安全演讲稿关注安全范文

安全演讲稿关注安全范文第1篇

大家好!很高兴能有机会站在这里为大家演讲，今天我所演讲的题目是：“关注安全，珍惜生命”。

炎炎夏日，太阳当空照，裙摆微风吹，手遮眼脸，汽车鸣笛，“嘭”，一声撞击，生命已然逝去。过眼云烟，轻描淡写已被人们淡忘于脑后，然而谁知安全事故隐患常常伴于旁。

人的生命只有一次，当你来到这个世界的时候，就是奇迹发生的时候，然而想让奇迹长久的存在下去，“安全”就必须植入大脑中。人生重走很艰难，生命重来不可能，所以我们更应该珍惜生命，关注安全。

安全事故的发生，常常让人们唏嘘逝去的生命，内疚发生的原因，当我们真正懂得如何注意安全时已然来不及了。回望昨日，一幕幕的安全事故那么的触目惊心。

2013年5月31日下午，黑龙江大庆市境内的中储粮林甸直属库发生火灾，数十座粮仓被熊熊大火覆盖。虽然未造成人员伤亡，但是直接造成的经济损失过亿。 2013年6月3日吉林省德惠市吉林宝源丰禽业有限公司发生火灾事故，造成119人遇难，77人受伤。

2013年6月7日下午，厦门一辆BRT公交车在行驶过程中突然起火，造成47人死亡，30多人受伤。

2013年6月11日，苏州燃气集团下属液化气经销分公司横山储罐场生活区综合办公楼一楼的职工食堂厨房发生爆炸，导致约400平方米的三层办公楼坍塌，死亡11人。

此类事件数不胜数。多少年来，我国发生的安全事故给国家和人民群众的生命财产造成了巨大损失。很多事故的发生都是从业人员的玩忽职守，自身安全责任的不重视。你是否明白，一起安全事故的发生，对于一个企业来讲，其损失是可以弥补的，但对于一个家庭而言，却是一场天塌地陷的灾难。当我们听见逝去人员的家属撕心裂肺的哭喊时，你是否能将安全的责任挑到肩上，不管是自己学习安全的知识，还是对身边的人宣传安全知识的重要性，只要每个人都有安全的意识，事故也许就会慢慢远离我们身边，亲人也就会多多陪在我们身边。

有道是“安全生产，以人为本”，记得在很多会议上，领导经常强调“安全第一，预防为主。”还记消防安全学习的那天，当我们认真听着消防官兵为我们讲述那一幕幕的火灾故事、伤亡事故的时候，我相信我们每个人的心都无法沉睡了，那一张张的悲惨图片给我们带来了巨大的视觉冲击，也给我们的心灵带来了沉重的负担，此时，安全的意识在我们脑海中就显得尤为重要。人们常常都是在失去之后才懂得梳理，若是未雨绸缪，柳暗花明也近在眼前。

在工作中，每个岗位都起着举足轻重的作用，这就要求我们具备良好的综合素质，严格按照制度、规程操作，认认真真，踏踏实实，兢兢业业搞好本职工作，确保安全生产的良好运行。

在生活中，我们每个人都能把安全把握在自己的手里，当我们上班穿戴好劳保用品时，那就是安全;当我们作业时，严格遵守相关规章制度，认真执行相关操作规程，这就是安全;当我们发现小小的安全事故隐患时，能及时的报告于现场生产安全管理人员或相关负责人并及时扼杀此次事故于摇篮里时，这也就是安全。

安全就是这么简单， 我们牢记安全于心，我们关注安全于日，珍惜生命，远离事故，安全第一，预防为主。让安全这一主题永远烙印于我们生命中。

安全演讲稿关注安全范文第2篇

保障未成年人健康成长

一、时事聚焦

材料1.2011年11月16日，甘肃正宁县榆林子镇某幼儿园一辆严重超载的校车与一辆货车相撞，造成21人死亡(其中幼儿19人)、43人受伤。2011年12月12日，江苏丰县首羡镇某小学校车因避让不及发生侧翻坠河事故，造成15人死亡、8人受伤。

材料2. 2011年12月11日，国务院法制办牵头起草的《校车安全条例(草案)》(征求意见稿)向社会公开征求意见。2012年3月5日，“校车安全”被首次写入政府工作报告。2012年3月28日，国务院常务会议审议并原则通过了《校车安全管理条例(草案)》。

材料3. 2011年10月14日，陕西西安市未央区第一实验小学为学习、品行较差的学生发放绿领巾。10月18日，陕西省少工委叫停此项做法，并责令收回全部绿领巾。教育部有关负责人表示：坚决反对学校以任何方式对未成年学生进行所谓“好”与“差”的区别。内蒙古包头市二十四中向初二初三年级前50名学生发放印有优秀生的红校服。 山东枣庄市三十九中根据学生成绩好坏，为学校部分班级的学生分别发放红黄绿三种颜色的作业本。

