后参加旁听。

第十二条 举行听证会，应当有陈述人参加。

本制度所称陈述人，是指参加听证会或以其他形式提供与听证事项有关事实的人。

听证机构应当在利害关系各方中合理地确定陈述人的人数。 第十三条 听证主持人、听证员、书记员与听证事项有利害关系或有其他可能影响听证会公正性的，应当回避。

陈述人申请听证主持人、听证员、书记员回避的，可以在听证会开始前向听证机构提出;回避事由是在听证会开始后知悉的，应当立即提出。

听证主持人的回避，由听证机构决定;听证员、书记员的回避，由听证主持人决定。

第十四条 有关组织和个人对确定的陈述人身份或利害关系各方陈述人的人数有异议的，可以在听证会开始前向听证机构提出，由听证机构决定是否变更或追加陈述人。

第四章 听证会程序

第十五条 公开举行听证会的，听证机构应当公告听证会的时间、地点、出席听证会的人数、听证事项及陈述人、旁听人员报名等有关事项。

公告应当在听证会举行15日前公布，但特殊情况除外。 第十六条 听证机构应当在举行听证会7日前确定陈述人和旁听人员名单，并书面通知参加听证会的陈述人和旁听人员。

陈述人名单应当从下列人员中确定：

(一)与听证事项有利害关系的当事人;

(二)了解听证事项的专家;

(三)与听证事项有关并提起相关事实的其它组织和个人。 第十七条：听证会举行前，听证机构应当做好必要的准备工作，搜集与听证事项有关的资料。

第十八条：听证会开始时，主持人应当查明陈述人是否到会，宣布听证纪律，宣读听证事项，告知陈述人的权利和义务。

第十九条：听证会一般按下列程序发言：

(一)与听证事项有利害关系的陈述人;

(二)了解听证事项的陈述人;

(三)专家陈述人。

主持人应当公平、合理地确定陈述人发言的具体顺序及发言时间。

第二十条 陈述人应当客观地陈述事实，介绍与听证事项有关的情况。

第二十一条 经主持人同意，陈述人可以书面或其它方式进行陈

13 述。

如果陈述人数量较多，主持人可以要求并安排各方陈述人推选代表发言，或提交书面发言材料。

第二十二条 听证主持人可以询问陈述人，陈述人应当回答询问，但对与听证事项无关的问题，可以不予回答。

第二十三条 陈述人可以就听证事项提交有关证据材料;必要时，听证主持人也可以要求陈述人提供有关证据材料。

第二十四条 在主持人主持下，各方陈述人可以就主要事实及争议进行辨论。

第二十五条 陈述人发言和辩论结束后，经主持人同意，旁听人员可以就听证事项发言。

第二十六条 出席听证会的陈述人和旁听人员应当遵守听证会的纪律，不得有妨碍听证会秩序的行为。

对违反听证会纪律的，主持人应当给予警告并予以制止;拒不改正的，可以责令其离开会场。

第二十七条 有下列情形之一的，可以延期举行听证会;

(一)主要的陈述人没有出席听证会的;

(二)需要增加新的陈述人或调查、补充新的证据材料的;

(三)陈述人临时提出回避申请被接受的;

(四)其他需要延期的情况。

第二十八条 听证会应当制作听证记录。听证记录一般以书面形式作出;必要时也可以录音或录像的方式进行。

听证会结束时，听证记录应当交陈述人核对，陈述人认为记录有遗漏或差错的，有权要求补正。

14 听证记录由主持人、记录人员和陈述人签名并存档保管。 第二十九条 公开举行的听证会应当允许新闻媒体进行报道。 第三十条 听证会结束后、听证报告作出前，听证机构认为有必要的，可以就同一听证事项再次举行听证会。

第五章 听证报告

第三十一条 听证会结束后，主持人和其他听证人应当认真研究听证意见，并在听证会结束后五个工作日内，向听证机关提交书面听证报告。

听证报告应当包括以下内容：

(一)听证会的时间、地点、参加人员;

(二)听证事项和主要争论的问题;

(三)陈述人提出的主要实事、观点及其依据;

(四)旁听人员对听证事项的意见;

(五)其它有关事项。

第三十二条 听证机构应当将听证报告印发提议举行听证会的组织或个人。

第三十三条 农业行政机关决策时应当充分考虑听证会提出的意见。

第六章 附则

第三十四条 组织听证的费用由农业行政机关承担。

绵阳市农业局农业行政执法支队行政处罚程序

(一)简易程序

对违法事实确凿并有法定依据，对公民处以50元以下，对法人

15 或其他组织处以1000元以下罚款或警告的行政处罚，适用简易程序。

1、2名以上执法人员，现场出示执法证件。

2、查明违法事实，收集证据，填制《现场检查笔录》，告知当事人其违法事实、拟处罚内容和依据及其享有陈述和申辩权利，听取其陈述和申辩并制作《调查询问笔录》。

3、根据违法事实及法律法规依据作出当场处罚决定，填制《行政处罚(当场)决定书》(一式三联)，当场交付当事人并告知其依法申请行政复议或提起行政诉讼的权利。

4、依照《行政处罚法》和有关罚缴分离的规定，执行或督促当事人履行当场处罚决定。

5、填制《案件结案审批表》，报主管领导和机关审批、立卷、归档。

(二)一般程序

1、实施农业行政处罚，除适用简易程序外，应当适应一般程序。

2、受理与立案：执法支队执法人员受理投诉举报或在执法检查中发现或以其他方式取得案源信息后，应及时查明案件情况，认为应当立案的，应在七日内予以立案，制作《立案审批表》报局领导审批，并确定承办部门和承办人员。

