保护野生动物标语范文
保护野生动物标语范文第1篇
1) 关爱野生动物，保护美好家园!
2) 保护野生动物，实现人与自然和谐共处! 3) 保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。 4) 爱鸟护鸟是人类的美德。
5) 保护野生动物，维护生态安全! 6) 野生动物是人类的朋友! 7) 同在地球上，共享大自然!
8) 保护野生动物就是保护人类自己! 9) 同在蓝天下 人鸟共家园。
10) 鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。 11) 关注候鸟 保护环境。
12) 保护鸟类 保护野生动物 人人有责。 13) 爱护动物,珍惜生命 14) 维护生态平衡,保护动物
15) 保护野生动物,就是关爱人类自己 16) 同一片天空同一个家园 17) 保护动物，与自然和谐
18) 保护野生动物,不打鸟,捉 蛇,捉青蛙 19) 保护野生动物,人与自然共存 20) 爱护动物光荣,虐待动物可耻 1) 环境保护是我国一项基本国策
2) 我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。 3) 控制全球变暖刻不容缓
4) 家园只有一个，地球不能克隆 5) 保护环境就是保护生命
6) 地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。 7) 保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力! 8) 沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。 9) 拯救地球，从生活中的细节做起。 10) 保护生态环境，造福子孙后代。
11) 美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。 12) 改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。
13) 水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。 14) 保护环境，功在当代，利在千秋。 15) 让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。 16) 保护自然平衡，拯救绿色环境。 17) 森林是地球的肺，我们要保护森林。 18) 为了地球上的生命，清除白色污染。 19) 早一天保护环境，多一份生命保证
20) 保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。 21) 保护碧水蓝天，共建绿色家园
22) 要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈 23) 动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命 24) 没有地球的健康就没有人类的健康 25) 善待地球就是善待自己 26) 拯救地球，一起动手
27) 保护环境，从我做起篇二：保护动物的宣传标语 保护动物的宣传标语
保护动物就是保护我们自己!
万物之灵之首，应负万物之灵之责! 善待动物，和谐生存!
保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。 假如动物穿上你的皮!
双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。 保护动物就是保护我们的同类。
地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 保护动物，人人有责。 保护野生动物是人类更好的选择! 关爱野生动物，保护美好家园!
保护野生动物，实现人与自然和谐共处! 保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。 爱鸟护鸟是人类的美德。
保护野生动物，维护生态安全! 野生动物是人类的朋友! 同在地球上，共享大自然!
保护野生动物就是保护人类自己!同在蓝天下 人鸟共家园。 鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。 关注候鸟 保护环境。
保护鸟类 保护野生动物 人人有责。 爱护动物,珍惜生命篇三：保护野生动物的宣传标语 保护野生动物的宣传标语
动物是人类的朋友 请保护动物 野生动物是人类的朋友!
鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边. 保护野生动物就是保护人类自己! 保护野生动物，维护生态安全!
保护野生动物，实现人与自然和谐共处! 保护鸟类，保护野生动物，人人有责 烹饪家养动物 人人有责 保护动物，人人有责. 请维持生态平衡. 动物是人类的第二,请大家来保护它们. 请不要扼杀我们的祖先. 大家行动起来吧,为保护动物而战斗. 保护鸟的栖所,就是保护我们人类的生存环境; 保护鸟类，为环境增姿添彩。 保护鸟类,保护生物多样性。
保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。 爱鸟护鸟是人类的美德。
爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独. 护鸟光荣，打鸟可耻。
关爱野生动物，保护美好家园! 关爱生灵，保护鸟类。 关注候鸟 保护环境。 依法保护鸟类,依法保护野生动物; 请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。 同在地球上，共享大自然! 同在蓝天下 人鸟共家园。 地球上不能只剩下人类。
今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人。 绚丽生灵，缘于自由天然!
全社会都来保护鸟类，都来保护野生动物。 真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由! 人人动员，爱鸟护鸟!
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
保护野生动物标语范文第2篇
1) 关爱野生动物，保护美好家园!
2) 保护野生动物，实现人与自然和谐共处! 3) 保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。 4) 爱鸟护鸟是人类的美德。
5) 保护野生动物，维护生态安全! 6) 野生动物是人类的朋友! 7) 同在地球上，共享大自然!
