参考资料1范文

参考资料1范文第1篇

(学校部分)

一、营养餐安全管理、责任追究、档案管理、贮存场所、入库验收、从业人员、运送、发放、留样等各项管理制度。

二、营养餐食品安全工作领导小组(文件形式)

三、营养餐食品安全事故应急处置预案

四、营养餐管理人员、从业人员档案

五、营养餐食品索证票据、验收记录台账

六、历次检查的行政执法文书

七、营养餐食品安全专项自查表

八、与食品药品监督管理局、学区、管理人员和班主任签订的营养餐食品安全责任书

九、营养餐食品留样记录

十、营养餐领取、分发登记表

十一、营养餐食品用餐情况登记表

十二、不合格营养餐食品登记表

十三、营养餐供餐企业测评表

参考资料1范文第2篇

《望天门山》全诗从“望”字着眼，前两句描写山川气势。第一句先写山，天门山似乎是由于水流的冲击而从中间隔断，江水从断口奔涌而出;第二句写水，浩浩荡荡的长江水被天门山阻挡，激起滔天的波浪，这两句所望到的景物是静止的，诗人却用“中断”“开”这些词从动态方面把它写活了;第

三、四句是写行船的感受，坐在小船上迎着阳光顺流而下，感觉两岸的青山相对而来。非身临其境者，不能有这样的体会，也不可能写得如此传神。形象地用“孤帆一片”来代表一只船，这“一片孤帆”把天门山点缀得活泼起来，展现了生动优美的意境，使读者仿佛也望到了天门山的壮丽风光。

平日教学中，我最怕的就是古诗的教学，不知道老师们有没有像我这样的感觉，因为学生对古诗不甚感兴趣，每当上古诗时，不是一问一答，就是老师一言堂。但是当《望天门山》这首诗讲完后，却没有这种感觉，心里反而备感轻松。因为这节课我不光是在规定课时内讲完，而且在课堂上没有我反复冗长的讲解，多数是我与学生之间的互动交流。认真回顾一下整个教学过程，让我感觉这首诗教下来很顺利。

学习这首诗，先让孩子们反复朗读《望天门山》这首诗，读后，说说感受，再说说自己学会了哪句诗?怎样学会的?在学生理解诗句大意后，我对难点再适当点拨,进行品字品词,强化抓重点字的理解，从字、词的学习中感悟古诗的意境，感觉学生学习效果不错。但在作者观看的位置这个问题，学生不能很好的理解，不过在我的画图的帮助下，学生能明白这个问题。 《山行》：

今天教学《山行》，开始时按课前预设，前两步都很顺利。第一步，出示枫叶的图片激发学生学习兴趣，引入新课。看到美丽的枫叶，学生热情一下子就上来，纷纷说“啊，真美啊!”当我问他们：“看了这些枫叶，你有什么感受时?”学生的小手举得老高，有的说：“这枫叶真是太美了，我真想去旅游，亲自看一看。”有的说：“我想把这些枫做成书签，把它珍藏起来。”有的说：“我想在上面美美地睡一觉。”第二步，出示诗文，学生自己练读，要读正确，读流利，再读出节奏。

但第三步出了问题，按照预设，是出示图片，先说说图上有哪些景物，再说说诗句中写了哪些景物，然后让学生图文对照理解诗句。图上有什么景物，诗句写了哪些景物学生都能说出来，但是让说诗句的意思的时候就没几个人举手了，与第一步让学生说看了枫叶后的感受时的那份兴致、兴趣、热情相比，这一步就冷清了很多，只有一两个学生举手。

