某中学综合教学楼工程范文

某中学综合教学楼工程范文第1篇

一、综合实践活动的特点

综合实践活动是在教师引导下, 学生自主进行的综合性学习活动, 是基于学生的经验, 密切联系学生自身生活和社会实际, 由学生自主实践和探索, 体现对知识的综合应用的实践性活动[1]。

(一) 综合性

综合性是综合实践活动的基本特性。综合性是在综合实践活动中学生所面对的完整的生活世界决定的。学生的生活世界是由各种复杂的关系构成的, 它们象“灌木丛”一样, 相互交织在一起。在这些关系中, 学生与自然、学生与他人或社会, 学生与自我的关系是生活世界中最普遍的关系[2]。学生处理这些关系的过程, 就是对学生发展具有教育价值的活动过程。学生个性发展不是不同学科知识杂汇的结果, 而是通过对知识的综合运用, 不断探究世界与自我的结果。

(二) 实践性

综合实践活动体现学生活动的自主性、实践性, 引导学生开展丰富多样的实践性学习活动, 帮助学生学会发现、学会探究、学会实践, 超越单一的书本知识的学习, 引导学生自觉地把直接经验学习和间接经验学习相结合。与综合实践活动相适应的基本学习方式是实践性学习。综合实践活动强调学生通过探究性学习、社会参与性学习、体验性学习和操作性学习等多种实践性学习活动[3], 对课堂教学空间和教材加以拓展, 改变学生在教育中的学习方式和生活方式, 把学生的探究发现、大胆质疑、调查研究、实验论证、合作交流、社会参与、社区服务以及劳动和技术实践等作为重要的发展性教育活动。与各门学科的课程相比较, 综合实践活动的实践性学习活动方式不是以掌握系统化的书本知识为主要目的, 而是以发展创新精神、实践能力为主要目的。在学科课程中, 练习、操作, 甚至实践, 都难以真正超越特定的学科固有的知识体系。但综合实践活动的实践性学习是为了密切学生与生活的联系、学生与社会的联系, 发展学生的综合实践能力本身。

(三) 开放性

综合实践活动考虑到中学生的现实生活的需要和社会需要, 立足于时代对中学生素质发展的挑战和需要, 以促进学生个性发展为总的目的。综合实践活动的目标具有强烈的针对性, 它针对学生的现实生活需要, 针对中学生的个性差异, 满足他们融入整个社会生活领域的综合实践能力的需要。综合实践活动面向每一个学生的整个世界, 随着学生生活的变化而变化, 强调富有个性的学习活动过程, 关注学生在这一过程中获得的各种各样的生活体验, 因此其学习活动方式和学习活动过程具有开放性。

二、中学数学教学与综合实践活动的整合策略与注意事项

新一轮的课程改革把综合实践活动纳入了义务教育的课堂之中, 要求教师改变传统的教学观念, 让学生在轻松愉悦的环境中学习。为了适应这一需求, 就需要将学科课程与综合实践活动相整合。

(一) 中学数学教学与综合实践活动的整合策略

1、通过综合实践活动, 激发学生的学习兴趣。

兴趣是学习成功的动力, 是获得知识的开端, 是求知欲望的基础;兴趣是学生认识事物和关心事物的主要动力。古今中外凡在学业中有成就的人, 对学习都始终保持浓厚的学习兴趣。正如华罗庚所说:“有了兴趣就会乐此不废, 好之不倦, 因之也就会挤时间来学习了。”如果学生对学习不能保持兴趣, 就会视学习为一种苦役, 也就不可能心情愉快地进行学习, 进而导致学习效率较低, 成绩下降。据有关调查分析, 造成一些小学生数学学习差的重要原因之一, 就是他们失去了学习数学的兴趣。数学这门学科的抽象性决定了它有一定的枯燥感。所以激发学生的学习兴趣就显得特别重要:教师要结合各节的数学内容, 创设与现实生活相联系的生活情境, 创设富有探索性的问题情境。所有数学知识的学习, 都力求从学生实际出发, 以他们熟悉或感兴趣的问题情境引入学习主题, 并展开数学探究。从学生所熟悉的情景引入, 用学生熟悉的生活经验作为实例。如学习“一元一次方程”时, 可安排一个“猜年龄”的游戏:“请大家把你的年龄乘以5, 再减去10, 然后叫学生说出所得结果, 依次猜出其年龄。”倘若某学生所得结果是55, 通过解方程得, 即猜出这位学生是13岁。这个游戏对初一学生来说, 在老师“猜”对几个学生的年龄后, 他们对老师佩服得五体投地, 正当他们对教师的“神奇之功”赞不绝口时, 教师告诉他们, 学了一元一次方程及其解法之后, 你们也能猜出别人的年龄。这样一来, 学生学习兴趣盎然, 听课劲头十足。

2、让学生在活动中学习, 在学习中活动, 使实践活动生活化。

数学离不开生活, 生活也离不开数学, 数学知识源于生活而最终又服务于生活, 数学的主要价值就在于能有效地解决现实世界向我们提出的各种问题。我们不应再局限于书本知识的传授, 应引导学生开展多姿多彩的综合实践活动, 鼓励每个学生动手、动口、动脑, 参与数学的学习过程。让学生在做数学中丰富对数学的认识, 体验数学与生活的联系, 感受数学的价值与作用, 增强运用数学的信心, 提高解决问题的能力。只有在生活的实践中不断积累, 运用数学知识、数学方法去解决实际问题, 学生才能在思维和情感上更加投入地参与到数学学习的活动中来。在数学课中研究现实生活问题, 在现实生活中探索数学知识。

每个人都想获得成功, 成功感会使学生保持乐观向上的态度, 促使其良性循环。因此, 教师在数学教学活动中, 要实施分层教学, 以满足每个学生的求知欲、表现欲, 使他们感受到数学成果的获得是在课堂上从他们自己的头脑里产生出来的, 他们是数学学习的创造者, 从而增强学生学好数学的自信心, 使他们的情感、态度、价值观等诸方面得到全面发展, 真正把课堂交给学生, 使课堂充满生命活力, 让学生快乐成长。

3、小组合作式学习, 充分突出学生的主体性。

综合实践活动是充分发挥学生主体性的活动, 它要求学生积极参与、自主实践, 同时要求教师有针对性地加以引导、指导。处理好学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系, 是综合实践活动实施过程中的一个基本要求。在数学课的小组合作学习中, 教师要加强对学生合作的引导, 要对学生合作的任务分工、资源共享、过程成果的展示进行有效地安排, 使小组合作有规划, 有分工, 又有协作。学会合作, 学会交际, 是21世纪教育委员会提出的要求。积极创设合作学习、研究性学习的氛围, 是当前课堂教学改革的一个研究课题。鼓励学生合作学习, 相互交流, 对学生自主学习, 获得知识十分有益。自主探索的实质是在教学中充分体现“以人为本”的教学观, 把主动权交给学生, 使学生能够积极、有效地参与教学活动, 主动地获取知识, 最终达到乐于探究、勤于动手。

(二) 中学数学教学与综合实践活动的整合应注意事项

由于综合实践活动是近几年新提出的, 没有现成的模式可借鉴。因此, 在尝试中时常会遇见一些问题。我们在实施过程中一定要处理好教师与学生的关系, 处理好直接经验与间接经验的关系。

