大学生消费情况分析范文

大学生消费情况分析范文第1篇

一、数据说明

研究我国不同地区居民消费支出的情况，选取了2014年我国各地区城镇居民消费支出8项主要指标，具体指标为：食品、衣着、居住、家庭设备及用品、交通通信、文教娱乐、医疗保健和其他。搜集了国家统计年鉴2014年我国各地区(西藏、青海、甘肃、黑龙江、贵州、江西、广西、新疆、宁夏、安徽、河北、山西、吉林、湖北、湖南、河南、四川、福建、天津、江苏、浙江、广东、陕西、山东、重庆、云南、海南、辽宁、内蒙古、北京和上海)居民消的费性支出数据资料。

二、研究方法

为了更好地了解该论文中的方法，下面先将与该论文中所用到的研究方法和相关概念先进行说明，为接下来的分析做相应的一些铺垫。因子分析：根据原始变量的相关性的大小进行分组，使得同组内的变量之间相关性高，而不同组的变量间的相关性则较低。聚类分析：是一种依据样本本身的特点，用数学方法按照相似性或者差异性的指标，从定量的角度来进一步确定样本之间的关系，并按照这种关系程度对其进行分类。对应分析：对两个定性变量的多种水平进行相应性研究，由定性变量构成的交互汇总表来揭示变量间的联系，揭示同一变量的各个类别之间的差异，以及不同变量各个类别之间的对应关系。

三、实证分析

（一）因子分析

可以看出上海，北京，广东，浙江这四个地区在第一因子分别为2.651、2.045、1.897、1.303，总分最高，排名较为靠前，说明这四个地区的基础消费在全国中居于首位，表明物价水平在这四个地区较高。北京，内蒙古，重庆，吉林在第二因子的得分分别为2.328、2.006、1.305、0.928，得分比较高，表明在这四个地区的居民更加注重于在文教娱乐方面的投入，同时在这些地区的医疗成本比较高。上海，北京，广东，浙江在第三因子的得分分别为154.405、154.336、84.78、79.26，得分比较高，在这些地区的居民在住房方面的投入名列前茅，房屋价格在全国范围内属于较高水平。接下来使用SPSS软件行因子分析，得出如下结论：KaiserMeyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy的值为0.833，由于其值大于0.5，且P值为0，小于0.05。从2种角度分析，该数据集适合做因子分析。主因子的信息量即累计方差贡献率已经达到了89.605%>85%。所以公共因子个数提取3个公共因子对每一变量的重要性很强。

由因子分析中的旋转成分矩阵可得，因为因子载荷大于0.8，这样即可认为相关性较强。食品、衣着、居住、家庭设备及应用、交通通信、文教娱乐、医疗保健和其他这8项主要消费支出指标，因此可得，第1主因子为食品，家庭设备及应用，交通通信，衣着和其他的基础因子。第2主因子为文教娱乐和医疗保健的发展因子。第3主因子为居住的居住因子。

（二）聚类分析

如图所示，将我国31个地区利用SPSS软件通过聚类分析可将31个地区分为以下3类。第2类：福建、天津、江苏、浙江、广东、北京;第3类:上海。第1类：其余为第1类。第3类上海，是最高的，远远高于全国其他地区的消费水平;第2类福建、天津、江苏、浙江、广东、北京;这些省区主要是我国经济发达的沿海城市，除了北京是国家首都;第1类是除了第一类和第二类的其他所有地方，相对于第二三类的城市来说，第一类城市基本发展较为缓慢，比其他类的要稍微逊色一点。

上海是中国国家中心城市，中国经济、金融、贸易、航运中心，同时也是我国经济发达的地区，第三类地区上海各项消费支出都高于其他地区。第二类所包含的地区福建、天津、江苏、浙江、广东、北京经济也较为发达，消费支出均值也高于各项的总体平均水平。而第一类的地区消费支出水平则较低，这可能也与他们当地的经济发展水平和物价水平有一定的关联。

