教务员工工作总结范文

教务员工工作总结范文第1篇

本人现将2012年以来的工作总结如下：

一、外经科个人工作总结

在科长的帮助和指点下，协助科长做了以下工作：

(一)完成了2012年对外经济贸易计划的编制 按照全市经济工作会议和《政府工作报告》确定的对外经济工作目标，在调查研究和充分征求有关部门意见的基础上，全面分析我市对外经济运行情况及面临的有利条件和不利条件，编制下达了2012年我市对外经济计划，提出了在当前世界经济下滑的形势下加快对外经济发展的对策建议。

(二)加强对外经贸分析工作

针对国际金融危机引发的出口形势的恶化，通过发放调查问卷等形式，对外商投资企业和重点进出口企业进行调查摸底，准确了解了我市外商投资环境和进出口企业运行存在的主要问题，及时提出了对外经济运行情况报告，并提出有针对性解决问题的建议和措施。

(三)突出抓好对上争取工作

1、及时了解国家有关粮食及棉花关税配额的信息，积极为企业争取配额。由于国内棉纺企业开工不足，引起国内棉花大量积存，为保护棉农种棉积极性，国家2012年只发 1

放了*次棉花配额;在国家发放配额总量大幅下降和申请配额企业不断增加的情况下，通过积极做工作，为**有限公司、**有限公司、**有限公司等企业争取到玉米配额*万吨;争取到棉花关税配额**万吨。10月份，又组织实施了2012年粮棉配额申报工作。2012年棉花配额申报企业**家，比2011年增加了**家，申报棉花配额**万吨;玉米配额申报企业**家。拟申请棉花配额吨，其中一般贸易吨，加工贸易吨。拟申请玉米配额一般贸易**万吨。2010年一季度，争取到玉米配额*万吨、棉花配额**万吨。

2、按照扩内需、调结构、促民生的要求，围绕节能减排、医疗卫生、职业教育和消防等提高公共服务保障等重点领域，212年筛选上报了**职业教育中心等**个利用外国政府贷款项目。

3、国际金融组织和外国政府贷款项目进展顺利。截止2012年3月，利用世行贷款**万美元**林场等建设生态林**平方公里生态林工程项目已开始实施;**医院北欧投资银行贷款**欧元引进医疗设备项目和**职业中专奥地利政府贷款**欧元引进实验实训设备项目已完成设备招投标工作;**有限公司利用北欧投资银行贷款**美元**项目，项目建议书已经**发改委批复，正编制修改项目可行性研究报告，近期上报**发改委。

3、搭建招商引资的平台。围绕我市“十一五”规划提出的“培植一批支柱产业、一批大型企业集团、一批知名品牌”的思路，筛选了一批**个项目上报省**，其中有**个项目被列入《***对外合作项目》名册。

(四)做好外资企业的服务工作

按照《外商投资项目核准暂行管理办法》及有关法律法规对**有限公司等**个利用外资项目进行了核准。为外资项目顺利落地，尽心尽职地协助外商做好项目报批所需材料的准备工作。**集团并购**项目，由于双方在并购资金、债务处理等方面迟迟达不成协议，从开始至**年已经*年多项目还没有落地实施，我们与有关部门多次开协调会议，解决存在的有关问题，终于使项目报批材料顺利完成，为项目尽快获得核准创造了条件。

自2011年至今，在领导同志们的帮助下，个人不论在思想上、工作上都有了进步，但与同志们相比还有不少差距，今后工作中会更加严格要求自己，争取个人素质、工作能力再上新台阶、新水平。

教务员工工作总结范文第2篇

1 订《硅湖大学学生学习成绩记载薄》，并按教研室发放到教师手中，保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。(记分册学生名单)编制成绩汇总查询程序，将1999级学生所学的课程(大

