艾滋病防治基本知识范文

艾滋病防治基本知识范文第1篇

艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写是AIDS)，是由艾滋病毒(人类免疫缺陷病毒HIV)引起的一种严重传染病。艾滋病病毒侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。艾滋病的病死率极高，目前尚无彻底治愈方法，但是完全可以预防。

二、艾滋病的传播途径有哪些?

1、血液传染：

» 接受了带有艾滋病病毒的血液或血液制品、器官

» 使用带有艾滋病病毒的医疗器具

» 共用针具静脉吸毒

2、性传染：

» 与感染艾滋病病毒的男性或女性发生性关系

» 患有性病会增加艾滋病病毒的感染机会

3、母婴传染：

» 感染艾滋病病毒的母亲在怀孕、分娩及哺乳时会传给孩子

三、在日常工作生活接触中，以下途径不会造成艾滋病病毒的传播：

1、一般接触、拥抱和握手;

2、同一泳池游泳、一同乘车、上课、工作;

3、空气(说话、咳嗽、打喷嚏等)、蚊虫叮咬;

4、共用茶杯和餐具、共用电话和办公用品、共用手巾、马桶。

四、如何预防艾滋病?

1、洁身自爱、不卖淫嫖娼;

2、不吸毒、更不与他人共用注射器进行静脉吸毒;

3、不要在无保护下接触他人的血液或伤口;

4、不使用未经检测的血液或血液制品;

5、必须使用一次性注射器，不到消毒不可靠的医疗单位打针、针灸、手术、拔牙;

艾滋病防治基本知识范文第2篇

1、您的性别： ①男

②女

2、您的年龄：

周岁

3、您的文化程度：①大学本科及以上

②大专

③中专或高中

④初中及以下

二、您认为下列哪些方式可以造成艾滋病病毒的传播?

1.

多性伴

① 可以传播

②不会传播

③不知道

2.

咳嗽﹑打喷嚏

① 可以传播

②不会传播

③不知道 3.

握手﹑拥抱

① 可以传播

4.

共用办公用品或劳动工具

① 可以传播

5.

妇女怀孕﹑分娩或哺乳

① 可以传播

6.

蚊虫叮咬

① 可以传播

7.

输血或使用血制品

① 可以传播

8.

共用注射器吸毒

① 可以传播

9.

与艾滋病感染者共同就餐

① 可以传播

10. 与艾滋病感染者共用游泳池

① 可以传播

三﹑您认为下列哪些行为可以预防艾滋病感染?

11. 夫妻双方均保持单一的性伴

①可以预防

12. 多吃保健品和营养品

①可以预防

13. 坚持每次正确使用合格的安全套

①可以预防

14. 每天锻炼身体

①可以预防

15. 定期服用或注射抗生素

①可以预防

16. 不与别人共用注射器吸毒

①可以预防

17. 减少不必要的输血

①可以预防

18. 不予艾滋病感染者有日常往来

①可以预防

四﹑请判断下列说法是否正确：

19. 得了艾滋病，目前还没有办法彻底治好

①正确20. 任何人都有可能感染艾滋病

①正确21. 现在已经可以通过打预防针来预防艾滋病

①正确22. 艾滋病感染者从外表上就可以看出来

①正确23. 患性病的人更容易得艾滋病

①正确24. 无偿献血不会影响健康

①正确25. 献血不会感染艾滋病

①正确

②不会传播

②不会传播

②不会传播

②不会传播

②不会传播

②不会传播

②不会传播

②不会传播

②不能预防

②不能预防

②不能预防

②不能预防

②不能预防

②不能预防

②不能预防

②不能预防

②不正确

②不正确

②不正确

②不正确

②不正确

②不正确

②不正确

③不知道 ③不知道 ③不知道 ③不知道 ③不知道 ③不知道 ③不知道 ③不知道

艾滋病防治基本知识范文第3篇

调查背景：艾滋病作为重点防治传染病之一，受到了各个国家领导人的重视，它不仅仅是疾病更是一项社会问题。虽然各级政府已对艾滋病的防治工作都很重视，也做了很多相关内容的宣传及防御措施，但近年来，艾滋病流行仍呈快速上升趋势，青壮年性接触途径感染艾滋病人数逐年增多，疫情正在从高危人群向一般人群传播。

