maya建模基础教程范文

maya建模基础教程范文第1篇

现在 实例画一个衣柜

一般情况，画三维是在西南等轴图上画 输入 V 确定出现这样的画面

双击西南等轴 确定出现

为了不会眼花，把颜色设置成黄色

然后输入开始画了

输入 BOX 确定之后出现这样的

用BOX是一块块板子画 首先选择第一点 再选择第二点 这样选

选择两个对角点

为了看的更清楚 一般往下拉 然后直接输入605

以此类推 把所有板子画出来

此过程注意事项就是：1，不要眼花 2 脚线 厚度18 中侧板490 3，上柜顶板要画出来 顶线盖顶板 深度是587 (先不考虑背板怎么进槽什么的)

画出的大概轮廓就是这样的

为了不会模糊

我们把画出来的黄色线移走 命令是M 不需多说

中侧板和侧板没有移门位子

那就把侧板往上提93也用命令 M 不多说

我们先看看效果图怎么样 Sha-C

大概轮廓出来了

怎么样把他/她立起来? 命令 3R

全选要立起来的柜子，出现这样的

选择红线 选择到了之后就变成黄色了

然后输入 90 也就是说柜子沿着这个轴旋转了90°

一般情况关掉有颜色的再画图，这样更不会卡 还是sha2

下面说一下裤架怎么画

首先画出裤架侧板的侧面形状

然后面域 REG再拉伸EXT

抽侧完成

裤架杆就是圆形再拉伸

加上背板 完成 待续

maya建模基础教程范文第2篇

一、MAYA建模与微课的概念

MAYA建模主要包括室内外场景建模、道具建模、人物建模。其建模特点是对点线面进行调节, 均匀、合理的规划布线, 对尺寸又没限定, 只要整体模型比例协调即可。他的快捷键设计很人性化。例如空格键可以切换视图;alt加鼠标左中右键能控制画面的旋转平移大小等;很多的命令通过ctrl、shift和鼠标的搭配即可完成。而且MAYA软件建模方法较多, 有polygons建模、Nurbs建模、subdivs建模、雕刻建模。制作者可以根据自己的喜好来灵活运用。

自2011年“微课”概念在国内被首次提出以来, 微课作为一种新型的教育信息资源形式就以其“主题突出、短小精悍、交互性好、应用面广”等特点被广泛认可, 微课概念在教育领域迅速传播, 相关实践和应用也迅速展开。

二、MAYA建模课程教学存在的问题

1、课程周期长, 课时少

目前MAYA是动画专业的常用软件, 在重学历的教育理念下课时却不多。往往设置为128节左右, 而且课程不集中上, 而是分成每周8节来上。这就存在一个问题, 课程看似上了一个学期, 但是每周只上一天, 前一周刚产生兴趣, 一周后又要重新拾起, 很不利于学生的学习。

2、英文界面造成入门难

MAYA软件目前市面上的公司基本使用英文版本, 稳定性好。但是在学习过程中部分学生词汇量不够, 一开始就对软件产生了反感情绪, 这一步起就无法再进行下一步的教学了。

3、教学设备更新慢

MAYA软件对电脑硬件要求较高, 很多院校对于小学科资金投入较少, 投入一次以后多年不更新换代, 导致了软件教学相对落后。且教师通过培训获得了新的技术和知识不能及时的传达给学生。

4、课程设计缺少实战项目

课程中大多数教师都能将基础的命令和操作技巧传授给学生, 但由于MAYA建模课程通常采取讲、做循环的方式教学, 看似有实质性的案例, 但是不是实战项目。对于学生来讲, 课程就成了单纯的模仿制作, 枯燥乏味, 缺少真实案例的讲解, 不能激发学生的积极主动性。

5、脱离生产实际

教学活动与动画市场的人才需求相脱离。实际的教学活动中, 教师主要以基本的建模、材质、灯光、动画、渲染等为主要讲授内容, 讲哪个模块直接讲例子, 不同模块之间的案例讲解联系性差, 没有从头到尾让学生做一个完整的案例, 不利于学生去有选择性的学习模块。