一、大二)汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印82份专转本学生成绩单;汇总99级所有成绩，转换成数据库，于XX年元旦之前将99级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出，发放到各学院。发放关于XX-XX学年第一学期1999级、XX级注册的通知，从财务处复制交费学生电子名单，打印各班交费名单，按年级装订。分别让各班级注册，由于个别学生欠费、打申请迟缓直到XX年1月份还有学生注册。(20、99学生注册)随着补考一门一门结束，补考成绩按专业分别输入1999级、XX级全部补考成绩。核对XX-XX学年第一学期全校公共选修课各课程名单，打印记分册名单。新生名单核对;编制新生学号;编制新生学生证编号;编制学生班级。依照新生教研室课表，按任课教师上课的学生名单，绘制并打印全部新生上课名单，并与《成绩记载薄》一起发放到教研室。组织1999级通过江苏高等专科学校英语应用能力考试的学生及XX级外语学院学生报考大学英语

四、六级，并且汇制输入计算机，上报到江南大学。由于新生学生证印制比较迟，所以新生学生证直到10月份发放，与其同时让学生填写的还有《硅湖大学学生学籍登记卡》、各班学号，并且写了详细填写说明。接着新生学生证注册、编号打印、加盖钢印等。由于考虑到1999级于XX年毕业，所以提前从XX-XX学年第二学期1999级成绩总表中，筛选、汇总重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。(1999级重修XX-XX学年第

教务员工工作总结范文第3篇

干事岗位设置说明

(一)、教务干事(1名)课务与考务

1、日常性工作：

(1)每月审核各系教师考情情况，核算各系教师课酬;

(2)日常的教师请假、销假;

(3)负责汇总、编发全校课程表和教学日历;

(4)安排全院的教学进程;

(5)负责日常教学中跨系认可教师的临时性课务调整;

(6)根据各系班级课程安排统一调配师资;

(7)试题库的建立与管理

2、阶段性工作：

(1)做好每学期的排课工作;

(2)做好每学期各系教室安排;

(3)安排全院教学进程;

(4)组织全院进行“统考”全省统考等相关工作;

(5)学期末，做好各系考试的试卷的准备工作;

(6)对学生的成绩进行录入工作;

(7)组织学生的补考等相关工作;

(8)在各系的配合下做好教师的“评教”工作。

(二)教研干事(1名)教学研究、师资培训与文件编写

1、日常性工作

(1)协助处室领导制定全院的教学教研管理相关制度;

(2)制定学院年度和每学期的教研工作计划;

(3)编制学院年度和每学期师资进修计划;

(4)根据各专业的师资需求做好教师的业务培训和外出培训人员的选送工作;

(5)协助处室领导做好学院专业设置和开发的工作;

(6)审核各系的教学计划与大纲;

(7)审核各系的教材征订计划;

(8)根据各专业教学计划制定和适时调整教学用书计划;

(9)协助处室领导组织全院的教学研究和学术交流活动;

(10)协助处室领导不断完善教师考核管理制度;

(11)协助处室领导配合人事处做好学院正式教师的公开选聘。

2、阶段性工作

1、三月份，“天津师范工程学院”报名等相关工作;

2、四月份，国家、省级、市级课题的申报工作;

3、四月份，优秀教研成果的推选与报送;

4、四月底，赣州市技能大赛的承办与参赛工作;

5、五月份，全省技能大赛参赛工作;

6、五月份，申报精品专业与精品课程等工作;

7、五月底，选派教师进行校外培训。

8、六月份，统考试卷的领取;

9、六月份，年度优秀教师与优秀教研成果的推荐工作;

10、九月底，开展教学示范课或教学基本功的评比;

11、十月份，审核并选定相关教材编写的项目;

12、十一月，协助处室领导做好系部考核工作;

13、十二月，做好我院各级别课题的结题工作;

14、元月，总结全院教研相关情况。

(三)教学干事(1名)基础部管理、函授生与两后生管理

(1)日常性工作

1、负责各基础教研组的相关管理工作;

2、负责制定和实施学院公共基础课教学计划和大纲;

3、负责拟定各学期公共基础课的教材使用计划;

4、负责学院各基础教研组的教研活动。

5、负责学院函授生的管理等相关工作。如组织函授教学，考试考核、成绩的录入。

6、负责学院“两后生”的管理等相关工作。

(2)阶段性工作

1、函授生的报名、录入、教学等系列工作。

2、“两后生”的报名、录入、教学等系列工作。

(四)实训干事(1名)实训工作与校企合作

1、日常性工作

(1)制定学院实习场所建设发展规划和年度实施计划;

