冠心病知识调查问卷范文

冠心病知识调查问卷范文第1篇

请在选项内打钩。

性别

男

女

年龄

18岁以下

19~40岁

41~60岁

60岁以上

学历

初中以下

高中或中专

大专或大学

大学以上

完成一些题目哦!

一、选择题

1、对于垃圾分类您的态度是：( )

A.垃圾分类处理是环保行为，无论有无规定我都会主动积极配合 。 B.如果政府出台相应垃圾分类的方案，应该可以做到 。 C.垃圾分类过于复杂，现在没有必要 。 D.无所谓，垃圾分类与我无。

2、您在家中会把垃圾分类吗?( ) A.不会 B.有时会 C.经常

3、请您选出您认为是不可回收 ( ) 可回收的物品：( ) A. 硬纸板 B. 瓷器 C. 铝罐 D. 玻璃 E. 塑料盒子 F. 手巾纸 G. 废电池 H. 一次性塑料餐具 I.果皮、菜叶、剩菜剩饭 (每空选三个)

4、您认为最有效果的宣传垃圾分类的途径是 ( )

A. 电视公益广告 B. 报纸杂志上的图文小知识 C. 政府或是社区举办的宣传活动 D. 网络上的宣传

5、您认为人们不按照分类扔垃圾的主要原因是：( )(可多选) A、缺乏环保意识B、设施不全，无法分类投放 C、对垃圾分类回收的益处不了解

D、不知道该如何分类 E、觉得麻烦

F、认为没有意义垃圾

G、对职能部门不信任，认为将来还会将所有合在一起，现在分了也白分

二、填空题

1、根据垃圾分类大类充分粗分的原则，可分为( )( )、、 ( )三类。

2、根据家中实际情况，在家中客厅、阳台等处可放置( )，在家中餐厨放置 ( ) ，在卫生间放置( ) .

3、目前，国际上对城市生活垃圾处理的方案主要有：( )

( ) 、 ( )。

4、、1吨废纸可以造出好纸( )公斤，可节省木材( )公斤，等于少砍( )棵树。

5、1吨废塑料可回炼( )公斤无铅汽油和柴油。

三、问答题

1、什么叫垃圾分类?

2、垃圾分类工作的管理程序和目标是什么?

3、简述垃圾分类的意义。

冠心病知识调查问卷范文第2篇

根据《2006-2010年卫生应急工作培训规划》，以及世界卫生组织《国际卫生条例》的相关精神，中国/WHO卫生技术合作项目将针对各类卫生应急管理干部开展卫生应急的培训工作。为了解对培训工作的需求情况，我们特展开以下调查。恳请您如实回答下列问题，以便和我们一起，利用这一机会为提高全国卫生应急管理干部应急培训工作的质量做出贡献。 [填写说明]

卫生应急管理干部是指：(1)各级卫生行政部门的分管领导和从事卫生应急管理工作的人员。(2)医疗机构、疾病预防控制机构、卫生监督机构、救援中心(急救中心)等单位分管卫生应急工作的负责人。

请您将所选答案的字母底色涂黄，十分感谢您的合作!

卫生部应急办

一、基本情况

1、性别:A 男B 女

2、年龄:

3、所学专业: A 临床医学B 预防医学C 卫生管理D 其他(请填写)

4、学历:A中专及以下B大专C本科D 硕士D 博士及以上

5、职称:A无职称B初级C中级D高级

6、职务:A 副科级B正科级C 副处级D正处级E 其他

7、工作单位: A 卫生行政部门B 医疗机构C 疾病预防控制机构D 卫生监督机构

E 救援中心(急救中心)F其它(请填写)

8、工作单位所属级别： A省级(直辖市)B市级(区级)C县级

9次培训。(如未参加过应急培训，

10、11题不填)

10、既往参加过的培训主要A理论授课B学术会议C参观考察D其他(请填写)

11、既往参加过的培训师资主要为：(单选)

A 上级领导B国内学术专家C 国外专家D其他(请填写)

二、您认为下列培训内容对卫生应急管理干部是否需要

(一) 卫生应急工作的基本理论知识

1、内容

1) 突发公共事件及突发公共卫生事件的概念与特征A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2)卫生应急机制的概念、意义与建设原则A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

