法制安全教育工作总结范文-盘古文库

法制安全教育工作总结范文第1篇

以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划，结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法制安全教育进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

二、活动目标

通过法制安全教育进校园活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法执教的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高少年儿童法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

三、活动要求

1、全体师生要以“法制安全教育进校园”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

2、中层以上领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3、教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强少年儿童法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

4、结合学生的特点，坚持品德教育与法制安全教育并重，既要加强法制安全教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用;又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制安全教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制安全教育和法治实践之中。

四、活动的方法和措施

(一)加强阵地建设

1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制安全教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每期安排法制安全教育课不少于4 课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制安全教育。

2、积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展少年儿童学法用法实践活动。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教育网络建设, 依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制安全教育工作中的重要作用。认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。

(二)加强法制安全教育师资队伍建设

搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制安全教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制安全教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。

(三)开展形式多样、生动活泼的少年儿童法制安全教育活动，积极探索少年儿童法制安全教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制安全宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格学生。

五、工作步骤和主要安排：

“法制安全教育进校园”活动是落实“六五”普法规划一项重要内容和重要举措，我校的“法制安全教育进校园”工作分三个阶段：

(一)宣传发动阶段。学校结合县教育局精神，学校召开全体师生大会，对“法制安全教育进校园”活动作出部署要求，学校团队负责在学校QQ 群、广播站、宣传栏、班级黑板报等开辟“法制安全教育进校园”活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

(二)组织实施阶段。结合实际，根据学校制定的“法制安全教育进校园”

活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制安全教育进校园”活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

(三)自查迎检阶段。对活动情况进行总结，归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出班级和个人予以表彰。

六、工作机构和保障措施

(一)法制教育进校园活动领导小组：组长：黄庆辉张强副组长：孙伟英王伟组员：中层领导班主任

(二)学校建立“法制安全教育进校园”活动工作责任制。校长要将“法制安全教育进校园”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

(三)安全办负责完善“法制安全教育进校园”活动的档案管理。做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。为我校高质量的育人工作提供可靠保证。

鸡西市第二十四中学校

2016年9月1日

附：月份具体工作安排

根据教育局的文件精神，安全办负责制定“法制安全教育进校园”活动实施方案。召开全体师生大会，对“法制安全教育进校园”活动进行宣传并作出部署要求。校长给全体师生作一场法制安全教育专题报告;结合学生特点，贴近学生实际播放包括环境保护、道路交通安全、应急避险、消防安全教育、疾病防控等法制安全教育专题片。

3、9月上旬：组织各班结合班级实际情况召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

4、10月下旬：利用周一升国旗的时间，安排以法制安全教育为主题的国旗下讲话。(结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育，法律法规安全教育)

5、11月中旬：安排学生自主研究、了解法律，调查收集、走近法律。组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法规》、《环境保护法》等，深入了解某项法律法规，充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成法制学习资料、调查报告等。

6、12 月下旬：在校园宣传栏开辟法制安全教育专栏，利用校园网、广播、校讯通、宣传标语等对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。

法制安全教育工作总结范文第2篇

活动目的：

通过学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。活动要点：

1.学会学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。 2.做遵纪守法的好少年。活动准备：

1.课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。 2.学生思想状况分析：

①法律意识淡薄，缺乏对 “ 知法守法 ” 的深刻理解。 ②个别学生不能自觉遵纪守法。活动过程：

一、导入课题：

同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办?

回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。这节课我们一起来学习，请听故事。

二、讲述故事，激情明理： 1.创设情境、讲述故事。 2.提出问题，引导明理：

(1)别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的?

(2)小强为什么不让哥哥去报复?如果去报复后会造成什么后果?小强为什么能受到别人的称赞?

3. 师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。小结：

①强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人;当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。假如你是小强，你这时会怎样做?说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。

②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与小强知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做?假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做?

小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。假如我们的亲人要做违法的事，一定要劝阻。如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首。让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗?小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。

三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。

小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法的事迹吗?小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一方面用法律终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向他们学习。

四、对比讨论，辨析明理：

① “少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法”。小结：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。

② “少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束”。小结：天真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。

③ 你准备怎样做一个知法守法的好少年。小结：从小学法、知法、守法，同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为，为维护社会的安定做出贡献。

五、简单总结，激情导行。

法制安全教育工作总结范文第3篇

时间：2011.10.13

地点：学校操场

参加人员：全体师生

主持人：周书敏

主讲人：胡建坡

中小学生交通安全讲座

周

庄

一

中

2011.10.13

中小学生交通安全讲座各位老师、同学们：

下午好! 首先，感谢校领导给了我们和各位同学面对面进行交流的机会，今天，我将结合交通安全管理工作经验就中小学生交通安全问题做一简单的介绍，希望我今天讲到的交通安全知识对每一位同学都有用，希望各位同学能够认真听，并能将这些交通安全知识向我们身边的人宣传。我想通过今天的讲话，每一个同学都能积极投身保护自己，做好身边事，影响身边人的活动，人人在家庭做“平安家庭”的维护者，在校园做“平安校园”的参与者。