1、教师与学生的关系。

综合实践活动需要教师和学生合作。教师和学生既是活动方案的开发者, 又是活动方案的实施者。因此正确处理教师和学生的关系十分重要。在活动中, 首先教师和学生是民主平等的关系, 教师眼中的学生是有着各种兴趣、爱好, 并且是活生生的人, 在数学综合实践活动实施的过程中, 学生可以自由地发表自己的见解。其次, 教师和学生是指导与合作相结合的伙伴关系。在数学中运用综合实践活动的过程中, 教师和学生同为活动者, 其地位是平等的, 同为活动的受益人, 同时又是合作的伙伴, 共同为活动出谋划策, 共同促进活动顺利开展。教师既要参与活动, 又有责任对学生的活动进行指导;学生既可以独立开展活动, 又需要向教师寻求适宜的帮助, 师生是彼此合作, 相互促进的伙伴, 谁都离不开谁。

2、直接经验与间接经验的关系。

直接经验是通过直接认识获得的感性知识经验, 而间接经验是通过间接认识获得的理性知识经验。直接经验主要关涉的是有关学生生活、社会环境与自然事物方面的现象层次的经验, 而间接经验主要关涉的是经过判断、推理和抽象概括后获得的系统化、结构化的理论层面上的知识经验。综合实践活动突出学生在活动中的主体地位, 主要以学生活动为基本方式展开, 注重学生开展丰富多样的实践活动, 但学生从综合实践活动中获得的不是系统的知识, 而更多的是一些活动经验, 情感体验。间接经验的获得需要直接经验作基础。

摘要：传统的课堂教学是灌输式的教学, 以教师为中心, 只注重了教师的主导作用, 却忽视了学生的主体作用。在数学中运用综合实践活动, 使他们在感兴趣的活动中, 发现问题以及解决问题, 从而使学生对学习数学产生兴趣, 达到从学数学到用数学的转变。将中学数学与综合实践活动整合, 有利于调动学生学习数学的积极性和主动性, 增强学生学习数学的自信心, 有利于发展学生的个性, 提高学生的创新能力。

关键词：综合实践活动,中学数学,整合

参考文献

[1] 田慧生.综合实践活动课程的理论探索与实践反思[M].北京:教育科学出版社, 2007.1.

[2] 郭元祥, 伍香平.综合实践活动课程的理念[M].北京:高等教育出版社, 2003.2326.

某中学综合教学楼工程范文第2篇

为了规范XX公司(以下简称公司)财务管理，加强财务控制，根据国家有关法律、法规及财务制度，结合公司具体情况，制定本制度。

本制度适用于公司各部(室)，是处理各类财务事项的规范标准。

第一章财务机构与会计人员

公司是独立的企业法人，自主经营、自我发展、自负盈亏，实行统一领导、统一管理的内部财会管理体制，计划财务部是公司独立的财务会计机构，在总经理及总会计师的领导下开展工作。

一、总会计师协助总经理管理好整个系统的财务会计工作，主要职责如下：

1、执行公司章程和股东大会、董事会的决议，主持编制公司的财务计划等，落实完成计划的措施，对执行中存在的问题提出改进措施，指导各项财务活动，考核经营成果，对总经理负责并报告工作;

在建设期内，根据公司基建要求、计划目标和预算方案，组织建设项目的经济核算，督促和检查公司各项财务指标的落实情况。

2、负责公司的资金融通调拔决策工作，经总经理或董事会签署后执行。

3、参与各种计划审定和重要经济合同审查，检查计划、经济合同的执行情况，考核投资效果。

4、领导财务人员实行岗位责任制，加强工作考核，不断提高工作效率。

二、计划财务部经理在总经理和总会计师领导下主持公司的财务工作。主要职责是：

1、执行总经理和总会计师有关财务工作的决定，控制和降低公司的成本费用，审核监督资金的动用及经营效益，按月、季、年度编制各种财务报告，向总会计师、总经理、董事会提交财务分析报告;

2、定期分析预算执行情况，并及时向公司领导反馈。

3、筹划资金，负责公司资金使用计划的审核、报批和银行借、还款工作，协调相关方面关系。

4.负责编制会计报表，主持清查财产;

5.执行财经法令、制度、决定，坚持原则，增收节支，提高经济效益;

6.监督、检查资金使用、费用开支及财产管理，严格审核原始凭证及帐表、单证，杜绝贪污、浪费及不合理开支。

三、出纳员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务帐目的登记工作。

财会人员都要认真执行岗位责任制，各司其职，互相配合，如实反映和严格监督各项经济活动。

财会人员在办理会计事务中，必须坚持原则，照章办事。对于违反财经纪律和财务制度的事项，必须拒绝付款、拒绝报销或拒绝执行，并及时向上级财务部门报告。记帐、算帐、报帐必须做到手续完备，内容真实，数字准确，帐目清楚，日清月洁，按期报帐。

四、公司领导必须切实保障财会人员依法行使职权和履行职责。

公司支持财务人员坚持原则，按财务制度办事。严禁任何人对敢于坚持原则的财会人员进行打击报复。公司对敢于坚持原则的财会人员予以表扬或奖励。

五、财会人员力求稳定，不随便调动。

财会人员调动工作或因故离职，必须与接替人员办理交接手续，没有办清交接手续的，不得离职，亦不得中断会计工作。

移交交接包括移交人经管的会计凭证、报表、帐目、款项、公司印鉴、实物及未了事项等。 移交交接必须监交。一般财会人员的交接，由计划帐务部经理进行监交;计划财务部经理的

交接，由总经

理会同总会计师进行监交。

第二章会计政策与报表体系

公司执行《中华人民共和国会计法》、《企业会计制度》等法律法规关于会计核算一般原则、会计凭证和帐簿、财产清查等事项的规定。采用《企业会计制度》和《企业基建业务有关会计处理办法》的会计科目和会计报表，并按有关的规定办理会计事务。

记帐方法采用借贷记帐法。记帐原则采用权责发生制。以人民币为记帐位币。每年1月1日起至12月31日止为一个会计年度。

一切会计凭证、帐簿、报表中各种文字记录用中文记载，数目字用阿拉伯数字记载。记载、书写必须使用钢笔，不得用铅笔及圆珠笔书写。

公司采用的会计处理方法，前后各期必须一致，非董事会同意，任何人不得随意改变。

二、公司收益与费用实行统一核算。对同一时期的各项收入及与其相关联的成本、费用都必须在同一时期内反映，如应付工资、应提折旧等均按规定时间进行，不应提前或延后。

三、公司对公司资本坚持资本确定、资本充实的原则。

公司股东应按合同规定的资本总额、出资比例、出资方式，在规定期限内投入资本。各方交付的出资额，应由注册会计师事务所验证，出具验资报告后，据以发给出资证明。

四、固定资产管理

固定资产是指使用期限超过一年的和其它与生产经营有关的设备、器具、工具等。不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在2，000元以上的，并且使用年限超过两年的，作为固定资产。