三、结合微课改善MAYA建模课程教学的弊端

大多院校在开展MAYA建模教学中, 教师仍以灌输、讲做式的教学方法为主, 学生学习极为被动。那么如何更好的解决MAYA教学中的这些问题呢?在确保学生熟练掌握MAYA建模的相关知识的同时, 又能利用软件达到模型制作的目标, 就需在教学中引入相应的教学手段, 如利用微课视频将教学知识点展现出来。微课一般微课时间为5~8分钟, 适用于讲授类、问答类、启发类或讨论类等课堂教学类型。而且循环的观看学习, 可以弥补学生无法及时反馈的缺陷, 使学生的可持续学习得以延伸。那么根据MAYA课程的特点, 教师在制作微课时, 需要考虑以下几个点:

1、初期学MAYA建模时需要录制的内容

学生在学习最初接触MAYA时会对复杂的界面感到困惑, 即使照着老师的做法也会出现各种各样的问题, 例如:摁了一些快捷键, 命令输入不了, 出现了不想要的效果等等问题。老师应该将这些最容易出错的问题和知识点录制成小视频, 提供给学生, 他们在遇到问题是就可以自己找到解决方法了。

2、中期学MAYA建模时需要录制的内容

基本命令灵活掌握后, 教师就要录制一些明确、详细、可操作的课程案例的步骤和方法, 案例的选择上必须要内容广泛, 避免单一性。使学生掌握的知识点都能运用到案例中, 加强学习的深度。

3、后期学MAYA建模时需要录制的内容

根据学生不断地操作练习, 教师可以看到学生的学习进度和层次, 为学生留自主练习的大作业。该类视频, 可以总结一下留得作业都需要用到什么命令及如何在制作的方法。学生在做大作业的时候, 不懂得可以反复的看视频的讲解, 并能带动学生的积极性主动去钻研, 避免了经常问经常忘的现象。在工作中遇到相同的问题就可以翻阅视频观看。

四、结语

笔者在长期的MAYA建模教学中得出, 利用微课的教学手段是可以有效解决大多数学生不爱学、学不懂、不会做等问题的。微课将教学中的重点与难点利用短短的几分钟讲解清楚, 学生不会感觉反感, 而且还会记得很牢, 改善了以往讲、做的教学方法和模式, 提高了学生的学习兴趣, 使他们主动去学习。此外, 教师应该与时俱进, 注意微课的创新性, 录制的视频不能一直使用不更换, 要根据市场的变化和工作岗位的需求进行调整。总之, 利用好微课教学, 能够推动知识有效的传授和学习者的学习观建立, 教师应在熟练掌握教学内容的基础上, 将微课融入到课堂教学, 提高教学质量。

摘要：当前MAYA建模课程教学中存在一些问题, 学生学习兴趣缺失、教学脱离生产实际等问题尤为突出。究其原因, 在于教学中未能采取有效的教学手段与方法, 制约了教学质量的进一步提高。因此, 该文提出MAYA建模课程与微课教学相结合, 对教学中存在的问题进行探析。

maya建模基础教程范文第3篇

图01 (1)首先需要创建香蒲的侧面轮廓线，运行3ds max 2011，进入“创建”面板下的“图形”次面板。在“对象类型”卷展栏内单击“线”按钮，在前视图中绘制图形。

注意：拓扑线的布设非常重要，所以顶点数目一定要与图中保持一致。

maya建模基础教程范文第4篇

要基本熟悉工程制图cad，从标准、绘图、标注、打印四个方面入手比较简单，适于讲解教程的制作和方便个人理解，算不上全面。另外因自己的水平一般，我尽量讲细一点，以便于更好理解。

一、标准(简单了解就行，不太重要，知道有这就行。)

工程制图大概包括设备图，流程图，布置图三种。一般设备图有包含设备主视图和俯视图。布置图必须标明方位。

标准主要说的是制图标准，包括国标，行业制图标准等等。比如说国标规定焊缝的标注等。又比如说我们化工制图标题栏，明细栏等的制作标准。还有像绘图过程中物料管道线用0.9mm粗线，仪表圆一般规定直径10mm这样的死规定。 但一般这些都不太重要，实际操作过程中，只要图纸表达清晰，内容表达明确的简略图即可。

