教师节讲话,何主任

教师节讲话,何主任（精选6篇）

教师节讲话,何主任 第1篇

在第29个教师节庆祝大会上的讲话

尊敬的各位领导、老师们: 你们好！

今天，我们大家欢聚一堂，隆重举行长宁学区第29个教师节庆祝表彰大会。为了开好这次大会，各校精心排练了节目，学区精心组织，周密安排，在经费非常困难的情况下为获奖老师购买了纪念品，包抓我们长宁学区的县局成教办主王斌老师、韩愈老师在百忙中亲临大会，这充分体现了教育局对长宁教育、对全镇广大教师的亲切关怀。在此，我代表长宁学区，向莅临今天教师节表彰大会的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！向受表彰的先进单位、优秀教师以及水平测试统考前3名的教师表示热烈的祝贺，向全镇教师致以节日的问候！

下面，我把一年来长宁教育工作及新学年的工作思路向各位领导作简要汇报，有不当之处敬请领导作以指导。

一年来，在县教育局的正确领导和大力支持下，全镇广大教师认真贯彻落实党的教育方针，以构建规范、和谐、高效的教育为目标，围绕 “美丽校园及体育设施建设年”和打造“导学制高效课堂”两个主题，坚持以人为本，以教学质量为中心，以科研兴教为保障，以确保安全为前提，一心一意搞教学，千方百计抓建设，开拓创新，拼搏实干，取得了较突出的成绩。

一、学校整合工作力度大、效果显著

为了规范办学行为，让全镇学生享受到更加优质的教育资源，规范办学行为，扩大办学规模，遵照县教育局指示精神，我们积极对全镇教育资源进行了整合：将原来的镇东小学、镇西小学以及镇北小学合并为为镇中心小学，将小博士幼儿园、东坡幼儿园及龙凤幼儿园三处私立幼儿园撤并整合；建立了镇中心幼儿园，其余14所小学附设校中园，基本上解决了我镇幼儿入园难得问题。今后我们将下大力气，加大校园整合力度，撤并教学点及部分小学中高年级，节约资源，达到更好的利用资源的目的。

二、教育教学工作

一年来，学区按照县局的工作要求，结合工作实情，计划安排，围绕提高课堂教学效益，提高教育质量这一根本，以活动促发展，在教师素质提高，学生综合素质培养等方面，均取得较显著的成绩，得到了局领导的赞扬。

1.积极实施“导学制”课堂模式，努力打造高效课堂 一是加强宣传引导。201年暑期学习会上，听取了宜川中学将校长的动员报告以及县局主要领导的讲话，对我们震动很大，回来以后，首先解决思想问题，先后召开专学区、校长、教导主任及骨干教师、年轻教师专题会议，学习咸阳市《关于在全市中小学开展高效课堂建设年活动的安排意见》，传达县局刘局长的动员讲话精神，安排学区高效课堂建设工作，通过宣传引导，大多数教师已转变了观念，形成了共识，并积极进行课堂改革实践。二是加强理论学习。理论是行动的先导，只有先掌握高效课堂的相关理论，才能更好地进行课堂教学改革。为此，我们组织教师认真学习《武功教研》里边县局领导，高、初中同志去宜川中学学习的心得、所见所闻及相关论文，学习咸阳市《关于在全市中小学开展高效课堂建设年活动的安排意见》、县局教研室《关于实施“导学案”课堂教学模式的么指导意见》、长宁学区《高效课堂“导学案”安排意见》，将有关材料印发给各校，供教师业余学习。

三是加强观摩交流。我们小学教师没有听过高效课堂“导学制”的示范课、观摩课，对高效课堂的教学流程十分陌生。为了解决这个问题，使高效课堂建设少走弯路，我们多次组织教师外出学习。2012年暑期学习会，我们和岗子中学联系，刻录了他们对宜川中学“导学制”示范课录像，组织教师观看学习。2102年12月，刘局长提出“远学宜川，近学西原”口号之后，我们及时与西原张宏民校长联系，组织部分校长、骨干教师20余人去西原中学听取了初一年级2节示范课。今年4月份，为了让更多教师掌握“导学制”，又组织全学区4-6年级教师60余人去西原中学观摩学习，并听取了西原中学教导主任及张校长的精彩报告。另外，多次与戴鹏宇、谭方显校长联系，先后2次组织20余名教师前往实验小学观摩学习。5月13日，组织36名教师前往眉县槐芽镇、金渠镇中心小学，听教师讲课，请槐芽中心小学何校长做报告，观看校园文化及幼儿园建设。这一次次的外出观摩交流，开拓了教师的眼界，使教师直观感受到了高效课堂“导学制”的教学流程及“导学制”课堂的魅力，有力地推动了我们学区的高效 课堂建设。目前我学区的高效课堂建设在四至六年级正在步入正轨。、全面实施素质教育，各项工作如期开展。

围绕县局中心工作，学区带领各校先后开展了丰富多彩的活动。各项工作有声有色，学校面貌较前有了很大的改观，贞元、代家、小村镇等学区校前来参观学习，主要做了十个方面的工作。

一是认认真真做好“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育。各校悬挂横幅30余条，张贴标语200余条，布置宣传板报50余面，办专栏5期，主题教育简报10期，教师写心得体会500余篇。多次受到县委主题教育办的表扬。

二是轰轰烈烈开展学雷锋系列活动。各校办手抄报、校报、板报专栏，选登雷锋同志事迹、日记，成立学雷锋活动小组，在校内外积极开展学雷锋活动，学生学雷锋争做好人好事，教师学雷锋积极搞好本职工作，师生精神面貌有了很大的变化，学习工作劲头更大更足。

三是抓住时机搞好绿化美化工作。一年之计在于春，各校都能抓住春季的大好时机，栽树种花种草，加强校园文化建设，创建美丽校园，如期举办了长宁学区“美丽校园”创建流动现场会的召开，评选出镇中心小学、镇南小学、华达小学、寨大小学、孔雀小学、镇中心幼儿园等“美丽校园”创建先进集体。各校真正做到了，室外绿化美化上档次，室内每一面墙壁会说话，整个校园每个角落皆育人。据统计：新增绿化面积6960平方米，新增树木500余棵，新增花卉11种799株，共投资10余万元。校容校貌有了很大的改变。

四是扎扎实实抓好校园安全教育。安全大如天，学区时刻要求各 校，高度重视抓安全，全员参与抓安全，引以为戒抓安全，注重细节抓安全，安全警钟长鸣。开学初，学区要求各校与学生签订《长宁学区安全责任书》，下发《长宁学区学生交通安全高家长书》，适时组织开展“小学生安全教育日”活动，防火、防震等突发事件演练活动，不定期开展学生进行刀具安全检查活动，清明小长假、五一假，国庆假、寒暑假，学校都要对学生进行交通、食品卫生、安全用电、防火等安全教育，告家长一封信，温馨的提示家长管好孩子，要求学生鞋安全保证书，让学生时时刻刻吧安全记在心中。让学生高高兴兴回家，安安全全返校。坚持晨午检制度，严防染病疫情发生，蛋奶工程，学区学校在个个环节都做了精心的安排，把安全教育渗透到学校的角角落落，一年来我们师生高高兴兴上学，平平安安回家，无一例不安全事故发生。

五是加强校园文化建设。学区校加大校刊校报手抄报的编写工作。有条件的学校，都能加大校报手抄报的编写力度，结合三月植树节、学雷锋纪念日、“五一”劳动节、“六一”儿童节、“七一”建党节、“九九”重阳老人节等中国传统节日有计划的坚持定期出刊校报校刊，没有条件的学校，师生共同动手编写班级手抄报，极大地丰富学生课外活动内容，拓宽学生阅读视野，锻炼学生动手动脑能力。据统计，各校出刊校报10期，手抄报48期。

六是狠抓教学质量，适时进行4-6年级质量检测。质量是最大的素质教育，为此，学区狠抓教育质量，除过传统的期中期末考试外，学区先后和外乡镇联系，在中心小学集中进行6年级联考；多方采题 出题，对4-6年级进行对换监考的质量测评活动，公平公正，透明度强，极大地刺激并调动了教师学生教学学习的积极性，为我学区六年级水平测试取得较好成绩打下坚实基础。

