经典工业设计作品范文

经典工业设计作品范文第1篇

《思想政治理论课实践课》

实践报告

题目：经典影视作品学习心得

学 院：土木建筑工程学院 专业、班级：建环12-1班 学 号：120503140123 姓 名：孙伟东 成 绩：

经典影视作品学习心得

孙伟东

一.前言

由于在对马列著作进行研读的时候，对马克思主义有了更加深刻的了解，所以在选择观看红色经典影视作品时，我选择了《秋收起义》和《长征》两部土地革命战争时期的代表性影片，希望能通过对影片的学习，探求马克思主义与中国革命具体实践相结合的发展过程，并且认真体会中国早期马克思主义者艰苦卓绝的奋斗经历和不屈不挠，不怕牺牲的革命精神，升华自己的爱国情操和对革命先烈的敬仰之情。

因为在学校内网上并没有两步电影的查找链接，所以我摆脱我的同学放假回来从家里拷贝了这两部电影，并在5月14号和5月15号，分别观看了两部电影。观看红色影视的心得体会记录如下。 二.电影鉴赏

秋收起义这部影片反映的是1927年9月由毛泽东同志领导的一场旨在反对地主阶级压迫和反对派统治的工农革命。虽然这场革命没有像预期的那样取得胜利，但毛泽东同志用自己敏锐、果断的军事智慧在严峻残酷的形式下保存了革命的火种，并且建立了第一块红色根据地井冈山革命根据地。之所以能够在敌人强大的重压之下保存革命的力量并建立自己的根据地，这与毛泽东同志独到的军事思想是分不开。从秋收起义中我们可以体会出毛泽东同志的以下军事思想：

(1)人民战争思想：人民战争是指通过发动和依靠广大人民群众为被压迫阶级或被压迫民族谋求自身的解放。进行秋收起义的初衷就是想依靠当地的人民群众以武装斗争的形式夺取革命的胜利。参加秋收起义的军队一共有三个团，士兵大部分是土生土长的当地人，他们来自人们，是人民子弟兵。毛泽东同志的观点是：战争的伟力之最深厚根源存在于民众之中，只有通过人民战争才能有胜利的希望。

(2)人民军队思想：当发现参加秋收起义的个别团的领导者存在机会主义、盲动主义、单纯军事观点等非无产阶级思想时，毛泽东同志果断的在1927年9月进行了“三湾改编”，确立了党对军队的绝对领导权。对军队中存在的打骂士兵、虐待逃兵等现象，毛泽东同志提出了官兵一致、军民一致的口号，甚至还给逃兵发路费。从中体现了爱民和为民全心全意服务的宗旨，我们不由自主的体会到这的确是一支刚强的人民军队。

(3)科学的战争观和方法论：在接连的失败之后，毛泽东同志仔细分析了当前的形势，提出了“攻打长沙等于自杀”的观点，果断的放弃了党中央制定的围攻长沙的计划，转而后退到统治阶级力量薄弱的井冈山一带，为1928年4月的井冈山会师保存了革命的火种。毛泽东的这种实事求是完全尊重事实的精神是难能可贵的。

在这部电影中，真实的反应了毛泽东思想形成和发展的过程，具有很强烈地现实教育意义，在这部电影中，让我体会到，做任何事情都要本着实事求是的原则，按照具体的实践情况判断解决问题，在实践中检验和发展真理。毛泽东思想正是接受了中国革命实践的检验发展起来的，并最终指导这中国人民取得了革命的胜利，我们应该好好珍惜这份理论成果，认真学习毛泽东思想在继承马克思主义原理和开创中国革命斗争形势的经验教训，此外，在本部电影所展现的艰苦的战争环境，使我认识到，今天的美好生活是来之不易的，我们必须珍惜这来不易的美好生活，认真向革命先烈们学习，不怕困难，不怕牺牲的精神。

