解放思想大讨论成果范文-盘古文库

解放思想大讨论成果范文第1篇

县房管局根据全县深入开展学习实践科学发展观活动统一部署，按照《**县房地产管理局学习实践科学发展观活动实施方案》、《房管局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排》、《房管局学习实践科学发展观活动调研工作方案》和《房管局开展深入学习实践科学发展观活动解放思想大讨论工作方案》的要求，认真开展学习调研活动，分别召开了房地产开发企业、全局干部职工、白蚁防治、住房保障等方面的“解放思想大讨论”座谈会、交流会，紧紧围绕“一学习二争创三提高，推动科学发展见成效”主题，主动发放征求意见函，开展“我为房地产科学发展建言献策”活动和学习实践科学发展观活动知识测试，进一步解放思想，实事求是，改革创新，切实增强全局干部职工贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观贯彻落实到房地产开发管理的各项工作中去，积极促进全县房地产业科学发展、平稳较快发展。现根据召开的四次“解放思想大讨论”活动座谈会的意见建议进行梳理总结汇报如下：

一、学习实践科学发展观，促进机关作风建设

紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”这一总体要求，认真学习科学发展观，仔细查找机关作风存在的突出问题，进一步解放思想，创新方法，切实增强科学发展的思想观念，解决影响制约科学发展的突出问题和党风廉政建设中群众反映强烈的突出问题，克服官僚主义、本位主义，不断提高服务质量、服务水平，大力推行政务公开和服务承诺制，优化经济发展服务环境，坚持以人为本，坚持以制度管人理事，不断推进机关作风建设和效能建设。

二、学习实践科学发展观，关注民生，扎实做好住房保障工作

城镇低收入住房困难家庭是社会的弱势群体，关心解决他们的住房困难，维护他们的利益，促进和谐发展，是党中央、国务院高度关注的问题，也是房管部门的重要职责。今年全县140户住房保障任务已分解落实，截止4月10日已全部摸底调查确认，正在公示，广泛接受全社会的监督。去年新建的160套、8000m2的廉租住房已全部完工，即将交付使用，投入资金700万元，今年新建的50套、2500m2的廉租住房已完成征地、规划设计，具备招投标和开工条件。及时调整了住房保障工作领导组，加强调配了具体工作人员，制定了实施方案和住房保障工作宣传方案，在全市一季度考评中取得第一名，为实现应保尽保和提面扩标目标打下了坚实的基础。

三、学习实践科学发展观，加强小区物业指导管理，切实改善居民的生活环境

由于我县房地产开发起步迟，开发小区的面积小，物业管理没有同步发展，致使物业管理滞后，造成物业小区环境差，指导服务不及时，产生许多不良影响，针对当前存在的现状。一要加快物业公司的建立工作;二要加大物业管理工作指导力度;三要联合房地产开发企业共同发展促进物业服务;四要加大物业条例的宣传力度，使广大市民主动接受物业服务，主动交纳物业服务费，共同做好小区的物业工作，创造良好的生活环境;五要会同社区、民政、建设、市容等部门共同做好小区物业服务管理工作，充分发挥职能作用，选举发挥业主委员会自我管理、自我服务的作用，选聘好物业公司，实行社会化服务，使我县物业管理走上良性循环的道路。

四、学习实践科学发展观，破解拆迁难题，依法维护群众的合法权益

我县旧城改造刚刚起步，拆迁工作难度大、任务重，在研究拆迁政策的前提下，积极探索新形势下拆迁工作新方法新思路，结合县情，制定好拆迁政策和补偿安置方案，做到和谐拆迁、平安拆迁、依法拆迁、以情拆迁，加大拆迁政策的宣传力度，做好上门入户动迁工作，切实维护群众的合法利益。

五、学习实践科学发展观，促进房地产业平稳较快发展

在当前金融危机和房地产市场偏冷的情况下，按照“保增长、保民生、保稳定”的目标，认真学习实践科学发展观，积极引导推动房地产业健康发展。一要理情发展思路，加强房地产市场的监测分析;二要加快落实已出台的各项政策;三要采取有效措施，提振消费者信心;四要强化房地产开发经营的监管，优化住房消费环境;五要积极帮助房地产开发企业解决实际困难。

