孔雀的骄傲范文

孔雀的骄傲范文（精选4篇）

孔雀的骄傲 第1篇

长期以来,以固定的模式和单角度分析事物的教材本位、传统教育模式在我国根深蒂固。在新一轮课程改革的思想潮流下,引发了我对以往教材、教育模式的反思。

在听《骄傲的孔雀》公开课中,我有一些感悟:我们的教材、教学模式不仅要发扬传统的优点,而且还应该考虑时代的要求、学生的实际发展。因此,笔者认为《骄傲的孔雀》一文,题目和内容应更新一下,要更能体现新课改的理念。我们在以教材为载体发扬“谦虚”的同时,应该多角度考虑学生的实际发展。因此,在发扬“谦虚”的同时应当渗透“炫耀”——勇于表现自己,从现代社会生活来说,“炫耀”也是一种良好的行为不应该一致贬低。

在古时候,不是也有自荐的典故吗?最典型的也就是“毛遂自荐”,在当时一个具有实际才能却不出名的毛遂如果不敢勇于“炫耀”自己,自我推荐,哪有他后来的功绩呢?

何况,当今人才竞争激烈的21世纪更应该“千里马”识“伯乐”,而不是“伯乐”识“千里马”。

在当今,那么多的优秀人才中,“伯乐”目不暇接。如果说,你真的是真才实学就应该勇于“炫耀”自己,众人的眼光是亮的,伯乐才会从众人的亮点中获得折射,你才有一展雄姿的机会。

而我们在教学中却一直去贬低孔雀的行为,以一种观点去对待孔雀,这对它实在不公平。在这里,可能有人会提出:“在更新观念的同时,要注意价值取向。”可是,试问一下,孔雀的美丽在动物界中难道不是它独具的优点吗?既然它有了真本事,它为何不能表现自我,让他人肯定,去激励自己进一步发展、进一步完善。却被泼一盆冷水,可能导致一蹶不振。正是由于在这样的教育环境下,造就了一批怨天、怨地、怨人,甚至说出“英雄无用武之地”,最后心灰意冷的人。

骄傲的孔雀作文 第2篇

有一天，小孔雀穿一身漂亮衣服，想：我打扮得这么美丽，一定有人羡慕我的。一出门，小孔雀看见了小麻雀，小麻雀向它问好，小孔雀看了看说：“小不点，你就知道吃，什么时候开始说好话了?看你这副丑模样，和高贵的我一起真是没法比。”小麻雀生气地飞走了。它又看见一群鸡，小鸡叫它吃虫子，它说：“你就知道吃这些脏东西，你应该吃草。”母鸡很不高兴，气得涨脸红了，说：“我们只吃虫子，不吃草。”小鸡们和母鸡走了。走着走着，小孔雀不小心掉进了泥洞里，但是它没有一个朋友，也没人肯救他。小孔雀后悔莫及，我不应该这么骄傲，不过，为时已晚了。

骄傲的孔雀 第3篇

岂止是人类羡慕雄孔雀美丽的尾羽，就连这雄孔雀自身也因这美丽而陶醉，以至进一步养成了嫉妒的恶习。它虽然已经被人类驯养很久了，但只要是见到了有少男少女们穿着颜色鲜艳的服装在大街上行走，仍然禁不住妒火中烧，总要赶上去啄咬几口，才肯罢休。

以前，这只雄孔雀每逢在山里栖息的时候，总是要首先选择好一个能掩藏尾羽的地方，然后再来安置身体的其他部位。可是有一天，天上突然下起了大雨，雄孔雀因躲避不及，而淋湿了漂亮的尾羽，这使它好痛心呀。

恰在此时，手持罗网捕鸟的人又来到了面前，而这只孔雀还在珍惜顾盼自己漂亮的尾羽，不肯展翅高飞逃离，于是只好落入了捕鸟人撒下的罗网。雄孔雀有着美丽的长尾羽，这本来是一件值得骄傲的事。但它却把自己的这一优长之处珍爱得太过分了，其结果是反而招致了祸患。

雄孔雀的下场警示人们：如果有谁对自己缺乏自知之明，将某个长处当包袱背起来，为其所累，这时好事就有可能变成坏事，造成本来不该发生的后果。

每个人都有自己的优点和长处，但是人们应该正确看待自己的优点和长处，不要因为自己长得漂亮，大脑比别人聪明，生活比别人优越等因素而过分看重自己的长处，这样会使自己时刻处于一种优越状态，甚至发展成为自身的包袱，从而给自己的工作和社交活动带来不必要的麻烦。一个人应该珍爱自己的长处和优点，但是一定要有“度”。

骄傲的孔雀 第4篇

这天，他在公园里散布。忽然，她看见一只小麻雀，就骄傲地说道：“小麻雀呀，小麻雀你飞得到挺快的，但是。”这只骄傲的小孔雀还没说完，小麻雀就插嘴，说：“我飞得快？”小麻雀得意洋洋的问道。“那当然，但是，你长得太丑了！你瞧瞧我是多么的美丽啊！”小麻雀气坏了，她二话不说，就飞走了。

小孔雀走着走着，遇见了一只乌鸦。就对她说：“你这黄嘴黑身的东西，你长得太丑了吧！还不如我漂亮多了。但是你专门吃些害虫也不错。”“你说谁丑？”“你呀，真是个又黑又笨的东西！”“你敢说我笨，而且说我丑，你等着瞧，我把老鹰叫来，看你有多大的本事，可以躲过老鹰的手掌。”说着，她气呼呼地去找老鹰了。