国家安全教育年计划范文

国家安全教育年计划范文第1篇

坚持以人为本、安全发展的理念，坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，认真贯彻落实安全生产法律法规及安全生产责任制，严格遵守各项安全操作规程，进一步强化过程监督，确保安全生产管理目标全面实现。

二、安全目标

1、安全生产管理规章制度执行率100%;

2、员工岗前生产教育培训率100%;

3、重大危险源监控率100%;

4、安全生产事故控制在指标范围内;

5、安全生产监督检查覆盖100%;

6、安全生产事故隐患明显减少;“三违”行为明显减少;

7、员工安全生产责任意识、安全技能明显提高。

三、安全主题

“实施制度、强化培训、消除隐患、过程受控”

四、组织机构

成立开展“安全生产年”安全小组，全面负责公司 “安全生产年”的组织与领导。

五、宣传

1、组织学习 ，对安全生产年进行工作部署，动员全车间全员参与;

2、签订安全承诺书;

六、全面实施安全制度工作

1、坚持每季度至少召开一次安全小组会议，分析安全生产情况，及时通报安全生产中出现的问题隐患;提高隐患整改率，确保安全隐患100%整改，及时整改率达到95%以上。

2、 应急预案及消防演习：积极参与公司组织的消防演习，并记录备案。

3、 消防常规项目检查： 1) 电工负责每周一次的消防设施检查并记录; 2)各班组每周对本辖区内消防设施进行检查并清洁。

4、 安全教育： 1) 对新进厂员工坚持安全教育100%考试合格上岗。 2) 每季度有计划的进行老员工安全知识再教育。3)完成法律法规、公司制度、事故案例的全员培训。

5、 2014年工作计划执行原则：计划到人，责任到人，切实执行安全自查、隐患自改、责任自负。

6、开展安全生产评比活动。

7、每天做好车间的安全检查，并填制安全检查表和巡回安全检查表。

以上为本人作为车间安全员针对XX车间的实际情况制定的2014年安全生产年工作计划，确保2014年本车间安全生产的顺利实施。

XX车间：XXX

国家安全教育年计划范文第2篇

在党的十六大精神鼓舞下，学校认真贯彻执行党和国家教育方针，坚持“双创”工作重点，继续维护校园稳定和师生安全，切实为素质教育办学工程保驾护航。以下简述本学年以来所做的工作。

一、领导重视，机构健全

学校领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，党支部、校务会经常开会研究安全工作，明确党政一把手负总责、分管领导具体抓，同时学校成立安全检查小组，防火安全领导小组、消防安全领导小组及义务消防队，健全安全保卫机构，充实一线保卫人员，做到机构、人员、经费、场所四到位。

二、强化目标，责任到人

1、学校党政一把手与区教育局签订《社会治安管理责任状》、《安全稳定工作管理责任状》、《安全稳定工作目标管理责任状》及《安全防火责任状》，明确责任范围及目标。

2、学校党政一把手与校内各处室、各教研组、各班级签订综合治理目标责任书，量化责任要求。

3、强化保卫工作责任制范围，制定分管校长、保卫干部直至门卫的岗位目标及工作职责，责任到人。

4、严格安全保卫纪律，出台奖惩措施，全面启动一票否决制，学校对有关安全保卫事故相关责任人、责任处室考核实行一票否决，对工作突出处室、个人给予奖励。

三、防范第一，预防为主

1、校园实行封闭管理，禁止社会闲杂人员进入校园，稳定教学秩序。

2、取得松隐镇派出所的大力支持，协助整治校园周边环境，净化校园。

3、创建安全文明小区，深入开展“创安”活动，预防刑事犯罪，保障师生及家属安全。

4、加强普法教育，提高广大师生法律意识，落实依法治校，依法施教。

5、建立联防互动网络，经常与周路口街委、公安派出所及学生家长沟通与联系，掌握动态，搞好群防群治。

6、抓好学校食堂卫生和饮食安全工作，确保师生就餐安全。

7、重视安全防火工作，制定《防火安全公约》、《灭火预案》、《冬防方案》、《疏散预案》等，预防火灾发生。

8、结合季节特点，抓好汛期防洪工作，发致家长信争取家长配合学校杜绝学生私自下河游泳事件发生，保护学生安全。

9、重视“非典”预防工作。坚持一手抓预防工作，一手抓教学工作，两手抓，两手硬。坚持晨检制和日消毒制，把非典拒绝于校园之外。

10、新建的校舍将按消防要求配备设施和器材，学校化巨资在专用教学楼“网络教室”、“学生电子阅览室”、“信息科技办公室”、教室办公楼的“广播室”安装了“110红外线探测仪系统”，并且由专门教师负责，提高了学校贵重教学仪器的安全。在新建的办公楼、图书楼、专用教学楼按上级有关部门的要求配备了消防器材。