六、学习实践科学发展观，推进旅游房地产快速发展

我县是旅游大县，发展旅游房地产不仅为旅游业发展提供了可持续发展的稳定基础，而且为房地产业平稳发展营造了一个广阔的发展平台。结合县情，积极制定促进旅游房地产发展的优惠政策;创新工作方法，做好旅游房地产发展的服务工作;加强旅游房地产开发和监管，大力招商引资，促进全县旅游房地产快速发展。

七、学习实践科学发展观，切实做好白蚁防治工作

我县是白蚁高发区，做好白蚁防治工作关系到世界文化遗产西递、宏村古民居的安全，关系到全县文物古建筑的安全，意义十分重大。一要加强白蚁危害和蚁情的监测;二要加大白蚁防治工作的宣传力度，使之家喻户晓，变为群众的自觉行动;三要多方筹措防治经费;四要做好白蚁灭治和预防工作，严格按照规定，做到依法治蚁;五要积极推广白蚁防治新技术，使白蚁防治向环保、生态化方向发展，保护优美的环境。

解放思想大讨论成果范文第2篇

为深入贯彻落实党的十七大精神胡锦涛总书记在全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈会上的重要讲话精神，认真贯彻落实县委政法委转发《关于全市政法机关大学习、大讨论活动要点的通知》要求，进一步深化社会主义法治理念教育，促进司法行政队伍严格、公正、文明执法，我局结合工作实际，加强领导、精心组织、明确任务、强化责任、周密安排、务求实效，系统有序地开展了大学习、大讨论活动。现将全局活动情况总结如下：

一、加强领导，全面发动，为活动开展营造良好氛围

1、深入动员，提高认识。县委政法委关于在全县政法机关中开展党的十七大精神和胡锦涛总书记在全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈会上重要讲话大学习、大讨论活动的会议召开后，我局高度重视，迅速行动，5月10日下午，我局召开“大学习、大讨论”活动动员会。魏建东局长最后作了强调并提出要求：要充分认识此项活动的重要意义，紧紧围绕司法行政业务工作，创新工作思路和工作方式，发挥法制宣传、法律服务和法制保障作用，为维护社会稳定做出自己的贡献。找差距、谋发展、求突破，紧密联系思想和工作实际，开展大讨论，防止流于形式，杜绝走过场。切实转变作风，不断提高司法行政工作服务大局的能力、维护和谐稳定的能力、推进法治建设的能力、服务民生的能力、创新发展的能力，切实解决工作中遇到的难题、群众反映的问题，努力在发展中破解难题、解决问题，以思想大解放推动工作大发展。

2、加强领导，健全组织。成立了以魏建东局长为组长的领导小组，确定了具体办事机构和办事人员。局领导班子成员还结合司法行政业务工作，确定了大学习、大讨论活动联系点，以达到经常深入联系点检查指导工作，帮助解决活动中存在的突出问题和困难的实效性。

3、广泛宣传，营造氛围。充分发挥职能作用，大力宣传，营造氛围，在“解放思想大讨论”活动基础上，掀起新一轮学习高潮。

二、制定方案，周密安排，扎实有序开展“大学习、大讨论”活动。

1、明确目标、细化任务，确保活动扎实有序地开展。为了使“大学习、大讨论”活动有条不紊地进行，扎实有序地开展，使全局人员明确目标，细化任务，紧密结合司法行政工作实际，制定了《汤阴县司法局“大讨论、大学习”活动实施方案》，方案全面部署了我局大学习、大讨论活动，明确了指导思想、目标任务、方法步骤和保障措施。

2、领导带头，精心组织，多次组织集中学习教育活动我局领导高度重视，积极发挥表率作用。各科室所工作人员积极参与，按照我局制定的方案和计划认真开展学习教育活动。领导带头学习，带头讨论，带头开展批评和自我批评，带头剖析原因，从而带动全体人员学习活动的深入开展。

