安全防范培训课件范文
安全防范培训课件范文第1篇
单位
姓名
成绩
一,单项选择题(每题2分共30分)
1.《粮食流通管理条例》规定粮食行政管理部门目前可以行使的行政处罚种类包括警告、
、暂停或者取消粮食收购资格等三项。(
)
A.罚款 B.吊销营业执照 C.没收违法所得 D.行政拘留 2.《江苏省行政处罚听证程序规则(试行)规定》,对经营活动中的违法行为处以
元以上罚款的行政处罚你作出行政处罚的行政机关需举行听证。(
)
A.5000 B.10000 C.20000 D.50000 3.从事粮食收购活动的经营者,应当具备以下列条件:
(一)具备经营资金筹措能力;
(二)拥有或者通过租借具备必要的粮食仓储设施;
(三)
。(
)
A.具备一定的烘干能力
B.具备相应的粮食质量检验和保管能力
C.具备县级储备粮承储资格
D.仓库容量和仓储条件符合国家和省规定的标准和技术规范
4.粮食行政管理部门依照《粮食流通管理条例》,对粮食经营者从事粮食收购、储存、
活动和政策性用粮的购销活动,以及执行国家粮食流通统计制度的情况进行监督检查。(
)
- 1
9. 所有从事粮食收购、销售、储存、加工的粮食经营者以及饲料、工业用粮企业,应当建立粮食经营台账,并向所在地的县级人民政府粮食行政管理部门报送粮食购进、销售、储存等基本数据和有关情况。粮食经营者保留粮食经营台账的期限为不得少于
年。粮食经营者报送的基本数据和有关情况涉及商业秘密的,粮食行政管理部门负有保密义务。(
)
A.1
B.3 C.5 d.10 10.从事粮食收购、加工、销售的经营者的粮食库存低于规定的最低库存量的,由粮食行政管理部门责令改正,给予警告;情节严重的,处不足部分粮食价值1倍以上
倍以下的罚款,并可以取消粮食收购资格,工商行政管理部门可以吊销营业执照。(
)
A.5 B.10 C.15 d.20 11.经国家粮食局批准,6月3日,我省启动2016年小麦最低收购价执行预案,最低收购价为中等(国标三等)小麦每斤
元,与去年持平。(
)
A.1.00 B.1.10 C.1.15 D.1.18。
12.《中央储备粮油轮换管理办法(试行)》规定,中央储备粮油轮换的主要形式有:结合粮油进出口,实现中央储备粮油的轮换、同品种等量轮换、不同品种的等量串换。中央储备粮油的轮空期最长不超过
个月。(
)
- 3
二、判断题(每题2分,共30题)
1.《粮食流通管理条例》中的“粮食”,是指小麦、稻谷、玉米、杂粮及其成品粮。(
)
2.粮食行政管理部门向粮食经营者审核发放粮食收购资格,以及会同其他单位确定最低收购价粮食委托收储库点都是行政许可行为。(
)
3.落实监督检查行政处罚由主要违法、违规行为发生地的粮食行政管理部门管辖。法律、行政法规另有规定的除外。(
)
4.上级粮食行政管理部门发现下级粮食行政管理部门的监督检查行为不妥的,可以建议下级粮食行政管理部门所从属的地方人民政府责令其整改。(
)
5.2016年小麦最低收购价执行预案规定,标准小麦的具体质量标准为:容重750~770g/L(含750g/L),水分14.5%以内,杂质1%以内,不完善粒8%以内。(
)
6.按照《粮食流通管理条例》和粮食最低收购价执行预案规定,中央储备粮直属库所在地的粮食行政管理部门有权对改库执行最低收购价预案情况进行监督检查。(
)
7.根据《国家临时存储粮食(小麦)竞价销售交易细则》(2015年2月3日起执行),如果买受人出具《出库通知单》提出出库要求后,承储库点在2个工作日内未能安排出库,或承储库已按买
- 5
求具备国家公务员身份。暂属事业编的地方粮食局,可以依照法律、法规或者规章的规定,接受上一级具有行政执法主体资格的粮食行政管理部门委托行驶行政执法职能,并按程序申领监督检查证。(
)
13.省级(含)以下可以申领监督检查证的范围:一是粮食行政管理部门的主要负责人和分管监督检查工作的负责人;二是具有执法主体地位的监督检查处(科、股)的组成人员;三是与监督检查工作关系密切的处(室、科)的负责人或指定的专人。(
)
14.粮食年度内,省级储备粮储存的粳稻、杂交籼稻、小麦必须按照先进先出的原则,分别轮换储备规模总量的2/3,1/2,1/3或以上,但任何轮换时点在库实物库存分别不得低于储备规模总量的1/3,1/2,2/3。(
)
15.《行政复议法》规定,公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的下列规定不合法,在对具体行政行为申请行政复议时,可以一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请:
(一)国务院部门的规定;
(二)县级以上地方各级人民政府极其工作部门的规定;
(三)乡、镇人民政府的规定。前款所规定不含国务院部、委员会规章和地方人民政府规章。规章的审查依照法律、行政法规办理。(
)
三、简答题(每题5分,共20分)
1.粮食行政管理部门在监督检查过程中,可以行使哪些职权?
