技能知识竞赛活动方案范文

技能知识竞赛活动方案范文第1篇

知识竞赛活动策划案

一、 活动背景

为加强新生入学教育，进一步弘扬爱国爱校主旋律，在广大学生特别是新生中掀起，学党史，知国情的热潮。让同学们学习一到十八大的文明精神，唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好的时代主旋律，努力营造积极健康团结奋进的良好校园气氛。

二﹑活动意义：

为了进一步加强全校精神文明建设，不断提高全校学生综合素质，进一步提升全体学生思想道德修养。进一步加强学生间的交流，增强集团间的合作精神，充分展现学生特长普及知识，启迪智慧，促进学生全面发展，特开此次活动。

三﹑活动主题：

弘扬文明精神，创建和谐校园

四、 活动时间：2012年12月2日

五、 活动地点：第二学术厅

六、 组织机构：

主办：内江师范学院团总支学生会 承办：内江师范学院学生会自律部

七、 活动流程

(一)、前期准备

1、成立职能组

1 秘书处：负责比赛所需的文字资料。如，预决赛所需的复习题比赛用题的搜集整理工作。

学习部：

a、在“多才多议”环节中负责在最后一道题中评定出才艺最优的参赛队(或班级)，并授予其答题权。

b、在比赛环节中，当参赛队给出的答案存在争议时，评审组可商议酌情给分。

自律部：

a、负责记录各参赛队的分数和在各环节中答题有效时间的把握。

b、负责组织各班学生入场，退场以及比赛中的会场纪律。

c、在竞赛抢答题环节中，负责评定各参赛队取得答题权的先后顺序。 宣传部：负责摄像、记录活动过程，写报道等。

2、 奖品设置

一等奖 奖品价值150元左右

二等奖 奖品价值120元左右

三等奖 奖品价值100元左右

(二)、活动内容及规则 本次活动分为预赛和决赛

1、 预赛

每班以三人小组形式组成一支代表队，通过试卷形式进行预赛。以年

2 级为单位，各年级平均成绩前两名的参赛队即可进入决赛环节，共计6支代表队。

2、 决赛

以公开赛的形式分为二个环节 环节一：必答题

本轮共18道题，每题10分，答题时间为30秒。各参赛可轮流依次推选一名队员进行抽题并进行作答。答对加分，答错或弃权不扣分。

环节二:抢答题

本轮共20道题，每题5分。答对加分，打错或弃权扣除相应分数。主持人读完题目宣布开始抢答后，方可抢答，否则将视为违规，并取消该参赛队在该题中的答题机会。

3、 奖品设置

一等奖 奖品价值150元左右

二等奖 奖品价值120元左右

三等奖 奖品价值100元左右

(三)、活动过程

a) 安排会场、整顿纪律 b) 评委老师，各参赛队就座 c) 组织比赛 d) 宣布比赛结果 e) 总结、颁奖

八、 活动所需道具

3 a) 桌椅、凳子若干 b) 横幅一条 c) 会场布置材料若干 d) 抢答器6个 e) 矿泉水 f) 纸笔

九、 经费预算:500元

数学学院自律部

技能知识竞赛活动方案范文第2篇

关于开展“低碳家庭时尚生活”知识竞赛的通知

为了使更多的家庭树立低碳理念，掌握低碳常识，践行低碳生活，我校工会决定在全体教职工中开展“低碳家庭•时尚生活”知识有奖竞赛活动。

1.答卷形式：所有在职教职工积极参与本次活动，答卷要求开卷独立完成。

2.答题填写要求：每道题只有一个正确选项，多选无效。

3.活动时间：：11月11日下午课外活动，交卷截止日期11月12日上午下班前务必交工会办公室。

4.奖项设置：知识竞赛设一等奖和纪念奖，其中，一等奖5名，从答题正确率在90%以上的答题卡中抽奖产生。所有参与者为纪念奖。

技能知识竞赛活动方案范文第3篇

一、活动主题：学一分安全知识 多十分安全保障

二、活动时间：2018年6月

日上午8:30

三、活动地点：公司行政楼三楼大会议室

四、参加人员：

1. 全体员工除参赛选手外，其余人员列席参加。

2. 参赛队及组织人员：行政后勤队(韩玉锋)、生产后勤队(殷永洪)、硫酸队(何银)、选矿队(王习中)、磷酸队(姚淞)、磷铵队(张广银)，共计6个参赛队，每队3人。

