常考作文范文

常考作文范文第1篇

1，《诗经》，又称《诗》或《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌约305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分，是各地的歌谣。形式以四言为主，手法多用“赋”“比”“兴”。《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。里面的名篇《关雎》《蒹葭》是我国最早的爱情作品，反映了人们对美好爱情的向往和追求。

2，孔子(前551-前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑(现山东曲阜)人。我国古代的思想家，教育家。《论语》是一部记录孔子言行的著作，为孔门弟子编写，是儒家思想的经典之作。南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。相传，《诗经》为孔子删定。

3，左丘明，春秋时期鲁国史官。相传《国语》《左传》为其所撰。《国语》是我国最早的国别体史书。以记西周末年和春秋时期周，鲁等国贵族的言论为主。《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》。

4，《曹刿论战》：《左传》里的精彩章节，记述了齐鲁长勺之战，叙述了曹刿战前献策和战中协助鲁庄公。文章以简明的问答形式，表现了曹刿的政治见解和军事才能。

5，《孟子》：孟子和弟子著，是儒家的经典著作之一。孟子(前372前289)名轲、字子舆，战国时邹人。(今山东邹县)。是孔子以后的儒家代表，有“亚圣”之称，战国时期的思想家、教育家。儒家思想代表人，后世“孔孟”常并称。《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》等都是里面的名篇。

《得道多助，失道寡助》论述了治国平天下的大道理，表明作者实行“仁政”的政治主张。《生于忧患，死于安乐》论述逆境对人才成长、国家兴衰的重要性。两篇短文运用对比、举例的论证方法，充分证明了观点。《鱼我所欲也》也出自《孟子》，论述了“舍生取义”的重要主张。学习这篇文章，可以了解孟子散文“气势磅礴、感情强烈、生动活泼”的特点。

6，《公输》选自《墨子?公输》，《墨子》是一篇以对话为主的叙述性文章，一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，表现他“兼爱”“非攻”的主张。

两汉时期

1，刘向：汉朝人。《战国策》是汉朝刘向所编，是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书。全书按东周，西周，秦国，齐国，赵国依次分国编写，是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》都是《战国策》里的名篇。

2，《邹忌讽齐王纳谏》：选自《战国策》，描写邹忌婉词规劝齐威王广开言路、博采众长、修明政务的故事，表现了邹忌巧妙的说理技巧。

3，《出师表》：作者为三国时期政治家、军事家诸葛亮。 4，《陈涉世家》：节选自《史记》。《史记》为西汉著名史学家司马迁所著。原名《太史公书》，后世通称《史记》，是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的一本历史著作。《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一，与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。《史记》最初无固定书名，或称《太史公书》，或称《太史公记》、《太史公传》，也省称《太史记》、《太史公》。《史记》最初没有固定的书名，有的称作“太史公书”，也有称作“太史公记”的。到了三国时期，这本书才被明确称为“史记”。本书的体例如下：

十表(大事年表);

八书(记各种典章制度，记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)，对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史”，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，列为前“四史”之首，与《资治通鉴》并称为“史学双璧”。因此司马迁被后世尊称为“史迁”、“史圣”。与司马光并称“史界两司马”,与司马相如合称“文章西汉两司马”。

十二本纪(记历代帝王生平、政绩); 三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡);

七十列传(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序); 魏晋时期

1，陶渊明：名潜，字元亮，浔阳柴桑人。东晋诗人、散文家。著有《陶渊明集》。

著名篇章《桃花源记》《饮酒》。

2，(南北朝)刘义庆(公元403公元444)，字季伯，汉族，原籍南朝宋彭城(今江苏徐州)人，文学家，世居京口，南朝宋宗室，南朝宋文学家。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。后任江州刺史。刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，十分被看重。

代表作品：《世说新语》

《世说新语》是魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，每类收有若干则，全书共一千多则，每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语，从此可见笔记小说“随手而记”的诉求及特性。它是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集门下食客共同编撰。全书分上、中、下三卷，依内容分有：“德行”、“言语”、“政事”、“文学”、“方正”、“雅量”、“识鉴”等等，共三十六类，每类收有若干则，全书共一千多则，每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语，由此可见笔记小说“随手而记”的特性。

《世说新语》主要记述世人的生活和思想，及统治阶级的情况，反映了魏晋时期文人的思想言行，和上层社会的生活面貌，记载颇为丰富真实，这样的描写有助读者了解当时士人所处的时代状况及政治社会环境，更让我们明确的看到了所谓“魏晋清谈”的风貌。

《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记述东汉末年至晋代士大夫清高放诞的言谈逸事，较多地反映了当时士族的思想、生活和风气。鲁迅曾指出：“这种清谈本从汉之清议而来。汉末政治黑暗，一般名士议论政事，其初在社会上很有势力，后来遭执政者之嫉视，渐渐被害，如孔融、祢衡等都被曹操设法害死，所以到了晋代底名士，就不敢再议论政事，而一变为专谈玄理;清议而不谈政事，这就成了所谓清谈了。但这种清谈的名士，当时在社会上仍旧很有势力，若不能玄谈的，好似不够名士底资格;而《世说》这部书，差不多就可看做一部名士底教科书。”

此外，《世说新语》善用对照、比喻、夸张、与描绘的文学技巧，不仅使它保留下许多脍炙人口的佳言名句，更为全书增添了无限光彩。

如今，《世说新语》除了文学欣赏的价值外，人物事迹，文学典故、等也多为后世作者所取材，引用，对后来笔记影响尤其大。

唐朝时期

1，王维：字摩诘，唐代杰出诗人、画家。苏轼对其评价：“诗中有画，画中有诗。”

代表作品：《使至塞上》。

2，李白：字太白，号青莲居士。被称为“诗仙”，唐朝浪漫主义大诗人。

代表作品：《行路难》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

3，杜甫：字子美，被称为“诗圣”，唐代现实主义诗人。他的诗被评作“诗史”。

代表作品：《望岳》

4，白居易：字乐天，号香山居士。

代表作品：《钱塘湖春行》

5，刘禹锡：字梦得，文学家，诗人。

代表作品：《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《陋室铭》

6，柳宗元：字子厚，世称柳河东，唐代文学家。

代表作品：《小石潭记》

《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元是唐(朝)文学家。字子厚，因其出生于河东，故又称柳河东。其人文名远播，与韩愈并称“韩柳”，和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。

7，杜牧(803~852)字牧之，号樊川居士唐代诗人。杜牧人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”晚年居樊川别墅，世称“杜樊川”著有《樊川文集》。

代表作品：《赤壁》、《泊秦淮》

8，温庭筠(约812866)原名岐，字飞卿--晚唐--诗词人--花间派诗与李商隐齐名，并称“温李”;词与韦庄齐名，并称“温韦”

代表作品：《望江南》、《商山早行》

9，李商隐(813-858)：晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，为“三十六体”。

代表作品：《夜雨寄北》、《无题》

10，李煜(937-978)，五代十国时南唐国君史称李后主千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等诗，被称为“千古词帝”。

代表作品：《相见欢》 宋朝时期

1，范仲淹：字希文，北宋政治家、文学家。

代表作品：《渔家傲》、《岳阳楼记》

《岳阳楼记》借“记”名，表达对友规箴之意。文章叙事写景抒情议论相结合，环环相扣气势宏大。骈散结合语言凝练，形象富于音乐美。

2，王安石：字介甫，号半山，北宋政治家、文学家。

代表作品：《登飞来峰》

3，苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派代表词人。 代表作品：《记承天寺夜游》《水调歌头》

4，欧阳修：字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家、史学家。 代表作品：《醉翁亭记》 《醉翁亭记》写景叙事抒情熔为一炉。以口诀记忆如下： 秀丽环境精笔描，自然风光变化多。 勾勒与民同乐图，抒发作者政(治)理想。 排遣抑郁复杂情，与民同乐是主旨。

5，李清照：号易安居士，宋代杰出的婉约派女词人。 代表作品：《如梦令》《醉花阴》

6，辛弃疾：字幼安，号稼轩，南宋爱国词人、将领，豪放派代表词人。 代表作品：《西江月》、《破阵子》《》《》 7，陆游：字务观，号放翁，南宋爱国诗人。

代表作品：《卜算子咏梅》《诉衷情》《游山西村》《》 8，朱熹：字元晦，号晦庵，别号紫阳，南宋哲学家、教育家。 代表作品：《观书有感》 9，文天祥：南宋爱国诗人。

代表作品：《过零丁洋》

10，郭茂倩(1041-1099)，--《乐府诗集》--(郭茂倩--宋)--南北朝北方乐府民歌 代表作品：《木兰诗》《长歌行》

11，赵师秀(1170～1219)南宋诗人。字紫芝，号灵秀，又号天乐，著有《清苑斋集》

代表作品：《约客》 元明清时期

1，马致远：元朝戏曲家，著有演绎王昭君出塞故事的《汉宫秋》等。 代表作《天净沙秋思》

2，关汉卿：号已斋叟，大都(北京)人，元朝家。1958年被评世界和平理事会评为“世界文化名人”。

代表作品：《窦娥冤》、《望江亭》、《救风尘》、《单刀会》、《南吕?四块玉?闲适》。

3，《西游记》作者是明朝的吴承恩，是一部神话小说，书中记述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人取经，历经九九八十一难的精彩故事，为中国四大名著之一。本书主要描述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。这部小说善于说故事，可读性强;善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;全书充满了天马行空的和大胆奇特的夸张。其中大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇的故事尤其为人所熟知。

人物形象及对应的典型情节和性格特征：

孙悟空：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇;他勇敢机智、嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。却也喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。

猪八戒：四圣试禅心、三打白骨精、大战流沙河;