学习教育阶段，先后5次集中全体人员学习了胡锦涛总书记在全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈会上的重要讲话;周永康同志在全国政法工作会议上的报告;王金山同志在全省政法工作会议上的讲话;韩先聪同志在全市政法工作会议上的讲话;十七大精神;全市司法行政工作会议精神等重点学习内容。全体参学人员认真签到、记笔记、撰写心得体会。

3、抓住重点，多措并举，增强学习效果

在“大学习大讨论”活动中，我局注重结合司法行政工作实际，突出围绕中心、服务大局，发挥司法行政机关职能这条主线，采取六项措施，推进“大学习大讨论”活动。一是集中辅导强化学。利用每周例会集学习有关文件、讲话等资料，领会精神实质和要求。二是划分专题系统学。将活动内容划分为重点内容、专题内容、典型引导三类内容，明确具体时间进度和分阶段安排，增强学习的针对性和实效性，确保学有所思、思有所悟。三是分类指导深入学。局领导联系科室，紧扣“推动司法行政工作良性循环发展”主题，重点围绕着眼于创造和谐稳定社会环境，如何深入推进基层基础建设;着眼于服务解决民生问题，如何突出抓好法律服务工作;着眼于司法行政事业科学发展，如何深化反腐倡廉制度建设和构建选人用人育人机制等课题进行学习讨论。四是丰富形式灵活学。采取集中与分散相结合的方式，利用专题会、座谈会、观看电教片、相互交流等形式，深入开展活动。五是统筹结合兼顾学。把“大学习大讨论”活动与深入开展社会主义法治理念教育活动结合起来、与科学发展观大讨论结合起来，增强学习教育的整体效果，做到以学习促工作，以工作检验学习成效。六是强化督查促进学。各科室所配发学习记录本，做好学习记录。要求每人撰写一篇学习心得体会。

三、围绕中心，结合实际，深化活动的开展

我局在开展“大学习、大讨论”活动中，做到统筹兼顾，科学安排。进一步把活动的开展与基层司法行政工作紧密结合起来，打牢“公正执法、一心为民”的思想基础，坚持学习理论与创新实践相结合，以学习促工作，以工作检验学习成效，实现司法行政工作的良性循环发展。

1、围绕中心工作，积极提供服务。我局充分履行司法行政工作各项职能，紧紧围绕县委县政府的中心工作提供优质的法制保障和法律服务。结合县级司法行政工作职能实际，我局决定向社会公开承诺办理6件实事。一是指导全县297个行政村和6个街道办事处的人民调解委员会开展好民事纠纷调处工作，推动人民调解、行政调解、司法调解“三调联动”工作的开展，民间纠纷调成率达91%以上。二是深化法律援助“应援尽援”。做好法律援助咨询电话12348的值班记录工作，对13个法律援助工作站加强业务指导，简化法律援助申请、受理和审批程序，方便困难群众及时获得法律援助。

三是配合省厅、市局创办河南普法网，充分运用网络手段普及法律知识，提高社会覆盖面和普及率，进一步增强法制宣传教育的公益性、针对性和时效性。四是设立律师进乡村法律咨询服务站点2个，每月开展一次免费法律咨询和法制宣传活动，为群众提供快捷的法律服务。五是对涉及残疾人、农民工、下岗职工的司法鉴定事项，一律减收费用。六是对年老、残疾等当事人，实行公证预约服务或上门服务，方便群众办理公证。一方面抽出人员，集中精力，全面服从指挥部安排;另一方面，克服人员紧张的困难，在岗人员做到一岗多职，提高效能，加强队伍建设，落实人员培训，努力实现全县司法行政工作的良性循环。

