艾滋病的防治教案范文

艾滋病的防治教案范文第1篇

2006年12月3日至10日，由国家人口计生委国合司组织的《安全人口流动和预防艾滋病》项目考察组对云南昆明、思茅两地艾滋病防治进行了为期一周的考察。考察组由辽宁、吉林、黑龙江三省的项目有关人员组成。吉林省参加考察的人员有省人口计生委科技处项目联络员毕桂荣、延边州人口计生委分管科技的金春玉处长、延吉市人口计生局副局长杨斌、延吉市计划生育技术服务站站长刘龙玉。考察组先后考察了昆明市人口计生委药具发展中心和思茅市翠云区人口计生局的推广使用安全套防治艾滋病情况。对推广使用安全套、计生药具社会营销、开展同伴教育和生活技能培训进行了考察。这次考察采取了以经验介绍、座谈交流、现场参观等方式进行。通过考察，使大家开阔视野，拓宽思路，增加做好预防艾滋病项目的信心，取得了良好的考察效果。

一、主要作法

云南地处中国西南边陲，总面积39.4万平方公里，西部与缅甸唇齿相依，南部和东南部分别与老挝、越南接壤，共有陆地边境线4061公里。全省人口出生率为15.6‰，全省总人口为4415.2万人，自然增长率为9.0‰。

云南省自1989年首次发现艾滋病感染者以来，全省累计报告艾滋病感染人数、发病人数、死亡人数分别为17390例、1118例、665例，云南省艾滋病已由单一的静脉吸毒传播发展到静脉吸毒、性和母婴三种途径传播并存的局面。为了更好的预防和有效的阻断艾滋病的传播，云南省采取以下措施：

1.云南省于2006年3月1日正式实施《云南省艾滋病防治办法》，依法规范了艾滋病防治。

2.云南省人口计生委出台实施了艾滋病防治六项工程，着力组织全省实施净化社会环境、推广使用安全套;全民宣传教育;清洁针具交换和美沙酮替代治疗;关爱中心建设;艾滋病预防监测和科技攻关六大工程。"一办法、六工程"的出台，配合国家"四免一关怀"政策的贯彻实施，各级有关部门依法开展了艾滋病监测检测、全民宣传教育、推广使用安全套、对艾滋病病人关怀救助等。严厉打击了吸毒贩毒、卖淫嫖娼、非法采供血等违法犯罪行为。

3.开展计生药具社会营销。昆明市计生委高度重视计生药具社会营销，充分发挥省会中心城市的优势，制定出健全一个网络，抓出一个亮点，打造一个品牌的"三个一"方针。在防艾中，充分利用各级药具管理部门和计生服务机构作为社会营销的主力军作用，充分利用社会资本，不断拓展药具社会营销的实力和市场占有率。

4.实施了推广使用安全套防治艾滋病工程。思茅市翠云区人口计生局高度重视推广使用安全套防治艾滋病，阻断艾滋病性病传播途径。翠云区专门成立了推广使用安全套防治艾滋病工程领导小组，明确部门职责，建立长效协调机制。在国家人口计生委国合司开展的全球基金第四轮中国艾滋病项目"对项目点娱乐场所从业女性实施预防性病艾滋病的综合干预"中，对娱乐场所从业女性开展健康教育、同伴教育、百分百安全套推广、性病处理等干预活动，圆满完成各项活动。尤其在"爱心屋"活动中，针对娱乐场所从业女性开展生活技能培训，有很强的可借鉴性。

二、主要经验

1.领导重视是开展艾滋病防治的关键。一是制定具体的《实施方案》，成立专门的推广使用安全套领导小组。云南省以政府名义出台了防治艾滋病"一办法六工程"的政策，昆明市与思茅市翠云区也相继以政府名义制定并下发了各自的《关于实施艾滋病防治六项工程的实施方案》，以思茅市翠云区为例，专门成立了翠云区推广使用安全套防治艾滋病工程领导小组，7个乡(镇)按照《实施方案》要求也相应成立了各自的领导小组。二是实行双线目标管理责任制。为了将推广落到实处，翠云区实行了计生线与各相关部门的双线目标管理责任制，层层签订责任书，使开展推广使用安全套防治艾滋病不但成了计生部门的经常性，也使相关各部门各负其责，主动出击，有效地阻断并遏制了艾滋病在翠云区的传播蔓延。

2.明确相关部门职责，建立长效协调机制。一是各司其职。在各地推广安全套领导小组的领导下，各成员单位密切配合、上下联动、各司其职，狠抓落实。二是建立长效协调机制。为确保推广落到实处，各地相应地建立了各成员单位的季度汇报机制，使推广在领导小组的统一部署下得到了较好地开展。

