机电维修岗位职责范文

机电维修岗位职责范文第1篇

【关键词】机电设备;维修;对策

前言

煤矿机电设备如果发生故障就会直接影响煤矿企业的安全生产，我国具有丰富的矿产资源，是采煤大国，也是煤矿机电设备制造和使用的大国。由于煤矿生产的特殊性，使得煤矿机电设备日积月累的处于一种粉尘、水汽、噪音、有害气体大量存在的环境中，存在于高速、高载、冲击、振动及润滑不良的生产条件中，这就增大了机电设备故障发生的频率，从而至使矿产事故经常发生，这就严重的影响了煤矿生产的安全性与经济性。因此，做好煤矿机电设备的维修工作是确保煤矿顺利开采的关键。

1、煤矿机电设备维修中存在的问题

现有的机电管理机构不健全，尽管各个煤矿都设置机电管理部门，但都存在机电管理机构不完善、不健全的问题，一些煤矿的领导对机电管理工作没有给与高度的重视，大量压缩机电维修人员。机电设备管理职能部门没有充分发挥作用，机电科管理人员的主要精力放在应付生产上，管理作用没能充分发挥。由于机电管理人员不足，机电专业组织未能健全，机电管理网络经常中断，机电职能管理作用淡化。对机电标准化工作认识不足，一些矿井尽管有机电标准化管理人员，但多为兼职，对电气管理、电缆管理、小型电器管理、防爆检查、设备管理、配件管理、油脂管理等管理不到位或放弃管理。部分机电职工标准化意识差，未能做到上标准岗，干标准活，对固定设备和流动设备的管理未能按生产矿井机电专业质量标准化标准进行，机房硐室、机道、头面达标率低。管理不到位，设备从选型、购置、验收、试验、安装、维护、修理直到报废的全过程管理在某些环节还不到位。煤矿机电设備存在隐患较多，设备老、旧、杂、带病运转，安全设施、保护装置不全，距《煤矿安全规程》要求差距较大，提升系统保护不全，井筒装备锈蚀严重，未能定期防腐。井下电气设备没有按规定做电气试验，过流保护整定过大，有的使用铜、铝、铁丝代替保险丝。漏电保护、煤电钻综保、照明信号综合保护、输送机保护、风电闭锁、瓦斯电闭锁甩掉不用或试验及记录不规范。井下局部接地极及连线的材质、工艺不符合要求，安装不合格，电气设备失爆现象屡见不鲜。机电技术力量薄弱，技术手段落后，煤矿机电技术人员严重不足，技术管理不能指导生产。机电队伍整体素质较低，煤矿机电管理人员文化水平较低，专业技术水平不高，未系统学习设备管理理论和企业管理理论，机电管理凭经验进行。缺少机电培训，培训达不到目的，全年基本无机电专业培训，即使进行培训，也由于针对性不强，抽象理论讲解，职工听不明白，实践操作方法讲授不具体，职工无法在实践中应用。理论不能联系实际，造成职工学习积极性不高，培训走了过场。未能实现“要我学”到“我要学”的转变，培训达不到目的，资金投入不足，煤矿受资金投入制约，普遍存在设备数量不足，备品备件数量有限的现象，使机电安全生产处于被动状态。

2、强化煤矿机电设备检修的对策

2.1按照安全生产计划的内容制定加强煤矿机电设备维修的措施，切实加强机电设备的日常检修和维护管理工作，为安全生产创造条件。合理运用时间组织电气设备管理专题和机电技术管理培训，认真总结以往机电管理工作的同时，指出煤矿机电维修管理中存在的问题和不足，认真借鉴他单位的维修管理经验，明确本企业机电设备管理的重点工作，对机电设备的安全管理提出具体的要求。在机电设备正确使用上下功夫，加大操作人员的培训力度，要求操作人员必须达到“三好”(管好、用好、修好)、“四会”(会使用、会保养、会检查、会排故障)。详细部署今后本企业机电管理工作的内容，划分区域，落实人员，切实抓好机电设备管理工作，目前机电设备维修和管理目标，为安全生产奠定基础。

2.2建立健全煤矿企业机电设备维修管理各项规章制度，认真落实安全生产责任制。加强对煤矿机电设备的专项检查力度，对查出的问题严格落实解决。严格落实机电设备维修责任，提高维修质量。并加强对矿区重点设备的检查、日常检修和维护，确保设备安全运行。突出抓好机电设备日常维护，对每台机电设备实行“包机制”，定人、定点、定时间、定标准检查维修，切实做到设备清洁、润滑、紧固、调整和防腐，保持零配件、附件完整无缺。包机人认真填写设备运行记录、故障记录、事故处理记录，做到数量清、状态明。同时，对各类机电事故及时组织分析，查找事故原因，制定切实可行的防范措施后，进行跟踪管理，建立机电设备台帐，实行逐级责任“首问制”，严格追究落实，确保机电设备安全稳定经济运行，为全面实现安全生产任务目标提供可靠保障。

