儿童节创意活动方案范文

儿童节创意活动方案范文第1篇

对店铺来说，一年365天不可能天天都是旺销，总有淡旺季之分。旺季自然都是忙业务，那么淡季呢?业务减少了，很多店铺面临着关张的危险。怎么办?毫无疑问，促销是一个必要的手段。如何合理运用促销策略是每个店铺、经销商都要面临的问题。

但是，促销不是市场问题“终结者”，而是一把“双刃剑”。促销既能带给店铺更多的利润，也会带给店铺很多的无奈，就像明知面前是个泥潭，但是不得不跳下去。毕竟利用商品价格进行促销已经成了店铺和店铺之间的最常用武器，无论你的促销是主动的，还是被动的，只有毫不犹豫地往下跳，才有重生的机会。

因为是本人笔记，可能有些过于简捷，有意一起讨论的朋友可以加我QQ540607388，我们一起研

讨

零售业100个创意促销方案

第一章 价格 永远的促销利器

第一节 价格折扣

方案1 错觉折价给顾客不一样的感觉 例：“花100元买130元商品”错觉折价等同打七折但却告诉顾客我的是优惠不是折扣货品。

方案2 一刻千金让顾客蜂拥而至 例：超市“10分钟内所以货品1折”，客户抢购的是有限的，但客流却带来无限的商机。 方案3 超值一元舍小取大的促销策略 例：“几款价值10元以上的货品以超值一元的活动参加促销”，虽然这几款货品看起来是亏本的，但吸引的顾客却可以以连带销售方式来销售，结果利润是反

增不减的。

方案4 临界价格顾客的视觉错误 例：10元改成9.9元，这是普遍的促销方案。

方案5 阶梯价格让顾客自动着急 例：“销售初期1-5天全价销售，5-10天降价25%,10-15天降价50%，15-20天降价75%”这个自动降价促销方案是由美国爱德华法宁的商人发明。表面上看似“冒险”的方案，但因为抓住了顾客的心里，对于店铺来说，顾客是无限的，选择性也是很大的，这个顾客不来，那个顾客就会来。但对于顾客来说，选择性是唯一的，竞争是无限的。自己不去，别人还会去，因此，最后投降的肯定就是顾客。 方案6 降价加打折给顾客双重实惠 例：“所有光顾本店购买商品的顾客满100元可减10元，并且还可以享受八折优惠”先降价再打折。100元若打6折，损失利润40元;但满100减10元再打8折，损失28元。但力度上双重的实惠会诱使更多的

顾客销售。

第二节

方案7 百分之百中奖把折扣换成奖品 例：将折扣换成了奖品，且百分之百中奖只不过是新瓶装老酒，迎合了老百姓的心里中彩头，而且实实在在的实惠让老百姓得到物质上的满足，双管齐攻收

销匪浅。

方案8 “摇钱树“摇出来的实惠

例：圣诞节购物满38元即可享受“摇树”的机会，每次摇树掉下一个号码牌，每个号码牌都有相应的礼物。让客户感到快乐，顾客才会愿意光顾此店，才会给店铺带来创收的机会。 喜庆元素，互动元素，实惠元素让顾客乐不思蜀。

方案9 箱箱有礼喝酒也能赢得礼物 例：此方案涉及的顾客多，且没有门槛要求，所以

是最为广泛应用的。

第三节

方案10 退款促销用时间积累出来的实惠 例：“购物50元基础上，顾客只要讲前6年之内的购物小票送到店铺收银台，就可以按照促销比例兑换现金。6年一退的，退款比例100%;5年一退的，退款比例是75%;4年一退的，退款比例是50%”。此方案赚的人气、时间、落差。 方案11 自主定价强化推销的经营策略 例：5-10元间的货品让顾客定价，双方觉得合适就成交。此方案要注意一定先考虑好商品的价格的浮动范围。给顾客自主价的权利仅仅是一种吸引顾客的方式，这种权利也是相对的。顾客只能在店铺提供的价格范围内自由定价，这一点是保证店铺不至于亏本

的重要保障。

方案12 超市购物卡累计出来的优惠 例：购物卡的有点稳定了客源，双赢，广告效应。

第四节 变相折扣

方案13 账款规整让顾客看到实在的实惠 例：55.60元只收55元。虽然看起来“大方”了些，但比打折还是有利润的。 方案14 多买多送变相折扣

例：注意送的东西比如“参茸产品”可是是“参茸”也是可以是“参茸酒”也可以是“参茸胶囊”。其实赠送的商

品是灵活的。

方案15 组合销售一次性的优惠 例：将同等属性的货品进行组合销售提高利润。

方案16 加量不加价给顾客更多一点 例：加量不加价一定要让顾客看到实惠。

第一章 顾客以人为本的促销艺术

第一节 按年龄促销

方案17 小鬼当家通过儿童来促销 例：六一儿童节让孩子自己选择喜欢的玩具在导购阿姨的陪伴下自己当家选物品，父母在休息区等候付账。注意时间点，立足点，促销方案，细节取胜。

方案18 自嘲自贬中年人最求实在 例：一家饭店门前门帘为“却山珍少海味唯独便宜，无名师非正宗图个方便”横批“隔壁好小吃店。自曝取点却突出有点“便宜，方便”。 方案19 主动挑错打动老年顾客的心 例：将有瑕疵的货品，主动写明瑕疵来出售，让顾客主动挑错，得到客户信任。 方案20 “欢乐金婚”即做广告又做见证人 方案21 “寿星”效应让寿星为店铺做广告

第二节

方案22 英雄救美打好男性这张牌 例：美国一家烟草店铺，橱窗中一位美女被香烟压着并向往来的男性求救，只要男士卖掉香烟美女就可以从困境中出来。此方案目标明确多重心里的把握适