3) 卫生应急管理法制建设的相关条款与意义A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

4) 卫生应急组织体系的功能与职责A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

5) 卫生应急科研管理A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

6) 国内外卫生应急的特点与趋势A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

7) 国内外卫生应急管理的研究进展A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

8) 其他内容(请填写)A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、时间

用两天(12学时)完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

(二) 卫生应急反应的预防

风险管理：

1、内容

1) 风险管理与危机管理的概念及相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 2) 国家政策的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 3)风险管理的国际经验A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 4)我国风险管理现状及存在问题分析A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 5)制定风险管理计划的方法与步骤A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 6)风险管理的流程与技术A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 7)其他内容(请填写)A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、时间

用两天(12学时)完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时监测：

1、内容

1) 监测的概念与相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小2) 国家政策的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小3)国内外监测体系现状A很需要B需要较大C一般D需要较小4)我国监测体系中存在的问题及改进策略A很需要B需要较大C一般D需要较小5)公共卫生监测的内容与方法A很需要B需要较大C一般D需要较小6)“症状”监测的内容与运行A很需要B需要较大C一般D需要较小7) 其他内容(请填写)A很需要B需要较大C一般D需要较小

2、时间

用两天(12学时)完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

(三)卫生应急反应的准备 人力资源建设：

1、内容

1) 国家政策对卫生应急人员的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小2) 国内外卫生应急培训和演练的现状与发展趋势A很需要B需要较大C一般D需要较小3)卫生应急演练的整体设计、实施与效果评价A很需要B需要较大C一般D需要较小4)卫生应急培训的整体设计、实施与效果评价A很需要B需要较大C一般D需要较小5)培训大纲的制定方法与编写A很需要B需要较大C一般D需要较小6)案例教学法的特点与组织方式A很需要B需要较大C一般D需要较小7)桌面推演的步骤与方法A很需要B需要较大C一般D需要较小8)其他内容(请填写)A很需要B需要较大C一般D需要较小

2、时间

用两天(12学时)完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时预案：

1、内容

1) 卫生应急预案的概念与相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小2) 国家政策的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小3) 国内外预案编制的现状A很需要B需要较大C一般D需要较小4) 我国预案编制中存在的问题及改进策略A很需要B需要较大C一般D需要较小5)卫生应急预案编制的内容、步骤与方法A很需要B需要较大C一般D需要较小6) 其他内容(请填写)A很需要B需要较大C一般D需要较小

2、时间

不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

用两天(12学时)完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时预警：

1、内容

1) 预警的概念与相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要2) 国内外卫生应急体系对预警环节的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 3)我国在预警环节存在的问题及改进策略A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 4)突发公共卫生事件的预警内容与流程A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 5)其他内容(请填写)A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、时间

用两天(12学时)完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

物资储备：

1、内容

1) 贮备与装备的概念及相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小2) 国家政策的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小3)国内外卫生储备的现状A很需要B需要较大C一般D需要较小4)我国卫生储备工作中存在问题及改进策略A很需要B需要较大C一般D需要较小5)编制卫生应急储备计划的方法A很需要B需要较大C一般D需要较小6) 卫生应急储备物资的种类与管理A很需要B需要较大C一般D需要较小7) 其他内容(请填写)A很需要B需要较大C一般D需要较小

2、时间

用两天(12学时)完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

(四)卫生应急反应的反应 响应：

1、内容

1) 应急响应的概念与相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小2) 国家的政策要求A很需要B需要较大C一般D需要较小3)国内外卫生应急体系对响应环节的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小4)我国在应急响应环节存在的问题及改进策略A很需要B需要较大C一般D需要较小5)卫生应急响应的工作内容与措施A很需要B需要较大C一般D需要较小6) 其他内容(请填写)A很需要B需要较大C一般D需要较小

2、时间

用两天(12学时)完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

现场组织与指挥：

1、内容

1) 应急现场卫生组织与指挥的概念及相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小2) 国家的政策要求A很需要B需要较大C一般D需要较小3)国际现场组织与指挥的经验A很需要B需要较大C一般D需要较小4)国内现场指挥现状及存在问题分析A很需要B需要较大C一般D需要较小5)应急现场卫生组织与指挥的开展流程与方法A很需要B需要较大C一般D需要较小6)其他内容(请填写)A很需要B需要较大C一般D需要较小

2、时间

用两天(12学时)完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要EEEEEEEEEEEEEEEEEEE

风险沟通：

1、内容

1) 风险沟通的概念及相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 2) 国家的政策要求A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 3)国际风险沟通的经验A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 4)我国风险沟通现状及存在问题分析A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 5)风险沟通的原则、技术与步骤A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 6)其他内容(请填写)A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、时间