他性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，他对师兄的话言听计从，对师父中心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，最后被封为“净坛使者”。是个被人们喜爱同情的喜剧人物。

唐僧：三打白骨精、四圣试禅心;

他举止文雅、性情和善，崇信佛法，佛经造诣极高、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为“旃檀功德佛”。

沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为“金身罗汉”。

4，《水浒传》是中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。特别是通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。又名《忠义水浒传》，全书定型于明朝。作者历来有争议，一般认为是施耐庵所著。

这部小说人物形象生动惟妙惟肖;本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明，在语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。

精彩章节：鲁提辖拳打镇关西、花和尚倒拔垂杨柳、景阳冈武松打虎、智取生辰纲等。

人物形象及对应的典型情节和性格特征：

(花和尚)鲁智深：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林;嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

(行者)武松：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭;崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

(智多星)吴用：智取生辰纲;足智多谋、神机妙算。

(豹子头)林冲：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山;武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

(黑旋风)李逵：真假李逵、中州劫法场;嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

(及时雨)宋江：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄;为人仗义、善用用人，但总想招安。

(青面兽)杨志：杨志卖刀、智取生辰纲;精明能干、粗暴蛮横。

5，宋濂：元末明初文学家

代表作品：《送东阳马生序》，本文的“序”，并非序言，而是赠序。

6，《聊斋志异》：著名文言篇小说集，是蒲松龄的代表作。蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，山东淄川人，清代文学家。“聊斋”是蒲松龄的书屋的名字，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时的社会腐败、黑暗进行了有力的批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。里面的名篇有《狼》等，告诉我们对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。

7，吴敬梓：清朝文学家，代表作《儒林外史》。我们学过这里面的《范进中举》。口诀记忆如下：

清代小说家吴敬梓，字敏轩来号粒民;

晚年自号文木老人，著有《文木山房诗文集》。

《儒林外史》代表作，五十五回章回体;

长篇讽刺小说第一部，揭露科举制度的。

8，罗贯中(约1330年-约1400年)，名本，字贯中，山西并州太原人，汉族，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，代表作《三国演义》。14岁时母亲病故，于是辍学随父亲去苏州、杭州一带做生意。元朝末年，天下大乱，群雄并起，罗贯中也曾参与其中。“有志图王”的罗贯中在苏州结识施耐庵，以师徒相称，两人一同参加位于平江(即苏州)的张士诚反元起义政权，做过一段时间幕僚后离开。曾与另一位吴王朱元璋为敌，在明朝成立之后，罗贯中放弃读书人步入官场的机会，创作《残唐五代史演义传》《隋唐志传》等著作。

《三国演义》，全名为《三国志通俗演义》，中国古代长篇历史章回小说。作者一般被认为是元末明初的罗贯中，是四大名著中唯一一本根据历史事实改编之小说。演义以史为据，以儒家思想为本，强调“忠义”;着重描写战争，讲述汉末黄巾之乱至魏、蜀汉及吴三国鼎立，到西晋统一百余年间历史，刻画了众多英雄人物。

开篇诗词 《临江仙》 (明)杨慎

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。

《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史，反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。在对三国态度上，尊刘反曹鄙吴是民间的主要倾向，以刘备集团作为描写的中心，隐含着人民对汉室复兴的希望和皇室正统思想，尽管这些旧有观点已不容于今日。清人毛氏父子批改三国演义时，把明代流传下来的版本中不实讥望、怪力乱神之处删除勘正。鲁迅在《中国小说的历史的变迁》称：“因为三国底事情，不像五代那样纷乱;又不像楚汉那样简单;恰是不简不繁，适于作小说。而且三国时底英雄，智术武勇，非常动人，所以人都喜欢取来做小说底材料。”

著名事件：黄巾起义董卓乱政逐鹿中原曹操崛起孙策立业刘备兴起赤壁之战孙刘争荆州马超兴兵复仇刘备成帝业关张之死诸葛用兵六出祁山司马懿篡位三国归晋。

精彩章节：关羽在一杯热酒未凉的工夫，斩了敌方大将华雄，收到曹操赏识敬重

过五关斩六将：关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操一心想收服关羽，三日一小宴，五日一大宴，赐美女、金银、官职等物品，关羽独留下赤兔马，以便来日寻刘备方便。听到刘备下落后，关羽将官印吊于屋中，带上嫂嫂，奔向刘备。途中没有曹操批准，在五个关口受到阻拦，关羽皆杀之闯关。后曹操命人加急送来出关令，也是日后关羽在华容道放走曹操的一个原因。

三顾茅庐：刘备为请诸葛亮出山，三次与关羽、张飞到草庐去请他，谦恭有礼，是后人善待臣子的佳话。诸葛亮发表了他著名的三分天下见解，称《隆中对》。

三气周瑜：刘、孙联合破曹，但孙吴的水军都督周瑜气量狭小，多次想法害诸葛亮而不得，被诸葛亮三次出招气死，临死前大喊：既生瑜，何生亮!

草船借箭：周瑜让诸葛亮三天造十万支箭，却不给充足的材料和人力，本是想以此陷害。但诸葛亮妙算天象，用草人布在船的两侧，趁第三天大雾潜入曹营，曹操多疑，不敢冒然出兵，便放箭攻击，于是天明雾散，诸葛亮白得曹操十多万支箭，命士兵大喊：谢曹丞相赐箭。

借东风：孙、刘破曹须用火攻，但风向不对，周瑜心急如焚，病倒在床。诸葛亮算出某日必有东南风，探望时便开了一个药方：欲破曹公，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。周瑜痊愈，杀孔明之心顿起。诸葛亮便乔装鬼神借风，一可令众人对自己更加钦佩，二可趁机逃离东吴。

赤壁之战：孙、刘联手，在兵力对比悬殊的情况下，抵御了曹操大军。用火攻将曹操击败。是历史上著名的以少胜多战役的经典(还有官渡之战、肥水之战)

智算华容：诸葛亮算出曹操赤壁一败后必将走华容道，但此时不能杀曹操，否则北方必乱，便将此人情送与了关羽。由于昔日曹操对关羽有恩，云长又极重人情，将曹操放走。

水淹七军：关羽负责守荆州，利用白河之水淹死敌人数万大军，取得胜利。

大意失荆州：关羽由于自负，忘记了诸葛亮“东联孙权，北拒曹操”的计策，与孙吴结仇，被吕蒙装作穿白衣的商人入了城，破了荆州。

败走麦城：关羽失掉荆州，被困麦城。刘备一个义子见死不救，终被孙权所杀。

空城计：司马懿攻打刘备，城中只剩下诸葛亮和一些老兵。孔明用奇计，自己在城门上弹琴，几个老兵打扫城门，门洞大开，司马懿却认为孔明一生谨慎，定有埋伏，遂走而不攻。

火烧连营：刘备为关羽、张飞报仇心切，攻打东吴，却不会用兵，在山林中扎寨。被陆逊火烧连营七十里，一败涂地。

托孤白帝城：刘备临死前，在白帝城将刘禅托给诸葛亮，命其如可立则立之，不可便废而自立。

死诸葛吓走活仲达：诸葛亮死后，料定司马懿定会知晓，趁机攻打，便命姜维将自己尸身保存好，口中放入麦粒。出兵时将自己放在阵前给司马懿看。果然后者一看诸葛亮没死，以为其乃天人也，不可算计，退兵而走。

单刀赴会：关云长不带兵将赴东吴鲁肃之邀，然后借醉挟持鲁肃，安全脱身，显示出英雄虎胆及过人机智。

常考作文范文第2篇

【释义】按部就班：指按照一定的条理，遵循一定的程序，通常表达中性或者消极的感情色彩。 循序渐进：指学习、工作等按照一定的步骤逐渐地深人或提高，通常表达中性或者积极的感情色彩。 【误用】学习并不是一个一蹴而就的过程，而是一个按部就班，逐渐提高的过程。 就班”更为恰当。 2.八面玲珑vs面面俱到

【释义】八面玲珑：侧重指为人处事圆滑事故，通常表达消极的感情色彩。

面面俱到：侧重指每个方面都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情色彩。 【误用】他做起事情来八面玲珑，你就放心地把这个任务交给他吧! 【纠错】句中“八面玲珑”的感情色彩过于消极，与全句的感情色彩不搭配，因此应该改用“面面俱到”一词。 3.白驹过隙vs时光荏苒

【释义】白驹过隙：比喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙一样短的距离一样，提醒人们要珍惜每一寸光阴。 时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。指时光一点点流逝，渐渐过去。

【误用】数学考试的考场上一道题目难住了我，时光荏苒，几分钟后这道题目还是解不出来，没办法我只好放弃这道题目。 【纠错】句中提到几分钟后意味着时间很短，过得飞快，因此不能用“时光荏苒”。 4.百依百顺vs唯命是从

【释义】百依百顺：别人怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱而表现出来的顺从。 唯命是从：不管什么样的命令都听从，侧重指上下级之间的关系，常表达消极的感情色彩。 【误用】我最看不起的就是那种整天围着领导转，百依百顺只知道拍马屁的人。