调查目的：为了了解河北农业大学农学院学生对艾滋病相关知识的知晓情况，让同学们正确认识艾滋病，增强自我保护意识和能力，培养文明健康的生活方式，我院团委思想调研部对大

一、大二学生进行了抽样调查，现将结果报告如下：

一、调查方法

首先对我院不同年级进行分层，然后对不同性别学生进行抽样问卷调查。调查使用全省统一问卷，采用匿名方式。调查员由我院团委思想调研部所有成员组成。

二、调查对象

本次调查针对大

一、大二学生。调查的25人中，一年级学生13人，占总人数的52%;二年级学生12人，占总人数的48%。其中男生15人，占60%;女生10人，占40%。

三、调查结果及分析

本次调查共发放25份问卷，收回25份有效问卷。问卷内容主要包括两个方面：(1)调查对象的基本情况(2)艾滋病防治知识的知晓情况，共8个问题。下面对这些问题做出具体分析：

1.一个感染了艾滋病病毒的人能从外表上看出来吗?(1)能(2)不能(3)不知道

对于这道题，25份问卷全部回答为“(2)不能”。

分析：仅凭身体有无症状和体征不能判断是否感染艾滋病，必须进行艾滋病病毒抗体检测才能确定。所以，一个感染了艾滋病病毒的人是不能从外表上看出来的。此题的知晓率为100%。

2.蚊虫叮咬会传播艾滋病吗?(1)会(2)不会(3)不知道

对于这道题，一年级学生7人回答为“(1)会”，其中男生5人，女生2人;6人回答为“(2)不会”，其中男生4人，女生2人。二年级学生6人回答为“(1)会”，其中男生3人，女生3人;5人回答为“(2)不会”，其中男生3人，女生2人。还有1名女生回答为“(3)不知道”。 分析：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是传染源。艾滋病病毒主要存在于艾滋病病毒感染者和病人的血液、精液、淋巴液、阴道分泌物及乳汁中，通过性接触、血液和母婴三种途径造成艾滋病传播。蚊虫叮咬是不会传播艾滋病的。此问题，一年级学生的知晓率为46.2%，二年级学生的知晓率为50%。男生知晓率为46.7%，女生知晓率为40%。

3.与艾滋病病毒感染者或病人一起吃饭会感染艾滋病吗?(1)会(2)不会(3)不知道

对于这道题，一年级学生2人回答为“(1)会”，其中男生1人，女生1人;11人回答为“(2)不会”，其中男生8人，女生3人。二年级学生1人回答为“(1)会”，仅1名男生;11人回答为“(2)不会”，其中男生5人，女生6人。

分析：艾滋病是通过性接触、血液和母婴三种途径进行传播的，与艾滋病病毒感染者或病人的一般日常生活接触不会传染艾滋病。如：握手、拥抱、跳舞、咳嗽或打喷嚏、礼节性接吻，一起进餐、乘车、学习、郊游、玩耍，共用学习用具、劳动用具、餐饮用具、办公用品、卫生间、游泳池、卧具、电话、钱币等。所以，与艾滋病病毒感染者或病人一起吃饭是不会感染艾滋病的。此问题，一年级学生的知晓率为85%，二年级学生的知晓率为92%。男生知晓率为86.7%，女生知晓率为90%。

4.输入带有艾滋病病毒的血液会得艾滋病吗?(1)会(2)不会(3)不知道

对于这道题，25份问卷全部回答为“(1)会”。

分析：共用注射器静脉注射吸毒;输入被艾滋病病毒污染的血液及血制品;使用被艾滋病病毒污染且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械;移植被艾滋病病毒污染的组织、器械;与感染者或病人共用剃须刀、牙刷等方式都可能感染艾滋病病毒。所以，输入带有艾滋病病毒的血液会得艾滋病。此题的知晓率为100%。

