教务处检查作业总结范文

教务处检查作业总结范文第1篇

1. 优点：

就总体来说，老师们大都能够按照本学科批改作业的要求，给学生留适量的作业，及时回收、认真批改作业。具体体现在以下几点：

1. 作业量足。耐心细致地批改作业，强化学生的知识巩固和提高。很多老师对学生上缴的作业，不只是打对号，或写阅就了事。像郑丽英，赵雪婷。阿依古丽等对学生的错字、错句、错题能够耐心地纠正，从作业批改上反映出老师们在平日里付出了大量艰辛的劳动，体现了对学生、对工作负责的精神。

2. 有适当的鼓励性评语。做的较好的有哈力达，哈斯叶提等老师。能够用恰当的评语来鼓励学生，从而调动学生学习的积极性。王春梅，王淑艳老师在给学生激励性评价的同时，针对学生较小的特点，给学生粘贴些小画片，为调动学生学习，很用心思。

3. 部分老师对学生要求严格，作业回收的全。如刘玉芬，每次都回收24本。

二、不足和需改进之处：

1. 个别教师对批改作业不重视。没有认识到及时批改、发放作业是教学中的一个重要环节，对学生复习巩固所学知识起着至关重要的作用。

2. 个别老师作业批改的不认真，每次只是写阅或打对号，写上批阅时间，同学们的作业没差异，优差生作业相同，没一道错题。教师批起来省事，给学生反馈的信息量过小，作业利用价值不大。

3. 对学生严格要求不够，回收不齐，部分学习差的学生经常不交作业，导致学习更差，对学困生也应采取适当的做法，(如：谈话，促进思想转变，或留分层作业的形式)要求其完成。

4. 要规范批改，特别是要有评语。作业批改一般应有四步：

①对、错号。②等级制：优良中差。

教务处检查作业总结范文第2篇

1. 优点：

就总体来说，老师们大都能够按照本学科批改作业的要求，给学生留适量的作业，及时回收、认真批改作业。具体体现在以下几点：

1. 作业量足。耐心细致地批改作业，强化学生的知识巩固和提高。很多老师对学生上缴的作业，不只是打对号，或写阅就了事。像郑丽英，赵雪婷。阿依古丽等对学生的错字、错句、错题能够耐心地纠正，从作业批改上反映出老师们在平日里付出了大量艰辛的劳动，体现了对学生、对工作负责的精神。

2. 有适当的鼓励性评语。做的较好的有哈力达，哈斯叶提等老师。能够用恰当的评语来鼓励学生，从而调动学生学习的积极性。王春梅，王淑艳老师在给学生激励性评价的同时，针对学生较小的特点，给学生粘贴些小画片，为调动学生学习，很用心思。

3. 部分老师对学生要求严格，作业回收的全。如刘玉芬，每次都回收24本。

二、不足和需改进之处：

1. 个别教师对批改作业不重视。没有认识到及时批改、发放作业是教学中的一个重要环节，对学生复习巩固所学知识起着至关重要的作用。

2. 个别老师作业批改的不认真，每次只是写阅或打对号，写上批阅时间，同学们的作业没差异，优差生作业相同，没一道错题。教师批起来省事，给学生反馈的信息量过小，作业利用价值不大。

3. 对学生严格要求不够，回收不齐，部分学习差的学生经常不交作业，导致学习更差，对学困生也应采取适当的做法，(如：谈话，促进思想转变，或留分层作业的形式)要求其完成。

4. 要规范批改，特别是要有评语。作业批改一般应有四步：

①对、错号。②等级制：优良中差。

教务处检查作业总结范文第3篇

数学组的备课目标也达到了：做到了一天一次作业，作业的批改有强有弱，没有漏改一次，李红梅老师的备课非常详细，连每次课堂作业在备课上也能看到。作业次数超前完成了，每一次试卷讲解都有记录，试卷反思体现了老师的工作态度。

其他课程的备课也基本完成了：做到了备课之前有计划，备课以后有作业的批改。带英语老师的备课是一个特点：他们不但做到了备课之后有作业，备课之前有口语训练，学生做到了手和口同时训练。 但是老师们也有很多毛病，在教学中只重视主课，忽视了虚课。这对于学生的身心健康不好。希望在今后的教学当中同时要均衡。