《长征》这部电影时长三个小时，分上、下两集，向观众展示了红军在第五次反围剿失败后战略大转移的历史场景，深入地再现了红军当年长征所遇到的种种内在和外在的艰难险阻，用史诗笔触全景刻画了湘江之战、四渡赤水、强渡乌江、巧渡金沙江、翻越雪山夹金山、穿越茫茫千里大草原等红军战士长征途中的几次较大的战役和险境，歌颂了红军战士坚定的革命信仰和大无畏的革命精神，影片展现了中国共产党从弱小走向强大，从依附共产国际走向独立自主的过程，影片中的遵义会议，是党生死攸关的转折点，从此确定了以毛泽东为核心的党中央领导集体，使中国革命转危为安，带领着红军取得了长征战略转移的伟大胜利。我在观看这部经典影片时，重点认识到，早期马克思主义与中国革命具体实践相结合的过程是十分曲折的，我们因此付出了很大的代价，同时我们也要不断地坚定自己的信仰，不论遇到什么艰难险阻，都不要放弃自己的信念，要坚定地前行下去。

《长征》这部电影充分展现了革命先烈乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义;重于求实，独立自主的创新胆略;善于团结，顾全大局的集体主义。长征精神也是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大精神力量。影片所再现的革命历程意义深远，内涵深刻，具有很深刻的教育意义，值得我们认真思考和学习，对革命先烈的艰苦斗争经历和坚定的革命信仰值得我们由衷的钦佩和敬仰。

《长征》这部电影给我留下了较为深刻的印象，让我感受颇深。看完《长征》后，我在思考：红军是凭借什么才能克服种种不利因素，甩掉围追堵截的几十万甚至上百万国民党的军队，最终取得了长征的胜利，为中国的革命保留了珍贵的火种?是什么让本来是执行战略大转移的一支队伍，在漫漫的万里长征中更同时扮演了播种机的角色，把革命的理论散播到中国的大江南北呢?《长征》向观众展示了红军在第五次反围剿失败后战略大转移的历史场景。影片宏伟壮观，深入的再现了红军当年长征所遇到的种种内在和外在的艰难险阻，讴歌了红军战士勇于挑战自我极限敢于战胜恶劣的自然和社会环境的革命英雄主义精神。

湘江战役后，红军连克国民党军队的四道防线，但是自身的伤亡也非常惨重，八万之师拼得只剩了三万之士，虽然是胜利了，但按照这样的打法别说陕北会师，没到四川就得全军覆没。即使这样，红军能突破国民党的四道防线几十万大军的拦截，原因何在呢?

我认为，在这个阶段，红军能避免覆灭的原因在于红军将士的英勇顽强、不怕牺牲的精神，特别是后卫部队的敢打猛拼的劲头，阻滞了追兵前进的脚步，给红军带来了珍贵的喘息机会。如果没有五万牺牲将士为了理想不怕牺牲的精神，没有他们的壮烈情怀，也就不可能再有后面八路军和解放军的发展，更不要说建立新中国了。我们应该永远记住这些牺牲的先烈们。 在一个集体当中，如果战略指挥出了问题，大家都乱成一团，没有众志成城的决心，没有凝成一股劲的凝聚力，没有哪怕牺牲个人也要保全集体的信念，那么这个集体决不会走得很远，而我们的红军指战员就具备有这些优良的素质，终于能够令决策失误的红军起死回生，创造了中华战争史上的奇迹。这些精神在我们现在这个国际形式变幻莫测的时代，我们的人民更应该汲取和发扬，不要先自乱了自己的阵脚，大家团结一致，发扬红军精神，不怕困难，克服困难，强国强军，保证中华民族能够在世界之林更好的发展。

湘江战役后，红军在通道得到了及时的修整，红军虽然没有完全摆脱李德、博古的错误军事路线，但是毛泽东开始重新获得了发言权。在毛泽东和很多头脑清醒的红军领导人的坚持之下，改变行军路线，四渡赤水，占领贵州，并在贵州遵义召开了举世闻名的“遵义会议”。“遵义会议”彻底的纠正了博古、李德的错误战略方针，重新奠定了毛泽东在军队中的指挥权。此后的红军声东击西、指南打北完全打乱了蒋介石的军事部署，甩开围追堵截的敌人，大踏步向前。在和张国涛会师之后，虽然红军又经历了两条路线的选择，同时受到了张国涛分裂势力的威胁，但在党中央的果断决策下中央红军顺利的越过千里大草原和陕北红军胜利会师，实现了长征北上抗日的战略目标，揭开了中国革命史上新的征程。 三.心得体会