(2)协助处室领导参与实习实训设施设备的采购招标工作;

(3)负责各实训场所的公里协调工作;

(4)负责实习场所设施设备的维护、维修;

(5)做好教学设备、仪器、物资的等级、入库、建账核技术资料的整理和归档;

(6)协助处室领导会同各系拟定个专业实习实训大纲和实验实训教学计划;

(7)做好学生实习实训成绩的建档和管理工作;

(8)协助处室领导负责来料加工形式的校企合作的谈判与接洽并组织落实工作。

2、阶段性工作

(五)行政内勤干事(1名)教学宣传、教学督导与教学档案管理

1、日常性工作

(1)处室文件收发

(2)处室财务管理工作

(3)收集整理有关教学工作的各种资料;

(4)管理教学档案;

(5)建立健全教务、考务和教师业务档案;

(4)做好处室的宣传工作;

(5)搞好处室内部教师考勤工作;

(6)负责保管和发放体育器材及其他教学器材，确保教学所需;

(7)教务处网站建设，即相关资料的上传，教师反馈信息的收集;

(8)协助处室领导协调分校相关工作。

2、阶段性工作

(1)教学督导;

①日常统计工作

②教学督导报的编写

(2)九月份，每年度的教师节筹备工作;

教务员工工作总结范文第4篇

教务助理这个工作不同于其他的学生工作，同样是服务性质，头上却没有学生干部的那顶光环，所以就要求我们用一颗平常的心来面对它，这样才会在看似简单普通的工作里做到最好。比如日常坐班时候的复印、接电话、接待来访老师和同学、报账、帮老师整理文件、处理WORD或者EXCEL文档，这些都是很琐碎的“小事”，但是就是这些个“小事”也是整个教务工作必不可少的一部分，正是通过这些“小事”我们向全校老师和同学展示着教务处的风采，也正是通过这些“小事”我们深深理解了教务处老师的不易。

平常心之外少不了的是一刻热忱的心。特别是在教务工作繁忙的时候，除了本职工作之外，我们免不了要利用晚上、周末以及一切的空闲时间加班，参加教务处举办的各种各样的活动，组织会场，会后总结等工作。经常是老师和助理们一起在办公室边吃盒饭边讨论工作问题。当我和同事们忙完工作从办公室走出来时，外面已经是繁星点点，行政楼一片寂静，我们一起总结工作得失，安排下一步工作，眼睛虽然惺忪，身体虽然疲惫，但是我们的声音却是充满激情。

在这个教务处学生助理团队里我们各司其职、各尽其能，每个人都像呵护婴儿一般对待尚处在襁褓阶段的它。这是因为我们还有一份责任心在里面。“万事开头难”，月份总结、例会、教务简报、交流网页、教务助理考评表、工作量统计、工资结算、评优细则制定，这一切的一切从无到有说来容易，后面包含的是处内助理14个负责人多少的汗水。在上学期末的教务助理总结大会上我这样讲：教务处学生助理团队是一台机器，我们每一个助理就是一个齿轮，只有每个人相互配合充分交流才能保证这个齿轮和那个齿轮之间完美的切合，我们这台机器才能很好的运转，我们的工作才能更好的开展。那么现在我可以自豪的说，我们的同事不仅仅是一个个的勇士，一但集结起来就形成了一个强有力的团队。

最后我想说，走进这个团队是我的幸运在这里我找到了自己的位置，找到了新的朋友，让我在这里找到了自己的价值所在。是缘叫我们走在一起，纠结出了绚丽的花，在这里我们都找到了我们想要的，在转身离开的时候身后留下缤纷一片。

大学教务处教务助理5月份工作总结的延伸阅读：工作总结主体部分常见的结构形态

工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。

教务员工工作总结范文第5篇

教务科绝大多数老师工作热情饱满，工作能力、责任心、进取心较强，

本职工作尽心尽力。像付科长、王永平、李秀华、林志娟、邓守义、高宝婵、高伟、及体育组老师等等，在学校工作需要的时候，都能抛开自己的利益，以大局为重，保证了各项工作的顺利开展。但个别老师责任心、大局观不强，工作中有应付、推诿、拖沓等现象。对此，教务科采取教育引导、检查督促、通报整改等措施，具体是：

