家长学校校长发言稿范文

家长学校校长发言稿范文第1篇

来到这里非常高兴，也很自卑。昨天听到任小艾老师字正腔圆的普通话，我的苏南的普通话比较普通。我记得2000年参加我的母校校庆及校长论坛，那天组织会议的苏大领导也许很激动，介绍时候说：“今天我们非常高兴，我们相聚在东麓大学(动物园)”

今天我们相聚在人生事业奋斗的旗帜下。

学校管理的人文关怀

什么是人文?人文就是人心。人文的关怀就是人心关怀，人文教育就是人心教育。教育是一种过程，过程就是目的(杜威)。人就是目的(康德)。我们的教育为了那些不可知的未来而牺牲了孩子的现在。教育是创造人生幸福的事业。我给学校制定了校训，给孩子一生的幸福，我坚信给人一种一生的信条。

让我欣慰的是，我离开了原来的学校，但是我制定的各种标语都在延用。

今天还可以把我把题目改为：教育是一种幸福的事业。

我们是要给孩子教师创造一生幸福的事业。如果我们打个比方，在我看来，经济学就是教人发家致富的;政治学就是教人糊弄人的;军事学教人如何杀人;教育学就是教人智慧，教人如何更好的生存。今天我们是需要反思温故知新，我们需要回到教育的原点上，重新出发。

我和大家交流一共有九讲。

第一讲：图书是教育之母

101年钱的春天端方出洋归来 ，给朝廷申请创立了第一所公共图书馆(就是南京图书馆)，他在报告中说，我考察欧美各国，教育是救国的最好的良策，而图书是教育之母。于是他创立了国家第一所公共图书馆。学校就应该是学习的地方，读书的地方，然而今天却不是如此。办好学校的管理第一位，就是让我们的老师和学生真正做一个读书人。台湾严加干先生曾经获得台湾的一个称号“十足的读书人”。一个人要是停止了学习，无论是六十还是八十岁，就意味着进入了老年。可口可乐公司广告是是这样说的：“我们公司是生产人才的公司，兼作碳酸饮料。”社会上各行各业的成功者往往是个阅读者。现代集团老板，他自己介绍说“我是报纸大学毕业的”。他自学成才成了汽车行业公认的学者型，专家型老板。我们校长或者老师如果不是个读书人，不仅是我们自己的悲哀，还是我们国家和民族的悲哀，学校一定是一个真正读书的地方，教师一定是一个精神贵族，学校是一个精神王国。教师一定要做一个真正的读书人，要做一个永远的读者。我们拥有一个共同的称号：我们是读书人。

多年来，我在各个学校做校长。在张家港1995年做校长，就督促教师好好阅读，给老师发书。我们开学就组织考试，测试老师阅读效果。然后根据考试成绩发学习奖。一开始老师不是很自觉，但是慢慢后来老师是非常感动的。有一个老师在语文组交流时候，她说：“我和苏霍姆林斯基和魏书生等对话，我感觉自

己不是一个真正的老师。”有的老师在议论：“我们的高校长是吧我们当作儿女逼着我们成才”。金杯银杯不如老师的口碑。我给老师发放的好书有五类：

第一类、以《论语》为代表的哲学著作。《论语》是一部人生的教科书。其百分之八十是讲人的修炼之道。讲如何做人的。我们要反思教育，那些腐败的贪官不就是来自我们学校吗?我们没有让他们在小学中学好好读一读《论语》。“尔俸尔禄、民脂民膏”，一部《论语》灌溉着中华文明。凡是中国人，或者华人，无论你是否读过论语，只要是中国人，我们的身上都流淌着儒家文化，《论语》文化的血液。因为我们的道德观，行为在不自觉中都守着儒家文化的影响。《论语》不仅是中国的也是世界的。韩国是尊重孔教的。日本，我们的邻居，日本文化的源头就是中国文化，就是儒家文化。他们早期的宪法第一句就是“和为贵”。美国独立宣言的起草者杰弗森就说，关于宪法关于权利的思想就来自于东方的孔子。几年前，官方图书馆，向社会人员推荐20本必读图书，唯一一本东方的就是《论语》。我们和老师一起读读《论语》，让我们的老师组织学生读一读《论语》，这才是真正的传统文化教育。我们把《论语》的精髓印发给老师，后来于丹讲《论语》，美女借助电视红遍南北。南怀瑾，他是国学大师，他的《论语别猜》解读要比于丹深刻精彩。

多年来，我和周国平保持很好的联系。今年年初五在上海喝茶。周国平，当代著名哲学家，作家。2003年4月1号，张家港中学请来了周国平。哲学是研究生命的意义和价值等本质问题。他来到张家港，讲座只有三四十分钟，一个小时的见面给我们老师留下了难忘的记忆。后来我又把他请到了苏州附属中学的校园，阅读周国平，聆听周国平，我们就是享受智慧。比如他讲友谊“高质量的友谊一定发生在两个独立优秀的人格之间，他的本质是相互的欣赏和尊重。”他谈爱情，周国平说“生活中许多好的事情报酬就在眼前，写作的报酬就在眼前的陶醉和满足，而不在于有朝一日名扬四海，爱情的报酬就是两个人在一起的陶醉和满足，而不在于有朝一日缔结良缘。”周国平作为哲学家，是我们国内研究尼采的权威。他的社会价值在于他的哲学研究，他的社会影响在于他的文学写作，他的哲理写作影响了多少人!《妞妞父亲的一个杂技》在我看来把我们人生间的父爱写绝了。

第二类、教育学著作。首推苏霍姆林斯基的著作。他是人类历史上最伟大也是最亲切的教育家。没有第二个人可以和他放在一起的。他是校长和老师，他的著作是校长笔记，浅显易懂，又可以不断享受智慧的收获。另外，前苏联和我们意识形态比较接近。在张家港高级中学我们提出学习苏霍姆林斯基。今天我们讲素质教育，不论怎么讲，我们远远没有达到苏霍姆林斯基的水平。苏联苏霍姆林斯基研究会的相关人员来到张家港高级中学，为了迎接这个活动，我把苏霍姆林斯基的相关著作印发给老师。用一句话“培养全面发展，和谐发展大写的人!”这就是苏霍姆林斯基的全部理论精华。我们师范大学可以什么都不读，但是苏翁的书是我们师范大学必读的。我们在职的中小学老师或者校长，必须要读苏霍姆林斯基的书。他认为一个人：“一个人应该有这样的体验，通宵达旦的一百本书，这才是真正的人”他主张我们天天阅读，每天以书为友。我们要多读学科书。假如一个人在学校里没有养成读书的习惯，你就别指望他终身学习。关于终身学习的概念，苏翁很早就提出，他认为一个中小学生在学校就没有养成阅读的习惯，就不可能终身学校。一个不读书的学校就是一座精神监狱，一个不读书的国家就是一座精神的牢狱。他给我们的办学与管理提供了一盏明灯。我敢说，苏翁是最值得我们大家阅读的。苏霍姆林斯基是我们人类文化的高堤，我们绕不过。另

外我们推荐陶行知的理论。他是中国孔子之后的最伟大的教育家。我推荐朱永新，李镇西，魏书生的好书给老师。还有一本《发现母亲》作为节日礼物给女教师人手一套。作者叫王东华，华东交通大学土木工程系毕业的。他成立了世界上第一所母亲研究所。这本书给我们带来耳目一新的感觉，这本书给我们带来了振聋发聩的喜悦。大量中外母亲教育材料，带来了另我们拍案叫绝的素材。他说，母亲是神圣的，伟大的。母亲是孩子的老师也是孩子的校长。母亲是终身的教师。教师注重知识传授，而母亲是注重教会孩子如何做人，而且好的母亲一定是把教孩子如何做人放在第一位的。优秀的母亲比一打特技教师都重要。我们中国存在一桩最大的侵权案件，就是从母亲母体出来的孩子却要跟父亲姓。中国的教育被称为“强盗式”的教育。他讲了这样的故事，有一个强盗在路边做了一个鱼馆。做了广告，宣传如何便宜，顾客来之后，服务员指着一大一小的床铺说，如果你想优惠的话，你的高矮必须和我们的床一样长。泱泱大国，但是在我们的教育上却高度的中央集权。一把尺子来衡量全中国的孩子。从逻辑上说，不也是“强盗开店”。今天我们中国的基础教育最大悲哀就是牺牲孩子的个性。1949年以来，我们的教育把人丢了。

第三类、人物传记。《仁爱一生》主人公是1979年诺贝尔奖获得者。后来又被人翻译《特丽莎修女》。我们给老师准备了两百本《仁爱一生》，我说作为新年礼物送给大家一本书，我相信大家阅读它，一定会受到一种心灵的震撼。教育也需要爱。特丽莎是一个修女会的会长，少年时代来到印度。开始做教师，后来做修女，并成为职业修女。他们的修女会专门为穷人，或者快死的穷人服务。特丽莎修女和她的志愿者把临终的人收留回来。在借用来的地方给这些人洗干净身子，给他们喂一口水，喂一口饭。给他们享受人世间最后一丝关爱，让他们带着微笑离开世界。西南联大纪实：《精神的雕像》《陈布雷传》

马寅初在校长会上演讲的时候，正义凛然，大骂国民党之流。蒋介石软硬兼施，让他与外界隔绝，最后通过罗斯福释放了马寅初。1954年他提出“新人口论”，主张控制人口。60年1月份自己辞掉北大校长的职务，回到自己的老家。但是剥夺了他的话语权。后来，实践证明他的主张是正确的。作为一个教师，最大的收获，就是社会责任。

