江苏中小学教师职称范文

江苏中小学教师职称范文第1篇

关键词 中小学教师 职称评审 制度变迁

Our Primary and Middle School Teachers Title

Accreditation System Changes and Reflections

CHEN Niuze， PENG Yang

Key words primary and middle school teachers; title accreditation; system changes

1中小学教师职称制度变迁过程分析

1.1 初创施行：中学与小学两个序列且副高封顶

1986年3月，中央职称改革领导小组签发《中学教师职务条例》和《小学教师职务条例》条例，主要针对教师职务制度做了进一步改革：中小学教师的专业技术职务由事业编制转为聘任制度，且中学和小学两类学校分别开展职称序列。2000年，小学中的“中学高级教师”职称于山东潍坊市等地区开始添设，该职称与副高级同级。2006年，《中华人民共和国义务教育法》新修订版第三十条规定，国内将会建立起统一的义务教育教师职务制度：分为初级、中级和高级。①

1.2 改革试点：变副高封顶为正高封顶

教育不断发展，为建立起相匹配的教师职称评聘体系，经国务院批准实施，山东潍坊、吉林松原、陕西宝鸡3个地区被人力资源和社会保障部、教育部选为试点，主要是针对中小学教师职称制度进行深化改革。②

2011年9月，人社部、教育部发布人社部发〔2011〕98号、人社厅发〔2011〕96号两份文件。该系列文件决定选取深圳、广州、佛山作为中小学教师职称制度改革试点城市。③

2012年8月，《关于深化中小学教师职称制度改革扩大试点的指导意见》在国务院常务会议上通过，并总结了近两年教师职称制度深度改革试点的经验，并决定在此基础上，再花费一年时间，于全国部分地市开展中小学教师职称制度深化改革扩大试点。④

1.3 改革深化：中小学教师职称常态化评审

为分类推进职称制度改革，使中小学教师也能评上对应高校科研单位的教授、研究员级别的正高级职称，人社部、教育部于2015年9月7日召开电视电话会议。该会议旨在针对深化中小学教师职称制度改革开展工作部署，确定在2015年12月之前，各省改革实施方案报两部审批，并在2016年完成人员过渡和首次评审。经过两年左右努力，实现常态化评审，新制度完全入轨。⑤

新制度彰显几大亮点：增设中小学教师正高级职称，打破原有中小学教师职称评审“二元化”;中小学教师职称评定向乡村学校和薄弱学校倾斜，优化教师资源配置。同时，改变过分强调论文与学历的倾向，注重师德表现和教育教学工作实绩;推动教师资源合理流动，确保乡村和薄弱学校的教师在教师职称评定的优先地位;创新评审标准，确定评审衔接制度，将评聘分开改为职务聘任与岗位聘用相统一，全面实施“评聘结合”，实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。

2 中小学教师职称制度变迁效应分析

2.1 积极效应

(1)有利于激发教师的工作积极性。中小学教师职称制度的目的在于鼓励那些具有将强教育教学综合能力与科学研究能力的教师。这一制度的确立，对激发众多教师的工作积极性具有显著作用，一方面，教师可以从这一制度中获得由自己能力所带来的利益，比如职位晋升、工资福利待遇等等一系列相关福利;另一方面，职称制度也是对教师工作成绩的肯定与鼓励，可以让教师具有较强的职业成就感。

(2)有利于促进教师的专业性发展。中小学教师职称制度目的在于以等级形式表明不同职称的教师在教育教学综合能力与科研能力等方面都有其不可替代性。每位教师都应该提高自身的专业能力与专业素养，不断促进自身的专业性发展，一方面这是对大时代背景下新型教师诉求的呼应，另一方面也是对自身职业的未来发展夯实基础。

(3)有利于提高中教师的教学与科研能力。中小学教师职称制度首要评定条件与标准是教育教学综合能力与科学研究能力。因此，教师便会更加努力地提升自己的教学与科研能力以获得更高的教师职称，以及相关的职业认可感。

2.2 消极效应

(1)教师职业发展空间存在制度性障碍。现行中小学教师职称制度是于1986年制定的，该制度分为中学和小学两个单独的序列：中学教师职称分为四个级别，分别是中学高级教师以及中学一级、二级、三级教师;小学分为三个级别，分别是小学高级教师和小学一、二级教师。按规定，小学高级教师是小学教师级别中的最高等级，但也仅相当于为中级，中学高级教师是中学教师职称中的最高等级，但也仅等同于为副高级。故此，教师工作积极性较低，进取心不强，职称评定受限;同时也不利于中小学教师拔尖人才脱颖而出和造就高素质、专业化的教师队伍。

(2)教师职称指标少，晋升竞争激烈。教师属于专业技术岗位，其职称评定指标分配主要根据各学校核定的岗位比例宏观规划而确定，由于准用岗位少，大量薄弱学校并没有职称晋升指标。故此，具备参评资格的待聘人员数量逐年累积，出现“论资排辈”、“熬年头”等现实问题，这不仅严重挫伤了众多教师评职称的积极性，不利于部分优秀教师得到相应的职称称号，也严重影响了教师队伍的稳定性与长远发展。

(3)教师职称评定重定量考核轻定性。现行的教师职称评定标准主要是由人事部门制定，较注重教师的学历、教学成绩以及科研水平等方面的定量考核，而对教师的职业素养和师德表现以及教育教学综合能力与实绩等方面的定性考核甚少，导致了部分教师为职称评定而重科研水平即论文发表，对教师的本职工作即教学尚有忽略，从而影响教学质量与教学效果，不利于教师工作积极性与创造性的发挥。

(4)教师职称评定重城市教师轻乡村教师。虽然一直强调乡村与城市、重点学校与薄弱学校之间的教育相对公平，从教育资源上彰显公平，促进教育资源的合理流动和优化配置。但仅在现行中小学教师职称制度这个点上，乡村教师与城市教师、重点学校教师与薄弱学校教师就已经被区别对待：城市高职称教师的数量明显高于乡村教师的数量，但其评定难度却小于后者，在源头上就已经存在“不公平”的现象。

3新一轮中小学教师职称深化改革的启示

3.1 破除中小学教师职称“二元化”樊篱，提高教师职业发展空间

2015年9月7日，由人社部、教育部召开关于深化中小学教师职称制度改革的电视电话会议，该会议提出中小学职称经过改革后的结构体系共分为五个等级，即正高级、高级、一级、二级、三级。其中，最大的特点即提升了职称的最高层次，设置了相当于高校、科研单位中的教授级别的正高级职称，使相关的教师职称制度更加适合当下环境。改革打破了原有中小学教师职称“二元化”樊篱，拓宽了中小学教师职业发展空间，调动了教师队伍的积极性和创造性，旨在选拔出教育综合能力强、教学技术精、群众公认、在教育教学方面有突出业绩的教师。

3.2改变过分强调论文与学历倾向，注重师德表现和教育教学工作实绩

为稳定中小学教师队伍，促进中小学教师队伍的长远发展，适应新视野下新型教师的时代诉求，我们应该确立新型的教师职称评价标准，不仅要体现出中小学教师“教书育人”的职业特征，还要从教育教学综合能力和教学科研能力等方面予以科学的评价，其最终目的在于改变过于重视学历、论文的倾向，注重师德表现和教育教学工作实绩的考核。

3.3适当提高评定比例，扩大评定范围

中小学教师制评审制度的确立，其首要目的在于激发教师的工作积极性以及提高教师的工作成就感。因此，我们只有在评价标准上严格把关，才能体现出该制度的现实意义。而在现实情况中，“论资排辈”、“熬年头”的现象普遍存在，其根本原因就是评审的名额少、范围窄，再加上评审过程复杂冗长，使众多符合参评条件的教师“心有余悸”。因此，为了使众多符合参评条件的教师拥有更多的评审机会，应该适当地提高评定比例。

3.4向乡村薄弱地区倾斜，推动教师的合理流动

新一轮中小学教师职称评审制度的改革强调了乡村地区和薄弱地区教师队伍对教育事业的突出贡献，也从大范围内观察到了乡村地区和薄弱地区教师占整个中小学教师职称评审比例的严重不足。因此，在新的职称评审制度改革中，要求将评审的天平适当地向乡村地区和薄弱地区倾斜，以实现教育在地区分布上的相对公平。此外，新增加了城镇教师晋升为高级职称的硬性标准：有乡村或薄弱地区任教经验，从某种程度上也加强了区域间的师资力量合理地流动。

3.5创新评价机制，实施评价衔接制度

为了使教师的教育教学综合能力与科研能力得到更加科学的评定与考核，一方面要创新教师评价机制，采用试讲与面试答辩一体化且符合教师职业特点的评价方式;另一方面要使评价人员更加专业化，建立以教学专家、一线教学工作者等组成的业内评审委员会，提高评审委员的总体专业水平。另外，为全面实现评聘结合，使教师职称评审制度与事业单位岗位聘用制度得到有效衔接，需要将原来的评聘分开改革成为职务聘任与岗位聘用相统一。同时，为推进乡村地区与城市地区、不同职称之间师资力量的合理流动和优化配置，缓解评聘矛盾与竞争力，建立并逐步实施中小学教师跨校、跨地区评聘制度。

注释

① 张泽芳.中小学教师职称制度改革探究[J].教学月刊(中学版)，2014(7)：26-29.

② 潍坊教育信息港.2009年中小学教师职称制度改革在三省市试点[J].教育发展研究，2009：73.

③ 中小学教师职称制度改革扩大试点[J].课程教材教学研究，2011(26)：84.