（三）对应分析

根据SPSS软件，利用对应分析，可得到相应的交叉列联表(由于本文篇幅有限所以不再将表格列在其中)：提取的最大维度是min (r, c)-1=7，即7个维度可以解释总信息量的100%，而表中前4个维度可以解释86.5%的信息量，即在四维的空间里可以较合适的表示出来;同时，我们可以看到，sig.的数值是0.000小于显著性水平，所以应该拒绝原假设H0，即列联表的行列之间是有较强的相关性的，所以进行对应分析是有意义的;因为i总惯量是0.024，第一维特征根最大，它解释各类别的差异能力最强，其他的依次递减。

我们将不同地区的31个省区及8个消费支出项对四个维度的特征值影响的大小，还有四个维度对于省区特征值及消费支出特征值影响的大小，如食品对于第二维度的特征值影响较大，而第二维度对于食品的特征值影响也比较大;最后，我们对31个省区及8个消费支出做了对应分析，由树状图，将数据分为了五类，1西藏是一类，各项消费并没有特别突出的一项;19四川，4青海，9云南，8江西，14安徽，5黑龙江，6甘肃，20陕西，22重庆，16湖北是第二类，在食品上花费较大，由恩格尔系数可知，该地区相对是较落后的;2河北，17湖南，3山西，7贵州在居住、家庭设备及用品上支出较多;15吉林，18河南，21山东23辽宁，13宁夏12新疆，24内蒙古在医疗保健、衣着支出相对较大;27江苏，10海南，11广西，30北京，31上海，25福建，26天津，28浙江，29广东在文教娱乐，交通通信和其他花费多，可见，第五类地区是相对较为发达的。

四、结论与建议

通过统计方面的相关知识：因子分析、聚类分析和对应分析，我们可以看出我国不同地区的居民的大体消费结构，我们能够得出在我国经济较发达的地区如上海、北京、浙江、天津等地区的居民消费支出水平较高，在满足基础生活的同时，对于文教娱乐有很大程度的需求，交通通信比较发达，消费支出比较多元化和合理化，这与当地的经济水平有密切的关系，同时也与当地的人文素养和地域文化有一定的关系，比如教育方面，上海、北京、浙江、天津是教育资源的重要基地，复旦大学、清华大学、北京大学、浙江大学、天津大学、南开大学等重要的国内高等学府均坐落于此，可见其教育支出必然将是一大笔消费支出，这也与实际水平相符合，同时上海和北京作为中国最重要的国际化交流大都市，每年的旅游人数和外国人员的交流，这也将注定在娱乐和交通等方面的消费支出必然会只增不减，这些都与当地的实际情况是相符合的，同时也是地区的实际情况所要求的。

相反，我国经济较为落后的地区如西藏、青海等地的居民消费支出水平较低，主要消费支出在食品、医疗保健方面，该类地区的消费支出水平较低的原因，可能首先与其当地的经济发展水平相关，偏远地区的经济发展相对比较落后，但是在国家政策的激励下，已经有了明显的进步，但是他们的消费支出特点还是与其他地区的有所不同，主要消费支出集中在食品、医疗保健方面，这些基本是人们生活水平的基本保障，“民以食为天”“生命健康是人发展的一切基础”，所以他们的消费支出在基础性消费支出方面，相比于上海和北京等一线城市来说，这些地区的文娱和教育的消费支出是相对来说比较欠缺的，实际情况是这类地区的教育发展水平也是较为缓慢的，但是我国针对这些地区也采取了相应的扶持政策，如对少数民族实行加分政策，根据地方特色进行旅游等特色化引导等。

综上所述，消费支出在我国不同的地区侧重点是各不相同的，这也是与我们实际的生活和地区情况相吻合的，所以说我们所进行的因子分析、聚类分析和对应分析是有效的。对于我国不同地区的居民应充分发挥自己地域的特色，居民要学会树立理性的消费观念，合理分配自己的消费支出，使其多元化、合理化，从而使自己的消费水平更加的有价值，能使自己的效益最大化，达到最优最大的效应水平。

我们都知道，在消费支出方面的结构变化是用来衡量不同地区的居民生活水平的重要指标之一，从实物的形式和价值的形式上来反映所需要的消费的内容、质量和水平，但是，消费结构合理与否反过来也会影响生产水平和生产结构，那么新一轮的消费升级对于建立和谐稳定的社会结构，转变经济增长模式、优化和升级产业结构有十分重要的意义。然而，我们要看到，在近些年经济下行的大背景下，居民消费结构从较低生活标准向较高生活质量标准演变的过程势必会受到一定程度的影响。

