高三政治经济试卷范文

高三政治经济试卷范文第1篇

39.答：①规律是客观的，但在在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用甲流感疫情传播规律，改造客观世界，造福人类。(5分)

②意识活动具有能动性(或主动性和创造性)，能够正确揭示甲流感疫情传播的本质和规律，以指导人们的防控工作取得胜利。世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的食物(5分) 40(1)①中华民族精神是推动中华民族走向繁荣的精神动力，因此，推动社会主义文化大发展、大繁荣，必须弘扬培育中华民族精神。(6分)②推动社会主义文化大发展、大繁荣，还必须牢牢把握先进文化的前进方向，(2分)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，(2分)加强社会主义核心价值体系建设;(2分)要立足于中国特色社会主义实践，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长(2分);要发挥人民群众在文化建设中的主体地位，永葆文化发展的生机和活力。(2分)

(2)根本要求和根本保证是坚持先进文化的发展方向。

(3)①实践是认识的基础，实践认识发展的源泉和动力。改革开放是中国特色社会主义理论体系形成和发展的实践基础，也是中国特色社会主义理论体系不断丰富和发展的实践源泉。

②认识对实践有反作用，科学的理论推动实践发展。我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持运用中国特色社会主义理论体系指导中国特色社会主义伟大实践，

③我们要中国特色社会主义理论体系指导下，不断深入总结广大干部群众在实践中创造的成功经验，在改革开放的伟大实践中不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系。

高三政治经济试卷范文第2篇

高三思想政治参考答案及评分标准

一、选择题：本大题12小题。每小题4分。满分48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

24. A25. C26.B27.D28.D29.B30.C31.A32. D33.C34.B35.B

二、阅读材料，回答问题。(本大题共两小题，共52分)

36.(22分)答：(1)①发挥市场在资源配置中的决定性作用，促使商品生产者在利益杠杆的驱动下，生产适销对路的信息产品，刺激信息消费需求。(2分)

②收入是消费的前提和基础，要保持经济的稳定增长，增加居民收入。(2分)

③推进经济结构战略性调整。使信息消费市场更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。坚持走中国特色新型工业化、信息化道路。(2分)

④国家宏观调控政策要在财政和信贷方面支持信息消费，要综合运用经济手段、法律手段和行政手段规范信息消费市场中各主体的行为。(2分)

⑤消费者要求实消费、理性消费、绿色消费，才能实现信息消费的可持续发展。(2分)

(2)①积极履行组织社会主义经济建设的职能，制定政策实施经济调节促进信息消费稳定增长。(3分)

②积极履行组织社会主义文化建设的职能，发展文化产业，努力提高文化软实力。(3分) ③积极履行提供社会公共服务的职能，提升公共信息服务水平，努力培育信息消费这一新的经济增长点。(3分)

④我国政府通过听取有关信息专家和部分群众的意见和建议，不断推进决策科学化和民主化建设，提高决策水平，促进信息消费。(3分)

37.(30分)答：(1)①唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律，世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾双方的对立统一推动着事物的发展。(2分)

②先进、健康有益的文化与落后、腐朽文化既对立又统一。题中观点只看到了先进、健康有益的文化对校园精神文明建设的促进作用，没看到落后、腐朽文化的阻碍作用。(4分)

③矛盾双方的对立统一推动着事物的变化和发展。大力发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，倡导科学、文明，克服愚昧、落后，有利于促进学生科学文化素质和思想道德素质的全面提升，促进校园精神文明建设。(4分)

(2)①在我国，校园精神文明建设与校园文化建设的关系是整体与部分的关系。(2分)

②整体统帅部分，应树立全局观念，立足校园精神文明建设的整体，选择最优目标。(3分) ③整体与部分不可分割、相互依存。校园文化建设是校园精神文明建设的重要组成部分，在校园精神文明建设中发挥着积极的作用，必须重视校园文化建设的作用以推动校园精神文明建设。(3分)

(3) ①办幼儿园，重视学前教育是精神文明建设和发展教育的需要。(3分)

②提供多层次服务，能满足群众多样化文化需求，发展大众文化。(3分)

③建公共文化设施，有利于发展公益性文化事业，保障公民基本文化权利的途径。(3分) ④各项措施利于提高公民思想道德素质和科学文化素质，培养四有公民。(3分)

高三政治经济试卷范文第3篇

【选择题】

8道选择题目，考察的知识点相比一模少了极坐标系的基本概念，不过极坐标知识点本身高考的要求较低，对应难度的题目应该同属于送分的题目，这里不多赘述。其他题目中规中矩，没有非常具有区分度的题目。

第七题具有一定的迷惑性，结合概率及不等式组的相关基本概念，本身并不难，重点考查的是考生审题及对概率问题基本概念的理解。

第八题题干的描述相对复杂，就算开始没有很好的理解题目，结合题目后半部分给出的三个待判断的结论，可以辅助理解题目，帮助作答。本题有一定的区分度。

在这多说两句关于难度与区分度的事情。我们说一道题难，很可能在答题者的角度，只有两个结果，会或者不会;考生要么直接下笔作答，要么绞尽脑汁也不知道怎么做，一道题目难度越大，越少的人会做。那什么是区分度呢?首先，区分度跟难度有一定关系，比方说一道题目让小学生求函数的导数，题目难度绝对大，神童一下子就被区分出来了;那么撇开难度的区分度我们怎么理解呢?举个二次函数的例子，给出一个二次函数的具体表达式，要求求单调区间。可用的方法非常多，可以求导，可以利用韦达定理，可以结合图像顶点。那么最善于用最快速的方法解题的学生，就可以快速的拿分。

那么从整张试卷的角度来看，如果考生可以用最快的速度完成选择题，那么就有更多的时间作答后面的大题，毕竟考试的时间是有限的，在保证做对已经做了的题目的基础上，保留更多时间给还没做的题目，那么就有更多拿分的机会，这也是区分度的一种表现。

【填空题】

填空题的每一道题都有对应的知识点，第9题是较单纯的二项式展开;第10题是解三角形，具体涉及到三角函数的运算，正弦定理;第11题是平面几何的题目，用到了相似三角形，比例的计算，如果学会了解析几何，反而忘记了平面几何的相关定理，这题会比较棘手;第12题考察了算法，结果又呈现周期性，要细心;第13题考察了圆锥曲线;第14题比较有意思，我们具体说下。

本题考察了集合，函数的基本概念，本身并不难，第一个空位只要看懂了题目都可以答出来，第二个空考查到了幂函数图象，做出来也不难，但是要考虑题目在一开始给出的定义域，那就是x，y都是正整数，大大减少了运算。本题既做到考察知识点，又不需要特别精细的计算，具备一定的区分度。

【解答题】

15题把三角函数与向量的知识放在一起做考察，其实这两者都可以表示在平面直角坐标系里面，在复习的过程中就应该把相关相似的知识点放在一起，做到融会贯通。本题第二问考察向量模最大值的问题，结果很简单，应该是命题时精心设计的已知条件;其实很多高考题目都具有类似的特征，当你经过一番繁复的运算之后，结果往往清晰简单。当然，也不排除结果相对复杂的考察计算能力的题目。

16题是一道统计、概率题目，只要了解基本概念，计算不要出错，并不难做。其中第二问，问到了方差，但是不需要证明结论，考生只需要根据数据及第一问的结果，就可以直接做出判断，符合高考命题里面对计算量的控制。

17题是立体几何的题目，有三个小问，其中第二问的计算量较第三问要大，而且两问之间没有任何关系，所以提醒考生，在考试中真的碰到不会做的第二问，千万不要直接忽略了第三问。

18题是函数及导数的题目，第一问很简单。第二问中间的过程会有一点繁复，但是把相关恒大于零的量讨论跳过之后，其实很简单。考察的还是基本概念，函数单调性与其导数的正负，本题需要对a做分类讨论，可能有点复杂，但是并不难。

19题是圆锥曲线的大题,第一问要求的计算量很小，但是要注意对称性，难度不大，具备一定的区分度。第二问本质上的运算还是离不开直线与椭圆方程的联立及韦达定理的应用;N点坐标的给出用了向量的表示方式，用参数代替具体的数字无疑加大了运算的复杂度，最外面套的壳子还是一个证明问题，可谓一波三折。是一道具备一定难度，且有极大区分度的问题。

20题是数列大题，题干说的比较绕，但是看懂了之后，理解bn并不难，第一问是送分的。第二问的话，把握两条，b1=1，然后等差数列公差为0，数列1,1,1,1，不满足要求;an都是正整数，且递增;综合这两点，an只可能是正整数列1,2,3,4，。第三问看上去很复杂，但是只要理解了题意，可以从草稿纸上多列几种简单的组合，做一下研究，从n=1，到n=4，找到规律之后使用数学归纳法证明。本题在本次考试文科的试卷中，没有第三问，但是给出了一个具体的an，要求求bn前50项和的小问，如果理科也有这一问，最后一问答出来的可能性会增加，因为在探究的过程中，可以加深对题干的理解。也正是因为缺少了这么一小问，使得本题梯度较为明显，从送分，到认真思考，到细致的分析加证明;符合高考题最后一题的特征。

【总结&备考建议】

通常情况，一模难度会略大，让考生们产生紧迫感，加紧复习。二模情况比较特别，一方面，会较一模简单，树立考生直面高考的信心;另一面，考生需要参考二模的成绩填报志愿，所以二模又必须具备一定的难度及区分度。

对比西城一模，二模的考卷没有任何一道应用题，都是较为纯粹的数学题目。一方面降低了题目阅读对考生带来的困难，另一方面考察考生对纯粹数学原理、方法的灵活使用。这也是在考前给考生们传递一个强烈的信号，那就是一定要回归最基础的知识点，在备考的最后一个月，不要迷失了复习方向，要集中精力到基础的知识、原理及方法。