5.与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病吗?(1)可能(2)不可能(3)不知道

对于这道题，25份问卷全部回答为“(1)可能”。

分析：同上题。所以，与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病。此题的知晓率为100%。 6.感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病吗?(1)可能(2)不可能(3)不知道

对于这道题，25份问卷全部回答为“(1)可能”。

分析：感染了艾滋病病毒的妇女，在怀孕、分娩、哺乳时可以通过血液、阴道分泌物或产后母乳喂养将艾滋病病毒传播给胎儿或婴儿。所以，感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病。此题的知晓率为100%。

7.正确使用安全套可以减少艾滋病的传播吗?(1)可以(2)不可以(3)不知道

对于这道题，25份问卷全部回答为“(1)可以”。

分析：正确使用安全套可将性交双方的体液(精液和阴道分泌物)隔开，因此能有效地避免意外怀孕，同时可以大大减少感染性病、艾滋病的危险。此题的知晓率为100%。 8.只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病的传播吗?(1)可以(2)不可以(3)不知道

对于这道题，25份问卷全部回答为“(1)可以”。

分析：艾滋病泛滥的一个主要原因就是性滥交，与一个健康的性伴发生性行为是可以减少艾滋病传播的。此题的知晓率为100%。

本次调查发现，大学生对大部分艾滋病防治知识有一定的了解，说明以往预防艾滋病宣传教育活动有一定的成效，但还有一些学生对艾滋病的传播途径缺乏了解。整体说来，高年级学生对大部分艾滋病防治知识的掌握程度要好于低年级学生，男生对大部分艾滋病防治知识的掌握程度要好于女生。这次调查也提示了要重点加强对低年级学生及女生的宣传教育。 调查总结：大学生是一个特殊的群体，随着性生理机能的日趋成熟、性意识的萌发以及性本能的日趋强烈，已成为性行为活跃的群体之一。大学生对周围世界有着强烈的探索欲望，易受外界影响，因而有感染艾滋病的潜在危险。对大学生群体加强艾滋病知识的宣传教育，可以帮助他们建立起积极、正确的信念与态度，形成有益健康的行为。可以通过同伴教育将知识传递给其他学生，达到预防艾滋病的目的。

防治艾滋病的工作是一个需要持久坚持的长远任务，所以应组建一支长期稳定的大学生预防艾滋病宣传志愿者队伍，激发大学生积极参与艾滋病防治活动的热情，以便更加有效的将艾滋病防治宣传工作普及加深。

艾滋病防治基本知识范文第4篇

艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写是AIDS)，是由艾滋病毒(人类免疫缺陷病毒HIV)引起的一种严重传染病。艾滋病病毒侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。艾滋病的病死率极高，目前尚无彻底治愈方法，但是完全可以预防。

二、艾滋病的传播途径有哪些?

1、血液传染：

» 接受了带有艾滋病病毒的血液或血液制品、器官

» 使用带有艾滋病病毒的医疗器具

» 共用针具静脉吸毒

2、性传染：

» 与感染艾滋病病毒的男性或女性发生性关系

» 患有性病会增加艾滋病病毒的感染机会

3、母婴传染：

» 感染艾滋病病毒的母亲在怀孕、分娩及哺乳时会传给孩子

三、在日常工作生活接触中，以下途径不会造成艾滋病病毒的传播：

1、一般接触、拥抱和握手;

2、同一泳池游泳、一同乘车、上课、工作;

3、空气(说话、咳嗽、打喷嚏等)、蚊虫叮咬;

4、共用茶杯和餐具、共用电话和办公用品、共用手巾、马桶。

四、如何预防艾滋病?