面对这种情况，我只能放弃原先的预设，耐心地给学生逐字地讲解起来。从“径”的意思到“石径”的意思，从“斜”理解到“远上”的语序，从“生”的“产生”意到诗中的“飘

浮”意，最后再让学生将诗句的意思连起来说说。就这两句诗的意思前前后后就花了十几分钟，导致后面还有几个教学步骤没有完成。 《暮江吟》：

课前，让学生收集的有关白居易的资料，课堂上调动学生主动参与来学习。运用自主合作的学习方式，并充分利用诗歌琅琅上口的特点，让学生读中感悟。

(一)以旧知导入，创设和谐生动的学习氛围

教学要走进学生的生活，唤起学生的情感记忆，结合自己的生活经验，进而产生学习的欲望。因此，学习贴近学生的生活。只有学生对课文本身感兴趣才愿意学，才有可能学好。白居易是我国伟大的诗人，学生已经读过了很多他的诗歌，对诗人也有了一定的了解，以学生旧积累的知识入手很容易调动学生兴趣，引发了学生强烈的好奇心，热情地参与学习。以小故事带动对诗歌的体会很快地启迪了学生的思路，成功构建了交流时畅快讨论、这样“以境促思，以思促说”为学生顺利进行交流而架桥铺路。

(二)形式多样化，调动全员参与

1、师生互动。教师既是课堂教学的组织者，更是参与者。这样有利于和谐气氛的营造，并有助于引导学生学会表达，积极参与进来。

2、生生互动。小组轮流介绍，在小组交流的基础上，可推选出大家最喜欢的人代表小组进一步进行组间交流，最后是更为自由的全班交流。这样的生与生之间的互动，调动了学生全员参与交流的积极性，形成了会说、想说、爱说的可喜状态。尤其是小组间的竞争，有利于群体间的互动合作，培养了合作意识与合作精神。

参考资料1范文第3篇

本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求;内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强;在行文中力求文句简练、通俗易懂，使之更具直观性;在编撰的体系结构上，采用模块结构，使学员在学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上;在方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员都学有所得，方便学员学习。

目

录

课题一 白炽灯两地控制线路的安装 课题二 小型配电板的安装

课题三 维修电工安全操作规程

课题一 白炽灯两地控制线路的安装

总计时：1天 实训目的：

(1)进一步训练室内照明电路的安装. (2)掌握白炽灯两地控制线路的设计与安装方法. 实训内容：

1. 一只单联开关控制一盏灯. 2. 两只双联开关控制一盏灯. 3. 两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯. 主要仪器设备：自制木台1块;三联开关1只,双联开关2只,单联开关1只,刀开关1只;白炽灯3只;万用表1只;电工工具1套;导线若干. 讲解与示范

1.用一只单联开关控制一盏灯.开关必须接在相线端.转动开关至"开",电路接通,灯亮;转动开关至"关",电路断开,灯熄灭,灯具不带电. 2.用两只双联开关控制一盏灯.用两只双联开关在两个地方控制一盏灯,常用于楼梯和走廊上.在电路中,两个双联开关通过并行的两根导线相连接,不管开关处在什么位置,总有一条线连接于两只开关之间.如果灯现在处于熄灭状态,转动任一个双联开关即可使灯点亮;如果灯现在处于点亮状态,转动任一个双联开关,可使灯熄灭.从而实现了"一灯两控". 3.用两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯,也常用于楼梯和走廊上.

课题二 小型配电板的安装

总计时：1天 实训目的：

(1)掌握单相电度表的安装和接线方法. (2)掌握小型配电板的配线与安装方法. 实训内容：

1.小型配电板的安装. 2.小型配电箱的安装.

3 主要仪器设备：单相电度表,三相电度表各l只,空气开关,普通刀开关,插座,熔断器等各2只,木制工作台2块,交流电流表,电压表,频率表各1只,电工工具1套,导线若干. 讲解与示范：

1.电度表：电能表的简称，是用来测量电能的仪表，又称电度表，火表，电能表，千瓦小时表，指测量各种电学量的仪表。

(1)单相交流电度表的接线方法.交流电能的测量大多采用感应系电度表.单相电度表有专门的接线盒.接线盒内设有4个端钮.电压和电流线圈在电表出厂时已在接线盒中连好.单相电度表共有4个接线桩,从左至右按1,2,3,4编号,配线时,只需按l,3端接电源,2,4端接负载即可(少数也有l,2端接电源,3,4端接负载的,接线时要参看电表的接线图).若负载电流很大或电压很高,则应通过电流或电压互感器才能接入电路.接线应按电流互感器的初级与负载串联,次级与电度表的电压线圈并联的原则. (2)三相电度表的接线方法.三相电度表是按两表法测功率的原理,采用两只单相电度表组合而成的.三相电度表的接线方法依据三相电源线制的不同略有不同.对于直接式三相三线制电度表,从左至右共8个接线桩,1,4,6接进线,3,5,8接出线,2,7可空着;对直接式三相四线制电度表,从左至右共有11个接线桩,1,4,7为A,B,c三相进线,10为中性线进线,3,6,9为3根相线出线,11为中性线出线,2,5,8可空着.对于大负荷电路,必须采用间接式三相电度表,接线时需配2～3个同规格的电流互感器. (3)使用电度表的注意事项。