二、相关知识链接

1.学会依法保护自己。未成年人生活经验不足，辨别能力不强，自我保护能力较弱，容易受到不法侵害。未成年人的健康成长关系到国家和民族的未来，需要得到特殊保护。

2.法律从家庭、学校、社会和司法四个方面具体规定了保护未成年人的法律责任。 3.增强自我保护意识，掌握自我保护的技能和方法。当自己的合法权益受到侵害时，要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。

4.生命健康权是公民最根本的人身权。人最宝贵的是生命，健康是人们幸福乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

5.我国法律规定：公民的生命健康权不受侵犯，侵犯公民的生命健康权的行为应承担相应的法律责任。

6.依法保护我们的生命健康权。

7.人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯。

8. 现实生活中，侵犯未成年人合法权益和危害未成年人生命健康的现象还时有发生。

三、备考角度透析

1.材料1中的两起校车事故反映了什么问题?带来了哪些不良影响?给了我们什么警示? (1)问题： 现实生活中，侵犯未成年人合法权益和危害未成年人生命健康的现象还时有发生。未成年人生活经验不足，辨别能力不强，自我保护能力较弱，容易受到不法侵害。 (2)不良影响： 侵犯了未成年人的生命健康权。 给受害人的父母带来了沉重的打击，给受害人的家庭带来了无尽的伤痛。 不利于构建和谐社会。

(3)警示： 安全问题必须警钟长鸣、常抓不懈。 社会、学校、家庭要各尽其职，切实保障未成年人的生命安全和身心健康。未成年人要加强自我保护意识，增强自我保护能力。

2.校车事故发生后，党和政府全力以赴组织救助伤员，做好善后工作，对相关责任人进行处理。这说明了什么?

(1)党和政府以人为本，践行“三个代表”重要思想，维护人民群众的根本利益。

(2)公民的生命健康权不受侵犯，侵犯公民的生命健康权的行为应承担相应的法律责任。 3.为什么要制定《校车安全管理条例》?

(1)未成年人生活经验不足，辨别能力不强，自我保护能力较弱，容易受到不法侵害。未成年人的健康成长关系到国家和民族的未来，需要得到特殊保护。

(2)生命健康权是公民最根本的人身权。人最宝贵的是生命，健康是人们幸福乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 4.作为未成年人，如果遇到校车超载、超速、安全措施不到位等类似问题，你会怎么做?

拒绝上车;向老师、家长反映;与司机交涉，要求下车;打电话向有关部门举报;向行人呼救，请求帮助;等等。

5.为避免校车事故再次发生，国家、社会、学校、家庭、未成年人自身分别应该如何做? (1) 国家：建立健全相关法律法规，规范执法，加强监管。 (2) 社会：加强监管力度，依法打击违章违规的校车。

(3) 学校：严格管理，维护校车安全，加强对学生的安全教育。加强对驾驶员的管理。 (4) 未成年人自身：增强自我保护意识，掌握自我保护的技能和方法。用智慧保护自己，

善于用法律保护自己。

6.材料3中这些学校的做法侵犯了学生的什么权利?假如自己遇到类似的侵权行为，我们应如何维护自己的权益?

7.结合绿领巾、红校服事件，谈一谈对未成年人进行特殊保护的必要性。

(1)在现实生活中，侵犯青少年合法权益和危害青少年生命健康的现象还时有发生。 (2)未成年人生活经验不足，辨别能力不强，自我保护能力较弱，容易受到不法侵害。未成年人的健康成长关系到国家和民族的未来，需要得到特殊保护。

四、中考题回顾

(2010济宁市中考题)2009年12月7日晚，湖南湘潭湘乡私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人死亡、26人受伤;2010年3月23日早上7点20分，福建南平实验小学门口，一名中年男子手持凶器一连伤害13名小学生，造成8死5伤;2010年4月12日16时30分，广西合浦西场镇西镇小学门前约400米处发生一起凶杀事件，造成2死5伤……

(1)一系列校园伤害事件的发生，折射了什么问题?(请分别从学校、未成年人自身两个角度分析，4分) 答：学校：一些学校安全意识淡薄，校园安全管理制度不完善，对未成年人的安全教育不到位，没有尽到学校保护的责任。(2分)

未成年人自身：未成年人生活经验不足，各方面都还不够成熟，法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。(2分)

★针对近期接连发生的校园恶性伤害事件，全国各地各方面迅速行动，努力构筑保护校园的安全屏障。公安部部长孟建柱强调，要严打严防，使“犯罪分子不敢和不能对孩子下手”，全国警力正以前所未有的密度和频率出现在各地校园。

(2)校园安全屏障的构筑体现了什么?(4分) 答：体现了对未成年人的社会保护，保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任;(2分)

法律是震慑和打击犯罪的有力武器，法律维护公民的生命健康权。(2分)