3.抓好关键环节，制定具体措施。一是根据检测数据，制定《实施方案》。翠云区根据思茅市对重点人群的筛查结果，对重点人群的感染途径进行了科学分析，制定了适合本地的《实施方案》;二是成员单位各司其责，相互联动，形成防治一盘棋的局面。三是消除不安全隐患，采取市场化运作模式，健全安全套供应网络。四是以开展

从业女性健康教育、同伴教育以及技能培训入手，增强就业能力，改变原有生存方式。

三、今后项目设想

为了进一步做好安全人口流动预防艾滋病项目，我们特此制定以下措施：

1、认真培训培训者，开展生活技能培训，保证项目顺利进行。利用冬季两节一个多月的时间，在新建的延吉市计划生育服务站的人口学校开展针对项目人员的生活技能培训，力争在一季度结束前完成。预计参加培训的项目人员包括社区计生干部100名，通过培训，吸收素质高、能力强的人员参与到今后的项目，为做好下一步的生活技能培训打下良好的基础。

2、进入高校开展同伴教育及生活技能培训。据教育部门统计数字，我市在校朝鲜族大学生中仅有不到5的大学生留在本地就业，大部分学生都在沿海及经济发达地区寻找到了就业的岗位，有近10的大学生选择去韩国或日本继续深造和就业。因此项目办计划在二季度大学生面临毕业、就业的关键时期进入延边大学开展同伴教育及生活技能培训，强化大学生防范艾滋病知识和生活技能。

3、以加强拓展项目培训基地，重点建设"爱心屋"。继续搞好"出国人员培训基地"的建设，针对出国劳务人员开展项目。同时学习云南经验，充分利用延吉市妇联在延吉市北山街道丹英社会成立"巾帼红丝带爱心志愿者俱乐部"，培训志愿者和流动人口、开办打工子女家长课堂，以群众喜闻乐见的文体活动为载体，通过办板报、张贴宣传画、刷新宣传标语、发放艾滋病预防知识宣传资料和安全套的形式，大力宣传预防和遏制艾滋病。并在此基础上成立"爱心屋"，使其成为开展项目的载体，时机成熟后在全市各街道推广。

4、针对娱乐场所从业人员开展。通过近一年的项目和后期深入酒吧等娱乐场所开展宣传的情况，延吉市项目办初步掌握了一些针对娱乐场所(如按摩院、洗浴等)从业人员开展项目的经验。在下一步的项目中，把直接面对娱乐场所从业人员开展宣传作为项目的一个重点，充分利用服务站和"爱心屋"，展开艾滋病基本知识的信息传递和生活技能培训，并从中培养同伴教育活动中的关键者，做好项目的外展。

5、在新建的延吉市计划生育技术服务站设置艾滋病咨询室，专门配备一名经验丰富的临床医生提供咨询。拟建HIV初筛实验室，力争通过省卫生厅的考核验收，年内正式投入使用，为本市户籍人员和外来流动人员提供规范化和高质量的免费HIV自愿咨询检测(VCT)服务。

6、深入开展农民工预防艾滋病宣传教育工程。两节期间，大量出国劳务人员及返乡农民工回家过年。在此期间，动员全市农村计生干部，开展农民工预防艾滋病宣传教育工程，发放宣传品、安全套和《外出打工预防艾滋》的公开信。

7、继续扩大城区安全套免费发放范围，增加安全套免费发放点的数量，加强管理，开展培训。力争城区育龄人口在二十分钟内可以在免费发放点取得安全套。维护在宾馆、酒店、百货、校园、社区已经安装的60余台自动售套机，使其充分发挥作用。同时，摸索适合本地特点的安全套社会营销模式，真正使防艾落到实处。

8、学习借鉴外地的成功经验，提高项目在我市的具体实施，对项目进行定期的和评估，有针对性地开展。

延吉市是我国向韩国输出朝鲜族外派劳务最多的城市、并作为延边朝鲜族自治州的首府城市，每年流入我市的劳务人员达5.5万。2006年，我市艾滋病感染者23例，新增8例，全部为性传播。因此，在政府领导下，各部门协调配合，全社会共同参与，积极防治艾滋病是关系到我市人口安全的一项重要，延吉市人口计生局将针对我市的具体情况和艾滋病流行病学特点，在新的一年里，按照已制定的各项措施，扎实开展安全人口流动与艾滋病预防项目。

《赴云南考察防治艾滋病情况的报告》来源于网，欢迎大家阅读赴云南考察防治艾滋病情况的报告。gxi

从业女性健康教育、同伴教育以及技能培训入手，增强就业能力，改变原有生存方式。

三、今后项目设想

为了进一步做好安全人口流动预防艾滋病项目，我们特此制定以下措施：

1、认真培训培训者，开展生活技能培训，保证项目顺利进行。利用冬季两节一个多月的时间，在新建的延吉市计划生育服务站的人口学校开展针对项目人员的生活技能培训，力争在一季度结束前完成。预计参加培训的项目人员包括社区计生干部100名，通过培训，吸收素质高、能力强的人员参与到今后的项目，为做好下一步的生活技能培训打下良好的基础。

