大班第一学期学习笔记范文

大班第一学期学习笔记范文第1篇

大班班级工作计划

大新寨学区牛兰甸小学

2016年7月

2016-2017学年度第一学期

大班班级工作计划

在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新学期，新的挑战，这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。

本班幼儿经过幼儿园一年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：

(一)日常生活习惯方面：

1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。

2、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。

3、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。

4、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。

5、进一步提高幼儿明辨是非的能力。

(二)教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。

今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。

1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗能力，保障其身心健康发展。

2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。

3、智育方面：创造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。

(三)配合家长教育好幼儿。

充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

大班第一学期学习笔记范文第2篇

活动领域：科学

活动目标：

1、复习巩固1~10以内的数字

2、为学习10以内数的加减运算做好准备。

活动准备：1~10数卡每人一套

活动过程：

1、教师用身体动作模仿数字，复习认识10以内的数字

教师模仿10以内的数字，幼儿猜猜教师模仿的是什么数字。

2、游戏：看谁说的又快又对

教师出示数卡，幼儿快速说出数卡上的数字

3、幼儿相互玩游戏“看谁说的又对又快”

4、请个别幼儿模仿10以内的数，师幼共同来猜。

活动评价：

活动二：彩球飘飘

活动领域：健康

活动目标：

1、乐意与同伴合作游戏，提高对事物的反应能力和敏捷性。

2、练习抛、顶气球，增强动作的方向性及手臂力量。

活动准备：

1、把各色塑料袋(或气球)充气、扎紧成气球，数量为幼儿人数的一半

2、球场若干(十人一个)。中间拉一根绳子，离地1.5米左右。

活动过程：

1、两人一组抛接彩球

幼儿两人一组抛接彩球，可用肩、头、膝脚等部位，尽量不让彩球掉到地上。

2、分两队抛接彩球。

幼儿分成两队，分别站在横线的两边，相互抛接彩球。(球要从横线上打过)

3、游戏“打排球”

(1)玩法：幼儿分成若干组，每组五人，站在球场的两边。每组幼儿尽量将球打在对方的阵地上，并将打过来的球打回去，得1分。胜负由合计的得分确定，谁先得5分即为胜者。

(2)游戏23遍。

4、随舒缓音乐做放松活动。

大班第一学期学习笔记范文第3篇

一、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进行

幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。我们结合卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方，玩具每周消毒一次，被褥半月一次清洗并及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康快乐的成长。

二、常规管理常抓不懈，体现班级特色。

幼儿升入大班后，我们发现幼儿个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标，为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在对选班长的形式上也动了不少脑筋。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行班长选举的方法。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们日常工作创设了良好的条件。

三、学习自我评价，增强幼儿的自信心。

我们班的幼儿到了大班后，随着经验的不断丰富，能力的提高，他们在活动中表现出更多、更强的积极性与参与性，因此我们在尊重个别差异的基础上对幼儿进行自我心理调节能力的培养。通过各种活动，幼儿能够依靠对自己适当评价，及时进行自我调节、自我激励，保持心理状态的稳定性。教师的评价在幼儿的心目中尤为重要，这样就要求我们要真正做到爱护、尊重每个孩子，肯定幼儿身上的每一个闪光点。在对孩子评价时尽可能多用积极的态度评价幼儿，以最大

限度地来提高幼儿的自信心，使其产生自豪感、荣誉感，使幼儿开始重视自己在别人心中的地位与形象。在平时我们就有针对性地开展了一些谈话活动，让幼儿通过讨论，了解自己的长处与短处，并经常采用个别鼓励与集体表扬等方式来帮助幼儿形成客观、正确的自我评价标准，以提高幼儿的自我调节能力。如：在谈话活动《我长大一岁》中，幼儿初步认识到每个人都会有自己的长处和短处，随着自己的长大，自己会越来越能干，长处会越来越多，短处会越来越少，甚至将短处转变成长处，自信心逐步提高。

四、体验成功快乐，培养幼儿合作能力。

幼儿期正是人各种合作素质形成的关键期。在日常生活中，幼儿一同游戏、学习的机会是很多的。我们想办法为幼儿创造、提供与同伴合作学习和游戏的机会，让幼儿在实践中学会合作。比如，在游戏中，特别是在建构游戏、角色游戏中，教师及时引导、组织幼儿学习相互协商，互相配合，分工合作，达到协调一致共同使游戏顺利进行。午睡前后让小朋友互相帮助脱穿衣服、解扣钮扣等，让小朋友们在活动中体验合作的需要或给自己带来的方便。幼儿之间的合作常常会带来积极愉快的结果;活动成功，事情做成，增进友谊。这时幼儿巩固、强化合作精神，进而产生更多的合作行为是极为重要的。