④ 程启学，高玉峰，么丹彦.关注中小学职称制度改革[J].河北教育(综合版)，2013(2)：12-13.

⑤ 教育部新闻办[N].中国教育报，2015-09-08.

江苏中小学教师职称范文第2篇

1.1 区位条件

江苏省处于东部沿海地区, 东部地区是我国率先实现对外开放的区域, 所以占据了沿海地缘的优势, 交通尤其是水上交通条件便利, 为新农村经济社会发展注入了巨大活力。相比, 湖南省处于中部地区, 对外开放要晚于东部沿海地区。其发展水平不具备明显的优势, 对外联系也明显不如江苏省, 农村经济发展起来相对艰难。同时, 江苏省地处东部沿海, 气候宜人, 土壤肥沃, 平原居多, 这对于农业发展十分有利。相反, 在湖南地区, 山区居多, 这样的地理环境, 大规模的农业生产十分困难, 大型机器的新型发展方式很难进行。

1.2 基础条件

江苏省和湖南省区域间的基础条件也存在着较大差异。首先, 对于农业生产而言, 基础设施是农业生产的必需品, 基础设施上就包括耕作工具、播种收割工具、运输工具等等。湖南省地处山区, 农村地区富含矿产资源和林木资源, 这有利于农村产业的发展, 是农村经济的重要组成部分。最后, 在交通设施方面, 江苏省的优势也要大于湖南省。江苏省地处平原, 交通运输方面十分便利。而在湖南地区, 由于山地居多, 很多公路很难遍及农村, 这就会导致农业生产大型机器设备进不去, 从而不能更好地发展现代化农业生产。

1.3 人力资源

区域间人力资源差异也是新农村建设区域经济发展存在差异的另一个重要原因。在中国, 由于教育资源的差异, 地区性的人力资源差异就十分明显。我们分析知道, 在全国的大环境下, 东部地处沿海, 对外开放较早, 国内外经济技术和文化交流频繁, 人们更富有改革开拓的精神, 市场观念和创新意识强烈。而中部地区, 人们的普遍思想观念保守, 相对缺乏开放意识, 易于满足, 不愿冒险, 安于现状。这种人力资源的差距, 不仅导致了现有的发展差距, 而且成了区域农村经济协调发展的制约因素。

2 对江苏省和湖南省新农村建设中区域经济差异的思考和建议

2.1 引进先进的农业技术

现阶段, 我国的农产品生产在质量方面已经取得了很大的进步, 落后的生产方法已经渐渐退出历史的舞台。在江苏地区的农业生产, 就应该继续引进并继续创新农业技术。可是在湖南地区, 农业生产仍然需要引进先进的农业技术去推动现代农业生产。所以, 先进的农业技术是农业生产的关键。先进的农业技术有利于生产高质量的农产品, 能生产出消费者满足的农产品, 达到质量要求。同时, 先进的农业技术可以提高农产品的生产效率, 创造出更多的农业产值。所以对于尤其是湖南地区, 一定要充分引进先进的农业技术促进农业生产。

2.2 以产业结构的转型推进新农村经济建设

现阶段中国农村经济发展主要的问题就是经济结构转型的问题。在湖南省, 有些地方的农村经济仍然停留在小农经济的小机器生产的经济生产模式。在这样的问题上, 就需要进行产业结构的转型, 大力提高农业生产的综合能力, 注重改善农业产业结构和区域经济发展布局, 继续坚持自己在农村经济的措施, 努力完善产业结构, 提高农村经济的竞争力。调整农村的产业结构, 多元化生产农产品, 也要优化农业生产资源, 为农业发展创造更多的利润。

2.3 以制度创新为新农村经济建设创造条件

新农村经济建设的制度创新必须服从国民经济发展大局, 通过一系列正式和非正式的经济制度, 保持农村经济总量的长期持续稳定增长。首先, 要加快对经济结构的改革, 转变农村传统的小农经济的发展方式, 建立起新的农村经济产业结构。其次, 要在新的土地三权分置制度下, 更加突出保护耕地政策, 解决好土地承包权的转出, 为新型农业生产提供最基础的制度保障。特别是在湖南省, 一定要解决好土地转让、大面积生产的农业转型问题。所以。在制度已经得到了创新的条件下, 一定要把各项制度创新落到实处, 去运用好新制度。

2.4 以政策支持引导新农村经济建设

面对新农村建设的区域经济差异现状, 政府一定要采取各项新政策去引导偏落后地区的新农村发展。首先, 政府要积极运用财政政策, 通过公共财政政策支持农村公共产品的供给。其次, 政府要通过金融政策支持农村地区的经济发展, 为新农村经济建设提供有效资金, 促进区域经济发展。最后, 要想加快农村经济发展, 也要解决好农民的压力问题。

摘要：新农村建设的重点应该是发展农村经济, 改善农村经济产业结构体现新型农村风貌。不过, 在新农村经济建设发展的过程中, 区域经济发展的差异依然明显存在。本文通过对江苏省和湖南省新农村经济建设的比较, 从而为新农村建设特别是中西部地区新农村建设政策的制定提供建议。

关键词：新农村,经济建设,区域差异

参考文献

[1] 郭俊华.东西部地区社会主义新农村建设的比较和思考[J].哲学社会科学版, 2010 (5) .

[2] 张敬华.中国城市化水平地区差异研究[D].浙江大学, 2012.

[3] 林志斌.基于八大经济区的区域经济差异及趋势分析[J].国土与自然资源研究, 2009 (3) .

江苏中小学教师职称范文第3篇

1 模块分析

考试大纲对Word 2003中文字处理模块的基本要求包含三级, 即熟练掌握、掌握和了解的内容。根据考点和知识结构又可分为九个部分的内容:Word 2003基础, 制作文本, 段落格式, 字符格式, 文档格式, 表格, 图形对象, 编辑长文档和批量文档。当然, 考试大纲针对每个部分的具体内容又其具体的要求。根据以往的经验, 大纲要求熟练掌握和掌握的内容考试出现的较多, 了解的内容大多是基本不常用的功能, 考试出现的较少, 并不是说就没有, 一旦出现就是偏题、难题, 但这不会影响大家顺利通过考试, 毕竟只是极少数题目。只要做到了大纲的基本要求, 那么顺利通过考试是没有任何难度的。

2 科学的学习方法

Word 2003中文字处理软件对于专业技术人员来说并不陌生, 只是大家所应用的熟练程度存在差异而已。对于大多数人来说, 仅仅将Word 2003用于简单的文字和表格处理, 所用到的功能非常简单, 只做到了考试大纲要求的一小部分内容的熟练掌握和掌握, 和考试的要求还存在一定的差距。那么如何在短时间内缩小这一差距呢, 科学的学习方法为尤为重要。

2.1 系统学习

在进行系统学习之前, 建议大家先试做两三套模拟试题。一方面是熟悉考试环境, 另一方面可以清楚的认识到自己对软件的掌握程度, 做到心中有数方可有的放矢。

这一阶段可以先不考虑考试大纲的要求。打开Word 2003, 查看所有的功能菜单, 从“文件”到“帮助”一个都不能少。熟悉每一个主菜单项下面的子菜单功能, 对于能够打开的对话框, 一定要打开查看, 浏览每一个具体的选项。例如:“文件”主菜单下的“属性”子菜单, 打开的对话框包含5个选项卡, 即常规、摘要、内容、统计和自定义, 在摘要和自定义选项卡中又有许多具体的内容, 这些都是我们平常所不熟悉的内容, 但却是考试要求的基本内容之一。某些菜单和功能还需要辅助一定的文字才能查看其功能。例如:文字的颜色。

2.2 重点突破

经过系统学习阶段之后, 大家将更清楚的认识到自己的弱点所在, 那么现在开始就要有进行有目的的学习了。此时需要按照大纲的要求来进行查漏补缺, 针对已经熟练掌握的内容可以跳过, 锁定弱点逐一突破。经过近几年的教学发现, 考生的弱点基本包括以下内容。

(1) “文件”菜单项下的:版本, 页面设置, 打印 (具体设置及“选项”设置) , 属性。

(2) “编辑”菜单项下的:查找和替换 (高级格式和特殊字符) 。

(3) “视图”菜单项下的:任务窗格, “工具栏”的操作, 页眉和页脚。

(4) “插入”菜单项下的:分隔符, 特殊符号, 批注, 引用 (脚注和尾注, 题注, 交叉引用, 索引和目录) 。

(5) “格式”菜单项下的:中文版式 (拼音指南, 带圈字符, 纵横混排, 合并字符, 双行合一) , 背景, 主题, 样式和格式。

(6) “工具”菜单项下的:修订, 信函与邮件 (邮件合并, 信封和标签) , 自动更正选项, 自定义, 选项 (其中的所有选项卡都要一一熟悉) 。

(7) “表格”菜单项下的:表格自动套用格式, 自动调整 (根据内容调整表格, 根据窗口调整表格, 固定列宽, 平均分部各行, 平均分部各列) , 绘制斜线表头, 转换 (文本转换成表格, 表格转换成文本) 。

