国家奖学金个人事迹范文

国家奖学金个人事迹范文第1篇

获奖情况如下：(获得2018优秀学生标兵)

2016.10 国家励志奖学金

湖北省教育厅 2017.10 国家励志奖学金 湖北省教育厅 2015.9 军训优秀学员

武昌理工学院

武昌理工学院 2016.5 湖北省民办高校阅读比赛“优秀奖” 2016.5 五四“优秀团员”

武昌理工学院

2017.3 大学英语学科知识竞赛“优秀奖”

武昌理工学院 2017.5 五四“优秀团员” 2017.10 校级优秀学生 2018.10 优秀学生标兵

武昌理工学院

武昌理工学院

武昌理工学院

2、杨延景，男，本科，城市建设学院土木1503班学生。在学习方面，专业成绩年级排名第一，获得了2018年“校级优秀学生标兵”荣誉称号; 2015年9月，荣获“军训优秀”荣誉称号;2016年4月，荣获“院优秀学生干部”荣誉称号;2016年5月，荣获“优秀团员”荣誉称号;2016年9月，荣获“校级优秀学生”荣誉称号;2017年4月，荣获“院优秀学生干部”荣誉称号;2017年10月，荣获“校级优秀学生”荣誉称号;2018年4月，荣获“院优秀学习标兵”荣誉称号;2018年9月，荣获“校级优秀学生标兵”荣誉称号;在学术科研方面，积极参与学校的课题研究，于2018年3月在武昌理工学院学报第13卷第1期中参与发表《地下水位侦测技术之研究》;在社会实践方面，利用暑假期间在中铁建大桥局实习，并获得了“月优秀员工”的称号。

3、王静怡，女，本科，护理学院护理学1601班学生，中共预备党员，现任护理学院学生会主席。思想上追求进步，学习勤奋刻苦，成绩优异，年级综合考评第一名，2017年获评国家励志奖学金和校级优秀学生称号，2018年获评校级优秀学生标兵称号。工作中脚踏实地，认真负责，任劳任怨，热心为同学服务，同学关系融洽，曾获评学院“优秀个人”。2018年6月，被全国大学生环保知识竞赛组委会授予“优秀志愿者”称号。热心公益事业，关爱弱势群体，多次赴福利院、养老院、孤儿院开展义诊、慰问等爱心活动，受到学院师生和社会的好评。

4、高亚文，男，本科，艺术设计学院环艺1604班学生、班长。综合成绩排名环艺专业年级第一，2018年获校级优秀学生标兵荣誉称号。2018年5月创业项目荣获湖北省大学生“创青春•汇得行”创业大赛铜奖;5月荣获“十三届全国青少年冰心文学大赛”一等奖;2017年7月获全国美育美术作品展演二等奖;9月获湖北省“最美新生”荣誉称号;11月获“全国大学生艺术节作品展”三等奖。并先后获得校级荣誉10次、院级荣誉7次、带领的团队获得集体荣誉11次。作为退伍军人俱乐部会长，负责2017年4400+名新生军训任务。还带领退伍大学生服务社会，组织“关注留守儿童”、“集体无偿献血”等集体公益活动。

5、闵洋，女，本科，文法与外语学院英语1601班学生，团员，现担任校广播台播音员和班级纪检委员的职务。该生连续两学年总成绩位列16级英语专业第一，荣获2017-2018学年度“优秀学生标兵”荣誉称号，2016-2017学年度获得国家励志奖学金。曾参与2018湖北省翻译工作者协会学术年会志愿工作;参加2017“外研社杯”全国英语阅读大赛获湖北赛区三等奖;在2017年普通话水平测试中获得一级乙等的等级证书;在2017-2018学年度“五四”表彰中荣获“优秀团员”称号;在2016-2017学年度“五四”表彰中荣获“优秀团干”称号;在2016-2017学年度荣获“校级优秀学生”称号;在2016新生军训中荣获“军训标兵”称号;同时也荣获“优秀播音主持人”“十佳记者”等荣誉称号。

6、马劲松，女，本科，党员，影视传媒学院播音与主持专业1504班学生。入校至今，获“2017-2018学年优秀学生标兵”“校级优秀学生”“优秀学生干部”武昌理工学院“实践育人”优秀个人等荣誉称号，并连续两年获“优秀团干”“优秀青年志愿者”的荣誉称号。专业素质扎实，曾获2016“聂绀弩杯”全国大学生中华诗词邀请赛古体诗词配乐朗诵赛二等奖;2016届楚天艺术大赛朗诵专业组金奖;2017年度湖北省大学生新闻传播教育创新实践技能大赛二等奖等近三十项奖项。主持或参演“纪念一二 九’学生运动文艺晚会”“大学生微创业项目校区赛”“2016届、2017届毕业生晚会”等五十余场校内外演出活动。非专业素质过硬，中国播音主持网2017年艺考特约记者;曾任校大学生记者团团长，现任影视传媒学院学工党支部宣传委员，一直担任班级团支书。校电视台、广播台节目主持人;积极扩展知识体系，现正在攻读工商管理双学位。