七是积极筹备并召开师生技能才艺及“三百”展示活动。为了进一步贯彻落实县局“三百”展示活动精神，提高我镇广大师生技能才艺水平，6月19日，经过多方精心筹备，学区在中心小学召开的“高效课堂”、“三百展示”及师生才艺表演现场会，内容丰富，形式多样，组织严密，效果显著。三节导学制高效课堂示范课，使我们教师亲身感受身边的高效课堂，增强了教师实施高效课堂的信心和勇气。全镇选出的一百本优秀教案、一百本优秀作业、一百多件师生的作品 供与会的翻阅，对教师触动很大。特别是各校的文艺精彩演出，把大会推向高潮，会场不是爆发出雷鸣般的掌声。那次现场会既是一次教师生技能才艺水平展示会，是一次高效课堂、素质教育成果验收会。今后这样的活动我们要经常搞下去。

八是为了全面贯彻落实党的十八大精神，抒发我们心中的教育梦，进一步激发广大教职工敬业、爱岗、奉献的工作热情，我们积极参加县局组织的《我的梦 我的教育梦》诗歌演讲会，从稿件创作，到一次次排练，从背景音乐到动作设计，学区张联合和弓亚玲、张鹏辉、张显峰、梁亚飞等四名参赛同志付出了极大地心血，获得了全县一等奖的好成绩，为我们争得荣誉，受到县局刘局长等主要领导的肯定。

九是提高教师业务素质，加强校本培训。各校的业务学习外，学 区积极组织教师参加各级各类的国培计划和继续教育学习。如期完成上级分给的各项指标任务。

十是积极组织教师做好学籍信息采集工作和家访工作。此项工作扎实有效无差错，在全县遥遥领先，受到县局相关股室的好评。

三、加大资金投入力度，加快美丽校园建设步伐

自今年以来，全镇共投资--多万元进行了校舍扩建改造及校园文化建设。投资140万元新建镇中心幼儿园一座，已全面投入使用；投资60万元，完成中心小学二期工程；积极争取县长走群众路线项目工程，投资30余万元硬化中心小学操场及路面。另外，今年暑假，镇中心幼儿园、华达小学、寨大小学、寺照小学、焦照小学、上焦小学、东坡小学等，粉刷墙面，修缮漏雨的屋面，校舍维修力度大，舍得投资，大大的改善了办学条件。镇中心小学购买100套课桌，粉涮围墙1600平方米，假期制作喷绘展板20余件，上半年各类投资达到16余元，校园面貌变化大。孔雀小学校长张小线同志，利用假期有利时间，成美丽校园创建之风，水泥粉砖墙600平方米，粉刷教室 300平方米，制作喷绘30余幅，共投资50061 元，学校面貌焕然一新，受到家长的好评。雷密歌、丁岁库同志，利用假期，亲临现场监工，粉刷教室、墙壁，硬化道路，积极改善办学条件。一年来，全镇共硬化校园及道路面积3000平方米；粉刷装饰墙壁68750平方米；绿化校园6960平方米；制作名人名言、知识长廊展示牌276块；购置打印机12台；书橱14个；电脑40台；维修门窗620平方米；维修线路300米；新建校园网一套，新添置办公桌椅30套；学生课桌凳300 余套，据统计共投资51.6万元„„经过大家的共同努力，个学校容校貌焕然一新，校园文化建设得到了大幅度的提升，得到了上级领导及兄弟乡镇的一致好评。

在各级领导的关心支持下，我们全镇教育系统真抓实干，奋力拼搏，自我加压，不断超越，较出色的完成了上级交个我们的任务。但是，我们还应该清醒地看到我镇的教育还存在一些问题，如基础教育设施还相当薄弱，师资力量紧缺，教师队伍老龄化严重，幼儿教师严重不足，教学质量有待于进一步提高。因此，我们新学年的工作思路是：

坚持“抓基础、保稳定，抓改革、促发展，抓质量、促提高，抓亮点、打品牌”，以“做学生喜欢的教师，当社会敬佩的校长，办人民满意的学校”作为“师德师风建设年”的活动目标。加强教师队伍建设，铸师魂、正师德、练师功、树师表，全面落实“六个一”办学思想。

一是：围绕一条主线，紧紧围绕提高教育教学质量这条主线，大力实施素质教育；

二是：突出一个重点，以更新教育理念为重点，积极实施“导学制”，努力打造高效课堂，促进教师专业成长；

三是：夯实一个基础，全面落实中小学教育教学的基础地位，培养合格十特长学生，全面提高育人水平。

四是：抓住一个关键，加强师德师风师纪建设，优化教师队伍，激发内在动力；

五是：完善一个保障，健全完善学校的各项管理制度，抓好落实，为学校发展提供制度保障；

六是：搭建一个平台，以开展丰富多彩的文体活动为载体，搭建学生成功的平台，促进学生全面发展。我们新学年的目标任务是：

进一步创建学习型学区，创建和谐教育，打造平安校园，实施素质教育，全面育人。

1、加强师德和行风建设，塑造教育新形象，提高教师“以人为本、教书育人”的专业成长素质。大力实施“三名”工程，促使教师走专业化成长道路。

2、以新课改为抓手，强化教师培训，促进教师业务研修，更新教学思想和教学理念，以新课程达标为契机，以课题研究为突破口，积极实施“导学制”课堂模式，努力打造高效课堂，大力推进课堂教学改革。积极开展各项教学评比活动，努力提高教学效益，积极争创特色学校、特色乡镇。

3、树立科学育人观，积极构建学校与社会、教师与学生之间的和谐，狠抓安全教育，打造和谐平安校园，创建和谐教育。

4、严肃财经纪律，规范收支、审批手续，严格教育收费审批制度，杜绝一切形式的教育乱收费。进一步强化对财务工作的监督与管 9 理，进一步增加财务工作的透明度。

总之，我们坚信，有县教育局的关心和支持，有全镇广大教师的共同努力，再大的困难也算能克服。新的学年里，我们将以崭新的姿态，百倍的努力，勤奋工作，不断创新，努力推动全镇教育工作再上新台阶。

最后，再次感谢各位领导的光临！谢谢大家！

教师节讲话,何主任 第2篇

街道主任教师节庆祝大会讲话稿

尊敬的各位老师，同志们：

年年桃李，岁岁芬芳。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第31个教师节，隆重表彰为街道教育事业做出突出贡献的先进集体、优秀教师、先进教育工作者、“三十佳”教师和尊师重教先进单位。目的是通过庆祝大会，进一步统一思想，振奋精神，凝神聚力推动街道教育事业更好更快发展，并在整个社会倡导尊师重教的传统美德，形成合力支持教育事业的浓厚氛围。首先，我代表街道党委、办事处向全体教师致以节日的问候！受到表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！向在百忙之中莅临大会指导的各位领导和所有关心支持XX教育工作的同志们致以衷心的感谢！

刚才，我们听了XX中学赵联普校长、陈磊老师、中心小学段修妍老师三位同志的发言。他们的发言饱含着对教育工作的责任和热情，饱含着对学生们的真情和关心，充分体现了当代教师们的精神风貌和思想境界，听过之后很受感动，深受启发。

教育是人类文明传承不熄的火炬，是经济社会发展的基础动力。一个国家、一个地区人口素质的高低、接受教育的程度、拥有人才的数量，决定着这个国家和地区经济社会的发展速度、发展质量和发展后劲。因此，区域的发展和竞争在教育，城市的形象和品味在教育，未来的活力和希望在教育。正是基于这种认识，在过去的一年里，我们牢固树立“教育兴则XX兴”的强烈意识，坚持把教育摆在全局性、先导性的战略地位加以推进，教育事业取得了社会各界所期盼的更快发展，更大进步。2014年教委办和各学校共荣获省市各级集体奖励58项，师生个人荣誉超过XX项，以绝对优势夺得全市教育工作督导评估第一名，更值一提的是，这一桂冠至今已蝉联七年。