因此，在社会主义初级阶段，探索什么样的消费结构可以促进国民经济良性循环，这不仅需要社会学家、经济学家和政府部门的相互努力和相互配合，同时我们每个人也需要从自身做起，把自己的消费支出合理化、多样化，这是我们自己的义务，为我国消费结构和消费水平的健康发展，做出我们自己的贡献，这条路我们将任重而道远，但是我们有信心终会实现其最终目标。

摘要：随着我国经济水平的不断发展, 生活水平的进一步上升, 我国居民的消费支出的水平也在不断地提高。随着消费更新换代的节奏加快, 当今社会居民的消费水平如何?我国地域广阔, 不同地区的居民消费水平又是否相同呢?本文利用2014年我国各地区居民消费支出的数据, 分别利用SPSS软件和相关统计知识对其进行因子分析、聚类分析和对应分析。为了研究我国各地区居民消费支出情况及分析, 通过应用所学的统计分析知识, 了解并分析我国各地区居民消费情况, 并对此做出必要的分析, 为我国经济发展及国家相应政策的提出具有重大意义。

关键词：居民消费支出,因子分析,聚类分析,对应分析

参考文献

[1] 李春林, 陈旭红.应用多元统计分析[M].北京:清华大学出版社, 2013, (08) .

[2] 邓小艳.我国居民消费支出结构与收入水平关系[N].成都信息工程学院学报, 2003, (06) .

[3] 李娜, 王艳华.基于GRA法的城镇居民收入与消费结构关系研究[J].金融与经济, 2016, (07) .

大学生消费情况分析范文第2篇

(一)资料来源;

探索性调研第一手资料，随机抽取几名在校大学生进行访谈。大致了解了大学生手机消费情况

(1)消费者对各品牌手机产品质量的评价;

(2)消费者对各手机产品款式的认知与要求;

(3)不同层次消费者对手机产品价格的接受程度;

(4)影响消费者购买手机产品的主要因素;

(5)消费者对手机产品功能的要求;

(6)不同层次消费者购买手机产品的场所;

(二)调查目的

针对目前大学生手机消费基本情况，手机市场的基本情况，本次市场调查须本着科学严谨、真实可靠、调查与论证相结合的原则，对此项调查进行深入的研究。本次市场调查的目的包括：

1.了解大学生对手机市场的品牌认知;

2.了解和分析各层次消费群体的消费需求和消费行为;

3.了解大学生对手机的认知和建议;

(三)调查方法

校园询问调查法：对一般的、不同层次的消费者采用校园定点拦截访问的方式进行调查，即由访问员对大学生发放问卷。样本数不宜过多，建议为30人~50人。

(四)调查进度安排

时间

内容

5月8日-5月9日

设计问卷、选择样本、了解品牌

5月9日-5月10日

调查前的准备(踩点、问卷试调查)

5月11日

调查实施

5月15日5月20日

统计分析、编写调查报告

6月7日-6月15日

印刷和提交调查报告

(五)抽样计划

随机抽样，男女生各35人

(六)费用预算

共印刷70份问卷

一份问卷共2张

大学生消费情况分析范文第3篇

您好!我们是浙江工商大学英语0901班的同学，为了了解目前大学生在金钱观、消费观、消费与闲暇方式、理财素质等方面的现状，为研究大学生时尚消费提供更多依据，我们举办了此次调查。我们特邀您参加此次调查， 您宝贵的意见和建议将成为我们学习并改进的重要参考材料。本次调查将采取随机抽取不记名的方式，我们将对您的回答予以保密，我们期待能收到您填写完整的问卷，谢谢。

请在每一个问题前选上适合你情况的答案序号，或在“适当的内容。

1.您的性别?

A. 女B. 男B

2. 您的月生活费?

A. 500-1000元B.1000-2000元C.2000元以上B

3. 您的月消费额是多少?

