儿童用品的调查报告范文

儿童用品的调查报告范文第1篇

1， 年度计划

各营业部门于每年度末编制跨年度物资计划用品送财务部，由仓库汇总《年度采购计划》一式三份，送财务经理审批后，交仓库，采购部各一份，采购部根据计划表要求与供货单位签订合同。 2， 月份计划

各部门在每月25日前，将下月份的计划用品，编制《物资用量计划表》送财务部审批，仓库据审批好的计划表，汇总编制《月份物资采购计划表》一式三份，送财务经理签名后交仓库，采购部门各一份。

3， 月间追加计划

各部门如月间因营业需要临时增加用品使用量，可追加计划报财务经理审批后送仓库领货。如仓库无货，才由仓库下达《采购通知单》报财务经理签名后送采购部采购。

4， 仓库物资计划管理

(1) 属外地供应的购货合同，采用分期分批或一次购进的方法，

做到库存合理，防止积压。

儿童用品的调查报告范文第2篇

1 留守儿童教育存在的主要问题

针对农村“留守儿童”的心理健康问题, 我们做了一个专项调查。在崔海村留守的学生中随机抽取了66人 (其中男生39人, 女生27人;中学35人, 小学31人) , 作为农村“留守儿童”心理健康分析的测试对象。

这一专项调查显示, 一半以上 (57%) 的留守中学生存在着程度不同的心理健康问题, 其中轻度心理健康问题的检出率为47.7%, 中度为33.4%, 重度达到18.9%。通过分析还发现, 这些留守学生的心理健康状况往往与父母的打工年限有关, 时间越长, 孩子的心理问题越严重。在对曹桥小学近200名留守学生的智力测试和文化知识检测中发现, 留守儿童的学习成绩不容乐观, 身心发育健康状况不良的人数占总数的80%。概括起来主要表现在以下几个方面。

(1) 学习成绩较差。一方面, 那些父母在外的家庭, 由于爷爷奶奶、外公外婆的文化水平较低, 对孩子学习上的问题往往不能给予帮助;另一方面, 父母一方在家的家庭, 留在家里的父亲或母亲由于承担了全部的家务和田间工作, 也没有时间关注孩子的学习, 因而, 如果留守儿童学习上有了问题, 孩子向家人求助的比例最低, 这同时也说明了另外一个问题, 由于农村人口文化素质普遍偏低, 与城市相比, 父母对孩子学习上的辅导相对要少很多。

(2) 人格发展不健全。学习成绩不好仅是留守儿童教育问题的一个方面, 更让人担忧的是孩子的综合素质和心理问题。从个性特征上看, 留守儿童常常会表现为两种倾向:要么内向、孤僻、不合群、不善与人交流;要么脾气暴躁、冲动易怒;或者过分淘气, 做出一些特别的举动, 来吸引老师注意自己, 不少留守儿童还出现过早与异性朋友亲密交往, 以及同性之间结拜姐妹、兄弟, 或者异性之间结拜兄妹, 最终发展成所谓的“小恋人”的现象。

(3) 性格有明显缺陷。通过调查发现, 在留守儿童中, 放纵溺爱型家长的比例比其他儿童中的比例要高得多。究其原因, 主要是监护人管不了, 不会管, 外出父母则管不到, 留守学生几乎生活在无限制状态下, 无形中助长了其自私任性、霸道蛮横、逆反心理重、以自我为中心等极端性格。

(4) 道德发展出现危机。在我们的调研过程中发现, 外出打工的父母亲对留在家乡的子女要求过低, 很多农民工认为自己的孩子不聪明, 将来不会有什么大出息。这种心理潜移默化地影响着孩子。再加上多数农民工的父母文化程度不高, 有的中小学对于留守儿童采取放任自流的方式, 使得这些孩子缺乏教育和约束, 他 (她) 们受到各种不良社会风气的影响, 使得这些留守儿童道德准则下降, 常常干出一些有悖于基本道德规范的事情来。如有的打群架、偷盗、虐待老人等等。

(5) 价值扭曲。部分外出打工者平时对子女的伦理道德教育、法制教育关注较少, 特别部分父母们长期在外, 因无法照顾孩子产生负疚感, 于是采取“物质+放任”的方式进行补偿, 使得留守孩子拥有零花钱的数量增加, 使用自由度提高, 极易形成孩子功利主义价值观和享乐主义人生观, 养成好逸恶劳、奢侈浪费、乱花钱、摆阔气的陋习, 并直接导致“读书无用”、“拜金主义”等错误思想抬头, 极大地妨碍了留守儿童的健康成长。

2 原因分析

留守儿童的这些问题形成, 既有家庭原因, 也有学校原因, 更有社会方面的原因, 现具体分析如下。

第一, 来自家庭方面的原因。家庭是青少年社会化的一个最重要的环境, 儿童的社会生活知识、道德规范, 首先是从家庭中获得的。留守儿童与父母的分离造成了家庭教育的弱化, 家庭教育的主体由父母变成了其他的抚养者, 其中绝大多数是祖辈, 还有一部分是其他的亲戚。祖辈在儿童的教育上往往存在许多误区。其一是祖辈觉得儿童缺少了父母的照顾, 对儿童过分溺爱, 养成了儿童任性的性格;其二是老年人大多文化程度较低, 他们很难和儿童交流, 在学习方面不能给儿童任何帮助, 而寄住在其他亲戚家的儿童, 新的家庭环境对儿童更加不利, 站在亲戚的立场上不便对儿童进行管束, 儿童也很难在亲戚家中产生归属感。

第二, 来自学校方面的原因。学校是家庭以外最主要的社会化主体, 由于留守儿童的父母外出打工, 学校无法及时联系到家长, 进而无法和他们一起对留守儿童进行教育和监管。加之留守儿童的家庭大多由祖辈抚养, 而老人由于文化程度和教育方法的局限性, 往往忽视了对留守儿童内心世界的关注, 与学校教育无法协调一致。使得学校、家庭之间形成了断层。据曹桥回民小学调查, 这个只有400名学生的小学, 有三分之二的是留守儿童。由于孩子得不到父母的直接关照, 老师难管难教, 造成儿童性格放纵, 活动无拘束, 生活无规律, 很多学生怕学厌学, 学习成绩很差。在推行新课改过程中, 农村中学基本没有什么实质性的效果。由于现行教材都是以城市教育为参照, 严重脱离农村的实际, 再加之农村学校师资力量薄弱、寄宿制学校较少, 办学条件较差, 使得很多留守儿童不能健康成长, 形成知识的匮乏和人格的扭曲。