1、定期召开科室会、教研组长会和文化课教师会，一方面组织引领教师通过多种途径共同学习：学习学校发放的资料书籍，学习上级相关文件，研讨教育案例，探索适合学生实际的文化课教法。一方面结合学校要求及师德建设活动，总结阶段工作，查找问题，提出讲实干、讲奉献、讲正气的工作要求，不断强化教师的责任意识和进取精神，力求不断提升教师的职业素养和执教能力。

2、建立检查制度，依据学校管理规定和《教学事故认定与处理办法》，组织专人采取定期检查、不定期抽查等方式，进入教研组、课堂，对教师的工作纪律、课堂教学等方面进行督导，保证教学工作的规范有序。

3、发现问题，及时和教师沟通，通报整改。

二、常规工作。

认真履行教务科职责，本着“整体协调，周到服务”的原则，以大局为重，以服务为宗旨，早动手、细策划，保证常规工作的正常运行。

1、青年教师培训工作。自上学期接受青年教师培训工作以来，教务科有针对性制定了“青年教师培养方案”及三年活动配当，建立了青年教师成长档案，抓住机会创造机会给青年教师提供交流学习的平台。本学期，按计划召开了新教师会，依据“青年教师培养活动配档”，启动了本学期青年教师培训工作：3月份听取了8名新教师的汇报课，并集体讲评，针对新教师的课堂教学指出了问题，提出了要求。其中刘佳、李琳、房俊静等老师课堂教学水平提高较快。4月份组织青年教师观摩了刘承伟老师及12名区优质课参评教师的示范课，并进行了座谈交流，大部分青年教师积极参与，诚恳好学，进步很快。5月份按计划，3-5届青蓝工程徒弟教案展评于12周进行。逄玲、李秀敏、房俊静、张书涛、李赟、臧伟、李琳等老师教案环节齐全、设计合理，得到好评。同时配合进修学校对8名新教师的课堂教学进行检查点评，促进新教师课堂教学水平的提高。6月召开

了新教师教学工作总结反思会，8名教师对一年的工作、成长情况述职交流，并联合专业科对新教师进行了试用期满考核。综合考核成绩房俊静、刘佳、李琳名列前茅。

2、继续加强教学研究，努力探索适合学生专业学习需要的文化课教学模式。各教研组针对科目特点、学生实际和专业需要，集体备课，定期研讨，对课堂教学改革进行了大胆尝试。本学期，教务科组织教师在三次系列研讨的基础上，围绕学生专业学习需要基本确定了各科目授课内容，以课堂授课观摩、讲评、研讨为主要形式，组织观摩了6名文化课教师的公开课，进一步探索授课模式。本次活动中，授课教师以“以学生为主体，师生互动、高效有趣”为标准，精心备课，课堂设计体现了以学生为本、让学生主体参与的教学理念，使学生的主体作用得到充分发挥。无课教师主动观摩学习，课后进行集体讨论，谈看法、提建议，有力推动了课堂教学改革，提升了教师的教学水平。其中，李树清、黄伟、单志晶等老师在区优质课评选中获奖，黄伟老师被推荐参加市优质课评选并获奖。政治组牵头组织的文化课系列研讨之四于6月按期举行，全体文化课教师参加。会中黄伟、刘振中、李振波、李长林、林志娟、侯伟等老师就德育课教学内容整合、教学方法改革等方面交换意见，谈了体会感悟，大家受益非浅。

