关于奉献的征文题目范文

关于奉献的征文题目范文第1篇

技术中心 播出部 朱勇东

“生活赋于我们一种巨大而又无限高贵的礼物，就是青春。青春充满着力量，充满着期待，充满着求知，充满着方向。”这是奥斯托洛夫斯基在《钢铁是怎样练成的》一书中的表述。

每个人对青春的定义是不同的。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;也有人说，青春是一幅画，镌刻着美丽、浪漫的色彩。无论是如何的定义，我们毋庸置疑，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章。青春的我们意气风发，青春的我们斗志昂扬。青春的我们甘愿燃烧，青春的我们乐于奉献。

曾以为，“奉献”是个很大气的词，是不作出惊天动地的大伟业绩而不能提及的赞美。然而工作以来，虽然辛苦、繁琐却充实的工作，让我感觉到“奉献”，曾经那么要遥不可及的两个字，原来就蕴藏在平日里真实而又细小的事情里。也许只是按部就班检查节目单子，也许只是适时调整视频画面，也许只是在打字整理文件，也许只是给同事送上一句简单的祝福他们琐碎而不起眼，却让自己的知识得到了应用，让自己的热忱得到了发挥，用自己的真诚给人们带来了便利，正是在技术中心工作的这些细微小事，叫我懂得了责任的含义，理解了奉献的价值。

习总书记参观国博“复兴之路”展览时说，“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想;现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。中国梦不是空洞的，是千万个人梦想的集合，是千万人在自己岗位上热诚、奉献实现自我价值，实

现梦想追求的凝合。同样，“幸福广电”不只是一个口号，是所有广电人的信任与支持、奉献与执着的汇聚。

播出部的工作是辛苦的。不要说每日每夜24小时无间断轮值，不要说无论寒冬酷暑都按时到岗的坚持，不要说夜深人静时我们进行设备维护的疲惫，每日环盈周身的辐射，昏暗的光照，四季不见日光的工作环境，让多少人望而却步。但是，我们，依然在坚守!我们坚信，辛苦是一种磨炼，辛苦中，我们体验到了人生的真趣;辛苦中，我们锻炼了自己的能力;辛苦中，我们充实了奉献的人生。

播出部的工作是繁琐的。节目的接收、转播，音频视频设备的维护，节目的录入编排，节目单的对照检查，播出线路的对接调换，技术故障、播出事故的排除，这些对多数人而言陌生的词汇，却是我们最亲密的朋友。每时每刻，每帧每秒，哪怕是一瞬间的疏忽、一个微小动作的失误，都是对我们工作的考验。琐碎，是对我们工作的概括，却不是我们工作事故的借口，更不是我们推卸责任的理由。精密琐碎的工作，让我们的神经始终紧绷，正是这种无时无刻不懈怠的工作要求，让我们的责任信念更加坚定。

播出部的工作是默默无闻的。当千家万户都正常接收电视节目时，人们何曾想到，播控中心的同志在其中付出了什么;当某一个播出事故及时处理时，人们又何曾想到，就算是一帧一幅的调试，都需要播控中心的同志一一做好;当人们欣赏到优美的歌舞、聆听到动听的音乐，人们又何曾想到，这些节目的播出安排经历了多少同志的眼睛!播出中心的工作就像一只蜡烛，当人们看到耀眼的烛光时，而总是忘记了燃烧自己躯体的蜡烛。正是在这种奉献中，我们的工作才得以完成，我们的事业才得以进步。

播出部的工作是光荣的。光荣的根源在于，我们时时处处都在为观众

服务。中秋春节，当全国人民都在合家团圆，享受天伦的时候，我们播控中心的同志，却只能坐在冰冷的设备面前，看着熟悉而陌生的机器，安慰着自己落寞的心灵，检查着沉默的节目单，期待着节目的顺利播放。我们没有怨言，没有请功，只是用自己的青春热情为大家服务，用自己的责任与坚持，彰显青春的忠诚。我们知道，我们的每件工作，哪怕只是调节音量的一个小动作，都是在为大众服务。正是基于这种光荣，我们百倍地努力，忘我地工作;正是基于这种光荣，我们的同志带病坚持工作;正是基于这种光荣，我们的同志把名利抛在脑后。

“幸福广电”是镌刻在我们心中的梦，是铭刻在我们脑中的理想。工作，我们可以夜以继日;工作，我们可以废寝忘食;工作，我们不辞劳苦!为的，是那份责任，为的，是群众的信任，为的，是我们不符的青春!