经典工业设计作品范文第2篇

四、五十年代是他艺术事业的极盛时期，曾先后九次获奥斯卡最佳导演奖提名，三次捧回最佳导演金像奖和最佳影片奖。惠勒向来以精细、完美的导演风格著称。在本片的拍摄中，惠勒仍然体现了他这种精细、严格得近乎残忍的导演风格。在赤日炎炎的罗马街头，有时一个镜头竟要求奥黛丽与派克拍摄达60次之多。虽然在第26届奥斯卡角逐中，败给了《永垂不朽》的导演弗莱德津尼曼，然而影片获得的最高票房和影评界的一片赞誉之声，特别是捧红了第一次在电影中担任女主角的奥黛丽赫本，无疑对惠勒“残酷”的付出是最大的安慰与回报。

《罗马假日》是一部轻喜剧片。与惠勒以前导演的几部喜剧片比较起来，该片更接近弗兰克卡普拉的风格。应该说反映宫廷王公贵族生活是一个十分老套陈旧的题材，而该片的编导却独辟蹊径，讲述了一个皇室的公主与一个穷记者意外邂逅，经过奇妙而愉快的24小时的生活，萌生爱意的现代童话故事。而且，导演那么轻松自如的娓娓道来，给人一种清新愉悦的感觉。影片的结尾虽然没有那种“有情人终成眷属”的大团圆结局，但也没给观众留下感伤情绪，完全是导演对影片的轻喜剧风格的准确把握和演员的出色表演所至。

《罗马假日》重点刻画了安娜公主纯真热情、清丽典雅，同时又具有一定反叛精神的感人形象。影片开头以新闻快报的形式，交待安娜公主出访西欧几国的行踪作铺垫，使安娜公主对官场的繁文缛节产生厌烦情绪;同时，安娜在罗马官方招待舞会上的脱鞋、在卧室趴在窗口羡慕地看着露天里翩翩起舞的青年男女等几个细节的交待，显示出她对平民自由生活的渴望;特别是当伯爵夫人让她穿不喜欢的睡衣，喝她不喜欢的牛奶，向她宣读第二天安排得满满的活动日程时，她痛苦地抱着头，怒不可遏地大声吼道：“不!我不要!我再也不要这样表演下去了。”她把官场上的一切看作是“表演”，充分反映了她对官场的虚伪和繁复的礼仪形式的强烈不满。对于安娜的这种逆反心理，她左右的人非但不能理解，反而认为她是一种病态的表现。因此，伯爵夫人找来大夫为她注射了催眠剂，强迫她听从他们的安排。在这里，一方面表现了安娜公主的单纯、幼稚、娇气与任性;另一方面也说明作为一国的公主，看起来似乎拥有令人羡慕的荣华富贵，显赫的地位和权利等，但从某种意义上讲，戒律森严的皇宫生活使她确实没有完全的人生自由，不能随心所欲。因此作为风华年少的安娜公主，对封闭、孤寂的皇宫生活的厌烦与反叛和对平民自由生活的好奇与渴望，应该说是符合人物性格的发展轨迹的。正是在这一思想动机支配下，才促成了安娜的私自逃离。同时，也折射出对封建王朝旧制度的辛辣讽刺与嘲弄!

