火灾知识培训总结范文

火灾知识培训总结范文第1篇

1. 触电事故中，绝大部分是(

)导致人身伤亡的。

A.人体接受电流遭到电击

B.烧伤

C.电休克

2.如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行(

)和胸外心脏挤压。

A.按摩

B.点穴

C.人工呼吸

3.使用手持电动工具时，下列注意事项不正确的是(

)

A.使用万能插座

B.使用漏电保护器

C.身体或衣服潮湿

4.使用电气设备时，由于维护不及时，当(

)进入时，可导致短路事故。

A.导电粉尘或纤维

B.强光辐射

C.热气

5.工厂内各固定电线插座损坏时，将会引起(

)。

A.引起工作不方便

B.不美观

C.触电伤害

6.如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人应(

)。

A.站在铁板上操作

B.站在绝缘胶板上操作

C.穿防静电鞋操作 7.国际规定，电压(

)伏以下可以不必考虑防止电击的危险。 A.36伏

B.65伏

C.25伏

8.在易燃易爆场所作业不得穿戴(

)

A.尼龙工作服

B.棉布工作服

C.防静电服 9.能扑救带电体火灾的灭火器是(

)

A.二氧化碳灭火器

B.泡沫灭火器

C.清水灭火 10.使用二氧化碳灭火器时，人应站在(

) A.上风向

B.下风向

C.无一定位置 11.可燃物燃烧要素不包括(

)

A.可燃物

B.助燃物

C.着火源

D.着火点 12.当贵重精密实验仪器发生火灾时，应选用(

) A.1211灭火器

B.二氧化碳灭火器

C.泡沫灭火器

13.A类火灾是指含碳固体可燃物燃烧的火灾，如木材、棉、毛、纸张等，下列灭火器不适用的是(

)

A.干粉灭火器

B.泡沫灭火器

C.二氧化碳灭火器 14.火灾中致死的主要燃烧产物是(

)

A.二氧化硫

B.二氧化氮

C.一氧化碳

D.二氧化碳 15.当空气中氧气含量降到(

)，人会猝死。 A.16%

B.10%

C.6%

D 5% 16.液体火灾属于火灾类型中的(

)火灾。 A.A类

B.B类

C.C类

二、判断题(每题2分，共20分)

1.为了防止触电，可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。(

) 2.有人低压触电时，应该立即将他拉开。(

)

3.在移动电风扇、照明灯、电焊机等电器设备时，必须先切断电源，并保护好导线，以免磨损或拉断。(

)

4.照明电路的保护线上应该装设熔断器。(

)

5.在易燃、易爆场所的照明灯具，应使用密闭形或防爆形灯具，在多尘、潮湿和有腐蚀性气体的场所的灯具，应使用防水防尘型。(

)

6. 消防安全管理中的“三会”指的是会报警、火警电话119，会使用消防器材，会扑灭初期火灾。( )

7.碱金属着火时可以用水扑灭。( )

8.使用干粉灭火器时，灭火器放置在距起火点大约3米处。( ) 9.灭火的基本原理有：冷却、窒息、隔离、化学抑制。( ) 10.手提式灭火器底部离地面高度不宜小于0.08米。(

)

参考答案

选择题：A C B A C

B C A B A

D A C C C

火灾知识培训总结范文第2篇

通过此次培训学习，我们学习了鼠疫的相关知识，了解到预防鼠疫的重要性，提高了我社区医务人员的鼠疫监测工作的规范化、科学化、制度化及法制化的管理。现将本次学习的内容总结如下：

鼠疫是自然疫原性疾病，是危害人类最严重的烈性传染病之一，发病急、传染性强、传播快、病死率高、被who规定为国境检疫传染病，更是《中华人民共和国传染病防控法》法定的甲类一号传染病。

一、 鼠疫 鼠疫是由鼠疫杆菌引起的一种人、兽共患的急性烈性传染病。为典型的自然疫源性疾病。它具有发病急、病程短、传播快、病死率高、传染性强的特点。鼠疫原发于啮齿动物之间，并能引起人间鼠疫流行。传染源主要是啮齿动物，传播途径主要是跳骚。肺鼠疫病人也可成为传染源，造成人类鼠疫流行。

二、鼠疫自然疫源地 在动物鼠疫流行过程中，鼠疫菌寄生于特定的宿主，主要以跳骚为传播媒介在宿主和其它动物间传播，可以不依赖于人类而长期在自然界中循环延续，这种现象称为鼠疫自然疫源性。具有这种自然医源性的地区就称为鼠疫自然疫源地。