2.3加强煤矿机电设备精细化管理。为进一步加强矿区机电设备精细管理，应不断创新管理理念，推进机电设备管理工作向精细化发展，狠抓机电设备现场精细化管理，认真开展了机电设备安全隐患自查、自纠、设备检修维护和保养工作，从而有效解决机电设备精细化管理中存在的隐患，为采区安全生产提供了有力的保障。从加强员工业务培训入手，利用班前学习时间向员工讲解机电设备的相关知识。针对工作现场遇到的不同情况、不同问题，指派有关技术人员进行现场排解，强化员工对业务知识的掌握和对设备使用的熟知程度。特别对安全生产中运行的主要设备，要求各车间建立健全机电设备的各项管理制度、台帐和记录，从小处、细处着手抓机电设备的管理，坚持实施每日一检制度，逐日进行检查、监督机电设备的运行，对存在的隐患和问题，及时安排处理，确保生产中设备的安全高效运转。为提高设备检修的完好率，应精确制定机电设备检修计划、细化落实环节、量化考核工作，作为实现机电设备精细化管理的前提。检修计划从年计划到月计划、周计划，以及部分检修的日计划，都逐项制定了详细的检修计划和验收时间，这样可以有效的提高机电设备的检修质量，同时做到将机电外委检修设备和矿内机电检修项目逐条上报，使机电检修工作做实做细。还应该对每月检修计划的实施情况进行及时总结，并对检修工期、设备损坏原因进行系统、客观的分析。使设备检修工作逐步实现了由标准化向精细化的转变。

2.4强化内修管理，严格按《煤矿机电设备检修质量标准》、《煤矿矿井机电设备完好标准》要求检修、试验机电设备。凡未按照标准检修、试验或应检修、试验不当造成损失的，一律按原值处罚。并采取优惠政策，鼓励机电设备维修人员积极开展修旧利废活动。根据现有的技术能力和加工条件，挖掘自修潜力，不断扩大自修范围。对于因维修不到位影响生产所造成的损失，由维修人员承担。同时，对按质按量完成计划的，给予一定的物质奖励，营造“人人参与回收复用、人人关心修旧利废”的氛围。

3、结束语

在煤矿生产过程中，应针对企业机电设备的现状，认真分析，科学规划，制定切实可行的维修计划，为煤矿生产工作的顺利进行打基础。

机电维修岗位职责范文第2篇

一、 加强设备维修与改造，保障生产正常运行

在设备管理上，组织机电组成员及时进行车间设备的巡检、维护和维修，保障了车间生产设备的正常运行，为减少非计划停工作出了贡献。我班组对设备的维护保养大有进步，具有代表性的是改造了制药工房的气路，使频繁泡沫滴漏的管道，一下子变得又简单又适用，也方便了操作。同时对“老龄化”的硫化床维护与保养也达到了改善，基本上能够正常运行，在各类设备的润滑管理上也能做到巡查及时，润滑及时，换油及时，为设备的正常运行提供了保障。对装药中包工房的设备进行了改造，自制了装小袋的设备，启用新设备后，可减少部分劳动力。

二、修旧利废，节能降耗

根据集团公司精细化管理的工作要求，我班组从基础工作入手，扎实工作，修旧利废，节减了成本的开支。如3月10日，

配电维修组在操作过程中，利用报废车间的旧变频器，使新安装的加料机实现了远程调节加料量大小。3月15日，由于粉乳线上的三个摄像头到晚上因没照明而摄不到图像，需重新走线安装照明，我组在操作过程中没有走新管、穿新线，而是到报废工房拆下旧管，又爬地沟，攀桥架，找出拆除设备不用了的电缆线和旧开关进行了安装，保质保量的完成了安装任务。

三、加强基础工作，奠定坚实基础

根据阳城县供电支公司文件精神要求，完善了阳城县诺威化工有限责任公司的用电基础资料，

1、描绘了高压供电线路图。2测量了杆位，并制作了明细表。

3、制作了高低压一次接线图。

4、制作了配电室平面图。

5、建立健全用电设备资料。

6、制定了安全操作规程。

7、制定了停送电应急预案。以上线路图的描绘，电力公司要求在有资质的公司制作，经自己多次与供电公司相关人员的协商，自制完善基础资料，给公司用电管理打下了坚实的基础。

经过两个月的工作实践，我对公司的设备和管理方面提出以下几点建议：

一、设备包机人，把每一台设备责任落实到人，不光是卫生，更主要的是设备的保养与润滑工作，同时也要求当班操作工对自己岗位的设备进行认真的巡查与检测，把好第一关，这样等于是

有一个双重管理，如果某台设备出了问题，那么追究的是两个人的责任，有利于管理工作的提高。

二、消除“两张皮”现象。 “两张皮”不仅不利于工作的开展，更影响整体工作的提高。因此建议设法解决这种现状，要做到上下一盘棋，多沟通、多交流、不推诿、不扯皮、。

三、建议厂方对除湿机的操作进行培训，以便更好的管理。 下一步工作计划：

一、继续落实贯彻好公司各项安全操作规章制度与操作规程，确保平稳生产

二、进一步深化设备的维护保养与润滑管理工作。

三、继续做好节能降耗与修旧利废工作。

四、加强员工技能培训，提高员工操作水平。

机电维修岗位职责范文第3篇

论提高煤矿排水的方法与途径功效

姓名：

工种：矿井维修钳工 身份证号： 等级：(三级)技师 培训单位： 日期：

论提高煤矿排水的方法与途径功效

摘要：根据本人的实际工作经验对如何提高矿井排水系统工种效率的集中实践要领进行简要分析。主要从矿井排水系统中对于水仓的清挖，改善水质，水泵的检修以减少功率损失，提高功率，预防，减小汽蚀现象，改善管网特性等方面，论述了如何采取有效措施提高矿井排水系统的功效。

