环境保护法教案范文

环境保护法教案范文第1篇

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题,人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情:向家人做一次保护环境的宣传:。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么, 教学重点: :1:、让学生了解人类与自让的关系 :2:、树立学生保护环境的观念

( 3:、让每位学生的环保概念落到实处教学难点:]

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

2、如何使学生了解保护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排: 一课时教学准备:

1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 教学步骤:

一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破坏的照片,让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系。

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放录像:人类自己造成的灾难,例如:1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐:。

四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。

七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国对环境保护的一些法律规定。

八、小记者的调查学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。

九、制定环保措施

1、学生讨论:引导学生从实际生活出发想办法:

2、制定环保措施并实行。

3、教师小结。

十、总结延伸

1、设计环保广告语,宣传环境保护。

2、向家人做一次保护环境的宣传。

3、如何在实际生活中保护环境 共创绿色家园教案

一、活动目标:

1、引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识;

2、培养学生良好的社会公德,使 他们自觉地用小行动来保护大地球。

3、认识到节约资源必须从我做起,帄时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。

4、学生了解身边都有那些种类的垃圾,通过写各种垃圾的处理方案,培养学生的创新能力,想象能力。

二、教学准备:

1、学生观察周围环境,了解当今社会人们的生活垃圾都有哪些种类。

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。

三、课前准备:

1、教师用展板一块,照片、文字材料:粘贴好:。

2、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

3、学生研究用的方案和宣传稿。

四、教学课时:1课时

五、教学方法:谈话法、讨论法、观察法 活动过程:

一、观看录象 : :看一看: 春天来了,大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,到处是山清水秀,鸟语花香。大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连。

1、学生观看录象。:帄整宽敞的街面,各种饮料瓶、食品包装袋、瓜果皮,还会有白色垃圾闪动的身影,很大的垃圾场,随风摆动的垃圾袋。:

2、师:“看了刚才的录象,使我们感触很深,刚刚我们看到的只是身边的几种垃圾,想一想我们身边还有更多的垃圾,真的很可怕啊,我们市是国家园林城市, 难道我们能任由这些废旧垃圾散布在大街小巷,影响我市的形象吗,你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意,帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾,可 以吗,”

生:用监控录像进行监督或者在节假日我们学生组成几个小组去宣传环保、监督环保。 师:同学们有这种精神,老师相信我们生活的环境一定能变得越来越好。生活垃圾无处不在,大家想知道都有哪些垃圾吗,

二、统计: :算一算: 今天老师要和大家上一堂研究课,大家来研究研究我们生活中常见的垃圾都有什么,学生汇报生活垃圾的种类,教师板书整理。 学生汇报,教师板书。

废旧塑料袋 废旧电池 生活污水 汽车尾气 小食品包装袋 废旧的学习用品 医用垃圾 废旧电器

师:“通过以上汇报,体现出大家也注意到了身边的垃圾可真多,结合上面的统计,你有什么话想说吗,” 生:我不想生活在到处是垃圾的环境里. 生:我以后要尽量少扔垃圾。

生:我要学会节约能源,少浪费水,少吃小食品。

3、师:“我们刚才统计的,只是我们身边的一小部分垃圾种类,想象一下,我们小学生都能列举出这么多的垃圾种类,垃圾的种类远远不止这几种,那么垃圾的数量你想到了吗,就按每天一户人家扔一个塑料袋,一个月一节电池,一天一个食品包装袋,一个月多排一吨污水,五年淘汰一台家用电器等等。全国有这么多的家庭,还有全世界有更多的家庭,那么一年下来会有多少垃圾呢,到那时是多么可怕的景象。我们的地球能受得了吗,”

4、出示漫画图片

看到这幅漫画,使你想到了什么, 生:减少垃圾,保护环境,还小鱼一个洁净的生活环境。

生:看到小鱼,想到我们人类自己,如果再不保护环境,我们就会像小鱼一样,没有安身之地了。

师:那么为大家就要想想怎样治理环境,使我们生活的环境没有污染和垃圾。

三、汇报治理垃圾方案: :写一写:

1、学生研究,教师巡回指导。

2、全班交流,教师提要求。

生:喝水的纸杯可以用可以食用的材料,喝完水可以把杯子吃掉。这样每天每人至少会少扔一个纸杯。

生:食品包装袋用环保袋,即环保又方便。

生:不用爸爸妈妈用小汽车送自己上学了,自己骑自行车上学,还可以锻炼身体,减少尾气排放。

3、教师提倡学生写一个倡议书。并要保存好。 交流建议: 大家集思广益,把自己的治理方案整理好,小组汇报,其他同学有不同的建议要等发言人汇报完再说明自己的建议。做一个讲文明的小听众。 注意倡议书的书写格式要正确。

四、联系实际: :说一说: 师:“让我们为同学们这些创意鼓掌。如果可能的话,大家写一封信,把你们的这些创意寄给环保局的叔叔阿姨们。看看能否为我们市的环保工作作出一点自己的贡献。”

师:“除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外,我们自己在日常生活中该注意些什么呢,”

1、学生说说自己的想法。

2、教师评价。

五、活动延伸: “刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学,毕竟力量有限。俗话说:“人心齐、泰山移。”大家想想,全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去,”

生::宣传: “你们想怎么宣传,”:指名说: “接下来,老师请大家发挥集体的智慧,把想宣传的内容写下来,好吗,”

环境保护法教案范文第2篇

一、高度重视，强化领导

我镇将始终把加强环境保护作为现阶段及以后工作的重中之重来抓，不断提升生态文明建设水平，已及时成立了永阳镇环境综合治理工作领导小组，由政府一把手镇长任组长，分管农业、城建、环保的副镇长任副组长，成员由开发区南区、企业服务中心、水务站、农业服务中心、村建办、市容办、三产办等单位负责人组成，层层发动，广泛宣传，提高认识，责任到人，进一步强化环保工作的领导和组织力度。

二、迅速行动，落实措施

结合我镇实际，进一步落实有效措施，由分管镇长带队，采取包片包企业的做法，对辖区内所有企业进行了一次拉网式巡查，重点围绕走访企业污染源的产生及污染源的治理，形成永阳镇辖区内有污染源企业的第一手台帐资料，并及时上报给县环保局，作为下步整改的重要依据，同时对有污染源的企业，实施定人、定时、定责、跟踪督查制度。对群众反映强烈的污染企业，及时下达整改通知，确保不发生环境污染事件。

三、突出重点，认真落实环保“三同时”验收工作 坚持把环保“三同时”验收工作作为环境保护的重要抓手，及时召开环保“三同时”验收会议，对符合环保验收初步条件的辖区内企业，及时邀请县环保局监测中心专业人员，现场提供咨询服务，对符合验收条件的企业，及时申请验收，其他企业待整改措施落实到位后，尽快申请验收。对拒不申请验收又不整改的企业，将联合县环保部门严格执法，对污染严重又不能通过验收的企业，将坚决实行关停。同时对排污严重的企业，将实行严厉整顿，从根本上解决危害人民群众身心健康和生存环境的污染行为。

四、吸取教训，提高企业落户门槛

环境保护法教案范文第3篇

为创建现代型绿色学校，强化师生高度的环保意识，形成自觉的环保习惯，创设良好的育人环境,做到环境整洁优美,要求全校师生从自己做起，从点滴小事做起，让校园绿化、美化成为我校现在精神文明建设的阵地。现结合我校实际，特制定以下环保制度：

一、环境管理制度

1、根据学校建设的标准化要求和学校整体规划,有计划地分步实施。努力净化、绿化、美化校园,创设良好的育人环境。

2、按班级划分清洁区,抓好班级值日生工作,坚持经常性的清洁卫生工作,保证校园墙壁无涂划、无球印、无脚印，地面上无纸屑、无杂物、无痰迹、垃圾箱内及时清除,学校内无卫生死角。

3、校园内环境布置简朴、美观、大方,教室、办公室以及其它各室的门窗玻璃齐全,室内窗明桌净,光线充足,桌椅排列放置整齐。

4、厕所每天要打扫,定期冲刷,并喷洒药水。

5、绿化、美化校园要有计划,逐年分期实施,校园内要做到一年四季都能见到常绿植物,对已有的花草树木要指定专人养护管理,全校师生要人人做到爱护校园的一草一木。

6、学校各类用房应每月全面检查一次,发现不安全因素,应及时采取措施进行维修。

7、学校要有健全的校园卫生制度。由少先队组织检查小组每天两次对全校各室、各清洁卫生区进行检查评比。

8、教育全校师生养成良好的个人卫生习惯,在医生配合下,加强卫生知识宣传,提高自我保护意识。

二、校园环境管理“九个禁止”