四、加强检查，整改隐患

1、对学校校舍走廊护栏加注警示标志，杜绝学生攀爬、伤亡事件发生。

2、检查学生教室、教师宿舍、校舍等用电、用气安全，及时整改安全隐患。

3、加强用电管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。

4、加强用火管理，学校食堂和住户厨房要做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心谨慎。

上海市松隐中学“创建安全文明校园”领导小组

国家安全教育年计划范文第3篇

(一)指导思想。深入贯彻落实科学发展观，以普及学前三年教育为目标，按照“政府主导，公办为主，民办补充”的办园格局，落实各级政府责任，大力发展公办及公办性质幼儿园，充分调动各方积极性，鼓励支持社会力量举办幼儿园，努力提高学前教育普及水平，加大经费投入，加强教师队伍建设，不断提高保教质量，进一步满足广大人民群众对学前教育的多元化需求，切实保障幼儿健康、快乐成长。

(二)目标任务。坚持学前教育的普惠性和公益性，建立“市级统筹、以县为主、县乡共管”的管理体制，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，逐步实现适龄儿童就近入园，基本解决“入园难、入园贵”问题，不断提高全市幼儿保教水平。到2013年，全市所有新建、改扩建幼儿园达到省定基本办园标准，每个乡镇(街道)至少建成1处公办中心幼儿园并通过省级认定，每个行政村(社区)至少设立1所幼儿园，使我市未来3年公办及公办性质的幼儿园、在园幼儿均达到总数的65%以上，学前三年幼儿入园率达到88%以上。

二、工作重点

(一)大力发展公办及公办性质幼儿园。加大政府投入，通过新建、改建、扩建等方式，努力扩大公办学前教育资源。支持和引导街道、农村集体、有条件的国有企事业单位，按照标准举办公办性质幼儿园和开设分园;鼓励支持乡镇(街道)中心幼儿园、村集体幼儿园标准化建设。中小学布局调整后的富余教育资源和其他富余公共资源，经改建合格后举办幼儿园。现有5个班以上规模的小学附设园，经当地政府批准，可从小学剥离改建成为独立幼儿园。

(二)鼓励支持社会力量举办学前教育。积极吸纳民间资金进入学前教育领域，积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。各县(市)区要因地制宜，采取减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导民办幼儿园提供普惠性服务，提高学前教育的公共服务能力。民办幼儿园在审批登记、评估指导、教师培训、职称评审、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。鼓励社会各界捐资助园。对合法经营且实行普惠性服务、经审核达标的民办幼儿园给予奖励。加强管理，严格执行幼儿园审批注册制度。

(三)开展居住区配建幼儿园的专项治理。按照《济南市人民政府关于规范城区新建居住区教育设施配套建设有关问题的通知》(济政字〔2010〕59号)要求，新建居住区规划幼儿园用地，由市政府无偿划拨市、区(含高新区)教育主管部门使用，居住区幼儿园产权归教育主管部门。按照《济南市城区居住区教育设施配套建设遗留问题专项整治行动实施方案》(济政办字〔2011〕26号)规定，对存在的居住区教育设施应建未建、挪作他用等遗留问题进行专项整治。对居住区已建成的幼儿园作为公共教育资源由政府统筹安排，鼓励开发商将建成的幼儿园无偿移交教育主管部门，以举办公办幼儿园为主或委托办成普惠性民办

幼儿园;办园主体必须依法履行办园职责，严格限制高收费，并承担办园经费和教育设施的改建及维修任务，确保教育教学安全。

(四)加快推进幼儿园标准化建设。各县(市)区政府要科学规划幼儿园布局，结合实际制定本地区幼儿园标准化建设计划，有序推进，分步实施。要严格按照规定标准建设幼儿园，对达不到上级有关标准的幼儿园进行改造，特别是不符合抗震设防等防灾标准和设计规范的幼儿园，要限期进行改造。要按照“安全、节约、实用”的原则建设幼儿园，不得利用公共资金建设超标准豪华幼儿园。要根据幼儿身心发展特点和保教工作要求，配足配齐幼儿园保教设施。要按照中小学校舍安全工程的要求，确保幼儿园工程建设质量;建立园舍及设施设备改造维修长效机制，严禁使用危房和不安全设施设备，彻底消除安全隐患。

(五)加强教师队伍建设。加强幼儿教师培训力度，建立完善园长、教师继续教育和定期培训制度，加强名园长、名教师、特级教师的培养，发挥其骨干、引领作用，全面提高幼儿教师的整体素质和保教能力。完善教师资格准入和补充机制，落实教师地位和待遇。严格执行幼儿园教师资格制度，对不具备《教师资格条例》规定的在岗人员，要督促其限期取得任职资格。公办幼儿园要按照总量调剂原则和国家及省定标准逐步配齐幼儿教师;2011年新建的50所公办园，根据规模，每园新增5名、县(市)区内部调剂5-10名公办教师，不足部分从社会聘用。已有公办幼儿园，人员不足的部分可调剂补充，其中，乡镇中心幼儿园的公办幼儿教师要达到50%。

农村集体性质幼儿园，非公办幼儿教师工资待遇实行乡镇统筹制，其工资待遇要达到省级学前教育先进县(市、区)要求标准，即达到上一年当地农民人均纯收入的1.8倍，以乡镇(街道)统一管理的形式保证按时足额发放。

(六)强化幼儿园规范管理。

1.规范幼儿园办园行为。实行幼儿园标准化管理和动态监管，严格执行幼儿园审批和年检制度，分类整治未经审批的幼儿园，对经整治达到基本办园条件的予以注册;对整改后仍达不到标准的，依法予以取缔。教育、民政等部门要加强对早教机构、教育咨询等社会办学单位的检查，规范各类学前教育行为。建立幼儿园课程设置常态检查机制，预防和纠正各类影响幼儿身心健康的过度教育现象。