回顾一年来的教育工作，可以说是亮点纷呈，捷报频传。一是办学条件进一步改善。去年以来，我们投资XX万元，新建了3处高标准塑胶操场；投资XX万元，升级改造了4所幼儿园；投资XX万元，绿化、净化、硬化、美化校园环境；投资XX万元，用于教育信息化建设，各中小学全部配齐了“班班通”多媒体，在全市率先完成多媒体配备工程。另外，在XX中学建起了校园电视台，使其成功创建为“XX市数字化校园示范校”。二是资源配置进一步优化。为整合教育资源，推动学校均衡发展，将北坛小学并入北关小学，更名为北关小学东校，经过优化组合，有效减轻了北关小学负重，拓展了北坛小学生源，提高了教育效率，促进了教育公平。三是教师素质进一步提升。教育系统以“师德师风提升年”活动为主线，建立和完善了“十佳师德标兵”评选等师德师风建设长效机制，开展了师德承诺、XX教育精神表述语征集等系列活动，同时注重教师专业技能培训，积极组织教师参加远程研修和赴外观摩学习，为教师成长创设了良好环境。广大教师也能够以高度的事业心和责任感，勤勉致知、严谨治学，辛勤耕耘、矢志拼搏，争当教书育人模范。据统计，今年街道共有143名（次）教师，在国家和省市各级各类评比中获奖，其中，1名教师被评为XX市师德标兵，3人被XX市教育局评为学生最喜爱的教师，2人被评为XX市“三十佳”教师，7名教师入选第三届XX名师。以上这些老师，还有我们今天隆重表彰的100位街道优秀教师，是我们教师群体的优秀代表，他们不仅是广大教师的楷模，同样也是街道上下的学习的榜样。四是素质教育进一步深化。各学校充分重视学生的全面发展、特长发展和个性发展，不断加大学校文化“软环境”建设，素质教育成果遍地开花。2014年，街道4所学校的特色教育经验被XX市特色教育成果汇编收录。XX中学精心打造德育品牌，承办了全省社会主义核心价值体系建设“四德”工程现场观摩会，在全省树立了典范。在全市科技创新、艺体书画比赛等活动中，共有286名XX中小学生获奖,充分显现了我们素质教育的丰硕成果，显著增强了XX教育的知名度和影响力。五是教学水平进一步提高。在推进特色教育的同时，各学校能够突出教学中心地位，加大教研创新力度，教学成绩再攀新高。今年6月，街道荣获全市中小学教学质量检测一等奖，XX路小学、北关小学东校和XX中学、尚贤中学分别荣获小学组和初中一等奖。今年中考，街道升入一中正榜319人，副榜676人，其中正榜生占全市比例达到30%，中考成绩全市前十名的学生中有我们街道6人、前50名有19人。今年高考，从XX中学走出的党XX、杨XX等4名同学被清华大学、北京大学、香港大学录取，这是XX的骄傲，更应该是XX教育的骄傲。这充分体现了我们基础教育的水平，也说明了为什么每年都有大批家长希望把孩子送入XX上学，说到底，这就是品牌，这就是我们XX“名师、强校、优生”的品牌效应。六是校园安全进一步增强。在人防、物防、技防、联防“四到位”的基础上，投资50万元，进一步完善了学校安全信息化平台建设，实现了校园安保全天候、无缝隙监控。组织综治办、安监办、派出所和学校驻地社区，开展了以“查隐患、抓整改、重落实、保安全”为题的安全隐患排查整治活动，对校园周边治安、非法校车等进行了拉网式排查，切实营造了和谐安定的校园环境。

这些成绩的取得，倾注着各级领导和社会各界对XX教育的关心和支持，更是倾注着广大教师和教育工作者的满腔热情和艰辛劳动。多年来，街道广大教师和教育工作者甘为人梯、无私奉献，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。可以说，XX教育事业前进的每一步，都凝聚着广大教师和教育工作者的智慧和奉献；XX经济社会发展的每一项成就，都镌刻着广大教师和教育工作者的身影和印迹；在此，我代表街道党委、办事处再次向广大教师和教育工作者致以衷心的感谢和崇高的敬意！

人才强国，教育为先。在新的形势下，教育作为政治、经济、文化建设的基础性工程，在经济发展、社会进步中越来越显现出它的重要作用。首先，教育是发展之基。发展是第一要务，而发展离不开人才支持。一个地方经济的落后可能是一时的落后，教育落后则必定的长久的落后。科学研究表明：“提高劳动生产率的能力，大学程度者XX%，中学程度者为108%，小学程度者为XX%”，“劳动者受教育年限每增加一年，对国民生产总值影响的程度为X%”。因此，我们要加快发展，实现富民强街，归根结底要靠人才，归根结底要靠教育。第二，教育是民生之本。教育事业关系千家万户，承载着无数家庭的希望和未来，因而，在诸多领域中，教育是社会关注度最高、群众期望值最大的行业。特别是随着经济社会的快速发展，人民群众对教育的重视达到了前所未有的高度，对优质教育的渴求，从来没有像今天这样强烈。我们要理解群众的心情，把群众的愿望作为我们工作的出发点和落脚点，努力办好人民满意的教育，让人民群众享受到更加优质的教育，这正是回应社会关切，顺应群众期盼的首善之举。第三，教育是和谐之源。增强国民素质是教育事业意义的最终体现。国民的文化素养，社会的文明程度，都取决于教育的质量和效果。我们大力发展教育事业，推动国民素质的不断提高，就能够不断提升社会风气，促进社会和谐。

发展教育事业功在当代，利在千秋。我们探讨教育事业的意义，就是为了阐明这样一种联系：我们现实的发展是长期人才培养的结果。正是由于十几年、几十年所培养的一大批人才战斗在各个领域，才推动了XX街道的发展，造就了我们今天的大好局面。当前，XX街道已经驶上了经济社会飞速发展的快车道，科学发展、跨越发展的态势已经形成。从数据上看，今年上半年，街道实现生产总值XX.5亿元，同比增长XX.2％；实现地方财政收入XX.54亿元，同比增长30.91%；引进实施了沃尔玛、喜来登、北京全聚德、红星美凯龙、国家级食品安全检测中心、酒店专用品市场等国内外重大品牌项目，项目总数达到42个，其中过亿元项目33个，列入全市100个重点项目16个,换句话说，就是全市重点实施的项目中，有接近五分之一在我们XX，同时，我们还有3个项目列入XX市100个重点项目。国家级食品安全检测中心及专供市场项目，由于业态新、前景好、规模大而成为全市唯一的省级重点服务业项目。从发展的影响上看，今年上半年，我们的固定资产投资总量及增幅、服务业增加值总量及增幅、实际利用境内资金完成进度、过亿元重点项目个数、新发展私营企业个数七项指标均居全市镇街第一名，我们提供的项目代表XX迎接了省、XX市项目观摩会，并先后承办了省农业食品安全现场会、省乡村文明建设现场会以及全市环卫一体化工作现场会，发展的势头、赢得的声望、获得的赞誉前所未有。今后，我们将坚定不移地实施特色化发展战略，以项目建设为抓手，以城市建设为平台，以服务业为主导产业，抓发展，惠民生，上项目，带队伍，求创新，促和谐，全力打造鲁南乃至全省知名的现代化商贸物流中心。

商贸繁荣，市场活跃，为我们展现出了XX的广阔前景和美好明天，而要推动这些项目建设，实现我们的既定目标，必然需要源源不断和坚强有力的人才支撑。人才培养在教育，教育的主阵地是学校，学校的主力军是教师。因此，我们一定要站在全局和战略的高度，站在落实科学发展观、加快幸福XX建设的高度，坚定不移地把教育放在优先发展的地位，始终争当全市教育事业发展的排头兵，在最短的时间内，把XX街道打造成全市教育设施最先进、教学环境最优美、教育资源最丰富、师资力量最强、教学水平最高、优秀人才辈出、社会评价最好的教育高地，让教育这一品牌在XX熠熠生辉、灿烂夺目。下面，就进一步做好街道教育工作，讲四个方面的意见：：