(8) “帮助”菜单项下的:显示Office助手 (选项) 。

2.3 归纳总结

归纳总结是学习任何知识都有效的方法, 在职称计算机考试中也不例外。如果你善于归纳和总结, 可以达到事半功倍的效果。职称计算机考试主要考查考生的计算机应用能力, 而应用能力主要是通过操作能力来体现的, 为了实现某一功能, 往往有多种操作方法, 建议考生多掌握几种操作方法, 以防止在考题中明确规定用某种方法来实现某功能, 或者没有明确指定但暗中指定用某种方法来实现某功能。例如:请删除文章中的所有的“我们”, 文章中大约有好几百处出现“我们”一词, 很显然本题不是要求考生用一般的删除方法来删除“我们”, 该题目是要求考生用“替换”命令来实现删除, 如果考生只知道一般的文本删除方法, 那这道题目就不会做。类似的例子还很多, 这需要大家在平时练习中多加注意, 积累一些方法或者技巧来应对一题多解的题目。

下面给大家列举几条笔者在教学过程中总结出的几条经验, 供大家参考学习, 期望能为大家有所帮助。

(1) 题目中出现“文档”、“页面”、“纸型”、“页眉和页脚”、“行号”、“每行XXX字符”和“每页XXX行”等词时, 应该想到“文件”菜单下的“页面设置”对话框可能实现题目所要求的内容。

(2) 题目中出现“删除文档中所有的XXX (可能是文字、符号或者格式) ”, 应该想到使用“编辑”菜单下的“查找替换 (可能还要使用到“高级”选项) ”来完成题目。

(3) 题目中出现“显示XXX工具”、“显示XXX结构”或者其他集合类的工具栏时, 应该想到查看“视图”菜单下的“工具栏”的下级菜单。

(4) 当题目要求输入“数字”或者某些特殊“符号”时, 首先应该想到“插入”菜单下的“符号”和“特殊符号”, 若无响应, 则应该开启软键盘, 切换到对应的符号键盘模式来完成题目。

(5) 如果题目要求给文档内容、或者文档中的图表等制作一个目录, 则应该使用“插入”菜单下的“引用”子菜单下的“索引和目录”来完成题目。

(6) 当题目要求给文档的页眉或页脚位置插入“作者”、“页码”、“日期”、指定格式的页码、文件名和路径等时, 应该使用“插入”菜单下的“自动图文集”子菜单下的“页眉/页脚”来完成题目。

(7) 当题目要求改变指定文字的属性时, 首先应该想到使用“格式”工具栏中的快捷键, 其次是鼠标右键的“字体”快捷菜单, 第三是“格式”菜单下的“字体”菜单项, 第四是“格式”菜单下的“样式和格式”对话框来完成题目的要求。

(8) 当题目要求给指定的文字添加“边框和底纹”时, 应该想到使用“格式”菜单下的“边框和底纹”对话框的具体选项卡中的选项来完成题目的要求。

(9) 当题目要求改变指定文字段落的属性时, 首先应该想到使用鼠标右键的“段落”快捷菜单, 再就是“格式”菜单下的“段落”菜单项打开段落设置对话框, 或者是使用“格式”工具栏中的快捷键来完成题目的要求。

(10) 当题目中出现“信函”、“邮件”、“信封”和“标签”这些词时, 应该想到使用“工具”菜单下的“信函与邮件”子菜单下的菜单项来完成题目的要求。

(11) 当题目要求设定某个表格的“所有行”或者“所有列”的高度或宽度相同时, 应该想到使用“表格”菜单下“自动调整”子菜单下的“平均分布各行”或者“平均分布各列”来完成题目的要求。

(12) 只要题目要求的内容和表格相关, 则应该想到使用“表格”菜单下的某项子菜单来完成题目的要求。

3 考前模拟练习

职称计算机考试是人事部统一题库, 而且是以Flash形式出现的交互式仿真软件界面, 题目的解法相对比较单一, 基本上只有按照出题人的思路才能操作正确。因此, 考生在考试之前一定要先熟悉考试系统软件。类似的软件大致上有两种, 一种是考试指定教材的配套光盘中提供的仿真考试环境;另一种是一些商业公司开发的仿真考试软件。通过一定的练习考生便可以掌握考试环境的特点, 为顺利通过考试奠定一个良好的基础。

考前的模拟练习大致上可以分为两个阶段。第一个阶段为学习和提高阶段, 主要是进行系统复习, 按照本文第二小结给出的方法进行学习和练习, 适当做一些模拟练习, 目的是适应考试的软件环境和明确学习的针对性。第二阶段为备考突击练习阶段, 一般在考试前两三周开始, 巩固之前所学习的所有相关内容, 提高做题的效率和准确率。完成这两个阶段的学习和练习之后, 通过考试应该不成问题。

4 结语

全国职称计算机考试着重考查参考人员实际操作计算机的能力和相关软件的熟练程度, 平时多操作练习, 考前多做模拟试题非常重要。本文内容为作者的教学经验和一些总结, 希望对考生能有所帮助, 结合自己的特点总结出一套适合自身的学习方法, 最终达到通过考试的目的。

摘要：重点阐述了如何科学高效的学习Word2003中文字处理软件, 首先对考试大纲进行简要解析, 其次给出了较为有效的日常学习方法和考生应该重点突破的内容, 列举出了作者总结出的几点考试经验, 最后就考前练习给出了一些方法和建议。

关键词：计算机应用能力,职称计算机考试,Word2003中文字处理

参考文献

[1] Word2003中文字处理[M].辽宁人民出版社, 2005.

江苏中小学教师职称范文第4篇

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，紧紧围绕学校提高教育教学质量这个中心工作，认真学习工会工作的有关法规和文件，结合本校工作实际，做到围绕中心，服务大局，全面履行各项社会职能，最大限度地维护全体教职工的合法权益，最大限度地保护好、调动好、发挥好全校教职工的积极性、主动性、创造性，为学校的进一步发展出应有的贡献。

二、主要工作

1.继续开展以“爱我昆中，从我做起”为主题的系列活动，增强凝聚力，激发自豪感。

⑴邀请退离休老师领导代表来校为全体教职工作一次校史教育报告。

[2]继续开展“文明办公室”评比活动，重点整治浪费现象，倡导争做节约型备课组。

[3]教工体操班、合唱队、篮球队正常开展活动。丰富教工业余生活。并争取有表演、参赛机会。

[4]筹备开好第八届教代会第一次会议。

2、努力完成校党政和上级工会布置的各项任务，做好各项常规工作。

⑴围绕中秋节、教师节、国庆节、重阳节、春节开展一系列活动，及时做好节日慰问工作。

⑵督查教代会提案落实情况，同时在教代会闭会期间，充分发挥教代会作用，及时、准确了解教职工的情绪、意见和要求，并及时反映，起好桥梁纽带作用。

⑶在协调劳动关系和化解各种矛盾过程发挥调节作用，讲究工作艺术，善于协调矛盾，疏导情绪，做到有理、有利、有节，协助党政把问题和矛盾处理在萌芽状态，起好“调节阀”作用。

⑷协助校党政和有关职能部门，认真做好退离休人员管理服务工作，遵循“老有所养、老有所为、老有所学、老有所医、老有所乐”的方针，指导、组织他们开展各种有益身心健康的活动。

⑸积极维护好教职工的特殊权益，充分调动女教职工的积极性，发挥女教职工优势。本学期举办一次婚育知识讲座。

[6]切实关心有特殊困难教职工的生活。主动了解有困难的教职工的工作、生活、身体和思想状况，工会作为第一责任人，切实履行好第一知情人、第一报告人和第一帮助人的职责，把送温暖活动和解困工作落实到实处。

三、活动安排

九月份

1.中秋慈善募捐活动;

2.庆祝第22个教师节退离休教职工茶话会;

3.组织参加市教育工会组织的体育比赛;

4.庆中秋节活动：外地住校教师中秋晚餐，发放中秋慰问品;

5.开展“文明办公室“评比活动;

6.组织参加市退协举办的祝寿活动(80岁以上);

7.教工文艺活动室正常开放;

8.工会委员例会。

十月份

1.组织参加金秋十月系列活动;

2.庆祝重阳节，组织退休教工外出活动;

3.做好2006年工会工作调研课题活动;

4.做好校运会教师项目组织发动工作;

5.工会委员例会;

6.开展“文明办公室”评比活动;

7.教工篮球队活动。

十一月份

1.开展“文明办公室”评比活动;

2、工会委员例会;

3、婚育知识讲座。

十二月份

1.部分青年教师座谈会;

2.筹备、召开第八届教代会第一次会议;

3.工会委员例会;

4.开展“文明办公室”评比活动;

5.迎新年联欢活动。

二○○六年一月份

1.新春佳节慰问工作;

2.第八届教代会主席团会议，审议校长工作报告。

江苏中小学教师职称范文第5篇

识字1.万wàn(万能)(万一)(万物复苏) 丁dīnɡ(园丁)(叮咚)(目不识丁) 冬dōnɡ(冬天)(冬季)(秋收冬藏)

百bǎi(百分)(百姓)(百战百胜) 齐qí(齐全)(齐声)(齐心协力)

近义词：复苏(苏醒)

鸣(叫)

回(返)

融化(消融)

复(又) 反义词：融化---凝固

苏醒---沉睡

放---收 1. 说shuō(说话)(说笑)(说长道短)

话huà(话筒)(笑话)(说来话长)

朋pãnɡ(朋友)(亲朋)(亲朋好友)

友yǒu(友人)(友情)(良师益友)

春chūn(春天)(春风)(春暖花开)

高ɡāo(高山)(高声)(高人一等)

近义词：玩耍(嬉戏) 跟(同)

捉(抓)

藏(躲)

说(讲) 反义词：醒---睡

软---硬

高---矮

2.你nǐ(你们)(你好)(你追我赶)

们men(你们)(我们)(他们)

红hïnɡ(红色)(火红)(万紫千红)

绿lǜ(绿叶)(绿色)(青山绿水)