当我们说起高考题的时候，大家首先想到的可能是难，但是实际情况，考试中基础的题目几乎占到了一半，真正的难题只占很少一部分。那么在答题的时候，考生需要一些答题策略的优化。这里需要再多说一句，我们分析试卷的时候，往往只看题目，我们讨论题目题型，计算的复杂程度，难易程度;却忽略了考试时间。很多题目，如果留给学生足够的时间，相信很多学生可以做出正确答案，但是在高考中，受到精神紧张及考试时间的影响，很多题目都没有足够的时间来思考、落笔。考生应该结合自己的实际情况，优先且尽可能快的完成自己会的题目(当然要保证正确)，选择性的放弃一些题目，全力冲击最有希望答出来的题目。结合本次西城二模试卷，选择题并没有可以一眼看出答案的，但是也没有真正意义上的难题，结合基础知识及平时的练习，应该做到不失分。填空题也大多考察最基本的原理、计算、性质，只要细心，满分并不难。大题有难题，但是没有一道题可以让考生一分也拿不到，每一道题都包括最基本的运算或证明内容，立体几何建立空间直角坐标系后，结合法向量，只有算错的数，没有做不出来的题。高考中的题目也是如此，考生应该结合自己的情况，尽可能多的拿分。

距离高考只有一个月的时间了，考生们应该抓紧最后的时间全力冲刺，结合最近的考试、错题，针对自己的薄弱环节查缺补漏。尤其是程度一般的同学，可以学习一些特定知识点大题(立体几何、导数、圆锥曲线甚至是压轴大题)的通用解题思路。在平时的练习中，给自己记一下时间，自己做完了以后多问问老师同学还有没有别的解法，是不是会比自己的思路效率更高。上阵之前，抓紧再磨一磨刀。

高三政治经济试卷范文第4篇

奉化中学特级教师 周道义

省教育厅教研室特级教师 葛炳芳

一、试卷综述

我省高考英语命题要求与前三年相同，题型未作改变，总体难度适中，注重基础知识，强化知识运用，并在一定程度上关注文化层面的考查，体现了保持命题平稳的思路。

1、体现课标理念，立足语境语用

今年的试题体现了英语课程标准的五维目标。试题的选材生活化，试卷的编排体现人文关怀。试卷难度控制得当，对减轻学生过重的课业负担将起到良好的导向作用。整卷的试题立足语境、强化语用，体现了“用英语做事”的课程理念。

2、重视基础知识，强化文化意识

对考生知识面的考查紧扣考纲，将语言作为一个载体，考查对自然科学、社会生活等各方面的知识和具有时代性语篇的理解能力，既注重测试英语语言和文化基础知识，又突出考查语言综合运用能力，须仔细思考、推理、判断的题目占了一定比例，重视语言的工具性，更突出语言的思想性。

二、试题特点

单项填空的难度与去年相当，试题知识点覆盖面广，综合测试了词汇、语法和习语等项目，注重知识点在语境中的运用。完形填空是一篇关于孩子第一次去图书馆的经历。与往年不同的是，今年的短文是一篇记叙文，较去年更易理解。主要测试考生在一定的语篇环境下进行词义辨析和逻辑推理能力，也考查了对词汇惯用法的掌握情况。对考生理解语境和语篇的能力有一定的要求。

阅读理解部分选取了6则很有教育意义的语篇，时代感强，特别是一则基于google情景的网络语言材料有关北京2008奥运的介绍，非常新颖。如果考生能结合“略读”、“跳读”等策略，解题则会更得心应手。试题的阅读量和难度都与去年基本持平。

单词拼写题难度比去年有所下降。注重考查基础词汇，且设置了较为充分的语境，因而对词汇的运用能力也有所要求。所考查的单词均为实词，其中突出考查动词(五个)和名词(三个)，但要求变形的不多。

短文改错题总体难度适中。以一个学生的梦为题材，有一定的情节。命题思路基于学生平时常见错误，有多个小题要求考生从词语搭配的角度去考虑。

书面表达题仍然坚持了前几年“半开放”的命题思路，要求考生就“英语课的教师授课语言”发表自己的看法。今年首次采用“二选一”的形式，即让学生在两种提示信息中选取一种进行讨论。话题贴近学生生活，人人有话可说，有感可发，且发挥空间大。能较好地考查考生的书面表达能力。

三、对英语教学的几点启示

1、英语教学要兼顾语言知识和语言运用

英语课堂教学中语言知识的教学与整理固然重要，但更重要的是为学生创造能运用语言知识的语境，以提升学生语言运用的能力。因而，高三英语的复习应当避免低层次的重复操练。

2、英语教学要重视培养学习策略

高中英语教学尤其在平时的阅读和写作教学中，学习策略的培养可以帮助学生提高学生效率，起到事半功倍的效果，有利于学生的解题，也有利于学生提高终身学习的能力。例如今年阅读试题中c篇的寻读、跳读、猜词等策略。

3、英语教学要兼顾人文性和工具性

在平时的教学中，教师都非常重视语言的工具性。事实上，教师要重视选取反映学生实际生活、现代科技等语言材料，关注学生的情感、态度、价值观，从人文的角度组织课堂教学，从而使课堂教学更具有教育性。

英语名师点评07年高考试卷试题难度适中 稳中有变B

主持人：各位网友大家晚上好，我想很多的刚刚考完高考的朋友现在应该正在耐心地等待当中。众所周知，每年高考试卷的保密性都是非常严格的，我们前方的老师现在正在考试办的工作人员并在他们的帮助下往这儿赶。我们即将会拿到07年高考考卷。

今天是2007年大部分省市高考全部科目结束的日子，我想我们同学们内心也是非常兴奋和高兴。无论是你这次的高考成绩是好还是坏，我们都是希望大家能够在稍后的时间当中有一份好心情。如果你将在明年参加考试，也欢迎大家继续去努力，关注我们的节目，了解一下全国各地考题的大体情况，希望对你以后的考试科目也有一定的帮助。

欢迎大家来到我们的嘉宾聊天室，我是娄雷。首先我们将和大家共同聊一聊2007年普通高校招生统一考试的全国卷英语科的大体情况。相信通过老师的分析也能够从一个角度上给大家提出今年考试题是变难了还是变容易了，欢迎大家在讨论中积极参与讨论。今天的嘉宾是北京大学附属中学的名师范存智老师。范老师您好!

范存智：各位同学好，老师好，我叫范存智，北大附中的老师。和一些老师在过去一年复习备考过程中，和同学们交流过，甚至还有通过短信联系过，下面我很愿意就2007年的英语试卷，谈谈我的浅见。同时也回答同学所提出的问题，但是这个问题并不是具体这道题是选a还是选b，因为从综合的情况看，因为最迟明天也能知道答案，这样自个儿能够估分，我要说的是就像刚才节目主持人说的今年和去年比怎么样，我们应该怎么考虑，或者是我原来的做题思路是对还是不对，从这几个角度谈一谈。

主持人：范老师，通过一门试卷的难度是否有变化，其实可以看到整个全国卷难题出题的一些思路和方向。您拿到我们高考的全国英语一号卷，您看了这份卷子之后，觉得这套题整体难度是比去年变难了还是变简单了?

范存智：首先，教育部考试中心在高考命题上有一个原则：以稳定为大前提。而且这几年自始至终都是稳定的，这是第一点，稳定。

另外，要站在稳定的基础上，还有一些地方我觉得应该谈的是凑成稳定的必要条件，也应该考虑到。比如今年全国有四个省区进行新课改试验的诞生，社会关注点必然会关注到那件事上，而且高考是千家万户的事，也促使人们把这个事平稳过渡到课改，这是一个必然，所以从大的前提来看还是稳定。

稳定绝不意味这每一道题都和去年一样。比如这份高考英语全国卷听力，听力的语料我没看到，但是从问的问题和去年相比较，觉得还是有很大的进步。高考听力题目按照大类分，一种是功能题，一种是信息题。从功能题和信息题来看和去年是大同小异的。

我所了解的2006年听力的情况来看，去年有使用全国卷听力的，也有一些省份是独立命题的，比如像江苏、安徽、江西、山东。这些省虽然是独立命题，但是使用的听力题还是全国的。去年全国好多省区平均分能达到22.5分，就说这一块是学生的长项。从今年整个问题情况来看，在没有语料的情况来看，应该是和去年是大同小异的，这是第一点。

第二点，单选部分。从单选部分来看，教育部考试中心在单选的命题有这么一说，把对语言、语法知识的考察放在日常情景当中应用来考察，这一点确确实实在延续着这个路子。而从去年来看，整个我们在单选这部分把它控制的难度是0.

54、0.

53、0.55，

不同的省区可能保持的显性不一样，但是整体来讲还是趋近于大家能接受的。像今年的21题，在这儿就非常口语化，而考察这种代词的说法确确实实是把交际口语语言知识、语法知识放在很常见的应用当中。比如第24题，考的是why not do，why not doing，又把基础知识放在生活当中的场景中，除非这个同学记错了，要不然的话绝对不会误选c。整个来讲，这些应当还是很不错的。

再一点，比如像23题，考到了介词。教育部考试中心在高考命题这几年当中不是每年都考介词，但是在考介词的时候都是放在很常用的，咱们很少有人说非要搞一个搭配关系，而是说搞场景的应用，第23题分明是从应用的角度考虑的。

再接着往下看，还有包括像35题时态、语态，还有34题的动词辨析，从这些来看，确确实实和去年比，应当说还是稳定在同一个水平线上。这也考虑到2007年有一种独特的地方，在2007年使用全国卷的省区市又减少了2个，一个是海南，一个是宁夏。这两个由于要课改，整个全国的英语水平跟去年相比，或者持平，或者是平中抬一点，保持这个样子。

北京新干线学校高考名师范存智老师接受主持人娄雷专访

第三点，完形填空。

去年完形填空，在座的同学和老师都肯定做过2006年的题目，应该印象特别深，这种印象深在哪儿呢?2006年的完形填空确确实实太难了，而难到有的地方考察的完形填空的难度高达0.42。0.42在我的角度来看，恐怕开创了教育部考试中心出完形填空最近十几年之最。因为一般来说，我们总觉得在0.