二、绘图

cad绘图主要借助cad中绘图工具栏和modify修改工具栏中工具。(先了解就行，不用死记)

绘图工具的使用过程中，结合状态栏的辅助操作，可以更快的完成图纸的制作。

一般常用的状态有正交，极轴，对象捕捉。其他不常用就不一一介绍了。

正交：用于直线的绘制，复制移动的垂直或水平方向的移动。再不需要时可取消。 极轴：有助交点终止处的绘图。也可用于直线的绘制。 对象捕捉：主要是对交点处或中心点的捕捉显示。

完成各种绘图用具的教学，会是一种比较枯燥的工作。要一一讲解起来既费时又费力，感觉完全没有必要。所以我先讲解几个常用工具操作，然后根据相近相通原理，撇一叶而知秋。 介绍这之前首先先说下一些常识：

1、关于鼠标的应用

Cad中鼠标滚轮具有三个功能，

1、转动滚轮可以放大缩小绘图界面，但不能缩小扩大绘图的实际尺寸和比例。

2、单机滚轮后可做抓取工具，任意控制所要绘图地点居于中心位置。

3、左单击选择操作选项，并接后续操作的进行。

2、选项里的部分操作

和word类似，我一般学会一个软件后，首先会了解选项里的一些操作，以方便和简化后续绘图工作中肯可能带来的不便。 在“工具”栏里最下面打开“选项”

先看“显示”，标注圆圈部分需要注意，十字光标一般调到25左右比较好，“颜色”选框中可以调背景颜色，比如灰(黑)色调成白色：棕色标记处取消勾选打开颜色复选框

选择“窗口元素”模型空间背景，选择“颜色”白色。 再看“打开和保存”

解释一下：dwg是cad文件特有格式，类似doc是word特有格式，docx是word2010等高级版本特有格式等等。

自动保存：可以调成5分钟。 再看“草图”。其中好多东西虽然不用改，以后可能用的到。尤其是关于自动捕捉的设置。

3、新建文件

Ctrl+N或者“文件”单击新建

“新建文件模板”可以选择一些固定空白模板，但我没找到类似的空白文档。

如果你电脑上也没有，就随便打开一个文档，比如说第一个。选择打开，然后在打开的文档中用滚轮将其缩小，点击鼠标划出一个矩形框将文档中所有图形选中，然后“delete”删除。 另存为新建文档于桌面。接着切换至桌面，复制新建文档后，切换至cad，重新点击新建，在“新建文件模版”中间框中粘贴。然后下拉即可找到所需空白文件。

4、图层(清楚就可以了)

Cad图层：为了便于cad的标准化，一般需要图层来协助完成。例如，设置图层以一定的样式分为：主设备线，虚线，构造线，物料线等等。

点击“图层栏”图层特性管理器(左上角)，就可以打开管理图层。 比如我新建一个图层，并命名为主设备线：点击颜色(所建图层一栏)，设置颜色为黄色

点击线性(continunos),然后点击加载，可以选择所需要线性。这里为默认吧，不选择了。

点击线宽，选择0.9mm(图略) 点击确定后，关闭。

点击下拉按钮，选择所建图层，然后将灯泡点亮，即打开该图层，就可以了。 具体效果如下：(后面有补充)

5、补充

比如上图矩形框，我要选择该矩形框有两种方法，一种，用鼠标从左到右划出一个矩形框强其全部括住;另外一种，只需用鼠标从右到左划出一个小矩形框扩住一边即可。此法全cad通用。

6、举例说明几个常用工具使用方式。

首先，先说明cad和photoshop等等软件一样，其工具的调用都有快捷键，但cad快捷键用处不大，这里就不介绍了。(但凡事都有特例，一定要记住esc键是命令取消快捷键;delete是删除命令。)

依次讲吧

直线：点击“直线工具”，cad命令栏里会出现直线绘图命令。 从而造就了两种绘图方式：

第一种，直接在图纸任意选定位置点击鼠标划线就可。 比如，先将“正交”选中(有助于水平垂直直线的构造)，点击模型界面上任意一点，然后拖动鼠标移动再点击，再按esc即可。(正交状态下，只能垂直或水平移动。你可以试试将正交状态去掉是什么样子的。)