3、调查取证：经批准立案的，案件承办人员应按照客观、公正、全面的原则，进行检查或调查，制作《调查询问笔录》、《现场勘验检查笔录》，并收集有关证据;对专门性问题交由法定鉴定部门进行鉴定取得《鉴定意见书》。取证可采取抽样方式;在证据可能丢失或以

16 后难以取证的情况下，经局领导批准可先行登记保存，并出具抽样取证的登记保存文书。对登记保存的证据要在七日内作出处理决定。

4、审理审核：承办人员调查终结后，对证据材料和调查情况进行分析整理，依法律法规规章为准绳，以事实为依据，对案件作出认定，写制作《案件处理意见书》，报部门领导或转相关部门会审，形成会审意见。重大案件还应制作《案件审核意见书》，经局领导、相关部门负责人研究初步意见后，报上级部门审核。

5、告知和听证：局领导或上级部门审批《案件处理意见书》或《案件审核意见书》后，认为应给予行政处罚的，执法人员应制作《违法行为处理通知书》，交付当事人，并告知其享有陈述、申辩或听证权利。对当事人提出听证要求的，执法大队应上报部门审核是否符合听证条件，由上级部门依法定程序组织听证会。

6、决定与处罚。对于当事人陈述、申辩及听证会情况执法大队应进行复核，决定处理意见，或根据上级部门审批决定的处罚意见，制作《行政处罚决定书》，并书面告知当事人向 指定的银行缴纳罚款(一式四份)。

农业行政处罚案件自立案之日起，一般应在一个月内办理完毕。

7、送达与执行。《行政处罚决定书》制作后，办案人员 应直接送达当事人或采取其他方式送达，并填制《送达回证》。《行政处罚决定书》一经送达立即生效，当事人应按《行政处罚决定书》履行处罚决定。需申请人民法院强制执行的，即依法申请强制执行。

8、结案与备案：执行完毕，应制作《案件结案审批表》，报领

17 导审批结案，并按要求履行备案手续和立卷归档。

主题词：农业

政务

制度

实施细则

通知

抄 送：市政务公开工作领导小组办公室，市农科所、绵阳农校。 绵阳市农业局办公室

南京市教育局文件范文第3篇

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于印发本学期学院工作要点的通知

各单位：

现将本学期学院工作要点印发给你们，请认真组织学习、讨论，并结合各自实际，以创新的精神制定落实措施和工作计划，确保新学期各项工作任务顺利完成。各单位的落实措施和工作计划于4月1日前，教学系、部报教务处，党群行政后勤单位报党政办公室。

潍坊教育学院党政办公室

2007年3月10日

潍坊教育学院

20062007学年第二学期工作要点

2007年3月

本学期工作的总体要求：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，全面贯彻落实全国全省高校党建工作会议精神，积极努力建设社会主义和谐校园;巩固扩大“质量管理年”活动成果，建设创新型学院，培养发展型人才;抓发展，抓稳定，抓质量，抓效益，抓特色，抓品牌，抓改革创新，确保招生就业工作再上新水平，全力推动学院又好又快发展，以优异的办学成果迎接党的十七大的胜利召开。

本学期工作的主要思路：

牢牢把握一个总目标巩固扩大“质量管理年”活动成果，大力推进以教学为中心的各项改革，提高人才培养质量。

树立七大理念致力于改革创新、在研究状态下工作的理念;致力于品牌创建、提升学院核心竞争力的理念;致力于安全稳定的理念;致力于以人为本的理念;致力于质量效益同步提高的理念;致力于科学管理、目标管理、制度管理、文化管理的理念;致力于思想观念、业务水平自我提升的理念。

增强七种意识团结意识;创优意识;大局意识;服务意识;问题意识;竞争意识;危机意识。

抓好三大发展任务科学规划，加强监管，切实搞好新校区建设;努力工作，争取支持，积极推动学院转制;高度重视，群策群力，全力创建办学品牌。突出九个工作重点招生与就业;新校区建设施工;优质课堂创建;实践

实训改革;精品课程建设;特色专业建设;管理服务改革;名师名生群体培养;校园文化建设。

落实五项保障措施以学为先，提升水平能力;以和为贵，构建和谐校园;以实为重，狠抓责任落实;以评促进，加强督导评估;依法治校，强化纪律约束。本学期工作要点：

1.深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，在武装头脑、指导实践、推动工作上狠下功夫。进一步加强理论学习和调查研究，提高工作的针对性和有效性。

2.大力加强党的建设和思想政治工作。全面贯彻落实全国全省高校党建工作会议精神，采取有力措施全面加强基层党组织和党员队伍建设，充分发挥党员、尤其是党员干部的模范带头作用;进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，围绕我院“一个过硬”、“五个特别”和“发展型人才”的培养目标，注重对学生进行“细节决定成败”的养成教育，将社会主义核心价值体系融入学生教育全过程。