3、加强课堂教学管理，规范教师教育行为。教务科认真履行对课堂教学的监督、检查、评价、指导作用。本学期至今督导室组织深入课堂听课45节，面对面评课21节，参与了各级教学评选、研讨活动，对文化课教师的课堂教学、教案、作业、校验记录进行全面检查评比。经查绝大部分教师都能按照教学常规要求，上好每一节课，总体情况良好。其中李长林、高伟、李琳、史丰娟、黄伟、单志晶、郭兰翠等老师备课授课认真，教学方法灵活有效，善于调动学生积极性，引导学生自主学习，课堂规范有序，课堂气氛较活跃，授课效果较好。孙淑琴、单志晶、张丽洁、史丰娟、杨尊功、高伟、解瑞斌、杜爱莲、李琳、王松霞、黄伟、李振波等老师能深入钻研教材，对教材内容的重难点、教学任务目标把握准确，教案环节齐全，被评为优秀教案;孙淑琴、单志晶、张丽洁、高伟、史丰娟、 杨尊功、侯伟、李琳等老师布置的作业量、作业次数合理，作业形式多种多样，并及时认真批阅，评语准确有激励性，被评为优秀作业。

另外，针对课堂教学中问题，教务科按学校要求，组织学生对全体教师的课堂教学进行了问卷调查，并对调查资料进行整理统计，针对问题，与学生座谈，将汇总的问题及时反馈到相关部门，并联合专业科分析问题，查找不足，规范课

堂教学。为提升体育课质量和安全，专门召开体育教师会，提出课堂教学要求，并与每位教师签订了“体育课安全管理责任书”。

4、精细策划，做好各类考务工作。本学期教务科牵头组织了全国自学考试、英语等级考试、部分学生应知应会考试、学校期中、期末考试及学生的补考。各类考务工作得到了校领导的指导、各部门的帮助和老师们的支持，均顺利完成。考务组织中，教务科严格落实精细化管理要求，考务工作各个环节分工细致、责任明确。把可能预见的情况和问题想得多一些、细一些，积极采取多方面的措施，防微杜渐。考试进行期间，教务科全面协调、层层把关、逐一落实，各环节都有专人负责，保证了考务工作的有序运行。

教务员工工作总结范文第6篇

繁忙的一学期即将过去，在上级领导的正确领导下，在学校各部门和全体老师的大力支持下，教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，立足本校实际，以课堂教学为突破口，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，初步提升了教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾：

一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”

教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最基本的工作，教学常规是搞好教学工作最根本的环节，以教学为重点是办好学校的基本规律，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。

1、严格执行国家课程计划，开齐开足各门课程， 促进学生素质全面发展。为了更好地实施新课程改革，根据学校实际，对教师的任课进行了较为合理的安排，整合了全校教师的力量，让课程安排与设置更加规范、合理。本学期教务处按照上级要求增加学生自主学习活动时间，培养了学生自主学习的能力。

2、完善制度，下达要求。开学初教务处就制定了教研活动的要求，教学常规检查等一系列制度;下发了《教学常规五环节要求》、《教师教学常规管理要求》和《教师教学安全责任书》等制度材料，让每位教师对有关工作制度和要求有明确的了解。

3、每月进行一次常规检查，及时反馈信息。每月对教师备课笔记、听课笔记、作业、资料等教学常规工作进行了检查.本学期特别增设了教学常规检查反馈表，就备课方面(教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思)及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。

4、加强教研组、年级组管理。本学期进一步完善了《四烈中学教研组长、年级组长制度》，让每位组长明确了自己的工作职能和工作职责，同时要求每位组长要不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一认识，教研组长每月一次工作总结;每次教研活动后,全组教师进行思想交流、理论学习，真正起到了对教学质量提升的促进作用。

5、继续执行“行政值周、教务处、值周教师”一日“三线”检查的办法，杜绝无教案上课，无人上课，无人辅导现象。教务处常规检查采取抽查与全校检查相结合，年级组不定期检查，对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。除外，教务处加大了平时教学秩序检查度，发现无人上课、迟到等现象，进行严肃处理，使教学秩序井然有序。对巡视过程中发现的问题进行了重点再检查，每次巡视所发现的问题及时反馈，有关事宜在学校每月简报上进行通报。

6、开展“推门听课”活动。课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学期的公开课与以往有所改变，首先骨干教师先在组内上好示范公开课，每位教师按照教研组计划每学期上一次公开课，以教研组成员听课为主，学校行政、骨干教师带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量。

7、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对月考、期中、期末考试的管理进一步加强了规范。每次考试实行交叉编排，狠抓考风、考纪，使每次考试能公正反映出学生的学习情况。每次考试结束后，及时召开质量分析会，及时发现问题、解决问题,发挥了评估杠杆作用，激发了教师的教学积极性、主动性。达到了以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。