2.扎实做好校园安全工作。严格执行《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》，高度重视幼儿园安全保障工作，切实将保护幼儿生命安全、促进幼儿健康成长放在日常工作的首位，构建无缝隙全覆盖的幼儿园安全防护体系，建立健全安全管理制度和落实安全责任，严防校外暴力和园内安全事故。

3.加强学前教育收费管理。要按照非义务教育阶段家庭合理分担教育成本的原则，根据国家、省的政策规定，并综合考虑财政投入情况、办园成本和群众承受能力等因素，适时调整公办幼儿园收费标准;加强民办幼儿园收费管理，完善提价备案和收费公示制度，切实规范收费行为。

4.强化保教质量管理。按照国家和省相关规定，加强对幼儿园保教质量的管理和监督，建立幼儿园质量评估体系，全面提高保教质量。深化学前教育改革，加强学前教育科学研究，建立健全园本教研制度和保教质量自评机制。坚持科学保教，按照幼儿成长规律和学前教育规律，以幼儿为本，开展幼儿保教工作，促进幼儿身心健康、智力发展、快乐成长。

三、扶持政策

各级财政要切实加大学前教育投入，将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费向学前教育倾斜。各县(市)区要认真制定学前教育投入政策，并足额落实资金。

(一)设立学前教育发展专项经费。市设立学前教育发展专项经费，主要用于以下方面：对纳入今年政府为民办实事的新建50所公办及公办性质的达标幼儿园实行以奖代补，按照新建幼儿园不同规模，分别予以15万元(6个班以下)、20万元(7-11个班)、25万元(12个班以上)标准的一次性奖补。自2011年起，对扩大招生班数且规范办园的公办及公办性质幼儿园和普惠性质(即按照公办幼儿园标准收费)的民办幼儿园，按照扩招班数每增加1个班给予3万元的奖励;对达到基本办园标准的幼儿园(市级一类园)，给予3万元的一次性奖励;建立学前教育资助制度，对城乡低保家庭儿童、孤儿及残疾儿童予以资助。

(二)设立学前教育发展综合奖补专项资金。自2012年起，市设立学前教育发展综合奖补专项资金，综合考核上各县(市)区公办幼儿园生均预算内公用经费、落实教师待遇、扶持普惠性民办幼儿园、接收外来务工子女入园等推进区域学前教育发展情况，采取以奖代补形式，对有关县(市)区进行奖励;奖励资金用于学前教育发展。

以上扶持政策由市财政局、教育局等部门负责制订具体实施办法。

四、保障措施

(一)落实政府责任。建立“市级统筹、以县为主、县乡共管”的学前教育管理体制，认真制定学前教育事业发展规划和政策法规，加强对学前教育的统筹管理和指导监督。各县(市)区政府要切实担负起本辖区学前教育发展职责，积极做好本辖区幼儿园的布局规划、公办幼儿园建设、公办教师配备与工资保障、相关公用经费筹措以及各类幼儿园的审批注册、常规管理和业务指导等工作。乡镇政府和街道办事处要积极承担本辖区学前教育发展和管理责任，筹措相关经费，改善办园条件，办好辖区内中心幼儿园、社区幼儿园，并大力扶持农村集体举办幼儿园。

(二)明确部门分工。成立市学前教育三年行动计划工作领导小组(成员名单附后)，统筹协调推进全市学前教育工作，定期研究并解决学前教育发展中的重大问题。建立教育主管部门牵头，有关部门分工负责的学前教育工作机制和协

调机制，形成推动学前教育发展的合力。教育部门要完善政策，制定和完善保教标准，加强指导和监督管理，促进学前教育科学发展;编制部门要按照国家、省制定的编制标准核定公办幼儿园编制;发展改革部门要把学前教育纳入当地经济社会发展规划，支持幼儿园建设发展;财政部门要加大投入，制定支持学前教育发展的优惠政策;规划、国土资源部门要落实城镇小区和新农村配套幼儿园的规划、用地;人力资源社会保障部门要制定幼儿园教职工的人事(劳动)、工资待遇、社会保障和技术职称(职务)评聘政策;物价部门要根据社会经济发展，适时调整公办幼儿园收费标准，加强对民办幼儿园收费管理，规范收费行为，完善提价备案和收费公示制度。综治、公安部门要加强对幼儿园安全保卫工作的监督指导，整治、净化周边环境。卫生部门要监督指导幼儿园卫生保健工作。民政、质监、安监、食品药品监管等部门要根据职能分工，加强对幼儿园的指导和管理。各级各有关部门要开通幼儿园建设审批绿色通道，依法依规简化审批程序、减免相关费用，缩短验收时间，提高审批效率;相关建设审批程序及收费标准，要参照中小学校舍安全工程的标准执行。

(三)强化督导考核。建立各级落实学前教育行动计划责任制，层层签订目标责任书，并切实加强监督考核。各县(市)区政府要建立健全督促检查、考核奖惩和问责机制，市政府教育督导室要开展对学前教育事业发展、经费筹措、幼儿教师工资待遇与社会保障等专项督导，确保发展学前教育的各项措施落到实处，取得实效。