3.评委嘉宾：张永进 张九宏 管保文 王晓岷 韩玉锋 王晓军，由评委嘉宾做专业讲解和颁奖。

五、竞赛形式

竞赛分必答题、抢答题、风险题三种形式。

1、必答题。由参赛队员选择题号，主持人报题，分三轮答完，每支参赛队伍每名选手至少各答一题，答题时其他人不得提示或补充，答题时间20秒，回答正确加10分，回答错误不扣分。

2、抢答题。由主持人报题，说"开始"后开始抢答，答题时间20秒，由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加10分，答错或违规抢答扣10分。

3、风险题。各队一题。答题时间60秒，各队由一人主答，其他队员可以提示或补充。风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。

第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答，主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值;当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值(此环节要求出题方出一个小节目)。

第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值，此阶段可选择弃权。

4、三轮答题结束，如遇得分相同，不能分出最后名次，则就分数相同各队加赛现场抢答题1轮(3题)，若再出现积分相等，继续加赛一轮，直至分出名次为止。

每个参赛组的基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。

六、奖项设置 根据各竞赛队总分设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，观众现场互动答题奖5名。

七、活动经费预算

八、活动纪律及要求

1、组织实施本次知识竞赛是深入开展全国 "安全生产月"活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式。

2、各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。

3、各部门参加活动人员于比赛当日上午8:10前进入活动现场进行顺序抽签，并按照竞赛组指定的位置就位。

4、非参赛人员8:15之前进场，请所有人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。

九、活动流程及分工

1、主持人(刘顺森)介绍嘉宾及参赛人员

2、总经理作动员讲话并宣布比赛开始

3、参赛队员分两轮上场，每轮3队，每队进行1分钟赛前演说，开始答题。(比赛中计分、计时孙辉;摄影或摄像鲜光荣)

4、主持人宣布比赛结果

5、嘉宾颁奖及合影

6、主持人宣布比赛结束

技能知识竞赛活动方案范文第4篇

1、 提高全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。

2、 增强学生的环保意识，让他们从自身做起，从小事做起，勤俭节约艰苦奋斗，也针对我校在上课期间出现的部分课堂、校内不良行为习惯，决定开展一次文明礼仪教育活动。

3、文明礼仪有助于提高个人素质，体现自身价值，有助于增进人际交往，可以振奋师生精神，使以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，投入到学习、工作和生活中。

二、竞赛对象及人数：

1、全校初中、小学学生。

2、竟赛活动每组由9位学生组成(初中18人)，各班选送3人参赛。

三、竞赛时间：

2014年5月12日(周一)下午：低年级组小学1-3年级 2014年5月13日(周二)下午：中年级组小学4-6年级 2014年5月14日(周三)下午：高年级组初7-9年级

四、竞赛地点：多媒体教室

五、比赛形式：口头抢答

六、道具器材：桌椅(供选手用)，麦克风，抢答器，积分牌、布置场景的相关器材。

七、比赛组别：

低年级组(小学1-3年级);

中年级组(小学4-6年级);

高年级组(初中7-9年级)

八、 比赛流程：

1、 主持人开场白。

2、 每队根据抽签号选台。

3、选手按顺序逐一上场。

4、(必答题)每对选手与主持人进行一对一问答。问答过程中，提供3道与文明礼仪相关的考题供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛。(答对一题加10分)(20道题)

