甘肃政法学院学生会范文

甘肃政法学院学生会范文第1篇

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甘肃政法学院学生会范文第2篇

乙方：酒钢集团宏兴钢铁股份有限公司

为贯彻国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发2014【19】号)、《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件精神，充分发挥甲乙双方的优势，培养更多高素质、高技能的应用型人才，在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，确定建立长期、稳定、紧密的合作关系，双方开展学生实习与就业、专业建设、员工培训、科技攻关、师资培养等全方位的合作。现就合作事宜达成如下框架协议：

一、合作原则

按照“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，双方建立校企合作关系，发挥各自优势，展开全面合作，共同推动酒钢及嘉峪关经济社会发展。

二、合作内容

(一)互设基地

1.甲乙双方挂牌互设校企合作单位。 2.甲方在乙方挂牌设立实训基地。

(二)共建基地

甲乙双方根据实际需要，共建“融入式”校企合作基地。

1.甲方在乙方设立校外实训基地，在与乙方充分协商并制定计划的情况下，每学期安排相关专业学生到企业进行了解、认识性的学习，乙

方要做好相关接洽工作。

2. 乙方可在甲方设立专业型模拟仿真实训基地，供公司员工培训学习使用。乙方负责提供设备、安装和使用培训，甲方提供相应的场地和服务。

(三)学生下厂实习

1.甲方根据教学计划和人才培养方案，本着学生自愿的原则，每年选派相关专业的学生到乙方进行实习，乙方优先满足学生实习需求。根据岗位需求、学生情况等因素，双方协商决定具体事宜。

2.双方从符合教学规律、适应公司需求的角度，科学制订学生实习期间的教学计划，保证工学任务的顺利完成。实习结束后，乙方向甲方提交对学生实习的评价，作为今后工作参考。

3.甲方安排实习管理人员，负责指导、监督学生实习情况，加强对学生的岗前思想教育和职业道德教育，协助乙方做好实习学生的各项工作。

4.乙方为学生提供相应的实习工作，指派专门技术人员担任实习指导教师，并制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合能力。

(四)就业推荐

1.在同等条件下，乙方优先录用甲方毕业生。

2.甲方邀请乙方参加甲方毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送优秀毕业生。 3.订单培养上，在满足专业教学的同时，可根据企业人才特殊技能需要开设相应课程，学生毕业后可直接进入乙方企业工作。

(五)专业建设

甲方邀请乙方专业技术人员加入甲方专业指导委员会，指导专业设置、专业建设、课程体系建设、特色课程开发、特色教材开发及理实一体化等工作，并参与人才培养方案的制定。

(六)员工培训及继续教育

1.甲方利用学院软、硬件教学资源，并根据乙方生产及员工培训需求，积极申请相应培训资质，为乙方提供职业培训、技能鉴定等培训服务。

2.甲方应乙方之需要，采取“函授”等方式为乙方员工开展继续教育，提升乙方员工学历水平。

(七)科研合作

根据乙方发展需求，甲方组织优秀专业教师开展科技攻关、技术咨询等工作，乙方可在甲方投资建设专门科研室。双方积极搭建专业教师和技术骨干交流合作的平台，共同促进科技成果的产业化。

(八)人员交流

1.甲方每年定期派遣一定数量的专业教师到乙方工作锻炼，培养“双师型”队伍。根据乙方需求，教师参与技术研发、产品推广等工作。工作期间，乙方需给予大力协助。

2.乙方每年定期安排经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告;甲方根据教学需要聘请乙方高级技术人员、高技能人才为兼职教师或客座教授。

(九)实训设备、仪器支持

乙方根据甲方需要，可将公司报废设备仪器以借用的方式，提供给乙方，作为教学模具。

三、合作机制

(一) 双方建立联席会议制度。会议由双方相关领导共同组成，每年至少召开一次会议，讨论、决定年度合作计划，听取合作进展情况汇报，检查、监督合作项目的落实情况，共同研究解决合作过程中的重大问题。

(二)甲方的_________________和乙方的_________________是双方合作的常设机构，不定期召开专门会议，具体负责商议双方各项合作事宜。

四、附则

(一)本协议为甲乙双方进行合作的指导性文件，应当根据双方具体的合作事项，依据本协议的精神，协商具体实施细则，签订具体的合作协议。

甘肃政法学院学生会范文第3篇

现开设应用化工技术、石油化工生产技术、化工设备维修技术、工业分析与检测技术和冶金技术(电解铝方向)五个专业，2009年应用化工技术专业被确定为地方财政支持重点建设专业。现拥有无机化学、仪表及自动化、工业分析、化工单元操作、化工工艺仿真、化工管路拆装等13个实验实训室，同时在中西部建立玉门油田炼化总厂等15个校外实训就业基地。

化学工程系始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为根本，围绕化工企业岗位需求，探索人才培养模式，构建以岗位能力为核心的课程体系，经过多年的专业建设和改革，形成了符合社会需求的人才培养方案，建设了较为完善的实训基地，拥有结构合理的师资队伍，形成了“突出能力、强化素质、理论够用、实践为重”的专业人才培养理念。

