寒假德育作业方案范文

寒假德育作业方案范文第1篇

一、关注社会

1、2012年带给了我们太多的变化，用你的小眼睛通过电视、报刊、网络或走亲访友，了解中国、武汉历史或家庭趣事，在2012年发生的大事，请用适当的方式记录下来。

2己的观点，并向身边的人宣讲他们未知的规则。增进公民责任意识。研究规则模式，模拟为自己的班级也创设一份合情理的规则，增强班级建设主人翁意识。

二、爱心传递

1、关注你身边的一些弱势群体，制作贺年卡和父母一道给他们送去新年的祝福。

2、春节游乐期间，懂得尊老爱幼，要学会谦让与宽容。

3、岁末时，通过拨打电话、短信的形式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、师长说上几句祝福与感激的话语。学会感恩。

三、品品年味

1、与家人一道打扫屋子，为自己家、左邻右舍等张贴春联，贴窗花，挂福字。认真诵读，体味中华民族传统文化的气息;到农村体验丰富多彩的春节文化，了解春节的习俗，过一个中国味十足的中国年。

2、和家长一起举行“家庭春节联欢会”，自己当主持人，家庭成员每人出一个节目，培养与家人之间的感情。

3、出一期春节手抄报，完成一项调查活动，内容包括春节的来历、

民俗收集、家庭几代人过春节的对比等，从中感受经济发展、生活水平的进步。

4、感受春节礼仪，给长辈拜年，注意体现文雅，礼貌的举止，给大家带去一些新年祝福。

四、小鬼当家

1、当一周家长，与家长一道采购年货，参与家庭管理和家务劳动。

2、对一次常见家庭便饭进行成本核算，将其与在肯德基式西式快餐厅消费一次的金额进行对比，算算在家和在外随意消费的节俭空间是多少。

3、学会正确使用压岁钱，在父母的协助下制定一个压岁钱的储蓄与消费计划。

五、开阔眼界

1、访一访家乡的历史，听一听家乡的故事，尝一尝家乡的风味小吃，并用日记的形式记录下来自己最深刻的感受。

2、在家长的带领下游览名胜古迹，参观一次科技馆，博物馆。

3、假期到书店读35本图书，并做读书笔记，写1-2篇心得体会文章。

六、体验实践

1、跟随父母或朋友到工厂、商场等地方，参加一次社会公益实践活动，即进行体验劳动过程的活动。

2、了解你所居住的社区、小区的现状，如：环境卫生、公共场所公众语言和行为文明程度、公共设施完整度等

(家长必看)温馨提示：所有外出的实践活动需有家长陪同，祝家长与孩子们共同度过一个平安、快乐、有意义的寒假和春节。

附：语文寒假德育作业

1、

2、

3、

4、

5、

寒假德育作业方案范文第2篇

①送给孩子最特别的新年礼物请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。

②与孩子有共同语言家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感。家长和孩子的交流有利于孩子的进步。

③给孩子力量亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。

④送给父母最特别的新年礼物除夕夜，给父母洗脚。

二、语文作业：

①收集春联，制作“春联集”。

②每天记住2个成语。

③查找有关“马”的成语5个，抄下来，推荐给其他同学。

④陪同家长每天读书半小时。

三、数学作业：①每两天计时笔算10题。②体验时间的长短(一分钟能干什么?)。

四、英语作业

五、综合作业：

①有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜、床、被褥;

②为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福语;

③给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话。

六、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画(A4纸);自己动手写一幅春联，或剪一个窗花;或自己动手做一个手工作品;办一张“喜迎春节”手抄报。