花huā(花儿)(雪花)(花红柳绿)

草cǎo(小草)(草地)(打草惊蛇) 近义词：争论---争辩

到底---究竟

看---瞧 淋---浇 轻轻---悄悄 有趣---好玩 反义词：轻---重

有---无 对---错

欢---悲

3.爷yã(爷爷)(爷们)(大爷)

节jiã(节日)(节气)(节节高升)

岁suì(岁月)(万岁)(长命百岁) 亲qīn(亲人)(母亲)(相亲相爱)

的de(是的)(吃的)(他的)

行xínɡ(行人)(行走)(天马行空)

近义词：格外特别(分外)

仔细认真

茁壮健壮(强壮)

挑选挑拣(选择)

反义词：笔直弯曲

美丽难看

小心粗心

仔细马虎

4. 古ɡǔ(古诗)(古人)(古今中外)

声shēnɡ(声音)(声母)(异口同声)

多duō(多少)(多余)(见多识广)

处chù(处处)(好处)(一无是处)

知zhī(知道)(知识)(不知不觉)

忙mǎnɡ(连忙)(急忙)(手忙脚乱)

近义词：落掉

归回

闻听

眠睡

啼叫 反义词：多少

来去

早晚

忙闲

放收

识字2.洗xǐ(洗手)(清洗)(洗耳恭听)

认rân(认真)(认错)(认认真真)

扫sǎo(扫地)(打扫)(一扫而空)

真zhēn(认真)(天真)(真心实意)

父fù(父亲)(父母)(江东父老)

母mǔ(母亲)(母爱)(孟母三迁) 近义词：认真仔细

改正纠正

承担担当

反义词：错对

好坏

爱恨

认真马虎

少老

小大

正歪 5.爸bà(爸爸)(老爸)(阿爸)

全quǎn(全家)(安全)(全心全意)

关ɡuān(关心)(关闭)(漠不关心)

写xiě(写字)(书写)(亲描淡写)

完wán(完全)(完美)(完璧归赵)

家jiā(大家)(人家)(家家户户)

近义词：疲劳---疲惫、疲倦

提议---建议 知道---了解 奇妙---奇特 到底究竟 反义词：奇妙---普通、平常 疲劳---精神 秘密公开 出来---进去

6.看kàn(看见)(观看)(另眼相看)

着zhe(看着)(沿着)(顺着)

画huà(绘画)(书画)(画龙点睛)

笑xiào(笑话)(笑声)(眉开眼笑)

兴xīnɡ(高兴)(兴趣)(兴致勃勃)

会huì(会见)(开会)(聚精会神)

近义词：明白知道 喜欢喜爱 高兴快乐 替为 反义词：喜欢讨厌 高兴伤心、难过 明白糊涂 7.妈mā(妈妈)(大妈)

奶nǎi(奶奶)(奶茶)(奶粉)

午wǔ(中午)(上午)(午觉)

合hã(合上)(合身)(天作之合)

放fànɡ(开放)(放学)(心花怒放)

收shōu(收到)(收工)(美不胜收)

近义词：暖和温暖 轻轻悄悄 舒服舒适 合关 奇怪惊奇 反义词：暖和寒冷 湿干 舒服难受 收放 合上打开

8.女n(女儿)(女士)(金童玉女)

太tai(太阳)(太太)(太平盛世)

气qì(天气)(空气)(神气十足)

早zǎo(早晨)(早春)(早出晚归) 去qù(去年)(过去)(一来二去)

亮liànɡ(明亮)(光亮)(高风亮节)

近义词：商量讨论 照顾照料 心愿愿望 悄悄偷偷 愉快--快乐 反义词：愉快悲伤 离开回来

生病健康 深浅 里外 好坏 识字3.和hã(和好)(和气)(和风细雨)

语yǔ(语言)(语文)(三言两语) 千qiān(千古)(千万)(成千上万)

李lǐ(姓李)(李子)(张冠李戴)

秀xiù(秀美)(秀丽)(山青水秀)

香xiānɡ(香味)(香气)(鸟语花香)

近义词：和风微风

反义词：细粗 朝夕 清浊 香臭 9.听tīnɡ(听见)(听话)(言听计从)

唱chànɡ(唱歌)(欢唱)(一唱一和)

连lián(连忙)(连接)(接二连三)

远yuǎn(远处)(远方)(不远万里)

定dìng(一定)(定时)(人定胜天)

向xiànɡ(向往)(方向)(欣欣向荣)

近义词：焦急着急 连忙赶忙、急忙

仿佛好像、好似

反义词：焦急平静 高矮

远近

抬头低头 还借 送拿 10.以yǐ(以后)(可以)(以身作则)

后hîu(后方)(最后)(先人后己)

更ɡânɡ(更加)(更好)(更美)

主zhǔ(主人)(主持)(不由自主)

意yì(意见)(心意)(粗心大意)

总zǒng(总是)(总共)(总而言之)

近义词：主意办法 可口美味 摘采 茂密茂盛 忽然突然 反义词：聪明愚笨 现在将来 出进 活泼呆板 茂密稀疏 11.先xiān(先生)(先后)(笨鸟先飞)

干ɡān(干杯)(肉干)(一干二净)

赶ɡǎn(赶忙)(赶快)(迎头赶上)

起qǐ(起床)(起身)(东山再起)

明mínɡ(明天)(明白)(黑白分明)

净jìnɡ(净化)(干净)(干干净净)

近义词：五颜六色五光十色

帮忙帮助

反义词：喜欢讨厌 美丽难看 轻重 快慢 干净肮脏 长---短 先后 12.同tïnɡ(同学)(同伴)(大同小异)

工ɡōnɡ(工作)(做工)(异曲同工)

专zhuān(专门)(专心)(专心致志)

才cái(才干)(刚才)(真才实学)

级jí(级别)(高级)(拾级而上)

队duì(队伍)(队礼)(成群结队)

近义词：准备预备 严厉严肃 专心用心 丢扔

捡拾 反义词:专心粗心 笑哭 好坏 丢拾 严肃亲切 睁闭 识字4.蚂mǎ(蚂蚁)(蚂蝗)

蚁yǐ(蚁穴)(蚂蚁)

前qián(前面)(前后)(勇往直前)

空kōnɡ(空气)(天空)(两手空空)

房fánɡ(房屋)(书房)(文房四宝)

网wǎnɡ(上网)(结网)(网开一面)

近义词：造建 运输 欢乐 展伸 反义词：里外 前后 忙闲 展合

13.诗shī(诗歌)(古诗)(诗情画意) 林lín(树林)(森林)(枪林弹雨)

童tïnɡA(儿童)(童年)(返老还童) 黄huánɡ(黄色)(黄河)(人老珠黄)

闭bì(关闭)(闭口)(夜不闭户)

立lì(立正)(站立)(独立自主)

近义词：眼目 立站 捕捉 闭关、合

反义词：无有 细粗 爱恨 阴晴 闭开 立坐

14.是shì(是的)(不是)(自以为是)

朵duǒ(花朵)(云朵)(一朵)

美měi(美丽)(美好)(美不胜收)

我wǒ(我们)(自我)(我行我素)

叶yâ(叶子)(树叶)(粗枝大叶)

机jī(飞机)(机会)(灵机一动)

近义词：展开张开 放声纵声 笑嘻嘻笑呵呵 亮晶晶亮闪闪 反义词：展开收缩 放声小声 15.她tā(她们)(她的)(她俩)

他tā(他们)(其他)(他的)

送sînɡ(送给)(送信)(雪中送炭)

过ɡuî(经过)(过去)(过目不忘)

时shí(时间)(时候)(不合时宜)

让rànɡ(让座)(让开)(各不相让)

近义词：夜晚 感激感谢 办法方法 惊恐 弯曲 回返

非常十分

高兴开心

反义词：夜日 静动、闹

弯直 回去 睁闭 非是

送收、取

小心大意 16.吗mā(好吗)(行吗)(有事吗)

吧bɑ(好吧)(来吧)(听吧)

虫chïnɡ(虫子)(害虫)(冬虫夏草)往wǎnɡ(来往)(开往)(古往今来)

(得到)(得失)(吃得真香)

很hěnɡ(很多)(很快)(很好)

近义词：弯弓

消息信息

反义词：低高

潮湿干燥

忙闲 17.河hã(河水)(小河)(信口开河)

姐jǐe(姐姐)(姐弟)(姐妹)

借jìe(借书)(借用)(借光)

呢ne(人呢)(他呢)

呀yɑ(好呀)(多呀)(哎呀)

哪nɑ(哪里)(天哪)(哪儿) 近义词：难过难受

摆摇

掌握控制

反义词：难看漂亮

难过高兴

借还

新旧

小学一年级字词(2) 识字5----第34课

识字5. 谁shúi(是谁)(谁家)(谁人)

怕pà(害怕)(可怕)(毫不惧怕) 跟ɡēn(跟上)(跟在)(跟从)

凉liánɡ(凉水)(凉快)(清凉) 量liànɡ(力量)(少量)(量力而行)

最zuì(最后)(最近)(最美) 多音字：量liánɡ(量体温)

重zhînɡ(重量) liànɡ(力量)

chïnɡ(重复) 近义词：相互---互相

团结---友好

纯净---洁净

尊重---尊敬

感动---打动

及时---准时

反义词：前后

透明---浑浊

团结---分裂

尊重---轻视

纯净---污浊

攻---守

及时---耽dān误wù 18 园yuán(花园)(公园)(园丁)

因yīn(因为)(因果)(因而)