第三, 来自社会方面的原因。由于留守儿童缺乏良好的家庭教育氛围, 缺乏有力的监督管理, 所以存在着很大的交通安全方面的隐患。同时, 由于社会监管不力, 存在着许多不良社会环境, 如游戏厅、网吧等对自制力较差的儿童存在着很大的吸引力, 容易致使他们误入歧途, 抱憾终身。更为严重的是对于当前留守儿童存在的问题, 在很多农村村乡是视而不见, 听而不闻。再加上在一些偏僻和落后的乡村, 村民的精神文化生活极度落后, 有的连电视机都不能保证, 更谈不上文化站、图书室, 单调枯燥的生活使得儿童在成长发育阶段物质文化生活匮乏。在有的农村, 由于某些宗法观念的影响, 儿童受到歧视和排斥, 使得儿童的权益的不的有效的保护, 一旦发生问题没有任何的保障措施。

3 解决留守儿童教育的建议和措施

留守儿童的教育问题已经成为社会、学校、家庭关注的突出问题。河南省教育厅厅长蒋笃运在《中国教育报》发表了《农村留守儿童教育问题与对策》, 提出了解决留守儿童教育问题的基本对策, 一是完善相关法律政策, 加大农村留守儿童的保护力度;二是强化政府职能, 发挥政府主导作用;三是加强学校教育, 充分发挥学校在留守儿童教育中的主体作用;四是强化家庭教育功能, 营造温馨生活环境;五是齐抓共管, 形成全社会关心留守儿童的良好氛围。

怎么解决留守儿童的问题, 社会各界给与了高度的关注, 我们通过调查, 并结合实际提出解决留守儿童的几点意见, 供有关部门参考。

(1) 构建留守儿童关护网络。教育好留守儿童是全社会的大事, 所以应该调动各方力量, 在全社会形成一张覆盖到边、监护到底、关爱到位的留守儿童教育工作网络, 即:以父母亲属为主体的家庭监护网络;以基层党政组织为主体的关注管理网络;以教职员工为主体的学校帮护网络;以群团组织为主体的社会呵护网络;以政法部门为主体的社会监管网络。这五大关护网络要紧密联系, 互相配合, 齐心协力, 为留守儿童健康成长尽心尽责, 营造良好环境。

(2) 建立留守儿童成长记录档案。以学校为单位, 对全部留守儿童的生活、思想、学习和家庭教育情况进行调查摸底, 逐一登记造册, 建立反映其进步与不足的成长记录档案, 并实行动态跟踪、及时归档、分类管理、信息互通的工作程序。根据档案记录情况, 有的放矢地做好工作。

(3) 推进留守儿童寄宿制学校建设。农村“寄宿制”学校的建立, 较好地解决了农村留守儿童的教育问题和生活上的困难。留守儿童每天24小时在学校老师的监护下, 学习质量有保证, 生活水准有提高, 行为习惯养成有优势, 极大地提高了留守儿童的教育效果。目前, 据了解我市“寄宿制学校”数量有限, 远远不能满足留守儿童的实际需求, 因此, 此项工作还要大力推进。

(4) 建立留守儿童家长联系热线。通过书信、电话、家访、召开家长会等形式, 与留守儿童的家长主动沟通、经常联系, 让家长及时了解掌握孩子的情况。比如, 开设家长联系热线, 要求孩子每周与家长通话一次, 老师每半月与家长联系一次, 互通情况, 反馈信息, 为孩子的健康成长提供良好的环境。

(5) 培训留守儿童第二家长监护队伍。在区域内成立家长学校, 组建家长学校总校讲师团, 定期开展家教培训和咨询。同时, 开设爷爷奶奶培训班, 临时托管亲属培训班, 举办家庭教育知识讲座, 让“第二家长”懂得照顾孩子的知识, 学好教育孩子的方法, 掌握培养孩子的本领。

留守儿童是在我国工业化以及现代化过程中形成的一个特殊问题, 它不仅关系到处于特殊地位的群体的生存和发展, 更关系到这个特殊群体对我国未来社会的影响, 决不能漠视寡闻, 党和政府要制定相应的政策, 建立社会保障机制, 营造良好的社会环境, 为留守儿童的健康成长提供必要的条件;同时, 社会各界都要给予留守儿童以高度的关注和关爱, 为他们的成长成才提供服务。这样我们这个社会的才能真正做到和谐发展。

摘要：目前留守儿童问题成为农村教育的一个尖锐而突出的问题, 通过课题组在安徽皖北地区的详细调查, 我们针对留守儿童的主要问题表现, 对其原因进行了分析, 为留守儿童的教育提出了解决问题的教育策略和相应的措施。

关键词：留守儿童,教育,调查,报告

参考文献

[1] 蒋笃运.农村留守儿童教育问题与对策[N].中国教育报, 2008-7-19 (3) .

[2] 中国农民工问题研究总报告起草组.中国农民工问题研究总报告[J].改革, 2006, 5.

[3] 魏城.中国农民工调查[M].法律出版社, 2008, 1.

[4] 李强.当代中国社会分层与流动[M].北京:中国经济出版社, 1993.

儿童用品的调查报告范文第3篇

任务，从《规划》实施进程的监测结果看，《规划》得到了有效执行，我县妇女在经济、政治、文化教育、卫生保健及法律保护等方面的权利进一步实现，妇女的整体素质得到较大提高，参与社会发展的层面不断提升。同时，随着各项改革的深入和推进，妇女事业发展将面临新的机遇和挑战，需要在不断发展变化的形势下，研究新情况和新问题，不断推动和促进我县妇女事业的健康、快速、全面发展。

一、经济社会环境概况

2005年，我县积极贯彻落实宏观调控各项措施，使我县国民经济健康快速发展，城乡居民生活水平不断提高，经济活力明显增强，运行质量进一步提高，完成了年初确定的各项任务目标。科技、教育、文化、卫生、体育等各项社会事业全面进步，人民生活水平稳步提高。主要表现如下：

(一)国民经济保持平稳快速增长。2005年人均生产总值达到22968元，比2000年增长了93.2%，财政总收入也有了很大的提高。

(二)人民生活进一步改善。2005年，县城镇居民人均可支配收入9301元，比2000年增加3592元;农村居民人均纯收入4980元，比2000年增加1487元，增长42.57%。