(一)分类 ：

1、公路及构筑物：包括路基(土方和石方)、路面、桥梁(跨线桥和跨河桥)、涵洞、隧道、防护工程等。

2、安全设施：包括标志、标线、护栏、护网、灯杆、灯具配电控制柜等。

3、通讯设施：包括数据传输设备、业务电话系统、指令电话系统、紧急电话系统、电缆光缆外线路系统等。

4、监控设施：包括外场设备、控制中心设备等。

5、收费设施：包括中心设备、收费站设备、车道设备等。

6、机械设备：包括清扫车、压路机、洒水车、摊铺机、路缘机等。

7、车辆：包括巡逻车、生活用车、拖车、工程抢险车等。

8、房屋及建筑物：包括服务区房屋、收费站房屋、管理控制中心房屋、道班房、车库、油库等。

9、电子设备：包括复印机、打字机、计算机、摄像机、录音设备等。

10、其他

(二)公司下列固定资产计提折旧：公路及构筑物，安全、通讯、监控、收费、机械设施，车辆，房屋及建筑物，仪器仪表，非生产用设备及器具，融资租入和以经营租赁方式租出的固定资产，季节性停用和修理停用的固定资产。

下列固定资产不计提折旧：房屋及建筑物以外的未使用、不需用的固定资产;以经营租赁方式租入的固定资产;已提足折旧继续使用的固定资产和提前报废的固定资产;破产、关停企业的固定资产以及以前已经估价单独入帐的土地等。

(三)公司固定资产的折旧方法采用平均年限法，不计留残值。

各类固定资产折旧年限为：

类 别折旧年限

A、公路及构筑物

1.路基、桥梁、隧道25年

2.排水及挡防构造物10年

3.水泥混凝土路面20年

B、安全设施

1.防护栏10年

2.道路照明设施5年

3.标志标线5年

4.其他安全设施10年

C、通讯设施

1.通信线路10年

2.电源设备6年

3.通信设备5年

4.其他通讯设施5年

D、监控设施5年

E、收费设施5年

F、机械设备10年

G、车辆5 年

H、房屋及建筑物

1.房屋30年

2.建筑物20年

I电子设备5年

J其他5年

(四)固定资产必须每年盘点一次，对盘盈、盘亏、报废及固定资产的计价，必须严格审查，按规定经批准后，于年度决算时处理完毕。

(五)公司对固定资产的购入、出售、清理、报废及内部转移等都要办理会计手续，并设置固定资产明细帐进行核算。

五、坏帐损失

1坏账的确认标准

(1)债务人破产或死亡,以其破产财产或遗产清偿后仍无法收回的货款;

(2)债务人逾期未履行其偿债义务,且有明显特征表明无法收回的货款。

2、坏账的核算方法

本公司采用备抵法核算应收账款和其他应收款的坏账损失。实际发生坏账时，将确认为坏账的应收账款和其他应收款冲减坏账准备。

3、坏账准备的计提方法和计提比例

坏账准备按年末应收账款、其他应收账款的5%计提。

本公司对有确凿证据表明确实无法收回的应收款项，如债务单位已撤消、破产、资不抵债、现金流量严重不足等，经董事会批准作为坏账损失，冲销提取的坏账准备。

六、公司主要的会计报表有如下几种：

1、资产负债表(年、季、月);

2、利润表 (年、季、月);

3、现金流量表(年度);

4、基建工程明细表(年度);

5、基建投资情况表(年度);

6、基建借款情况表(年度);

7、利润分配表(年度);

8、成本明细表(年度);

9、其他业务收支明细表(年度)

第三章资金、现金、费用管理

计划财务部要加强对资产、资金、现金及费用开支的管理，防止损失，杜绝浪费，良好运用，提高效益。

一、银行帐户管理

(一)银行帐户必须遵守银行的规定开设和使用。银行帐户只供本单位经营业务收支结算使用，严禁出借帐户供外单位或个人使用，严禁为外单位或个人代收代支、转帐套现。银行帐户的帐号必须保密，非因业务需要不准外泄 。

(二)银行帐户印鉴的使用实行分管并用制。即：法人章由出纳保管，财务章由财务部经理保管，不准由1人统一保管使用。印鉴保管人临时出差时由其委托他人代管。所有空白支票及作废支票均必须存放保险柜内。严禁空白支票在使用前先盖上印章。

(三)银行帐户往来应逐笔登记入帐，不准多笔汇总记帐，也不准以收顶支记帐。按月与银行对帐单核对，未达收支，应作出调节表逐笔调节平衡。

二、现金管理

(一)库存现金不得超过3000元，超过部分当天下午存入银行。禁止坐支现金。一切现金往来，必须收付有凭据，严禁口说为凭。严禁将公款存入私人帐户，违者按贪污论处。

除1000元以下零星开支外可采用现金支付外，其余结算均应通过银行结算。如特殊情况，需用现金由公司董事长或总经理批准，并经财务部同意后，方可支付现金。

(二)现金日记帐必须用固定一本帐，严禁使用两本帐或帐外有帐。会计每月终要会同出纳员盘点现金库存一次，保证钞帐相符。盘点表应随同会计报表一起上报。

四、信用卡管理

因工作需要开立个人银行卡的，必须报经董事长或总经理审批，并核定存款限额，纳入其他应收款管理。持卡人使用卡内款项后，须及时按规定报帐。

五、资金支付报销制度

财会人员办理电汇、票汇(含自带票汇)、转帐及现金支付等付出款项，一律凭付款审批单办理。付款审批单及相关单证应附入付款凭证记帐备查。付款审批单由项目经办人负责办理报批，并按规定向财务部门提供合法的凭证，要求发票正规，客户名称填写本公司全称，大、小写金额相符，日期清晰，并整齐的粘贴于公司统一印发的原始凭证粘贴单上，写明日期、项目、金额，单据张数要大写，由财务部门按有关规定进行审核;经相关部门负责人审核，公司董事长或总经理审批后，财务部按有关规定办理报销和支付手续。

(一)、财务报销票证的规定：

1、财务报销必须是合法、有效的发票或收据，白条一律不予报销。特殊情况，购买货物金额较小，不能取得合法、有效的发票或单据，由经办人写出缘由，报公司总经理批准，方可报销。

2、所有发票或收据的报销，必须业务内容完整，金额计算正确，大小写相符，字迹清晰可认，签章齐全，合法、有效，汇总发票或单据还须附有清单。

3、支付建筑工程及安装、调试设备工程的发票，必须是合法、合规建筑安装工程发票，建筑安装工程发票入账，还必须附有建筑工程、设备安装工程合同等否则不予报销或结算。

(二)、审批程序：

1、办公物资(包括文具、纸张等文案用品，办公桌椅、档案柜等家俱器具，电话机、传真机、计算机、打印机等办公机具设备，电扇、空调等家电设备)的购置应遵从“保证供应、方便工作、节省开支”的原则，由办公室统筹计划，编制“采购计划”，报董事长或总经理审批后实施采购，同时“采购计划”报财务部一份，由财务部负责采购资金的准备。采购员在实施采购业务时，应充分了解所购物资的品名、规格、质量要求及其他特别要求，要做到货比三家，保证物美价廉。采购后要由办公室主任验收确认，并将相关凭证由财务部审核后，报公司董事长或总经理审批报销。