第二种，借助命令完成直线的绘制

可以看到，点击直线绘图工具后，命令栏里有个“。。。指定第一点：”的命令(相当于操作提示)，根据命令，点击绘图界面中任意一选中点，点击。点击后，会出现下次命令提示。再根据命令提示操作，一条直线就会出现了，然后点击esc键，即可完成直线的绘制。

补充：直线绘制中，只要不按取消，可以连续操作。但每点击两点，即为独立的直线。这是与多线段的区别之处。 接着 “矩形”，同上两种作图方式。

第一种：点击矩形工具后，任意点击界面上选定的一点，然后鼠标拖动，根据拖动大小人为决定其大小和位置，然后再次点击即可。

第二种：根据命令栏，依次按操作人为选择绘制。

例如绘制高35宽45的矩形。点击界面上任意一点，命令栏发生变化。

在尺寸后，输入d，敲击回车

然后输入长度，45;输入宽度，35。然后点击另一点。即可。Esc取消命令。

补充提示：如果发现所画图形超出界面，即使界面缩小到最小也看不到，这时直接输入re命令，然后敲击一次空格(或回车)即可。 第三个：圆

两种操作，同上。

但如果要绘制某种限定条件的圆，则必须根据命令进行操作。

举例说明一下：画出一个直径为12的，并于上例矩形两边相切的圆。

选择“圆”工具输入t根据命令在矩形最下边指定一切点，点击再次根据命令，在另一边指定第二切点，点击输入圆直径12，即可完成。Esc取消命令。 如下图：(黑线是十字标)

补充：选择绘图工具时，可以在工具箱里选择，还可以在“绘图”菜单命令中选择。 比如说圆弧，椭圆等绘图工具的选择。 最后：多行文字(重点) 点击工具箱“多行文字”，然后鼠标点击需要输入位置，拖动合适大小后，二次点击

第一行：依次是字体，字高(字体大小)，加粗，字体颜色。第二行是输入界面。

比如我要输入：字高为3的字，先将字高设置为3，然后在输入。或者先输入所需文字，然后将所有文字在输入界面中全部选取，在设置其字体高度或者其他。

如图，这是文字输入完成后，点击确定后的画面，如果我再点击该文字，则会出现如图的四个蓝点。左键点击其中一点，就可以改变其文字框大小。如果要移动该字体，(在此状态下)只需左键点击文字框中间位置不动，然后随意拖动即可。或者，用键盘↓↑←键微调。

修改工具栏：

删除，复制，镜像，偏移，阵列，移动，旋转，缩放，拉伸，打断于点，打断，倒角，圆角分解。

删除(快捷键delete),镜像，整列，旋转，缩放，也比较常用，我先不讲，你可以自己摸索摸索。

先从复制开始：

点击复制工具，根据命令栏命令提示操作，比如我要复制矩形框。就鼠标从右到左小矩形框选择图中矩形框，选定。(矩形框变为虚线后，即为选定。)

