后续工作方案范文

后续工作方案范文第1篇

互换并地工作是在彰武县农村土地确权登记工作基本完成的基础上, 结合农村集体产权制度改革, 为推进土地资源有效整合, 进一步释放土地活力, 实现农业增效、农民增收、农村发展, 促进农村和谐稳定的一项重大改革。截至目前, 彰武县互换并地, 整镇完成4个, 整村完成56个, 整组完成889个, 累计完成并地面积97万亩, 由并地前的44.2万块合并成现在的12.4万块, 涉及农户5.4万户, 人口19.6万人。互换并地取得了可喜的成果。

(一) 订单农业迅速发展壮大

2018年, 互换并地实施后, 改变了一家一户零散经营模式, 为成片机械化种植模式奠定了基础, 全年各乡镇发展酒用高粱、干鲜椒、西兰花、豉豇等6大类、68项订单农业, 涉及土地面积12万亩, 有效地提高了农业产出。

(二) 解放了农村生产力

实施互换并地后, 广大农户集中耕作, 有效地释放了农村劳动力, 全年新增农民外出务工人员6000余人, 提高了广大农户的收入。

(三) 调动广大农民的积极性

互换并地后, 激发了广大农民创业热情, 促进了规模经营和集约化生产, 2018年新增各类新型经济组织320个, 新增各类大中型农机具1400余台套, 农民自打抗旱井1200余眼、修复废弃水井1800眼。

(四) 为改善生态环境奠定基础

实施互换并地后, 各乡镇、村加大了对生态环境的保护力度, 全年恢复造林地块128块、农田林网58条、面积4300亩, 为全面开展生态恢复工作奠定了基础。

二、关于做好彰武县互换并地后续工作的建议

实行互换并地后, 农户手中的土地实现了相对集中经营, 通过开展农业社会化服务, 把分散经营的农户组织起来, 将一家一户“单打独斗”农业生产模式, 转化为规模化、集约化、机械化生产和统一经营管理的高效模式, 大幅度减少生产要素资源投入, 降低农业生产成本, 提高农业生产效率, 有利于先进生产技术在农村的迅速普及和整体推进, 有利于开展农产品标准化质量管控, 提高了农业生产效益, 促进了农业增产、农民增收。

(一) 要积极创新土地经营方式, 提高农业生产效益

通过创新土地经营方式, 将广大农户的土地整合起来, 委托相关农事龙头企业或合作社进行管理, 实行集中连片种植, 统一管理, 形成规模效益。一是可形成规模种植。将土地资源整合后, 采用现代农业生产管理技术等手段, 通过改善生产条件、规模化连片种植, 增强农产品抵御市场风险的能力。二是可降低生产成本。通过农资集中采购、农产品统一销售, 减少购销环节, 进一步降低农资采购成本, 实现农资减量、农业增效、农民增收和农村发展的目标。三是可提高农产品附加值。农产品的规模化订单生产、标准化技术管理、品牌化市场营销, 可以形成强大的品牌增值效应, 借助“互联网+”技术, 进一步拓展销售渠道, 提升农产品附加值, 解决农民“销售难”困扰, 实现增值增效。四是可提高广大农户的收入水平。广大农户将土地托管到农事龙头企业后, 农村剩余劳动力可外出务工, 也可在农事龙头企业务工, 增加了农户的收入。

(二) 积极推进种植业结构调整, 提高农业生产效益

各乡镇、各部门要利用互换并地取得的成果, 按照“东果、西棚、南特、北牧、中观光”的农业产业布局, 推进传统农业向现代农业转型升级, 以家庭农场、合作社、龙头企业等新型农业经营主体为引领, 以市场为导向, 推动农户种植业结构调整, 结合以调避旱、以调抗旱, 实现农业的大调小、高变矮、长变短、粗变细、粮变饲、饲变草、草増畜, 真正走出一条种植养殖相结合之路, 进一步加大高效特色产业、果品产业、畜牧业和设施果蔬、水稻认养为主的都市休闲农业发展力度。

(三) 加强农业基础设施建设, 提高农业生产效益

投资兴建农业基础设施, 是改造传统农业, 实现农村产业转型升级、改变农民生存状态的首要前提。通过互换并地, 实现了“田成方、路相通”, 更便于科学规划建设农业基础设施。要适时补齐农业基础设施短板, 突破一些政策约束, 将有限资金打捆使用, 提高农业基础设施投入的精准化, 抓一批成一批。切实加强农田水利建设、道路建设、病虫害预测预报系统、仓储设施等基本农业基础设施建设, 提高高标准农田占比、提高农业抵御自然灾害的能力。同时要加大对农业基础设施的管护力度, 使其发挥最大功效。

(四) 应用互换并地成果, 积极培育新型经营主体

互换并地后, 大部分村组都结余出了集中连片的耕地, 各乡镇要结合农村集体产权制度改革, 实施新型农业经营主体培育工程, 重点扶持农事龙头企业发展, 加强农业专业合作社建设, 培育发展家庭农场、社会化服务组织和农业产业化联合体。通过发展设施农业、高效农业、特色农业、休闲观光农业等现代农业体系, 探索发展壮大村集体经济的新途径, 让乡村集体经济成为县域经济发展的有力支撑。

(五) 推动土地流转, 发展适度规模经营

发展规模经营, 是现代农业发展的前进方向和必由之路。各乡镇要积极引导农民通过出租、转让、入股等方式流转土地, 培育专业大户、家庭农场、农民专业合作社、产业化龙头企业等新型经营主体, 发展适度规模经营, 提高农业产业化经营水平, 让更多的农民工资性收入占比不断提升, 在这种新的经营模式下获得改革的红利。

(六) 加大招、引、培力度, 提高农民科技水平

乡村振兴、农业发展要靠人才, 既需要爱农村的管理人才, 也需要懂农业的科技人才。目前, 农业技术人才非农化问题较为突出, 科研出身又从事农业技术推广的人才更少, 不能适应彰武县现代农业发展的需要。各有关部门要在“引”字上做文章, 抓好招才引智工作, 促进各类人才“上山下乡”为农民服务。要在“培”字上下功夫, 加大培养力度, 尽快培养造就一批农村实用人才、培育职业农民队伍、培养更多的土专家, 使广大农民都成为真正的行家里手, 提高农民整体科技水平, 促进农业的发展。