二、加大教师培训，注重提高教师整体素质

本学期加大了对教师培养的力度，使青年教师尽快胜任教学，尽早使其成为教学骨干。同时，学校还派出部分教师外出学习取经，对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用。

1、把师德建设放在首位，强化全体教师职业责任、敬业精神，强化教师业务学习、政治学习，更新教育观念，提高整体素质。

2、充分发挥校内骨干教师的模范带头作用，全面提升教师的业务素质。组织教研组长和骨干教师参与检查教案、作业、听课笔记，取得了明显的成效。

3、激励教师加强学习，鼓励教师进行业务进修。为了使教师们能熟练使用多媒体辅助教学，激发其创新精神，学校指派微机专人教师(代伟)对教师们进行多次培训;鼓励教师积极撰写论文、案例，强化科研意识;鼓励教师积极参加各种教学大赛、教具制作评选，让他们勇于承担科研课题研究。

4、积极利用各种机会组织教师外出学习，请进来，走出去，参观、求教，加强校际联系，开展学术交流和专题讲座。县级生物学科“送教下乡”活动在我校顺利进行，为我校生物教师提供了研讨平台。

5、注重青年教师的指导、培养，建立青年教师成长档案。我校的教师都是有一定教育教学经验的年轻教师，如何提高他们的教学理念，优化教学设计，从而使他们教有特色，教育教学水平向更高层次迈进，是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。本学期，教务处通过师徒结对，促进青年教师的尽快成长，同时也促进指导老师进一步反思和总结，提高现有的骨干教师的业务和现代化教学技术水平。对青年教师周奕帆、张小花实行一对一帮扶，并签订了帮扶协议书。依托听课、评课、反思等促进他们快速提高了教育教学水平。同时尽力为青年教师提供学习机会和锻炼机会，工作上压重担，逐步培养和提高骨干教师在学科教学上的知名度。现我校有省级学科带头人1名，市学科带头人4名，形成了一股良好的发展态势。

5、以研兴教，提高教师的教科研能力。在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写科研论文，为全体教师创造成功的条件，积极为教师提供论文评选，鼓励参加各级给类教育教学论文、教学设计评比活动。教师们在实践中不断探索，不断总结，驾驭教育、教学的能力明显增强了，出自老师、学生之笔的文章在各级各类报刊上应运而生。本学期里，在各级各类评比中，我校教师有多篇论文和教案设计在省级以上刊物发表或获奖。

三、以毕业班为突破口，进一步提高教学质量

毕业班的教学质量是学校办学水平评价的重要标志，学校通过抓毕业班的质量带动

七、八年级教学质量的提高。教务处和年级组经常开展调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取完成教育局下达的目标任务。 1、规范毕业班的教学常规管理。配备了经验丰富的优秀教师带毕业班，优化教学，提高课堂效益。

2、从学校的实际情况出发，根据学校计划安排，开学初对初三年级全体学生进行思想动员。每天下午每班由专任教师对困难学生进行辅导;每晚增设一节自主学习自习课，为全面提升初三年级成绩打下了一定的基础。

3、针对上学期末各科考试成绩，特别召开了初三质量分析会。每位教师都对自己所教学科的平均分、优生分都有明确的了解，更看到了与其它学校教师的差距。每位教师都作了分析发言，教务处也就如何提高教学质量作了中心发言。每位教师都领会了校长提出的“正视现实、负重奋进、再创辉煌”的精神。

4、密切关注初三，加强学生管理。年级组分层次召开了两次初三年级学生会议，主题为“初三加油!”9月21日晚上召开了住校学生会议夏校长给学生分析了学生当前的形势，即将面临的问题，在充分肯定学生取得成绩的同时，也让他们看到差距，更给他们鼓劲加油，希望他们在来年的中考中勇夺佳绩。针对走读学生学习目的不明确，学习动力不足，纪律松懈的现象，教务处组织、召开了学生会议，李校长亲自到会发言，鼓励学生要有信心;明确目标不放松;时时告戒自己学会做人，认认真真上好每一堂课;特别强调要遵守纪律。同时，教务处邹主任还利用这次机会就下学期中考英语口语及听力训练进行了动员。学生在这次会议后精神面貌焕然一新。

