导游业务练习题范文

导游业务练习题范文第1篇

王丽飞 刘玉姝

[摘要]：《导游业务》课程教学的一个重要环节就是实践教学，但目前很多院校对于该课程的实践环节都只是流于形式，教学效果欠佳。本文针对目前《导游业务》课程实践教学的现状，分析了其存在的主要问题，并提出了相应的对策。 [关键词]：《导游业务》 实践教学 对策

目前我国很多高等院校对于《导游业务》课程的实践环节都给予了相当的重视，有些院校安排的实践学时甚至已经超过了理论学时，但仍然会出现培养的学生与行业发展需求不相适应的状况。一方面用人单位不是很满意，一方面院校也在思考究竟问题的症结出在哪里?本文将对目前高校《导游业务》实践教学课程的设置的现状进行分析，进而提出一些提高学生职业素质增强其就业能力的相应对策。

一、《导游业务》实践教学中存在的问题

1、实践项目大同小异、教学效果不佳

目前，大多高等院校《导游业务》课程都设置了相应的实践环节，课堂教学手段大多由传统的粉笔加黑板转换为直观式的多媒体教学，学生的学习积极性增强。技能训练时大多是在校内进行景点模拟讲解或走出课堂到实地景点进行现场讲解，这些项目虽对学生能力培养有一定帮助，但仅仅局限于导游讲解是远远不够的。而且这两种实训方式也有局限性，课上模拟因为很多院校班级人数较多或合班上课，所以只有少数学生能得到锻炼的机会。课外实践因为学校组织不力，加上学生很多抱着出去玩的心态，现场讲解也就是走个过场，效果欠佳。另外， 由于导游带团的其他环节在这两种实训方式中都得不到学习和锻炼，学生对独立带团缺乏信心。

2、缺少具有“双师”素质的教师

很多高校《导游业务》专业教师有着丰富和系统的理论知识，但缺乏亲身实践经验，因而在教学中难免出现重理论、轻实践的现象。还有一些教师认为只要取得“全国导游资格证书”，有过几次跟团或带团经验就足以应对实践方面的教学，实践证明只有不断的学习、不断的累积才能使知识得到更新，讲课才能生动，才能发现更深层次的问题。

3、教学经费投入不足

一些高校因为教学经费不足，不能提供足够多的多媒体教室，教师制作课件也不能应用;一些高校的实践教学只限于课上现场模拟，而没有经费请一些有经验的导游、专家进行授课、指导;很多高校的校内实训室只是一个空旷的教室，学生缺乏现场感，而校方缺少经费完善校内实训室;还有一些高校也做到在校内实训，把校外专家“请进来”却没有经费让学生“走出去”。经费的缺乏使实践教学受到了限制。

4、教师过分依赖教材，缺乏创新

大多数教师在授课时几乎全部依赖于学校所发教材，缺乏理解和创新，也违背了基于工作过程导向去设置课程的原则，因此授课模式千篇一律，教师照本宣科，按章节一节不漏，也没有任何补充。而很多学生缺乏将知识前后融会贯通的能力，课时学完后还是感觉不具备带团的相应能力，使知识脱节不连贯。

二、完善《导游业务》实践教学的相应对策

为了使实践教学不流于形式，能够真正做到提高学生的动手能力，使企业愿意接收我们培养的学生，笔者提出以下相应对策： 1、不断完善和优化实践教学课程体系

改变教师完全依附于教材的现状，以基于工作过程导向的原则去设置课程体系，探索构建出适合自己院校学生层次的实践教学体系。如牡丹江大学旅游管理专业现实行的是2+1模式，即最后一年为系统的毕业实习时间，并打破了以往的传统学期模式，把每个学年分为三个学期，每个学期理论学习后，学生都将参加实践学习，加大实践教学的比重。对于《导游业务》课程，该校重新加工原有讲义，以工作过程为导向将全书分为四大教学模块，即理论篇、实训篇、技能篇和常识篇，取得了很好的教学效果。课程设置中加大实践教学环节的比重，根据不同实训阶段确定实践教学要求、内容和目标，安排相应的实习实训场所、专业指导教师，达到预期教学效果。并在第二学期结束后利用假期时间给学生联系实习单位，如到杭州宋城做景点讲解员，使理论知识真正和实践贯通。 2、丰富技能训练项目，灵活运用多种教学方法

单纯的导游讲解的训练已远远不能满足职业要求，作为教师我们更应该教会学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。如教师可讲解在自己带团过程中遇到的问题，让学生讨论解决的方法，分析利弊，教师总结。也可将一些情景让学生现场模拟，使案例更加生动、真实，学生学习的积极性也会大大增强，课堂气氛活跃且可以收到很好的教学效果。

3、加强师资队伍建设，提高教师实践教学水平

《导游业务》的专业教师队伍应该是具有较高教学能力、丰富的阅历和经验、开阔的知识视野和综合的知识结构的人。为此，学校要创造条件，使专业教师具备“双师”素质，多为教师提供培训的机会，使他们的知识不断更新，寒暑假期间多鼓励专业教师到相关旅游企业兼职、挂职、顶岗锻炼，及时更新业务知识，适应市场的需求。同时校方通过成立专业指导委员会的形式或招聘一些既有理论水平，又有实际经验的业界人士加入兼职教师队伍，增强师资力量。

4、建立校内外实训基地，加强校企合作

现在很多院校的旅游管理专业都已经积极和企业合作，走的大多数是“走出去、请进来“模式。但这样的合作方式在实施的过程中也有一定困难，学生的实习期一般较短，很多旅行社因为规模和业务上的关系不愿意接收或无法接收大量的实习生，为了保证实践教学的效果，旅游院校如果有条件也可以自己开办旅行社，所接团队或散客均由学生带队，新手可跟团实践，这样既满足了学生的实践要求，也可为学校创造经济效益，扩大招生。或把“旅行社”请进学校，如建立“某某旅行社驻某某学校实训基地”，这样则进一步深化了校企合作，学校建立仿真旅行社，由旅行社定期派人指导，并以企业制度规章约束学生，让学生接触到导游工作的各个环节。还可以在校内建立导游模拟实训基地(采用多媒体演播设备、放置微缩景观的模型或大幅照片)、形体训练室，让学生按教学计划定期到实验室或实训基地进行专业性、综合性的实践学习。

综上所述，实践教学是成功地实施导游人才教育的一个关键环节。在《导游业务》课程的教学过程中应当不断完善实践教学体系，更新教学内容，强化实践环节，使学生成为受社会欢迎的导游人才。 参考文献：

[1]张力仁 导游业务课程教学改革 番禺职业技术学院学报 2002,(6) [2]陈建平 对导游业务专业课教学问题的若干探讨 福建商业高等专科学校学报 2005，(2)

[3]彭蝶飞 李蓉 高专旅游类专业《导游实务》课程教学的改革与创新 长沙师范专科学校学报 2005，(5)

[4]王培英.试论我国高校导游人才培养存在的问题及其对策[J] 北京城市学院学报 2006(01) 作者简介：

导游业务练习题范文第2篇

1、世界导游业简史

(1)1841年7月5日英国的托马斯.库克组织了世界上第一次商业性旅游活动。

(2)1845年,托马斯.库克创办了世界上第一家旅行社托马斯库克旅行社,他也被称为世界旅游业的鼻祖。

(3)1846年,托马斯库克组织了世界上第一次有商业性导游员陪同的旅游活动。

2、中国导游业发展简史

1.19世纪末上海租界已有专门为外国游客服务的民间旅游组织。 2.20世纪初西方一些旅游企业陆续占领中国市场。

3.1923年,银行家陈光圃先生在上海商业储蓄银行内设立了”旅行部”,1925年2月组织第一个国际旅游团赴日本的”观樱团”,1927年春出版了中国第一本旅游杂志<旅行杂志>,标志着中国人自己旅游业的开始。

3、新中国成立后旅游业发展情况

1.华侨服务社和中国旅行社的成立标志新中国旅游业的诞生。

2.中国旅行游览事业管理局的建立标志着中国客源市场的转移及游客构成的重大变化。 2.打破高度集中的旅游业管理格局,引入竞争机制,加速旅游业的发展。 主要措施:一是企业化;二是实行多元化的经营体制;三是简政放权。

4、导游工作的性质：1.政治性(中国导游员只有在这一属性上与西方国家导游员存在区别);2.社会性;3.文化性;4.服务性;5.经济性;6.涉外性。

5、导游工作的特点：1.独立性;2.复杂性(表现在:工作对象复杂、工作面广、工作流动性大、讲解内容繁杂、立场复杂、涉外性强政策性强);3.脑体高度结合;4.跨文化性;5.面对物质诱惑和精神污染。

6、导游服务原则：“宾客至上”原则、“服务至上”原则、“等距离”原则、“合理而可能”原则。

三、导游员

导游员的概念：导游员是指按照《导游人员管理条例》的规定取得中华人民共和国导游员资格证书,并接受旅行社委派,为游客提供向导、讲解和旅游服务的人员。

7、导游员的类型和职责

(一)按业务范围分类

出境领队(简称领队)，主要职责:(1)介绍情况、解答疑问、全程陪同;(2)监督境外接团社旅游计划的实施，维护游客的权益; (3)做好组织、协调工作;(4)联络工作;(5)维护游客的人身和财物安全。

全程陪同导游员，主要职责：(1)实施旅游计划;(2)联络工作;(3)组织协调工作;(4)维护安全、处理问题和事故;(5)做好宣传和调研工作。 地方陪同导游员，主要职责：(1)具体安排当地旅游活动;(2)做好接待工作;(3)导游讲解和翻译;(4)维护安全、处理问题。

景区景点导游人员，主要职责是负责景区、景点内的导游讲解和和安全提醒工作

(二)按职业性质分类

专职导游员，是长期受雇于某家旅行社，为该社正式职员的导游人员，也称“固定职业导游员”，目前他们是我国导游员队伍的生力军。

兼职导游员，也称业余导游员，是不以导游工作为主要职业，而是利用业余时间从事导游工作的人。

(三)按技术等级分类

初级导游员，是获取导游员资格证书一年后，就技能、业绩和资历对其进行考核，合格者自动成为的。

中级导游员，是获取导游资格证书两年以上，业绩明显，考核、考试合格者，他们旅行社的业务骨干。

高级导游员，是取得中级导游员资格四年以上，业绩突出、导游水平较高，在国内外同行和旅行商中有一定的影响，经考核、考试合格者.