应性强等特点。 方案23 挑选顾客商场促销的“软”招 例：一家服装店打着女性专店男性谢绝入内的牌子，为男性安排休息区，女性选购商品又保证了私密

性。

方案24 赠之有道满足女顾客的“心”需求 例：赠送的是成套商品中的一种如被套，这样顾客为了配齐整套的货品又来购买增加了店铺销量。

方案25 “换人”效应给女性不一样的感觉 例：服装店推出广告“带着几十元钱来这里，我们保证给你换一个人”，来店顾客接收店铺的搭配服务，给人一种焕然一新的感觉，并且接收“换人”销售的女性顾客适当给予一些折扣和小礼品。 方案26 爱屋及乌做好追星女孩的文章 例：将流行的东西附加赠送给追星的女孩，提高销

量。

方案27 “情人娃娃”让单身女性不再孤单 例：在情人节，推出购物即可领“情人娃娃”加上广告的宣传达到好的效果。 第二节 心理于情感促销 方案28 货比三家顾客信任多一点 例：售前劝告“货比三家”提高客户的信任度。 方案29 吃出幸运为幸运而疯狂消费 例：餐馆消费可抽奖，消费多抽奖几率高，获奖留影张贴墙上，广告词“幸运，越多越好”。优势：商品优势，顾客可以拒绝买但吃饭是不会拒绝的;幸运比例优势，消费额度高抽的奖项高，中奖率高，这样中奖比例是由店铺控制的不仅不会亏本还会激发顾客积

极性。

方案30 能者多得引诱推销的法宝 例：零食铺，推出买零食即可翻卡片，答对问题送同样的零食，赠品零食小少精。抓住孩子喜欢逞能的特点，又有小赠品的满足感。 方案31 档案管理让顾客为之而感动 例：在特定的日子给顾客以短信礼品的问候打动顾

客。

方案32 一点点往上加让顾客喜欢上你 例：“多一点商铺”在承重时，拿的少一些，然后一点点往上加，这样顾客有种增加的感觉。顾客消费同

样看重感觉哟。 方案33 模范双星紧抓民族文化传统不放 例：老年用品店用“模范双星”评选活动，评选“寿星”“孝星”。得到大家的熟知提高品牌知名度。

第二章 热情，燃起永不言败的销售激情

第一节 摆设促销

方案34 “绿叶效应”新鲜水果自由顾客来 例：水果铺体现水果的新鲜，水果上带着叶子。

方案35 混乱经营乱中取胜的好办法 例：服装地摊的乱中取胜，启示：商品销售不能一成不变要反其道而行之，摆设可以反映价格信息。

方案36 货比好坏好货需要劣货陪 例：将质量差异大而外形相同的货放在一起销售，

效果明显。

方案37 排位有诀窍便宜的总是在前排 例：将一些便宜的货放在前面，打出便宜的口号吸

引人。

第二节 包装促销 方案38 故弄玄虚满足顾客的档次心理 例：将商品二次豪华包装，将商品变成礼品。

方案39 心心相印用来见证爱情 例：花店二次包装和婚介合作为新人举办集体婚礼手捧心心相印的鲜花见证爱情。同样是二次包装，但可通过活动将信息传达给顾客。 方案40 齐聚一堂搭配出来的畅销 例：水果店把一些水果放在一个篮子了，这样即好看有实惠。同类产品组合销售就是好的方法。

第三章 广告引起轰动的促销捷径

第一节 店铺广告促销

方案41 现场效应在现场为自己做广告 例：羽绒系列当场拆开衣服被褥让大家看内里的东西。卖点：眼见为实，口碑相传，邀请顾客体现互动

行。

方案42 暗示效应让顾客自以为是 例：饭店在大厅拜访名人的就餐照，暗示这家是名人常来光顾的店。卖点：提高店铺知名度，利用客户

的心里漏洞。

方案43 点名效应让顾客关注自己的品牌

例：搞些公关活动提高店铺知名度。 方案44 对比效应让顾客看到实际效果 例：洗车店门前放置一台没洗过的车和洗过的车来

引起大家的关注。

第二节 媒体广告促销

方案45 “夸张效应’吸引顾客的眼球 例：卖手表的放在水里卖。卖点：展示商品的质量，

抓住顾客好奇心。

方案46 巧用证人真正的活广告 方案47 名人效应让名人为店铺做广告 方案48 搭顺风车借力取胜的捷径 例：在重大活动中做在前排争取露脸机会，提高曝

光从而可以做宣传。

第三节 公益活动促销

方案49 温情一元超市卖场的助学之旅 例：超市购物满38元即可要求服务台往捐款箱里投入1元资助希望工程的学校。 方案50 免费领养把奖品变成领养权 例：广告让人们领养被遗弃的小动物，宠物店签署协议不再遗弃小动物，宠物店提供一个星期免费粮食。

方案51 “买“来的学费另一种形式的助学促销 例：书店活动购物满多少元即可抽奖，奖品是现

金，名额有限。

方案52 希望商场把让利变成孩子的希望 例：在地震的时候，商场推出让利促销活动价格保持不变，所有利润捐给慈善总会，以帮助地震中的孩子早日回到学校。例如当时王老吉的做法。要以有影响力的事件为立足点，要兑现自己的承诺。

第三节 公关活动促销

方案53 破坏效应让顾客真正放心 例：床垫用压路机压过去，证明质量。 方案54 效果展示让质量自己说话 方案55 消费卫士迎合顾客心理做文章 例：质量有问题的货品在大家面前请出店铺。

方案56 传声筒让顾客帮你促销 例：奥运时的全民运动会，电动车经销商尾随，让掉队的人做上车永远不掉队。传声筒就是一次口碑销

售。

第四章 节假日黄金时间的捞“金”技巧

第一节 传统节日促销

方案57 新年红包春节礼品促销 方案58 非常1+1清明节鲜花促销 例：1+1=一站式购物，卖点方便，价格合理。

方案59 五五有礼端午节粽子促销 例：注意方案可以不新颖，但一定要实在;让利幅

度大，善于一点带面。

第二节 外来节日促销 方案60 情人价格情人节花饰促销 方案61 平安是福平安夜苹果促销 方案62 圣日“圣”情圣诞节蛋糕促销

第三节 特定人群假日促销 方案63 三八彩头妇女用品促销 方案64 快乐童年儿童节玩具促销 例：儿童购物广场播放儿童喜爱的动画片提前热身后，玩游戏，答对问题赢奖品，且在活动期间购买玩