为wâi(为了)(为何)(为什么) 脸liǎn(笑脸)(洗脸)(脸色) 阳yánɡ(阳光)(太阳)(夕阳)

光guānɡ(光线)(光明)(风光) 近义词：清凉---清爽

温暖---暖和

到处---处处

邀请---邀约yuē 反义词：熟----生

忙---闲

温暖---凉爽

香甜---苦涩 19 可kě(可以)(认可)(可爱)

石shí(石头)(宝石)(落井下石) 办bàn(办法)(办公)(公事公办)

法fǎ(办法)(方法)(目无王法) 找zhǎo(找到)(找回)(寻找)

许xǔ(许多)(也许)(许久)

近义词：渐渐---慢慢

许多----很多

旁边---附近

到处---各处

办法---方法

可是但是

想---思

反义词：升高---下降

许多---很少

进----出

得de

20 别biã(告别)(分别)(别人)

到dào(到处)(到来)(走到) 那nà(那里)(那么)(那头)

都dōu(都有)(都是)(都要) 吓xià(惊吓)(吓人)(吓了一跳)

叫jiào(叫好)(叫声)大呼小叫) 近义词：使劲---用劲

小心---留神

得救---脱险xiǎn 流---淌 反义词：古今

进---出

哭---笑

假---真

小心---大意 21 再zài(再见)(再来)(再接再厉)

象xiànɡ(大象)(景象)(气象万千) 像xiànɡ(好像)(肖像)(像模像样)

做zuî(做工)(做作业)(做完) 点diǎn(雨点)(点心)(点头)

照zhào(照亮)(日照)(照样) 近义词：一同----一起

议论---讨论

力气---力量

办法---方法

到底---究竟

果然果真 反义词：高矮

重轻

下沉---上浮

高兴---伤心

摇头点头 识字6 沙shā(风沙)(沙子)(飞沙走石)

海hǎi(大海)(海军)(海水) 桥qiáo(石桥)(小桥)(过河拆桥)

竹zhú(竹子)(竹叶)(竹林) 军jūn(军人)(军队)(千军万马)

苗miáo(禾苗)(麦苗)(揠苗助长) 近义词：欢笑---欢乐

反义词：笑哭

大---小 22.井jǐnɡ(水井)(矿井)(井井有条)

乡xiānɡ(山乡)(乡村)(乡下) 面miàn(方面)(上面)(面面俱到)

忘wànɡ(忘记)(忘怀)(过目不忘) 想xiǎnɡ(想要)(想念)(日思夜想)

念niàn(怀念)(思念)(念念不忘) 近义词：带领---率领(领导) 想念---挂念(思念) 反义词：外---内

远---近

那---这

想念---忘怀 23.王wánɡ(王子)(王法)(大王)

从cïnɡ(听从)(顺从)(随从) 边biān(海边)(一边)(旁边)

这zhâ(这里)(这些)(这边) 进jìn(前进)(改进)(进军)

道dào(知道)(道路)(道理) 近义词：常常---经常

帮助---帮忙

顺从---听从

消灭---歼灭

全部---所有

上当---受骗

知道---明白

突然---忽然 反义词：常常---偶尔

顺从---反抗(反对) 24.贝bâi(宝贝)(贝壳)(心肝宝贝)

原yuán(原来)(原本)(草原) 男nán(男孩)(男生)(男女)

爱ài(爱心)(热爱)(最爱) 虾xiā(虾米)(龙虾)(虾兵蟹将)

跑pǎo(跑步)(跑车)(奔跑) 近义词：采---摘

宽广---广阔(宽阔) 平坦---平整

家乡---故乡

美丽---漂亮 反义词：密---疏(稀)平坦---崎qí岖qū 美丽---丑陋lîu 宽广---狭xiá窄zhǎi 25.吹chuī(吹风)(吹灯)(吹响)

地dì(地球)(地方)(冰天雪地) 快kuài(快乐)(快件)(眼疾手快)

乐lâ(欢乐)(快乐)(喜闻乐见) 老lǎo(老师)(老人)(老实)

师shī(老师)(师长)(师弟)

近义词：快乐---高兴、愉快 充满---充足

理想---愿望

丰满---饱满 欢快愉快

时光---时间

祝贺---庆贺 鲜艳---艳丽

感谢---感激

反义词：勇敢---胆小 自由---约束

快乐---伤心

希望---失望

鲜艳---素sù净 识字7：短duǎn(长短)(短处)(取长补短) 对duì(对面)(对话)(对待) 冷lěnɡ(冰冷)(寒冷)(冷天)

淡dàn(冷谈)(淡水)(淡绿色) 热râ(热水)(热爱)(热火朝天)

情qínɡ(感情)(事情)(情面) 近义词

诚实老实 热情热忱 骄傲傲慢

反义词

是非

长短

骄傲虚心

诚实虚伪

热情冷淡 26.拉lā(拖拉)(拉开)(拉二胡)

把bǎ(车把)(把关)(把门) 给ɡěi(送给)(还给)(交给)

活huï(活动)(干活)(生活) 种zhînɡ(种田)(栽种)(种植)

吃chī(吃饭)(吃惊)(吃苦)

近义词

完毕

种裁

捉捕

拉拖

帮忙帮助

反义词

老小

松紧

捉放

快慢

饿饱

种收

答应拒(jù)绝(juã) 经常偶(oǔ)然

27.练liàn(练习)(练笔)(练功)习xí(学习)(习气)(复习)苦kǔ(苦味)(刻苦)(苦瓜)

学xuã(上学)(学习)(学生)

非feī(是非)(非常)(非法)

常cháng(经常)(时常)(常常)

近义词 本领本事 非常特别，十分

应该应当

凭借凭着 练习训练

反义词 懒勤

慢吞吞急匆匆

苦甜

抬起低下 28.问wân(问好)(问题)(提问)

间jiān(时间)(房间)(之间)

伙huǒ(伙伴)(合伙)(一伙人) 伴bàn(伙伴)(同伴)(伴唱)

共ɡînɡ(共同)(总共)(共有)

汽qì(汽车)(汽水)(汽船)

近义词：伙伴---同伴 糟糕---倒霉

知道---明白

赶快---赶紧 粗心---马虎

大概---也许 丢失---遗失

保管---保存

反义词：粗心---仔细 糟糕---幸运

赶快---拖拉

忘记---记得

保管---丢弃 29.分fēn(分开)(十分)(分工)

要yào(重要)(都要)(要好)

没mãi(没有)(没事)(没问题) 位wâi(地位)(车位)(位于)

孩hái(小孩)(女孩)(孩子)

选xuǎn(选择)(挑选)(选举) 近义词：十分---非常 特别---格外 高兴---愉快 表情---神情 宣布---宣告

吩咐---命令 培育---培养 挑选---选择 经过---过程 反义词：高兴---生气 熟---生

美---丑

以前---现在 识字8 北běi(北京)(北方)(北面)

南nán(南方)(南面)(南部)

江jiānɡ(江河)(长江)(江水)

湖hú(湖水)(湖边)(湖泊pō)

秋qiū(秋天)(秋风)(春秋)

近义词：看---望

寒---冷

团---圆

归---回

湖畔---湖边

即将---将要 反义词：东---西

南---北

朝---夕

寒---暖

圆---缺 30.只zhǐ(只要)(只有)(只好)

星xīnɡ(明星)(流星)(星星)

雪xǔe(雪花)(白雪)(冰雪)

帮bānɡ(帮助)(帮忙)(帮手)

请qǐnɡ(请坐)(请求)(请客)

就jiù(就是)(就近)(将就) 近义词：帮忙---帮助

可恶---可恨

盼望---希望 惊奇---惊讶，奇怪 反义词：害虫---益虫

吐出---吞入

可恶---可爱

雪白---乌黑

31. 球qiú(地球)(足球)(球星)

玩wán(玩耍)(玩具)(游玩) 跳tiào(跳高)(跳远)(跳起来)

桃táo(桃花)(桃树)(桃子) 树shù(树木)(树林)(树苗)

刚gānɡ(刚才)(刚好)(刚刚) 近义词：朋友---伙伴 力气---气力

奇怪---稀奇

而且---并且

反义词：朋友---敌人 好吃---难吃

地心---地表

成熟---青涩sâ 32. 兰lán(兰花)(兰草)(白玉兰)

各ɡâ(各个)(各位)(各自)

坐zuî(坐车)(请坐)(坐下)

座zuî(座位)(座谈)(让座)

带dài(丝带)(带领)(带动)

急jí(着急)(急忙)(急中生智) 近义词：结实---扎实

遇见---碰见

特别---非常

轻巧---灵巧，轻便 反义词：闭上---睁开

特别---普通

轻巧---笨重

软---硬 33.名mínɡ(名字)(名气)(闻名)

发fā(发明)(发生)(发现) 成chãnɡ(成长)(成果)(成为)

晚wǎn(晚上)(夜晚)(今晚) 动dînɡ(运动)(动作)(动物)

新xīn(新书)(更新)(新衣服) 近义词:飞驰---飞奔

鼓励---鼓舞

创举---创造

明白---清楚

发明---创造

反义词：快---慢

夕---朝

明白---糊涂 34.有yǒu(没有)(有一天)(有雨)

在zài(现在)(存在)(在乎)

什shãn(什么)

么me(什么)(那么)(多么)

变biàn(变化)(改变)(千变万化)