2、差旅费的报销标准依据附件1.“差旅费管理办法”有关规定执行。

出差人员填写“差旅费报销单”经财务部门审核，部门负责人确认，报公司董事长或总经理签字报销。

3、通讯费

固定办公电话费用由银行划转，经财务部审核报销。

移动电话费凭据在限额内据实报销，限额标准见附

4、车辆维修、使用费

由办公室根据《公司车辆管理办法》有关规定进行审核签字，由公司董事长或总经理签字报销，所有罚款一律不予报销。

5、购买支票、汇票凭证、支付汇费及其他财务费用，由财务部审核报销。

6、职工教育费

职工在不影响工作并经领导同意的前提下接受相关教育发生的费用，在完成举办单位规定的课程，并取得相应证书后，凭有关证书，经人力资源部审核，报公司董事长或总经理审批报销。

7、工资福利费用

由人力资源部和办公室审核，报公司董事长或总经理审批后予以开支。

8、以上未包括的其他费用开支，经办公室主任审核，报董事长或总经理审批报销。

9、工程支出

工程性支出，由相关部门按工作安排和工程进度情况，提出用款计划，并报董事长或总经理批准，申请支付时，经办人根据业经批准的计划，填写“工程付款申请单”，经部门负责人审核，报主管副总签署意见，并报董事长或总经理审批后，将有关凭据交财务部，由财务负责人根据合同约定，计划安排，视资金情况安排付款。

根据已获批准签订的合同付款的，应严格按合同规定的期限付出，不得早付或迟付，也不准改变支付方式和用途，非经收款单位书现正式委托，也不准改变收款单位(人)

(三)暂借款管理

因工作需要暂借现金或限额支票，由借款人按规定在“借款单”上填列借款人姓名、所属部门、借款用途、借款日期及预计报帐日期，借限额支票还需填列对方单位、开户行及帐号，经部门负责人确认并报董事长或总经理批准后支付。借款人应在事项完成后及时报帐。

(四)会计人员对一切审批手续不完备的资金使用事项，都有权且必须拒绝办理，并及时向上级请求处理。否则按违章论处并对该资金的损失负连带赔偿责任。并及时向上级请求处理。

第四章税收及利润分配

一、公司依法向国家缴纳税金，不准偷税漏税。

二、税后利润的分配按章程的规定执行。

第五章会计凭证和档案保管

一、会计凭证必须内容真实、手续完备、数字准确、不得涂改、挖补，如事后发现差错，也必须由经办人负责划双红线并盖章进行更正。

二、会计档案必须按月装订成册，妥善保管，不得丢失，至少保存15年。

采用电子计算机记帐的，机器储存和输出的会计记录视同会计帐簿，应专人负责妥善保管，至少15年。

三、 会计档案保存期满需销毁时，应抄具清单，报总经理、董事会、主管部门和税务机关同意后，才能销毁。

第五章附则

一、本制度经经理办公会批准后执行，并报财税机关备案。

二、如遇国家相关制度修改变更，本制度与其相抵触的，按国家相关制度执行。

某中学综合教学楼工程范文第3篇

在综合素质的培养中, 语文素养对于学生尤其重要。良好的语文教学对提高中职学生的知识水平, 提高其人文素养起着非常重要的作用。语文作为职业学校一门重要的基础课、工具课, 不仅影响着学生现阶段各门课程的学习, 而且会对他们今后的工作和学习产生重大影响, 如何通过语文教学提高学生的语文知识水平, 提高学生的学习能力, 提高学生的品德修养, 提高学生的整体素质。笔者结合自己多年的教学经验谈谈自己的看法。

首先, 要根据中职学生的具体实际, 引导学生上好每一节语文课, 在有限的课堂时间内, 把课本所选的课文学好, 通过对课文的学习丰富和提高学生的语文知识水平, 是培养学生能力的基础。中职语文教材中的课文丰富多彩、题材广泛, 有的写景状物、有的叙人叙事、人的借景抒情、有的论述观点。只要认真努力, 通过课堂教学, 提高学生语文知识水平、提高学生素养, 是完全行之有效的。中职学生的语文基础知识普遍较贫乏, 读写能力都较差, 因此教师对每篇课文的教学都应重视学生对字、词、句的学习, 通过范读、领读、学生朗读等多种形式, 使学生认知课文, 进入课文。对一些生僻的字、词, 教师要重点列出加以注音、解意, 加强学生记忆, 以便让学生更好地理解课文和自行应用这些字、词, 在学生对课文比较熟悉的基础上, 教师再鼓励引导学生通过讨论各抒己见, 归纳文章主体, 划分文章层次, 明确文章写作特色, 然后教师再讲出自己对课文的分析和理解。这样更有利于提高学生分析问题解决问题的能力, 提高学生的语文知识水平和写作水平, 真正达到领会其精神、学会其方法的目的。

其次, 语文教学设计要根据各专业的特点灵活变化, 培养学生创造能力。中职语文教材具有极鲜明的主观性、多视觉性, 中职语文教学的开发空间和改革空间是巨大的。因此, 教师在平时的教学实施过程中, 根据不同专业的属性与学习需要, 找准与专业知识学习相关联、与职业能力相沟通的突破口, 完全可以采取“一文多教”的教学策略, 真正实现语文教学与专业技能学习最大的交融。比如, 教学内容同样是《天山景物记》, 对艺术类专业的学生就可以采取“景物素描”的形式开展教学, 对旅游专业的学生可以采取“模拟导游”的形式带领学生学习课文。另如学习《雷雨》一文时, 对电子、财会类等专业的学生可以采取“情景模拟法”, 让学生分角色表演文中人物, 再现故事情节, 培养学生的应变能力和表演能力。对于艺术、服装设计等专业的学生可以要求他们根据对课文的理解设计人物服装、道具, 设计剧本的广告宣传画等, 培养学生的理解力、想象力和创造能力。教学方法要多而活, 才能调动学生的学习积极性、主动性和创造性, 起到事半功倍的效果。中职语文学科包含工具性和思想性两方面教学任务。对这二者, 在中职语文教学里进行分解, 大致有这样一些方面:从他们职业角度考虑, 要教会他们学习应用文的写作, 如计划、总结, 求职简历等;从学生将来长远的人生道路、更广阔的生活方面考虑, 希望尽可能多地引导他们认识一些生活之理, 处世之道, 为人之规, 这主要依托文学作品的学习;从他们的年龄和认知条件考虑, 要更进一步夯实初中阶段词句段篇等基础知识, 还要继续基础文体的学习。此外, 还有与专业对口的技能训练:会计专业练好字, 营销专业练好口才等等。

朗读是提高学生阅读能力、口语表达能力的重要途径, 因此在语文教学中应提倡学生对课文、尤其是一些语言优美的散文、诗歌的朗读和背诵。在朗读的过程中, 文章中所表达的磅礴气势才能表现出来, 文章的意境美、悠扬、婉转、哀怨的情思, 才能得以充分体会, 那些浩然正气才能更好地感化学生的心灵。此外, 还要通过学生对课文写作特色的学习, 教材中写作教材的学习, 使学生掌握各种文体的格式, 写作的技巧, 提高学生的写作水平, 尤其是应用文的写作能力, 鼓励引导学生坚持写日记, 及对周围的景物、周边的人和事的描写, 训练提高其写作水平。