五、中考模拟考场

单项选择

1.要切实解决校车超载问题，需要政府 ①建立健全法规，严格执法②代替学校行使学校保护职责 ③加大投入，为学校配备安全充足的校车 ④代替家长行使监护职责

A ①②

B②③

C①③

D③④

2.2012年3月1日，新修订的《辽宁省消防条例》明确指出，任何单位和个人禁止组织未成年人参加火灾扑救。这一规定体现了对未成年人的

A.自我保护 B.司法保护 C.社会保护 D.家庭保护 3.国务院法制办公布的《校车安全条例(草案)》(征求意见稿)明确规定，接送幼儿、小学生的应是专用校车，并赋予校车优先通行、可在公交专用车道行使、校车停车上下学生时后方车辆应当停车等待，禁止超越等三项优先权。赋予校车优先权

A.有利于保护学生的生命健康权 B.体现了对学生的学校保护 C.能彻底避免校车事故发生 D.体现了对学生的司法保护

4.山东枣庄市三十九中根据学生成绩好坏，为学校部分班级的学生分别发放红黄绿三种颜色的作业本，分别标有字母ABC。这种做法

①不利于培养学生的健康心理和健全人格 ②伤害了学生的自尊心，有悖于素质教育的理念 ③表明一些学校仍存在分数至上的陈旧观念 ④是一种有益尝试，应大力提倡

A ①②③

B ②③④

C ①②④

D ①③④ 5.实施农村义务教育学生营养改善计划 ①将彻底改变我国农村教育落后的状况

②是党和政府坚持以人为本、执政为民的体现 ③有利于保障未成年学生的生命健康权和受教育权 ④有利于维护社会公平，构建社会主义和谐社会

A ①③④

B ①②③

C ①②④

D ②③④ 6.红校服事件引起社会广泛关注。对此，下列说法错误的是 A没有平等对待学生，违反了学校保护的有关规定 B有利于激励后进生，让他们知耻而后勇 C会让其他学生背上沉重的“心理包袱” D没有用正确的教育方式引导、激励学生

分析思考

7.2011年10月20日，为了更好地服务我国3.67亿未成年人，团中央网络影视中心开通面向全国未成年人的专属网站——未来网(),为广大未成年人健康成长提供积极的网络服务。

(1)开通未来网体现了对未成年人的什么保护?(1分)

(2)为什么要为未成年人设立专属网站?(4分)

(3)开通专属网站对未成年人的健康成长有何意义?(4分)

8.2011年，我国发生了几起校车安全事故，监管不力、运营失当是重要原因。国务院责成有关部门迅速制定校车安全条例，抓紧完善校车标准，并建立相应的管理制度。目前，《专用校车安全技术条件》、《专用校车座椅系统及其车辆固定件的强度》两项国家强制标准已通过审查。

(1)党和政府为什么高度关注校车安全?(6分)

安全演讲稿关注安全范文第3篇

时事链接：3期P40-42;P54-56;4期P54-P56 材料一：在政府工作报告“2012年主要任务”中，拟将“加强校车安全管理”改为“加强校车和校园安全管理”。温家宝总理向十一届全国人大五次会议主席团所作政府工作报告修改情况的说明显示，此修改旨在更好地回应家长和社会的期待，确保孩子们的安全。

材料二：鉴于福州市区部分学校门前斑马线开口离路口较近，学生和其他行人过马路时，跟过街的非机动车与机动车存在冲突，易发生交通意外。福州警方综合学生上、放学时段的道路交通状况，会同教育部门论证后，2012年4月16日起在部分学校门前道路设置学生上、放学专用通道，取消不合理的斑马线开口，以保障学生安全过街。

材料三：2012年4月16日教育部办公厅发布关于中小学幼儿园安全工作2012年第1号预警通知，针对春季多发易发事故特点，要求各地教育行政部门和学校全面落实校园安全防范措施，严防校园伤害事故发生，加强大型集体活动管理。 [知识链接] 1.国家为什么要重视校园安全教育(校车安全)?

(1)青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的接班人，校园的安全状况直接影响到学生的健康成长。(七下P103)(2)青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都不成熟，辨别是非能力差，容易受到社会不良行为的伤害。(七上P92)(3)确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的表现。(八下P26)

2.面对身边的安全隐患，国家、社会、家庭、学校和学生自身应采取哪些防范措施? 对青少年的特殊保护，国家设置了哪四道防线?七下P103 请你例举保护未成年人的法律?七下P103 八下P27 (1)国家：加强校园安全方面的立法和执法，严厉打击侵犯未成年合法权益的违法犯罪行为。

(2)社会：社会应创造条件保障学校安全，如整治校园周边环境，严厉打击侵犯师生安全的违法犯罪行为。

(3)家庭：父母对未成年人子女尽到保护的义务，用健康的思想、品德和适当的方法教育未成年人，同时对未成年人进行安全教育。

(4)学校：加强安全意识教育，严格管理，如开展安全教育课、完善安全设施等。 (5)学生：增强自我保护意识和能力，掌握安全自救的常识和技能。 3.为什么要对未成年人加强“强化安全意识，提高避险能力”的教育? (1)对青少年特殊保护的原因 (七下P103) (2)生命健康权的重要性(八下P26)

4.打造平安和谐校园，开展哪些行之有效的活动?