A. 500元以内B. 500-1000元C. 1000元以上C

4. 您觉得您当前的消费情况如何?B

A. 高的惨不忍睹B. 偏高C. 刚刚好D. 偏低E. 低的一塌糊涂

5. 您生活费的主要来源是?A

A. 父母、亲人B. 打工兼职C. 国家或学校助学金

D. 因优异成绩所获的奖学金E. 其他6. 一般情况下，您的零花钱主要用于哪些方面? A

A. 衣服及鞋子B. 课外书报C. 学习辅助书籍D. 电子产品E. 零食F. 社会交往G. 其他7. 您对您的消费有过记录吗?B

A. 有B. 没有C. 有，但断断续续

8. 您有攒钱的习惯吗?B

A. 正在攒钱B. 现在没有，但准备攒钱C. 以前攒过，现在不攒

D. 从来没有E. 没有钱可攒

9. 最近一次您的生日，您自己所花的钱大约是多少?D

A. 自己没有花钱B. 100元及其以下C. 100-500元D. 500元以上E. 不清楚

10. 对于“只要我喜欢，无论什么价格我都会买”的观点，您怎么看?D

A. 完全同意B. 比较同意C. 比较不同意D. 不同意E. 非常不同意

11. 当您想买某样东西时，却发现钱不够，那么您会怎么做?B

A. 向父母要钱B. 自己存钱C. 向他人借钱D. 贷款消费E. 兼职F. 其他

12. 在您看来，在全社会提倡“勤俭节约”怎么样?A

A. 是一种美德，永远不会过时B. 以前曾经有用，现在已经过时

C. 在一定的范围内可以提倡D. 没想过

浙江工商大学“大学生消费情况”调查组

大学生消费情况分析范文第4篇

大学生消费状况调查

学 院： 专业班级; 年 级： 学 号： 成 绩: 指导教师:吴慧芳

2012年 10 月

大学生消费观调查

日 24 前言

随着社会经济的飞速发展，在当前的消费市场中，大学生所占有的地位越来越突出。由于年龄较低，思想还不够成熟，个人价值观比较局限，因而具有与其他消费群体不同的消费观念和消费行为。这次调查的主要对象是轻工业学院的大一至大三这一学生群体。我们希望通过对大学生消费情况的调查，更准确地把握当代大学生的消费脉搏，解读当代大学生消费文化。让我们大学生能够了解自身消费观念的缺点和不足，进而做出相应的改善。调查的形式为调查问卷，主要利用晚自习时间请同学们配合完成。更多的是对在教室的同学进行的一份调查，部分是利用同学间和老乡间的关系，还有随机在路上遇见的同学。 正文

经过将近一星期的时间，我们对大学生的消费观进行了调查，下来我对我们的调查结果进行一下分析。由于男生和女生之间各种各样的不同，在他们之间的消费观也表现出了不同的方面。下面我先对我们的调查做一下总结。

(一)调查结果：

我们这次发放了100份调查问卷，很幸运我们的调查问卷都收回来了。这次男生和女生各占一半。他们中有百分之六十九是来自农村，有百分之十六来自城镇，百分之十五来自城镇。在这次调查中占最多的是大三，大二比较少点，只有10%。在消费来源之中，占最多的是父母给予，其他的都差不多只能占到5%。有20%的同学表示他们的家庭收入为5001500,50%表示他们的收入为15003000,21%表示他们的为4000，剩下有9%的表示他们的收入有500.对于他们的月消费额度，最多的是在500800，有23%的在 350500，在350元以下和800以上的只占10%左右。对于消费项目，我们明确写出来的都差不多在80%左右，其他的只有20%。对于各方面的消费支出，我下来再做比较详细的分析与比较。对于消费观念，大多数的同学表示比较模糊，很多都是选择的其他。对于打工这件事，有71%的选择是“闲着没事，做就做了”，其他的选择都差不多。当然，不论用怎样的方式付款、到哪里去购物都阻止不了钱从我们的口袋流入商家的腰包。更何况我们身边还有一个比较繁华的商业街在等待着我们的投入。虽然我们没有固定的收入来源，但我们始终是消费实力不可小觑的一族。小到大学校园里无处不在的连锁超市，大到方圆几公里内鳞次栉比的卖场、餐饮店，在计算销售额时，都不得不为他们的鼎力相助而心存感激。还有随处可见的网吧。可以说，大学生对于扩大内需起着不可忽视的作用。