具可享受折扣。

方案65 亲情厨房让您的母亲更轻松 例：母亲节的厨具促销，购物送康乃馨，赢“亲情

海南三日游”。

方案66 含蓄父爱父亲节礼品促销 方案67 尊师台尊师重教的创意促销 例：教师节十字绣店铺的广告“老师将自己的汗水和知识融进了一笔一划的粉笔字中，作为学生的你，为什么不将尊重和感谢一针一线地绣在十字绣里送给老是呢?教师节期间，凡在本店购买十字绣的顾客都能得到一张精美的教师节贺卡。”

第五章 主题无中生有的促销魔法

第一节 开业促销

方案68 大派“红包”见者有份的促销策略 方案69 疯狂舞会让顾客爱上你的店铺

例：KTV开业大型舞会。

方案70 步步高升寓意双关的游戏促销

例：数码店的“CS精英赛”。

第二节 店庆促销

方案71 积分优待真情回馈老顾客 方案72 自助销售招揽更多的新顾客

例：店庆时任选3件金额50元。 方案73 有奖征集店庆提升影响力

例：征集广告语。

第三节 其他主题促销

方案74 金上填金用金色来吸引顾客的眼球 例：手机店金色的滑盖手机购买就可以抽奖赢真金

“现金奖”。

方案75 店铺植物园让环保记住顾客的名字 方案76 幸福五胞胎愿顾客幸福常在

第六章 店员所向披靡的促销利剑

第一节 服务人员促销

方案77 美女效应让顾客美不胜收 方案78 侏儒餐厅一笑而过的新鲜 方案79 爱美之心抓住女性的攀比心里 例：化妆品店“你有漂亮吗?你想和我一样漂亮吗?那么请来CC试试?”的试妆活动。

第二节 促销人员促销

方案80 另类模特别开生面的促销场面 例：服装店请老年模特，宣传语“老年人的时装我们都能做好，更何况是给年轻的你呢?”。 方案81 美丑分明给人震撼的视觉效果 方案82 双赢模式做好促销员的文章 方案83 人情促销满足顾客的情感需要

例：以促销员的亲戚为借口促销。 方案84 沉锚效应促销员的服务语言创意 例：问客户要不要啤酒不如问要1瓶还是2瓶啤酒。

第七章 服务锁定客户的促销方式

第一节 售前服务促销

方案85 样品派送更直接的试用感觉 方案86 适当越位多给顾客一点儿 方案87 欲取先给店铺服务的取舍之道

第二节 售中服务促销

方案88 自选餐厅一切都为了服务顾客 方案89 将错就错让顾客都觉得满意 方案90 依样画瓢给顾客一个思路 方案91 按需供应不让一个顾客失望

第三节 售后服务促销

方案92 榜上有名给顾客最好的服务 方案93有求必应想顾客之所想 方案94 无理由退货赢得声誉的服务方案

第四节 免费服务促销

方案95 免费服务一种超前的感情投资 方案96 额外服务真心诚意为顾客服务 方案97 涂鸦服务让顾客恋上你的店铺

第五节 其他服务促销

方案98 请君入店小服务带来大利润 方案99 栽梧引凤方便顾客，也方便店铺 方案100 知心服务知其好，投其所好

促销方案随时跟着市场在变，跟住顾客在变，只有这样，才能不被市场所淘汰。每个有创意的方案，希

儿童节创意活动方案范文第2篇

宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起聊天，一起唱歌，一起大笑每天 的亲子交流就是最有效的学习。但有的时候，你是不是很难想到促进宝宝大脑 发育的新方法。给你推介50 种有趣、科学的亲子招术，相信一定能激发你的 灵感!

1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一 时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他 看着你的时候，都在加深对你的记忆。

2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨 给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不 时地插入几句自己的“言语”。

3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱 儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子 关系。

4、吐舌头。有实验表明，出生2 天的新生儿就能模仿大人简单的面部表 情。

5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个 可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。

6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏，比 如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。

7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离宝宝812 寸的地方，比 如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去 寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。

8、共同分享。带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东西 “看，那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝，有没有听到铃声了 吗?”最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。

9、一起傻。小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音“噢咯”、“嗯 哼”等，偶尔还会发出高八度的怪叫声。

10、共同歌唱。尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情况下都 可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲，研究表明，在音乐的 熏陶下，有助于孩子数学的学习。

11、换尿布时间到。利用这一时间让宝宝了解身体的各个部位。一边说， 一边做，让宝宝的小脑袋瓜与你的言行同步。 2/4

12、爬“圈”。妈妈躺在地板上，让宝宝围着你爬。这是最省钱的“运动 场”了，而且很有趣，它可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能力。

13、购物时光。留点空闲，去超市逛逛。不同的面孔，不同的声音，不同 的物品，不同的颜色，会使宝宝欢欣鼓舞。

14、提前预告。睡觉关灯之前大声地宣布：“睡觉喽!妈妈要关灯了。”让 宝宝慢慢地领悟因果关系。

15、没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气，逗宝宝“咯 咯”笑。

16、揉纸巾。如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾，就随他去吧!看着他把纸 巾揉成一团，再看着他将其展开，花几分钱就能有一个可以训练宝宝感官能力 的好玩物，何乐而不为呢?你也可以把小玩具藏在纸巾下面让他找，不过，当 宝宝找到的时候，一定要大加赞赏哦!

17、小小读书郎。给8 个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能够意识 到文字的排列顺序了。给宝宝读书，对他的学习语言真的很有帮助哦!