一、提升管理水平，着力创建一批特色鲜明的名牌学校

学校是教书育人的平台。学校的管理水平，直接关系到街道教育发展的水平。要按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化的要求，抓管理、促规范，树品牌、创名校。一要突出制度立校。没有制度，不成方圆。各学校要进一步健全完善规章制度，形成一套以制度管人、管事、用人的长效机制，确保事事有规范、时时有考核、处处有管理。要切实加强对校长和教师的考核，真正通过考核，考出压力、考出动力、考出干劲、考出一流业绩、考出一流的教育教学质量。二要突出人本立校。教书育人，育人是根本。要切实把德育贯穿于教育教学工作的全过程，扎实有效地开展爱国主义教育、法制纪律教育、文明礼貌教育，不断提高学生的思想道德素养。要深入开展心理健康教育，赋予学生坚强的意志和健全的人格，为学生终身发展奠定良好基础。三要突出特色立校。校园不仅是知识的殿堂，更应该成为文化的乐园。校园不仅要有读书声，更要有笑声、歌声、辩论声。教委办要制定出切实可行的方案，大力实施特色学校创建工程，按照“分类指导、示范引领、典型带动、整体推进”的思路，精心培育一批特色教育示范学校，以点带面、示范引领，逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。

二、提升教师素质，着力培养一批德能双馨的优秀教师

发展教育事业，教师是第一资源、是核心竞争力。推动XX教育事业发展，需要一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的高素质教师队伍。一要加强师德师风建设。学高为师，德高为范。培育一支爱岗敬业的教师队伍，关键要从师德师风抓起。要以规范教师从教行为为重点，把师德师风教育作为新一轮中小学教师全员培训的重要内容。要加强师德师风考核制度建设，构建科学有效的师德考核评价体系，将教师职业道德考核与考核、专业技术职务任职考核有机结合，并作为评先树优的重要依据，促进教师职业道德建设工作制度化、规范化。要坚定不移地实行师德考核“一票否决制”，坚决杜绝品行不良、误人子弟、损害教育形象的现象发生。二要强化教师专业培训。要制定和落实教师全员培训计划，建立街道、学习、教研组三级培训网络，重点加强中小学校长、中青年干部、班主任、学科带头人培训，全面提高教师业务能力、教学能力、管理能力。要大力实施名师、名校长培养工程，造就一批教育教学和教育管理的领军人物。三要健全完善激励机制。要紧密结合教育发展实际，不断调整和完善考核激励办法，让广大教师以更加积极的态度投身教学、扎根讲坛。要结合绩效工资制度，将评价结果作为教师收入分配、职称评聘、评先奖优的主要依据，真正建立起积极向上、你追我赶、比学赶超、竞争有序的动态管理机制，形成一种比能力、比干劲、比成绩的竞争局面。

三、提升教育质量，着力培育一批品学兼优的精英学生

教学是教育工作的中心，质量是教育的灵魂和生命，是办好人民满意教育的基本要求。一要着眼全面发展，扎实推进素质教育。突出素质教育这一主题，坚持德育为先，能力为重，全面发展。要加强学校德育工作，将德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育的各个方面。要加强学生能力培养，切实减轻学生课业负担，着力提高学生的学习能力，实践能力和创新能力。要切实开足全课程，确保学生校内体育活动时间，推动学生个性发展、全面发展。二要突出教学中心，全面提升教学成绩。近年来，我们的教学质量整体上处于上升态势，中考升学率逐年增长，重点高中上榜人数始终在全市居于领先地位。虽然以升学率衡量教学成绩有悖于现代教育观念，但是一个普遍的事实就是，不管是各级领导，还是普通群众，他们关注的焦点仍然是一个学校能够走出多少优秀生，尤其是一中、二中上榜人数。我们姑且不论这种思想观念是否正确，可以肯定的是，人民群众有这种期待和需求。我们要正确对待这种需求，并以此为推动力量，积极探索课堂教学新模式、新方法，要积极开展教学交流、观摩等形式多样的教研活动，加强质量监测和评价，努力营造“抓教学、强教研、提质量”的浓厚氛围，努力培养出更多优秀学生，带动教学质量的整体提升。只有这样，我们的教育才有说服力、竞争力和吸引力。三要坚持统筹兼顾，推进教育协调发展。要把教育作为城乡一体化发展的重要内容，努力促进城乡教育、各级各类教育健康、协调发展。要统筹城乡教育发展，着力加强农村规范化小学和幼儿园建设，突出解决好农村办学条件差、师资力量弱、教学水平低的问题，保障每一所学校都成为合格学校，让每一个孩子都能享受到高质量的教育。要统筹各类教育发展，促进学前教育、义务教育、成人教育等各级各类教育齐头并进、协调发展，不断满足广大群众多样化的教育需求。

四、凝聚合力，着力保障教育事业实现新的突破

教育是一项社会系统工程，办人民满意的教育，不仅是教育部门的事，更是街道上下的共同责任。各级各部门必须共同担负起这个职责，想教育之所想、急教育之所急、帮教育之所需，多为教育办实事、办好事，为推动街道教育事业发展提供强有力的保障。一要更加关注教育。关注教育就是关注未来。党委、办事处将以更多的财力支持教育，及时研究解决教育工作的重大问题和群众关心的热点难点问题，每年集中力量办成几件让群众满意，为教育发展添后劲的大事。要健全以财政拨款为主，多渠道筹措经费的教育投入保障体制，提高教育支出占财政支出的比例。要把优先发展教育纳入社区、居级千分制考核。社区、居的负责同志，要带着感情抓教育，做到为官一任、兴教一方。二要更加支持教育。各级各部门要从大局出发，把关心教育、支持教育作为义不容辞的责任和义务，共同为教育发展创造良好的环境。综治办、派出所、安监中队、司法所等部门要与教育部门紧密配合，协同作战，建立和完善学校安全管理长效机制，对学校周边环境进行综合整治，为青少年儿童的健康成长创造平安、健康、文明的校园环境。各企事业单位、社会团体要加强与教育部门的沟通与合作，尽自己所能为教育发展出计献策、排忧解难。三要更加崇尚教育。尊师重教是中华民族的传统美德。街道上下要大力弘扬尊师重教的良好风尚，关心教师、爱护教师，切实为广大教师教书育人创造更加良好的环境。要充分发挥舆论导向作用，大力宣传优秀教师的模范事迹，宣传尊师重教的先进典型，努力在全社会形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐”的良好社会风气。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。广大教师工作在教育教学第一线，是科学知识的传播者，新风正气的引领者，塑造人才的践行者，使命光荣，职责重大。借此机会，向广大教师提出几点希望：一是对事业要讲忠诚。一个优秀的老师，不仅是一个知识渊博的人，更是一个立志把毕生的精力献给教育事业的人。所以，希望老师们忠诚事业，恪尽职守，始终保持脚踏实地、无私奉献的敬业精神和淡泊名利、甘为人梯的崇高境界。二是对学生要讲关爱。一个老师对学生知识的影响是有限的，但老师给学生的爱，可以被学生铭记终生，所以，希望老师们能够始终保持爱生如子的园丁情怀，用无私的大爱温暖孩子的心灵、照亮孩子的人生。三是对社会要讲责任。教育无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率。作为新时期的人民教师，首先应该成为人格之师，其次才是知识之师。所以，希望老师们坚守职业操守，以服务人民为己任，以培养人才为职责，真正成为孩子、家庭和社会学习的榜样。

同志们，教育事业功在千秋，人民教师光荣神圣。希望街道上下要以此次会议为新的起点，更加重视和支持教育，更加尊重和关心教师，为XX教育事业的发展创造更加优越的外部条件；希望广大教育工作者不辱使命，不负重托，珍惜岗位，再立新功，为加快建设繁荣富强和谐文明的幸福XX作出新的更大贡献!