2、进入高校开展同伴教育及生活技能培训。据教育部门统计数字，我市在校朝鲜族大学生中仅有不到5的大学生留在本地就业，大部分学生都在沿海及经济发达地区寻找到了就业的岗位，有近10的大学生选择去韩国或日本继续深造和就业。因此项目办计划在二季度大学生面临毕业、就业的关键时期进入延边大学开展同伴教育及生活技能培训，强化大学生防范艾滋病知识和生活技能。

3、以加强拓展项目培训基地，重点建设"爱心屋"。继续搞好"出国人员培训基地"的建设，针对出国劳务人员开展项目。同时学习云南经验，充分利用延吉市妇联在延吉市北山街道丹英社会成立"巾帼红丝带爱心志愿者俱乐部"，培训志愿者和流动人口、开办打工子女家长课堂，以群众喜闻乐见的文体活动为载体，通过办板报、张贴宣传画、刷新宣传标语、发放艾滋病预防知识宣传资料和安全套的形式，大力宣传预防和遏制艾滋病。并在此基础上成立"爱心屋"，使其成为开展项目的载体，时机成熟后在全市各街道推广。

4、针对娱乐场所从业人员开展。通过近一年的项目和后期深入酒吧等娱乐场所开展宣传的情况，延吉市项目办初步掌握了一些针对娱乐场所(如按摩院、洗浴等)从业人员开展项目的经验。在下一步的项目中，把直接面对娱乐场所从业人员开展宣传作为项目的一个重点，充分利用服务站和"爱心屋"，展开艾滋病基本知识的信息传递和生活技能培训，并从中培养同伴教育活动中的关键者，做好项目的外展。

5、在新建的延吉市计划生育技术服务站设置艾滋病咨询室，专门配备一名经验丰富的临床医生提供咨询。拟建HIV初筛实验室，力争通过省卫生厅的考核验收，年内正式投入使用，为本市户籍人员和外来流动人员提供规范化和高质量的免费HIV自愿咨询检测(VCT)服务。

6、深入开展农民工预防艾滋病宣传教育工程。两节期间，大量出国劳务人员及返乡农民工回家过年。在此期间，动员全市农村计生干部，开展农民工预防艾滋病宣传教育工程，发放宣传品、安全套和《外出打工预防艾滋》的公开信。

7、继续扩大城区安全套免费发放范围，增加安全套免费发放点的数量，加强管理，开展培训。力争城区育龄人口在二十分钟内可以在免费发放点取得安全套。维护在宾馆、酒店、百货、校园、社区已经安装的60余台自动售套机，使其充分发挥作用。同时，摸索适合本地特点的安全套社会营销模式，真正使防艾落到实处。

8、学习借鉴外地的成功经验，提高项目在我市的具体实施，对项目进行定期的和评估，有针对性地开展。

延吉市是我国向韩国输出朝鲜族外派劳务最多的城市、并作为延边朝鲜族自治州的首府城市，每年流入我市的劳务人员达5.5万。2006年，我市艾滋病感染者23例，新增8例，全部为性传播。因此，在政府领导下，各部门协调配合，全社会共同参与，积极防治艾滋病是关系到我市人口安全的一项重要，延吉市人口计生局将针对我市的具体情况和艾滋病流行病学特点，在新的一年里，按照已制定的各项措施，扎实开展安全人口流动与艾滋病预防项目。

艾滋病的防治教案范文第2篇

现代教学新理念倡导教与学的交往互动,师生双方相互交交流、沟通、启发、补充。在这个过程中教师与学生分享彼此的思思考、经验和知识。交流彼此的情感、体验与观念,丰富了教学内内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和和共同发展。

2生物教学中和谐互动教学的具体操作

学生的主体参与,生物课堂上体现在“动”字上,动则“活”,“活”则“灵”这就要求我们教师在思想观念上 ,从重知识传授向知识与能力并重转变;在教学方法上,从单纯的机械训练向学生能力多层次的训练转变,在教学模式上,从以教师为中心向以学生为主体,教师为主导转变。下面笔者结合八年级下生物专题《艾滋病的防治知识》一课的具体教学,说明生物 课堂中“和谐互动”教学的具体操作 。

2.1 教 师创设情境

创设情境是教师根据教学目标以及学生的认知水平,以教材内容为载体,有目的、有意识地添加能给认识带来一定情绪色彩的情境,激发学生的学习兴趣,从而使学生产生进一步学习和探究的动力,积极思考,提高学习效率。

在《艾滋病的防治知识》这节课中,首先播放了一段有关艾滋病的内容报导,并指出古往今来,还没有一种疾病像艾滋病那样只经过短短的十余年便席卷全球。据联合国艾滋病规划署2004年7月6日统计 , 目前全球 艾滋病感 染者已累 计达到5780万人 ,死亡2000万人。到目前 ,我国艾滋病病毒感染者达1000万人。

通过情境的创设,使学生产生了浓厚的学习兴趣和强烈的探究欲望,积极主动地参与到了学习活动中。

2.2 小组讨论是合作学习 、互 动学习 、解决问题的关键

这种生生之间的互动和交流, 既培养了学生的合作能力,也有助于学生之间取长补短,在相互合作中共同取得进步。小组讨论时要求学生按照教师展示的问题,相互讨论,发表见解,提出质疑,分析判断。

《艾滋病的防治知识》这节课分组讨论的问题设计有 :

(1)什么是艾滋病病毒与艾滋病 ?