安全防范培训课件范文第2篇
一、安全概论 什么是安全? 无危为安,无损为全:按照我理解安全,那就是没有危害影响、没有经济损失就是安全。
所谓安全就是,在人类生存和发展过程中,从保护人类生存和延续的角度出发,要求人们进行生产活动乃至生存的环境中或人类活动的一切领域中,没有任何危险和伤害,也不产生任何的损失,使人达到身心健康,舒适愉快并高效工作的境地。然而这种理想的安全是很难达到的,是人类为之奋斗的理想目标,也是安全科学研究和探索的课题。安全是人类生存和发展的基本需求之一 。
什么是飞行安全:是指航空器在运行过程中,不出现由于运行失当或外来原因而造成航空器上的人员伤亡或航空器损坏。
飞行安全是指的飞行安全水平,通常用事故万小时率,万架次率或亿客公里死亡率等指标来衡量。
什么是地面安全:
1、对地面进行管制,防止无关人员进入机场特殊区域;预防和打击破坏机场地面设施,进而实施破坏航空器正常运行的行为。
2、预防通过在交运的行李或者货物中夹带危险物品,危及航空器运行安全的行为。
3、预防和打击飞行中的航空器受到不法行为干扰,危及航空器运行安全的行为。
4、同时,地面安全还包括消防安全和治安安全。
二、空防安全概论
(一)、什么是空防安全:
为了有效预防和制止人为的非法干扰民用航空的犯罪与行为,保证民用航空活动安全、正常、高效运行所进行的计划、组织、指挥、协调、控制,以及所采取的法律规范的总合。
(二)、航空安全防范:
1、“空中防线”,主要是禁止驾机外逃
针对当时的形势,民航提出了要建立“空中防线”的“空防”既是对“空中防线”的简称。空防的任务,主要是防止内部人员经不住敌人诱惑,驾机外逃。
当时,民航总局党委制定的《关于空中防线工作的措施和规定》中,明确提出保卫空中防线安全,是民航政治工作的一项重要任务。
2、“反劫机”,主要是制止劫机犯罪
3、“空防安全”,核心是确保人机安全。
(三)、中国民航主要措施
1、成立了国家处置劫机事件领导小组,作为国家的常设机构,并制定下发了《国家处置劫机事件总体预案》。
2、明确提出了空防安全的目的是最大限度保证乘客、机组人员和航空器的安全,维护国家整体利益和安全,并且对空防安全的范围、基本原则、组织指挥、情况报告、基本程序做出了新的规定,使中国空防安全工作进入了一个崭新的阶段。
三、空防安全意义
空防安全有两层意义:
首先是要维护国家的利益,确保国家安全,这是空防安全的神圣使命和根本的目的。
第二是要保证人员及财产安全:
1、要保证旅客生命安全和人身安全。
2、要保证旅客乘坐民用航空器旅行中的心理安全。
四、飞行安全与空防安全的区别和联系
(一)区别:
1、发展历史不同
2、保障机制不同
3、诱发因素不同
4、可控程度不同
(二)联系:
1、都很重要(飞行安全与空防安全)
2、影响都很大(出现飞行事故与恐怖劫机事件)
3、成本都很高(助航设备与安全保障人和物)
五、空防安全的形势
(一)国际形势
1、美国9.11事件:改写了民用航空的历史!
2、俄罗斯“1.24”案件:给我们再次敲响了警钟
3、刚果(布)局势: 提醒了我们**影来后果
4、阿富汗反美浪潮
5、美国波士顿马拉松爆炸案
针对国际恐怖形势,航空安保工作显得尤为重要,国际民航组织为积极应对恐怖袭击民用航空设施设备等非法干扰行为,对缔约国提出了相应的防范措施和建设要求。也就是要开展航空安保审计和SEMS体系建设。
(二)国内形势
1、藏独、疆独的破坏活动:
(1)、2011年乌鲁木齐机场“8.5”事件:机场安检人员在恐怖分子假肢内查获隐藏刀具。
(2)、2012年海航机组“6.29”反劫机事件。
(3)、2013年北京金水桥“10.28”事件。
(4)、2014年的“3.01”昆明火车站暴恐事件。
(5)、“5.22”乌鲁木齐公园暴恐事件(菜市场)
2、法轮功份子的残余势力
3、社会问题引发的各种矛盾(首都机场的爆炸事件)
总书记在4月25日主持的中央政治局第十四次集体学习时指出:要建立健全反恐工作格局,完善反恐工作体系,加强反恐力量建设。深入开展各种形式的群防群治活动,筑起铜墙铁壁,使暴力恐怖分子成为过街老鼠人人喊打。要保障国家安全,社会安定。
六、暴恐活动的新特点
(一)近年来这些暴力恐怖事件的特点:
一是活动越加频繁。
二是游击战术、分散活动、独狼式活动的个体或小群体暴恐活动趋多。
三是年轻化,参与成员基本都是“80后”、“90”后。
四是文化程度低,初中以下文化程度的占了95%左右。
五是地点逐渐东移,不断向外扩张,从去年开始,新疆暴恐活动 已经从传统暴恐多发的南疆地区蔓延到经济状况较好、安全态势稳定的东疆吐鲁番。
六、是作案手段、地点、对象都在发生变化。暴徒已经从砍刀、铁棍、土制爆炸品向信息技术发展。
七、是暴恐思想传播方式有改变。
八、是“圣战”洗脑。
(二)民航安全面临严峻挑战
1、2012年6月29日由和田飞往乌鲁木齐的GS7554航班
2、3月8日马航MH370失联事件中,有4人持假护照登机
七、目前公司的安全保障状况
(一)、飞行安全保障情况
1、飞行场地通道多,围界封闭不符合标准
2、地面安全保障人员少
3、参观、施工和其他外来人员、车辆多
4、临时抽调安全保障人员不理解航空安全
5、机场设备不完善,驱鸟工作不理想
(二)、改进方式
1、增加安全保障人员,提高地面安全保障能力
2、加强地面保障人员安全培训
3、采取民间驱鸟方式,达到驱鸟目的
4、加大安全监控、安全管理标准力度
5、加强安全形式分析、提高飞行安全保障标准
6、提高安全监控、安全管理标准
八、空防安全工作的要求
(一)提高认识
1、把空防安全放在与飞行安全同等重要的地位来看待。
2、充分认识当前复杂的国际形势给空防安全带来的危险。