教师节讲话,何主任 第3篇

2013年, 从全省已经公布的指标看, 两大核心指标———农民人均纯收入增幅并列全省第四、农业增加值增幅并列全省第三, 另外还有9项指标进入全省前五。在省、市各类表彰中, 获得多项荣誉。《关于开展“百村万户”扶贫帮困活动的意见》荣获2013年度全省农业农村政策创新成果奖, 丹阳市、句容市荣获全省发展现代高效农业成效显著县称号, 市农委荣获2013年度全省农业农经系统工作效能建设成效显著单位。在全市目标管理考核中, 市农委荣获2013年度市机关作风建设和绩效管理“十佳单位”, 市农委的推广“戴庄经验”和“百村万户”双达标行动分别荣获市级机关工作创新一等奖、二等奖。可以说, 2013年是我市农业指标排名进入全省前五最多的一年, 是我市农业事业“创新争先”的一年, 是我市农业战线的干部群众“实干兴农”的一年。一年来的工作充分说明, 我们的工作思路是可行的, 我们的工作方法是有效的, 我们的干部队伍是优秀的。

成绩只能说明过去, 时光已步入崭新的2014年, 奋进的集结号正催促我们踏上新征程。党的十八三中全会、中央和省农村工作会议、市委六届七次全会、市“两会”为我们绘就了奋斗的新蓝图、明确了新任务。确保农民人均收入增长11%, 确保重点现代农业园区实现亿元项目全覆盖, 确保创成国家森林城市, 确保新增高标准农田7.5万亩, 力争吸引“三资”投入农业50亿元以上, 加快构建新型农业经营体系, 稳步推进农村土地承包经营权确权登记试点。目标非常明确, 但成绩不会从天上掉下来, 要靠我们一点一滴地抓落实, 靠我们一步一个脚印地抓改革, 靠我们一着不让地抓创新。2014年农业工作所面临的来自三方面的压力:一是工作指标在高位运行的平台上, 继续攀升的压力大;二是在全社会对农村改革期望值较高的背景下, 纵深推进的难度很大;三是群众对农业农村工作的期盼很多, 对我们能力水平、方法手段的要求越来越高。面对压力, 只要我们有正确的工作思路, 有行之有效的工作方法, 有一支能吃苦能战斗的干部队伍, 就一定能抓住机遇, 将压力转化为动力, 以扎实有效的举措, 在苏南农业现代化示范区建设中有更大作为。

第一, 要把2014年干成“农村改革深化年”。深化改革是2014年农业工作的主线。重点有两项:一是以农村土地经营权确权登记颁证为重点的土地制度改革。在总结22个试点村实践经验的基础上, 扩大试点范围, 将扬中市作为整县推进的试点, 其他的辖市区各选择一个乡镇作为整镇推进的试点, 确保到2017年全面完成农村土地经营权确权登记颁证。通过确权登记颁证试点, 积极推进土地股份和社区股份制改革, 2014年新增土地股份合作社10~15家、社区股份合作社30家, 并用2~3年的时间在村集体经营性收入达150万元以上的村实现社区股份制全覆盖, 大幅度提高农民的财产性收入。二是以推广“戴庄经验”为载体的构建农业新型经营体系改革。选择58个村开展“戴庄经验”的推广试点, 推进“生产合作、营销合作、信用合作、村社合作”“四位一体”综合社建设;以培育职业农民为抓手, 推进农业专业大户、家庭农场的发展, 新增家庭农场100家、专业大户200户。

第二, 一定要把2014年干成“农业园区提升年”。实践证明, 现代农业园区是推动现代农业产业的有效载体。2014年的工作目标是新增园区面积5万亩、入园项目 (企业) 70个、达省级标准园区4家, 全市达省级标准园区总量达10家, 亿元投资项目全覆盖, 实现园区总产值350亿元。重点提升5个方面, 即:提升产业、提升项目、提升机制、提升园区建设水平、提升服务。着重强调一下丘陵山区农业园区的提升, 要利用好重点农业园区这一载体, 加大丘陵农业开发力度, 以加快建设高标准农田为切入点, 推进丘陵山区农业基础设施建设水平有较快提高, 为完成全市新增高标准农田7.5万亩的任务多作贡献。要通过开展“农业园区提升年”活动, 促进农业园区建设水平的整体提高, 做到良种良法在园区示范、项目在园区聚集、资金向园区倾斜、机制在园区创新、生态在园区体现、旅游在园区壮大。

第三, 要把2014年干成“农业项目突破年”。抓项目是抓经济的永恒主题。2014年, 全市农业系统一定要集中精力抓住项目这个“牛鼻子”, 咬住吸引“三资”投农50亿元的总目标, 依托30个重点农业园区这个载体, 在农业项目上干出一番新气象。目前, 市农委初步建立了全市农业重大项目库, 共筛选出97个项目, 主要包括3类, 即:列入镇江市及以上重点农业项目;市级农业园区项目;总投资在5 000万元以上的农业项目 (含招商引资项目) 。这97个项目将成为今后一段时间农业招商引资的主要推介对象和财政支农资金的主要扶持对象。除了市级项目库, 各辖市区必须形成自己的项目计划, 拓宽项目源、充实项目库。2014年, 市级将围绕项目库, 组织1~2次专题农业招商活动;各辖市区也要结合自身实际, 开展多种形式的招商活动。总之, 要从信息收集、项目跟踪、项目服务3个主要环节入手, 不断提高招商选资的成功率。

教师节讲话,何主任 第4篇

一、利用主题班会进行安全教育，将安全之风吹进学生心田

班主任利用主题班会对学生进行校园安全教育，强调安全事故时有发生，安全隐患处处存在；同时，让发生过安全事故的学生在班会上现身说法。班会结束时要达成共识：热爱生命，保护自我，从我做起，从小事做起。通过这一活动，可增强学生的安全意识，规范学生的日常行为，把安全之风吹进学生心灵深处。

二、把安全教育渗透在日常教育中，落实到实际生活中

“学生安全无小事。安全责任重泰山。”班主任要利用校园广播、板报、手抄小报等宣传途径对学生进行安全教育。在学生“安全日”来临之际，可请消防战士来学校举办讲座，教学生如何正确使用消防器材；一旦发生火灾，应如何正确逃生自救、如何及时报警并牢记119火警电话。可请交警讲交通安全知识，教学生如何遵守交通规则、如何正确过马路，等等。通过这些活动，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。

另外，要将日常生活中有可能发生的安全隐患告知学生，让学生加以重视。一是学校或班级组织的活动中可能遇到的安全隐患，如校运动会中某些项目的危险性应在活动之前告知学生。二是把校园内外环境设施中可能存在的安全隐患，如校园内外维修改造、施工场所或临时搭建的设施、水电设备等可能存在的安全隐患告知学生。

通过对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生安全等教育。可使学生牢固树立安全第一，生命大如天的意识。

三、齐抓共管，构建立体化安全教育网络

班级安全管理靠班主任一人是不行的。只有加强同任课教师、学生及其家长、学校各部门的联系，才能把安全教育工作落到实处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”；学生之间要互相帮助，互相关心，互相监督；对情绪异常的学生要及时将情况告知家长，共同“医治”心灵创伤；学校要开展思想道德、安全法规、安全知识教育，定期进行安全隐患排查，把教室、宿舍中的门窗、床铺、水管、电路、室内地板、天花板等容易存在安全隐患的要及时排除：充分发挥班集体力量，在班级中建立安全排查小组、矛盾纠纷监控小组、行为规范督查小组、应急事故处理报告小组等学生自治组织，健全班级安全管理制度，通过这些组织掌握班情，把握动向，运筹帷幄，及时发现和排除安全隐患。另外，利用家长会、家长培训班等进行安全教育，向学生家长宣传学校安全管理方面的规章和措施，和学生家长签订安全目标责任书，加强同家长的沟通和交流，争取家长的理解、支持和配合。

何主任讲课稿 第5篇

我结合人大党员干部队伍思想和工作实际,围绕加强党性修养坚持廉洁从政这个主题,主要从充分认识重大意义、全面把握基本要求两个方面结合自己的学习体会与大家共同研讨、交流意见、相互学习。不妥之处,我们共同探讨。

