计算机技术专业介绍范文

计算机技术专业介绍范文第1篇

非师范院校毕业的我虽然在教学理论，理念上相对匮乏。但是我丰富全面的专业知识也能为学校带来他们所不能给予的帮助。现在的社会的发展要求现代教师不仅要有高尚的情操，成熟的教法，更要有非常专业理论的知识。我能运用photoshop处理图片，利用flash制作课件，wavecn进行声音效果的处理。能够独立完成网站的制作和论坛的架设。

我精通计算机硬件，曾在学校担任e网社的维修部部长，为全校学生维护维修电脑两百人次以上。我熟悉整个数码市场的行情，能在学校采购数码产品的时候提出有参考价值的意见，节省学校在该方面的开支。我自觉遵纪守法，遵守社会公德，从不吸烟喝酒，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如，我通过了面试，成为教师队伍中的成员，我将不断的努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号，让身边的人都认可我的能力。篇二：计算机专业面试自我介绍

我是某大学的计算机专业的应届毕业生。四年的学校教育，培养我成为一个敢于承担责任，对待生活乐观积极，吃苦耐劳的青年。在专业方面我的主攻方向是计算机工程。能熟悉掌Windows98/2000/xp/2003Server等系统，对Linux、Unix、有一定的了解。同时能较熟练操作C、Foxpro、VB、Access、ASP、JSP等语言，同时对SQL、Oracle也有一定程度上的认识，能熟练操作Dreamweaver、Flash、Fireworks、Photoshop、Authoware等。

作为一名计算机专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在学习生活中，我所学习的内容包括了从计算机的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。

在大学期间我还担任过团支书，具有很强的组织和协调能力。能在较短时间内适应高压力的工作。强烈的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

我期望能在广阔的天地里展现自己的才能，希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的舞台。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。篇三：计算机专业面试自我介绍

大家好，我是xxxx职业学院信息电子系计算机硬件专业的一名应届毕业生，衷心感谢您抽出宝贵时间审阅我的简历。在三年的学习生活中，我牢固地掌握了计算机硬件与电子专业的基础知识，精通数电与模电，熟练office办公软件，对计算机组装与维护把握深刻，并在各种实践中获得了一定的实际运用能力。并利用课余时间进行了汉语言文学自学考试，通过科目过半。在自考期间不但提高了文学功底，而且培养了我坚强的意志。课余时间我还广泛阅读各方面书籍，积极参加各种集体活动和社会实践活动，扩展了知识面，培养了团队精神，增强了组织交际能力，提升了综合素质。

虽然缺少工作经验和社会阅历，但我会在实践工作中勤奋学习，弥补不足，积极进步。或许我应聘的职位和计算机硬件专业并不对口，但我认为人的才能并不仅局限于所学的专业，在其他领域同样有可挖掘的潜力!篇四：计算机专业面试自我介绍

我是xx科技职业学院信息电子系计算机硬件专业的一名应届毕业生，我名字叫xxx。在三年的学习生活中，我牢固地掌握了计算机硬件与电子专业的基础知识，精通数电与模电，熟练Office办公软件，对计算机组装与维护把握深刻，并在各种实践中获得了一定的实际运用能力。并利用课余时间进行了汉语言文学自学考试，通过科目过半。在自考期间不但提高了文学功底，而且培养了我坚强的意志。课余时间我还广泛阅读各方面书籍，积极参加各种集体活动和社会实践活动，扩展了知识面，培养了团队精神，增强了组织交际能力，提升了综合素质。篇五：计算机专业面试自我介绍

大学四年中，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。这学期即将画上了句号，就是毕业了。回首往事，至少可以自信地说一声“我没有虚度”。有必要对这四年做个自我评定。

在思想上，我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。

在学习上，我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了网络数据库、网页制作、平面设计等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基础。到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有一定的了解，并具有一定的编程能力。

工作方面，我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。

计算机技术专业介绍范文第2篇

计算机科学与技术专业(本科，专科起点)------------------

本专业实行学分制，一般按三年业余学习安排教学计划，最低毕业学分为71学分，学生注册后8年内取得的学分均为有效。本专业主要开设面向对象程序设计、大学英语、计算机组成原理、数据结构、计算机操作系统、信号处理原理、计算机网络、微机接口技术、计算机数学基础、数据库系统概论、多媒体技术基础及应用、人工智能导论、管理信息系统等课程。学生毕业后可在党政机关、企事业单位、计算机公司等从事计算机应用软件及硬件的开发、设计与应用等工作。 -------------------计算机应用专业(应用软件开发方向，专科)----------------