2、着眼解决民生问题，把法律服务摆上更加突出位置,最大限度地化解基层矛盾纠纷。以人民调解工作为切入点，带动各项工作的健康发展。积极探索人民调解、司法调解、行政调解的对接联动。研究制定了《构建“大调解”格局的实施方案》，提请县委、县政府出台《关于进一步完善“大调解”工作机制的意见》和《社会矛盾纠纷调处办法》，成立了由县长挂帅的调解工作领导小组，县乡两级组建以分管领导牵头、司法行政为主、职能部门参与的矛盾纠纷调处中心，对重大矛盾纠纷由调处中心牵头指挥协调，实行部门联调。会同法院、公安局出台了《关于实施诉前调解的意见》、《关于推行“三所联调”矛盾纠纷的意见》，着力构建了“三调联动”的大调解格局。今年，为了进一步理顺联动对接机制，县局与各有关部门单位联合出台了一系列人民调解与司法调解，人民调解与行政调解，人民调解与处理治安案件和轻微刑事案件对接联动的制度和意见，进一步明确部门责任，规范部门行为，充分履行职能作用，有效确保人民调解协议书的履行。尤其是全省“司法行政大动员，化解矛盾促和谐”专项维稳活动开展以来，通过在伏道乡设立试点，我们充分发挥“三调联动”机制作用，深入基层、深入群众、突出重点，有效化解了一大批社会热点难点问题。

全局10个司法所及基层科全体工作人员实行双休日、节假日值班制度。局领导班子成员分片带班，轮流巡查;机关各科室人员全部下基层，充实司法所力量，加大基层矛盾纠纷排查调处力度。按照县里“大接访”统一部署，我局自去年7月份至11月底开展“大接访”活动，制定了局领导“大接访”活动实施方案，制作局领导接待群众来访日程表每周安排一名局领导专门开展“大接访”活动，有效化解矛盾，维护社会稳定。

法律援助工作力度得到加大，进一步扩大了法律援助覆盖面，实现了法律援助在当前门槛内的全覆盖，做到了“应援尽援”方便了困难群众特别是农民工、残疾人等弱势群体及时获得法律援助。刑释解教人员帮教安置工作得到了加强，减少了重新违法犯罪，增强了人民群众的安全感。

3、大力加强法制宣传教育，“法律六进”深入开展。充分发挥职业优势，积极引导律师服务向社区贴近，向农村延伸，广泛深入开展法律服务、法律援助、法制宣传等工作，化解基层社会矛盾，维护人民群众合法权益。

4、以规范为主题，着力提升法律服务的综合实力，坚持服务为民，不断提高人民群众的满意度。大力开展法律服务行风建设活动，规范法律服务市管理，加大法律服务人员业务培训，优化法律服务质量。以人民满意作为司法行政工作的最终标准，坚决落实维护人民权益的各项要求。

5、领导班子和队伍建设得到加强。通过开展 “大学习、大讨论”活动，全局人员的政治素质得到提高，局领导班子建设得到加强，班子成员的表率作用得到发挥。

6、查摆问题，建章立制，规范管理改进工作。按照我局“大学习大讨论”活动阶段安排，在深入查摆改进工作阶段，我们主要是查摆思想观念、体制机制、精神状态、自身素质、工作作风等方面存在的突出问题。我局主要以座谈讨论、谈心交流、走访调研、设立征求意见箱、发放征求意见表等形式，广泛征求意见。结合制度建设工作的深入开展，我局对制度建设情况开展了一次梳理清查，清理出保留制度7条：办公制度、学习制度、财务管理制度、车辆管理制度、工作日午间禁酒制度、保持通讯畅通制度、档案管理制度。修订完善制度8条：领导班子议事制度、党风廉政建设责任制制度、公务接待制度、党务、政务公开制度、领导班了成员廉洁自律制度、物品购置及管理制度、考勤及请消假制度、服务承诺制度。改革创新制度8条：联系基层制度、年度工作目标制度、岗位责任制制度、机关目标绩效考核制度、首问负责或导办制度、限时办结制度、改进文风、会风制度、请示、报告制度。依制度规范管理，提高行政效能。