敲击回车。如图，开启对象捕捉，点击矩形右下角点为基点。

然后，选择要复制的位置，再次点击就可以了。(一般移动鼠标会出现一个虚型复制图像。)如图

取消正交后，可以在非水平或垂直方面复制。

接图层效果补充：设置线宽0.9mm效果，在cad中可以显示也可以不显示。 如图：

点击线宽，就进入线宽显示状态，取消，则不显示其线宽。

偏移：和复制一样，点击偏移工具后，根据命令栏命令提示进行后续操作。 偏移一般用于表格的制作，比如标题栏，技术特性表等。

移动：和复制命令相似，将某一选中图形，从初始位置移动至理想位置，初始位置将不在存在所移动图形。 打断：

分“打断于点”和“打断”两种工具，前者用于打断线线交点，后者用处更广。其具体区别可以自己操作一下试试。 分解：

将类似“多线段”或“矩形”这种多线组合为一个单位的图形，可以用“分解”工具分解成几个独立的直线。但不改变原有形状。

这个操作最为简单，只需现将所要分解的图型选中，然后点击分解按钮就可以了。 补充：

上面的操作模式，同样适用于复制，移动等工具，即先选中图形，然后再选择工具进行操作。

三、标注

标注常用的有线性(长宽高)，角度，半径，直径，其中如果仅需操作线性标注，可运用快速标注工具更加便捷的完成标注任务。

而其他工具的操作，均可按命令栏命令提示来操作，这里不一一介绍。举两个例子。 角度

对两个小圆圈进行角度标注，对大圆圈进行线性标注。 操作步骤： 角度标注：

首先，如果需要的话建立一个新图层，命名标注，改颜色，线宽等等。这里这步省略。 要进行角度标注，首先应该看第二条直线是否独立，即第二条直线不是矩形框的组合直线，而是单独的一条(点击一下，仅该条直线变虚)。若是矩形框组合直线，则应运用“分解”工具将矩形分解。

然后菜单栏“标注”栏选择“角度”工具，根据命令提示，依次选择两条直线，然后拖动鼠标至合适位置后，鼠标点击。 所标注出来的“标注”有三部分：(可用分解将其分解出来，然后在单独进行修改至合适大小。)过程略。

1、标注弧度(高级版本cad默认为多行文字，可直接进行改写)。

2、标注弧线。

3、两向箭头。 线性标注： 快速标注

选择“快速标注”根据提示，选择(点击)所要标注直线，选择完成后，敲击空格，用鼠标拖动至合适位置。 线性

选择“线性”标注工具，根据命令栏提示，依次选取所要标注直线的两端点，然后鼠标拖动至合适位置。

以上完成后，借用分解，文字，缩放，移动，复制等工具对标注进行修改，直至符合比例。

四、打印

1.打开CAD图纸以后，点击左上角第四个的打印按钮，进入打印-模型窗口

2.打印-模型窗口出现，鼠标点击下拉左边的打印机/绘图仪的名称，选中你所使用的打印机

3.鼠标点击下拉左边的图纸尺寸，选中你要打印的图纸类型

4.鼠标点击窗口按钮选择要打印的图纸吧图纸圈起来，也可以点击打印范围选择图纸，然后点击一下左键，这样图纸就被选中了

5.选择好图纸以后要点击选中左边下面的居中打印，这样图纸打印出来时在图纸的中间位置

6.点击选择布满图纸，这样图纸打印出来就会布满整张图纸，在选择好图纸所显示的单位

7.在右边点击选中图纸的方向，横向，纵向取决于图纸的规格大小，然后点击确定即可

8.如果你确定图纸方向，可以点击左下角的预览按钮进行查看

9.查看完图纸以后，直接点击鼠标右键选择打印就可以了，如果不理想可以点击推出重现选择

10.图纸打印中，等进度完成以后就完成打印了

maya建模基础教程范文第5篇

一、首先让我们学习cad实体建模的相关知识和命令：

ext

闭合图形挤压命令

rev

闭合图形放样命令

3f

绘制单面物体(可用于ls中植物贴图载体)

(一)ext

闭合图形挤压命令

01 绘制三个矩形和圆，可用于比较ext命令后三种不同结果

02 切换到三维视图显示

03 这个是ext标准(默认90)挤压命令后生成的模型(圆柱和方体)

04 这个是ext挤压命令后，输入正角度后生成的模型(圆椎和棱锥)

05 这个是ext挤压命令后，输入负角度后生成的模型(倒圆椎反棱锥)

06

三种不同角度挤压的结果比较

07 下面介绍通过路径挤压(用这种方法可以放样出类似天花线条的复杂模型)

08

注意ext命令后，空格后，按提示输入p后，空格后点取挤压或放样的路

径即可

09

挤压后的简单渲染

(二)rev

闭合图形放样命令

绘制剖面图形和一条放样轴线(该轴线距离剖面图形的大小，直接影响放样后模型的大小和形状)，该轴线可以任意角度绘制，这样生成的模型结果都不一样，本图只以一条竖轴线作为参考。

11 方便观看，切换到轴侧图显示

12 这是rev默认(360度)旋转放样生成的环行体，记得rev命令后先选择剖面图形后，再依次点取放样轴线的两个端点。

渲染后的模型

这是rev命令后，输入270度旋转放样生成的缺环行体

渲染后的模型

(三)3f 绘制单面物体(可用于ls中植物贴图载体)