特级导游员，是取得高级导游员资格五年以上，业绩优异，有突出贡献，有高水的科研新成果，在国内外同行和旅行商中有较大影响，经考核合格者。

(四)

按工作语言分类

分为普通话导游员、外语导游员、地方语导游员和少数民族语言导游员四类。

目前我国主要地方语导游员是粤语、闽南语、客家话三类

8、导游员在旅游业中的作用：(1)导游服务质量决定着旅游产品的价值;(2)导游工作是各项旅游服务的联系纽带和桥梁;(3)导游员的工作质量影响东道国旅游产品的销售。

9、对导游员的管理的主要途径：(1)导游员资格证的管理;(2)导游证的管理;(3)质量监督;(4)年检。

旅游企业对导游员管理的手段主要有：(1)劳动合同;(2)任务单;(3)游客意见表。

二、导游员的素养

1、导游必需具备的知识类型：(1)扎实的语言知识;(2)深厚的史地文化知识;(3)广博的政治、经济、社会知识;(4)必备的政策法规知识;(5)基本的心理学知识;(6)一定的美学知识;(7)各种旅行知识。

2、导游员的学风修养：(1)要勤奋，贵在坚持;(2)要博览群书，勇于不耻下问;(3)要严谨，要循序渐进。

3、导游员的文化修养

4、导游员的道德素养： 思想道德：(1)热爱祖国(合格导游员首要条件);(2)全心全意为游客服务;(3)遵纪守法;(4)遵守公德 职业道德：(1)敬业爱岗;(2)宾客至上;(3)真诚公道;(4)不卑不亢;(5)团结协作;(6)优质服务;(7)文明礼貌;(8)钻研业务。

5、导游员的能力素养

三、导游员的礼貌礼节

1、导游员的服饰 着装原则：(1)着装的基本原则;(2)着装的配色原则;(3)着装的“TOP”原则。 服式与穿戴：(1)服式;(2)衬衫和领带;(3)鞋袜;(4)饰品。

2、仪容的重要性：(1)良好的仪容是导游人员的一项基本素质;(2)良好的仪容是尊重宾客的需要;(3)良好的仪容是树立企业形象的需要。

3、导游员仪容卫生：发型、面部化妆、口腔、鼻腔、手指甲、公共卫生、饮酒

4、导游员言谈举止 礼貌用语，基本要求：(1)态度诚恳;(2)使用好礼貌用语和敬语;(3)讲究说话时的语气;(4)注意说话时的举止。

常用礼貌用语：称呼语、问候语、3.应答语

5、文明举止：站姿、坐姿、走姿、手势、蹲姿

6、日常交往中的礼仪：

见面礼仪：招呼礼仪、致意礼仪、介绍礼仪、握手礼、拥抱礼、鞠躬礼、合掌礼、抱拳礼 日常交往行为规范：遵时守约、尊重老人和妇女、电话通讯、拜访、交谈 用餐礼仪：中餐、西餐、自助餐

7、导游人员上团礼仪 导游人员个人礼仪：(1)在服饰化妆方面，衣着整齐大方，符合导游人员的身份与角色。(2)化妆要自然，应尽量扬长避短，饰物佩戴要适度，不太过华丽，不可喧宾夺主。(3)佩戴胸卡;随身携带导游证;手持导游旗;带好扩音喇叭。

8、导游服务礼仪：(1)接到游客后，要热情相迎。(2)交谈时运用礼貌用语和敬语，注意谈话姿势。(3)协助游客上下车。(4)协助游客就坐，并礼貌的清点人数，清点时可用手掌指向人清点或心里默数的方式进行。

(5)车上讲解时应有正确的站姿，一般应站在司机身后的位置。 6.在调试话筒音量时，应用问候语试音量。

四、导游员带团程序 全程导游员的带团程序

1、准备工作：(1)熟悉接待计划;(2)物质准备;(3)与地方接待社互通信息。

2、等候并集中游客：(1)与司机取得联系;(2)等候游客、尽快找到旅游团;(3)登车清点人数;(4)致欢迎词、介绍有关情况。

3、途中服务：(1)安排好旅行中的生活服务;(2)注意游客安全，帮助办理托运。

4、住店服务：(1)办理入住手续;(2)分房;(3)处理问题;(4)照顾用餐;(5)安全保卫和生活照料。

5、核对商定日程：遵循以下原则：宾客至上、服务至上;主随客便;合理而可能;平等协商。

6、各站服务：(1)与地陪积极配合;(2)监督各站接待计划的实施和服务质量;(3)做好收队、断后工作;(4)做好提醒工作、处理突发问题;(5)当好购物顾问;(6)做好协调工作。

7、离站服务：(1)做好离站提醒工作;(2)做好上下站联络工作;(3)协助交接行李;(4)协助办理登机的相关手续;(5)与地陪办理好结算工作。

8、返程服务：(1)做好对游客提醒工作;(2)做好必要的弥补工作;(3)致欢送词;(4)与游客告别

9、善后工作：(1)处理好客人委托代办事宜;(2)填写《全陪日志》及有关资料;(3)结清账目，归还所借物品;(4)认真总结经验教训。

地方导游员的带团程序

1、准备工作

(1)业务准备熟悉、研究计划;安排活动日程;落实接待事宜(落实车辆;落实住房;落实用餐;落实交通票证);了解不熟悉的景点情况。(2)知识准备(3)心理准备准备面临艰苦复杂的工作;准备承受抱怨和投诉(4)形象准备(5)物质准备

2、迎接工作

(1)接站准备核实时间;与司机联络;提前到达接站地点(2)认找旅游团(3)核实人数和询问情况(4)集中清点行李(5)集合登车。

3、首次导游工作

(1)致欢迎词(2)调整时差(3)首次沿途导游当地风光导游;风情导游;饭店概况介绍

4、住店服务

(1)协助办理住店手续(2)介绍饭店设施及部分设施的使用方法(3)协助处理问题(4)带领游客用好第一餐(5)确定叫早时间

5、核对商定日程

在商定日程时可能会出现以下三种情况：(1)对方提出修改或新增旅游项目(2)对方提出与原日程不符且涉及接待规格的要求(3)与全陪或领队手中的接待计划有出入

6、参观游览活动

(1)出发前导游准备工作提前到达集合地点;提醒注意事项;清点人数。(2)前往景点的途中导游重申当日的活动内容;沿途风光导游;活跃气氛;介绍将要参观景点的概况。(3)现场导游游览活动;参观活动。(4)返回途中的导游工作

7、其它活动(1)品尝风味。(2)文娱活动在文娱活动方面，地陪应注意：与全陪协调，统筹安排，避免重复;避免格调低下的文娱活动;如果是观看少数民族节目，地陪应当作简单的介绍;提醒游客注意安全。(3)购物活动严格遵守旅行社的规定;.因势利导，当好购物顾问;维护游客的利益。(4)自由活动。

8、送团

(1)送团前的业务核实交通票证;准备好交通工具;商定叫早、早餐、集合及出发时间;醒游客结清与饭店的帐目;结算。(2)离店导游工作集中交运行李;办理退房手续;集合登车。(3)送行征询意见;致欢送词;告别。

9、善后工作(1)处理遗留问题(2)总结工作 景区景点导游员的导游程序

1、讲解前的准备

(1)熟悉接待计划(2)熟悉景区、景点情况(3)物质准备

2、接待旅游团 (1)致欢迎词。(2)导游讲解讲明参观、游览线路和主要内容;景区、景点概况介绍;要激发游客参观游览的积极性;要注意发挥宣传鼓动效果。(3)购物。(4)送别致欢送词;与游客告别。

出境旅游团的带团程序

1、出境领队的前期工作

(1)研究旅游团(2)研究旅游线路和旅游计划(3)做好物质准备

2、出境领队的接待工作

(1)开好出发前的介绍会(2)带团出发(3)办理入境手续(4)首站联络

3、出境领队目的地的陪同工作

(1)团队入住饭店工作(2)商定日程、监督旅游计划实施(3)配合当地导游工作(4)保护游客合法权益(5)指导购物(6)做好团结工作(7)出境领队保管证件机票(8)办理离境、入境手续

4、结束工作

(1)送别(2)处理遗留问题(3)填写《领队日志》

五、散客旅游服务

1、散客旅游，是游客根据自己的兴趣和爱好自行选择旅行社制订的旅游线路和日程的全部或部分内容，或是自己设计线路并安排旅游日程，然后再由旅行社作某些安排，零星现付各项旅游服务费用的旅游方式。