三、鼠疫防控相关的法律法规 针对我国的鼠疫流行情况，国家制定的《中华人民共和国传染病防治法》将鼠疫列为甲类1号传染病，并先后制定了《国家鼠疫控制应急案》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《鼠疫地区猎捕和处理旱獭卫生管理办法》等法律、法规，为依法防控鼠疫提供了强有力的保障。

四、防控鼠疫的基本原则 在党和政府的领导下，协调有关部门，密切合作，调动社会各方面力 量，依靠群众，落实各项防控措施，制定长远防控规划，依靠科学，加强监测，长期预防，坚持不懈。落实以灭鼠灭蚤为主的综合性预防措施，大幅度降低主要宿主密度。

五、鼠疫容易发生的季节 人间鼠疫的流行季节主要取决于各类疫源地内啮齿动物鼠疫流行季节变动。南方黄胸鼠疫源地全年均可有病例发生，北方一般以410月为主要发生季节。

六、鼠疫的传播流行的特点 在我国家鼠、旱獭为鼠疫的主要传染源、黄鼠、沙鼠为重要的传染源。野生动物狐、野兔、藏黄羊，家养动物狗、猫等也不容忽视。鼠疫患者也可成为人间鼠疫的传染源。 人间鼠疫流行前，一般先有鼠间流行，可见鼠类成批死亡。鼠蚤市主要传播媒介。“鼠蚤人”是鼠疫的主要传播方式。 少数人可因直接接触病人的痰液、血性分泌物或并兽的皮、血、肉，经破损皮肤或黏膜受染。猎取或剥食旱獭是常见的直接接触感染途径之一。续发或原发性肺鼠疫可以通过病人咳嗽、打喷嚏等，借助飞沫经呼吸道在人与人之间传播，并可迅速造成肺鼠疫流行。 鼠疫可由疫区借交通工具向外传播，形成外源性鼠疫，引起流行、大流行。 鼠疫的流行季节多在69月份，这和鼠、蚤的繁殖季节有关。

七、鼠疫的防控措施

1、灭鼠、灭蚤：控制鼠疫发生与流行，必须开展经常性灭鼠、灭蚤工作。灭家属时居室要同时灭蚤。对家养猫、狗实施灭蚤，犬要栓养管理。 实施灭鼠、灭蚤最好在专业人员指导下进行，保证安全有效。

2、提高警惕，监视鼠疫疫情。在疫源地的群众要做到“三报三不”。

3、鼠疫防控工作需要长期坚持不懈。疫源地的广大群众要在政府领导下积极配合卫生专业人员工作，听从指挥和支持有关处理措施的实施。共同努力防止人间鼠疫的发生与流行。

八、哪些动物会感染鼠疫 根据调查我国有85种动物可以感染鼠疫，常见的有牧区草原上数量最多的旱獭、黄鼠及多种鼠类，还有狐狸、狗、猫、猞猁、黄羊及多种动物等。这些动物能把鼠疫传给人

九、鼠疫的传播途径

1、从动物跳蚤人的传播，多为腺鼠疫，鼠蚤吸入病鼠血液后，鼠疫杆菌在蚤的前胃内大量繁殖。当疫蚤再叮咬其它鼠或人时，病菌即注入人或鼠体，构成感染。

2、通过人人的空气飞沫传播造成肺鼠疫。肺鼠疫患者痰中的鼠疫杆菌可借飞沫及尘埃经呼吸道传播，造成人间鼠疫流行。

3、经皮肤黏膜传播，接触剥食染疫的鼠类及其它啮齿动物的皮肉、内脏、血液和病人的痰液、脓血分泌物，均可经破损的皮肤和黏膜感染。

4、疫鼠疫蚤还可随交通工具传到外地造成鼠疫流行。

十、跳蚤的传播 全世界已发现感染鼠疫菌的蚤类约200余种。我国有37种自然感染鼠疫菌。跳蚤传播鼠疫的主要方式是通过叮咬动物或人时将带有鼠疫菌的血液倒流到宿主或人的体内，造成动物及人感染鼠疫。