7、赵沁沁，女，本科，商学院电商1602班学生。2014年服役于空军航空兵某师，表现优异曾获 “优秀士兵”荣誉称号。现担任学校17届新生军训教官、素质导师助理、退役军人俱乐部人事部长及班级体育委员。2017-2018学年系内综合排名第一，获2018年“优秀学生标兵”、校“优秀团员”、院级“优秀学生”荣誉称号。2018年荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省赛铜奖，荣获“全国大学电子商务创新、创意、创业挑战赛”国家三等奖;2017年荣获“全国大学电子商务创新、创意、创业挑战赛”国家二等奖。

8、印璐，女，本科，中共预备党员，信息工程学院智能1501班学生，时任班长一职，曾任武昌理工学院信息工程学院宿舍管理委员会主席。专业课成绩三年均排班级第一，以超过50分的优异成绩顺利通过英语四级、六级。当年获评“优秀学生标兵”;在工作和社会实践方面，该生于2016年获校“五四”表彰“优秀团员”称号，9月获“院级优秀学生干部”称号，2017年获“五四”表彰“优秀团员干部”称号，9月获“校级优秀学生干部”称号，2018年获“五四”表彰“优秀青年志愿者标兵”称号，2017年校“实践育人”活动“优秀个人”等荣誉;科研创新方面，该生大二参与的省级大学生创新创业训练计划项目获批，大三时再次申请省级大学生创新创业训练计划项目，并独立完成本专业的实训项目。2018年8月参加“中国机器人大赛”，获全国三等奖。

当年主要获奖经历有：

2018.9 获评“武昌理工学院优秀学生标兵” 2018.8 参加“中国机器人大赛”获全国三等奖

2018.5 在五四表彰中获评“武昌理工学院优秀青年志愿者标兵” 2017.12 通过培养考察，被组织接纳成为“中国共产党预备党员”

2017.9 担任武昌理工学院信息工程学院宿管会主席期间，获评“武昌理工学院优秀学生干部”

9、欧阳瀚，男，汉族，本科，信息工程学院软件工程1503班学生。知识面和专业技能突出。在2017年“第八届蓝桥杯大赛” C/C++组中他获得了湖北省二等奖并取得全国软件行业人才证书，他提出“智慧校车”项目创意，经过一年多开发调试周期成型，在2017年“第十届中国大学生计算机设计大赛”中，他和他的团队在实验室完成的“掌上校巴”项目获得了中南赛区二等奖以及国赛三等奖的好成绩，他还获得了2017年武汉理工大学举办的“新起点 新征程大学生微创大赛” 最佳技术奖。作为团队主力，他还获得了2017年“中国高校计算机大赛团体程序设计天梯赛”团队三等奖。在校期间，凭借优异的专业成绩，获评当年校级优秀学生。

当年主要获奖经历有： 2018-09-11 校级优秀学生标兵

2017.04.08 第八届蓝桥杯大赛C/C++组湖北省二等奖 2017.04.08 获得全国软件行业人才证书

2017.06 第十届中国大学生计算机设计大赛中南地区赛二等奖 2017.07-2017.08 第十届中国大学生计算机设计大赛国赛三等奖 2017.12 “新起点 新征程”大学生微创大赛 最佳技术奖

2017.3.25 中国高校计算机大赛团体程序设计天梯赛团队三等奖(个人得分：140 团队总分：1120)

国家奖学金个人事迹范文第2篇

河西学院物理与机电工程学院杨继云

杨继云，男，汉族，1989年10月出生，中共预备党员，河西学院物理与机电工程学院物理学专业102班学生。曾获得全国大学生数学建模甘肃省特等奖、全国数学建模国家二等奖、河西学院 “优秀团员”、河西学院“三好学生”、河西学院“一等奖学金”、河西学院大学生大学物理实验竞赛一等奖、河西学院数学建模大赛二等奖、河西学院 “挑战杯”三等奖、河西学院第七届CAD制图作品展三等奖等。