五、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

我们与家长的关系不再是指导与被指导的关系，而是要对孩子共同关注互相支持，是合作关系。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解幼儿在家的表现或幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。经常推荐一些文章供不同的家长阅读，让家长了解最新的幼儿教育新观念。定期与不定期地与家长互通教育信息与情况，把尊重孩子的观念介绍给家长，希望家长也能尊重孩子，使孩子在良好的心理环境中茁壮成长。同时，我们与家长也建立了平等、和谐的关系，使我们的家园教育步伐始终保持一致。

六、认真抓好安全工作，保证幼儿一日常规活动。

安全工作是幼儿一日生活的重要环节，我们班的教师能做到“眼勤”、“嘴勤”，通过讨论、情景表演、故事等教育形式教育幼儿注意安全，在教师的引导下这班幼儿逐步树立了安全意识，规则意识。知道上下楼梯不推挤，游戏时能遵守规则，相互合作的完成每一项活动，知道相互督促同伴不要做危险的事情。

总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。

大一班

大班第一学期学习笔记范文第4篇

尊敬的各位家长：

你们好!非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的任课教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!

一、班级情况

首先，请允许我介绍一下班级的情况：班级人数是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上学期的大班幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

2、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、礼貌等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好!在每个月末的时候评选本月小明星。分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“讲卫生小天使”等。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。希望在家长积极的配合下，会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。

三、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一下工作

1、让幼儿能按时到校不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，任课教师7：00就能按时到校就能接应学生。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、家长监督学生完成作业，并把书包收拾好。

四、征求家长意见和要求

为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(家长们提意见)

感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。第一学期大班家长会发言稿篇2

各位老师，各位家长：

下午好!

今天我非常荣幸地作为明珠现代幼儿园国际大A班家长代表，在此与各位交流。

首先，我要代表所有的家长，向明珠现代幼儿园的全体老师们道喜：祝贺明珠现代幼儿园荣升为东莞市一级幼儿园。当然，这也是我们家长与孩子们的喜事。正规化的幼儿园，让我们完全没有后顾之忧。

其次，老生常谈一下，我们Carrie这学期的表现，自从进入大班以后，在刘老师与曹老师的悉心照顾下，她与小伙伴们依然是快乐地学习，快乐地游戏，在幼儿园中的生活，也依然丰富多彩。我们也非常明显地看到了她的的进步，学习上，非常自觉自律，每天回到家后，打开书包，先写作业，然后让爸爸妈妈检查，没问题了，才收拾好书包，开始玩。这样就养成了一个学习上的好习惯，等到上一年级的时候，我们也不会因为培养孩子学习上的好习惯而伤脑筋。生活中，钟子钰也越来越懂事，知道体贴关心大人了，有时早上起床后，还知道给爸爸妈妈挤牙膏，有时，看到垃圾蒌满了，还会主动地去扔垃圾，并且换上干净的垃圾袋，还有最重要的一点是，晚上睡觉的时间到了，就乖乖地睡，早上呢，也不赖床了，只要闹钟一响，就会起床，自已穿好衣服，洗脸刷牙。

看到她在家中的`表现，我就能想到，老师在幼儿园里为教育孩子们所倾注的关爱，只因为有她们无私的付出，才有我们家长所看到的孩子的成长，正是她们的辛勤浇灌，才有孩子们小树苗般的茁壮。在此，我代表所有大A班的家长，向老师们表示敬意，谢谢老师们!