全局人员的政治业务素质在开展“大学习、大讨论”活动中得到了提升，我局注重分类教育，有针对性地开展学习。对党员干部突出进行政治理论、思想道德和廉洁从政教育;对机关公务员突出进行依法行政、执法为民教育;对法律服务人员突出进行职业道德教育、诚信为民教育。强力推进全局人员党风、政风和行风建设，防止和杜绝违法违纪问题的发生。

四、下一步工作安排

一是对开展展活动情况进行自查和完善，并对活动开展情况进行全面总结。以更高的要求做好调解工作。健全完善机制，充分发挥人民调解的独特优势，积极预防和化解矛盾纠纷，带动调解工作再上新台阶。二是以更实的举措推进帮教安置工作。健全工作制度，搞好衔接协调，狠抓思想教育，减少重新违法犯罪。

三是以更高层次加强法制宣传工作。按照上级文件要求，认真做好"五五"普法中期各项工作，将普法工作向纵深推进。

四是以更深的感情做好法律援助工作。进一步健全网络，不断提高覆盖面和援助面，真正做到应援尽援，满足困难群众的法律需求。

五是以更宽的视野统筹法律服务工作。整合律师、公证、司法鉴定、基层法律服务等职能，努力拓展服务领域。引导律师参与政府处理涉法信访突出问题和群体性事件，对重大疑难涉法信访问题，出具法律意见，引导群众依法维权，全面提升法律服务能力。积极探索信访援助工作，发挥职能及专业优势，组织司法行政工作人员向信访群众宣传法律法规、开展思想和心理疏导工作，帮助信访群众梳理主要信访问题，避免无谓重复上访。

汤阴县司法局

解放思想大讨论成果范文第3篇

(双桥村党总支)

从历史上看，解放思想贯穿了我们党领导中国革命、建设和改革的全部历史过程。远的不说，我们亲身经历的改革开放，使我国以世界上少有的速度持续快速发展起来，取得了举世瞩目的成就，使中国人民稳定地走上了富裕安康的广阔道路。改革开放之所以能够进行，之所以能够不断深入，就是我们党不断推动解放思想的结果。

改革和发展的实践一再证明，思想解放的程度，决定着经济发展的速度。没有思想观念的根本性转变，就没有改革和发展的实质性突破。就这次解放思想大讨论活动，我村专门召开了班子会议，会议主要讨论了新一届班子在下步工作中如何创新方式，服务群众，开创农村和谐稳定新局面。各班子成员都深入交谈了各自的看法。下面我就结合本村实际谈几点。

一、组织建设方面

1、以发展农村经济，增加农民收入，推动农村改革，确保农村稳定，促进农村全面进步为根本目的，切实加强村领导班子和党员队伍建设，提高干部队伍和党员队伍的整体素质，组织发动党员和群众，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的指示、决议，完成上级安排的各项任务，深入实践“科学发展观”活动，发挥好党员的先锋模范作用，增强村党组织的凝聚力和战斗力，推进民主

政治建设，为“加快发展、富民强村”提供强有力的组织保证。

2、为进一步加快经济发展，使村民早日走上富裕之路，村两委在今后三年，将紧紧围绕农村改革、发展、稳定大局，坚持以经济建设为目标，以加强村干部队伍建设为重点，以加强和改进党员教育管理为基础，实现办实事、办好事的目标，推动农业和农村经济结构战略性调整，促进农村经济全面发展和社会全面进步，

3、认真做好党风廉政建设工作。继续抓好“三务”公开和“三会”公开，自觉接受群众监督，阶段性召开好民主生活会，认真开展批评和自我批评，增强工作透明度。着力推进民主政治建设规范化和法制化。坚持依法行政，完善村民自治，提高村干部和村民代表依法办事能力意识。

二、社会事务方面

1、切实抓好社会治安综合治理工作，给广大群众一个安居乐业的生活环境;坚决落实计划生育工作责任制，认真落实好独生子女父母奖励金的发放，广泛开展婚育新风进万家和计划生育各项活动。

2、积极开展扶困、帮贫、助残活动，及时解决社会弱势群众的生产和生活困难，不断推进妇女、共青团、关工委、老龄协会等组织的工作有序开展，全面推进社会事业发展，促使构建和谐社会稳步前进。