为了自己心中的那个梦想，我坚持不懈。这就是我----一个追梦的孩子。

思想觉悟，才会进步

曾经我的老师说：“一个人只有思想觉悟提高了，他才能在其他方面有所作为。”因此，我于入校不久就向党组织递交了入党申请书，从那时起我就经常严格要求自己，树立了良好的人生观和道德观。同时，我有幸在2011年12月加入中国共产党，成为一名中共预备党员。通过党校及多种多样的政治思想教育活动，使我的思想认识水平进一步提高。在学习期间，我时刻关注时事，关注民生，拥护中国共产党，拥护党的纲领，拥护祖国领土的完整和统一。以自己的实际行动来践行党的政策和纲领。经过一段时间的实践之后，我对自己的思想作了一个全方位的总结和反思，我了解到我做的还不够到位，不够好，特别是在党的政策和纲领的实践不到位。今后我还要加倍努力，要争取早日成为一名优秀的中国共产党员，能更好地为党和人民服务，为党和人民作出我应有的贡献。请党和人民来监督我，来考验。

勤奋学习，全面发展

作为学生，学习是我的天职。在学习上遇到困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了，我便会向我的同学请教。大学两年来，我学习很用功。一份耕耘一份收获，我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定。这两年的刻苦学习和努力拼搏也让我的各项成绩都跻身于班级和年级前列，也让我对知识的求知有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。在学习之余，我于2011年12月申报了河西学院首批大学生科技创新，我所做的项目“焦耳汤姆孙效应与分子的相互作用势”获得学校立项，得到学校一定的基金补助。项目立项一年里，我的指导老师教给了我很多，我不但学到了很多知识，同时也学到了很多做人的道理，在此感谢我的老师。为了能更好的提高自己的综合素质能力，我积极参加学校、省级、国家级的学科竞赛和等级考试，曾获得：(1)全国大学生数学建模甘肃省特等奖;(2)全国数学建模国家二等奖;(3)全国大学生英语四级证书;

(4)全国信息技术应用培训教育工程(ITAT)工程师证书;(5)全国计算机等级考试二级证书;(6)全国普通话二级证书;(7)河西学院20102011学

“优秀团员”;(8)河西学院“三好学生”;(9)20102011学“一等奖学金”;(10)河西学院第七届学科技能大赛大学物理实验竞赛一等奖;(11)河西学院第七届CAD制图作品展三等奖;(12)河西学院第七届学科竞赛数学建模大赛二等奖;(13)河西学院第七届“挑战杯”三等奖当然我不会只沉醉于这些荣誉中，因为荣誉只是代表过去，我还要继续努力的学习。不但要学好专业课知识，还要学习其他方面的科学知识，来充实自己。只有在学习中不断的探索，我才会有更大的进步。

生活简朴，历练人生

我是一个来自农村的孩子，生活中，我勤俭朴素、严以律己、宽以待人。平时抽出一定的时间和同学沟通交流，在了解到同学有困难时，积极帮助同学解决困难，真心希望我的同学有一个快乐的大学生活，也希望能让我的同学感受到集体的温暖。由于家在农村，父母均在家务农，过着面朝黄土背朝天的苦日子，父母也没有什么手艺，几亩田地是家庭的主要经济来源。由于在2005年大姐的去世，给父母很大的打击，父母一下子老去了许多，加之父母的身体也不好，因此上大学对于我实属不易，我也十分珍惜这个读大学的机会。在大一大二周末我做过兼职，寒暑假期间做家教、在餐馆打工，一是为了磨练自己，二是能够赚一点钱供自己读书减少家庭的开支，为父母减轻负担。当然，此次能够有幸获得国家奖学金，这无疑大大缓解了我家的经济压力，解决了我求学过程中最大的麻烦。

结语

在过去的两年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我要特别感谢学院领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。我深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。大学对我而言，虽然取得了很大的进步。但是大学的学习和生活所能给我的，并且我所能够接受的毕竟是有限的。面对社会这所无形大学,我一定会不断地更新自己，不断地武装自己，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。

我相信，在我今后的努力中，在学业方面能够取得进步;在生活方面能够以乐观的心态去面对困难。我也坚信，有付出就会有回报。现在的付出就是给自己将来打基础，万丈高楼平地起，人只有踏实才会有进步。加油!