(2)印象中艾滋病病人是怎样的 ? 是什么职业、行业 ? 有何何特征? (写在白纸上)

(3)AIDS的主要传播途径是什么 ? 怎样知道是否感染了HIV?

(4)什么样的行为有可能感染HIV? 什么样的人最容易得AIDS?

(5)AIDS能够预防吗?

小组合作学习使学生的交流智能和口头表达能力都得到了训练和提高。

2.3 模拟游戏的运用

“寓教育于游戏之中”, 游戏是学生的天性 , 是学生最喜欢的活动, 也是教育的重要手段之一,“兴趣是学生活动的原动力”。内容本身是枯燥无味的,通过游戏最大限度地激发学生的学习兴趣,兴趣是最好的老师。

在《艾滋病的防治知识》这节课中谈及艾滋病,无疑要谈及有关性的话题,而作为青少年大多羞于在公众场合讨论性话题,而抽象的理论往往造成概念的模糊,致使参与性不强,主动思考的状态不佳。这时就应设计一些模拟游戏帮助学生理解。如本节课设计“卡片签名游戏”要求:以12人为一组,每位同学任找两位同学签名,看谁签的快。

(1)拿红色卡片和白色卡片的同学站起来。这些同学是 “艾滋病”病毒的携带者。

(2)请有在红色和白色卡片签名同学站起来。

(3)在白色卡片有相应的保护措施 ,在白色卡片签名的同学坐下

(4)请有与2签名同学站起来。这些同学是 “爱滋病”病毒的感染者。

(5)由这个“卡片签名游戏”你知道了什么 ?

艾滋病的传播途径主要有三种,即性接触传播、血液传播和母婴传播。这个游戏好比性接触传播,“不洁性行为可能感染艾滋病病毒的几率”。接着循循善诱:“从这个游戏中,可以得出什么结论呢? ”同学们争先恐后地回答:“艾滋病的传播速度很快,而且不易察觉。”“性接触越多,感染艾滋病的几率越高。”这样非常直观的、显而易见的游戏结果使学生明白“多性伴和不安全性行为的危害”以及“艾滋病的传播速度之快、范围之广超乎人们的想象”,同时又调解了气氛、提高了大家的参与性,避免课堂的沉闷,达到了较好的效果。

2.4 假 设与推导

在教学中要注意加强师生之间及生生之间的对话与交流。教学中尽量少用“你们应当”的说教方式,多用“如果,我们应该怎样?”的引导方式,在假设中不断地提出问题、解决问题。结论不是老师“告诉”的,而是学生自己探索出来的。老师真正成了学生学习的帮助者、促进者,而不是替代者。

2.5 总 结评价

总结评价是在小组讨论的基础上,以小组交流的形式进行,要求各组选出代表发表意见,其他学生补充或质疑,同时鼓励别组的同学积极质问、解答。小组交流使学生实现资源共享,获得较全面的探究信息,提高了学习的效率,同时又可实现较为合理的教学评价。学生在学会尊重、学会倾听的同时,也学会了质疑、学会了求异,在质疑、修正中,学生的创新思维得以激发。

3和谐互动模式下的教学效果 、教学方法的评价

教师利用评价的结果可以明了课堂教学目标的实现程度,教学活动中使用的方式是否有效、学生的接受程度和学习状况,从而随时调整自己的教学行为, 反思和改善自己的教学计划与教学方法,不断提高教学水平。

3.1 相关基本知识的认识水平提高了

参与的学生艾滋病预防的相关基本知识提高了。课前35份艾滋病预防的基本知识测试没有一分完全正确的, 总错误率为40%。课后35份测试28份全部正确 ,有7份各错一个题 ,总错误率为0.6%。

3.2 参与的意识提高了

艾滋病预防意识的变化,参与的学生艾滋病预防的意识提高了。

3.3 对待艾滋病患者的态度发生了变化

在课前, 所有接受调查的参与学生中有一半认为感染上艾滋病病毒的人应该被隔离, 不愿接触艾滋病病毒感染者的也占了一半。而课后接受调查的35位参与者只有1位还不愿接触艾滋病病毒感染者。