1、洁身自爱、不卖淫嫖娼;

2、不吸毒、更不与他人共用注射器进行静脉吸毒;

3、不要在无保护下接触他人的血液或伤口;

4、不使用未经检测的血液或血液制品;

5、必须使用一次性注射器，不到消毒不可靠的医疗单位打针、针灸、手术、拔牙;

艾滋病防治基本知识范文第5篇

(一)单选题(每题2分)

1、当HlV侵入机体后，未进入发病期者被称之为

A、艾滋病病人 B、艾滋病病毒感染者

C、窗口期

2、艾滋病病毒，是一种能生存于人的血液中并攻击 的病毒。

A、免疫系统 B、神经系统 C、骨酪系统 D、肌肉系统

3、艾滋病病毒通过血液和血液制品传播的概率，大约是 %。

A、40 B、60 C、80 D、100

4、对艾滋病病毒易感的人群是 。

A、静脉吸毒者 B、性乱者

C、同性恋者 D、每个人

5、对于HIV/AIDS的诊断最重要的是根据

A、临床表现 B、经确认HIV抗体阳性 C、具有高危行为

6、下列哪个不是艾滋病的传播途径: A、性接触

B、血、血制品、器官移植和污染的注射器 C、蚊虫叮咬 D、母婴垂直传播

7、下例哪项不是急性HIV感染的临床表现 A、发热 B、咽痛 C、淋巴结肿大 D、口腔真菌感染

8、艾滋病常见合并症有: A、PCPP B、隐球菌脑膜炎 C、弓形体感染 D、以上都是

9、HIV感染的确证实验是: A、免疫印迹法查HIV抗体 B、酶联免疫法查HTV抗体 C、PDR法检测HIV RNA D、流式细胞仪检测CD4细胞数

10、PCP首选治疗是: A、氟康唑 B、复万新诺明 C、戊烷脒 D、乙胺嘧啶

11、HIV感染人体后主要导致下列哪个系统损害: A、消化系统 B、免疫系统 C、循环系统 D、骨胳系统

12、HlV不可以用下列哪种方法杀灭: A、37度，10%漂白粉处理30分钟 B、56度，30分钟 C、焚烧 D、温室，3天

13、艾滋病毒不可以通过下列哪种方式传播 A、共用针头或注射器 B、性接触 C、日常生活接触 D、母婴传播

14、下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病毒: A、血常规 B、尿常规

C、HIV抗体筛查试验 D、 HIV抗体确诊试验

15、艾滋病患者常见的肿瘤是 A、霍奇金病 B、淋巴肉瘤 C、卡波济肉瘤 D、非霍奇金淋巴瘤

16、下列哪类人群不属于艾滋病毒感染的高危人群 A、同性恋者 B、性乱交者 C、静脉吸毒者 D、医护人员 (二)是非题(每题一分)

1、初筛检测结果为HIV阳性并伴有临床症状，可以诊断为HIV感染者，( )

2、于HIV感染者及AIDS病人日常生活和工作不会感染艾滋病。( )

3、一般用于乙型肝炎的消毒药物，完全可以用于艾滋病病毒的消毒。( )

4、性交时只要使用安全套就可以预防艾滋病。( )

5、保护HIV/AIDS患者的合法权益，是做好预防控制艾滋病的重要内容之--。( )

6、艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的以机会性感染和机会性肿瘤为特征的一种传染病，又称为获得性免疫缺陷综合征。( )

7、我国HIV-l主要流行株是HIV-l的B，E亚型。( )

8、HIV感染的确诊需病原学检查，如两次初筛试验抗体阳性即可确诊HIV感染。( )

9、如母亲为艾滋病人，其新生儿血中HIV抗体阳性，即可确诊是感染了HIV。( )

10、抗病毒治疗主要是抑制病毒在体内复制，目前主张联合用药。(

)

11、与艾滋病患者共同进餐可以感染艾滋病毒( )

12、HIV急性感染期中，患者不具备传染性，无任何症状( )

13、没有症状的带病毒者可以将病毒传染给他人( )