【纠错】句中要表达的是拍马屁的意思，所以选用“唯命是从”更好，更符合句中消极的感情色彩。 5.博闻强识vs见多识广

【释义】博闻强识：侧重指人的见闻广博、知识面广、记忆力强，书面语色彩较强。 见多识广：侧重阅历丰富、很有经验，带有较强的口语色彩。

【误用】老李去过的地方太多了，这使得他博闻强识，什么活计都能揽下来。 此句中。

6.不负众望vs不孚众望

【释义】不负众望：指不辜负别人对自己的期望。 不孚众望：指不被众人所信服，辜负了别人的期望。

【误用】我们公司经过几天的努力，终于不孚众望，顺利拿下了这场价值几百万的“招标”。

【纠错】句中要表达的是公司不辜负期望中标，所以“不孚众望”显然应该改为“不负众望”才合乎文意。 7.惨绝人寰vs惨无人道

【释义】惨绝人寰：侧重指人世间从来没有见到过的惨痛，语义较重，一般不用来形容人。 惨无人道：侧重没有人性，不讲道理，语义相对较轻，常用来形容人，也可用来形容事情。 【误用】像日本侵略军那样惨绝人寰、灭绝人性的畜牲，早就该枪毙了。

【纠错】句中是说日本侵略军没有“人性”，用来形容人，不能用“惨绝人寰”，可以改用“惨无人道”。 【纠错】句中既然表明了是“逐渐提高”的过程，并不强调按照一定的步骤，而是逐渐深入提高，因此用“循序渐进”要比“按部【纠错】老李的经验都是来自于实践当中，所以通常用“见多识广”来表达，而“博闻强识”则多指来自书本的知识，不适合用于8.陈词滥调vs老生常谈

【释义】陈词滥调：侧重指所谈内容又陈旧又空泛，不合时宜，通常表达消极的感情色彩。 老生常谈：侧重指老话、旧话，但并不一定就没有现实的意义，通常表达中性的感情色彩。 【误用】强调德智体全方面发展，虽然是陈词滥调，但仍然是我们在教育改革过程中需要注意的。 常谈”。

9.趁火打劫vs浑水摸鱼

【释义】趁火打劫：指趁人家失火时去抢劫，比喻别人有危难时捞取好处。亦作“乘火打劫”。 浑水摸鱼：指在浑浊的水里去摸鱼，比喻乘混乱的时机捞取好处。亦作“混水摸鱼”。 【误用】在那些天过小年的日子里，每天都有各色人等光顾着宁王府，并趁火打劫带走些什物。 恰当的成语应该是“浑水摸鱼”。 10.蹉跎岁月vs峥嵘岁月

【释义】蹉跎岁月：也作“岁月蹉跎”，指白白地虚度了光阴，而并非时间飞快地度过的意思。 峥嵘岁月：“峥嵘”即不平凡，不寻常，形容不平凡的年月。

【误用】光阴似箭，岁月蹉跎，古老的北京城现在已经发生了翻天覆地的变化。

【纠错】句中的“岁月蹉跎”与“光阴似箭”相并列，显然把意思理解错了，可以改用“日月如梭”等成语。 11.灯火阑珊vs灯火辉煌

【释义】灯火阑珊：“阑珊”是指衰残、将尽。“灯火阑珊”用来形容灯火行将熄灭之状。 灯火辉煌：形容灯火的光辉十分灿烂夺目。

【误用】她为了即将出版的小说笔耕不辍，直到晚上走出家门也没有看一下这满天星斗、灯火阑珊的夜景。

【纠错】句中“阑珊”指的是“稀落”，因此与“满天星斗”相匹配的一定不会是“灯火阑珊”，而应该是“灯火辉煌”。 12.急公好义vs助人为乐

【释义】急公好义：热心于公益事业，侧重指为公众的利益付出。 助人为乐：喜欢帮助别人，侧重指为某个具体的人而付出。

【误用】他这个人助人为乐，常常给希望工程捐款，这次四川大地震，他又慷慨解囊为灾区捐了一万元。 【纠错】给希望工程捐款是为公众事业付出，并非为具体人而做，所以使用“急公好义”更 13.接踵摩肩vs摩顶放踵

【释义】接踵摩肩：指肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 摩顶放踵：指从头到脚后跟都磨伤了，形容不怕劳苦，不顾惜身体。

【误用】往日有些冷清的朝阳公园，今天不知道为什么一下子热闹起来，游人摩顶放踵，分外拥挤。 【纠错】句中想表达人数众多之意，而并非不怕劳苦之意，因此应该将“摩顶放踵”改为“接踵摩肩”。 14.牢不可破vs颠扑不破

【释义】牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。比喻异常坚固。 颠扑不破：无论怎样摔打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。

【误用】他在国际年会上提出的理论是经过多年研究论证得出的，可以称得上牢不可破。 【纠错】“牢不可破”不与理论搭配，而“颠扑不破”才正好表达句中的意思。 15.屡试不爽vs屡试不中 【纠错】句中“陈词滥调”属于误用，“德智体全方面发展”是老话，但却是正确的，有现实意义的，因此应该用中性成语“老生【纠错】句中表达过小年的日子里宁王府并没有遭受危难，而是比较混乱，所以各色人等只能是趁着混乱带走些东西，因此在句中【释义】屡试不爽：指经过多次实验都没有任何差错，每次都很奏效。而不是“多次尝试都让人不高兴”的意思。 屡试不中：指每次尝试都失败。

【误用】他一直想在这家报纸的主版上留几个铅字，可惜的是他水平不济，屡试不爽。 【纠错】句中显然把“屡试不爽”理解为“屡试不中”的意思，是典型的误用。 16.面目全非vs面目一新

【释义】面目全非：指样子完全改变了，形容变化很大，与以前完全不同，通常表达消极的感情色彩，多指变得更坏了。 面目一新：指改变了老样子，出现了新面貌，通常表达积极的感情色彩，多指变得更好了。 都接连称赞。

【纠错】句中“面目全非”的感情色彩显然与全句的感情色彩不一致，应该改为“面目一新”。 17.名不虚传vs名副其实

【释义】名不虚传：指流传开来的名声和实际的相符，侧重指确实很好，不是徒有虚名。 名副其实：指名声或名称和实际相符，不论好坏都可以，不一定带有“很好”的意思。

【误用】人学仪式当天校长就要求我们进入大学就要遵守大学的一切规章制度，学好相应的课程，做一个名不虚传的大学生。 【纠错】句中“名不虚传”显然并不一定是“好名声”，只是说大学生的名称要与实际相符合，所以应该-改为“名副其实”。 18.萍水相逢vs不期而遇

【释义】萍水相逢：像水里的浮萍一样，偶然遇到一起，比喻素不相识的人偶然相遇。 不期而遇：没有经过相互约定就碰面，只用于熟识的人。

【误用】我和他好长时间没有见面了，没想到这次在天安门广场上萍水相逢了。

【纠错】既然“好长时间没有见面了”，那么两个人就一定是彼此认识，因此不能用“萍水相逢”应该改为“不期而遇”。 19.七手八脚vs手忙脚乱

【释义】七手八脚：形容众人一起动手，忙乱不一致，侧重指因为许多人而杂乱，通常只做状语。 手忙脚乱：形容做事情慌张而没有条理，可以指许多人，也可以指一个人，通常做谓语。

【误用】这忽如其来的一场大雨，浇得人们七手八脚，有的忙着找雨具，有的赶紧往家跑，有的躲在屋檐下。 人都很忙乱，所以应该换用“手忙脚乱”。 20.棋逢对手VS旗鼓相当 【误用】一九二六年九月一日，天津出版了两张报纸，停刊了几年的《大公报》由李鸾、胡政之等接办重新复刊，面目全非，大家【纠错】句中需要的是一个相当于动词功能的成语，“七手八脚”通常做状语，而且意思并不是指因为人多才杂乱，而是指每一个【释义】棋逢对手：也作“棋逢敌手”，指下棋碰到了相匹配的对手，比喻双方实力相当，侧重在本领、能力等方面的相当，不跟表示对象的介词短语搭配。

旗鼓相当：指交战双方的兵力相当，比喻双方水平不相上下，侧重在力量、气势上的对等，可与表示对象的介词短语搭配。 【误用】赵家是这一带的名门望族，附近能和他家棋逢对手的找不出几个来。 逢对手”不太妥当，应该改用“旗鼓相当”。 21.期期艾艾VS方兴未艾

【释义】期期艾艾：形容说话口吃，吐字重复。“期期”、“艾艾”都是说话重复的情态。 方兴未艾：形容事物正在发展，尚未达到止境。

【误用】新中国成立之初百废待兴，经过多年的艰苦奋斗，现如今我国社会的各个方面正期期艾艾地发展着。

【纠错】句中想表达社会各方面正在发展过程中，而并非“期期艾艾”表示的重复之意，因此应该将其换为“方兴未艾”， 22.气象万千VS瞬息万变 【纠错】句中表达与赵家在财力、人力等势力上相当，而且表示对象的介词结构“和他家”也不能与“棋逢对手”搭配，因此用“棋【释义】气象万千：形容景色和事物多种多样，富于变化，非常壮观。 瞬息万变：形容变化很快而且很多。

【误用】他以前住在山区，那儿的天气变换得快，常常是前一刻晴空万里，后一刻倾盆大雨，真可谓气象万千。 【纠错】句中想表达的意思是天气变化多而且快，不是形容其壮观或美丽，应该改为“瞬息万变”。 23.气急败坏VS义愤填膺

【释义】气急败坏：指上气不接下气，狼狈不堪的样子，形容十分慌张或恼怒，表达消极的感情色彩。 义愤填膺：指对违反正义的事情所产生的愤怒，表达积极的感情色彩。

【误用】战士们听说土匪又杀害了几个乡亲，个个都气急败坏，纷纷表示一定要尽快攻陷土匪的老巢。

【纠错】句中用“气急败坏”来形容“战士们”，显然感情色彩搭配有误，应该改为“义愤填膺”等带积极感情色彩的成语。 24.千头万绪VS变化多端

【释义】千头万绪：也作“千端万绪”，形容事物繁杂，头绪很多。 变化多端：形容变化极多，也指变化很大。 【误用】这出戏的情节曲折动人，真是千头万绪。 化多端”等词语。 25.巧夺天工VS鬼斧神工