语文教师要不断更新教学手段, 于细微之处培养学生能力。传统的教学方式已经不适应新的教学要求。多媒体教学的运用可以将文字、图片、声音、色彩、动画、视频等资料充分结合起来, 使教学内容更全面、更直观、更生动, 与专业知识的联系更直接。充分激发学生的学习兴趣, 调动学生的思维, 促进学生智力的开发、能力的培养和综合素质的提高, 充分改变中职语文教学单一文字型教材形式, 克服语文教学中“只可意会, 不可言传”的困难, 从而使学生达到对所学内容由表及里、由此及彼的充分感知, 提高语文创新能力。要上好一堂多媒体教学课并不容易, 教师需要充分地准备, 既要收集资料, 又要制作课件, 但是多媒体教学的教学效果是普通教学课堂所不能比拟的。老师评判学生练习, 不仅评其正确率, 也评其态度, 从多方面寻找学生的可取之处, 最大限度地调动学生学习语文学科的积极性。在期末学科评分中, 从学品和考试两方面来综合评定。学品包括整个学期在语文课上的学习态度和学习行为, 其测评要从第一节课开始直至考试结束。不搞一考定成绩, 而是把成绩细化到每一次练习的认真完成, 每一堂课的认真听讲, 每一个早自习的不迟到等等。如此设置, 教书和育人兼得, 也突显了语文学科的工具性和思想性目标。

某中学综合教学楼工程范文第4篇

1 对象与方法

1.1 研究对象

以辽宁省某研究所职工为样本, 就MS的发病情况进行统计。于2009年9～11月对808名年龄在22～82岁的职工进行调查。其中男533人, 平均年龄 (46.89±14.66) 岁;女275人, 平均年龄 (49.11±14.08) 岁。按性别、年龄段分为22岁～、32岁～、42岁～、52岁～、62岁～和72岁以上组。MS诊断标准采用2005年国际糖尿病联盟 (IDF) 的MS定义:必须具备中心性肥胖, 男性腰围≥90cm, 女性腰围≥80cm;加上下列4个指标中的任意2个: (1) TG≥1.7mmol/L或已接受相应治疗; (2) 血HDL-C男性<1.03mmol/L, 女性<1.29mmol/L或已接受相应治疗; (3) 收缩压≥130mmHg或舒张压≥85mmHg, 或此前已诊断为高血压病并接受治疗; (4) 空腹血糖≥5.6mmol/L或已诊断为2型糖尿病[1]。

注:与男性组相比*P<0.05, **P<0.01

1.2 研究方法

1.2.1 体格检查

测量身高、体重、腰围、血压和体脂含量, 并计算体重指数。 (1) 身高测量:被检者赤足直立, 测量足底至头顶的直立长度, 精确到0.01m; (2) 腰围测量:取腋中线肋骨下缘与髂嵴连线重点水平用软尺测量, 精确到0.01m; (3) 血压测量:受检者安静坐位休息至少10min, 受检前15min不吸烟, 避免饮用茶和咖啡类饮料。采用汞柱式标准袖带血压计测量坐位右上臂血压, 以korotkoff第Ⅰ音和第Ⅴ音作为收缩压和舒张压。 (4) 体重、体脂肪率测量:被检者赤足直立在体脂肪/体重测量仪 (北京百利达UM-017) 上进行测量, 体重精确到0.1kg, 体脂肪率精确到0.5%。

1.2.2 实验室检查

采集空腹8～10h的静脉血5mL。用葡萄糖氧化法测定血糖 (GLU) , 用终点法测定甘油三酯 (TG) (广西桂林优利特UNIT-800半自动生化分析仪) 。

1.3 统计学分析

采用SPSS 13.0软件进行统计分析, 计量资料采用均数±标准差表示, 2组间均数比较采用t检验和方差分析, P<0.05为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 腰围、体重、体重指数、脂肪率比较

男性腰围、体重、体重指数显著高于女性, P<0.01, 女性脂肪率显著高于男性, P<0.01。男性女性的4种指标, 见表1。

2.2 MS的患病率

本次共调查808人, 检出代谢综合征213例, 总患病率为26.36%, 男性148例MS患病率27.77%、女性65例MS患病率23.60%。

随年龄增加, 男性MS患病率逐渐升高, 52岁达到高峰, 随后降低;女性22～51岁发病率明显低于男性, 在52岁后逐渐增加, 62岁后明显高于男性。男性最高患病率为52岁组, 患病率为40.91%, 女性最高患病率为72岁组, 患病率为73.33%, 见表2。

注:与男性组相比*P<0.05, **P<0.01

2.3 MS各组分的分布情况

MS各组分中高血压发病率最高, 高甘油三脂血症次之, 高血糖发病率最低, 见表3。

2.4 不同分层的患病情况

2.4.1 按体重指数分层

将受试者按体重指数分为3组:<24kg/m2组、24～27.9kg/m2组、≥28kg/m2组, 各组患病率随体重指数增加而升高, 见表4。

2.4.2 按体脂肪率分层

将受试者按体脂肪率分为3组:A组男性:30岁以下<20%、30岁以上<23%;女性:30岁以下<24%、30岁以上<27%;B组男性:30岁以下21%～25%、30岁以上24%～25%;女性:30岁以下25%～30%、30岁以上28%～30%。C组男性>25%、女性>30%。

各组患病率随脂肪率增加而升高, C组男性、C组女性患病率达峰值且数值相近, 见表5。

3讨论

3.1辽宁某研究所MS的患病率

本研究中辽宁某研究所MS的患病率为26.36% (男27.77%、女23.64%) 高于经济发达的北京MS20.4%。发病率男14.0%, 女26.9%[2]、上海市区40岁以上人群MS患病率13%[3], 同样高于2008年的辽宁地区MS患病率19.5% (男19.79%、女18.44%) [4]。由于设备所限, 本研究没有测定HDL-C, 所以MS的实际患病率可能更高些。本研究表明该科研机构或许由于从事脑力工作而缺乏体育锻炼或许由于科研任务较重、压力较大等原因导致MS发病率较高。

3.2 MS年轻化

该研究所的22岁组的MS患病率分别为男性17.11%、女性8%, 高于其他同类研究的患病率, 提示MS发病已经呈现年轻化的趋势, 及早进行生活方式的干预, 已经刻不容缓。

3.3老年女性MS发病率显著增高

本研究中女性MS患病率随年龄增长而升高, 在22～51岁明显低于男性, 在52岁后显著增加, 在62岁后显著高于同龄的男性。该结果提示, 与男性比较, <51岁的女性的MS患病率明显低于同龄男性, 52岁以后女性MS患病率明显上升, 62岁以后显著高于同龄男性组。提示不同年龄段性别对MS患病率的影响是不同的, 绝经后雌激素水平下降可能是中老年女性患MS的主要危险因素。因此要提高对绝经后女性高危人群的关注, 防止MS的发生、发展。

摘要：目的 调查辽宁某研究所代谢综合征的患病率以及相关因素。方法 测量身高、体重、腰围、体脂肪率、血压、测定空腹血糖和甘油三酯。采用2005年国际糖尿病联盟 (IDF) 的MS诊断标准, 分析MS患病率及相关因素。结果 辽宁省某研究所MS患病率为26.36%。 (男27.77%, 女23.64%。) 女性MS患病率随年龄增长而升高。MS中以高血压和高甘油三脂者患病率较高。结论 该研究所MS患病率高于北京、上海及辽宁其他地区;MS发病年轻化;绝经期后老年女性MS患病率高于同龄男性。

关键词：代谢综合征,患病率,辽宁

参考文献

[1] 宋秀霞, 译, 纪立农, 校.国际糖尿病联盟代谢综合征全球共识定义[J].中华糖尿病杂志, 2005, 13 (3) :178～180.