用两天(12学时)完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

实验室管理：

1、内容

1) 卫生应急实验室网络的组织结构和功能A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 2)卫生应急实验室网络的使用方法与管理A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 3)其他内容(请填写)A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、时间

用两天(12学时)完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

(五)卫生应急反应的善后处理 事件评价：

1、内容

1) 应急处置评价的内容与相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 2) 国内外事件评价的研究进展A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 3)我国事件评价中存在问题及改进策略A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 4)卫生应急事件评价方法与评价工具的开发A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 5)其他内容(请填写)A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、时间

用两天(12学时)完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

以上12个方面的整体内容：①基本理论知识②风险管理③监测④人力资源建设⑤预案⑥预警⑦物资储备⑧响应⑨现场指挥⑩风险沟通⑪实验室管理⑫事件评价 (请将序号填在下面的横线上) 很需要：需要较大：一般：需要较小：不需要：

三、您认为下列培训方法对卫生应急管理干部是否需要

(一)教学方法

1、结合具体培训专题选择国内外最新案例进行处理过程及经验教训介绍

A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、结合具体培训专题选择专家以专题讲座的形式介绍国内外最新进展

A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

3、结合具体培训专题选择小组讨论形式深入分析相关问题

A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

4、结合具体培训专题选择模拟演练增强应急管理干部的感性认识和实践经验

A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

(二)培训形式

下列培训形式对卫生应急管理干部是否需要

1、短期集中培训班A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、半脱产培训A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

3、脱产培训A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

4、国内考察A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

5、出国(境)考察A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

6、学术会议(讲座)A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

7、刊授(或函授)A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

8、远程(网络)教育A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

(三)您参加应急培训班的预期目标是：(可多选)

A增强卫生应急意识B学习卫生应急知识C更新卫生应急观念D提高卫生应急能力E成为本省应急培训师资

(四)培训时间

您认为集中培训的次数最佳为________次 /年，每次培训的最佳时间为天。

(五)师资

您认为需要何种培训师资________ (可多选)

(六)结业与考核

1、您认为何种考核方式适合卫生应急管理干部?(可多选)

A论文B报告C考试D模拟问题处理

2、您认为何种结业方式适合卫生应急管理干部?(单选)

A颁发证书B授予学分C其他(请填写)

四、针对各类卫生应急管理干部开展的卫生应急培训工作，您还有什么合理化建议吗?

全部问题到此结束，麻烦您再检查一遍，是否有遗漏未填之处，感谢您的鼎力合作!

冠心病知识调查问卷范文第3篇

学校：

姓名：___________性别：_________班级：__________

1、肺结核(肺痨)主要通过下列哪些途径传染?

(1)、呼吸道 (2)、消化道(3)、胎盘 (4)、血液

2、你认为出现下列哪些症状，应该怀疑得了肺结核?

(1)、头痛、眩晕(2)、反复咳嗽、咳痰或痰中带血

(3)、腹痛、腹泻(4)、不知道

3、如果怀疑自己得了肺结核，应该去哪儿看病?

(1)、乡∕镇卫生院∕社区卫生服务中心

(2)﹑县级及以上综合医院

(3)、结核病防治所∕防疫站∕疾病预防控制中心∕定点医院

(4)、不知道

4、我国对肺结核的检查和治疗有免费政策吗?

(1)、全部免费(2)、部分免费(3)、不免费(4)、不知道

5、肺结核能治好吗?

(1)、全部能治好(2)、大部分能治好(3)、不能治好(4)、不知道

冠心病知识调查问卷范文第4篇

尊敬的各位老师：

您好!为了进一步促进老师们的心理健康，请您根据自己的实际情况认真完成全部题目(在确定的1个或多个选项前的□内打“√”)。

感谢您参与本次问卷调查!祝您愉快! 1.您的基本情况： 性别：□男 □女

年龄：□25周岁以下 □25～30周岁 □31～35周岁 □36～40周岁 □41～45周岁 □46～50周岁 □50周岁以上 文化程度：□大专 □本科 □研究生 □其他 职 务：□行政领导 □教师 □工勤人员

担任科目：□语文 □数学 □英语 □德育 □化学 □计算机

□机电 □汽修 □农学 □畜牧 □会计 □音乐 □美术 □体育 □其他

担任班主任：□是 □否

您的职称：□教员 □助理讲师 □讲师 □高级讲师 身体状况：□优 □良好 □一般 □差 2.您觉得您的办公室环境如何?(可多选) □A各方面都挺好的 □B人际关系不够融洽

□C室内空气、光线不太好 □D办公设备不太好 □E其他 3.您觉得学校目前的校风如何?