3.全面加强干部队伍建设，进一步完善干部培养、选拔、评价、任用和监督制度。大力加强干部培训工作，改变“重使用，轻学习，轻管理”的现象，努力建设一支素质高、能力强、适应办学发展新形势需要的干部队伍;建立干部考核和业绩档案，为党委使用干部提供准确依据。

4.按照上级部署和要求，结合学院实际，全面加强党风廉政建设，认真抓好领导干部作风建设。深入推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设，继续开展好治理商业贿赂专项工作，广泛开展廉洁自律教育和廉政文化建设，完善监督制约机制，规范权力运行，促进领导干部廉洁自律，筑牢拒腐防变的思想道德防线和党纪国法防线。认真做好信访工作。

5.加快新校区建设步伐，认真搞好校园规划、方案设计、工程监管等工作，保证工程进度，保证工程质量。

6.加强教师队伍建设，提高师资水平。①加强教师队伍“双师”素质建设，继续开展教师专业技能技术竞赛活动，评选出一批技能型教师;②制定相应政策和管理办法，认真实施新教师下企业实践锻炼制度，并选派青年教师暑期外出培训和到企业实践锻炼;③发挥骨干教师梯队作用，不断提高院级名师、教学带头人、教学骨干、青年教学能手的教学水平和辐射能力。

7.大力加强专业建设和精品课程建设，在扶持政策上向强势专业和优秀课程倾斜，打造品牌专业和品牌课程，在“真正具有特色”上下功夫。①以教材建设为突破，整合选择教学内容，建设“一体化”课程;②制定标准，对院级合格课程、优秀课程进行评估考核;③加大建设力度，在原来基础上再重点建设几门精品课程和几个特色专业，参加国家级、省级相关评选，力争完成任务指标。

8.进一步完善院系两级教学管理，提升各系自主管理的积极性。①制定工作量管理办法，教学工作量统计实行“双轨制”，即酬金工作量由各系自行统计，评聘职称工作量由学院统计。②将考试评价的再评价权限下放到各系。③专升本辅导实行社会化后，各专业对教学计划作出相应的调整。④借鉴“质量管理年”经验，改革完善单项奖评选管理办法。⑤逐步建立使各系能够自主管理的机制和制度。⑥积极主动地探索切合我院实际的学分制管理办法。

9.总结完善教学、行政督导评估指标体系和操作办法，增强导向性、可操作性，发挥督导评估的激励机制，进一步加强对教学系部和行政后勤部门工作的考

核评价，推动工作落实。

10.继续深化、完善实践实训模式改革，全面推行理论与实践一体化的教学。①大力推行并进一步创新“一年级见习、二年级短期实习、三年级顶岗实习”的“三段式”实习模式，认真组织，精心安排好05级顶岗实习工作。②继续加大教学设施投入力度，所购设备坚持以生产型为主，加强校内实训基地建设，同时在校外建一批实训、就业一体化基地。

11.进一步加强校企合作，丰富合作形式，建立“生产产品、保证成本、提高教学效率”三位一体的评价机制，充分调动各系部的积极性，实现各专业办学与企业、与就业市场的无缝对接;对潍坊西部三县市等地区进行考察，寻找合作项目，为地方经济建设服务;服务地方经济发展，与青州市联合筹建“花卉研究所”。

12.进一步明确各专业的核心能力和关键能力，探索制定培养关键能力的措施，以行动导向和设计导向教学理论为指导，继续大力开展院系两级优质高效课堂创建活动，并以行动优先和指导优先结合原则评价课堂教学。

13.继续开展学生专业技能训练与职业能力展示活动。①进一步探索完善以考促训、以赛促训的技能训练方式，在院系两级技能训练竞赛基础上，积极组织学生参加省、市技能大赛，力争取得更加优异的成绩;②结合学生专业实际，继续举办学生职业能力展示活动，全面提高学生的综合素质;③把毕业生获得职业资格证书作为硬任务，力争就业资格准入的相关专业80%以上的毕业生能获得“双证书”。

14.加强教学科研与管理，提高教师科研水平。认真做好省、市、院三级科研立项的管理和考核工作;继续举办高质量的学术讲座，营造浓郁的学术氛围;发挥《潍坊教育学院学报》社会品牌效应，把学报办成面向高职教育和师训干训的重要科研阵地。

15.根据上级要求和目前现状，总结经验，认真筹划，积极争取培训任务，切实开展好中小学教师继续教育和校长培训工作。

16.广开办学思路，找准办学的关键点、突破点，继续加大对外合作办学力度，开辟新的联合办学渠道，认真开展自学考试、函授、职业技能鉴定、研究生教育、出国进修、网络教育等多种形式、多种层次的教育培训活动，努力开创成人教育工作新局面。

17.围绕教学、科研和发展型人才培养的需要，加强图书资料信息资源建设，充分利用数据库、电子图书、音像资料等电子数据资源，提高图书资料的利用率和信息化服务水平。

18.分析形势，研究对策，制定方案，调动一切积极因素，充分利用各种资源，认真做好招生宣传发动工作，突出针对性，增强实效性，努力提高新生报到率和生源质量，确保07年招生工作任务的圆满完成。

