教学督导工作方案范文-盘古文库

教学督导工作方案范文第1篇

评估检查的整改方案

根据《朱沱片区督导办2014年秋“教学常规”专项督导评估工作方案》(朱沱片督〔2014〕3号)安排，1月4日至1月16日，教管中心深入各校开展了“教学常规”专项督导：一是进行了推门听课。二是进行了资料检查。三是进行了交流反馈。最后形成了反馈意见，我校根据检查情况提出以下整改意见：

1、教学管理制度。向领雁学校南华宫小学学习制度建设的完善且科学，配套制度细化，重点突出6年级和抽考年级贡献奖。重新改进制度，从中心的要求出发：

(1)制度要有科学性、针对性、可操作性，要讨论、修改、完善，要有效果、成规范，要注意人性化，不死板、不生硬，要注重民主管理和人性管理相结合。

(2)考核和绩效分配是两个大制度，应包含一些子制度或多个细则，附后作说明。

(3)学校行政尤其是校长要每年通读制度，要结合当前管理实际和执行过程中存在的问题，每年对学校制度进行修订完善，收集并装订成册，组织教师学习，打印下发办公室，并通过QQ群等向教师发布。

(4)思考非语数学科等教师考核办法。

(5)要加大功能室管理和考核，要形成制度，落实管理细则。

(6)教学质量在各项制度中的比重要要不断增大，以强化教学质量管理。

2、教学常规检查。

(1)要强化教学常规管理，定期不定期检查教师的备课教案、上课情况、作业批改、单元检测、质量分析等。

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(2)每月将检查、考核情况进行登记、公示。

(3)每期对教学常规考核进行汇总并纳入教师考核和奖励性绩效工资分配之中。

(4)实行推门听课加教案检查相结合。

3、教师备课教案。

(1)继续推行电子备课和纸质备课相结合的方式，对电子备课作更详细而科学的要求以便于教师借鉴、参考、使用。

(2)课后小记要作要求，并作为反思型教师的成长之路来抓。

(3)教师的教案不光是数量要足，课时要跟进，而且要基本结构完整，对教学流程与教学方式的设计要符合新课改要求，要课前备课。

(4)检查教案分由研训组长进行，和行政听课检查相结合。

4、教师作业批改。

(1)要注重学生作业的规范和整洁，培养学生良好的书写习惯。 (2)要认真落实作业的及时批改，要对学生纠错情况进行复批，作文批改要有明确的提示意见。

(3)组织教师作业批改的研讨和要求。 (4)开展学生优秀作业等的展示。

(5)对作业完成情况较好教师进行制度加分。

5、教师课堂教学。

(1)教师要严格按照课表上课，不随意调课。

(2)课前必须备课，注重课堂的把握和掌控，预设和生成。 (3)加强行政值日领导巡查，以发现问题、防止事故。 (4)对个别老师实行反复听课以帮助教师进行课堂教学的提升。

6、教师相互听课。

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(1)学校要对教师听课作要求，听课数量上可以对老、中、青年教师区别，听课时要要求教师进行批注并提出意见，写反思、感悟等。

(2)学校要落实检查、汇总、通报和考核。

(3)通过相互听课、外出听课以强化同伴互助和相互学习，实现自身教学的提高和完善。

7、教学教研管理。根据区教科所、片区教研、领雁工程、学校教研组等工作安排，组织召开专题的研讨会、集体备课、年级学科教研课、优质课、赛课活动等，要有针对性、计划性、目的性，以此不断提升和打造教师。

8、教学资源共享。

(1)注重教学资源的管理、共享和利用。

(2)明确每位教师每学期要完成的、有质量的教学资源上交要求并纳入考核。

(3)分学科、年级不断建立健全电子教案、教学课件、单元试题、半期试题、复习试题等教学资源。

9、教学检测与质量分析。

(1)要做好阶段性的教学检测和信息反馈，不断总结、反思教与学的情况，并针对问题情况及时整改。

(2)每个教师都要分析，要分析试卷、学生成绩、学习现状、抓管举措等，可进行层层审核、考核。

(3)年级领导要分析，横比纵看，和他校对照分析。

(4)学校要分析，分析各年级、各学科情况，和他校、目标等差距情况。各层次的分析都要到位、落实，不能停留于形式、走过场，要起到实在的作用和应有的效果，可反观!

10、领导听课情况。

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(1)领导干部要率先垂范，达到规定的听课节数和要求。

(2)要认识听课的作用和意义，以更好的掌控课堂、教师、教学，从而推进学校教学质量提高。

(3)进行定时定人定课与不定相结合的方式开展领导听课，加强对教师的了解和指导。

总之，我校一定在教管中心的领导下，做好教学常规工作，将教学管理更进一步，以全面提高我校的教学管理水平和教学质量。

跃龙小学

2015.3.4

教学督导工作方案范文第2篇

按照县委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》的安排部署，为切实加强对查干布呼村党支部开展关于党的群众路线教育实践活动的督导检查，促进本次关于党的群众路线教育实践活动顺利开展并取得实效，现结合工作实际，制定如下督导工作方案。

一、遵循原则

1.坚持全程督导，整体推进原则; 2.坚持分类督导，突出特色原则; 3.坚持重点督导，统筹兼顾原则。

二、主要职责

1.传达中央、自治区、县委和镇党委关于党的群众路线教育实践活动的精神及工作要求，督促指导抓好落实;

