关于讲解员的小品范文

关于讲解员的小品范文第1篇

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感恩父母小品剧本;可怜天下父母心

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时间：当代 地点：某市县 人物：

农妇：40岁，捡破烂的。 城妇：42岁，下岗打工者。 同学女：高中生。 同学男：高中生。 其他几个学生。

女同学：(拿手机边上边说)喂，妈，你干啥着哩?啊呀，天这么冷还打什么工哩，不能呆在家里!?什么?你刚从山里砍柴回来。也真是，让我爸外出打工，你却上山砍柴，那不能烧煤吗?煤贵什么，一斤煤才几毛钱。好了，你们怎不给我卡上打钱哩?我早没钱花了。上次打的钱我买手机了。什么呀，我们班的同学都有手机，好了，好了，不和你啰嗦了。你要再不给我打钱，我就不给你上大学了!(关了手机)呵，等这次家里给我寄来钱，我一定买一件名牌上衣!(下) 男同学：(打手机上)喂，爸爸，快给我卡上打钱，啊呀，你怎么这么麻烦，上个礼拜打的那一千块钱早完了，我现在连吃饭的钱也没有了!什么，你让我吃学校的食堂，那是啥味道，你知道吗?好了，不和你磕牙了，要让我好好学习，就快把钱打来，挂了，我还要上课欧凯传媒 ---- 淘宝年会视频第二品牌

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去!(关手机)呵，看我那抠门的老爸，你说现在的钱，一千块钱还经得起花，我交了200话费，这一顿饭就得二十多，这一个星期二十几顿饭，最少也得四五百，再丢下三四百，我不买小吃了，不上网了，不零花了，不买学习用具了?这老爸，就不算算账，真是的!(下) 农妇：(衣衫破烂，顶着狂风，手拿蛇皮袋在拾着破烂，捡到一个矿泉水瓶，显得非常高兴)啊呀，十个了，一个五分钱，这十个五毛，够我娃吃一个馍了。快让我再好好捡，我娃正是吃饭长身体，长知识的时候。唉，这经济危机、经济危机，我还以为就我家里经济危机哩!应来这全世界都在发生经济危机，似的这破烂也便宜的，我直捡了一天了，还不够我娃的一顿饭钱!

城妇：(挎包上)老大娘，老大娘，这么冷的天，都快十二点了还不回家?你这么老了，你的儿女们怎还让你捡破烂哩? 农妇：噢，这位大嫂，我不是老大娘，我才40岁。 城妇：啊，哈哈，对不起，对不起，你比我还小两岁!

农妇：唉，那倒没什么。欸，大嫂，你问我哩，你怎也现在才回家里? 城妇：唉，好大妹子哩，我们娃娃上大学着哩，我们刚积资了楼房，我又下了岗，我老公也是一般干部，我们还欠了不少钱。这娃娃又太费钱，没办法，我老公也在下班和星期天出去蹬三轮，我在一个饭店洗碗。

农妇：啊，我以为就我们农村人没钱，原来你们城里也有没钱人哩! 城妇：唉，城市农村都一样啊!那你也是?

农妇：唉，一言难尽啊!我们两个娃娃，一个刚上大学，一个上高中，欧凯传媒 ---- 淘宝年会视频第二品牌

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没有办法，我们娃娃他爸爸一年四季在山西下煤窑，我在家里种地，尔格到冬天了，我也到城里捡点破烂，给娃娃挣两个饭钱! 城妇：那你一天能捡多少钱?

农妇：唉，本来捡破烂的人就多，而现在破烂又卖不了多少钱，白天捡不了多少，我就只在晚上捡，虽然受点罪，也能多捡一点，一天也就十几块钱。

城妇：那你一天怎吃饭呀?

农妇：唉，就凑合呀，买两个干馍馍，在饭馆里要的喝口面汤，就可以了!