摘要：近年来, 彰武县委县政府深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想, 特别是关于“三农”工作的重要论述, 积极推进互换并地工作, 激发了“三农”发展活力, 解决了小农户和大市场的有机衔接, 为实施乡村振兴战略打下了坚实基础。

后续工作方案范文第2篇

一、指导思想 坚持以党的十八届三中、四中全会和省市县全委会精神为指导，深入实施省委“三大发展战略”、市委“统筹城乡、追赶跨越、加快发展”、县委“三区一城”建设决策部署，扎实推进“走基层”、“双联”、“十联”活动，以充分调动群众的积极性、创造性和参与性，以产业培育为重点，以基层组织阵地建设和基础设施建设为突破，着力破解制约贫困村经济发展的瓶颈因素，切实改善贫困群众的生产生活条件，进一步提升公共服务水平、增加农民收入、优化农村环境，全面推进方山坪村物质文明、精神文明、政治文明协调健康发展，实现贫困村、贫困户脱贫摘帽。

二、村 情社貌

村地处铁厂乡西北部，平均海拔 1200 米，幅员面积 12 平方公里，距乡政府驻地 15 公里，辖 4 个农业合作社 65 户 247 人，有劳动人口72 人，常年在外务工 40 人左右。

以喀斯特地貌为主，土地贫瘠，有耕地 238 亩，均属于低产田土，主产玉米、薯类等农作物。2017 年，农作物总面积 580 亩，(其中经济作物种植面积 140 亩)，人均占有粮食390 公斤。村民经济收入以劳务输出、传统农业、金银花和干果为主。2017 年，全村实现社会总产值 74 万元，其中农业总产值 30 万元，农民人均纯收入 2180 元;有建卡贫困户 30 户 97 人。

已实现户户通电;使用移动或者固定电话 32 户;无小学校点和村卫生站，上学就医需要到 15 公里的铁厂乡街道;全村饮水困难户 35 户，饮水困难人口 123 人，饮水困难牲畜数 700 头(只)。

面临的主要困难和问题: 1、产业发展尚未起步，农民增收难。目前村级集体经济收入为零，没有产业或发展项目。

2、交通条件差，信息闭塞。村位于边远高寒山区。由于多种原因，村委会所在地仍未通公路，只有靠近场镇至林场公路的 1 社已建 2.8 公里泥碎公路，解决 20 户 78 人出行难题。但由于路况很差，运输能力极为低下，多数村民仍然走山路出行，靠肩挑背磨运物品，村民的生产生活极为不便，严重制约了当地经济的发展。

3、旱灾、泥石流或山体滑坡等自然灾害频繁，因灾致贫和返贫几率大。

三、帮扶内容 (一)新居建设。严格按照县级要求，尊重农户意愿，结合本村实际，融合巴山特色，协助科学规划聚居点 1 处，争取 30 户农户入住。

(二)基础设施建设。一是协助实施 2.8 公里村道路硬化工程，争取新建 6 公里村道路，彻底解决全村行路难的问题。二是协助实施安全饮水项目。三是协助实施庭院建设，居住环境进一步提升。

(三)特色产业。鼓励大户通过租赁等形式，整合丰富的林地资源，发展草食性牲畜(牛、羊)和小家禽(鸡)。通过项目扶持，设计建设产业环线代村社公路，鼓励农户利用台院地和荒坡，发展核桃、板栗等干果，套植银花，连块成片，规模规范栽植，形成干果银花带，促进村民增收脱贫。

(四)公共服务建设。协助新建村级活动场所一处，达到八有标准，实现“1+6”功能。协助建设村卫生站 1 所，配齐医护人员，方便群众就近就医。

(五)能力提升工程。用活远程教育平台，通过专家、农技人员现场讲解、在线培训等方式，大力实施劳务培训和技术培训，争取开展 5 次以上的培训，惠及全村。

(六)生态环境建设。协助加大对破寨子地质灾害点的防治工作，积极协助开展全村 238 亩土地整理，进一步提高土地使用率。协助全村新建 10 个垃圾集中堆放池，创建和谐美丽乡村。

四、帮扶举措 (一)切实加强基层组织建设。一是充分发挥党支部的战斗堡垒作用。按照“党建带扶贫、扶贫促党建”的要求，对照“一好双强”标准，加强党员队伍建设，吸引致富能手、知识青年、返乡务工人员、成功人士等加入党组织，注重支部书记的选拔和培养。充分发挥党员干部在投资筹劳中的示范作用，主体作用以及参与项目建设的监管作用、发展致富产业的带动作用，真正成为群众增收致富的领路人。二是充分发挥村民委员会的自治作用。发挥好村委会在调动群众积极参与方面的作用，健全和完善村民自治工作机制，强化自治作用，建立一套有效推进扶贫项目实施、开展精准扶贫、群众筹资投劳、项目建设监管等方面的村规民约，让群众意识到扶贫开发是自己的事，主动参与到扶贫开发中来。三是充分发挥其他组织的带动作用。进一步做大做实群团组织、协会、专业合作社、业主管理委员会等各类基层组织，发挥他们在产业带动、吸纳贫困群众就近务工、信息服务等方面的作用。

(二)整合部门资源优势，最大限度基础资金扶持。坚持统筹发展理念，政府组织领导，部门各司其职，社会市场协同。整合部门资源优势，最大限度基础资金扶持，按照精准扶贫要求，对建卡贫困户制定帮扶方

案，在产业发展、能力提升等方面给予扶持，确保贫困群众增收致富，稳定脱贫。

(三)深入宣传发动，充分发动群众主动参与的积极性。始终突出农民的受益主体和建设主体地位，深入发动和依靠群众，保障群众的知情权、参与权、监督权和决策权，激发群众的建设热情。注重民主和群众监督，无论是项目的选定还是项目的建设，充分尊重群众的意愿，实行民主决策、民主建设;广泛开展群众监督，项目建设的全过程、项目资金使用的全过程实行公开、公示，实现阳光作业。

(四)创新产业扶贫机制，发挥市场主体作用，增强产业助农增收活力。根据村有种植银耳的习惯和技术优势，依托耳林资源，大力发展银耳产业。实行公司+专业合作社+农户的发展模式，组织农户参加专业合作社，推行股份制经营模式，帮助贫困群众持续增收致富。