18、躲猫猫。玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。他会认识到消失的东西 还会回来。

19、触觉体验。用不同质地的布料(丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等)轻轻 地抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。

20、感受宁静。每天花几分钟时间，和宝宝静静地坐在地板上没有音 乐，没有亮光，也没有游戏。在宁静中感受周遭的世界。

21、家庭影集。将家人和亲朋好友的照片制作成影集，经常翻翻，有助于 宝宝增进记忆。当姥姥来电话时，不妨让宝宝一边听电话，一边看着照片上姥 姥慈祥的面容。

22、与食物亲密接触。为宝宝准备一些小零食青豆、面包片或苹果 片，训练他的抓捏功夫，探索手眼协调能力。

23、丢丢捡捡。看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上，虽然 你的头都快气炸了，可你还得坚持不懈地去捡哦，因为你的宝宝正在探索“地球 引力”的奥秘呢。如果方便，你还可以给他几个乒乓球，并在他的桌子下放一个 篮子，让他瞄准，发射!

24、试试运气。挑选几个空盒子，把一个小玩具放在其中一个盒子里，不 断地掉换盒子的位置，让宝宝猜猜玩具在哪里?

25、越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝宝一起爬过去， 绕过去，看看谁更快。切记要让宝宝多赢几次，这样他才会更有积极性哦。 3/4

26、“走走看看”。在房间里布置一些玩具，让宝宝以不同的速度爬行，并 可以不时地在一个有趣的地方停下来看一看，玩一玩。

27、接受挑战。宝宝长大了，他会发挥自己最大的想像力向你挑战，那就 得看你是否能做得跟他一样好了。譬如发出奇怪的声音、向后爬或是啃玩具。

28、做鬼脸。鼓起你的腮帮子，当宝宝摸你的脸颊，你就吐气;当他拉你 的耳朵，你就吐舌头;当他摸你的鼻子，你就邹眉耸鼻不时地变换方式， 让宝宝有一种新鲜感。

29、触摸物品。抱着宝宝在房间里到处逛逛，用他的小手触摸窗户、电话 机、冰箱及电视机摁纽等，一边摸一边告诉宝宝它们的名字。

30、编故事。挑选一些宝宝最喜欢的故事，把其中的主人公换成他的名 字，他会觉得更有趣。

31、自制动物书。去动物园的时候，给动物拍照，结集成一本相册。时常 拿出来和宝宝一起欣赏，让他找一找大象、海狮和老虎，你也可以在一旁为动 物配音。

32、让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选择，例 如让他自己挑选吃饭的小碗。这样他会感到非常自豪，因为他的决定受到了你 们的重视。

33、回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他第一次洗澡、第一 次翻身、第一次叫妈妈，一边看一边讲述，这不仅能增强宝宝的记忆力，还能 提升其语言能力。

34、点点数数。数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几 个人。养成一种大声数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其中和你一起数数 了。

35、看图回答问题。找一本宝宝熟悉的图画书，指出其中的细节，从抽象 到具体向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜吗?”(抽象)或者“小兔子在吃什么 呀?”(具体)

36、关掉电视。宝宝需要和你亲密交流，这是电视节目无法给予的。

37、寻找“小汪狗”。不时地把书本合上，考验一下小家伙的记忆力，看看 他是否还记得书中的小汪狗在哪里。

38、转起来吧，宝贝。抱着宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起来。

39、匹配游戏。挑选宝宝生活中所有重要人物的特写照片，一式两份。将 照片正面朝上摆放在地板上，帮助宝宝找出两张一样的。 4/4 40、雨中游戏。在小水坑里踩踩，在湿草地上坐坐。虽然有点脏，但非常 有趣，宝宝会在快乐中感觉干与湿的区别。

41、捕捉昆虫。和宝宝一起在书籍或杂志中认识昆虫(瓢虫、蟋蟀及蝴 蝶)，然后到大自然中去捕捉。

42、培养幽默感。指着爸爸的照片叫“妈妈”，然后告诉宝宝弄错了，大家 一起为“错误”而开怀大笑，在不知不觉中培养宝宝的幽默感。

43、穿衣游戏。让宝宝穿上爸爸的旧衬衫，看看他的反应，相信他的创造 力一定会让你感到吃惊。

44、感知容量。准备两个大小不一的杯子，在洗澡的时候，让宝宝把水从 一个杯子倒入另一个杯子。有的时候会溢出来，有的时候却装不满，那就一起 来探讨一下哪个杯子大，哪一个杯子小吧。

45、认知颜色。选定一种颜色，带着宝宝一起寻找家中所有相同颜色的物 品。

46、干家务。当小家伙蹒跚学步时，他就会帮你扔垃圾啦!不信?!你就 试试吧。

47、图书馆一游。千万不要错过了讲故事、看书的好机会哦。

48、认识ABC。每周一个英文字母。例如，在冰箱上贴A 字母磁贴，吃A 字形的饼干，把水果切成A 字形，用树枝在沙地上写出A 字母等。

49、老玩具新玩法。把一些旧玩具翻出来，你会惊奇地发现宝宝有了一些 新的玩耍方式。

50、情感交融。临睡前抱着宝宝，问他这一天里什么让他最高兴，什么让 他最伤心?帮助他回忆今天，感知过去，及时了解他的情感。父母应坚持这一 职责，直到孩子跨入大学校门。__ 亲子活动方案,亲子活动游戏,亲子活动总结

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优秀的孩子是这样培养的

优秀的孩子是这样培养的 教育专家给家长的100条建议!!!

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生活篇： 1.给孩子一些钱，让孩子学会理财。

2.没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

3.经常和孩子郊游。

4.睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡!

5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。

6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

7.快乐与孩子一起分享!

8.对小家伙开心的笑，并希望他(她)也常笑!

9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。

12.教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。

13.每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。

14.夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子

15.每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗?

