领导干部提高自身修养范文

领导干部提高自身修养范文第1篇

敬爱的党组织：

经过我不断的努力，在经历了两次失败后，我终于成为了教育信息技术学院第七期党校中的一名学员，终于有了进一步了解党的机会，我感到十分荣幸。

但因为课件比赛和教育见习，我错过了第一次的党课，感到十分可惜。为了能从思想和行动上积极向党组织靠拢，尽快完成本次课的内容学习，我特地向上了课的同学了解上课的内容并查阅相关资料进行学习。

我了解到，这次党课的主题是“党员条件和发展党员”，主讲人是xx老师。于是我查阅了相关的资料，就这一主题进行学习。首先是成为党员的基本条件，在党章的第一章第一条中明确指出年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。除此外，作为高校的大学生要从入党积极分子成为预备党员必须符合以下基本标准：1)积极上进，坚持四项基本原则，维护党的十一届三中全会以来的路线方针政策，在关键时刻和政治问题上，与党中央保持一致;2)学习态度端正，目的明确，认真自觉，勤奋刻苦，成绩优良，学业成绩居班级中上游以上，或发展前学习成绩有较大进步。

我通过以上基本条件与自身实际情况的对比，我发现了自身现在存在以下的不足：首先，我对党的指导思想了解不够深入，只停留于简单、肤浅的认识阶段;其次，党员的义务和权利是共产党员的基本条件的具体化，也是衡量一个党员的具体标准，但我从没有认真地阅读了解。在认识到自身的不足后，我将认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，以党员的标准要求自己，认真完成党课的学习，从思想和行动上积极向党组织靠拢。

本次课的另一个重点是发展党员。通过阅读有关资料，我知道了发展党员的方针是坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。发展党员的原则是发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。我还了解了发展党员的具体程序。我从发展党员的程序中看出，要成为一名光荣的共产党员必须经过严格的培养、教育和考察。这改变了我过去认为只要学习成绩好就能入党的看法，让我认识到入党是件非常神圣而且严肃的事情，它要求每一个预备党员都必须在思想和行动上达到一定的高度才有资格正式加入党组织。

领导干部提高自身修养范文第2篇

绘画技法课教学区别与理论课教学的明显之处在于绝不能只是“君子动口不动手”它需要示范教学, 在美术教学中示范性教学往往比单纯讲课更具感染力, 更容易被学生接受, 教学效果也更显著, 一个合格的美术教师面对繁重的教学任务, 必须拿出较多的时间和精力坚持绘画练习备课与教学。古往今来, 许多优秀的美术教师本身就是出色的画家, 实践证明只有坚持绘画和创作, 才能不断的提高自己的业务水平, 不断的充实自己, 同时, 浏览的作品越多, 你的教学内容和教学思路才会不断的拓宽, 才会驱使你去探索去钻研, 从而掌握更科学的绘画方法, 你的教学才会锦上添花, 才会有说服力。在绘画技法课中, 作范画的作用不容忽视, 它是一种直观性和形象化的教学手段, 如果教学中没有了示范这一重要环节, 学生的绘画课会很单调乏味, 学生很容易画不下去, 他们的学生过程变成自学的过程, 这对初学者来讲是不可想象的艰难过程, 如果利用示范教学这些困难就会迎刃而解。所以, 美术教学中的示范是何等的重要, 理论课与技法课的区别就在于此, 它是通过你娴熟的绘画技巧传授绘画技能知识;不同时代, 不同风格的作品, 它的绘画技法要求各不相同, 如果用语言表达是很难的, 学生需要对作品有个感性上的认识, 示范教学很容易启发和感染学生, 通过学生初步了解所学内容的技法要领, 并能尽快掌握, 增强教学效果。