本专业主要开设英语、高等数学、计算机电路基础、计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计、操作系统、计算机网络、数据结构、多媒体技术基础、Visual BASIC编程与应用、软件工程、软件工具与环境、数据库基础与应用、OFFICE办公软件等课程。学生毕业后可在党政机关、计算机公司、企事业单位的经济管理部门、行政管理部门及服务部门等从事一般应用软件的开发、应用与维护等工作。

-------------------计算机应用专业(信息管理方向，专科)--------------------

本专业主要开设英语、高等数学、计算机电路基础、计算机组成原理与汇编语言、管理学基础、C++语言程序设计、操作系统、计算机网络、数据结构、数据库基础与应用、信息管理系统、OFFICE办公软件等课程。重点培养学生综合运用所学理论知识和技能，进行计算机管理信息系统的开发、维护和应用等的实际工作能力。学生毕业后可在党政机关、企事业单位的经济管理部门、行政管理部门及服务部门等工作。

-------------------现代教育技术专业(专科，高中起点)---------------------

本专业实行学分制，一般按三年业余学习安排教学计划，最低毕业学分为76学分，学生注册后8年内取得的学分均为有效。

本专业主要开设英语、计算机应用基础、教育技术学导论、教育传播学、教育学、教育心理学、教学设计、教学媒体与应用、摄影技艺、教育电视节目制作、网络技术与教育应用、计算机辅助教学、艺术欣赏、远距离教育、数据库原理与应用、教育科学研究方法等课程。

本专业培养德、智、体全面发展，具有教育技术学方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在各级各类学校、教育电视台、远程教育部门等各类教育机构从事教学资源和教学过程的设计、开发、应用等工作的教育技术学科的大专层次的专门人才。

---------------------影视节目制作专业(专科，高职)-----------------------

本专业两年制专科课程最低毕业总学分为76学分。学生毕业颁发国家承认的高等职业技术教育两年制大专学历毕业证书。

本专业主要开设英语、计算机应用基础、广播电视概论、摄影技艺、电视节目制作技术、电视写作、电视摄像、电视画面编缉、电视编导、电视新闻、艺术欣赏、电视广告策划与制作、非线性编辑技术、计算机动画制作等课程。

计算机技术专业介绍范文第3篇

学科门类：农学 修业年限：四年 授予学位：农学学士

一、培养目标

立足湖北，面向西部广大农村，培养德、智、体全面发展，具备森林培育、森林病虫害防治、林木遗传育种、森林资源经营管理、生态旅游、生态环境保护、水土保持与林业生态工程方面的知识和技能，能在林业、农业、环境保护、旅游等部门从事与林学及生物学学科有关的厚基础、高素质、强能力、应用型高级专门技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习林学及生物学方面的基本理论和基本知识，受到森林培育、林木遗传育种、森林病虫害防治、土壤、生态、资源调查等方面的基本训练，具有森林培育、森林资源经营管理、旅游资源开发及管理、流域综合治理和生态资源保护及利用等方面的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1. 具备较扎实的数学、化学、计算机科学等基本理论和知识;

2 .掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学、旅游管理等学科的基本理论和基本知识;

3.掌握植物生理生化分析和森林资源经营管理、林木良种选育、森林旅游资源开发与利用、流域综合治理、生态环境保护技术;

4.具有森林经营方案编制、森林培育、生态旅游资源调查与规划、水土保持与林业生态工程治理、生态环境规划与评价等方面的基本能力;

5.熟悉我国有关林业可持续发展、森林资源保护、林政管理及森林生态环境建设的基本方针、政策、法规;

6.了解国内外生物学、林学学科理论前沿、生物技术应用、林业生产发展动态;

7.具有较强的调查研究和决策、组织与管理、口头与文字表达能力;

8.具有一定的从事科学研究、独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

三、主干学科

林学、生物学、植物保护学

四、主要课程

植物学、植物生理学、遗传学、林木育种学、生物技术、土壤肥料学、环境科学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感、森林资源经营管理、林业经济管理

学科门类：农学 修业年限：四年 授予学位：农学学士

一、培养目标

培养德、智、体全面发展，具备园艺植物(果树、蔬菜、花卉、药材、特色作物)培育、病虫害防治、遗传育种、产品贮藏加工、园艺植物产品器官经营管理、园林绿化设计与施工、观赏园艺植物造景等方面的基本理论、基础知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的适应现代农业发展需要和具有现代竞争能力的应用型专门技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具备较扎实的数学、化学、计算机科学等基本知识;

2.掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识;