第四五类：文学类。《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》等，让我们的老师们享受点精神的快乐。它是人生的教科书，它会教会我们如何面对人生的困难。这两本书都有一个共同的主题：人是一种意志的存在，生命是一种意志的存在。小说把人性中最美的东西展现给大家。鲁滨逊把人类几乎所有的美德都演绎的淋漓尽致。多年以来，我一直把《鲁滨逊漂流记》和我女儿的照片一直插在我的办公桌上。遇到困难的时候抬头看看鲁滨逊，还有什么困难不能克服呢。此外，我主张我们的校园读点诗歌的。无论别人怎么看待，但是我认为，在这个充满物欲横流的时代，应该读点诗歌来滋养心灵。高考最大的作文题目统统写着一句话：除诗歌以外，文体不限。诗歌是我们中国文化的基因，源于《诗经》，一个现代的中国人，没有唐诗宋词的阅读，就无法理解古代的中国人，就无法理解中华的普遍的品格和美德。诗歌的本质是创造和灵感。古代的中国人，碰到重大的事情，首先想到的就是诗歌。金庸和一个中国教授在江上游览，中国人都会吟诵：轻舟已过万重山。想想今天我们的这个时代，在150年来中国的经济如此落后，实际上是和我们的教育远离诗教有关的。中国在世界上的地位，不是靠四大发明奠定的，主要靠我们中华民族的艺术确定的。几千年的文明古国，至今没有拿过一个诺贝尔。前不久有一个统计数字,美国开国以来拿了213个诺贝尔。而中国远离

了诗歌让我们的情感苍白。远离诗歌的结果使我们的创造力日益萎缩。余光中说，一个人可以不做诗人，但是在生活中是不可以没有诗意的。其实生活中有大量没有语言的诗歌。有的人喜欢书画的美，有的人很喜欢捕捉自然间的色彩，有的人喜欢真诚的和朋友在一起交流。这样的人就拥有一个诗意的人。拥有诗意的人往往是真性情的人。敢爱敢恨，这样的人活得潇洒，活得幸福。教师最基本的职业素养就是真诚。读一点诗歌，让我们人生丰富些，让我们的生活更有色彩。《世界是平的》中提出一个观点，衡量一个社会的文明程度，就是看它的社会是回忆比梦想多，还是梦想比回忆多。一个优秀的教师一定程度上就是一个梦想者，理想主义者，是一个脚踏实地者，是一个激情者。朱永新是一个疯子，是一群傻子。疯子就是梦想者，没有梦想的教师不是一个优秀的教师。

阅读可以改变我们的人生，阅读可以让我们拥有思想，阅读可以提高我们的素养。更重要的是拥有一颗追求事业的心，专业成长，职业素养，事业追求。阅读是打造教师，是促进教师专业成长的最好方式。

没有真正的阅读，就没有教育。没有校长和教师的阅读就没有好的教育。我们应该享受阅读的快乐，享受阅读给我们带来的尊严。《朗读者》，作者是德国柏林大学的教授。最近写了很多二战题材的爱情题材的小说。故事发生在1967年左右，男主人公叫伯格，女主人公叫汉娜。伯格是一个十六七岁的男孩，女主人公是32岁的售票员。第二天，为了感谢汉娜的帮助，带着一束花来拜谢。后来因为特定的环境发生了特定的故事。两人相爱着，但是两人的分手也很突然。后来分手后，两人再次重逢却是在法庭上。伯格才了解汉娜的真实的身份，并发现了一个惊天的秘密，汉娜是一个文盲。汉娜用自己的生命为代价来掩盖自己不识字的真相。最后的结局是伯格放不下汉娜，在女儿五岁时候，离婚了。他对着录音机朗读小说和故事，然后把磁带寄给汉娜。日复一日，年复一年。汉娜由文盲会认字、写作了。后来因为变故，汉娜自杀了。这是一部关于阅读的名著，它告诉我们的是阅读是我们文化人的天赋人权，是一种生命的享受。

上帝送给人类的两件礼物，希望和梦。而没有阅读的人是无缘享受这两件礼物的。

第二讲、做一个真正的知识分子。

在西方对知识分子的要求是很高的。有一个共同的认识，有正义感，有良知，有社会责任感，才是知识分子。优秀的教师一定是一个真正的知识分子。知识分子最重要的一个特征就是具有反思意识。反思意识就等于批判精神，等于社会责任。我们要反思自己，反思我们的社会与校园。今天我们是否珍惜了知识分子的称号，是否保护了自己的这份尊严。温家宝总理说，要仰望星空。我们倡导要热爱自己的职业，要敬畏，像教徒仰望教堂，像哲学家仰望星空一样。一个优秀的教师会在自己的心中时时仰望教师的天责。国家的命运与其说掌握在掌权手中。不如说掌握在小学教育和母亲的手里。教育的伟大在于是我们在塑造人的人格，会影响明天的社会，我们要在心里时时提醒自己，我们不要被社会污染了，我们要在现代化的社会里，做一个古色古香的优秀教师。卢梭说，有些职业是不能被出售的。教师是这样的职业，军人是这样的职业。然而，我们扪心自问，我们是把教师作为工作岗位作为一种生计，还是作为社会担当的一种职业。从这个角度，世界上的人可以分为三类。一，为生计劳作的人;

二、生计无忧，为满足欲望忙忙碌碌;

三、为了自己的精神追求与道德信仰在忙碌的人。我们的校长与教师应

该是第三种人啊。只有我们把教育当作自己的信仰才能做真正的老师和校长。我们更需要反思我们的基础教育，应试教育实在是登峰造极，无以复加，摧残教师与学生。在这种情况下，我们如何寻求良策。教育见风不见人。现在是人的回归。教育应该与人结合在一起，否则就会扭曲孩子的人性与人格。考试作弊与抄袭，好像是司空见惯的现象，在美国人的眼里是不可思议的。当美国人来看到中国这样普遍的作弊现象，很惊叹：一个作弊的民族怎么能进步?如今又越来越多的高科技仪器来检测考试作弊，这不是时代的进步是教育的悲哀与失败。中国的教育改革一定要从教育打假开始。什么时候我们的教育没有假的东西，我们的教育才能有希望。当然，教育所有问题不是孤立的，教育的所有问题都是社会的。作为校长和老师，虽然我们身在校园，但是我们要了解校园。所有的社会问题，因为物欲横流的功力社会在我们的校园中的缩影。十亿人民九亿伤，齐心协力骗中央。反思我们的教育，反思我们的校园，有一点和我们有关的就是人文的失落。一切的一切都源于人文的失落。人文就是人心。我们的教育就是怎样拯救人心。中国为什么会发生文化大革命?人心变坏了。文革结束后，经济到了崩溃的边缘。它对中华民族的人心的破坏是巨大的。古今中外的一条法律：亲情相隐。两权相交，取其亲。在文化大革命有多少发生的悲剧是在父子之间，父亲之间。比比皆是的悲剧为什么会发生，为什么人与人之间没有信任。德国中小学校，战后不讲爱国教育。他们知道自己的祖辈对人类犯下的滔天罪行。德国只讲爱心教育、善良教育。让孩子们和小草，小动物一起交往，培养他们善良的心灵。因为道理很简单，战争的暴行起源于人的内心。只有在一代代孩子的心里播下和平的种子才有和平。孔子倡导：不读诗，无以言。孔子的教育旗帜上就写着善良教育，而且是亲近自然的善良教育。我们目前只有人与人的教育，远远不够的。要让人在和自然的交往中，形成美德。苏霍姆林斯基的《蓝天下的母校》就是要人和自然交往。一个国家和一个政权刚刚开始的时候，需要在教育和工业上实行功利主义的，但是要长久发展是不能有功利主义的。我们忽视了人文，把教育的主体人文，弄丢了。我们还可以做一个比较，多年来，我一直喜欢收集报纸。公开简报的材料很有意思。13个常委有12个是理工科的;10个政治局委员只有一个文科;西方的重要领导人，大都是人文毕业的。大清天下被大荒。我们希望跟西方接轨。

我们的教育一定要来一场人文的教育。

第三讲：从特色教师到特级教师

我之所以能评上特级教师，因为教改帮助了自己，是因为作文教学帮助了我。在中小学各门学科中语文教学的问题最大，语文教学中作文教学问题最大。有一个基本的事实判断，全中国的中小学生，都是怕写作文的。为什么中小学生写不好作文，问题不在于孩子，问题在于老师，是我们的教育走了邪路。我们的老师的作文只有作文没有人。其实，写作是用书面语言和社会他人交流。写作是实现语言交际功能。写作是向社会和他人的一种交流和沟通。而人都是有这种交流和表达的欲望的。只要是人，都是会写作文的。平时能说会道的，神采飞扬的孩子，一到作文课上就是正襟危坐，两眼发直。为什么呢?学生在三年级就开始指导学生写作文，连词成句的就是作文。更多的老师指导：怎样开头，怎样过渡、怎样首尾呼应。我们不要讲方法，我们只是讨论哪些内容。因此我提倡以内容题材为主，以精神训练为主。学生喜欢写作文，我一连五六年搞作文改革。提出“作文

餐厅“制度，让大家写作自主。每个高一，半年只写自我和自己，写班级写同学。

特别是刚相识的同学写这样题材的文章最好写，最有话可写。其他我不做要求，只是给 孩子引导，要写出同学的特征，要真实地反映他，让别人看到你的文字就知道他是谁，学生兴味盎然。我从改革作文走向成功。后来我就要求语文组就有一个教改的方向，有一个教改的题目。我们的教改就像全民健身。人人有一个课题，坚持下去就会成为专家;人人有一个校内外的全国范围内的导师;人人要写文章。在我看来，一个优秀的教师名牌的教师一定是在教改中诞生的。2002年高考中有一个考题：您认为优秀教师和普通教师的最大差别是什么?我认为，优秀教师和普通教师最大的差别就是有没有科研的能力，和科研的追求。同样的道理，优秀的学校、名牌的学校也一定在教改实验中诞生。在我心中，中国100年以来，真正的名校是坚持教改，富有个性的春晖南开。我推荐春晖，推荐南开。我第一次到浙江绍兴南面的春晖中学，起初我想不通，一所地处农村的普通中学会成为中国教育的麦加圣地。南有春晖，北有南开。去了之后，我找到了答案，第一春晖聚集了名家。晋亨一，一个国民教育家创办了这座学校。他的女儿嫁给廖承志的。他的儿子廖晖每年都要到春晖去扫墓。1921年春晖学校诞生，集聚了当时伟大的教育名家，叶圣陶，朱自清，丰子恺，朱光潜，夏铭尊等等。他们在八九十年前提出的校训一直有着生命力---与时俱进!校风是四句话：道德自尊、行为自律、学习自主、生活自理。天津的南开，始创于中国现代教育之父张柏林。1904年创办以来，张柏林的改革思想一直没有落后，放到今天一直都是最先进的。他的德育与爱国教育。张柏林本身就是有一个高贵的人格的校长。一个人一辈子也许只能做一件事情。南开，一所中学两代总理。1950年，张柏林去世，周恩来和邓颖超第一时间赶到天津。南开学校校门口有一面镜子，每天师生进门都要看看自己的外表。学校很注重细节培养。学校升旗时的爱国教育是很让我们感动的。上午集会搞升旗仪式，傍晚吹号，降旗。任何人要在原地行注目礼，人人如此。1932年，全国运动会在天津召开。张柏林作为全国中华体育总会要员坐在主席台。在大家没有反映的时候，行进的方阵中出现了“勿忘国耻，收复国土”的宣传标语。在学生“闯祸”之下，依然鼓励学生坚持爱国情怀。张柏林的教育思想一个重要的体现就是他的体育精神。到厦门的集美去感受陈嘉庚，到一些名校中去感受先进的教育思想。