、禁止随地吐痰。

2、禁止随地大小便。

3、禁止乱扔果核(壳)、瓜皮、纸屑、烟蒂、塑料袋等废弃物。

4、禁止乱倒污水。

5、禁止乱涂、乱写、乱画、乱张贴。

6、禁止在公共场所,尤其是主干道路上乱堆放物品。

7、禁止带宠物进校。

8、禁止自行车、摩托车、汽车在非指定的地点乱停乱放。

9、禁止损坏一切公共财物和环境卫生设施。

三、校园环境卫生工作管理制度

一、环境清扫

1、工作量:每班环卫清扫人员承包的责任片块,包括路边绿化地。

2、清扫时间：每天至少清扫一遍,并全天保洁。

二、日常管理规定

1、禁止随地吐痰。违者批评教育,就地清除。

2、禁止在食堂、教室、走廊、窗外、道路、绿化和操场等公共 场所乱扔果皮、纸屑、烟头、饭菜等。

3、禁止向校园内投掷石头、丢弃废物、排放污水,禁止在室内外 乱倒污水、乱扔各种垃圾。

4、禁止在办公室、走廊、厕所内用火处理废纸、杂物,严禁将火 种倒人垃圾箱内。

5、禁止在室内、走廊和绿化地带、建筑物周围以及道路地区打 球、踢球。违者没收其体育用品,造成门窗损坏的,按原价两倍赔偿。

6、不准在绿化地带或空场上随意大小便、乱倒污水、粪便、垃 圾等。

1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。环境教育和创 建绿色学校列入学校的工作目标。学校工作计划,日常工作安排,部门工作考核必须把环境教育,创建绿色学校作为必要内容。该项要求列入学校工作常规考核。

2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务,做到有机结合,巧妙渗透。每学期至少有一个专题讲座,考试试卷中要有明显的环保内容,该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。

3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作,积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。

4、学校教导处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一,做到有计划、有组织、有纪律,每次活动要求有总结。

五、绿化管理制度

1、常年有人对树木、花草进行修剪。

2、抓住时机,及时浇灌、追肥、灭虫,对认为造成损坏,根据情节轻重,扣除班级考核分1--5分。

3、对学校的一草一木,落实到班,人人进行保护。

4、学校的大面积绿化,要有实施方案,并要全体师生参与设计,广泛征求意见,让人人植树,个个爱花。

5、由门卫人员监护,对外来人员进行宣传教育,防止对花草、树木的

,出现问题追究门卫的责任。

六、禁烟制度

1、全体员工应自觉学习健康知识,人人懂得吸烟危害健康的道理,积极开展禁烟宣传教育活动,吸烟教师应自觉戒烟。

2、学校齐抓共管学校的禁烟工作。利用健康课、团队活动、班队主题活动、广播等各种形式,经常开展吸烟有害健康的宣传教育,使不吸烟成为教师员工的自觉行为。

3、教室里、走廊上、办公室等学生集中的场所,一律不准吸烟。

4、休息室、会议室在会议时间里,与会者一律不得吸烟。凡学生和家长集中的地方,本校教师一律不得吸烟。

环境保护法教案范文第4篇

我家门前有一条小河，河水清澈见底，能看见水里的小鱼和石头，天空湛蓝深远，空气清新甜润。这里的河水原本有很多垃圾的，连路过这里的人都皱着眉头，捂着鼻子，还说这里的水太脏,气味太难闻了了!

原来，人们一直往河里面排污水，所以，河水变成了散发着臭味的黑水，小朋友们都可以用来写大字了，小鱼也都死了。一天晚上，我梦见唯一幸存的小鱼对我说：“你快救救我，我的朋友们都死了!只有我一个活了下来。”我说：“我明天就去救你!”第二天，我和几个小朋友一起去河边把垃圾捞起来。大家也学了我们的做法，把垃圾捞起来，大人们还在两旁种上了花草树木。再也没有人向河里倾倒污水了，这样河水就变干净了。

我还要在水边立一个牌子：请大家保护生命之源水，保护我们的环境。

环境保护法教案范文第5篇

亲爱的同学们，敬爱的老师：

大家好。

很高兴在这里可以讲话，今天我发言的主题是：保护环境

对于大家来说，保护环境这句话应该耳朵听着都磨出茧子了吧，我知道所有的同学都有一颗爱护环保的心，但是我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们做出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

但是同学们，有多少个人在不远处的垃圾桶边上扔垃圾?有多少个人在公路旁吐过痰?我们不得而知，但是对于我们来说肯定是一个庞大的数目，难道这还不足以表现地球妈妈对我们的牺牲是多么的大?如果说每一个人每一天都要用上一双筷子，那么我国就要花费十四亿多双筷子，全球就会有五十一双筷子要花费，这要砍多少棵树?