48、0.49，最难一点0.46都可以，但是像去年有的省区是0.42的情况，这就是很难很难了。为什么很难呢?命题的人出发点很好，语言材料要比较时尚，能够接触生活，但是忽略了一点，去年的内容同学们可能感到非常陌生，起止时学生，老师都很陌生，人们在水中吃饭，立意很好，但是好有它不足的地方，谁都没有经历过，不知道下文去想，这一点今年就得到变更，也就是换一种角度说，今年的完形填空的难度应当比去年的难度明显下降了一些。这种下降就是它的入口非常好，不像去年的入口还得想。用我的话说，我也曾经在各个地方和我们的学生、同学们沟通，和老师们在交流的时候也谈过，我说在完形填空里特别强调的一点就是点线面。什么叫点呢?这个句子本身虽然说也是立足在上下文的基础上，但是要把这个句子拉出来的话，它完全能够独立来成句的，换句话说我们要成为一种类似选择填空，就能做出来，拿点作为开始引入，点引入，然后线串接。在这一方面就做得比较好。看，完形填空第36空，the girl (36) to see 20 eggs laid by a wild goose。肯定我们去想是碰巧怎么怎么，偶然间看到，你在36空明显就能看到这个。如果把这个句子独立出来，类似一个单选题，完全能做到这一点，拿点引入，然后线来串接。这个故事所给的内容又大家都能接受得了，不像去年感到很茫然，因此造成难度比较大，上下文串接的线的问题把握不好，今年就明显改观了。

换句话说，我们在座的同学们，你们去年如果做全国卷的i卷有点困难，那么你去年做全国第二卷应该感到很得心应手，一个人上大学想家的问题。今年这个题就类似于第二篇文章的整体难度，这就比较不错。完形填空的难度比去年要明显下降了一些，这种下降也是符合我们整个精神的，而且也说明了教育部考试中心在新的试卷命题当中广泛听取社会各界师生对前面卷的反应。通过数据也能说明这个问题，相信2007年的这篇完形填空的数据统计下来比去年要理想得多。 第四，阅读理解。

应当说题材和体裁要更加广泛一点才好，这次看题材比较广泛，也许体裁从某种意义来讲也不像人们想的非要有说明文，还要有应用文，还要有叙事文。从应用文的角度来讲今年没有，比如往年有广告、识图，今年就没有。但是从题材上来讲，话题的宽泛

性还是比较不错的。从这几篇文章来看，a篇文章是个叙事文，从

56、

57、

58、59几个问题来看，非常符合我们常说的叙事文问问题的特点，更多是理解判断、叙事判断甚至是推理判断，四道题还真是包括了这些，但是整个来看能给你感觉，五篇文章在整体的安排上，从引入到回来，一直到第五篇，真的给你一种感觉，人们常说如果用一个句，我习惯用或者是老师们习惯用的经常搞高考评卷的人是低头翘尾。五篇文章安排，从入口给你低低头，最后随着时间的推移，随着学生对考卷的适应，最后把文章安排难度再高一点。你看一下a篇文章和e篇文章来看，绝对难度不是在一个水准线上的。但不管怎么样来看，在这里边它所给予你的真正能在词汇上来讲确确实实做到了人们常说的，我们现在立足于2000年的教育大纲所要求的，要结合现在目前的实际，这种目前的实际就是我们现在学人教版的教材，相对来讲词汇量很大，从问的问题来讲，有些是谈观点，有些是谈事实的，这些安排应该还是比较不错的。另外，也有在这里问的问题，有的是问某个词，或者是问某一段的观点。

b篇文章，头一段谈出自己的观点，第二段谈大熊猫、蝴蝶，第三段，谈人怎么样。在演绎推进方面，层次推理非常清楚，让同学能够一目了然。但是如果不仔细看，你再看观点，也容易给你造成干扰项，也容易出错。这是整个这么来看的。

和去年整个文章来比，应该说也是大同小异，或者是说在e那篇文章比去年略略抬了一点。因为从去年来看，阅读理解整个全国这份卷是相对来讲比较容易的，而这种容易是由于人们也没考虑到2006年是全国第一次使过渡教材，词汇量增大。今年就充分考虑到这一点，从文章的构成或者是所使用的语言来看，从选题来看，看出教育部考试中心在命题的时候也适应了这种变化去做这件事。这是从阅读理解来看。

短文改错就是一篇学生的习作或者是一篇仿学生的习作来看，换句话说中学生在书面表达当中常出的错误，在高考当中的一种体现。

在这儿总的设计，同学就能看出问题来了。还有时态问题，主持人也曾经经历过高考的这种艰辛，上大学再去深造。另外，也在这么多年当中听到好多学生谈这件事，学生还是能够做得出来。你说绝对没有难度吗?肯定有难度，如果没有难度，那不就不称其为考试吗?因为从高考的角度来讲，它本身具备两种功能：第一种功能，水平考试的工种，换句话说大专的水平。第二，选拔性考试，短文改错在很大程度上就是一种选拔考试的做法。还有阅读理解的文章，比如像e这篇文章，分明就是一种选拔功能在里边。但是总的起来说，学生要是认出几个还是不成问题的。对于同学来讲毕竟是10多年了，从1996年开始就换成十行的做法，已经

11、12年了。我想同学在做这一项应该不会成问题，因为难度并没有超过去年的难度。我不知道同学和老师们是怎么看的。

最后一项，书面表达。

对书面表达，同学们和老师们都非常清楚的一点。高考在书面表达向来坚持这么一种观点：贴近学生生活，容易表达所叙述的事可能发生或者是正在发生的事。什么样的事有横比?就是全国十几个省市自主命题。另外竖比，在没有拿到其它省的试卷更愿意竖比。今年说的是希望通过外籍教师peter找到一位英语笔友写封短信，描述一下你理想中的笔友条件，并说明为什么选这样的笔友，具体内容包括。这里特别强调的是什么呀?为什么选这样的笔友。这里就给同学们一个发展的空间。这样很容易使我们想起来和2006年全国两份试卷的书面表达来比较。要比较起来的话，因为这一点就明显会比去年难度要提高了一点。因为你看去年是说给你一封画，介绍学校图书馆的情况，也给你一个发挥，你可以说图书馆有图书或者怎么样，但是那种写法更相对来讲好写一点。但是这里说你为什么会选这样的笔友，明显是谈你自个儿内心潜在的一种意识或者是一种观点，这样的话应该说比去年又提高了一下。而去年的第二篇文章，谈跟奥运会相关

的志愿者，写个人的简历。今年虽然也谈性别、年龄、爱好，但是跟去年完完全全不一样，这些东西更加简单，更多是说明为什么这样选择笔友的目的，就明显地留出了一个更大的发挥空间，或者是给同学在提高上提出了更高的要求，换句话说每个人都有的可写。作为水平考试功能的同学，也就是说到英语70、80分，甚至是80、90分，有的可写，能写。但是如果想写好，想达到英语125分以上再或者更高的话，那么恐怕选择笔友就要在这上面下功夫，不是光从性别、年龄、爱好上写，是解决不了问题的，恐怕较复杂的语言结构和较复杂的用词必须得用上。

这样一看，这份试卷整体来看，应该说确确实实是稳定的难度。另外，由于咱们目前使用全国卷的这十几个省市当中有英语平均分高于全国的，也有平全国的，甚至还有低于全国平均分的。人们必须得兼顾这么多，比如像东三省里使用全国卷的就有黑龙江和吉林，华北地区内蒙、山西、河南。再往西北地区就不用说了，这样有选二卷，有选一卷，在选一卷的情况来讲，可能情况就不一样了。从整体来看，由于学生水平也许不一样，但整体地看他们还是不错的，这种不错就形成了整体的分，不会有的同学觉得大起大伏，应该感觉比去年做低分卷会更得心应手。

主持人：按照您的说法，今年全国高考i卷的英语科应该说同学做起来会更加得心应手。

范存智：我是这样认为的。因为至少刚才我说了，从整个来看稳定是大前提。刚才说第二点，稳定绝不意味着每一道题和去年一样，这里的变化也体现出来了，比如完形填空就明显的难度比去年要降低了一点。而从书面表达这一项，去年容易好写，今年虽然也好写，但是要想拔高一点，恐怕这个空间就很大了，就是刚才我提到的，你在选笔友的时候，为什么选这个笔友，这个笔友的人并没有给你写出来，完全靠你自己的发挥，这要没有一定的水平，没有平常掌握坚实的基础，恐怕真是一碗白开水。

主持人：其实无论题目是简单还是难，大家平时学习的积淀是非常关键的。比如你在平时的学习当中就积累了很多的词汇和固定搭配，可能你遇到这样的题会更加得心应手。

范存智：对的。

主持人：刚才的时间当中范老师和我们大家从全国i卷英语科分析了试题的情况，网友业分析了自己的问题。稍后范老师还点评北京市高考英语科的试题，欢迎大家稍后关注。

名师评点07高考英语试题突出能力强调应用C 主持人：各位网友大家好!欢迎回到直播间，高考的最后一门科目是英语。在刚刚不久前英语这门科目考试刚刚结束了，我们第一时间请到了来自人大附中网校的李玉新老师为我们点评一下今年的英语命题。李老师!您好!