总之来说，这次的备课检查还是可以。

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教务处检查作业总结范文第4篇

2013.3.21 通过检查大部分教案有授课计划，分课时备课，备写格式规范，教学过程反应了教法和学法指导，重点突出，教学环节齐全。有德育教育渗透，政治、历史等学科注意对学生进行情感态度和价值观的培养。教案体现了“三维目标”，部分教案备写了教具的使用和多媒体教学的情况。

数理化作业布置量达到了学校规定的标准，全批全改，错题有纠正，作业批改认真，且有鼓励性评语。语文均能一课布置一次作业，全批全改，批改详细。英语作业、作文布置量适中，教师能做按要求批改。大部分学生作业书写认真，正确率高，教师对学生作业要求严格，能够正确使用统一批改符号，批语符合规定和要求。

总的来说前半学期绝大多数老师能够按照学校规定的要求备写教案，能够按照学校规定的标准和要求批改作业。但是个别老师的教案备写、作业批改还存在一些问题，有待今后进一步改进和提高。

1、个别教师的教案格式陈旧，未按新课程理念的要求备写。

2、有的教案虽然环节齐全，但备写内容过于简单，既没有备写出知识，又没有备写出方法和双边活动。

3、有的教案开头环节备写较齐全，而后面核心部分(教学过程)备写简单粗略。

4、有的教案环节不全，直接从教学过程(内容)开始备写。

5、知识性的教案较多，而方法性的教案较少。

6、还有个别教案书写潦草，备写章节教案。

作业批改方面存在的主要问题是;个别教师作业布置量、批改量不够，与同年级其他老师的差距过大;语文、英语有的作业错题学生未纠正，作业书写零乱，不整齐;数理化有个别学生作业潦草，作业次数偏少。

教务处检查作业总结范文第5篇

为了加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平，语文教研组根据学校的要求，对全校语文教师的教案、作业进行了细致的检查。总体情况良好，全校教师都能超前编写教案，及时批改作业，按质按量完成教学任务。下面将检查的情况反馈如下：

一、 教案方面：

(一)主要优点：总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足且能做到提前备课。大多数老师能根据教材及班级实际，定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备。教案书写字迹清晰端正，设计合理，教学过程清楚。重难点把握准确到位，注重教法、学法，注重与学生互动交流，在学生自主学习的基础上引导他们进行合作，学习的形式方法多样。 (二)存在问题及建议：

1、教案的设计还是应该更关注学生的实际，要有分层指导，体现新课程理念，为不同层次的学生服务。

2、注意设计好课堂提问，问题应该富有启发性，整合性。注意情境的设计要有趣味性，要能引发学生的兴趣，吸引他们主动去思考。

二、作业方面 (一)优点：

①作业布置量适中，注重双基(基础知识和基本技能)，形式多样。 ②作业种类多,学生书写工整。教师能认真批阅，及时修改。

(二)检查建议：

还有一些小的细节也要注意：有的老师批改作业喜欢用一个大钩，我们应该给每一道小题目都要打上一个钩，这就体现了你老师的精批细改。还有每次批完作业打的等第也要美观、清楚，给学生以榜样示范。部分教师的评语较少。

教务处检查作业总结范文第6篇

20142015学年第一学期期中教学检查总结

为了完成好学院确定的教学改革年的工作任务，进一步深化教学改革，加强实践教学工作，教务处于本学期第1113周开展了20142015学年第一学期期中教学检查。此次教学检查在各系部和全体老师的积极配合下，进展顺利，成效显著。现简要总结如下：

一、期中检查的基本情况

1.期中教学检查方式

以系部自查为主、教务处检查为辅的方式进行;教务处深入八个系部实地检查常规教学内容，同系部一起组织召开教师座谈会，了解教师对教学改革、实践教学等的新做法、新探索，及对教务处教学管理、教学服务的意见和建议;教务处还组织了学生会议，以问卷形式了解学生对教师教学态度、教学水平和教学方法的评价，以及对其它部门的意见和建议。

2.期中教学检查内容

教学检查内容包括：常规教学和重点检查两大内容，常规检查内容包括教师执行实施人才培养方案与落实教学任务情况、教师履行教学工作基本规范情况，要求系部以表格形式汇总各类教学文件及资料、辅导答疑、作业批改和教师实际教学进度情况等;重点检查内容包括系部落实学院《关于进一步深化改革加强实践教学的决定》进展情况和系部落实教学与技能竞赛结合情况、教学与考取技能证书结合情况。