二、《规划》实施的进展情况

我县的妇女儿童发展监测评估以《县妇女儿童发展规划》确定的终期目标为主，从妇女儿童与健康、妇女儿童与教育、妇女与经济、妇女参与决策和管理、妇女儿童与法律、妇女儿童与发展环境等六个方面进行综合评价。妇女儿童发展六大领域主要目标的预期完成情况是：

(一)妇女儿童与健康

我县妇女儿童享有各项医疗保健服务和计划生育权利，妇幼保健工作有新进展，具体表现为：

一是儿童营养水平明显提高，体质明显增强。2005年，我县共有人口49.28万人，其中女性24.37万人，出生婴儿4619人，其中女性2301人，出生婴儿性别比为100.74，出生缺陷发生率为4.78‰，婴儿死亡率为6.5‰,比2000年下降了1.53个千分点，5岁以下婴儿死亡率为8.23‰，比2000年下降了1.05个千分点;5岁以下儿童中重度营养不良患病率为4。各项指标均完成了预定计划。

二是孕产妇保健服务水平不断提高。2005年，我县孕产妇保健覆盖率、妇女生殖保健知识普及率、婚前医学检查率已超前完成了规划目标，孕产妇系统管理率达到了92.67，孕妇产前医学检查率为100，孕妇死亡率降至为0，孕产妇住院分娩率达99.7。

三是育龄妇女享有生殖保健服务。我县已婚育龄妇女综合避孕率为89.35，已婚育龄妇女计划生育知识普及率达95以上。

四是疾病预防控制的能力进一步提高。2005年合格碘盐食用率达98.96，计划免疫(四苗/全程)接种率99.36，乙肝疫苗接种率达99.92，均达到了指标要求。

(二)妇女儿童与教育

百年大计，教育为本，加强妇女教育事业是提高妇女文化素质的主要途径。近几年，县委、县政府一直把国民教育摆在优先发展的战略地位，认真贯彻执行国务院《中华人民共和国义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等法规，落实相关优惠政策，通过“春蕾计划”和“希望工程”的实施，使我县教育事业迅速发展，女性接受教育机会不断增加，文化素质普遍提高，男女受教育程度的差异逐步缩小，女性受教育人数的比例不断提高。

一是基础教育平衡发展。儿童学前一年受教育率达到了100，小学净入学率100，小学5年巩固率100，均已达到规划目标;初中阶段毛入学率100,三年巩固率99.2，初中学生辍学率0.80，其中女性为0.48，均在规定指标内。我县已经普及了学前教育、九年义务教育和高中阶段教育的完整教育体系。

二是有步骤地普及高中教育。我县高中阶段毛入学率84,比预定指标差1个百分点。

三是农村妇女科技文化素质进一步提高。2005年，参加女性专业技术培训的人数达10万人，农村妇女科学文化普及率达98，有劳动能力的妇女掌握实用技术达7万人，成人识字率为99.4其中女性为99。

四是特殊人群的教育得到重视。2005年，适龄残疾儿童入学率91.6，比规划目标提高了1.6个百分点。

(三)妇女与经济

随着市场经济深入发展和产业结构不断调整，2005年，我县继续认真落实《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国妇女权益保障法》等相关法律法规，建立保

护妇女平等就业的劳动管理机制，禁止招工、招聘中的性别歧视，切实保障妇女平等就业的权利，维护妇女的合法权益。县乡各级组织和劳动部门，积极开辟适合妇女特点的就业领域，为妇女创造新的就业机会和就业岗位，妇女就业途径不断拓宽，就业机会不断增加，参与社会经济建设程度越来越高。

一是女性就业人员逐年增加。随着经济体制改革的不断深入，

就业渠道越来越多，就业意识也逐渐转变。虽然单位就业率有所下降，但实际就业人员却呈现逐年增加的趋势，闲置劳动力越来越少，女性就业人员越来越多，她们在生产生活和工作中起着举足轻重的作用，为乐亭经济的发展作出了和大的贡献。2005年我县城镇单位女性就业人员达到人,占城镇就业人员的。

二是女性的社会保障水平继续提高。2005年，全县参加基本养老保险人数为2.95万人，其中女性1.33万人;参加基本医疗保险人数为2.04万人，其中女性为0.92万人;参加生育保险人数女性为0.37万人;农村社会养老保险参保人数为3.6万人，其中女性为1.8万人。从参加各类保险的男女性别比来看，虽然逐年在缩小，但整体差距还较大，这将是今后工作的重点。

三是提高妇女素质，促进再就业效果显著。县委政府十分注重解决失业妇女再就业和农村妇女富余劳动力向非农就业转移这一现阶段实施妇女发展规划的重点难点问题。首先妇联与劳动保障、农业、教育等部门携手合作，发动和组织妇女参加了实用技术培训、绿色证书培训;有计划、有系统地为妇女提供就业帮助。其次县妇联会同劳动保障局、农业局、司法局、卫生局、科协等单位深入农村基层，对妇女进行就业观念引导，在全县举办“更新观念，提高素质”专题培训。此外，县政府还制定了零就业家庭扶持、技能提升、岗位开发三项促进就业措施，安排扶持城乡就业的补贴及其他各类扶持资金，促使一大批失业妇女走上了新岗位。

(四)妇女参与决策和管理

参与国家政治生活和管理国家社会事务是男女平等最高层次的内容，是体现妇女进步与发展的关键措施。我县广大女性以强烈的社会责任感，积极参与经济发展和社会各项事业，女性干部的参政比例和议政水平不断提高。到2005年底，列入《规划》监测指标的县级、科级党政工作部门领导班子中女干部的配备率、乡镇党政领导班子及后备干部队伍中女干部比重、村(居)民委员会成员中女性比重等指标，均比2000年有不同程度的提高。

一是各级党政领导班子女干部配备比例稳步上升。2005年，县级党委、政府、乡镇党委领导班子都配备了女干部。其中县委、人大、政府和政协县级领导班子中共配备5名女干部;乡镇党委、政府领导班子成员中至少配备了有1名女干部，村民委员会成员中女性比重为11.7，居民委员会成员中女性比重为80。