美术教师的要求不仅仅停留在一般的绘画水平, 还要有深厚的理论知识和全面的艺术修养, 我们传授的是美术知识不仅仅是绘画技法。培养的是真正意义上的中小学美术教师, 这就需要不断拓宽自身知识结构的深度和广度, 一个好的美术教师除了有很好的绘画能力外, 还必须了解历史, 了解不同的画家, 懂得不同时期的绘画风格与文化底蕴, 美术教学与绘画需要多方面的知识, 他首先了解画家的创作手法, 如构图、色彩、点线面等。这些知识虽然学生可以通过专门的课来学习, 但是, 将其融汇于绘画艺术之中, 尚须教师的精心指导。如果美术教师自己也是一知半解或对它们之间的联系认识得不够透彻, 就无法真正认识作品, 更无法有效地帮助学生在美术学习中有目的地, 综合灵活地用他们已经学过的知识, 除此之外, 对其它艺术也应更多的浏览和了解, 如音乐、文学等等。美术教师的修养越高, 逻辑思维能力就越强, 分析判断能力就会越清晰, 才有可能将真正理解和发掘美术作品中的真正含义, 才有可能达到真正高水平的教学质量。在美术教学中, 只靠狭义的画是不够的, 必须依靠综合素质教育, 只有这样才有可能将知识和修养凝聚在作品中, 这是一个长期的教学实践过程。只有坚持严肃求实的治学精神, 才能成为合格的美术教师。

美术教学是一门艺术学科, 有着它自身的诸多特点, 不是简单意义上的技能教学, 美术教学既有其高深、艰难的一面, 又有其即兴、灵活、偶然的一面, 它是靠长期的磨练和探索, 失败与成功的经验积累才逐渐形成的, 我们面对的学生条件各异, 因材施教是美术课的基本要求, 每个学生在学习过程中, 都会遇到各种各样的问题, 一个教师的责任是及时发现学生的问题, 并对症下药, 学生有各种不同的类型, 如抓形象能力较强但色彩感觉差一些, 表现能力较强等等, 要训练培养他们冷静理智的思维, 让他们学会正确观察分析, 看自己的画面是否构图合理、比例准确, 色彩的冷暖关系是否明确等等, 美术教师必须对学生进行认真分析, 根据学生不同的特点, 年龄、性格、选择合适的教学方式, 扬其长补其短, 在教学中不可千篇一律, 也没有一个教学妙方可以解决教学中的一切问题, 教师对每个学生要因材施教, 针对每个学生的能力和兴趣点, 发挥教学中教与学的互动关系。美术教师面对的学生大多文化课成绩较差, 对学习的积极性、主动性不够。因此, 做为教师要运用心理学、教育学的知识, 不断提高学生的学习兴趣, 变被动为主动, 努力培养学生正确的世界观和人生观;培养他们具有良好的道德修养和思想品德。美术教育不同于其它教育, 没有固定模式, 要尽可能培养学生的艺术欣赏能力, 只有让学生懂得欣赏才能更好的调动学习美术的积极性, 帮助他们树立分辨是非、美丑、善恶的思想观念, 要求学生们多看书, 多学习文学艺术中的精华, 从其它艺术门类中吸取营养, 增强他们自觉的学习热情和求知欲望。此外, 要经常参观美术作品展览, 参加学术交流活动, 利用图书馆和网格学习更多的古今中外的艺术作品。

总之, 美术教学需要广博的知识和熟练的技法, 如果单纯认为美术只是简单的技术活儿, 那是学不好的, 要把美术这一学科提高到艺术文化的高度, 具有它特有的科学性和社会价值的高度, 首先美术教师要具备良好的艺术修养, 不断提高自身的综合素质。

摘要：美术教学是一门复杂而多方面的过程, 它不仅培养学生的绘画技能, 它还需要从艺术上全面培养学生, 这就需要一支高水平高素质的美术教师队伍, 美术教师自身修养的提高与完善是不容忽视的。

领导干部提高自身修养范文第3篇

为贯彻落实党的十七届四中全会和第十七届中央纪委第四次全会精神，深入推进分层分岗开展反腐倡廉系列教育活动，增强党员干部廉洁自律意识和法纪观念，充分发挥案件查办工作的治本功能，按省纪委常委会要求，省审计干部培训中心组织全体职工观看了《岂是妻儿惹祸端》警示教育专题片，通过观看该专题片，我有深刻的体会到：每一名党员干部的堕落，都不是因为金钱、美女，也不是因为妻子、儿女，而是因为自身修养不足造成的。《礼记〃大学》中的"物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平"。只有不断加强自身修养，才能增强自己拒腐防变的能力，才能在事业上取得成功。