①不允许将电度表安装在负载小于10%额定负载的电路中. ②不允许电度表经常在超过额定负载值125%的电路中使用. ③使用电压互感器,电流互感器时,其实际功耗应乘以相应的电流互感器及电压互感器的变比. 2.自动空气开关：自动空气开关又称自动空气断路器,是低压配电网络和电力拖动系统中一种非常重要的电器.它具有操作安全,使用方便,工作可靠,安装简单,动作值可调,分断能力较高,兼有多种保护功能,动作后不需要更换元件等优点. 4 (1)自动空气开关的分类. ①按级数分:单极,双极和三极. ②按保护形式分:电磁脱扣器式,热脱扣器式,复式脱扣器式和无脱扣器式. ③按分断时间分:一般式和快速式(先于脱扣机构动作,脱扣时间在0.02s以内). ④按结构形式分:塑壳式,框架式,限流式,直流快速式,灭磁式和漏电保护式. 电力拖动与自动控制线路中常用的自动空气开关为塑壳式,如DZ5系列和DZl0系列.DZ5系列为小电流系列,其额定电流为10～50A;DZl0系列为大电流系列,其额定电流等级有l00A,250A和600A3种. (2)自动空气开关的结构及工作原理. 当开关接通电源后,电磁脱扣器,热脱扣器及欠电压脱扣器若无异常反应,开关运行正常.当线路发生短路或严重过电流时,短路电流超过瞬时脱扣整定值,电磁脱扣器产生足够大的吸力,将衔铁吸合并撞击杠杆时,搭钩绕转轴座向上转动与锁扣脱开,锁扣在压力弹簧的作用下,将三副主触头分断,切断电源.当线路发生一般性过载时,过载电流虽不能使电磁脱扣器动作,但能使热元件产生一定的热量,促使双金属片受热向上弯曲,推动杠杆使搭钩与锁扣脱开将主触头分断.欠电压脱扣器的工作过程与电磁脱扣器恰恰相反.当线路电压正常时,欠电压脱扣器产生足够的吸力,克服拉力弹簧的作用将欠电压脱扣器衔铁吸合,衔铁与杠杆脱离,锁扣与搭钩才得以锁住,主触头方能闭合.当线路上电压全部消失或电压下降到某一数值时,欠电压脱扣器吸力消失或减小,衔铁被拉力弹簧拉开并撞击杠杆,主电路电源被分断.同理,在无电源电压或电压过低时,自动空气开关也不能接通电源.正常分断电路时,按下停止按钮即可. (3)自动空气开关的一般选用原则. ①自动空气开关的额定工作电压≥线路额定电压. ②自动空气开关的额定电流≥线路负载电流. ③热脱扣器的整定电流=所控制负载的额定电流. ④电磁脱扣器的瞬时脱扣整定电流>负载电路正常工作时的峰值电流. 对单台电动机来说,瞬时脱扣整定电流易可按下式计算: 5 ≥KIst 式中,K为安全系数,可取l.5～1.7;Ist为电动机的启动电流. 对多台电动机来说,可按下式计算:式中,K取1.5～1.7;Istmax为其中最大容量的一台电动机的启动电流;为其余电动机额定电流的总和. ⑤自动空气开关欠电压脱扣器的额定电压=线路额定电压. 3.小型配电箱的安装。