一 .消费项目

1.伙食费

一般每个月在学校餐厅就餐花费为 400500。除了在校内就餐外，校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可少的一部分，每月到个体餐馆就餐的比例达到了被调查总人数的95%。各种形式的聚会成为在校大学生饮食消费的一个重点。对于同学之间花钱请客，大部分同学认为偶尔可以但不要太频繁。调查发现，几乎所有学生每学期都要参加6-15次各类同学聚会。这部分消费基本上每学期需要150-600元之间。调查中了解到，大学生和同学朋友聚会一般选择在普通餐厅，但也有2%的选择在高档餐馆。聚会的理由多种多样：老乡会、放假归来、生日聚会、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿，否则被视为不够交情。

2.通讯与电脑

在通讯费用方面，平均而言，每位手机用户每月消费76元，每位同学每月要打掉54元的电话费。如果要知道各家手机制造商们推出的最新机型，相信你最先想到的应该不会是大学校园吧。但事实却是，几乎一切新宠都能在这里见到。目前，大学生每个人都至少拥有一部手机。调查表明大学生对电子产品的拥有率还是比较高的，其中有44%的大学生拥有电脑。从对拥有电脑的同学调查得到购买电脑的主要目的是为了学习，其次为休闲娱乐，再者为查资料。当对电脑的要求时的同学选择了经济实惠型,同学选择了笔记本电脑。总的看来,大学生购买电脑与专业和年级有关，其电脑消费并不是盲目的，主要为满足其发展需要,更与经济实力有关。在现今最想购买的物品的调研中，电脑也以超过50%的绝对优势胜出，其次是手机照相机等等。出现这样的结果也是和现在飞速发展的电子技术，及校园网的开通不无关系，而且现在更有了 wlan的介入，便捷的网络环境是导致同学购买电脑的最主要原因。

3.购买服饰

从消费调查结果可以看出，大学生在服饰上的消费也在不断增加。男生也比以前更加追求外在的修饰;女生买衣服则总是买个不停，只要自己喜欢的都会买回来，不喜欢了，马上就不穿了。大学生购买品牌的商品，一方面为了满足自己的实用需求，一方面也希望能够增加自己的被关注度。购买名牌产品更是能够满足人们这样的心理，当然这只是一部分。在对是否购买品牌服饰的调查中，还是有一部分同学比较在意的。可见选择名牌产品对帮助大学生自己的交往，能够起到帮助作用。而大学生由于在读书期间，主要生活费来自父母，而购买著名品牌的消费品需要花费大量的金钱，所以大学生很少愿意父母知道自己使用名牌的产品。

4.学习消费

在大学里充斥着各种补习班，大学里参加补习班的同学也不再少数，在调查学习消费中补习费用所占最大，有的同学参加过补习班，补习班的费用一般会有200500，这也是很大一笔开销.其他还有购买学习资料和学习用品也会有100差不多。

5.恋爱消费

对问卷中问卷中恋爱支出的问题，大部分同学有恋爱经历，每月用于恋爱消费的钱从100元左右。从调查看，大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、看电影等方面，礼品消费是恋爱消费中绝对的"大头"，逢年过节(情人节、圣诞节等)或是俩人过生日及特殊的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元，甚至有几千元者 ;在恋爱消费中，支出较大的还有在校外租房居住，每月要支付300-400元。

6.旅游消费

旅游在大学生消费娱乐项目占有一定比例。我们的生活水平不断提高，旅游消费变得越来越热，出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。在旅游群体当中，大学生是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，这些促成了大学生旅游热。因此，大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。大学生旅游消费在总总体旅游消费中所占比重随着社会的发展、人口教育问题意识的不断提高，学校数量已供不应求，越来越多的学校被创办起来，现今，我过已有高校数量2000多所，在校就读学生超过两千万人，可见在中国大学生旅游这一新热一般大学生都会利用星期天或者节假日到本地的一些景点去转一转，一般一个学期会有两到三次，平均每次花费在50100。还有的同学回去更远的地方去旅游，不过只是其中一部分。

二.消费差异

1. 男女差异

① 男女生花费多少的差异

就每个月的生活费来说男女生活费都是以500800居多，但其中女生500以下的比男生多。其中男女伙食费以350500居多，而女生350元以下和350-500占据90%多。可看出男生平均每月伙食费比女生多。