一、道德建设是加强自身修养的前提

道德是人之灵魂，做人要有道德，作为党员更应该道德高尚。具体来说，党员要自觉以共产主义道德观为指导，坚守共产主义信念，在日常工作和生活中遵守共产主义道德。

首先，要加强理论修养。要认真学习马克思主义的经典著作，深化对马克思主义的基本立场、观点、方法的领会和把握;要认真学习我们党在马克思主义中国化过程中所形成的基本理论、基

- 12实践和群众检验的业绩。追求上要求实求稳。“天行健，君子以自强不息”。领导干部要对人生有理想、对事业有信念，做到科学谋事、激情干事，不求做大官，但求干大事、干实事、干好事。

四是修身养性要有平和之心。人生的道路曲折而漫长，只有胸怀广阔，用平和的心态面对生活，居功不傲、得意不狂、受挫不悲、浮财不图，才能在纷繁复杂中凝神静气，守护精神家园，升华人生境界。要淡泊于利。“淡泊明志、宁静致远”。高飞之鸟死于食，深潭之鱼死于饵，离权力太近的人，很容易成为权力的奴隶;离金钱太近的人，很容易成为金钱的奴隶，也就容易失去自由甚至是生命。

五是谋事干事要有平实之心。人生在世，就要做事。干部特别是领导干部，手中掌握着人民赋予的权力，肩上承担着人民托付的重任，更有义务、有责任、也有条件为党工作，为社会做事，为人民服务。每一位领导干部只有怀着平实心态，保持平实作风，求真务实，脚踏实地，才能科学谋事、务实干事、顺利成事。按照科学发展观的要求，谋事、干事、成事，为官一任，造福一方。

三、健康的生活情趣是加强自身修养的保障 胡锦涛总书记在十七大报告中强调指出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”重品行，就要求我们广大党员干部注重自己的品德修养，培养高尚的道德情操，大力倡导八个方面的良好

- 4乱纪。四是健康的生活情趣还要善交益友，不交损友。“物以人聚，人以群分”人们常说：“在家靠父母，出外靠朋友。”朋友在一个人的社会活动中无疑是非常重要的。但朋友的好与坏，对一个人影响很大。好的朋友如同事业上的阳光，生活中的雨露，会使人生更加美好，不好的朋友只会相互利用，一同堕落。胡锦涛总书记在中央纪委全会上郑重提醒各级领导干部，“要慎重对待朋友交往，坚持择善而交”。

四、爱岗敬业是加强自身修养的方法

贺国强同志在十七届中纪委六次全会的工作报告中强调“要加强对领导干部的教育和监督，深入开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，推进廉政文化建设”。我们的党员和干部要深刻认识到岗位廉政教育的重要意义，做到爱岗敬业，廉洁奉公。

一是要珍惜岗位。每一个人都应该以一种感恩的心态对待自己的工作。“十一五”期间，全国城镇新增就业5700万人，城镇登记失业率达4.3%。据专家预测，“十二五”时期，我国人口将达到13.7亿人，城镇每年需要就业的劳动力在2500万人，比“十一五”时期多出100万，比“十一五”期间压力更大。就业形势之严峻可见一斑，要进入吃财政饭的队伍更是难上加难，我们现在的工作岗位、工作环境，别人孜孜以求却未必能够如愿以偿，因此，我们一定要心怀感激，珍惜岗位，勤奋工作，回报单位、回报社会。

二是要爱岗敬业。首先，要有岗位成才的决心。每一名党员干部，都必须树立起爱岗敬业、立志成才的决心。要对自己的工作有一种使命感和责任感，切实履行好自己的职责。要有把心思、精力和注意力集中在加强学习、提高能力素质上，脚踏实地，埋头苦干，创造实实在在的政绩。第二，要有踏实肯干的作风。作为一名党员干部，既要树立远大理想 又要养成踏实肯干、吃苦耐劳的良好作风不仅要能干事，而且要肯干事、会干事、干好事。