(1)居民住宅用配电箱的组成.一个配电箱应包括底板,单相电度表,插入式熔断器,单相空气开关,线槽等部分.其主要结构有上,中,下3层. ①下层的左半部分安装3个较大的熔断器,具体规格应根据实际需要选定.右半部分安装接零排和接地排.电源进线从下层接进. ②中层安装单相电度表,每户一只. ③上层的下半部分安装单相空气开关,上半部分安装插入式熔断器,在上层的最右边还要安装一个接地排和一个接零排.出线从上层引出. (2)安装步骤及要求. ①按配电箱结构和元器件数目确定各元器件的位置.要求盘面上的电器排列整齐美观,便于监视,操作和维修.通常将仪表和信号灯居上,经常操作的开关设备居中,较重的电器居下,各种电器之间应保持足够的距离,以保证安全.在接线时要求空气开关必须接相线. ②用螺钉固定各电器元件,要求安装牢固,无松动. ③按线路图正确接线,要求配线长短适度,不能出现压皮,露铜等现象;线头要尽量避免交叉,必须交叉时应在交叉点架空跨越,两线间距不小于2mm. ④配线箱内的配线要通过线槽完成,导线要使用不同的颜色. (3)室内配电箱.目前在家庭和办公室中使用的配电箱,一般都是专业厂家生产的成套低压照明配电箱或动力配电箱.这些配电箱在低压电器的选用,器件排布,工艺要求,外形美观等方面都有比较好的质量和性能.组合电箱有多种规格,家庭普遍采用PZ3010系列产品. ①组合配电箱的结构.家庭常用组合配电箱的.中间是一根导轨,用户可根据需要在导轨上安装空气开关和插座.上,下两端分别有按零排和接地排. ②组合电箱的使用.在使用组合电箱时,用户应根据实际需要合理的安排器 6 件,如:先设一总电源开关,再在每问房间设分开关.开关全部为空气开关,常用型号DZ47-63型.当某一房间有短路,漏电等现象,空气开关会自动断开,切断电源,保证安全.同时也可知道线路故障的大致位置,便于检修. 课题三 维修电工安全操作规程