张家港六大工程。

1、全校师生人人有一个好的口才。周一到高三每周都有两节阅读课。世上几百年旧家，无非积工积德，天下第一件好事还是读书。

2、人人阅读40本经典著作。

3、高中三年观看50部经典影视作品;

4、每个学生每周要写六天的日记。周国平在小学三年级就开始写日记。无论对我们的学生或者孩子，坚持让我们的孩子从

一、二年级开始写日记，一定会受益匪浅。在我们的心中，中国的伟人名人都有写日记的习惯的。而且对学习语文是有帮助的。关键是坚持。一个人的阅读史就是一个精神发育史;教育的所有问题都可以归结阅读的问题。小学

一、二年级的集中识字两千到三千，到三年级就可以进入正轨的阅读。关键注意选择，一定要阅读经典。在人类出版物的排名第一的是圣经，排名第二的作品是安徒生童话。我建议让学生学习安徒生的童话。我们的教育需要用阅读来唤醒童真，来唤醒想象。我们的孩子吃的太好，穿得太好，但是想象力创造力太贫乏。孩子就应该在梦想中长大，应该和米老鼠这些童话在一起。一个国家一个社会有没有竞争力，取决于有没有个性的培养。

一个人类学家，做了一个人类荒岛生存实验。选择了不同国家不同的两男一女三个人的生存状况，以期看出这个人背后的国家的教育和社会状况。不同的实验对象诠释着一个国家的文化精神。

第四讲：教育就是爱

世界上，有许多教育方法，爱心教育是最有力量最神圣的教育方法。优秀教师各有各的优秀，共同的一点拥有爱心。爱学生，爱自己的岗位，爱自己的学校，爱自己的国家。爱心是教师职业素养最重要的内容。爱心是职业人格最重要的特征。08年春天，东方卫视著名主持人曹可采访李连杰，问及李连杰世界上武术的最高境界是什么?李连杰的回答让我们拍案叫绝：世界上的最好的无数，最高的武术境界是爱心和微笑。爱心的力量是神奇的，爱心的教育是可以产生奇迹的。一位老禅师住在山里，一日在月光下出外散步，在离家门不远的地方发现一个小偷，老禅师暗想，小偷一定会空手而空。于是，老禅师就将自己的外套脱下，进门与小偷撞个满怀。然后和蔼地对小偷说：“小伙子，谢谢你跑这样远的山路来看我，天凉，你把这件外套带走吧。”小偷感觉非常害怕而惭愧，夺门而逃。望着小偷远去的背影，老禅师自言自语地说：“但愿我能送他一轮明月。”第二天，老禅师醒来，昨天送给小偷的外套又原封不动的出现在床头身边。老禅师又自言自语地说：“我终于送了他一轮明月。”教师和校长就应该时时为学生送上一轮明月的天使。老师到学校是来读书学文化的，更重要的是要来学习如何做人，是来完成他的社会化的进程。人的一生最重要的要接受三种教育：学校教育、家庭教育、社会教育。苏联教育家，后两者教育往往和学校教育背道而驰。学校教育往往肩负着传承文明的作用。特别是现代社会，社会文明是靠学校传承的。一个人不一定有高分就有幸福。一个人如果有好的人缘，有特长，有创造力，有良好的个性，就会有幸福。教育归根结底是让孩子有幸福的人生。良好的个性，情感，人格这一切过程的完成是在校园的人际环境中完成的。作为学生来说，他的最重要的人际关系是师生关系。一个好的教师对学生一生有着良好的影响。作为这个角度，教师的职业应该担负天责。在苏大附中我倡导爱满校园，爱心育人。首先要建立良好的师生关系。老师一定要了解每一个学生。每个暑假开学第一节课，把自己的名片发给学生做自我介绍。师生关系最理想的境界是朋友关系。作为朋友要真诚平等地交往。我们教师应该在开学一个月以内认识每一个学生，要能脱口而出喊出他的名字。看着他的背影也能喊出他的名字。我们提供了一份问卷，让被调查的学生写出每一个任课老师的姓名。但是调查结果却不尽人意。学生都喜欢喊老师，却不喊老师的名字，在冷冰冰的称呼背后是冷冰冰的人际关系。除此，还应该家访。了解每一个学生的家庭状况。当我们了解一切的时候，我们才算真正的心灵。如今现代信息的发达，孩子接触的是五彩缤纷的世界，孩子的心灵也是五彩缤纷的。因此，了解学生应该立体全方位的去接触。比如利用调查问卷实现这个目标。事实上我们是通过各种问卷让孩子了解自己。一些深度的了解真的太重要。

多年来，我一直主张，要信任每一个孩子。首先相信孩子都有美好的情感。那些成绩不好的差生其实往往对老师特别尊敬。要相信孩子都有自主学习，自我发展的能力。江苏洋思中学蔡林森到河南民办中学又一次取得成功。洋思的成功就是在于它的课堂，老师讲得少，老师和学生对话的时间最多不会超过15分钟。他们最成功的就是信任孩子，让孩子自学。他们的一个重要教改理念就是：先学后教，当堂反馈。人说，洋思无差生。洋思的中考成绩是令人惊叹的。

爱心教育还有一点就是要尊重学生的特长，就是鼓励学生的特长发展。一个人在社会上立足发展，是靠他的特长。而我们中国当代的基础教育，就是缺少个性特长的培养。我们教育的最大的弊端也是在这里。因此，在条件许可的情况下，我们的学校应该有意向地培养孩子的特长。我们要像发现新大陆一样去发现孩子的特长。用好的学生来打造学校品牌。培养学生的特长尊重的特长才是真正的爱心教育。我的学生沈冰是我的得意门生，当敬一丹采访沈冰时候问她：“谁对你的影响最大?”她回答时候说：“对我影响最大是我高一的语文老师高万祥老师。”靳羽西是沈冰的偶像，后来到新加坡《联合早报》的财经记者。一年后，沈冰获得了主持人大赛中获得总分第二名。进入央视成为主持人。几年前的世界杯足球赛中让她大出风头。

现代平等民主的师生关系还应该注意有爱实施教育。在咱们中国基础教育中，经常出现体罚，大骂。母亲最凶，骂我头疼;父亲最凶，打得我鼻青脸肿;老师最凶，关我到七八点钟。学生的生存状况令人堪忧，在有限的时间里，让孩子们压制中屈从。中科院著名心理学角，王继圣教授做了一个跟踪调查，他对全国很多高考状元做了跟踪调查，他们的家庭背景与差异很大，但是他们都有一个很轻松的和谐的家庭氛围。我们信奉棍棒之下出孝子。但是我们还应该给孩子轻松的心理环境。一个留守的中学生，因为洗头迟到了。被老师冷嘲热讽，让学生承受不了侮辱，自杀了。像这样的实例还有很多，比如有这样信息：银行是娘，工商税务两条狼。最恨中国电信，乱收话费太猖狂，白衣天使黑心肠，公检法是流氓，人民教师虐待狂。

爱心教育最重要的一点是教好每一个学生。要实现五河教育的七月的均衡发展，重要的是从小学做起，从书香校园做起，从打好小学的基础做起。魏书生在辽宁为我们做了表率。山东寿光是全国著名的蔬菜之乡。我去参观之时，他们的教育局长就给我介绍当地的教育，在高考本科的上线人数达到6000人。他们的经验就在于均衡。从五河整体的角度，从小学到高中的均衡发展。从教育学，从人才培养的角度说，培养孩子就是培养孩子的兴趣。没有兴趣就没有特长，没有兴趣就没有人才。现在的孩子比较感性，他是凭着兴趣在学习的。现在的学生压力很大，做老师的最大本领就是培养孩子的兴趣。这一点，苏霍姆林斯基很早就表达过这个观点。除此以外，还要教会学生学会爱人。教师大爱之心是有智慧的，是有社会责任的。用爱心培育爱心。

教师爱学生，可以把一个民族爱发达;教师恨学生，可以把一个民族恨萎缩。

第五讲：关注细节教育是做的哲学

这几年，社会上流传一本书《细节决定一切》，细节就是文化，细节就是精神。教育是一种做的哲学。我们除了要讲之外，还要实践。践行陶行知的“做中学”，管理是细节文化，学校管理就是一言一行，一举一动。好像是很细微的小事，但是这些小事做好了，你就是伟大的。这些小事做好了，你就能培养一批批学生的人格，甚至是伟大的人格。多年来，我在张家港和苏州，抓德育提出生活化的德育，提出细节关怀。从老师，学生，师生的衣食住行抓德育。我们学校德育的拳头产品就是：生活化的德育。我们提出让孩子学会走路，吃饭、交往、读书。特别是前面高度生活化的内容，我们到了具体不能再具体的地步。首先说吃