[2] 张钰聪, 关绍晨, 吴晓光, 等.北京市老年人代谢综合征患病率及其与心脑血管病的关系[J].疑难病杂志, 2009, 8 (4) :195～197.

[3] 杨丽萍, 高育瑶, 金厥顺, 等.上海市某地居民代谢综合征患病率调查[J].上海预防医学, 2009, 21 (6) :299～301.

某中学综合教学楼工程范文第5篇

1.工程概述 .................................................... 2

二、雨季施工范围 ................................................... 3

三、雨季施工准备 ................................................... 3

1.组织准备 ..................................................... 3 2.材料准备 ..................................................... 3 3.施工准备 ..................................................... 3

四、雨季施工措施 ................................................... 4

1.测量作业 ..................................................... 4 2.机械设备雨季施工措施 ......................................... 4 3.安装作业措施 ................................................. 4 4.高强螺栓施工措施 ............................................. 5 5.雨季施工焊接措施 ............................................. 5 6.防高温措施 ................................................... 5

五、其他措施 ....................................................... 6

第 1 页 钢结构工程雨季施工方案

一、工程概况 1.工程概述 1.2 钢结构工程概况

欧亚博灵项目C3区钢结构工程施工根据本工程实际情况划分为以下四个区段。各区段之间的界面划分如下：

第一区段：地下部分。第一区段与其他三个区段的分界面为地下一层顶板(含在第一区段中)上表面，地下三层，层高约为5米，该区段为劲性钢柱结构，分布在办公楼和商业部分地下，商业部分地下最大截面为p2000x40，材质为高建钢Q345B。办公楼地下劲性钢柱截面均为p1300x30，材质Q420B，总重约为2100吨,。

第二区段：酒店部分。包括图纸所示地下一层顶板上表面(不含)以上的酒店楼座部分的全部工程。该区段钢结构布置在酒店裙楼一层，最大截面为B2000x600x30x30梁的截面比较大。总重约为1106吨(暂估，无最终设计图)。

第三区段：办公楼部分。包括图纸所示地下一层顶板上表面(不含)以上的办公楼楼座部分的全部工程。办公楼共45层，层高4.2米，结构形式为筒中筒结构，平均每层建筑为1376m2，至下而上逐渐收缩，其中核心筒为钢筋混凝土剪力墙结构，外筒为钢结构框架结构，框架角柱倾斜度约为1:20，其它框架柱倾斜度约为1:28，内外筒通过钢梁连接。平面形式为树叶状，一层主轴长55.6米，短轴长40.5米，顶层主轴长41.4米，短轴长26.6米，最大截面为p1300x30，材质Q420B。两层单柱重量(含牛腿)为9.7吨，三层单柱重量(含牛腿)为13.5吨，最重单梁重量(长度13米)为5.5吨，总重约为8000吨(暂估，无最终设计图)。

第四区段：商业部分。包括图纸所示地下一层顶板上表面(不含)以上的裙楼商业楼座部分的全部工程，但不包括与之相连的酒店部分和办公楼部分。该区段为4层(局部6层)多跨钢结构，柱网尺寸为8.6x8.6米，平面形式复杂，类似小鸟的形状，轮廓尺寸线约为240x170米，在顶部设有弧形边桁架，在角部一层到三层设有“V”造型柱，最重两层单柱重量(含牛腿长度10米)约为15吨，最重单梁重量(长度24米)为22.5吨，可分为两段重量为15吨和7.5吨两段梁。总重约为24000吨(暂估，无最终设计图)。

第 2 页 钢结构工程雨季施工方案

二、雨季施工范围

1.钢结构施工安装：构件卸车、现场倒运、钢结构吊装、高强螺栓连接、焊接作业、节点补漆作业。

三、雨季施工准备 1.组织准备

1.1 成立以项目经理为首的防汛领导小组，制定防汛计划和紧急预防措施。 1.2 雨季施工前，认真组织有关人员分析雨季施工生产计划，落实雨季施工的各项准备工作，解决雨季施工中的生产问题。

1.3 夜间设专职的值班人员，保证昼夜有人值班，做好值班记录，同时要求设置天气预报员，负责收听和发送天气情况。要求驻场人员随时准备防汛工作。

1.4、做好施工人员的雨季施工培训工作，培训内容要切合工程实际：对雨季施工的各项内容及措施要进行详尽的交底;尤其是对安装、焊接、测量等特种作业工要进行专门的技术交底工作。

2.材料准备

2.1 雨季施工项目所需的材料：木方、塑料布、彩条布等由物资部在雨季施工前准备好。

2.2原材料、设备的存储和堆放

(1)高强螺栓、焊丝、焊条全部入库，保证不漏、不潮，下面应当架空通风，四周设置排水沟，避免积水。

(2)在雨季期间所有施工用电设备，不允许放在低洼的地方，防止被水浸泡。 (3)氧气瓶、乙炔瓶在室外放置时，放入专用的钢筋笼，并加顶盖。

(4)在仓库内保管的焊接材料要保证离地离墙300mm的距离，室内要通风干燥，以保证焊材在通风、干燥的的环境下保存。

(5)露天存放的钢材及钢构件下面应用木方垫起，以避免被水浸泡，并在周围挖排水沟以防积水。

(6)施工用电严格执行«建筑施工现场临时用电安全技术规范»，有专项临电施工组织设计，强调突出线缆架设及线路保护，严格采用三级配电二级保护的三相五线制“TN-S”供电系统，做到“一机一闸一漏电”，漏电保护装置必须灵敏可靠。

3.施工准备

3.1 组织相关人员进行一次详细检查，包括临时设施、临电、机械设备防雨、防 第 3 页 钢结构工程雨季施工方案

护等工作。检查现场构件堆放场地的排水设施清理雨水排水口，保证雨天雨水排水通畅。雨季前对现场配电箱、闸箱、电缆临时支架等仔细检查，需要加固的应及时加固。缺盖、罩、门的及时补齐，确保用电安全。

3.2 在雨季到来之前，检查脚手架、钢结构、安全部门要对避雷装置进行一次全面检查，确保防雷安全。

3.3 掌握气象资料，与气象部门定时联系，定时记录天气预报，随时随报，以便工地做好工作安排和采取防护措施，尤其防止恶劣气候突然袭击对工地造成的影响。

四、雨季施工措施 1.测量作业

1.1 雨天校正钢构件对设备需要进行防雨保护。

1.2 钢尺、仪器用后进行保养，保持设备的良好状态，保证安装校正的精度要求。 1.3 雨后轴线投放之前需要清扫，将积水清扫干净，使轴线清楚确定。 1.4 现场放的线被雨水淋不清楚时，要重新放线。 2.机械设备雨季施工措施