1. 未经安全培训和安全考试不合格严禁上岗。

2. 电工人员必须持电气作业许可证上岗。

3. 不准酒后上班，更不可班中饮酒。

4. 上岗前必须穿戴好劳动保护用品，否则不准许上岗。

5. 检修电气设备时，须参照其它有关技术规程，如不了解该设备规范注意事项，不允许私自操作

6. 无焊工证的电工严禁使用电气焊。

7. 严禁在电线上搭晒衣服和各种物品。

8. 高空作业时，必须系好安全带。

9. 正确使用电工工具，所有绝缘工具，应妥善保管，严禁它用，并应定期检查、校验。

10. 当有高于人体安全电压存在时严禁带电作业进行维修。

11. 电气检修、维修作业及危险工作严禁单独作业。

12. 电气设备检修前，必须由检修项目负责人召开检修前安全会议。

13. 在未确定电线是否带电的情况下，严禁用老虎钳或其他工具同时切断2根及以上电线。

14. 严禁带电移动高于人体安全电压的设备。

15. 严禁手持高于人体安全电压的照明设备。

16. 手持电动工具必须使用漏电保护器，且使用前需按保护器试验按钮来检查是否正常可用。

17. 潮湿环境或金属箱体内照明必须用行灯变压器，且不准高于人体安全电压。

18. 每个电工必须熟练掌握触电急救方法，有人触电应立即切断电源按触电急救方案实施抢救。

19. 配电室除电气人员严禁入内，配电室值班人员有权责令其离开现场，以防止发生事故。

7 20. 电工在进行事故巡视检查时，应始终认为该线路处在带电状态，即使该线路确已停电，亦应认为该线路随时有送电可能。

21. 工作中所有拆除的电线要处理好，不立即使用的裸露线头包好，以防发生触电。

22. 在巡视检查时如发现有威胁人身安全的缺陷，应采取全部停电、部分停电或其它临时性安全措施。

23. 在巡视检查时如发现有故障或隐患，应立即通知生产然后采取全部停电或部分停电及其它临时性安全措施进行处理，避免事故扩大。

24. 电流互感器禁止二次侧开路，电压互感器禁止二次侧短路和以升压方式运行。

25. 在有电容器设备停电工作时，必须放出电容余电后，方可进行工作。

26. 电气操作顺序：停电时应先断空气断路器，后断开隔离开关，送电时与上述操作顺序相反。

27. 严禁带电拉合隔离开关，拉合隔离开关前先验电，且应迅速果断到位。操作后应检查三相接触是否良好(或三相是否断开)。

28. 严禁拆开电器设备的外壳进行带电操作。

29. 现场施工用高低压设备以及线路应按施工设计及有关电器安全技术规定安装和架设。

30. 每个电工工必须熟练牢记锌锅备用电源倒切的全过程。

31. 正确使用消防器材，电器着火应立即将有关电源切断，然后视装置、设备及着火性质使用干粉、1

211、二氧化碳等灭火器或干沙灭火，严禁使用泡沫灭火器。

32. 合大容量空开或ME时，先关好柜门，严禁带电手动合ME。

33. 万用表用完后，打到电压最高档再关闭电源，养成习惯，预防烧万用表。

34. 严禁向配电柜、电缆沟放无关杂物。

35. 光纤不允许打硬弯，防止折断。

36. 生产中任何人不准使拉拽DP头线，防止造成停车。

37. 换DP头应 停电装置及PLC电源，如有特殊情况，带电换，必须小心，不能连电。

38. 生产中换柜内接触时，必须谨慎，检查好电源来路是否可关断，严禁带电更 8 换，防止发生危险。

39. 生产中不能因维修气阀而将压辊压下，防止带跑偏或挤断。

40. 不允许带电焊有电压敏感元件的线路板，应待烙铁烧热后拔下电源插头或烙铁头做好接地再进行焊接

41. 拆装电子板前，必须先放出人体静电。

42. 使用电焊机时，不允许用生产线机架作为地线，防止烧PLC，发现有违章者立即阻止。

43. 使用电焊机，需带好绝缘手套，且不允许一手拿焊靶，一手拿地线，防止发生意外触电。

44. 焊接带轴承、轴套设备时，严禁使焊机电流经过轴承、轴套，造成损坏。

45. 在变电室内进行动火作业时，要履行动火申请手续，未办手续，严禁动火。

46. 生产中不要紧固操作台的按钮或指示灯，如需急用必须谨慎，不能改锥与外皮连电造成停车。

47. 生产中如需换按钮，应检查电源侧是否是跨接的，拆卸后是否会造成停车或急停等各种现象，没把握时，可先临时控制线改到备用按钮上，待有机会时恢复。

48. 换编码器，需将电源关断{整流及24V}或将电源线挑开，拆编码器线做好标记，装编码时，严禁用力敲打，拆风机外壳时要小心防止将编码器线坠断，在装风机后必须检查风机罩内编码器线是否緾在风机扇叶上。

49. 电气设备烧毁时，需检查好原因再更换，防止再次发生事故。

50. 换接触器时，额定线圈电压必须一至，如电流无同型号的可选稍大一些。

51. 变频器等装置保险严禁带电插拔且要停电5分钟以上进行操作。

52. 严禁带电插拔变频器等电子板，防止烧毁。

53. 换变频器或内部板子时必须停整流电源5分钟以上进行操作，接完线必须仔细检查无误后方可上电，且防止线号标记错误烧设备。

54. 经电机维修部新维修回的电机必须检查电机是否良好并将电机出线紧固在用。

55. 接用电设备电源时，先看好用电设备的额定电压选好合适空开，确认空开处于关断，检查旁边是否有触电危险在进行操作。

56. 手动操作气阀或油阀时，必须检查好是否会对人或设备造成伤害，防止出事 9 故。

57. 更换MCC抽屉时，必须检查好抽屉是否一样，防止换错烧PLC。

58. 安装或更换电器设备必须符合规定标准。

59. 严禁用手触摸转动的电机轴。

60. 严禁用手摆动带电大功率电缆。

61. 烧毁电机要拆开确认查明原因，防止再次发生。

62. 热继电器跳闸，应查明原因并处理在进行复位。

63. 在检修工作时，必须先停电验电，留人看守或挂警告牌，在有可能触及的带电部分加装临时遮拦或防护罩，然后验电、放电、封地。验电时必须保证验电设备的良好。

64. 检修结束后，应认真清理现场，检查携带工具有无缺少;，检查封地线是否拆除，短接线，临时线是否拆除，拆除遮拦等，通知工作人员撤离现场，取下警告牌，按送电顺序送电。