饭。张家港实验学校是一所充满诗意的学校。我们的校风是与大师为友，与真理为友，与文明为友。

1、学会吃饭。在希尔顿楼上贴着8个不够协调的大字：学会吃饭，学会做人。允许有很多人不同的疑问，也允许我反问，你是高中学生，你是教师，你真的就会吃饭了吗?我一个半辈子的老人家还没有学会吃饭。我们不是从膳食的角度去培养学生，我们是从小事中培养学生的习惯。每学期开学我们都开设八大课程，其中第一项就是学会吃饭。当我发现老师和学生在吃饭时候表现的浪费不文明的现象后，我就开始写信发传单，主张人人参与餐厅文明建设，主张不允许浪费一粒米，除了骨头外每一个菜都吃完。我们希望通过这些细节培养，来培养师生好的习惯，只有好的习惯才能有人生的幸福。只有收拾好这一切，才能收拾好自己的人生。我们中国是农业社会，传统的农耕文化。孩子们很多的教育来自家庭，良好的家教就是在餐桌上完成的。小餐桌，大学问。让学生有一种教养。

2、学会走路。当然，这是广义的走路概念。我们发现在道路拐弯处，那些草坪就会被踩得光溜溜的。这是教育的失败，我们的德育就从这里开始。我们要让学生走出绅士风度，走出教养，不然我们会被别人瞧不起的。欧洲在一些地方正在试行没有红绿灯管理。有这样一个故事，一个中国小伙和一个美国姑娘恋爱期间去看电影，为了赶时间，小伙子闯了红灯，于是，被美国姑娘留在了爱情的马路对面。美国姑娘的观点是：一个男人，如果连红灯都要闯，还有什么事情不敢做?同样的小伙回到了中国，谈了中国的女友，同样的十字路口，小伙子没有闯红灯。最后同样被中国姑娘抛弃。中国姑娘的观点是：一个男人连红灯都不敢闯，还能干什么?

我们要让孩子做一个有现代文明的中国人。著名作家梁晓声在访问法国回来后讲了一个故事。一天，他们在法国访问的时候，在高速公路上开车。中国作家代表团开的车前面有一辆小车。车中有两个小女孩，总是趴在后面的玻璃上看中国作家代表团的车。两辆车互相谦让，中国作家很不解。司机向他们解释说，孩子的父母是给孩子们做一种教育，应该谦让和学会平等。在日本，也很少看到开车违规。日本大型的体育场馆，每次集会散场后场地上没有一片纸片。

3、学会交往。要注重孩子和自然、动物植物之间的交往。要让孩子养成良好美德，善良的品德。在所有的美德中，善良是最核心的美德。我的人生最好的老师就是我的母亲我的外婆。我的母亲如今已经84岁了。兄弟四人家里的礼尚往来都要请示我的母亲。小时候，我们的从上到下的穿戴都是出自我的母亲之手。母亲善良、勤劳、能干。我的《外婆的绝唱》一文发表在《新民晚报》的夜光杯栏目中。文中描述了外婆的身世，文章最后一小节，外婆在人生的最后一个时刻完成了一个神奇的动作调转了睡的方向。大概是借助回光返照的作用吧，是外婆的伟大使命感在做支撑吧。也许我在学校的做法对孩子在高考中没有多大作用。

4、学会穿衣。注重仪表辐射。我们制定《教师仪表辐射要求》，《制定学生仪表辐射要求》，我们倡导男教师在校期间穿正装。女教师不能穿响底鞋。女教师不能染彩发。我送大家两句话：不是所有的时尚都能进入校园的。教师的仪表服饰也是学生阅读的一本大书。

一个人做不了大的善事，那就怀着伟大的爱心做些小事吧!

特丽莎修女

第六讲：口才演讲

教师的第一才能是口才，谈吐是一个人的第二外貌。语言有时候又很神奇的力量一言可以九鼎，一言可以温暖人心，一言可以伤害人心。我们教师要知道口头表达能力，是需要锻炼培养和提高。在美国，国家有培养公民的演说的能力。在美国的校园中，最受大家欢迎、最热闹的地方就是演讲厅和报告厅。大学里无论是学理科还是学文科的，演讲都是必修课。这和西方的政体有关系，因为无论是总统还是州长都是靠演说来获得选票。在古希腊古罗马时代，民族政体诞生一定会培养出很多的演说家。我们不是要培养演说家，是因为在生活中一个人不具备一定的演说能力和沟通能力是不能生存的。在张家港高级中学，每次例会一定会有教师演讲。教师的演讲稿，一定要讲故事。教师的最好的资源就是有生活，有素材。世界就是由故事组成的，优秀教师一定是会讲故事的。我们让老师写小故事，大教育。在故事记述的基础上发表一点议论。我们学校的导师制有三种类型：亲情生(家庭缺失爱)、边缘生(学科帮助)、研究生(品行有问题的)。教师的演讲既影响学生，又影响教师自己。每天十分钟，班级有自主的演讲。在张家港高级中学每个月都有这样的集会。在第一年的教学五项基本功比赛第一项就是演讲。我们规定一定要讲故事一定是发生在身边的一些生活化的叙事性的。口才的培养有一个重要的境界就是鼓励大家讲真话。早几年，社会开展三讲活动，我们最需要的是一讲讲真话!特别是让我们的学生讲真话。心里怎么想就怎么说。现在让孩子虚伪的讲话，就会养成虚伪的人格。把那些磨光了的空洞的爱国之语，只是蜂蜜。老师在教学过程中，我们要有意识培养学生的说话能力，培养学生说真话的人格。纵观中国学生状态，小学生的发言比初中生好，初中生发言比高中生好。人常说，无知无畏。我们千万不要只希望学生只说出正确的话。我们需要听到正确的话，但是我们要鼓励学生讲真实的话。这是一种人格的培养。为什么我们中国的学生到国外学习都不够理想?主要的原因因为语言的障碍，因为文化的隔阂。更重要的是，我们中国的学生没有自信，不敢大胆表达。总是怕自己讲错。能说会道，大胆的背后是自信的人格。因此我们帮助学生大胆表达，大胆的展现，这是一种自信的培养，是一种人格的培养。让每一个学生学会讲话，让每一个教师学会讲话，是素质教育很重要的一个内容。

第七讲：积极写作我写故我在

一个优秀教师和一个平庸教师最大的差别就在于他是否能写作。写作能帮助我们走的更远，能帮我们实现另一种行走方式，生存方式。多年来，我围绕学生的教育，学校的管理发表了200多篇文章。也出了很多专著。写作给自己带来了无穷的快乐，自己做的事情，自己思考的事情，通过文字变成了固定的存在。更重要的是写作是阅读实践思考的结晶。写作是阅读实践思考下的“蛋”。

一线教师或者校长的写作是三块。

1、日记、随笔。诸如，苏霍姆林斯基的著作都是来自于每天的日记和随笔。他每天都在听课，否则就像是蒙着眼睛在上班。他每天都要写两三个小时。当代著名的图书作家魏书生，出的第一本书《爱心与教育》素质教育手记。表明他每天都写的。每天写笔记写日记。是实践思考成就了李镇西。新教育实验倡导六大行动里就有师生同写随笔。

2、学生的个案报告。苏霍姆林斯基一共写了一万多个学生的个案报告。老师可以写学生的个案报告，我给老师写个案报告。校长写教师的个案报告。

3、学术和文学的写作。张家港高级中学语文教学团队，有8到9个教师常年写文章。教师通过自己的言传身教，让孩子们切身体会到如何把生活中的事情转化为文字的。老师的实际行动深深感染学生，具有语言难以比拟的感染力。

第八讲：家校沟通家庭教育永远比学校教育重要

家长学校。苏霍姆林斯基在家校合作的理念和实践是我们望其项背，高山仰止的。开学的两年，他总是先培训家长。英国的伊顿公学的开学的报名是在母亲怀孕的时候，在学校登记后，学校就开始登记培养。苏霍姆林斯基曾经骄傲地说，我们的家长的教育学心理学比专业毕业的学生还要多。他说，在我看来，教育学和心理学是所有公民都必须掌握的一种理论。

好家长是教师的教师。江西峡江中学胡金根老校长出版了一本新书---《父亲的天空》。我为他的新书写了一篇书评《父亲是一份事业》。胡老师的书是活的教育学。

帮助家长。当下，我直言对中国的初中教育是有点失望的。我把关注的重点放在小学语文教育。希望在幼儿身上，在小学教育身上。中国教育的失败最重要的是家庭教育的失败。台湾地区都为家庭教育立法，而我们大陆的家庭教育严重缺失。所以我们最重要的是要帮助家长。

第九讲：享受幸福的教育人生

学校的人文关怀应该是关心教师的心态，关心教师的情感生活。这才是“以人为本”。人的快乐与否是跟自己的心态有关系的。08年新高考之后，校园流传这样的话：一等教师校长做领导，面带微笑到处跑。二等教师音体美，办公室里喝茶水，三等教师政史地，一天到晚发脾气;四等教师理化生，学好高考却不算;五等教师语数外，事临高考死的快。校长头上三把刀：读书吃饭不出事。

帮助老师学会感恩，台湾著名作家林海音说，我们是吃饭长大的，我们是读书长大的，我们也是在爱中长大的。

帮助老师学会珍藏美好。可以把手机中美好的信息留下来，不好的信息就删除。人有两种思维方向，有的人是正向思维多，有的是逆向思维多。有的人喜欢记住不高兴的人或者事。有正向思维的人他的心理是健康的，行为是美好的。

要学会难得糊涂。该忘记的事情就忘记。

要帮助老师学会职业认同。简单地说不要自己瞧不起自己，自己要尊重自己的职业，对自己的工作要充满热情。一个人能不能做成大事，是由一个人的热情决定的。

要学会守住自己。我坚信自己做的事情就是最伟大的。坚持下去就一定成功。坚持走下去就一定会成功和鲜花。

高万祥妙语论读书 2007-4-9 10:24:00

1、高素质教育关键是提高教师的素质，而提高教师素质的途径之一就是读书;

2、书籍是最好的“进修学校”;

3、爱好读书应该是教师的职业素养和职业习惯;

4、如同孩子爱玩具，军人爱武器一样，教师的第一至爱应该是书籍;

5、只读两本书(教材、教参)的教师，无论如何是不能成为优秀教师的;

6、读书可以激发知识分子的良知，使人敢于讲真话;

7、读书可以提升自己教育的爱心和社会的良心。这是做一个“真正教师”所不可缺少的精神底子;

8、崇拜权利的社会没有知识崇拜，没有读书风气和环境是建设现代化中国的最大障碍;

9、读书可以使人更美丽更健康。就如化妆品可以保养皮肤一样，书籍可以保养精神，保养气质，使人更加高雅更加美丽动人;

10、 有人说没时间读书，我说关键还是他不想读书。对于喜欢搓麻将的人来说，再忙他都有时间搓麻将;对于喜欢吸烟的人来说，再忙他都时间吸烟。所以，关键是习惯。

11、 看一个人是否有志向有出息关键看两点，一看他交什么样的朋友，二看他的业余时间怎样安排，其中最主要的是看他是否爱读书，以及读什么书;

12、 多一些书卷气，少一些烟酒味;

13、 优秀的教师都是爱看书的文化人;

家长学校校长发言稿范文第2篇

大家好!