19.认真开展好毕业生就业服务年活动。①以提高一次就业率为核心，以提高学生就业竞争力为目标，以加强就业指导服务为重点，广开思路，强化措施，多管齐下，扎扎实实地做好毕业生就业工作，努力打造就业工作品牌，探索和完善独具特色的毕业生就业工作之路。②举办2004级学生顶岗实习图片展和“潍坊教育学院优秀高职毕业生大型图片事迹展览”。

20.围绕人才培养质量的提高，进一步完善育人机制，强化“以人为本，以学生为本”的教育理念，全力打造名生群体;院系两级齐抓共管、各负其责，努力提高学生的教育管理水平;切实加强辅导员队伍建设，在稳定队伍、提高素质、

发挥作用上做出新的探索，使辅导员真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

21.加强对团干部、学生干部的教育培训，充分发挥学团组织的作用，充分发挥全体学生的主动性、创造性;以锻造五种优秀品质和提高学生的综合素质为目标，大力开展丰富多彩的科技、文体活动，举办好第二届女生节，开展好第三届“社团繁荣月”活动，组织开展好以春季运动会为主的阳光体育运动。

22.积极做好国家助学贷款工作，通过各种形式和途径对家庭经济困难学生实施帮助;改革奖学金管理办法和勤工助学办法。

23.加强制度建设，坚持依法治校，从严治教。提高教职工的工作纪律性，加强工作时间的纪律管理;加强资产管理，加强对收费、物资采购、后勤服务等项工作的管理和监督;加强财务管理和内部审计，提高经费使用效益，勤俭办学;规范教学、科研和学术交流活动，加强学术道德和学风建设;严格执行学习纪律、考试纪律和生活纪律，教育学生遵纪守法。

24.继续大力加强校园网的应用、开发与管理。掌握网络思想政治教育工作主动权，规范网络宣传管理工作，强化校园网在打造学院品牌、扩大学院影响方面的作用;全面推行行政网络办公，降低办公成本，提高工作效率。

25.进一步完善管理措施，增强服务意识，提高餐饮质量，保证较高学生就餐率;认真做好教职工宿舍区天燃气管道安装工程的施工。

26.进一步做好校务公开工作，逐步推进党务公开，把党内监督与党外监督有机结合起来，增强工作的透明度，杜绝暗箱操作，提高民主管理水平。

27.按照上级有关精神和安排，认真搞好教职工全员合同制聘任。

28.按照省厅评估标准和档案管理要求，认真做好各类文件材料的立卷、归档工作。

29.总结经验，加强协调，提前做好07级学生开学前的有关准备工作。

30.高度重视安全工作。强化安全稳定高于一切的思想，落实责任制，增强责任心，加大监管巡查力度，做好校园安全保卫工作，创设安定有序和谐的学习、工作、生活环境。

2007年是我院持续、稳定、协调、健康、和谐发展的关键一年。全院教职工要在院党委的统一领导下，把握一个总目标，树立七大理念，增强七种意识，抓好三大发展任务，突出九个工作重点，落实五项保障措施，发扬团队精神，开拓进取，努力工作，推动学院发展再上新台阶，再创新水平。

主题词：工作要点 通知

南京市教育局文件范文第4篇

为构建“典雅宁静校园，提升学校品味”，我校在校园文化假设方面，高规格、高起点，

一年一变化，一年一台阶：

在春学段美化、绿化校园活动中，我校投资6300余元的基础上，本着“让每一面墙都说话，每个角落都育人”的指导思想，我校对校园整体环境作了全新的设计，精心安排。

1、08年5月份我校又投入资金10000余元，在校园添设8块不锈钢橱窗，用以宣传校园文化，播报时事大事，公示各项评比并对学生进行德育、安全教育。

2、我校又投入资金2500余元制作12块板面，在每个班级的外墙都增设一个宣传栏，以“班级誓言” 、“教师风采”、“班级量化天天看”、 “比一比赛一赛”、“班级标兵”、 “温馨提示”、“为你喝彩”等栏目来激发师生激情，增加竞争动力。

3、投入6500余元，安装校园广播系统，校园广播系统的投入使用对我校的校园广播站，以及各种集会、报告、文体活动的开展都将发挥作用。

4、提高师生幸福指数，丰富师生的文化生活。学校举办了各种活动：如9月份，举办“弘扬民族精神”演讲比赛、“十三中第七届学生艺术节”;春学段“庆3.8教师趣味小竞赛”举办在三楼设立教师活动室，购置DVD、乒乓球台、象棋等用品。

5、2009年在校园绿化方面：

2、教育教学方面：

(一)、健全机构，建立教育教学工作领导小组。

学期伊始，我校就制定了教研教改工作方案，并与教师奖惩挂钩。成立了教育教学研领导小组。领导小组由校长任组长，主抓教学的副校长任副组长，教导主任、全体教师共同参与，加强了教育教学工作的组织领导。