(五)强化组织领导，确保帮扶取得明显成效。为取得活动实效，局成立以党组书记、局长同志任组长;党组成员、副局长为副组长;党组成员、纪检组长，党组成员、副局长，党组成员、工会主任为成员的“挂包帮”领导小组。并下派局党支部书记、应急办主任同志到乡村担任驻村干部，坚持将活动纳入局的重要工作内容，与中心工作和业务工作一同研究、一同部署、一同检查，努力推进活动深入开展。

五、工作纪律

1.不干预村“两委”正常工作，不插手和干预村工程建设。

2.帮扶中严格遵守各项工作纪律，不做有损干部形象的事，维护良好的安监形象和干群关系。

3.驻村干部要按照县上的统一要求，定期深入农户开展帮扶活动，既要当好服务员，又要当好联络员，及时收集社情民意，加强与乡、村、社和单位的沟通联系，努力推进挂包帮精准扶贫活动取得新实效。

篇二 根据省委关于《关于"部门帮县、处长帮乡、干部驻村"工作管理暂行规定》、《关于认真学习贯彻党的十八大精神组建驻村工作小组深化"帮县、联乡、驻村"工作的实施方案》的工作要求，按照县委《开展万名干部"结穷亲"帮扶活动实施方案》的工作部署和安排，为进一步做好本庄镇沙沟村的结对帮扶工作，切实解决村民的生产生活问题，扎实推进贫困山区的社会主义新农村建设，结合单位及帮扶村的实际，制定201x 度结对帮扶工作计划。

一、指导思想

201x 年结对帮扶工作的指导思想是：以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持以科学发展观为统揽，认真学习贯彻党的十八大精神，紧扣农民增收、改善环境两大目标，突出兴致富产业、建生态家园、创文明新村三个重点，完善领导责任、工作方式、资金管理、社会

帮扶四大机制，着力推进领导班子和党员队伍建设，努力把沙沟村建设成为经济持续增长、生态良性循环、环境优美整洁、群众健康富裕、社会文明进步的社会主义新农村，为全面实现"宜旅秭归、文化秭归、生态秭归、幸福秭归"奠定良好基础。

二、工作目标

201x 对帮扶工作主要目标是：一是发展烤烟 350 亩、蔬菜 600 亩、生猪出栏 2800 头，蛋鸡养殖，人均年纯收入净增 500 元。二是巩固整村推进成果，完善和维修烟水配套及安全卫生饮水水池，疏通配套管网，确保其发挥作用。三是依托主导产业，积极争取资金，发展驻村经济。四是按照县委、县政府建设标准，选好地址，保证质量，建好、用好村"党员群众服务中心"。

三、工作重点

(一)强化组织领导，建立结对帮扶机构。坚持由院长雷德强同志任组长，副院长周秘萍、徐明芬同志任副组长，李强同志任成员的结对帮扶工作领导小组，形成主要领导负总责、分管领导主要抓、具体人员负责抓的工作格局。

(二)狠抓班子建设，不断提高领导能力。以"创先争优"活动为载体，坚持科学发展观，积极依靠党员、社区理事长的力量，强化制度建设，加强民主监督，完善决策机制，充分发挥村两委班子总揽全局、指导协

调能力，努力提*部队伍的创造力、凝聚力和战斗力。注重加强对年轻党员干部和后备力量的培养，提*部队伍整体素质。充分扩大基层民主，积极推进民主政治，提高村支两委班子的整体工作水平。

(三)调整种植结构，着力增加农民收入。进一步明确发展思路，在支柱产业发展上下功夫。结合实际制定新农村建设规划，做好详细的、阶段性发展计划，围绕烤烟、蔬菜、生猪等支柱产业，抓好产业布局，发展产业大户，形成产业规模化，着力引导农民向蔬菜、生猪、烤烟等合作社方向发展，更多地增加农民收入。

(四)加强思想教育，着力提高农民素质。坚持扶贫和扶智相结合。督促村采取一定的办法和措施，利用基础设施项目实施、党员群众服务中心兴建、产业发展等各类项目实施的机遇，加强对群众的教育，切实增强群众对党和政府的感情，抢抓"志能"激发关爱活动的机遇，协调有就业愿望的村民开展无偿培训，实现成功就业。加强调查研究，组织村民实施"清洁乡村"工程，开展清洁卫生大扫除，提高卫生水平，减少疾病发生。

(五)切实加强精神文明建设。通过开展各种形式的创建活动，以清理"三堆"(柴草堆、垃圾堆、粪堆)作为具体操作路径，改变村容村貌。重点治理垃圾乱倒、脏水乱泼、柴草乱堆、粪土乱放、禽畜乱跑等不文明现象，遏制封建迷信活动，引导农民移风易俗。广泛开展送温暖献爱心活动，走访特困户，老党员，等活动。积极倡导扶贫济困、见义勇为、

尊老爱幼、邻里互助的道德风尚，以贫困弱势群体作为帮扶的重点，广泛开展扶贫献爱心活动。加强村内文化建设，充分利用文化大院的作用，定期不定期的乡农民群众传授各种致富知识。积极发展农村合作医疗，逐步建立农村的基本医疗保障制度，减轻农民群众的医疗负担。加强计划生育建设，建立"村两委负总责"、"协会当骨干"、"村民做主人"的农村计划生育工作。

(六)创新帮扶方式，巩固结对帮扶成果。为了改善部分特困群众的贫苦生活，尽快走上致富的道路，一是组织村民学习和掌握农业科学技术，聘请专家开展专业技术讲座，提高农业生产水平。二是继续开展"攀穷亲、结穷对"的"一帮一"活动，动员单位党员干部省吃俭用，挤出更多资金，积极开展捐赠活动，力所能及地解决困难党员、困难群众的生产生活问题，把党和政府的暖送到他们的手中。三是适时组织村干部、产业大户外出参观学习，开阔视野，增长见识，推动发展。四是组织开展"送法下乡"活动，为全体村民赠送"文明家庭"手册，组织法律工作者到村进行法律法规知识培训，提高广大村民的法律素质。

四、工作要求

(一)提高认识，加强领导。主要领导亲自挂帅，亲自过问，把结对帮扶工作作为一项政治任务来完成。积极开展调查走访，定期现场办公，强化督办落实，确保结对帮扶工作落到实处。