条tiáo(字条)(条件)(井井有条) 近义词：找寻

追赶

摆动---摇动

快活---快乐

连忙---急忙

反义词：活---死

宽---窄

迎---送

快活---苦恼

江苏中小学教师职称范文第6篇

01.陈炳德 (1941.07-，江苏南通人)济南军区司令员。1988年被授予少将军衔,1995年晋升中将军衔,2002年晋升上将军衔。

02.毛凤鸣(1942.10-，江苏南通人)沈阳军区副司令员。

03.严尔益(1941-，江苏南通人)南海舰队副政治委员。1990晋升海军少将军衔。

04.杨 彪 (1937-2000.11.17, 江苏南通人)北京军区后勤部副政治委员。1993年晋升少将军衔。

05.吴慰祖 (1932.11.13-,江苏南通人) 国防科学技术工业委员会空气动力研究试验中心副主任。1999年中国工程院院士。

06.季广智(1936.05-，江苏南通人) 陆军指挥学院兵种教研室教授。

07.陈 达 专业技术少将(1937-，江苏南通人) 总装备部核试验基地研究所科技委主任。2000年12月当选为中国工程院院士。

08.陈锦彪( 1941.08-，江苏南通人)天津警备区政治委员。1993年晋升少将军衔。

09.陆凤杉(1939.10-,江苏南通人) 福建省军区政治委员。1988年被授予少将军衔

10.邱祖余(1930-，江苏南通人)防化研究院副院长。1988年被授予少将军衔。

11.周志炎 (1933-，江苏南通人)后勤工程学院政治委员。1990晋升少将军衔。

12.骆寿鹏(1937-，江苏南通人)通信工程学院政治委员。1988年被授予空军少将军衔。

13.顾金生(1942-，江苏南通人)上海警备区参谋长。1999年晋升少将军衔。

14.郭锡林(1943-，江苏南通人)空军雷达学院院长。

15.曹保榆(1947.01-，江苏南通人)防化研究院院长。2000年晋升少将军衔。

16.章汝达(1929-，江苏南通人)空军工程学院副院长。1988年被授予空军少将军衔。

17.颜纪雄 (1951.04-，江苏南通人)济南陆军学院政治委员。

18.瞿新发(1931-，江苏南通人)第二炮兵第56基地司令员。1988年被授予少将军衔。

19.李家顺(1944.08-,江苏如皋人) 第二军医大学校长。 20.杨裕生(1932.10.05-，江苏如皋人) 防化研究院第-研究所研究员。1988年被授予少将军衔。

21.黄玉章 (1928-，江苏如东人) 国防大学副校长。1988年被授予中将军衔。

22.张必田 (1945.10-, 江苏如东人) 工程兵指挥学院院长。

23.黄先祥 (1940.04-, 江苏如东人) 第二炮兵工程学院教授。

24.袁 俊(1924-2004.04.25,江苏启东人) 国防大学副校长。1988年被授予中将军衔。

25.施洪昌 (1941.11-，江苏启东人) 总装备部第29基地第四研究所研究员。 1998年晋升专业技术少将军衔。

26.张志鹏(1940.10-,江苏启东人)新疆军区副政治委员。1992年晋升少将军衔。

27.黄达萍(1931-, 江苏启东人) 成都军区空军副政治委员兼纪委书记。1988年被授予空军少将军衔。

28.黄嘉祥(1949.01-，江苏启东人) 北京卫戍区政治部主任。2000 晋升少将军衔。

29.韦 宇 (1930-，江苏海门人) 南京军区后勤部政治委员。1988年被授予少将军衔。

30.吴仁忠(1946 -，江苏海门人)沈阳军区空军副司令员。1994年晋升少将军衔。

31.谢国良(1932.01-,江苏海门人) 解放军军事科学院战略研究部部长。1988年被授予少将军衔。

32.陶景顺(1942.07-，江苏海门人)海军装备部副部长。

二、淮阴、宿迁籍将军

01.丁玉才(1941.10-，江苏淮阴人)广州军区政治部副主任。1992年晋升少将军衔。

02.许志龙 (1940.08-，江苏淮阴人) 江苏省军区副司令员。1992年晋升少将军衔。

03.郑洪涛 (1942.03-，江苏淮阴人) 总装31试验基地司令员。 1988年被授予少将军衔。

04.祁正祥(1946.10-，江苏淮安人)河南省军区政治委员。

05.李南征(1949-，江苏淮安人)石家庄陆军指挥学院副院长。

06.周尔均(1935-，江苏淮安人,祖籍浙江绍兴)国防大学校长政治部主任。1988年被授予少将军衔。

07.周来强(1949-，江苏淮安人) 空军副参谋长,沈阳军区副司令员兼沈阳军区空军司令员。

08.谈文虎(1950-，江苏淮安人)陆军第26集团军军长。 09.乙晓光(1958-，江苏沐阳人)空军指挥学院院长

10.柴宇球(1952-，江苏沐阳人)南京陆军指挥学院副院长

11.张建中 (1942-,江苏沐阳人) 河南省军区政治委员。

12.徐世平 ( 1925.04.09-，江苏省沐杨县人) 海军指挥学院副院长。1988年被授予海军中将军衔。

13.黄恒美(1940-, 江苏沐阳人) 兰州军区副司令员兼兰空司令员。1995年晋升空军中将军衔。

14.万九如 (1942-，江苏洪泽人) 海军指挥学院政治部主任。1994年晋升海军少将军衔。

15.吴光宇 (1940.12-，江苏洪泽人) 空军副司令员。1988年被授予空军少将军衔,1994年晋升空军中将军衔。

16.张树云(1945.12-，江苏洪泽人) 成都军区副参谋长。1988年被授予少将军衔。

17.王石峻(1928.08.02-，江苏涟水人)海军指挥学院副院长。

18.王济涵 (1941-，江苏涟水人) 成都军区空军政治部副主任，空九军副政治委员,兰州军区空军政治部副主任。1991年晋升空军少将军衔。

19.张崇德(1954.11.-，江苏涟水人)公安部边防局副局长。

20.王吉人(1927-1998,江苏泗阳人)沈阳军区后勤部部长。1988年被授予少将军衔。

21.王明升(1945-，江苏泗洪人) 总装备部西安卫星测控中心政治委员。1992年晋升少将军衔。

22.袁士棠(1943-，江苏盱眙人)济南军区政治部副主任。1995年晋升少将军衔。

23.王焕民 (1928.10-，江苏宿迁人) 宁夏军区政治委员。1988年被授予少将军衔。

24.王焕新 (1947-,江苏宿迁人) 新疆军区副政治委员。

25.王梦云 (1928-，江苏宿迁人)总政治部办公厅副秘书长、《解放军报》总编辑。

26.李仰录 (1943-,江苏宿迁人)上海警备区副政治委员。

27.卢津平(1953.08-,江苏金湖人)武警上海总队政治委员。

三、盐城籍将军

01.王林宽 (1941.07-，江苏盐城人)解放军118医院药械科主任。2003年晋升专业技术少将。

02.李文潮(1952-，江苏盐城人) 驻香港部队副政治委员。2003年晋升少将军衔。

03.宋克达( 1928.7.5-1995.9.17，江苏盐城人) 沈阳军区政治委员。1988年被授予中将军衔。

04.吴兆麟 (1947.01.06-，江苏盐城人) 海军大连舰艇学院训练部部长。

05.黄高城(1949.09-，江苏盐城人) 内蒙古军区司令员。1995年晋升少将军衔。

06.杨正武 (1949.10-，江苏建湖人) 武警山东省总队总队长。2000年晋升少将警衔。

07.王宗喜(1942.08-，江苏大丰人)后勤指挥学院教授

08.许志明(1932-，江苏大丰人)海军舟山、上海基地副司令员。1988年被授予海军少将军衔。

09.陈德鸿(1929-，江苏射阳人)海军司令部作战部部长。1988年被授予海军少将军衔。

10.周克玉 (1929.01.26-,江苏阜宁人) 总后勤部政治委员。1988年被授予中将军衔,1994年晋升为上将军衔。

11.丁荣锦 (1944.-，江苏东台人) 武警指挥学院副院长。2000年晋升少将警衔。

12.毕沧耕(1951.09-，江苏东台人)北京军区空军政治部主任。2001年晋升空军少将军衔。

13.吴秀永(1944.10-，江苏东台人) 国防大学战略教研室副主任。

14.冒广根(1937.07-，江苏东台人) 科工委江阴23基地副政治委员兼纪委书记。

15.韩林枝(1952.03-，江苏东台人)南海舰队副司令员。

16.曲方桓(1940.01-，江苏滨海人) 兰州军区副司令员。2001年晋升中将军衔。

17.汤乃涛(江苏滨海人) 南京军区空军副参谋长。1988年被授予空军少将军衔。

18.汤朝荣 (1945.-，江苏滨海人) 江西省军区司令部参谋长。

19.李永法 (江苏滨海人) 南京政治学院政治部主任。

20.吴仁祜(江苏滨海人) 总后勤部军需部副部长。

21.徐 平(江苏滨海人) 国防科技大学1988年被授予少将军衔。

22.徐普东 (江苏滨海人)海军指挥学院副院长

23.朱文泉 (1943.03-，江苏响水人) 南京军区司令员。2000年晋升中将军衔

24.殷学渊(1929-，祖籍江苏响水人，出生滨海通榆镇人)军事科学院政治部主任。1988年被授予少将军衔。

25.王桂云(江苏滨海大套乡人)广州军区

26.李明光(江苏滨海东坎镇人) 27.周国传(江苏滨海蔡桥镇人)