用这种方法建的模，可以导到ls中作为植物通道贴图的载体模型

这样的模型是单面的，到ls中记得把它变为双面，这样才能正反面都能显示植物贴图

二、其次介绍下用边界曲面创建的模型，也可算是单面建模

maya建模基础教程范文第6篇

进入21世纪以来，随着信息技术的迅猛发展，一场新的工业设计领域的技术革命正在兴起，制造业的信息化已成为发展的必然趋势。传统CAD系统主要针对产品二维工程图的绘制与零件的三维设计，缺乏对产品创新和设计的足够关注和有效的支持。而三维CAD则涵盖从产品设计和制造的全套开发流程。三维CAD将大势所趋成为现代CAD的发展的方向。

中望3D是国内领先的CAD软件厂商中望公司全新推出的三维CAD/CAM设计软件，提供了在制造生产过程中产品设计与产品加工的一整套解决方案。在经过一个月的学习和摸索后，也有了一些收获与心得，下面结合自己的实际工作经验谈一下中望3D使用过程中的一些感想。

实体建模时，我们通常的做法都是先建立草图，草图是组成一个轮廓曲线的集合，轮廓可以用于拉伸或旋转特征。通常草图可以快速给出大概的结构形状，然后通过添加尺寸和约束后完成轮廓的设计，能够较好地表达设计意图。在Pro/E中除了倒角、倒圆和抽壳外，所有的特征都需要草图，显得很繁琐，而中望3D则可以快速造型来创建，提高效率，这点与UG很相似。在绘制出草图形状后，需要对草图进行约束，以满足设计要求，草图约束分为几何约束和尺寸约束两类，几何约束用于确定草图对象形状以及草图在坐标平面中的位置，尺寸约束用于确定草图对象的大小。Pro/E是全尺寸约束并且由尺寸驱动的，尺寸会作为特征的一部分，所以尺寸标注非常重要。虽然Pro/E会自动标注尺寸，但通常自动标注的尺寸是属于全尺寸约束，如果用户手动标注，就会产生过约束。此时用户就必须手动的去除过约束。而中望3D由于提供了约束查询，可以随时地查看草图的约束状态，通过颜色识别来区别约束的各种状态，而且还提供了自动约束功能，系统会自动创建当前草图所选择约束，十分的人性化，提高了工作效率。

图1

中望3D可以进行混合建模，也可以进行参数化设计，同样的拉伸、旋转、放样、扫掠特征在中望3D里使用起来更加的灵活实用，实体可以随时地通过开放起始端转换成曲面(图1)，

且形成后的曲面与实体之间可以相互编辑，而且在设计过程中不需要定义新曲线，可以直接利用实体的边缘进行操作。而在Pro/E里操作的时候，实体一定要是封闭的，后续才可以编辑操作。

此外，中望3D还具有良好的数据交互性。例如可以直接打开由CAD创建的文件(图2)，然后在造型模式下生成新的3D模型(图3)。在创建三维模型后，可以直接投影成二维工程图，并且能够自动生成标注。对生成的二维工程图进行剖视，剖视图会自动关联到剖切丝的位置。

图2

图3

在创建复杂的模型时，一个文件中往往存在有多个实体造型，以至于无法观察被遮挡的实体，此时可以将当前不需要操作的实体造型隐藏起来(图4)，即可对需要操作的实体进行编辑操作。完成后再利用显示所有实体命令来把隐藏的实体显示出来。

图4

目前市场上几款主流的3D软件，Pro/E大多用于造型，UG在CAM方面用的比较多。Soildworks虽然技术比较全面，上手也快，但是它的CAM模块是第三方。而中望3D则是一款CAD/CAM一体化的软件，能实现从设计到加工的全部流程。从我个人的使用体验来看，中望3D的功能完全可以和国外知名3D软件相媲美，有些功能甚至超过了同类的产品。当然也存在一些需要改进的地方，比如软件整体UI界面还可以更加完善，方程式及变量功能也还有改进的空间。

作为一名设计人员，我一直都非常关注国产软件的发展，也由衷地希望中国能产出真正高水平的设计软件。使用了一段时间的中望3D，感觉国产软件在功能上有了质的飞跃，我感到非常高兴。