经典工业设计作品范文第3篇

1、横看成岭侧成峰，远近高低各不同宋代 苏轼《题西林壁》

2、野旷天低树，江清月近人。唐代 孟浩然《宿建德江》

3、野旷沙岸净，天高秋月明。南朝 谢灵运《初去郡》

4、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。北齐 北朝民歌

5、青山遮不住，毕竟东流去。宋代 辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》

二、日月风雨

1、峥嵘赤云西，日脚下平地。唐代 杜甫《羌村三首》

2、夕阳无限好，只是近黄昏。唐代 李商隐《乐游原》

3、暮霭生深树，斜阳下小楼。唐代 杜牧《题扬州禅智寺》

4、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。唐代 白居易《暮江吟》

5、明月几时有?把酒问青天。宋代 苏轼《水调歌头》

三、花草虫鸟

1、到处皆诗境，随时有物华。宋代 张道洽《玲梅》

2、春城无处不飞花。唐代 《寒食》

3、折得一枝香在手，人间应未有。宋代 王安石《甘露歌》

4、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋代 宋祁《玉楼春》

5、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋代 叶绍翁《游园不值》

四、时令节日

1、海日生残夜，江春入旧年。唐代 王湾《次北固山下》

2、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。宋代 王安石《元日》

3、池塘生春草，园柳变鸣禽。南朝谢灵运《登池上楼》

4、东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宋代 辛弃疾《青玉案》

5、燕子来时新社，梨花落后清明。宋代 晏殊《破阵子》

五、爱国忧民

1、位卑未敢忘忧国。宋代 陆游《病起书怀》

2、寸寸山河寸寸金。清代 黄遵宪《赠梁任父母同年》

3、捐躯赴国难，视死忽如归。三国魏曹植《白马篇》

4、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。战国屈原《国殇》

5、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。唐代 王昌龄《出塞》

六、述志抒怀

1、与天地兮比寿，与日月兮齐光。战国 屈原《涉江》

2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》

3、举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒。屈原《渔父》

4、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。屈原《离骚》

5、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。三国魏曹操《龟虽寿》

七、相思离情

1、昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。诗经小雅采薇

2、悲歌可以当泣，远望可以当归。汉乐府民歌《悲歌》

3、胡马依北风，越鸟巢南枝。《行行重行行》

4、谁言寸草心，报得三春晖。唐代 孟郊《游子吟》

5、近乡情更怯，不敢问来人。唐代 宋之问《渡汉江》

八、仇恨悲欢

1、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。诗经小雅

2、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。唐代 陈子昂《登幽州台歌》

3、白发三千丈，缘愁似个长。唐代 李白

4、冠盖满京华，斯人独憔悴。唐代 杜甫《梦李白》

5、自是人生长恨水长东。唐代 李煜《相见欢》

九、友谊爱情

1、嘤其鸣矣，求其友声。诗经小雅伐木

2、投我以桃，报之以李。诗经大雅抑

3、投我以木瓜，报之以琼琚。诗经卫风木瓜

4、结交在相知，何必骨肉亲。汉乐府民歌《箜篌谣》

5、丈夫志四海，万里犹比邻。三国魏曹植《增白马王彪》

十、学问成才

1、如切如磋，如琢如磨。诗经

2、学非探其花，要自拔其根。唐代 杜牧

3、十年磨一剑。唐代 贾岛《剑客》

4、不是虚心岂得贤。宋代 王安石《诸葛武侯》

5、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。唐代 杜荀鹤《题弟侄书堂》 十

一、事理哲理

1、他山之石，可以攻玉。诗经小雅鹤鸣

2、瓜田不纳履，李下不正冠。汉乐府民歌《君子行》

3、何意百炼钢，化为绕指柔。晋代 刘琨

4、欲穷千里目，更上一层楼。唐代 王之涣

5、人事有代谢，往来成古今。唐代 孟浩然 十

二、关于写作

1、文章千古事，得失寸心知。唐代 杜甫《偶题》

2、一日不做诗，心源如废铁。唐代 贾岛

经典工业设计作品范文第4篇

通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品,认识视觉传达设计的范围和特点。体会视觉传达设计的实用性和美感,并根据自己的理解对作品进行修改或设计作品。

二、教学目标

、认知目标

通过作品欣赏认识视觉传达设计所包含的范围和基本特点。

2、能力目标

锻炼学生对视觉传达设计自主探究学习的能力以及理性评价作品和表达自己感受和观点的能力。

3、情感目标

感受视觉传达设计的美及对生活的影响,提高审美能力和生活情趣。

三、学生分析

初一学生在认知、理解等各方面都正趋于成熟,有较为巩固的道德倾向,较强的逻辑思维能力和表达能力,初步具备了自主、合作、探究式学习的能力,正在形成自己的审美观念,对丰富自身的知识结构有着浓厚的学习兴趣。教师应该尊重学生的看法和观点,给予学生慢慢理解的空间,从而激发学生持久的探知兴趣。

四、教材分析

视觉传达设计是为现代商业服务的艺术,主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面,由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的,因此称为“视觉传达设计”,它起着沟通企业商品消费者桥梁的作用。视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作,在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念,在人们的生活中也起着十分重要的作用。所以让学生了解并掌握该方面的知识是十分必要的。

五、教学建议

在本课教学中,教师需启发学生运用已知的美术知识,欣赏并评价视觉传达设计作品。应采用多媒体辅助教学,以提高课堂效率,教师课前应对教材作认真分析,多搜集与本课内容有关的资料及近几年内的学生能够感兴趣的优秀设计作品。要对教学活动进行周密设计和准备,以切实提高教学效果。本单元教学,可用二课时完成。