②男女大学生消费观念的不同

男女普遍认为自己刚好够用。男生认为生活费不够的人数比女生多。同时在“生活费增加时，相应消费增加的项目时”，男生会用于伙食的比例最大而女生用于服饰和化妆品的比例最大。可见男女大学生之间的消费观念有着很大的差异。

③ 男女大学生对待消费的态度基本相同

男女生普遍认为生活费500-800为合理消费 。同时男女都比较赞同勤俭节约。另外男女生都把质量作为购买商品的考虑的第一个因素，购物以实为主。其中男生注重品牌的多过女生，女生注重样式的比男生多。应了那句话“男穿牌子，女穿样子”。

2. 年级不同的差异

在调查的过程中我们发现，大一大二大三各个年级的消费情况同样存在着差异，高年级学生的消费来源有相当一部分是自己兼职所得，比学弟学妹来言要好很多。而且在消费的时候，相比来言也是比较理智的。

3. 城乡差异

城市、城镇、农村学生在月平均生活费用上有一定差距，但城市、城镇差距不明显，相比之下，农村学生与这两者有较明显的差异，具体表现为高消费需求层次的稀缺和低消费需求的集中。这说明：总体来看，大学生月平均生活费用多集中在中等水平，较为合理。但较明显的城乡差异将导致不同的消费层次和消费结构的产生。城市大学生在购物时选择名牌的概率明显高于来自农村的大学生，农村学生相比而言更加节俭。

(二)总结 一.消费情况总结 1.合理消费是主流

调查显示，大多数学生月消费在 500800之间，总的来说，这个数额是相对正常的。基本可以维持我们一个相对富足、充实的生活标准。我们的学生的花费主要来自父母的资助，自己挣得很少，因此我们在消费的时候，通常也会考虑到家庭状况。而500左右的消费，既可以满足自己的标准，也不会带给父母太大压力。

2. 价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。 调查过程中我们发现，尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不可避免地浸染了校园，致使部分大学生受到影响，但大多数同学的消费还是较为实际、理性的。当问及”购买商品最注重的因素”时，有54%的大学生选择了“质量”，有20%的选择了“价格”，有15%的选择了“品牌”。由此可见，价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。大学生的消费来源基本上都是父母，很多还处于“温饱”状态，没有太多额外的费用开销。所以其在购买东西时必定先考虑到商品的性价比，然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在慢慢变化的，许多同学的消费已经在向“小康”过度，越来越多学生加入高消费行列，购买昂贵的MP3电脑、手机等用品，这种趋势在一定程度上有所蔓延，在其他方面的消费已在慢慢增加。

3.大学生理财意识淡薄

当代大学生已经习惯了依赖父母，调查显示，当问及“做兼职的目的”时，有44%的大学生选择是增长社会经验，18%的大学生选择渴望独立，只有18%的大学生是为了补贴生活费，可见现在大学生的打工目的不单纯是为补贴生活费，减轻家里负担，而更多的是为增长见识，增加社会阅历，提高自己的生活质量等。绝大多数同学的生活费来自于父母，生活费收入相对固定，使得大学生形成了一种依赖心理，消费没有太大的顾忌，经济上处于被动。作为大学生、一个成年人，我觉得理财是一种我们不能不具备的能力。然而调查结果却不尽如意。大学生往往会不约而同地发出同样的感慨：不知道自己的钱为何用得这么快，又是用在哪些方面了。很明显，加强学生的理财意识十分有必要。

4. 大学生节约意识淡薄、浪费情况严重、恋爱支出大

调查结果显示，大学生的节约意识淡薄，突出的表现在两个方面：社会交际、食物浪费。社会交际(包括谈恋爱)已被大学生称为是大学里必修的一门课程。据调查，大学生每月用于交际(恋爱)的花费，100元以下的只占5%，300元左右的占40%，300元以上的占55%，谈恋爱、交朋友的大学生每逢重要节日或是对方过生日，都会送对方礼物。每逢自己生日或是好友生日，有的同学会请同寝室的人或朋友吃饭;有的同学选择送礼物，有的同学点歌送祝福。现在大学校园中流行“人际投资”，无论是过生日、考试得高分、入选学生干部、比赛获奖都得请客，否则便被视为“不上路”不够交情，无论是朋友来了或是同学聚会都免不了请客吃饭，赠送礼物之风在大学校园蔚然成风 。