“让青春烈火燃烧永恒，让生命划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!”如果我是青春草原的一株小草，我不会顾影自怜，哭叹渺小。我要淡泊宁静，默默坚守，面对姹紫嫣红的春天，奉献属于自己的那片绿色，那片生机。如果我是青春深山的一朵百合，我不会仿冬梅清幽，效春兰隐逸，我会把孤芳自赏过滤在充满野趣的空气里，面对纷繁芜杂的社会，用奉献穷尽幽香!如果我是青春驿站中的一名过客，我不会任慵懒的双眼随着沉闷的空气一起睡去，跟不会让自己的灵魂在匆匆行色中落寞飘摇，我会在栀子花开季节，为天上的寒月奏一曲《阳春白雪》，告诉他，及时星坠云斜，贝壳里也会闪烁几点渔火。

是的，青春是我们的名字，青春是我们的符号，是我们不能忘却的责任与追寻。

我们忠于职守，尽心尽责，团结拼搏，确保每个播出任务的圆满完成。

关于奉献的征文题目范文第2篇

大丰市第二中学

你是我生命中一道明媚的阳光，我的世界因此温暖如春。谨以此作献给我最爱的人

寒冷的冬天，北风呼呼地吹。周末，没有回家的我，仍然躲在那并不太暖和的被窝里，不想起床，但是起床的闹钟响了一遍又一遍

我慢慢地掀开被子，宿舍里只剩下了我。畏惧寒风的我，再一次钻进了被窝里，无可奈何，我竟然抽泣起来，更加想家了。

这时，门外响起了敲门声，我似乎听到了那熟悉的声音。把被子裹在身上，下床去开门，果然是你，我扑向你，紧紧地抱着你，好似抓住了一根救命稻草一样许久，我激动的心情平复下来后，你从包里拿出了一件崭新的羽绒服为我穿上，还给我买了一副棉手套，我的心顿时暖暖的。

“妈妈，这么冷的天，您怎么来了?”我问道。你告诉了我，是坐人家顺便车来的，我信了。随后你又去为我买早饭，看着你远去的背影，我流下了眼泪。

然而，就在你去为我买早饭时，床上的手机响了，原来你把手机落在我的床上了。我拿起手机，按下了接听键，里面传来了爸爸的声音:“你到了吗?”我回答：“爸爸，妈妈已经到了，她出去了。”爸爸告诉了我，你根本不是搭乘顺便车过来的，而是5点多就从家里开电瓶车来了。这时我才想起你当初进宿舍门时，那冻得发红的鼻子和那发紫的嘴唇我知道了，我什么都明白了，我强忍住让自己不

要流泪。

随后，我把你送出学校，看着你离去的背影，我竟终于像个孩子一般放声大哭起来

这时，天空中金黄的太阳已经出来了，一缕阳光照在我的身上。我相信，阳光也同样包围着你，温暖着你，让你回家的路上不再寒冷。

关于奉献的征文题目范文第3篇

不知道为什么，在所有的颜色中我最偏爱绿色，或许是绿色的事物能给人清新的感受，或许绿色代表奉献、顽强和生生不息的生命力，所以我钟爱那一片片绿荫。从XX年大学毕业起，我带着满腔的热情和儿时的梦来到了这片充满绿色的净土上，与孩子们为伍，终于，我找到蓝天下的绿荫，于是，我有了一个新家中国科学院幼儿园，一个绿色事业的家

迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。"别忘了，作为幼儿教师的你就是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，还是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴"做了一辈子教师的爷爷的话不时地响在我的耳边，提醒着我。我微笑着走进了孩子们的中间，和“小男子汉们”脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟"小公主们"一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你!