城妇：那你住在哪啊?代写剧本

农妇：我们有个远房亲戚有个地下室，人家小区还不让住人，我只有在夜深了才偷偷地回去住。

城妇：啊，大妹子，你太辛苦了。不过困难是暂时的，只要我们度过难关，娃娃大学毕业了，找到好的工作，挣上钱，我们就熬出头了! 农妇：是啊，只要娃娃好好的学习，咱们大人再苦再累是应该的，受这点苦不算什么。

城妇：是不算什么!(在包里掏出钱)给，大妹子，我今天刚发了工资，给你三百，我留三百。

农妇：不，不，我不能要!大嫂，你们也很辛苦，你们家也不宽裕! 城妇：大妹子，我比你强，你一定要拿上。

农妇：那就太谢谢你了，大嫂!(从袋里拿出一个矿泉水瓶)给，大欧凯传媒 ---- 淘宝年会视频第二品牌

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嫂，你留个纪念吧!

城妇：好的，我就拿着吧，以后好给我们的孩子讲这个故事! 农妇：对，给每个孩子讲!(定格) (全体同学两出口上台) 小品剧本

(合朗诵)：不要讲了，亲爱的母亲，我们都听到了，我们都看到了，我们看到了慈母的苦，慈母的情，更看到慈母那颗为儿女们奉献的心!妈妈，爸爸，你们放心，我再不进网吧，我们再不择衣挑食，我们再不乱花一分钱;我们要好好学习，把祖国建设好，使祖国富强，让天下所有父母过上幸福的好日子! (完) 相关文章

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关于讲解员的小品范文第2篇

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时间：某天下午放学后

地点：教师办公室

人物：蓝老师，中学女教师

白璇，女中学生

妈妈，白璇的妈妈

[幕启，蓝老师坐在办公室自己的位置上，前面坐着白璇。

[蓝老师一直面带微笑地看着白璇。白璇低着

头，神情木然，毫不做声地坐着。

蓝老师：(静默了几秒，终于开腔了)最后一次问你，为什么两天不上学?

[白璇低着头，毫无反应。

蓝老师：要是你什么都不肯说，我也帮不了你了。趁你妈妈还没回来，告诉我吧。

[白璇仍无反应。

蓝老师：原来是个哑巴!对同学不说话，对老师也不说话，你在家里对父母也是这样的吗?

[白璇抬头望了望蓝老师，仍不语，接着又缓缓把头低下去。

蓝老师：好吧，只好等你妈妈来啦。

[又静默了几秒后，妈妈急着步子上场。

妈妈：(看见蓝老师，脸上堆满笑意和歉意)蓝老师，(又看见白璇，愤怒起来)你这臭丫头，肯定是在学校闯了祸，弄得放学还要留堂见家长，我打死你这臭丫头!

[一掌打在白璇的背上，白璇忙站起来躲避，妈妈还在继续打，口里还不断骂着：“打死你，打死你!”

[蓝老师见这情况连忙站起来劝驾，不见效，便上前把两母女分开。

蓝老师：伯母，你冷静点，现在打她也无补于事。

妈妈：(激动地)我花钱供她上学，她还不好好念书老是闯祸，你说不打死她还有什么用?

蓝老师：伯母，你先别激动，白璇她没有闯祸呀!

妈妈：(突然呆住)没有闯祸?(对着蓝老师，大声地)没有闯祸你叫她留堂干什么?你想把我气死吗?

蓝老师：伯母你先冷静地听我说，这次我约你来，是想跟你讲讲白璇这几天的情况。妈妈：她这几天有什么情况啦?

蓝老师：是这样的，白璇他这几天都没有上学，我想知道

妈妈：什么?没有上学，(又激动起来)你这丫头，我白养你啦(打白璇)我打死你算了。

[又是一阵猛烈的抽打，蓝老师想拉住妈妈，却被她一手甩开。

[白璇终于忍不住了，回敬了妈妈

一巴掌。

妈妈：你敢打我?你敢打你妈?你这样做人女儿的吗?

白璇：(打破沉没，厉声喊道)你有把我当你女儿吗?