刘东耕少将(江苏东台人) 南京军区装备部副部长

四、扬州、泰州籍将军

01.朱士俊 (1944-，江苏扬州人) 解放军总医院院长。

02.陆镇麟 (1941-，江苏扬州人 )总装备部科学技术委员会委员,系统工程研究所所长。

03.顾寿年 (1943.07-，江苏扬州人) 南京军区总医院院长。2001年晋升专业技术少将军衔。

04.王广有(1944.04-，江苏江都人)总后勤部生产管理部副部长。

05.王定庆(1947.02-，江苏江都人)北京军区副参谋长。

06.孔 见(1952.-，江苏江都人)陆军第41集团军副军长

07.吴殿源(1950.11-，江苏江都人)昆明总医院院长

08.张予三(1932-，江苏江都人) 海军司令部副参谋长。 1988年被授予海军少将军衔。

09.陈学政 (1942.04-，江苏江都人) 北京军区政治部副主任。

10.王士松(1943.10-，江苏高邮人) 空军电讯工程学院院长。

11.王春瑞 (1939-，江苏邗江人)空军上海基地司令员。1988年被授予空军少将军衔。

12.姜福安(1939-，江苏宝应人)陆军第31集团军副军长。

13.王义斌 (1943.08-，江苏泰兴人) 南京军区副参谋长。

14.李德毅(1944.11-，江苏泰兴人) 总参谋部谋部谋部通信研究所研究员、科技委主任。中国工程院院士。

15.杨信宏(1947-，江苏泰兴人)宁夏军区政治部主任。1998年晋升少将军衔。

16.郑道根(1930-，江苏泰兴人)朝鲜军事停战委员会朝中方面中国人民志愿军首席参谋。

17.赵达生(1945-，江苏泰兴人)军事医学科学院院长

18.方祖岐 ( 1935.10.-,江苏靖江人) 南京军区政治委员。1998年晋升上将军衔。

19.卢锡城(1946.11-,江苏靖江人)国防科技大学副校长、1998年晋升少将军衔，1999年选为中国工程院院士。

20.吉 星(1930.10-，江苏靖江人) 沈阳军区空军参谋长。1988年被授予空军少将军衔。

21.杜 果(1928-，江苏靖江人) 海军政治部副主任。1988年被授予海军少将军衔。

22.沈雪哉 (1939.01-, 江苏靖江人) 军事科学院军制部部长。1988年被授予少将军衔。

23.张正鑫(1942.07-,江苏靖江人)兰州军区空军副政治委员。

24.迟志江(1946.09-,江苏靖江人,祖籍辽宁东港)第二炮兵洛阳基地政治部主任。

25.常 裕 (1928-, 江苏靖江人) 兰州军区空军副政治委员。1988年被授予空军中将军衔。

26.戴学江(1930.02-，江苏靖江人) 国防科学技术工业委员会政治委员。1994年晋升为上将军衔。

27.蔡祖铭(1933-，江苏兴化人) 军事科学院外国军事研究部部长、研究员。

五、苏州籍将军

01.王松年(1942.08-，江苏苏州人)农牧大学副校长

02.邱培泉(1942.01-，江苏苏州人)国防大学政治部副主任。

03.施之龙(1939.12-，江苏吴县人)南京工程兵工程学院院长。1993年晋升少将军衔。

04.张忠伟 (1946-,江苏甪直人) 新疆军区政治部副主任。

05.王文荣(1943-，江苏吴江人) 国防大学副校长。 1991年晋升少将军衔，2002年晋升中将军衔。

06.朱家华 (1946.02-，江苏吴江人) 武警边防局局长

07.钱国樑 (1940-，江苏吴江人)沈阳军区司令员。1988年被授予少将军衔。1995年晋升中将军衔,2002年晋升上将军衔。

08.齐 恂 (1942-,江苏太仓人)信息工程大学副校长。

09.邱如林 (1945.10-,江苏太仓人)总参三部部长

10.钱抵千 (1919-1989.02.23，江苏太仓人)国防大学副校长。1988年被授予中将军衔。

11.唐开源 (1930-,江苏太仓人)海军工程学院副院长。1988年被授予海军少将军衔。

13.周 江(1935-，江苏昆山人)中华人民共和国驻联合国军事参谋团团长。1991年晋升为少将军衔。

14.钱七虎 (1937-，江苏昆山人,祖籍福建厦门)通信工程学院院长。总参谋部谋部谋部科技委副主任。工程院院士。1988年被授予少将军衔。

15.方金祥(1942-，江苏常熟人) 空军后勤学院院长。

16.吴铨叙 (1939.4.20 -，江苏常熟人) 总参谋部副总参谋部谋部谋长。2000年晋升为上将军衔。

17.时 权 (1936.12-，江苏常熟人) 总参谋部谋部三部部长。

18.陈永康(江苏常熟人)总装备部 19.施永根 (1938-，江苏常熟人) 南京军区空军副司令员。1988年被授予空军少将军衔。

20.顾惠生(1943-，江苏常熟人)南京军区政治部副主任。1995年晋升少将军衔。

21.顾惠琪 武警少将 (1946.01-，江苏常熟人)中国人民武装警察部队江苏省总队总队长。1999年晋升少将警衔。

22.温熙森(1945-，江苏常熟人) 国防科技大学校长。1994年晋升少将军衔，2000年晋升中将军衔。

23.印进宝 (1952.08-, 江苏张家港人) 福建省军区副政治委员。

24.朱松山(1942-，江苏张家港人)第二炮兵工程学院教授。1997 年晋升少将军衔。

25.李俊才(1937.06-，江苏张家港人)东海舰队司令部参谋长，副司令员。

26.项玉才(1942.02-, 江苏张家港人)防化研究院政治委员。1996年晋升少将军衔。

27.倪俊明 空军少将(1943-, 江苏沙洲人) 空军大连基地政治部主任。1994年晋升空军少将军衔。

28.徐俊宝 (1937.03-, 江苏张家港人) 济南军区空军司令部参谋长。1988年被授予空军少将军衔。

六、徐州籍将军 01.姜玉田 (1927-，江苏徐州人) 南京军区副司令员兼南空司令员。1988年被授予空军中将军衔。

02.张振先 (1927-，江苏徐州人) 广州军区空军政治委员。1988年被授予空军中将军衔。

03.卜庆君 (1939.05-，江苏铜山人) 总参谋部谋部谋部测绘局副局长，局长。1994年晋升少将军衔。

04.刘隆彬 (1943.11-，江苏铜山人)济南军区后勤部副部长。

05.袁兴华 (1942.02-，江苏铜山人) 浙江省军区司令员。 1990年晋升少将军衔。

06.潘洪亮 (1944-，江苏铜山人)南京炮兵学院政治委员,信息工程大学政治委员。1995年晋升少将军衔。

07.王统业 (1936.03-，江苏睢宁人) 国防科工委副主任。1996年晋升中将军衔。

08.李少军 (1949.11-, 江苏睢宁人) 陆军第38集团军司令部参谋长。2000年晋升少将军衔。

09.戚庆伦 (1942.12-, 江苏睢宁人) 二炮55基地司令员 。

10.朱敦法 ( 1927.09-，江苏沛县人) 国防大学校长。1993年晋升为上将军衔。

11.张涵信 (1936.01.01-,江苏沛县人) 中国空气动力研究与发展中心研究所所长、研究员。 中国科学院院士。1990年晋升专业技术少将军衔。

12.赵 坤 (1929-， 江苏丰县人) 云南省军区政治委员。1988年被授予中将军衔。

13.胡钦佩 (1941-，江苏丰县人)国防大学研究生院政治委员。

七、常州籍将军

01.邹玉琪 (1929-，江苏常州人)兰州军区副司令员。1988年被授予少将军衔,1990年晋升中将军衔。

02.汪 浩 (1930-，江苏常州人,生于上海)国防科技大学政治委员。1988年被授予少将军衔。

03.金怡濂 (1929.09.05-，江苏常州人，生于天津)总参谋部谋部谋部某研究所副所长兼总工程师、研究员。中国工程院院士。1988年被授予少将军衔。

04.恽起麟 (1935.07-，江苏常州人)国防科学技术工业委员会空气动力研究试验中心总工程师。

05.徐伯璋(1930-，江苏常州人)后勤工程学院副院长。1988年被授予少将军衔。

06.徐宝桂(1932-，江苏常州人)武警总部副政治委员。1988年授予武警少将警衔。

07.潘惠忠(江苏常卅人) 解放军信息工程大学副校长、总参三部副部长。2000年晋升少将军衔。

08.王苏民 (江苏武进人) 防化指挥工程学院副院长。

09.王惠悫 (1935.01-1996.09.13,江苏武进人) 海军岸舰导弹试验基地司令员。1988年被授予少将海军军衔。

10.严坤林(1946-，江苏武进人) 海军东海舰队政治部副主任

11.吴德昌(1927.10.27-,江苏武进人) 军事医学科学院副院长。1994年中国工程院院士。

12.张钰钟 (1942-, 江苏武进人) 武警总部副政治委员兼纪委书记。1997年晋升武警中将警衔。

13.周瑞安 (1936.08-,江苏武进人)海军海军装备论证中心政治委员。1992年晋升海军少将军衔。

14.钱南召 (1948-，江苏武进人) 辽宁省军区司令部参谋长、司令员。2000 年晋升少将军衔。

15.徐银盟(1950 -，江苏武进人) 解放军理工大学副校长。2001年晋升少将军衔。 16.蒋华堂 (1934.06-，江苏武进人)海军工程学院院长。1991年晋升海军少将军衔。