5、 争分夺秒(抢答题)：主持人读题目，读完题各组按抢答器进行抢答，题未完就按抢答器的视为犯规，取消此题回答权。答对一题加10分，答错不扣分。(一共准备20题，每年级组选择9道)

6、 风险题：各参赛队伍可选择10分、20分、30分或者50分的题目进行回答，答对加相应的分值，答错扣相应的分值的一半，弃权扣10分。

九、颁奖典礼。

十、领导讲话。

织金县纳雍小学

2014年5月7日

中小学生文明礼仪知识竞赛活动实施计划

为使本次文明礼仪知识竞赛活动圆满成功，特制定本实施计划。

一、组织领导

顾问：纳雍乡教管中心有关领导

组长：刘发贵

副组长：罗孔阳

成员：各班班主任

二、安全巡逻：刘应军李 海

三、资料收发：赵 芬

四、奖励(团体奖)：

小学组：一等奖一名二等奖一名

初中组：一等奖一名二等奖一名三等奖一名

五、奖状奖品准备：周光亮

六、奖状打印：兰 茂

七、场景布置(准备道具器材)：詹光勋周 林

八、题目准备(把抢答题目进行分类并制作题目签)：李光杰

九、主持：

低年级组(小学1-3年级)：周路佳周仕师

中年级组(小学4-6年级)：罗欣朱启龙

高年级组(初中7-9年级)： 庞艳张伟

十、裁判团：

低年级组(小学1-3年级);李鹏杨海燕

中年级组(小学4-6年级)：熊艺刘迅

高年级组(初中7-9年级)：刘炜商勇

十一、登分： 低年级组(小学1-3年级)：陈艳

中年级组(小学4-6年级)：李佳欢

高年级组(初中7-9年级)：李

十二、后 勤：李家华周厚平

技能知识竞赛活动方案范文第5篇

为了落实2011年省分行工作会议精神，进一步加强信贷队伍建设，普及和强化员工对信贷业务知识的掌握和运用，提高信贷从业人员素质，推动全省农行2011年员工成长计划实施，实现我行全面提升信贷管理水平，促使信贷人员岗位资格认证考试取得较好成绩，市分行决定在全行所有前后台信贷从业人员中组织开展贷款知识竞赛活动。中国农业银行XXX分行决定举办信贷业务知识竞赛，特制定本活动方案。

一、竞赛目标

通过知识竞赛，对信贷从业人员全面理解信贷业务各项制度规定，熟练掌握信贷业务操作流程，提高全行信贷经营管理水平等方面起到积极的促进作用，同时营造全行范围内学习信贷业务知识的良好氛围。

二、领导及工作机构

本次竞赛活动在市分行党委的领导下进行，并成立竞赛组委会，其人员组成如下: 主

任：XXX 副主任：XXX、XXX 竞赛组委会下设仲裁组，仲裁组成员由信贷前后台部门

1

经理担任。

组委会下设两个小组，分别负责比赛各个环节的工作。 (一)会务组 组长:XXX 成员：XXX、XXX (二)资料组 组长：XXX 成员：XXX、XXX

三、竞赛时间

竞赛时间暂定为2011年4月中旬，具体时间安排另行通知。

四、竞赛地点 市分行十六楼会议室

五、参赛单位

二十一个支行各派一支代表队，市分行机关前台客户部门组成机关代表队。共22支代表队参加竞赛活动。参赛代表队由领队1人、选手3人组成。领队可以由参赛选手担任，但参赛选手中至少要求有1名副科级以上干部。

六、竞赛内容

农业银行信贷基本制度、单项信贷业务管理办法等信贷业务知识，《公司法》、《担保法》、《物权法》《合同法》、《贷款通则》等相关法律法规等。

2

七、竞赛程序

预赛程序为以下

(一)

(二)

(四)