16.不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。

17.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

18.只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱

19.父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样

20.父母之际间要互相谦让，相互谅解

21.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。

23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。

24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

25.对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。

教育篇：

1.每天花半个小时和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3.让孩子养成爱卫生的好习惯。

4.多听听孩子的声音!用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的!

5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6.严肃指出孩子的错误!

7.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8.给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12.结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13.对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15.注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样?

19.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任!

20.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21.从来不说孩子比别的孩子差。

22.绝不用辱骂来惩罚孩子。

23.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

29.让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇：

1.给孩子一些私人空间。

2.给孩子选择的机会和权利。

3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4.让孩子做想做的事。

5.让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

6.为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

8.把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。 9.及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

10.记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝!

11.记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的头，让他(她)知道你的爱!

12.随时关注他(她)的进步，并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

13.多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

14.不要给孩子贴上“笨”的标签。

15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16.要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

18.关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

19.先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

20.在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。

21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。

22.了解孩子有哪些朋友，这很重要。

学习篇：

1.和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。

2.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

6.教他(她)足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友

7.教育孩子读好书、好读书

8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。

9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。

10.孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇：

1.和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

2.和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

3.控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

4.多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。 5.孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

6.春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7.允许孩子收集各种废弃物。

8.孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

9.和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。

----------- 告诉孩子的话

(一)对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。

(二)没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。

(三)生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。

(四)爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

(五)虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记!

(六)你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

(七)我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。

(八)亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

儿童节创意活动方案范文第3篇

大班剪纸活动方案1

活动目标：

1、培养幼儿对剪纸艺术的兴趣，喜欢参加剪纸活动，在活动中感受剪纸艺术的魅力。

2、引导幼儿初步了解中国剪纸的内容、作用、品种等艺术特色，知道剪纸是中国传统装饰艺术一。

3、了解剪纸的折叠方法，初步尝试用折叠的方法剪出简单的图案造型。(重点)

4、巩固剪刀的正确用法，提高使用剪刀的技能，鼓励幼儿大胆地、独立地进行图案造型。(难点)

活动准备：

1、录音机、民乐磁带、各种剪纸作品展览、有关中国剪纸用途的录像短片

2、教师用：画好底稿的样品若干、简单的线条图案范例、正方形彩色纸若干、剪刀

3、幼儿用：小剪刀每人一把、塑料小盒每人一个，每桌正方形彩纸若干、大号塑料盒一个

活动过程：

1、在民乐声中，幼儿自由参观剪纸作品展。

2、参观后谈话：

(1) 你做喜欢哪一幅剪纸作品?

(2)你在哪些地方见到过这样的剪纸作品?剪纸有什么用?(幼儿讨论后教师利用录像进行小结，初步了解剪纸的基本品种及其艺术特色：窗花装点环境、渲染气氛、辞旧迎新;装饰剪纸装饰、暗示生活的理想;特种剪纸观赏;绣花样子刺绣的脚本)

(3) 你知道这些作品是怎样做出来的吗?(幼儿回答后教师小结并介绍民间剪纸的基本方法：选纸折叠选择图案沿轮廓剪打开)

(4) 你会做这样的剪纸作品吗?想不想试一试?

3、谁愿意先来剪一张给老师和小朋友看一看?(请12名幼儿做示范)

4、小结幼儿操作情况，教师示范讲解并操作：

(1) 选择一张正方形的纸，对边折或对角折至少两次;

(2) 在纸的周围任意剪一些半圆或三角形、斜角、长方形等;

(3) 把剪下来的碎纸扔在桌上的大号塑料盆中;

(4) 将剪好的作品轻轻从有开口的地方打开。

5、幼儿在民乐声中自由创作：

(1) 提示幼儿边角对整齐，剪的过程中不要打开看;

(2) 及时鼓励速度快的幼儿再剪一张不同的作品;鼓励不敢动手的幼儿大胆创作。

6、展评幼儿作品：把剪好的作品及时粘贴到展板上。

活动结束：

1、次活动以集体活动形式进行时，可将活动重点放在了解、欣赏剪纸作品、激发剪纸的兴趣上;以小组形式进行时，可将活动重点放在创作上。

2、此活动可以剪窗花为切入点，与新年的主题活动有机结合。

大班剪纸活动方案2

设计意图：

孩子们对蝴蝶有着浓厚的兴趣，除了观看有关蝴蝶的资料，捉蝴蝶，看蝴蝶，画蝴蝶外还提出了要老师帮着画蝴蝶的样子，要学剪蝴蝶，故预设了下面的剪纸活动。

目标：

1、学习小花的折剪方法，会用剪刀在其边缘剪出空缺。

2、感受剪纸的美以及体验协作成功的快乐。

过程：

一、引导幼儿想象，激发幼儿活动的兴趣。

1、美丽的蝴蝶姑娘飞呀飞最后飞到了什么地方?(花丛中)

2、为什么蝴蝶姑娘会飞到花丛中呢?(幼儿想象)

3、(出示教师范画)你想象的蝴蝶姑娘飞到花丛中应该是一幅怎样的美景图呢?

二、讨论蝴蝶、小花的剪法。

1、蝴蝶的剪法

对折蝴蝶画一半剪刀剪(从下边身体开始剪或从上面触角开始剪轮廓)挖洞。

2、重点：小花的剪法

(1)、折叠方法a、对角折纸(三次)。

b、正方形折纸(三次)。

(2)、剪纸中心剪去、剪边(剪空缺，如窗花)。

三、幼儿剪纸，教师巡回指导。

重点：辅导幼儿协作完成画(自由结合4人一组)。

1、指导能力强的幼儿剪各种小花。

2、指导能力弱的幼儿照样子剪蝴蝶和花。

四、欣赏小组作品。

请小组代表介绍作品。

五、活动延伸

如果幼儿感兴趣，还可以在自主性活动中进行剪纸，并用剪好的蝴蝶、花来进行装饰。

大班剪纸活动方案3

活动过程：

(一)纸条宝宝变魔术，引出主题。

T：“纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么?”(兔子的耳朵)

T：“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么?”(裙子、腰带)

T：“纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它们想变成春天五颜六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们呢?”(可以撕花，可以剪花、可以折花)

(二)剪刀娃娃

1、出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧!”