一、充分认识新时期加强党性修养、坚持廉洁从政的重要意义

党性是党的世界观、政治理想和人生理念的集中体现。加强党性修养是廉洁从政的前提和保证。加强党性修养,坚持廉洁从政不仅是要求领导干部坚定理想信念的需要,也是我们着眼新的形势要求和立足领导干部队伍的现状提出的迫切的现实要求。

1、加强党性修养、坚持廉洁从政是加强反腐倡廉建设,保持党的先进性的重要内容

加强党的作风建设是保持党的先进性的重要内容,是我们党一直以来高度重视和长抓不懈的重要工作。党中央历届领导人都高度重视党的建设。延安整风运动是我党历史上第一次大规模的整风运动,树立了党的三大优良作风。改革之初,以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体突出强调,执政党的党风问题关系党的生死存亡。党的十四届三中全会以后,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体高度重视党风建设,党的十五届六中全会作出关于加强党的 作风建设的决定,明确提出党的作风建设核心是保持党同人民群众的血肉联系,提出“八个坚持、八个反对”的要求。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央大力推进党的作风建设,要求全党同志特别是领导干部牢记“两个务必”,坚持立党为公、执政为民,弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,大力倡导八个方面良好风气做到为民、务实、清廉。这次在中纪委三次全会上,胡锦涛总书记又旗帜鲜明地提出关于加强党性修养,树立良好作风的“六个着力、六个切实”的要求。习近平同志也提出了“两学一做”的新要求。

从当前反腐倡廉的形势看,也需要我们加强党性修养。加强党性修养,筑牢思想防线是领导干部在改革开放和社会主义市场经济条件下自觉抵制腐朽思想侵蚀的根本途径,是新形势下反腐倡廉建设的关键环节。当前党风廉政建设和反腐败斗争出现了不少新情况新问题。从全国查处的案件来看,呈现以下特点:一是违纪违法案件仍然易发多发,高中级领导干部违纪违法案件时有发生。在被查处的案件中,高中级领导干部违纪问题比较突出。二是一些案件涉案金额巨大,违纪违法情节严重。特别是一些重点领域和关键环节的违纪违法案件,涉案金额巨大,情节严重,影响恶劣。三是窝案、串案、案中案明显增多,利用职权为特定关系人谋取非法利益问题突出。有的大案要案涉及几十人甚至上百人,有的一 个领导班子中多人被查处。四是损害群众利益问题比较突出,不廉洁问题仍然存在。这些问题说明反腐倡廉的形势仍然严峻,务必要引起我们充分的重视和警觉。无锡这几年也查处了一些县处级领导干部违法违纪案件,虽然案件数量不多,但其中引发的问题值得我们每个领导干部深思。我们党的用人标准是德才兼备,以德为先,“德”的核心就是党性。加强党性修养是加强领导干部思想政治建设的基础,我们要切实重视党性修养这个问题,认真落实习总书记提出的“两学一做”,不断提高领导干部队伍素质,保持党的先进性和纯洁性,为西安区各项事业的发展提供坚强的政治保证。

2、加强党性修养、坚持廉洁从政是提高党的执政能力,贯彻落实科学发展观的重要保证

加强党性修养是提高党的执政能力的永恒课题,也是时代对我们提出的迫切要求。当前国际金融危机仍在扩散蔓延,今年将是新世纪以来经济发展最为困难、面临挑战最为严峻的一年,也是蕴含重大机遇的一年。受国际金融危机和世界经济衰退的冲击,目前我区经济下行压力比较大,企业生产经营比较困难,经济走势不容乐观。越是困难时期,人民群众对党员领导干部越是抱有更高的期望,越是对作风问题、执政能力提出更高的要求。如何保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定,确保市委全会提出的“保增长、促转型、维稳定”工作任务的落实；能否坚定信心、迎接挑战、战胜困 难,推动经济社会又好又快发展；能否从变化的形势中抢抓发展机遇,在逆境中发现和捕捉有利因素,是对各级领导班子执政能力和领导水平的重大考验,是对各级领导干部的党性修养、工作作风的重大考验。我们要将这次主题教育与正在深入开展的学习实践科学发展观活动紧密结合,特别是要认真分析和着力解决党性党风党纪方面存在的突出问题和制约科学发展体制机制上的一些问题,进一步提高各级领导干部的党性修养,提升工作能力水平,以更强的责任感和紧迫感、更务实的作风推进和落实今年各项工作,不断开创无锡科学发展的新局面。

3、加强党性修养、坚持廉洁从政是每个党员干部改造主观世界的终生课题

“修养”一词原意包括修身养性、反省自新、陶冶品行和涵养道德,而马克思主义赋予修养新的含义,就是要进行自我教育、自我改造,加强党性修养,始终保持共产党人的政治本色是每个党员的立身之本,也是一个终生课题。毛泽东、邓小平、江泽民同志都强调要加强共产党人的党性修养。要通过党性修养,把中国特色社会主义理论体系转化为坚定不移的政治信仰,转化为辩证全面的思维方法,转化为立身做人的基本准则。新时期,面对复杂的国际局势和繁重的国内建设任务,面对长期执政、改革开放和发展市场经济的三大严峻考验,领导干部更应该不断加强党性修养,提高拒腐防 变能力,真正成为新时期践行“三个代表”、推进科学发展的时代先锋。只有加强党性修养,才能始终保持先进性,做到不辱使命,不负重托。但是,在发展取得各项成绩的同时,我们的干部队伍也出现了这样那样的问题,其深刻反映的是党性纯不纯的问题。总书记在中纪委全会上谈了一些领导干部作风上存在的问题，对人大而言,这些问题在每个党员干部身上也不同程度地存在。

二、全面把握新时期加强党性修养、坚持廉洁从政的目标要求

1、政治坚定

政治坚定,就是要坚持“三个不动摇”。

一要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系不动摇。中国特色社会主义道路,是一条实现民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路、成功之路、胜利之路,是历史的选择、人民的选择、时代的选择。中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化最新成果,是我们党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要理论结晶,是建设中国特色社会主义的行动指南。二要坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验不动摇。改革开放以来,中国共产党人不断研究新情况、解决新问题、总结新经验,集中全党全国各族人民智慧,形成了党的基本路线、基本纲领、基本经验,制定和作出了指导改革开放和社会主义 现代化建设的一整套方针政策和工作部署,成功开辟了中国特色社会主义道路。正是由于我们始终坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验,脚踏实地地走中国特色社会主义道路,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌才发生了历史性变化。三要坚持改革开放不动摇,保证中央政令畅通。改革开放,是我们党在新的时代条件下带领人民进行的一次新的伟大革命。改革开放以来,我国社会主义现代化建设的成就举世瞩目。事实雄辩地证明,改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。加快推进社会主义现代化,全面建设小康社会,就要进一步坚定改革的决心和信心,进一步深化各项改革,进一步扩大对外开放,努力提高改革决策的科学性、改革措施的协调性,把改革开放不断推向深入。

2、作风优良

党性是作风的内在根据,作风是党性的外在表现。我们党在推进革命、建设和改革的伟大实践中,不但形成了正确的理论、路线、方针和政策,而且培育了优良的作风。好的作风产生创造力、凝聚力和战斗力。加强党性修养,就是要树立和弘扬优良作风。

树立和弘扬良好的思想作风。坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线和优良作风,领导干部就能保持正确的政治方向和奋发有为的精神状态；忽视思想作风建设,放松 主观世界改造,思想作风不端正,思想认识出问题,就很容易走下坡路。要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,真正筑牢拒腐防变的思想防线。树立和弘扬良好的学风。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,坚持勤奋学习,是领导干部增强党性、提高本领、做好工作的前提；放松学习,缺乏理论武装、知识滋养和正气熏陶,就会思想滑坡、意志消退,精神萎靡、志趣庸俗,甚至走向堕落。领导干部一定要深刻认识学习的重要性,结合本职工作,加快知识更新,优化知识结构,不断丰富知识武装和知识储备,努力提高素质、增长才干。