国家安全教育年计划范文第4篇

2010年,公司在市城投集团公司的正确领导下,在上级相关部门的具体指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真执行“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,高度重视和不断加强安全生产管理,建立健全安全生产制度,强化安全生产宣传教育,在治理隐患、防范事故方面抓落实,全年没有发生盗窃、中毒、火灾、爆炸等恶性事故,没有发生意外交通死亡事故,没有发生社会治安案件,全年没有发生安全生产责任事故,全面完成了城投公司下达的年度安全生产责任目标任务。现将2010年安全生产完成情况和2011年主要工作任务报告如下:

一、2010年安全生产工作完成情况

(一加强领导、广泛宣传,切实落实安全责任。

公司去年2月成立后,公司董事长与各部门签订了安全生产目标责任书,将安全生产责任分解到每个部门,落实到每个人,确保了安全生产工作的落实。5月份,按照城投公司的部署和要求,制定了《城投停车场公司安全生产月活动方案》,开展了主题为“安全发展,预防为主”的安全生产

月活动,以安全生产月活动为契机,围绕活动主题,采取灵活多样的形式,宣传安全生产法律法规,传播安全生产知识,进一步提高了全体职工的安全生产意识和安全文化素质,做到人人知晓、全员参与,努力营造关爱生命、关注安全的浓厚安全氛围,推动安全生产各项措施的落实,促进公司安全生产形势持续稳定。

(二健全制度,明确责任,确保安全生产措施落到实处。

为尽快建立健全公司安全生产管理责任体系,加强安全生产管理责任的监督落实,一是健全了安全组织机构,成立了董事长任主任,班子其他成员及部门负责人为成员的公司安全生产委员会;二是建立了安全生产例会制度、安全生产检查制度、安全生产教育培训制度、安全生产隐患排查整改制度、安全生产事故调查制度、安全

生产奖惩制度等一系列安全生产管理制度,通过完善制度,明确责任,为安全生产工作提供了有力保证;三是为使安全生产工作有人抓、有人管,公司总经理具体分管安全生产工作,日常工作由征地建设部负责管理、实施,每逢办公会都会强调安全生产,确保了安全生产责任的落实。

(三突出重点,认真排查,加强在建工程安全生产管理。 游艺路公共停车场项目在年前已启动了拆迁工作,为加

强对拆迁工程安全生产工作的管理,征地建设部派安全管理人员每天守在现场,督促拆迁代办公司严格落实安全施工的各项措施,对房屋拆除施工现场进行前期调查,将自来水、天然气、电力管线、电信管群、光缆等进行重点排查,并逐一登记,采取迁移及保护措施,将三层楼以上的房屋拆除确定为监督重点实行监控,聘请专家进行现场监督指导,督促房屋拆除单位按照《建筑拆除工程安全技术规范》进行拆除施工,及时查处房屋拆除施工中的违法违规行为,确保游艺路公共停车场项目房屋拆除施工安全。

(四夯实基础,扎实防范,切实加强内保工作。

1、根据《企事业单位内部治安保卫条例》和《机关团体企事业单位消防安全管理规定》等有关要求,结合公司实际,拟定了一系列安全制度和安全应急预案。一是进一步健全组织机构,根据城投集团公司要求,2010年公司以安全生产月活动为契机,成立了安全生产领导小组,制订了《门卫值班巡查制度》、《防火安全管理制度》、《要害部门安全管理制度》以及《火灾火险事故应急预案》等一系列安全保卫制度,使安全内保工作落到实处。二是公司明确由副总经理具体分管内部安全保卫工作,日常工作由综合管理部负责管理、实施,做到组织健全,责任明确,工作落实。三是按照“谁主管,谁负责”的原则,年初公司与各部门签订了《安全生产目标管理责任书》,使社会治安综合治理工作职责明

确,措施具体,责任落实。

2、一是加强消防管理,强化对办公楼内重点要害部位消防安全检查,发现隐患及时整改,开展火灾火险事故消防演练,增强全体职工防火防险意识和应急处置能力。二是根据上级相关要求,结合工作实际,购买了保险柜、碎纸机等办公设施,有力的保障了钱物和废弃公文的安全性。全年未发生火灾火险和失窃事故及治安刑事案件。三是加强机动车辆安全管理。2010年7月份和9月份下发了《机动车驾驶人员学习资料》2期,加强了驾驶员道路交通安全的宣传教育,强化了驾驶人员的道路行车安全意识,杜绝了酒后和违章驾驶,让安全行车警钟长鸣。

二、2011年安全生产工作任务

2011年是全面实施“十二五”规划的开局之年,维护好企业和谐稳定发展大局,保障企业正常的生产经营秩序,促进企业的安全发展是我们安全生产的中心任务。公司2011年安全生产工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“以人为本,安全第一,预防为主”的理念,以市城投集团公司《2011年安全生产工作要点》为主线,以强化企业安全生产主体责任为重点,继续开展“安全生产年”活动,加强基层基础建设,加强安全监督管理,加强事故防范,进一步强化安全生产责任制,齐抓共管,狠抓落实,提高安全管理水平,严防