3、充分认识国内的形势给空防安全带来的威胁。
4、充分认识企业成本、效益和空防安全的辩证关系。
5、充分认识深化改革给空防安全带来的影响。
(二)加强宣传
(三)加强协调,树立空防意识
安全防范培训课件范文第3篇
· 增强服务人员主人翁意识· 帮助营业员工端正态度
· 利用礼节待客树立企业口碑。
适宜人数:≤50人
★ 工作人员仪态修养(行为训练课程)
1. 接待站姿(用规范站姿的方法引导从业观念)
A通过站姿要领,展示出企业的公众形象和社会责任
B通过站姿要领,树立产品的健康与亲众
C通过站姿要领,带来的亲和能力
2. 接待行礼(欠身动作适用的不同场合)
A、 15度的使用B、30度的使用C、45度的使用
3、 引导及示范手势(改变员工手势的方法)“请、送、让”的规范
4、待客坐姿(服务沟通中的基本坐姿,坐式服务基本要领)
5、接待人员必须学会的双手递送姿态
6、工作中必要的语言表达能力
7、工作中必要的快速应变能力
★ 职业形象与精神面貌
1、工作人员仪表形象规范:西装、衬衫、腕表、裙装
2、个人卫生对塑造工作形象的重要:指甲、发型、衣领、鞋面
3、领带与丝巾的结系方法方式
4、个人品位与整体团队的融合工作着装与配饰
5、女性员工的工作服装与配饰的注意事项
A、裙装在正式场合的穿着
B、配饰“五元化”
C、销售岗位女性着装禁忌
6、男性员工的工作服装与配饰的注意事项
A、领带色觉基础
B、男性的手腕
C、鞋袜穿着技巧与禁忌
7、女性员工必要的工作淡妆要点
A、隐藏不必要的心理变化
B、健康的形象是企业一致的对外形象
8、色彩知识与商场形象
一、商场接待工作服务态度表情规范要求
1、应有的服务意识与服务态度:工作时间的两个坚持
2、关于微笑服务的概念要求:美好的心态才有真挚的笑容、主动微笑
3、职业与企业关系:坚持自己的选择、坚持行业的规范、坚持岗位的责任
4、接待客户的微笑要求
5、微笑的原则和微笑的训练:笑不露齿和“八颗牙”
6、自身的情绪的控制和管理
二、商场服务礼仪实务中的细节:
接待人员客户陪同礼仪实务:
称呼礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、
举手礼仪、助臂礼仪、注目礼仪、
微笑礼仪、乘车礼仪、文件递送礼仪、
递接名片礼仪、入坐交谈礼仪、同乘电梯礼仪„„
接待领导及重要客户的注意事项:(情景模拟训练)
1、迎宾工作的三步曲:准备、相应问候、落座后茶饮服务„
2、引导客人至目的地:站在客人的哪侧、回顾、上下楼梯、推拉门„
3、交谈场景示范:展板讲解、产品展示、服务跟随„
4、产品展示与咨询讲解:口令、音色、标准语、敬雅语、适当停顿„
5、客服沟通中的禁忌:眼神、身体、表情、长呼吸、小动作、不良习惯„
四、商场服务中工作语言的表达
1、注意工作语言的口吻和态度
2、客服人员应该学会叮嘱与商量的口吻
3、分析那些可以让对方接受的语言中有哪些动人之处
4、学习客服用语中的“彩虹语言”——“敬、谦、雅、歉”语
5、说出“不”(拒绝)的方法和方式
6、“服务于管理”第一步就是要准确的表达你的出发点——关切
7、周到待客服务所必须的细致和细心
8、用一个服务人员的态度去表达你的语言
9、沟通游戏:你画我画
五、客服工作电话礼仪
1、工作人员接听电话礼仪
2、员工电话礼仪实务
3、电话服务的声音要求
4、电话服务注意事项
5、手机与手机短信的商场禁忌
6、电话营销中的注意事项
7、待客规范中关于电话与手机的管理
8、电话跟访的解决方案
六、处理投诉——妥善处理可以促进关系
1、抱怨形态与抱怨原因的分析
抱怨真实面目
客户抱怨产生的大量原因
2、听取抱怨处理前的心理准备
客户本身的心理
客服人员的心理准备
不要害怕抱怨
客户抱怨并不是针对你
处理抱怨要拿出诚意
3、抱怨处理的步骤
1)保持冷静 2)积极倾听 3)答复顾虑 4)正面话语
5)转移感受 6)给予利益 7)付诸行动 8)随时回馈
4、抱怨处理辞令与应对关键点
处理对方的态度
处理对方的声调
处理对方的措词
七、团队建设之团队沟通与协作
团队角色认知——我和工作、我和他人
关于“孤独”的几种解读——团队心理学
团队模拟:雁群飞舞——服从是一项能力
八、客服人员的综合素质要求
丰富的客户服务从业知识
服务要懂得顾全大局
营业人员服务过程中要有保护自己的基本能力
伤害是把“双刃剑”,不要忽略对方的感受
改变自己固执的工作作风,你的每一位客人都是独特的
员工自身每日内务整理——用一致的、五星级的标准去迎接
“私人空间拥有权”和“一米线”——学会维护每一位客人的权利 每天都用招呼第一位客户的状态去面对第一百位客户
九、商场营业工作中的优质服务
一线员工决定了优质服务的第一印象
优质服务的概念及分类
优质服务特征及客户的服务要求
优质服务的构成——客户至上、服务至上
营业员与客户——主动换位的思考意识
把“对”让给客人——善意理解服务的对象
客服员工服务案例分析
十、课堂提问时间
员工根据课堂讲述内容和自己岗位的结合中的疑点难点向老师提问。 讲师根据行业特点及课堂掌握情况向员工提问
培训建议:
1、管理人员全程跟课;
2、全体员工着工装上岗培训,手机关闭;
3、课程中间不要随意走动和出入教室;
4、不能进行与课堂无关之事务,不能将食用物品及饮料带入课室。 培训课程特色:
各课程培训期间含大量的互动模拟,行为模拟,情景模拟,案例分析,心理游戏,行为小品等寓教于乐的方式,重视开发意识潜力,培训之后,在职人员均可全面了解商场营业服务礼仪、销售客服礼仪的知识与实用方法。
课程课酬:
安全防范培训课件范文第4篇
一区实操题目27分 1识别消防控制室设备 5分
问:消防控制室设备的组成?