关键词：矿井排水，提高功率因数，功效

论文主题：我国煤矿分布广，尤其是我们义煤公司地质条件尤为复杂，这时候排水系统管理更为突出，矿井排水的主要设备如何充分发挥，提高排水系统的功效是本文的主题，矿井排水系统担负着排水安全的重要任务，主要由水仓，水泵，电动机，电控，管网系统组成，而排水系统降低能耗，减少运营成本，增大矿井安全系数具有重要的意义，本人从事矿井维修钳工近二十年把一些总结出来的经验和大家谈谈就如何提高排水系统功效分析如下：

一、制定年度水仓清挖计划，保证水质符合环保要求。矿井生产主要以工作面为主开展煤炭生产工作，矿井排水系统的作用是把矿井涌水排至地面，以保证矿井安全生产。矿井用水在穿过岩层并沿坑道流动的过程中融入井下各种杂质，因此矿井涌水的重度要比一般的清水大得多，水温在15℃时，其重度约为10151025kg/平方米，矿井涌水中含有多种物质，其中悬浮状态的颗粒易磨损水泵内部各种零件，有的水中存在的游离酸对水泵有腐蚀作用，为了改善水质《煤矿矿安全规程》规定井下应建有符合本矿井涌水的主，副水仓和配水井。水仓的作用是储存和沉淀杂质。

矿井主水仓在使用一段时间后，积存在水仓的杂质由相当一部分沉淀在水仓底部，即减小了水仓的有效容积，增加排水泵的启动次数，还会带来不安全因素，如增大水泵零部件的磨损，降低水泵使用寿命等。所以要定期安排逐步清挖水仓和配水井。为了有效防止硬质，大件杂物通过水仓吸入水泵内部，还要在水仓进水口加装过滤网，改善水质以达到减小水泵各磨损部件的目的。

一般对于涌水量相对较小的矿井水仓清理应在地区雨季期前完成。配水井漂浮物最好是班班清理，防止吸水泵堵塞。损坏叶轮以致降低排水能力。

二、加大检修力度，保证设备完好率，提高设备效率。

水泵工作过程中不可避免的会产生容积损失，泄露损失和机械损失

1、水泵效率损失的原因分析以及预防措施 容积损失包括密封缝隙循环流损，填料和平衡盘的排水损失等，尤其是叶轮大小口环的配合间隙对水泵特性和效率的影响特别大，当口环间隙增大后，泄露损失随之增大，而叶轮流量扔保持不变的情况下则吸水量减小，如果运行过程中不能保持允许的间隙值则吸水量减小，水泵特性恶化，效率下降，口环是易损件，应按检修周期定期检查间隙值，在不能调整的情况下必须及时更换，以在检修维护方面保持水泵功率和特性曲线。在选择口环时应尽可能的改善口环材料，延长其使用周期。

2、泄露损失的分析与预防

通过密封填料和平衡盘外泄的水量属于泄露损失，吸水量与排水量只差主要是由平衡盘的泄露损失决定的控制平衡盘各部的配合间隙可以有效的减小泄露损失，当间隙值过大应立即更换新平衡盘。

3、机械损失的分析与预防

机械损失包括轴封及轴承磨损，这种这种损失大概约占整个功率的1-2%圆盘磨损比较大，为机械损失的主要成分，影响圆盘损失的因素很多，如与圆盘直径、转速、侧隙结构等都有关系。此外与叶轮盖板、泵体内壁的表面粗糙度有关，实验表明铸铁泵体的粗糙表面打光涂漆后，功率能提高2-3%;叶轮盖和泵体粗糙面经机械打光后泵的功率可提高2-4%。

三、提高检修质量，保证检修效果

1、检修时要把水泵同电机中心线同轴度认真找正。必须符合检修标准，因为同轴度偏差大不但会增加电机负荷消耗功率而且使轴发热、振动导致断轴。

2、确定水泵与电动机的相对位置，还应保证两个联轴器间的间隙适当，应为水泵轴是经常窜动的而且有很大的频繁的轴向力，如果间隙小可使轴端联轴器平衡装置失去作用，轴向力传递给电机引起电机轴承发热、增大负荷、严重者可烧电机。

3、轴承安装一定要正确、润滑要适当，经常检查间隙保证正常运转。

4、盘绠起密封作用要适当，以滴水不成线为最低标准。

5、水泵在检修时要做静平衡实验。

6、定期检查平衡盘磨损情况并及时更换。

四、水泵出现汽蚀问题的研究与预防措施 汽蚀对于水泵的危害有以下几点：

1、造成水泵的性能曲线恶化;

2、损坏内部件，使叶轮、泵壳等部件出现裂纹剥落、蜂窝状小洞致水泵效率下降;

3、能耗和管理费增加。 对于以上危害应采取以下措施

1、根据公式确定水泵的吸水高度吸水高度;样本规定允许吸上真空度：吸水口流速;重力加速度;吸水管的阻力损失;