(二)强化责任，增进感情。认真贯彻落实各级党委政府结对帮扶工作精神，立足县委、县政府中心工作，全心全意地为困难群众和农村经济发展服务。

(三)明确任务，狠抓落实。要积极协调，善于思考，找出脱贫致富的好办法。要深入调研，认真落实帮扶措施，扎实开展工作，建立定人联系、定时报告、定期通报制度，健全结对帮扶工作长效机制，积极支持引导村民早日脱贫致富。

总之，我们逐步解决沙沟村的难点、热点问题，大力改善农村生产生活条件，增加农民收入，提高农民素质，寻找致富门路，增强农民发家致富的能力，争取在帮扶的这两年里让沙沟村在各个方面都取得明显的进步。

篇三 20xx 年，我局积极贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神，认真开展县委县政府组织的“干部走基层，真情五为民”活动，以《中共 xx省委关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战确保同步全面建成小康社会的决定》(x 委发[20xx]10 号)、市委四届十次全会精神和高县扶贫开发领导小组下发的《20xx 年-2016 年定点扶贫工作意见》(高扶组[20xx]1 号)文件精神为指导，按照县委十三届十四次全会的总体要求，对对口联系的帮扶村xx 镇 xx 村开展了一系列的帮扶活动，现将我局帮扶情况总结如下:

一、统一思想，提高认识 扶贫开发工作事关群众切身利益，事关全面小康建设全局，事关国家长治久安，事关党的执政基础。定点扶贫工作是扶贫开发工作的重要组成部分，是党政机关、企事业单位贴近基层、了解民情、培养干部、转变作风、密切党群干群关系，落实“民生工程”政策措施的重要途径和有效形式。当前，我县扶贫开发工作已从解决温饱为主要任务的阶段转入巩固温饱成果、提高发展能力、加快脱贫致富、缩小发展差距为主要任务的阶段。加快贫困地区发展，帮助贫困人口解决温饱、改善生产生活条件、脱贫致富，不仅是经济任务，更是政治任务。我局把帮助贫困村和贫困群众脱贫与发展作为己任，牢固树立扶贫开发长期作战的思想，把定点扶贫作为一项常态性的工作来抓，做到帮扶对象不脱贫，单位干部不脱钩。

二、加强领导，精心组织 一是根据县委县政府下达的扶贫工作目标任务，我局专门召开了党组会议，研究布置了具体的定点扶贫工作，成立了局长、党组书记黄应友为组长，副局长徐刚、李春兰为副组长，各股室工作人员为成员的定点扶贫工作领导小组，具体负责帮扶活动的组织、检查、督促工作。二是建立健全了定点扶贫工作责任机制，在年初就制定了定点扶贫工作计划，根据计划的要求，一步一个脚印地开展工作，按时报送计划、总结

和帮扶信息。三是开展实地调研，根据调研情况制定切实可行的帮扶措施。

三、瞄准对象，抓住重点 我局根据部门实际，充分动员有能力的干部职工积极参与到定点扶贫工作中来，切实做到扶贫到村，帮扶到户，让贫困户得到更多实惠和发展机会，使扶贫解困明显推进，新农村建设明显加快，干部作风明显转变，基层组织明显加强。一是落实包村帮户责任。单位主要领导和扶贫领导小组的工作人员曾多次亲临帮扶村，走访 820 余人次，慰问贫困群众和贫困党员家庭 10 户，送去价值 3000 元的米油肉等生活用品，我局还筹措了 8000 元，为贫困户购买了化肥，并发放到贫困户手中，解决了贫困户的实际困难，并为张云珍、伍秀珍两户分别送去了慰问金1000 元用于购买衣物，并鼓励他们要坚定生活信心，自力更生，找准致富门路，早日脱贫致富。档案局帮扶小组还向困难户发放了“帮扶信息卡”，确定了“班子成员一对二，普通职工一对一”的帮扶模式;二是帮助制定帮扶计划。扶贫领导小组根据对口联系的大窝镇陈坳村的具体情况，与结对帮扶村陈坳村村委共谋发展路，共商致富良策，档案局一行根据在农村工作多年的经验，建议陈坳村理清自身发展优势，谋划发展思路，放大自身资源集聚效应，合理利用地理条件，培育花卉、树木，发展茶叶，规模型扩展大窝特色水果李子、桑树等果桑产业，组织陈坳村贫困群众和党员到羊田乡参观学习先进的种茶技术和养殖技术等;同时，档案局提出将在发展规划、产业政策引导，项目扶持等方面帮助陈

坳村发展经济，早日走上致富路;三是加大对贫困学生的帮扶力度。扶贫领导小组积极动员单位有能力有爱心的退休职工加入到帮扶行列中来，开展“老同志牵手留守儿童活动”，为陈坳村贫困学生捐资助学，使其能够静下心来好好学习，同时也有一个更好地学习环境。

四、存在的问题及建议 1、农民增收难，生产无发展后劲，干部群众“等、靠、要”思想严重，青年劳动力流失严重，农民贷款难。

强化思想引导，转变群众观念:宣传是工作开展的首要工具，组织召开社员会、户长会，向群众宣传党对“三农”工作的方针政策、党的富民措施和扶持政策，教育引导群众转变思想观念、思维方式，突破现在生产生活模式，引导群众怎么发家致富，怎样才能增加收入，解决“等、靠、要”的思想观念，穷则思变;调查研究，合理规划:乡镇、村干部深入村组农户，召集群众座谈商议，调查摸清情况，分析镇情、村情、组情，规划到田块、地块、山头，合理规划布局，找准发展产业的项目;务实工作，树立典型:党员干部，特别是涉农部门的工作人员，必须深入农民，到田间地块，督促检查项目、产业落实情况，帮扶指导，用科技指导农户发展经济，同时搞好典型示范户的带动作用，把典型树立起来了，其他农户就会跟上去;部门配合，项目支撑:制定考核激励机制，抓住国家对“三农”工作的大量投入，争取上面的项目支持，搞好土地流转，集中成片打造产业集群，引进企业进驻，保障群众利益;增加造血功能，