树立和弘扬良好的工作作风。要坚持党的群众路线,深入基层、深入实际、深入群众,及时了解新情况,发现新问题,提出工作的新思路,确保我们的决策措施更加符合发展规律,更加符合客观实际,更加符合群众意愿。要在深入调查研究上下功夫,通过多种形式和渠道,广泛吸纳各方面的意见建议,熟悉和掌握本地区本部门的情况,提高做好本职工作的能力。要坚持一切从实际出发的原则,尊重客观规律,立足当前、着眼长远、积极进取、量力而行,求真务实,埋头苦干,努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。树立和弘扬良好的领导作风。充分发扬民主、坚持正确集中,是领导干部维护领导班子团结、进行科学决策、调动各方面 积极性的必然要求。作风不民主、搞“一言堂”、权力运行脱离监督必然导致腐败。我们要身体力行民主集中制,坚持按制度和程序办事,自觉接受组织和党内外群众的监督。要正确处理集体领导与个人分工负责的关系,一切重大问题都要坚持集体讨论作出决策,防止个人或少数人说了算。要正确处理好维护领导班子团结与坚持党性原则的关系,在班子内部提倡民主讨论、各抒己见,注意加强经常性的思想沟通,认真开展批评与自我批评,努力形成相互信任、相互尊重、相互支持的工作氛围。

树立和弘扬良好的生活作风。养成良好的生活作风和健康的生活情趣,生活正派、情操高尚,就能有效抵御各种腐朽思想的侵蚀；生活作风不检点、不正派,在道德情操上打开了缺口、出现了滑坡,就很难做到清正廉洁。领导干部尤其要注意过好“金钱关”“美色关”“交友关”“亲情关”,要自觉加强思想道德修养,培养健康的生活情趣,慎重选择个人爱好,慎重对待朋友交往,慎重对待生活小节,检点自己生活的方方面面,做到台上和台下一个样,工作时间和业余时间一个样,有监督和没有监督一个样,始终保持共产党员的本色,体现领导干部的表率作用。

3、纪律严明

党的纪律是统一一个政党思想和行动、规范党组织和党员行为的行为规范体系。党的纪律是由党的性质决定的,我 们党的纪律区别于其他政党纪律的特点是自觉、严格、统一。井冈山时期,在毛泽东同志的倡导下形成了著名的《三大纪律八项注意》,在严格的纪律保证下,我们党从小到大、从弱到强,不断发展壮大,从胜利走向胜利。2004 年,第十六届中央纪委第三次全会上提出了“四大纪律八项要求”。四大纪律是指严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律。

党的政治纪律是党根据不同时期政治任务的要求,规范各级党组织和党员政治立场、政治方向、政治路线、政治行动的行为准则,是党最重要的纪律。要坚决维护党的章程和党内政治生活准则,自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致。要主动增强大局观念,把本地区本部门的工作放到全市甚至更大的背景下去思考、去谋划,增强在大局下行动的自觉性。

党的组织纪律是指维护党的团结统一的原则和规范,其核心是民主集中制原则。严格遵守党的组织纪律,要认真贯彻执行民主集中制,自觉维护党的组织原则,坚持任人唯贤,凡涉及重大事项和重要人事安排必须经过党委集体决策。要自觉维护稳定和团结,坚决反对拉帮结派、搞团团伙伙。要强化事业心和责任感,坚决服从组织安排,正确对待自己的进退留转。要防止和杜绝在干部选拔任用中的非组织行为和不正之风。严格遵守党的经济工作纪律是社会主义现代化建设的重要保障。要严格执行党的经济工作方针政策,尤其要坚决落实党中央、国务院关于扩大内需、促进经济发展的相关政策措施。要严格按照规章制度办事,严格遵守国家财经纪律。要坚决杜绝超越职权插手微观经济活动、插手具体建设项目的现象。要坚决与贪污受贿、以权谋私、搞权钱交易的行为作斗争。

党的群众工作纪律是党组织和党员处理和人民群众之间关系的行为准则,其核心是全心全意为人民服务。严格遵守党的群众工作纪律。坚决杜绝与民争利的现象,反对以任何形式利用职权谋取私利,坚决维护人民群众的切身利益。

4、勤政为民

为人民服务是共产党人的天职。党员干部要时刻牢记党的宗旨,树立正确的政绩观,勤政为民,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,注重工作效率,勤勤恳恳、踏踏实实地工作,使人民群众共享发展成果。

要以人为本、为民造福。把群众情绪作为第一信号,把群众需要作为第一选择,时刻关注大多数人的利益和愿望,必须以群众最直接、最现实、最紧迫的利益为工作的出发点,倾注全力为人民群众办实事,把好的方针政策落实下去。要推动改革、注重效率。我们推进改革开放和社会主义现代化建设、推动科学发展,根本的目的是要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展的成果由人民共享。广大党员干部都要做做改革发展的参与者和推动者,要树立“时间就是金钱、效率就是生命”的观念,不断适应现代社会的高效率、快节奏的工作步伐,切实增强时间观念和效率意识,努力提升执行力,不断提高行政工作和办事效率,树立认真负责、雷厉风行、真抓实干的良好形象。

5、恪尽职守

恪尽职守,就是要强化责任意识,多谋善断,尽职尽责,勇于承担风险和责任,努力成为人民群众的主心骨,成为担当推动科学发展、促进社会和谐的栋梁之材。

要强化责任意识,坚持权责一致。全体党员特别是领导干部要牢记肩上的责任和使命,树立强烈的事业心和责任心,勤奋工作,在其位、谋其政、负其责、求其效,把思想用在干事业上,把精力集中到做实事上,把功夫下到抓落实上,兢兢业业完成组织上交付的工作任务。要防止平庸心态,反对消极腐败,努力做到工作精益求精,争创一流成绩,争做保持和发展共产党员先进性的楷模。

6、清正廉洁

保持清正廉洁是新时代艰苦奋斗精神的重要内涵。坚持艰苦奋斗的传统就能抵制各种腐败,做到一身正气,两袖清风,成为廉洁自律、克己奉公的模范。要树立正确的利益观,要以人民利益为重,坚持把实现个人追求与实现党的奋斗目 标、人民利益紧密结合起来,正确对待个人利益,正确对待个人得失,始终加强党性修养,清廉自守,树立为民、务实、清廉的良好形象。要严于律己,时时刻刻、事事处处把握好自己,做一个政治上的“明白人”、经济上的“清醒人”、作风上的“正派人”。要加强对自己的配偶、子女以及身边工作人员的教育和管理,对利用自己的职权谋取私利的要严肃批评、严肃处理。要出以公心使用手中的权力,保证权力的行使不偏离正确的轨道。要牢固树立自觉接受监督、积极适应监督、主动配合监督、充分运用监督的观念,积极主动地接受党组织、广大党员和人民群众的监督。要坚持党性原则,克服无原则的好人主义。不但要管好自己,还要管好家人、管好班子、管好队伍。对于不良倾向和歪风邪气,不管是什么来头,都要敢于批评,敢于抵制,敢于揭露,敢于碰硬,敢于查处,坚决与党内和社会上的各种不正之风和违法乱纪行为作斗争,维护良好的党风和社会风气。

三、结合人大工作实际,扎实推进人大系统党性教育和廉洁从政工作

千里之行,始于足下,开展“加强党性修养、坚持廉洁从政”主题教育,我们要紧密结合人大工作的实际,力求取得实效,去年以来,我们在人大机关推进作风与效能建设,努力建设学习型机关、服务型机关、创新型机关、廉洁型机关、和谐型机关,取得了一定成效,职工的思想精神面貌发生了较大 的变化,人大工作也取得了一定的成绩,但是,在作风效能建设方面,与区委的要求以及人大代表和广大群众的期望仍有较大的差距,主要表现在创新意识不足、服务能力不强、办事效率不高方面。我们要继续抓好思想教育,强化制度建,有效提升人大机关作风效能建设和廉洁从政建设的整体水平。为此，我们还将制定一些相关的整改措施，以改进我们的工作。

