大班体智能游戏教案范文

大班体智能游戏教案范文第1篇

一、活动名称：漏网之鱼

二、活动目标：

1、锻炼幼儿反应能力，提高幼儿的敏捷性

和爆发力。

2、培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对社会环境适应力。

三、活动准备：CD、CD机、长绳

四、活动过程：

(一)导入活动： 律动

(二)游戏活动：

游戏一：幼儿成一列横队，教师示范讲解当绳子从下面来时，需跳过去。两位教师拉住绳子在幼儿两端，依次来回进行，幼儿练习。

游戏二：同上，当绳子从上面来时，幼儿需蹲下来躲过;当绳子从中间来时，幼儿根据情况可蹲、趴或跳

游戏三：将幼儿分为两组，依次进行，在规定时间内哪组剩下的鱼最多就算赢

大班体智能游戏教案范文第2篇

1、理解诗歌内容，并能有感情地朗诵。

2、能体会自己在幼儿园三年的成长与进步，感受他人对自己的帮助和关爱。活动准备：

1、搜集幼儿三年前入园时的照片。

2、请幼儿提前向家长了解自己刚入园时的表现。

3、教学挂图《毕业诗》。

活动过程：

1、唤起幼儿对幼儿园生活的留恋。

(1)请幼儿看倒计时牌，说一说还有几天毕业?

(2)幼儿欣赏《毕业诗》，感受自己长大了。

2、出示教学挂图，分段理解诗歌内容。

(1)提问：马上就要上小学了，你的心情是怎么样的?萌发幼儿入小学的自豪感。 教师运用诗歌中的第一段的语言进行小结。

(2)出示三年前入园时的照片，寻找我的同伴，引导幼儿回忆当时自己记忆最深的事情，对照现在的自己，说说自己的进步。

教师运用诗歌中的第二段的语言进行小结。

(3)引导幼儿回忆帮助过自己的人。

请幼儿想一想在长大的过程中，都有谁帮助过自己?他们是怎样帮助的，有了他们的帮助，生活变得怎样?教师可引导幼儿想到好朋友、老师、医生、炊事员、门卫等。说说现在要离开他们的心情，及如何回报他们。

教师运用诗歌中第三段的语言进行小结。

3、幼儿学习朗诵诗歌，初步把握朗诵的语速、段落之间的停顿，以及每段情感的体现。

(1)第一段朗诵时声音高亢，表现出即将成为小学生的自豪感。

(2)第二段朗诵时语速较缓，像是在和老师讲话，表现出对老师的感激之情。

(3)第三段朗诵时声音上扬，表现出即将离别时的依依不舍，以及对未来生活和学习的信心。

大班体智能游戏教案范文第3篇

二、活动目标：

1、锻炼幼儿手臂力量，初步掌握投掷的基

本动作并练习投远、投准。

2、培养幼儿勇敢、坚强保护小动物的情感。

三、活动准备：CD、CD机、三号求、轮胎

四、活动过程：

(一)导入活动：

律动

(二)游戏活动：

复习排球基本动作，练习23次单手拍球

游戏一：幼儿成两列横队，教师讲解双手投掷的基本方法，要求幼儿尽量将球投远，依次进行。

游戏二：幼儿成一列纵队，教师设置一个目标处，将海绵垫放于轮胎里，幼儿需将手中的球投掷到海绵垫上方为胜利，依次进行。

大班体智能游戏教案范文第4篇

到了大班幼儿身体发展更加快速，活动量也更大，与同伴合作意识增强，故本次《快乐做运动》活动的设计基于大班孩子这一特点,通过“彩虹伞”的活动来引起幼儿参与活动的兴趣。发展幼儿的跑、跨跳、平衡、钻等综合运动能力 ,培养幼儿克服困难的精神及增强同伴合作的意识。进而让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。

一、活动目的：

1、听信号，变化身体动作，提高手臂 力量，锻炼身体的灵活性。

2、提升幼儿的合作能力，感受成功的 愉悦。

3、在游戏中体验快乐，遵守游戏规则。

二、活动时间: 2016年4月20日 上午8：509:30

三、活动地点：幼儿园平整的操场。

四、活动准备：

彩虹伞，皮球等。

五、活动过程：

(一)热身活动：波浪、风车

1、波浪：抖动彩虹伞，速度和力 度的变化。

2、风车：整体转动彩虹伞，进行方 向和速度的变化。

(二)基本活动：

1、蛋糕山 教师引导：美丽的彩虹 伞可以做出美丽的彩虹蛋糕，让我们 一同来做一个彩虹蛋糕吧!(玩法： 幼儿一起将伞压在地上，然后踩住边 缘，形成蛋糕山，然后让不同颜色的 小朋友吃掉蛋糕。)

2、蒙古包 教师引导：彩虹伞还能 变成彩虹帐篷，小朋友们在里面都会 变成彩色的小朋友。(玩法：幼儿一 起将彩虹伞的边缘从背后坐住，然后

一同拉住伞边往前进，让彩虹伞像帐 篷一样的拱起。)

3、热气球 教师引导：我们都知 道热气球，现在我们用彩虹伞来做 一个漂亮的热气球。(玩法：幼儿 一起将彩虹伞举过头顶，双手举过 头等齐步向中间走，让彩虹伞像一 个热气球一样飞在空中。)

4、海上漂流 教师引导：彩虹伞 变成了平静的彩色大海，那怎样让 上面的小船儿飘动起来呢?(玩法： 皮球做小船，幼儿拉直彩虹伞，球 在上面滚动，要求不同方向的幼儿 同时举高或放低彩虹伞，让球滚向 不同的方向。) (三)放松活动：大灰狼