3.4 对和谐互动教学方法的评价

调查结果显示,学生对互动教学方法给予了较高评价,认为“效果好 ,很满意”的学生占被调查学生总数的81.2%。此外 ,学生在对本门课程综合评价和所提改进意见中也充分肯定了互动教学方法的优点。许多学生认为这种和谐互动教学方法有助于对知识的理解和掌握; 有利于理论联系实际和对已有知识的运用。

4结语

艾滋病的防治教案范文第3篇

一、艾滋病防治工作开展情况

(一)强化组织领导，建立健全防治艾滋病工作机制

防治艾滋病工作关系到社会稳定和谐、人民安康，关系到社会的可持续发展。对此，我社区卫生服务中心充分认识到了加强艾滋病防治工作的重要性和紧迫性，高度重视艾滋病防治工作，将艾滋病防治工作纳入工作重要议事日程。制定了防治艾滋病工作计划，成立了由院领导担任组长，各科室主任为成员的防治艾滋病宣传教育工作领导小组，进一步明确各单位的工作职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作。

(二)多形式加强宣传教育，提高居民的艾滋病预防知识的知晓率

为进一步提高广大群众对防治艾滋病重要性的认识，我社区卫生服务中心积极采取多种措施加强对艾滋病防治知识的宣传与教育。一是健全社区婚前教育、计划生育宣传，有针对性地对已婚育龄居民开展艾滋病预防知识教育，印发计划生育宣传教育和各种生殖健康、艾滋病预防小册子，发放社区、进家庭，使居民方便、快捷地获得所需要的生殖健康和艾滋病预防知识。二是6月15日举办艾滋病防治知识讲座，对全社区中心人员进行艾滋病防治宣传教育培训。三是以国际禁毒日、世界艾滋病日等活动为契机，通过悬挂布标、发放宣传资料、提供咨询等方式，大力宣传有关法律法规和艾滋病防治知识，广泛开展防治艾滋病宣传教育活动。一年来，我社区卫生服务中心共组织开展防治艾滋病知识、预防毒品知识等专题宣传教育活动3次，发放各种宣传资料近1000多份，悬挂宣传布标3条，接受群众咨询160人次，受教育群众达170多人次。

(三)优化服务环境，为育龄群众提供优质生殖健康服务

我社区卫生服务中心加大了对服务网络建设的力度，改善服务环境，全力推进以技术服务为重点的优质生殖健康服务。一是积极开展育龄妇女定期组织生殖健康检查，为所有已婚育龄妇女建立生殖保健档案，定期组织人员下社区义诊，为已婚育龄妇女提供生殖保健咨询和妇女常见病普查普治服务，确保已婚育龄妇女的生殖健康。二是把预防与控制艾滋病工作作为生殖道感染干预工程的重要内容。积极做好常规性的调查、预查、筛查和干预工作。三是结合开展避孕方法的知情选择，宣传安全套避孕和预防艾滋病的双重作用，积极推广安全套的使用，免费发放避孕药具。

二、工作中存在的问题和下步的打算

在我社区卫生服务中心防治艾滋病工作中，主要还存在以下问题和不足：

(一)部分群众防治艾滋病意识淡薄，总认为这件事情是政府和职能部门的事，与自己无关。

(二)工作人员整体专业知识不强。缺乏开展艾滋病宣传咨询活动的专职人员，工作繁重，多数人缺乏专业的艾滋病防治专业知识，影响基层开展艾滋病宣传咨询服务的质量。

在下一步的工作中，我们将重点抓好以下几个方面：

(一)高度重视，加强与相关部门的协作

认清形势,进一步增强做好艾滋病防治工作的紧迫感和责任感，加强有关部门的联动与协作，动员全社区居民，齐抓共管，同心协力，共同健全和完善管理、多部门合作、全社会参与的艾滋病防控机制。

(二)发挥社区居委会宣传作用，加大宣传力度

进一步明确宣传教育的重点，对社区居民主要宣传艾滋病的传播途径、流行特点、防护知识;对各单位和全社会宣传党和政府关于艾滋病防治的政策。充分发挥社区基层组织的作用，利用宣传教育贴近社区居民的有效宣传形式深入社区发放宣传材料等形式，进行艾滋病防治及其相关知识的宣传。

(三)继续加强青少年的宣传教育工作

艾滋病的防治教案范文第4篇

为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。2016年11月，相关专家表示，自“关艾计划”启动后，已有3000多名基层艾滋病医生接受培训，而2016年的主题将是倡议治疗与预防同步。

中文名： 世界艾滋病日 外文名： World AIDS Day 日期： 12月1日

管理： 世界卫生组织 ： 1988年

目的： 宣传;控制 》病例简介

艾滋病，1981年在美国首次发现和确认。全名为”获得性免疫缺陷综合症”，英文缩写AIDS的音译，曾译为”艾滋病”、”爱死病”。分为两型：HⅣ-1型和HⅣ-2型，它们又有各自的亚型。不同地区流行的亚型不同，同一亚型在不同地区也存在一定差异。是人体感染了“人类免疫缺陷病毒”，又称艾滋病病毒。[1]