最后，诚挚祝福所有的家长朋友们新年快乐，万事如意!小朋友们健康成长，天天开心!第一学期大班家长会发言稿篇3

首先，我代表大四班的二位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期班级情况、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。

一、班级情况介绍

这个班是我从小班跟班到现在的，所以今天在场的家长都认识我，但也有不认识我的，我就再次的自我介绍一下：我姓张这学期我和沈老师一起担任我们大四班的班主任，负责大四班的教学和保育工作。本学期，我们班有35人，其中男孩19人，女孩16人，男女比例基本平衡。总的来说班级孩子在整体发展水平上存在着一些差异。经过三年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理能力有了一定的提高。尽管面临有新的老师，但孩子们却依然表现出自己的个性。通过短短几天的观察了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很强，我们还观察到，我们班级有的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗活泼、自主，富有个性，具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。同时，也有一部分的孩子在这方面非常欠缺，从不主动回答老师的提问。还有的孩子吃饭的时候一定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜因此本学期我们将根据大班阶段的培养目标，根据班级实际，扬长补短，使我们的孩子获得更好的发展。

二、学期目标：

培养礼貌、安静、有序、自信快乐的孩子。

三、班级的一日活动安排和主题设置：

我们的一日活动安排以学习、生活、游戏、运动四大块来呈现。生活活动主要指生活自理、交往礼仪、自我保护、环境卫生、生活规则等方面的活动，旨在让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地发展各种生活自理能力，形成健康的生活习惯和交往行为，在共同的生活中能够愉快、安全、健康地成长。

运动主要指体操、器械运动、自然因素锻炼等活动，旨在提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力，为幼儿健康的体质奠定基础。

学习活动主要指讨论、阅读、听赏、制作、表演、实地参观、收集信息等活动，旨在激发幼儿主动探索，积极体验，使幼儿在认知能力和态度上不断进步，为后续学习打下基础。

游戏活动指幼儿自发、自主、自由的活动。游戏活动中对幼儿发展有重要的价值，游戏活动能发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力，促进幼儿情感、个性健康地发展。

简单介绍班级作息时间。

本学期主题设置：

大家都知道，二期课改以来我们的课程有以前的分科教学，但自课改以来，我们的活动是以主题呈现的方式组织幼儿进行的。

本学期我们将开展五个主题。其中四个是来自我们的新教材的内容有(我是中国人、有用的植物、动物大世界、我自己)，也就是我们的共同性课程，使我们的孩子在这一阶段积累相应的体验和感受，获得最基本的发展。

还有一个主题是我们的园本课程(快乐旅行)是我们的选择性课程，它着眼于幼儿经验的扩展、提升，满足幼儿的兴趣、特殊需要，是拓展孩子的生活知识经验方面的。

可能在主题的开展中很多地方需要家长的配合和支持，比如说一些主题的材料收集照片、图片的资料等。还有如我们开展的主题快乐旅行，就需要家长带孩子出去体验一些现代的交通工具，感受交通工具给生活带来的便捷和快速。家长可以带领孩子乘乘地铁、做做磁悬浮列车，这些资源就在我们身边，利用起来非常的方便。

四、本学期的工作重点

还有不满一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克服依赖性，培养独立性,提高生活自理能力.。

养成孩子良好的倾听习惯，不仅提高学习效率，在一定程度上还影响其今后能力、性格的发展。

这些的孩子已经在幼儿园生活了三年了，作为我们老师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时我们要知道，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好，就需要我们一起努力，帮助孩子养成一个好的习惯。

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大班第一学期学习笔记范文第5篇

第一周(第一周)

一、集体活动

小猫钓鱼(语言)

活动目标：

1.通过故事懂得做事要一心一意的道理。 2.培养专心做事的好习惯。 活动准备：

1.磁卡：“三心二意”、“一心一意”。 2.幼儿用书、教学挂图 活动过程：

一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内容。 (1)教师：故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容? (2)幼儿阅读后回答。

(3)教师：小朋友的故事编的真精彩，可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。

二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》，并通过提问帮助幼儿理解故事情节。

(1)教师讲述故事。

(2)教师：故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?(因为它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做事总是三心二意的。) (3)教师：后来小猫钓到鱼了吗?为什么?(钓到了，因为它听了妈妈的画，一心一意去钓鱼。)

三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。 (1)引导幼儿理解“三心二意”的意义。

A、教师出示词卡。教师：你们知道什么是“三心二意”吗? B、幼儿分小组讨论后回答。(“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中，不专心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事也做不好，什么事也完不成。) (2)引导幼儿理解“一心一意”的意义。

A、教师出示词卡。教师：那么，你们摘掉什么事一心一意吗? B、幼儿分小组讨论后回答。(一心一意就是形容一次只做一件事，做事很专心，不受其他事物的影响，注意力比较集中，事情往往完成得比较好。)