2、散客旅游的类型：(1)个体旅游(2)结伴旅游(3)家庭旅游

3、散客旅游的特点：(1)自主性强(2)组成形式灵活(3)旅游费用高且需现付

4、散客旅游服务项目：(1)旅游咨询，就是旅行社的门市柜台或散客服务中心的接待人员向游客提供各种与旅游有关的信息和建议的服务。(2)单项委托服务，是指旅行社为散客提供的各种按单项计价的可供选择的服务。(3)选择性旅游，旅行社的散客部或散客服务中心通过招徕，将赴同一旅游线、地区或相同旅游景点的不同地方的旅游组织起来，分别按单项价格计算的旅游形式。

5、散客旅游的意义与影响：一方面散客旅游兴起和发展推动了旅游方式由点线旅游向板块旅游的转变;另一方面，散客旅游兴起和发展的产生了独立于旅行社垂直分工体系的另一类旅游供给方：散客服务中心。

6、散客旅游招徕接待业务 散客的心理特征：(1)求自主，反包办(2)求自由，反干预(3)警惕性高，提防心重(4)对价格敏感(5)偏爱特色旅游产品的消费 散客的招徕方式：(1)门市柜台和散客服务中心的日常业务旅游咨询服务;提供选择性旅游服务;办理散客旅游委托服务;票务业务。(2)摆摊设点。

7、散客旅游的导游程序

一、散客旅游与团队旅游的区别：(1)日程安排不同 (2)时间观念不同 (3)组织纪律观念不同

散客旅游导游程序

(一)服务准备熟悉接待计划;知识准备;物质准备;联系落实交通工具

(二)迎接工作提前到达接站地点;迎接客人

(三)沿途导游

(四)住店服务协助办理住店手续;确认日程安排、推销旅游产品;为客人确认机票

(五)游览参观及其它服务沿途导游和现场讲解;现场讲解;其他服务

(六)送行确定离店时间、落实旅游车辆;接游客离店;协助客人离站并与之告别

(七)结束工作

六、导游服务工作技能

1、导游人员的带团技能：

(1)树立和维护良好的导游员形象给客人一个好的“第一印象”;维护良好形象

(2)处理好导游集体间的关系彼此之间要互相尊重;工作上相互支持和配合;避免正面冲突;以理服人、按协议办事

(3)处理好与游客之间的关系导游员要认清自己的角色;尊重游客，满足其自尊心;平等对待每一位游客;多提供人性化服务;提供针对性服务(从国籍、民族、性别、年龄等方面了解游客的需求;从游客类型来了解他们的心里需求;根据不同性格来提供针对性服务) (4)善于把握旅游节奏要善于把握全程旅游节奏(旅游活动一般分为三个阶段：初期阶段、个性表露阶段、结束阶段);把握好各站的旅游活动的节奏(避免城市间旅游活动内容的重复和雷同;同一站旅游活动内容的安排要富有节奏变化)

(5)调节审美行为、激发审美情趣帮助游客获取正确的审美信息;激发游客的想象思维;调节游客情绪、维持最佳审美状态(调节好游客的情绪;努力保持、提高游客的游兴)

2、导游员的语言技能：

(1)导游语言运用的四个基本原则：正确、清楚、灵活、生动

(2)导游语言运用的要求：言之有物、言之有据;言之有情、言之有礼;言之有神、言之有趣、言之有喻

二、导游语言的音调和节奏

3、导游员的讲解技能 导游方法的运用原则：(1)针对性原则(2)计划性原则(3)灵活性原则

常用的导游方法和技巧：(1)分段讲解法 (2)突出重点法 (3)触景生情法 (4)虚实结合法 (5)问答法 (6)制造悬念法 (7)类比法 (8)画龙点睛法。 导游员在实地导游中的“导”的技巧：(1)注意动态观赏与静态观赏的结合(2)观赏距离和角度(3)观赏时机(4)观赏节奏

七、游客个别要求的处理

1、个别要求的处理原则：(1)尊重游客的原则(2)认真倾听、仔细分析(3)尽可能满足的原则(4)耐心解释的原则(5)避免对抗、以理服人

2、游客个别要求的基本处理方法：

(一)饮食方面的特殊要求

(1)要求换餐;要求单独用餐(2)要求提供客房用餐服务(3)要求自费品尝风味

(二)住房方面的个别要求

(1)要求调换房间(2)要求更高标准的客房(3)要求住单间;要求购买房中摆设

(三)娱乐方面的个别要求

(1)计划内的文娱活动(2)计划外的娱乐活动(3)要求前往不健康的娱乐场所

(四)购物方面的要求

(1)要求单独外出购物(2)要求退换商品(3)要求再去商店购买相中的商品(4)要求购买古玩或仿古艺术品(5)要求购买中药材(6)要求代为搬运物品

(五)要求自由活动

(1)一般情况下允许游客自由活动

(2)有时要劝阻游客自由活动影响活动计划;存在安全问题;去不对外开放之地;时间不允许的情况

(六)要求探视亲友或要求亲友随团活动

(1)在华亲友是中国公民要求探视中国亲友;要求让中国亲友随团活动 (2)在华亲友是外国人要求会见在华外国人;要求让在华外国人随团活动

(七)要求帮助转递物品

(1)要求导游员转递物品(2)要求转递信件(3)要求转递他人委托的物品(4)收件人是外国驻华使、领馆及其人员

(八)要求中途退团或延长旅游期

(1)游客要求中途退团(2)游客要求延长旅游期限

八、旅游事故和问题的处理与预防

1、旅游活动日程和计划的变更类型：

一是缩短甚至取消在一地的游程;二是延长在一地的游览时间;三是在一地游览时间不变，但被迫取消某一活动内容，由另一活动内容替代。

2、旅游活动日程和计划变更的处理：

(一)设法说服游客：地陪、全陪协商一致后，找个适当的时机向领队及团内有影响的游客实事求是地说明情况和困难，诚恳地致歉，求得他们的谅解;提出可行的应变计划并他们商量，征求他们的意见，争取他们的认可和支持，然后分头向游客做好解释工作，力争问题圆满解决。

(二)

具体的应对措施：(1)缩短在一地的游览时间(2)延长在一地的游览时间(3)改变部分旅游计划(4)被迫改变活动内容

2、业务事故的处理与预防

(一)漏接事故

(1)造成事故的原因没有认真阅读接待计划;没有认真核对 (2)事故处理方法

(3)事故的预防导游员在接团前要认真阅读接待计划，及时核对时刻表，掌握有关航班(车次、船次)时刻变更的最新信息，组团社应及时把航班(车次、船次)临时变更情况通报给下一站接待社，下一站接待社也要勤与上一站或组团社联系，了解将要接待的旅游团的情况。

(二)错接事故

(1)造成事故的原因没有留有足够的时间，仓促上岗;接团前没有准备接团必须的物品，也没有与司机作好工作分工;导游员责任心不强，接到旅游团后不认真仔细核对。 (2)事故处理方法

(3)事故的预防导游员要提前到达接站地点，当旅游团抵达后要与司机分好工，站在出口的醒目位置，高举接站牌便于旅游团认找;要认真分析旅游团成员的民族成分，通过旅游团的特征认找旅游团;找到旅游团后要认真细致地核对旅游团的领队或全陪的姓名、旅游团的人数、旅游团的编号、国内组团社或境外组团社的名称、旅游团所下榻的饭店。

(三)空接事故

(1)造成空接的原因旅游团提前到达，却没有与接待社联系上，径直去了将要下榻的饭店;旅游团把乘交通工具由于天气或机械故障延误了出发时间，而组团社又没有即时通知地接社。

(2)事故处理方法

(3)事故的预防上一站全陪或领队应及时将旅游团临时变更情况通知下一站接待社，本站接待社也应主动与上一站接待社或组团社沟通;旅行社内勤人员要有高度责任心，在接到上一站变更通知后，立即设法通知导游员;导游员自己也应在接团前再次核实接待计划，必要时，应亲自到旅行社查阅有关值班记录和变更通知，并按接待计划预订时间提前抵达接站地点。

3、误机(车、船)事故的处理与预防

(1)造成误机(车、船)事故的原因一是导游员安排日程不当，没有留有余地，临行前安排游客前往范围广、地域复杂的景点或商业区参观游览、购物，延误了时间;二是导游员没有按服务规范提前抵达机场(车站、码头);三是在每年交通工具的新旧时刻交替时，导游员犯经验主义错误，仍按以往的离开时间送团;四是交通工具时间变更，旅行社内勤没有及时通知导游员或导游员没有提前与内勤联系和确认时刻，仍按原计划航班(车次、船次)送团。

(2)事故处理方法将成事故的处理;既成事故的处理

(3)事故的预防旅行社应当强化管理，制订必要的规章制度，制订严密有效的接待工作程序和岗位责任并严格执行，加强接待工作各个环节的联系检查和审核制度;制订处罚条例;导游员临行前要对交通票据进行核实，送团前不要安排游客去环节复杂的闹市区购物或自由活动，不安排旅游团去范围广大、地域环境复杂的景点;导游员要要提前抵达，乘国内航班提前90分钟抵达;出境或去沿海地区提前120分钟抵达;乘火车要提前60分钟抵达。

4、行李丢失事故的处理与预防

(1)协助失主办理行李丢失和认领手续 (2)帮助失主解决部分实际困难(3)及时与机场保持联系、督促寻找行李。

5、在中国境内行李丢失的处理与预防

(1)判断出错环节，采取相应措施出站前行李丢失处理措施;抵达饭店后行李丢失的处理措施(2)帮助游客决实际困难并继续寻找丢失行李(3)分析原因，总结教训(4)在中国境内行李丢失事故的预防