开学全体教师会教导主任讲话稿 第6篇

上午好！

关于校本教研的研究和开展，每所学校都有自己的特色。我们吴江经济开发区实验初级中学根据学校的具体实际，逐步探索适合我校发展的校本教研模式。

几年来，我们注重“以人为本”的理念，从教师、学生、课堂出发，作为校本教研的切入口，开展了一系列的校本教研活动。

第一，研究教师。

20xx年办学之初的三年中，我校教师都是通过全市招聘来的，教师的教育教学技能和素质比较过硬。而且， 35周岁以下的青年教师占60%以上。因此，我们的定位就是：注重青年教师的培养，提高师德师能。

1、加强青年教师自身的理论学习和培训。现在教师的教学和办公，过分依赖电脑网络，快餐消遣式的阅读，淡化了教育教学的理论学习。为此，学校通过教研组研讨活动、走出去请进来、教师自学、竞赛评比等多种方式促进教师理论水平的提高。

2、定期召开青年教师会议。学校每学期期初、期中、期末召开三次青年教师会议，由校长室、教务处、德育处、教科室等行政人员一同参与。从班级管理、课堂教学、教科研究等三个方面，以沙龙的形式让青年教师畅谈教育教学中的反思和困惑，以期获得第一手的感性材料，改善学校的管理行为，促进教师更好发展。

3、开展师徒结对活动。上岗五年内的新教师，学校为其聘请两名指导教师，一名为班主任工作导师，一名为教学工作导师。师徒双方相互听课每学期不少于20节，通过集体备课、听课、评课、议课等活动，使青年教师开放自己，在同伴的互动中共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长，从而达到提高教师的校本教研实践能力的目的。同时，每学期有考评，有表彰。近三年，我校四位被评为吴江市好师徒。

4、发挥骨干教师的辐射作用，依靠专业引领，提升校本教研整体水平。我们充分利用市级骨干教师比例较大的优势的资源，主要让青年教师多观摩多学习。我们知道，在校本教研中，对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析，是一种有效的教师训练的方法。一般是都进骨干教师的课堂进行现场观摩，通过观课前的共同准备、观课过程和观课后的共同讨论，可使上课教师与观课教师就大家所关心的`教学问题的解决情况进行交流和沟通，对设计、行动中的问题进行分析，促进上课、观课教师的共同提高。

20xx20xx学年的吴江市级骨干教师评选中，我校有三位教师被评为学科带头人，4位教师被评为教学能手，6位教师被评为教坛新秀。第三届2A级优质课评比中，我校又有8位教师获得2A级优质课教师荣誉称号。陆玉涵老师被评为第三届苏州市中小学教师“教坛新苗”。此外，20xx年的苏州市青年教师解题大赛中，我校有8名教师入围苏州市决赛，其中，地理教师滕彩珠和数学教师蒋瑞明获得苏州市一等奖，蒋瑞明老师以总分149分（满分150分）获得苏州大市第二名。

第二，研究学生。

我校地处开发区，整体的教育文化环境相对薄弱，人口流动性较大，学生外来民工子弟占60%左右，受教育的基础差异很大，特别是英语教学，有的同学连26个字母都认不全。我们通过校本研究，决定从英语教学寻找突破口，在教育局领导和教研室的指导下，结合我校的实际情况，我们从初一新学期开始，对全体学生进行小学英语摸底测试，并对成绩极差的学生进行分类、分析、调研。以今年为例，全校初一9个班级，我们选取两个英语薄弱班级进行分层教学。同时，成立了英语研究小组，请教研室和部分市级英语骨干教师指导，编写适合学生的英语校本教材，与其他七个班级的英语教学不同步，从基础抓起，适当增加英语教学的课时量，力争在一个学期之内达到小学英语毕业的中等水平。

此外，针对我校学生的家庭特点，走读生回家后，没有做作业的习惯，大都沉迷于电脑游戏等环境中，特别是双休日，回家作业的完成很难保证。为此，我们每个周末给学生家长发放周末告家长书，让学生填写好本周末回家作业的内容，提醒家长督促子女完成作业，并签名带回交给班主任。任课教师根据家长反馈情况，有针对性地找学生谈话，此举有效遏制了学生不做周末作业的风气，培养了学生良好的作业习惯。

开发区的生源差，根源不在于学生笨，是学生的成长环境、家庭环境造成其不良的学习习惯，最终导致了他们学业的落后。在全校老师的不懈努力下，每届开发区学生三年中各方面都有长足的进步。建校以来学校每年都有喜人进步，在今年中考中，我校全科合格率达到93%，平均总分563分，位列全市前列。我想所有这些成绩的取得与我们的校本教研的成效是密不可分的。

第三，研究课堂。

1、听课评课。我校的教研公开课分两类：第一类是教研组内的公开课，教务处每月统一安排，组内教师必须全程参与听课，并且利用听课后的时间自行点评，形成文字以电子稿的形式发送给教研组长，然后由教研组长将开课教师的教学设计和组内所有教师的点评一起整理好，发送到教务处。

第二类是备课组内的公开课，由教研组内安排，但需报送教务处备案，以备公布、检查、核实、监督，评课方法同上。同时，教研组内的听评课时间将不再占用课程表中的两节教研活动时间，课表中的两节活动时间将用于教研组长布置一周的工作任务以及集体备课工作。

三是同题异构。由于“同题异构”是同一备课组教师共同参与“同一课题”的教学与研究，大家既是研究者，也是被研究者。因此，教师会努力备课，积极思索，会在自己教学的特点和风格的基础上，竭力在教学内容上“见人所未见，发人所未发”，在教法上给人以耳目一新之感，这些备课中冒出来的新鲜的东西，必定会反映在课堂实践这一环节中，也为课后的共同讨论与自我的批判性反思提供教学探究的生长点。

上述活动，均由教务处编入每月的《教研通讯》专栏。《教研通讯》是我校教务处主编的内部交流材料。一般每月一期，教师人手一册。内容主要包括各个教研组的上月教研活动回顾，各个教研组每月的教师六认真检查工作反馈，六认真教学工作评估成绩，学生调查问卷数据，教师有效教学论坛等几大板块。

2、实践反思。实践反思是教师以自己的教学实践活动为思考对象，对自己在实践活动中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，按过程可分为教学前、教学中、教学后三个阶段；教学前的反思具有前瞻性，教学中的反思具有敏感性，教学后的反思具有批判性。如我校物理组，以苏州市十二五课题研究为契机，探索出一种有效的教研模式：上课前检测了解学情（我们称之为前测卷），教研组集体备课，然后由一位教师根据集体备课的设计进行执教，全组教师参与听课，上课后及时检测学习的效果（我们称之为前测卷），根据两次检测的数据进行分析比较反馈，进行教学过程的再设计。例如，为掌握学生关于“浮力”的前概念，在新课前几个星期，我们设计好问卷，对初二学生进行问卷调查，利用教研活动对问卷统计分析，找准教学基点，立足问卷结论设计教学，并在长三角教育论坛活动中开展“物体的浮与沉”研讨课，与会专家提出中肯建议，课后，我们对学生的学习情况进行后测，检验教学效果，重新调整教学设计。这种形式，让教师不断走近学生的思维。

3、主题教学活动。教务处和教科室共同举办了一系列主题教学反思活动，例如：“关注学生课堂上的有效学习”、“探索作业改革的有效途径”、“如何进行单元复习”、如何把握你的课堂新教师主题沙龙“、“在学科教学中渗透德育教育”、“课堂教学中生成性资源开发与利用的案例研究”、“课堂观察促实效春季和金秋开放式听课月活动”等多样化的教研形式交替进行。通过这些活动，学校不断引导教师以课题研究为主要突破口，用多听课评课的方法不断自我充电，提升课程素养。同时，学校不断牵线搭桥，沟通家长、学生、社会与学校的联系，加强校际交流，为教师搭建展示平台，促进教师快速成长。

通过几年来的有效校本教研活动，我校先后有体育组、语文组、物理组被评为吴江市先进教研组，三位教师被评为吴江市教研先进个人。

总之，以校为本的教学研究，它将作为一种新的学校文化，使学校成为真正意义上的学习化组织，为了学生的发展，为了教师的专业提升，我们将不断努力探索。