2.1 施工机具一律要求做到“三必须”，电焊机必须采取防雨措施，焊把线绝缘良好，且不得随地拖拉。电焊机加装电焊机专用保护箱。

2.2 履带吊车占车位置、吊装位置，应无障碍物，行车路线范围内的土壤要求夯实，雨天后的松土范围内严禁站车，如需要站车必须加设垫板。

2.3 出入施工现场的车辆应保证清洁干净，不得将泥土带出工地，污染市政道路。 2.4 栓焊机应放在防潮、防雨的环境中，还应具备维修条件和维修空间，配电设施应在栓焊机附近，便于出现故障时迅速切断电源，电缆线通过处严禁烟火，全部电缆及接头处均应绝缘，与地线连接的构件母材表面应除锈，除油污。

3.安装作业措施

3.1防滑：现场施工人员一律穿防滑的橡胶底鞋，严禁穿凉鞋、拖鞋。并保证及时清扫构件表面积水。

3.2及时清扫构件上的泥水，防止构件带泥带水作业。 3.3已安装上的构件表面积水也应当及时清扫。 3.4检查临电电箱，确保用电工具的绝缘性能。 3.5雨后检查安全绳以及其他防护措施的安全性。

3.6当雨季气候恶劣，不能满足工艺要求及不能保证安全措施时，应停止吊装施 第 4 页 钢结构工程雨季施工方案

工。此时，应注意保证作业面的安全，设置必要的临时紧固措施(如揽风绳、紧固卡等)。

4.高强螺栓施工措施

4.1高强螺栓必须入库存放，并架高且不得靠墙放置，以防螺栓受潮。高强螺栓包装严禁随意打开。

4.2高强螺栓的紧固按设计要求严格操作，雨天不进行高强螺栓安装作业。 4.3当天安装的高强螺栓必须当天紧固完毕，不得搁置过夜，以防雨水淋湿，使高强螺栓扭矩系数发生变化。

4.4雨水淋湿过的构件吊装之前将摩擦面上的水擦拭干净。 5.雨季施工焊接措施

5.1电焊机设置地点应防潮、防雨、防砸，并放入专用的电焊机棚中。雨季期间室外焊接时，要准备好防雨布。

5.2电焊条使用前应烘烤，但每批焊条烘烤次数不得超过两次。

5.3焊口要搭设防雨棚，或准备好蓬布盖好，在暴风雨突然来袭时保护焊缝免受温度骤变影响焊接质量。

5.4在高空作业施焊时除做好以上几点的防雨措施外还需做好防风措施，施焊时注意清理干净焊口周围的易燃物，避免发生火灾。

5.5 雨天不得进行焊接作业，但必须持续焊接时，应设置相应的防护措施。 突然降雨时，应停止焊接，未焊完的焊缝应采用事先准备的挡雨布予以保护，焊接严格按焊接工艺执行。

6.防高温措施

6.1 氧气瓶、乙炔瓶严禁曝晒，存放库顶要有遮盖，并加大安全距离。 6.2 测量设备在阳光下施工时，使用遮阳伞遮阳。

6.3 安装操作工人配发护目太阳镜，防止阳光强烈造成炫目。

6.4 施工现场准备充足的茶水(绿豆汤、淡盐水)作为防暑降温之用，物资部门准备风油精等防暑药物，以备不时之需。

6.5 根据长沙地区夏季气温特点，在现场开展防暑降温保健、中暑急救等卫生知识的宣传工作;高温季节调整作息时间，应减少连续加班加点，保证工人们的身心健康;高温季节现场医务室应加强对工人身体状况的检查工作，搞好医疗保健。

第 5 页 钢结构工程雨季施工方案

五、其他措施

1.由于工地地处湘江边，防汛是重点，钢结构公司将积极配合总包进行防汛及抢险等工作。

2.大雨天气严禁室外施工。 3.大风天气严禁高处施工。

4.做好防火、防触电、防雷击、防中暑和食物中毒。

5.保证现场干净整洁，防止蚊蝇滋生，避免传染病的发生，对此，应当经常对办公室、宿舍、食堂等地清扫，消毒。

6.对破坏严重、变质、失效的夏季防护劳保用品设施应及时整改更换，确保夏季施工安全。

7.加强食堂人员教育，搞好卫生工作，防止发生食物中毒等事件。

某中学综合教学楼工程范文第6篇

一、工程项目概况及特点 方：

二、安全监理的依据

1、《建设工程安全生产管理条例》; 2.建筑工程施工强制性条文; 例’ 3.已批准的《监理规划》; 及1 4.已批准的施工组织设计和专项安全施工

强制性标准;

2.督促施工单位落实安全生产的组织保证 体系，建立健全安全生产责任制;

3.督促施工承包单位做好逐级对工人进行 的安全生产教育及分部、分项工程的安全技术交 底。

4.审核施工方案、安全技术措施及事故抢险 应急方案，使之符合安全施工的要求，并督促其 实施;

5.检查并督促施工单位，按照建筑施工安全 技术标准和规范要求，落实分部、分项工程或各 工序、关键部位的安全防护措施;

6.监督检查施工现场的消防工作、冬季防 寒、夏季防暑、文明施工、卫生防疫等各项工作; 7.进行质量安全综合检查。发现违章冒险 作业的要责令其停止作业，发现安全隐患的应要 求施工单位整改，情况严重的，应责令停工整改 并及时报告建设单位;

8;施工单位拒不整改或者不停止施工的，监 理人员应及时向建设行政主管部门报告。

四、施工阶段安全监理的程序

1.审查施工单位的有关安全生产的文件： (1)《营业执照》; (2)《施工许可证》; (3)《安全资质证书》;

(4)《建筑施工安全监督书》;

(5)安全生产管理机构的设置及安全专业 人员的配备等;

(6)安全生产责任制及管理体系; (7)安全生产规章制度;

(8)特种作业人员的上岗证及管理情况; (9)各工种的安全生产操作规程;

(10)主要施工机械、设备的技术性能及安 全条件。

2.审核施工单位的安全资质和证明文件(总 包单位要统一管理分包单位的安全生产工作); 3.审查施工单位的施工组织设计中的安全 技术措施或者专项施工方案：

(1)审核施工组织设计中安全技术措施的 编写、审批

①安全技术措施应由施工企业工程技术人 员编写;

②安全技术措施应由施工企业技术、质量、

安全、工会、设备等有关部门进行联合会审;

③安全技术措施应由具有法人资格的施工 企业技术负责人批准;

④安全技术措施由施工企业报建设单位审 批认可;

⑤安全技术措施变更或修改时，应按原程序 由原编制审批人员批准。

(2)审核施工组织设计中安全技术措施或 专项施工方案是否符合工程建设强制性标准：

①土方工程：

A地上障碍物的防护措施是否齐全完整; B地下隐蔽物的保护措施是否齐会完整; C相临建筑物的保护措施是否齐全完整; D场区的排水防洪措施是否齐全完整; E土方开挖时的施工组织及施工机械的安 全生产措施是否齐全完整;

F基坑的边坡的稳定支护措施和计算书是 否齐全完整;

C脚手基坑架施四周工的方案安全及验防护收力措施案是是否否齐齐全全、完整完;

②脚手架：

A脚手架设计方案是否齐全、完整、可行; B脚手架设计验算书是否正确、齐全、完整;