【释义】巧夺天工：指人工的技艺非常精湛胜过天然，形容技艺高超冠绝。 鬼斧神工：也作“神工鬼斧”，形容技艺精妙、高超，几乎不是人工所能制作的。

【误用】翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如眉，洱海如镜，真是巧夺天工。

【纠错】句中用“巧夺天工”来形容本来就是天然形成的“苍山”、“洱海”显然是不确切的，应该改为(“鬼斧神工”一词。 26.巧舌如簧vs如簧之舌

【释义】巧舌如簧：指说话动听，舌头灵活得好像弹簧一样，是谓词性的结构，通常做谓语。 如簧之舌：指花言巧语，好象弹簧一样灵活的舌头，是名词性的结构，通常做主语或宾语。 【误用】一谈到擅长之处，他就鼓起他那巧舌如簧，引经据典，高谈阔论起来。

【纠错】句中需要的是名词性结构“灵活的舌头”，因此应该将“巧舌如簧”改为“如簧之舌”。 27.千夫所指vs众矢之的

【释义】千夫所指：侧重指触犯众怒，被众人所指责，表达消极的感情色彩，对象多指坏人坏事，语义较重。 众矢之的：侧重指成为众人攻击的目标，其对象可以是好人，也可以是坏人，语义较轻。 【误用】对于这个问题我发表了一点自己的意见，没想到却成为千夫所指了。 成语义较轻的“众矢之的”。 28.情不自禁vs不由自主

【释义】情不自禁：指感情或情绪异常激动，不能抑制，语义较重。 不由自主：指由不得自己，控制不住自己，形容感情激动的样子，语义较轻。 【误用】他的手情不自禁地动了一下。 意识”的意思，因此应该用“不由自主”。 29.趋之若鹜vs争先恐后

【释义】趋之若鹜：像成群的野鸭子一样追逐着某一事物，比喻很多人争抢着去追求某种东西，带有强烈的消极色彩。 【纠错】句中前半句既然提到“情节曲折”，就是意在表达变化很多的意思，因此应该将“千头万绪”改为“千变万化”或者“变【纠错】“千夫所指”是一个强烈的消极色彩的成语，句中仅是发表了一点自己的意见，所以不宜用“千夫所指”来形容，应该换【纠错】句中“情不自禁”属于误用。“情不自禁”只能用来形容人的情绪或情感方面的影响，而该句中用来形容手，且表达是“下争先恐后：抢着向前，唯恐落后，形容非常踊跃积极，表达中性或积极的感情色彩。 【误用】昨天的记者招待会上，记者们的热情空前高涨，都趋之若鹜地向发言人提各种问题。

【纠错】句中“趋之若鹜”比喻记者高涨的热情，显然感情色彩不符，褒贬失当，应该改用“争先恐后”一词。 30.耸人听闻vs骇人听闻

【释义】耸人听闻：指故意夸大或捏造事件使人震惊。 骇人听闻：指事情的严重程度惊人，令人听了惊恐、害怕。 【误用】今年春节期间，山西某地发生了一起耸人听闻的假酒案。

【纠错】“假酒案”并不是夸大或者捏造的事件，而是严重的社会消极现象，所以应该用“骇人听闻”一词。 31.声名狼藉vs臭名昭著

【释义】声名狼藉：形容名誉坏到了极点，只适用于指人的名声，而不能指其他事物。 臭名昭著：丑恶的名声人人都知道，形容声誉差到极点，可以用于人或其他事物。

【误用】大汉奸汪精卫为了掩饰他的卖国罪行，竟然抛出了一个声名狼藉的“曲线救国论”。 【纠错】句中用“声名狼藉”来修饰一个理论说法显然不太合适，可以改为“臭名昭著”等。 32.首当其冲vs一马当先

【释义】首当其冲：指最先受到攻击或蒙受灾难，表达消极的感情色彩。

一马当先：指作战时跃马冲在最前面，比喻劳动、工作等走在最前面，表达积极的感情色彩。 【误用】老孙一直是我们工作小组的带头人，每次有任务他都首当其冲做出表率。

【纠错】句中“首当其冲”显然并不是指带头蒙受灾难，而是指带头工作做出榜样的意思，因此应该用“一马当先”一词。 33.滔滔不绝vs络绎不绝

【释义】滔滔不绝：形容流水不断，像流水那样毫不间断。指话非常多，说起来连续不断，没完没了。 络绎不绝：络绎即前后相连，连续不断;不绝即不断之意。形容行人、车马来来往往，接连不断。 【误用】每天傍晚，这条通往小城唯一的一条道路上，车辆行人来来往往、滔滔不绝。

【纠错】句中用“滔滔不绝”来形容车马行人显然不妥，应该改为“川流不息”或“络绎不绝”等表示行人车马的词语。 34.无可厚非vs无可挑剔

【释义】无可厚非：指没有可以过分指责或批评的，意思是虽然有缺点，但还是可原谅。 无可挑剔：指没有任何瑕疵，非常完美。

【误用】她人长得漂亮，学习又好，简直无可厚非，你还有什么不满意的? 【纠错】这里用“无可厚非”来表示没有缺点的意思显然不妥，应该改为“无可挑剔”一词。 35.无时无刻vs每时每刻

【释义】无时无刻：指“没有时刻”，强调“没有”。

每时每刻：指“所有的时刻”，强调“所有”。“无时无刻不”相当于“每时每刻都”。 迭，却仍然顽强执拗地存在着，熏染着来到这里的一切人和物。 或者把后面的“都”改为“不”，用双重否定表示肯定。 36.无所不至vs无微不至

【释义】无所不至：指没有达不到的地方，多指什么坏事都做得出来，表达消极的感情色彩。

无微木至：指没有一个细小地方没有照顾到。形容关怀、照顾得十分细心和周到。表达积极的感情色彩。 【误用】这些年来乡亲们对我的照顾真是无所不至，让我终身难忘。 【误用】花厅的门虚掩着，门缝里透出久违了的气息，这种气息无时无刻都在这个家族的各个角落存在着，虽然时光荏苒，社会更【纠错】这里，作者显然是在强调“所有的时间都存在”，而不是“没有时间存在”，因此应该把“无时无刻”改为“每时每刻”，【纠错】句中“无所不至”形容“照顾”显然是错误的，应该改用“无微不至”，表达乡亲们的细致照顾。 37.瑕瑜互见vs瑕不掩瑜

【释义】瑕瑜互见：指玉上的斑点和玉的光彩互有所见。比喻既有优点，也有缺点，两者同时存在。 瑕不掩瑜：指玉上的斑点掩盖不了美玉的光泽，比喻缺点掩盖不了优点，突出强调优点。 说。

“瑕瑜互见”一词。 38.徇私舞弊vs营私舞弊

【释义】徇私舞弊：侧重指屈从于私情、为了照顾私人关系而违法乱纪。 营私舞弊：侧重指为了谋求私利而违法乱纪。

【误用】为了所谓的哥们儿义气，他营私舞弊擅自挪用了几十万的公款。

常考作文范文第3篇

鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起，不指物。

良莠不齐：指好人和坏人都有，混杂在一起，侧重于人的品质，不用于水平成绩，只能指人。

天马行空：诗文书法气势豪放，不受拘束。 倚马可待：特指人的文思敏捷。

信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作，可用于自谦之词。 文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。

淋漓尽致：文章谈话详尽透彻，也只暴露得很彻底。 连篇累牍：文词冗长，叙述篇幅得多。 绘声绘色：形容叙述描写生动逼真。 短小精悍：形容人身材矮小而精明能干，也形容文章篇幅身无长物：没有多余的钱，形容清贫。 一文不名：一个钱也没有。

头角峥嵘：形容年轻人，气概不凡，才华出众。 不绝如缕：形容声音细微悠长，也形容形势危急。 厝火积薪：把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。 风雨飘摇：比喻局势动荡不安，很不稳定。

见仁见智：对于同一个问题，个人有个人的观点。

如虎添翼：比喻强人得到援助后更强大，也比喻凶恶的人得到援助后更凶恶。

望其项背：赶得上，比得上，多用于否定，如“难以望其项背”

骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的事情。 耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人害怕。

不长而有力。

秀色可餐：形容姑娘美貌，也形容风景秀丽。 素昧平生：一向不相识，用于人，不用于物。 鬼斧神工：形容建筑雕塑技艺精巧。

巧夺天工：形容记忆巧妙高超，只用于人工制造。

美轮美奂：形容建筑物高大美观，也形容装饰布置漂亮。玲珑剔透：形容器物精致，结构奇巧，也形容人聪明伶俐。一言九鼎：形容说话有分量，不表守信用，不能用于自己。首鼠两端：在两者之间犹豫不决，常误用为言行不一致。精益求精：学术、技术、作品、产品好了要求更好。 登堂入室：比喻学问技艺社会地位，由浅入深，由低到高，循序渐进，达到更高的水平。

长此以往：一般用于坏事，并且指以后要发生的。 无独有偶：不止一个竟然还有配对的，常用于坏事。 不一而足：指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。中性词。 在劫难逃：旧时指注定要遭受某种灾祸，现指坏事情一定要发生。

侧目而视：不满又惧怕的看着。 七月流火：天气渐渐转凉。

万人空巷：形容街道上人多热闹。

炙手可热：形容人很有权势，含贬义。

评头品足：比喻在小节上过分挑剔，贬义。

指手画脚：形容说话时兼用手势，也只轻率指点批评。 东山再起：比喻失势后重新任职，用于人而不用于物。 别无二致：去分不出两者的差别。

等量齐观：对有差别的事物同等看待。 休戚相关：彼此之间祸福相互关联。 息息相关：形容联系密切。

泾渭分明：比喻界限清楚或是非分明。 姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽好看，不能单指一种花。