[母女俩互相盯视片刻，白璇拔腿往外跑，下场。

妈妈、蓝老师：白璇!(都欲追)

妈妈：(止住蓝老师)我们家的事情，还是让我自己处理吧!(下)

蓝老师：(呆站片刻，自言自语)想不到一开始当教师就碰上这样的事。(抬头望天)白云呀白云，你能帮帮我吗?(收拾东西，下场)

[灯灭，闭幕。

[白璇气喘吁吁地跑到幕前，回头望，见没人，便静静地坐在地上，双手抱膝，抬头望天空。

白璇：白云啊白云，我很不高兴，你能帮帮我吗?老师叫我妈去见她，我妈就当场打起我来。(想哭)我不是想要妈妈生气，可是她也太过分了，她经常

说她疼我，可是为什么她天天要打我?我很羡慕别的女孩，可以在妈妈的怀里撒娇，为什么我不可以?妈妈知道我在想什么吗?白云，也许世界上只剩下你们是了解我的了。(双眸紧闭)

[蓝老师满怀心事地上场，突然看见白璇。

蓝老师：(惊讶)白璇?

[白璇被吓得惊叫一声，马上站起来，退后两步。

白璇：老师，你怎么知道我来这里?

蓝老师：我不知道你会来这里。

白璇：那么你跟踪我?

蓝老师：我没有跟踪你，我自己到这里来的。

[白璇莫名其妙地望着蓝老师。

[蓝老师坐在地上，双手抱膝，抬头望天空。

白璇：你在干什么?

蓝老师：我在看白云。

白璇：看白云?

蓝老师：嘘你听!听到吗?

白璇：听什么?

蓝老师：风的声音，风精灵在说：“白云啊白云，我送你去太阳伯伯那里，给你做件金色的衣服!”

[白璇“噗嗤”一声笑了。

蓝老师：你终于笑啦!(走到白璇身边)看，这边的云，一直飘，飘到西边的太阳那里，不是变成金色了吗?

[白璇继续笑。

蓝老师：这些白云，其实是白色的小船，上面有小天使在驾驶着。

白璇：老师，你看过很多童话书吧。你现在象哄小孩子似的。

蓝老师：但是你这个小孩子好象很喜欢听呀!

[白璇又笑了。

白璇：老师，你经常来这里吗?

蓝老师：以前读中学的时候，一不高兴就会到这里看云，不过在外地上大学的四年里我一次都没来过。

白璇：怪不得我没见过你，我每天

都来!

关于讲解员的小品范文第3篇

人物： 孙悟空 猪八戒 地点：花果山

(猪八戒大摇大摆上场)

猪八戒：俺老猪自从跟随师父西天取经归来，很久没有来到凡间，今日偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望猴哥，顺便享受人间美味，(手抚肚子)嗯,这回我可要好好大吃一顿。(东张西望状，发现一白色塑料袋，弯腰捡起)咦，这是什么东西?白白的，软软的，挂得满树都是，莫非是变种棉花糖?让我来尝尝。(送入嘴中大嚼)呸，呸，一点都不好吃，还是找猴哥讨点果子吃吧。(继续向前走，转个弯，手抚头，作迷路状)奇怪，我明明记得是这里的，怎么不见了花果山的招牌?哎，到处是这白色的东西，让我连路都看不清了，还是坐下歇一会儿吧。(突然手捂肚子)嘿呦，怎么肚子开始痛起来了，嘿呦，好痛啊，我受不了了，嘿呦，嘿呦 (手捂肚子，大叫) (孙悟空伸着懒腰上场)

孙悟空：是谁大呼小叫，惊扰了俺老孙的好梦。诶，这不是八戒吗?八戒，你怎么了?