各类事故的发生,全面完成市城投集团公司下达的安全生产目标任务。 今年,根据市城投集团公司对各直属单位安全生产指标控制体系的总体要求,结合公司的实际情况,重点抓好以下工作: (一强化安全生产责任的落实,全面完成年度安全生产目标任务。

以市城投公司《2011年安全生产工作要点》为指导,认真学习《武汉市人民政府关于进一步加强企业安全生产工作的通知》、《湖北省企业安全生产主体责任规定》等,结合公司实际,明确责任,制定任务分解落实的措施,形成安全重担分着挑、人人肩上有指标,各方配合、齐抓共管的局面,努力破解难题,使安全生产的各项措施真正落实到位。结合公司生产经营实际情况,各部门要认真落实安全生产责任制,将安

全生产目标和责任分解到部门每名员工,使安全生产管理网络不留死角,提高员工遵章守纪的自觉性,强化现场的安全管理,提升防降事故的能力。

(二加大安全生产教育培训力度,加强安全文化建设。

进一步加强公司职工特别是一线职工和施工单位一线施工人员安全教育和培训工作,着力提高公司全体职工的安全意识和安全技能。结合公司的实际,组织开展好以“安全责任、重在落实”为主题的“安全生产月”活动,从社会环

境和自身发展的要求出发，从制度约束和亲情关怀两个方面 入手，以建立本质安全型企业为目标、以安全价值为核心、 以安全行为为重点、以安全绩效为导向创建本质安全型的企 业安全文化，形成“关爱生命、安全发展”氛围，为安全生 产营造良好的工作氛围和环境，增强全员安全发展意识。

(三)切实加强对工程项目的安全管理，着力推进安全 切实加强对工程项目的安全管理， 生产标准化建设。 生产标准化建设。 针对今年要开工建设的项目，要严格审查施工组织设 计、特殊复杂工程项目施工方案，保证把好规划方案、设计 图纸、各类工程项目施工方案的安全技术措施关。针对不同 的拆迁项目，制定详细、安全的拆迁方案，加强对拆迁现场 的检查监督;制订好工程项目安全施工实施方案，落实安全 施工的各项措施，禁止野蛮施工，防止安全事故发生。要通 过标准化创建工作，大力推动公司内岗位达标和专业达标， 形成一批“样板岗位” “样板工段” “样板工地” 、 、 ，以此推 动和促进公司系统安全管理规范化，安全行为标准化。

(四)认真组织安全生产检查。 认真组织安全生产检查。 组织安全生产检查 经常化、制度化的安全生产检查十分必要。各部门要结 合部门工作的实际情况，进行安全生产的自查工作，要做到 有记录、有资料载体，切忌流于形式，防止走过场。对自查 中发现的问题或隐患，各部门要及时制定整改措施，重大隐 患整改完成后要组织复查，并向公司呈报整改情况报告。公 6 司也将不定期对各部门的安全生产工作进行检查，对整改措 施落实不到位的部门，公司将进行内部通报批评，并对其部 门安全责任人做出严肃处理。检查工作情况将作为年终目标 考核的参考依据之一。

(五)做好安全生产信息报送和考

国家安全教育年计划范文第5篇

(一)指导思想。深入贯彻落实科学发展观，以普及学前三年教育为目标，按照“政府主导，公办为主，民办补充”的办园格局，落实各级政府责任，大力发展公办及公办性质幼儿园，充分调动各方积极性，鼓励支持社会力量举办幼儿园，努力提高学前教育普及水平，加大经费投入，加强教师队伍建设，不断提高保教质量，进一步满足广大人民群众对学前教育的多元化需求，切实保障幼儿健康、快乐成长。

(二)目标任务。坚持学前教育的普惠性和公益性，建立“市级统筹、以县为主、县乡共管”的管理体制，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，逐步实现适龄儿童就近入园，基本解决“入园难、入园贵”问题，不断提高全市幼儿保教水平。到2013年，全市所有新建、改扩建幼儿园达到省定基本办园标准，每个乡镇(街道)至少建成1处公办中心幼儿园并通过省级认定，每个行政村(社区)至少设立1所幼儿园，使我市未来3年公办及公办性质的幼儿园、在园幼儿均达到总数的65%以上，学前三年幼儿入园率达到88%以上。

二、工作重点

(一)大力发展公办及公办性质幼儿园。加大政府投入，通过新建、改建、扩建等方式，努力扩大公办学前教育资源。支持和引导街道、农村集体、有条件的国有企事业单位，按照标准举办公办性质幼儿园和开设分园;鼓励支持乡镇(街道)中心幼儿园、村集体幼儿园标准化建设。中小学布局调整后的富余教育资源和其他富余公共资源，经改建合格后举办幼儿园。现有5个班以上规模的小学附设园，经当地政府批准，可从小学剥离改建成为独立幼儿园。

(二)鼓励支持社会力量举办学前教育。积极吸纳民间资金进入学前教育领域，积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。各县(市)区要因地制宜，采取减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导民办幼儿园提供普惠性服务，提高学前教育的公共服务能力。民办幼儿园在审批登记、评估指导、教师培训、职称评审、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。鼓励社会各界捐资助园。对合法经营且实行普惠性服务、经审核达标的民办幼儿园给予奖励。加强管理，严格执行幼儿园审批注册制度。