2.参加查干布呼村党支部关于党的群众路线教育实践活动的有关会议和重要活动;审阅实施方案、民主生活会方案、村两委班子对照检查材料和活动总结材料;

3.了解掌握查干布呼村党支部关于党的群众路线教育实践活动进展情况，及时向所督导单位提出意见建议;

4.全程参与指导查干布呼村两委班子专题民主生活会;了解村两委班子专题民主生活会情况。

5.总结推广典型经验，发现和分析存在的问题，并督促解决; 6.及时向镇党委关于党的群众路线教育实践活动领导小组办公室反映督导情况，提出意见建议。

三、工作规程及主要任务

查干布呼村党支部关于党的群众路线教育实践活动从3月初开始，9月底基本完成。统一部署、梯次展开，民主生活会自上而下、压茬进行。

1 ㈠前期准备工作

1.集中学习培训。组织召开查干布呼村党支部关于党的群众路线教育实践活动督导工作培训，督导组全体成员参加。学习中央、自治区、州、县委有关文件和政策规定。明确督导工作主要职责、工作规程及任务要求。明确任务分工，了解有关情况，协调沟通开展督导工作。

2.收集有关情况。收集整理查干布呼村两委班子作风方面的主要问题。

3.审阅关于党的群众路线教育实践活动。审阅查干布呼村党支部关于党的群众路线教育实践活动方案，提出意见建议。督导组组长适时与查干布呼村党支部书记沟通，了解活动准备情况，动员大会召开时间等事宜。

㈡学习教育、听取意见环节工作

1.启动部署工作。与查干布呼村党支部书记商定督导工作方案和单位实施方案及动员大会等事宜。设立公开举报信箱、公布监督电话，对履行工作职责、遵守工作纪律做出承诺。监督电话：13365330235。

2.了解查干布呼村党支部关于党的群众路线教育实践活动前期准备工作和开展活动的总体安排，提出意见建议。促请查干布呼村党支部加强宣传引导工作，注意掌握舆情动态。

3.参加关于党的群众路线教育实践活动动员大会。动员大会由查干布呼村党支部组织召开。查干布呼村党支部书记主持会议，查村第一书记作动员讲话;督导组组长讲话，传达有关精神，提出相关要求。督导组全体成员参加。

参加动员大会的人员范围一般为：村两委班子成员、村全体党员、村民代表;参加评议大会的人员范围为动员大会的参会人员;评议的主要内容为：村两委班子在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题;对搞好关于党的群众路线教育实践活动的

2 意见建议。民主评议样表由督导组联络员提供，会后由督导组收回汇总。

4.个别谈话听取意见。个别谈话范围一般为：村两委班子成员。其他需要列入范围的，由督导组与查干布呼村党支部商定。

5.了解征求意见情况。督促指导所督导单位搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取并原汁原味地梳理干部群众意见，将梳理后的意见建议及时收回。督导组要提前介入，通过召开座谈会、调研走访等形式，了解掌握开展“五个一”主题学习教育活动情况，特别是村两委班子学习是否有计划、有没有组织辅导报告，有没有开展交流研讨，有没有撰写心得体会。着重听取群众对村两委班子在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。对关于党的群众路线教育实践活动第一环节的工作落实情况进行分析评估，防止和克服降低标准的倾向。

6.汇总上报情况。督导组汇总形成查干布呼村党支部学习教育、听取意见环节工作情况报告(可附民主评议情况汇总、主要领导谈话要点、梳理的干部群众意见建议等材料)，载明在学习教育听取意见环节完成任务情况的意见，报镇党委关于党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

㈢查摆问题、开展批评环节工作

1.找准找实突出问题。了解查干布呼村党支部深刻查摆突出问题的情况。检查领导干部是否按照群众提、自己找、上级点、互相帮的方法全面查摆问题。

2.通报情况和谈话提醒。督导组根据有关情况，结合征求干部群众意见、个别谈话和民主评议等情况，在民主生活会召开前15天左右，形成村两委班子作风建设情况及存在问题的通报材料和对领导干部的谈话提醒材料，报镇党委关于党的群众路线教育实践活动领导小组办

3 公室审定。

督导组根据反馈意见，形成通报和谈话提醒的正式材料，并报镇党委关于党的群众路线教育实践活动领导小组办公室备案。之后，分别向查干布呼村党支部书记和村两委班子作风建设情况和存在的突出问题。谈话提醒时，对反映问题较多的村两委班子成员，由督导组会同查干布呼村党支部书记进行谈话提醒;对其他村两委班子成员可委托查干布呼村党支部书记进行谈话提醒。在谈话提醒的同时，督促做好民主生活会前的谈心谈话，党支部书记分别与村两委班子成员逐一谈心，村两委班子成员之间相互谈心;谈心要敞开心扉，坦诚相见，开展深刻的自我批评、进行诚恳的相互批评，努力把矛盾和问题解决在民主生活会之前。

3.审阅对照检查材料。查干布呼村党支部书记要主持起草村两委班子对照检查材料。党支部书记要审阅村两委班子的对照检查材料。民主生活会召开前，村两委班子的对照检查材料要送督导组审阅，督导组提出修改完善的意见建议，发现问题及时提醒。之后，查干布呼村主要负责同志的对照检查材料报镇党委关于党的群众路线教育实践活动办公室审定。