很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。 春回大地，万物复苏，在这个崭新的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。时光荏苒，短短的假期很快过去了，我们又要暂时的告别假期的休整状态回到正常的学习和工作中来，回顾过去的一年我们感到骄傲和自豪，在过去的一年中，我看着学生们一点点进步，心中也被点点滴滴的幸福充满。我一直觉得我们的学生是最棒的，踏实的学生努力刻苦的让人心疼，调皮的学生灵活的思维让人感慨万千，甚至一些爱睡觉的学生自觉地站起来，学着自我克制，这一切的一切难道不是你们逐渐成长的标志吗?也许在这个世界上，每个人都渺小如尘埃，但在家长和老师的心目中，你们就是一切。从你们咿呀学语，蹒跚学步的那一刻起，你们的每一个进步，每一次成长都深深的铭记在师长们的心中。

在新的学年里，我代表全体教师表示：一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益;关注每一个环节，关心每一个学生;团结协作、共同奋斗，在新的学期，以新的姿态展示新的风采。

我也真诚的希望全体同学，一定要树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、争创新成绩，用自己的实际行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好!我相信，只要我们与努力同行，希望就一定会与我们同在!

家长学校校长发言稿范文第3篇

尊敬的各位家长朋友： 下午好!

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持。就我们共同关心的问题进行交流和沟通，以便我们能够及时调整工作，提高教学质量，同时也促使家长们也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话：“一切为了孩子”。在此，我代表第xx中学全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢!

在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动进出教室和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

今天的家长会分为两个阶段进行：

第一阶段是学校家长会，受学校校长委托，先由我，第xx中学副校长，就学校的工作给大家作简要汇报。

第二阶段是分班召开家长会，由各班班主任主持，科任老师与家长见面交流。

下面，我代表学校，将学校的工作向大家作一个简单的汇报，不足之处，恳请大家批评指正。

第三中学是一所发展中的学校，现已晋升为省级标准化示范学校，学校各种教学设施齐全，所有课程均按国家课程开设。教师队伍最优化组合。近几年来，在各级领导的亲切关怀和正确领导下，特别是各位家长的热心帮助支持下，在xxx校长的带领下，全校教职工以全新的风貌，发扬“团团结勤奋，开拓进取”的拼搏精神，在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量得到迅速提高。

人们常说：百年大计，教育为本。应该说凡是重视教育的国家，经济发展的速度就比较快。如日本、新加坡等，。世界上的亿万富翁，也都是知识型人才，知识能创造财富，是一个不变的真理。可见，教育和知识是多么重要，因此，我们每一位家长都要重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的人。

1

要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。作为校方，我们从学校的实际出发，确立了走“以质量求生存，以特色求发展”的办学理念。学校的办学目标是：努力办成家长放心，人民满意，教学质量优异，学生身心健康快乐成长的乐园。明确提出了：“以法治校，以素质教育兴校，德育为首，教学为主，管理为先，育人为本”的办学宗旨，并根据我们的办学宗旨开展了如下工作。

一、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。

教师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件。教师有敬业、爱岗、奉献的精神，才能珍惜自己所干的事业，把精力与心血全部用于教育，用于热心培育自己的学生身上。因而，我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范。师德的核心问题是爱。对此，我们以“爱生”为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职业道德建设。我们组织教师认真贯彻落实教育局《关于师德行风建设的十条禁令》，认真开展了师德建设方面的课题研究，不断提高教师思想素质，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和教师教风，促进学生“亲其师而信其道”，变厌学为乐学、好学。学校每学期都组织教师认真开展査找自身在师德方面存在的问题，制定具体的整改措施，明确努力的方向，重点解决体罚、变相体罚学生、乱收费等社会反映强烈的热点问题。通过发放家长问卷、社会调查、教师评议等多种形式，督促教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。教育教师爱岗敬业，忠于职守，自觉树立起教师的良好形象。成立三中爱心基金会，将社会捐赠、党员干部、师生的捐赠统一管理，帮助那些在学生生活上有困难的学生，让他们安心学习，无后顾之忧。

二、突出教学中心，提高教学质量

学校教育以教学为中心，教学以提高质量为中心，提高质量以课堂教学为中心，这是颠扑不破的真理。在课堂教学方面我们扎扎实实的开展“推门听课”“每人一节课”“骨干教师示范课”等教学活动，从备课到说课，从作课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一丝不苟的干。在课堂教学中，我们特别强调发扬教学民主的重要性，重视发挥学生的主体作用，调动每一个学生的积极性，提高课堂效率。教学上采取“堂堂清，节节清”等教学手段，让学生在吃好吃饱，当堂课程当堂消化吸收。每次大型考试结束，教务处都认真统计成绩，了解各班级每次测试成绩变化情况，及时召开各学年的质量分析会,通过各科成绩统计，了解各学科在历次考试中成绩的变化情况，成绩进步的学科，

2

任课教师谈经验，进一步推广，成绩退步的学科，任课教师查找出现问题的原因，提出改进办法;通过对每一名学生进行个案分析，了解每个学生在历次考试中各学科的情况，进步的学生及时表扬，使他学习更有动力，退步的学生，任课教师和学生共同查找原因，及时改进，以利于进一步提高。这样有针对性的质量分析会，很有时效性，利于学生成绩的提高。

三、安全是教育的保障

学校安全工作直接关系着学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。做好安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。我们在开学之前就对学校的所有设施设备进行了排查和整改，消除一切不安全的隐患。我们的后勤人员还加强了校园周边环境的巡逻和检查。开学初，政教处对学生进行专题的安全教育，坚持晨检午检和课堂清点人数，坚持集会活动师生同行，坚持对学生进行防溺水、防交通安全和拥挤踩伤、抗震减灾、防洪防泥石流演练等安全事故的教育。把可能出现的安全隐患消除在萌芽状态。

所以在今后的工作中还希望家长们从以下几个方面进行配合： 第

一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。 第

二、家长要注意培养孩子勤俭、不盲从等养成习惯的教育。

教育就是习惯培养。实践证明：只要学生不是弱智或极端顽固不化，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。

现在许多家长为了方便与孩子的沟通，给孩子带有手机，学校屡禁不止，家长同志们可能也不理解学校的做法。可是目前很多孩子都偷偷的办理了手机上网业务，他们经常偷偷的通过手机发短信、聊QQ、看小说等等，严重了干扰了他们的学习。现在孩子的人生观、价值观、学习习惯等正是逐步的养成的时间，如果孩子沉迷了手机游戏，对于正是成长中的青少年是非常的不利的，希望家长们慎重考虑。希望我们家长同志要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。

第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，及时了解孩子的思想动向。要禁止学生进网吧等未成年人不宜进入的场所。 第四 、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩

3

子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。希望家长重视孩子早餐。

我发现有的同学早上来上学时饿着肚子。可能有的同学是想在早上多睡会儿而起床晚了，又不愿迟到，于是饿着肚子来上学，或者干嚼方便面，这样是十分不可取的。一方面上午的学习需要大量的精力，不吃早饭血糖低，血液和脑细胞含氧量低，孩子的记忆力下降，学习效果较差。另一方面孩子正是长身体的时候，时间久了，身体会受到伤害，免疫力低下，容易生病。生病了，就会影响学习。也希望各位家长能适当给孩子增加营养，尽量给孩子做热的早饭，中午不回去最好给带饭，可以每天吃两个鸡蛋。有的孩子可能长得比较快，建议家长注意给孩子补钙。否则，孩子因为快速生长可能会出现抽筋、腿疼的症状，从而影响学习。希望各位家长早上监督孩子早起，早饭要吃好。 千万不要给孩子钱，很多孩子去买小食品当饭吃，这些东西都是有害的，孩子正是发育期，这三年里如果这样的吃下去，对他们的成长是非常的不利的。

其次要加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。没有好的身体，一切都等于零。尤其是现在中考体育占40分，所以在平时家长要注意引导孩子做好体育锻炼。

第六、加强与老师之间的联系

要向老师如实地反映孩子在家的各方面的情况。如孩子的思想情绪、学习状况、生活起居等，既不可报喜不报忧，又不可报忧不报喜。如实反映情况，可以使老师家访之后的教育措施更具有针对性。即使是由家长的责任造成的孩子的问题，也应如实说明，不然就不利于问题的解决。

第七、家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，行路家长要带头遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。每天到校接送孩子的家长，接送时不要拥挤在校门口，在规定地点接送，请家长作好配合。

做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒、不给陌生人开门等各个方面的安全教育。

第八、希望毕业、结业学科家长更要提前重视。

初二的地理、生物6月份即将结业，初三的体育测试即将开始，希望初二的家长们帮助孩子考一考、背一背知识点。初三毕业学年的学生家长们，要想提高孩子的成绩考

4

入理想的学府，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。虽然全校的工作重点倾向于初三学年，但家长们对孩子的爱护和关心也是非常的重要。希望在家里给学生创造一个良好的学习氛围，协助学校完成教学任务，积极配合班主任、任课教师，与学生一起备战中考，帮助孩子进行体能训练，因为体育考试在五月中旬即将开始。对于压力大的孩子，家长要缓解孩子的压力，帮助他们释放心情，并要补充好营养，做好后勤保障工作。这样孩子们一定会在中考中取得好成绩。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢您们的支持!我们也诚恳地希望各位家长对我们的教育、教学工作提出批评和意见。接下来的时间交给班主任及科任教师，请他们与各位家长进行详细交流。并做好家长学校签到记录工作，各班级家长可以拍照留念。

xxx中学

家长学校校长发言稿范文第4篇

各位家长：

大家好!我是九年级主管教学的主任，首先我代表学校领导及九年级全体教师对各位家长的到来表示诚挚的谢意和热烈的欢迎!我们今天召开这次家长会的目的就是为了加强家校之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，加强管理，提高教育教学质量;同时，我们也想通过这次会议，进一步鼓起学生及家长的信心，向着中考的目标更好地迈进!一句话，就是“一切为了学生”，让我们的孩子们在明年六月考上理想的高中，走得更远，走的更好!