六、教学重点

视觉传达设计作品的范围和特点及对生活的影响。

七、教学难点

视觉形象识别系统设计及对视觉传达设计作品进行修改或设计。

八、课前准备

教师准备:多媒体教学设备、多媒体、实物、几块小展示版,课前布置学生分组围坐。

学生准备:纸、笔。

九、教学过程

第一课时

一、组织教学

二、导入新课

展示两张图片

请学生比较这两张图片的区别以及自己对它们的理解。

教师总结,并引出本课主题“视觉传达设计作品欣赏”。

三、讲授新课

活动:了解新知

什么是视觉传达设计?

利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计称之为视觉传达设计。

请学生说一说,生活中有哪些属于视觉传达设计作品?

活动:观察讨论

视觉传达设计所包含的范围

先出示几张不同类型的图片:麦当劳的标志,饮料包装,SoNy广告招贴画。

请学生说出它们所代表的设计种类。并分组讨论:你们还知道有哪些其它的设计种类?

教师总结:视觉传达设计领域十分广泛,其中包括:字体设计、标志设计、图像设计、广告设计、包装设计、书籍设计、视觉形象识别系统设计等二维空间的设计,以及展示设计、影像设计等三维和四维空间的设计。

活动:欣赏体验

视觉传达设计作品欣赏

教师通过作品实物和出示的方式请学生欣赏各种类型的设计作品。请学生观察并说出自己的理解。并以XX年首届中国少年儿童艺术节VI设计为例重点介绍学生不是太了解的企业形象设计中的视觉形象识别系统设计。

活动:分析探究

各类视觉传达设计的涵义和特点

先以小组讨论的方式综合出不同类别视觉传达设计作品的特点。再通过一个连线题,以小组比赛的形式激发学生的兴趣,并增强学生的集体荣誉感。利用课前准备的几块小展示版,学生连好后,摆在黑板前。看哪个小组连的又快又准。

标志设计

人们可以获取大量信息,并很大程度地影响自己的生活观念和生活方式。分为政治性、公益性、文化性、商业性。

包装设计

对书籍的封面及排版等进行艺术化的设计,提高读者的阅读兴趣,从而加深对其思想性、文化性和知识性的认识。

字体设计

以特定的图形象征或代表某一国家、机构、团体、企业或产品的符号。简明、直观、易识别。

图像设计

指运用视觉设计手段,通过标志的造型和特定的色彩等表现手法,使企业的经营理念、行为观念、管理特色、产品包装风格、营销准则与策略形成一种整体形象。

书籍设计

为达到有效传达企业特定信息的目的,对文字的笔画、结构、造型、色彩以及编排等方面进行一定的艺术处理,使其形成鲜明的个性,使人易认易记。

广告设计

运用各种手工或电脑的绘画手段或影像技术,以及利用复合方式进行创造性的图像设计,构思巧妙,表现独特。

视觉形象识别

产品与消费者的媒介,它起着保护商品、介绍商品、美化商系统设计

品、指导消费、便于储运、销售、计量等方面的作用。

四、课堂小结

五、课后作业

寻找身边属于视觉传达设计的作品,并于下节课带来。

第二课时

一、组织教学

二、回顾旧知

请学生回顾并简要概括上节课所学习的内容。

三、活动:看一看、评一评

介绍并评价作品

先请学生分组讨论本组同学所带来的视觉传达设计作品,然后推荐代表介绍自己带来的作品类型及其特点,并说出作品的优缺点。请其他同学对介绍进行评价。

四、活动:想一想、说一说

视觉传达设计作品对生活的影响

请学生将视觉传达设计作品与我们的日常生活联系起来,说一说对生活的影响。

五、活动:改一改、写一写

修改或自己设计视觉传达设计作品

请根据自己的理解对欣赏与寻找的视觉传达设计作品进行修改或重新设计。

方式:通过文字的形式讲述自己的修改或设计。

教师进行适当的指导,并请修改或设计较好的同学讲述自己的观点。请其他同学进行评价,教师也可以给予一定的评价。

六、课堂小结

七、课后拓展

经典工业设计作品范文第5篇

专业：广告设计与制作

学号：120056062093 班级：2012级3班

设计是社会发展的重要活动传播的一部分，有着非常悠久而良好的发展历史。不管是在当今社会还是在未来的社会生活科技传播发展中，都有着令人十分憧憬和追逐的力量。这是一个科技经济力量高速发展的时代，人们物质和精神上的追求越开越高，需要更舒适的生活和工作环境。社会在发展，人民在进步。设计往往可以起到一部分重要的作用，因为它出现在人们生活的方方面面，社会的各个领域。这种神奇的存在是有其独特的魅力，促使我们必须更好的利用它，推动它。