相敬如宾：只能用于夫妻之间相互敬重。 破镜重圆：指夫妻分散或破裂后重新团圆。 碧海青天：形容女子对爱情坚贞。

趋之若鹜：多人争着去追逐不好的事物。 城下之盟：被迫签订的条约。

粉墨登场：多比喻登上政治舞台，含讥讽之意。 司空见惯：看惯了就不觉得奇怪，后不加宾语。 相濡以沫：同处困境之中，相互依靠救助。 暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干。

捉襟见肘：形容衣服破烂，也指困难重重应付不过来。

刮目相看：用新的眼光来看待，比喻一个人前后变化大。 另眼相看：用另一种眼光看待，多指对某个人或某种人不同一般。

无微不至：形容待人非常细心周到。

无所不知：没有达不到的地方，凡能捉到的坏事都做了。 不情之请：不合理的请求，常用作向别人求助的客气话。 哀兵必胜：遭受压迫而悲愤奋起的军队必定胜利。

重整旗鼓：至失败后重新集中力量再干，不用做贬义。 不法常可：不盲目效法因袭历来所认可的事。

李代桃僵：指兄弟相助相爱，后比喻互相顶替代人受过。 抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。自谦之词。 刍荛之见：

案牍劳形：形容公事繁忙。

总角之交：指童年时就结交的朋友。 忘年之交：指年龄差距很大的朋友。 白头如新：指朋友相知不深。

振聋发聩：用语言文字唤醒麻木的人，言论发人深省。 震耳欲聋：形容声音很大。

不矜不伐：不自以为了不起，形容谦逊。 师心自用：只凭主观，自以为是。

一得之见：谦词，指自己对某个问题的见解。智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。

箪食壶浆：形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。 箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。

名山事业：可以世代流传的事业，多指著书立说。

如数家珍：好像数自家的珍宝一样，不是自己的东西。 没齿难忘：至别人给予的好处或帮助不能忘记。

无可厚非：不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

无可非议：非议：责备，批评。没有什么可以指责的。表示做得妥当。

危言危行：说正直的话，做正直的事。 枕戈待旦：形容时刻准备作战。

秣马厉兵：磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。

坐地分赃：现多指匪首窝主自己不动手而坐在家里分取同伙偷盗来的财物。

上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。

阪上走丸：像在斜坡上滚弹丸。比喻形势发展迅速或工作

1 进行顺利。

明日黄花：多比喻过时的事物或消息。苏轼诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”

常考易错成语整理

(二)

胸无城府：为人坦率，没有心机。褒义。

胸有城府：形容心机深沉，毫不外露，难于窥测。贬义。 绠短汲深：绠：汲水用的绳子。比喻能力弱，难以承担巨大的任务。

结草衔环：喻报答恩惠“结草衔环坑杜回”

秋风过耳：像秋风吹过耳边，与己无关，形容漠不关心。 八面玲珑：本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。 图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。 荼毒生灵：荼毒：毒害、残害;生灵：指百姓。指残害人民。

切齿腐心：切齿：咬紧牙齿;腐心：形容心中极恨。形容愤恨到极点。 怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。 悲歌击筑：以之为典，抒写悲壮苍凉的气氛。 反弹琵琶：现在喻指突破常规的思维和行为，从反面看问题，与常规事物对着干。 镜花水月：原指诗中灵活而不可捉摸的意境，后比喻虚幻的景象。

方兴未艾：方：正在;兴：兴起;艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。

南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。

革故鼎新：旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。

推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。

克勤克俭：克：能够。既能勤劳，又能节俭。

老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容年轻人缺乏朝气。气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。

崭露头角：指青少年突出的显露出才能和本事。 哗众取宠：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。

摇唇鼓舌：形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动。

闲言碎语：与正事无关的话，没有根据的话。 罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。 罚不当罪：当：相当，抵挡。处罚和罪行不相当。

权宜之计：权宜：暂时适宜，变通;计：办法。指为了应付某种情况而暂时采取的办法。 金蝉脱壳：比喻用计脱身。

削足适履：比喻不合理的迁就现成条件。 盆满钵满：指取得丰厚的利润。

讳莫如深：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。

蒸蒸日上：形容事业一天天向上发展。 从善如流：形容很快接受别人的好意见。

从善如登：指为善如登山那样不易，比喻学好很难。 鹿死谁手：不知政权落在谁的手里，或不知谁将获得比赛的胜利。

独占鳌头：比喻占首位或第一位。

虚位以待：留着位置等待。“宁可虚位以待人，不可以人而滥位。”

着手成春：称赞医术高明，也作妙手回春。

教学相长：通过教学不但学生能进步，教师也能得到提高。 耳熟能详：听的多了能说得很清楚详细。

具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。

熟视无睹：看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。

视若无睹：睹：看见。虽然看见了，却象没有看见一样。指对眼前事物莫不关心。

牢不可破：抽象事物(友谊、爱情)异常坚固，不可摧毁。也用在指人固执己见或保守旧习。明眸善睐：形容女子的眼睛明亮而灵活。

沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。 出奇制胜：用对方想不到的办法来取胜。

责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。 推波助澜：助长声势，扩大影响，贬义。 敬谢不敏：客气的拒绝某事，谦词。

高考易错成语100个

1.慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。不是很大方地花钱买东西。

2.风声鹤唳:前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而逃，溃兵听到风声和鹤叫，都疑心是追兵(见于《晋书 谢玄传》)。形容惊慌疑惧。

3首当其冲：比喻最先受到攻击和遭遇灾难。

4巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。大多指工艺美术、园林等。

5虚与委蛇：虚，假意。与，跟。委蛇，敷衍。对人虚情假意，敷衍应酬。

6.炙手可热：意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。

7.任重道远：担子很重，路途遥远。比喻责任重大，而且要经历长期的奋斗。

8.灯红酒绿：形容五光十色的繁花景象或极其奢侈的生活。 9.万人空巷：家家户户的人都走出了巷子和胡同。形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。

10.想入非非：指想进入一般识力所达不到的境界。后来借指脱离实际，幻想不可能实现的事。

11.万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。 12.半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。(多贬义) 12.莘莘学子：莘莘，众多。 13.不孚众望：不能使人信服。

14.不负众望：没有辜负大家的希望。

15.休戚相关：休，喜悦。戚，忧愁。形容关系紧密与利害相关。

16.美轮美奂：形容华丽的房屋高大而众多。

17.始作俑者：第一个制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。

18.以儆效尤：以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。儆，警戒，告诫。尤，过错。

19.文不加点：是指文章一气写成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。 他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。

20.不刊之论：形容不能改动和不可磨灭的言论。不刊，不能消除，不可删改。

21.弹冠相庆：弹去帽子上的灰尘，表示庆贺。形容因即将做官而互相庆贺。也指坏人准备上台。斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。当普天弹冠相庆时，人们不得不佩服蔡振华在用人上的智慧。 今年学校又新建住房4栋，"五一"前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居，个个都弹冠相庆。

22.涣然冰释：涣然，消散的样子。冰释，像冰一样消融。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。 诚然，这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便涣然冰释，笑不过是改变情绪的一种方法。

23.大方之家：原指深于道术的人。后来指精通某种学问或技艺的专家。

24.不耻下问:是指不以向地位比自己低的、知识比自己少的人请教为耻辱。

他是个计算机专家，又会两种外语，我们初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。

25.趋之若鹜：像鸭子一样成群的跑过去。比喻很多人争着去。(贬义)

齐白石画展在美术馆开幕了。国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

《正道沧桑》演出后，一时间观众趋之若鹜，报刊好评如潮。

26.苦心孤诣：苦心是指费尽心思。孤诣指别人达不到的境地。整个成语的意思是指费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。

27.明日黄花：过了重阳节的菊花。意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。比喻过时的事物。

李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说："你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。" 28.琳琅满目：满眼都是美玉。比喻精美的物品、美好的文章或有用的人才很多。

29.望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。项，脖子。背，脊背。一般用于否定形式。 30.比翼双飞：特指夫妻亲密无间，形影不离。

31.耳提面命：不但当面告诉他，而且凑近他的耳朵给他讲。形容长者严厉而又恳切地教导。 他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少犯许多错误。

32.不易之论：不可更改的言论、说法。形容言论、意见非常正确。

33.豆蔻年华:专指代女子十三十四岁。 这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑4年。

34.青梅竹马：形容小儿女天真无邪，一起游戏。

35.自食其果：自己吃下自己种出来的果子。比喻自作自受。

如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。

36.毫发不爽：一点也不差。毫发，毫毛和头发，形容极其细微。

小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。

38.首鼠两端：形容两者之间犹豫不决或动摇不定。首鼠：犹豫，进退两难。

1999年产值要超历史，创税也要超历史，长江机床厂确立的这个目标，真可谓是首鼠两端。

39.如蚁附膻：就像蚂蚁附着在有膻味的东西上。比喻臭味相投的人追逐某种丑恶、污秽的事物。也用来指趋炎附势，追名逐利的卑劣行径。

一曲曲古老的音乐带着古文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如醉如痴，如蚁附膻。

40.气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。

西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。

41.如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。

今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。 42.不以为然：是含有“认为不是、不对”的意思。

某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。

43.鼎力相助：敬辞，大力帮助(表示请托或感谢时用)。 你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。 44.醍醐灌顶：纯酥油浇到头上。佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。