生物天生具有免疫功能，当细菌、病毒等侵入人体时，在免疫功能正常运作下，就算生病了也能治愈。然而，HⅣ所攻击的正是人体免疫系统的中枢细胞T4淋巴细胞，致使人体丧失抵抗能力。[2]

这种病毒终生传染，破坏人的免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力。

HⅣ本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HⅣ破坏后，人体由于失去抵抗能力而感染其他的疾病导致各种复合感染而死亡。艾滋病病毒在人体内的潜伏期平均为12年至13年，在发展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他们可以没有任何症状地生活和工作很多年。

》设立日期

世界卫生组织将12月1日定为世界艾滋病日，是因为第一个艾滋病病例是在1981年此日诊断出来的。全球卫生部大臣关于艾滋病预防计划的高峰会议上提出的。从此，这个概念被全球各国政府、国际组织和慈善机构采纳。

》主要标志

世界艾滋病日的标志是红绸带。红稠带标志的意义：红稠带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，它象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持;象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望;象征着我们

要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

》社会现状

12月1日是一年一度的世界艾滋病日。在地球上，平均每分钟都有一个孩子死于艾滋病，有超过1500万的儿童因为艾滋病而失去父母。目前中国艾滋病病毒感染人数在全球居第十四位，更以每年百分之四十的速度递增。防治艾滋病任重道远，需要全社会共同努力。面对因艾滋酿成的一桩桩悲剧，我们不需要旁观者，我们要用自己的力量来扭转这场恶性流行病的传播态势团结全社会的力量，以我们所能做到的各种方式，共同抗击艾滋! 12月1日是世界艾滋病日，这天旨在提高公众对HⅣ病毒引起的艾滋病在全球传播的意识。定为12月1日是因为第一个艾滋病病例是在1981年此日诊断出来的。从此，艾滋病已造成超过两千五百万人死亡。即使最近世界许多地区的治疗管道已经改善，xx年仍有310万左右人死于艾滋病，其中约有57万人是儿童。

》历史起源

艾滋病日的概念于1988年，全球卫生部大臣关于艾滋病预防计划的高峰会议上提出的。从此，这个概念被全球各国政府、国际组织和慈善机构采纳。

自1981年世界第一例艾滋病病毒感染者发现至今，短短30多年间，艾滋病在全球肆虐流行，已成为重大的公共卫生问题和社会问题，引起世界卫生组织及各国政府的高度重视。为号召全世界人民行动起来，团结一致共同对抗艾滋病，1988年1月，世界卫生组织在伦敦召开了一个有100多个国家参加的“全球预防艾滋病”部长级高级会议，会上宣布每年的12月1日为“世界艾滋病日” (World Aids Day) ;1996年1月，联合国艾滋病规划署在日内瓦成立;1997年联合国艾滋病规划署将“世界艾滋病日”更名为“世界艾滋病防治宣传运动”，使艾滋病防治宣传贯穿全年。 》设立目的

世界艾滋病日 第一，让人们都知道艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的;

第二，让大家都知道，防止艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责;

第三，通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解，因为他们的身心已饱受疾病的折磨，况且有一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的;

第四，是希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划，以唤起全球人民共同行动起来支持这方面的工作。 》各国支持

在第一个“世界艾滋病日”，即1988年12月1日这一天，世界各国的政党领袖、精神领袖、医生、摇滚乐歌星、足球运动员和普通男女，纷纷表明了自己的看法。并且在世界各国都有行动来支持这项伟大的事业。

★在罗马，教皇约翰保罗二世严

肃地告诫说，艾滋病不仅损害个别人的躯体，而且损害着整个人类。他要求把艾滋病患者视作兄弟姐妹，因为他们的不幸需要人们的同情和支持。

★在法国，卫生部长埃文宣布，政府将把第二年预防艾滋病的宣传费用增加3倍。法国总统密特朗的夫人说，同艾滋病作斗争需要“全世界的共同努力”才能奏效。

★在伦敦，政府宣布拨出250万英镑用来做广告和在电视上进行宣传。

★在丹麦的奥胡斯，市政当局雇用的圣诞老人在街上向孩子们发放糖果，向成年人发放避孕套。

★在意大利，当局在罗马举行通宵达旦的晚会，晚会结束时，免费向与会者赠送香槟酒和避孕套。

★在澳大利亚，当局向人们展示了一床特大的被子，上面绣着这个国家501名艾滋病患者的名字。

★在非洲，南非的卫生部长说，大约有2万南非人是艾滋病病毒携带者。

科特迪瓦的卫生部长劝告国民“在性生活方面要检点”，并宣布拨出专款用于防治艾滋病。卢旺达当局开设了一个艾滋病信息和咨询中心。

★在亚洲，印度尼西亚机场向将要飞离雅加达的公民发放小册子，告诫他们到国外要注意艾滋病的危险。韩国当局则直截了当地告诉人们：“如果你患上艾滋病，这是自己的过错。”

