美在我身边诗歌范文

美在我身边诗歌范文第1篇

事迹：2012年的夏天，市里来了两男一女的游客，在301厂出河口处游玩，女游客一不小心掉进河里。因为当时正处在河水上涨时期，女友的处境非常的危险，差一点就随着河流而去，陪同一起来的两名男游客在旁边手足无措，旁边围观的群众也没有人敢试着去救一救这位女游客。因为河水流速太急，他们不敢贸然的跳进河里救人，这样就一直在河边着急的等待救援。二女游客的生命就差点这样被断送了。恰好赵小强从河边走过，看见这样的情景，二话不说，衣服也没有脱掉，立马扎进湍急的河流里，拼了命的把女游客的生命给捡了回来。旁边的群众看得都心惊胆战的。 向阳村：助人为乐，敬业奉献(村医张芝芬)

事迹：村医张芝芬一直以来都乐于助人，团结邻里。因为是一生的身份，所以不管村里面哪家有人生病，不管什么时候，张芝芬只要听带消息，都会第一时间的赶到现场为病人治疗。最让人感动的是，她为她家对门的一个五保户肖金元的照顾。因为家里面有一个癫痫病人，很多时候家里面的事情都做不了，村医张芝芬都热心的过去帮忙。村医张芝芬为肖金元一家做饭，买药等等，肖金元家里因为不方便，近5年来，村医张芝芬都是这样细心地照顾着这个家庭，每次镇里面的补贴发下来，都是村医张芝芬给他们代领的。张芝芬的事情感动着向阳村的每一个村民，也带动着村里好人好事良好发展的势头。 云柳村：助人为乐(唐启才)

事迹：出资修路，带动致富。 柏杨村：助人为乐(李治江)

美在我身边诗歌范文第2篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我要演讲的主题是《宪法就在我身边》

提起宪法，我先跟大家讲一个有趣的故事。

有一次在公交车上，两个青年男女没给邻近的老爷爷让座，司机开始提醒了：

麻烦年轻人给老大爷让个座，尊老爱幼是美德，谢谢!

老大爷笑吟吟地看着眼前的男青年

男青年很不耐烦，指着前面的女青年对老爷爷说：她比我年轻，应该她让座!

女青年转头就喊：说谁那，你才年轻那，应该你先让!

男青年也喊：我比你大，就该你让!

女青年更凶：你比我小，就应该你让座!

两人开始斗口：我最大，你最小;你最小，我最大。

一时间大大小小吵的要死

这时我主动站了起来：叔叔阿姨别吵了，我最小，还是我来让吧!

满车人哄堂大笑，司机也开始讥诮了：

嘿嘿，大家都看到了吧?谁最大，谁最小，比的不是年龄，是公德心!

两个青年顿时低头不语

宪法第五十三条明文规定，中华人民共和国公民必须遵守公共秩序，尊重社会公德。

这两个年轻人做的不好!

再说一个激动人心的事!

2018年3月17日，全国人民都见证了习近平主席在人民大会堂的宪法宣誓。

从此，我把习主席的宣誓词以及那本红色的宪法牢牢地记在了心间，不但鼓励自己去守法、知法，还激励自己去学法、用法。

在生活里，用社会实践去体验。

在学习上，用科学知识去印证。

在成长中，用比学赶超去践行。

因为宪法是国家的根本大法，它就像太阳一样高高在上，它光合着绿色的世界，它滋润着万物的生长。

作为一名小学生，首先要认识和了解，宪法就在我们身边。

在学校里要德智体全面发展，要讲普通话，要爱护校园的公物，要锻炼身体、增强体质;在家庭要提倡节约、反对浪费;在外地旅游要保护名胜古迹;在课外要经常参加义务劳动、植树造林、保护生态。上面这些要求，都是宪法明文规定的，都跟我们息息相关的。

认识和了解宪法之后，还要积极地去弘扬宪法精神、践行宪法义务。

所以，我经常参加法制教育活动、并担任校园宪法讲解员。

今年党中央将“核心价值观”写入宪法之后，我更有干劲和动力了。参加过江苏省青少年弘扬社会主义核心价值观情景剧大赛、并拿过大奖的我，对于宪法中的核心价值观体现、对于核心价值观中的宪法保障，我认识和体会的非常深刻。

所以，带着这样一种精神去弘扬、去践行，在普法的路上，我的追求会越来越远、境界会越来越高、视野会越来越宽

亲爱的同学们，快行动起来吧，让我们都来学宪法、用宪法!