(三)开展居住区配建幼儿园的专项治理。按照《济南市人民政府关于规范城区新建居住区教育设施配套建设有关问题的通知》(济政字〔2010〕59号)要求，新建居住区规划幼儿园用地，由市政府无偿划拨市、区(含高新区)教育主管部门使用，居住区幼儿园产权归教育主管部门。按照《济南市城区居住区教育设施配套建设遗留问题专项整治行动实施方案》(济政办字〔2011〕26号)规定，对存在的居住区教育设施应建未建、挪作他用等遗留问题进行专项整治。对居住区已建成的幼儿园作为公共教育资源由政府统筹安排，鼓励开发商将建成的幼儿园无偿移交教育主管部门，以举办公办幼儿园为主或委托办成普惠性民办

幼儿园;办园主体必须依法履行办园职责，严格限制高收费，并承担办园经费和教育设施的改建及维修任务，确保教育教学安全。

(四)加快推进幼儿园标准化建设。各县(市)区政府要科学规划幼儿园布局，结合实际制定本地区幼儿园标准化建设计划，有序推进，分步实施。要严格按照规定标准建设幼儿园，对达不到上级有关标准的幼儿园进行改造，特别是不符合抗震设防等防灾标准和设计规范的幼儿园，要限期进行改造。要按照“安全、节约、实用”的原则建设幼儿园，不得利用公共资金建设超标准豪华幼儿园。要根据幼儿身心发展特点和保教工作要求，配足配齐幼儿园保教设施。要按照中小学校舍安全工程的要求，确保幼儿园工程建设质量;建立园舍及设施设备改造维修长效机制，严禁使用危房和不安全设施设备，彻底消除安全隐患。

(五)加强教师队伍建设。加强幼儿教师培训力度，建立完善园长、教师继续教育和定期培训制度，加强名园长、名教师、特级教师的培养，发挥其骨干、引领作用，全面提高幼儿教师的整体素质和保教能力。完善教师资格准入和补充机制，落实教师地位和待遇。严格执行幼儿园教师资格制度，对不具备《教师资格条例》规定的在岗人员，要督促其限期取得任职资格。公办幼儿园要按照总量调剂原则和国家及省定标准逐步配齐幼儿教师;2011年新建的50所公办园，根据规模，每园新增5名、县(市)区内部调剂5-10名公办教师，不足部分从社会聘用。已有公办幼儿园，人员不足的部分可调剂补充，其中，乡镇中心幼儿园的公办幼儿教师要达到50%。

农村集体性质幼儿园，非公办幼儿教师工资待遇实行乡镇统筹制，其工资待遇要达到省级学前教育先进县(市、区)要求标准，即达到上一年当地农民人均纯收入的1.8倍，以乡镇(街道)统一管理的形式保证按时足额发放。

(六)强化幼儿园规范管理。

1.规范幼儿园办园行为。实行幼儿园标准化管理和动态监管，严格执行幼儿园审批和年检制度，分类整治未经审批的幼儿园，对经整治达到基本办园条件的予以注册;对整改后仍达不到标准的，依法予以取缔。教育、民政等部门要加强对早教机构、教育咨询等社会办学单位的检查，规范各类学前教育行为。建立幼儿园课程设置常态检查机制，预防和纠正各类影响幼儿身心健康的过度教育现象。

2.扎实做好校园安全工作。严格执行《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》，高度重视幼儿园安全保障工作，切实将保护幼儿生命安全、促进幼儿健康成长放在日常工作的首位，构建无缝隙全覆盖的幼儿园安全防护体系，建立健全安全管理制度和落实安全责任，严防校外暴力和园内安全事故。

3.加强学前教育收费管理。要按照非义务教育阶段家庭合理分担教育成本的原则，根据国家、省的政策规定，并综合考虑财政投入情况、办园成本和群众承受能力等因素，适时调整公办幼儿园收费标准;加强民办幼儿园收费管理，完善提价备案和收费公示制度，切实规范收费行为。

4.强化保教质量管理。按照国家和省相关规定，加强对幼儿园保教质量的管理和监督，建立幼儿园质量评估体系，全面提高保教质量。深化学前教育改革，加强学前教育科学研究，建立健全园本教研制度和保教质量自评机制。坚持科学保教，按照幼儿成长规律和学前教育规律，以幼儿为本，开展幼儿保教工作，促进幼儿身心健康、智力发展、快乐成长。

三、扶持政策

各级财政要切实加大学前教育投入，将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费向学前教育倾斜。各县(市)区要认真制定学前教育投入政策，并足额落实资金。

(一)设立学前教育发展专项经费。市设立学前教育发展专项经费，主要用于以下方面：对纳入今年政府为民办实事的新建50所公办及公办性质的达标幼儿园实行以奖代补，按照新建幼儿园不同规模，分别予以15万元(6个班以下)、20万元(7-11个班)、25万元(12个班以上)标准的一次性奖补。自2011年起，对扩大招生班数且规范办园的公办及公办性质幼儿园和普惠性质(即按照公办幼儿园标准收费)的民办幼儿园，按照扩招班数每增加1个班给予3万元的奖励;对达到基本办园标准的幼儿园(市级一类园)，给予3万元的一次性奖励;建立学前教育资助制度，对城乡低保家庭儿童、孤儿及残疾儿童予以资助。