增强发展后劲:鼓励大学毕业生回乡创业，外出务工人员带技术返乡创业，在政策扶持、协调贷款等方面提供帮助，提供公平、公正的创业平台。

2、县级对口联系帮扶部门在帮扶的力度上和人、财、物的投入上杯水车薪。

县级对口联系帮扶部门由于自身部门条件所限，在对困难村、困难群众的帮扶力度上和人、财、物的投入上杯水车薪。我们要转变帮扶思想，不是困难群众缺什么我们就拿什么，而是应该积极地与相关涉农部门取得联系和沟通，将我们了解到的实际情况及时地向他们反映，与他们一道积极地争取相关项目，制定切合实际的帮扶方案;同时积极地做好困难群众的思想工作，使相关的帮扶项目，帮扶方案得到更好的贯彻落实和实施，取得更好的效果，只有这样才能从根本上解决问题。

五、下一步工作计划 1、加大对贫困村困难群众和困难家庭的走访力度，及时地掌握民情，了解民意，及时地制定出切合实际的帮扶措施。

2、对帮扶措施的实施进行监督和指导，以“授人以渔”改变“授人以鱼”的帮扶方式。

定点扶贫工作是各级党政机关肩负的帮助贫困群众解决温饱、实现脱贫致富的重要政治任务。不得不说，在定点扶贫工作上，我们还有很

长的路要走，我们党员是人民的公仆，为群众办好事办实事是我们义不容辞的义务。我们会严格按照县委县政府下达的目标任务和《高县扶贫开发领导小组 20xx-20xx 年定点扶贫工作意见》继续贯彻执行定点扶贫工作，使帮扶的贫困群众和贫困村更好地解决温饱问题，更早地走上小康之路。

后续工作方案范文第3篇

对注册会计师开展有计划、有组织的后续教育，是提升注册会计师执业能力

的有效保证，也是注册会计师终生学习的内在需求。如何做好注册会计师后续教育工作，值得各级注册会计师协会和全体会员认真研究和探讨。下面我们结合实际工作中的一些体会，谈谈在这方面的粗浅认识。

在“观念、能力、知识”三位一体的教育目标中突出能力的培养

观念是指对注册会计师行业本质特性所应有的认识并形成的职业态度和牢固理念。这种意识和精神状态能够得以保持并自觉地贯穿于其执业行为之中，包括职业道德观、执业风险观、服务观、全局观以及团队精神等。能力就是注册会计师的服务能力，是一种既能实现审计目的，又能实现自我价值，使其自身和所在事务所得以持续、健康发展的能力，包括实务操作能力、应变能力、分析和判断能力、观察思考能力、组织及沟通能力、自学能力等。知识则是人们经过多次实践而对事物本质和规律所达到的理性认知。一个完整、坚实的知识体系是注册会计师素质结构的基础，包括宽厚的经济基础知识、扎实的专业知识、法律知识、经济应用写作知识、计算机应用知识等。

我们感到，注册会计师的后续教育应是“观念、能力、知识”三位一体的，其中又应突出能力培养的教育目标。注册会计师后续教育不同于学校常规基础教育。注册会计师已经具备较为丰富、全面的专业知识，所面临的任务是如何应对复杂变化的外部环境和客户群体，提高自身发现问题、解决问题的能力，而不是以学习、接纳基础知识为主体的阶段。注册会计师后续教育中固然要有更新或扩充知识的内容，但更新什么知识，扩充哪些知识，如何完善专业知识结构，都应该围绕着提高注册会计师的执业能力而设计。观念是注册会计师后续教育的先导，不过观念的塑造和培育也必须与能力提升结合起来，否则就会成为“镜中花、水中月”。例如，风险导向审计是近年来一个非常热门的话题。实际上培养注册会计师的风险意识，使其牢固树立风险观念是一个永恒的课题，因此讲解什么是风险、审计风险的构成、风险导向审计与制度基础审计的区别与联系等内容，也是实施风险导向审计所必须的知识储备。但注册会计师最关注、最需要了解的是，在实际工作中，如何经常而有效地分析、察觉、判断风险领域和风险事项，控制风险的方法和措施是什么，如何将风险导向或风险观念与具体的审计程序相结合，等等。如果只是停留在知识层面的介绍和一般性观念的灌输上，这样的后续教育就难以受到注册会计师的欢迎。

关于注册会计师后续教育的教学内容

注册会计师后续教育内容安排得是否得当，是一次后续教育活动能否成功的基础。对此，我们认为应妥善处理好以下几方面的关系。

(一)恰当安排好后续教育的内容结构

我们可将注册会计师后续教育的内容大致分为“更新类”、“补缺类”、“提高类”、“扩充类”等。这样的类别划分可使教学内容的安排更应适时适度。当国家的宏观政策、法规制度发生较大变化、调整时，与时俱进地安排一些“更新类”的教学内容就非常切合注册会计师的需要。如就执行《小企业会计制度》、会计准则和《企业会计制度》中若干问题的解释等所组织的教学内容就属于此类。“补缺类”的教学内容源于注册会计师在执业过程中发现对某些专业知识、专业胜任能力不足而产生的一种现实需求，或是针对有关部门在执业质量检查过程中发现的一些共性问题，组织对症下药式的教学内容。如针对企业改制、重组审计中出现的问题，针对注册会计师在税务咨询、管理咨询方面所发现的专业能力上的不足等而组织的教学内容，就属于此类。“提高类”的教学内容是建立在注册会计师现有素质结构的基础上，为提高执业活动的效率和效果而安排的，要求教师注重对教学内容的深度挖掘和思维拓展，要富有新意。如关于审计风险的分析、判断和控制是一个永恒的课题，在不同时期、不同地点、不同的会计环境下，可能表现为不同的方法，需要不断地探索、总结其中的规律并形成新颖、系统的教学内容，题目虽“老”而内容却“常新”。而“扩充类”的教学内容则是意在扩大注册会计师的视野，这一类的教学内容不见得有立竿见影的实用效果，主要重在对行业发展做一些前瞻性的引导、启发作用。

就每一次后续教育活动而言，应将上述几类内容合理组合起来，注意处理好教学内容与教学目标间的关系。“更新类”的教学内容侧重的是知识教育，“补缺类”、“提高类”的教学内容侧重的是能力教育，而“扩充类”教学内容则更多地与培育和启迪新观念、新思维有关。