6、丢失证件事故的处理与预防

导游员要提醒海外领队帮助游客统一保管证件;导游人员需用游客证件时，要由领队收取，用完后及时如数归还，千万不可代为保管。中国公民在境外旅游期间，出境领队要时刻提醒游客保管好自己的证件，最好由领队统一保管。

7、游客财物丢失事故的处理与预防

(1)弄清情况、积极寻找(2)安慰失主(3)帮助失主开具遗失证明

8、游客走失事故的处理和预防

(一)游客在游览活动中走失了解情况，迅速寻找;请有关部门协助寻找;与饭店联系;报告旅行社;继续做好后面的游览工作;做好善后工作;写出书面报告。

(二)游客在自由活动中走失了解情况，立即报告旅行社并组织寻找;关部门协助寻找;与饭店联系;做好善后工作;写出书面报告。

(三)游客走失事故的预防导游员每天要向游客通报当天的游览日程，游览景区、用餐点的名称和地地址，抵达时间和逗留时间，以便走失者自己去餐厅或下一个景点与旅游团汇合;在游览过程中，地陪在导游员讲解时一定要分出精力观察周围环境、留意游客的动向，全陪要尽全力与领队合作，随时注意游客的活动，及时提醒落后游客跟上队伍，避免游客走失事故发生。

9、 交通事故的处理与预防

(一)交通事故的处理：(1)组织抢救(2)保护好现场(3)立即报案并向旅行社汇报(4)安定游客(5)做好善后工作(6)书面报告

(二)交通事故的预防：导游员在旅途中不要与司机交谈;要提醒司机不开英雄车、赌气车，不要酒后驾车，不开疲劳车;阻止非本车司机开车;提醒司机雨雾天谨慎驾驶并准备好雪天的车轮防滑设备。

10、治安事故的处理与预防

(一)治安事故就是指在旅游活动期间，发生的游客遭歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫、欺侮等事件。

(二)治安事故的处理：(1)保护游客的人身和财物安全(2)报告公安部门和旅行社(3)安定游客的情绪(4)协助领导处理善后事宜(5)写出书面报告

(三)治安事故的预防：要经常提醒游客把身边贵重物品存入饭店的保险柜内;不要与陌生人接触，不要贸然开门;不私自交换外币;每次离开旅游车时，导游员都要不厌其烦地提醒游客不要把贵重物品和证件放在车上，要提醒司机关好车窗、锁好车门;旅游活动中导游员要始终与游客在一起，密切注意周围环境的变化，一旦发现不正常现象，就要提醒游客注意并迅速转移到安全地带;交通工具在行驶过程中，提醒司机不要随意停车，不允许搭乘无关人员。

11、火灾事故的处理与预防

(一)火灾事故的处理：(1)立即通知游客(2)引导客人自救(3)处理善后事宜

(二)火灾事故的预防：导游员要提醒游客不要躺在床上抽烟，不要乱扔烟蒂和火种，不要把易燃易爆物品夹在行李中;导游员要熟悉饭店安全通道，对每一楼层的太平门、安全出口、安全楼梯的位置熟记在心。

12、食物中毒事故的处理与预防

(一)食物中毒事故的处理：(1)设法缓解病情(2)立即送往医院(3)立即报告

(二)食物中毒事故的预防：为了避免此类事故的发生，导游员在带团过程中要做好以下方面的事：在严格按放行的规定到定点餐馆用餐;要提醒游客不在随意在小摊上吃东西;若游客在用餐时发现饭菜、饮料、水里不卫生或变质，应立即与餐厅联系，要求更换，并要求餐厅负责人出面道歉。

13、游客摔伤或被蛇、虫咬伤事故的处理与预防

(一)摔伤事故的处理：(1)立即进行初步处理(2)送往医院抢救(3)做好善后工作

(二)被蛇、虫咬伤的处理：(1)应急处理(2)送医院抢救(3)做好善后事宜

(三)游客摔伤和被蛇、虫咬伤事故的预防：导游为了防止此类事故的发生就要在导游工作中有足够的细心，提醒游客靠山边行走并注意自己的脚下，告诉游客走路不看景，看景不走路;阻止游客前往有危险的地方拍照、攀爬、嬉戏;提醒游客不要在草丛或灌木中穿行等。

14、游客生病或死亡问题的处理与预防

(一)游客患一般疾病的处理：游客因水土不服或旅途劳累感到身体不适，一般情况下不会有太大关系，导游员可根据生病游客的实际情况及其自己的意见来处理。导游员要问清他的病因，了解病情，如果病情不重客人自己也希望参加旅游活动，导游员一般应答应其要求，但在游览中要特别注意该游客的反映，要不时询问他的感受，一旦客人病情加重就要终止他的旅游活动并送他到医院治疗。若生病游客不想随团活动，而要留在饭店里休息，导游员也不应该强拉他随团活动;有时导游员劝阻部分年老体弱且身体不适却想随团活动的游客留在饭店内休息，或在旅游车上休息;导游员要与餐厅联系好，为留在饭店内的生病游客提供餐饮服务。

(二)游客患重病的处理

积极采取救护措施：在旅行途中游客突然生病，导游员应就地采取措施进行抢救，可以请机组人员、列车员、船上服务员在交通工具上寻找医生，也可请领队或病人的亲属在病人口袋里寻找常备药物，让其服用以缓解病情;同时通知下一站急救中心和旅行社做好抢救准备。如果游客是在前往旅游景点的途中突然发病，导游员应立即拦车将其送到最近的医院抢救，必要时可暂时终止旅游活动，用旅游车将病人送往医院。在饭店突然发病，应先由饭店医务人员抢救，然后再送往医院救治。导游员应尽早通知旅行社，请求领导指示和派人协助处理。 事情结束后，导游员要写出详细的书面报告，介绍病情、抢救经过和结果，患者亲属及其他游客的反映等。

注意事项：(1)抢救工作必需有对方人在场(2)严格按规定处理游客病危(3)保管好相关书面材料(4)探望患病游客并办好相关手续(5)与患者做好相关费用的结算工作

(三)游客死亡的处理：导游员在旅游过程中遇到游客死亡，不要惊慌失措，要稳定自己的情绪，再有条不紊地处理(1)保护好现场立即报案(2)向旅行社报告(3)设法通知死者亲属(4)准备相关证明书(5)清点遗物(6)遗体的处理(7)帮助索赔 (8)写出书面报告

(三)

游客生病事故的预防：导游员在安排旅游日程时要注意劳逸结合，力争让游客生活轻松愉快，不要使游客过于劳累;平时要多提醒游客注意饮食卫生，注意休息;及时报告天气，提醒游客注意增减衣服;在气候比较干燥的北方旅游，导游员要提醒游客多喝水、多吃水果等。

15、游客越轨言行的处理：(1)对游客的攻击和诬蔑言论的处理(2)对游客违法行为的处理(3)对违反我国宗教政策游客的处理(4)对异性越轨行为的处理(5)对酗酒闹事行为的处理

16、 旅游投诉的处理

(一)引起游客投诉的原因：(1)提供的食宿不符合标准(2)有欺骗游客的行为(3)不尊重游客的权益(4)导游服务质量差(5)出现旅游事故(6)饭店服务不周

(二)处理游客投诉的方法：游客进行投诉的心理比较复杂，但归纳为以下三类：一是求得尊重;二是求得补偿;三是求发泄。 (1)认真倾听(2)调查核实并分析原因(3)正确处理、积极弥补(4)耐心解释说服(5)继续做好导游服务工作

九、导游业务相关知识

1、旅行社类型

(一)旅行社的分类：按照我国旅行社经营的业务范围划分为国际旅行社和国内旅行社两种类型

国际旅行社，它的经营范围包括入境旅游业务、出境旅游业务和国内旅游业务。 国内旅行社，它的经营范围限于国内旅游业务。

(二)旅行社的业务范围 国际旅行社的业务范围：(1)招徕外国游客来中国，华侨与香港、澳门、台湾同胞归国及回内地旅游。(2)招徕我国游客在国内旅游。(3)经国家旅游局批准，组织中华人民共和国境内居民到外国和香港、澳门、台湾地区旅游。(4)经国家旅游局批准，组织中华人民共和国境内居民到规定的与我国接壤国家的边境地区旅游。(5)其他国家旅游局规定的旅游业务。

国内旅行社的业务范围：(1)招揽我国游客在国内旅游。(2)为我国游客代购、代订国内交通客票、提供行李服务。(3)其他经国家旅游局规定的与国内旅游有关的业务。

(三)旅行社的部门组成：一般大部分旅行社是以内部生产过程导向进行业务部门划分与设立的，其业务经营部门主要包括外联、计调、接待和市场部等，并在内部设立相应的人事、财务、办公室等管理部门。