参考资料1范文第4篇

广西壮族自治区西林县那劳镇中心小学营养改善计划实施情况

广西桂西地区的西林县那劳镇，是一个有着悠久历史的古镇，是古代句町国的属地，是中国近代史名人岑毓英、岑春煊的家乡，国土面积229平方公里，总人口7650多人，那劳镇是文化镇，有着丰富而悠久的历史文化。

义务教育学生营养改善计划自2012年4月实施以来，那劳镇认真贯彻落实国务院办公厅关于实施国务院办公厅关于实施农村义务教育学校学生营养改善计划的意见，将此项工作作为一项重要民生工作来抓，积极推进营养改善计划实施工作，为农村中小学健康成长注入了新的活力。2014年，那劳镇学生营养改善计划覆盖的义务教育学校达6所，共有1443名学生受益。目前全镇共有6所学校采用食堂供餐模式，按照每生每天3元的标准，学生可以享用到四两米饭、适当猪肉(鸡肉)、以及相关蔬菜。那劳镇各学校非常重视学生营养改善计划工作，各学校成立了营养改善计划工作领导小组，各部门积极配合工作，切实把各项工作落到实处。在营养改善计划的实施工作中，现已形成了县教育局统筹领导、镇内各学校齐抓共管的工作局面。同时，各学校制定了相应的措施 、食品安全事故应急预案，食品中毒事故处理办法等方案和预案。落实了食品原料采购、贮存、加工、销售和查验、索证索票以及台账登记等制度。建立了由各方代表组成的学校营养改善计划膳食委员会，组建实施了实名制信息采集，建立了学生健康档案。2014年，那劳镇到位营养改善计划专项资金432900元。县教育局、财政局进一步规范了专项资金报账程序，确保资金安全和及时到位。按照自治区营养办的要求，为确保2014年全面实行食堂供餐制，县营养办和教育局为镇内各学校新建或扩建了学校食堂，并为镇内6所学校添置食堂设备，每个学期县监察局、财政局、教育局、食品与药品监督局等都组织相关人员到学校进行指导和检查，了解供餐情况，发现问题学校立即整改，并及时做好相关公示工作，实时张贴监督举报电话。

参考资料1范文第5篇

一、基础条件

无违法犯罪认定书 无安全责任事故认定书 安全工作月报

二、组织领导

成立“零犯罪学校”领导小组文件 2013学校工作计划 2013学校工作总结 2014学校工作计划 学校工作会议记录 领导小组会议掠影

创建全国“零犯罪学校”活动实施方案 全国“零犯罪学校”创建领导小组分工

三、制度建设

校园安全管理规章制度 校园安全管理规章材料 卫生防疫制度材料 消防安全制度材料 班级教师考核制度 普法培训、考核制度 普法学习材料

四、队伍建设

法制副校长、辅导员聘书 法制培训活动

校园周边环境整治记录 青少年普法教育宣讲团名单 五老志愿者名单

开展法制教育宣讲报告活动

五、阵地建设

三位一体法制教育网络图 聘书

家长委员会制度 家校活动方案 家校活动记录

学生社会活动纪实(派出所) 家委会材料 家校同心圆

青少年维权岗及材料 校园警务室

国旗下讲话 红领巾广播站

六、活动组织

电子屏、报刊、网络宣传 12.4法制宣传日活动材料 开展体验教育活动(派出所) 《代号12348》观后感

青少年普法教育专家讲座活动材料 观看“青春防线”活动材料 开展普法教育专题读书活动 普法教育作文比赛 普法教育演讲比赛 体验模拟法庭活动

315消费者维权活动材料 《代号12348》演讲比赛材料 普法教育读本读后感征文

普法教育动漫比赛 青少年法律知识考试材料

七、保障措施

普法活动学校公共费用支出预算 法制教育教学计划 法制教育任课教师安排表 课程表

法制教育教案及作业 法制教育学科渗透教学计划 法制教育学科渗透教案及作业 普法教育活动计划 普法教育活动方案 普法教育活动保障措施

普法教育活动总结 普法教育活动督查

八、创建成效

参考资料1范文第6篇

王晓雷

【复习目标】

1、积累文言文基础知识(识记字音字形、文学常识，理解文言词语并翻译句子)