(二)针对不同层次的教学对象合理安排教学内容

后续教育应按人员分类施教。因为不同人员的需求存在着较明显的差异性。关于教学对象，可以按人员、地区和事务所进行层次划分。按人员分，可以分为主任会计师、部门经理、项目经理和助理人员等层次。例如，主任会计师需要提高的是经营管理能力、统筹协调能力、创新思维能力等，需要强化这方面的意识和修养，吸纳这方面的知识和经验，应予掌握知识的体系、结构和内核，而不是枝节乃至末梢。而项目经理需要提升的是对风险的分析判断能力和控制技巧，以及与客户的沟通能力，以提高项目计划、组织实施的效率，并进一步充实和完善专业知识。以“会计与税收间的差异”这一课题为例，对于主任会计师，应了解为什么二者间会产生差异，差异所表现的一些主要方面，这种差异所引发的纳税调整与审计责任和审计风险之间存在着何种程度的关系等;而对于项目经理，则应全面掌握会计制度与税法规定之间存在哪些具体的差异，如何在执业过程中关注、发现差异，对各种差异进行调整的技术方法是什么，如何把握好非调整事项与审计风险间的关系等。

不同地区的企事业情况有所不同，尽管注册会计师执业范围不受地域限制，但对于大量中小事务所而言，所在地的企事业单位仍然构成其主要的客户群，这些客观因素的存在也决定了后续教育应因地制宜。不同地区的主任会计师

所面临的任务是营造一个与地方文化相融合的企业文化和管理模式，而部门经理、项目经理乃至助理人员则需要掌握地方各种与执业活动相关的法规、政策，熟悉本单位客户群的生产经营活动和财务会计特点，等等。

同样，由于不同事务所规模不同，所处历史发展阶段不同，所拥有的客户类型也不同，对后续教育的需求也不相同。因此，事务所层次的内部后续教育也应受到高度重视。对此注册会计师的后续教育应“统”、“分”结合。“统”是一种集中，它将特定的人员集中到国家会计学院，或者以省、市为单位进行集中培训，优点是可以充分利用优秀的教师资源，提高效率。“分”则以各事务所为单位，优点是选题灵活，贴近各事务所的实际需求。

与此相关的是师资队伍建设问题。后续教育的师资固然要“请进来”，但就省级注协而言，一个以本土化师资为主体的、既有理论功底又有实践经验的后续教育师资队伍也非常有价值，因为他们更熟悉地方政策法规和实务中的问题，组织的教学内容能够更贴近注册会计师的需求。

(三)将理论与实践紧密结合，以实践性作为后续教育归宿

任何一种教育活动都可能涉及理论与实践的结合问题，但注册会计师的后续教育更要在此前提下突出实践性的特点。因为注册会计师从事的是一项实践性极强的实务活动，宏观的经济理论、抽象的基础理论、不同理论观点争鸣不宜占据教学内容的主体地位。只有将源于实践的理论用于指导实践，将法规制度的制定背景与操作层面相结合，将看似个别的、偶然的理象提炼成系统的、有规律的教学内容，对典型案例“庖丁解牛”，用理性的思辨剖析实务中出现的特殊问题，这样的后续教育才能受到注册会计师的欢迎。

关于注册会计师后续教育的教学形式

目前，注册会计师后续教育主要采用课堂授课方式，预计在相当长的时间内这仍将是一种主流的教学形式。但是课堂教学方式多受时间、地点、经费、受众规模等外在条件的限制，因此，需要在传统方式的基础上加以适当的改革和发展。

首先，对一些广为注册会计师欢迎的课题，可邀请相关专家做成课件在注册会计师协会的远程教育网上发布，并且定期或不定期地加以更新，使注册会计师足不出户，随时随地可学习到其所需要的知识，并且可以反复学习和思考。

其次，对课堂授课方式也可作进一步的改进。例如在选题方面，可预先通过网络征询意见，在确定课题后可再资通过网络搜集学员在此方面亟需解决的疑难问题，从而使教师能有的放矢地备课，并活跃课堂的互动交流。

再次，可逐步探索一些生动活泼的寓教于乐的形式。如辩论、经验交流、开展有奖征文、拓展训练等方式，调动注册会计师全员参与的积极性。对以不

同形式参与其中的注册会计师，可用一定的办法量化其后续教育课时。

第四，可将国家会计学院和注协的集中培训教育与各事务所的内部培训、注册会计师的自我学习相链接。例如，在集中培训后，为强化集中培训的效果，可由各事务所督促所内注册会计师撰写学习心得体会，要求其结合执业活动加以理解、消化后组织测试，以检查学习的效果。通过这种集中培训和事后督促，可提高注册会计师自我提高的意识和自我学习的能力，促使注册会计师的后续教育真正成为一种自觉的终生教育。

后续工作方案范文第4篇

会计人员的后续教育是对会计人员再培养的一个重要手段, 它会在会计人员全部的职业生涯中起到至关重要的作用。后续教育不仅能够提高会计人员的专业能力和业务水平, 也能培养其对待工作责任心和职业道德水平。会计人员的后续教育不同于一般的成人教育, 需要依靠专业的培训体系和教育机制才可以有效地实施。在这过程中, 需要消耗政府和企业的大量资源, 投入大量的人力物力, 通过市场化的教育体系将这种教育发展成为市场化, 并以市场经济的发展模式进行操作和监管。会计人员的后续教育可以很好地配合《会计法》的执行, 通过高质量的会计培训来规范会计市场的操作性。面对高度开放的会计市场环境, 会计人员必须与时俱进地完善自身的各项基本能力, 融入新时代会计行业的发展趋势和潮流中。现代的会计工作模式已经超出了传统的记账和计算等基本任务, 如何很好地参与到企业的财务管理中, 并帮助企业更好地市场经济发展是会计人员进行后续教育的学习重点。会计人员后续教育是推行政府新经济政策的基本保证, 也是企业生存能力的一种体现, 所以建立会计人员的后续教育体系, 不仅是对企业和市场的有巨大帮助, 也为社会主义市场经济提供了有力的支持。

二、现代会计人员后续教育中存在的问题

(一) 会计人员技术能力不高、职业道德不优

会计人员的技术能力和职业道德直接影响了会计信息的准确程度和企业进行经济活动的真实性。很多企业为了财务数据和账面信息的好看, 使会计人员人为的修改会计信息, 通过不设账和多套账的违法手段对企业账户做手脚, 将失真的会计信息公之于众。某些会计人员无视法律法规的明文规定, 对企业的关键信息肆意更改, 这无疑扰乱了会计行业的正常秩序。一些企业仍旧纵容这样违法乱纪现象, 为了进行市场融资和扩大经营规模, 指使财务人员在进行财务业务时不遵守财务制度, 例如采购时虚开发票、以假票据充当正规发票等违法的会计业务导致了会计信息的严重失真, 进而使企业的投资者和股东无法掌握企业的真实情况, 不利于其做出明智的企业发展决策。