李玉新：同学们，大家好!今天很高兴和大家谈一下今年高考英语的命题，粗略的浏览一下今年的试卷，感觉今年的试卷还是严格按照考纲和教学大纲走的，遵循了英语科命题的原则。英语科命题的原则主要还是强调稳中求变，注重交际，突出能力，强调应用。所以说整个试卷还是非常真实的考核了学生的除了听以外的各种能力，包括听、读、写以及语言能力之外的一些文化方面的能力都考核到了。这套试卷我感觉和往年没有过多的变化，从难度、长度方面都基本的维持了去年的水平。像湖北卷和安徽卷从长度上来说都是16页，这说明它在文章的长度上没有太多的变化。基本上是一个能够使学生充分发挥平时所学的水平，应该说是一份很不错的能够起到很好的点播作用的试卷。

主持人：您刚才也讲到您去送考了，您也见证了考生从考场走出来的历史。从考生的表现来看您觉得他们的心态怎么样?

李玉新：当然最后一科学生刚刚考完，不管考的怎么样，但是学生经过一年辛苦的准备终于可以松一口气了，感觉他们还是比较开心，主要是处于放松状态当中，有的科可能还没有估，可能这种痛苦还没有表露出来。大家更多的是放松和庆祝的状态。而且像英语阅读和完型填空方面的答案不像理科能够很准确的确定，所以可能感觉都答的不错，到底对与错不知道，往往给人感觉看着不难但是对起答案来就漏洞百出了。试卷也许很平淡，很循规蹈矩，但是得高分也不是很容易的。需要你平时非常扎实的基础。但是考生往往自我感觉都比较良好。

主持人：下面请李老师按照这个题型给大家谈谈。首先听力方面的命题有什么特点呢?

李玉新：我感觉今年的听力命题不错，我看了一下命题，基本上非常结合新课标的

40多个话题，听力考试要求口语化，贴近生活，语篇要真实，我感觉它在这方面都做到了。而且问题几乎都是具体性的，也就是which、what、why、who这些的东西，语速也不是很快，内容也还可以，比如像计算，推断、主旨等等都考到了。最后一篇文章是一个讲座，是非常能够结合学生切实在课堂上能够体会到的东西。所以学生不应该感到什么意外，只要认真的练听力还是可以的。

主持人：也就是说现在的命题是不是还是比较主动的联系考生的实际生活?

李玉新：对，因为听力本身就是发生在实际生活中真实的语境的。

主持人：今年作文考的是什么?

李玉新：作文我还没有完全看到，但是湖北和安徽的试卷都是写信的，而且开头和结尾都给出来了，很好的入手。但是怎么样把它连贯的写成一篇完整的文章还是有难度的，逻辑的组织不一定能组织好。安徽的这封信，格林先生来询问情况，你给他写信，总共是三点，开头和结尾都有了，你要想完成100多字的作文需要很多细节的支持，这需要靠你去支持发挥和想象。

这个难点是怎么样把细节和你的上下文完好的融合在一起。很不容易。湖北的信是要举办国际活动，要求国际学生参加，要求写一封信给国际学生主席tony先生，应该是类似于邀请信，不完全是。也有三个要点，这篇文章可能比上一篇要好一些，因为它给了许多的细节。我估计把它连接起来就可以了。像全国的安徽卷就不是这样的，它需要你增加细节。往往学生们在增加细节方面不会，你让他们去创造联想就不会了。因为我们平常的教学可能更多的是控制性的，这就有点在控制性的基础上让你发挥了。就像北京的第二份作文完全是发挥的作文，我感觉这个题目出的不错，虽然这个信的形式学生们都见过，但是内容还是不同的学生有不同的创意。看似一个平常的作文但是需要你有创新，还是稳中求变的，内容的设计很不错。

主持人：考生可以根据自己的情况不同去发挥。

李玉新：对，每个学生根据自己的情况和爱好去发挥，而且可以写自己比较擅长的东西，这样都有话可说。但是还不见得是千篇一律，主要是写内容，我感觉这个很好。

主持人：下面谈一下语法方面的题目。在语法方面主要是通过完型填空的题来考查是吗?

李玉新：主要是完型填空和单选。因为英语科和别的科目不一样，基本上题型没有任何的变化。英语知识的考核基本上是淡化语法，把语言知识点尽量要考广，尽量要增加语境化和情景化。这套试卷出的很不错，重点知识基本都考到了，有点让我比较意外的是它考了一个倒装句(全国卷)，倒装句平常我们不太强调，但是也很简单。很多题都是放在了对话当中去考的，创造了很好的语境。即使不是对话的语境也是一个非常完整的小语篇，学生能够充分的理解。

题干非常简单精湛，而且没有难题怪题，基本上都遵循我们讲课中反复练的情态动词、

时态、语态，非谓语动词。重点知识都考察到了。像往年考的动词都比较偏，今年的动词考的比较简单。而且考的本意没有延伸意义。往年的试题熟词偏意比较多，这方面可能是学生的弱项，但是我感觉学生可能会做的不错。所以大家不要做怪题偏题要注重基础就可以了。

主持人：以前做选择填空这类题的时候，你在读的时候首先要读懂它。

李玉新：考试要注重语义，而不要注重形式。语法是放在语意的基础上考的。我们是学习语言嘛。

主持人：现在在命题上也有这个趋势。

李玉新：就是淡化语法。

主持人：下面我们谈谈完型填空。

李玉新：我感觉完型填空和往年基本上差不多。安徽卷和湖北卷也是一个记叙文，基本上是300来字的加叙加议。安徽卷比较突出特色，是一个月圆之夜，是一种类似于我们春节的感觉，从月亮出来一直到半夜，从人们开生放鞭炮到后面整个的庆祝过程，既了解了这篇文章也了解了这个节日。不仅仅考察了英语，而且也考察了学生对历史文化知识的了解，我感觉很不错。而且在选项上和往年有所不同，介词出的比往年稍微多一点，有

3、4个。主要还是以实词为主。我看了一下没有超纲的生词或者是有超纲的词义出现。还是比较平稳的。

完型填空应当说是学生的难点，特能读懂，但是他不能很完美的把这个意义和信息补上去，这是它的一个难点。能不能把整个月圆之夜青年人的兴奋和快乐、high的过程和心情表达出来，这是重点。读懂了不见得能完全做对。要做到上下求索，要做到精度，重在完义。

主持人：考前我们也请其他的老师谈备考的东西，他们谈到在考场上的时候做完题之后可以把这个词带进去再读一遍。

李玉新：你在做的时候只注重你所填的空的上下左右，你读的时候可能忘了整篇内容，如果你带进去了之后就能够掌握整篇文章的意义了，因为是完型嘛，所以这个意思是不是完美或者是欠缺需要你再重读一遍。先要把这个意义以最快的速度掌握主，通读一篇，第二遍要根据上下文和你所读的信息和前篇的重点、中心以及人物的情绪和它的逻辑去填，这样再通读一遍就能避免不必要的一些失误了。

主持人：阅读理解是几篇文章?

李玉新：阅读理解每年都是5篇。我看了一下这个阅读理解非常符合新课标的要求。题材、体裁多样化。比如说以安徽卷为准，第一篇是一个热门话题，就是关于青少年的肥胖问题，这个结构也非常的清晰，有几个原因。另外学生在短时间内就应该掌握文章的结构，包括它的论点和论述，应该属于小小的议论文。

第二篇是应用文，大学要举办夏季培训英语的活动，许多中学生都会利用不同的时间在不同的年龄段学习英语，这对他们来说也不陌生。可以用快速阅读的方法把这个题做对。第三篇文章是和市场上结合的。怎么样了解到顾客的需求，把你的需求慢慢的变成你推销的战略和产品的目标。可以说在市场经济情况下学生也需要了解这方面的文章。虽然题目可能稍远了一点但是还是不错的。

这一篇谈的是记叙文，说一个母亲带孩子去艺术馆让他受教育的过程，我觉得这和中学生有点不谋而合，我们国家的人虽然不带孩子去博物馆，但是带孩子去一些班，孩子也很反感，这个过程也很清晰。

这一篇是谈文化的，不同的文化碰撞的时候会有什么冲突。现在是多元的社会，虽然经济走上一体，但是文化没有完全融合，我们在学语言的时候也在学文化，语言是文化的载体。所以这篇文章非常注重文化，文化色彩还是挺浓的。

主持人：如果讲到市场或者是国际的问题会不会难度比较深?

李玉新：因为现在学生的视野都比较宽，尤其是城镇的孩子，现在除了课本以外，虽然课本教的不是那么广，但是我们平常训练当中还是建议学生不能拘泥于课本，光有英语课本是学不好的，必须要广泛的阅读课本以外的现实中的真实的东西，这样你才能真正的适应高考。因为我们现在的高考题目都是从国外的网站选编过来的真实生活的材料，所以你不能只做一些模拟题或者是一些练习题。一定要扩充你的阅读面，而且阅读也是我们中学和中国人学习外语的主要途径，只要你扩大了你的阅读面才能真正的提高你的阅读能力。

主持人：我记得以前我在做阅读理解的时候会碰到很多的生词，今年在阅读理解方面对考生的词汇量是不是也要一个要求?

李玉新：我感觉英语总的趋势的难度系数是控制在0.55的。

主持人：0.55是什么概念?