2、注意合理利用水仓和配水井进水管的设计。水仓和配水井的设计要求与水泵的数量个安装位置对照协调，避免在水泵运转的情况下由于水仓内的水补给到配水井内时出现漩涡和偏流，其次在水泵进水口前应有5-7倍进水管直径长的直管段，目的是使叶轮的进口流速均匀;

3、及时清理吸水管及滤水器;

4、给水泵进水管的水流升压，水泵汽蚀产生时可将水泵出水口的高压水引入水管喷嘴做成混合器来提高水泵进口吸力;

5、采用高水位排水，减小吸水高度同样可以减少吸水阻力，降低吸上真空度提高排水功率;

6、对多水位排水的矿井，采用高压排水和水平集中排水的运行方式可减小汽蚀的可能性;

7、采用无底阀排水以减小水的阻力，既可提高排水的效率又能增加水泵的汽蚀余量;

8、改进叶轮入口的几何形状;

9、在不可能完全避免发生汽蚀时，可采用抗汽蚀材料，加工表面尽可能光洁;

10、采用适当的诱导轮提高抗汽蚀能力。

五、解决管路结垢问题及节能减排合理化建议

降低排水管阻力，可使管路阻力变缓，水泵运转的工况点右移，阻力损失减小，流量增加，可使系统效率提高，降低排水单耗，具体措施如下几点:

1、清扫排水管积垢;清理排水管路内污垢的方法：根据本矿排水管路设计使用不同的清洗方法，建议使用柔性棘球法清洗;

2、采用多管路排水。根据《煤矿安全规程》规定排水设备应配有备用排水管路;

3、在条件允许下设计安装时排水管路的口径尽量大一些。

综上所述，对于提高矿井排水系统的效率是一项综合性的措施，应根据不同实际情况设计出不同的方案。

参考文献：《水泵系统工业的选型及计算》 北京出版社 2004年

《煤矿规定设备的管理机预防管理促使》 北京出版社 2004年

机电维修岗位职责范文第4篇

2、从绿色航空试论飞机系统的发展趋向和几点思考

3、基于飞机维修岗位的航空机电设备维修专业实践教学改革

4、飞机电子线路的常见故障及维修

5、融合“美”与技术的高职教育

6、民航电子设备维修专业《仪表指示与惯性基准系统》课程教学改革

7、以学生为中心，激发学习兴趣，提高教学效果

8、高职民航部件修理专业建设研究

9、飞机机电设备维修专业课堂教学设计与实践研究

10、基于形成性评价的“电工学”课程考核改革

11、推进黑龙江省对俄机电产品合作研究

12、航空装备维修保障发展研究

13、完全学分制在理实一体化教学改革中的应用研究

14、“新冠”疫情背景下广东高职院校保障线上教学质量的路径探索

15、碳关税对我国机电产品出口贸易的双重效应探讨

16、“航空仪表与显示系统”课程思政教学改革探析

17、基于工作过程的高职飞机系统与附件课程开发

18、大中型无人机与有人飞机机务保障模式的对比研究

19、浅谈民航飞机的维修技术和方法

20、空气动力学基础与飞行原理“课程思政”教学设计案例研究与实践

21、机电设备的电气自动化改造及维护方法研究

22、通用航空器维修专业现代学徒制人才培养机制和课程体系建构的探索与研究

23、国内发展飞机拆解产业的机会与困难

24、《航空发动机基础》特色教学体系的构建分析

25、试论中职学校教育改革的途径

26、依托行业标准的电子类基础课程改革探索

27、飞机维修的相关技术探讨

28、读高职专业，也可以“上本科大学”

29、机场机电设备管理模式分析

30、第45届世界技能大赛全国选拔赛隆重开幕

31、机电技术应用专业师资队伍建设的探索与实践

32、波音与山东太古宣布增强737-800BCF改装能力

33、以就业为导向的现代学徒制人才培养模式在机电专业中的应用研究

34、民用飞机维修工程人才多层次培养体系构建与实践

35、民用航空器维修质量管理分析

36、A330飞机货舱通风系统抽气扇故障分析

37、“一带一路”视域下民航高职院校国际合作提质增效的路径研究与实践

38、飞机维修相关专业《航空工程材料》课程教学改革浅议

39、新赛项无缝对接产业发展

40、技工院校语文教学与专业相结合的教学模式构建研究

41、从专业调研谈国家示范性高职的专业及课程设置

42、CCAR-66改革背景下飞机机电设备维修专业人才培养策略探究

43、机电一体化技术专业人才需求分析

44、航空机电综合化控制结构和相关技术探讨

45、回望奋进路砥砺再前行

46、飞机机电设备维修专业现代学徒制项目研究与实践

47、关于《航空发动机结构与系统》课程改革的探索

48、飞机维修时航空发动机滑油系统污染防控措施分析

49、航空维修企业成本控制的方法及思路探讨

机电维修岗位职责范文第5篇

摘 要：机械设备与电子相互结合在一起，构成了机电设备一体化。很多大型生产企业中机电一体化设备在运行中会出现故障，需要诊断故障发生的部位，以便选择最优的维修方式。以往的故障维修方式已经不能准确诊断故障的部位。针对这些内容，文章从机电一体化设备故障的特点出发，对机电一体化设备的故障维修的可行性进行分析，并探讨可行性维修方式，供读者参考。