一番耐心的开导如醍醐灌顶，许队长心头的种种疑虑全都消释了。

45.不足为训：不能当作典范或法则。

事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了"8.19"大火。

这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。

46.暴虎冯河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。

47.期期艾艾：形容口吃。 如今，他的脸上早已没有了刚下岗时期期艾艾的神情，浑身上下都透着成功者的自信。

48. 耳熟能详：听得多了，也就能详尽地说出来。 好的文章只要读得多了便耳熟能详。

49.宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭。形容勤于政务。

我们中学生要宵衣旰食，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设作出贡献。

50.当务之急：当前急需办的事。

专家们特别指出，推广普通话是我们目前当务之急的大事。

51.抵掌而谈：形容高谈阔论，话极投机。抵掌：击掌，鼓掌。

52.官样文章：指有固定套式的例行公文。引申为没有实际意义的虚文滥调。

应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。 53. 颐指气使：说话只用面部表情来示意。形容有权势的人傲慢的神态。 在课堂上，老师不仅认真仔细地进行讲解，而且还颐指气使，示意大家积极发言。

54.过犹不及：事情做得过头了，就跟做得不够一样，都是不对的。

55.汗牛充栋：形容藏书很多。 在东湖高新技术开发区中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么。

56. 暴殄天物：意思是任意残害虐杀各种生物，后来也指不知爱惜物品，任意糟蹋浪费。

57. 间不容发：距离很近，中间不能放进一个头发。比喻情势危急到了极点。 58. 耳濡目染：形容听得多了，看得多了，长期浸润其中，无形中受到影响。

59. 怙恶不悛：怙，依赖;悛，悔改。坚持做恶不肯悔改。 60.非池中物：不是久居池水中的东西。比喻有远大抱负的人. 61.不名一钱：一个钱也没有。形容极其贫穷。名：占有。 62.美女簪花：形容书法的隽秀多姿，如同美女戴花。 63.饮鸩止渴：鸩，一种毒鸟。喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。

一味陶醉在成功的幻想之中，不肯制定切实的措施，这无以于饮鸩止渴。

64.破镜重圆：比喻夫妻失散或离异后重又团聚。 65.牝鸡司晨 ：母鸡报晓。旧时比喻妇女掌权当政。 66.藕断丝连：莲藕已经折断，丝还连着。比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。 67. 罄竹难书：磬，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。

68.不一而足：原来指不是一件事就可以满足，后来指同类的事物或情况很多，不止一件事或不止出现一次。 69. 以邻为壑：拿邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻把自己的困难和祸害转嫁给别人。

70.差强人意：差，稍微，比较的。强，振奋。原来指能振奋人的意思。现在形容某人某事大体能使人满意。 71.络绎不绝：形容行人、车马来往不绝，连续不断。 在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。

72.评头品足：原来指无聊的人评论妇女的容貌。现在泛指对人对事说长道短，挑剔毛病。 文艺晚会结束后，评委们经过一番评头品足，反复比较，终于确定了获奖名单。

73.半青半黄：是指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。 他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。

74.良莠不齐：比喻好人坏人混杂在一起。 我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。

75.祸起萧墙：祸乱从内部发生。 没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。

76.相濡以沫：比喻人在困境之中以微薄的力量竭力相互救助。

他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口人相濡以沫，美满幸福。

77.亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。

正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。

78.指手画脚：现在多指不负责任地乱加指点、 批评，或任意发号施令。

每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。

79. 梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。

李登辉妄言台湾与大陆是"国与国"关系，并说这是代表"民意"，企图将自己装扮成梁上君子，真是无耻到极点。 80.一蹴而就：一抬脚就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。

吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。

81.屡试不爽：多次试验都不错。爽：差错。

各种教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。

82.借箸代筹：原意是借你面前的筷子来指画当前的形势。后来表示代人策划 。

没有资金，没有原料，我们只有借箸代筹，渡过难关。 83.脍炙人口:原来比喻美味人人爱吃，后来比喻美好的诗文人人称赞传颂。

反对腐败的口号一经提出，就产生了脍炙人口的影响。 84.萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。

我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。 85. 登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。也写作“升堂入室”。 当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王云家的财物时，被刑警当场逮个正着。

86.励精图治:形容振奋精神力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象为统治者。

我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。

87.下里巴人:比喻通俗的文艺作品。

88.叹为观止:赞叹所见到的事物好到了极点。

89.出水芙蓉：原来比喻诗写得清新。后比喻女性的美丽。 90.师心自用：固执己见，自以为是。

91.倚马可待：站在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文思敏捷。

92.不可理喻：不能够用道理使他明白。形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。

93.洛阳纸贵:比喻著作风行一时。

94.望其项背：能够望见别人的颈项和脊背。表示赶得上或比得上。

95.无所不为：没有什么不干的。指什么坏事都干。 96.济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。 97.耳提面命:不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱。后形容恳切的教导。

98.波谲云诡：形容事态变化莫测。

99.明日黄花：黄花，菊花。比喻过时的事物。

常考作文范文第4篇

等而下之：由这一等再往下，指比这一等差。 例：名牌货质量还不稳定，~的杂牌货就可想而知了。 等量齐观：不管事物间的差异，同等看待， 目无全牛：技艺纯熟高超。

教学相长：通过教学，不但学生得到进步，教师自己也得到提高。 不名(占有)一文：形容极度贫穷。

身无长物(多余的东西)：除自身外，东西极少。指贫穷或节俭。 汗牛充栋：形容书很多。

美轮(高大)美奂(华丽)：建筑物富丽堂皇。

鳞次(驻扎)栉(梳子的齿)比(挨着)：形容建筑物、船只等密集。 琳琅满目：各种美好的东西很多(多指书画或工艺品)。

醍醐(牛奶中提炼出来的精华，佛教比喻最高佛法)灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。

明日(第二天，相对于重阳节而言)黄花(菊花)：已经过时的人或物。 注意：“昨日黄花”为生造词语。 胸无城府(城市和官府)：为人坦率真诚。褒义词 登堂入室：学问、技能由浅入深，逐步达到很高的境界。、 炙手可热：权势大、气焰盛。贬义词。 韦(熟牛皮)编三绝：读书刻苦勤奋。 目不窥园：读书治学专心致志。

微言大义：用精微的言辞，阐明深刻的道理。 如坐春风：比喻教育得法，受教育者感到愉悦。

如丧考(父亲)妣(母亲)：想死了父母一样的伤心和着急。贬义词。

如数家珍：比喻对所讲的事情非常熟悉。 错用：他家里收藏了许多老式钟表，谈起这些宝贝，他总是~。(未构成比喻关系)。

如入无人之境：形容作战勇敢，无人敢抵挡。也可用于比赛。

如履薄冰、如临深渊：形容做事极为小心谨慎。也可说成“如履如临”“临深履薄”。 注意：不是“危险”的意思。 如堕五里雾之中：指遇事不能真切明了，陷入莫名其妙的境地。 噤若寒蝉：比喻不敢出声。

安土重(看重)迁：安于乡土，不愿随便迁移。 安步当车：安闲地步行，就当做坐车一样。 不可理喻：为人固执、蛮横。

萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。 相见恨晚：初次相逢，遗憾认识太晚。 不胫(小腿)而走：陷入消息传播得很快。 得陇望蜀：贪得无厌。

宵衣旰(晚)食、日理万机：陷入勤于政务。

差(稍微)强人意：大体上还能使人满意(用于肯定性的评价)。 不足为训(典范、法则)：不值得作为典范。

罪不容诛：罪大恶极，杀了都不足以抵罪。近义词有“罄竹难书”“擢发难数”。 诛心之论：揭穿动机的批评。褒义词。

吉光片羽：比喻残存的珍贵文物。吉光，传说中的神兽，毛皮为裘，如水数日不沉，如火不焦。 曳尾涂(烂泥)中：逍遥自在的生活。 晨钟暮鼓：比喻使人警醒觉悟的话。 不以为意：不放在心上。

高屋建(倾倒)瓴(盛水的瓶子)：形容居高临下的形式。 例：党的十大报告~，勾画了未来二十年的蓝图。

鹤发童颜：老年人身体健康。

涣然冰释：疑虑、误会、隔阂等消除。不用于“烦恼”。 讳莫如深：隐瞒得很紧。

令行禁止：有令必行，有禁必止。形容法令严正，雷厉风行。 另眼相看：特别重视。不同于“冷眼相看”。 令人齿冷：令人齿笑。 令人发指：形容非常愤怒。

莫衷一是(正确)：意见纷纭，不能达成一致。 尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。 虚与委蛇：对人假意敷衍应酬。 一蹴(踏脚)而就：形容非常容易。

信笔涂鸦：字写得很糟糕。多用作谦辞。不能用于文章写的不好。 行百里者半(以为一半)九十：做事愈接近成功愈困难。 兄弟阋(争吵)墙：比喻内部不和。

为渊驱鱼，为丛驱雀：比喻不善团结人，把可以依靠的力量赶向敌对方。 五风十雨：五天吹一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。 弹冠相庆：讽刺“一人得道，鸡犬升天”的裙带关系。贬义词。

甘之如饴(麦芽糖)：甘愿承受艰难困苦。 例：一些浮躁的人视学术研究为畏途，他却~。 天花乱坠：比喻说话夸大其词。含贬义。 犯而不校(计较)：别人冒犯了自己也不计较。 唾面自干：逆来顺受，受了侮辱也不反抗。

相濡(润湿)以沫：比喻人们在困境中以微弱的力量互相帮助。

不容置喙：不容许别人插嘴说话。不同于“不容置疑”(不容许有什么怀疑，指真实可信) 置之度(考虑)外：不(把安危、生死、利害等)放在心上。不能说成“把老师的批评~” 不忮(嫉妒)不求：不嫉妒、不贪求。为人淡薄。 鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深重要害。