答:1.火灾报警控制器2.消防联动控制器3.消防电话主机4.CRT图形显示系统5.消防应急广播(用手比划线框,同时说出每个设备的名称,答对1个得1分,总计5分)
2火灾报警控制器的开关顺序及“自检、消音、复位键” 的操作 5分
1.问:开机顺序(1分)
答:先开主电源,再开备电源,然后开集中供电电源主电,最后开集中供电电源备电。
2.问:关机顺序(1分)
答:先关集中供电电源备电,再关集中供电电源主电,然后关备电源,最后关主电源。
3.问:找出自检、消音、复位3个键(1.5分)
答:在火灾报警控制器上用手指出自检、消音、复位3个键。
4.问:自检、消音、复位3个键的作用(1.5分)
答:自检的作用:检查火灾报警控制器的报警功能是否正常(指示灯、显示屏、声音);
消音的作用:消除当前警报声,保证再有报警信号输入时能再次启动报警;
复位的作用:能使火灾报警控制器恢复到正常监视状态。
3检查报警控制器电源状态 3分
1.问:请查看火灾报警控制器,判断电源状态(1分)
答:两个电源都打开为主电工作,备电充电;主电关闭则主电故障,此时备电工作;备电关闭则为备电故障。(可从主备电源开关或者根据火灾报警控制机器电源指示灯来判断。)
2.问:电源故障状态判断并恢复(1分)
答:查看电源的故障情况并说出故障的电源,再说出故障的处理(如:主电故障,手动打开主电;如备电故障,手动打开备电即可)
3.问:电源切换(1分)
操作:分3种情况(1)主电备电都开启的情况下,表示主电工作,现在要切换成备电工作,关闭主电即可。(2)主电故障备电工作情况下,打开主电即可。(3)主电工作备电故障,先打开备电再关闭主电即可。(注:切换过程中注意不可把两个电源都关掉,切换完成后判断电源是否符合要求。)
4值班及交接班 4分
1.问:值班记录怎么填写:(2.5分)
答:从五个方面回答(1.报警类型-火警;2.报警部位-1栋1层3区防火分区;3.报警时间-2014年9月17日10点26分38秒;4.报警原因-手动报警按钮报火警;5.处理方法)注:需要从液晶显示屏上把具体内容代入并表达出来。
2.问:交班记录表怎么填写:(1.5分)
答:由交班人员填写交班时系统状态,由接班人员进行确认,双方签字,交接完成。 5处置火灾与故障报警 4分
1.问:如何区别火灾报警还是故障报警信号?(1分)
答:1)火灾报警信号:发出类似“消防车”的火警声、“红色”火警总指示灯亮、显示屏有“火警”的文字提示信息。
2)故障报警信号:发出类似“救护车”的故障声、“黄色”故障总指示灯亮、显示屏有“故障”的文字提示信息。
火警、故障同时存在时,本机声音是火警声音,因为火警优先。
2.问:发生火警后怎么处置?(1分)
火灾报警处置程序:
首先进行消音,在显示屏上查看报警信息(将报警信息读出来,例这是在2014年9月17日10点26分38秒1栋1层3区防火分区发生的手报报火警),派人去现场(将显示屏上的具体地点代入,例1栋1层3区防火分区)确认,根据现场情况进行操作:
(1)如果是误报警:①查明误报警原因(手报通常是因为人为按下,烟感通常是下面有人抽烟,温感通常是周围有高温物体)②现场进行处理③将控制器进行复位④做好记录工作。
(2)如果是真火情:①通知控制室人员将火灾报警控制器打到自动允许状态②拨打119电话,派人做好迎接消防车的准备③汇报领导,启动应急预案④启动应急广播,通知相关人员疏散或自救⑤观察火灾报警控制器上相应的消防设施有无启动,若没有启动可在多线控制盘和总线控制盘上手动启动,若仍无法启动则强制启动⑥待119人员到来应协助灭火⑦火灾扑灭后做好复位记录工作。
3.请处理故障并恢复到正常工作状态(1分)
(1)首先进行消音,在显示屏上查看故障信息。②查明原因,如可以当场处理则处理后做好记录工作,再将控制器复位(2)如不可现场处理则先将其屏蔽,做好记录,汇报领导,请维保单位或工程维修人员来维修,维修后解除屏蔽。
4.问:请查看报警信息和具体部位(1分)
答:从显示屏上可以查看相关信息。
6控制器多种信息的查询 5分
查看火警、故障、屏蔽信息:
答:(1)首先查看火警/故障/屏蔽指示灯,灯亮表示有火警/故障/屏蔽;
(2)将光标移动到火警/故障/屏蔽,从显示屏中间查看到详细的信息情况。
7查看历史记录 2分
操作:将光标移动到“菜单”按3次“确认”键,再按老师要求查看相关信息;查询完毕后按“取消”键退出。(查询1分,退出1分)
二区实操题目24分 1每日防火巡查 9分
1.问:指着几张图片来识别火源类型(1分)
答:根据图片判别所属火源类型:明火焰,高温物体,电火花,撞击与摩擦火花。
中间明亮部分为电火花,产生的焊渣属于高温物体
2.识别防火门(2分)
1)问:识别防火门材质及状态(1分)
答:按材质分为四种:木质,钢质,钢木质,其它;按开闭状态分为两种:常开式防火门,常闭式防火门。(注:考场内橙色防火门为钢质、常开式防火门)
2)识别防火门的顺序器、闭门器、释放器(1分)
3.识别防火卷帘(2分)
1)问:防火卷帘按下降程序可分为几种?有什么区别?