二是建立了后备女干部人才信息库，做好后备女干部的培养工作。为确保女干部队伍的发展壮大，明确并完善了培养女干部工作的目标任务、要求措施、培养教育和领导责任，着力抓好后备干部队伍和女党员干部队伍的建设。女干部队伍的发展壮大，为我县各项工作蓬勃发展发挥了积极作用。

三是妇女参与社会事务决策、管理的程度增强。我县共有干部9282人，其中女性干部有4762人，占干部总数的51.3。2005年县人大代表和政协委员分别是219人和171人，其中女代表和委员分别是42人和41人，分别占总人数的19.2和24。

(五)妇女儿童与法律保护

我县进一步强化全社会和妇女依法维护合法权益的法制意识，在各行各业各个领域切实保障妇女的各项权利。公安机关加大执法力度，通过开展声势浩大的严打斗争和多次打击拐卖妇女儿童专项斗争，有效预防和打击了涉及妇女刑事犯罪的案件。大力开展对弱势妇女实施社会援助活动，切实维护了法律的尊严和妇女的合法权益。

一是侵害妇女人身权益的犯罪活动得到有效遏制。充分发挥公安机关的职能作用，大力扫除“黄赌毒”等社会丑恶现象，净化社会风气，打击强迫妇女卖淫犯罪，做到即发即破，坚决保护妇女权益。加大了劳动监察力度，2005年，被劳动监管部门查处的童工数有2人，并对非法用工单位按规定给予了严厉的处罚，全年未成年人犯罪率为0.023。

二是加大法律援助力度，切实维护妇女儿童合法权益。继续扩大援助的范围，如增加交通、工伤事故赔偿、干涉婚姻自由、离婚财产分割、家庭暴力处理等法律援助事项，简化审批手续，缩短受理立案期限，制定实施了“首问责任制、限时办结制、责任追究制”和“一次性告知制度”，切实改进工作作风，提高办事效率，保护了妇女合法的控告权、申诉权及在诉讼中的各项权利。

(六)妇女儿童与环境

在各级政府和社会各界的共同努力下，全社会关爱女孩、尊重妇女合法权益的公民意识不断加强，为我县的妇女儿童营造了良好的生存与发展空间。

一是农村妇女生活环境不断优化。2005年农村自来水普及率达63.18%，比2000年增加了13个百分点，但距离2010年标准还有一定的距离，仍需要进一步努力。农村卫生厕所普及率80.65，超额完成了目标规定。

二是进一步加大教育、卫生和妇幼保健经费投入，为妇女儿童提供良好的发展环境。2005年，用于教育事业财政投入10315万元，比2000年增加了5729万元，为教育事业提供了有利的保障。用于卫生事业的财政投入2316万元，妇幼保健经费投入为1万元。自然环境的不断改善，生存环境愈来愈优良，妇女儿童的生活质量逐渐提高。

三、《规划》实施过程中的主要问题和困难

一是女干部队伍的整体素质有待进一步提高。我县女干部队伍结构有待进一步优化，特别是农村女干部存在文化偏低、活力偏弱的状况。机关女干部中，本科以上学历不多，大部分是大专学历。女正职领导干部不多，懂经济、会管理、综合素质高的复合型女干部不多。

二是维护女职工合法权益和特殊利益还需进一步加强。女性就业、任职、提拔等诸多方面还不同程度的存在男女不平等的现象，女职工再就业问题比较突出，个别岗位女职工的特殊保护政策落实不好，特别是部分私营企业不愿与女职工签订或续签合同，甚至随意解除劳动关系，侵害女职工劳动保护权益的事件时有发生，女职工劳动保护的执法监督力度还相对薄弱。

三是妇女儿童保健和妇女社会保障有待进一步加强。五年来，我县5岁以下儿童中重度营养不良患病率偏高，社会保险中，男女比例基本为2：1，男女差别较大，农村基本社会保险十分不完善，城乡差距较大。

四是自来水普及率还没有达到标准，尽管我县农村自来水普及率比2000年有了很大程度的提高，但距规划指标仍存在一定的差距，还有待于加快改进的步伐。

四、促进妇女事业进一步发展的建议和对策

在今后的一段时期，要促进我县妇女事业的全面发展，必须继续坚决贯彻男女平等的基本国策，推动妇女充分参与社会发展，促进妇女的全面进步，保障妇女在经济、政治、文化教育、卫生保健、法律保护、环境等各个领域的权利，提高妇女分享社会资源的程度和生活质量。

(一)加强领导，突破工作的重点和难点

为促进解决妇女事业发展中的重点和难点问题，县、乡两级政府要加大统筹力度、实行一级抓一级，层层抓落实;对涉及面广、解决难度大的问题，加强沟通与协调，从政策、人力、财力上给予解决和保障。各职能部门要采取切实可行的措施，通过常规或专项行政督查和执法检查，加大干预力度，加快重点难点问题的解决。

(二)与时俱进培养选拔女干部

要正确认识和辩证看待培养选拔女干部工作，抓好女干部队伍建设和后备女干部队伍建设。要鼓励女干部勤于学习、勇于实践、敢于竞争、提高素质，奋发有为。积极扩大基层女干部的来源，乡镇、街道招聘或录用干部，县直机关招录国家公务员和机关工作者，女性都应占一定比例。要抓好基层女党员的发展工作，为乡镇和村居委会选拔女干部打好基础。要组织好女干部的教育培训和实践锻炼，保证女干部在各种干部培训中的数量和比例。同时要有意识地对女干部实施轮岗交流，提高综合能力。要抓住关键环节，不失时机地选拔女干部。要拓宽视野，可尝试定向、定位的选拔方式，为优秀女干部脱颖而出创造条件。此外，要将妇联组织的桥梁纽带作用充分运用在女干部的推荐、监督、培养、教育等工作上，促进女干部选拔工作再上新台阶。

(三)大力提倡妇女婚育新风尚，提高妇女生殖保健水平

要继续深入开展“婚育新风进万家”活动，通过举办各种形式的专题活动和在新闻媒体、报刊杂志、社区开办宣传专栏等形式，在全社会中广泛开展生殖健康教育宣传，促使广大婚龄、育龄妇女树立科学、文明、进步的新型婚育观念，努力提高婚前医学检查率。

有关部门要加大对妇女病普查的工作力度，健全制度，组织开展妇科常见病健康教育讲座，普及妇女疾病预防、治疗等保健知识，筹措经费，落实专业人员，切实提高妇科病的检查率和治疗率。