(1)外联部(2)接待部(3)计调部(4)市场部(5)人事部(6)财务部(7)办公室

2、旅行社产品知识

(1)单项服务(2)团体包价旅游(3)散客包价旅游(4)半包价旅游(5)小包价旅游(6)零包价旅游(7)组合旅游

3、旅行社的外联业务：外联业务指旅行社对外联络工作，其主要目的是为了扩大客源、销售旅游产品。

4、旅行社的计调业务：旅行社的计调业务就是指旅行社内勤人员为做好旅游接待工作，按照旅游接待计划协议书的规定组织安排好接待工作。

5、旅行社的报价策略

(一)新产品报价策略

(1)撇油报价策略(2)市场渗透报价策略(3)市场满意报价策略

(二)旅行社的折扣报价策略

(1)数量折扣(2)季节和地区折扣(3)现金折扣

6、旅行社的财务业务

(1)资金管理业务(2)固定资产管理业务(3)成本费用管理业务(4)营业收入与利润的管理业务

7、旅游交通知识

(一)航空客运知识

(1)航班和班次航班、班次、航班号

(2)机票客票、购票、机票确认、机票有效期、机票变更、退票、客票遗失、儿童票、机场建设费

(3)乘机有关事项乘机时间、办理登机手续、安检、误机(no-show)、航班不正常处理

(4)行李有关事项行李、免费行李额和可携带行李、不准托运或携带的行李、行李价值声明、行李赔偿限额

(二)铁路运输知识

(1)旅客列车种类：旅客列车分为国际旅客列车和国内旅客列车。国内旅客列车分为普通客车、普通快车、直达快车、特快直达客车、旅游列车等类型

(2)车票客票、儿童票、加快票、卧铺票、空调票、站台票、伤残军人半价票、学生减价票

(3)车票的有效期(4)乘车条件(5)车票签证(6)退票(7)丢失车票(8)行李

(三)公路客运知识

(1)公路客车分类(2)车票(3)旅游客运

(四)水路客运知识

(1)水路客运的类型(2)船票(3)丢失船票(4)退票(5)行李免费行李;禁止携带和托运的物品

8、出入境知识

(一)旅行证件：(1)护照外交护照、公务护照、普通护照

(二)签证：(1)签证的种类(2)签证手续(3)签证的有效期限

(三)港澳居民来往内地通行证：(1)申请条件(2)有效期限

(四)台湾同胞旅行证明和台胞证

(五)大陆居民前往港澳

9、通关

(一)海关的概念

(二)出入口岸(指定口岸出入)

(三)海关通关：(1)入出境手续海关检查、边防检查、安全检查、卫生检疫、动植物检疫。(2)海关通道红色通道、绿色通道

10、行李业务知识

(一)行李托运程序：(1)行李交接(2)办理托运手续(3)移交行李托运单

(二)行李托运的有关规定：(1)航空行李托运规定国内航线行李托运规定;国际航线的行李托运(2)铁路部门行李托运的规定

11、 货币知识

(一)外汇

(1)外汇的概念：外汇(foreign exchange)是指以外币表示的可用于国际结算的一种支付手段，它包括外国货币(钞票、铸币)，外币有价证券(政府公债、国库券、公司债券、股票、息票等)、外币支付凭证(票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证等)以及其他外汇资金。

(2)外汇管理：我国对外汇实行由国家集中管理、统一经营的方针。根据我国现行的《中华人民共和国外汇管理条理》规定，在中华人民共和国境内，禁止外汇流通、使用、质押，禁止私自买卖外汇，禁止以任何形式进行套汇、炒汇、逃汇，并不得以外币计价结算。 (3)世界流通货币：目前在我国可兑换成人民币的外币有美元、欧元、英镑、日元、澳大利亚元、加拿大元、瑞士法郎、丹麦克郎、挪威克郎、瑞典克郎、新加坡元、港币、台币等。

(4)汇率：汇率是一国货币用另一国货币表示的价格，或者说是两国货币的兑换比率

(二)旅行支票：是银行或旅行支票公司为方便旅行者，在旅行者交存一定金额后签发的一种面额固定的，没有指定的付款人和付款地点的定额票据。

(三)信用卡：是指银行或信用卡公司为提供消费信用而发给客户在指定地点支取现金、购买货物或支付劳务费用的信用凭证，实际上是一种分期付款的消费者信贷。

导游业务练习题范文第3篇

王丽飞 刘玉姝

[摘要]：《导游业务》课程教学的一个重要环节就是实践教学，但目前很多院校对于该课程的实践环节都只是流于形式，教学效果欠佳。本文针对目前《导游业务》课程实践教学的现状，分析了其存在的主要问题，并提出了相应的对策。 [关键词]：《导游业务》 实践教学 对策

目前我国很多高等院校对于《导游业务》课程的实践环节都给予了相当的重视，有些院校安排的实践学时甚至已经超过了理论学时，但仍然会出现培养的学生与行业发展需求不相适应的状况。一方面用人单位不是很满意，一方面院校也在思考究竟问题的症结出在哪里?本文将对目前高校《导游业务》实践教学课程的设置的现状进行分析，进而提出一些提高学生职业素质增强其就业能力的相应对策。

一、《导游业务》实践教学中存在的问题

1、实践项目大同小异、教学效果不佳

目前，大多高等院校《导游业务》课程都设置了相应的实践环节，课堂教学手段大多由传统的粉笔加黑板转换为直观式的多媒体教学，学生的学习积极性增强。技能训练时大多是在校内进行景点模拟讲解或走出课堂到实地景点进行现场讲解，这些项目虽对学生能力培养有一定帮助，但仅仅局限于导游讲解是远远不够的。而且这两种实训方式也有局限性，课上模拟因为很多院校班级人数较多或合班上课，所以只有少数学生能得到锻炼的机会。课外实践因为学校组织不力，加上学生很多抱着出去玩的心态，现场讲解也就是走个过场，效果欠佳。另外， 由于导游带团的其他环节在这两种实训方式中都得不到学习和锻炼，学生对独立带团缺乏信心。

2、缺少具有“双师”素质的教师

很多高校《导游业务》专业教师有着丰富和系统的理论知识，但缺乏亲身实践经验，因而在教学中难免出现重理论、轻实践的现象。还有一些教师认为只要取得“全国导游资格证书”，有过几次跟团或带团经验就足以应对实践方面的教学，实践证明只有不断的学习、不断的累积才能使知识得到更新，讲课才能生动，才能发现更深层次的问题。

3、教学经费投入不足

一些高校因为教学经费不足，不能提供足够多的多媒体教室，教师制作课件也不能应用;一些高校的实践教学只限于课上现场模拟，而没有经费请一些有经验的导游、专家进行授课、指导;很多高校的校内实训室只是一个空旷的教室，学生缺乏现场感，而校方缺少经费完善校内实训室;还有一些高校也做到在校内实训，把校外专家“请进来”却没有经费让学生“走出去”。经费的缺乏使实践教学受到了限制。

4、教师过分依赖教材，缺乏创新

大多数教师在授课时几乎全部依赖于学校所发教材，缺乏理解和创新，也违背了基于工作过程导向去设置课程的原则，因此授课模式千篇一律，教师照本宣科，按章节一节不漏，也没有任何补充。而很多学生缺乏将知识前后融会贯通的能力，课时学完后还是感觉不具备带团的相应能力，使知识脱节不连贯。

二、完善《导游业务》实践教学的相应对策

为了使实践教学不流于形式，能够真正做到提高学生的动手能力，使企业愿意接收我们培养的学生，笔者提出以下相应对策： 1、不断完善和优化实践教学课程体系

改变教师完全依附于教材的现状，以基于工作过程导向的原则去设置课程体系，探索构建出适合自己院校学生层次的实践教学体系。如牡丹江大学旅游管理专业现实行的是2+1模式，即最后一年为系统的毕业实习时间，并打破了以往的传统学期模式，把每个学年分为三个学期，每个学期理论学习后，学生都将参加实践学习，加大实践教学的比重。对于《导游业务》课程，该校重新加工原有讲义，以工作过程为导向将全书分为四大教学模块，即理论篇、实训篇、技能篇和常识篇，取得了很好的教学效果。课程设置中加大实践教学环节的比重，根据不同实训阶段确定实践教学要求、内容和目标，安排相应的实习实训场所、专业指导教师，达到预期教学效果。并在第二学期结束后利用假期时间给学生联系实习单位，如到杭州宋城做景点讲解员，使理论知识真正和实践贯通。 2、丰富技能训练项目，灵活运用多种教学方法

单纯的导游讲解的训练已远远不能满足职业要求，作为教师我们更应该教会学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。如教师可讲解在自己带团过程中遇到的问题，让学生讨论解决的方法，分析利弊，教师总结。也可将一些情景让学生现场模拟，使案例更加生动、真实，学生学习的积极性也会大大增强，课堂气氛活跃且可以收到很好的教学效果。

3、加强师资队伍建设，提高教师实践教学水平

《导游业务》的专业教师队伍应该是具有较高教学能力、丰富的阅历和经验、开阔的知识视野和综合的知识结构的人。为此，学校要创造条件，使专业教师具备“双师”素质，多为教师提供培训的机会，使他们的知识不断更新，寒暑假期间多鼓励专业教师到相关旅游企业兼职、挂职、顶岗锻炼，及时更新业务知识，适应市场的需求。同时校方通过成立专业指导委员会的形式或招聘一些既有理论水平，又有实际经验的业界人士加入兼职教师队伍，增强师资力量。

4、建立校内外实训基地，加强校企合作

现在很多院校的旅游管理专业都已经积极和企业合作，走的大多数是“走出去、请进来“模式。但这样的合作方式在实施的过程中也有一定困难，学生的实习期一般较短，很多旅行社因为规模和业务上的关系不愿意接收或无法接收大量的实习生，为了保证实践教学的效果，旅游院校如果有条件也可以自己开办旅行社，所接团队或散客均由学生带队，新手可跟团实践，这样既满足了学生的实践要求，也可为学校创造经济效益，扩大招生。或把“旅行社”请进学校，如建立“某某旅行社驻某某学校实训基地”，这样则进一步深化了校企合作，学校建立仿真旅行社，由旅行社定期派人指导，并以企业制度规章约束学生，让学生接触到导游工作的各个环节。还可以在校内建立导游模拟实训基地(采用多媒体演播设备、放置微缩景观的模型或大幅照片)、形体训练室，让学生按教学计划定期到实验室或实训基地进行专业性、综合性的实践学习。