在今天的会议上，我将从年组整体出发，主要想讲两个问题： 第一个问题：初三目前的形势及我校的具体安排 第二个问题：对家长提几点建议 先讲第一个问题。

初三今年面临的形势是竞争强，任务重，时间紧，压力大。

竞争强：我市明年初三考生1100人左右，按历次统考成绩和我市两所高中招生比例来算，想要考入一中，在我校年组排名需要达到200名左右，想要考上三中，在我校年组排名需要340名以内，这只是初步数据，到中考时还按户口分AB类考生，指标到校生，所以为了稳妥，我们应该有更保守的打算。

任务重：初三年级的重要大家是知道的，初三这一年，是承上启下的一年，是任务最重的一年，也是十分紧张的一年。这也是孩子凭自己努力，自己选择学校的一年，要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，即是对初中阶段的一个总结，又是为高一级学校学习打下坚实的基础。而备考科目多达8门，任务之重可想而知。

时间紧：中考一般都在6月26日，从今天开始算，我们只有228天的时间，再扣除各种公休日和寒假，在校学习时间只有100多天的时间，这一百多天一晃就过去了，有些同学还没有反应过来，中考就结束了。因此，我们要教育、督促孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟，在这人生转折点上把主动权掌握在自己手里，不输给别人。

压力大：初三将决定着每一个学生在学习、升学方面的前途命运，家长期望值高，社会关注度大，教学质量的高低也影响着学校的发展，所以，学校和家长一样都有压力，我们只能负重前行，克服重重困难，只许成功，不能失败，我们所有教师有这样的毅力更有这样的信心。

1 在这里给大家介绍一下我们这届教师团队，目前八个科目，共有教师29人，加之已经结业的科目，教师共计37人，2016年，我们这个教师团队迎来了我们现在的383名同学，也送走了现在正就读高三的397名同学，2016届的毕业生，在霍市中考中取得全市前10名我校10人，前20名我校20人，前50名我校43人名，前100面我校76人的优异成绩。在根据刚结业的地生会考成绩和目前学生实际，我们提出今年中考的奋斗目标是：努力达到2016届的成绩。目标虽然艰巨，但我们有勤奋敬业的教师团队，有刻苦学习的优秀学生，再加上各位家长的积极配合，我们有信心一步步向目标迈进。

制定目标是基础，有计划地落实才是关键，为了更好地备战中考，我校九年级从这学期开始，作了如下安排：1.从开学初就开始，每天早晨7:20-7:50进行早读，期中考试过后，也就是从上周开始，根据需要，将早自习平均分给7科，每天早晨不只各班主任到位管理学生，各学科教师也按课表进班指导学生学习或进行周测试。2.本学期安排4次月考，每月一次，每次考试过后各班级要开班级教导会，学科组要开成绩分析会，成绩分析都具体到人，各科教师及时调整教学，制定新的目标。3.语文、数学、化学12月10号左右结课，继续讲下册内容;政史、英语、物理12月中旬结课，这学期知识点难度较大，集中复习，不向下讲。4.下学期安排，所有学科，最晚4月20号前要结束新授课，逐步进入第一轮复习。

3、

4、5月份各进行一次月考，6月份进行1-2次模拟考。

以上，是我校对九年级教学工作的大体安排，进度非常紧凑，但九年级所有教师都干劲十足，希望我们的学生们能跟上脚步，稳步提升，所以，我们需要各位家长的大力辅助和配合，所以说一说第二个问题：对家长提几点建议：

孩子升入初三，很多家长已经有了紧张的意识，把孩子备战中考定为全家这年的头等大事，但是很多家长又觉得有些无力，现在初中的很多知识，和自己当年所学有很大不同。对孩子的学习只能在学习方法上提点建议，具体到解题和知识类的问题，就无能为力了。如何在学习上帮到学生，成了每个家长的心头大事，除了后勤工作，家长们能还能帮到孩子什么?老师们，给大家提几点建议。

1.准备个记录本

记录本的内容包括孩子考试成绩，至少有月考、期中考试和期末考试的成绩。阶段性地关注某一个或两个学科的单元考、周考、晨考和作业完成情况等。如果家长能按照孩子各科的成绩分析记录在案并做出成绩的曲线图，用于分析成绩的上下波动，对症处理。更能帮孩子找到兴趣学科、优势学科，为学生学习成绩的提升会有关键性的帮助。

有的家长可能会觉得，成绩老师已经排了，甚至有的老师已经把历次成绩的对比都做好了，自己做这些有没有意义了，其实不然，每个老师面对的都是50人左右，分析的也是一个

2 班级的学生，就拿每次考试的试卷分析为例，老师会对每次考试的卷子逐题进行分析并要求同学把错题全都改正过来。既然老师都做了的事，家长还有什么可做的呢?其实，这里是家长大有可为的空间。

老师面对的是全班，讲的是共性的东西，您要做的恰恰是对自己孩子的个性问题进行分析。比如，整张卷子丢了多少分，丢在哪儿了?有多少是应该掌握而没能掌握的，有多少是经过努力就能很快提高的?丢分属于哪些知识点?这样针对性强，孩子对自己各科的优势、劣势也更清楚了，更容易找到努力的方向。

2.明确阶段性教育目标

包括学习成绩(学科排名、班级排名、年级排名)，体育成绩目标。初三学段是个分秒必争的阶段，一定要及时关注孩子在短期内的目标是否能完成，这也能反映孩子当前的状态。

每次考试过后可以和孩子一起制定下一个学段的学习目标和计划，但这个计划要在帮助孩子分析试卷的问题后制定，一定是实际、有效的。所谓合理的计划就是适合孩子自身的情况，是自己与自己相比的计划。如果说中考是初中阶段的最终目标，那么实现这一目标的方法就是靠一个个具体的小目标和阶段计划来完成的。

各位家长不能代替孩子学习，但可以从方法、策略、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。比如：分丢在了基础知识上，就补基础知识;某些知识点掌握的不好，就集中做这个知识点的题;因为粗心马虎丢分，就要平时练习细心等，以此给孩子信心，一步一步按计划走，肯定会有成效。

3.处理好亲子关系

这一年，家长必须建立与孩子良好的沟通渠道，中考不是考生一个人的事，是全家人共同的目标，很多事情需要全家人一起商量一起做决定。不能把这个任务单纯地只交给孩子一个人去承担。这就要建立与孩子的沟通渠道。

在家庭成员中，有些家长平时对子女要求严厉，孩子有什么想法，也不敢对父母说。或者，对父母提的一些要求，就会遭到不明不白的训斥，这样不利于沟通。

家长切记，这一年，孩子更多的是需要鼓励，而不是泄气。所以不要把每一次考后失利的安慰话放到考前。通俗一点的是，到哪儿就说哪儿的话，没到哪儿就不要说。考前你也不知道考试会是什么样的结果，你的一些泄气的话，可能会使孩子失去信心，孩子会认为这是家长对孩子的一种不信任，这样不利考试的正常发挥。当考试失利时，要鼓励孩子，要给孩子信心，要帮助孩子寻找原因，分析问题所在，及时调整方式方法，而不是指责。中考之年，家长永远是孩子心理最大的依靠。

3 此外，家长还要保持与学校各任课老师的沟通，以便了解孩子各科的情况。特别是要保持与班主任老师的沟通，班主任老师对每个学生的情况都比较了解。家长要与班主任多沟通，可以随时掌握孩子的情绪和学习的变化，对症下药。

4..解决生活中的干扰

家庭生活秩序变动要提前跟孩子沟通;电视(电脑)时间：中学生每周末累积不应多于两个小时，以目前学生的自制力来看，不建议用电脑查作业答案;手机时间：中学生每天不多于20分钟，如果学生不能自主管理，其他时间手机要放在客厅。与孩子沟通好，订好规则就要坚决执行。

5.切忌期望过高，切记不停唠叨

部分家长切记总拿自己孩子跟别人对比，不能正确认清孩子的学习现状，经常把“至少要考500分”、“一定要上一中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成心理压力。还是说我们上边说过的话，跟自己比，跟自己最好状态时比，多了解，多鼓励，有实际行动上的付出，不要只停留在口头上，在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等。

家长学校校长发言稿范文第5篇

各位高一家长，感谢大家在百忙之中抽身来参加孩子的家长会，高一家长会校长发言稿。我的女儿读初三，今天，我就以一个同龄人的身份，与大家交流一下家庭教育。

高一的两位年级组长在发言的时候，我就在观察在座家长的组成，大多数是妈妈们，部分是爸爸们，也有少数的爷爷奶奶或外公外婆。刚才，在进报告厅的时候，我也听到有一位男家长在说：“孩子上中学之后，老婆就搞不定了，非得我亲自出马!”