李玉新：0.55，比如说总分150分，这些考生的平均分和他总分的平均值相除，这个就是它的难度系数。一般试卷5.5是最佳的。这个难度系数最好不要变。03年的时候是0.55，今年还是0.55，但是你读起来可能感觉今年的试卷比前几次要难，这样你的感觉就是对的。因为我们的教学是相长的，水涨船高。虽然新的大纲没有改变，但是人们从小就开始学外语了，人们的词汇量也在增加，英语的水平在增加试卷的难度必然要增加，但是它的难度系数还是维持不变的，你看起来是难了但是相对你的群体肯定还是稳定的。而且高考的要求是真实的语量，所以单词是不可以避免的。我们读书的时候更重要的是读意义，而不是去读生词。有一些生词也是我们能够猜出来的，像一些派生词。当然要想得高分，要想读的轻松和准确，学生在日常学习当中要有意的扩大词汇量，这是非常非常重要的。没有词汇可以说樵夫难为无米之炊。所以我们在做题的时候非常强调单词的扩大。我教的实验班的学生，我很早的时候就给他们购四级的词汇书让他们去读。

除了教材以外我们会读很多的高于课本难度的文章。所以学生做全国卷应该会很轻松的。

主持人：您刚才也提到四级，现在有一种说法说高考正在像四级考试靠近，有这样的情况吗? 李玉新：我感觉没有，这两个还是完全不同的考试。无论从单词量和思路上都不太一样。我感觉我们高考比四级更科学。也更加注重语篇和语境。四级语法化还是比较强的，像完型填空和单选题语法化还是比较强的。

主持人：阅读理解之后是改错吗?

李玉新：全国卷有改错的题。这个题从出题人的意愿来说除了听力以外难度系数是最低的。整个的难度系数是0.55，整个改错的难度系数就应该是0.6。这篇改错题从判卷的角度来说虽然难度系数很低，但是每年都答不好，是不是说明学生的基础还有待提高。这篇文章的逻辑有的学生不见得能够学的很清楚。

主持人：我以前也是最怕这个部分。

李玉新：那平常就还需要多注意读一些规范性的文章，一旦你的语感建立起来了，你读的错误的地方就很自然的感觉出来了。为什么要降低这部分的难度呢?就是扭转淡化语法，让我们英语教学能够真正的放在突出语篇，增强应用，培养学生能力的方面。而不是一味的在课堂上讲一些原点和知识点或者是语法点，要放在语篇和语境上来选。

主持人：做改错题主要还是靠语感去解决吗?

李玉新：我感觉主要是靠语感，首先把它作为一个完整的语篇来改，至少是以句为单位来改的。整个英语的试卷都是注重语篇，从听力到单选题到完型填空到阅读理解都是从

不同的角度来考。如果整个文章的背景和逻辑、人物关系你没有读懂很多地方的知识可能都改不过来。

主持人：我记得做改错题有很多的错误可以类型化的?

李玉新：对。这个改错确实是类型化的。考试中是肯定有错有对，多词少词一般是两个，错词是4-5个，很规范，而且都是以行为单位的，在这个行出错误，而且错的类型也比较集中。比如多一个冠词，少一个冠词，像时态、逻辑、连词、介词，名词单复数、人称的混淆，基本上都是这些错误。如果你平常进行了演练拿到一半分还是可以的。这部分还是可以练出来的。

主持人：有小作文吗?

李玉新：没有小作文。

主持人：我们现在已经全面的把整套题评点了一下。我们这样一套题对于以后考试有没有指导意义呢?

李玉新：指导意义很大。因为高考试卷在考前人们一直在预测，也一直在准备。高考试卷我们历来很强调，因为高考试卷是出题人代表着国家或者是这方面的专家考纲和大纲的全面解读，它的规范性和科学性都是任何的试卷无法替代的。我们看到了高考试卷会感觉它是非常科学的解读了《考纲》和《教学大纲》，和我们的预测基本上是吻合的。这也说明了如果你在学习的过程中能够认真的研读历年的试卷说明你的复习更有针对性，更高效。我们的试题一定有很好的区分度，但是它有肩负着教学的导向作用，对我们英语的教改也起到了很好的作用。这套试卷这些方面的作用都提到了。

既然这套试卷和我们考前的预测没有什么大的出入，就是说我们的预测是对的。所以说08年的考生也完全可以按照这样的思路认真的准备明年的考试。因为现在可以说考试打破了一统天下的情况，在大纲统一的情况下各省市都可以独立的出题，但是基本的思路都是一样的。都遵循着刚才我说的把英语定义为交际能力测试，突出语篇，突出能力的方面来考的。你如果在这一年中能够把以前的四五十套题认真的研读，你准备明年的考试应该说绰绰有余。所以说没有必要再做那么多粗制滥造的满天飞的试卷了，既浪费你们的时间，可能还掌握不住方向。

因为高考试卷一个是好在它的选材上，另外一个就是难度适宜，另外就是他们的设问技巧和干扰程度，平常的试卷文章可能也很难，设问也很篇，所以给学生造成了复习之后没有方向，没有自信的结果。所以复习起来也不高校，走了很多的弯路。从词汇量来说高考的试卷对单词的控制非常有效。所以我建议通过这套试卷和湖北的试卷都应该遵循考试大纲，因为考试基本上是不会突变的，今年和明年应该有很强的连贯性，尤其是英语不像其他的科目不可能说提前的发生彻底的改变，都是定了试了。基本上明年和今年的考纲也不会有很大的变化，所以你就需要把你的时间和经历放在提高你对语篇的理解能力上，在听力方面也是要注重口语语篇的理解能力。在阅读方面要有更加书面的理解能力。这些都需要靠你有足够的输入，这样才能有足够的输出。比如你在输入的时候输入什么。有很多同学有很大的阅读量，这样很不错。对于一些阅读量不是很大的同学，把高考的真题都复习到自己的脑海里就是一个很好的方向。

主持人：您刚才提到的我们的口语是通过听力考察的。我觉得口语也是我们普遍面临的很大的问题。好象学英语的同学却说不出来。这个将来有没有可能在英语高考中考察到?

李玉新：实际上新课改已经非常注重这个了，过去的学生都是“哑巴英语”，新课标强调任务性，现在学生的口语能力还是有很大的提高了，由于中国这么幅员辽阔，把它放在试卷中可能不现实。但是广东就有这样的意思要开口语考试。北京明年就有口试。我们学英语的目的就是为了交流，不是为了考试。所以你的口语运用是非常重要的。所以

我建议同学们要想真正学好英语说和写都是输出的，你不能只会写不会说，你会说了基本就会写。但是前提都是多输入。所以说在复习的过程中经常的大声读一读，或者是找人沟通一下，哪怕和自己交流也是一个很好的练习英语的方法，都会对你语言的提高起到储备和练习的作用。

主持人：李老师在英语方面也有很长时间的从教经验了，我也希望您对英语学习方法方面提一些建议?

李玉新：英语学习方法现在大家都比较集中精力，在英语的学习过程中没有捷径可走，不可能速成。但是英语学习有它自己独特的特点，不能把英语看成是一个科目，英语是一种技能，既然是技能就要靠练来提高，就像你学游泳，是你在游的过程中逐渐的熟悉水性和掌握动作的。教练只是起到指导作用。英语教师重要的也是在导，而不是灌。你怎么样让你的学生去练，如果学生处在学习的中心一定是没有问题的。既然英语这个科目的特点就是技能，需要通过练习，所以英语的学习就贵在坚持，练习就需要你每天坚持。

哪怕一天给一个小时的时间或者是一些零碎的时间，只要你坚持就可以。不可能说一天我学很长时间，但是一周都不怎么动。英语的学习又是很弹性的，所以很多的时候会被理科所挤掉。往往是那些能够坚持的学生，能够有远见的学生，不是很短视的学生英语成绩就会很好。英语是一个良性的循环，你在长期的学习过程和坚持过程中会感觉到你的英语逐渐的在提高。你会感觉英语相对其他的科目十分好学。因为一旦你超过英语的水平就会一览众山小了。你平常很少的读英语，这样听起来就很紧张，就不清晰，你读起来就重重障碍。要想克服这些就必须从现在开始每天坚持读几篇文章，每天拿英语的英语作为背景音乐，多读一点，这样才是学习英语的最好的方法。英语是一个有声的语言，一定要出声的朗读和听。不然的话一套套的做题见效不会很快。做题方面我还是建议大家做真题。

主持人：我们07年这一高考绝大多数省区算是结束了，新一轮的高三也即将要进入非常紧张的备考阶段了。您能不能给他们做一个安排的建议?他们这一年应该怎么进行英语的学习?

李玉新：首先不同的人应该有不同的方向，不管什么样的同学，什么样的程度，首先要对应于科考试的特点有所了解。英语的科目主要是考语篇，和课本不是一一对应的。你只学课本也能学好，但是你没有学课本学其他的科也能够提高你的能力，总之要把你的词汇量提高到高考的要求上来。词汇量不足是中学生普遍的弱项。我建议现在所有的学生都根据今年考纲的词汇提前准备，把词汇先提上来。首先通过第一年的语料的输入重点的扩大你的词汇，在这个暑假的基础上先把英语的重点语法知识和结构过一遍，以便对语法有清晰的认识。我们说英语不靠语法，淡化语法，但是语法对语篇的理解是很有帮助的。所以说要把语法过一遍。但是还要检查你的弱项在哪里，你的听力很薄弱要重点的抓一下，如果你的单词很薄弱就要重点抓。主要是抓主要矛盾。但是我们英语科目主要的矛盾就是在阅读方面，将来你的阅读好了就能带动你的全局。而且阅读是我们考生的核心，得阅读者得天下。无论你的哪一项都要以阅读为中心，加强阅读的输入。你从今天开始每天需要有3-4篇的输入量，这样一年下来你可能就会有将近几十万字的语言输入。而且高三的英语也要求你得有将近40万的语料的输入，这样才能真正的提高你的英语水平，所以我建议大家从今天开始每天多读几篇文章，听一点东西，多写一些。准备一个积累本，把你看到的好词都写在本子上，经常去朗读一下，这样对你的语言积累肯定有好处。

从今天开始就要开始准备，尤其是对于一些比较懒的同学，有些男同学脑瓜比较好，我

常常说英语是考你的毅力，不是考你的智力。所以有些理科学生往往很聪明，竞赛中可能拿到很大的奖项，但是在英语方面往往不灵，就说明英语科的确需要你的毅力去坚持。我的想法是这样的。

主持人：我刚刚听了李老师讲的很多的建议都是建立在提高能力的基础上的。刚刚我们也谈了很多，谈的也很详细。问一个轻松的问题，您今年刚刚带完高考的毕业生，您的下一步计划是什么?