十一、人对鼠疫的易感性 人对鼠疫没有自然免疫力。人群对鼠疫普遍易感，无性别年龄差别。病后可获持久免疫力。预防接种可获一定免疫力。

通过此次学习，我社区更要加强宣传力度，普及“三不”教育，不接触、不剥食、不煮食病(死)的旱獭及野生动物，不接触啮齿类动物。加强鼠疫的防控知识及自我保护意识，养成良好的卫生习惯并要及时掌握疫情动态，及时发现和控制动物间的疫情。

红旗社区卫生服务中心篇二：鼠疫防治知识培训总结 新 鼠疫防治知识培训总结

为了加强我院全体医务人员对鼠疫防治知识的掌握，预防科特制定培训方案及计划，对我院全体医务人员进行集中系统学习

通过这次学习，我院全体医务人员对鼠疫的病因及发病机制、鼠疫的流行病学特征以及鼠疫的临床特征、诊断、临床治疗等能够充分了解，但也存在一部分人员存在麻痹思想，对传染病形势过于乐观。在今后的工作中，我们应不断学习，提高我们的技术水平，为广大群众健康服务。

xx社区卫生服务中心篇三：鼠疫防治知识培训试题(培训前卷) 全省县以下农村卫生人员

鼠疫防治知识培训试题(培训前卷)

姓名 单位

一、选择题

1、鼠疫是我国法定

a.甲类b.乙类c.丙类d.丁类

2、鼠疫主要以

a.蚊虫b.鼠蚤c.昆虫d.家禽

3、鼠疫的临床分型中，

a.腺鼠疫b.肺鼠疫c.败血症鼠疫d.其他类鼠疫

4、在鼠疫的血清检查中，可对鼠疫感染做出快速诊断的是 a. 接血凝法(pha)

b. 酶联免疫吸附试验(elisa) c. 放射免疫沉淀试验(rip) d. 荧光抗体法(fa)

5、a：

a. 拔除鼠疫的自然疫源地b.：预防接种c：加强国境卫生检疫.d.：开展流行病学检测

6、鼠疫是主要通过下列哪种媒介传播的自然疫源性烈性传染病。 a.野鼠b.鼠蚤c.蚊子d.家鼠

7、鼠疫耶尔森菌属肠杆菌科耶尔森菌属，是哪种细菌： a.g-，需氧菌b.，厌氧菌c.需氧菌d.厌氧菌

8、发现鼠疫疑似病例后，应以最快的通讯方式向当地疾控中心报告，报道的时限为 a. 城市2小时内，农村4小时内 b. 城市4小时内，农村6小时内 c. 城市6小时内，农村12小时内 d. 城市12小时内，农村24小时内

9、鼠疫分型中病死率极高，最严重的临床类型是 a.肺鼠疫 b.腺鼠疫 c.败血症型鼠疫 d.肠鼠疫

10、腺鼠疫病人出现标准不包括全身症状消失后35天观察无复发。 b：淋巴结肿大完全吸收或仅残留小块能够移动的硬结。 c：体温恢复正常。 d：抗体检测阳性

二、是非题

1、鼠疫是危害人类最严重的烈性传染病之一。( )

2、鼠疫杆菌对抗菌素中的青霉素很敏感。( )

3、鼠疫杆菌耐热但不耐寒，在-30度低温下即可死亡。( )

4、鼠疫不存在有隐性感染及带菌现象，隐性感染者和带菌者不可作为传染源传播鼠疫。( )

5、鼠疫的发病率及病死率一般无年龄、性别差异。不同人群发病率的高低主要取决于与传染源接触的机会。( )

6、肺鼠疫为最严重的一型，病死率极高，俗称“黑死病”。( )

7、对鼠疫接触者应检疫7天，对曾接受预防接种者，检疫期应延至14天。( )

8、检测鼠疫患者或动物血清中f1抗体，急性期间隔两周的血清抗体滴度呈4倍以上增长，或一次滴度》1：100时有诊断价值。( )

9、鼠疫疫苗一般每年接种一次，必要时6个月后再接种一次。( )

10、鼠疫的主要传播途径是经呼吸道飞沫传播。( )

三、简答题

1、鼠疫的主要临床特点是什么?

2、鼠疫的传播途径有哪些?

3、鼠疫的临床类型有哪些?

参考答案：

一、选择题

1 a 2 b 3 c 4 d 5 a 6 b 7 a 8 c 9 a 10 d

二、是非题

1 对 2 错 3 错 4 错 5对 6错 7错 8对 9对 10错

三、简答题

1. 鼠疫的主要临床特点是什么?