如：校园消防演练 安全、法制教育讲座 安全教育主题班会 消防知识讲座(演练)

5. 生活中对青少年侵害有哪些?七上第九课P92 6. 网络有哪些利与弊?(八上P6

8、70)如何享受健康的网络交往?(八上P72，74-75) 7. 未成年人接触不良电子信息的危害?(七上P86或八上P70)

8. 面对不良侵害，青少年应怎么办(提高自我保护能力——七上P94—97，利用法律同违法犯罪作斗争——七下P108—113)

9. 作为青少年，如何行使生命健康权 (八下P28-31)

典型考例·精讲

[典例1]每年5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”，全国中小学纷纷开展应急避险教育。开展应急避险教育有利于( )

A.增强青少年的安全意识和自我保护能力

B.有效地预防未成年人的违法犯罪 C.消除中小学生的学习压力

[典例2](2010年湖南衡阳)据教育部网站消息，目前教育部发出《关于中小学幼儿园安全工作2009年第1号预警通知》，《通知》要求各地把安全工作作为学校教育工作的重中之重。在第14个“全国中小学安全教育日”来临之际，学校安排了社会实践活动。

请你参加并完成下列任务

(1)[知识链接]教育部门发出的这一通知，体现了对青少年的什么保护? (2)[社会调查]目前存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患?

(3)[合作探究]为什么要把安全工作作为学校教育工作的重中之重?结合所学知识列举理由。

(4)[实践提高]在今后生活中，你将如何提高自我保护能力?

模拟预测·演练

一、 选择题：

1. 下列是小明生活中的几个镜头。正确行使生命健康权的是

①骑自行车抄近道逆行 ②和同学们列队做广播体操 ③参加学校组织的安全疏散演练 ④和同学们一起在操场慢跑

A.①②③ 8.①②④ c.①③④ D.②③④

2. 2012年4月16日起在福州市部分学校门前道路设置学生上、放学专用通道，取消不合理的斑马线开口，以保障学生安全过街。这是因为( )

A.未成年人的生命比成年人宝贵 B.未成年人没有生存能力 C.未成年人自我保护能力较弱 D.未成年人无任何保护能力

二、 非选择题：

2012年3月26日是第十七个全国中小学生安全教育日，主题是“普及安全知识，提高避险能力”，各地开展系列主题教育活动，宣传普及安全知识，打造平安和谐校园。 (1)以上材料体现的是对青少年保护的哪一道防线?主要针对来自哪一方面的侵害?

(2)为什么要对未成年人加强“强化安全意识，提高避险能力”的教育?

(3)请你列举保护未成年人的法律有哪些?

(4)为了提高教育效果，打造平安和谐校园，你认为可以开展哪些行之有效的活动? (5)面对不良侵害时，青少年应怎么办?

专题五 实施“两个战略” 建设创新型国家

热点材料·聚焦

时事链接：(神

八、天宫)2P

5、2P6

3、2P

49、3P

5、3P

48、3P6

3、4P

43、5P40

(科技创新)1P

6、3P6

3、4P

5、4P

10、4P

16、5P

22、5P26 [知识链接] 1.列举近几年我国在科技创新方面的成就(参见时事内容)。 2.创新精神的重要性?(九p141-142，P62)

3.体现我国在实施怎样的发展战略?为什么要施这一战略?(九p58-60九p60-62)如何实施这一战略?(九p62)

4.国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么?

(1)说明国家高度重视人才、重视科技、重视创新，积极实施科教兴国战略、人才强国战略。

(2)说明科学技术是第一生产力，科技进步是促进经济、社会发展的决定性因素和强大动力。

(3)当今世界，各国激烈的经济竞争和科技竞争实质，归根到底是教育的竞争和人才的竞争。

(4)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 5.我国应如何提高自主创新能力，建设创新型国家?

(1)必须深化教育和科技体制改革，把加速科技进步放在经济、社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

(2)继续加大教育和科技的投入。 (3)尊重知识，培养、重奖科学人才。

(4)坚持对外开放的基本国策，学习和借鉴外国先进技术，不断提升我国的自主创新能力。

(5)加强中小学基础教育，把教育放在优先发展的地位。 (6)实施科教兴国战略的关键，落实科技创新和教育创新。

6.作为国家未来的建设者，你准备怎样为国家科技创新做出自己的努力? (1)明确社会责任，树立远大理想。

(2)自学履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，用现代科技充实自己，提高素质，树立终身学习的观念。

(3)培养好奇心，善于质疑，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力。 (4)发扬艰苦创业的精神，勇于探索，大胆实践，敢为人先。