在学校里我们经常会发现会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸;在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋，如果同学们了解塑料是怎样溶解的，那么他就一定会知道溶解销毁一个塑料是要经过重重困难和阻碍的，土埋要三百多年的时间火烧更是全球变暖的主要因素，用化学物质对人体有害，所以我们还要多用塑料袋吗?答案是：不!因为如果多用塑料袋的话，不说你也知道了!

在这个世界上，有多少个人一天用一双一次性筷子?还有多少人随地吐痰?让我们呼吁世界，呼吁每一个人!保护环境吧! 第 1 页 共 3 页 环保演讲稿保护环境，赎回文明

尊敬的领导、同志们：

大家好!

当前人类社会已经进入十分发达的工业文明时代了，人类在不断的进步，我们人类已经征服了地球，成为地球上的主宰，现在人类又开始征服太空，希望能够在太空中找到自己更好的归宿。殊不知，我们的地球已经被我们人类破坏的不能再破坏了，保护环境已经不是一时间的事情了，需要全世界人民的一起努力，我们的地球才会回到曾经的样子。

其实，真的说不清是从哪一天开始，纯净辽阔的大海里产生了星球史上最早的生命精结绿藻群带;其实，真的说不清是从哪一天开始，奔腾不止的黄河岸边出现了现代人铭记的祖先蓝田人类;其实，真不说清是从哪一天开始，大地欣然地托起了普罗米修斯窃取的火种，从而宣告了文明初始而完整的诞生;其实，真的说不清是从哪一天开始，人类不仅征服了自然，而且开始学会向自然索取曾饱受天灾的赔偿资源潜能。

于是，人类的文明史上有了结实的木椅、精刻的木阁;而孕育出人类的原始丛林却在伤心地萎缩;于是，人类的文明史上有煤炭、石油、地热;而承接着人们疯狂攫取的大地却在悄悄地下沉、裂变、陷落;于是，人类文明史上有了林立的厂房、烟囱、化工车间;而那片曾经温柔的晴空，却正在被黑的、黄的、灰的污染杀手将臭氧层残忍地撕破。

终于，人类的文明史上有了微观得可怕的氢能、中子能、原子能，而从此，文明之邦的土地上不知多少因亲离友散而痛苦凄厉的哭声。

假如，历史真的是一张翔实无疏的时间表，我只想查一查人类究竟是从什么时候起开始学会把作为星球上的最高智能生物的特权发挥得如此淋漓尽致，却轻而易举地忘记，自然一样会再次惩罚我们。

因为英国人无规划地扩大工厂，排放废气;于是大自然便在1873年、1883年、1892年发生了三次伦敦毒雾事件侵吞一千八百人作为赔偿。因为日本人在足尾铜矿疯狂采挖，任排污水，于是大自然便让400平方公里的良田变为荒园以示惩罚。因为美国人在狭长的平原地带连建了铁、硫、铜三大工厂，于是大自然便在1948年10月27日用毒雾遮笼整个山谷作为报复。

因为苏联人肆意将粉尘毒气排入空中，于是大自然便让加里宁格勒普降黑雪，让1960年两次黑风暴席卷俄罗斯大平原作为警告。因我们过分索取森林，于是大自然便以黄河两岸土流失区达百分之七十四，一次性水灾毁坏千万亩沃土作为代价。

环境保护法教案范文第6篇

森林面积的锐减、大气的污染等一系列环境问题，已严重影响到人类的生存和经济的发展。加强环境的保护，是实施可持续发展战略的措施。

覆盖地球陆地面积曾达三分之二的森林，呵护、哺育了成千上万的生命，其中就有人类的祖先。在远古时期，人类祖先栖居森林之中，以森林抵御寒风，依靠森林发展了人类文明。

而到了今日，全球的森林覆盖率已不足27%，而且森林面积仍然在减少中。土地荒漠化日趋严重，全球有12亿多人受到荒漠化的直接威胁，其中1。35亿人在短期内有失去土地的危险等一系列问题。