在孩子们中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时开心、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背、口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我感觉自己很有成就感：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大，是其他任何工作无法比拟的。慢慢地，我便爱上这份职业。

现在我带的是托班的孩子，托班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上。刚开学的近一个月的时间每天早上几乎都要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师，同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛劳和爱心使孩子们取得一点点进步时，一股由衷地欣慰油然而生。

记得曾经带过一个叫张昊的孩子，刚入园的时候他两岁半，几乎不会说话，他还分不清楚班里的三位老师，把所有的老师一律叫成刘老师，其实班里根本没有刘老师。我看着这张白白净净的可爱的小脸蛋，期盼着能从自己的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可他只是瞪着眼睛看着我我开始有点惧怕--这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班?我不禁有些心酸。我想，作为一名老师我有责任也有义务去帮助他。于是，我就利用每天中午他醒来比较早的时间来教他说话。刚开始，他还比较配合，但是大概到了半个月左右的时间，他不但没有进步，而且还很不配合。那时我真的很灰心，想放弃。可是，转念一想，我不能!这样做，对于我来说是责任也是义务，我必须这样做!于是，我使出各种办法来教他。终于，两个半月之后我的努力没有白费，他终于能准确说出班里的三位老师了。那天一下午我都高兴的不得了，还特意给爷爷打了个电话。

关于奉献的征文题目范文第4篇

2、牢记使命的“教师情”

3、论新时代的爱国奋斗精神

4、三线建设史中的思政元素挖掘梳理论析

5、思想政治教育在当代青年理想建构中的重要作用

6、《化工健康、安全与环境（HSE）》课程思政教学探索与研究

7、新时代青年要大力传承中国共产党人的精神谱系

8、传承弘扬延安精神之点滴

9、德育:学生成材的原动力

10、用三种精神抓好国企党建工作

11、新时代背景下民办高校大学生理想信念教育探析

12、切实做好新时期企业思想政治工作

13、课堂教学要渗透德育教育

14、初中思想品德课渗透感恩教育初探

15、科学课教学渗透德育探讨

16、如何培养学生的奉献精神

17、课程思政背景下高校声乐表演教学策略探析

18、三峡移民精神的解读及其时代价值

19、乡土素材在历史教学中的运用

20、如何在课堂教学中渗透德育教育

21、古代军事诗歌的双星异彩

22、寓德育于新农村建设实践之中

23、方志敏精神在高校思想政治教育中价值功能

24、试论五四精神的先进性

25、西方意识形态渗透对我军思想政治建设的挑战及其对策

26、荐书：《国之重器——舰船科普丛书》

27、西安科技大学对西北联大文化精神的传承与创新研究

28、大学生思想政治教育创新工作方法思考

29、如何在农村小学普及国防知识，培养学生国防素养

30、中华优秀传统文化视域下弘扬雷锋精神的策略

31、中国战“疫”是送给青年一代的成长礼

32、红船精神融入创业教育的理论逻辑与实施策略

33、基于疫情时期儿童生命教育的探究

34、“红船精神”在独立学院大学生创新创业观念教育中的应用研究

35、践行沂蒙精神，实现我的“中国梦”

36、如何借助活动策略优化思想道德教育工作

37、在初中语文教学中实施素质教育

38、中国共产党百年革命精神的主要本质特征及当代弘扬

39、新时代弘扬三峡移民精神的价值意蕴和实践路径

40、疫情下如何在教学中做好高校学生的思想政治工作

41、红色资源在高校思政教育中的渗透路径研究

42、新时代大学生爱国主义教育的对策研究

43、小学生的阅读兴趣培养的探索

44、社会主义核心价值观在中职语文教学中的渗透

45、50后父辈关于“十七年”革命英雄电影的怀旧情怀

46、从《邓稼先》中的“最”字教开去

47、实现高中德育教育有效管理的策略

48、试论传统文化在初中古诗文教学中的渗透

49、“内外科疾病康复学”课程思政教学设计及实践

关于奉献的征文题目范文第5篇

1、船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。普列汉诺夫

2、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。马明西比利亚克

3、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。葛登纳

4、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。肖伯纳

5、我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。捷尔任斯基

6、人心公则如烛，四方上下，无所不照。薛文清

7、有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。她对我们的教诲是非常宝贵的：和善、友爱、体贴别人居于首位;不要伤害别人;决不乞求;决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。她总是要我们给予，但她从不要我们索取或乞求。她就是这样的人。迈克尔杰克逊

8、贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。苏洵

9、以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。孙中山

10、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。蒙田

11、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮

12、祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。秋谨

13、个人必须带着其余的人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进的人流的流量。安诺德

14、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。爱因斯坦

15、如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。马克思

16、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。罗曼罗兰

17、有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。司马相如

18、但愿苍生皆饱暖，不辞辛苦出山林。于谦

19、我们的报酬取决于我们所做出的贡献。韦特莱

20、匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗此不足为勇也。苏轼

21、奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么?他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。阿德勒