★在日内瓦联合国世界卫生组织总部，24小时不停地举办电视、广播、展览、报告、讨论等一系列宣传活动。总干事中岛宏发表专题讲话，呼吁全人类采取统一行动与艾滋病作斗争。

艾滋病的防治教案范文第5篇

学校： 班别： 班主任：

时间：2017年6月1日(十四周星期四) 1.班会主题：艾滋病预防与宣传

2.班会目的：通过学生观看教育视频与ppt讲解，让同学们知道和了解预防艾滋病的方法 3.班会形式：观看视频，讨论，总结。 4.班会准备：视频、PPT、分小组等 5.班会过程： 导入：

艾滋病属于逆转录病毒科慢病毒属中的人类慢病毒组，分为1型和2型。目前世界范围内主要流行HIV-1。HIV-1为直径约100~120nm球形颗粒，由核心和包膜两部分组成。核心包括两条单股RNA链、核心结构蛋白和病毒复制所必须的酶类，含有逆转录酶、整合酶和蛋白酶。HIV-1是一种变异性很强的病毒，不规范的抗病毒治疗是导致病毒耐药的重要原因。HIV-2主要存在于西非，目前在美国、欧洲、南非、印度等地均有发现。HIV-2的超微结构及细胞嗜性与HIV-1相似，其核苷酸和氨基酸序列与HIV-1相比明显不同。

HIV在外界环境中的生存能力较弱，对物理因素和化学因素的抵抗力较低。对热敏感，56℃处理30分钟、100℃20分钟可将HIV完全灭活。巴氏消毒及多数化学消毒剂的常用浓度均可灭活HIV。如75%的酒精、0.2%次氯酸钠、1%戊二醛、20%的乙醛及丙酮、乙醚及漂白粉等均可灭活HIV。但紫外线或γ射线不能灭活HIV。

每年的12月1日为世界艾滋病日。

艾滋病，获得性免疫缺陷综合症(或称后天免疫缺乏综合症，英语：Acquired immunodeficiency syndrome, AIDS，音译为艾滋病)，是一种由人类免疫缺乏病毒(简称HIV)的反转录病毒感染后，因免疫系统受到破坏，逐渐成为许多伺机性疾病的攻击目标，促成多种临床症状，统称为综合症，而非单纯的一种疾病，而这种综合症可通过直接接触黏膜组织(mucosa)的口腔、生殖器、肛门等或带有病毒的血液、精液、阴道分泌液、乳汁而传染。每年的12月1日为世界艾滋病日。1998年7月28日，卫生部宣布，今年6月底青海省报告发现了艾滋病病病感染者，这意味着艾滋病已经蔓延到中国大陆的全部31个省、自治区和直辖市。

1、流行病学

1.流行概况：WHO报告2010年全世界存活HIV携带者及艾滋病患者共3400万，新感染270万，全年死亡180万人。每天有超过7000人新发感染，全世界各地区均有流行，但97%以上在中、低收入国家，尤以非洲为重。专家估计，全球流行重灾区可能会从非洲移向亚洲。中国CDC估计，截止至2011年底，我国存活HIV携带者及艾滋病患者约78万人，全年新发感染者4.8万人，死亡2.8万人。疫情已覆盖全国所有省、自治区、直辖市，目前我国面临艾滋病发病和死亡的高峰期，且已由吸毒、暗娼等高危人群开始向一般人群扩散。

2.传染源：HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。

1 3.传播途径：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。①性行为：与已感染的伴侣发生无保护的性行为，包括同性、异性和双性性接触。②静脉注射吸毒：与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径。③母婴传播：在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿。④血液及血制品(包括人工受精、皮肤移植和器官移植)。握手，拥抱，礼节性亲吻，同吃同饮，共用厕所和浴室，共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。 4.易感人群：人群普遍易感。高危人群包括：男性同性恋者、静脉吸毒者、与HIV携带者经常有性接触者、经常输血及血制品者和HIV感染母亲所生婴儿。

2、病理改变

(一)免疫系统病理变化：包括HIV相关性淋巴结病、脾脏淋巴细胞的高度耗竭，儿童患者的胸腺过早退化和晚期患者骨髓细胞减少等。

(二)临床病例变化：艾滋病是累及全身多器官系统的疾病，皮肤粘膜、淋巴结、眼部、呼吸系统、消化系统、神经系统、泌尿系统等。除免疫系统病变，还包括多系统机会性感染(如病毒、细菌、真菌和原虫)和恶性肿瘤(包括卡波氏肉瘤、恶性淋巴瘤和子宫颈癌)，构成了艾滋病复杂的临床病理变化。