反腐倡廉是我们党面临的重大课题，也是我们每个基层党员干部应尽的义务。我们每一名党员都务必要戒贪节欲，保持清醒，在伸手前想想会失去什么?切勿因眼前蝇头小利，丧失人格、丧失自由、甚至丧失性命。要以先锋模范人物为榜样，不断锤炼自己的人生观和价值观，勤勤恳恳做事，清清白白做人，常思为政之德，常思贪欲之害，耐得住寂寞、顶得住压力、经得住考验、抵得住诱惑，一身正气、两袖清风，用共产党员的模范丰碑赢得广大百姓的良好口碑。(黑龙江省审计干部培训中心〃贾云成)

领导干部提高自身修养范文第4篇

大家都知道大学的职责无外乎分为两类：教人做人，教人做事。北京工业大学副校长、中国科学院院士张泽表示，无论是做人还是做事，大学都是推动当今社会进步的重要机器，在社会创新的体系中，大学的作用是任何机构无法比拟的。大学创造力的强弱，很大程度上影响着这个社会创造能力的强弱。

很多的时候创新是一个抽象的词汇，它不能“想好了再做”。对于目前在创新问题的讨论上千篇一律、“最没有创新”的现象，庞思勤表示，扩招后，中国高校在校生规模世界第一，但一方面许多大学毕业生找不到工作，另一方面跨国公司在中国招聘合格人才又很困难。其重要原因之一是实践能力和创新精神培养不足，工科学生尤为突出。根据自身的实际情况我为自己设计了一个方案，用以提高自身的创新能力。

1.启迪并激活自身的创新意识。

国际著名学术团体罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出，学习总起来有两种类型：一种是维持性学习，它的功能在于获得已有的知识、经验，以提高解决当前已经发生问题的能力;一种是创新性学习，它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力，以迎接处理好社会日新月异发生的变化。试着把学习中的“记”向“问”的转化，勇于提出问题，摆脱思维定势，对问题保持一种敏感性和好奇心，通过批判性思维，形成自己的独立见解。

2.培养自己的创新素质

健康的心理，对客观事物有正确的认知和良好的心态;良好的自信，对自己的能力与水平的恰当认同与相信;灵活的思维，在追求目标过程中不受思考角度的影响;强烈的创新意识，在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动;明确的目标，对未来自我有清楚的设计与追求，理想目标要清晰、可行、有价值;恒久的耐心，在追求目标创新过程中，始终保持对目标实现的高度期待;坚强的意识，为达到目标而克服各种困难的心理状态;坦诚的合作意识;现身精神，对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追求。

3.丰富自己的课余生活

多看看意义深刻的电影、电视节目，并养成善于思考的习惯;没事就出去走走，看看学校外面的生活，使自己的思维不再局限于课本;坚持每天写日记，把自己的所见、所听、所感记录下来，相信生活不会亏待一个热爱它的人。另外，我身体不好需要多锻炼身体，毕竟没有一个健康的体质一切等于零。相信这样一定能为培养自己的创新能力打下坚实的基础。

领导干部提高自身修养范文第5篇

胡锦涛总书记指出：“中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育”。 教育的发展离不开教育改革。教育的发展和改革赋予了校长更加重要的历史责任，教育的发展和改革需要富有现代教育思想和改革创新意识的校长。从某种意义上说，一所小学的教育教学工作开展得成功与否，很大程度上取决于校长的职业修养。校长具有较高的素质修养是办好学校的关键，是使学校多出人才、出好人才的保证。一个具有良好修养的校长，对内可凝聚教师学生，对外可开拓工作范围，使学校更好发展。其无形的穿透力和强大的沟通力在整个教育教学中，可谓是起到了事半功倍的作用。

一、找准自己的定位，认准自己的角色。校长到底是什么角色，众说纷纭，以我的体会，是这样定位校长角色的：对学生而言，校长是严慈相济的师长。对学生严格要求，学生才能学有所成，但校长必须热爱学生，真心关怀和爱护学生，严格要求才能有效。苏霍姆林斯基认为，校长的第一品质应是热爱学生，深深热爱学生!对教师而言，校长是可以信赖的朋友。我常和老师说，百世俢来同船渡。工作在一起是缘分，绝大部分老师将终身工作在一起，要珍惜缘分，互谅互让，和睦相处。工作的时候，校长是校长，是学校的领导者和管理者;八小时之外，校长是同事和朋友。我总是以平等的态度和老师交流思想，做到推心置腹，坦诚相见，以心换心，心心相印。春节假日，我们互请互访，搞聚会，无拘无束，其乐融融。大家有快乐共同分享，有困