党员领导干部要自己动手撰写对照检查材料。对照检查材料一般应包括学习贯彻十八届三中全会精神情况、遵守政治纪律情况、贯彻“八项规定”情况、厉行节约反对浪费情况、“四风”方面存在的主要问题及具体表现、产生问题原因分析、对群众反映意见的说明、整改措施、对村两委班子的批评意见等。对照检查材料要紧扣主题，开门见山，突出重点，既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话;要认真思考、正面回应干部群众所提意见，提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。村两委班子的对照检查材料也应符合上述要求。

4 4.全程参与村两委班子专题民主生活会。督导组提前审阅查干布呼村党支部制定的专题民主生活会方案，重点了解会前征求意见、相互谈心谈话情况。督促村两委班子特别是主要负责同志带头认真查摆问题、严肃开展批评与自我批评。民主生活会期间，无特殊情况，党员领导干部不准安排外出活动。督导组要统筹兼顾、搞好衔接，全程参与村两委班子民主生活会，确保民主生活会取得实效。督导组负责同志可按镇党委的反馈意见，结合会前准备情况，对民主生活会情况进行总体评价，并向查干布呼村党支部书记反馈。对没有按照镇党委要求认真对照检查、民主生活会没有达到预期效果的，要促其改正。对村两委班子的对照检查材料、开展批评与自我批评情况，会同党支部书记进行评价后，委托党支部书记进行反馈，有特殊情况的，要及时上报镇党委关于党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

5.通报民主生活会情况。民主生活会后，党支部书记要主持召开通报会，通报民主生活会情况。会前，督导组审阅民主生活会通报材料，提出意见建议。参加动员大会的人员范围一般为：村两委班子，全体党员、村民代表。其他需要列入范围的，由督导组与单位商定。

6.上报专题报告。民主生活会结束后，督导组要督促村两委班子形成民主生活会专题报告，经督导组审阅后，报镇党委关于党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

㈣整改落实、建章立制环节工作

1.审阅整改方案。督促查干布呼村党支部对村两委班子在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，分别研究制定整改方案，督导组要审阅把关，提出意见。整改方案实行一把手负责制，确保做到及时整改、逐人逐项落实。整改任务书和时间表，要向群众公示;整改方案和结果，也要在一定范围内公布，具体范围由督导组确定。

2.提出正风肃纪意见建议。对查干布呼村党支部查找问题、集中

5 整治情况进行深入了解，特别是要了解着力解决“四风”问题，着力改进学风文风会风，着力整治跑官要官等选人用人上不正之风，着力解决吃拿卡要问题，着力解决关系群众切身利益问题，着力解决门难进、脸难看、事难办和联系服务群众“最后一公里”问题等方面的情况。在充分听取查干布呼村党支部书记意见后，提出进一步加强村两委班子建设和严格教育管理干部的意见建议。

3.督促检查制度建设情况。对查干布呼村党支部加强制度建设情况进行督促检查，看是否对贯彻党的群众路线已有制度进行了认真梳理，是否对不适应新形势新任务要求的制度作了修订完善。督促指导所督导单位完善党员干部直接联系群众、畅通群众诉求反映渠道等制度措施，推动改进工作作风和密切联系群众常态化长效化，巩固关于党的群众路线教育实践活动成果。

督促查干布呼村党支部本环节的工作于总结大会召开之前进行。

四、总结工作

1.督促总结。要召开总结大会，督导组要审阅查干布呼村党支部关于党的群众路线教育实践活动总结报告，总结报告要对关于党的群众路线教育实践活动全过程、主要活动措施和做法、取得的成效和基本经验、下一步的目标和方向进行系统总结。审阅查干布呼村党支部书记在总结大会上的讲话稿，提出意见建议。督导组组长在总结大会上对查干布呼村党支部关于党的群众路线教育实践活动进行评价，对继续抓好整改落实工作提出要求。

2.开展民主评议。总结大会上，要对村两委班子开展教育实践活动进行民主评议，重点是解决问题、改进作风情况。民主评议表分为A、B两种，A票由领导填写，B票由其他参会人员填写。评议表由督导组负责收回汇总，评议情况要向查干布呼村党支部反馈。

3.形成总结报告。督导工作结束后，督导组要对查干布呼村党支部的关于党的群众路线教育实践活动情况和督导工作进行总结，提出

6 进一步加强村两委班子作风建设的意见建议，报镇党委关于党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

五、工作要求

1.加强学习研究，认真履行职责。深入学习领会上级精神和县委的相关要求，充分认识开展关于党的群众路线教育实践活动的重要意义，切实增强政治意识、大局意识和责任意识。明确任务，严格按照县委和镇党委提出的指导思想、目标要求、方法步骤开展工作，立足实际，切实履行督导职责，保证关于党的群众路线教育实践活动的目标任务顺利完成。

2.加强检查指导，严格工作标准。指导帮助所督导单位做好各环节工作，切实把“规定动作”做扎实、做到位，同时鼓励探索符合实际、富有特色的“自选动作”，确保关于党的群众路线教育实践活动解决问题、取得实效。坚持高标准严要求，沉下去面对面开展工作，敢于唱黑脸、当包公，及时发现和解决问题，有效传导压力，督促查干布呼村村两委班子全面理解贯彻落实有关要求，做到思想认识到位、活动安排到位、征求意见到位、对照检查到位和整改落实到位。