众所周之，学生的交通安全问题至关重要，它关系到同学们的一生和全家的幸福，也牵动全社会人民的心。同学们，2011年3月28日，是第十六个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高避险能力”，为此，交警部门开展了“护卫天使行动”采取多种形式，组织系列安全教育活动。通过教育，切实增强广大中小学生的交通安全意识，提高同学们的自我保护能力。我们衷心希望同学们积极配合我们，自觉遵守交通法规，共同为保障中小学生道路交通安全而努力。

现在，我们来回想一下，我们自己或身边同学是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?这些都是不对的。

下面，我讲一下日常需要注意的几点：

1、自觉遵守交通法规，服从民警管理，听从民警指挥。

2、乘坐车辆时，不携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品上车。

3、在乘坐车辆时，不随意在马路上拦车，不将头、手伸出车外。不搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、骑自行车时不相互追逐、搭肩、闲谈、双手离把、突然猛拐、骑快车，不骑自行车带人。

5、未满12周岁，不准在马路上学骑自行车。

6、骑自行车上、下学时须确保刹车装置、车铃齐全有效。

7、自行车不进入机动车道或在非机动车道上逆向行驶。

8、学生过马路时必须列队前进，并由值班老师护送学生安全过往道口或马路。

9、过马路时，必须走人行横道线，不任意横穿马路。不在道路上玩耍、追逐、打闹。

10、过交通道口时，必须遵守交通信号规定，做到“红灯停、绿灯行”，不闯红灯，不穿插车队。

11、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

12、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。说到这里，我给同学们讲一个真实的例子：有一个小学生，是一个很漂亮的小女孩，就像你们一样，可爱、善良又聪明，有一天，她像往常一样告别爸爸妈妈去上学，当她走了一段路之后，突然，她听见微弱的喊“救命”的声音，于是，她四处寻找，终于，在路边的草丛里发现了一位受伤的叔叔，当时，那个叔叔已经奄奄一息了。同学们，如果你们碰到这样的情况，你们会怎么样呢?这个小女孩在发现伤者之后，立即蹲下身轻轻的抱起伤者的头部，捡拾干净伤者伤口的杂草和泥土，掏出口袋里的手帕简单的包住了伤口，做完了这些之后，她不慌不忙的找到了伤者口袋里的手机，拨打120急救电话，告诉医生伤者所在的位置的大概的情况。之后，她拨打了122交通事故报警电话和爸爸的电话寻求帮助。做完这些之后，她静静的陪着伤者一直等到救护车和警车到来，随后赶来的医护人员和民警对她发现事故时的冷静感到惊讶，在记者采访她时，她说：“老师、爸爸妈妈还有警察叔叔经常给我们讲这些，我早就学会了。所以，我看到那位叔叔的时候当然不会害怕了。”事后，受伤男子痊愈出院亲自赶到小女孩家里，当他看到救他的小女孩竟然是一个小学生时，激动的他当场就跪下了，他说：“是她救了我的命，这一跪她受得起!”小朋友们，你们说，例子中的小女孩是不是很厉害啊?我们也要像他一样，牢牢的掌握日常的交通安全知识，像小女孩一样厉害，好不好?

下面这首歌谣，是我将大家走路、坐车的一些基本常识编成的，我们一起来学，好不好?

走路要走人行道，不在路上打和闹。不要快车不抢道，靠右行走要记牢。车急慢行仔细看，不急躁来不猛闯。遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

同学们，希望通过老师、交警叔叔阿姨还有你们爸爸妈妈的帮助，在今后的学习生活中，你们能够自觉遵守交通法规，积极配合民警开展交通安全工作，共同维护交通秩序，在保证自身安全的同时，为父母和亲戚朋友做好遵章守纪的模范。

同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。

法制安全教育工作总结范文第4篇

为了加强中小学生的法制教育，增强同学们的法制意识，提高同学们自我防范能力，遵照学校领导安排，我就安全防范，同学们的自我保护意识和有关法律意识向同学们讲讲这方面的知识。

第一节 110常识

“110”是公安机关面向社会公布，接受群众和社会各界报警求助，全国统一的特种服务电话。“有警必接，有难必帮，有险必救，有求必应”是公安机关向全社会立下庄重承诺。(教你使用“110”报警电话)

(1)独自在家或外出遇到任何困难和危险都可以打“110”电话报警求助，5分钟，警察就会来到你身边。当需要报警求助时，可以通过有线电话、投币电话、磁卡电话、移动电话不用拨区号直接拨“110”报警电话。拨打“110”报警电话是免费的，投币磁卡电话不用投币或插卡，直接拨打“110”报警电话，如果在外地最好用固定电话报警。

(2)拨打“110”报警求助时，一定要注意说情以下问题：发生了什么事情，发生的时间、地点、报出自己的姓名，住址或学校和报警使用电话号码。报警时要实事求是，如实反映情况，以便值班警察做出正确的判断，采取适当的紧急措施。