8) 保护野生动物就是保护人类自己! 9) 同在蓝天下 人鸟共家园。
10) 鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。 11) 关注候鸟 保护环境。
12) 保护鸟类 保护野生动物 人人有责。 13) 爱护动物,珍惜生命 14) 维护生态平衡,保护动物
15) 保护野生动物,就是关爱人类自己 16) 同一片天空同一个家园 17) 保护动物，与自然和谐
18) 保护野生动物,不打鸟,捉 蛇,捉青蛙 19) 保护野生动物,人与自然共存 20) 爱护动物光荣,虐待动物可耻 1) 环境保护是我国一项基本国策
2) 我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。 3) 控制全球变暖刻不容缓
4) 家园只有一个，地球不能克隆 5) 保护环境就是保护生命
6) 地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。 7) 保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力! 8) 沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。 9) 拯救地球，从生活中的细节做起。 10) 保护生态环境，造福子孙后代。
11) 美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。 12) 改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。
13) 水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。 14) 保护环境，功在当代，利在千秋。 15) 让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。 16) 保护自然平衡，拯救绿色环境。 17) 森林是地球的肺，我们要保护森林。 18) 为了地球上的生命，清除白色污染。 19) 早一天保护环境，多一份生命保证
20) 保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。 21) 保护碧水蓝天，共建绿色家园
22) 要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈 23) 动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命 24) 没有地球的健康就没有人类的健康 25) 善待地球就是善待自己 26) 拯救地球，一起动手
27) 保护环境，从我做起篇二：保护动物的宣传标语 保护动物的宣传标语
保护动物就是保护我们自己!
万物之灵之首，应负万物之灵之责! 善待动物，和谐生存!
保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。 假如动物穿上你的皮!
双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。 保护动物就是保护我们的同类。
地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 保护动物，人人有责。 保护野生动物是人类更好的选择! 关爱野生动物，保护美好家园!
保护野生动物，实现人与自然和谐共处! 保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。 爱鸟护鸟是人类的美德。
保护野生动物，维护生态安全! 野生动物是人类的朋友! 同在地球上，共享大自然!
保护野生动物就是保护人类自己!同在蓝天下 人鸟共家园。 鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。 关注候鸟 保护环境。
保护鸟类 保护野生动物 人人有责。 爱护动物,珍惜生命篇三：保护野生动物的宣传标语 保护野生动物的宣传标语
动物是人类的朋友 请保护动物 野生动物是人类的朋友!
鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边. 保护野生动物就是保护人类自己! 保护野生动物，维护生态安全!
保护野生动物，实现人与自然和谐共处! 保护鸟类，保护野生动物，人人有责 烹饪家养动物 人人有责 保护动物，人人有责. 请维持生态平衡. 动物是人类的第二,请大家来保护它们. 请不要扼杀我们的祖先. 大家行动起来吧,为保护动物而战斗. 保护鸟的栖所,就是保护我们人类的生存环境; 保护鸟类，为环境增姿添彩。 保护鸟类,保护生物多样性。
保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。 爱鸟护鸟是人类的美德。
爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独. 护鸟光荣，打鸟可耻。
关爱野生动物，保护美好家园! 关爱生灵，保护鸟类。 关注候鸟 保护环境。 依法保护鸟类,依法保护野生动物; 请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。 同在地球上，共享大自然! 同在蓝天下 人鸟共家园。 地球上不能只剩下人类。
今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人。 绚丽生灵，缘于自由天然!
全社会都来保护鸟类，都来保护野生动物。 真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由! 人人动员，爱鸟护鸟!
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
保护野生动物标语范文第3篇
文字解读:你愿意看到它们被四分五裂么?
保护野生动物公益类海报, 字拆开了还可以组回, 但是生命被剥夺了还能组回么?警惕人们要保护野生动物, 保护我们的家园!
保护野生动物标语范文第4篇
1. 通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
2. 活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。
3. 培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。
4. 通过活动使学生关注生活，热爱生活。
教学重点
1. 通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
2. 活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。教学难点
1. 培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。
2. 通过活动使学生关注生活，热爱生活。
课前准备(教具、活动准备等)
1.搜集相关保护野生动物的资料、图片、视频。
2.要求学生对野生动物做相关调查。
教 学 过 程
教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图
一、导入新课。
动物是我们的朋友，我们应该保护它们，珍惜它们。各种动物是人类的朋友，我们要与它们友好和谐的相处。我们与动物共存于地球之上，今天生存在地球上的动物，无论是否直接面对人类，都摆脱不了人类对它们造成的阴影，但是人类却在动物的世界里获取到了物质与精神的享受。今天这节课就让我们把自己在探究如何保护野生动物过程中采撷到的思想火花呈现给大家，让大家一起来分享你探究的快乐吧!