22、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。泰戈尔

23、一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达到别人的身上，他就等于一无所有。莎士比亚

24、不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。赫尔岑

25、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。泰戈尔

26、有所作为是生活中的最高境界。恩格斯

27、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。苏霍姆林斯基

28、仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生上我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界;因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。莎士比亚

29、如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。果戈里

30、只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。芒奇

31、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋

32、青山埋白骨，绿水吊忠魂。朱德

33、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。李纲

34、我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。李卡

35、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。狄更斯

36、利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。奥斯特洛夫斯基

37、壮心欲填海，苦胆为忧天。文天祥

38、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。毛泽东

39、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。高尔基

40、想想你的母亲，她对人生要求该多么微小，可是，落在她头上的又是怎样的一种命运?屠格涅夫

41、好自夸的人没本事，有本事的人不自夸。缅甸谚语

42、人能尽其才则百事兴。孙中山

43、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。韦斯利

44、真正高宏之人，必能造福于人类。亚里斯多德

45、一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。罗曼罗兰

46、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。屠格涅夫

47、肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物尽涤肮脏。如果有在水中不溶化的肥皂，才是无用处的东西。不知自我牺牲，以裨益社会，而只知吝惜一己之力的人，则宛如不会溶化的肥皂。华纳梅格

48、英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。托尔斯泰

49、人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。弗罗姆

50、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹

51、倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。巴金

52、君子之所取者远，则必有所待;所就者大，则必有所忍。苏轼

53、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。狄更斯

54、人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教给他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳岛的炽热的岩石上也能够生活。卢梭

55、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。马丹杜加尔

56、不管好不好，这是我的祖国。狄卡杜尔

57、当你在大树下安祥地乘凉时，可曾想到大树在坚强地承受酷热?顾吹文

58、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思

59、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。茨巴尔

60、在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。鲁迅

61、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜我头。吉鸿昌

62、我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。罗丹

63、掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。林基路

64、我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些没法去服务人群，自己发现如何服务的人。史威焚

65、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫

66、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。法拉第

67、自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。茅盾

68、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。佚名

69、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。鲁迅

70、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。莎士比亚

71、勇者发怒，抽刃向更强者;怯者愤怒，即抽刃向更弱者。鲁迅

72、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。吴玉章

73、剜心也不变，砍首也不变!只愿锦绣的山河，还我锦绣的面!柔石

74、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。列夫托尔斯泰

75、我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。武者小路实笃

76、当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你决不会再走第二回。欧文

77、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。巴金

78、世间最庄严的问题是：我能做什么好事?佚名

79、卑怯的人，即使有万丈的愤火，除弱草以外，又能烧掉什么呢?鲁迅

80、德行善举是惟一不败的投资。梭洛

81、安得万里裘，盖裹周四垠;稳暖皆如我，天下无穷人。白居易

82、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。爱因斯坦

83、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。歌德

84、行善是一种无意识的播种。佚名

85、尽力做好一件事，实乃人生之首务。富兰克林

86、我以我血荐轩辕。-鲁迅

87、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。弗罗姆

88、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。穆克

89、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。巴尔扎克

90、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。狄更斯

91、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。莱蒙托夫

92、人需要有一颗牺牲自己私利的心。屠格涅夫

93、我被一条牢不可断的索链拴住在自己的国土上，我宁愿要我们的贫穷的、暗淡的世界，我们没有烟囱的林舍、赤裸的空地，却不要和蔼地对我凝望着的晴朗的天空。果戈里

94、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。华罗庚

95、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。海塞

96、快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。爱默生

97、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍

98、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。鲁达基

99、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。莎士比亚

关于奉献的征文题目范文第6篇

1.为什么要入党?答曰：为了实现共产主义。

2.为什么要当官?答曰：为人民服务。

3.美国人为什么要打伊拉克?答曰：为了推行民主政治。

果

真如此吗?