随着社会的进步和科学技术的飞速发展，东西方文化日益频繁交流和融合，以及现代科技,文化,艺术,现代广告给设计带来的新观念，设计已不在受某种风格流派的约束。设计家突破各种常规，在注重信息传达功能的同时，更为注重独特风格的发展和富有创意的设计。他们将平面广告视为沟通思想的媒介，并把情感融入设计之中，使平面广告获得了更为打动人心的力量。在激烈的市场经济竞争中，广告已发展成一种新兴产业，而平面作为广告的一种形态，也从单一的活动方式转向团队方式共同协力完成，并从单一的媒介转向全方位、全媒介、一体化的整合广告活动。

从广告的发展历史中，我们可以发现，世界上最卓越的设计师，几乎都因在在广告设计方面取得非凡成就而闻名于世。因此，从某种意义上来说，对平面设计进行深入的研究也成为设计家获得成功的必经之路。国内外著名的艺术设计院校，都将平面设计列为最主要是的专业设计课程之一，这是由它在设计中的重要地位以及它所具备的特殊的视觉语言所决定的。平面设计作为一种视觉传达艺术，最能体现出平面设计的形式特征。它具有视觉设计最主要的基本要素，它的设计理念、表现手段以及技法较之其他广告媒介更具典型性。因而先学习平面设计，然后在学习其他媒介设计，能起到以点带面的作用，是进行专业设计学习的一个行之有效的好方法。

当今世界已进入信息时代，现代高新科技的发展，使各种新的广告媒体、新的传播手段、新的制作技术以及新的设计理念不断涌现，这些既为设计者开辟了新的、广阔的表现空间，同时也将使设计的内涵与外延发生重大变化。而知识经济的到来和市场的发展，以及竞争的日益加剧，市场对设计人才也有着更高的要求。因此，设计者不仅要努力学习平面设计专业知识，而且也要学习和累积各方面知识。如社会学、经济学、心理学、广告学、营销学、美学、文学、绘画、印刷工艺、多媒体技术、各种应用软件等等。要全面提高设计者的综合素质，使设计者对人类和社会有较为深刻的理解，对当代文化倾向和美学特征有所把握，对新的表现形式、手段及技术能熟练运用，以适应信息时代社会与市场的需求。它将有助于开拓创造性的构想，有助于从新的视觉来发现和审视相距遥远的事物之间的关联性和新的组合关系，在多向的思维中独辟蹊径，并取得创造性的成果。

在最近这几年当中，人们最关注的就是空气质量的好坏，社会在发展，时代在进步。我们利用了太多的自然生态资源，使环境变得越来越差，空气质量日益下降，我们的呼吸都变得困难了，这是一个恐怖的事件。我们要在大自然和社会发展中找到一个平衡点，就是要过多的去保护自然环境，因为环境是社会发展的基本保障和要素。没有好的自然环境，其它也就是纸上谈兵。然而当下最严重的就是雾霾天气十分严重，每天的沙尘颗粒在空气中弥漫，浓度十分高，影响人们的呼吸，视线，危害着人的身体健康。其实这种天气是合理的存在的，因为我们的社会发展也破坏了很多的自然生态环境，利用了更多的自然资源。现在也可能是大自然来惩罚我们的吧。

社会的发展离不开对自然环境的保护，只有在一个良好的自然生态环境中生存发展，我们才能更好的推动时代的进步，更好的享受环境带给我们的舒适感。尽管我们在当下取得了一些不错的成绩，不论是在各个领域也好，还是在人们生活水平上。但我们要时刻明白这些成就都是来源于我们还有一个看似不错的生态环境，有它在背后支撑着我们。给我们提供更多的需求，更多的帮助。所以这个生存最基本的条件和环境，我们一定要保护好。