□A非常好，让我满意 □B过得去，还可以更好 □C一般，要加强校风建设 □D很差，让人不满

1 4.下列描述中，目前学校给你的感觉是：(选最符合项) □A非常温暖，像一个大家庭 □B只是工作场所而已 □C不一定，时常会改变 □D没有特别感觉

5.以下描述中，哪些选项比较符合你的想法?(可多选) □A我喜欢成绩好的学生，他们比较好教 □B我相信大多数学生是可以教好的

□C人存在共性和个性，我尊重学生的个性，不会用统一的标准来看学生 □D即使学生成绩不好，也没有特长，我都希望能帮他树立信心 □E其他

6.您觉得学校更关注以下哪方面?

□A学生的成绩，高考率、技能竞赛成绩等 □B学生作为一个人的各方面素质的发展 □C成绩和综合素质的发展都挺重视 □D其他

7.您是如何看待教师职业的?(可多选) □A目前对我来说，只一种谋生手段，可能会转行 □B教师工作比较稳定，比较适合我

□C教师职业是具有一定社会地位的工作，比其他职业更受人尊重 □D教师肩负着培养下一代的重任，这让我有使命感 □E其他

8.您每周授课节数是：

□12节以下 □12～16节 □16节以上 9.你在学校召开大小会议时是否有以下情况和行为：

□A认真听讲，进行记录 □B很不耐烦，希望会议早点结束

2 □翻看手机 □D修剪指甲 □E思想抛瞄 10.您觉得以下哪几方面给你带来工作压力。(可多选) □A课堂教学工作 □B成绩排名、高考率 □C学生难教 □D职称评定 □E家长与社会的需求 □F人际关系 □G每天工作时间过长 □F周末补课 □G其他 11.您觉得学校带给您的工作压力大吗?

□A很大，快让人受不了 □B挺大的，但我还能应付 □C一般，在正常范围内 □D没有什么压力

12.你对学校领导及科室干部安排的工作，认为不能按时完成的是哪几方面?(可多选) □A领导和科长的想法、做法不一定就是全对，按部就班，工作没有效率 □B学校各个科室不能很好地协调，老师重复再做工作 □C教学任务重，工作量大，力不从心

□D一些设施条件不具备，给工作带来一定的难度 □E 个别科室工作无计划，无步骤

13.为了减轻工作负担，您觉得学校应该加强哪些方面的工作?(可多选) □A减少教师工作量 □B优化学生质量 □C提高周末补课老师的待遇 □E 提高班主任的待遇 □F其他

14.以下描述中，哪些选项比较符合你对教师心理健康的认识?(可多选) □A个体社会生活适应良好，身体健康，人格完善 □B对教师角色认同，热爱教育工作，勤于教学工作

□C自己的才能在教育工作中表现出来并由此获得成就感和满足感 □D正确了解自我、体验自我和控制自我，平衡自我与现实、理想的关系 □E其他

3 15.您觉得学校应增加教师心理健康方面的培训吗? □A应该，因为教师心理健康问题比较严重 □B应该，教师的心理健康很重要 □C随便，没有什么影响 □D其他

16.当您觉得心理需要调适的时候，通常采用什么方法?(可多选)

□A自我调整 □B找家人、朋友倾诉 □C寻求学校心理辅导老师的帮助□D不用理会，很快就没事了 □E其他

15.以下描述中，哪项最符合你对心理咨询的认识?(可多选) □A当有心理疾病的时候才需要心理咨询

□B如果心理问题不影响正常生活和学习，就不需要咨询 □C接受心理咨询可能更有助于问题的解决

□D心理咨询就是替人解决问题，给来访者提供建议和忠告

17.您认为目前中职教师的社会地位处于：(包括经济地位、职业声望地位和权利地位三方面)

□上层 □中上层 □中层 □中下层 □下层 18.您选择教师职业的主要原因：(可多选)

□热爱教师职业 □工作较稳定 □有寒、暑假 □能从中获得成就感 □人际关系相对简单 □没有别的专长 □其他(请注明原因)

( ) 19. 如果让您再次择业，您的选择是： □一定会再当教师 □可能会当教师 □坚决不再当教师 □说不清楚

4 20.您目前专业发展的需求和愿望：

□非常强烈 □比较强烈 □一般 □较低 □极低 20.您追求专业发展的主要的动机是：

□职称评定 □岗位竞争 □行政命令 □提高业务水平 □自我完善

21.你的具体从教年限：( )年(非常重要，请务必填写) 22.教师职业倦怠自测调查。

(以下这些情况是否经常在你的工作中出现?请根据你的实际情况填写问卷，选项不限)