(5)积极参加科技小发明、小制作等创新活动，为建设创新型国家作出自己的贡献。

典型考例·精讲

[典例] 2012年2月14日，国家科学技术奖励大会在北京召开，加速器物理学家谢家麟和魔术师般的建筑家吴良镛荣获2011国家最高科学技术奖。这表明( )

A.发展科学技术是我国现代化建设的中心任务 B. 我国坚持实施科教兴国和人才强国的战略 C. 人才是指受到国家表彰奖励的科技工作者 D. 我们青少年都应树立成为国家科技人才的信念

模拟预测·演练

一、单项选择题

1.从 2011年12月27日，由10颗卫星组成的我国北斗卫星导航基本系统试运行，开始向我国及周边地区提供无偿导航定位服务。这表明我国( )

①实施科教兴国战略和人才强国战略 ②成为世界科技强国 ③重视和鼓励科技创新 ④已成为创新型国家

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.在政府工作报告第三部分“2012年主要任务”中，“坚持优先发展教育”一段，增加“加强教师队伍建设”，以体现对教师队伍建设的高度重视，发挥教师在教育体制改革中的重要作用。这是因为( ) ①教育决定人才培养的数量和质量

②教育决定着一个国家的科技水平和创新能力 ③教育是我国新时期各项工作的中心

④教育最终决定着一个国家和民族的兴衰成败

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

二、问答题

材料一：2011年9月29日21时16分许，中国首个目标飞行器“天宫一号”搭乘着“长征二号F”T1运载火箭在酒泉卫星发射中心载人航天发射场成功发射升空，这标志着中国在探索太空的征程上又迈出了一大步，是中华民族太空计划的又一重大里程碑事件。

材料二：2011年11月3日1时43分，神舟八号与天宫一号第一次交会对接圆满成功，中国成为世界第三个独立掌握无人和载人空间对接技术的国家。

(1)神舟八号与天宫一号第一次交会对接圆满成功说明了什么?

(2)神舟八号的发射成功，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家的启示有哪些?

(3)国家为什么要倡导增强自主创新精神和创新能力?

(4)我国应该如何提高自主创新能力，建设创新型国家?

安全演讲稿关注安全范文第4篇

此次家校联谊会由学校少先大队辅导员张胜主持，校中层干部、班主任均出席了会议。会上，校长代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持，各部门分管领导详细汇报了各块的工作，家长理事会会长、家长代表分别在会上作了发言，他们感谢教师的辛勤劳动为学生的发展奠定基础，对学校提出从严管理学生的要求，表达了家长将密切配合学校共同教育孩子心愿。六(2)班梁因同学的母亲在发言中说：“看着孩子健康成长、成绩优异、品德高尚、性情开朗、生活愉悦，我和家里的人都非常的感谢老师们，感谢董庄铺小学。我也不能不由衷地说：董庄铺小学是一所值得信赖的学校。”

在家校交流环节，家长们纷纷对自己孩子身上存在的教育问题以及对学校管理的肯定、建议提了出来，比如：孩子行为习惯的养成、家长与学校的配合、学生特成的发展等等，校方就家长提出的问题一一做了详细的解答。

最后，校长向家长提出了几点要求和建议。他要求家长配合学校，在思想上引导孩子、行为上辅导孩子、学习上帮助孩子，并针对家长提出的各种教育难题给出了自己的建议。集中会议之后，各班班主任组织班级家长会，介绍各班有关情况，表扬先进同学，也请了自己班级成绩好和进步快的家长作了介绍，家长们都听得非常认真。

安全演讲稿关注安全范文第5篇

关键词：食品安全制度问题解决方法

(一)食品安全是最基本的民生问题，为什么食品安全问题层出不穷呢? 1政企不分，师出有名。

质监局特殊的组织结构让其创收理直气壮，师出有名。质监局不是一个单纯的行政执法机关，组织结构比较特殊，里面镶嵌着一个特殊附件：检验检测事业机构，包括计量所，质检所，是事业编制，这些技术机构有检验检测费用支出，也有检验收入，就像企业一样有投入有产出，所以是按照类似企业的管理模式，经费实行自收自支，靠提供检验服务创收解决经费。所以技术机构创收是合情合理合法的。质监局能搞创收就是因为拥有事业机构这个能创收的特殊附件。垂直管理后，创收纳入了财政预算，以省政府财政预算收入任务的形式下达给各地方质监局，这个预算收入任务既包括事业机构收费收入也包括行政罚款收入。有了省政府预算任务的尚方宝剑，质监局奉旨创收师出有名当然理直气壮。

质检部门曾经进行过一次行政事业机构划分的机构改革，要把事业机构独立出去，这样是为了保证检验的客观公正和行政执法的独立性，但是不知为什么那次改革不很彻底，现在在日常工作中，事业机构和行政机构人员业务往往重新结合在一起，最近有的地方质监局甚至把行政机构事业机构的业务和人员打乱重组，就像大锅菜一样一锅浑。这种倒退和复辟给产品质量和食品安全监管带来了消极影响。政企不分，混乱的事业机构管理体制是质监局创收和养鱼执法的体制基础。必须进行事业机构改革，才能解决食品安全问题。