在性格的发展上，父亲具有刚强、坚毅，大胆，独立，宽容等特点，这有利于培养孩子勇敢和坚韧的意志。在情感的发展上，父爱和母爱同样重要，母爱给予孩子温和，体贴，柔美，父爱给予孩子自信和积极进取的精神。

在孩子的成长过程中，父爱是不可被替代的!然而，在孩子最需要爸爸的时候，我们在哪里呢?晚上孩子夜自修结束回家，见不到爸爸，因为他还在外面喝酒吃饭打牌应酬呢;早上孩子出门上学时，爸爸还在呼呼大睡。在许多孩子印象中，父亲是神龙见首不见尾的，难得见上一面，更不要说是深入的谈心交流了。虽然爸爸妈妈没有离婚，但是这种家庭对孩子来说，就是一个没有父爱的“假性单亲家庭”。

所以说，今天我非常感谢到场参加家长会的爸爸们，我提议，让我们把最热烈的掌声送给他们!同时，也请在座的妈妈们散会回家后，向你们的老公转达我的一点建议：多陪陪孩子。

接下来，解释一下今天家长会的标题，在那山的那边海的那边，有一群蓝精灵，他们活泼又聪明，他们调皮又灵敏

我们的孩子很可爱，也有点神秘。所以，今天讲座的第一个话题就是探讨中学生的个性特点。

高一孩子往身边一站，个头都要超过爸爸妈妈了，活脱脱的大人模样，但是他们心理发育却落后于他们的生理发育，身心发展不平衡，给我们有点成人感和幼稚性并存的感觉，就是我们常说的“小大人”，个头大，心理年龄小，似乎有点纠结。

不知道大家有没有发现一个现象：孩子在卫生间洗澡洗头洗脸的时间特别长，特别喜欢照镜子，每天早上恨不得对着镜子把脸上的每一块皮肤都要认真检查一遍!这是因为孩子处于自我意识高涨期，他们无论走到哪里，总感觉有一群“假象的观众“，大家的眼睛都是在盯着他们看，所以他们特别在意自己的形象。

到了中学以后，孩子交朋友的方式也发现了变化。以前都是一帮人在一起玩，小孩子最怕被孤立，最怕其他的孩子对他说：“某某，我们不带你玩了!”但是，到了高中以后，孩子的交友方式往往会发生一些变化，倾向于个别交友，数量变少了，男生之间会出现“死党”，女生会找到自己的“闺蜜”。

高中生一旦遇到问题，他们选择倾述的对象往往是自己的好朋友，然后是兄弟姐妹，最后才是爸爸妈妈。而调查发现，小学生却却相反，他们会先跟爸妈说，然后是兄弟姐妹，最后是朋友。所以说，当孩子心里面有小九九，不愿意跟我们父母讲的时候，我们也不要失落和懊恼，这是一个正常的现象。

到了高中，有一个问题，我们做父母的，必须去面对了!那就是高中生对异性的好感。值得强调的是，这是一个正常的现象。今天早上早读课，我们班有一个漂亮的女生最后进教室，我观察了一下，当时几乎全班男生都是随着这个女生移动的。我们也是从少男少女这个年龄段过来了，应该能够理解。哪个少男不钟情，哪个少女不怀春呢?

但是，在许多父母眼里，这就是早恋，这就是洪水猛兽!有这样一个案例：班主任发现一个女生在跟一个男生交往密切，就找来女生的爸爸到学校商讨对策，哪知道这个爸爸见到女儿就怒火冲天，不管三七二十一，打了孩子两耳光，原因就是他觉得太丢脸了!这种处理方式不能解决问题，只会把矛盾激化。

这里还有一个有意思的案例：某班主任发现一对男女生早恋，苦口婆心，好说歹说，尝尽各种方法，这对学生还是我行我素，有愈演愈烈的趋势。最后有高人支了一招：把男女生的父母全部叫过来，并跟他们事先串通好如何配合，然后，班主任把这对学生叫过来，煞有其事地说：“我跟你们的父母都商量过了，觉得你们非常般配，何况你们也到了18周岁。今天，当着你们父母的面，我就做一回红娘，给你们牵线搭桥，把这门亲事就定下来，省得你们躲躲藏藏的。”看到班主任和父母亲这么一本正经的，两个孩子傻了，都说他们之间只是存在着好感而已，不是早恋，更没有到了谈婚论嫁的地步，并且保证以后要妥善处理好他们之间的关系。

等孩子上了中学，父母亲会发现他们不再那么崇拜我们了，我们说的话不再像以前那么管用了。其实，我也有这种感觉，除了中国的四大名著以外，女儿读了很多方面的书，中国的，外国的，历史的，哲学的，方方面面。当她跟我讨论的时候，我总是支支吾吾的，有时候还答不上话，她就批评我：“你这也不知道，那也不知道，还怎么做副校长?真替你担心呢!”我举这例子是想说，孩子上了高中以后，会在情感、行为、观点等方面逐渐脱离，父母亲的榜样往往会削弱。

昨天上午，我去听了一节语文公开课，课题是老舍的《想北平》，语文老师高冰峰问学生，他们有没有在独处时偷偷傻笑或暗自流泪?不少学生都点头。高中生有独立的的心理需求，但在多时间内又很难适应，存在着一个心理断乳期。他们善于幻想，有着一些不切实际的的愿望，在现实生活中处处碰壁，在许多方面不得不依赖父母和老师，所有的这些都会让他们感到压抑、孤独和无助。

我们为人父为人母的应该懂得，孩子的情感世界是丰富的，我们要学会尊重孩子的情感，不能总说：“一个小孩子家家的，给你吃饱穿暖就行了，哪来这么多的名堂!”

我教了快十六年的书，碰到过不少聪明孩子，但是最后高考考得最好，走向成功的并不一定是智商最高的学生。倒是一些智商平平，但情商高的学生却取得了最高分。

一个情商低的人，只会做自己喜欢的事情。

但是一个高情商的人，会努力喜欢上自己做的事。

EQ高的学生善于调节自己的心情，不管学习有多苦有多累，他们都能苦中作乐，都能把学生本身视为一件快乐的事情。EQ高的学生往往有一颗坚定不移的心，懂得持之以恒的重要性，他们绝不会三日打鱼两日晒网。EQ高的学生懂得取舍，知道事情的轻重缓急，知道网游、聊天、手机、恋爱这些事情可以缓一缓以后再做，而学习却是不容错过的。我们做父母的要知道一个事实：智商是天生的，而情商却是父母可以培养的。

什么学生最容易成功?

我的答案是，具有IQ和EQ双商的人。

什么学生最容易成功?

我还有一个答案，就是阅读量最大的人。

阅读是一个点金棒，哪个学生被阅读点中，不但能在高考中能取得更高的成绩，而且在将来也更具备成功的潜力。语文作文表达能力差，肯定读的书太少了，肚里没有货。高考英语阅读理解得不到高分，也多半因为缺乏读懂文章必备的背景知识和普世价值观。历史和政治老师也常常抱怨，书读的少的学生往往回答不好分值很高的综述题。也有理科考试惊叹，有一些学生居然读不懂试卷上与生活联系密切的题目中的关键信息和答题要求。

好了，这是第一个话题：中学生的个性特点和优秀生身上的一些特点。下面，我们接着看第二个话题：中学生常见的问题。

先谈一些容易学生上瘾的东西。

第一个就是情色玄幻小说，这种读物是色情和鬼怪的混合体，危险性非常大，把它比成“精神冰毒”一点也不为过。不少上瘾的学生深陷其中，难以自拔。就连不少成年人也控制不住自己。所以，我在这里恳请家长们要留一个心眼，关心孩子在读什么书?学生常常会把这类书藏起来或用其他封面伪装起来，发言稿《高一家长会校长发言稿》。孩子的零花钱有没有什么异样，有没有用来去购买这些书籍了?

第二个就是手机。有手机的学生不一定会变坏，但是变坏的手机后面往往有一部手机在捣鬼。现在的手机都是智能的，相当于一部小电脑。这么多年的教学管理工作经验告诉我们，学生可以用来谈情说爱、深夜发短信、考试作弊、上课听歌、传播黄色视频、看鬼怪小说等等。

一般来说，学校都是禁止学生把手机带入校园的，但是有一次，一个妈妈不配合，她认为她的女儿非常听话，非常乖，再说孩子又是住校的，有了手机可以方便联系。当班主任发现她的孩子在用手机谈恋爱后，把手机“暂时保管”了，并告知了这个妈妈有关她孩子的相关情况，但是这位妈妈还是选择了相信自己的孩子，并且偷偷地给女儿买了一部功能更加强大的苹果手机。

有一天，她的女儿生病，去医院打点滴，中途去上厕所，把手机落在座椅上，这位妈妈拿起一看吓了一大跳，里面都是她女儿跟一个职业高中的男生打情骂俏，用词非常露骨，不堪入目。她无法相信，一向文静的女儿怎么可能干出这样的事情?接着就把孩子痛打一顿，并与老公两个轮流值班，对孩子严加看管，但是已经太晚了，趁他们一不留神，女儿离家出走了。这些事情都是这位妈妈后来才告诉我和班主任的，她后悔不已。

第三个令父母头疼的问题就是孩子做事拖沓。有时候，我们要反思一下孩子做事拖沓背后的原因。有的专家说，由爷爷奶奶外公外婆带大的孩子有这种倾向，老人做事的节奏先对比较缓慢，对孩子比较有耐心，做什么事情都没有时间限制，久而久之，孩子就养成做事情不着急的习惯了。据我观察，还有一个重要原因，就是一些父母亲跟孩子相处没有契约精神，换句话说，就是说话不算数。孩子按时或者提前做好了老师布置的作业，接着想做一点自己喜欢的事情，但是在父母眼里，这些小爱好都是不务正业，于是，马上就孩子去购买额外的教辅用书，或安排孩子参加辅导班。孩子也是非常聪明的，马上就明白一道理：只要我把手头的作业做好，爸爸妈妈还会给我多不值额外的，与其这样，还不如慢一点，悠着一点，时间一长，就慢慢养成拖沓习惯了。我们做父母的，都是大人，跟自己的孩子说话一定算数，答应孩子的事情一定要兑现。

早恋和结交坏朋友，也是一个非常突出的问题。刚才，我已经讲过，这里就多说了。接下来，看另外一个常见问题：边缘化。边缘化学生的演化方式通常有两种：被动边缘化和主动边缘化。有的学生是被老师和其他同学边缘化的，有的学生因为自己沉默而无意间被边缘化，也有部分学生自己主动选择边缘化。一旦学生游离在大队伍之外，就容易出心理上的问题，就容易早恋，讨厌上学，结交社会和网络上的社会青年，严重的还有离家出走等问题。我们做父母的要关注孩子的交友问题，开学已经一个半月了，他们有没有找到一起上厕所、一起去小卖部、一起去食堂吃饭的好朋友?有条件时，父母也可以创造机会见见孩子的朋友。