七、音乐作业：学唱一首有意义的好听的歌曲。

八、调查作业：市面上主要饮料的成分及作用

九、亲子游戏半小时：例如：丢手巾、老鹰捉小鸡、捉迷藏、推铜箍、打面包、掷弹珠......任选其一。

寒假德育作业方案范文第3篇

一、关注社会

1、2012年带给了我们太多的变化，用你的小眼睛通过电视、报刊、网络或走亲访友，了解中国、武汉历史或家庭趣事，在2012年发生的大事，请用适当的方式记录下来。

2己的观点，并向身边的人宣讲他们未知的规则。增进公民责任意识。研究规则模式，模拟为自己的班级也创设一份合情理的规则，增强班级建设主人翁意识。

二、爱心传递

1、关注你身边的一些弱势群体，制作贺年卡和父母一道给他们送去新年的祝福。

2、春节游乐期间，懂得尊老爱幼，要学会谦让与宽容。

3、岁末时，通过拨打电话、短信的形式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、师长说上几句祝福与感激的话语。学会感恩。

三、品品年味

1、与家人一道打扫屋子，为自己家、左邻右舍等张贴春联，贴窗花，挂福字。认真诵读，体味中华民族传统文化的气息;到农村体验丰富多彩的春节文化，了解春节的习俗，过一个中国味十足的中国年。

2、和家长一起举行“家庭春节联欢会”，自己当主持人，家庭成员每人出一个节目，培养与家人之间的感情。

3、出一期春节手抄报，完成一项调查活动，内容包括春节的来历、

民俗收集、家庭几代人过春节的对比等，从中感受经济发展、生活水平的进步。

4、感受春节礼仪，给长辈拜年，注意体现文雅，礼貌的举止，给大家带去一些新年祝福。

四、小鬼当家

1、当一周家长，与家长一道采购年货，参与家庭管理和家务劳动。

2、对一次常见家庭便饭进行成本核算，将其与在肯德基式西式快餐厅消费一次的金额进行对比，算算在家和在外随意消费的节俭空间是多少。

3、学会正确使用压岁钱，在父母的协助下制定一个压岁钱的储蓄与消费计划。

五、开阔眼界

1、访一访家乡的历史，听一听家乡的故事，尝一尝家乡的风味小吃，并用日记的形式记录下来自己最深刻的感受。

2、在家长的带领下游览名胜古迹，参观一次科技馆，博物馆。

3、假期到书店读35本图书，并做读书笔记，写1-2篇心得体会文章。

六、体验实践

1、跟随父母或朋友到工厂、商场等地方，参加一次社会公益实践活动，即进行体验劳动过程的活动。

2、了解你所居住的社区、小区的现状，如：环境卫生、公共场所公众语言和行为文明程度、公共设施完整度等

(家长必看)温馨提示：所有外出的实践活动需有家长陪同，祝家长与孩子们共同度过一个平安、快乐、有意义的寒假和春节。

附：语文寒假德育作业

1、

2、

3、

4、

5、

寒假德育作业方案范文第4篇

上杭县实验小学 陈永金

近期，上杭县实验小学校园里展示出了一批优秀的寒假德育实践作业，吸引了众多学生前来观看。

为践行总书记向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮”的号召，寒假期间，上杭县实验小学少先队大队开展德育“四小”实践活动我是资讯小达人、我是父母小帮手、我是守法小公民、我是春节小管家。开学注册时上交，先在班级教室文化长廊展出，每班民主评议选出10份寒假优秀作业交德育室。

寒假德育作业方案范文第5篇

总体来看，

七、

八、九各年级的教师都认真布置了作业，除了学校订的寒假乐园作业之外，部分学科教师根据学科的特点布置了有特色的作业，学生在寒假里没有忘记学习，学到了很多知识。以下对各学科作业的检查情况逐一说明：

1、语文学科

语文教师为了拓宽学生的学习知识渠道，激发学生学习语文的兴趣，增加学生的语文积累，安排学生在家要有相应的读书时间，并要求写读后感，同时布置了有针对性的作文训练，从检查的情况来看，大多数学生不仅读的认真，写的也情深意切，使学生的读写能力有了很大的提高。通过小楷作业，学生书写能力有了一定得提高。老师们在假期中还布置的特色作业是收集名人名言，目的是想让学生们从收集中抽取最基本的成语、古诗，完成必要的知识积累。

语文老师普遍反映本次寒假部分学生作业的完成情况不佳，主要原因是学生自己的主观愿望不强，假期里贪玩，开学后突击写作业。很多家长在假期中没有很好地督促学生去做作业，这也说明今后家校的沟通还应进一步加强。