四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。

(1)教师：你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢?结果怎么样呢? (2)幼儿回答。

(3)教师：你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢?结果又是什么呢? (4)幼儿回答。

五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。

(1)教师：小朋友们，我们是学习小猫的“三心二意”呢?还是学习小猫的“一心一意”呢? (2)幼儿回答。教师：小朋友们说得很对，我们以后无论做什么事情，都要做到“一心一意”，只有专心做事，才能把事情做完，做好。

有趣的数学(数学)

活动目标:

1.发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。

2.学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。

3.激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 活动准备:

1.收集生活中常见的有数字的物品进行展览。

2.教具：0~9数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”，水彩笔等。 活动过程：

一、找一找：发现物品上的数字

1.通过参观展览的形式让小朋友发现物品上的数字。

2.相互交流：

①你发现这些物品上都有什么?(数字出示字卡)

②你发现了哪些数字?(出示0-9数字)

二、猜一猜：了解数字的用途

1.这些物品上的数字有什么用呢?(幼儿结合具体的物品，凭借自身生活经验，互相交流、猜测这些物品上数字的用途)

师小结：原来，数字就在我们身边，我们的周围到处都有数字，小朋友还在哪些地方看到过数字呢?

2.幼儿回忆、讲述生活中见过的数字。

师：你们还看到过这些地方的数字吗?这些数字又表示什么意思呢?

①幼儿再次发现、寻找并思考：数字的用途。

②交流：鼓励幼儿积极提问，老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。

三、玩一玩：数字组合游戏

师：其实，这些数字早就悄悄地来到小朋友的椅子底下，小朋友把它请出来吧!

1.游戏准备：看一看，你拿到的是哪两个数字?把小卡片上的数字贴在椅子上，大卡片上的数字拿在手里，数字朋友要来跟我们玩游戏呢!

2.游戏“找座位”：要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。

3.发现问题：“9”找不到座位，怎么办?

4.导出数的组合：发现1和0可以组合成“10”，让9找到组合成的数字“10”的座位。

5.想一想：数字的其他组合法：

“

1、

1、0”可以组合成“110”。。。。。表示特殊的电话号码。“0、

1、

2、

5、8。。。。。”可以组合成58210285的电话号码。“

1、

4、

6、8”可以组合成数字1468，表示数的多少，也可以表示家庭电话号码，还可以表示你的生日呢!

6.幼儿分组来数字组合游戏：

你还想用这些数字组合成一个什么特别有意义的编码呢?看谁组合得多?

最后一学期(歌曲)

活动目标：

1. 学会儿歌(歌词)内容，能有表情地朗诵 2. 根据旋律，将学会的诗歌与之相匹配，初步学唱歌曲《最后一学期》。 3.在歌唱活动中能注意控制自己的音量。 活动准备：

电子琴、配套磁带 活动过程：

1.幼儿随轻松愉快的音乐进入教师。(可以随音乐拍手、点头等) 2.复习《小孩不小歌》 3.学习歌曲《最后一学期》

(1) 学念《最后一学期》歌词 (2) 让幼儿有表情的念歌词数遍 (3) 欣赏歌曲一边，熟悉曲调 (4) 让幼儿随着歌曲轻哼

(5) 让幼儿按歌曲的节奏念歌词，引导幼儿将词、曲一致 (6) 集体合唱

4.引导幼儿讨论，你在最后一学期准备怎么做?

幼儿通过集体练唱，掌握歌曲的正确演唱方法，体验演唱活动的乐趣。

开学啦(综合)

活动目标：

1.知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。

2.了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。 活动准备：

白纸人手一张，水彩笔。 活动过程：

1.谈话;最后一学期。

了解开学了，小朋友在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿 园最后的几个月。

2.熟悉班级环境及游戏材料。

(1)幼儿自由参覌班级环境，观察游戏材料的提供和摆放。 (2)交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的地方。

(3)老师小结：介绍班级环境(同时巩固幼儿对班级常规的认识。) 3.自由选组。

(1)儿讨论并确定新的小组名。

(2)幼儿自由各个小组成员商量小组标记。 4.幼儿为小组做标记。

(1)每位幼儿为小组设计并绘画标记。

(2)将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。

明亮的眼睛(健康)

活动目标：

1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途.