3、临床表现

我国将HIV感染分为急性期、无症状期和艾滋病期。

(一)急性期：通常发生在初次感染HIV后2-4周左右。临床主要表现为发热、咽痛、盗汗、恶心、呕吐、腹泻、皮疹、关节痛、淋巴结肿大及神经系统症状。多数患者临床症状轻微，持续1-3周后缓解。

此期在血液中可检出HIV-RNA和P24抗原，而HIV抗体则在感染后数周才出现。CD4+ T淋巴细胞计数一过性减少，CD4/CD8比例可倒置。

(二)无症状期

可从急性期进入此期，或无明显的急性期症状而直接进入此期。

此期持续时间一般为6-8年。但也有快速进展和长期不进展者。此期的长短与感染病毒的数量、型别，感染途径，机体免疫状况等多种因素有关。

(三)艾滋病期艾滋病传播途径

为感染HIV后的最终阶段。病人CD4+ T淋巴细胞计数明显下降，多<200/mm3，HIV血浆病毒载量明显升高。此期主要临床表现为HIV相关症状、各种机会性感染及肿瘤。 HIV相关症状：主要表现为持续一个月以上的发热、盗汗、腹泻;体重减轻10%以上。部分病人表现为神经精神症状，如记忆力减退、精神淡漠、性格改变、头痛、癫痫及痴呆等。另外还可出现持续性全身性淋巴结肿大，其特点为①.除腹股沟以外有两个或两个以上部位的淋巴结肿大;②.淋巴结直径≥1cm，无压痛，无粘连;③持续时间3个月以上。

HIV相关机会性感染及肿瘤的常见症状：发热、盗汗、淋巴结肿大、咳嗽咳痰咯血、呼吸困难、头痛、呕吐、腹痛腹泻、消化道出血、吞咽困难、食欲下降、口腔白斑及溃疡、各

2 种皮疹、视力下降、失明、痴呆、癫痫、肢体瘫痪、消瘦、贫血、二便失禁、尿储留、肠梗阻等。

常见的机会性感染

呼吸系统：卡氏肺孢子虫肺炎(PCP)、肺结核、复发性细菌、真菌性肺炎。 中枢神经系统：隐球菌脑膜炎、结核性脑膜炎、弓形虫脑病、各种病毒性脑膜脑炎。 消化系统：白色念珠菌食道炎，及巨细胞病毒性食道炎、肠炎;沙门氏菌、痢疾杆菌、空肠弯曲菌及隐孢子虫性肠炎。

口腔：鹅口疮、舌毛状白斑、复发性口腔溃疡、牙龈炎等。

艾滋病的防治教案范文第6篇

1、您的性别： ①男

②女

2、您的年龄：

周岁

3、您的文化程度：①大学本科及以上

②大专

③中专或高中

④初中及以下

二、您认为下列哪些方式可以造成艾滋病病毒的传播?

1.

多性伴

① 可以传播

②不会传播

③不知道

2.

咳嗽﹑打喷嚏

① 可以传播

②不会传播

③不知道 3.

握手﹑拥抱

① 可以传播

4.

共用办公用品或劳动工具

① 可以传播

5.

妇女怀孕﹑分娩或哺乳

① 可以传播

6.

蚊虫叮咬

① 可以传播

7.

输血或使用血制品

① 可以传播

8.

共用注射器吸毒

① 可以传播

9.

与艾滋病感染者共同就餐

① 可以传播

10. 与艾滋病感染者共用游泳池

① 可以传播

三﹑您认为下列哪些行为可以预防艾滋病感染?

11. 夫妻双方均保持单一的性伴

①可以预防

12. 多吃保健品和营养品

①可以预防

13. 坚持每次正确使用合格的安全套

①可以预防

14. 每天锻炼身体

①可以预防

15. 定期服用或注射抗生素

①可以预防

16. 不与别人共用注射器吸毒

①可以预防

17. 减少不必要的输血

①可以预防

18. 不予艾滋病感染者有日常往来

①可以预防

四﹑请判断下列说法是否正确：

19. 得了艾滋病，目前还没有办法彻底治好

①正确20. 任何人都有可能感染艾滋病

①正确21. 现在已经可以通过打预防针来预防艾滋病

①正确22. 艾滋病感染者从外表上就可以看出来

①正确23. 患性病的人更容易得艾滋病

①正确24. 无偿献血不会影响健康

①正确25. 献血不会感染艾滋病

①正确

②不会传播

②不会传播

②不会传播

②不会传播

②不会传播

②不会传播

②不会传播

②不会传播

②不能预防

②不能预防

②不能预防

②不能预防

②不能预防

②不能预防

②不能预防

②不能预防

②不正确

②不正确

②不正确

②不正确

②不正确

②不正确

②不正确

③不知道 ③不知道 ③不知道 ③不知道 ③不知道 ③不知道 ③不知道 ③不知道