综上所述，实践教学是成功地实施导游人才教育的一个关键环节。在《导游业务》课程的教学过程中应当不断完善实践教学体系，更新教学内容，强化实践环节，使学生成为受社会欢迎的导游人才。 参考文献：

[1]张力仁 导游业务课程教学改革 番禺职业技术学院学报 2002,(6) [2]陈建平 对导游业务专业课教学问题的若干探讨 福建商业高等专科学校学报 2005，(2)

[3]彭蝶飞 李蓉 高专旅游类专业《导游实务》课程教学的改革与创新 长沙师范专科学校学报 2005，(5)

[4]王培英.试论我国高校导游人才培养存在的问题及其对策[J] 北京城市学院学报 2006(01) 作者简介：

导游业务练习题范文第4篇

一、实训目的

我们可以通过这次实习，使我们可以进一步了解和掌握导游员带团的全过程和讲解技巧。同时让我们对台州的著名人文景观和自然景观有一个比较全面、客观、详细的认识。希望通过此次实习来强化对学生全面的素质教育，使我们能将所学的专业理论知识与社会实践，专业实习进一步的有机结合，同时检验我们的所学，了解我们学习过程中不够的地方和学习中的问题，增强我们的实际造作能力和实际应变能力，为毕业后从事导游工作以及旅游管理工作奠定良好的基础。很重要的一点是在实习的过程中，增强了我们的班级凝聚力和我们的友谊。

二、实训时间

实训时间:xxxx

三、实训内容

1、全班同学分为7个旅行社进行。

2、在景区导游培训中，每个旅行社的导游介绍对象均为我们导游面试的考点，可以更好的发挥同学们的组织、协调、分工协作和导游讲解能力。从导游的欢迎词、欢送词到导游景区的讲解，最终呈现出来的是一个合格的导游人

四、实训地点

实训地点;4月12日----临海东湖江南长城紫阳老街龙兴寺

这一次的实训，对于我们而言，是异常激动的，虽然天空下着绵绵细雨，但也阻挡不住我们的热血澎湃，在“全配导游”xxx老师的带领下，我们乘着校车出发了。首先，朱朱老师给我们介绍了临海千年府城的整体概括，并且致欢迎词和沿途讲解。时间很快，我们就到了临海，,首先映入眼帘的就是临海市区的一个标志,那是一支雄鹰,标志的是临海的蓬勃发展。之后就到了东湖。接着就是一个一个景点的讲解了，可是我们按捺不住喜悦的心情，就净顾着我们自个玩了，完全忘了我们可是来学习的了。在整个导游过程中，由于同学们的严重紧张，致使导游词讲解连贯性较差，给大家听讲造成了一些不便。但是此次是我们第一次讲解，虽然背诵的韵味远远大过于讲解，但是作为第一次，自我感觉还是不错的。

4月17日椒江市民广场解放一江三岛纪念馆海门老街

在这一天的一大早，我们就已经早早的穿上了统一的制服前往椒江。因为此次我们要去的地方是我们台州的市政府所在地，所以喽，我们必须加之以正式和严谨。那么，今天我们的路线呢就是第一站市政府的市民广场，接着呢就是解放一江三岛纪念馆，最后呢就是海门老街了。在此次的实训中，我可是带着任务出发呢，所以啦，也就没有第一次实训玩的那么忘乎所以了。一路上心惊胆战的颤颤巍巍地到了市民广场。今天的天气很好，在青山绿水中，广场的中央停着很多白鸽，我也首次“亮相”啦。感觉还好，就是有些紧张，在讲解的过程中，觉得自己的手呀，都不受控制似的，僵硬的很，看来以后还是要好好锻炼锻炼了。

5月16日仙居神仙居景区皤滩古镇

此次已经是我们第三次出去实训了，已经有了前两次的经验和体会，所以现在的我们在讲解中也就越加从容淡定了，而且也不会再像第一次那么窘迫了。因为这次我们知道我们要去的是山区的景点，所以呀，我们也早有准备，早早就准备了花露水和一些防蚊虫的药水。来到仙居，莫名感到很亲切，感觉就像是到了自己的老家，青山绿水映入眼帘，深深地感受着大自然的清新。在这次“行动中”我们迎来了我们的第一位地接导游温导，虽然我此次没有任务，但是有前辈温导在给我们传授经验，我还是要好好学习学习的。在这一路上，我们一边听着温导给我们讲解，一边仔细观察着、学习着如何成为一个合格的导游。在神仙居整个景区，我们游览了将近3个小时，我们看了象鼻瀑、天外飞瀑，还有将军岩、睡美人等等。中午呢，我们享用了团队餐，我们就像饿狼似的扑了过去。下午呢，我们可是无事一身轻啦，在台州金牌导游地接姐姐的带领下，我们浩浩荡荡地向皤滩古镇出发了，游玩了传说中的“妓院”，进了传说中的“赌坊”,体验了一把，真是有趣极了。

5月23日国清寺

国清寺，是我们本学期导游实训的最后一站了，也是最重要的一个考点了，所以呀，此次我们格外认真和注重。我们整个的讲解范围围绕着国清寺展开，而国清寺呢，是我国天台宗的发源地，它始建于隋朝，是按照智者大师的遗愿完成的。那我们进了寺院呢，也就自然而然地感到一股严谨肃穆的气息扑面而来。而我讲解的是隋梅，跟上次的市民广场相比呢，我进步了不少，虽然还是会紧张，但是我的手就在感到那么僵硬了，讲解的呢，也顺多了。在国清寺里我们是不走回头路的，我们绕了一圈从山门出来，在我们停车的地方，同学们看到好多“宝贝”，也就“淘”开了。呵呵，我们的实训圆满结束了，但是我们也知道今后我们面对的困难和磨难也就越多了。

总结

导游业务练习题范文第5篇

1《导游业务》实践教学中存在的问题

1.1 实践项目大同小异、教学效果不佳

目前, 大多高等院校《导游业务》课程都设置了相应的实践环节, 课堂教学手段大多由传统的粉笔加黑板转换为直观式的多媒体教学, 学生的学习积极性增强。技能训练时大多是在校内进行景点模拟讲解或走出课堂到实地景点进行现场讲解, 这些项目虽对学生能力培养有一定帮助, 但仅仅局限于导游讲解是远远不够的。而且这两种实训方式也有局限性, 课上模拟因为很多院校班级人数较多或合班上课, 所以只有少数学生能得到锻炼的机会。课外实践因为学校组织不力, 加上学生很多抱着出去玩的心态, 现场讲解也就是走个过场, 效果欠佳。另外, 由于导游带团的其他环节在这两种实训方式中都得不到学习和锻炼, 学生对独立带团缺乏信心。

1.2 缺少具有“双师”素质的教师

很多高校《导游业务》专业教师有着丰富和系统的理论知识, 但缺乏亲身实践经验, 因而在教学中难免出现重理论、轻实践的现象。还有一些教师认为只要取得“全国导游资格证书”, 有过几次跟团或带团经验就足以应对实践方面的教学, 实践证明只有不断的学习、不断的累积才能使知识得到更新, 讲课才能生动, 才能发现更深层次的问题。

1.3 教学经费投入不足

一些高校因为教学经费不足, 不能提供足够多的多媒体教室, 教师制作课件也不能应用;一些高校的实践教学只限于课上现场模拟, 而没有经费请一些有经验的导游、专家进行授课、指导;很多高校的校内实训室只是一个空旷的教室, 学生缺乏现场感, 而校方缺少经费完善校内实训室;还有一些高校也做到在校内实训, 把校外专家“请进来”却没有经费让学生“走出去”。经费的缺乏使实践教学受到了限制。

1.4 教师过分依赖教材, 缺乏创新

大多数教师在授课时几乎全部依赖于学校所发教材, 缺乏理解和创新, 也违背了基于工作过程导向去设置课程的原则, 因此, 授课模式千篇一律, 教师照本宣科, 按章节一节不漏, 也没有任何补充。而很多学生缺乏将知识前后融会贯通的能力, 课时学完后还是感觉不具备带团的相应能力, 使知识脱节不连贯。

2 完善《导游业务》实践教学的相应对策

为了使实践教学不流于形式, 能够真正做到提高学生的动手能力, 使企业愿意接收我们培养的学生, 笔者提出以下相应对策。

2.1 不断完善和优化实践教学课程体系

改变教师完全依附于教材的现状, 以基于工作过程导向的原则去设置课程体系, 探索构建出适合自己院校学生层次的实践教学体系。如牡丹江大学旅游管理专业现实行的是“2+1”模式, 即最后一年为系统的毕业实习时间, 并打破了以往的传统学期模式, 把每个学年分为三个学期, 每个学期理论学习后, 学生都将参加实践学习, 加大实践教学的比重。对于《导游业务》课程, 该校重新加工原有讲义, 以工作过程为导向将全书分为四大教学模块, 即理论篇、实训篇、技能篇和常识篇, 取得了很好的教学效果。课程设置中加大实践教学环节的比重, 根据不同实训阶段确定实践教学要求、内容和目标, 安排相应的实习实训场所、专业指导教师, 达到预期教学效果。并在第二学期结束后利用假期时间给学生联系实习单位, 如到杭州宋城做景点讲解员, 使理论知识真正和实践贯通。