2垂直管理推波助澜。

垂直管理对质监局的创收起了推波助澜的作用。是事情的转折点，地方政府管理质监局时，对创收是抑制的，因为要维护发展环境，当然反对乱收乱罚，但是垂直管理后，省市局没有这种顾虑，所以能鼓励创收。垂管后，全省的市县两级质监局的经费都要省财政负担，这是一笔庞大的开支，这是无法解决的现实问题。省财政没有能力给县级局提供经费保障，而是让各地质监局通过收费罚款创收，来作为开支。并且还制定创收任务。而且是以省财政预算收入任务的形式下达。现在的垂直管理制度，是省以下垂直管理，每个省的监管部门是一个独立的体系质检部门实行省以下垂直管理，实践证明，没有多大意义，权利的公正并不在于权利在地方还是在上级，而在于是否对权利有监督和约束。现实情况中，地方政府出面找县级质监局谈话要求保护某个违法企业的情况是极其罕见的，因为县级质监局要靠创收生存，需要违法企业。质监局更愿意保护违法企业。垂直管理制度没有解决地方保护问题，却催生了一个ts利益集团，幕后大佬鼓励创收，造成了养鱼执法问题。

3分片包干，天然屏障。

说到养鱼执法，不得不先说说养鱼，渔民养鱼，需要一个封闭的池塘或者一

个网箱。有谁见过在大海和长江这样的开放环境养鱼的?就算鱼儿不跑，也会被鲨鱼等食肉鱼类吃光。能够放水养鱼，原因就是监管体制给监管者提供了一个养鱼环境-----封闭的网箱。质量监管实行分片包干制度。地方质监局负责本行政区内的企业产品质量与食品安全，县级质监局负责本县企业的产品质量与食品安全，这样等于给质监局划分了势力范围，在一个县的范围内只有当地县级质监局一个监管者监管食品生产者，不会有其他监管者来给县级质监局竞争，企业也只面临当地县级质监局一个监管者，这种一对一的监管直接后果是，如果企业把县级质监局买通，就可以违法生产。当地质监局不管，就不会再有别人来管。所以分片包干制度等于给县级质监局提供了一个养鱼的网箱，同时也给违法企业提供了一道防护网。违法企业只要摆平这个网箱的主人县级质监局，就能在这个网箱生存。同时由于垂直管理，层层转包，市局就是中型的网箱，省局就是大型网箱，三层网箱套在一起，给违法企业提供了三层防护网，给养鱼事业上了三道保险。垂直管理分片包干形成了三重网箱，给监管者提供了养鱼的条件，给违法者提供了防护网。而幕后大佬通过转包而坐收渔利20%。

4荣辱与共瞒天过海

食品安全问题的核心原因是信息不对称，生产者和消费者信息不对称，监管者和消费者信息不对称。在违法行为潜伏的情况下，监管者和生产者相互勾结，瞒天过海，形成利益共同体。法律成了一纸空文。

食品安全问题一个重要特征是隐蔽性。一方面，食品生产者和消费者信息不对称，生产者和消费者不在同一个时间和空间生产和消费食品，生产者和消费者之间有一道无形的时空屏障，消费者看不见食品的生产过程，这给违法者提供了条件，食品安全问题起源于生产者和消费者信息不对称。另一方面，食品安全问题区别于杀人放火投毒等突发性事件，危害后果不会马上暴露出来，有毒食品对人体是缓慢的伤害，于天长日久中杀人于无形。因此具有隐蔽性，食品违法行为和危害是潜伏的。虽然食品违法行为具有隐蔽性，但是，作为监管者，对生产者各个环节的生产过程进行监管巡查，还是比较容易掌握企业的违法情况。但是，目前的分片包干监管体制，让监管者独家掌握企业的违法情况，一些监管者把这些信息作为私有信息隐瞒下来，并以此作为和企业的交换条件，这进一步加剧违法行为的隐蔽性。所以监管者把巡查中获得的企业违法情况信息公布成为公共信息，并以此作为对生产者的处罚依据，这是食品监管的前提条件。

(二)如何解决中国食品安全问题呢，中国食品安全问题的出路又在哪? 第一步脱胎换骨，各走各路。

要让质监局从创收任务中解脱出来，专心监管，就必须进行事业机构改革，让质监局事业机构独立出去。质检部门的行政机构和事业机构要彻底的划清界限，人财物隶属关系分开。成为两个完全独立的单位，各走各的路。大锅菜状态应该马上结束，不能再继续纠缠不清了。事业机构要成为独立的检测机构，这样才能保证检验的公正性与客观性。同时质监局行政机构成为独立的执法机构，没有了自收自支事业机构的陪衬，质监局就失去了创收的理由，再搞创收就师出无名。同时摆脱了事业机构的拖累，财务负担就会减轻，行政事业分开后，质监局人员减少一半，经费负担就会减轻，质监局就能轻装上阵。另外，从保证检验的公正性上考虑，事业机构也应该独立出去，现在，质监局事业机构和行政机构组合在一起，如果质监局为了创收故意让其事业机构把企业产品检验结果定为不合格，然后再去处罚企业，这种情况怎么防止?所以必须让事业机构独立出去，成为一个第三方机构，这样才能在检验中保持中立，既不偏袒企业也不偏袒监管者。