14、因为艾滋病毒只感染少数有危险行为的人，因此我们无须进行大量的健康教育( )

15、艾滋病目前不能治愈，提高病人生存质量和延长生存期是治疗的最终目标。( ) (三)填空颖(每题2分)

1、日前已证实，艾滋病主要通过 、 、 途径传播。

2、从感染艾滋病病毒到抗体可测出的这段时间称为 。

3、影响艾滋病流行因素主要有 、 、 以及 等。

4、对HIV传染源的控制应采取 、 和 措施。

5、对 HIV传播途径的控制主要手段是 、 、 、 以及 。

6、HIV感染分为三期，是

期、

期和

期。

7、目前HIV/AIDS的预防主要是采取以

为主的综合性预防措施。

8、隐球菌脑膜炎的首选治疗是

。

9、目前认为HIV感染者开始抗HIV治疗最好的时机是

。

10、叠氮脱氧胸苷(Azidothymidine AZT)又名(Zidovudine ZDV)其作用机制是抑制 减少HIV的复制.

11、艾滋病全称为 ，是由 感染引起的一种传播速度快，目前无法治愈但能够预防的传染性疾病。

12、艾滋病是以严重免疫缺陷为主要临床特征的传染性疾病，其感染各期的确诊必须根据 和 综合分析，慎重诊断

13、典型的艾滋病毒感染，从感染到死亡经历以下阶段: 、 、 、 。

14、艾滋病的传染源为 、 。

(四)简答题(每题6分)

1、什么是艾滋病?

2、艾滋病的感染主要通过哪些途径传播?

3、HIV主要存在于HIV感染者的哪些体液中?在外界抵抗力强吗?什么样的消毒药物可以用于艾滋病病毒的消毒?

4、当发生艾滋病流行时，应采取哪些控制措施? 参考答案

(一)单选题

l、B

2、A

3、D

4、D

5、B

6、C

7、D

8、D

9、A

10、B

11、B

12、D

13、C

14、D

15、C

16、D (二)是非题

1、错

2、对

3、对

4、错

5、对

6、对

7、错

8、错

9、错

10、对

11、错

12、错

13、对

14、错

15、对 (三)填空题

1、性接触、血液及血制品、母婴

2、窗口期

3、高危行为人数的增加、知识缺乏和社会歧视、经输血和其它医源性感染、人口流动

4、疫情报告、AIDS和HTV感染者的医学管理、针对接触者的预防措施

5、控制HIV经性传播、控制HIV输(受)血液传播、控制医源性传播、对吸毒的控制、控制母婴传播

6、急性HIV感染、无症状HIV感染、艾滋病

7、切断传染途径

8、两性霉素B

9、CD4<350/mm

10、逆转录酶

11、获得性免疫缺陷综合征(AIDS)、人免疫缺陷病毒(HIV)

12、流行病学接触史、临床表现、实验室检查结果

13、急性感染期、无症状感染期、艾滋病前期、艾滋病期

14、病人、HIV感染者 (四)简答题

1、艾滋病的全称是"获得性免疫缺陷综合征"。是一种由免疫缺陷病毒感染引起的传染病，生存于人体的血液中并攻击人体免疫系统。

2、主要的传播途径有三种:经性接触传播、经血液传播和母婴传播 经性传播:全世界的HIV感染约75%通过此途径传播的。性接触包括同性间和异性间的性接触传播，同性恋者、异性恋者和双性恋者均可因接触而相互传染，

血液传播:如果输入带有HIV的血液、血液制品或与HIV感染者共用注射器或针头、都有传播的危险。

母婴传播:感染了HIV的妇女在怀孕、分娩或哺乳时期、可以将病毒传给胎儿或婴儿。

3、艾滋病病毒主要存在于HIV感染者血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，艾滋病病毒在外界抵抗力较弱，它比乙型肝炎病毒(HBV)的抵抗力低。因此，一般用于乙型肝炎的消毒药物，完全可以用于艾滋病病毒的消毒。