3.加强沟通协调，讲究工作方法。依靠查干布呼村党支部，加强沟通协调，到位不越位，督导不包办，形成工作合力。充分发挥民主，开门搞活动，多到党员群众中听取意见，多到实际工作中发现问题，集思广益、群策群力，及时总结经验，改进督导工作。

教学督导工作方案范文第3篇

实施方案

为做好“两基”教育工作迎接省督导评估，确保省对我校“两基”教育工作的督导评估验收顺利通过，巩固“普九”成果，切实做好两项督导评估的各项工作，促进我校教育工作的持续、健康、协调发展，特制定本方案。

一、组织领导机构：

领导小组：

组长：唐国辉

副组长：张斌吴长林姜庭兰

成员：张先标潘盛来杨光云各班班主任

二、具体工作安排：

1、校长室：

(1)写好学校基本情况简介。

(2)学校各项规章制度，安全工作材料。

(3)领导小组、检查情况等。

2、教导处：

(1)学校年报表、师生花名册、校务日志、教案、计划总结等。

(2)保学控辍有关材料。

3、副校长室：

(1)党政关心重视教育、县乡领导到校检查教育工作材料。

(2)涉教部门及个人关心重视教育的情况材料。

4、教研组：

(1)实施素质教育的成果、特色等。

5、总务处：

(1)财务资料、近三年经费预算情况。未尽事宜，另行通各。

教学督导工作方案范文第4篇

一、主要职责

传达中央、省委和州委有关精神及工作要求，督促抓好各个环节具体工作的落实;参加所督导单位教育实践活动的重要会议和重要活动;了解掌握督导单位教育实践活动各项工作的进展情况，向督导单位提出相关工作建议;全程参与督导单位领导班子专题民主生活会;及时发现和推动解决倾向性、苗头性、潜在性问题，并向州委教育实践活动领导小组及办公室反映情况，提出工作意见建议，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场，取得人民群众满意的效果。

二、督导内容

将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，对教育实践活动每一个环节督导到位、严格把关。 (一) 前期准备工作

1.制定督导方案。根据中央、省委和州委的要求，研究制定本组督导工作方案，进一步明确责任，分解任务，细化措施，并报州委活动办。

2.强化学习培训。⑴督导组成员参加州委召开的动员会议学习。⑵督导组全体成员参加督导工作培训会议，集中学习有关文件、讲话和政策规定，明确工作要求和方法步骤。⑶采取集中学、自学等方式，深入学习中央、省委和州委有关群众路线教育的有关规定和要求，真正吃透上级精神。 3.加强沟通联系。⑴及时与州委活动办联络组进行工作衔接，与所督导县(市)、部门的有关同志进行前期工作沟通。⑵与所督导单位主要领导沟通，了解活动准备情况，商定召开动员会议的时间、督导组进驻等事宜。⑶督导组和所督导单位分别明确1名联络员，具体负责督导联络工作。⑷听取对督导工作的意见建议。

4.审定相关材料。⑴审阅所督导单位的教育实践活动方案。县(市)包括党委、人大、政府、政协领导班子的活动方案。⑵审阅主要领导的动员讲话稿。⑶结合督导县(市)、单位的实际，起草和完善督导组组长在动员会上的讲话。⑷审阅的重点：①看相关方案、文件和讲话是否贯彻了中央、省委和州委的精神;②看“四风”方面的突出问题是否找准了，针对问题提出的措施是否具体可行。 5.督促前期工作。⑴在了解所督导县(市)、单位前期工作情况的基础上，提出进一步做好相关工作的意见建议。⑵督促所督导县(市)、单位将商定的动员会时间、审定同意的教育实践活动方案及相关文件报州委活动办。

(二)学习教育、听取意见环节。重点督促所督导县(市)、单位把学习教育摆在重要位置，认真听取各方面意见。

1.商定启动部署有关工作。⑴在听取前期工作情况汇报，了解开展活动的总体部署情况，提出工作要求和建议。⑵商定督导工作方案，征求主要领导对督导组组长讲话稿的意见。⑶审阅主要领导在动员部署会议上的讲话稿。⑷商定动员大会相关事宜，主要了解召开动员会的时间，重点把关参会人员、民主评议人员范围和会议议程，负责联系参会的州级党员领导。⑸指导所督导县(市)或单位结合实际制定具体实施方案。