3、提高经济发展水平，增强为民办实事的能力。通过三年的努力，使居民人均年纯收入每年都能有较大幅度增长，并切实减轻

农民负担。

4、村委会、村级合作经济组织、青年、妇女、民兵、综治、调解等组织配套健全，工作规范，活动正常，作用明显。

三、促进集体、农户增收方面

1、广泛深入农户，搞好调查研究，了解农村富余劳动力的愿望，掌握他们的生产、生活和就业需求，加大宣传、教育、培训力度，提高他们的思想文化素质和综合技能，增强适应能力。充分利用远程教育平台，多渠道开展培训体系，力争群众每年增加收入，以达到城乡共同富裕繁荣构建和谐社会的目的。

2、进一步加强村、组财务管理，促进集体经济增收。进一步推进民主监督机制，发挥议事会代表的作用，强化党务、村务、社务公开，通过集体土地流转等方式，以达到壮大集体经济的目的。村集体经济在现有的基础上，三年内村级财力力争达到100万元的固定收入。

四、产业发展方面

按照上级的有关精神，鼓励和支持农民按照“依法、自愿、有偿”的原则，把土地集中起来合理流转发展农业项目，结合我村远程教育平台做好“一村一品”的产业，使农民“失业不失地，失地不失利”。结合我村当前产业发展、经济结构和社会现状的实际，以优质粮食以及花卉苗木为互动产业来促进我村经济发展。紧紧围绕“优质、高产、高效、生态、安全”这个核心，以农民增收为出发点，以科技创新为动力，挖掘我村农业潜力，采取以点带面的形

式来促进我村经济的不断增长。

总之我村发展的基本原则是：依托基础，因地制宜;注重前瞻，高点起步;统筹兼顾，科学规划;党员带头，全村动员;献计出力，共建家园。为此在今后的三年里,我们将团结一致，全力合作,积极争先进位，努力提高工作水平。按照“三个代表”和“十七大”精神的要求，不断增强改革和创新意识，大胆闯、试，大胆实践，研究新情况，解决新问题，创造新经验，干部带领发展、党员带头致富，形成整体推进的良好局面,推动全村各项工作上一个新台阶。

解放思想大讨论成果范文第4篇

一、充分认识、深刻体会这次活动的意义和实质

解放思想、实事求是、与时俱进是改革开放以来我党始终坚持的思想路线，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。三十年中国改革和发展的历程就是在邓小平理论和“三个代表”的指导下，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，不断探索创新，从而不断推进建设有中国特色社会主义事业的伟大历程。如果没有解放思想，实事求是，就不可能有改革开放和现代化建设一系列的新政策，也就不可有今天这样党和国家事业发展的大好局面。

思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破禁锢，激发活力，改进生产关系，解放生产力。每次思想大解放运动，都会冲破层层禁区，摆脱种种束缚，从而推动社会进步和事业发展。从我烟草行业目前发展来看，既面临着乘势而上的大好机遇，又面临着很多制约因素和巨大地竞争压力。在新一轮的域竞争格局中，我们是因循守旧、消极等待，还是解放思想、迎难而上，将决定着我是“脱颖而出”还是“掉队落伍”。通过学习我认识到，解放思想就是要统一思想，就是要把全公司的员工思想统一在“突破性发展”这个大局上来。通过解放思想来认识大局、把握大局、服从和服务于大局。我们烟草与先进地区在经济指标和社会发展水平上的差距，只是外在结果上的体现，而内在原因是思想解放、观念更新和工作思路上的差距，烟草要实现突破性发展，后者比前者显得更为重要和紧迫。这次大讨论活动就是我们打破僵局、实现突破地有效方法。