2、老师示范怎样使用剪刀。“小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓咔嚓小剪刀剪出了什么颜色的花?”(红色的花)

3、拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下，再对折一下，(变成小正方形，手拿小方形一角，开口朝上)，正方形的花变成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什么花?(圆形的花，有花瓣的花)

4、请小朋友拿出小手试一下。

(三)小朋友操作，老师指导(音乐声中进行)

T“现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。小剪刀还有句悄悄话对你们说：“用完剪刀后请你们将剪刀的嘴巴’合上，不然它的嘴该累了。”

(四)我和小花做游戏

小朋友真动脑筋，都已经剪好了，我们来和小花一起做个游戏，请你们听老师的口令做动作。“请把红花和蓝花放在一个手里，黄花放在另一个手里”。(请幼儿根据口令找出相应的花)

(五)花儿朵朵开

1、春天到了，花儿都开放了，让我们剪的美丽的花都开到草地(画有小草的墙壁)上去吧。

2、幼儿动手操作。(组织快的幼儿将地上的纸片捡干净，放在篓子里)。

3展示自己的成果并欣赏他人的作品，让幼儿体会到游戏的快乐。

大班剪纸活动方案4

活动重点与难点：

1、活动重点：激发孩子对剪纸作品的兴趣。

2、活动难点：能够大胆创作进行剪纸。

活动目标：

1、引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸张变形的造型等。

2、了解剪纸是中国特有的民间特色，激发幼儿的民族自豪感。

3、鼓励幼儿大胆创作。

活动准备 : 课件、剪刀、剪纸

活动过程

一、谈话导入：

孩子们，你们看，老师给你们带来了什么?出示课件。

二、欣赏剪纸：

1、好多的剪纸阿，我们一起来看看分别有哪些剪纸。(引导幼儿了解剪纸的种类)。

2、你最喜欢哪一个剪纸，引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途，以及为什么喜欢这个作品。

3、这么多漂亮的剪纸，你知道它们是怎么来的吗?播放课件

三、欣赏故事：

1、剪纸是怎么来的?那些艺人为什么剪纸?

2、于是，人们学习、研究更对的剪纸方法，剪出各种各样的种类。播放课件。

3、剪纸要用到哪些工具呢?播放课件。

4、我们怎么用这些工具才能剪出一幅漂亮的剪纸呢?引导幼儿说出剪纸的步骤。

四、播放剪纸过程的课件：

1、我们来看一下是不是这样。并提问：纸是怎么折得，要至少折几次?剪纸之前要先在纸上画上图案或线条，在剪的时候要遵循什么顺序?把剪好的纸在打开时要?

2、你想不想也来剪纸?

五、幼儿操作剪纸

1、老师在后面给你们准备好了纸和剪刀，现在请小朋友到后面找个地方做好。

2、观察并剪纸：你们看，在盒子里有很多，老师已经折好并画好图案的纸，请小朋友随便拿一个，你们看看你拿到的这张纸是怎么折请2个不同折法的小朋友说说。仔细观察纸上画的，你猜猜剪出来是什么呢?幼儿自由发表意见。我们剪的时候要先剪哪个地方的?先剪中间再剪边缘。

3、请小朋友拿起剪刀，认真、仔细的进行剪纸。

4、点评作品：把剪好的粘贴到黑板上，我们来一起看一下。

5、教师小结：有的小朋友非常的认真、细心，所以完成的作品非常好，有的小朋友一不小心把有的地方剪断了，相信再小心点也能完成的非常好。

六、鼓励幼儿大胆创作：

1、刚才是老师给你们把纸折好并画好，你们只是剪的，现在老师给你一张纸，你能不能把它变成一幅漂亮的剪纸。

2、折纸：我们要先怎么样?折纸。可以怎样折?对角折和对边折(幼儿说着，老师拿纸示范。)

3、给幼儿分发纸。折好后请小朋友相互检查，看折的是否正确。

4、我们再在上面画上你想剪的图案或花纹。

5、画好了的小朋友，拿起小剪刀开始剪吧!注意：先剪中间的再剪边上的。

6、请把你的剪纸拿到前面，和大家说说你剪的是什么。幼儿说完后教师给予点评并把作品粘贴到黑板上。

七、活动延伸：

纸的折法，我们学习了2种对角折和对边折，刚才你只是用了一种方法，一会儿请你用另一种方法画同样的图案再剪一次，你来比较一下，不同的折法剪出的作品有什么不一样，好吗?

大班剪纸活动方案5

活动目标

1.初步探索并运用对折剪、重叠剪得方法进行剪纸黏贴，表现老虎的主要特征。

2.通过对重点剪纸部分的练习，探索并学习对折剪、重叠剪的方法。

3.对剪纸活动有兴趣，体验剪纸的乐趣。

活动准备

1.画纸、记号笔、铅笔、彩色手工纸、废旧的纸、剪刀、胶水等。

2.已用对折剪剪好的“王”字，老虎的图片。

活动过程

1.激发兴趣。

今年的生的小宝宝属什么?请你说说老虎的长的样子。

2.出示老虎的图片，引导幼儿观察、欣赏。

提问：“你知道老虎最明显的特征是什么吗?”

“老虎身上的花纹一般是由哪两种颜色构成的?花纹像什么?”

3.出示已经剪好的“王”字，引导幼儿探索剪得方法。

4.观察老虎其他的部位，想想可以用什么方法来剪。学习重叠剪的方法。

5.幼儿创作，教师及时进行指导。

(1)提出要求：要用我们刚才学习得方法来剪。

(2)幼儿操作，教师指导。

6.评价与欣赏。

(1)教师请幼儿介绍自己的作品。说一说老虎的哪些部位是重叠剪，哪些部位是对折剪?