(二)设立学前教育发展综合奖补专项资金。自2012年起，市设立学前教育发展综合奖补专项资金，综合考核上各县(市)区公办幼儿园生均预算内公用经费、落实教师待遇、扶持普惠性民办幼儿园、接收外来务工子女入园等推进区域学前教育发展情况，采取以奖代补形式，对有关县(市)区进行奖励;奖励资金用于学前教育发展。

以上扶持政策由市财政局、教育局等部门负责制订具体实施办法。

四、保障措施

(一)落实政府责任。建立“市级统筹、以县为主、县乡共管”的学前教育管理体制，认真制定学前教育事业发展规划和政策法规，加强对学前教育的统筹管理和指导监督。各县(市)区政府要切实担负起本辖区学前教育发展职责，积极做好本辖区幼儿园的布局规划、公办幼儿园建设、公办教师配备与工资保障、相关公用经费筹措以及各类幼儿园的审批注册、常规管理和业务指导等工作。乡镇政府和街道办事处要积极承担本辖区学前教育发展和管理责任，筹措相关经费，改善办园条件，办好辖区内中心幼儿园、社区幼儿园，并大力扶持农村集体举办幼儿园。

(二)明确部门分工。成立市学前教育三年行动计划工作领导小组(成员名单附后)，统筹协调推进全市学前教育工作，定期研究并解决学前教育发展中的重大问题。建立教育主管部门牵头，有关部门分工负责的学前教育工作机制和协

调机制，形成推动学前教育发展的合力。教育部门要完善政策，制定和完善保教标准，加强指导和监督管理，促进学前教育科学发展;编制部门要按照国家、省制定的编制标准核定公办幼儿园编制;发展改革部门要把学前教育纳入当地经济社会发展规划，支持幼儿园建设发展;财政部门要加大投入，制定支持学前教育发展的优惠政策;规划、国土资源部门要落实城镇小区和新农村配套幼儿园的规划、用地;人力资源社会保障部门要制定幼儿园教职工的人事(劳动)、工资待遇、社会保障和技术职称(职务)评聘政策;物价部门要根据社会经济发展，适时调整公办幼儿园收费标准，加强对民办幼儿园收费管理，规范收费行为，完善提价备案和收费公示制度。综治、公安部门要加强对幼儿园安全保卫工作的监督指导，整治、净化周边环境。卫生部门要监督指导幼儿园卫生保健工作。民政、质监、安监、食品药品监管等部门要根据职能分工，加强对幼儿园的指导和管理。各级各有关部门要开通幼儿园建设审批绿色通道，依法依规简化审批程序、减免相关费用，缩短验收时间，提高审批效率;相关建设审批程序及收费标准，要参照中小学校舍安全工程的标准执行。

(三)强化督导考核。建立各级落实学前教育行动计划责任制，层层签订目标责任书，并切实加强监督考核。各县(市)区政府要建立健全督促检查、考核奖惩和问责机制，市政府教育督导室要开展对学前教育事业发展、经费筹措、幼儿教师工资待遇与社会保障等专项督导，确保发展学前教育的各项措施落到实处，取得实效。

国家安全教育年计划范文第6篇

为贯彻落实党的十九大精神，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，结合坪山实际，制定《坪山区义务教育质量提升三年行动计划(2018-2020)》。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，落实立德树人根本任务，深化义务教育综合改革，推动义务教育阶段育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等不断创新，实施素质教育，夯实质量基础，激发教育活力，打造更高标准的教育坪山质量，建设深圳东部教育高地，办好人民满意的教育。

二、目标任务

通过标准引领、科学管理、内涵发展、条件保障，力争用三年时间，形成以提高教育质量为导向的制度机制，形成适应素质教育要求的教师队伍，形成促进学生全面发展的培养模式。学校管理水平、学生学业质量、综合素质发展水平等质量指标持续提升，区域教育综合实力显著增强。

(一)学生学业成绩。各学段学生学业水平测试优良率、合格率明显提高，低分率明显下降，校际之间学业质量差距显著缩小。学业水平测试成绩：

三、四年级合格率高于90%，低分率低于5%;

五、六年级合格率高于85%，低分率低于8%;

七、八年级合格率高于75%，低分率低于10%。九年级中考主要指标高于市平均水平;体育中考达到市先进水平。

(二)学生综合素养。学生综合素养明显提升，每个学生至少掌握2项体育运功技能和1项艺术特长。

(三)学校品牌特色。每所学校发展2个以上特色品牌项目;全区培育5个以上市内外有影响的特色品牌项目;涌现5所以上在市内外有影响的优质名校。

三、六大行动

(一)教育质量管理行动

1.优化管理体制。按照管办评分离的要求，建立区教育行政部门主管、区教科研中心主抓、各学校主体实施、区人民政府教育督导室主评的教育质量管理机制。探索和推行集团化办学(联盟)模式，建立完善现代学校制度。

2.优化教学管理。修订区、校《教学常规》，强化常规管理。严格规范教学行为，落实各教学环节，开展教学常规检查评比。优化教学管理制度机制，创新教学管理方法手段，注重教学管理