(二) 经济体制改革和市场经济发展对会计工作的影响

不断改革的会计市场体制和经济政策是影响会计人员进行日常工作的重要因素, 自从20世纪90年代以来, 我国相继出台了企业会计准则、《企业会计制度》和《企业会计准则》等多部会计政策, 每一部准则对会计人员的从业都有着不同要求, 虽然我国的会计行业在体制上不断地进步并不断加快与国际惯例协调的步伐, 但这种快节奏的改革也使会计人员很难消化新的知识和技术。会计人员来不及分配学习与工作的实践, 也无法在工作中进行有效的学习。

(三) 时代变化对会计工作的影响

时代的变化会使会计行业的知识内容、基本思维方式、会计管理模式和相关软件和设备都有着巨大的改变, 而传统的会计手段已经逐渐被时代淘汰, 所以会计行业地告诉发展使在会计人员接受新的考核标准和科技成果上都有着不小的困难。当前的时代是信息技术不断更新的世纪, 一味坚持传统会计操作方式只会降低工作效率, 使企业发展的脚步停滞不前。新时代的会计工作要求会计人员能够第一时间反映企业的财务状况, 并通过新的科技和软件提升会计工作的准确性。时代的变化在潜移默化中对会计人员的心态也有着不小的影响, 如果融入快节奏的工作环境, 和年轻的会计人员融洽相处也是传统会计人员应该学习的内容。

(四) 行业风气对会计人员的影响

会计行业风气对会计人员形成自觉性的工作热情和严谨的会计道德意识有着强烈的作用。由于现代化的会计市场开放程度很高, 企业之间的交流增多, 对于企业和会计人员都是学习和发展的机会。面对诱惑, 一些会计人员会以自身利益优先, 并放弃会计的基本操守。由于市场监管不严导致内部的会计风气不是良好, 暗箱操作和以权谋私的行为屡见不鲜。

三、对会计人员加强后续教育的建议

(一) 提高各方对会计人员后续教育的重视

提高对会计人员后续教育的重视不仅要从会计人员自身的认识出发, 也需要在企业的管理层中进行深入讨论。企业应该积极鼓励财务人员进行现代化会计知识和软件的学习, 并在企业内部建立相应的考核和奖励制度, 以新的准则要求会计人员, 使其将自身教育提到日常工作的安排中。企业在安排会计人员进行后续教育时, 应该制定科学的培训体系, 包括安排培训时间、培训考核和报销培训费用等制度。政府也应该在会计行业中加入投入, 向企业的会计人员培训提供有力的支持, 加强政府会计考试中软件和硬件的投入, 并严格监管考试纪律, 保证会计相关证件的含金量。在企业和政府双重重视下, 会在会计行业中形成良性竞争的良好风气, 并会计人员之间培养自觉学习意识, 激发会计人员参加后续教育的热情, 从根本上转变会计人员对新型会计理念的固定思维, 使其了解会计的学习是一项终身教育。

(二) 提高会计培训机构的综合水平

政府应该在全社会范围内建设与会计人员后续教育相关的培训并将企业、高效和培训机构有机地结合起来, 通过三方面的联合作用, 来提高会计培训机构的综合水平。会计再教育的培训应该有针对性地培训会计方面最新的技能和理论知识, 并组织行业内的专业和学者对现代会计理论和实践的结合应用进行深入探讨, 使不同基础的会计人员都可以接受良好的再教育。

会计培训机构应该重视后续教育的内容, 将切实有效的实践应用型会计技能教授给相关从业人员, 既要学习专业会计制度和相关的法律法规, 又要加强对会计人员实际应用能力的培养。会计培训机构应该开设经营管理和大数据理论等相关课程来辅助会计知识的培训, 并以企业的实际经营活动为主要出发点, 重点培养实践型人才。同时, 会计培训机构应该对我国与世界各国现行的各项会计制度和会计准则进行比较和分析, 帮助会计人员进行自主职业判断, 从而锻炼其专业的职业素养。再教育的培训教材应该与时俱进地进行更新, 注重对学员技能与判断能力的练习, 同时要响应国家对税收政策内容的规定, 多采用案例教学以便于学员理解和学习。

(三) 提高会计人员在后续教育中的实践能力

会计人员的再教育应该重点培养其实践能力, 由于参与再教育的会计人员多数为有一定工作年限的老会计, 其对于新知识的接受能力并不高, 但上手操作和具体应用能力较强, 所以再培训教育应该发挥传统会计人员的优势, 在实践能力职业操守方面加强训练。

现代化的会计人员不应该只是对理论的擅长, 更重要的是将会计理论知识付诸实践之中。所以会计人员应该注重理解教材中的实际案例, 运用理论知识分析案例中的实际问题, 并找到解决问题的办法。在会计再培训的过程中, 讲师应该结合国家会计政策解释具体再会计操作中发生的案例, 使学生掌握理论与实践的互通性学习方法。在学习中要旁敲侧击地学习一些相关辅助知识, 例如法律知识和经济学。培训机构应该带领学员进行一定的实践活动, 实地考察各行业在日常会计工作中的状态和流程, 帮助会计人员的再培训提供良好的素材。

(四) 制定科学严谨的会计人员后续教育体系

会计人员再培训的教育体系需要通过官方培训和自我学习两方面来建设。首先, 会计培训机构应该根据不同行业的学习设置不同的培训教材, 将经济类、行政类和其他行业的会计人员进行分类, 并有针对性地组织会计人员进行培训。

同时, 会计从业人员也应该在日常工作和生活中培养自主学习的意识, 将学习的重点放在企业会计制度和相关规定上。在熟记企业会计准则的基础上进行知识的拓展学习, 不断提升自身的全面素质, 了解各行业的发展状况, 并结合自身所学的会计知识, 提高自身的实践能力。