2.参加动员部署会议。⑴会议由县(市)、单位主要领导主持并作动员讲话;督导组组长讲话，传达中央、省委和州委有关精神，介绍督导组主要职责任务，提出工作要求，并作出公开承诺。同时，公布督导组工作驻地、联系方式，接受群众反映问题和群众监督。⑵参会人员范围：县(市)一般为：在县(市)工作的州委委员、候补委员、州纪委委员，县(市)委委员、候补委员、纪委副书记，现职其他处级干部，正处级老领导和近5年退出领导岗位的副处级老同志，县(市)直属部门、群团组织、企事业单位主要负责人，民主党派、工商联和无党派人士，“两代表一委员”和党员群众代表(按参会总人数的20%确定)，其他需要参会的人员;州属单位：单位中层以上干部、近3年退出领导班子的处级干部、下属单位领导班子成员、本单位的“两代表一委员”和党员群众代表(单位总人数少于30人的，全体干部职工参加)。⑶开展民主评议。评议的主要内容为：对领导班子、处级党员领导干部作风方面的情况进行总体评价，领导班子、处级党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，对搞好教育实践活动的意见建议等。对于从本县(市)、单位调出任职不满1年的处级党员干部(含提拔)，一并进行民主评议，评议结果统一由州委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室转相关督导组和现所在单位主要领导同志。民主评议表在会前2-3天发放，由督导组负责收回、统计和汇总。 3.个别谈话听取意见。动员部署会议后进行。县(市)谈话范围为：县(市)委、人大、政府、政协领导班子成员和法检“两长”，其他处级干部和正处级老同志，县(市)委工作部门、政府组成部门主要负责同志，乡(镇、街道)党(工)委、人大、政府(办事处)主要负责同志，其他需要参加的同志(督导组视情况确定);州属部门为：领导班子成员，处级非领导职务，正处级老同志和中层干部负责人。谈话口径一般为(提前发放作好准备)：请对领导班子、处级党员领导干部作风方面的情况进行总体评价;谈谈领导班子、处级党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题;对搞好教育实践活动的意见建议等。对于主要领导和反映领导班子及党员干部作风方面存在突出问题的谈话要形成要点，并报州委活动办。对问题谈得不深不透的县(市)或单位，可根据需要开展“二次谈话”。

4.设立意见箱征求意见。在县(市)委或单位办公楼相应位置摆放征求意见箱，全面征求干部职工对单位领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的问题。 5.了解征求意见情况。重点了解掌握所督导县(市)或单位领导班子和处级党员领导干部深入基层、深入群众征求意见的情况，并从征求意见的范围、方式、途径等方面提出工作要求。督促党委(党组)广泛听取意见，并原汁原味进行梳理后及时报州委督导组，由州委督导组综合后向所督导单位主要领导反馈。 6.了解学习教育情况。重点了解掌握所督导县(市)或单位开展学习的内容、方式和载体，提出意见建议;了解掌握领导班子和班子成员参加学习教育的情况;主要领导是否带头讲党课;检查领导班子学习计划的安排落实情况和处级党员领导干部的心得体会文章(需报州委活动办)，抽查党员领导干部的学习笔记;列席领导班子有关学习活动。

7.督促边学边改和“回头看”。督促指导各县(市)、各单位从教育实践活动一开始就坚持边学习、边查找、边整改，针对查摆出来的突出问题及时进行整改。督促对前一段工作的情况开展“回头看”，查缺补漏。通过召开“两代表一委员”、党员群众代表座谈会、调研走访等方式，适时对第一环节的工作进行评估。

8.汇总上报有关材料。总结形成所督导县(市)、单位学习教育、听取意见环节的情况报告(附民主评议情况报告、主要领导谈话要点、梳理的所督导单位干部群众意见建议等材料)，报州委活动办。

(三)查摆问题、开展批评环节。重点督促所督导单位正视问题、找准问题，开好专题民主生活会，以整风精神开展批评和自我批评。

1.通报情况，谈话提醒。⑴根据动员部署会议民主评议、个别谈话和随机调研等方式了解掌握的情况，汇总形成所督导县(市)、单位领导班子作风建设情况及存在问题的通报材料和处级党员领导干部的谈话提醒材料，分别报州纪委、州委组织部和州委活动办审定。⑵根据审定的意见，形成通报材料和谈话提醒正式材料，报州委活动办备案。⑶召开情况通报会。通报由主要领导主持，议程为：督导组组长通报领导班子作风建设情况及存在问题，主要领导作表态发言。参会人员范围：处级及以上党员领导干部，督导组全体成员。⑷谈话提醒。对反映问题较多的处级党员领导干部，由督导组会同主要负责同志分别进行谈话提醒;其他处级党员干部的谈话提醒，由督导组分组进行。

2.督促开展谈心交心。⑴按照“四个必谈”的要求，督促指导认真开展谈心交心，即：主要负责同志与班子成员、督导组与班子成员、班子成员相互之间、班子成员与分管部门(科室)负责人之间，都要逐一进行谈心交心。⑵开展谈心交心时，既要主动讲自己存在的“四风”问题，又要诚恳地帮助指出对方存在的“四风”问题，提出改进作风的具体意见建议。⑶谈心交心必须做好专门的记录。 3.审阅相关材料。⑴负责审阅领导班子和主要领导的对照检查材料。⑵督促主要领导审阅班子成员的对照检查材料。经县(市)人大、政府、政协主要领导审阅的本班子党员干部和其他处级党员同志的对照检查材料，报县(市)委书记审阅。法检“两长”和公安局政委的对照检查材料直接报县(市)委书记审阅。⑶审阅经主要领导审阅同意的处级党员干部的对照检查材料，并分别提出修改完善的意见建议。⑷对照检查材料不搞一次过关。重点审阅5个方面：①材料的结构，主要包括：遵守党的政治纪律的情况，贯彻中央八项规定和省委、州委实施办法、转变作风的基本情况，“四风”方面突出的问题，产生问题的原因分析，今后努力的方向和改进措施等5个方面。②遵守政治纪律、贯彻落实作风建设规定和加强作风建设方面的情况，须把重点放在讲问题上，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公室用房和住房、家属子女从业等情况作出具体说明。③突出问题要一风一风地列出“四风”问题的具体表现、典型事例。④原因分析要联系实际，深入剖析问题产生的原因。⑤制定的整改措施要具体可行，不能简单、空洞和抽象。对照检查材料不符合以上5个方面要求的，必须进行修改。对于撰写和修改完善对照检查材料态度不端正的党员领导干部，由督导组以组为单位报州纪委、州委组织部和州委活动办备案。