2.2 丰富技能训练项目, 灵活运用多种教学方法

单纯的导游讲解的训练已远远不能满足职业要求, 作为教师我们更应该教会学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。如教师可讲解在自己带团过程中遇到的问题, 让学生讨论解决的方法, 分析利弊, 教师总结。也可将一些情景让学生现场模拟, 使案例更加生动、真实, 学生学习的积极性也会大大增强, 课堂气氛活跃且可以收到很好的教学效果。

2.3 加强师资队伍建设, 提高教师实践教学水平

《导游业务》的专业教师队伍应该是具有较高教学能力、丰富的阅历和经验、开阔的知识视野和综合的知识结构的人。为此, 学校要创造条件, 使专业教师具备“双师”素质, 多为教师提供培训的机会, 使他们的知识不断更新, 寒暑假期间多鼓励专业教师到相关旅游企业兼职、挂职、顶岗锻炼, 及时更新业务知识, 适应市场的需求。同时校方通过成立专业指导委员会的形式或招聘一些既有理论水平, 又有实际经验的业界人士加入兼职教师队伍, 增强师资力量。

2.4 建立校内外实训基地, 加强校企合作

现在很多院校的旅游管理专业都已经积极和企业合作, 走的大多数是“走出去、请进来模式。但这样的合作方式在实施的过程中也有一定困难, 学生的实习期一般较短, 很多旅行社因为规模和业务上的关系不愿意接收或无法接收大量的实习生, 为了保证实践教学的效果, 旅游院校如果有条件也可以自己开办旅行社, 所接团队或散客均由学生带队, 新手可跟团实践, 这样既满足了学生的实践要求, 也可为学校创造经济效益, 扩大招生。或把“旅行社”请进学校, 如建立“某某旅行社驻某某学校实训基地”, 这样则进一步深化了校企合作, 学校建立仿真旅行社, 由旅行社定期派人指导, 并以企业制度规章约束学生, 让学生接触到导游工作的各个环节。还可以在校内建立导游模拟实训基地 (采用多媒体演播设备、放置微缩景观的模型或大幅照片) 、形体训练室, 让学生按教学计划定期到实验室或实训基地进行专业性、综合性的实践学习。

综上所述, 实践教学是成功地实施导游人才教育的一个关键环节。在《导游业务》课程的教学过程中应当不断完善实践教学体系, 更新教学内容, 强化实践环节, 使学生成为受社会欢迎的旅游服务人才。

摘要：《导游业务》课程教学的一个重要环节就是实践教学, 但目前很多院校对于该课程的实践环节都只是流于形式, 教学效果欠佳。本文针对目前《导游业务》课程实践教学的现状, 分析了其存在的主要问题, 并提出了相应的对策。

关键词：《导游业务》,实践教学,对策

参考文献

[1] 张力仁.导游业务课程教学改革[J].番禺职业技术学院学报, 2002 (6) .

[2] 陈建平.对导游业务专业课教学问题的若干探讨[J].福建商业高等专科学校学报, 2005 (2) .

[3] 彭蝶飞, 李蓉.高专旅游类专业《导游实务》课程教学的改革与创新[J].长沙师范专科学校学报, 2005 (5) .

导游业务练习题范文第6篇

1.用于办理存款人借款转存、借款归还和其他结算的资金收付 账户是( )。

A.一般存款账户 B.基本存款账户 C.专用存款账户 D.临时存款账户

2.主要办理存款人日常经营活动的资金收付及其工资、奖金和现金的支取的账户是( )。 A.一般存款账户 B.基本存款账户 C.专用存款账户 D.临时存款账户

3。存款人可以办理现金缴存，但不得办理现金支取的账户是( )。 A.一般存款账户 B.基本存款账户 C.专用存款账户D.临时存款账户

4.存款人按照法律、行政法规和规章，对其特定用途资金进行专项管理和使用而开立的银行结算账户是( )。

A.一般存款账户 B.基本存款账户 C.专用存款账 D.临时存款账户

5.存款人因临时需要并在规定期限内使用而开立的银行结算账户是( )。 A.一般存款账户 B.基本存款账户 C.专用存款账户 D.1临时存款账户

6.出票人签发票据并将其交付给收款人的行为称为( )。 A.出票 B.背书 C.承兑 D.保证

7.收款人或持票人为将票据权利转让给他人或者一定的票据权利授予他人行使而在票据背面或者粘单上记载有关事项并签章的行为称为( )。 A.出票 B.背书 C.承兑 D.保证

8.汇票付款人承诺在汇票到期日支付汇票金额并盖章的行为称为( )。 A.出票 B.背书 C.承兑 D.保证

9.票据债务人以外的人，为担保特定债务人履行票据债务而在票据上记载有关事项并盖章的行为称为( )。 A.出票 B.背书 C.承兑 D.保证

10.由出票银行签发，由其在见票时按照实际结算金额无条件支付给收款人或者持票人的票据是()。

A.银行汇票 B.商业汇票 C.银行本票 D.支票

11.由出票人签发的、委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据是()。 A.银行汇票 B.商业汇票 C.银行本票 D.支票

12银行汇票的提示付款期限为自出票日起( )。 A.15日 B.20日 C.1个月 D.3个月

13.支票的提示付款期限为自出票日起( )。 A.5日 .B.10日 C.15日 D.30日

14.根据规定，票据的出票日期必须使用中文大写。下列表述中，正确的是( )。 A.贰零零叁年零壹拾月零贰拾日 B.贰零零叁年壹拾月零贰拾日 C.贰零零叁年零壹拾月贰拾日 D.贰零零叁年壹拾月贰拾日

15.银行汇票持票人向银行提示付款时，必须同时提交银行汇票和( )。 A.解讫通知 B.进账单 C.个人身份证 D.支款凭证

16.下列各项中，不符合票据和结算凭证填写要求的是()。 A.票据的出票日期使用阿拉伯数字填写 B.中文大写金额数字书写中使用繁体字

C.阿拉伯小写金额数字前面，均应填写人民币符号 D.将出票日期2月12日写成零贰月壹拾贰日

17.符合开立一般存款账户、其他专用存款账户和个人银行结算账户条件的，银行办理开户手续，并于开户之日起( )个工作日内向中国人民银行当地分支行备案。 A.3 B.5 C.7 D.10 18.银行为存款人开立一般存款账户、其他专用存款账户，应自开户之日起( )个工作日内书面通知基本存款账户开户银行。 A.3 B.5 C.7 D.10 19.中国人民银行应于( )个工作日内对银行报送的基本存款账户、临时存款账户和预算单位专用存款账户的开户资料的合规性予以审核，符合开户条件的，予以核准。 A.2 B.3 C.5 D.7 20.存款人开立单位银行结算账户，自正式开立之日起()个工作日后，方可使用该账户办理付款业务。 A.2 B.3 C.5 D.7 21.银行对一年未发生收付活动且未欠开户银行债务的单位银行结算账户，应通知单位自发出通知之日起( )日内办理销户手续，喻期视同自愿销户，未划转款项列入久悬未取专户管理。

A.10 B.15 C.20 D.30 22.自然人因投资、消费、结算等而开立的可办理支付结算业务的存款账户称为( )。 A.临时存款账户 B.个人银行结算账户 C.专用存款账 D.一般存款账户

23.在票据当事人中，依法定方式签发票据并将票据交付给收款人的人称为()。 A.出票人 B.付款人 C.承兑人 D.保证人

24.在票据当事人中，票据到期后有权收取票据所载金额的人称为( )。 A.出票人 B.付款人 C.收款人 D.保证人

25.在票据当事人中，由出票人委托付款或自行承担付款责任的人称为( )。 A.出票人 B.付款人 C.收款人 D.保证人

26.在票据当事人中，接受汇票出票人的付款委托同意承担支付票据义务的人称为()。 A.背书人 B.付款人 C.承兑人 D.保证人

27.在票据当事人中，在转让票据时，在票据背面或粘单上签字或盖章并将该票据交付给受让人的票据收款人或持有人称为( )。 A.背书人 B.被背书人 C.承兑人 D.保证人

28.在票据当事人中，被记名受让票据或接受票据转让的人称为( )。 A.背书人 B.被背书人 C.收款人 D.保证人

29持票人对票据的出票人和承兑人的权利，自票据到期日起( )年。 A.6个月 B.1年 C.2年 D.5年

30.持票人对支票出票人的权利，自出票日起( )。 A.6个月 B.1年 C.2年 D.5年

31.持票人对前手的再追索权，自清偿或者被提起诉讼之日起( )。 A.3个月 B.6个月 C.2年 D.5年

32.见票后定期付款的汇票，持票人应当自出票日起( )内向付款人提示承兑。 A.20日 B.1个月 C.2个月 D.3个月

33.本票自出票日起( )内向付款人提示付款。 A.20日 B.1个月 C.2个月 D.3个月

34.定日付款、出票后定期付款或者见票后定期付款的商业汇票，自到期日起( )内向承兑人提示付款。 A.10日 B.20日 C.2个月 D.3个月

35.根据支付结算办法的规定，下列各项中，可作为支付结算和资金清算的中介机构的是( )。

A.城市信用合作社 B.农村信用合作社 C.银行 D.个体工商户

二、多项选择题

1.下列各项中，属于支付结算方式的有()。 A.银行卡 B.汇兑 C.信用证 D.委托收款

2.单位银行结算账户按用途不同，可分为()。 A.基本存款账户 B.一般存款账户

C.专用存款账户和临时存款账户 D.本地银行结算账户和异地银行结算账户 3.下列各项中，属于办理支付结算主体的有( )。 A.城市信用合作社 B.农村信用合作社 C.单位 D.个体工商户