这几年不论是政府还是人民都积极配合响应治霾号召，比如，减少工场废水、废气的排放，车辆尾号限行，控制减少生活废水排放，优化处理生活垃圾循环利用。这些一系列的工作需要我们积极去做好，从身边的每一件事情做起。我们需要心中时刻牢记保护自然生态环境的信念。把它融入到我们的日常工作和生活中去。从而使得整个社会生态得到有效改善。人民生活环境不断优化。

人们正朝着一个崭新的时代走去，我们关注着当下，也憧憬于未来。当我们在自己的生活和工作当中努力的拼搏着、一个具有民族特色风格的设计现象已经悄然而至。不管这种现象是好还是坏，它都是一个存在于这个世界上的人们展现出的一些迹象，是人类文明的留下的宝贵财富和经验。我们的设计不断取得新的突破，不断提高设计质量。人们利用智慧和各种社会发展痕迹不断去完善创新技术。得到社会和人民的赞美、肯定。取得了具有历史意义的突破性的进展。

经典工业设计作品范文第6篇

关键词：水工建筑;设计原则;水工设计

水工建筑设计除了注重工程的功能导向，还应重视工程的景观设计，重视工程人文、艺术及自然环境景观之间的调和关系，遵循整体性原则、地方性原则和生态可持续原则。以下就水工建筑设计原则及其设计进行研究分析，以供参考。

一、水工建筑的设计原则

水工建筑设计的原则：(1)、持续发展的原则。综合考虑工程建设各个阶段，对不同工程建设的建筑与环境设计进行规划，做到统一规划，实施持续发展。(2)、统筹考虑的原则。统筹考虑水道、水闸、桥梁等工程布局，统筹考虑管理功能区的功能划分、设置，统筹考虑建筑物与环境的调水、节水、保水等功能统筹规划。(3)、和谐协调的原则。工程功能与景观设计、原有工程与新建工程、新建工程与地域环境、工程建筑与管理设施、建筑风格与地域特点等和谐协调。(4)、特色鲜明的原則。体现现代水工特色、传统的水工特色、调水沿线区域特色和工程建设历史文化特色，具有明星的辨别标识，既和谐协调，又特色鲜明。(5)、突出重点的原则.针对工程的自身特点，不求面面俱到，有所为，有所不为，突出重点，兼顾一般。(6)、节约简朴的原则。不贪大求洋，坚持节约型规划，将工程功能和景观设计融为一体，充分利用自然条件和天然建材的特性，实现规划起点高、设计方案新、工程投资少、土地资源省的目标。

二、水工建筑设计分析

1、总平面设计。水利建筑总平面设计一般包括水工主体建筑物和其他配套设施的总平面布局，主体建筑物一般包括闸、坝、泵站等，配套设施包括管理用房、生活用房、绿化、活动场地等。以泵站为例进行总平面设计，泵站枢纽一般包括的建筑物有：泵房、配电房、办公楼以及职工宿舍、食堂、车库、锅炉房、大门传达室等附属建筑。水利建筑的总平面设计不仅要满足基本的使用要求，做到功能分区布局合理。内部交通流线简洁、顺畅、有序，建筑物之间联系方便，减少不同使用功能之间的交叉干扰，而且应注重环境设计，考虑设计绿化、休息空问.职工体育运动场地等，丰富整体空间造型。同时各个建筑物也有集中和分散各种布置方式，各有其优点，具体采用哪一种布置方式，则应因地制宜.根据具体环境而定，或突出建筑，或强调环境。

2、建筑平面设计.一般水工建筑物的设计程序首先是由水工专业、水机专业、电气专业等提出专业设备布置要求，然后由水工专业和建筑专业共同确定水工建筑物的平面布置形式，建筑专业主要把握建筑在总图布置中与交通的关系，建筑物本身在建筑防火、使用尺度、安全性、内部交通关系等方面是否满足规范以及使用需要。同时建筑设计人员应积极发挥主动性，考虑建筑空间的有效使用和综合利用。水工建筑有其固有的特点，其结构的布局是按水工设计规范，满足水力条件和机泵设备安装的要求，在与建筑专业的配合上，需要多方面、多回合的商讨，才能相互协调。水工设计不仅为水利建筑艺术化创作设计提供了技术保障，更是为营造新型的景观水利、城市化水工打下了坚实的基础。水工与建筑设计巧妙结合，可达到减少投资，优化设计，美化环境多重目的。做好水工建筑艺术创作设计，树立创新意识，对设计思想的发展非常重要。只有大胆探索，勇于尝试，才能创造出一流品质的现代化水工。