答:两种(一步降和两步降)。
一步降安装在防火分区上。火灾报警后,直接下降至地面,并向火灾报警控制器反馈信号。
两步降安装在疏散通道上。当一个探测器(烟感)报警后下降至地面1.8米处停止,等到另外一个探测器(温感)报警后,卷帘再继续下降至地面,并向火灾报警控制器反馈信号。
2)问:指着桌上的探测器请你判断是什么类型?
答:分点型感烟火灾探测器,点型感温火灾探测器两种。
3)问:判别防火卷帘是否符合规定
根据实际情况回答
4.问:防火阀和排烟防火阀的区别(2分)
答:①安装位置不同:防火阀装在空调系统及通风系统上,排烟防火阀装在排烟系统上。②动作温度不同:防火阀是温度达到70℃时自行关闭,排烟防火阀是温度达到280℃时自行关闭。
5.问:识别安全疏散设施(2分)
答:
墙上型疏散指示标志,箭头应该指向最近的出口(右边);应安装在距地面1m以下。
去掉右边的箭头,或将其安装在两边都要安全出口的走廊的中间。
2定期防火检查 10分
1.问:请检查应急照明灯(好的还是坏的)(2分)
答:有两种方法:
一是按下应急照明灯的试验按钮,检查在断电情况下是否开启(亮灯);表示该应急照明灯是好的。
二是拔掉应急照明灯的插销,检查在断电的情况下是否开启(亮灯);表示该应急照明灯是好的。
考试当中的应急照明灯的试验按钮功能异常。只有两种检查灯都亮才代表合格。
2.问:防火门自检(2分)
①查看周围有无障碍物,有的话及时清理②按下释放器的红色按钮让门释放,看门能否自行关闭,防火门最后无法完全关闭,说明闭门器功能异常③手动关闭防火门,查看其密闭效果,发现门一侧有较大缝隙,说明其密闭效果不好④门关上后至火灾报警控制器上看有无反馈信号⑤由于该门是单扇门,无顺序器,故不用检查⑥手动打开防火门,最后能吸住且拉不动,说明释放器功能是好的⑦将火灾报警控制器打到手动允许状态,手动输出遥控信号看防火门的关闭效果及是否有反馈信号⑧将火灾报警控制器打到自动允许状态,分别触发两个火灾探测器,看防火门的关闭效果及是否有反馈信号。
3.问:防火卷帘自检(4分)
答:①查看周围有无障碍物,有的话及时清理;
②手动操作方法:1)找到设在卷帘的一条圆环式铁锁链2)会操作下降和卷起;
③电动操作方法:找到电动控制面板,会操作上下和停止;
④将火灾报警控制器打到手动允许状态,手动输出遥控信号看卷帘是否下降并反馈;
⑤将火灾报警控制器打到自动允许状态,分别触发两侧的火灾探测器,看卷帘是否下降并反馈。
温控释放装置:温度升高到一定程度时,温控释放装置的感温原件破裂,松开卷帘的刹车键,卷帘靠自重下降。
4.问:火灾隐患查找(1分)
1)乱拉电线-限期整改2)使用大功率电器-立即整改3)高温物体离可燃物体太近-立即整改
高温物体离可燃物体太近-限期整改,重新码放安全出口被堵-立即整改
疏散通道被堵-立即整改消防通道被堵-若司机在就立即整改,不在限期整改
5.问:防火检查记录的填写(1分)
答:①没有问题的直接打√,有问题的打×,并在备注栏写明具体问题及处理情况;②巡查人员注明时间并签名,交由主管人员审核签字。
3自动洒水碰头类型识别 5分
1.问:识别开式和闭式喷头(1分)
2.问:识别感温元件(玻璃球喷头和易熔元件喷头)(1分)
3.问:识别安装形式(边墙型、直立型、普通型、下垂型)(1分)
4.问:识别响应类型(1分)
答:快速响应喷头(玻璃球比较细),特殊响应喷头(玻璃球比较粗,看文字T-ZCTK),标准响应喷头(玻璃球比较粗,看文字ZCTK)
5.问:识别温度(1分)
答:橙、红、黄、绿对应的动作温度为
57、6
8、7
9、93
三区实操题目25.5分
1手动火灾报警按钮的使用及维护 3.5分
1.问:手动火灾报警按钮的种类?