二、 资料交流与展示
(出示幻灯片)关爱野生动物，建设美好家园。那我们为什么要保护野生动物呢?请大家看这幅生物链示意图，谈谈你从中得到的启示。
三、 讨论与探究
课前我们对野生动物做了相关调查，下面我们来交流一下。(1)说说你用什么方式或从什么途径获取的调查信息?(2)交流与展示,围绕以下问题展开:①我国及世界野生动物处于什么样的状况?②我们当地人保护野生动物的意识是否强烈? ③周围有没有伤害野生动物的行为?④其它 (可以图片、照片、文字呈现资料。)
看教师归纳:野生动物生存情况令人担忧，然而原因是多种多样的。
(1)看视频，小组讨论、探究造成这样严峻现实的原因。 野生动物已经发出凄惨的呼救声，下面，先请同学们观看一组图片，看flash《我是一只小小鸟》这里以一只小鸟作为所有野生动物的代言人，也许从这里我们可以找到一些造成它们生存危机的答案。学生四人小组进行讨论老师及时指导他们进行分析、归纳。教师点拨：看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题。除了图片和短片中所反映的一些情况，你还能找出其他的原因吗?学生补充。(2)我国政府历来关注生态环境，重视保护野生动物，采取了哪些保护措施?学生列举，教师补充。
(3)针对保护野生动物方面存在的问题?你有什么好的建议或办法?学生畅谈，教师评价。除了政府的大力支持，我们更需要人人自觉树立保护野生动物的意识。人们也有许多保护野生动物的感人故事，如果你知道，请用简要的语言复述故事情节。学生说故事。为了保护野生动物，有的人甚至付出了自己宝贵的生命。作为我们学生来说，也应该以自己独特的方式为野生动物们奉献出一份爱心。下面就请拿起我们手中的笔来为保护野生动物写一个小标语，要求简洁、醒目。教师出示示范标语，学生创作。人类对待动物的态度体现了人类对于自然环境的态度，关注生态大自然，就是关心人类自己。让我们行动起来，关爱生命，善待动物。不断致力于建设人与动物之间尊重、平等、和谐关系。同享一片蓝天，共建美好家园。
课后请同学们就今天所探讨的问题继续展开研究，并选取一个角度，进一步搜集资料，写一篇有关野生动物保护的小论文或简单的调查报告。 学生看图，谈启发。学生交流相关调查学生看视频，小组讨论、探究造成这样严峻现实的原因。学生说故事。学生创作。要求写一条保护动物的小标语。
四、 爱心行动
五、 教师小结
教师小结:在自然界中，物种与物种之间存在着千丝万缕的联系，组成了自然界中的生物链，无论哪一个物种的灭绝都会给其它物种带来影响。因此，对每一个物种，不论大小、美丑，都应该保护。
六、 好书推荐
最后，向同学们推荐一本好书《我的野生动物朋友》。让这个不仅会对动物说话，而且也会对我们的心，对我们的灵魂说话的奇女孩，带领我们去进行一次前所未有的美妙旅行，尽享大自然的恩赐吧!
七、 布置作业：
课后要求学生读一本好书《我的野生动物朋友》。学生就今天所探讨的问题继续展开研究，并选取一个角度，进一步搜集资料，写一篇有关野生动物保护的小论文或简单的调查报告。 通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。 活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。 培养学生说话德能力。通过活动使学生关注生活，热爱生活。培养学生爱读书的习惯。活动中综合运用各种知识，培养学生学习语文，运用语文的 能力。
八、实践作业：
保护野生动物标语范文第5篇
王春蕾
2015-11-13 【目的意义】为了保护人类的未来，给他们一个更完整的地球，做到永续发展。让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。此外，野生动物也是一项重要的资源，石油会消耗光、矿产会使用完，是不可再生的;但野生动物如果保护得当，就能持续生产，是一种可以再生的资源，人类可以从中摄取蛋白质、药物，获得遗传资源。想象没有石油和金属的世界，如果没有野生动物人类可能无法生存。青少年必须从自身做起，提高觉悟，不为口舌之欲伤害野生动物，爱环境，通过司法机关，对贩卖野生动物的行为加以制止。
【参加人员】高二5班全体学生、班主任老师 【活动准备】
搜集相关资料，设计主题班会的环节与流程。 挑选两位同学准备讲述小故事。 排练小品《空巢老人的一天》 制作多媒体课件。