4.指导做好民主生活会前期准备工作。⑴审阅专题民主生活会方案。重点了解会前征求意见、开展谈心交心等情况，提出意见建议经修改完善后按规定报州纪委、州委组织部和州委活动办。⑵督促会前组织学习总书记《在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话》(中办通〔2013〕第23期)，以及中央、省委和州委开好专题民主生活会的有关要求。⑶督促指导班子成员在谈心交心的基础上，形成拟在专题民主生活会上相互批评的“单子”(没有的不得开会)。

5.参加专题民主生活会。⑴统筹安排民主生活会召开的时间。县(市)先召开常委班子专题民主生活会(人大、政协主要领导列席)，再参照常委班子的做法分别召开人大、政府、政协领导班子民主生活会。县(市)党委、政府领导班子的专题民主生活会时间不得少于2天，县(市)人大、政协和州属部门领导班子的专题民主生活会要确保足够的时间开展批评与自我批评。县(市)法检“两长”和其他处级党员领导干部参加各自所在班子的专题民主生活会，交叉任职或兼职的党员领导干部要分别参加所任职班子的专题民主生活会。专题民主生活会期间，党员领导干部无特殊情况不得安排外出。⑵会议议程：①组织学习中央、省委和州委的相关要求;②通报征求意见的情况;③主要领导代表班子发言;④班子成员分别发言;⑤开展批评与自我批评;⑥督导组结合州纪委、州委组织部、州委活动办反馈的意见和会前准备情况，对专题民主生活会进行评价;⑦联系的州级领导讲话。⑶督导组视情况可分组同时参加不同领导班子的专题民主生活会(包括法院、检察院和其他处级领导干部所在班子)。督导县(市)的督导组，要视情况选择参加不少于3个县(市)直部门和2个乡(镇、街道)党(工)委的专题民主生活会。

6.客观评价反馈。督导组要对所督导县(市)、单位的专题民主生活会情况进行客观公正的评价，向主要领导反馈。对处级党员领导干部的对照检查、开展批评和自我批评情况，会同主要领导进行评价后，委托主要领导进行反馈。对没有按照省委和州委的要求认真开展对照检查，专题民主生活会没有达到预期目的县(市)、单位，要重新进行补课。督导组要注重了解掌握处级党员领导干部参加所在党支部或党小组专题组织生活会的情况，有特殊情况的要及时报告州委活动办。

7.通报民主生活会情况。⑴督导组审阅专题民主生活会通报材料，并提出修改和完善的意见建议。⑵专题民主生活会后，党委(党组)要召开专门会议，通报民主生活会情况，重点通报准备、查摆“四风”问题、召开专题民主生活会及制定整改措施的情况。县(市)委同时要书面通报人大、政府、政协领导班子专题民主生活会的情况。⑶通报会人员范围：县(市)为：本县(市)的州委委员、候补委员和州纪委委员，县(市)委委员、候补委员，纪委副书记，现职处级干部，乡(镇、街道)党(工)委书记，县(市)直属部门和企事业单位党员主要负责人。州属部门为：处级领导干部，中层干部负责人和下属单位负责人(人数较少的单位为副科以上干部)。

8.督导开展“回头看”。督促各县(市)各单位结合实际，组织对第二环节各项工作的情况开展“回头看”，及时查缺补漏。

9.汇总上报有关情况。督促县(市)、单位形成领导班子专题民主生活会情况报告，经督导组审阅后并报州委活动办，同时按程序报州纪委和州委组织部。同时，汇总第二环节有关情况报州委活动办。

(四)整改落实、建章立制环节。重点督促被督导县(市)、单位抓好突出问题的集中整治，建立健全促进作风建设的长效机制。

1.审阅相关方案。县(市)党委、人大、政府、政协分别制定整改方案、专项整治方案和制度建设计划书。⑴整改方案：①督促各县(市)各单位找准“四风”方面存在的突出问题，研究制定整改方案。②重点审阅整改方案是否全面，制定的整改措施是否具体可行，责任领导、责任单位和完成时限是否明确，整改方案是否公示和向党员、干部进行了通报，尤其对重点问题是否制定了整改任务书和时间表，确保做到边学边改、边查边改、边整边改。⑵专项整治方案：①指导各县(市)各单位围绕中央、省委和州委专项整治的重点任务，结合实际，研究制定专项整治方案、具体整治计划，明确整治责任、进度时限和标准要求。②通过一定方式公布专项整治方案和措施。⑶制度建设计划书：①坚持聚焦“四风”、改进作风，坚持于法周延、于事简便，坚持明确具体、管用长效，坚持统筹谋划、协调推进的原则，研究制定制度建设计划书。②计划书要按照废、改、立的要求，明确需要废止的制度规定、责任单位和废止理由，需要修订完善和新制定的制度规定、牵头领导、责任单位和完成时限。⑷审阅把关的要求：①督导组负责对3个方案审阅把关，并提出意见建议，经修改完善送督导组签字后报州委活动办。②视情况抽查1-2个县(市)直单位和乡(镇、街道)的方案、计划书，看重点是否突出，具体细化、切实可行。