D脚手架使用安全措施是否齐全、完整; E脚手架拆除方案是否齐全、完整。 ③模A模板结构板施工：

设计计算书

的荷载取值是否符

A临边作业的防护措施是否齐全、完整; B洞口作业的防护措施是否齐全、完整; C悬空作业的安全防护措施是否齐全、完 整;

⑤交叉作业：

A交叉作业时的安全防护措施是否齐全、完

整;

合工程实际，计算方法是否正确;

B模板设计应包括支撑系统自身及支撑模

板的楼、地面承受能力的强度等; . C模板设计图包括结构构件大样及支撑系

统体系、连接件数的设计是否安全合理，图纸是

否齐全;

D模板施工中安全措施是否周全。

④高空作业：

安全防护棚(通道)的设置是否合理，并 满足安全要求;

C安全防护棚(通道)的搭设方案是否完整 齐全;

⑥塔式起重机：

A地基与基础工程施工是否能满足使用安 全和设计需要;

B起重机拆装的安全措施是否齐全、完整; C起重机使用过程中的检查维修方案是否 齐全、完整;

D起重机驾驶员的安全教育计划和班前检 查制度是否齐全;

E起重机的安全使用制度是否健全。

⑦临时用电：

A电源的进线、总配电箱的装设位置和线路 走向是否合理;

B施工用电负荷计算是否准确，满足安全生 产的需要;

C选择的导线截面和电气设备的类型规格 是否匹配;

D电气平面图、接线系统图是否正确、完整; E施工用电是否采用TNS接零保护系统; F是否实行“一机一闸一漏”制，是否满足 分级分段漏电保护;

C照明用电措施是否满足安全要求。

⑧安全文明施工管理：

A检查现场挂牌制度、封闭管理制度、现场 围档措施落实情况，是否符合安全文明施工的要 求;

B现场总平面图布置、现场宿舍、生活设施、保健急救措施，是否满足安全文明施工的要求; C建筑、生活垃圾、污水，防火、宣传等安全文明施工措施是否符合安全文明施工的要求。

4、审核安全体系和安全专业管理人员资格;

5、审核新材料、新工艺、新技术、新结构的使

用安全技术方案及安全措施;

6、审核安全设施和施工机械、设备的安全控制措施;

施工单位应提供安全设施的产地、厂址以及 。出厂合格证书;

7、严格依照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理;

8、现场监督与检查，发现安全事故隐患时及 28

时下达监理通知，要求施工单位整改或暂停施 工：

①日常现场跟踪监理，根据工程进展情况， 监理人员对各工序安全情况进行跟踪监督、现场 检查、验证施工人员是否按照安全技术防范措施 和操作规程操作施工，发现安全隐患，及时下达 监理通知，责令施工单位整改;

②对重要结构、关键部位的安全状况，除日 常跟踪检查外，视施工情况，必要时可做抽检和 检测工作;

③每日将安全检查情况记录在《监理日 {己》;

④及时与建设行政主管部门进行沟通，汇报 施工现场安全情况，必要时，以书面形式汇报，并

作好汇报记录。

9、施工单位拒不整改或者不停止施工，及时 向建设单位和建设行政主管部门报告。

五、现场安全施工监理控制要点

1、现场安全管理：现场安全首先应建立总包 单位专职管理，应在施工组织设计中明确，设立 现场安全保卫的专职岗位及人员。监理方将督 促检查总包单位安全责任制的落实情况，进行经 常性教育、安全技术交底、安全纪律检查、安全标

志、安全标语宣传和现场道路畅通等检查工作。

2、安全用具：督促检查安全帽、安全带、安全

网是否齐全。

3、六口防护：楼梯口、电梯口、预留洞口、出

入通道口、井字架进料出人口，防护措施是否及 时和可靠。

4、临边防护：施工卸料台周边，斜道周边等 有否防护措施。

5、脚手架：符合施工作业标准，牢固可靠。

6、龙门架、井架、塔吊：塔吊的避雷接地，缆

风绳、锚固保险可靠。检查塔吊安装就位情况， 塔吊就位后，应由法定检测单位提供认可检测报 告。

7、基坑支护、降水：检查基坑土方是否严格 按设计工况施工，“开槽支撑、先撑后挖、分层开

挖、严禁超

挖”的原则是否得以贯彻，检查土方开挖方 案及落实情况，检查支护结构、降水施工情况，密

切观察监测支护结构和周边环境的影响，如有异 常及时处理。

8，、施工用电：现场周围高压线是否有防护措

施，有否电线破皮漏电现象，现场照明是否使用 安全电压。

9、机械防护措施做到轮有罩、轴有帽、凡机 械工必须持证操作。

六、安全施工监理手段

1、开工前，项目监理部针对所监项目特点召 开安全施工专题讨论会，加强安全知识的深化学 习，进一步强化监理人员的安全意识。

2、项目监理部制定安全管理职责，落实安全 责任制，总监负全责，各专业监理工程师各负其 责。

3、审核施工组织设计中安全管理的条款以 及开工条件中安全施工的准备工作情况，否则不 予开工。

4、对在施工过程中安全隐患的存在，责令停 工整改。

5、监理工程师对现场采取定期或不定期巡 查或旁站，对施工现场及办公生活区的安全措施 进行检查，对发现的问题及时发监理整改通知， 同时及时收集现场安全方面的信息，及时对信息 进行处理。

6，、通过例会、专题会议解决安全解决施工中

出现的问题。

7、及时多渠道地向业主汇报工程安全方面 的信息。

8、建立安全施工状况登记制度，即在监理日 记、监理月报、监理总结等监理文件中准确及时 记录安全状况。

9、制定安全施工管理中的奖罚机制，对成绩 优异的监理人员实行奖励，对责任心不强的监理 人员进行处罚，直至调离监理工作岗位。

七、安全施工监理措施

1、项目监理部根据在监项目情况召开安全 管理主题研讨会，落实工作职责，内部加强安全 知识的深化学习，进一步加强监理人员的安全意 识。

2、召开施工监理双方参加(邀请业主参加) 安全专题协调会，以高标准、严要求为方针，制定

安全管理奖罚机制。

3、把安全措施作为施工方案审核的必备条 件，不合要求的不予签认。

4、监理通过巡查、旁站等形式，对现场发现 的安全隐患及时以监理通知形式通知施工承包 方整改，情节严重的同步下达停工令，并及时向 业主报告安全控制状况。

5、督促施工方落实安全施工教育，召开安全 施工教育例会，例会纪要交监理、业主备案。

6、要求施工承包方针对工程特点，制定施工 防火、安全用电、场地排水、高空作业等安全专项

保证方案，经监理审定后执行，并报业主备案。

八、如遇到下列情况，监理人员要直接下达 暂停施工令，并及时向项目总监和建设单位汇报

1、施工中出现安全异常，经提出后，施工单 位未采取改进措施或改进措施不符合要求的;

2、对已发生的工程事故未进行有效处理而 继续作业时;

3、安全措施未经自检而擅自使用时;

4、擅自变更设计图纸进行施工时;

5、使用没有合格证明的材料或擅自替换、变 更工程材料时;

6、未经安全资质审查的分包单位的施工人 员进入施工现场施工时;

7、出现安全事故时。