对于独立出去的事业机构，还要进行二次整合拆分，质监局的事业机构在县级业务能力日渐萎缩，因为检验能力不足，几乎没有检验业务，所以检验收入很少，但是检验技术人员编制却不少，这些事业机构人员工资经费很大程度加剧了县级质监局经费的负担。但是，省市级的检验技术机构人员少，检验能力强，业务收入大，所以要把县级质监局的事业机构和市级的事业机构整合，然后把事业技术机构拆分为两个并列机构，实现企业化，实行全国垂直管理，在竞争中保证公正与信誉。

第二步 取消垂管，一刀两断。

垂直管理后，一个省的市县质监局经费是一个巨大的数字，无法全部让省财政负担，，所以就实行预算收入任务考核制度，让各地质监局创收解决经费，垂直管理制度助长了创收，应该取消。重新让地方政府管理质监局，一方面会约束质监局创收，因为地方政府要维护当地的经济发展环境，会反对乱收乱罚。另一方面这样可以化整为零，每个县的财政负担当地的质监局经费，这样解决质监局经费保障就不是难题。射人先射马擒贼先擒王。解决食品安全问题，必须要取消垂直管理制度，让基层监管人员摆脱既得利益者-----省级质监局局长这些幕后大佬的控制和盘剥，监管才能从创收敛财中解脱出来。《食品安全法》规定地方政府对食品安全负总责，地方政府统一领导当地的食品监管，应当管理领导质监局。 第三步拆箱破网，一拥而上。

对问题企业要拆箱破网，一拥而上。人人喊打，人人能打，关键要人人能打。当地质监局独家监管，其他人员不得靠前的局面要改变。要破解分片包干制度造成的监管封闭，打破养鱼者的三重网箱，打破地域界限。引入竞争机制，让监管者处在一个开放竞争的环境中，这个制度是：异地互查制度。具体的规则是，借鉴交通违法的扣分制度，和体育比赛的联赛制度。开展监管竞赛。每个县级质监局除了对本县企业日常监管，负监管责任，还要去邻县企业检查，发现企业违法行为后，根据违法具体情况对照扣分规则扣违法企业所在地质监局的分，同时给发现其他县企业违法情况的质监局相应加分，年终根据得分多少来划分经费。得分多说明监管的好，就要多得经费。竞赛需要设置一个裁判。市级质监局作为裁判，负责互查竞赛的安排调度，并负责信息管理和发布。对于企业违法情况，属于严重违法的，要在质量网站公布，对于一般违法情况，如果半年内重犯，同样要在网站公布。需要制定一个扣分规则，某地质监局曾经针对食品企业巡查印刷了一个黄皮的小册子，里面详细规定了企业违法行为相应扣分，可以参考作为现成的扣分标准。互查竞争监管制度的前提是取消垂直管理，因为在垂直管理条件下相邻县局都是一个系统的，是在市局统一领导下的大家庭，互查会像自查自纠一样流于形式，目前是三层网箱，互查竞赛监管制度就算能破解县级小网箱，但是还有市级中网箱，省级大网箱，不取消垂管，到最后还是网箱养鱼，只不过是小网箱换成了中网箱，鱼还是在网箱里面，所以要，彻底拆掉三层网箱。垂直管理条件下互查制度不符合省市质监局利益。要取消垂直管理。

安全演讲稿关注安全范文第6篇

安全，不仅仅是领导的事!不仅仅是安全部门的事!

安全，也不仅仅是个人的事，而是全家的事，全班的事，全厂的事，全社会的事!

安全，伴我同行!伴我们同行!伴着我们这个企业破浪前行!

尊敬的各位领导、评委：

大家好!

我叫赵xx，来自天铁公司第一炼铁厂，现在安全科从事现场监管工作。

作为一名热爱演讲的职工，更作为一名安全战线的工作者，能够参加今天的演讲，我格外荣幸!

就在前几天，在我准备这篇演讲材料的时候，心里翻腾不止，一次次地落泪。

这，绝非煽情!

“安全伴我行”，多么温暖的一句话，却是一个多么沉重的主题!沉重得让人难以喘息，难以笑起来。

血淋淋的故事，我们已听得太多。撕心裂肺的教训，我们已渐趋麻木。

可是，永远不变的，却是对平安的期待!对亲人的祈祷!对朋友的牵挂!

这，绝非危言耸听!