2.提出正风肃纪建议。深入了解所督导党委(党组)找准问题、集中整治情况，重点检查有关文件中要求落实的事项是否真正落实到位。要在充分听取意见的基础上，与党委(党组)主要领导充分交换意见后提出加强领导班子建设和严格教育管理干部的意见建议。⑴对软、懒、散的领导班子，要提出整顿的意见建议。⑵对存在一般性作风问题的干部，要提出促其整改的意见建议。⑶对群众意见大、不认真查摆问题的干部，要提出进行组织调整的意见。⑷对活动中发现的重大违纪违法问题或线索，要按照干部管理权限及时向州纪委、州委组织部报告。 3.指导开展整改工作。⑴主要采取调阅资料、走访调研、征求意见等方式，了解掌握整改方案、专项整治方案和制度建设计划书的落实情况，听取干部群众的意见。⑵督促各县(市)各单位抓住群众最反感、反映最强烈的“四风”问题和损害群众利益的不正之风，逐步整治、逐个攻坚，确保取得成效。

4.督促开展“回头看”工作。通过听、查、看、访等方式，对各县(市)、各单位开展“回头看”工作进行检查(重点是：看学习是否扎实，查摆问题是否聚集，自我剖析是否深刻，交心谈心是否充分，开展批评是否真诚，边查边改是否见效)。对于“回头看”中发现的问题和薄弱环节，该纠正的纠正，该补课的补课，该返工的坚决返工重来。

5.汇总上报相关情况。督促各党委(党组)分别形成整改方案、专项整治、制度建设计划书的总结报告，经审阅后报州委活动办。同时，汇总第三环节的相关情况报州委活动办。

(五)总结工作。主要对整个教育实践活动和督导工作的情况进行全面总结。⑴指导各县(市)各单位对本县(市)、本单位的教育实践活动进行全面总结，并形成书面总结报告。⑵审阅总结报告、主要领导在总结会上的讲话，并准备督导组组长在总结会上的讲话(主要包括对活动的总体评价和对继续深入抓好教育实践活动提出要求两个部分)。⑶召开总结大会。经与主要领导沟通，报州委活动办同意后适时召开总结大会。会议由所督导单位主要负责同志主持并对教育活动进行总结;督导组组长讲话。总结大会人员范围：按照动员大会人员范围把握。⑷开展民主评议。在总结会上组织对领导班子和党员领导干部开展教育实践活动的情况进行民主评议，重点是解决问题、改进作风的情况(民主评议表分为A、B、C三种，其中：A表由县处级干部填写，B表由科级干部填写，C表由其他人员填写)。评议表由督导组负责回收汇总，评议情况向主要领导反馈。⑸总结推广典型。及时推广教育实践活动中的一些好经验、好做法。既要正面宣传群众公认的先进党组织和优秀党员干部，又要剖析反面案例，以案说法，警示党员干部。⑹总结督导工作。对所督导县(市)、单位的教育实践活动情况和督导工作进行总结，提出进一步加强和改进领导班子和班子成员作风建设的意见建议，报州委活动办。

三、工作要求

(一)准确定位，认真履责。这次教育实践活动，聚焦点是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，总的要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，重要保障是以整风精神开展批评与自我批评，重要方法是领导带头、自上而下。督导组要深入学习、吃准吃透中央、省委、州委的精神，严格按照州委的部署和要求，切实找准工作定位，扎实履行督导职责。工作中既要积极主动开展督促指导，又不过多干预具体工作，做到到位不越位，督导不包办，形成工作合力。

(二)加强指导，严格把关。要认真指导帮助督导单位党组织做好各环节工作，发挥党组织责任主体作用，确保教育实践活动解决问题、取得实效，又要坚持原则、坚守底线，敢于“唱黑脸”“当包公”，对思想认识上不去的不放过，查摆问题不聚焦的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过，确保全州党的群众路线教育实践活动目标任务顺利完成。

(三)讲究方式，强化沟通。要紧紧依靠被督导单位的党委(党组)开展工作，引导“一把手”带头示范，激发搞好教育实践活动的动力。要加强对督导业务的研究，集思广益、群策群力，及时总结经验，改进督导工作。注重与州委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的沟通，及时报告所督导单位活动进展情况、典型经验、出现的新情况新问题以及重要敏感事项、负责任地提出意见建议。

教学督导工作方案范文第5篇

综合督导评估工作方案

为了切实做好迎接综合督导评估准备工作，根据《新泰市人民政府督导评估细则》要求以及学校工作实际，特制订本工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，举全校之力，加大教育装备投入，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教育教学质量，推进学校标准化建设。

二、目标任务

认真落实教育局的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高装备使用效率，确保学校教育教学工作顺利通过教育督导工作。

三、组织领导

为加强我校迎督导准备工作，成立学校教育教学工作督导评估领导小组和工作小组，挑选一批迎检骨干教师。

组长：(负责全校的督导整体工作)白文清

副组长：(分管教育教学、人事督导工作) 谭绍柱分管安全、德育方面的督导工作) 陈树勇

财会等方面的督导工作) 刘元高

成员：范明娟(实验室)、郭吉霞(仪器室)、耿相龙(电脑室) 张清晓(图书室)、梁荣俭(多媒体室)

1、第一工作小组：

组长：马玉兰

成员：徐纪亮、娄栋

负责学校教学常规管理档案;校本教研、校本课程开发资料;学籍档案、档案室建设;负责学校的财会、教师人事等方面档案。

2、第二工作小组：

组长：陈树勇朱少华

成员：徐纪亮

负责学校的年度工作计划、安排、总结、学校发展规划等;负责学校的安全档案整理;负责汇总素质教育、德育、体育、卫生档案;艺术教育档案;综合实践档案;各专用教室管理档案、使用记录等。