临床上表现为发热、严重毒血症症状、淋巴结肿大、肺炎、出血等。 2. 鼠疫的传播途径有哪些?

①鼠蚤叮咬是主要的传播途径，②此外蚤粪中的病菌可随搔痒从伤口进入体内而使人受染，“鼠蚤人”是人鼠疫(腺型)，③肺鼠疫病人痰中的鼠疫杆菌可借飞沫或气溶胶通过呼吸、谈话、咳嗽等由呼吸道形成“人人”的方式传播，④直接接触病人的痰、脓液、病兽的皮、血、肉，可通过批复粘膜感染;进食未煮熟染菌的野生啮齿动物等，也有自消化道感染患病的机会，⑤本病也有经蜱类传播的可能性。 3. 鼠疫的临床类型有哪些?

临床上大多表现为腺型、肺型及两者继发的败血症型。

参考答案：

一、选择题 1 a 2 b 3 c 4 d 5 a 6 b 7 a 8 c 9 a

二、是非题

1 对 2 错 3 错 4 错 5对 6错 7错 8对 9对 10错

三、简答题

4. 鼠疫的主要临床特点是什么?

临床上表现为发热、严重毒血症症状、淋巴结肿大、肺炎、出血等。 5. 鼠疫的传播途径有哪些?

①鼠蚤叮咬是主要的传播途径，②此外蚤粪中的病菌可随搔痒从伤口进入体内而使人受染，“鼠蚤人”是人鼠疫(腺型)，③肺鼠疫病人痰中的鼠疫杆菌可借飞沫或气溶胶通过呼吸、谈话、咳嗽等由呼吸道形成“人人”的方式传播，④直接接触病人的痰、脓液、病兽的皮、血、肉，可通过批复粘膜感染;进食未煮熟染菌的野生啮齿动物等，也有自消化道感染患病的机会，⑤本病也有经蜱类传播的可能性。 6. 鼠疫的临床类型有哪些?

火灾知识培训总结范文第3篇

一、预防火灾的发生

我们从同我们日常行为有关的几种发生火灾的原因上来讨论一下该如何预防火灾的发生。

1、思想麻痹大意，引发火灾。人们在用火时，不注意周围环境不能用火的特点或生活习惯不良等造成火灾。针对这种情况，就要求我们平时要提高安全用火意识，做到不在有易燃易爆物品周围用火、不在有“严禁用火”标识的地方用火;在平时用火时做到“人离火灭”;不带明火进教室、寝室。

2、超负荷用电，引发火灾。学校电路虽然经过改装，但线路负荷相当大，若任意使用大功率用电器，势必造成超负荷工作，极易引发火灾。因此，学校规定：不得在学校使用大功率用电器，不得在教室、寝室任意使用充电器。发现电路出现老化、冒烟等异常情况，要及时报告。

3、乱扔烟头，引发火灾。有吸烟习惯的老师在吸烟时，一定要养成不乱丢烟头，做到烟头熄灭后再扔的习惯。全体同学要严格执行学校规定，做到不吸烟、不喝酒。

4、玩火打闹，引发火灾。许多同学，特别是低年级同学对火感到新奇，经常背着老师和家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草，弹火柴棍，燃放烟

1

花炮竹。然而，几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。所以平时应注重做到：无论任何时候都不玩火，严禁携带打火机、火柴、鞭炮等物品进入校园。

二、发生火灾时的自救逃生方法

一旦发生火灾，要保持清醒的头脑，快速离开，争分夺秒。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。切记，我们同学们是未成年人，不要参与灭火行动，保护好们自己就是对灭火的最大支持。

三、教室起火脱险方法

教室一旦着火，应在老师的指导下按平时演练程序、演练路线进行逃生。

1、当发现教室失火时，切忌慌张、乱跑。在老师的指导下，用湿毛巾捂住口鼻，俯身弯腰有秩序地冲出教室。这样受伤的可能性要小得多。在火灾中最容易引起人员伤亡的是有毒烟尘。

2、千万不要趴在桌下进行躲藏。

四、衣服着火处置方法

1、不要慌张乱跑，也不要用手扑打。应该立即扑倒在地往返打滚，或跳入身旁的水中。

2、如果衣服能够撕开，也可以用力撕脱衣服。

以上与同学们讨论了一些预防火灾的要求和火灾中自救逃生的方法。火灾无情，预防最重要。当同学们万一碰到火灾，要牢记十六个字：临危不惧，清醒坚决，争分夺秒，巧妙脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上策。