答:两种:一次性玻璃击碎型,可复位重复使用型。
2.问:如何使用手动火灾报警按钮报警?
答:1)一次性玻璃击碎型击碎玻璃报警
2)可复位重复使用型按下报警
3.问:如何恢复手动火灾报警按钮处于正常状态
答:一次性玻璃击碎型,复位需更换同规格玻璃。可复位重复使用型,用专用工具(吸盘摁进去再拉出来)复位或者使用复位钥匙复位。
4.问:手动报警按钮的清洁维护方法
答:可用吹风机吹扫,或用不太湿的布轻轻擦拭手动报警按钮表面
2消防专用电话的使用及维护 3分
1.问:分机呼叫总机方法
答:现场分机拿起或手柄电话插入插孔,电话总机立即响应,总机和分机可以通话。
2.问:总机呼叫分机方法
答:拿起话筒,电源灯亮,选择对应分机键(1路,图片上红色区域),对应分机振响,分机即可与主机通话。
清洁维护:可用吹风机吹扫,或用不太湿的布轻轻擦拭电话表面。
3拨打119电话报警 2分
问:如何拨打119火警电话
答:①确认对方是否是119中心
②准确说出发生火灾地点和着火部位
③简要说明着火物性质、火势情况、有无人员被困
④留下姓名和联系方式
⑤通知消防巡查人员做好迎接消防车的各项准备工作
4消防广播操作 5分
问:应急广播*区/人工广播*区
答:1)将火灾报警控制器打到手动允许状态,总线制控制盘打到手动允许状态
2)打开广播主机电源,打开广播分区器电源
3)选择广播区域,打开监听,调节音量至合适状态
4)根据要求选择“应急”或“线路1”、“线路2”开始广播(人工广播需拿起话筒讲)
5)广播结束后复位,若为“应急”应调到“线路1”或“线路2”,调小音量,关闭监听,关闭广播区域,关闭两个电源。
5控制方式设置 3分
1.问:火灾报警控制器当前处于何种控制方式
答:看指示灯、或者控制方式开关的钥匙判断,控制方式分自动允许和手动允许两种。
2.问:将控制方式设置成**状态
答:根据要求操作,操作完成后会检查是否处于要求的状态。
6多线控制消防联动设备 5分
问:多线启动****设备
答:1)设置多线控制盘处于手动允许状态
2)按下对应设备的启动按键,启动指示灯亮表示启动命令已经发出,10秒后如果启动指示灯和反馈指示灯都长亮表示有反馈,等待10秒后反馈指示灯不亮而启动指示灯闪烁表示无反馈。
3)停止,按下对应的停止按键,设置多线控制盘处于手动禁止状态。
7总线控制消防联动设备 4分
问:总线启动****设备
答:1)设置火灾报警控制器处于手动允许状态,设置总线控制盘处于手动允许状态
2)按下对应设备的启动按键,启动指示灯亮表示启动命令已经发出,10秒后如果启动指示灯和反馈指示灯都长亮表示有反馈,等待10秒后反馈指示灯不亮而启动指示灯闪烁表示无反馈。
3)停止,按下对应的停止按键,设置总线控制盘处于手动禁止状态。
四区实操题目23.5分
1使用手提式灭火器扑救初期火灾 5分
选好灭火器后拿着灭火器边演示边说明步骤,步骤不能颠倒
问:干粉/泡沫(水基型)/二氧化碳灭火器的使用方法(也可能问固体/液体/气体/电气起火,选择合适的灭火器灭火)?
①正确选择灭火器类型(根据要求选择正确的灭火器,同时说明灭火器的名称和适用范围。水基型:清水灭A类固体火灾、泡沫灭A类固体B类液体火灾;干粉:BC类碳酸氢钠灭B类液体C类气体和电类火灾、ABC类磷酸铵盐灭A类固体B类液体C类气体和电类火灾;二氧化碳灭B类液体C类气体和电类火灾)
②将灭火器提至距着火物5-6米处,选择上风方向
③去除铅封,拔出保险销(干粉灭火器使用前应上下摇几下)
④水基型灭火器一只手紧握喷射软管前端,将喷嘴对准着火物,另一只手压下压把/干粉灭火器一只手把住瓶底,将喷嘴对准着火物,另一只手压下压把/二氧化碳灭火器一只手握住喷筒,使用过程中需用抹布或手套包在喷筒外,将喷嘴对准着火物,另一只手压下压把。
⑤使用过程中不能将灭火器颠倒或横卧
2使用推车式灭火器扑救初期火灾 5分
问:推车式灭火器的使用方法?
①正确说明灭火器类型(看标示,推车式ABC干粉灭火器,灭A类固体B类液体C类气体和电类火灾)
②两人操作将灭火器推至离着火点10米处停下
③选择上风方向
④一人迅速取下喷枪并展开喷射软管,然后一手握住喷枪枪管,如果有开关需要打开开关,将喷嘴对准燃烧物
⑤另一人迅速去除铅封、拔掉保险销,并向上扳起手柄
3检查灭火器的有效性 3.5分
问:对手提式**灭火器进行有效性检查?