四、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段(2015年3月1日-2015年3月8日)。

1、学习动员。学习教育局有关文件，制定《浴池小学关于迎接教育督导评估工作的实施方案》，明确工作方向，明晰工作思路，把握工作重点，确定工作职责。召开迎检动员大会，深入进行宣传发动工作。

2、积极组织人员参加迎教育督导骨干及工作人员培训。

3、加强舆论宣传，利用广播、板报、班队会等媒体大力宣传迎教育督导的重要性及重要措施，宣传我校教育工作先进经验、典型事迹，为迎教育督导提供强大的舆论支持。

第二阶段：自查自纠阶段(2015年3月9日-2015年3月12日)。 1. 调查摸底。对照标准，对学校办学条件特别是在实验仪器、图书、音体美劳卫器材、电教器材等方面的缺口进行自查并分类汇总。其中，校长室负责校园文化建设情况自查;教导处负责对学校的实验仪器、图书、电教器材、音体美器材等方面的缺口进行自查并分类汇总以及负责校园周边环境治理和安全隐患的排查。

2、制定整改措施。学校对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定切实可行的整改措施。

第三阶段：督查整改阶段(2015年3日12日-3月13日)。

1、加强校园文化建设。一是绿化美化校园：栽种花草。二是墙面文化，包括主题走廊文化、墙面文化、宣传橱窗等。三是网络校园建设，推动校园网建设。四是班级文化建设，丰富班级文化内涵。此项工作由校长负责。

2、加大投入力度，实现办学条件标准化。学校要借教育督导评估之契机，多渠道筹集资金，努力实现办学条件标准化。一是要加强专用教室建设：要对照评估细则，增加专用教室数量;二是按照新的配备目录摸清底数，对各科教学仪器、图书、器材等科学合理地进行配备和补充，特别是实验室器材，确保达到教育评估标准。此项工作由教导处负责。

3、推进素质教育，抓好教学教研。一是实施素质教育，加强教学常规管理，提高教学质量。二是积极开展教科研活动，推进基础教育课程向纵深发展。三是提高专用教室的利用率，加强对专用教室管理人员的培训。四是加强教师队伍建设，科学规范教师目标考核机制。五是抓好体育卫生、艺术教育、实践能力和校本课程等方面工作。六是积极做好“学困生”转化工作。此项工作由教导处负责。

4、加强德育、学生养成教育、班级管理工作。一是强化德育的地位，落实德育基地、场所建设，开展德育活动和德育工作交流。二是完善学生养成教育机制和措施，注重过程性、形成性教育，形成良好的校风。三是规范班级管理，有制度，有措施，规范学生评价机制。四是搞好校园卫生。此项工作由教导处负责。

5、搞好法制安全综合治理工作。一是要加强对学生的法制教育。二是强化学生安全教育和管理。三是搞好学校周边环境治理，排除安全隐患。此项工作由校安全领导小组负责。

6、做好档案资料整理工作。学校要加强档案管理，将过去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理，实现档案管理规范化。此项工作根据分工由教导处负责。

7、交流提高。组织相关人员到试点学校参观学习，邀请教育局各相关科室到学校指导工作，通过交流学习，发现并解决实际问题。

8、模拟督导评估。迎接教育局的模拟督导评估，根据评估意见，召开主要负责人工作调度会，按梳理出存在的问题和不足立即整改，切实将工作做细、做实、做好，确保目标任务的顺利完成。

第四阶段：巩固提高阶段(2015年3月13日-6月20日)。集中精力抓好各项指标的巩固提高工作，整理完善各项档案资料，做好接受教育督导的各项准备工作。

五、工作措施

1、统一思想，高度重视迎教育督导评估工作，全体动员，全力以赴。学校成立迎接教育督导评估工作领导小组，全面负责学校迎检工作，校长是第一责任人，各工作组组长是分管项目的第一责任人。

2、加大宣传工作力度。学校将充分利用黑板报、标语、广播站、等形式，对教育工作的意义、任务、目标和要求进行广泛的宣传，从而动员和依靠社会的力量来关心和支持我校的发展。

3、切实落实目标责任制，在学校制订的迎省教育工作督导评估实施方案的要求下，明确目标，强化责任。全体教师要树立全局观念，把迎接教育督导作为促进教育教学的手段。

4、大力推进学校管理工作。一是加强校园环境的整治，二是进一步改善办学条件，三是切实加强师资队伍建设，四是巩固和提高“四率”指标，五是抓好教学教研工作，六是搞好校园文化，七是认真准备档案资料。

5、开展督导自查，为使迎检工作按时按目标完成，领导小组将进行过程性检查，发现问题，及时整改到位，切实做到以本次评估工作为契机，全面提升我校管理水平。迎接教育督导评估工作是教育局今年的中心工作，也是我校今年的中心工作。全体教师的所有工作都将围绕迎督导，为迎督导服务。努力在环境建设、文化建设、制度建设、队伍建设、科研教改等方面做到全面详实，并注重突出我校特点，体现优势项目，为能够以优异的成绩迎检做出自己的一份贡献。

新泰市果都镇杨家楼联办小学

教学督导工作方案范文第6篇