二、突出重点，强化落实，推动工作的顺利开展解放思想最终是要落实到行动上、体现在工作上。因此，始终坚持以解放思想统揽全局工作，全面落实科学发展观，牢牢把握“突破发展”这一主题，进一步转变观念，转变作风，创新思路，创新方法，创造性地开展工作，实现社会事业各项工作的新突破。要进一步解放思想，就要继续深入学习“局长、局长”的讲话精神，深入查找差距和不足，坚持在解放思想中统一思想，真正树立敢于突破，敢担风险，敢于负责的态度，打破惯性的束缚，研究新情况，解决新问题，实现新跨越。按照要求，召开座谈会、讨论会，通过不同方式，深入学习研究，认真查找存在的差距和问题，制定相应的整改方案和措施，切实整改提高。从根本上转变社会事业只讲社会效益的观念，树立社会效益和经济效益同时发展的观念;转变社会事业浓重的计划经济观念，树立社会职能和市场职能相统一的观念;转变社会事业单纯只靠政府投入的观念，树立政府投入与市场产业经营投入和利益多元化的观念;转变求稳怕乱、怕激化矛盾的思想，树立敢想、敢闯、敢试、敢拼、敢干的观念。

三、需要提高全体从业人员的思想认识

解放思想大讨论成果范文第5篇

关键词：教育思想大讨论;自主学习;食品营养学

Key words：educational thought discussion;self-regulated learning;Food Nutrition

教育思想大讨论自20世纪50年代发展至今已经逐步形成了一套较为科学的体系，教育思想大讨论是深入开展研究性教学模式，提高学生自主学习能力、创新能力的一个重要环节，是深入探寻问题并提出整改措施是教育思想大讨论的核心工作之所在[1]。

作为高等院校食品营养及检验教育专业、食品质量与安全专业的一门核心课“食品营养学”(Food Nutrition)，其主要是研究食物中的营养成分和人体新陈代谢、生长发育和安全健康的关系，以及如何提高食品自身的营养价值。作为大讨论的重要组成部分相关专业学生如何树立自主学习食品营养学意识备受关注。自主学习通常是指把学生作为学习的主体，并且通过独立地分析、实践、质疑、探索及创造等方法来实现学习目标。近年來，教育工作者针对如何提升大学生自主学习能力进行了深入研究，并取得了一定的研究成果，为教育事业的发展提供了宝贵的财富。通过对教育思想大讨论中提出的问题进行剖析，提出现阶段在“食品营养学”教学中出现的问题及解决方案进行论述，并通过构建食品营养为就业导向旨在为提升教学模式的创新途径，引导学生明确自主学习食品营养学的意识。

1 “食品营养学”的教学现状

1.1 授课方式的传统化

虽然现代化高等教育的逐步发展，但大部分课堂仍然局限于传统的教学模式，完全由以教师讲授为主、考试为辅的教学模式，学生不能真正参与到教学学习中去，使本应该作为主体地位的学生，处于被动的、从属的地位。“食品营养学”的教学大纲及课本的单一化完全不能调动学生学习的积极性，由于缺乏创新及自主学习教导导致学生很难将所学理论与实践进行有机结合。授课模式单一化，部分教师过度依赖多媒体教学，教学基本功掌握不够扎实，使学生对于重点、难点的理解程度不够。

1.2 学生理论知识掌握不扎实、实践应用能力差

食品营养与人们的生活息息相关，其理论知识都仅仅是基于前人的研究结果及生活经验，知识点冗杂且分散、不具体，理论内容不足以调动学生的学习主动性，因此对该课程的理论知识掌握不够扎实;同时，以目前的教学模式来看，学生仅以课堂学习书本知识为主，完全独立于生活之外，阻碍了学生的创造性、发散性，对于生活中出现的简单营养问题，不能制定有效的解决方案，不能将理论与实践有效地结合起来。