关键词：机电一体化设备；维修特点；可行性分析

机电一体化属于一机械与电子交叉的学科。主要有，机械制造，电子技术、信息处理以及信息技术等很多方面的内容。随着经济的发展，机电一体化设备已经逐步走进了生产生活。同时对机电一体化设备的功能也提出了更高的要求。机电一体化设备和一般的电子或者机械设备不同，设备本身具有可靠性。以往的诊断故障的方式很难确定故障的位置，需要采用新技术新方法诊断故障所在。

一、 机械与电子设备的关系

机电一体化设备是机械与电子设备之间的综合体，设备构成与设计运用了多种技术。结合系统的功能利用多种技术实现系统的优化组合。在合理布局功能等方面要进行优化组合。在低耗能的情况下使系统达到最优的效果。机电一体化设备属于机械综合体，在概念上和机械设备电气化是存在区别的。设备是由机械与动力系统构成，是一个单元的执行组成部分。其中构成的系统包括机、电、光、磁等，大多数设备都是由两个部分组成，机械设备属于动作的执行者，电子设备属于动作的控制者，两者的关系与大脑和身体的关系一样，体现了电子技术的先进性，实现了各种原件的现代化发展[1]。

二、 机电一体化设备故障特点

机电一体化设备是由机械与电子设备构成，分析机电一体化设备故障特点需要结合出机械与电子设备存在故障的特点。针对机械设备存在故障主要表现在机械设备运行的动态过程，不同时间测试的数据不同，运行中也存在很多不可靠的数据。从机械设备的系统出发，机械设备存在故障具有连续性、突发性以及间歇性的特点。产生这种现象的原因很多，很难把它集中在某个点上。很多故障的产生是由于多种原因造成的。关于电子设备故障的表现具有突发性隐蔽性的特点。

结合机械与电子设备故障的特点，总结机电一体化设备存在故障的特点。除了具有机械设备以及电子设备具有的特点，还增加了一些转移性特点，集成性和交叉性的特点。一般情况下，机械设备在机电一体化中属于动作的执行者，出现故障主要表现在机械部件没有按照要求执行动作。这种现象是由于机械设备存在故障造成的。也有可能是由于电子设备不能发出有效指令，导致设备的运行不到位，或者发出了错误的指令，造成机械设备工作失误，导致设备不能进行正常运行[2]。

例如，常用的NP型复印机属于机电一体化設备，如果输纸皮带与驱动长期接触，出现打滑，输纸的速度就低于正常的速度，没有到达指定位置，出现卡纸现象。从表面上分析，发生卡纸的现象是由于上下定位错误。但是经过一定的系统性分析，还发现具有短暂停顿的现象。针对这种情况，通过肉眼观察是很难找出故障的位置，最有效的方式是将输送带翻转，使驱动与毛边接触，增加动力摩擦，重新开机以后故障就会消失。归纳出现这种情况的主要原因在于机械膜磨损导致传送带的速度过慢，属于一种机械化设备故障的转移。另外一种信号打印机设备在重复装纸以后，出现纸张不到位的现象，检查打印机的驱动设备，并没有发现一些卡死的现象，通过分析是由于打印机的纸路传感器出现问题导致的[3]。检查发现传感器表面存在灰尘，清理之后故障消失，体现了机电设备一体化的故障具有传感性和敏感性。

三、机电一体化设备常见故障分类

从机电一体化设备特点出发，把故障的分为以下几种。第一，按照故障有无指标分类主要是指示性故障和无指示性故障两种。机电一体化设备具有自我诊断的功能，发现故障可以自动诊断，指示灯或者显示屏中都会出现一些警告的信息。第二，按照有无破坏性分为破坏性故障和非破坏性故障。破坏性故障维修诊断的时候不能运行。对于非破坏性故障，需要找出故障的原因。第三，按照系统性或自然性的划分，分为系统性和偶然性的了两种，系统性的故障需要满足一定的条件才能出现故障。偶然性是指设备在运行中设备的局部结构出现松动等现象[3]。

四、 机电一体化设备故障的诊断方法

结合机电一体化设备故障存在的特点，总结机电一体化设备故障的诊断方式，主要有以下几个方面的内容。第一，对机电一体化设备进行系统性分析，分析设备的各个功能模块，结合组图的功能以及组合的环境，进行故障分析。分析过程还需要结合发生故障的环境。另外，结合故障发生的形式以及逻辑关系总结故障根源。第二，诊断机电一体化设备的故障还有拓扑网络分析法，自行诊断分析法，温度检测诊断法等。但是最常用的方法从机械结构出发，利用肉眼诊断表面的现象。一般来说这种诊断方式适合出现变形的故障。第三，对执行以及控制部件进行检查，分析故障所在的源头，重点分析零部件出现的问题。如果确认零部件不存在问题，需要结合实际情况检查零部件接口之间是否存在问题。找出故障的所在地。

五、机电一体化设备可行性与可靠性分析

机电一体化设备采用了现代化的综合性设计方式，体现了高端的设计水准。如果利用传统的方式分析故障，很难定位故障。诊断机电设备一体化的故障涵盖了数学理论以及概率等方面的内容。很多先进的诊断方式，都已经应用与评价机电一体化设备生产中，质量好坏也是评价设备的依据。机电一体化设备具有很强的自动化功能，系统中集中了大量的电子器件，系统的可靠性相对也很高，因此在应用中具有很强可靠性，分析其功能需要合理地确定系统的特点。