教师引导：晚上到了，小朋友们要 睡觉了，可是大灰狼出来觅食了，

大灰狼只能吃到没盖好被子、没盖牢被子的小朋友，让我这只大灰狼看看，今天是不是可以饱餐一顿了呢?(玩法：幼儿全部躺下，用彩虹伞做被子盖住，教师扮成大灰狼来吃没有盖好被子的幼儿。)

四、 活动的效果及评价：

大班体智能游戏教案范文第5篇

到了大班幼儿身体发展更加快速，活动量也更大，与同伴合作意识增强，故本次《快乐做运动》活动的设计基于大班孩子这一特点,通过“彩虹伞”的活动来引起幼儿参与活动的兴趣。发展幼儿的跑、跨跳、平衡、钻等综合运动能力 ,培养幼儿克服困难的精神及增强同伴合作的意识。进而让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。

一、活动目的：

1、听信号，变化身体动作，提高手臂 力量，锻炼身体的灵活性。

2、提升幼儿的合作能力，感受成功的 愉悦。

3、在游戏中体验快乐，遵守游戏规则。

二、活动时间: 2016年4月20日 上午8：509:30

三、活动地点：幼儿园平整的操场。

四、活动准备：

彩虹伞，皮球等。

五、活动过程：

(一)热身活动：波浪、风车

1、波浪：抖动彩虹伞，速度和力 度的变化。

2、风车：整体转动彩虹伞，进行方 向和速度的变化。

(二)基本活动：

1、蛋糕山 教师引导：美丽的彩虹 伞可以做出美丽的彩虹蛋糕，让我们 一同来做一个彩虹蛋糕吧!(玩法： 幼儿一起将伞压在地上，然后踩住边 缘，形成蛋糕山，然后让不同颜色的 小朋友吃掉蛋糕。)

2、蒙古包 教师引导：彩虹伞还能 变成彩虹帐篷，小朋友们在里面都会 变成彩色的小朋友。(玩法：幼儿一 起将彩虹伞的边缘从背后坐住，然后

一同拉住伞边往前进，让彩虹伞像帐 篷一样的拱起。)

3、热气球 教师引导：我们都知 道热气球，现在我们用彩虹伞来做 一个漂亮的热气球。(玩法：幼儿 一起将彩虹伞举过头顶，双手举过 头等齐步向中间走，让彩虹伞像一 个热气球一样飞在空中。)

4、海上漂流 教师引导：彩虹伞 变成了平静的彩色大海，那怎样让 上面的小船儿飘动起来呢?(玩法： 皮球做小船，幼儿拉直彩虹伞，球 在上面滚动，要求不同方向的幼儿 同时举高或放低彩虹伞，让球滚向 不同的方向。) (三)放松活动：大灰狼

教师引导：晚上到了，小朋友们要 睡觉了，可是大灰狼出来觅食了，

大灰狼只能吃到没盖好被子、没盖牢被子的小朋友，让我这只大灰狼看看，今天是不是可以饱餐一顿了呢?(玩法：幼儿全部躺下，用彩虹伞做被子盖住，教师扮成大灰狼来吃没有盖好被子的幼儿。)

四、 活动的效果及评价：

大班体智能游戏教案范文第6篇

活动目标：1.锻炼幼儿反应能力与动手操作能力

2. 发展幼儿想象力和创造性 3. 体验游戏活动的快乐

活动准备：滚筒两个 泡沫棒若干 开阔场地

活动过程：1.热身运动环节：组织幼儿根据口令活动身体各个部位

2. 游戏活动环节

1)网小鱼：以滚筒为入口设定池塘，幼儿板做小鱼，在制定的时间内躲闪跑出入口，被网住的小鱼则淘汰

2)变变变：发放泡沫棒，知道幼儿变出指定的样子：变成指定的数字，变出指定的动物如牛角、兔耳、螃蟹等 3)分组合作扭麻花：两根泡沫棒扭到一起成麻花状 4)分组合作开汽车：前后相连开汽车 5)分组合作拔河比赛

3. 放松活动：拍拍小手小脚，放松身体

体智能课程教案：好玩的指压板(2018.5.14)

活动目标：1.锻炼幼儿腿部肌肉与跳跃能力

2.发展幼儿肢体协调性与平衡性 3.体验游戏活动的快乐

活动准备：指压板若干 开阔场地

活动过程：1.热身运动环节：组织幼儿根据口令活动身体各个部位

2. 游戏活动环节

1)双脚分开跨跳指压板，幼儿循环玩两次。 2)单双脚交换踩跳指压板 3)光脚跳跃：双脚并拢连续跳跃 4)铺小路;分组竞赛铺路前进 5)滑雪比赛：双脚滑动指压板前进 3. 放松活动与整理。

体智能课程教案：桌子变变变(2018.5.21)

活动目标：1.锻炼幼儿腿部肌肉与跳跃能力

2.发展幼儿肢体协调性与平衡性 3.体验游戏活动的快乐

活动准备：桌子若干 开阔场地

活动过程：1.热身运动环节：组织幼儿根据口令活动身体各个部位

2. 游戏活动环节：出示桌子介绍玩法与规则 1)桌子交错排列，绕桌角走迷宫 2)桌子两两相对，四腿相接，进行跨钻 3)桌子放倒，双手按住桌子进行跨跳 4)桌面朝上，幼儿双手双膝跳上跳下 5)四张桌子拼成一条长龙：

A、骑坐中桌上双脚打开双手用力滑行前进 B、侧坐桌面，双手用力屁股悬空滑动

C、趴在桌上，双手和腹部用力，双手拉住桌面两端用力滑行前进