(2)“你觉得用对折剪的方法还可以剪出哪些东西?”

儿童节创意活动方案范文第4篇

完成时间：2012年04月06日

我的校园媒体创意实施,所选择的新媒体是电子杂志.纸质的普通杂志在校内外都已普及,但是出于环保的观念,我认为,利用现有的资源来实行媒体创意是最佳方式，并且现在住校的学生较多，使用网络的时间比较长，而且，我校已有较丰富多样的网站。所以,我们想到利用校园网络资源,来创办一个校园电子杂志。

作为一个校园电子杂志，因此，我们的受众定位在学生和老师。因为无论是学生还是老师，都是网络使用的主要人员。

为了使我们的杂志能够很好地推广，我在内容策划之前，进行了一场较深入的市场调查。为了使调查的结果更客观，更为广大受众所接受，我选择了问卷调查法。在进行问卷调查之前，我的问卷也进行了精心的设计。问卷设置的内容涵盖了以下几个方面：受众看杂志的时间，受众所希望的杂志的类型(如半月刊，月刊等)，受众喜欢的杂志内容，以及受众对现有纸质普通杂志的一些看法等等。我将设置好的问卷用两种方式向受众分发，一种是将电子稿上传至校内各个QQ群，另一种是将问卷印刷后，在校内多个场所分发。分发的受众包括了老师和学生。

在分析整理了问卷调查的结果之后，我才对杂志的内容进行了内容上的策划。根据调查的结果，有超过半数的受众倾向于时尚，娱乐和文学这三个方面的内容。因此，我们杂志的内容编辑就以这三个方面为主。接下来的内容搜集就是对这三个名词进行深入的分析并决定为杂志设立三个主要栏目。

首先是时尚，我和同学经过探讨后决定时尚栏目的名字叫做“尚美先锋”，意思为我么杂志所出版的时尚内容都是时尚，美丽，位居前沿的。现在大部分的杂志都是以女生时尚为主，很少有杂志关注男生，因此，我们的杂志在时尚这方面不仅关注女生，而且也一样关注男生。与时尚挂钩的有服装，彩妆，装饰品，居室布置，美食，旅游度假胜地等等。服装包括了时尚前卫的女装，男装，以及男女装的时尚搭配，之所以介绍搭配是因为现在很多人能够买到时尚的服装但是并不懂得如何穿着搭配，以至于这些服装的时尚特点不能很好的体现在身上。彩妆不仅包括女生的彩妆术，还可以介绍男生的淡妆术，因为男生在一些重要场合也是有化淡妆的必要的。同时可以介绍一些时尚的化妆品共女生们作购买参考，也可以介绍一些男生的时尚发型供男生立法参考。装饰品包括一些时尚的挂件，女士的胸针，耳环，项链，发饰，男女生的背包等。居室布置是指介绍如何为自己的居室配置家具，其中包括时尚的家具式样，家具色调，以及如何摆放组装。这是对大学生以及老师买房装潢布置有用的。

娱乐内容的策划，其主要目的是要让受众快乐轻松。因此我们

起的名字也比较幽默“天天打娱”，意为我们的杂志会精心为受众挑选娱乐内容，愿受众能够天天开心。娱乐的内容包括以下几个方面：娱乐新闻，逸闻趣事，搞笑视频和照片，谜语，小游戏等等。娱乐新闻是为了满足受众对社会上的娱乐文艺活动的关注和对明星的追捧;逸闻趣事和搞笑视频和照片可以是一些幽默的文章，视频，加上幽默描述的照片，这些可以是从网络上筛选出的精品，也可以是校内学生的原创作品。记得在今年传媒学院新老生联谊会上，就有猜字谜这一项，我们将这些有趣的字谜挑选整合，发布到杂志上，让除传媒学院以外的受众也能参与到这样的益智活动中放松自己。除此之外，也可以收集挑选一些经典的原创谜语发布。这里的小游戏是指，将一些优秀的，有趣的小型网游的网址进行超链接，并且把每个发布的小型网游都做简要的游戏描述，使我们的受众能够通过我们的电子杂志能够有选择性地挑选自己喜欢的小游戏，直接进入网站进行游戏。

文学是人们的精神食粮，并且长期以来文学都是普通杂志的主打内容，因此，有很多的热爱杂志的受众倾向于文学内容。我们把这个栏目命名为“文海泛舟”，这个名字中的文海其实不止是文学也包括文艺，这个名字的创意源于一句古语“学海无涯苦作舟”，因为无论是文学还是文艺，范围都很广，我们的杂志也无法做到涵盖周全，所以尽我们所能为受众出版一些喜欢的作品是我们的宗旨。我们策划的文学内容的类型以抒情，故事，连载小说，专业文章为主。其中抒情，故事和连载小说是根据问卷调查的结果而设置的，有多数的

受众倾向于这样类型的文学，文章可以是转载的，也可以是原创的，所以受众可以向我们杂志投稿，其中故事的类型主要是情感，哲理;有创作小说的热情的受众可以向我们杂志投稿，经过审核后可以将作品连载。专业文章指的是不同专业的论文或者知识的介绍，设置这一项是为了让广大的学生受众可以通我们的杂志了解学习一些与自己专业不同的知识。文艺内容就以一些富有深意的，风格，构思独特的视频，音乐或歌曲。同样这些视频，音乐和歌曲有从网络上精心挑选的，也可以是原创作品，广大受众可以向我们杂志投稿。我们还会将一些专业的作业内容进行整合，进行阶段性的作业展，让那些作业做的优秀的同学能够通过我们的杂志展示他们的才华。并且也会尽可能地展示一些老师们的作品，以供广大学生受众参考学习。