(四)强化卫生行政执法力度，切实把维护妇女健康的权益落到实处

加大对卫生保健产品、机构和专业人员的监督管理，对法律规定的母婴保健技术实行执业管理和人员资格管理，依法查处危害妇女儿童身体健康的违法行为。加强健康教育工作，充分利用各种媒体，采取多种方式，大力宣传妇幼卫生知识，提高妇女儿童自我保健能力和利用卫生机构服务的能力。

(五)加强妇女职业培训，努力提高女性职业技能

一是强化就业培训工作。指导各类职业培训实体，在城乡妇女中大力开展不同层次，不同形式的就业培训，积极开发适合女性就业的专业(工种)，扩大招收妇女的总量，使失业女性通过技能培训重新走上工作岗位。二是要狠抓下岗女工的再就业培训。要将再就业培训中心的培训重点转向下岗职工，制定优惠政策，鼓励社会中介机构大力开展下岗职工的培训工作。三是继续抓好在职职工的培训。根据职业变化需求和妇女从业人员的特点，大力开展针对性、实用性、有效性的岗位培训，提高妇女从业人员的就业能力和适应职业变化的能力，积极探索建立妇女终身培训体系。四是以引导和扶持农村妇女向非农业转移为重点，大力开展定点培训、定单培训和各类实用操作技能的培训，为农村妇女在非农业领域就业创造更多的机会。

(六)拓宽就业领域，为妇女就业提供更多的机会

充分考虑妇女就业的特殊需要，多渠道开发就业岗位。主要是发展第三产业特别是社区服务业，发展劳动密集型企业和个体私营经济。在加大公益性岗位开发力度，解决社会就业问题方面，适当对女性倾斜照顾。同时加强对妇女就业服务工作，扶持发展职业中介机构，开展对女性就业的服务引导工作，促进妇女实现充分就业。

(七)完善生育保险制度，不断提高服务功能

完善相关配套措施，扩大生育保险范围，保障女职工生育保险待遇，切实加大投入，改善基层卫生设施和人员培训，进一步完善县、乡、村三级医疗机构，建立健全妇幼卫生机构，提高基层妇幼卫生服务水平和保健工作的覆盖面。

(八)进一步加大对妇女儿童阵地建设的经费投入

加快妇女教育、培训和文化娱乐等多功能活动场所建设，力争在2010年建成乐亭妇女活动中心，健全完善城镇便民利民服务网点和城镇社区服务设施。进一步优化妇女生活环境。

县妇女儿童工作委员会办公室

儿童用品的调查报告范文第4篇

流行趋势研究报告

第一章2010-2011年中国内衣行业运行态势透析

第一节 2010-2011年中国内衣行业发展概述

一、内衣行业发展特点分析

二、内衣市场发展模式分析

三、国际内衣品牌在华发展情况

第二节 2010-2011年中国内衣行业发展现状分析

一、功能型内衣品牌市场分析

二、中国内衣业色彩化变革分析

三、内衣市场销售状况

四、内衣市场消费潜力分析

第三节 2010-2011年中国内衣行业发展态势分析

一、针织内衣市场发展状况

二、内衣品牌市场发展态势

三、羽绒无缝内衣市场分析

第二章2010-2011年中国儿童内衣产业运行环境分析

第一节 2010-2011年中国宏观经济环境分析

一、中国GDP分析

二、消费价格指数分析

三、城乡居民收入分析

四、社会消费品零售总额

五、全社会固定资产投资分析

六、进出口总额及增长率分析

第二节 2010-2011年中国儿童内衣产业政策环境分析

一、进出口政策分析

二、儿童内衣标准分析

三、2009-2011年《纺织工业调整和振兴规划》

第三节 2010-2011年中国儿童内衣产业社会环境分析

一、人口环境分析

二、教育环境分析

三、文化环境分析

四、生态环境分析

第三章2010-2011年中国儿童内衣产业运行态势分析

第一节2010-2011年中国儿童内衣产业发展概述

一、儿童内衣产业特点分析

二、世界儿童内衣产业动态分析

三、儿童内衣品牌分析

第二节2010-2011年中国儿童内衣运行态势分析

二、三枪迪斯尼联手推儿童内衣

三、大脸兔儿童内衣品牌发展走上快车道

第三节2010-2011年中国儿童内衣产业发展问题分析

第四章2010-2011年中国儿童内衣市场运行态势分析

第一节2010-2011年中国儿童内衣市场运行综述

一、儿童内衣市场供给情况分析

二、儿童内衣需求分析

三、儿童内衣需求特点分析

第二节2010-2011年中国儿童内衣市场运行动态分析

一、儿童内衣流行分析

二、儿童内衣受动画影响分析

三、儿童内衣主要面料分析

第三节2010-2011年中国儿童内衣市场销售情况分析

第五章2001-2009年中国内衣产业主要细分产品市场进出口数据监测分析

第一节2001-2009年中国针织或钩编男内裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口数据统计情况

一、2001-2009年中国针织或钩编男内裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等出口统计

二、2001-2009年中国针织或钩编男内裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进口统计

三、2001-2009年中国针织或钩编男内裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口价格对比

四、中国针织或钩编男内裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口主要来源地及出口目的地

五、中国针织或钩编男内裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口省市分析

第二节2001-2009年中国针或钩织女衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴衣,晨衣等进出口数据统计

一、2001-2009年中国针或钩织女衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴衣,晨衣等出口统计

二、2001-2009年中国针或钩织女衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴衣,晨衣等进口统计

三、2001-2009年中国针或钩织女衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴衣,晨衣等进出口价格对比

四、中国针或钩织女衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴衣,晨衣等进出口主要来源地及出口目的地

五、中国针或钩织女衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴衣,晨衣等进出口省市分析

第三节2001-2009年中国男背心及其他内衣裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口数据统计情况

一、2001-2009年中国男背心及其他内衣裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等出口统计

二、2001-2009年中国男背心及其他内衣裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进口统计

三、2001-2009年中国男背心及其他内衣裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口价格对比

四、中国男背心及其他内衣裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口主要来源地及出口目的地

五、中国男背心及其他内衣裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口省市分析

第四节2001-2009年中国女背心等内衣,衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴晨衣等进出口数据统计

一、2001-2009年中国女背心等内衣,衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴晨衣等出口统计

二、2001-2009年中国女背心等内衣,衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴晨衣等进口统计

三、2001-2009年中国女背心等内衣,衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴晨衣等进出口价格对比