在使用设备的时候，要综合分析设备的情况，使用先进的计算机系统，注意使用过程中不能超负荷的运转，检测设备的运行环境，注意一些易碎的部件要及时的更换，提高设备的配置等，这些都是提高机电一体化设备正常运行的根本。机电一体化设备的可靠性，需要在设计设备的时候应用性能好的设备，出现故障时设备要中断运转，利用诊断的方式确定故障发生的部位，对排除故障具有很重要的作用。利用多方面的技术，处理故障部位，提高系统的可靠性。同时也要运用先进的装置控制机电一体化设备，避免出现错误和故障，从源头出发，总结故障的根本点，使设备的可靠性得到有效的提高。

结束语

机电一体化设备是大型企事业单位都会应用到的设备，承担的工作很复杂，几乎没有可以替代的设备。因此在应用中要不断的加强故障检查，及早的排除故障，对保证设备的正常运行具有非常重要的作用。■

参考文献

[1] 许秋香.机电一体化设备故障维修特点及可靠性分析[J].机电息，2012，（6）：59-59，61.

[2] 谢书法.机电一体化设备的故障维修特点及可靠性分析[J].电子机械工程，2007，23（4）：60-64.

[3] 施晓东，陈仁兴.机电一体化设备的故障维修特点及可靠性分析[J].城市建设理论研究（电子版），2012，（33）.

机电维修岗位职责范文第6篇

摘 要：本文结合笔者的工作经验，探讨了机电设备安装与维修专业实践教学体系的意义、现状及构建的对应策略，积极推进优化这些专业的教学体系。

关键词：机电设备安装与维修 实践教学 体系构建 对策

中国的社会主义建设和发展的步伐正在加快，对技能型人才的需求也日益增加。作为注重培养实践技能的人才基地，中等职业学校要不断地改进教学模式，加强不同教学模式的创新和实践，这已成为教学改革稳步发展的重要基础。随着我国经济和社会的快速发展，各行各业对机电设备安装与维修专业人才的需求也越来越大，技术水平要求也会相应提升。然而，目前我国对技能型人才供不应求，从而加剧了两者之间的矛盾。机电设备安装与维修专业实践操作体系的构建对于解决机电维修技术人员短缺的问题有很大帮助。因此，专业教学的模式也应与时俱进、不断创新，更好地满足用人单位对技能型人才的需求，尤其是加强专业实践操作体系的创新和改革，以培养技能水平高、理论知识扎实的综合型专业人才。

一、机电设备安装与维修实践教学现状及存在的问题

1.机电设备安装与维修专业概述

机电设备安装与维修专业是一门综合性技术学科，主要培养高级技能型人才，是培养能够从事机电设备安装、设备维修、设备管理、操作管理等工作的专业技能人才。该专业培养具有机电设备安装和维修专业知识的技能型人才。在实践操作中注重提高技术人员对维修机电新产品的能力，编制常用设备安装文件，以及使用计算机进行设备管理等能力。基于此，中职毕业生需要具备较好的维修技能及机械设备操作技能及相关理论知识。

2.机电设备安装与维修实践教学现状及存在的问题

（1）实践教学缺乏系统性。以前机电设备安装与维修专业的实践教学过程，包括课程实践、实践培训、课程设计以及毕业设计等。然而，仅有少数专业的基础课程包括课程实践，课程设计也仅含有基础课程及少部分实践课程，各种实践操作课程之间的联系性不大，每门课程仅由教师独立评估。此外，它过于注重理论知识，对实操和设计的内容重视不够，教学内容相对单一、枯燥，教学模式创新力不强，学生对技能操作的主动性不强，不能激发学生的学习兴趣。所以，需要结合教学实际创建一套知识结构完整、能激发学生学习兴趣和主动性的实践操作教学体系，以确保教学质量的稳步提高。

（2）实践课教学基础设备不齐全。机电设备安装与维修专业要求有完善的教学设备。目前，在国内中等职业学校的实践操作课程中，使用的教学设备种类不齐全、不完善，使学生独立操作能力的培养受到限制。因此，学校应结合专业的实际情况，逐步完善实践操作所需的基础建设，规范该专业教师所使用的教学设备，让学生能够学到更多的技能，同时实践能力得以提高。

（3）实践教学体系的内容设置及实施手段存在问题。第一，实践操作练习课时较少，学生主动性不强，缺乏学习兴趣。第二，实践操作教学模式单一，内容不新颖。由于社会科学技术的快速发展，机械技术的更新也在日益加快。然而，在这类专业的实践操作课程中，教学内容不能及时更新。教学仍然采用传统的教学内容，创新意识不强。学生所获得的技术很难与企业实际联系起来。比如，用于实践的机电设备通常是一些旧款的、市场上已经淘汰的设备，几届中职生都是对着同样的设备进行学习和维修，导致学生没有提高专业维修能力，也很难跟紧市场的需要和企业实际情况。第三，设计操作教学模式跟不上时代发展的需要，考试的内容和方法不合理。在机电设备安装与维修专业原有的实践教学中，教师一般运用传统的教学模式，学生处于被动接受的一方，不能激发学习的主动性和积极性。这种教学方法对学生创新理念的培养很不利，创新能力也无法提高。实践性评估内容一般是基于对学生基本知识的评估，难以对学生的实践能力进行评估。评估方法侧重于结果，忽略了过程。这种评估方法不能反映他们的实际操作能力和改革创新能力。