2、数学学科

由于数学学科的特点，没有老师的辅导，学生能善始善终做好假期作业很难，数学教师布置在假期里学习优秀的学生利用恰当时间给部分学困生辅导了作业，逐题讲解，班级的部分同学教与学认真，经过辅导效果明显。老师们还布置学生将上一学期所学的教材知识点分章节总结出来，检查中大多数同学认真完成了这项作业，及时梳理了知识，帮助学生形成知识体系。当然，对于如何更好地总结知识结构还需要老师的进一步指导。

从数学作业的检查情况来看，学生也存在突击写作业情况，对作业中的问题不求甚解，缺乏研究思考过程，只是为了完成老师布置的任务而去做作业。

3、英语学科

教师要求学生在寒假自学英语下学期单词，并每天完成抄写作业，这样可以为下学期的英语学习节省大量的时间，也保证了学生学习的连贯性。并要求同学，利用假期做练习册中英语部分的题设，以提高自身能力。并提倡有一定英语能力的学生对自己提出更高的要求，利用假期，可以通过互联网等多媒体手段来锻炼自己的听、说、读、写能力。检查中，每班有几名同学能按照老师的要求，完成提高作业，这对引导优秀生养成良好的自学习惯和培养自我提高能力有很大帮助。

4、理化学科

各位教师从培养学生良好的习惯，拓展学生视野，增强学生实践能力出发，本着作业布置应新颖、有趣、可操作性强，能充分调动家

长的参与性的理念，给学生布置了操作性的作业，内容由学生自由选择，假前教师作了相应的指导，并提示大家一定要注意安全。同时为了学生能温故而知新，各位教师给学生布置了一定量的有针对性的习题。

5、其它学科也布置了相应的少量作业，目的是培养学生的能力，提高学生的素质，彰显个性，促使学生能全面发展。

教师们在检查作业这项工作上，都很认真，很多教师列出了学生作业完成的详细情况，分成几个等级，对认真完成作业、书写工整，格式规范、答题完整的同学，在班级提出表扬。同时我们也发现在假期当中有一部分学生不能认真完成作业，不及时、少题漏题、作业质量不高，教师对他们都提出批评，督促他们补做。这也说明家长的管理不到位，今后还需要与家长多沟通，要求家长在假期里对孩子的作业进行检查督促，使假期的学习有真正的成效。教师在作业的完成质量上要对学生提出更明确的要求，必须认真规范书写，和平时一样，养成良好的学习习惯。另外，抄袭作业、不交作业的现象在每个班级都有存在，这对新学期的学习状态都有很大影响，班级里要大力表扬假期中认真学习的同学，对敷衍了事的同学严厉批评，我们要鼓励学生拥有一丝不苟的学习态度，无论是平时还是假期，因为这样的态度会使他们终身受益。

在今后的家校联系活动和家长会中，班主任和各位教师要把假期作业的重要性多向家长宣传，对家长在家里如何指导和督促孩子完成好作业多提好的建议。教师们对存在的问题要认真思考解决的办法，