2 的科学性、实效性，提升教学管理现代化水平。

3.优化德育管理。把习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华民族优秀文化和革命传统教育融入学校德育课程，修订区、校《德育常规》，培养德育骨干教师，建设德育基地，加强德育常规检查。

(二)学生素养培养行动

1.夯实文化基础。开齐开足国家课程(含实验)，配齐配足专业人员，落实地方课程，开发校本课程，重视阅读、艺术、创客(含STREAM)等课程，改革教法学法，提升学业成就。

2.促进自主发展。开展养成教育，加强学法指导，培养学习习惯。倡导健康生活，提升自我管理，塑造健全人格，促进身心健康。

3.主动参与社会。开展公民素养教育，培养现代公民意识。组织社区服务和社会实践，增强社会责任感。加强国际理解教育和跨文化交流，培养创新精神与实践能力。

(三)教师专业发展行动

1.加强师德师风建设。弘扬高尚师德，健全师德建设长效机制，坚持教书育人相统一，强化师德师风。发掘师德典型，讲好坪山师德故事。

2.创新教师培训模式。深化基础性、提升性、拓展性培训，

3 充分利用云计算、大数据等新兴技术手段，采取线上线下结合、市区校级融合、教研训赛一体等叠加式教师培训方式，丰富培训内容，改进培训手段，拓宽教师视野，建设教师培训基地，引进优质培训项目，促进区内外优质培训资源共建共享。

3.加快名师培育培养。完善名师培养、使用、评价和激励机制，畅通教师专业成长、成才渠道。实施名师、名校(园)长走校送教制度，实现区内名师资源交流共享。探索名师校际柔性交流办法，盘活区域名师资源。

4.重视青年教师成长。制定青年教师三年成长规划，建立专业成长档案。建设青年教师成长制度，促进青年教师持续成长。搭建“青蓝工程”、“岗位研修”、“成长共同体”等成长平台，整体提升青年教师专业素养。

(四)课堂教学改革行动

1.切实更新教学观念。定位新时代教师角色，构建新型师生关系，转变教与学方式，提高课堂效率。

2.大力推动课改实践。精心组织教学设计，科学制定学习目标，有效整合教学资源，灵活运用教学手段，促进学生乐学善学，优化课堂教学评价。

3.充分利用课改成果。建立课改成果培育机制，孵化课改精品项目。建立课改成果总结机制，提炼优秀课改成果。建立课改

4 成果推广机制，扩大优秀成果影响力。

(五)教育科研提升行动

1.提高科研管理的指导性。发挥区域科研管理功能，优化和系统运作管理机制、激励机制和保障机制，成立坪山教育科研学术委员会，整体提升区域科研管理水平。

2.增强特色品牌的引领性。高质量深化课程改革，优化学校课程整体规划，创新国家课程实施方式，突显学校特色课程，发展学生核心素养，构建学校的特色和品牌。

3.提升专项研究的前瞻性。推进重点专题项目研究，以国家级立项课题为龙头，以省市区三级课题为载体，以“坪山教学改革重大项目”为突破口，探寻教书育人之策、课堂变革之道、教师提升之制、学生核心素养发展之法，引领区域教育高位发展。

(六)家校社区合作行动

1.建设家长学校。实现“家长学校”全覆盖，引导家长树立正确育儿观，开发优质家庭教育资源，组建家长教育师资队伍，形成家校共育合力。

2.扩大家长参与。健全“家长委员会”、家长义工等机制，鼓励家长参与“家长开放日”、家校互动等活动。

3.争取社区支持。完善学校家庭社区相结合的育人网络，充分利用社区资源，辅助学校开展育人活动。

四、保障机制

(一)健全机构，统筹管理 1.成立领导小组 组长：彭尧

副组长：张洲、戢焕兵、王蓓蓓

2.成立工作小组

组长：戢焕兵

执行组长：李显明

成员：督导室、办公室、人事科、基教科、教服中心等相关科室负责人;安国强、林俊红、邢向钊、温安武、何莹娟、黎金涛、黄德深等校长代表

工作小组办公室设在教科研中心，由钟焕斌负责日常工作。 3.制定实施方案。教育局各业务部门、各学校在文件发布后一个月内制定详细实施方案，报领导小组审定后组织实施。

(二)优先发展，资金保障。以财政投入为主体，健全经费保障长效机制，按项目和专项给予资金支持。

(三)完善政策，充实人力。制定教师专业岗位职责及评价机制，配足各类专业教师，保障人力资源购买服务的数量和品质。根据全市统一部署，配套区域人才引进和培养办法，推动提高教师待遇。完善区、校奖教奖学办法，鼓励名师名校长脱颖而出。

(四)帮扶民办，促进均衡。深化公办学校帮扶民办学校质量提升和共同发展行动，鼓励民办学校委托公办学校帮扶教学管理，构建优质资源共建共享模式，促进公民办学校共同发展和进步。

(五)强化督导，科学评价。建立评估指标体系，完善督导评估制度，阶段性开展专项督导。强化督导结果运用，及时修正行动计划，确保政策措施全面落实，坪山义务教育质量整体显著提升。

本文件解释权归区教育局，自发布之日起实行。

附件：《坪山区义务教育质量提升三年行动计划(2018-2020)》