7个检查步骤:(1)检查是否过期(看标识,标识不清楚的都回答过期;干粉和二氧化碳有效期5年,水基型有效期3年)(2)检查标识是否清晰(3)检查铅封是否完整(4)检查压力表指针是否在绿区(二氧化碳需称重)(5)检查灭火器可见部位防腐层是否完好,无锈蚀(锈蚀超过1/3报废,不超过的不合格)(6)检查灭火器可见零部件是否完整、有无松动、变形、锈蚀和损坏(7)检查喷嘴与喷射软管是否完整,有无堵塞(拧下来对着亮光看一看或用气吹一下,推车式的可用手捏一下)
4室内消火栓的组成和使用方法 5分
1.问:室内消火栓箱的组成?
答:箱体、消火栓按钮、水枪、水带、栓阀(消防卷盘)。
2.室内消火栓的使用方法?(边说边做)
答:两人操作分四步:①打开箱门,必要时可以击碎玻璃②按下箱内消火栓按钮,启动消防水泵③取出水枪,拉出水带,同时把水带接口一端与消火栓接口连接,另一端与水枪连接,在地面上拉直水带,一人紧握水枪对准起火部位④另一人按开启方向缓慢开启栓阀⑤复位
5识别自动喷水灭火系统 5分
1.问:区分四个系统(1分)
答:湿式(有延迟器)、预作用(有2个报警阀,有充气管道,有电磁阀)、干式(阀瓣比较宽,有充气管道,无电磁阀,有防复位装置)、雨淋(有电磁阀,无充气管道,用开式喷头)
2.问:湿式系统的组成(1分)
答:一边指一边说。湿式报警阀、延迟器(缓冲,减少误动作)、水力警铃(声报警)、压力开关(启泵,报警)、水流指示器(报警,将水流信号转化为电信号)、信号蝶阀(平时常开,维修时关闭并反馈)
3.问:末端试水装置的组成有哪些(1分)?
答:一边指一边说。有4个:压力表、试水阀、试水接头、管道附件
4.问:末端试水装置的作用(1分)?
答:
(1)检查水流指示器、压力开关、水力警铃、报警阀的动作是否正常 (2)检查配水管道是否畅通
(3)检查最不利点处的喷头工作压力是否满足要求。
5.问:末端试水装置的测试操作方法(1分)?
答:
安全防范培训课件范文第5篇
岗位绩效考核工作流程(试行)
第一章 总则
第一条 为明确考核方式,规范考核程序,提高考核效率,根据《某某中级人民法院岗位绩效考核办法(试行)》,制定本工作流程。
第二条 按照考核办法相关规定,考核工作分为四个阶段:自查阶段、申报阶段、审核阶段和公示阶段。
第二章 工作流程
第三条 自查阶段
(一)在本季度考核周期内,被考核人应按照某某中级人民法院岗位绩效考核办法(试行)》规定,对照《某某中级人民法院绩效考核工作细则》认真履行工作职责,在次季度初月5日前对本人在本季度工作情况结合考核标准逐项进行自查。
(二)被考核人根据自查情况填写考核表:
1、综合部门被考核人根据自查情况填写《某某中级人民法院岗位绩效考核标准表》(附件一)、《某某中级人民法院岗位绩效考核自查表》(附件二)、《某某中级人民法院个
人创先绩效考核申报表》(附件四)。
2、审判业务部门被考核人按照以下程序填写考核表: (1)在6日前根据审管办发布的质效数据和审监庭发布的案件评查结果通报进行自查,并填写《某某中级人民法院质效考核评分自查表》(附件六)和《某某中级人民法院案件评查评分自查表》(附件七)。
(2)将上述二表由本人和部门负责人签字后分别报审管办和审监庭进行审核评分。
(3)审管办和审监庭在8日前进行审核评分,填写审核评分结果并签字后返回被考核人。
(4)被考核人结合本季度的自查情况、审管办和审监庭返回的评分结果填写《某某中级人民法院岗位绩效考核自查表》(附件二),并填写《某某中级人民法院岗位绩效考核标准表》(附件一)和《某某中级人民法院个人创先绩效考核申报表》(附件四)。
3、上述考核表中的附件一仅在按照《某某中级人民法院岗位绩效考核办法(试行)》执行的第一次考核时填写并报绩效考核领导小组办公室备案。
第四条 申报阶段
(一)被考核人在9日前将本人所填相关表格资料报部门负责人审核评定,加分项目应附加分相关材料。
(二)部门负责人对本部门人员上报的自查情况及相关资料进行审核评定。
(三)部门负责人在10日前将审核评定得分结果签字确认后报绩效考核领导小组办公室。
审判业务部门被考核人的附件六和附件七同时报考核领导小组办公室备案。
(四)相关责任部门在10日前向绩效考核领导小组办公室提供《某某中级人民法院个人操行绩效考核表》(附件三)、《某某中级人民法院岗位绩效考核一票否决表》(附件五)和创先绩效加分项目的相关证明资料:
1、人事处:违反劳动纪律规定,上班或开会迟到、早退情况通报;违反劳动纪律规定旷工情况通报;请假登记情况通报;公务员考核结果通报。
2、监察室:值班、备勤情况通报;开庭时迟到、早退、缺席情况检查通报;着装情况检查通报;庭审规范检查通报;群众纪律情况检查通报;决定决议情况检查通报;纪律情况检查通报;效能建设情况检查通报;发生违纪、违法、违禁的行为,被依法依纪追究纪律责任和法律责任通报或处理结果;执法办案中弄虚作假、执法质量检查存在严重问题通报或处理结果;不服从领导分配工作,拒不履行职责或工作方法不当,诱发群体性事件通报;通过网络发布有损法院形象、不利于团结的信息被查实的通报;在群众中传播流言蜚语、散布谣言被查实的通报;在干部任用过程中,跑官要官、拉选票等被查实的通报;为泄私愤或个人不正当目的,歪曲、虚构事实进行举报或越级反映情况、问题被查实的通报。