四、中国女背心等内衣,衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴晨衣等进出口主要来源地及出口目的地

五、中国女背心等内衣,衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴晨衣等进出口省市分析

第六章2010-2011年中国儿童内衣产品市场竞争格局分析

第一节2010-2011年中国儿童内衣竞争现状分析

二、儿童内衣品牌竞争格局分析

三、儿童内衣设计工艺竞争分析

第二节2010-2011年中国儿童内衣产业集中度分析

一、儿童服装产量集中度分析

二、儿童内衣市场集中度分析

三、儿童内衣区域集中度分析

第三节2010-2011年中国儿童内衣产业提升竞争力策略分析

第七章2010-2011年中国儿童内衣产业优势企业竞争力分析

第一节 四川浪莎控股股份有限公司

一、公司基本情况概述

二、2008-2010年公司成长性分析

三、2008-2010年公司财务能力分析

四、2008-2010年公司偿债能力分析

五、2008-2010年公司现金流量分析表

六、2008-2010年公司经营能力分析

七、2008-2010年公司盈利能力分析

第二节 江苏红豆实业股份有限公司

一、公司基本情况概述

二、2008-2010年公司成长性分析

三、2008-2010年公司财务能力分析

四、2008-2010年公司偿债能力分析

五、2008-2010年公司现金流量分析表

六、2008-2010年公司经营能力分析

七、2008-2010年公司盈利能力分析

第三节 高唐县佛斯特针织服装有限公司

一、公司基本概述

二、公司主要经营数据指标分析

三、公司竞争力分析

四、公司发展战略分析

第四节 上海三枪制衣厂有限公司

一、公司基本概述

二、公司主要经营数据指标分析

三、公司竞争力分析

四、公司发展战略分析

第五节 武汉猫人制衣有限公司

一、公司基本概述

二、公司主要经营数据指标分析

三、公司竞争力分析

四、公司发展战略分析

第八章2007-2011年中国儿童服装产量数据统计分析

第一节2007-2010年全国儿童服装产量数据分析

一、2007-2010年全国儿童服装产量数据

二、2007-2010年重点省市儿童服装产量数据

第二节2011年全国儿童服装产量数据分析(数据均可更新至最新月份)

一、2011年全国儿童服装产量数据

二、2011年重点省市儿童服装产量数据

第三节 全国儿童服装产量增长性分析

第九章2011-2015年中国儿童内衣行业投资机会与风险分析

第一节2011-2015年中国儿童内衣行业投资环境分析

第二节 2011-2015年中国儿童内衣行业投资机会分析

一、儿童内衣投资潜力分析

二、儿童内衣投资吸引力分析

第三节 2011-2015年中国儿童内衣行业投资风险分析

一、市场竞争风险分析

二、政策风险分析

三、技术风险分析

第四节研究中心专家建议

第十章2011-2015年中国儿童内衣产业发展趋势预测分析

第一节2011-2015年中国儿童内衣产业前景预测分析

一、儿童内衣流行趋势分析

二、儿童内衣竞争格局预测分析

三、纺织行业预测分析

第二节2011-2015年中国儿童内衣产业市场预测分析

一、儿童内衣供给预测分析

二、儿童内衣需求预测分析

三、儿童内衣进出口预测分析

第三节2011-2015年中国儿童内衣产业市场盈利预测分析

图表名称：部分

图表2001-2009年中国针织或钩编男内裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等出口统计图表2001-2009年中国针织或钩编男内裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进口统计

图表2001-2009年中国针织或钩编男内裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口价格对比图表中国针织或钩编男内裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口主要来源地及出口目的地图表中国针织或钩编男内裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口省市分析

图表2001-2009年中国针或钩织女衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴衣,晨衣等出口统计图表2001-2009年中国针或钩织女衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴衣,晨衣等进口统计

图表2001-2009年中国针或钩织女衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴衣,晨衣等进出口价格对比图表中国针或钩织女衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴衣,晨衣等进出口主要来源地及出口目的地图表中国针或钩织女衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴衣,晨衣等进出口省市分析

图表2001-2009年中国男背心及其他内衣裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等出口统计图表2001-2009年中国男背心及其他内衣裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进口统计

图表2001-2009年中国男背心及其他内衣裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口价格对比图表中国男背心及其他内衣裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口主要来源地及出口目的地

图表中国男背心及其他内衣裤、睡衣裤、浴衣、晨衣等进出口省市分析

图表

图表

图表

图表2001-2009年中国女背心等内衣,衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴晨衣等出口统计2001-2009年中国女背心等内衣,衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴晨衣等进口统计2001-2009年中国女背心等内衣,衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴晨衣等进出口价格对比中国女背心等内衣,衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴晨衣等进出口主要来源地及出口目的地图表中国女背心等内衣,衬裙,短衬裤,睡衣裤,浴晨衣等进出口省市分析

图表2008-2010年四川浪莎控股股份有限公司成长性分析

图表2008-2010年四川浪莎控股股份有限公司财务能力分析

图表2008-2010年四川浪莎控股股份有限公司经营效率分析

图表2008-2010年四川浪莎控股股份有限公司偿债能力分析

图表2008-2010年四川浪莎控股股份有限公司现金流量分析表

图表2008-2010年四川浪莎控股股份有限公司经营能力分析

图表2008-2010年四川浪莎控股股份有限公司盈利能力分析

图表2008-2010年江苏红豆实业股份有限公司成长性分析

图表2008-2010年江苏红豆实业股份有限公司财务能力分析

图表2008-2010年江苏红豆实业股份有限公司经营效率分析

图表2008-2010年江苏红豆实业股份有限公司偿债能力分析

图表2008-2010年江苏红豆实业股份有限公司现金流量分析表

图表2008-2010年江苏红豆实业股份有限公司经营能力分析

图表2008-2010年江苏红豆实业股份有限公司盈利能力分析

图表高唐县佛斯特针织服装有限公司盈利指标情况

图表

图表

图表

图表高唐县佛斯特针织服装有限公司资产运行指标状况高唐县佛斯特针织服装有限公司资产负债能力指标分析高唐县佛斯特针织服装有限公司盈利能力情况高唐县佛斯特针织服装有限公司销售收入情况