猪八戒：(手捂肚子，痛苦状)猴哥，我可找到你了，我肚子好痛啊，你救救我吧，嘿呦，嘿呦

孙悟空：咳，你这谗嘴的东西，一定又是偷吃了什么东西，让俺老孙来瞧一瞧。(把手伸进猪八戒的衣服里，掏了一阵，掏出一个塑料袋)咦，八戒，你怎么把塑料袋吃进肚子里去了?这是不能吃的，怪不得你肚子痛呢。

猪八戒：(抚一抚肚子，作舒服状，不好意思状)我看这东西漫山遍野到处都是，还以为是变种棉花糖，所以吃一个尝尝，怎么知道它会让我肚子痛。对了，猴哥，这到底是什么东西呀?

孙悟空：这呀是塑料袋，是用聚乙烯做成的，人们最初发明它是用来包装食品，谁知道这东西比妖精还顽固，一旦形成就很难被消灭掉，结果搞得到处都是，看，俺这花果山也被它们占领了，连招牌也被它们遮盖了。咳，想俺老孙取经路上消灭了无数妖魔鬼怪，却拿它们一点办法都没有，真是可悲呀可悲。

猪八戒：原来如此，没想到我几年不到凡间，竟又冒出了这等白色的妖精，看我老猪来对付它!(抓住塑料袋一阵撕扯，塑料袋变成几片碎片，其中有一片进入了猪八戒的鼻孔)阿嚏!阿嚏!真可恶!(掏出打火机)看我烧死你! 孙悟空：(拦住猪八戒)八戒，不可以，这东西烧完以后放出的气体是有毒的。 猪八戒：(气急败坏地)那怎样才能消灭它呢?

孙悟空：只有一个办法，那就是人们不再使用它们，厂家也不再生产它们。 猪八戒、孙悟空(合)：同学们，让我们一起呼吁，赶紧停止生产和使用塑料袋吧。 孙悟空：还我一个整洁的花果山 猪八戒：让我不再肚子痛

关于讲解员的小品范文第4篇

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的绩效分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励本校教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进本校教育事业持续健康快速发展。

二、考核范围：全校教职工。

三、考核领导小组和考核时间：

每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。

考核领导小组：

组 长：邓雷

副 组 长：程贵平、张尧。

成 员： 彭德顶、梅德雄、岑杰、梅勇、杨志、刘晓琼、梁海、孙连芬。

四、考核分配原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

五、绩效考核内容及量化计分办法

考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。

(一)师德(10分)。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

1、理论学习(2分)

①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

②无故缺席一次扣0.2分。

③早退、迟到一次扣0.1分。

④笔记不全者视情况扣0.2分。

2、职业道德(8分)依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。有如下情况者扣分或加分：

①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。

②有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。

③因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。

④学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。

⑤教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣0.1分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰，扔杂物，说话粗野等不文明行为。

⑥有碍完成教育教学任务，不服从合理的工作安排，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，师德得分为0。

⑦把学生赶出课堂，每人次扣0.1分。体罚或变相体罚(如殴打、漫骂学生等)，每人次扣0.3分。留惩罚性作业，每人次扣0.1分。

⑧教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，加0.2分。

⑨不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师，酌情加节0.2分以上。

⑩学生测评合格率两个快班在60%以上者得1分、提高班在30%以上者得1分、基础班在8%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。

(二)、出勤(10分)。忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动。

1、工作纪律(5分)

①一学年病事假在8天内(每学期在4天内)不扣分。在8天以外(每学期在4天内)，病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、旷工1天扣3分，出勤的10分扣完为止，不计负分。不假离校以旷工计。

②本人结婚婚期7天内不扣分，产假90天内不扣分，本人的直系亲属婚丧在5天内不扣分。公派学习、公假不扣分(学历函授学习、外出培训等)。

教职工坚持上班签到制度。上班期间教职工每半天必须签到一次，上午签到时间为8:00-10:00，下午签到时间为16:00-17:00,每缺签一次扣0.5分。

④本学期未承担任何教育教学工作的不享受绩效补贴。a、本学期累计旷工达10个工作日、病事假累计超过2个月以上的;b、脱产学习的;c、解除聘用合同的;d、停发工资的;e、借调在教育系统之外的。

2、工作态度(5分)