不稂(狼尾草)不莠(狗尾草)：比喻不成材或没出息。同“不郎(平民子弟)不秀(贵族子弟)”。 间(中间)不容发(头发)：比喻与灾祸相距极近，形势危急。 含英(花瓣)咀华：仔细领会诗文精华。

狗尾续貂：无价值的东西接在有价值的东西后面。贬义词。 注：贬义词常用作谦辞。 食不甘(以甜)味：形容忧虑不安或操劳忙碌。 治丝益棼(纷乱)：做事没有头绪，越做越糟糕。 生灵(百姓)涂炭(泥沼和炭火)：前不能再加“百姓”。 数典忘祖：忘掉自己本来的情况。 例：台独分子~，人神共愤。 饮鸩止渴：未解决目前困难，不计后果。

缘(攀援)木求鱼：做事方法不对，达不到目的。 南辕北辙：行动、目的相反。 筚路(柴车)蓝缕(即褴褛)：驾着柴车，穿着破烂的衣服。形容创业艰辛。语出“筚路蓝缕，以启山林”。 怀瑾(美玉)握瑜(美玉)：怀有美好的才德。 开门揖(拱手行礼)盗：引进坏人，自招祸患。

韬(隐藏)光养晦、不露圭(玉器)角：隐藏才能，不使外露。 从善如登，从恶如崩：循正道难，走邪道迅疾容易。 城下之盟：兵临城下被迫签订的盟约。 激浊扬清：批评坏的，褒扬好的。 曲突(烟囱)徙薪：防患未然。 白驹过隙：比喻时间过得很快。 以邻为壑：比喻把灾祸推给别人。

邯郸学步：比喻模仿不成，反而丧失了原有的技能。 三人成虎：谣言传闻多次，使人信以为真。贬义词。

始作俑(殉葬用的陶俑)者：开坏风气的人。贬义。语出“始作俑者，其无后乎?” 耳提面命：比喻谆谆教导。贬义词。 濯濯童山：光秃秃的山。

不孚(使信服)众望：不能使大家信服。与“不负众望”构成反义。 改头换面：只改变形式，不改变内容。贬义词。 坐怀不乱：男子不贪美色。

侧目而视：形容又怕又恨。不同于“刮目相看”(指进步很大，让人器重)。 寅吃卯粮：比喻入不敷出，预先借支。 势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍。褒义。

口传心授：用口用心传授。 例：民间艺人大都用~的方式来教徒弟。 走马观花：比喻看得不仔细。 浮光掠影：比喻印象不深刻。 鱼目混珠：比喻以假充真。

休(欢乐)戚(忧伤)相关：彼此之间的忧乐、福祸都关联在一起。 错用：成功与情商~。 劳(伯劳鸟)燕分飞：比喻情人、夫妻别离。

纵横(合纵和连横)捭(分开)阖(合拢：)在政治、外交上运用手段进行联合或分化。 道路以目：面对暴政，敢怒不敢言。 空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。 草木皆兵、风声鹤唳(叫)：形容惊慌疑惧。 令人解颐(面颊)：让人开颜而笑。

石破天惊：使人震惊。现多用来比喻文章议论新奇惊人。 出神入化(化境、妙境)：形容技艺达到了绝妙境地。

万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。

箪食(盛着食物)壶浆：正义的军队受人们欢迎。语出“箪食壶浆，以迎王师” 首当其冲(冲击)：首先受到攻击或遭遇灾难。 铸剑为犁：化战争为和平。 马放南山：比喻不在用兵。中性词。

折冲樽俎：在酒席宴会间制敌取胜，指通过外交谈判取胜。 危(正直)言危行：说正直的话，做正直的事。 洞(洞察)幽烛(照亮)微：看清事物的幽微精妙之处。

细大不捐(舍弃)：大的、小的都不抛弃。指无论大小都要兼收并蓄。

具体(大体)而微：内容大体具备而形状或规模较小。 例：缙云山被称为“川东小峨眉”，它真可谓~的峨眉山。

严阵以待：摆好严整的阵势，等待迎击来犯的敌人。 期期艾艾：说哈口吃。

西风东渐(浸染)：西方文化向东慢慢传播。 凤毛麟(麒麟)角：优秀的人或物很少。，

言近(浅近)旨(意思)远：语言浅近，意思深远。

鼎力相助：全力相助，用作谦辞。 例：这次摆脱困境。承蒙各位~。 错用：如果你有困难，我们将~。 黄发垂髫：老人和小孩。

光怪陆离：形容现象奇异，色彩繁杂。中性词。 焚膏继晷(日影)：夜以继日地学习或工作。

求全责(要求)备(完备)：苛求人，要求完美无缺。含贬义。 注意：应说“对XX~”,不能说成“~XX”。 上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊。

见仁见智：即“仁者见仁，智者见智”。句中主语应是复数。 分庭抗礼：平起平坐，互相对立。

莘莘(众多)学子：前面不能再出现“许多”“一批”等词语。 贻笑大方(内行)：不能说成“被人~”。

翻云覆雨，朝秦暮楚：小人没有特操，反复无常。

子虚乌有：虚构的或不真实的事情。语出司马相如《子虚赋》。 火中取栗：比喻冒险给别人出力，自己上了大当，一无所获。 一语破的(箭靶的中心)：一句话就说明关键。

豆蔻年华：女子十三四岁。语出杜牧诗“豆蔻梢头二月初，婷婷袅袅十三余。” 一衣带水：仅一水之隔，极其临近。

名山事业：著书立说的事业。语出“藏诸名山，传诸后世”。

指鹿为马：比喻公然歪曲事实，颠倒黑白。与秦二世时奸臣赵高有关。 沐猴而冠：猕猴戴帽子。比喻人面兽心。虚有其表。 目无下尘(下风，比喻地位低下者)：形容态度骄傲。

颐指气使：用面部表情来表示对别人的差遣。形容高人一等的傲慢之态。 罚不当(与相当)罪：多指处罚过重。

因噎(食物堵住喉管)废食：比喻因怕出问题，索性不干。 一鳞半爪：比喻零星片段的事物。又作“东鳞西爪”。

雪泥鸿爪：比喻往事所留下的痕迹。又作“飞鸿踏雪”。语出苏轼诗“人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。” 瑕瑜互见：比喻有缺点也有优点。

绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。不同于“有声有色”。 崭露头角、脱颖而出：突出地显露出才能。用于初出茅庐者。 师(军队)出无名：泛指做事没有正当原因。 师(以为师)心自用：固执己见，自以为是。

饮食男女：泛指人的本性。《礼记 礼运》“~，人之大欲存焉”。 坂(斜坡)上走(滚动)丸：比喻速度快。又作“如丸走坂”。 骨鲠(鱼骨头)在喉：比喻心里有话没说出来，非常难受。~，不吐不快。 沆瀣一气：狼狈为奸。

强弩之末：比喻很强的力量已经变得微弱。 鸠占鹊巢：比喻强占别人的东西。 毁家纾(纾解)难：倾尽家产以解救国难。 虚左以待：特意留待他人。

集思广益：集中众人的意见和智慧。褒义词。 错用：在本届人代会上，各位代表畅所欲言，~。(“集思广益”的主语应是与会的领导。) 正确使用：在人代会前，某某代表深入基层，~，精心准备自己的提案。 集腋(狐狸腋下的皮)成裘：比喻积少成多。 轩然大波：比喻大的纠纷或风潮。

多闻阙(通“缺”，留着)疑：虽博学多闻，遇到不懂处，仍须存疑。后泛指谦虚谨慎的学校态度。 执牛耳：歃血为盟时的主盟者。后泛指在某方面居领导地位。 抵(侧手击)掌而谈：谈话投机，非常高兴。

天机云锦：天上织出的锦绣。比喻诗文华美精妙，浑然天成。 提要钩玄：著作能举出要义，探索精微。

假(给)以辞色：在说话的态度方面表示友好、器重。 捉襟见肘：比喻苦难重重，应付不过来。

薪火相传：比喻学问、技艺代代相传。又作“薪尽火传”。 米珠薪桂：形容柴米极贵。

信而有征(迹象)：可靠而且有证据。 器宇轩昂：形容人气度不凡。又作“气宇轩昂”。 大笔如椽：笔力千钧。

起(使复活)死回生：形容医术或技术高明。 错用：经过医生的抢救，病人~。 正用：XX有~之术。 洛阳纸贵：形容著作很有价值。与西晋左思作成《三都赋》有关。 见贤思齐：看到贤明的人就向他学习，想跟他一样。 披(分开)沙拣(选择)金：比喻从大量事物中选取精华。 泥牛入海：比喻一去不返，杳无音信。

摩顶放(到)踵(脚跟)：摩秃头顶、脚跟。形容不辞劳苦。 《孟子》“墨子兼爱，~，利天下为之。” 纷纷扬扬：形容雪、花、叶等的飞扬貌。 门外汉：对某种知识、技能一窍不通。 各执一词：各自坚持片面的观点。

常考作文范文第5篇

2015省考行测备考：易错成语汇总

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成语辨析题现在已经成了省考的重要考查题型，而命题人特别喜欢考查一些常见的、易错的成语，因此掌握这类词语对解答成语辨析题至关重要。华图教育对国考常见的易错成语进行了汇总，希望对大家有所帮助。