图表高唐县佛斯特针织服装有限公司成本费用构成情况

图表上海三枪制衣厂有限公司盈利指标情况

图表上海三枪制衣厂有限公司资产运行指标状况

图表上海三枪制衣厂有限公司资产负债能力指标分析

图表上海三枪制衣厂有限公司盈利能力情况

图表上海三枪制衣厂有限公司销售收入情况

图表上海三枪制衣厂有限公司成本费用构成情况

图表武汉猫人制衣有限公司盈利指标情况

图表武汉猫人制衣有限公司资产运行指标状况

图表武汉猫人制衣有限公司资产负债能力指标分析

图表武汉猫人制衣有限公司盈利能力情况

图表武汉猫人制衣有限公司销售收入情况

图表武汉猫人制衣有限公司成本费用构成情况

图表2007-2010年全国儿童服装产量数据

图表2007-2010年重点省市儿童服装产量数据

图表2011年全国儿童服装产量数据

图表2011年重点省市儿童服装产量数据

图表全国儿童服装产量增长性分析

儿童用品的调查报告范文第5篇

随着我国农村剩余劳动力向城市转移而在农村出现的“留守儿童”,是一个特殊的、需要高度重视和十分关注的社会群体。由于这一群体远离双亲、缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护，一定程度上造成了这些留守儿童在思想道德、心理健康，尤其是家庭教育等方面的严重断层和缺位，针对这一严重问题，我们小组在某地进行了实地的调查和走访。在当地村委的配合帮助下，我们小组深入到典型留守儿童家中，与他们进行了面对面的交谈和沟通。通过对留守儿童个案的调查以及网上收集的关于留守儿童的材料，我们从中发现了一些共性，同时对留守儿童的家庭教育问题有了较深入的了解，现就详细调查情况做一总结。

一、调查对象的基本情况

在**村，通过与村支书的简单交谈，得知村中现居**户，**多村民。其中有**多户有青壮年外出务工，正是由于当地经济发展缓慢，越 来越多的农民放弃了种田而选择出外谋生，致使当地留守儿童的数量急剧上升。据调查，在所走访的35名留守儿童家庭中有21名是由其祖父母代养，由于隔代管理容易导致留守儿童以自我为中心、自制力差、无责任感、意志薄弱，这21名留守儿童大都比较任性、孤僻内向、情绪消极、胆小怕事、自觉性差，由于老人溺爱、疏于管教，缺少正确的价值引导，他们的学习成绩普遍较差，生活散漫，有的甚至走上违法犯罪的道路。当然，还有一部分留守儿童虽然远离父母，但对其影响却很小，通过与其聊天了解到他们各方面的发展情况并不逊色于其他普通儿童，有些

留守儿童在这种看似不利的环境下养成了许多好习惯。他们不但可以很好的照顾自己，而且还经常帮助其临时监护人做家务，临时监护人对他们很满意，相处的自然很融洽。

了解到这一现状后，我们小组及时调整调查方向，就前一种受不良影响较大的留守儿童做了更深入的调查。

二、与留守儿童一起学习，体验生活

鉴于留守儿童身在留守家庭，孩子不愿多与外人接触，我们此次去留守儿童家中，与他们一起学习、游戏，目的是让他们在与人交往中体验到快乐。我们都知道，学习是需要交流的，快乐是需要分享的，孩子有许多新鲜的奇妙的想法，若是不能与人交流，这些能够让他们产生成就感的小建议小想法就会消失不见。组员深入其中一个留守家庭，坐下来与小女孩涵涵一起做作业。在作业过程中，小涵涵的认真仔细很让人欣慰。做完作业后，我们主动要求帮她检查作业，发现错误后小涵涵微笑着虚心接受并改正。最后，我们离开时，小涵涵的奶奶开心的告诉我们，孩子一向不喜欢与家人一起做作业也从不与小朋友讨论作业，但是这次活动后，孩子主动对奶奶说以后要常跟同学们讨论、分享。

三、“留守儿童”问题产生的原因

留守儿童是我国大规模人口流动过程中出现的一个特殊的社会群体。随着城市化、工业化的快速发展，越来越多的农村劳动力将转移到城市就业，留守儿童的规模也会随之继续扩大。根据我们小组的调研，认为“留守儿童”产生的原因主要有以下几点：

1、社会原因。流动人口的数量不断扩大，家庭化流动的趋势日益明显，但城乡二元结构使进城务工的农民工无法长期将子女带在身边给予照顾，原因在于城乡隔离的户籍制度以及与这种户籍制度相伴而生的子女免费或低收费入学、必须在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁垒。农民工无法承担子女入学的高昂费用问题、在简陋的农民工子弟学校入学无法解决升学考试问题、各地教材的

选用不同使得这些群体的子女在转学后面临两地教育内容不能衔接的困境等问题，直接推动了留守儿童这一群体的产生。

2、家庭原因。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。在外出务工与子女就学、教育之间产生冲突时，他们往往选择前者。这其中，既有生活压力的原因、也有教育意识的原因。但不同原因导致的结果却是相同的，即：使儿童在不完整的家庭中成长，在流动--留守--流动的变动中长大。同时，从家长自身来看，家长的教育能力与孩子教育需求之间形成落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，对孩子的困惑、需求、交往、兴趣的关注就更少了。留在家里的父亲或母亲忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。正处于身心迅速发展时期的中小学生，对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决，但家庭不能充分给予他们以精神上的支持和知识上的解答。

3、教学原因。由于教育内容、课程设置与儿童身心发展不相适应，加之家庭生活的不完整，留守儿童在心理发展上存在更多的困惑与问题。他们需要学校给予更多的帮助与疏导，需要通过教师、通过集体的温暖弥补亲子关系缺失对其人格健全发展形成的消极影响。但由于教育理念、办学条件、师资力量等多方面的制约，农村学校很少开设专门的心理课程并配备专门的心理教师，也很少有组织、有计划地对学生进行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。而这些教育内容不但对留守儿童是必要的，对生活在社会飞速变化、媒体迅猛发展这一时代的所有儿童都是必要的。

四、“留守儿童”成长存在的主要问题

由于家长长期在外务工，留在家中的单亲也忙于家务与农活，与孩子沟通、交流较少，疏于对孩子的关爱，更谈不上对子女进行应有的家庭教育。因此，留守儿童在生活、学习、行为乃至心理等方面的问题较同龄儿童要多。