3、考核办:院长对个人在办理重大复杂疑难案件成效显著、审判质效优秀和其他工作突出进行表彰的文件依据。
4、宣教处:个人获得奖励的表彰文件;个人被评为先进个人的表彰文件;个人在比赛、评比活动中,获得
一、
二、三等奖(名)的表彰文件;因个人负责(承办)工作出色,集体受表彰的表彰文件;被各级刊物发表或采用的宣传稿件;救死扶伤典型事迹或见义勇为的批示、通报和事件;部门立功、获奖、受表彰文件。
5、立案庭:个人办理涉法信访积案得到化解的批示、案件或事件。
6、研究室:被各级机关和刊物发表或采用的调研文章;个人办理司法建议被有关部门采用并书面回复的批示、回复和建议。
7、办公室:被各级刊物采用的信息稿件;院长对个人工作充分肯定、表扬的通报。
8、审管办:每季度评出的质效先进个人。 第五条 审核阶段
(一)绩效考核领导小组办公室对各部门上报的审核评定得分结果和责任部门提供的考核结果进行审核评定,并对绩效考核得分进行汇总。
(二)绩效考核领导小组办公室在12日前对汇总绩效考核得分在内网进行预发布。
(三)被考核人对预发布结果进行确认,如有异议,在
发布之日起2日内向绩效考核领导小组办公室申请复核。
第六条 公示阶段
(一)申请复核期满后,绩效考核领导小组办公室将绩效考核得分情况和复核申请报绩效考核领导小组审定。
(二)绩效考核领导小组对绩效考核得分情况和复核申请进行审定,审定结果为最终结果。
(三)绩效考核领导小组办公室在15日前将绩效考核领导小组审定的最终结果在内网进行公示。
第三章 其他规定
第七条 本工作流程由绩效考核领导小组办公室负责解释。
第八条 本工作流程与《某某中级人民法院岗位绩效考核办法(试行)》同步执行。
附件:
1、《某某人民法院岗位绩效考核标准表》
2、《某某中级人民法院岗位绩效考核自查表》
3、《某某中级人民法院个人操行绩效考核表》
4、《某某中级人民法院个人创先绩效考核申报表》
5、《某某中级人民法院岗位绩效考核一票否决表》
6、《某某中级人民法院质效考核评分自查表》
安全防范培训课件范文第6篇
生产部:李明山
2013年5月公司组织了全体管理人员管理培训视频学习,从事16年,第一次进行系统的管理知识培训,使我不仅从理论上更深层次的丰富管理内含,什么是高效管理、有效管理、行为管理和管理者的追求等等,同时在思想上也受到了极大地触动,从中更认识到作为技术管理人员,怎样立足本职岗位,怎样协调好各方面关系、培训好员工,让每个人都认清工作目标,知道该做什么,让每个人都高效地工作,让每个人都相互协作;让大家都有继续获得培养成长的机会,让大家都有为达成目标与实现自我的动力。作为技术管理者能积极向上的带领团队一起朝着公司制定的目标努力奋斗,把各项工作做到最好是我们的职责。
通过本次培训,结合长期以来的管理经验,心得有如下几点:
1、要成为一名出色的管理者和成功者,必须有明确而坚定的目标。这也是一个人的追求,追求越高,成功就会越大。每一个人都要又一个切实可行的职业规划,可分为长期的和近期的。我就常给身边员工说,大家不妨给自己定一个五年发展规划,在这五年里,自己在收入上要求多高,综合素质上达到什么水平。只要你有一颗用不满足的心,启动你永不停息的追逐的脚步,一切皆有可能。当然过程可能是枯燥无味的,也可能会经历无数次的放弃和无数次的拾起,目标只会越来越清析而坚定。只有辛苦的付出,才会有成功的喜悦!这就是管理的目标追求。
2、要成为一名得企业认可,员工尊重的技术型管理者,打铁必须自身硬,要努力成为企业乃至行业内技术佼佼者,要成为佼佼者必须努力丰富与学习自身的专业知识和技能,结合长期实践经验,能够快速解决企业内技术方面的难题。在一个企业工作了一段时间,因你的存在和发挥作用,企业技术难题会逐渐减少,技术指标得到提升。这就是专业技术人员的价值。
3、要成为一名优秀的管理者,必须身体力行,时时处处起表率作用。平时做指挥员,关键时刻必须当好战斗员。企业要求和目标,必须给清晰的给每个员工传达下去,要求员工做到的,管理者必须率先垂范,分毫不差。否则,员工不信服,工作能做好吗?员工他也不会尊重你。还必须深入基层,发现问题,及时处理。其实问题就是在基层,基础做好了,所有工作与难题就会迎刃而解。
4、作为一名管理者,要有不服输,迎难而上豪迈气概,困难面前有我,我面前无困难。还得有不怕出丑心态,正如讲师刘一秒所言:成功必出丑,出丑必成功。人无完人,但也不要老在同一个问题或类似的问题上老是出问题,那就不行了,必须有良好的心态。
安全防范培训课件范文
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