火灾知识培训总结范文第4篇

3月8日，机修车间利用早班会时间，学习了安环科下发的《吉林市化学工业循环经济示范园区安全生产监督管理局生产安全事故综合应急预案》，该预案系统的讲述了园区应对生产安全事故的组织和联络体系，解析了消防演练、预防预警、应急救援等各项工作的组织实施。我车间针对事故应急处置措施进行了重点学习，并将文件下发至各班组传阅。

安全生产事关职工生命和企业财产安全，只有全员懂得安全知识，提高安全对生产重要性的认识，只有集中力量抓安全生产，坚持安全第一，使职工和管理人员都牢牢树立起安全意识，真正警醒起来，才能真正保障企业生产的安全运行。“安全生产责任重于泰山”，各班组要按照各自分工坚守岗位，切实负起安全责任，严格遵守安全生产责任制和安全操作规程，同时，各职工要积极认识设备检修维护、保养现场存在的安全隐患，并及时整改到位，避免安全事故发生。

火灾知识培训总结范文第5篇

2014年在传染病防治知识培训工作中，要重点抓好传染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺结核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍乱、麻疹、流行性腮腺炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、狂犬病、出血热、手足口病等重点传染病防治知识的培训。对教师及疫情报告人员要逐步建立传染病防治知识培训长效机制，将临时性、应急性的培训模式逐步转变为长期性、制度化的培训模式。把重点传染病防治知识培训纳入教师规范化培训、继续教育、岗位培训制度中管理，将传染病防治知识作为教师业务培训的主要内容，并进行重点考核。

一、培训目标

使本校教师和各科疫情报告人员要重点掌握传染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺结核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍乱、麻疹、流行性腮腺炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、狂犬病、出血热、手足口病等重点传染病的基本知识、调查方法、预防控制措施、消毒、隔离、防护等知识和技能，以及相关法律、法规，有效控制传染源，切断传播途径，并做好自身防护工作。

二、培训对象

全体教师及学生

三、培训内容

培训内容包括传染病相关法律、法规和与传染病防治有关的防治知识、健康教育知识等。

1、《传染病防治法》、《传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《传染病报告信息管理规范》等传染病相关法律、法规的培训及市卫生局及市疾控中心对传染病管理的相关文件要求等。

2、艾滋病、甲型H1N1流感、结核病及结核病的归口管理、霍乱、鼠疫、人感染高致病性禽流感和呼吸道传染病等防治现状;

3、传染病防治知识及相关病例知识;

4、传染病防治宣传和健康教育以及传染病网络报告等相关知识。

四、培训方式

1、教师采取全员培训采取灵活多样的方式，如自学、参加专题讲座、培训会议，发资料、做试卷等。组织相关会议时要注意安排甲型H1N1流感等呼吸道传染病、艾滋病等重点传染病防治知识培训的内容，把培训作为重点内容。

2、学生利用健康教育课、主题班会、广播、健康教育宣传栏、手抄报等方式进行传染病方面知识教育、健康知识教育。

职教中心

传染病防治知识教育工作计划

学校传染病防治知识培训工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平，始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。由校长(总负责)担任组长。总务处(分管和具体落实)，组员是各班级的班主任。(负责各项具体工作)，二是完善学校疫情报告工作制度，卫生室负责传染病疫情报告工作;三是每天对学生进行健康巡查;四是开展健康教育宣传、与活动;五是组织学校疫情报告人员参加传染病防治知识培训，掌握相关知识;六是切实改进学校卫生管理，消除存在的卫生隐患;六是开展学校传染病防治工作检查，确保传染病防治措施的落实。

一、健康巡查的落实

为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，卫生老师定期查看学生的晨检情况，各班级班主任每天早上对学生的健康状况进行查巡。登记好缺课学生的名单，并与家长取得联系，问清学生的身体状况。若患有传染病的应及时报告卫生老师。一旦发现学生有身体不舒服，及时与卫生老师联系，有卫生老师根据学生的病情再作决定。如有班级发现感冒人数略有增加时，报告总务处对该班级进行空气消毒。各班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。

二、健康教育常规化

每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、小报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。

1、增强学生卫生防病知识和防病能力。每年进行一次学生健康体检，将体检中发现的问题及时通知家长、班主任。开展好一年一次的健康教育周活动，利用各种渠道宣传培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起带积极的促进作用。充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，利用学校的广播进行定期和不定期的健康卫生知识秋冬季疾病专题教育，受到了较好的效果。学校利用专栏、班级利用板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识得到了进一步的提高、增强了健康意识。