二、机电设备安装与维修构建实践教学体系的意义

1.机电设备安装与维修实践教学体系概述

针对机电设备安装与维修的实践教学体系，是基于本专业的培养目标来进行设计的。教学模式是实践教学体系中最重要的内容，本专业可以采用“一线三训练”的教学模式来构建整个专业的实践教学体系。其中，一线指的是以培养中职生机电设备安装与维修相关技术的操作及应用能力为主线，三训指的是对中职生进行的应用技能、综合能力、专业基础三大方面的训练。在构建“一线三训”实践教学模式的基础上，中職院校还应重视教育教学的内容，将理论教学与实践教学进行结合，共同构建完整的专业实践教学体系。

2.机电设备安装与维修实践教学体系的意义

根据专业介绍可知，机电设备安装与维修专业既需要学生具有较好的理论基础知识，也要有一定的动手操作能力。随着机械行业的快速发展，企业对技能型人才质量的需求也日益提高。中职毕业生应该具备高技能素质和综合能力，同时要熟练地运用计算机技术和数控技术。然而，从目前的人才培养模式和效果看，许多这类专业的学生掌握了很好的理论知识，而他们的操作能力和创新能力相对差了些。这极大地影响了他们的就业竞争力。

机电设备安装与维修专业是一个操作技能性强的实用型专业，同时要求这些专业的学生了解机械、电气、数控和计算机，需要精通机电设备相关的操作与维修。可是，强调基础和广泛专业的教育理念已经深深扎根于人们的心中。虽然学生有广泛的就业机会，但新的矛盾已经出现。招聘时，企业经常对学生提出更高的专业要求。毕业后，学生们有良好的专业理论知识，但不能很好地与实际生产相结合。因此，实践教学要结合培养技能型人才的需要，构建科学完善的实践教学体系，同时还要满足人才培养的需要、行业岗位的需要，更好地提高本专业的实践教学水平。

三、机电设备安装与维修构建实践教学体系的具体策略

1.建立“一线三训”实践教学的观念

中职学校如果想要实行机电设备安装与维修教学模式的创新、改革，一定要改变旧的传统教学理念，结合“一线三训”的教学模式，构建科学合理的实践教学体系。

（1）中等职业学校注重学生机电设备安装与维修相关技术操作及应用能力的培养，在实施过程中重点培养学生独立操作的实践能力。

（2）教师在教育教学中，要把理论知识和实际操作紧密地联系起来，并把具体操作的工艺及流程与企业的实际生产相结合，尽最大努力使学生能够把所学的专业知识与技能运用到实际工作中去。

（3）教师应结合学生的实际学习情况分配任务，将“三大训练”做好分工，以确保教学的科学、有序、合理地进行。详细来说有下面几点。

第一，提升教师队伍的实践教学能力、创新意识。实践教学过程中，最重要的是教师在具体实施教学计划中，训练学生亲自动手操作的能力。尽管许多教师在理论知识教学方面有很好的教学经验，但实践操作教学能力欠缺，同时创新意识不强。因此，学校就要加大培养教师在实操方面能力，提升创新理念，促使他们向“双师型”教师转变。

学校要引进一部分具有一线实践能力的高水平技能型人才，扩大师资队伍，逐步提高教师队伍的实践操作能力。加大教师专业培训力度，定期进行专业考核。

加大校企业合作力度，教师和企业技术人员经常沟通，保证学生在企业见习期间得到企业技术人员的技术指导和学校教师的专业指导。两者的有机结合可以使学生的理论知识融入“三大训练”中，让学生能够理论指导实践，实践在理论中得到检验。

定期组织青年教师到企业一线进行实践锻炼，制定相应的任务目标，经过实践锻炼，可以提升教师的技能水平和创新意识。

编制完善的选拔及管理方面的规章制度，保障创建一个高素质、实践能力强的高水平师资队伍。

教师必须对课程有完整和系统的了解，并完全掌握教学的各个环节，不断完善更新教学计划、教学模式，创新教学方法和思路，制定适合当代中职学生的教学体系及课程内容。

第二，更新教育理念，注重培养学生的实践能力和创造力。中职学校的教学目标注重培养学生的实践动手能力和创造力。然而，国内一些中职学校存在重理论、轻实践的问题。可以借鉴国外科学的教学理念，走访国内一些示范校，结合本校师生的具体情况，创建新的教学理念和模式，培养学生和动手实践能力，加强创新理念，创建完整的教育、教学培训模式。

事实证明，教学中把理论和实践相互结合的效果非常显著，对提高学生动手能力具有重要的价值和意义。在实践教学中，加强校企业合作，结合企业需求，创建订单式培养模式，满足社会企业对高技能人才的需求。