组长：毋茂林

副组长：王万红

组员:各教研组长

(二)、加强师德建设，培养作风过硬的教师队伍、为学校的可持续发展增添活力。

学校十分重视师德师风建设。学校办公楼的大厅的设计是：一侧是明亮的玻璃镜，另一侧版面上书写着“觉悟”两字，时时提醒教师要做到敬业奉献，为人师表。每位教师的会议记录、学习笔记、工作日志都非常齐全，质量也较以前有了很大提高。在教育局组织的爱心捐助活动中，我校教师积极捐款，多数教师自觉捐款在百圆以上，彰显了我校教师的素质，学校没有教师体罚学生、向家长索要财物的现象。这正是高素质教师队伍的真实体现。

(三)、加强学习，转变观念，提高教师素质和业务能力。

我校结合当前的课改形势，先后数十次组织学校语文、数学、英语教师到永威听课、学习，学习永威“先学后教，当堂训练”的模式，而且让教师带着问题向永威教师请教，教学中切实存在的疑惑问题。如：语文教学如何进行作文教学，如何提高学生上课的积极性，如何做好“清”的工作等。同

时利用周四下午的业务学习时间，对全体进行新课改理念培训，并让教师根据自己的“永威行”，写感想、发言，组织了“如何搞好四清工作”，“如何抓住减负机制，提高课堂效率”，专题研讨会，人人发言畅谈自己在教学中的得失和做法。

为了进一步打造作风过硬、训练有素的教师队伍，提升我校师资水平。根据沁阳教育局校长学习考察报告的精神，我校在每周举行教师反思常规活动：“教师反思”是教师将自己教育教学中甚至教育理念中随时出现的、记忆最深刻的事件(包括问题、经验、体会)等进行总结的分析，并记录下来。通过撰写“本周一得”可以及时、生动地再现教育教学活动中的各种欢乐与忧虑的事件，对自己的教育教学活动进行不断分析、回顾、研究，以改进自己的教育教学活动，提高自身的反思能力。

通过学习和研讨，教师们积极探索，认真实践，把新的理念转变为新的教学行为，极大地提高课堂效率。

(四)、注意常规工作管理，提高课堂效益和教学质量。

课堂是教育教学的主阵地。针对当前的教育形式，探求适合学生的教学方法，离不开常规教学。我校全力抓好教师的教学常规工作，认真落实备课、上课、“四清”、 考试、辅导等环节，这些环节地落实，促使教师不仅面向全体学生，而且培养了学生的能力;确保了我校教育教学工作的正常开展。

1、认真备好每一节课，严格落实教案预签准上制度。备课前，要认真研究教材和学生实际，揣摩教材编排意图，落实重点训练项目，根据学生的年龄特点和知识现状，选择教法，训练学法。备课时，要注重学生自学能力的培养，使学生形成良好的学习习惯，又要注重对知识的精讲和训练。而且我校三位校长分别分包初

一、

二、三年级，教师要在周日晚，周

二、周四早，预签后两天的教案，校长审查合格后，方能依据此案上课，不恰当之处，需要继续改正，方可上课;校长在审核教案之时，对于教案中出现的问题不留任何情面。

2、认真上好每一节课，堂堂上成课改课，节节上成精品课。课前，教

师要充分做好准备，借助必要的教具、学具等手段组织课堂教学。课堂上，教师要有激情，以激情感召学生，用“比”的机制调动学生学习的积极性，营造出一种紧张、愉悦、自主、合作、探究的课堂学习环境，要把时间还给学生，使学生真正成为学习的主人。教师要转变观念，扮演好组织者、引导者、参与者的角色，在当堂的检测环节中，教师要精心设计适量的检测题，像考试一样组织学生练习，得到检测当堂学习效果的目的。课后，教师要认真总结，积极反思，写好教学后记。

3、认真批改每一次作业。对学生的作业，教师要认真、及时地给予批改，针对存在的问题，及时反馈纠正，做好“堂堂清，天天清”的工作。

4、认真组织每一次考试，落实月考制度。考试是检查阶段教学成果好坏的重要手段。认真组织每一次单元过关考试，为教师总结阶段教学成败，调整教学策略，及时弥补学生知识缺漏提供依据。

5、认真辅导每一位学困生，全面提高教学质量。每一位学困生都是班级集体中的重要一员，教师都不应该歧视他们。我们应该满腔热情地关心他们，帮助他们，使他们及时转化。教师对学困生的辅导要有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心。通过辅导，实现他们的及早转化，实现教学质量的全面提高。

(五)、注重青年教师尤其是新分配教师的培养。

青年教师是学校教育教学的中坚力量，是教研教改的急先锋。抓好青年教师的培养，是学校生存与发展的前提。为此，我校十分重视鼓励青年教师和老年教师结对子，进行一帮一活动。老教师向青年教师传授教学经验，青年教师帮老教师学习现代教育技术。此项工程在我校培养新教师快速适应教学方面发挥了很大作用。我校3位校长和教导主任，和今年新分配的4位教师，结成帮扶对子，对其的备课、上课，“四清”等工作进行跟踪指导，现在我校新分配教师杨亮、司素平等已能胜任教学工作。