寒假德育作业方案范文第6篇

空气

预习作业 2.1 1.无

无

质量

2.把一个瓶子倒置于水中(不能斜放)，谁不会流入瓶中;如向下压，会感到一股阻力，说明有空气存在。

3.冬天装有暖气片，暖气片安装在房间下部，当暖气来的时候，下部空气温度升高，密度降低，所以暖空气上升，形成对流。 6.大气层

大气压

7.1235 8.用气压计测量;是科学家托里拆利。 2.2 1.混合物

78 21 0.03

2.白烟

上升

1/5 氧气

1/5 3.氦

氖

氩

氪

氙

氡

不活泼

飞艇

气球 4.B 5.氮气

氧气

其他气体

6.液化空气

氮气

液氧

黑

蓝 7.21 78 200 234 8.C 2.3 1.很高

很低

一般

2.氯酸钾

高锰酸钾

过氧化氢 3.催化

加快

4.过氧化氢氧气+水 5.排水

难溶或微溶于水 6.氮气

氧气

排水

7.过氧化氢氧气+水

催化剂

加快过氧化氢的 8.排水法

向上排空气法

9.物理性质

化学性质

物理性质

化学性质 10.无

无

有

气

大

不易

物理 11.复燃

12.燃烧

缓慢氧气

“燃烧” 13.活泼

非金属

14.氮气

氧气

稀有气体

二氧化碳

其他气体和杂质

用排水法 15.铁丝

蜡烛

木炭

硫磺

木条

16.(横的)无色

大于空气

气体

不易溶于水

无味

支持燃烧 17.发热

发光

剧烈化学

着火点 18.可燃物

温度

空气

不能

19.油锅着火，盖上锅盖

建筑物着火，用高压水枪喷水灭火

喷射干冰灭火 20.泡沫灭火器

干粉灭火器

液态二氧化碳灭火器 2.4 1.空气

0.03 高

吸收 2.无

无

气

大 3.1 多 4.无

雪

固态二氧化碳

5.氧气

二氧化碳

降低

增多 6.不能

不能

7.澄清的石灰水变浑浊

二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水

氢氧化钙

碳酸钙

水 8.酸碱指示剂

红

蓝

紫

9.石灰石

稀盐酸

碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水 10.排水法

向上排气法

向下排气法

11.23451 2.5 1.21% 78% 0.03% 2.生存

腐烂

光合作用

灭火

霓虹灯 3.臭氧

臭氧

氟氯烃

氮氧化物

4.二氧化碳

氮氧化碳

灰尘

烟尘

云

雾 5.技术

煤气或液体燃料

工艺

6.污染指数

首要污染物

环境空气质量等级 第六章

物质的结构

预习作业 6.1 1.分

原

离

分子

原子

离子

2.化学

4.原

2个氢原子

1个氧原子 5.2 氢

2 氧

2 氢

1 氧 6.道尔顿

阿伏伽德罗

汤姆生 7.离

8.原子核

核外电子 9.质子

中子

夸克 10.核外电子数 11.空隙

相互 二

元素 1.元素 2.元素

4.氢

氦

氧

硅

铝

铁

镍

氮

氧

5.(横的)H He C N O Ne Na Mg AI Si Zn I Br Pb Hg Ag 6.单质

金属

非金属 7.化合物 8.纯净物 9.混合物

三

物质的变化与性质 1.没有 2.有

5化学

颜色

气味

状态

硬度

熔点

沸点

密度6.化学

物质的可燃性

酸性

碱性 7.有确定的

没有确定的

8.(横的)最大

较差

较小

良好

P S CI K Ca Mn Fe 溶解性

导电性

导热性 Cu

寒假作业1 C

A

A

B

D

C

C

B

D

A

D

C

B

C

D

C

D

D

A

A

C

D

C

B

C

D

D 28. 4

植物兔鹰

数量急速降少 29. 234 哺乳 30.冬

南

极昼

31.6月21日或22日

春分 32.稳定

简单

33.自然生态系统

半人工生态系统

人工生态系统 34.生物圈

水圈 35.森林

灌木层

36.正确

蚊子可水陆两栖，符合两栖动物的特征之一 37.双子叶

樟树为直根系，有两枚子叶，叶呈网状叶脉 38.肉汤变质是否是有空气中的细菌引起的 39.白色

应激性 40.3 2

41.昆虫

头

腹

外骨骼 42.26.8℃

42℃ 寒假作业2 D

C

D

C

D

C

B

A

A

A

C

D

B

D

B

B

B

A

A

A

D

A

A

A

C

C

D 28.热胀冷缩

物质

太阳

天文望远镜

℃

cm

m 29.d a b c a 30.12 夏季

极夜

31.观察

实验

建立假设

分解者

遗传多样性 32.变小

气温变低

东

33.这个被测物的实际质量为46.7g。

34.能快速适应环境

导致水中生物应缺氧而大量死亡，甚至还堵塞河道

可作为猪饲料

随意引进外来物种，会使整个生态系统遭到破坏，而生物体就会受害或死亡 35.分解者