1.3 学生毕业后的抉择困惑

近年来，随着全国高等教育的普及化高考录取率达到了72%左右，高等教育的教育方式由精英教育转化为大众化教育[2]。数以万计的大学生毕业后主要面向就业、考研、考公务员、创业这4个选择点。考研的比例虽然正在逐年攀升，但是基数之多、录取率之低、备考压力之大，使大部分学都选择另辟蹊径;部分大学生在大学期间不能满足公务员报考条件的要求而被拒之门外;虽然目前国家正在鼓励支持大学生从事创新创业工作，但由于大学生缺乏经验、而且难度之大、风险之高，使成功率仅为3%左右;因此，绝大部分食品类大学生毕业后都会选择直接就业这一方式。但大部分食品专业的学生对于自身的就业岗位不是十分满意，主要体现在薪资待遇方面、工作条件及发展空间这3个方面。造成这一局面主要是因为对所学专业不够扎实，不能学以致用同时缺乏学习的积极性和主动性;从事本职业的价值观不够清晰，大学生的人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现是职业价值观，即个人对本职业的认识和态度以及对职业目标的追求和向往[3]。

2 提升大学生自主学习“食品营养学”的探索

2.1 优化教学制度

我国最新出台的《教育改革和发展规划纲要》中明确指出，学生应该作为教育的主体，全面发展学生的主观能动性，使学生的综合素质得到全面发展，促进学生的成长、成才[4]。针对教学大纲要根据实际情况进行整改创新。在教材应用方面可以采取多种教材融合的方式进行教学。例如，可以采用国内教材为主、国外教材为辅的方法，并且要不断更新知识，拓宽领域，达到知识点的全面覆盖。调整教学方法，教师通过设置身边常见的、有针对性的问题，与学生一起探索解决问题的方式[5]。“食品营养学”与“食品分析”“食品化学”等课程存在一定的交叉[6]，针对不同课程要明确侧重点，如碳水化合物是维持机体正常发育的必要组分，“食品营养学”应重点讲授碳水化合物的概念、来源及功能等。在“食品化学”中主要侧重在碳水化合物的理化性质，如焦糖化反应及聚合反应等方向。通过2门课程从不同角度的讲解，使学生能够系统化地了解碳水化合物相关知识。

2.2 移动慕课混合式教学方法

鉴于传统的教学模式不仅教学方式过于单一，而且还不能突出学生的主体地位，最主要的是不能调动学生主动学习的积极性。移动慕课是指使学习回归主体，拥有学习的决定权，重新梳理课堂的教学模式[7]。移动慕课混合式教学能提升学生对于知识点的认知，增强了“你教，我学”过程中的互动性，拓宽学生的学习领域，使其真正成为课堂上的“主人”。移动慕课的运用将会营造出“团结协作、自主学习、深入探究”三位一体的现代化教学模式，从而达到提升大学生的好奇心、进取心及创新能力的目标。例如，教师可以采用面对面的理论授课，结合平台提出研究食物中营养成分与人体健康关系的專业性问题，激发学生的学习兴趣，吸引学生参与讨论，让其通过查阅资料、小组研讨等方式寻找解决问题的突破口，在学习知识的同时兼得相关的就业本领，提高了“食品营养学”的教学质量。

2.3 以“食品营养学”课程为就业导向

针对食品专业的学生而言，就业压力大并且工作条件不满足于学生自身需求的问题。“食品营养学”课程可以作为其就业导向，坚持培养专业技术人才为本的指导思想，围绕食品行业及岗位中所需的食品营养专业技能，重点培养具有管理能力、营养检验能力、营养学教育及营养师等领域的学生，进而突出课程的应用性，对达到专业课的培养目标至关重要，是“学”与“用”系统性体现，使学生在学习了“食品营养学”之后，不仅能科学地制定营养食谱，还能针对不同的人群给出全面的膳食建议。

3 结语

高等教育的教学改革直接关系到教育体制的发展及学生本身能力的培养，关系到就业指向及社会发展。“食品营养学”课程改革是教育思想大讨论的重要组织部分。通过对课程理念、教学制度及授课方式的改革创新，间接赋予学生自主学习外围环境，通过将移动慕课混合式教学方式应用于“食品营养学”授课中激发学生学习的兴趣，通过构建“食品营养学”为就业导向调动学生树立自主学习的意识，三者有机结合旨在为更好地强化学生自主学习“食品营养学”的能力，使其成为食品营养学专业技术人才。

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解放思想大讨论成果范文第6篇