在人类文明发展史上，有些问题的提出比解答还要伟大;既提出又予以解答的，当然更伟大。牛顿提出苹果何以往地下掉，因而有了万有引力定理，马克思提出资本如何降临人间，因而有了《资本论》等等，不一而足。对于生活中习以为常的现象，引司马迁所说的“究天人之际，成一家之言”，加之现代经济学本来就是一种解读社会行为的分析方式，于是尝试用经济逻辑思维浅谈“奉献”与“和谐机关”的反经济行为，如无不妥，还请批评指正。

一、“奉献”与“和谐机关”在经济学语境中的界定

(一)“奉献”的定义

按照西方经济学理论对人类行为的假设，认为人都是理性自私的，人的任何行为都是为了谋求自身利益的最大化，理性的人是不会自愿地去从事亏损行为。然而，普遍存在的奉献行为却让经济学对人的“理性”假设遇到难题，于是就有了以下分析，假定人的行为具有多种效用，而不仅仅是经济利益，那么奉献者虽然在经济上是亏损的，却得到了心理满足等其他补偿。从经济学角度看，一切都是等价交换，市场经济的条件下不存在真正的“无私”奉献人们去做某些特定的事情，只是为了得到经济上、心理上或者其他方面的收益。平常人的衡量标准，奉献者是收益低于成本，而在他们本人看来，收益与成本依然是相当的，甚至“收益超过成本”。

(二)“和谐机关”的定义

和谐是各种力量交互作用的达成利益均衡状态的暂时反映。均衡这一概念源自物理学，原指物体受到大小相等方向相反的两种作用力之下保持静止和匀速直线运动状态。后来，均衡概念被引入经济学，指经济现象在多种经济力量作用下保持相对稳定的状态及其条件。现在，也可用这一概念解释机关和谐。

机关内部的种种行为均有利益诉求，这种利益包括物质的和精神上的，只要机关是和谐的，这些力量的交互作用就有可能行成某种暂时的事态均衡现象。

二、经济学视角下“奉献”与“和谐机关的关系

命题1.不可能性定理在个人不完整或者不完全奉献前提下，机关建设难以真正实现和谐。

美国经济学家曼柯奥尔逊于1965年发表的《集体行动的逻辑：公共利益和团体理论》中率先提出“搭便车效应”。放在机关建设上解释，就是不付成本而坐享机关给个人带来的利益，简单而言，就是个人淡漠机关团结、甚至恶意破坏同事友情、散播损人谣言，却在机关内部拉帮结派，希望获取损人利己的利益。

当如果人人都是以一种局外人的心态只想索取不想奉献来对待机关，只想诋毁不想团结、只想个人利益不想机关和谐，那么就会是“你不奉献，我不奉献，谁来奉献;你来索取，我来索取，向谁索取”的结局。个人都是机关的“细胞”，奉献的多寡与和谐机关建设的成败成正比。如果希望在机关中获得他人的尊重、树立良好的形象、得到职务提升的机会，就应该帮助和关心同事，诚实守信、平等友爱，处处把集体的利益放在首位。

命题2.逆向选择定理机关制度的不完善，必将损害奉献者的积极性。西方有句谚语，“总统不是可靠的，唯一靠得住的是制度”。不难看出，制度的缺失必定引发奉献危机，个人奉献是为了得到经济上、心理上或者其他方面的收益，当收益始终低于成本，在追求利益最大化的个性支配下，最终会导致丧失奉献的原动力。

落实到和谐机关的建设中，就需要建立有效的刚柔并济的管理制度，同时要营造健康工作氛围，公平、公正的竞争制度，合理有效的激励机制。

命题3.投资组合定理和谐的机关必将遗弃啬于奉献、破坏团结进取的个人。和谐机关的建设是否意味着完全放弃竞争?答案是否定的。和谐机关也不能排除竞争，竞争始终只是一种手段，而非目的，这是为实现和谐而实践的一种模式。立足现实，竞争就是我们机关的制度与道德，当个人以己利损机关利益的时候，机关制度必将对其惩戒，当未达到惩罚底线的时候，道德将会予以谴责。

换个角度说，我们机关内部要努力形成和谐的工作环境，共进退，并始终保持与时俱进、昂扬向上的精神状态，提升思想素质、提高党性修养、培养学习自主性，把和谐机关的建设转化到个人的自觉行动中去，也只有这样，个人才能始终保持与机关的共同进步，在机关建设中体现个人价值，或者说实现个人诉求。

三、“奉献”与“和谐机关”在建设社会主义和谐社会中的作用

可以阐述以下问题：

1、和谐社会的内容