3、建筑造型设计.建筑造型的设计往往反映一幢建筑的性格特征：或粗犷豪放，不拘一格，或温文尔雅，小家碧玉;或强调现代高科技韵味，或注重历史文脉，运用符号、象征等手法表现一种文化底蕴。总之一幢或一组建筑所表现出来的性格，应与它所处的具体环境相协调，而不是靠在设计时凭空想象，或单纯为追随某种所谓“时尚”而臆造出来的东西。同时，即便是在一个整体环境下的一组建筑之间，由于体量的不同，各个建筑物也存在着性格上的个体差异，而这种差异是存在于统一性之中的。如：泵房一般平面为简单的矩型.高度较高，体量较大，这是它的体量本身所表现出来的性格就是大度豪迈。对于这类建筑，由于其本身不可能像公共建筑一样有什么大的形体上的组合、对比关系，设计中要注意“粗中有细”，尽量利用其本身大的体量，通过开窗方式、墙面与柱子关系的进退等手法丰富其细部，以使其看起来不那么单调。如泵房配电房毗邻设计，还可利用与其靠在一起的配电房，使泵房体量作为形体组合的一部分，泵房、配电房一并考虑，以取得形体对比较丰富的组合效果。对于像启闭机房加两侧桥头堡类的建筑，由于机房本身一般长度较长，有时可达到几百米，设计中应充分运用“韵律”的造型手段，使每跨作为一个造型因素，形成一系列有节奏、韵律的线性体量。桥头堡作为端部的收尾，则形成类似交响曲尾部的高潮，较高的体量同时成为整个工程的标志性建筑，达到令人过目不忘的效果。至于建筑具体的风格是采用现代风格还是仿古甚至所谓欧陆式，一方面多多少少要受到一些流行因素和建设单位喜好的影响，更主要的则是建筑设计师要根据当地的地理、人文环境设计出因时、因地，与环境相宜的建筑。

4、大坝设计。大坝景观，包括拦水坝(含溢洪道)、溢流坝顶附近的建筑物、溢洪槽、溢洪道的消能段、进水口、出水口、栏杆、照明设备、阶梯、开挖边坡、控制室、观望台等，是众多景观元素的集合体。各景观元素既独立，又互相作用、互相影响，形成复杂的景观体系。设计的原则首先是适用、安全、经济;其次是艺术、美观、协调。(1).整体和谐。大坝是整个坝体景观的一部分，它的形体、材料、颜色、质感等的选择既影响周围其他景观元素，也受其他景观元素的制约。景观设计不是把各单体设计成景观精品，然后汇聚在一起，而要从整体出发，有主有次。互相协调。如石头河水库坝体外形简单，在两岸层叠起伏、葱翠妖娆的山体衬托下，显得格外清秀。(2).重点突出。对拦水大坝和溢洪道合二为一的坝体，其顶部必有闸门启闭机，它们相对坝体体量小，位置突出，不是大坝景观的主体，但却影响整体景观效果。这部分的处理通常有两种办法：一是弱化附属设备。强调大坝的整体性。附属设备相对于坝体不能太显眼，能隐藏的隐藏，不能隐藏的尽量简单化，减少附属设备的视觉吸引，重点突出大坝。二是两者都考虑，以大坝为主，附属设备为辅，通过对附属设备的外形设计或颜色区分，使附属设备锦上添花或画龙点睛。坝顶防浪墙及各种栏杆具有很好的装饰和陪衬作用，图案以简洁、大方为宜，色彩不宜过浓、过艳，要与建筑物的色彩相协调。景观设计时，需要同时考虑视点和对象。视点设计师确定视点的位置和视点场的修建，对象设计师确定对象的大小、形状、材料、色彩等。

结束语

水工建筑设计必须进行全面规划、合理布局、统筹兼顾、综合治理，实现“以人为本，水工建设与生态环境协调发展”的新发展战略，从而适应当今社会对水利事业发展的要求。因此加强水工建筑设计的发展在经济可持续发展中起着重要的作用。

参考文献

[1]马景玉，水工建筑设计及管理[J] 建材发展导向 2011 01

[2]孙雪峰，水工建筑设计问题的研究[J] 中国新技术新产品 2011 02