1、学习成绩一般。由于临时监护人文化水平低，没有能力辅导孩子学习，或没有这个意识，重养轻教，致使留守儿童的学习得不到有效的督促和引导。特别是父母双方均在外地打工，由祖父母或外祖父母等隔代亲人照看，大部分重监护轻教育，甚至对留守儿童娇生惯养、放任自流，加之儿童本身自控能力较差，无法抵制现代社会中不良诱惑，厌学、逃学甚至辍学的现象时有发生。

2、隔代教育力不从心。从调查情况看，留守儿童家庭隔代教育占半数以上，由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右，且祖辈大都文化程度偏低，多数是文盲或半文盲，思想观念与孙辈有很大差距，难以与孩子交流沟通，有的还要干农活维持生活没有时间监护孩子，有的体弱多病无能力监护孩子，有的同时照看几个孙辈没有精力监护孩子，加之缺乏科学的家庭教育知识，往往只满足孩子物质、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引导，甚至娇生惯养、放任自流。

3、性格发展不健全。临时监护人一般只管吃穿，不愿管理教育或者不善于管理教育，致使部分留守儿童长期缺少亲情和家庭教育，养成任性、放纵、随意的性格。中小学生正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识，与此相关的也带来了一些烦恼与冲突。他们没有倾诉的渠道，监护人无暇顾及他们的情绪情感变化，使得留守儿童缺少了起码的与父母交流的机会。在从婴幼儿期到儿童期、青春期的孩子的人格形成过程中，父母与子女间的关系是一个极其重要的构成因素。由于父母常年在外，孩子心灵孤独、情感淡漠，亲子关系发生了消极变化，这对留守儿童心理的健康成长将产生诸多不利影响。另外，在缺乏父母关爱和正常家庭氛围的环境下成长起来的儿童，往往缺乏安全感，人际交往缺乏主动性，大多数留守儿童表现出对家庭经济、父母健康、安全的忧虑，从更深层次来看，反映了留守儿童内心的压力。

五、解决“留守儿童”问题的对策及建议

“特别的爱给特别的你”解决“留守孩”问题的关键在城市，政府、学校、社会齐努力，给他们多一些关爱。对于政府，应把解决留守儿童问题与推进“三化”(工业化、城镇化、农业生产化)建设、不断改善民生相联系，千方

百计加大教育投入;对于学校，应该给予留守儿童特殊的关爱与呵护，及时解决留守儿童存在的诸多心理问题，为其提供一个健康健全的生存成长环境;对于社会，应该加大对留守儿童的关注力度，给留守儿童创造一个和谐平等的社会。

留守儿童不仅是教育问题，更是社会问题。留守儿童表现在农村，但解决留守儿童问题的关键应该在城市。改善农民工在城市里的就业生活环境，特别是改善农民工子女在城市学校就学的政策环境，是解决留守儿童问题的治本之策。解决农村留守儿童问题需要流入地和流出地政府、学校和社会的共同努力。要加强对流动儿童教育政策实施过程的监督，帮助一些有条件携带子女到城市读书的农民工解决后顾之忧。同时加大对打工子弟学校的扶持力度，如定期对老师进行培训、提高教学管理质量等，使农民工子女也能在城市接受优质的教育。此外，还需充分发挥农村学校对留守儿童的关心和监护作用。

农村留守儿童，是儿童群体的重要组成部分，也是未来农村贫困地区脱贫致富的建设者，他们能健康成长，不仅涉及千家万户的幸福，更关系着全民族素质的提高，关系着国家事业的可持续发展。因此，关爱农村留守儿童，解决好这一人口城市化、劳动力转移过程中出现的社会现象，已成为一项紧迫任务。

实践感想：

儿童用品的调查报告范文第6篇

一、调查的背景

据全国妇联、中华家庭研究会举行的中国人口问题研讨会透露：中国有1.4亿农民常年于城市务工经商，由此产生近2000万少年儿童留守家中。其中14周岁及以下占86.5%。从人的成长阶段来说，未成年人处于一个危险的过渡年龄阶段，个性正在形成中，可塑性较大。比如，独立性迅速发展，而认识能力发展滞后;精力过剩，活泼好动，但自我控制能力较差，如果受到不良影响，会用之不当，出现行为问题。由于父母长期在外打工，缺乏与孩子的交流，留守儿童交由隔代监护或亲朋监护，家庭环节缺失，这种缺失使青少年人格发育不健全，他们在生活、学习乃至行为、心理等方面的问题较同龄儿童明显要多。

农村留守儿童，是儿童群体的重要组成部分，也是未来农村贫困地区脱贫致富的建设者。他们能否健康成长，不仅涉及千家万户的幸福，更关系着全民族素质的提高。因此，关爱农村留守儿童，解决好这一人口城市化、劳动力转换过程中出现的社会现象，正越来越受到全社会的广泛关注。

目前，我县有相当一部分的劳动力走出家门，外出打工，走向全国各地。其子女大多留在学校读书，成为“留守儿童”。

二、调查方法与过程

1、调查样本的选择

为了更深入地了解我县农村留守儿童的实际情况，我们以马栏镇为样本，作为调查区域。

2、调查内容

我们的调查，旨在了解对留守儿童家庭教育影响比较大的第二监护人的年龄、文化程度，留守儿童目前在学校学业成绩、行为表现等状况。

3、调查方法

差”是普遍现象，必须引起我们的高度重视。

(3)在现今的社会背景下，学校教育要对留守儿童担负起更重的教育与管理责任，以高度的负责态度和忘我的爱心，研究教育教学方法，提高对留守儿童的教育效率。比如，对留守儿童建立档案，进行跟踪辅导;经常与其父母取得联系，给予亲情呵护;经常走访，提高第二监护人的教育能力。

(4)解决农村留守儿童问题是一个社会系统工程，仅靠妇联与学校的力量是远远不够的，需要各级政府的高度重视和社会各方面的群策群力。有关专家建议，解决农村留守儿童最好的出路：一是大力发展乡镇企业。乡镇企业就在本地，既利用了当地资源优势，又吸纳了剩余劳动力，使他们既可以照顾孩子，又能够创收，也能促进当地经济的发展，推动城镇化进程;二是改革户籍制度，逐步弱化乃至取消与户籍相联系的城乡隔离的各种制度，从而保证劳动力的全程流动。

总之，全社会都应该来关护留守儿童，一是对儿童负责、对民族负责、对祖国的未来负责;二是不能让祖国的劳动大军为国家建设流汗之后，再因为孩子流泪。