宪法是指南针，它会让我的愿望光焰万丈，在时间的远方缔结更美的景象。

宪法是保护神，它会让我的梦想水击千里，在时间的远方迎接最美的太阳

在普法的远方，是日出的东方!

我的演讲完了，谢谢大家!

美在我身边诗歌范文第3篇

一、 班会主题

传统文化在我身边

二、 活动背景

为引导我班少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力，培育“诚毅”学子，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，进一步理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，从小做起，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。结合我校实际特点，检查验收寒假实践活动“优秀传统文化在我身边”活动的实施。

三、活动目的

1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。

2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。

3、全面发展中国传统文化与校园文化。

四、活动形式

主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。

五、活动内容

1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段

2、传统文化知识竞答

3、诵读传统文化经典

六、活动过程

(一)、情境短片：三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练：练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋 ，拽着别人教他武功，别人不理他，他继续窜来跳去，无奈之下，决定教他几招，不过有个条件，要问问他为什么练武术?学生乙不屑地说，这样就可以在别人欺负我时对付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。这时三个学生很生气，决定让他转变错误思想，重新认识武术精神。其中一学生讲：武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德” 为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚实守诺，团结互助的集体主义观念，培养高尚的道德情操和自强不息的精神，达到修身养性的作用，你没看见“武”字拆开是“止戈”，就是停止干戈学生

乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年代了，哪还有那么多的传统传统文化，OUT了，三个学生一气之下，决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。

(二)、你好，传统文化

1、了解传统文化的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有：正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。

2、我是传统文化的代言：出示图片，过新年，奥运会会徽、中国结、剪纸等，请形象代言人展示。

3、小品：《如此节日》认识传统文化受到冲击，受到冷落的现状，引发思考，通过小组讨论，寻找传承、拯救传统文化的途径。

(三)你好，魅力华夏。

1、学生传统文化才艺展示：在古典音乐《春江花月夜》的背景衬托下，几名学生吟诵诗词经典，同时有学生在剪纸;有学生在书法，有学生自创中秋诗，有学生背诵弟子规，还有的学生在编中国结。曲终，学生展示作品，并做简洁说明。

2、观看班会的那几名场外同学对话交流，刚才学生乙大吃一惊，表达感悟，重新练习武术，那三名学生，让他看看，星光中学课间操练习武术操的阵容和气势，让他真正懂得了练武的意义。

3、配乐武术表演

(四)、你好!心灵盛宴 拍手齐诵：弟子规曹红莹：我是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，在一千七百余年的历史传承过程中，我的形式日益多样，春联，婚联、寿联、挽联都是我的兄弟姐妹，今天我还带来了一幅对联作为礼物送给大家。上联是 春节清明端午中秋显民族特色下联是：笔墨纸砚诗词曲赋谱华夏春秋。

黄硕： “大梦谁先觉?平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟。”吟诵一首经典，品尝一杯香茗，这是何等的惬意呀。各位同学，我是中华五千年悠久历史孕育的诗词经典，我的家族可谓庞大，唐诗、宋词、元曲、歌赋，源远流长。

乔吉昊：我也是中华传统文化的一个组成部分，在我们这个多民族的大家庭中，各民族都有自己的文化习俗，一年365天，喜庆不断，有正月初一过春节，正月十五元宵节，四月五日清明节，五月五日端午节，七月七日七夕节，八月十五中秋节，九月初九重阳节，腊月初八腊八节，怎么样，丰富多彩吧。

主题班会流程

一、 情境短片《我来学武术》

二、 开场白《您好，传统文化》

三、 说说我眼中的传统文化。(曹红莹、黄硕、乔吉昊)