报警应该做到: (1)只有遇到紧急、难、险情况或靠自己的力量无法解决的困难，才可以拨打110电话救助。(2)110报警电话的使用是一件极为严肃的事情，只有真正需要帮助或遇到危险时才能拨打。切记不要随便拨打，一旦造成严重后果，是要承担相应法律责任的。

第二节防范抢劫

容易受到抢劫的地点是：学校附近，地下通道，各种偏僻的公园忽然街巷。如果遇到抢劫怎么办?如果坏人是一个人，没有凶器，要分散他的注意力，以便逃脱。如果坏人是多人，又带有凶器，不要和坏人硬碰硬的打斗,被坏人抢劫时遇有行人特别是警察，解放军时，一定及时呼救逃离现场，逃离后可暂时到附近的单位、商店拨打110报警。

为了减少抢劫行为对学生的侵害，在学习和生活中要对以下几个方面注意：

1. 不要携带贵重物品外出，不要在公共场合显露自己的钱物。

2. 不要随便和外人谈论自己家庭的情况。

3. 不要随便和陌生人交往或到偏僻的地方去。

4. 放学后应和同学结伴回家，及时摆脱可疑人尾随。

5. 家里的钥匙和证件、通讯录不要放在书包里。

6. 独自在家时应警惕以各种身份来访的人。

第三节刑事责任年龄

我说的刑事责任年龄是这样规定的：已满16周岁的人犯罪。应当免刑事责任，已满14周岁不满16周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、赎卖毒品、放火、爆炸、投毒等应当负刑事责任，也就是说过了14周岁，你便进入了相对刑事责任年龄。同学们现在已经进入中学时期的学习，年龄一般都在12周岁以上，九年级的同学大部分年龄已经过了14周岁，也就是说已经达到了刑事责任的年龄。我们有的高年级的同学总是欺辱小同学，拦路向小同学索要财物，或手持一些刀具之类的凶器，威胁小学生，将小同学的钱物抢来，就构成了犯罪。刑法规定，抢劫他人财务不论数额大小，都是犯罪。还有一些大同学拦阻一些小同学索要财物，但小同学身上没有钱，大同学就让小同学问父母要，第2天把钱送给他，这种行为看起来不是抢，是不是就不算违法呢?法律对公民的财产权是实施保护的，凡用非法手段对公民侵害他人财产，却构成敲诈勒索，仍属于违法行为。所以同学们务必注意到自己的年龄，务必注意和了解法律对刑事责任年龄的规定，从而更好的控制自己的行为，不要盲目触犯法律，毁了自己的前程。

在这里我还要提醒同学们千万要注意交通安全，遵守交通规则，防止交通事故对我们的侵害，现在交通安全的形势十分严峻。全国车祸死亡人数每十年翻一翻。2001年全国车祸死亡首次突破10万大关，近两年还在持续攀升，如今全国平均每天有300多人在车轮下丧生，所以同学们一定要重视交通安全，不坐超员车，货车，拖拉机和非法营运车，上学放学一定要遵守交通规则，注意车辆往来，从小树立良好的现代交通意识。

今天就给同学们讲到这里，祝同学们学习进步。

2014年11月26日

法制安全教育大会讲话稿

法制安全教育工作总结范文第5篇

教学目的：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的

儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火

的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法

离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用

湿衣物包裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

“安全伴我行”主题班会活动方案活动目的：通过本次班会，引导学生学习安全知识，掌握安全

常识，增强安全意识，注意生命安全。

活动准备：

1、主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。活动过程：

一、主持人导入：(背景音乐：《安全弦》) 甲：有一根弦它常响在我们身边。

乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”!

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家

庭的幸福与美满。

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。

请看画面(电脑展示几组学生灾难图)

二、说说近年来出现的安全事故

甲：我们也曾亲眼看到那些向花季飞来的横祸，亲耳听到亲人

们撕心裂肺的哭喊，忘不了呀，让我们再一次回首那触目惊心的场面。(请有关同学作介绍)

三、说说身边不安全的隐患

乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患!它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩!但它可能酿成不可挽回的灾难!甲：就请大家说说我们身边的，包括在家里、在学校、在上学、放学路上的不安全现象、行为、隐患吧! 举例：△把头从护栏中间探出去△在走廊踢球;

△在过道、楼梯间追逐打闹;△高空抛物;

△下完大雨后在湿滑的地面上溜冰; △手还湿就去关电源开关;△推拉窗户，使其脱离轨道，甚至翻下;△玩课室、学校的大门;

△站在桌椅上行走;△打扫卫生时用劳动工具打闹;△上下楼梯不守秩序，拥挤;△爬双杠，双脚站在上面△踢足球不注意周围环境△跑步时不注意地面情况

四、模拟场景

乙：面对这一些不安全的场景我们该如何防范?下面的演示给你带来的是欣慰还是遗憾?

场景(在家)场景二(路上)场景三(学校)

五、安全知识竞赛

甲：要减少、杜绝这些不安全事件的发生，我们还需掌握安全的要领与规范。

乙：下面的分组竞赛，看哪个组能够夺冠!

六、总结(快板书：安全知识小结)

法制安全教育工作总结范文第6篇