5、每月定期召开科任教师座谈会，及时解决毕业班工作中的热点、难点问题。根据实际把部分学生的弱科分配到人专任教师辅导，全面提升毕业班成绩。

6、组织召开了初三家长会。10月28日教务处组织召开了初三年级家长会。本次家长会加强了老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来，为提升初三教学质量赢得了家长的支持。

四、着眼课堂，“以点带面、稳步推进”新课改。

根据我校这次“改课”工作的实施策略 “以点带面、稳步推进”的原则。在上级主管部门和学校课程改革领导小组的正确领导下，全体“改课”实验教师和七年级新生共同谱写了四烈中学教育教学的新篇章。

1、建立完善组织机构，制定学校《“课改”实施方案》

课改工作涉及范围广，政策性、业务性强，学校领导对推进课程改革思想上高度重视，组建了以李校长为组长的学校“改课”工作领导小组和工作小组。制定了《“改课”实施方案》并明确工作要求、责任人等，层层把关、层层落实，层层推进，工作针对性强，营造了浓厚的课改氛围。课改工作有条不紊，富有实效，对学校整体、非实验教师都产生积极的推动作用。

2、结合学校实际情况，专门就我校的“课改”工作作了具体的布置。决定我校本学期的课堂教学改革以“学生自主学习”的模式在初一年级的语文、数学、历史、生物四门学科中先行推开，进行实验。。

3、加强课堂设计，教师们精心编写“备课案”。 教务处根据课改领导小组的会议精神，对我校实验教师的备课本进行了认真设计，特别注重导入设计和练习设计。要求留给学生的时间不少于15分钟。

4、 深入一线，了解“课改”最新动态。学校领导对“改课”工作也非常重视，加大随堂听课密度，了解教师的课程观、教学观、学生观和学科观的转变情况，了解教师按照新课改要求开展教学活动情况。课改领导小组成员经常深入一线，下班听课指导。还要求校级的骨干教师到初一听“课改”课，既是学习，又是指导。另外，教研组经常深入课堂第一线，组织同学科教师边学习边观摩同行的实验课，边理性评议新的课堂教学和教学策略，探索富有学科特色和适合学校校情的“学生自主学习”教学模式。

五、具体工作：

1、学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学生干部参与进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。

2、英语角活动的开展与落实。本期英语组开展的“英语角”活动，极大程度地调动了学生学习英语的兴趣，同时也不断地培养了学生口语表达能力，得到了学生的一致好评。

3、学科竞赛活动的开展与落实。本期语文组开展了省级作文大赛，有10余篇优秀作文推荐参赛。英语组开展了单词大比拼竞赛、理化组开展了学科知识竞赛等等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且取得了丰硕的成果，对提高学生们的学习积极性起到了很大的促进作用。

4、组织了部分教师外出学习，并对本组教师加以业务指导。罗金参加县级历史培训、代伟参加省级微机培训、严红林参加省级语文培训、邹华丽参加省级英语培训。

5、认真做好了各科成绩分析。每次月考后，把目标生确定到每个班，使每个教师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。

6、充分利用广播系统，对学生英语听力进行定期训练。利用读报课与第八节课，分年级进行，收到了很好的效果。

六、有待解决的问题

1、课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。

2、教研活动质量有待进一步提高，教研意识进一步加强。

3、组织教学方面，有的老师驾驭课堂的能力需要增强，不管纪律或管不住，没有一个良好的课堂教学秩序。

4、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。希望有的老师更新教学理念，改进教学方法，不断提高教学水平。

5、个别教师上交、上报材料还不够及时。

6、自习课秩序个别班还不是很理想。

7、个别教师的教案书写、学生作业作文的批改等情况还不是很理想。

8、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。

七、今后工作展望

学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。

1、加强教学常规的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

3、积极开展好县科研课题工作，把转化学困生的工作落实到实处，争取我校更好的口碑。

4、针对毕业班当前的实际情况，采取一些行之有效的措施。认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作，把初三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中再创佳绩。