2.教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 活动准备：

眼睛的构造图，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演) 活动过程：

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉

二、了解眼睛的构造，用途

1.出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

欣赏情景表演或看图片

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

(小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 ) (2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

(结束小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。)

二、区域活动 生活区：视力表 美工区：制作灯笼 益智区：小学生的作业 建构区：搭建小学校园 表演区：故事表演《小猫钓鱼》

三、户外活动

花样鞭炮、跨栏、*玩轮胎、*玩绳子、走平衡木

四、日常活动

1.引导幼儿懂得讲究个人卫生和公共卫生，爱护幼儿园的环境。

2.通过谈话等交流活动，启发幼儿懂得爱惜时间，具有一定的时间观念，努力做到按时到园，积极参加园内的各项活动。

大班第一学期学习笔记范文第6篇

林丹 江燕玲 鲍夏芬

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。

一、班况分析

今年本班幼儿共35名，老生回来1个，女生17，男生18。我班的幼儿在年龄上存在还不是很大的差异，但孩子们发展水平上的参差还是存在的。优势：1.健康：幼儿具备了基本的生活自理能力，能尊重和维护他人的劳动成果。 2.语言：乐于与人交谈，喜欢听故事看图书。3.社会：能友好与他人交往。4.科学：对周围事物现象感兴趣，敢于探索并能用适当的方式表达交流探索的过程和结果 5.艺术：幼儿喜欢参加艺术活动能在活动中获得愉悦和美感。 不足：1.幼儿良好的学习习惯、良好的倾听能力以及良好的探索欲望有待于进一步提高。2.幼儿大胆清楚连贯的表达自己的意愿还比较欠缺，大胆的当众表达的能力还不够。3.幼儿与同伴间友好相处以及幼儿主动解决交往的能力还比较差，分享、互助、合作的能力有待进一步培养 4.幼儿喜欢参加艺术活动，但幼儿不敢大胆自如表现。教师情况： 优势： 1.对大班幼儿年龄特点把握的比较好，能针对大班幼儿学习特点开展各种活动。2.对幼儿有爱心，生活护理细致，在幼儿常规培养方面能提供好的经验和措施。努力方向：1.加强理论学习，提高开展优质教育活动的能力。2.提高教师在教学活动中如何激发幼儿问题意识的研究。

三、本学期工作重点及措施

教师方面：

(一)能够准确把握幼儿的年龄特点，提高教育教学质量。

(二)在主题活动的开展过程中，善于抓教育契机，挖掘活动内涵，为幼儿发展提供支持。 幼儿方面：

(一)能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯以及倾听能力。

(二)幼儿能够大胆清楚连贯的进行讲述，不断提高幼儿的讲述能力及语言运用水平。

(三)通过音乐活动，发展幼儿的音乐的理解和表现能力。

(四)幼儿能够自主、自由的进行活动，体现合作化共同学习。

(五)幼儿问题意识加强，思维能力有大幅度提高。教师工作落实措施 ：

(一)教师方面1.通过理论学习，提高教师运用理论指导教学工作的能力 (1)结合教师的现状学习《纲要》中大班的年龄特点及教师不明白的论述进行有针对性的研讨。 (2)和教师共同搜集教育孩子的问题，并进行分析，讨论，尝试实践。2.通过实践活动来提高一节教学活动的质量。(1)每周互相听课一次，并进行研讨与实践。(如在活动中注意观察幼儿的表现，活动后进行集体教学反思，如这节课成功的地方是什么?不足是什么?还需要哪些改

1 进等等。)(2)积极参加听园外老师教学活动。如活动目标定位是否准确，教学方法是否得当等等，并提出改进意见。幼儿方面：

(一)能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯。1.通过日常的培养，初步形成幼儿良好的行为习惯。(1)和幼儿共同讨论幼儿怎样做才是文明的行为，并制定相应的内容。(2)和幼儿共同阅读幼儿良好行为习惯的书本，提高幼儿的意识。(3)和幼儿共同学习礼貌用语十一字，提高幼儿进行礼貌交往的意识。(2)运用评比，使幼儿能够大胆主动地进行交往。 (1)开展“文明宝宝”的评比活动，激发幼儿的意识。(2)设立“一周之星”提高幼儿文明礼仪的能力和经验。