3.视频评课检查质量

我院本次期中教学检查沿用从上学期开始的视频评课形式进行，采取在视频监控室随机抽取教师课堂教学的实时监控图像，现场听课评价打分的形式来评价教师课堂教学质量，这种视频评课方式在任课老师和听课学生都毫不知情的情况下进行，反映的是教学的实际状态，评价者根据老师教学和学生学习的真实情况，客观地进行教学质量评价，所以视频评课是一项能够大大提高课堂教学质量的重要举措。

二、期中教学检查的结果

教务处通过检查认为：这次期中教学检查达到了预期效果，我院教学秩序基本正常，教学质量整体较好，教学改革成效初显。

(一)系部重视，老师配合

本次期中教学检查，适逢我院正进行“教学改革年”扎实推进之时，各个系(部)结合实际，全面贯彻和落实学校对这次期中教学检查的要求，高度重视此次期中教学检查工作，成立了检查小组，要求所有教师要从思想上提高对期中教学检查工作重要性、必要性、紧迫性的认识。所有教师都以积极的态度，全心全意投入到了期中教学检查工作中去。使得我院的本次期中教学检查得以顺利进行。

(二)常规教学秩序基本正常

通过本次期中教学检查，我们学院常规教学秩序基本正常，教师在教学方面有较大进步。具体表现在以下几个方面：

1.学生对各科任教师的总体评价较好，老师的教学方法有了一定改进，还有课堂驾驭能力有明显提高;有些教师在课堂教学中不但教书，而且增加了育人的内容，从学生的政治思想教育、品德情操的陶冶都给予指导。

2.教学工作符合基本规范，老师教学积极性明显提高，教学质量也有基本的保证，教师们都能认真备课，积极进行教学改革，教学手段和教学方法有了明显的改进。

3.检查教学进度情况说明，我院教学进度的执行情况良好，各门课程教学进度均能按照人才培养方案、教学大纲和教学进度表的安排执行。但由于法定节假日、请假调课等原因，个别课程提前或滞后于预定教学进度，误差均在一周内。 4.教学检查促进了教师之间的相互学习和交流，在检查中有的系部收集了老师的教案、教学材料、教学进度、听课记录和作业批改等教学资料，并按照时间要求上报教务处。

(三)教学改革取得初步成效

通过对期中教学检查的重点部分，即教学改革方面，我院已经取得了下面的一些初步成绩。

1.在教学改革方面，本学期具有较大进展，如基础部的大学英语课程，积极开展多种教学活动，举行了全院性大学英语的演讲活动，选拔了演讲优胜选手参加福建省级英语演讲竞赛，荣获三等奖。思政部举行了思想政治课的集体备课会，以实现思想政治课的统一教案、统一进度。人文系的新闻采编与制作专业学生和人民网福建频道合作，仅在国庆期间，我院学生就发表了三篇新闻报道，极大地鼓舞了同专业的其他同学，在学生中间引起较大反响;人文系还举办了“模拟导游”选拔赛，选拔参加福建省旅游技能大赛的学生。

2.在教学与考取技能证书方面，各个系部都积极想方设法进行教学改革，都把和考取技能证书相关的课程进行了师资队伍、教材和实践方面的加强，以发挥课程对考证的最大支持，争取在下学期在考证方面取得突破性进展。

3.在教学和技能大赛结合方面，福建省级技能大赛的时间在2015年的四月份。我院有可能参赛的系部早已摩拳擦掌，以及做了大量前期的准备工作，各种赛前辅导工作早已开始，大家都憋足了劲，准备明年春季大展身手，取得更大的荣誉，为学院争光。

三、期中检查发现的问题

通过上述三种检查方式，教务处也发现了我院在老师教学方面和学生学习方面都存在下面一些问题。

(一)老师教学方面

1.我院部分老师的教学方法比较陈旧，趣味性、灵活性还不够，启发式教学方法运用得不好，师生互动性欠缺，不能很好地吸引学生，课堂气氛不够热烈;新进教师由于教学经验不足，教学效果不能令人满意;个别外聘老师的责任心不强，不够认真，授课存在随意性等。

2.我院教学设施设备不齐全、专业课缺少实践器材的问题普遍存在。如占我院学生比例较大的航空职业实训设备极少，远远不能满足教学和实践需要;其次新闻采编与制作专业也几乎没有实践、实训设备;还有财经等专业也都存在实践教学设备不足的问题。