(五)项，决赛程序为以下全部八项。

(一)参赛队入场，按台号顺序各作60秒自我介绍; (二)主持人介绍来宾及仲裁组人员; (三)市分行领导致辞; (四)正式竞赛(分类题全部赛完后，进行观众互动); (五)主持人宣布竞赛结果; (六)颁奖; (七)主持人宣布竞赛结束; (八)获奖选手与行领导合影。

八、竞赛规则

(一)本次竞赛由市分行举办。竞赛经过初赛、预赛，最后将有六支代表队晋级决赛。

每队确定三名选手(其中至少含一位副科级以上干部)，要求参赛选手必须是本行干部员工。

(二)预赛分组按照初赛笔试平均得分名次进行分组，具体为：

第一组名次是：

1、

6、

7、

12、

13、18 第二组名次是：

2、

5、

8、

11、

14、17 第三组名次是：

3、

4、

9、

10、

15、16

(三)各代表队的比赛选手座次由各参赛队在赛前报名

3

确定。比赛选手一经确定，顺序不得更改，即观众左侧为一号队员，右侧为三号队员。

(四)本次知识竞赛设个人必答题、小组共答题、抢答题、风险连环题四类多种题型。各参赛队要按照答题规则，在限定时间内、按规定方式回答问题。

(五)参赛选手要服饰整洁、仪态端庄，站起来回答问题。答题时必须使用普通话，吐字要清晰，表述要准确，答完题后要向主持人声明"回答完毕"。选手回复"回答完毕"后不得再对所答内容进行补充或更改。

(六)选手答题时观众不得提示，否则主持人可宣布该题无效，参赛队失去相应答题机会。

(七)竞赛按预定程序进行，具体由主持人操作，参赛选手要服从主持人的安排和裁定。主持人无法裁定的问题，可提请仲裁组裁决，仲裁组裁决结果为最终结果。

(八)在进行必答题、风险题竞赛轮次时，各代表队可以要求主持人重新宣读题目，但时间不重新计算。在进行抢答题轮次时，各代表队队员不得要求主持人重新宣读题目。

(九)参赛队抽签决定台位，台位和题号相对应。各队的基础分均为100分(台位抽签在竞赛前进行)。

九、答题形式及规则

本次竞赛采取笔试和现场答题的方式进行。

(一)笔试。参赛各代表队首先参加笔试，时间约为120

4

分钟。题型包括单项选择、多项选择、判断题和简答题。

(二)现场答题。题型包括单项选择、多项选择、判断题和简答题。竞赛分各展风采(个人必答题)、同舟共济(小组共答题)、争分夺秒(抢答题)、决胜时刻(风险连环题)四个环节。

1、各展风采环节(个人必答题) 共18道题，分三轮进行，依次由各队的一号、二号、三号选手来回答，其他选手不得提示或暗示。每题10分，答对加分，答错、答不出来，或答题不完整、超时，不得分也不扣分。答题时间30秒。

2、同舟共济(小组共答题) 共18道题，分三轮进行，依次由参赛队共同回答，由任一选手主答，其他选手可作补充或纠正。以最后作答队员的答案为准。每题10分，答对加分，答错、答不出来或答题不完整、超时，不得分也不扣分。答题时问40秒。

3、争分夺秒环节(抢答题) 共18道题，分三轮进行，每轮中间稍作休整。每轮6个问题，每题均为10分，答题时间20秒。答对加10分;答错、答不出来、答题不完整或超时，扣10分。

主持人宣布"开始"后，各队按抢答器进行抢答，由最先输入抢答信号的队来回答。主持人未宣布"开始"或不经主持人许可按响抢答器者，视作违例，扣去10分。

4、决胜时刻(风险连环题)

5

共6道题。答题分10分、20分、30分三种分值。每队只有一次选择分值的机会。按照台号顺序，由各队自选某一分值1-6号题的第几号题。答对得相应分值，答错(含多答、漏答)或答不全扣除相应分值。由一人主答，其他队员可作补充。答题时间均为50秒。