(一)增强传染病防病意识与观念。

学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地，多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。

1.每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。

2.利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。 3.卫生老师利用广播进行宣传----传染病的预防知识。主要内容有：普通感冒与流行性感冒的区别、甲流的发病原因、症状和预防措施等

4.每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课，秋冬季疾病等。

(二)积极开展活动，提高健康意识。

学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动 1.积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，在教室里熏醋杀菌，开窗通风。

2.加强体育锻炼，隔离重号病人等。其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。 要求学生积极参加锻炼身体，注意饮食和营养，提高自身免疫力;注意保持室内空气流通;在疾病流行期，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留;

3.开展家长学校的活动，向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病，并发告家长书，通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。

火灾知识培训总结范文第6篇

一、避孕药具目的与意义

1、避孕药具是实行计划生育的重要物质保证，要落实计划生育这一基本国策，必须有一定的物质保证。使用避孕药具在我国已成为广大育龄夫妇必不可少的避孕方法。解放初期，只有少数人使用避孕药具，如今已发展到几千万人使用，据有关报道，使用药品和避孕套已占综合措施的10%以上;使用节育环占综合措施50%以上，两项相加，已占综合措施的60%左右。由此可见，避孕药具在整个计生工作中的地位和作用是不可忽视的，只有加强避孕药具的管理，搞好这一物质保证，才能满足广大育龄夫妇的需要，保证人口计划的顺利实现。

2、避孕药具的管理是贯彻“避孕为主”方针，如果措施得力，药具管理抓的好，不仅计划外怀孕生育少，而且人流、引产也会相应减少，这对广大育龄妇女的身心健康、工作和学习等大有好处，确保广大育龄妇女的身心健康有着重要意义。所以，加强避孕药具工作的管理，目的就在于此。

3、目前，大多数已生育子女的育龄妇女均选择了以长效避孕为主的方法。但还有部分育龄夫妇因身体、生理条件等不适宜结扎、上环或优生优育对新婚夫妇暂时不想生孩子及部分群众已接近更年期等情况，他们都愿意使用避孕药具避孕。目前，我站在站内专门设立免费领取避孕药具窗口，图市市区内及周边团场育龄妇女都来领取避孕药具，极大的方便各族群众，这样不但能解决育龄妇女的避孕问题，而且还能达到有效控制人口，密切联系群众，促进各族民众安定团结。

二、药具员必须具备的条件：

懂得避孕药具知识，了解三种以上的避孕药具性能和使用方法，常见的避孕药具有：

1、短效口服避孕药：如复方左炔若孕酮、复方去氧孕希酮

2、避孕套：男用避孕套

3、宫内节育器(爱母环、母体乐、T型环)

三、药具随访的目的是什么?

是为了确保育妇每一月经周期药具使用效果并进行跟踪服务和登记，

1、 依据个人的差异性开展指导和健康保护;

2、了解已发生的副作用并进行处理;

3、保证育妇使用过程中避孕药具质量完好;

4、检查药具使用是否按规定进行，督促使用者坚持和合理使用;

5、根据每个对象应用的实际情况，科学的进行调剂，达到每一个对象的需求，促进整体计划实现。

6、加大宣传，搞好服务，提高育妇对药具使用的续用率;

四、什么时间可放置宫内节育器?

1,月经干净后3～7天.因为这个时期属于安全期,子宫内膜刚开始形成,妊娠可能性小;因此,可以避免带孕上环,而造成子官出血或流产。

2,人工流产的同时上环.这时宫颈口松上环容易,同时可以避免两次手术.

3,自然流产后,来过一次月经,或足月产后三个月,以及剖腹产术后半年以上,均可上环.

4,宫内节育器满期无任何症状,可在取出同时,更换一个新节育器,以避免两次手术.

五、绝经期妇女何时取出宫内节育器好?

一般来说，绝经半年后就应该把环取出，最多也不要超过1年，时间久会增加取环的难度。如果不取，随着年龄的增大，子宫的萎缩，节育环很容易发生嵌顿，引起子宫长期出血、腰疼等症状。 取环的时候肯定会有一些疼痛感，但这种痛一般是可以忍受的，顺利的话1分多钟就可以取出。取环手术不会很复杂，但一定要到正规的医院取环。

图木舒克市计划生育服务中心