(六)、举行学科赛课活动，校领导深入教学一线听课、评课。

学校举行“教师课改大比武活动”，从教导主任到支教教师，从老教师

到新分配教师，扎扎实实搞课改，认认真真抓质量。经过一轮听评课后，本学期评选出了任素红、都小娟、梁桃萍等五位教师为课改能手。“一所学校教学成绩的好坏与校长听课的质量和数量成正比”，我校班子成员多次深入教学一线，认真听课。树立“听后不评等于不听”的观念，我校一贯坚持“一优三缺”的评课方式，学校班子成员评课，中肯有据不讲情面。广大教师的教学水平有了很大提高。

可喜成绩的取得，一个重要的原因就源于不懈的教改，我们在成绩面前深深懂得了“世间自有公道，付出总有回报”的真谛。

南京市教育局文件范文第5篇

即墨市教育体育局

关于进一步加强学校体育工作切实提高

青少年健康素质的实施意见

为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，现结合我市实际，提出如下贯彻实施意见。

一、充分认识学校体育工作的重要地位，树立“健康第一”

思想，强化组织保障

(一)加强学校体育工作，实施素质教育，是我们党从实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重大决策，是汲取历史经验实现富民强国目标的必由途径。体育是增强青少年体质的有效途径，学校体育是提高青少年健康素质的关键环节。因此，我们要充分认识学校体育在强身健体、陶冶情操、壮美人生，培养团结、合作、坚强、友爱精神，弘扬民族精神等方面的积极作用，对学生的品德养成、智力发育、审美素养形成的不可替代作用。各级各类学校要站在全面落实科学发展观的高度，以对国家、民族未来高度负责的精神，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口，真正把学校体育工作作为当前教育工作的一件大事来抓。 1

当前我们既要看到我市在规范体育教学、开展群众性文体活动取得的长足进步，又要深刻认识到受潜在的应试教育倾向的影响，中小学体育工作仍存在的一些问题，正视有的学校存在的体育课不能开齐开足、“每天一小时”体育活动时间得不到保证、学生体能与运动素质、心理素质下降、视力不良率居高不下等现象,真正从促进学生全面发展角度加强学校体育工作。

(二)明确学校校长和体育教师在学校体育工作中的责任，并作为业绩考核的重要内容。校长作为学校体育工作和学生体质健康第一责任人，要充分认识开展“阳光体育活动”的重要性和必要性，从思想上高度重视，成立体育工作领导小组，责任到人，任务到人，把体育工作真正提上议事日程，建立健全学校体育工作机制，制定出强化体育工作实施方案，认真解决体育工作中存在的实际问题，切实履行促进学生健康成长的责任。体育教师应切实履行职责，上好每一节体育课，积极营造学校体育工作良好氛围。其它任课教师坚持做到不挤占体育课和课外体育活动时间，关心每一个学生的健康成长。

二、切实加强管理，合理配置学生作息时间，充分保证学校体育课和学生体育活动

(一)严格执行国家课程标准，保质保量上好体育课。落实国家课程标准体育课小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时的规定，任何学校不得以任何理由削减或挤占体育课时。继续积极稳妥搞好《体育与健康课程标准》实验，不断提高体育课质量，保质保量上好体育课。切实保障学生每天一小时体育活动时间。中小学全面实行大课间体育活动制度，每天上、下午各统一安排一次不少于30分钟的大课间体育活动。寄宿制学校每天要组织学生参加早操。

(二)建立并始终坚持科学规范的学生作息制度。按照健康第一的指导思想和不同学段学生生长发育的规律，安排学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息时间。要依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，保证小学生每天睡眠10小时，初中学生

9小时，高中学生8小时。学校要根据教体局最近就规范作息时间所提出的要求，制定科学的作息时间表，并按规定执行。

(三)切实减轻中小学生的课业负担，规范义务教育学校学生特长培养模式，提高学生基本素质。学校要进一步端正办学思想，加强素质教育，努力促进青少年学生生动活泼、积极主动地发展。要切实纠正片面追求升学率的倾向，减轻学生过重的课业负担。要严格控制学生在校学习时间，控制学生的作业量和考试次数，让学生有充足活动时间。任何学校不得将中午休息时间挪作统一的作业甚至教学时间。小学

一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过1小时，初中各年级不超过1.5小时。小学、初中都要利用好每天的课外活动时间，办好各种兴趣小组，组织学生开展丰富多彩的活动，发展学生特长，建立起行之有效的学生特长培养模式，提高学生素质。

三、广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式

(一)广泛开展“学生阳光体育运动”。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。

(二)创新学校课余训练机制，拓展青少年学生体育锻炼的内容和途径。积极拓展多种项目的体育课余训练体系，加强体育训练基地学校、体育传统项目学校的管理和建设，坚持体育训练基地学校、体育传统项目学校择优招生制度。完善“体教结合”，科学规划项目布局，合理统筹各类资源，大力推进学校课余体育训练，提高训练质量，创新优秀竞技体育人才培养机制。完善高中阶段学生军训制度，拓展军训内容，开展“少年军校”活动，发挥学生军训在增强体质、磨练意志等方面的作用。

(三)根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应青少年的体育教学与活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力，达到体质健康标准。同时，要使学生充分认识到经常参加体