①违反工作纪律，如课内时间闲谈、玩电脑游戏等，发现一次扣0.1分。

②强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣1分。

③上班时擅自离岗，每次扣0.2分。

④擅自调课每次扣0.1分，上课迟到，每次扣0.1分，上课时间无故接听手机扣0.1分，中途脱堂，每次扣0.1分。

⑤全勤：按学期考核，若无事假、病假与迟到等缺勤的算全勤，加3分。

(三)教育教学工作量(30分)

1、教师课时数

(1)与教学内容有关的

①课时折算办法

a、学科教学科时数：语文、数学、英语=1.2，物理、化学、政治、历史、生物、地理=1.0，体育、音乐、美术、微机、综合实践及地方课程=0.8.

b、教学自习课时

自习课=0.8。

②教师课时数

以一周每位教师课时总量与①中权重计算出每位教师的周课时数。

(2)与授课班级内学生人数有关的

(班级人数/学校班平均人数-1)÷2+1

(3)其中(1)、(2)的相应的权重的积为教师课时总数。

2、教师工作量学年得分

教师学年度教育教学工作量÷教师学年度人均教育教学工作量30分。

(四)教育教学过程(20分)。岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力;主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力;具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生思想政治工作;有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力;具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

1、教育教学常规工作

①不按时限制订工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具体，无创见，进度不合理，扣0.5分。

②不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无一定价值的总结或报告，期末查无记录，扣1分。

③不积极参加各项教科研活动，每缺1次扣0.5分。

④认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程，有教学反思和强化训练题及板书设计;有创意不照搬教师用书。由教务处对每次检查的教案评出abcd四等级，每次b等级扣0.1分,c等级扣0.2分,d等级扣0.3分。

⑤无学生平时成绩记录(建立过程性评价记录)、成长活动记录不齐全，经检查有一项扣0.5分。

⑥对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求，作业次数以中心校安排的为准。由教务处对每次检查的作业评出abcd四等级，每次b等级扣0.1分,c等级扣0.2分,d等级扣0.3分。

⑦所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂，每发现一次扣0.1分。

⑧教务处等的常规检查送检不及时，每次扣0.2分，缺检每次扣0.5分。

⑨教师学期累计听课不少于15节，每少1节扣0.2分;教研活动无故缺席1次扣0.1分。

⑩监考：履行监考职责，监考期间，不离开考场，不随意走动，监考时宽严适度，学生不能出现徇私舞弊，否则扣2分;阅卷：按要求阅卷，保质保量地批阅试卷，不能出现人为抬高得分或压低得分。否则扣2分。

2、公开课或校考评小组采用推门进课堂方式对教师听评课，一次或多次听评取平均分。由教研组学期结束时对教师的上课情况确定abcd四等级，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。

(1)教学过程

①以新课标为依据，吃透课本内涵。

②课堂内容适当，重点突出，难点突破适宜。

③讲课思路清晰，节奏适当。

④鼓励独创的教学风格，鼓励创新思维的培养。

⑤注重学生思维品质的培养，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养收集处理信息的能力。

⑥鼓励培养学生的动手能力、实践能力，鼓励运用现代信息技术手段，建立学习和生活的联系，加强学科之间的整合。

(2)教学方法：

①强调自主、合作、探究性学习。

② 教学方法有利于激发学生学习兴趣，有利于课堂生动、活泼，有利于学习内容的接受和能力的培养。

(3)教师基本功：

①衣着得体、教态自然、有亲和力。

②语言规范、标准，富于表现力和感染力。

③能处理教学过程中随机出现的问题。

④板书工整合理，规范科学。

3、未及时完成学校各处室交办工作一次扣1分。

(五)教育教学业绩(30分)。育人成效明显，学生综合学业水平提高，教师在教育教学方面实现自我积累。

1、教育教学质量(20分)