□即便夜里睡得很好，你第二天上班的时候还是会感到疲倦 □你总是一边工作，一边看时间，心里想着早点下班 □对同事之间发生的事情并不关心 □你认为自己当前做得工作没有意义

□你会忘记分配给你的任务，有时甚至会忘记自己的私人贵重物品

□你认为自己在工作中属于被忽略的角色，你的努力并没有受到领导和同事们的认可和重视

□你经常会感到头疼、身体各个部位的痛，或者是感冒 □你的工作比以前更努力，可取得的成就却比以前少

□你通过看电视或者阅读与工作无关的读物等方式来逃避工作的压力 □工作一整天后感到情感枯竭

□在工作中无法冷静处理情绪上的一些问题 □对某些学生产生“孺子不可教”的感慨

□整天与学生在一起感到压力很大，对学生、对班级感到力不从心 □想好好休息一阵子或另调其他工作

5 □面对工作时，觉得精力充沛 □常常感叹生活的艰难

□对困难采取等待观望任其发展的态度 □努力去改变现状，使情况向好的一面转化

冠心病知识调查问卷范文第5篇

一、选择题：(每个小题所给的选项中，有一个或或一个以上的答案是正确的，请将正确选项填在括号内)

1、每年全国中小学生“安全教育日”确定为3月的：()

A.第一周的星期一B.最后一周的星期一

2、全国统一规定的交通事故报警电话：()

A.110B.122C.120

3、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：()

A.记下车牌号B.告诉老师或家长C.不需要做任何事

4、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?()

A.8岁B.12岁C.14岁

5、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：()

A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没火车就快速走过去

C.在准许通过的信号灯亮时通过

6、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么?()

A.将烫起的水泡挑破

B.抹上豆浆或食用油

C.用自来水冲烫伤部位降温

7、以下对儿童青少年的膳食营养供给，说法正确的是：()

A.中小学生可随时吃零食

B.供给全面而合理的营养，保证三餐热量能合理供给

C、应尽量增加热能的摄入

D、提高动物性食品的比值，注意补充含铁碘钙食品

8、下列蔬菜，那些会引起食物中毒?()

A.生韭菜

B.已发芽的土豆

C.未煮熟的扁豆

9、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么?(

A.催吐 B.多喝开水 C.找解毒药

10、发生煤气泄漏时，下面哪些措施是不正确的?()

A.马上关掉煤气开关，不动任何电器开关。

B.打开排气扇通风

C.打开门窗，让中毒者呼吸新鲜空气。

11、被下列动物咬伤，哪些需要注射狂犬疫苗?()

A.猫 B.狗 C.蛇)

12.下课了，下面的哪些游戏方式不可取?()

A.在操场上和同学一起跳绳、踢球

B.举行上楼梯比赛

C.把楼梯扶手当滑翔机

13、七八分熟的涮羊肉不宜吃的原因是：()

A.易感染上旋毛虫病B.易引起食物中毒

C、不易被人体消化D、以上说法都正确

14、你经常购买校园周边推车卖的油炸食品吗?()

A.坚决不买 B.偶尔买过C、经常购买

15、坐在火车上，对面的叔叔请你喝可乐，你觉得哪种做法最妥当?()A.向他表示感谢，但不接受他的可乐

B.接过可乐，并说了声“谢谢”

C、不吭声、保持沉默

16、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险?()

A.看热闹 B.为问路的陌生人带路C、和同学一起回家

17、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么?()

A.跑到人多的地方 B.打110报警C、赶紧跑回家

18、独自在家，有一个陌生人敲门要求进入，最不可取的办法是哪个?()A.开门请进 B.闭门不见 C.让他在父母在家的时候再来

19、如果你不幸溺水，当有人来救你的时候，你应该怎样配合别人?()

A.紧紧抓住那人的胳膊或腿

B.身体放松，让救你的人托着你的腰部。

C.用双手抱住对方的身体

20、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等，下面几种保护措施，哪一条是不正确的?()

A.在火场中站立、直行，并大口呼吸 B.迅速躲避大火

C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行

21、下面的哪些做法会导致触电?()

A.刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头 B.在电线杆附近放风筝

C、在有“高压危险!”字样的高压设备5米外行走

22、下列行为中，哪些属于不良行为? ()