育锻炼的必要性和重要性，引导学生积极参加各种体育活动，养成良好的锻炼习惯，通过积极参加各种体育活动，增进学生的心理健康，提高社会适应能力，为终身体育奠定基础。

(四)完善青少年体育竞赛制度。各教育办要定期组织开展综合性或专项性的学生体育运动会。各学校每年要召开以田径为主的春、秋季运动会或体育文化节，因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目，班班有体育活动，校校有体育特色，使每个学生都能掌握两项以上体育运动技能。

(五)帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，降低青少年近视率。中小学教师和家长都要关注学生的用眼状况，坚持每天上午组织学生做眼保健操，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间。学校每学期要对学生视力状况进行两次监测。要进一步改善农村学校的办学条件，确保照明、课桌椅达到基本标准，改善学生用眼卫生条件。

四、完善学校体育的保障机制，优化学校体育工作条件

(一)要把加强体育教师队伍建设列为当前教师队伍建设的重点。依据《学校体育工作条例》、学校体育工作新要求和学校体育课时要求，重新核定中小学体育教师的编制和体育教师工作量。各校要根据基础教育课程改革中体育课时增加的实际，积极配合市教体局合理配置教师资源，保证体育教师的合理配备。近期要着力解决体育教师资源短缺问题，一是每年招考分配师范类毕业生时，将增加招收体育专业毕业生的比重;二是强化学校体育专业教师归口、归队管理，解决体育专业教师学非所用问题;三是选拔有体育基础、爱好体育的文化课教师兼职体育课，弥补学校体育教师不足问题;四是搞好培训，尽快提高体育教师的素质与能力;五是保持体育教师队伍的稳定性，不得将体育教师随意改为他用;六是合理安排和计算体育教师工作量，要将早操、课间操、课外体育活动、利用节假日和课余时间进行运动队训练或常规性学校体育工作，合理计算工作量。要切实保障体育教师权益，

提高体育教师待遇，课时津贴、业务进修、职称评定、评优评先应与其他学科教师同等对待。要加大体育师资培训力度，兼职教师须经专业考核合格后方可上岗。今后，市教体局每年将对体育教师、卫生保健人员进行专业知识与技能培训。

(二)各级各类学校要将体育卫生设施建设纳入规划和教育经费预算，切实保障学校体育卫生日常维持费，按不低于8%的比例在公用经费中提取和安排。

(三)切实加强学校体育的安全保障。加强对师生的安全教育，体育教师安全工作的培训和对学生的校园安全教育工作要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。

(四)积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等青少年健康教育，并保证必要的健康教育时间。根据新时期青少年青春期特征和成长过程中的心理特点，有针对性地加强心理健康教育，逐步建立健全青少年心理健康教育、指导和服务网络。中小学要依据《学校卫生工作条例》规定，设立卫生室，配备校医或专(兼)职保健教师，在卫生部门指导下开展学校卫生工作。建立和完善学生健康体检制度，保障青少年学生每年进行一次健康检查。

五、全面实施学生体质健康评价制度，完善学校体育工作考核奖励机制

(一)全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。建立健全《国家学生体质健康标准》工作管理机制，配足、配齐测试仪器设施，掌握正确、科学、熟练的操作方法，加强数据统计过程监管，确保监测数据的客观真实性。推行《国家学生体质健康标准》测试报告书制度、公告制度。将学生体质健康测试报告书纳入学生档案，作为学生毕业、升学、评选三好学生和优秀学生干部等方面的重要依据。

学生体质监测结果须定期向上级教育行政部门、社会和学生家长公告，并列为学校业绩考核的基本指标。

(二)巩固完善学生毕业升学考试制度。要把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口，建立有利于实施素质教育，有利于促进学生全面发展和健康成长的教育工作评价体系和学生考试评价制度。要认真总结经验，按实施素质教育的要求，深化体育考试内容和形式改革。全面组织实施初中毕业升学体育考试，逐步加大体育中考分量;从2008年起，在高中学业水平考试中增加体育科目考试。

(三)采取有力措施加强学校体育的督导检查。在教育督导工作中强化对学校体育工作的督导，在综合督导的评估指标体系中，加大对学生体质健康和学校体育工作的评估权重。定期开展以保证体育课时、落实学生每天一小时体育活动时间和实施《国家学生体质健康标准》为重点的学校体育工作专项督导，督导结论作为评价各教育办、各学校教育工作的重要依据。对各教育办、各级各类学校的不同层次的合格性评估、示范性评选和先进性奖励工作中，将纳入反映学生体质健康状况和学校体育工作水平的关键性指标。对不能保证体育课课时和学生体育活动时间，学生体质健康水平连续下降的学校，实行合格性评估和评优评先一票否决，对成绩突出的学校和个人进行表彰奖励。