17.蔡仲良(1944.12-, 江苏武进人)海军舟山基地副政治委员。

18.徐粉林 (1953.07-，江苏金坛人) 陆军第47集团军军长。

八、无锡籍将军

01.丁炳生 (1939.03.06-, 江苏无锡人) 南京军区司令部副参谋长。1992年晋升少将军衔。

02.于锡涛 (194-，江苏无锡人)国防科工委

03.王祖敏 陆军少将(江苏无锡人)国防大学马克思主义研究所所长。

04.王锡仁 (1936-，江苏无锡人) 防化指挥工程学院院长。1988年被授予少将军衔。

05.包富红 (1944-，江苏无锡人)第二炮兵工程学院院长,第二炮兵副参谋长。1993年晋升少将军衔。

06.冯金茂 (1942-，江苏无锡人)江西省军区司令员。1990年晋升少将军衔。

07.朱增泉 (1940-, 江苏无锡人)总装备部副政治委员。1996年晋升中将军衔。

08.华钟亮 (1943-，江苏无锡人) 总装备部后勤部副部长。1993年晋升少将军衔。

09.许纪文 (1950.02-, 江苏无锡人) 海军上海基地司令员。2002年晋升海军少将军衔。

10.李浩泉 (1944-，江苏无锡人) 山东省军区副司令员。2000年晋升少将军衔。

11.杨千里(1933.10-，江苏无锡人) 总参谋部谋部谋部通信部副部长。1988年被授予少将军衔。

12.沈伟烈(1933.03-，江苏无锡人) 国防大学战役教研室教授。

13.张岳荣 (1940-, 江苏无锡人) 武警总部副参谋长。1993年晋升武警少将警衔。

14.秦伯益 (1932-, 江苏无锡人) 军事医学科学院院长。工程院院士。1988年被授予少将军衔。

15.钱树根 (1939.03.29-，江苏无锡人)总参谋部副总参谋部谋部谋长。2000年晋升为上将军衔。

16.钱海浩 (1944.07-, 江苏无锡人) 军事科学院副院长。1994年晋升少将军衔。2003年晋升中将军衔

17.徐鸣皋 (1941-, 江苏无锡人) 江苏省军区副司令员。

18.殷宝洪 (1942-, 江苏无锡人)艺术学院政治委员。1997年晋升少将军衔。

19.高 方 (1930-1993.07.23, 江苏无锡人)防化研究院院长。研究员。1988年被授予少将军衔。

20.惠 锡 (1940-, 江苏无锡人) 国防大学进修系主任。1994年晋升少将军衔。

21.臧 穗 (1938-, 江苏无锡人)兰州军区空军政治委员。)1995年晋升空军中将军衔。

22.糜振玉(1931-，江苏无锡人)军事科学院副院长。1993年晋升中将军衔。

23.杜云生 (1947-, 江苏锡山人)总后勤部基建营房部部长。1997年晋升少将军衔。

24.王锦升(1938.10-，江苏宜兴张渚镇人) 空军导弹学院副院长。1990年晋升空军少将军衔。

25.邓铜山(1945-，江苏宜兴人)南京军区空军政治部副主任，总政治部干部部副部长，空军政治部副主任。1999年晋升空军少将军衔。

26.史祥彬(1937-，江苏宜兴人)军事体育学院训练部部长。1990年晋升少将军衔。

27.吴卓明 (江苏宜兴人) 总参谋部谋部兵种部副部长。

28.仲 清(1939.11-，江苏宜兴人)江西省军区副司令员。1994年晋升少将军衔。

29.张纪根(1943-，江苏宜兴人)山东省军区副政治委员。1997年晋升少将军衔。

30.张盘洪(1949-，江苏宜兴人)北海舰队参谋长。1998年晋升少将军衔。

31.周再康(1934-，江苏宜兴人)吉林省军区司令员。1988年被授予少将军衔。

32.周淦林 专业技术少将 (1930.10-，江苏宜兴人)海军岸舰导弹试验基地总工程师。1988年被授予海军少将军衔。

33.宗顺留 (1941.03-，江苏宜兴人)沈阳军区副司令员。1988年被授予少将军衔,1994年晋升中将军衔。

34.徐听生(1940.12-，江苏宜兴人) 海军东海舰队航空兵副司令员。1990年晋升海军少将军衔。

35.谢 光 (1929-，江苏宜兴人)国防科学技术工业委员会副主任。1990年晋升中将军衔。

36.谢永堂(1943.01-，江苏宜兴人)成都军区空军装备部部长。

37.蒋文郁(1942.04 -，江苏宜兴人)福建省军区参谋长、副司令员，江苏省军区司令员。1996年晋升少将军衔。 38.曾裕才(1937.02-，江苏宜兴人)总参谋部谋部谋部办公厅主任。1988被授予少将军衔。

39.王立猛 (1931-，江苏江阴人) 通信工程副院长。1988年被授予少将军衔。

40.王普丰 (1936-，江苏江阴人) 军事科学院战略研究部副部长。1988年被授予少将军衔。

41.包楚忠 (1947-，江苏江阴人)後勤工程学院副院长。

42.吴炳兴 (1944-, 江苏江阴人) 总参谋部谋部谋部二部政治委员。1998年晋升少将军衔。

43.吴湘庆 (1931-, 江苏江阴人) 广州军区副参谋长。1988年被授予少将军衔。

44.陈庆季 (1937.12-, 江苏江阴人) 东海舰队副司令员。1988年被授予海军少将军衔。

45.陈章元 (1946-，江苏江阴人)国防大学副校长。1990年晋升少将军衔,2002年晋升中将军衔。

46.陈德毅 (1943.10-, 江苏江阴人，生于苏州) 山西省军区政治委员。1988年被授予少将军衔。

47.陆锡良 (1931-，江苏江阴人) 第二炮兵第55基地(80305部队)副政治委员。

九、南京籍将军

01.丁衡高 (1931.02.03-，江苏南京人) 国防科学技术工业委员会主任。中国工程院院士。1988年被授予中将军衔,1994年晋升为上将军衔。

02.王良旺(1942-，江苏南京人) 空军试验基地司令员，兰州军区空军副参谋长，空军副参谋长，空军副司令员。1998年晋升空军中将军衔。

03.王晓棠(女,1934-，祖籍江苏南京人，出生地河南开封) 1993年晋升少将军衔。八-电影制片厂厂长。

04.刘怡昕(1941-，江苏南京人)南京炮兵学院射击教研室教授。1996年晋升专业技术少将军衔。

05.张国光(1939.01-，江苏南京人) 武警技术学院副院长。公安部边防局局长。1994年晋升少将警衔。

06.张德顺 (1949.04-, 江苏南京人) 海军东海舰队参谋长。

07.金陆钧(1942-，江苏南京人)成都军区空军副司令员。1988年被授予少将军衔。

08.郑贤斌(1934-，江苏南京人，祖籍安徽庐江)成都军区副政治委员。1994年晋升中将军衔。 09.潘培泰 (1935-,江苏南京人) 国防科学技术工业委员会太原卫星发射中心总工程师。

10.魏建忠 (1948.09-，江苏溧水人) 南京陆军指挥学院训练部副部长,副院长。

十、镇江籍将军

01.于殿臣 (1930-，江苏镇江人) 黑龙江省军区副司令员。1988年被授予少将军衔。

02.王海棠 (江苏镇江人) 江苏省军区参谋长。

03.张寿华 (1931.12-, 江苏镇江人) 海军工程学院政治部主任。1988年被授予海军少将军衔。

04.马伟明(1960.12-，江苏杨中人)海军工程大学401教研室教授。中国工程院院士。2002年晋升海军专业技术少将军衔。

05.周坤仁 (1937.09.10-，江苏丹阳人)总后勤部政治委员。1993年晋升为中将军衔,2000年晋升为海军上将军衔。

06.周钟镐 (1935.07-,江苏丹阳人) 空军指挥学院院务部长。1990年晋升空军少将军衔。

07.严辰松(1952-，江苏丹徒人) 外国语学院副院长。

08.吴修功 (1944.10-，江苏丹徒人) 信息工程大学测绘学院院长。

09.施志高 (1936.12-，江苏丹徒人) 内蒙古军区政治部主任,河北军区副政治委员。1988年被授予少将军衔。

10.顾炳荣 (江苏丹徒人) 沈阳军区陆军第23集团军参谋长。

11.戴长友(1946.11-，江苏丹徒人)陆军第12集团军副政治委员，安徽省军区政治委员。1996年晋升少将军衔。

十一、连云港籍将军

01.刘仁生 (1942-,江苏连云港人) 国防科学技术工业委员会基地参谋长。

02.吴继科(1942.09-，江苏连云港人)南京军区后勤部长 。1988年被授予少将军衔。

03.丁文斋 (1922-1996,江苏灌云人) 吉林省军区副司令员。1988年被授予少将军衔。

04.任之通(1946-，江苏灌云人) 天津警备区政治委员。1997年晋升少将军衔。

05.刘友发 ( 1922.9-，江苏省灌云县人) 海军纪委书记。1988年被授予海军中将军衔。

06.陈学春(1943-1997,江苏灌云人) 第二十六集团军坦克第十-师师长。1994年晋升少将军衔。

07.高维敏 (1944-,江苏灌云人) 山东省军区副政治委员兼任烟(台)威(海卫)警备区政治委员。1997年被授予少将军衔。

08.王辅- (1929-，江苏赣榆人)军事科学院百科研究部副部长，1988年被授予少将军衔。1992年6月被评为研究员。

09.石兆前(1948-，江苏东海人)武警交通指挥部主任。1996年晋升少将警衔。