二.消费心理

1.追求时尚和新颖追求时尚和新颖追求时尚和新颖追求时尚和新颖。青年人的特点是热情奔放、思想活跃、富于幻想、喜欢冒险，这些特点反映在消费心理上，就是追求时尚和新颖，喜欢购买一些新的产品，尝试新的生活。在他们的带领下，消费时尚也就会逐渐形成。

2.表观自我和体现个性表观自我和体现个性表观自我和体现个性表观自我和体现个性 。这一时期，青年人的自我意识日益加强，强烈地追求独立自主，在做任何事情时，都力图表现出自我个性。这一心理特征反映在消费行为上，就是喜欢购买一些具有特色的商品，而且这些商品最好是能体现自己的个性特征，对那些一般化、不能表现自我个性的商品，他们一般都不屑一顾。

3.容易冲动 ，注重情感。由于人生阅历并不丰富，青年人对事物的分析判断能力还没有完全成熟，他们的思想感情、兴趣爱好、个性特征还不完全稳定，因此在处理事情时，往往容易感情用事，甚至产生冲动行为。他们的这种心理特征表现在消费行为上，那就是容易产生冲动性购买，在选择商品时，感情因素占了主导地位，往往以能否满足自己的情感愿望来决定对商品的好恶，只要自己喜欢的东西，一定会想方设法，迅速做出购买决策。

(三)、引导大学生树立正确消费观的方法与途径

经过我组各成员多次讨论，我们总结出引导大学生树立正确消费观的方法与途径有如下几点：

1. 加强对大学生消费心理和行为的调查研究。在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。

2. 教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励人们积极、合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，作一个清醒的消费者。

3. 培养和加强大学生的财商。所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力;其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们应该围绕这两方面的内容，在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。

4. 大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒。塑造节约型的校园理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会成员。

5. 增强独立意识，培养和加强理财能力。现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。

6.克服攀比情绪，攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢?首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。

7.形成大学生良好消费风气。良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

附录

大学生消费情况调查问卷

我们希望就大学生的消费情况进行调查。耽误您一些时间，希望您能认真填写问卷，谢谢您的合作 1.您的性别：( ) A.男 B.女 2.您的家庭住址：( ) A.城市 B.城镇 C.农村 3您所处年级( )

A.大一 B.大二 C.大三 4.您的消费来源：( )(可多选)

A.父母给予 B .勤工助学或自己兼职 C.奖学金 D.助学贷款或助学金

5. 您的家庭月总收入为多少? ( )

A.500元以下 B.5001500元 C .1500--3000元 D.3000--5000元 E.4000元以上

6.月消费额大概为多少：( )

A.350元以下 B.350--500元 C .500--800元 D.800--1200元 E.1200元以上 7. 您每月消费的主要项目是什么?(可多选) ( )

A.伙食 B.交通、通讯(电话、上网) C.购物(服装、饰品) D.学习费用(书籍) E.娱乐 F.恋爱 G.其它 8.您每月伙食费大约多少( )

A .300以下 B . 300400 C.400500 D.500以上 9.您每学期学习方面的花费(包括文具、书籍、复印、培训班等)是多少? ( ) A.100元以下 B.100--150 元 C .150--200元 D.200--250元 E.250元 以上 10. 您每月用于通讯方面的支出为多少? ( )

A.20元以下 B.20--50元 C .50--80元 D.80--110元 E.110元以上 11.您每月用于网络方面的支出约为多少? ( )

A.10 以下 B.10--20 C .20--30 D.30--40 E.40 以上 12.您平均每月购买衣物的花费是多少? ( )

A 100元以下 B 100--150元 C 150--200元 D 200--250元 E 250元以上 13.影响您购物的因素是什么?()

A.价格 B.质量 C.品牌 D.其他

14.您平均每月购买日常用品的花费为多少? ( )

A 20元以下 B 20--40元 C 40--60元 D 60--100元 E 100元以上 15.您每学期出游花费为多少?( )