历届毕业生集中在国有大中型企业及大型民营、合资化工企业集团就业，逐步形成了西部大型石油、煤化工与东南精细化工企业就业

格局，树立了良好的声誉，就业率和就业质量逐年稳步提高，对口就业率达95%以上。新疆广汇集团设立了“广汇奖学金”。

甘肃政法学院学生会范文第4篇

【甘肃林业职业技术学院专业】甘肃林业职业技术学院招生网站-甘肃林业职业技术学院分数线

甘肃林业职业技术学院重点专业:

甘肃林业职业技术学院全景地图:

甘肃林业职业技术学院历年分数线:

甘肃林业职业技术学院报考指南:

甘肃林业职业技术学院招生计划:

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甘肃政法学院学生会范文第5篇

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甘肃政法学院学生会范文第6篇

“青春九十年，下乡永争先”志愿服务活动

活 动 总 结

甘肃林业职业技术学院

张贵彪

二○一二年九月二十七日 爱心行动社“青春九十年，下乡永争先” 暑

期下乡活动总结

为深入贯彻落实胡锦涛总书记等中央领导同志对甘肃工作的重要指示精神，进一步加强新形势下群众工作，加快脱贫致富步伐，推进全面建设小康社会进程。帮助特困群众加快脱贫步伐，让老百姓尽快富起来，我院广大青年学生充分利用暑假期间走进农村，深入基层，了解民情，关注民生，将学习专业知识与实践能力结合，在服务人民的过程中提高个人素质及能力，增长才干。我院爱心行动社决定举办为期十天的行使政策宣传：科普宣传，科技支农，文化下乡等志愿服务活动。

一、科 技 支 农

进入农村结合所学专业知识进行科技支农，减轻农民的劳苦。为了减轻农民的负担，我们爱心行动社的志愿者每天下午对村民讲解农业知识并发放相关宣传资料，这些举动得到了当地农民的好评和热情的招待。给我们甘肃林业职业技术学院的影响也大大加强了。这次以“践行三争三创 实施科学教育”为主题的活动使我们的社会实践能力得到了锻炼，我们把先进的文化和学术以新颖的形式送下了乡。我们爱心行动社的成员立志推进现代化农业建设，强化新农村建设的支持意识，为使农村换新貌，了解农业信息，掌握农村生产品开发力度合理使用农资产品，我们对果树育苗及主要病虫害的防治的方法,太阳能的使用,沼气安全使用冰箱的正确使用等结合所学专业而进行了宣传。关注农村，塑造自我，建设新农村，使农村居民感受到无限温暖。

二、义 务 支 教

我们在谢崖附中每天听到小学生们的朗朗读书声回荡在校园，听着是那么的亲切，就好像回到了我们的童年，在这所地方不大的学校我们进展了挂职锻炼。由杨爽排支教进程，在支教过程中，我们集中对小学一至六年级进行支教内容，这样可以对小学生全面负责。其中，我们按每个人的专长不同而分成不同的组，体育由顾振江、王景、张育飞分别担任一至六年级的体育老师，由顾振江担任一年级的品德老师，齐浩云、韩鹏飞分别担任一至六年级的美术老师，马天生担任一至六年级的音乐老师。每当我们踏上讲台的那一刻，每个人的心里都特激动。心里只有一个概念：我要将我所学到的尽量讲给他们，在每堂课后，我们与孩子们一起玩耍一起学习武术，与孩子们的欢笑声连成一片。我们在这欢快的几天中，交流了各自的经验，丰富了孩子们和我们的课余生活。在支教过程中我们学以致用，本着助人为乐的精神，让孩子们感觉到了从快乐中学习成长。虽然实践很短，但我们支教队的每位志愿者都与小学生有了一份很深的感情，，在我们与小学校长聊天时还夸赞我们的负责心理和认真态度值得他们的学习。

三、举办画展并组织篮球赛

在谢崖附中我们把我院学生的书画作品进行了展览，得到了全体师生的一致好评。把作品进行了合理的安排，把书画张贴在教学楼的走廊里，让广大师生长期观看。这次书画作品展不仅包括毛笔字、宣传画、彩铅画，还有水彩、素描、油画等多种形式。极大的丰富了农村学生的文化生活，使他们对美术有了更深的了解。

与该校教职工进行了一场篮球赛，相互交流、互相学习、探讨经验，丰富校园生活，提高了大家的运动激情。

四、社 会 调 查

我们在支教小学附近进行了保护生态环境问卷的调查。我们的问卷调查受到了村民的热烈欢迎，大家积极配合，很出色的完成了任务。并且我们根据实际情况对村民进行讲解了关于环境的相关知识。

“三下乡”实践活动很快接近尾声，在这次大学生暑假期间三下乡社会实践活动中丰富了大学生们的课外娱乐生活，锻炼了学生的个人能力，加强实践基地的建设，全面推动了创先争优活动的有效实施，达到了“开拓视野、强优责任、巩固专业、谋划未来”的目的，真正做到“受教育、长才干、做贡献”切实增强实践育人的效果，通过本次活动使我院青年大学生进一步深入基层，了解农村的真实现状，结合当地情况，为农村经济的发展尽一份力，使我们的实践能力得到了锻炼。

甘肃林业职业技术学院

张贵彪