(1)学校设立三级教学成绩质量指标。

(2)教学成绩以期末统考为考核对象，以期中考试为参考。达到一级指标积分20分(a率6分，b率6分，c率6分，全b率2分)，视为教学成果显著;达到二级指标，积分18分(a率5分，b率6分，c率5分阶段，全b率2分)，视为教学效果良好;达到三级指标，积分16分(a率4.5分，b率5分，c率4.5分，全b率2分)，视为教学效果一般;教学成绩低于三级指标，积分10分(a率3分，b率3分，c率3分，全b率1分)，视为教学效果较差。a率：两快班在年级总平均分的70%;提高班在年级总平均分的40%;基础班在年级总平均分的20%;b率：两快班在年级总平均分的50%;提高班在年级总平均分的25%;基础班在年级总平均分的15%;c率：两快班在年级总平均分的30%;提高班在年级总平均分的20;基础班在年级总平均分的10%;。

注：①、若教育局有统一进行成绩分析或中心校对有些年级进行成绩分析时，以此数据为准进行考核。

②、若中途接班以接班的基础为基数，根据升降酌情加减分。

(3)任教两科或两科以上得分综合取平均值(包括两个班级同学科)。

(4)凡未参加学期期末质量检测的学科,视劳动纪律、工作态度、完成情况、活动开展等由考评委综合评定等级。a等：18分;b等：16分;c等：12分;d等：10分。

① 体育教师每缺一次到课间操指导扣0.2分;

② 体音美教师开展课外文体活动每缺一次扣0.2分。

此项得分扣完为止，不计负分。

其它：

① 组织各项运动会根据其工作量由体育卫艺组或团委写出报告，经审核后，由校长批准每次可以给相关老师加

1、

2、

3、

4、5分。

②学校代表队参加经学校批准的校外文体活动，可按比赛成绩由教务处写报告，经审核后，由校长批准可以给相关老师加

1、

2、3分。

2、教育教研成果(10分)

①所教班级班风正，学风浓，学生学习行为习惯好。由考评委定出abcd四个等级，b等计8分，c等计6分，d等计3分。

②评为优质课、说课、优秀教案、教学案例、评选的获奖论文、课件及科技作品、骨干教师、学科带头人、获教育先进工作者、劳动模范、模范班主任、等加分乡、县、市、省、国家各为

1、

2、

3、

4、5分。

③二级班子、班主任、教研组长、管理人员工作责任心强，工作及时到位，成绩突出者加2分。

④获校级优秀教师、优秀班主任、优秀值周等荣誉称号的记 1分。

⑤有课题实验并有实验方案及实验记录材料的教师加2分，取得成果的，按等级乡、县、市、省、国家各为

1、

2、

3、

4、5分。

六、考核等次的确定和应用

(一)教职工绩效考核由学校根据考核结果，确定出优秀、称职、基本称职和不称职四个等次，90分(含)以上定为优秀，70分(含)以上定为称职、60分(含)以上定为基本称职、少于60分及有下列行为之一者评为不称职：歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的;旷课或请假超过国家规定的天数的;以非法方式表达诉求的;采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的;出现重大安全责任事故的;有其他严重损坏教师形象和声誉行为的。被评为不称职的人数不占比例。

(二)绩效考核结果作为绩效工资根本的主要依据。对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学及其他工作任务并经考核定为基本称职以上的教职工，全额发放基础性绩效工资，奖励性绩效工资视不同的考核等次发放;对不称职的教职工，全部扣除基础性绩效工资，不得发放奖励性绩效工资。绩效考核的结果同时作为教师岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励、年终目标奖等工作的主要依据(教师岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励、年终目标奖有名额限定的，教师考核分相等时以在本校工作年限时间长的作为推荐条件，以此推算没有结果的，看资料的收集和装订来进行推荐)。

(三)奖励性绩效工资的分配

教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工绩效考核总分减去70分，即为教师个人奖励性绩效考核得分。教师个人奖励性绩效考核得分相加，得到全校教职工奖励性绩效考核得分总和。全校奖励性纯净工资总量除以全校教职工奖励性绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工奖励性绩效考核得分即为教职工个人应得的奖励性绩效工资额度。计算公式为：

全校奖励性绩效工资总额