(二)幼儿能够大胆清楚连贯的进行讲述，不断提高幼儿的讲述能力及语言运用水平。 1.通过活动激发幼儿想说敢说的兴趣。(1)每天给幼儿有聊天的机会，鼓励幼儿自由讲述和交流，利用闲暇时间为幼儿放录音故事，丰富幼儿的讲述经验 (2)通过每周日记活动，使每个幼儿都有交流介绍的机会。 (3)开展识字活动，丰富幼儿的汉字量，激发幼儿的阅读兴趣，为提高语言能力提供帮助。 (4)开展每周两首古诗活动，为幼儿提供充分的运用语言的机会 (5)向幼儿推广普通话，提高幼儿语言交往的意识和能力。 (6)利用自由环节为幼儿放录音故事，丰富幼儿的故事经验。

2、开展丰富多彩的语言活动，培养幼儿的语言表达能力 (1)通过生动的故事来提高幼儿复述及讲述的能力。 (2)通过看图讲述活动丰富幼儿的的词量，提高幼儿清楚完整的讲述表达能力。 (3)利用幼儿生活中感兴趣的事件进行的描述活动，提高幼儿运用语言的能力。

(三)幼儿能够自主、自由的进行活动，体现合作化共同学习。

1、幼儿知道什么是合作，怎么合作。

2、通过各种活动来提高幼儿的合作意识及合作能力。(1)开展系列活动：如合作画、搭积木、集体表演等，使幼儿了解合作的优点主动与人合作。(2)班内设立材料大搜集，便于幼儿的选择和使用。(3)积极开展探索性主题活动，在活动中鼓励幼儿的主动探索，在活动中关注幼儿的兴趣开展合作化的区域游戏，提高幼儿的探索和合作游戏的水平。(四)、保育保健工作方面：卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。(五)、家长工作方面：

1、通过“家长会”、“家访”、“电访”、“班级空间”、“联系册”等多种形式与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。

2、定期更新“家园联系栏”的内容，开展“亲子活动”、“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

3、充分利用家长资源，收集准备幼儿操作材料，共同参与活动，增进亲子互动及。

(六)、安全教育方面：

1、培养幼儿良好的个人卫生习惯。

2、培养幼儿的交通安

2 全意识。

3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

4、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。使幼儿形成较强的自我防护意识。

5、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

6、幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。

7、离园接送时，两位工作人员都必须在场，保育员一定要把孩子亲手交给家长.

四、主题活动及目标

主题 我长大了《我是哥哥姐姐》(9.6～9.10) 活动目标：

1.感受自己与弟弟妹妹的不同，体验当哥哥姐姐的自豪。懂得帮助弱小者或有困难的人，感受帮助别人的快乐。

2.尝试使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往，提高交往的能力。 活动内容：

《我有弟弟妹妹啦》、《我来帮助你》、《你很特别》、《七色花》、 《买东西》、《找朋友》、《一起来跳舞》、《假如我有一朵七色花》、 《请让我来帮助你》、《两人三足》、《一起过桥》

主题 我长大了《我是老师的小帮手》(9.13～9.17) 活动目标：

1.关注自身的成长过程，体验做哥哥姐姐的角色变化，感受成长的快乐。

2.学习初步地调节、控制自己的情绪和行为，增强自律意识。养成勇敢、友爱等品质，提升自信心 活动内容：

《99厘米高的彼得》、《好事情》、《我们都是好孩子》、《我是男子汉》、 《幼儿园中我最大》、《我在成长》、《身高、体重比一比》、 《生气了，怎么办》、《小松树》、《交集》、《特别的我》 主题 我长大了《请让我来帮助你》(9.20～9.24) 活动目标：

1.了解教师的工作，感受他们为自己成长所付出的辛劳，加深对教师的热爱。增强爱劳动的意识，知道做事要有计划和程序。

2.建立初步的任务意识，体验劳动的光荣、友爱的快乐。 活动内容：

《老师、阿姨真辛苦》、《我当值日生啦》、《小朋友乘电梯》、

3 《擦桌椅》、《猜猜我在做什么》、《豆芽兵与酸妹妹》、《甜甜的子弹》、 《分桌椅》、《按规律排序》、《劳动最光荣》、《勤劳的值日生》 主题 我的祖国叫中国《祖国真大》(9.27～10.9) 活动目标：