植树造林不仅能有效改善生态环境，使我们的居住环境变得更加美好，同时还有巨大的生态效益。以日本为例，日本全国森林覆盖率达65%，为此，森林土壤年贮水量达2300亿吨，森林防止泥沙流失57亿立方米，栖息鸟8100万只，提供氧气5200万吨，吸收二氧化碳6900万吨。仅这几项森林生态效益的价值能相当于日本全年国民生产总值的13。8%。

现代工业飞速发展，各种污染日益加剧，保护环境这个问题是否值得关注?如果不值得，这个地球就加剧毁灭，如果值得，那人类为什么不停止自己的恶行呢?

二篇 保护环境的作文

以前地球山青水秀，有一张美丽的面孔，现在人们乱扔垃圾，让地球母亲美丽的面孔上长起了无数黑色的斑点。现在我们不能再让地球母亲的面孔上长出斑点，而要把面孔上的斑点除去。

在这周星期二第一节刚下课，学校通知六年级的学生马上到操场集合。什么事呀?我边走边想。到了操场，老师告诉我们要开展一次有意义的活动到街上捡垃圾。整个六年级分为三组，我们组的任务是给安居大道洁身。老师给每位同学发了一只手套和一个用来装垃圾的口袋，然后我们就排着队向目的地出发。到了安居大道，只见水泥路面还是比较整洁，可两边绿化带里就不堪入目了，红的、白的、黑的、蓝的、绿的，真是百花齐放。我们又分成了二个组，一组负责一段，我们很快分散开了，争先恐后地干起来。

我们边走边捡，有的同学，很仔细，一直在一个地方捡，真是颗粒归袋，一点都不放过;有的同学把明显的捡了就走。口袋一下子，就装满了垃圾。老师让我们把装满了垃圾的口袋放在一起，过了一会儿，一辆三轮车骑了过来。原来是清洁工人来装垃圾，骑车的叔叔把装有垃圾的口袋放在了车上，对我们说了一声谢谢!。我们大家都不好意思，脸都红了。这时一阵微风吹过，花草随风飘动，仿佛对我们说：红领巾们，真是太感谢了!我们又穿上了新衣服。随后我们怀着高兴的心情，返回了学校。

如果没有人乱扔垃圾，我们肯定不会在学习期间去捡垃圾了。假如没有清洁工的话，那么几十年后，地球就会被垃圾吞没，地球就会变成垃圾星球，那时地球就会臭气熏天，地球上的人类就不会继续生存。人们不能再乱扔垃圾了，不能让地球母亲身上长斑点，不能让垃圾吞没地球，让地球成为苍蝇的天下。因此我们要保护环境，这样地球就不会变成垃圾星球，人类才能在地球上生活下去。我做为一名少先队员应该带头把垃圾扔进垃圾筒，让垃圾送到垃圾厂去，变废为宝;应该给一些不爱护环境，乱扔垃圾的人上一节要怎样保护环境的课，让他们也爱护环境，把垃圾扔进垃圾筒。

地球是人类的家园，没有地球，人类就没有生存之处，所以地球上的环境要靠大家。让我们一起珍惜、爱护我们的家园吧!

三篇 保护环境的作文

保护环境，热爱家园，是每一个人的责任，如果每个人都从生活和工作中，抽取一点时间，为保护环境出一份力，那怕是一分钟，也能把家园变得更美丽。

在这美丽而脆弱的地球上，有大公无私的人，有损人利己的人，有对环境不管不问的人，还有。这些人中，对环境搞破坏的人，是最可耻的，因为他们滥用化学品，让许多不断再生的资源变成不能再生。他们不但把地球破坏了，而且想逃去其他星球，可是，这一种想法被专家否定了。

这些都是人们把地球的破坏了，那么我举一个离我们生活近的例子。

几年前，在我的家乡自贡，就发生过对环境有破坏的事件。有一条从自贡中间穿过的河。在河上，有许多的桥，原来，桥上行人多，车也很多，可是现在，桥上一个人、一辆车也没有，那是因为河里恶鼻冲天，都是生活垃圾和工厂排出的有毒的水，行人从桥上过，都是用手捂住鼻子。