难有烦恼共同担当，解决不了问题不要紧，有了理解就足够了。学校成为老师们温暖而和谐的大家庭。对社会和家长而言，校长要做令人尊敬的楷模。社会对教师的期望值高，对校长的期望值更高。校长的一言一行都要合乎规范，为人师表。作为校长，每学期家长学校集中授课，我都精心准备，向家长征求意见，和家长交流。家长提出的问题，无论大小我都亲自处理，力争让他们满意。注重规范办学的每一个细节，学校办成了当地精神文明的窗口，学生“留得住，学得好”。对上级而言，校长是教育政令的忠实执行者。校长应该坚决贯彻教育方针和上级决定，尽一切可能完成上级交办的任务，做到召之即来，来之能战，战之能胜。尊重和维护领导权威，不轻易上交矛盾和问题;下属对校长在一个阶段或一些问题上有意见，甚至顶撞，甚至告状都是正常的，但校长必须有容人雅量，切忌向上级说老师和中层干部一个不是。对我自身而言，校长应始终是一名教师。校长是在教师中成长起来的，应该始终是教育教学业务的领跑者。这些年来，我始终不敢荒废专业，每学期主动上公开课，和老师们一起参加校本研修，校长的威信不树而立。

二、勇于探索、开拓进取。一个校长只有具备力图创新、锐意进取的性格，才会有强烈的成就需要、创新需要及贡献需要的动机和事业心，才敢于冲破妨碍改革创新的清规戒律，突破思维定势的困扰，养成求异思维以及人无我有、人有我鲜的意识，才能够积极开展创造性工作，从而创造出合理的改革构想和独特的办学模式。我在业余时间积极参加各类业务和技能培训，为自己充电加油。我业余爱好是读

书，这也影响到我的同事。老师们在学习中互帮互助，共同提高，这种浓厚的学习氛围推动了学校良好“三风”的形成，促进了学校教育教学质量的提高。学无止境，教无止境，教育发展无止境。校长必须终身学习，努力提高素质修养，才能超越自我，为教育事业可持续发展作出最大贡献。

三、修身养性，静以修身，俭以养德。”作为一名现代教育管理者，应该追求修身养性。我在这方面努力按四个字来做，即：慎、敏、仁、达。“慎”，就是谨言慎行，即言语行动小心谨慎。因为我们是教师，是校长，我们说的一句话，做的一件事指不定会影响学校的未来和全局，会影响一个人的一辈子。教书育人，管理学校，我夙兴夜寐，丝毫不敢懈怠。天道酬勤，我校各项工作有条理、有成绩，。“仁”，“仁者爱人”，“严于律己，宽以待人”。校长必须以身作则，要求别人做到的自己必先做到，自参加工作以来，我从来不迟到，不早退，有事有病先请假，严格履行请假手续。和教师相处，要真正去关心他们，设身处地为他们着想。现在我校有着过硬的教学质量，靠的正是他们。校长的精神状态是会很快传染给全体师生的，所以，只要在学校，我就以最饱满的热情、最积极的态度投入到工作中去。

四、小学校长要有宽广的胸怀，要能妥善处理好与教师之间的关系。学校是一个集体，教育过程不可能只靠一两个教师来完成，更不可能单靠校长来完成，它必须依靠全体教师的协作与配合才能完成。因此，校长要与教师同心协力，不能总强调自己所任学科的重要性，也不能和老师争课时、争自习时间、争留作业，更不能在教学经验、

参考资料和方法、技巧等方面互相保密，出现各自为阵的现象。

领导干部提高自身修养范文第6篇

(1)情思是诗。我们品味“无可奈何花落去，，小园香径独徘徊”的落寞惆怅;也感受“，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的怦然心动。

(2)情怀是诗。陆龟蒙歌咏凌波独立的白莲，“无情有恨何人觉?月晓风清欲堕时”;杜甫高歌致死不悔的理想，“，吾庐独破受冻死亦足”。

(3)情结是诗。龚自珍用“，化作春泥更护花”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌;李商隐用“，。”倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。

(4)情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰;

2、根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。(3分)

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上;秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春水船如天上行