A.100元以下 B 100--150元 C 150--200元 D 200--250元 E 250元以上 16.您的每月恋爱支出是多少?( )

A,100 B.100--200; C,200300; D.300以上 17.购买衣物时是否选择名牌产品：( ) A.经常

B.一般

C.很少 18. 您的个人消费观念 ( )

A. 能省则省 B. 事先做好消费计划再花钱 C.看到喜欢的就会买 D. 毫不在意的肆意挥霍 E. 其他

大学生消费情况分析范文第5篇

2)了解大学生生活中的消费习惯。

3)了解大学生对时尚的认知和诠释。

调研内容：1)了解西安市大学生服装消费经济来源及服装消费情况。

2)了解西安市大学生对服装价格的接受能力，购买服装

的方式，购买地点等。

3)了解西安市大学生对服装信息的关注途径。

调研方案：

一. 调研对象：西安在校大学生

二. 调查地点：西安各大高校

三. 调查时间：2011/10/15至2011/10/19

四. 人员配备：李朋 高飞 蒙增德

五. 经济预算：1)打印费：20元2)路费20元3)其他：

50元

六. 调研方法：1)二手资料调查法 2)询问法

七. 实施方案：1)10月16号到西安交通大学、西安理工大学

和西安工业大学进行调查。

2)10月17号上午整理调查问卷。

3)10月17号下午总结此次活动并撰写调查报

告。

八.调查结果及形式：提交调查报告。

问卷调查的思路

本次问卷设计和调查思路服务于本次调查的目的，旨在通过对大学生服装消费状况的调查了解大学生在新时期消费观念，消费结构的变化，并在一定程度上反映不同背景学生的消费心理;同时，也能了解大学生服装市场的潜力和前景，大学生对服装消费各个方面的理解和理念。从这个意义上说，本次问卷针对大学生消费行为习惯上的合理性与平衡性。

具体来说，问卷由以下几个部分组成：

(一) 大学生服装消费结构

通过大学生平时每月的生活费、每月在服装方面消费的金额，购买服装的资金来源等方面的了解，来反映现代大学生消费水平及购买力的基本状况。

(二) 大学生消费理念

通过大学生买服装的因素，购买服装的消费方式与途径，购买服装的频率的美好方面的了解，可以反映出消费理念影响着大家消费结构安排的合理性。

(三) 大学生服装消费存在的问题

大学生消费情况分析范文第6篇

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同关注的话题。在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

一、活动的目的和意义：

1、 了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的品德;

2、 掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法;

3、 通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷的质量。

二、活动内容：

1、 在校大学生的基本生活消费

2、 在校大学生的学习消费

3、 在校大学生的娱乐消费

4、 在校大学生的人情消费

5、 在校大学生的电子产品消费

三、可行性论证：

1、 活动时间：11月12日至12月18日 具体安排：

11月12日------11月20日

制作问卷

11月23日------11月24日

发放问卷做调查 11月25日------11月27日

统计问卷

11月28日------12月 2日

整理资料并且分析总结 12月 3日------12月18日

写活动报告和活动心得

2、 调查对象：在校大学生

3、 调查方法：文献法、问卷法

4、 调查程序：a查文献

b选题

c制作问卷

d调查

e分析

f总结

5、 人员安排：

a制作问卷

徐伟、曾阳、黄江、陈福林、陈浩、杨致远、申莉 b发放回收问卷

李多祚、李冲、聂胜、殷倩、史新鹤、宁静 c统计

王丰、梁霞 d总结与汇编材料

全体社调成员

6、 纪律要求

在调查过程中，要保持好一个大学生的形象，不说粗话，脏话，对人要友删;调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员;社调成员要团结互助，积极高效的完成各项任务。

四、策划方案：

1、 选题阶段：社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决

2、 资料汇集：小组成员共同统计分析资料

3、 设计阶段：大家共同讨论后由组委编写

4、 调查阶段：成员按照安排展开调查

5、 统计阶段：组委统计后和大家共同讨论写好总结

五、注意事项：

1、 调查过程中保持良好的形象

2、 各小组确保材料的真实性和保密性

3、 成员之间要团结互助，办事要积极主动

六、经费预算：

1、 打印费：90元

2、 资料费：30元

3、 车费：30元