李玉新：我的下一步计划还是一样的，就是接着教，无论是教高三还是教高一，总之还是要教学生，把我的学生教好，教给他们怎么样去学习。我觉得老师的核心是不是给学生多少知识，教育最终的结果是学生学会了怎么样去学习。如果他学会了怎么样学习就说明这个学生已经上路了。如果他一直依赖你每道题都问你那就不行了，我建议我的学生要多求助字典，备一本小小的语法书，老师只是一个帮助者，老师不能永远是你的拐棍，你能够及早的把拐棍扔掉就是好的。你教给学生在多的知识也不能满足他。他可以去获得自己需要的东西。

主持人：接下来的时间您可以对您的学生讲几句话。

李玉新：我在这里建议大家高考虽然结束了，但是大家在享受生活的同时不要丢掉英语，因为英语往往不是一天练成的，但是你想忘记是很容易的。我建议学生在放松的同时能够继续买一些你所喜欢的读物，看一些你喜欢的英文电影去享受，同时不用以做题的方式来继续提高自己的英语。高二的学生在这个暑假也可以多读一些你喜欢的读物，看一些电影，这都是提高英语很好的方法。

主持人：各位考生我们高考虽然结束了，我在这里祝愿所有的考生度过一个有意义的暑假。同时你们不要把已经学到的英语的知识都丢掉，还希望你们能够一如既往的把英语学下去。我们这场访谈到这里结束了，非常感谢人大附中网校，也非常李老师的光临!

高三政治经济试卷范文第5篇

一、语言文字运用

1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) ...①“土豪”炫富虽属个人举动，但带来的负能量却不可 极容易加剧人们的仇富心理，也助推了“拜金主义”的蔓延。

②《百年孤独》堪称奇书，艰涩婉转，高深莫测，初读感觉或许 ，深读才知寓意深邃，曲径通幽。

③历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，虽有着不同的发展轨迹，但 。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵。

A. 忽略 不知所云 殊途同归 B. 忽视 云里雾里 殊途同归 C. 忽视 云里雾里 异曲同工 D. 忽略 不知所云 异曲同工 2. 下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是( ) ..A. 终日不成章，泣涕零如雨。 B. 久在樊笼里，复得返自然。 C. 大漠沙如雪，燕山月似钩。 D. 朔风如解意，容易莫摧残。 3. 下面这首诗是司马光被迫辞官、退居洛阳时所作;将下列选项中的诗句填入原诗画线处，恰当的一项是( )

夏日西斋书事

榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。 ，满庭鸟迹印苍苔。

A. 只道林间无人至 B. 门巷深深过客稀 C. 小院地偏人不到 D. 寒气偏归我一家

4. 清代《四库全书》分古书为经史子集四部，下列叙述正确的一项是( ) ..A. 《左传》以鲁史为中心，编年记事，故列于史部。 B. 屈原作品收录于《楚辞》，故《渔父》须查集部。 C. 《道德经》为道家最重要的经典，可在经部查阅。 D. 孟子为先秦诸子之一，故《孟子》一书列于子部。

5. 在下面段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )

开放、平等、协作、快速、分享，这是互联网创建的初衷，▲，▲ 。 ▲ ，▲，▲，▲，那音乐的意义也就不复存在了。 ①正是在互联网精神的影响下

②公平享有互联网成长所带来的便利与福祉 ③好音乐不能公开传摺、无法披此分享 ④也是互联网生命力之所在

⑤全球几十亿网民不分人种、国籍、语言 ⑥而独家版权模式却无视互联网精神

A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤① C.④⑤①②③⑥ D.④①⑤②⑥③

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

司马温公行状

公讳光，字君实。年十五，书无所不通。年二十，举进士甲科。改奉礼郎。以天章公在杭，辞所迁官，求签书苏州判官事以便亲，许之。未上，丁太夫人忧。未除，丁天章公忧。.执丧累年，毁瘠如礼。

故相庞籍，见公而奇之，及为枢密副使，荐公召试馆阁校勘。天圣中，禁田河西，虏乃得稍蚕食其地，为河东忧。籍请公按视。公为画策：“宜因州中旧兵，益禁兵三千，筑二堡.河西，可使堡外三十里虏不敢田，则州西六十里无虏矣。募民有能耕闲田者，复其税役十五年，官虽无所得，而籴自贱，可以渐纾河东之民。”籍移麟州，如公言。而兵官郭恩勇且狂，夜开城门，引千余人渡河，载酒食，遇敌死之。议者归罪于籍，罢节度使知青州。公守阙，三上书，乞独坐其事，不报。 .王安石始为政，行其法于天下，谓之新法。迩英进读，至萧何、曹参事。公曰：“参不变何法，得守成之道。故孝惠、高后时，天下晏然，衣食滋殖。”后数日，吕惠卿进讲。因言：“先王之法，有五年一变者，巡狩考制度是也。有三十年一变者，刑法世轻世重’是也。有百年不变者，父慈子孝兄友弟恭是也。前日光言非是，其意以讽朝廷，且讥臣为条例司官耳。”上问公：“惠卿言何如?”公曰：“诸侯有变礼易乐者，王巡狩则诛之，王之不自变也。刑新国用轻典，乱国用重典，平国用中典，是为世轻世重，非变也。且治天下，譬如居室，敝则修之，非大坏不更造也。大坏而更造，非得良匠美材不成。今二者皆无有，臣恐风雨之不庇也。”惠卿不能对。

则以书喻安石，三往反，开喻苦至，犹幸安石之听而改也。且曰：“巧言令色鲜矣仁。.士之忠信者，于公当路时，虽龃龉可憎，后必徐得其力。谄谀之人，于今诚有顺适之快，一旦失势，必有卖公以自售者。”对宾客，辄指言之曰：“覆王氏者，必惠卿也。”其后六年，而惠卿叛安石，上书告其罪，苟可以覆王氏者，靡不为也。由是天下服公先知。

公历事四朝，皆为人主所敬。然神宗知公最深。公思有以报之，常摘孟子之言曰：“责难于君谓之恭，陈善闭邪谓之敬，谓吾君不能谓之贼。”故虽议论违忤，而神宗识其意，待之愈厚。

(选自《苏轼文集》)

6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) ...A. 籍请公按视 按：巡视 .B. 未除，丁天章公忧 除：巡视 .C. 乞独坐其事，不报 报：回复 .D. 则以书喻安石，三往反 喻：告知 .7. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是 ( ) ...A. 进士：古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，即殿试及第者。 B. 丁忧：古代，父母死后，子女按礼须持丧三年，官员必须停职守丧。 C. 巡狩：天子巡行视察诸侯所守的疆土，“巡视”“视察”之义。 D. 孟子：名轲，字子舆，春秋时期思想家、教育家，儒家代表人物。 8. 把下列文言语句翻译成现代汉语。(8分)

①复其税役十五年，官虽无所得，而籴自贱，可以渐纾河东之民 ②士之忠信者，于公当路时，虽龃龉可憎，后必徐得其力。 9. 司马光为何反对王安石变法?请依据文意简要概括。(4分)

三、古诗词鉴赏(11分)

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

鹧鸪天

己酉之秋，苕溪记所见

姜夔

京洛®风流绝代人，因何风絮落溪津?笼鞋浅出鸦头袜，知是凌波缥缈身②。 红乍笑，绿长颦。与谁同度可怜春?鸳鸯独宿何曾惯，化作西楼一缕云。

注:①京洛：河南洛阳，此处代指南宋都城临安。②化用曹植《洛神赋》典故，曹植形容洛水女神是“体迅飞凫，飘忽若神;凌波微步，罗袜生尘”。 10. 词中塑造了怎样的主人公形象，试简要概括。(5分) 11. 赏析“红乍笑，绿长颦。与谁同度可怜春?”的艺术特色。(6分)

四、名句名篇默写

12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)庄生晓梦迷蝴蝶，__________________。 (李商隐《锦瑟》) (2)目遇之而成色，_______________，用之不竭。 (苏轼《赤壁赋》) (3)元嘉草草，封狼居胥，______________。 (辛弃疾《京口北顾亭怀古》) (4)朝搴阰之木兰兮，_________________。 (屈原《离骚》) (5)______________，一夫当关，万夫莫开。 (李白《蜀道难》) (6)岂无山歌与村笛，_______________。 (白居易《琵琶行》) (7)_____________，蟪蛄不知春秋。 (庄子《逍遥游》) (8)人生如梦，________________。 (苏轼《念奴娇赤壁怀古》)

五、现代文阅读

(一)(20分)

孤 独 者 自传之六 郁达夫

里外湖的荷叶荷花，已经到了凋落的初期，堤边的杨柳，影子也淡起来了。几只残蝉，刚在告人以秋至的七月里的一个下午，我又带了行李，到了杭州。

因为是中途插班进去的学生，所以在宿舍里，在课堂上，都和同班的老学生们，仿佛是两个国家的国民。从嘉兴府中，转到了杭州府中，离家的路程，虽则是近了百余里，但精神上的孤独，反而更加深了!不得已，我只好把热情收敛，转向了内，固守着我自己的壁垒。