过渡词：感谢三位同学的精彩介绍，原来传统文化就在我们的生活中，

但是传统文化的内涵实在是太丰富了，戏剧、曲艺、书法、灯谜等等不胜枚举。我听说我们班同学中还有特别热爱传统艺术的，他们想为传统文化作代言人，就让大家做评委，看看谁是最佳形象代言人。有请： 翟悦：奥运会徽代言人 张琪：中国结代言人 徐静宜：世博会中国馆代言人

过渡词：不愧是形象代言人，各出奇着，我相信有了你们的大力宣传，

将会有更多的人加入到你们的团队中，不过，在如今的生活中，随着中西方文化交流的日益频繁，传统节日正一点一点在人们的心中淡化，面对洋节日的犀利进攻，传统节日不得不向洋节退让，不信，你看，这个小品《如此过节》一定会给你些警示。 演小品：《如此过节》

过渡词：讨论面对传统节日受到冲击，受到冷落的现状，你有哪些好的

建议。(学生讨论的时间2分钟后各抒己见)

四、您好，魅力文化

过渡词：每一个炎黄子孙都有传承民族文化，发扬民族文化的使命和责任，我们不仅要宣传，更要拿起传统文化的接力棒，用实际行动肩负起复兴传统文化的重任，请同学们行动起来，用我们的智慧展现华夏文化的魅力。我知道咱班的剪纸小组，书法小组，诗歌创作组，诵读小组都进行了精心的准备，正等着大显身手呢。咱们快去看看。 (播放轻音乐，各小组进行准备35分钟，展示) 剪纸作品中、书法作品、诗歌作品，诵读《春江花月夜》

四、 场外对话：学生乙：今天我可是大开眼界了，文化，文化的确有

味道，另一个学生说：你今天可是品尝了一顿精神大餐，现在练武为了什么?学生乙：看来练武除了强身健体外，更是传承祖先的留下的文化，培养自强不息的精神。另一个学生说，你总算是开窍了，现在中小学校都在开展传统文化系列活动，咱们校的课间操不正练习武术操吗，那阵容那气势，咱们看看去。(播一段学生表演)学生乙说：你们不也在为艺术节紧张排练吗，今天就演给我们大家看看。 欣赏：配乐武术表演《中国龙》

美在我身边诗歌范文第4篇

那是一个星期六的下午，我的朋友找我来写作业，我便和他一同在我的卧室晨写起了作业。

“快点，快点，改正带借我一下。”“你干什么呢?都三次了，你浪费呀!”我便侧过头去看了他的本子一眼，有一道答题纸上已经盖上了白被子，他不好意思地一笑，皱着眉头说“怎么想不出来呢?对了，这道题你做出来了吗?”嗯。我回答了一声。

在我刚要给他本子的一刹那，我又转念一想：不行，这是我好不容易才想出来的，这么告诉他我就亏大了。于是，我马上捂上了作业本，随即说了一句，我也不会，还没做呢。他看了我一眼，没说什么只是对我说了一句“我们接着一起想吧”便又埋下了头。

“想出来了，想出来了!”第二天上午，他兴高采烈地、气喘吁吁地跑到我家，我刚一开门，他就兴奋地说：“我想出来了，我真的想出来了。”我一边拉他进了我的卧室，连忙问：“什么东西你想出来了?”他连忙摇着我说：“昨天那道题呀 !”我漫不经心地说了一句：“我早就想出”顿时，我感到事情不妙，一不小心说走了嘴。

我低下了头，为自己当初的行为所羞愧，当我抬起头时，他却没有责备我的意思，而是笑着说：“原来你想出来了，那太好了。那你懂了吗?没懂的话我给你讲讲。”我马上点了点头，他便指着那图形讲了起来，我便在一旁听着他讲那道我已经懂了的题，经他一讲，我更加明白了。