4、当发生HIV疫情时，应采取传染源控制和传播途径控制的手段 传染源的控制措施: (1)疫情报告:一旦发现HIV感染者应向疾病预防控制中心报告

(2)HIV感染者的医学管理:指密切随访观察艾滋病人和HIV感染者的病情变化。为艾滋病人和HIV感染者提供医学、心理咨询。

(3)对接触者的预防措施:与艾滋病人和HIV感染者密切相关的接触者进行医学检查和HIV的检测，为他们提供相应的咨询服务。 传播途径的控制: (1)控制HIV经性传播:树立健康的性观念相进行安全性行为，避免婚外性行为和多性伴的高危行为。

(2)控制输(受)血液传播:对所有献血员都要进行HIV检测。以保证安全供血，

(3)控制医源性传播:加强医院管理、严格消毒制度、减少医院交叉感染，同时做好职业暴露的安全性防护，

(4)吸毒的控制:为静脉吸毒者提供清洁的一次性注射器，或者采用美沙酮递减疗法。

艾滋病防治基本知识范文第6篇

朱英群(老师) 七年级

(三)班

教学目标

通过本课教学,让正向成人过渡的中学生理解什么是爱滋病, 对本病有正确的认识。怎样预流行情况、传播途经及预防措施,确保学生在身心上保持量好的状态,积极面对学习生活,完成学业考上理想的高一级学校。

教学内容

一、什么是爱滋病

二、爱滋病的传播途经

三、爱滋病对社会的危害

四、如何预防爱滋病

五、消除一些可能感染爱滋病的途径的顾虑 教学过程

一：按常规组织教学

二、点入话题

师述：请同学们想一下你们见过的爱滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。

(请一至三个学生描述) 生答(略)

三、授新课

(一)什么是爱滋病?

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS)，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。

(二)、爱滋病的传播途经

1、同性间的性接触传染

在男性成人艾滋病病人中，*者比例较大，尤其是在美国、欧洲一些国家和地区，随着*的蔓延，感染艾滋病病毒或患艾滋病的人数不断增加，此种性行为已成为传播艾滋病的最主要方式。

2、异性间的性接触传染

男女间异性恋的性接触也可以传播艾滋病，男对女的传染主要的两性间传染途径。

3、血液传播 在实验室已从病人的血液、唾液、眼泪、乳汁、尿液和脑脊液中分离了艾滋病病毒，但从流行病学证据只证明血液和精液有传播作用。目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病

4、污染而未消毒的注射器和针头

被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。

5、母婴传播

患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中(出生时通过产道)和产后(通过哺乳)感染新生儿。

6、其它途经

(三)、爱滋病对社会的危害

请同学们展开探讨这一话题。(暂略)

(四)、艾滋病的预防

艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取 一定的预防措施，是可以减少其发病率的。

1、加强艾滋病的监测检疫 由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进行严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。

2、加强治安管理

严格取缔卖淫和*娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患者有艾滋病的妇女避免怀孕。

3、消除静脉滥用药物的现象

特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。

4、加强血液制品的管理

对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血液制品的检测，禁止被污染的血液制品入库。

5、严格消毒，避免医源性感染

医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。

6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测 我国目前重点检测对象是;①应用过国外进口的血液制品的病人，特别是1981年至1984年期间应用过进口的第Ⅷ因子的血友病病人;②与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者;③长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者(尤其是从艾滋病高发国家来的);④我国长期驻外人员、劳工(特别是输过外国人血液及血液制品者)以及外交人员;⑤某些边缘地区的少数民族;⑥对艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者。

7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作

(四)、消除一些可能感染爱滋病的途经的顾虑

目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、尿液、餐具、疫菌偶然的接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。

四、课堂讨论：中学生怎样才能真正预防爱滋病?

结论：懂得有关爱滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要

五、课堂小结：通过本课学习，相信同学们了解了有关爱滋病方面的知识，知道怎样预防，学会了保护自己。