当时的学堂里的课程，英文虽也是重要的科目，但究竟还是旧习难除，中国文依旧是分别等第的最大标准。教国文的那一位桐城派的老将王老先生，于几次作文之后，对我有点注意起来了，所以进校后将近一个月光景的时候，同学们居然赠了我一个“怪物”的绰号;因为由他们眼里看来，这一个不善交际，衣装朴素，说话也不大会说的乡下蠢才，做起文章来，竟也会得压倒侪辈，当然是一份非怪物不能的天大的奇事，

杭州终于是一个省会，同学之中，大半是锦衣肉食的乡宦人家的子弟。因而同班中衣饰美好，肉色细白，举止娴雅，谈吐温存的同学，不知道有多少。而最使我惊异的，是每一个这样的同学，总有一个比他年长一点的同学，附随在一道的那一种现象。在小学里，在嘉兴府中里，这一种风气，并不是说没有，可是决没有象当时杭州府中那么的风行普遍。而有几个这样的同学，非但不以被视作女性为可耻，竟也有熏香傅粉，故意在装腔作怪，卖弄富有的。我对这一种情形看得真有点气，向那一批所谓Faoe的同学，当然是很明显地表示了恶感，就是向那些年长一点的同学，也时时露出了敌意;这么一来，我的“怪物”之名，就愈传愈广，我与他们之间的一条墙壁，自然也愈筑愈高了。

在学校里既然成了一个不入伙的孤独的游离分子，我的情感，我的时间与精力，当然只有钻向书本子去的一条出路。于是几个由零用钱里节省下来的仅少的金钱，就做了我的唯一娱乐积买旧书的源头活水。

那时候的杭州的旧书铺，都聚集在丰乐桥、梅花碑的两条直角形的街上。每当星期假日的早晨，我仰卧在床上，计算计算在这一礼拜里可以省下来的金钱，和能够买到的最经济最有用的册籍，就先可以得着一种快乐的预感。有时候在书店门前徘徊往复，稽延得久了，赶不上回宿舍来吃午饭，手里夹了书籍上大街羊汤饭店间壁的小面馆去吃一碗清面，心里可以同时感到十分的懊恨与无限的快慰。恨的是一碗清面的几个铜子的浪费，快慰的是一边吃面一边翻阅书本时的那一刹那的恍惚;这恍惚之情，大约是和哥伦布当发见新大陆的时候所感到的一样。

在外面的学堂里住足了一年，又在各报上登载了几次诗歌之后，我自以为学问早就超出了和我同时代的同年辈者，觉得接步就班的和他们在一道读死书，是不上算也是不必要的事情。所以到了宣统二年(一九一0)的春期始业的时候，我的书桌上竟收集起了一大堆大学中学招考新生的简章!比较着，研究着，我真想一口气就读完了当时学部所定的大学及中学的学程。

中文呢，自己以为总可以对付的了;科学呢，在前面也曾经说过，为大家所不重视的;算来算去，只有英文是顶重要而也是我所最欠缺的一门。“好!就专门去读英文罢!英文一通，万事就好办了!”这一个幼稚可笑的想头，就是使我离开了正规的中学，去走教会学堂那一条捷径的原动力。

头脑简单，只知道祟拜大学这一个名字的我这毛头小子，自然是以进大学为最上的光荣，另外更还有什么奢望哩?但是一进去之后，我的失望，却比在省立的中学里读死书更加大了。每天早晨，一起床就是祷告，吃饭又是祷告;平时九点到十点是最重要的礼拜仪式，末了又是一篇祷告。《圣经》，是每年级都有的必修重要课目;礼拜天的上午，除出了重病，不能行动者外，谁也要去做半天礼拜。礼拜完后，自然又是祷告，又是杳经。这一种信神的强迫，祷告的叠来，以及校内校节细目的窒塞，想是在清朝末年曾进过教会学校的人，谁都晓得的事实，我在此地落得可以不说。

这种叩头虫似的学校生活，过上两月，一位解放的福音宣传者，竟从免费读书的候补牧师中间，揭起叛旗来了;原因是为了校长偏护厨子，竟被厨子殴打了学膳费全纳的不信教的学生。

学校风潮的发生，经过，和结局，大抵都是一样的;起始总是全体学生的罢课退校，中间是背盟者的出来复课，结果便是几个强硬者的开除。不知是幸呢还是不幸，在这一次的风潮里，我也算是强硬者的一个。

一九三五年二月十九日

(选自郁达夫的散文《孤独者》有删减)

13.请简要分析文章第一段在全文中的作用。(6分) 14.作者为什么说“我与他们之间的一条墙壁，自然也愈筑愈高了”，请简要概括原因。(4分) 15. 文章结尾说“不知是幸呢还是不幸，在这一次的风潮里，我也算是强硬者的一个”。结合文章内容，分析这句话的含义。(4分)

16. 作者为什么以“孤独者”为题，请简要分析。(6分)

六、现代文阅读

(二)

阅读下面的作品，完成下列小题。

生命的态度 朱良志

①朱光潜先生在谈到审美态度时，曾以古松作比喻，说人们对待古松有三种态度：古松是什么样的松树，有多少年份了，这属于科学的态度;古松有什么样的用处，这是功利的态度;用欣赏的眼光来看待古松，发现古松是一种美的形式，能给人带来美的享受，这是审美的态度。在审美态度中，古松成了表现人情趣的意象或者形象。

②其实，在中国美学和艺术观念中，存在着与以上三种态度都不同的第四种态度，古松在这里根本就不是审美对象，而是一个与我生命相关的宇宙。我来看古松，在山林中，在清泉旁，在月光下，在薄雾里，古松一时间“活”了起来，古松成了一个瞬间形成的意义世界的组成部分，我的“发现”使古松和我、世界成了息息相关的生命共同体。

③这第四种态度可以说是一种“生命的态度”，一种用“活”的态度“看”世界的方式，或许“看”还容易引起与外在的观察混淆，称为一个“活”的“呈现”世界的方式也许更合适。之所以说它是“生命的态度”，是因为它的核心是将世界(包括我与外物)从对象化中解脱出来，还其生命的本然意义，在纯粹直观中创造一个独特的生命境界。

④这里的“态度”，又可以说是无态度，它的观照方式其实就是要去除态度。人总喜欢站在世界的对岸看世界，世界在我的对面，是被我感知的存在物、消费的客体、被我欣赏的对象。用这样的态度看世界时，人好像不在这世界中，成了世界的控制者、决定者。而“生命的态度”，则是由世界的对岸回到世界中。在这个世界中，一切都与我的生命相关。

⑤王维《辛夷坞》诗写道：“木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。”在幽深的山林中，泉水淙淙流淌，溪涧边芙蓉花自在地开放，没有人知道它什么时候开，什么时候落，这是一片寂静幽深的世界。又如王维《栾家濑》诗写道：“飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。跳波自相溅，白鹭惊复下。”在飒飒的秋雨之中，白鹭自在上下，诗人写的是自己的生命感觉。在这里，没有外在的“物”，没有被观的“景”，没有观照的主体，没有被观的对象。在诗人当下的体验中，人与世界共成一“天”，共同形成一个生命宇宙。这个世界，中国美学称之为“境”。

⑥中国艺术创造的这个与自我生命相关的世界有一些基本特点。它是艺术家在当下的体验中发现的，“境”是体验的真实。像王维《辛夷坞》《过香积寺》等小诗，几乎纯粹是山水花木的描写，没有人，甚至看不出有人的感情。其实，人隐在它的后边，这个生机世界是人在瞬间体验中“发现”的。“境”由心起，没有心灵的体验则没有境界，境界是心灵中呈现的事实。它是浑全的，人与山水草木等外在世界共同形成一个无分别的圆满世界。像吴历“一带远山衔落日，草亭秋影淡无人”诗中所呈现的那样，无人即有人，落日山影，草亭空阔，与我心浑然一体，没有分别，更无别虑，就是一个圆满的世界。最后出现在“境”中的人与山水草木是彼此相关的存在。“轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。”凡常的小院，紧闭的院门，阴沉沉的天气里，寂寞的主人就坐在窗前，眼前是密密的小雨，满目的苍苔。在这里，苍苔、小雨、庭草，都成了诗人的对话者，是与自我生命相关的存在者，由这样的存在者共同构成一个意义世界。 17. 请简要概述本文的论述层次。

高三政治经济试卷范文第6篇

文科综合试卷政治试题

第Ⅰ卷(选择题

共140分)

本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

12.由于进口转基因大豆利用成本低的优势进入黑龙江，使得本地大豆种植面积和产量急剧下降。近年来，黑龙江启动大豆目标价格改革试点。当市场价格低于目标价格时，对大豆生产者给予补贴，当市场价格高于目标价格时，不发放补贴。政府启动大豆目标价格改革基于的传导预期是

A.需求增加互补品价格上涨供给增加市场活跃

B.价格下降非转基因大豆行业严重亏损地产大豆供给减少危害粮食安全 C.价格上涨地产大豆需求增加非转基因大豆行业扩大规模维护粮食安全 D.需求下降市场失衡替代品价格下降市场均衡

13.某些企业的发展与员工心理形成如图所示的镜面效应。“镜面效应”影响着企业的凝聚力和向心力，是企业进一步发展的制约因素。“镜面效应”启示企业应

①诚信经营，树立良好的信誉和企业形象 ②完善内部激励机制，调动员工的积极性 ③培育企业文化，增强员工价值感归属感 ④加强员工培训，提高劳动者的职业技能 A.①④ B.②③ C.①②