美在我身边诗歌范文第5篇

夜冷月明，人静心动今天是520，一个以爱为主题的节日。夜晚，翻遍了QQ空间，坐下来静静写一篇文章，特此来表达我对爱的见解。

夜已深，此时此刻时间已静止，一个个精彩瞬间铭记于心，值得细细品味爱就在我身边。

在每天纷纷扰扰的车棚中，有一位奶奶，常常会把学生杂乱停靠的车子整齐摆放;常常会帮助学生解决一些麻烦;常常坐在那里与学生们问好。这样的一位奶奶，我们称她为“车棚奶奶”。

夏天，一件白色圆领背心，一双黑球鞋，一条绿军裤。冬天，头顶小红帽，一件军大衣。春秋，则是一身洗得发白的蓝色工作服。黝黑的皮肤，像树皮一样的双手，脸上的皮肤显得更加粗糙。他早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，尤其那双眼睛，深邃而悠长

每天一大早，当我们骑车到学校时，总能看见那熟悉工作的身影不停地忙碌着，只见一辆、两辆在奶奶的整理下，如群蚁排衙，又如阅兵军队，毫无差错。“车棚奶奶”乃“神”人也!

有时碰到学生们车胎没气，奶奶准会拿出打气筒帮学生打气，还有一次，一位学生车子链子掉了，奶奶不怕脏，不怕苦，蹲下身来，一下两下便安了上去，看着同学们远去的背影，她的脸上露出满意的笑容。而我在一旁，看着她的背影，心里有几分不是滋味。“车棚奶奶”乃“善”人也! “早上好啊!今天好好学呀!”这句话已是奶奶的口头禅，每当看见一位学生，这句话总是挂在嘴边，而我们便答道：“明白了，奶奶。我们先走了”“注意安全，我的孩子们。”，每天奶奶的问好，让我对新的一天充满信心。“车棚奶奶”乃“娴”人也!

“车棚奶奶”乃凡人也，没有从事惊天动地大事，没有人知道她的姓名，甚至没有人注意到她，可她一如既往的付出，就是这样一位“神”“善”“娴”人，就是这样一份来自陌生人的爱，让生活充满希望。

爱，其实很简单，它从未走远，或许是因为太过渺小也或许是你太不注意。它是一种心灵的慰藉，给人以瞬间的触人心弦。

美在我身边诗歌范文第6篇

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”

每当我们全班唱起这首歌时，大家唱得震耳欲聋，歌声嘹亮，我们都心潮澎湃。雷锋，这个熟悉而又温暖的名字，再一次唤起了大家的热情，“雷锋”仿佛就在我们身边。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。雷锋，虽然只有22年的短暂生命，却在有限的生命中创造出了无限的价值，把真善美的种子种在了人们心间。他用他的平凡传递着爱、传递着奉献。像一根蜡烛，燃烧自己、照亮别人。

雷锋精神犹如一盏明灯照亮了几代人的成长历程，一个个学雷锋的楷模，使雷锋精神薪火相传，放射出更加璀璨的光芒。在今天，“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童;“爱心妈妈”陈贤妹救起了小悦悦;洗脚妹刘丽自己一贫如洗却为贫困学生捐钱。可以说，她们都是“雷锋”，她们把“雷锋精神”实践在自己的一举一动中，把良好的道德品质传播到社会的每个角落。

其实，在我的身边就有很多“活雷锋”。孙小红同学在我脚受伤的时候，背我上厕所帮我拿书包;石蓉蓉同学在我没带雨伞的时候，给我打伞遮雨;余安琪同学每天早上提前到校，坚持打扫卫生;周超同学在生病同学呕吐的时候，不怕脏主动清理现场这些同学都是我们身边的“活雷锋”。

我也是一个“活雷锋”。我利用下课时间，自觉捡操场上的树叶和垃圾;我捡到钱后拾金不昧，主动交给老师;同学有不懂得问题，我总是耐心的分析讲解我还做了许多好人好事，这让我感到非常快乐。我还做到课前预习;上课认真听讲，积极举手回答问题;课后认真完成作业，及时复习。考试不作弊，努力取得好成绩。我还快速完成作业，把省下的时间用来看书、锻炼、干有意义的事情。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?