(三)加时赛

1、回答完所有题目后，如有两队以上分数相等而影响排名时，由积分相等的参赛队进行加时赛。

2、加时赛题型为抢答题，规则同前。题目数量以决出名次为准。

(四)观众答题(计5个问题) 为活跃比赛气氛，实现与观众的互动，在比赛结束后，由主持人提问，观众举手作答，回答正确可获纪念品一份。

十、表彰奖励

根据各队最后得分高低确定名次，决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。同时，本次竞赛为参赛选手设置最佳选手单项奖1个，根据现场选手得分(结合笔试成绩)情况，在预赛和决赛阶段共4场比赛中各评出每场最佳选手1名，具体由特邀嘉宾评选。竞赛结束，一并进行颁奖。

十一、几点要求与说明

(一)参赛代表队自行编排出场形式，内容要积极向上，时间不超过60秒。

6

(二)参赛队员不得迟到、早退，迟到5分钟视为该队弃权;竞赛过程中如有争议，各参赛队员不得在赛场上提出，待比赛结束由参赛队领队向仲裁组提出，最后以仲裁组裁决为准。

(三)参赛队员不得携带任何资料或者笔记本电脑、手机、MP4等上台比赛。

(四)参加本次竞赛的嘉宾及现场观众，原则上限定于各支行的信贷及风险管理人员及机关全体人员。各单位具体人数另行通知

(五)组委会和各工作组要高度负责，细化任务，责任到人，主动配合，团结协作，高质量地完成各自承担的任务。

(六)本次竞赛活动坚持公开、公平、公正原则，任何人不得弄虚作假，各参赛队及现场观众必须自觉遵守秩序和竞赛规则，服从裁定。

技能知识竞赛活动方案范文第6篇

为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛：

一、参赛对象及形式

(一)参赛对象：社区老年人

(二)参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。

二、竞赛时间：初赛、复赛拟定2011年10月上旬，决赛拟定10月中下旬

三、竞赛地点：德阳里社区活动室

四、竞赛内容：

(一)健康知识

(二)生活常识

(三)综合知识

五、竞赛形式：

比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。

形式：必答题抢答题风险题

第一轮：“单枪匹马”即必答题

各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。

选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。

第二轮：“奋勇争先”即抢答题

抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。

各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。

答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。

选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。

第三轮：“知难而进”即风险题

风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。

答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。

答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。

加试题：

三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。

六、报名须知：请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。

知识竞赛活动方案

(二)

一 活动目的

以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果， 弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类知识竞赛活动。

二、活动主题

漫游文史世界，打开知识大门

三、参加对象

本校七年级同学

四、活动时间

**年4 月

五、活动步骤

1、4 月第1 周星期五

6、7 节：开幕式，学生分成4 组，教师发放学习资料，提出要求。

2、4 月第2 周星期五

6、7 节：4 组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。

3、4 月第3 周星期五

6、7 节：小组展示、选拔。要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6 名优秀学员，准备参加最后的竞赛。

4、4 月第4 周星期五

6、7 节：集中展示。要求：由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学员若干名，交由学校表彰。

5、5 月第1 周星期五

6、7 节：闭幕式，颁奖

六、活动要求

1、统一思想，提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统文化的博大精深。

2、精心组织，抓好落实。各组要将此项活动认真组织，落实到位，特别是分组记忆时不能只流于形式。

3、广泛宣传，做好保障。指导老师要做好学生的思想工作，激发学生积极参与的意思。

4、指导教师要精心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。

**年4 月

知识竞赛活动方案

(三)

一、活动目的：

1、迎接**年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。

2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。

二、竞赛对象及人数：

1、全区各初中、小学学生及其家长。

2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛(九年一贯制学校可中、小学各3组)

三、竞赛时间：：2007年2月3日(周六)下午，12：45分报到，1：00准时开始。

四、竞赛地点：**城东中心校