按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

安之若素：遇到不顺利情况或反常现象，像平常一样对待， 毫不在意。

白云苍狗：本义指浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗，比喻世事变幻无常。

饱食终日：整天吃饱饭，不动脑筋，不干什么正经事。比喻无所事事。

别无长物：长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。形容生活俭朴或贫穷。

不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

不孚众望：未符合大家的期望，贬义。

不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用”不翼而飞”。

不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，误写“不温不火”，错误。

不以为然：不认为是对的。指不同意或否定。

不以为意：不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视、漠然态度。

不赞一词：原指写文章写得很好，别人不能再添一句话。现在也指一言不发。

不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。

不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。与教训无关。

侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

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曾几何时：才有多少时候。指没过多久。不要误用为很久以前。

差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

城下之盟：指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。不能理解成泛指任何条约。

赤膊上阵：光着膀子上阵。比喻不讲策略的蛮干或不加掩饰地进行活动。

处心积虑：贬义，褒义用“殚精竭虑”。

从善如流：形容能很快的接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样自然。不是说人心向善。

大动干戈：原指发动战争，现多比喻兴师动众或大张声势地做事。

得鱼忘筌：捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。

点铁成金：比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。反义词为“点金成铁”。

鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容夜以继日的勤奋地工作或读书。

粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。注意感情色彩。

改头换面：只改形式，不换内容，贬义。

高谈阔论：漫无边际地大发议论(多含贬义)：越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论。

高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒。形容居高临下的形势。

隔岸观火：比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。不能理解成“洞若观火”形容看得清楚明白。

更仆难数：换了很多人来数，还是数不完，形容人或事物很多，数也数不过来。

光风霁月：雨过天晴时万物明净的景象。比喻开阔的胸襟和坦白的心地。也比喻太平清明的政治书面。

汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。

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好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。

呼风唤雨：原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。有时也比喻进行煽动性的活动。

火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。

急如星火：象流星的光从空中急闪而过。形容非常急促紧迫。不能形容速度快。

噤若寒蝉：象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。不是指因寒冷而颤抖。

敬谢不敏：谢，推辞;不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。易错用于拒绝别人的要求。

久假不归：假：借;原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。易误用为请假不回。

开门揖盗：揖：作揖，表示欢迎。比喻引进坏人，自招祸患。

侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。指谈得理直气壮。人们大多用此语形容聊天，属误用。

李代桃僵：原指李桃共患难。比喻兄弟相爱相助。后指互相顶替或代人受过。

屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。

美轮美奂：形容建筑物多、高大、美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，属误用。

明日黄花：原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的花了。后比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的作物。易错写成“昨日黄花”。

目无全牛：用来形容技艺已达到纯熟的地步。本词容易误用为贬义。

难言之隐：隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。作宾语。(错：难言之隐的苦衷)

蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。

破镜重圆：比喻夫妻失散或离婚后重新团聚。

七月流火：不是形容天气炎热，恰恰相反，指天气逐渐凉爽起来。“火”在这里指火星，而不指大火。

罄竹难书：罄，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。

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趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好韵事物。

人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”。

如虎添翼：好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

如坐春风：比喻在不知不觉中受到好的教育。容易错误理解为自然风光的美好。

三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实，含贬义。

闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确，也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。

深孚众望：孚，使人信服。指深得众人的信赖和尊重。易错解为“不孚众望”。

尸位素餐：形容空占着职位，不做事而白吃饭。

弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。

醍醐灌顶：佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。醍醐：酥酪上凝聚的油。

妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。

危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义。

韦编三绝：编竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。

无可非议：没有什么可以指责的。应与“无可厚非”区别。“无可厚非”意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。

无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。使用时要注意褒贬色彩。

相形见绌：跟同类的人或同类事物相比较，显出很不足。

心宽体胖：指有修养的人心胸宽广，体貌也就舒泰、安详。

莘莘学子：众多的学生。莘莘：形容众多。指一群学子。不与表示数目等词连用。

胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。

虚与委蛇：对人虚情假意地进行敷衍应酬。

一挥而就：一挥笔就完成了。形容诗文、书画很快就写好画好了。

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一文不名：连一文钱也没有。形容极为贫困。

以邻为壑：拿邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾祸转嫁给别人。

意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。

糟糠之妻：不是指长得丑陋的妻子，而是指共患难的妻子。

炙手可热：手一接近就感到热。比喻权势很大，气焰很盛。含贬义。

常考作文范文第6篇

一、考题走向

近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。

中考中所考查的词语，往往是双音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。

词语是我们学好语文的基础。在写作当中，我们同样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。主要考题形式有以下几项：

1、选择题：(1)选出解释全对或有错误的一项;(2)选出一组句子中使用成语正确或不正确的一项;(3)选出一组恰当的词语填入一句话里面。

2、填空题或表述题：(1)结合语境给词语写解释;(2)根据解释写词语;(3)分析语境中某个词语的表达作作。

3、修改：(1)改正成语中写错的字;(2)改正一句话或段语里用错的词语。

二、复习要点：

1、掌握课文中常用词语的书写并熟悉这些词语的含义;

2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义;

3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误;

4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语);

5、能根据语境正确运用关联词。

(一)正确理解词义

词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。

凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。

引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。 如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅);引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅); 引申为颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住本义，学会引申。

比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。

了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。

(二)词语的感情色彩

(1)褒义词，带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词 ，如优秀、 壮丽 谦逊、 刚强。(2)贬义词，带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词，如笨、 奸诈、 卑劣 、渺小。(3)中性词，不带褒贬感情色彩的词，如 结果、 状况、 配合 、方法。(4)要特别注意褒词贬作，贬词褒用现象。

(三)辨析近义词：

1.从意义方面来辨析

词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。

词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。

词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。

2.从色彩方面来辨析

感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。

语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。

3.从用法方面来辨析

搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。

语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。

(四)正确使用成语

考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：

1.望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。

2.意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。

3.张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。

4.色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 “自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。 来。

三、考题练习：

1、下列加点字的解释有误的一项是( )

A.畸形 畸：不正常的

诲人不倦 诲：教导 B.肆虐 肆：任意地干

无边无垠 垠：界限 C.镂空 镂：雕刻

惟妙惟肖 肖：相似 D.匿名 匿：隐藏

重峦叠嶂 嶂：屏障

2、根据拼音写汉字。

(1)yǎn(

)旗息鼓 (2)jī(

)形发展

3、句中加点字解释都正确的是( ) (1)他触目伤怀，自然情不能自已。

(2)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 A. 触(感动)

鼎(大)

B. 触(接触)

鼎(古代的一种锅) C. 触(接触)

鼎(大) D. 触(抵)

鼎(正在)

4、下列有错别字的一项是( )

A.教诲 挑拨离间 人声鼎沸

B.修长 潜滋暗长

姹紫嫣红 C.滑稽 惟妙惟肖 故弄悬虚

D.豁亮 异想天开 骇人惊闻

5、在横线处按指定音节填字组词。

生活(jié)____________据

不(chuò)___________劳作

不屑置(biàn)__________

保持(jiān)___________默

6、在书刊和广告中经常看到错别字或不规范用字，请你以语委会监督员的身份，把下列词语中这样的字找出来，将正确的填在横线上。(要求工整、规范)

重峦叠障

德高望众

世外桃园

随心所浴

_______________________________________________________

7、填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是 (

)

(1)圣母殿宽七间、深六间，极为(

) ，却无一根柱子。

(2)在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最(

) 的一个角落人的自尊心。

(3)著名作家叶文玲曾经满腔热诚地(

) 中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。” A.宽敞 敏感 告诫 B.宽敞 敏锐 训诫 C.宽阔 敏锐 告诫 D.宽阔 敏感 训诫

8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( ) A.《白杨礼赞》语言流畅、文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。 ....B.中华民族在任何内扰外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔，不可战胜的英雄气慨。 ....C.一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。 ....D.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛若小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 ..

词语(成语)及运用答案

1、解析：C，根据语境能够辨析词义。"重峦叠嶂"本身是一个并列短语。"重峦叠嶂"中的"嶂"的意义应该与"峦"相似，在这儿可以解释为"高险像屏障的山"。如果解释成"屏障"，放在这个短语中是解释不通的。

2、解析：偃，畸，这两个小题，是考查常见易错字的字形。题目中考查的这两个字，在现实生活中常说和常用，但是大部分学生又是容易写错的。这一类汉字是中考考试中经常考查的。

3、解析：B，考题选用的两句话，都来自于课文。"触目伤怀"中的"触"字和"人声鼎沸"中的"鼎"字,都是同学们理解词语的关键字。这个考题，也说明了同学们在复习的时候，应该扎实地以课本为基础。

4、解析：答案为C项。辨识错别字，要将字形与字义结合起来。C项中"故弄悬虚"应写为"故弄玄虚"。"玄虚"是指用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。

5、答案：生活拮据、不辍劳作、不屑置辩、保持缄默。解析：根据所给拼音写汉字组词是传统而有效的考查题型，同学们平时学习时应重视对字词的练习，把词语的音形义结合起来记忆，以积累词语。答案为：生活拮据、不辍劳作、不屑置辩、保持缄默。

6、答案：障-嶂 众-重 园-源 浴-欲，解析：该题考查了学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，符合《语文课程标准》中"全面提高学生语文素养"这一条款。该题题干新活，体现出人文精神，设题内容来自于广告，来自于生活，来自于课文，使人感到亲切。

7、分析与解： “宽敞”和“宽阔”同有“大”之意，但也存在着一定的区别，“宽敞”一般指室内的，“宽阔”多用于指室外的，如水面、草原等，根据句子情况，应选用“宽敞”;“敏锐”、“敏感”也是在相同中存在着区别，他们在搭配上存在着区别，如“敏锐”一般同“观察力”、“眼神”等搭配，而“敏感”一般同“神经”等词搭配;“告诫”和“训诫”两词同有劝诫之意，但是“训诫”一词还有“教训，训导”之意在内，结合三个词语的情况，故正选答案应是A。