活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。 【活动过程(简案)】 教师开场白
一、认识野生动物
1看图片抢答野生动物名称 2 欣赏美丽的动物
二、动物的亲情和爱情 1 燕子的生离死别
2为救小猴，母猴勇斗野狗
三、动物和人类的故事 1我和动物不得不说的故事 2情景剧：空巢老人的一天
四、动物的悲哀
1.看图片在动物的眼神中我们看到了什么? 2.展示人类对动物的杀戮图片 3.已经灭绝的野生动物 4.濒危的野生动物 5.动物和人类的关系
五、小组讨论
六、行动
1.从自身做起，不为一己之私滥杀野生动物 2.呼吁宣传爱护野生动物
3.保护环境，给野生动物一片生存的天空。
相关材料：
1.燕子的生离死别：
2011年5月27日，在龙海市道林棉线程溪农场腾龙养鸡场路段，一只在路上盘旋嬉戏的成年燕子撞到疾驶而来的卡车的挡风玻璃当场落地死亡，旋即，一只小燕子飞来察看。小燕子扑腾着翅膀，踉跄地靠近死亡的燕子。到了尸体旁，小燕子把喙轻轻地放在大燕子的头部，仿佛在呼唤它醒来。然而，任凭小燕子如何呼
唤，大燕子依然毫无动静。于是，小燕子索性爬到大燕子的身上，并振翅似欲摇醒大燕子。可是，小燕子的一切努力都没能让大燕子醒来，这时，小燕子急了，并守在大燕子身旁仰天哭号忽然，小燕子似乎想到了什么，倏地飞向天空不一会儿功夫，另一只成年燕子向死去的大燕子飞来。这时，小燕子又飞了回来。活着的大燕子和小燕子悲伤对视了好几分钟。接着，大燕子继续摇晃着死去的大燕子。渐渐地，这只大燕子也显得力不从心，差点摔倒，我们发现，这只大燕子颈部羽毛占有许多血迹，估计也受了伤。眼看无力回天，大燕子开始围着尸体转圈久久不肯离去
为了不致使燕子再丧生车轮下，路人把死去的燕子在路边挖了个坑掩埋，但两只燕子依然在路边电线上久久凝视，不肯离去
2为救小猴，母猴勇斗野狗
据英国媒体报道，日前在印度首都新德里的大街上，上演了一幕母猴救子的感人场景，让人不禁感慨动物界的母爱同样伟大。
在新德里一条交通繁忙的大街上，一只小猴穿过马路，不料被一辆摩托车撞倒在地，小猴卧在地上动弹不得。更糟糕的是，不远处的一条野狗发现了受伤的小猴，随时准备出击。
正在此危急时刻，一只母猴及时赶到，拉起小猴的一条腿，想把它拖到路边。就在这时，按捺不住的野狗扑了过来，意图抢走小猴。
保护野生动物标语范文第6篇
您的职业您的年龄
选答题
1、你现在养宠物吗?
A.是B.否
上一题选择“是”完成4-10题，选择“否”完成2-3题
2、您曾养过宠物吗?
A、是B、否
3、您不想(再)领养宠物因为
①出时为难 ②脱毛粪尿的处理 ③每天的照料
④宠物的健康管理⑤因宠物的照料发生家庭纠纷 ⑥需要花钱(饲养、疾病等)⑦训练不易 ⑧给邻居带来的不便 ⑨产子的麻烦 ⑩为了宠物，生病
其他
4、你的宠物来自于哪?
A.专门的宠物店B.从别人家抱养C.收留的流浪动物
5、养宠物大概多长时间?
A.1年以内B.1~3年C.3年以上
6、最初为什么要养宠物?
A.觉得动物长得可爱B.喜欢动物C.排解空虚的时光
7、您认为养宠物的有利点是
①增加家庭的话题 ②排解家庭的紧张和孤独 ③和宠物一起玩可以加强运动④为了照顾宠物，生活有节奏 ⑤加强家庭的纽带⑥增加责任感、生活的价值 ⑦有利于家庭的健康 ⑧使孩子更活跃
⑨其他
8、如果宠物由于某种原因不能继续养，您会
①新主人 ②送到收养所 ③抛弃
9、如果你家宠物生下了下一代，你会
A送人B扔了C继续饲养D卖了
10、你了解当地的关于养宠物的政策吗?
A.了解B.听说过，但不太了解具体内容C.不知道
必答题
11、你认为周围人养宠物对你和你的生活环境有影响吗?
A.有影响B.无太大影响
12、您身边有丢弃宠物的现象么?
A有 B没有 C不清楚
13、您对这种现象怎么看?
A反对 B赞同 C无所谓
14、看到流浪猫狗的时候，您会
①给它喂食 ②送到动物保护基地 ③带回家 ④当作没看见 ⑤同情但不行动 ⑥讨厌
15、你希望中国尽快出台动物保护法吗?
A、是B、不C、无所谓
16、你认为动物应该享有适当的权利吗?
A、是B、不C、无所谓
保护野生动物标语范文
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