初步认识中国人民解放军的服饰及相应的武器装备，知道解放军是保卫祖国的人民军队，学习解放军坚强勇敢的精神，产生敬仰解放军的情感。 活动内容：

《国庆大阅兵》、《各种各样的兵器》、《海军与军舰》、《坦克》、

《军用飞机与飞行棋》、《拼图形》、《巡逻兵进行曲》、《长大要当解放军》、 《纸飞机》、《我是三军总司令》

主题 我的祖国叫中国《宝贝真多》(10.10～10.15) 活动目标：

1.了解明显的中国地域风貌，知道中国地大物博，东西南北变化差异很大，了解典型的少数民族及其风土人情。

2.了解中国的版图特征，知道香港、澳门和台湾都是中国不可分割的一部分。知道我们的祖国叫中国，北京是中国的首都。

3..认识国旗、国徽，熟悉国歌。知道北京市2008年举办奥运会的地方。 活动内容：

《我去过的地方》、《中国在哪里》、《月亮在哪里》、《我的家在哪里》、 《北京中国的首都》、《祖国真大》、《香港、澳门和台湾》、《跳花竿》、

《各族儿童是一家》《掀起你的盖头来》、《我是草原小牧民》、《在北京的金山上》 主题 我的祖国叫中国《我是三军总司令》(10.18～10.22) 活动目标：

1.了解中国古代四大发明，欣赏壮观的兵马俑队列。欣赏京剧、水墨画、中国武术和中国篆刻，感受中国文化艺术的特点。

2.认识奥运五福娃、国家大熊猫，尝试用不同的方法表现可爱的五福娃和大熊猫。 3.感受我是中国人真自豪，升华热爱祖国的情感。 活动内容：

《中国古代的四大发明》、《中国的奥运冠军》、《兵马俑》、 《京剧脸谱》、《说唱脸谱》、《水墨画》、《国宝大熊猫》、 《印章》、《五福娃》;《中国功夫》

4 主题 秋天多美好《我们吃的粮食》(10.25～10.29) 活动目标：

1.认识秋天的树，知道几种常见树的名称. 2.了解树的外形特征，感知自然界树的多样性，观察树的落叶现象，了解树的用途及与人类的关系，萌发初步的环保意识。 活动内容：

《秋天到了》、《落叶》、《变色的房子》、《各种各样的树》、 《有趣的叶子》、《常绿树和落叶树》、《小树林》、《小树叶》、 《树干上的花纹》、《森林畅想曲》、《大风和落叶》、 《小松鼠运果子》、《量一量树有多粗》、《树真好》 主题 秋天多美好《各种各样的瓜》(11.1～11.12) 活动目标：

1.知道秋天是收获的季节，了解农民伯伯种粮的辛苦，体验劳动和收获的快乐. 2.了解粮食的种类、果实生长的不同部位，种植粮食的基本过程，懂得爱惜粮食。 活动内容：

《熊和兔子的故事

(一)》、《熊和兔子的故事

(二)》、 《多种多样的米》、《粮食超市》《磨米粉、彩色面团》、 《数玉米》、《认识序数》、《运粮忙》、《稻草游戏》、《拾穗者》、 《玉米宝宝》、《秋天多么美》、《金色的玉米棒》、《挖番薯》 主题 秋天多美好《我们的树朋友》(11.15～11.19) 活动目标：

1.通过观察、比较、测量等方法发现瓜的异同，了解挂的生长过程，产生观察、探究的兴趣。

2.初步了解瓜的各种吃法和营养价值。 活动内容：

《瓜的一家》、《种瓜

(一)》、《种甜瓜》、

《你最喜欢吃什么瓜》、《哪条瓜最长》、《比较轻重》、 《瓜果超市》、《田鼠偷瓜》、《瓜果变变变》、《种瓜

(二)》 主题 动物王国《消逝的恐龙》(11.22～11.26) 活动目标：

1.了解动物外形、食物、粪便等外在显性特征，激发幼儿喜爱动物的感情和进一步探究动

5 物奥秘的兴趣。

2.了解动物的生存环境，初步萌发保护动物、热爱动物的意识。 活动内容：

《我最喜欢的动物》、《睡觉觉》、《它们肚子饿了》、《享用美餐》、 《动物怎样过冬》、《是谁来过这里》、《是谁嗯嗯在我头上》、《借尾巴》、

《美丽的花纹》、《丛林的故事》、《和美丽的动物结一次婚》、《颠倒歌》、《人枪虎》 主题 动物王国《多姿多彩的鱼》(11.29～12.3) 活动目标：

学习用一些方式探索恐龙，萌发探索恐龙秘密的兴趣，获得对恐龙外形、种类、生活习性等方面的认识，积累了解关于恐龙与人类关系的相关经验。 活动内容：

《城里来了大恐龙》、《你看起来好像很好吃》、《恐龙的故事》、《我知道的恐龙》、《恐龙有多高》、《恐龙到哪里去了》、《恐龙喜欢吃什么》、《恐龙名片》、 《我眼中的恐龙》、《搭建恐龙家园》