A.打架斗殴、辱骂他人B.强行索要他人钱财

C、偷窃公私财物D、进入营业性歌舞厅等不宜场所

23、携带管制刀具是指哪几种?()

A.弹簧刀 B.三棱刀C、匕首D、铅笔刀

24、你每天上学、放学的方式?()

A.家长或专人接送 B.自己坐公交车 C、打车 D、步行 E、骑车

25、你希望的上放学方式?()

A.父母接送 B.自己坐车或步行回家

26、你进过网吧吗?()

A.没进过 B.进过几次C.经常去

27、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么?()

A.不能让任何人知道这件事，免得遭报复

B.以后每天带点钱，免得没钱挨打

C、尽快告诉爸爸妈妈或老师

28、如果被绑架，你会怎么办?()

A.大声斥责绑架者 B.绝食 C、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑

29、如果你单独在家，有人自称上门检查煤气或电路，你该怎么办?()

A.立即开门 B.告诉他，大人不在不能开门

C.打电话告诉邻居，请求帮助 D.询问确认后请他改日再来

30、你认为喝什么样的水最健康?()

A.自来水B.纯净水 C.白开水

二、简答题：

1、你一个人在家，如果有人敲门，他说是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，你该怎么办?

2、如果你现在是由家长接送上放学，你希望上几年级可以不用家长接送?(本题中学生不用答)

3、在学校期间应该如何注意防火?

冠心病知识调查问卷范文第6篇

为及时了解居民健康知识状况，我们采用统一问卷的方式，对本辖区内90名居民，年龄段在1860之间的人员进行了健康教育知识的抽查测试，现将调查结果报告如下：

本次抽查中，男性45名，女性45名。我们共制作健康知识题目300道，其中273道回答正确，对健康知识知晓率为90%，同比去年同期增长7%。

1.从本次调查的结果来看，在健康知识知晓率方面，我们近一年来所开展的健康教育工作还是收到了显著成效的。因此，我们还要继续加大宣传教育力度，保持成果，再接再励。

2.在健康知识方面，我们此次调查中涉及十项知识。数据显示居民对营养素、不良习惯可能导致的高血压、酗酒危害、引发糖尿病原因、儿童计划免疫和预防接种方面的知识掌握得相对比较好。与去年同期相比对艾滋病的传播途径方面的知识掌握情况增长了23%，这说明专业化的宣传和教育是有一定效果的。但在食用碘盐的好处和蚊虫叮咬可传能传播的疾病方面，居民的意识还是比较淡薄。从中也可以看出，我们在这方面的工作还存在不足，在下一阶段的健康教育中要侧重加强此方面的教育宣传，增加工作力度，使居民尽快的掌握这方面的知识。

3.在健康行为方面，其中对不良的饮食习惯、抽烟喝酒的问题上，有81%为男性，其中高中文化的占22%，高中以下文化程度的占70%，其它的占8%。可见教育程度对良好健康行为养成是一有定关系的。饮食习惯方面的不良行为人员中女性表现为偏爱甜食和零食，男性主要表现在吃青菜较少，大鱼大肉较多。

健康教育问卷调查总结【精选】

本问卷主要综合考察学生对健康理论知识和行为的了解，考察学生健康行为的方法和理念。题目表述规范、问卷容量恰当、覆盖面的合理性，材料选取严谨科学，是学生健康教育的水平测试。

本试题主要考察健康理论知识和行为的一些基本理念。分为健康知识和健康行为两大部分。设计到了读书、写字、生活中的健康卫生。穿插了一些健康教育的基本内容，突出对生活中的行为的理解的考察。体现了健康对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。考点分布均匀，对学生的健康教育的学习发展作定量的评价。

问卷类型型有判断题，分为健康知识和健康行为两大部分。题型比例合理性，问卷面设计特点是知识跨度比较大。

第一部分。健康知识部分，只有极个别的学生不符合要求外，大部分学生都能了解基本的健康常识。

第二部分。健康行为部分。问卷调查之前，提醒学生要按自己平日里的行为回答。部分学生能养成刷牙的习惯，能

正确的选择牙膏、牙刷，但在采取刷牙的方式上问题比较多。大部分学生能养成定吃饭的习惯，不随手扔垃圾的习惯。但对看书的习惯、喝水的习惯和保持手干净的习惯方面表现不是很好，有待加强。

从问卷的情况中，可以看出学生的健康教育接受的不少，但是在能按要求做到的却不是很多。提示了今后健康教育尽量多进行，促进学生在生活中和学习过程中掌握到更多的健康理论知识。行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。