2、归纳内容要点，理解、分析、评价语段内容。

3、分析人物形象并适当拓展延伸。 【复习重点】

1、积累文言文基础知识(识记字音字形、文学常识，理解文言词语并翻译句子)

2、归纳内容要点，理解、分析、评价语段内容。

【复习难点】归纳内容要点，理解、分析、评价语段内容。 【复习方法】归类法、检测法 【复习准备】多媒体课件 【课时安排】一课时 【复习过程】

一、导入，出示复习目标。 直接导入，出示复习目标。 大纲要求：“能阅读浅易的文言文，能借助注视和工具书理解基本内容。”据此，这两课的复习目标是：

1、积累文言文基础知识(识记字音字形、文学常识，理解文言词语并翻译句子)

2、归纳内容要点，理解、分析、评价语段内容。

3、分析人物形象并适当拓展延伸。

二、基础过关

(一)文学常识

1、《陈涉世家》节选自《史记陈涉世家》作者(

)，字(

)(

)朝(

)家(

)家。他用毕生精力著成了我国第一部(

)体通史《

》 ，全书共130篇。鲁迅誉为“

。

(二)字音字形

阳夏(jiǎ) 辍耕(chuò) 鸿鹄(hú)

闾左(lǚ)

度已失期(duó)罾(zēnɡ)

间令(jiàn)忿恚(huì) ( 三)词句释义 1.通假字

(1)发闾左適戍渔阳(“適”通“谪”，征发，调发。) (2)为天下唱(“唱”通“倡”，倡导。) (3)固以怪之矣(“以”通“已”，已经。) (4)将军身被坚执锐(“被”通“披”，穿着。) 2.古今异义

例句：楚人怜之( 古义：爱戴;今义，怜惜，怜爱。)

3、一词多义

广故数言欲亡

(shuò)，屡次 卒数万人

(shù)，几

4、词类活用

例句：会天大雨，道不通，度已失期。雨：名词用作动词，这里是“下雨”的意思。

5、特殊句式

(四)重点句子翻译

1、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉! 唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!

2、发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。

征召贫苦人民九百人去戍守渔阳，临时驻扎在大泽乡。

3、会天大雨，道不通，度已失期。

恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误了期限。

4、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

现在如果把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多响应的人。

5、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

即使能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。

6、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!

况且大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊,王侯将相难道有天生的贵种吗?

三、内容分析

1、《陈涉世家》课文内容分析。

四、人物形象

陈涉：年轻时有远大的抱负，有反抗的精神;勇敢机智，有远见卓识;具有非凡的谋略和卓越的组织领导才干。

五、一显身手

(一)、理解性默写：

1、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：

2、陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力的一句话是：

3、李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”与之意思相近的句子是：

六、中考链接

阅读下文，完成9～11题。(11分)

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

9.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是(

)(3分) A.扶苏以数谏故

诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 B.陈胜、吴广乃谋曰

当立者乃公子扶苏 C.项燕为楚将

贤能为之用

D.楚人怜之

二世杀之 10.解释下列句中加点的词。(4分)

⑴发闾左谪戍渔阳

闾左：______________ ⑵度已失期

度：______________________ ⑶会天大雨

会：______________________ ⑷宜多应者

宜：______________________ 11.陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。(4分) 偶然性：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩，将九百名贫苦人民逼上绝路。 必然性：天下苦秦久矣，秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。

七、拓展延伸

1、写出四条与“雄心壮志”或“报国之志”有关的诗句来。 ①会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

③老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 ④男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》)

八、布置作业

1、归类整理笔记。 【板书设计】 《陈涉世家》复习

一、复习目标

二、基础过关

三、内容分析

四、人物形象

五、一显身手

六、中考链接

七、拓展延伸