最后设置的栏目叫做“拼拼晒晒”。这是一个次要栏目，其作用在于为校内的一些信息，活动，赛事进行宣传;为一些社团组织进行宣传。这样，即使受众们足不出户没有能关注到张贴在校内的海报，也可以通过我们的杂志接收到这些校园的重大信息。同时可以加强各个院系的联系，比如，有些受众要想认识一些不同院校的同学以便于合作交流，我们会尽可能地为这些受众提供所需的联络方式如QQ群号。还为受众提供了“二手货交易市场”，比如，有一些机器设备，文献资料等可以共享或转让，需要的受众和提供资源的受众可以通过我们的杂志平台进行交易。

我们的杂志名称叫做《阅月悦》，虽然是三个字很简约，

但是寓意深刻，“阅”代表了看，浏览的意思，而且是广泛地看，这个字源于很多地方，比如图书阅览室，家长或领导在浏览完一份文件后都会签上阅字等，用这个字能充分体现出我们的杂志涵盖的内容较广泛;“月”代表我们的杂志类型是月刊;“悦”代表了我们杂志的宗旨是要让受众愉悦，赏心悦目。连贯的阐述就是希望每月关注我们诚心打造的杂志的受众们都能心情愉悦。我们杂志的logo是一只炯炯有神的眼睛，用眼睛来作为我们的标志代表了两个方面的内容一方面眼睛与我们的杂志名称相呼应，很直观。另一方面，眼神象征了广大受众对我们杂志的期望，同时也向广大受众传递了我们为受众服务的诚意，因为俗话说眼睛是心灵的窗户。我们会使用IE BOOK软件对杂志制作，制作成型之后打算利用校园网，将杂志上传至校园网进行推广宣传。

儿童节创意活动方案范文第5篇

一、活动目的：

通过一系列的团队素质活动，增进同事之间的相互了解，增强同事对团队和他人的信任感，培养团队协作精神。

二、目标人群：

北大附属幼儿园的老师

三、活动主题：

心连心，手拉手

四、活动具体内容：

1、活动时间：

9月12日

18:30-20:30

2、活动地点： 音体室

3、活动流程：

18:15-18:30

主持人上台，简单介绍今天的游戏环节，并说明本次活动场地划分的区域，。

18：3018:45 活动前言 ---- 人员重新分组完毕后，主持人组织每组开始做热身小游戏：谁是谁的谁。主持人介绍游戏，每个组对按顺序一次介绍自己，我是XXX，第二个人介绍我是XXX旁边的XXX，以此类推，介绍完毕，每组开始进行此游戏。

18：4519:00 支持人介绍大风吹游戏，主持人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是惩罚。

19 : 00 – 19:05 第一轮抽奖环节“ 幸运123” ---- 第一轮游戏结束，由领导抽取幸运一二三等大奖，并分发礼品。 19 : 05 – 19:25 主持人组织分组，分成两只队伍，讲解吃西瓜比赛的游戏规则，每组派去两名队员，瓜均匀切块，排放在赛桌上。由工作人员演示1块吃剩的标准(不剩红瓤，如明显剩有大量红瓤，该块无效)，每组快西瓜，若时间最快的且符合标准者获胜。

19 : 25 – 19:45 主持人讲解(回形针与牙签的故事)每支的队伍派出6名进行比赛，参加西瓜游戏除外，

每支队伍3次机会，若时间最快队伍获胜。 19:45 – 20:05

齐唱歌，齐跳舞

20 : 05 – 20:10 第二轮抽奖环节“ 幸运123” ---- 游戏结束，主持人组织大家原地稍作休息，工作人员整理活动场地。由领导抽取幸运一二三等大奖，并分发礼品。

20:10 – 20:30

颁奖总结 ----所有游戏结束，抽奖完成后，主持人召集所有人员集合，宣布活动得奖者，领导颁奖，颁奖结束后，每支队伍各派一名队员进行致辞，领导上台致辞，宣布本次团建圆满结束。

20:30 – 20:35

活动结束----全部人员安全离场后，工作人员进行场地清理

4、奖品及礼品

详见礼品明细

5、游戏活动明细

详见游戏明细表

6、工作人员活动准备

①活动当天提前半小时到场，布置场地

②准备期间，准备所有物资、奖品、活动道具等，如：将牙签，西瓜，音箱，移动电视，一式两份;打印游戏道具等

儿童节创意活动方案范文第6篇

创意大赛活动方案

一、活动目的

提升信息素养和信息技术能力，提高未来参与国际竞争的能力。

二、大赛组委会

主任：李久仁

副主任：张文平

成员：曹成龙、王永灿、宁丽娟、许舟、廖日荣、李松香、许丹、

王灵峰、李娟、各班班主任。

三、比赛项目及其要求

1、电子报刊

 运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的

电子报或电子刊物。电子报刊主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画。应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。

 电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期

和版面数(一般为8个版面)、导读栏(设置超链接)等报纸所包含的要素(为虚拟的) 。

 电子刊物应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、

主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素(为虚拟的) 。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。

 作品(含其中所链接的所有独立文件)大小不超过50MB。

2、电脑绘画

 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可

以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。

 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形

或抽象的表达方式。

 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的

技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

 存放格式为JPG，大小不得超过20MB。

长郡文昌中学第一届社团文化艺术节

 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

3、电脑动画

 运用各类动画制作软件，通过原创动画角色和场景绘制、音效

处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。

 作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。

 二维作品播放文件大小不得超过20MB，播放时长不超过5分

钟。

 三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长不超过5分

钟。

 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

四、参赛作品报送要求

1、各班班长将参赛作品收齐，统一上交体艺组。

2、各班作品必须于12月23日前上交。

3、每件参赛作品及相关资料存放在一个文件夹中，并将文件夹命名为“班级+名字+作品名称”。

五、评奖办法

电子报刊类：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。 电脑绘画类：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。 电脑动画类：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。 备注：

一、

二、三等奖作品将于12月25日展出。