D.③④

14.2017政府工作报告指出，2016年全国财政专项扶贫资金投入超过1000亿元;2017年又提出了脱贫攻坚九大工程：指产业脱贫工程、就业脱贫工程、生态保护脱贫工程、智力脱贫工程、社保兜底脱贫工、健康脱贫工程、基础设施建设脱贫工程、金融支持脱贫工程、社会帮扶脱贫工程。不考虑其他因素，这些措施的传导路径是

①增加扶贫开发专项资金促进专项产业的发展提供就业渠道 ②增加居民收入一一扩大内需一一拉动经济增长

③提髙财政赤字率一一扩大国债发行规模增加财政收入

④科学的宏观调控确定合理的财政分配制度实施积极的财政政策 A.①-④-②-③ B.①-③-④-② C.④-③-①-② D.④-②-①-③

15.耐克是一个美国品牌，但是耐克的服装鞋袜从没在美国生产过。那耐克公司做什么呢?做设计服务。它一开始就是整合自己的材料、生产等技术工艺，结合人们的消费需求，设计产品，然后安排海外的工厂加工。在整个链条中，设计服务处于核心和引领的地位，它实际做的是科学技术、文化艺术、社会因素的跨界集成组织和管理工作。耐克公司的经营模式：

①体现生产力发展要求，提高国际分工水平 ②掌握核心专利技术，独享产业发展最高端 ③在全球范围组织生产，均享经济发展成果 ④设计引领生产潮流，科技开创发展新思路 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

17.全面推进司法责任制改革等基础性改革，让审理者裁判，由裁判者负责。目前全国法院法官员额制改革已经基本完成，共产生入额法官11万名，85%以上的司法人力资源配罝到办案一线。实行法官对办案质量终身负贵，设立法官惩戒委员会，强化错案贵任追究。推行司法责任制改革说明：

①司法是守护公平义的最后一道防线，司法责任制是重要保障 ②“阳光司法”是维护司法公正和提高司法公信力的力量源泉 ③进一步拓宽司法公开广度和深度，让老百姓感受公平正义 ④责任落实激发改革内生动力，强化法官、检察官的贵任感 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

18.2017年中国与东盟关系面临提质升级新机遇，中国始终将东盟作为周边外交的优先方向，致力于深化互信、聚焦合作，推动中国一东盟关系再上新台阶。之所以要推动中国与东盟国家合作迈向新的台阶，是因为

①求和平、谋发展、促合作己经成为不可抗拒的时代潮流 ②中国与东盟各国之间存在着广泛的共同利益 ③中国与东盟各国之间的根本利益是一致的 ④促进世界的和平与发展是各国外交政策的基本目标 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

19.说家史、晒家书、写家训、谈家风、议家规我们注重家庭、注重家教、注重家风，千千万万个家庭就会成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。这告诉我们

①文化环境影响社会发展与个人成长 ②家风建设是社会主义道德建设的基本任务 ③文化对人们的思想和行为有潜移馱化的影响 ④家风建设是培育社会主义核心价值观的基本途径 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

20.2016年5月17日，习近平主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话。习近平指出，中华文明历史悠久，经历了数个学术思想繁荣时期，留下了浩如烟海的文化遗产，中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧，为中华文明提供了重要内容，为人类文明作出了重大贡献。这进一步佐证了

①中国古代哲学创造了丰富的思想成果，是世界哲学的重要组成部分

②辉煌灿烂的哲学文化遗产有书写中华文化的功能，是中华文化一脉相承的历史见证 ③中国哲学源远流长、博大精深，是中国特色社会主义哲学的理论基础 ④建设中国特色社会主义哲学体系需要增强对自身哲学文化成就的认同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

21.“温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的贵任是应当接受西塞罗、洛克、墙根发表的意见;他们忘了西塞罗、洛克与墙根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。”爱默生的这句话意在强调青年人 A.懂得实践检验真理的唯一标准 B.要用辩证否定的态度对待真理 C.要敢于推翻和超越己知的真理 D.要注意真理的适用条件和范围

22.对全国人大代表来说，每名代表都有着自己的小目标。这些目标是个体的目标，也是百姓的目标，更是国家前行的目标。小目标汇聚成大国策，大国策“护航”个人小目标美好心愿的达成，是个人的奋斗目标，也是国家前进的方向所在。“小目标”与“大国策”的关系揭示的哲学道理是

①部分制约整体，部分的功能及其变化会影响整体 ②整体功能大于部分功能之和，要立足整体

③整体是由部分构成的，要以部分的发展推动整体的发展 ④关键部分的功能对整体的功能起决定性作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

23.耶鲁大学毕业生秦玥飞到湖南农村任大学生村官，帮助当地改善水利灌溉系统，硬化道路、安装路灯，修建现代化敬老院。现在，他选择继续留在农村，并吸引更多的优秀大学毕业生到农村创业创新，用“造血”方式建设乡村。他的事迹表明 ①实现人生价值需要有坚定的理想信念作为支撑 ②卓越的个人能力是成就卓越人生的前提和基础 ③劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的 ④改变农村贫困落后状况取决于带头人的思维创新 A.①② B.①③ C.②④

D.③④

第Ⅱ卷(非选择题 共160分)

38.(26分)阅读材料，完成下列要求。

2017年3月15日，十二届全国人大五次会议以2782票赞成的高票表决通过《中华人民共和国民法总则》，自2017年10月1日起施行。中国民事法律制度从此开启“民法典时代”。 材料二 民法总则《中华人民共和国民法总则》的通过，不仅标志着我国的社会主义法律体系进一步得到完善，而且意味着我国国家治理体系和国家治理能力的现代化水平将得到进一步提高。《中华人民共和国民法总则》保陣公民和社会拥有更多的自由和自主权。这些规定 不是简单的文字变动，而是意味着我国己经从计划经济思维中走了出来，更加尊重公民个体的意志和意愿，更加尊重社会和市场的自治能力。一个现代化的国家治理体系就应当是这样的，只有“让政治的归政治，经济的归经济，社会的归社会”，国家治理才能有条不紊。 (1)结合材料一，用经济生活的知识，阐述《中华人民共和国民法总则》对于知识产权的法律保护具有什么重大的经济意义。)(12分)

(2)结合材料二，用政治生活的知识，分析《中华人民共和国民法总则》的通过是如何保障国家治理有条不紊的。(12分)

39.(26分)阅读材料，按要求回答问题。

2017年春节期间，《中国诗词大会》节目成为春节荧屏的最大贏家，“00后”才女武亦姝不仅在比赛中夺魁，更成为人气高涨的“网红”。期待“武亦姝现象”星星之火，让中国“国学”在中华大地，乃至全球呈燎原之势。武亦姝“满足了人们对古典才女的全部幻想!”与武亦姝一同走红的还有《中国诗词大会》的收视率，据数据显示，春节期间，该节目收视率破1，成为春节荧屏的最大贏家，领跑全中国各大电视台。

值得关注的是，武亦姝此次成为“网红”，一个令人不容忽视的背景是，近些年来，在“快餐文化”和外来文化的双重冲击下，一些所谓的观察人士表示，中国传统文化一件事，明星，走向衰落。甚至还有人摆实事、讲道理，梦见在现实生活中鲜少有人喜爱诗歌、愿意写诗、传承诗歌文化，并且忧心忡忡地认为，即使加大中小学课本中“国学”内容，也很难让诗歌摆脱“走下坡路”的命运。而今回过头来看，担优中国“国学”走向没落，显然是杞人忧天，看看《中国诗词大会》比赛的百人团选手中，他们不少都是“90后”“00后”，甚 至还有年轻几岁的孩童。这也说明，优秀士官从古至今，也没被人忘记，通过现代技术手段的传播，更是吸引了越来越多的年轻人喜爱它、关注它、甚至深入了解、学习它。 (1)结合材料，用文化生活的相关知识分析说明为什么《中国诗词大会》节目成为春节荧屏的最大贏家?(10分)

(2)结合材料，用辩证否定观的知识分析说明如何上“国学”走向复兴?(12分) (3)为促进中国“国学”的复兴提两条建议。(4分)

政治答案

1216BBCAB 1721DAABB 2223AB 38.(1)①保护知识产权有利于实施创新驱动发展战略，推动科技的创新、人才的培养，劳动者素质的提高;②保护知识产权有利于加快转变经济发展方式和推进经济结构战略性调整，使经济发展更多依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新驱动上去;③保护知识产权有利于维护公平、公正的市场秩序，弥补市场弊端，形成统一开放、竞争有序的市场经济体系;④保护知识产权有利于完善分配制度，促进按生产要素分配，激发科技人员的创新活力，提高收入，缩小收入差距。

39.(1)①文化对人具有潜移默化和深远持久的影响，优秀诗歌从古至今，没被人忘记。②底蕴深厚的中国诗词文化是优秀的文化，能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。③传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，中国诗词文化对中华民族具有强大的认同感和凝聚力。④《中国诗词大会》采用现代传媒这种先进传播的手段，激发了人们传承诗词文化的热情。⑤丰富多彩、底蕴深厚的中国诗词文化能增强了人们对中华文化的自觉和自信。⑥中国诗词文化蕴含的丰富思想为培育和践行社会主义核心价值观提供了丰富的养料。⑦学习中国诗词文化有利于提升公民的思想道德修养和科学文化修养，推动社会主义精神文明建设。(答对一点给2分，答对5点以上给满分10 分。其他角度言之有理可以酌情给分)

(2)①辩证否定观是自身的否定，是联系的环节、发展的环节。辩证的否定观要求我们既肯定又否定，既克服又保留。

②让“国学”走向复共需要我们对传统“国学”选择性的继承，做到取其精华，去其糟粕。 ③让“国学”走向复兴还需要让传统同学适应时代的变化，推动其内容、形式和传播方式上的创新。