3.掌握园艺场(园)的规划设计、园艺植物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫害防治、产品贮藏加工、园艺产品商品化处理、园林绿化设计与施工、观赏园艺植物造景等方面基本技能;

4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势;

5.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力;

6.熟悉农业科技推广的基本程序和基本方法，具有农业经营管理和园艺新技术开发与推广的能力，具备一定的科学研究和实际工作能力;

7.有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平;

8.有一定社会主义市场经济知识和管理知识，熟悉与农业和园艺专业有关政策法规。

三、主干学科

园艺学、生物学

四、主要课程

植物学、生物化学、植物生理学、应用概率与统计、普通遗传学、土壤肥料学、生态学、气象与气候学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏营销学、园艺产品加工工艺学等

学科门类：农学 修业年限：四年 授予学位：农学学士

一、培养目标

立足湖北，培养适应21世纪我国社会经济需要和现代化城市需要的德、智、体、美全面发展、基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、综合素质高、富有创新精神和专业技能的高级园林建设与管理应用型高级专门人才。具备生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划设计、园林工程施工与管理等方面的知识，能在城市规划、城市园林、林业部门、旅游部门和厂矿企业、花木企业、园林工程公司从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划设计、施工管理、旅游开发、园林植物栽培利用等工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习生态学、园林植物、园林规划设计、园林建筑、园林工程等方面的基础理论和知识，培养绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育、植物造型及插花艺术等方面的技能，具有城镇绿化、园林工程、园林植物造景等规划设计和管理及园林植物的栽培繁育及养护管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具备较扎实的数学、美术、植物学、建筑学、计算机科学等基本理论知识;

2.掌握风景名胜区、森林公园、城市绿地系统规划及各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、工程项目管理、园林植物造景设计方法、园林植物栽培利用、繁育及养护管理的技术;

3.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的基本能力;

4.了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景和发展动态;

5.熟悉我国风景园林、国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护等方面的政策法律法规;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力;

7.有较强的调查研究和决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

三、主干学科

林学、生物学、建筑学

四、主要课程

计算机技术专业介绍范文第4篇

方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

二、主要课程

1、《建筑工程制图》

主要内容：学习和掌握制图基本知识与技能、正投影原理与投影图、房屋施工图阅读与绘制。

2、《建筑材料》

主要内容：学习各种建筑常用材料(砼、木材及钢材)的基本知识，掌握材料的主要名称和

性能，了解常规性材料试验的方法和结论。

3、《建筑力学》

主要内容：静力学、材料力学、结构力学。以材料力学为主，含部分理论力学及结构力学。主要为静力学，运动学和构件在静荷载作用下的基本变形和应力计算，应力状态及强度理论，

超静定结构内力分析等。

4、《建筑工程测量》：

主要内容：学习和掌握测量仪器基本知识、水准测量、导线测量、施工测量。

5、《房屋建筑学》：

主要内容：学习和掌握民用建筑构造、工业建筑构造、建筑设计基本原理与方法。

6、《钢筋混凝土结构与砌体结构》

主要内容：学习和掌握钢筋混凝土材料力学性能、钢筋混凝土基本构件构造与计算、预应力混凝土构件构造与计算、钢筋混凝土结构设计计算、砌体材料力学性能、砌体结构构件构造

与计算、砌体结构设计计算。

7、《钢结构》：

主要内容：学习和掌握钢结构材料力学性能、连接与基本构件构造和计算、钢屋盖设计计算、

轻钢结构简介。

8、《土力学与地基基础》：

主要内容：学习和掌握地基土的物理力学性能、地基土的应力应变计算、天然浅基础设计、

桩基设计、挡土墙设计、地基加固。

9、《建筑施工技术与组织》：

主要内容：学习和掌握房屋建筑工程主要工序的施工方法、施工原理。学习建筑施工组织的

基本内容，熟悉网络计划和施工组织设计的编制方法。

10、《建筑工程定额与预算》：

主要内容：学习定额、基础单价、设计概算和施工图预算、结算和工程竣工决算的基本知识

和方法。

计算机技术专业介绍范文第5篇

师资结构：

应用电子专业现有专业教师6名，高级职称两名，中级职称3名。其中博士1名，研究生4名。其中有3名教师是“双师”型教师。

教学条件：

应用电子技术专业现有模拟电路实验室、数字电路实验室、通信原理实验室，单片机实验室，并配备了先进的实验仪器和设备，保证在整个专业教学体系中始终能够理论联系实际，培养学生的动手能力。

开设课程与教学目标

计算机技术专业介绍范文第6篇

主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

计算机应用专业就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。