此时此刻，无论怎样调动自己的情感，我也无法用乐观、畅快的口吻，向大家诉说自己的心声。

就在前几天，我的一位师兄，被他的师傅当众大声呵斥，声音很大，震得每一名职工颤抖不止。因为，这位师兄在抡大锤的时候，戴了手套。

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多么细小的一件事，轻如鸿毛啊!可在师傅眼里，却重如泰山!

师傅告诉我：“抡大锤戴手套，后果很严重，你的一时疏忽，却有可能断送同事的手臂!却有可能砸碎一颗年轻的头颅!却有可能酿造一起本不该发生的悲剧!”

这，绝非吹毛求疵!

您一定知道，无数企业，无数岗位，无数职工，不断重复着一个个细小的违章，伤及了多少鲜活的生命，粉碎了多少无辜的家庭!

一声呵斥，让人警醒，却是对生命的敬畏，对安全的执念!

就在前几天，我们厂召开了岗位职工安全交流会议。一位刚参加工作的年轻职工，得到了厂长和书记的热情表扬。他，坐在了会场最醒目的位置上。

因为，他在一周之内处理安全除患20多项。就连炉台上一条狭窄断裂的台阶，也被他修补得完完整整，凡是从那里经过的人们，一路顺行，格外踏实。

他的举动，并非惊天动地，并非气壮山河。可他，却得到了同事和领导的点赞。

因为，他的眼里揉不得沙子!

因为，安全工作揉不得沙子!

这，绝非故弄玄虚!

这是对安全的敬畏，是对生命的礼赞，是对平安的膜拜!

您一定知道，无数个普通岗位，无数个不经意的细节，一时不慎，就有可能折断一根健康的脚趾!甚至，会葬送一个或一群人的生命!

一个台阶的修补，让人感佩!感佩之余，却是对生命的挚爱!对岗位的热爱!对企业的真爱!对人生的敬爱!

“干嘛?”我问道。

“伸出来，哪那么多为什么!”

吓得我赶紧站起来伸出手，说时迟那时快，他忽然抽出他的检车锤，用锤把朝我摊开的手掌心“啪啪”就是两下。

“哎呀”钻心的疼痛让我不由得叫了出来。

他继续表情严肃的说：“这是规矩，我要让你的手里长心，一会你的手掌会因为疼痛而一涨一涨的，心就长出来了!你看眼前的操纵台，单阀、自阀、司控器，这些开关个个都是保命的护身符，都要靠你的一双手来控制，手里没有心，就保证不了安全，手里没有心，你就干不了咱们这一行!”

余师傅打开了话匣子，给我讲起了运输部历史上最为惨痛的那起事故。

1997年8月15日凌晨1点左右，二调xxxx机车挂着8个渣罐和一辆守车，由渣二线出来，计划经

25、26号道岔返回冶金站，规定限速10公里/小时的线路，司机居然行驶速度达16公里/小时，超速60%，加之乘务员没有确认道岔位置，直至行到25号道岔尖轨处，才发现进路不对，司机立即采取停车措施，可为时已晚，车速太快了，渣罐车和守车又无无制动设施，惯性极大，这匹脱缰的野马任性的撒了欢，沿坡度为30‰，长xxxx余米的连铸线冲了下去，速度越来越快，XX机车冲进炼钢厂房，与停在一道的420机车相撞，造成xxx机车一人死亡、二人轻伤、两辆机车大破。

余师傅猛的吸了一口烟，又说到：“前一秒还是活生生的人，下一秒就发生了不测。苏啊，当你坐在驾驶位置时，你的手里就握住了全车人的生死。今天让你手掌里长心就是要告诉你，干好咱们火车司机就必须手心里有安全。”

余师傅的这番话深深地震撼了我，对火车从厌恶到好感，再到现在的敬畏之心。“手中有生死、手心里有安全。”，这是多少代火车司机用鲜血换来的教训啊。是啊，安全，是咱们生存和发展的最基本条件，一个人没有安全，就谈不上生活，一个企业保证不了安全，还谈何效益!

六年过去了，我由学徒、副司机、司机再到现在的司机长，与我朝夕相处的29号机车，我 第 6 页 共 7 页 们从相识、相知再到相爱，也印证了余师傅的那句“日久生情”。每每坐在司机操纵台前，我的手心就会不由自主的跳动，我知道这是师傅对我安全驾驶的叮嘱，更是寄托。

今天，在来参加演讲的路上，我习惯性的翻看了运输部历史上的事故案例，上面写道：1977年5月28日，车辆段钳工张某进行检修作业时，更换风管给风后，由于接口不实，致使风管崩开，打在张某面部左侧，产生4cm长的裂口，发生了一起轻伤事故。

警钟又一次的敲响。昨日的伤口还在隐隐作痛，让我们牢记血的教训吧，只有将安全摆在首位，才能更加专注于工作。用安全生产意识、安全生产行为去堵十万分之一的疏忽、万分之一的偶然、千分之一的侥幸。将安全生产的理念植入你的手心，我的手心，大家所有人的手心。

让安全永远与我们同行。