主题 动物王国《动物的秘密》(12.6～12.10) 活动目标：

了解不同种类与的生活习性、外形特征、特殊本领等，形成鱼类的基本概念。形成关心鱼类、保护周围水质环境的美好情感。 活动内容：

《鱼儿在我家》、《鱼儿爱吃什么》、《鱼鳍的作用》、《它们都是鱼吗》、 《鱼儿的家》、《我最喜欢的鱼》、《美丽彩虹鱼》、《我是一条小鱼》、 《小鱼悠悠》、《小鱼的梦》《捕鱼》

主题 奇妙的水和风《小水滴旅行记》(12.13～12.24) 活动目标：

1.积累有关水的特性的感性经验，感受水的三态变化. 2.了解在不同的天气状况下水的不同状态，产生探索欲望，增强节约用水，保护水资源等环保意识。 活动内容：

《看不见的水中大力士》、《流动的水》、《神奇的水滴》、《硬币小水池》、 《沉与浮》、《溶解的秘密》、《会变的水》、《看云去》、《水讲述的故事》、 《水墨印染》、《云》、《小水滴旅行记》、《云朵讲述的故事》、《云彩与风儿》、

6 《喂!雾，你在哪里》、《我们周围的水》

主题 奇妙的水和风《风来了》(12.27～12.31) 活动目标：

1.在观察、操作中感知空气的存在、风的存在

2.了解空气、风与动植物生长、与人们生活的关系，提高适应环境的能力。 活动内容：

《空气在哪里》、《打气》、《谁先落地》、《今天有风吗》、《我也来造造风》、

《风，从哪边吹过来》、《小船开开开》、《认识台风》、《请进来》、《冬爷爷的风》、《风在作怪》、《制作纸风车》、《制作风动轮》、《风来了》 主题 快乐的一年《收集东，收集西》(1.3～1.7) 活动目标：

理解收集的含义，并通过采访、收集自己成长的回忆、收集自己和同伴的优点等过程中，体验一定的交往技巧和沟通策略及自信，并感受成长的快乐。 活动内容：

《收集东，收集西》、《收集大调查》、《制作“收集大书” 》、 《“宝贝”大变身》、摇篮曲》、《步行采集》、《大家帮忙来收集》、 《妈妈的宝贝盒》、《优点收集袋》、《正方体和长方体》、学习等分》 主题 快乐的一年《一天又一天》(1.10～1.14) 活动目标：

1.了解日、周、月之间的数量关系，初步理解自然界中数字所蕴含的顺序、循环的意义。 2.知道日历是人们用来记时记事的工具。 活动内容：

《班级日历的诞生》、《有意思的日历》、《认识时钟》、《日历大聚会》、 《各种各样的倒计时牌》、《滴答滴答》、《一年四季》、《十二生肖的秘密》、 《特别的日子》、《有趣的事》、《十二生肖指偶》、《十二生肖歌》、 《食品包装上的日历》、《哪儿去了》、《十二生肖的来历》 主题 快乐的一年《新年礼物》(1.17～2.5) 活动目标：

感受新年礼物所蕴含的情感和来自周围承认和同伴的关爱与友谊，关心了解周围人的需要，选择恰当的礼物表达心意。 活动内容：

7 《给新年老人的信》、《平安夜》、《礼物清单》、《买礼物》、 《学习6以内的减法》《我有礼物送给你》、《贝贝的新衣裳》、 《送礼物》、《新年音乐会》、《喜洋洋》、《新年联欢会》、《新年大盘点》

五、月工作安排 9月份工作：

1、大班分享日过中秋吃月饼

2、大班主题式家长会

3、开展我爱老师的教育活动 10月份工作：

1、新早操比赛 11月份工作：

1、歌唱振兴杯活动

2、家长开放日 12月份工作：

1、“庆元旦•创意美术画展”活动

2、我是小小故事家比赛 1月份工作:

1、各类资料检查