2.在教学中对学生进行实践环节的训练

实践教学是机电设备安装与维修的主要构成部分。培养学生的实践动手能力，不仅可以提升学生的专业技术水平，还能更好地服务于企业。具体做法包括以下几点。

（1）深化实践教育教学改革，注重理论联系实际。应该放弃传统的教学理念，不再优先考虑演示和验证实验。应该在每门课程中设置一个或多个综合性的教学目标，构成课程与课程之间的相互联系，使学生理论联系实际，不断提高专业实践能力。结合实践教学，教师应引导学生在实际操作中多思考，培养学生的良好思维习惯和创新意识。

（2）建立一体化的创新综合实训平台。为了改变专业给某门课程设置的传统实训设备，应该进行对这类实训设备整改，将具有相似专业及功能特征的实训设备整合到一起，创建一个实用性强的综合实验场，为学生提供一个专业性强的创新实训平台。

（3）建立开放性教学模式。开放性教学模式主要是培养学生主动发现、探索研究及分析、解决问题能力的重要环节。开放式教学模式是基于课程资源和实验资源共享的教学模式。它允许学生充分运用相关资源，在实际操作中调动学生的主动性、积极性，提高他们解决问题和创新的能力。

3.完善实验步骤，强化学生综合能力

中等职业学校的目标和任务是培养学生的综合能力和职业素养。实践教学必须坚持开放性与创新性，这样相关的理论知识才能转化为实用价值。因此，我们应该保证教师在实践中的主导作用，让学生在操作中有更多的主动性。在实施具体过程中，教师应给予学生全过程的引导，从而使实践操作顺利完成。促进学生之间的协作交流，尊重他们的成果，结合学生的实践表现对学生进行评估及评分，并不断地用激励性的语言鼓励学生，以激发学生的学习主动性和积极性。

4.实习、实训培养学生的实践能力

中等职业学校对学生采用“校企合作”的模式进行实地培训，让他们充分了解所在行业的企业实际要求，更好地检验所学的专业技能，并严格要求自己不断提高自身的综合素质，让自己在今后的就业竞争中具有主动权。

主要方式有：学校请一线技术专家在校内基地及校外相关企业举办讲座、参观和学习，让学生了解该专业的运用状况，帮助他们了解机电维修专业知识，强化专业技能，从而解决学生理论和动手实践能力衔接问题。在保证全部学生都学会了主要类型工作的专业知识和操作技能的时候，让优秀的学生有较多的动手机会。这样的实践对于学习机电设备安装与维修专业的学生将来参加综合竞赛及创新竞赛具有关键的作用。

“一线三训”中的三训是培养学生的动手实践能力与专业技能的重要教学过程，可以让学生和生产实践相接触，了解行业里的先进技术、最新的发展趋势，在实践中获得实用知识，强化劳动理念、技术能力及管理能力，培养他们能独当一面的能力。

鉴于中职学生的具体情况、企业福利、实习的条件、实习的经费等各方面因素，教学采用把传统企业与高科技企业相结合、学校专业指导教师与企业一线高水平人才相结合、到现场去实习与看视频材料学习相结合的方式，让学生可以在不同的环境中获得比較多的实践机会和专业技能知识，同时可以提高学生的专业技术能力和综合素质。

因此，中职学校要配备既有较高的理论知识，又有一定动手操作能力的高素质教师队伍。只有这样，才可以让学生在学习、实践中，更好地把理论知识和实际操作结合起来，才能更好地提高学生的专业技能水平。为了完成毕业设计并配置毕业实习，学生需要选择与其毕业项目有关的企业去实习。在所有实践中，每个实践都要有明确的目的，在每个实践之前都认真地进行规划。

5.科学考核、促进学生全面发展

对机电设备安装与维修专业的考试中，除了对理论知识进行考试之外，还应将学生动手操作能力的培养作为一个重要方面，并在教学考试中提高这方面的标准、要求。在教学过程中，笔者在实际操作中有一个“十分”的特殊分数，这主要是结合平时的实践操作、实践培训和创新能力的培养来进行考核和打分，最终融入学生的主体，以考核作为促进学生综合素质全面发展的有效手段。

四、结语

综上所述，在国内中等职业学校机电设备安装与维修专业实践教学体系的建设，已是教育发展必然的趋势。对实践教学体系的构建可以大大提高学生的理论知识和实践操作水平。因此，为我国社会主义的经济发展培养高水平的技能人才，需要结合实际构建科学、合理的实践教学体系。这类专业的实践教学仍存在很多问题，需要学校和相关部门引起高度的关注。应结合“一线三训”的教学模式，改革教学措施，实现理论教学与实践的完美结合，以专业应用能力为主线，提高中职学生的应用能力、专业素养、综合能力等，以此培养符合社会需要的机电设备安装与维修专业高技能人才。

参考文献：

[1]李绍文，刘俊先，覃育梅等.机电设备安装与维修专业“双平台、阶梯式”人才培养模式探索[J].广西教育，2015（14）.

[2]熊少杰.如何在机电设备安装与维修课程教学中提升学生的实践能力[J].好家长，2017（33）.

[3]徐建亮，张新星，徐文俊.基于工作过程导向的交互式教学模式探索与实践——以机电设备装配安装与维修课程为例[J].机械职业教育，2018（4）.

[4]顾秀梅.中职简单机电设备拆装与维修项目教学改革[J].南方农机，2018（49）.

（作者单位：天津市机电工艺学院）