(二)学生学习方面

1.我院部分学生学习的积极性和主动性还有待进一步提高，一些学生对所学专业认识模糊，部分学生对专业学习感到困难，均认为教师教学水平都较高，都较负责，但他们的基础较差，不能理解所学内容，还有一些专业基础课程也不易学懂。

2.学生缺乏学习积极性，课堂纪律不好，三年专学生的到课率较低，迟到早退现象较多;五年专学生的学习积极性不高，课堂上睡觉现象比较普遍。

四、对教学方面的建议

教务处通过召开教师座谈会，以问卷形式征集学生意见，收集到我院老师和学生对教学方面的建议。归纳如下：

(一)老师对教学和管理的建议

1.我院教师队伍数量不足，学院大多数是年轻老师，教学经验不足，教学质量受到制约;还有老师承担的教学任务较重，缺乏有经验教师的指导，尤其在学生参加省市技能大赛时缺乏经验丰富的老师指导。建议学校加强师资队伍建设，引进一些具有丰富教学经验和实践操作经验的中年以上高职称的老师。

2.我院教学多以理论为主，学生对理论课比较反感，上课经常会以辅导员有事找而走掉，不尊重任课老师。希望学校增加实践实训设备，争取多开设实训课程，切实提高学生的实践操作能力。 3.建议升级机房软件配置，我院相比其他兄弟校而言，软件配置比较薄弱。如航空服务专业教学时配置单个硬件，因为航空服务专业属于实操性比较强的专业;面临同样问题的还有财经专业。

4.建议动员我院在外实习的大三学生参加省市技能大赛，可以取得更好的竞赛成绩，为学院争光。

5.建议将我院目前进行的福建省级计算机等级考试改成国家级计算机等级考试，因为国考的相关模拟试题跟相关练习的软件较多，也比较贴切平时上课的内容。还有学生要考证必须加强上机练习。

6.建议航空服务等专业的学生必须过英语A级，我院国家英语等级考试只考B级，而来我校招聘的航空公司要求英语必须过A级，所以建议有需求专业的学生必须过英语A级，以增加就业成功率，此举也可以让学生重视英语学习。

(二)学生对学院教学的建议

1.学生对各科任教师的总体评价较好，但希望老师能跟学生进行更多的沟通。

2.教学质量尚未达到学生的要求，到课率、旷课率没有严抓。 3.教学设施设备不齐全、专业课缺少实践器材的问题普遍存在。如机房设备损毁严重;摄影课没有实训设备等等。

4.校外实训机会很少。

5.建议专业课的开设与考证相结合。

6.学生对考证的需求十分迫切，学院对考证及培训的力度不够，希望学校能够加大关注力度。

五、今后改进的措施

1.进一步开展教学改革。鼓励教师大胆尝试产教融合、校企合作和教学改革研究，研究如何开展产教融合、校企合作，共同开展学生实践指导等;研究教师如何同学生沟通交流，通过沟通交流，充分掌握学情，使老师充分了解学生在学习方面的需求，再根据学情进行教学，使教学更具针对性，更有的放矢。这样才能大幅度提高教学质量和学生动手操作能力，提高学生考取各种技能证书通过率和参加省市技能大赛获奖率。

2.努力加强教研室工作。在加强探索教学法研究方面，采用案例法、讨论法、表演法、录像法等;在教研活动方面，进行公开观摩课教学，教师之间相互听课、共同提高等;对一些公共课程，如大学英语、语文、数学、计算机基础等，采用集体备课法，大致统一教案和进度，可以大大提高公共课程的教学质量;以便更快、更好地整体提高我院的教学质量。

3.加大实践实训教学管理。我院的实践实训教学，主要是在安防系进行，目前管理还不够规范，老师的实践指导力度还要加强，实践教学的经验要总结，实践教学中如何调动学生学习的积极性方面要研究和探索，系主任的管理力度还要大大加强。

4.进一步提升教师教学能力。系部主任和老师要深入课堂听课，及时解决老师教学过程中出现的问题。对教学经验不足的新老师采取以老带新的方法，教学经验要逐步积累，在实践中不断提高自己的教学水平。在教学过程中，对学生要充满爱心，多鼓励学生，不要吝惜表扬;还要运用心理学知识调动学生的情绪，启发学生好好学习;逐步提高全体教师的整体教学水平和教学质量，并逐步培育我院的专业带头人。