四、结语

会计人员的后续教育对企业的发展至关重要, 只有使企业管理者和会计人员了后续教育的意义, 并总结会计人员在日常工作中容易出现的错误及问题, 不断提高各方对会计人员后续教育的重视、会计培训机构的综合水平、会计人员在后续教育中的实践能力和制定科学严谨的会计人员后续教育体系, 才能使企业和内部会计人员都得到科学的可持续发展。

摘要：随着时代的不断发展, 会计行业有了长远的发展, 现代化的会计软件和设备以及最新的技术对会计人员的要求不断提高。会计人员为了完成日常的工作以及自身未来的发展规划需要不断学习新知识和新技术, 所以政府、企业和会计行业应该提高对会计人员后续教育的重视程度, 提高会计人员的综合素质, 帮助其更快地适应现代化的会计工作, 进而提高会计行业整体的工作水平和质量。本文通过对会计人员后续教育意义的了解, 分析我国会计人员在日常工作中存在的问题, 并有针对性地找出解决问题的对策, 旨在帮助会计人员后续教育提供理论支持。

关键词：会计人员,后续教育,综合素质,问题,对策

参考文献

[1] 王赛.财务会计人员现状与转型路径研究[J].中国商论, 2018 (16) .

后续工作方案范文第5篇

以高级英语阅读课为例简析大学英语后续课程的问题与对策

摘要：为了保证大学英语学习四年不断线和培养学生的英语综合应用能力，2009-2010年第一学期南京审计学院在大学英语基础阶段的教学结束后。开展了英语应用和提高阶段的教育即英语的后续教育，总共开设了高级英语阅读、英美国家概况、翻译(英译汉)和英美报刊选读四门课程。文章以高级英语阅读课程的教学为例，探讨后续课程可能存在的問题和潜在的原因，提出了相应的对策。

作者：李梦醒

后续工作方案范文第6篇

根据《赣州创业大学2012年培训工作方案》，为搞好跟踪服务指导，提高创业培训效果，催生更多的市场主体，促进初创企业加快成长，特制定本工作方案：

一、跟踪服务的准备

1.掌握学员培训前的创业层次。在学员报名表上设置创业层次栏，分个体户、企业和未创业等三种情况，由学员详细填报，掌握学员的创业现状。

2.建立学员培训前的创业档案。根据学员填报的创业情况，分个体户、企业和未创业等三类情况，分别建立学员创业档案。

二、跟踪服务的内容

1.提供创业项目。建立项目资源库，提供《赣州市创业项目推介指导册》，及时为学员推介适合初创业的项目，帮助学员找到适合自己创业的路子。

2.提供创业平台。向学员推介全市15家省级小企业创业基地，介绍入驻创业的优惠政策、服务环境和便利条件，引导学员进入小企业创业基地创办企业。

3.提供创业融资。根据学员想创业和增资扩改的不同融资需求，一是推荐到市、县劳动就业局申请小额贷款，凭赣州创业大学结业证办理小额贷款，二是推荐到全市83家中小企业信用担保机构提供融资担保，帮助解决创业资金问题。 4.提供创业咨询。建立创业咨询师资库，联系管理咨询机构，提供创业政策、法律、财务、管理等咨询和指导服务，帮助学员掌握创业外部环境，享受创业优惠政策，增强创业技能，规避创业风险，提高创业成功率。

5.提供创业协调。与有关部门协商，建立创业扶助联动机制，优先办理学员工商注册、税务登记、场地租让、小额贷款等，并协调解决学员在创业过程中出现的其它实际困难和问题。

6.提供创业推介。利用“赣州民营企业网”和《赣州民营企业》期刊，免费报道学员创业的情况，推介和宣传学员创办的企业及其提供的服务和产品，扩大学员企业的知名度和影响力。

三、跟踪服务的制度

1.各县(市、区)局要通过各种形式，对学员进行每季度一次的信息、法律、管理等方面的跟踪服务，了解和掌握学员创业的进展情况，帮助和解决学员创业遇到的突出问题。每次跟踪服务的情况须以表格形式报赣州创业大学创业指导处。

2.创业指导处要统计汇总县(市、区)局上报的跟踪服务情况，对新创业和增资扩改的学员企业，逐一核实，及时准确地掌握创业学员的经营状态、经营业绩及其存在的困难和问题等实际动态经营情况，并联系《赣州民营企业》编辑部进行创业跟踪报道。

3.各片区分管副校长要与创业学员保持经常联系、定期走访，培训后每季度至少跟踪一次，并认真填写《赣州创业大学学员创业培训情况跟踪记录表》，详细记录跟踪服务和企业发展情况。

4.跟踪服务要以咨询、引导为主，创业初期主要提供创业咨询服务，降低创业风险，学员创业具备一定规模后，应引导学员提高企业的发展能力和竞争能力。

5.学校要根据跟踪服务了解的情况，定期或不定期聘请有关创业辅导师，对学员创办的企业或生产经营实体进行诊断，建立创业学员与辅导专家的长期互动关系，指导其健康发展。

四、跟踪服务的方式

1.建立学员QQ群。学校和县(市、区)局要通过QQ群加强与学员的交流和跟踪服务，尽可能向学员提供信息服务，帮助学员解决生产经营中的难题。

2.建立学员交流平台。学校和县(市、区)局要采取召开学员代表座谈会、组织学员联谊活动、参加班委各类会议等方式，与学员保持密切联系，及时采集学员创业信息。

3.建立创业指导机制。学校和县(市、区)局要定期走访创业学员，深入学员创办的企业进行现场指导，采取座谈、交流等形式掌握学员培训感受，创业计划，生产经营效益动态，根据学员需求提供政策、技术、管理等方面的服务。

4.建立服务联系电话。各创业培训班要建立学员通讯录，将学校跟踪服务联系电话、任课老师联系方式编入其中，方便学校与学员联系。学校与县(市、区)局每季至少与学员沟通联系一次，掌握学员创业动态，提供必要帮助。

五、跟踪服务的考评

年底对各县(市、区)创业培训跟踪服务的情况进行考评，主要考核下列三块内容。

1.跟踪服务的效果。考核四方面内容，一是新创个体工商户数，二是个体工商户转型升级为企业数，三是新办企业数，四是增资扩改企业数。

2.跟踪服务的工作。检查五方面工作，一是提供了哪些跟踪服务内容，二是采取了哪些跟踪服务形式，三是落实了哪些跟踪服务制度，四是搭建了哪些跟踪联系平台，五是建立了哪些跟踪服务台帐。