二〇〇七年八月十七日

主题词：学校 体育 意见

南京市教育局文件范文第6篇

关于在全市中小学生中开展

“感恩母亲，践行孝心”活动的通知

各镇(街道、开发区)教科文卫委，市直学校：

为进一步弘扬中华传统美德，培养学生对母亲的感恩情怀，经研究定于5月份，在全市中小学生中开展“感恩母亲，践行孝心”活动。现将有关事宜通知如下，望认真贯彻落实。

一、指导思想

以党的十七大提出的“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”要求为指针，以山东省素质教育工作会议精神为指导，通过开展丰富多彩的系列教育活动，进一步培养学生感恩孝亲的良好品行，进一步激发学生爱母亲、爱家乡、爱祖国的思想情操，引导全社会树立理解母亲、尊重母亲、热爱母亲的良好风尚，促进和谐家庭、和谐校园、和谐社会建设。

二、活动主题

1 感恩母亲、践行孝心。

三、活动目标

(一)帮助学生更为深刻地了解母爱的伟大与无私，学会理解母亲、尊重母亲、回报母亲;教育学生树立“推及爱人”的思想，逐步将爱母亲、爱父亲、爱家庭的感情提升到爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的境界。

(二)引导全社会更好地发扬理解、尊重母亲，热爱、赡养母亲以及关爱他人、回报社会的良好风尚。

(三)以“感恩母亲，践行孝心”活动为契机，继续在全市中小学生中深入实施中华美德养成教育，精心打造学校“感恩、孝心”文化。

四、具体活动安排

1、4月2830日：

(1)分层制定“感恩母亲，践行孝心”具体活动计划，分层召开动员会。

(2)以班级为单位组织召开以“我爱母亲”为主题的主题班队会。

2、5月1日，组织学生开展“感恩母亲大行动”活动。 (1)早上起床后：

① 向妈妈说一声“妈妈，您辛苦了，我永远爱您”。 ② 向妈妈送上自己亲手制作的“献给母亲的礼物”。 ③ 向爸爸及家中其他长辈说一声：“您(们)辛苦了，谢谢 2 您(们)对我的养育之恩”。

④ 帮助父母清理家庭卫生。 (2)白天：

① 帮妈妈洗一次衣物。 ② 帮妈妈做一顿饭。

③ 给妈妈修剪一次指甲或梳一次头。 ④ 替妈妈清洗一次碗筷。

⑤ 为邻居的阿姨或奶奶做一件力所能及的好事。 (3)晚上：

① 给妈妈洗一次脚。

② 为父母和家中其他长辈讲一个“孝亲”小故事，说说自己对妈妈的感情。

③ 向父母汇报一下自己近期所取得的进步及获得的荣誉称号。

④ 给父母和家中其他长辈背诵一段关于孝亲方面的经典美文或唱一支感恩的歌。

3、5月2日-5月15日：

(1)学校组织举办以“感恩母亲”为主题的手抄报、书法、绘画、摄影比赛等活动。

(2)以学校、级部或班级为单位组织“母亲，我永远感谢您”演讲赛。

(3)学校组织一次“十佳母亲”和“十佳孝心儿女”评选 3 活动，举行一次“十佳母亲”和“十佳孝心儿女”优秀事迹展。

4、5月16日26日

(1)单位组织学生进行一次以“感恩母亲”为主题的“给母亲的一封信”比赛活动。

(2)学校组织师生走上街头、社区，开展以“关爱母亲、感恩母亲、歌颂母亲”为主题的社会宣传活动。

5、5月27日31日，对本单位的活动情况进行总结表彰。

五、保证措施

本次活动时间跨度长、参与范围广、组织活动多、教育内涵丰富，各单位要高度重视，精心安排，积极行动，要努力创新活动形式，拓宽活动渠道，切实把通知精神落实到广大教师、学生中去，并辐射到家长、社会。要求做到以下几点：

1、加强组织领导。要制订切实可行的活动方案和活动日程表，确保活动效果落到实处。各单位将活动方案和活动日程表于5月5日前以书面形式报教体局督查室。

2、认真做好宣传发动。要通过召开动员会、发放“致母亲的一封信”，以及利用黑板报、宣传栏、校园广播等形式，对本次活动意义进行广泛宣传，积极赢得全体家长和广大师生的配合与参与;要加强与当地政府以及相关部门的沟通，积极争取他们的支持，使活动更加深入人心;要通过在社区悬挂过街横幅、市集宣传等形式加强社会宣传，进一步扩大影响。

3、扎实组织各项活动。要精心组织好各项活动，做到提前 4 准备、扎实组织、及时反馈，确保各项活动收到实效。各学校要按照客观公正、实事求是的原则，精心组织好“十佳母亲”和“十佳孝心儿女”的评选工作。各单位要切实组织好“给母亲的一封信”比赛活动，评出一等奖3名(其他奖项设置及数量各单位自定)，优秀辅导教师3名。荣获一等奖的学生、优秀辅导教师名单及荣获一等奖学生的信件手写稿、打印稿以及电子稿于6月10日前报送教体局督查室，市教体局将组织全市评选，分别评出

一、

二、三等奖。

4、按时上报活动信息及活动材料。活动中，各单位要及时上报本单位的活动信息，教体局将择优在莱西教育网上刊发;要及时搜集并保存好各种活动材料。活动结束后，将活动总结以及相关活动材料(含图片电子稿)等于6月10日前上交教体局督查室(联系电话：88468539)。教体局将根据各单位活动开展情况评选出10个优秀单位。