4.下列各项中，属于银行账户特点的有( )。 A.办理人民币业务 B.办理资金收付结算业务 C.是活期存款账户 D.是定期存款账户

5.下列关于存款人申请开立银行结算账户名称的表述中，正确 的有( )。

A.单位开立银行结算账户的名称应与其提供的申请开户的证明文件的名称全称一致 B.有字号的个体工商户开立银行结算账户的名称，应与其营业执照的字号相一致 C.无字号的个体工商户开立银行结算账户的名称，由“个体户”字样和营业执照记载的经营者姓名组成

D.自然人开立银行结算账户的名称，应与其提供的有效身份证件中的名称全称一致 6.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，发生下列事由之一的，存款人应向开户银行提出撤销银行结算账户的申请( )。 A.被撤并、解散、宣告破产或关闭的 B.注销、被吊销营业执照的 C.单位法定代表人被撤销 D.因迁址需要变更开户银行的

7.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，下列各项中， 可以申请开立基本存款账户的有()。 A.机关、事业单位 B.社会团体 C.个体工商户

D.居民委员会、村民委员会、社区委员会

8.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，存款人申请 开立基本存款账户，应向银行出具下列证明文件( )。

A.机关和实行预算管理的事业单位，应出具政府人事部门或编制委员会的批文或登记证书 B.民办非企业组织，应出具民办非企业登记证书 C.外国驻华机构，应出具国家登记机关颁发的登记证

D.独立核算的附属机构，应出具其主管部门的基本存款账户开户登记证和批文 9.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，存款人申请 开立一般存款账户，应向银行出具下列证明文件()。 A.开立基本存款账户规定的证明文件 B.基本存款账户开户登记证

C.存款人因向银行借款需要，应出具借款合同 D.存款人因其他结算需要，应出具有关证明

10. 根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，对下列资金的管理与使用，存款人可以申请开立专用存款账户( )。 A.证券交易结算资金 B.粮、棉、油收购资金 C.期货交易保证金 D.注册验资

11.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，存款人申请开立专用存款账户，应向银行出具下列证明( )。

A.开立基本存款账户规定的证明文件 B.基本存款账户开户登记证

C.粮、棉、油收购资金，应出具主管部门批文

D.单位银行卡备用金，应按照中国人民银行批准的银行卡章程的规定出具有关证明和资料 12.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，存款人有下 列情况的，可以申请开立临时存款账户()。 A.设立临时机构 B.异地临时经营活动

C.党、团、工会设在单位的组织机构经费 D.注册验资

13.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，下列款项可以转入个人银行结算账户()。 A.债券、期货、信托等投资的本金和收益 B.证券交易结算资金和期货交易保证金 C.农、副、矿产品销售收入 D.保险理赔、保费退还等款项

14.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，存款人有下列情况的，可以申请开立个人银行结算账户( )。

A.使用支票、信用卡等信用支付工具的

B.办理汇兑、定期借记、定期贷记、借记卡等结算业务的 C.个人证券交易结算资金 D.住房基金

15.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，存款人有下 列情形之一的，可以在异地开立有关银行结算账户()。

A.营业执照注册地与经营地不在同一行政区域(跨省、市、县)需要开立基本存款账户的 B.办理异地借款和其他结算需要开立一般存款账户的

C.存款人因附属的非独立核算单位或派出机构发生的收入汇缴或业务支出需要开立专用存款账户的

D.异地临时经营活动需要开立临时存款账户的 16.根据《票据法》的规定，票据包括( )。 A.汇票 B.传票 C.本票 D.支票

17下列关于票据特征的表述中，正确的有( )。 A.票据是出票人依法签发的有价证券 B.票据以支付一定金额为目的 C.票据所表示的权利与票据不可分离 D.票据所记载的金额由出票人自行支付 18.票据的功能包括()。 A.支付功能 B.汇兑功能 C.信用功能 D.融资功能

19.下列各项中，属于汇票基本当事人的有()。 A.出票人 B.背书人 C.付款人 D.收款人

20.在票据到期日前，有( )情形之一的，持票人可行使追索权。 A.汇票被拒绝承兑或被拒绝付款的 B.承兑人或者付款人死亡、逃匿的 C.承兑人或者付款人有被依法宣告破产的 D.承兑人或者付款人因违法被责令终止业务活动的

21.根据《票据法》的规定，票据债务人可以在下列情况下对持票人行使抗辩权( )。 A.与票据债务人有直接债权债务关系并且不履行约定义务的

B.以欺诈、偷盗或者胁迫等非法手段取得票据，或者明知有前列情形，出于恶意取得票据的

C.明知票据债务人与出票人或者与持票人的前手之间存在抗辩权由而取得票据的 D.因重大过失取得票据的

22.根据《票据法》的规定，票据债务人承担票据义务的情况包括( )。 A.汇票承兑人因承兑而应承担付款义务 B.本票出票人因出票而承担自己付款的义务 C.支票付款人在与出票人有资金关系时承担付款义务

D.汇票、本票、支票的背书人，汇票、支票的出票人、保证人，在票据不获承兑或不获付款时的付款清偿义务 23.下列各项中，属于票据行为的有( )。 A.出票 B.付款 C.承兑 D.收款

24.票据丧失后，可以采取的补救形式包括( )。 - A.刑事诉讼 B.挂失止付 C.公示催告 D.普通诉讼

25.下列各项中，属于银行汇票绝对记载事项的有( )。 A.表明“银行汇票”的字样 B.确定的金额 C.收款人名称 D.出票日期

26.下列各项中，属于银行汇票相对记载事项的有( )。 A.付款日期 B.付款地 C.出票地 D.出票人签章

27.下列各项中，属于支票基本当事人的有( )。 A.出票人 B.保证人 C.付款人 D.收款人

28.下列各项中，属于支票绝对记载事项的有( )。 A.表明“支票”的字样 B.付款地 C.出票地 D.确定的金额

三、综合题

某公司发生如下情况：(1)20L0年2月，财务部负责人李某退休，在与新任财务部负责人刘某办理会计交接手续时，因主管会计工作的副总经理在外地出差，人事部负责人负责监交工作。(2)20L0年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。因该公司资金周转困难，财务部负责人刘某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转账支票。(3)2011年2月，公司财务会计报告对外报出时，主管会计工作的副总经理、总会计师和财务部负责人刘某在财务报告上加盖名章，总经理在财务会计报告上签名，并加盖单位公章。要求：根据材料，回答{TSE}题。

(1)本题中，财务部负责人李某办理交接手续时，负责监交的应是(

)。

A. 总经理或公司其他负责人

B. 财务部其他会计人员

C. 人事部门负责人

D. 审计部门负责人

(2)根据《支付结算办法》规定，银行应对企业签发空头支票的行为进行处罚。处罚的金额为(

)。

A. 10 000元

B. 15 000元

C. 20 000元

D. 250 000元

(3)根据《支付结算办法》规定，供货方有权对该公司签发空头支票行为提出赔偿要求。供货方要求赔偿的金额为(

)。

A. 4 000元

B. 6 000元

C. 8 000元

D. 10 000元

(4)关于该公司财务会计报告的签章及其手续是否符合《中华人民共和国会计法》的规定，以下说法正确的是(

)。

A. 符合，相关负责人都已盖章

B. 不符合，主管会计工作的副总经理，总会计师和财务部负责人刘某未在财务报告上签字

C. 不符合，只需相关负责人盖章即可，总经理无需签字

D. 不符合，只需总经理签字盖章即可

(5)关于财务部负责人刘某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转账支票，以下说法正确的有(

)。

A. 刘某的行为无可非议，因为他也是为企业考虑

B. 刘某存在授意、指使他人编制虚假财务信息的行为

C. 会计人员的行为没有违背诚实信用的原则，因为他是听领导的安排办事

D. 会计人员的行为违背了会计职业道德中的会计员应当诚实守信、客观公正、坚持准则的要求 答案

1.A 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D 12.D 13.B 14.A 15.C 16.A 17.B 18.A 19.A 20.D 21.D 22.B 23.A 24.C 25.B 26.C 27.A 28.B 29.C 30.A 31.A 32.B 33.C 34.A 35.C 答案

1.ABCD 2.ABC 3.ABCD 4.ABC 5.ABCD 6.ABD 7.ABCD 8.BD 9.ABCD 10.ABC 11.ABCD 12.ABD 13.ABCD 14.AB 15.ABCD 16.ACD 17.ABC 18.ABCD 19.ACD 20.ABCD 21.ABCD 22.ABCD 23.AB 24.BCD 25.ABCD 26.ABC 27.ACD 28.AD

答案(1) :A

会计人员工作交接是会计工作中的一项重要工作，根据《会计法》规定，会计机构负责人(会计主管人员)办理交接手续时，由单位负责人监交，因此该公司负责监交的应是总经理或公司其他负责人，故选A。

(2) :B

根据《支付结算办法》规定，出票人签发空头支票的，银行应予以退票，并按票面金额处以5%但不低于1 000元的罚款，故银行对该公司的处罚金额为300 0005%=15 000(元)。故选B。

(3) :B

根据《支付结算办法》规定，持票人有权要求出票人赔偿支票金额2%的赔偿金，故供货方可以要求赔偿的金额为300 0002%=6 000(元)，故选B。

(4) :B

根据《会计法》规定，财务会计报告应当由单位负责人和主管会计工作的负责人、会计机构负责人(会计主管人员)签名并盖章;设置总会计师的单位，还需要总会计师签名并盖章;单位负责人应当保证财务会计报告真实、完整。由此可知，B选项的说法正确。故选B。

(5) :B,D