现在，我们在探讨一下最后一点：家庭教育中的常见问题。我们在决定买私家车之前，先要去驾校学习，考一个驾照之后，才能上路。但是，我们做父母的，基本上是“无证驾驶”，在自己的孩子来到之前，在座的哪一个父母去系统地学习如何育儿呢?都是在摸着石头过河，以前老人们都说，家里要有几个孩子的话，老二通常是最聪明的，老大通常最傻，因为大儿子是父母育儿的试验品，父母把在教育老大过程中的所积累下的经验和教训都可以应用在老二身上。

但是，现在家庭里只有一个小孩，容不得我们父母搞实验了。我们要学习，要跟上孩子成长的步伐。在日常的交往中，我观察到父母常常有以下几个常见的问题。

第一个，关于孩子在高一新班级中的定位问题。能考进我们梁丰高中的学生都是初中的佼佼者，在原来的班级里都是数一数二的。但是，把这么多尖子上集中到一块儿，孩子的位置肯定会被重新洗牌的，总有人在前，有人在后。对待这一点，我们做父母的要有一个清醒的认识，要承认学生的个体差异，天外有天，山外有山，说的就是这个道理。在这里，我想特别指出的是，学生的成绩和名次具有很大的不稳定性，这次考试排名可能是前几名，下一次肯定就垫底了。经验丰富的班主任就知道，班级里的第十名和三十几名之间的排名常常是变数很大的。

当今社会，什么最重要?是健康!是心态!

有一个好身体，有一个好性格，无论将来考一个什么大学，做什么工作，有多少收入，都是一个幸福开心的人。猫吃鱼，狗爱骨头，奥特曼打怪兽。每个人都找到适合自己的位置。人这一辈子，在干什么?我个人认为，就是一个发现自我和实现自我的过程。

在一些父母眼里，孩子考了一个好名次，进入一所名校，觉得很有面子，孩子光宗耀祖了!但是，我们有没有站在孩子的立场上去思考问题呢?他们自己活得开不开心?

我们都知道换位思考这个说法，但是又有多少父母亲能做到呢?日常生活中，我们常乘电梯，进门之前，总希望里面的人能等一等，挪一挪，挤一挤，给自己腾一个位置。但是，等自己进门之后，我们的思考方式就马上不一样了，常常抱怨后面的人：“挤什么挤呀!”，就急着按键关门走人了!孩子就是后来进电梯的人。我们大人在思考问题的时候，要有儿童立场!

在这里，我想讲一个历史故事，特别鼓励一下暂时落后学生的父母亲们。平江人李次青字元度本来是一个书生，根本不知道领兵作战。曾国藩命令他领兵作战，每打一次仗便败一次。曾国藩很生气，准备写奏折弹劾他，在他的奏折上便有“屡战屡败”这样的词语。后来曾国藩的幕僚中有一个叫做李缓颊的人，把“屡战屡败”改为“屡败屡战”，意思便变得大为不同。于是元度因此才被免罪。

我听在主席台就坐的袁老师讲，我们梁丰高中上一届高三就有一个屡败屡战的真实故事。有一个女生模考成绩总是不理想，班主任怕她有心理压力，找她谈心，但是这个女孩知道班主任的意图之后，倒过来安慰班主任说：“你放心好了，我一直在进步，每次考试我都在超越以前的我!我父母亲也一直理解和支持我!”最后，这个孩子考入了南京大学。

家庭教育的第二问题，就是父母唠叨，尤其做妈妈的。我有一个朋友，儿子上初三，他老婆总也改不了一个毛病：爱唠叨。对儿子的吃饭穿衣交友学习什么事情都要管，喋喋不休，说得儿子耳朵都起老茧了!不管她说一千道一万，儿子依旧我行我素，以前怎么做，现在还是怎么做。有一天，我这个朋友就很好奇，问他老婆：“既然儿子不听，那你为什么还一遍又一遍的唠叨呢?”他老婆的回答非常经典：“如果不说出来，我会给憋死的!不管儿子听不听，只要说出来，我自己就会舒服多了!”

家庭教育的第三个常见问题，就是父母陪孩子的时间太少。我们要陪一起孩子吃饭，一起聊天，一起锻炼，一起学习。

好孩子，都是父母自己陪出来的。

那么，有的家长可能要问了，到底陪孩子多长时间才不算少呢?我推荐一个衡量标准，就是孩子愿不愿意跟你交流他在学校里的事件，如果一见面，他就迫不及待地告诉你在学校里的所见所闻，那就代表孩子与你之间还有话讲。

也有家长要说了，平时我愿意凑到孩子跟前，想聊上几句天，但是不招人待见，孩子还嫌我烦人，不愿意跟我说话，那时怎么回事?这多半是因为家长不懂得如何与孩子沟通，你跟孩子在一起，不是问他在学校表现如何，就是敦促他认真学习，老是摆出一副教育人的姿态来。要是你一回到家，你老婆或老公就不停地追问你在工作单位表现如何，这个月的奖金有没有比别人高，有没有多看那个漂亮的异性一眼，你还愿意回这样的家吗?你还愿意跟这样的配偶交流吗?

哪个父母亲不希望自己的孩子成绩优异呢?但是，在孩子面前，我们要把持着一点，外松内紧，心里面再怎么着急，在外表上至少装也要装出一副泰然处之的模样来。

不争，就是最强有力的争取。

只有孩子还愿意跟我们交流，这样的孩子就是一个好孩子，就是一个不断进取的孩子。只要孩子锲而不舍，不停地在进步，就有希望。

成功，有时候就是一个耐心等待的结果。

父母亲除了要学会跟孩子交流，还要经常与任课教师沟通。有的家长跟我说，她孩子的任课老师似乎不乐意跟她说话。我也觉得很奇怪，经过一番了解才知道，这个家长跟高一新老师聊天时，动不动夸以前初中老师是如何给孩子额外辅导，质疑为什么孩子在初中成绩经常名列前茅而到了高中名次却不靠前了。想一想，如果你在老婆面前总是吹嘘你的初恋女友是如何如何好，你老婆不气得花枝乱颤才怪呢!老师也是人，也需要家长的鼓励。

尽管媒体上关于老师的负面报道层出不穷，但是我们家长一定要不遗余力地维护好老师的光辉形象。为什么这样说呢?我讲一讲发生在我自己孩子的事情。我女儿读初一时喜欢留很长的刘海，不但遮住了眉毛和眼睛，而且看起来也不阳光。我威逼利诱，使尽了各种手段，女儿就是不听我的。但是，突然有一天，女儿自己用夹子把刘海全部夹好，看起来干干净净的，真是焕然一新。我就女儿为什么?她说，班主任和数学老师都说，梳这样的发型不好看!我也是一个老师，也是一个主管副校长，但是到自己孩子的身上，怎么就无计可施了呢?

更有意思的是，女儿班主任的儿子也读小学一年级了，一放学就想着去玩，而不是先完成家庭作业，凭她怎么说，儿子也不听，后来向儿子的班主任求助，哪知道人家轻飘飘的嘱咐了一句话，小家伙视为圣旨，不折不扣地执行。

谁家的孩子都最听老师的话，老师家的孩子也不例外!如果哪个家长毁坏老师的形象，这肯定是跟自己孩子的将来过不去。亲其师，信其道。

我们家长之间也要学会交流。现在每个班级都有QQ群，我们把这个交流工具使用好，要用来传播正能量。我听说，某个学校的家长在QQ群里不是互相攀比“晒”自己孩子的学习成绩，就是发表不负责任的言论处处与学习唱反调。

要是哪个家长给我打电话说，你们梁丰怎么样怎么样。我就会马上纠正他，应该说成“我们梁丰，我们都是为了孩子好，是一家人，不说两家话!”为了孩子能有幸福的高中三年生活，有一个美好的将来，让我们一起携手努力。

家长学校校长发言稿范文第6篇

尊敬的各位领导、各位家长，敬爱的老师们、亲爱的同学们：

上午好!热烈欢迎各位领导、家长以及文化路小学师生的光临!在此，我代表学校对各位的到来表示衷心的感谢!

今天是一个特别的日子，我们即将送走硕果累累的2011年，迎接继往开来的2012年。在这个喜庆的日子里，我们最尊贵的客人------家长同志又如期款款而至。新铺镇小，今天是双喜临门!

在这个熟悉美丽的校园里，我们的老师、家长和孩子们将第二次共同仰望国旗升起。今天学校将在教育教学、才艺等方面全方位向家长开放，请你们走进孩子的学校生活，感受他们的喜怒哀乐。今天你看到你的孩子也许很优秀，也许很平凡，也许因为紧张而出错，可无论如何都请你们为他们喝彩，在这样一个开放的日子里，你们的笑脸对孩子们很重要。

回顾2011年，我们倍感欣慰，在这一年里，在上级领导的亲切关怀下，我们极大的改善了学校的办学条件，新建了标准化运动场、水冲式厕所、标准化食堂，全校装备了班班通，使我们的孩子能在更好的环境下学习。鉴如此，我校获得了“市级标准化建设学校”和区级“文明单位”称号。教育教学方面也全面丰收，我校今年获得省级一等奖论文2篇，二等奖论文6篇，市级一等奖四优成果3篇，二等11篇、区级一等奖四优成果13人次、二等奖14人次。六年级排演的课本剧《草船借箭》和《将相和》以及区人大代表-----朱艳霞老师的舞蹈才艺展示都获得区教委的充分肯定。这些成绩的取得全是我们全体师生共同努力的结果。在这里我代表学校再次对我们的全体师生表示衷心的感谢和祝贺，希望大家再接再厉，在新的一年取得更好的成绩，向家长、社会汇报。

祝在座的各位身体健康，阖家欢乐、工作顺利、万事如意!

预祝大家新年愉快!

黄作庄