[师长点评]

杨继云同学进入大学以来，一直自强不息，努力学好专业基础知识，积极思考问题。尊敬师长，待人和善。希望他能够在今后的求学道路上，积极进取，努力拼搏，取得良好的成绩。

国家奖学金个人事迹范文第3篇

季洪鲜，男，汉族，1989年1月出生于山东省海阳市徐家店镇东季家庄村。现就读于山东建筑大学信息与电气工程学院，是电气工程与自动化专业09级的一名学生，入学一年来，他在思想上积极要求进步，在学习上严格要求自己，勤奋刻苦，品学兼优,学习成绩优秀，在生活上和同学和睦相处，互帮互助，时时以高标准要求自己。同时妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。以下是季洪鲜同学关于申报国家奖学金的先进事迹。

一、思想道德方面

在这一年年中季洪鲜同学始终把思想政治方面的学习放在重要位置，思想上积极进步，坚决拥护中国共产党。他积极主动的向党组织靠拢。在大一刚开学就递交了入党申请书。他政治方向坚定，时刻关注国家政事，认真地学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及“科学发展观”，有效地提高了自己的理论水平与政治素质，以树立正确的人生观和价值观，并顺利通过了党课考试。此外，他严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热爱集体，团结同学，乐于助人。作为信电学院的一员，不管是学院里还是班级里组织的活动，他都积极主动地参与，这一点的得到了领导老师的一致好评，并在大一下半学期成为重点培养对象。

二、学习方面

季洪鲜同学一直对学习保持浓厚的兴趣，学习态度端正，勤勤恳恳，善于积累课外知识。他深知学习的重要性，而大学又是学习现代科学知识的黄金时间，他抓住了这个有利的时机，学会了用知识来武装自己。但是光学好书本上的知识是远远不够的，他利用课余时间阅读与电气工程与自动化专业有关的书籍，来增加自己的知识，开阔自己的视野。 季洪鲜同学学习非常刻苦，在大一学年综合测评中，智育成绩达到了89.5分的高分，在专业和年级排名均为第三名，德育体育以及综合测评成绩均达A级，他还报名参加了多个辅导班，顺利考取了计算机二级(C语言)证书，全面提升自己。在学习上，他充分利用自己的优势，帮助其他同学，与同学们交流，互换学习思想及方法，遇到难题及时向老师请教，虚心听取同学们提出来的建议，正视和克服自己的缺点。在大一一学年中季洪鲜曾获得“校级一等奖学金”，“校级优秀学生”，“校级优秀学生干部标兵”，“优秀团员”等荣誉称号。

三、工作方面

季洪鲜同学在开学伊始担任班级临时负责人位同学们服务开学初期的各种繁琐事务，积累了一定的群众基础。在院学生会竞选中成为学生会社会实践部干事，在当干事的一年中积极参加了个总活动的组织。在第二学期班级竞选中以高票当选为班长，积极认真的完成了老师交给的各项任务，组织同学们参加了许多问题活动，带领班级在第一学期综合测评中获得“优良学风班”荣誉称号。季洪鲜同学在学习成绩名列前茅的前提下，各项工作表现得到了老师们的一致认可。

四、生活方面

国家奖学金个人事迹范文第4篇

我是xxx，男，汉族，共青团员，来自xx系。入学以来，本着“学习为主，培养能力，服务同学”的理念，积极参加各种活动。经过两年的大学生活，我学会了努力去充实自己、完善自己把握住每分每秒，树立明确的目标，做好学习计划，努力做好各个方面。

作为一名大学生我深深地知道，在当今社会各方面的竞争都显得如此之激烈，我们要想成为一个对社会和国家有用的人，就必须坚持德、智、体等方面全面的发展，必须坚持做到品学兼优，综合素质高，并且学有所长。也正因为如此，我始终在各个方面都严格要求自己，向着自己心中的目标不断拼搏奋斗!

一、思想方面

在思想方面，我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。时刻保持与时俱进的作风，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策。时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。我向党组织递交了入党申请书，还参加了团校学习并且顺利结业。从那时起我就时时事事严格要求自己。作一名共青团员，本人时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心求教,接受同学监督。

二、学习方面 在学习上，我努力学好各门课程知识，乐于帮助在学习上遇到困难的同学。自己在学习上遇到了困难，我先是自己独立思考，在图书馆里查找相关书籍来学习。如果自己还是解决不了的或存有疑问的，

我便会向老师请教。在课堂之外，我也抽取时间认真复习，经过自己的脚踏实地地学习，成绩一直保持前列。大一的时候，我努力的学习，刻苦上进，经过一学年的不懈努力，我的加权平均分为，总排名位于班级第，综合测评排名位于第。大二的时候，我继续好好学习，并在第一学期获得了“校二等奖学金”和“校三好学生”两项荣誉。

三、工作方面

在工作上，我虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则，在解决各种矛盾的同时，我又一次得到了锻炼，得以在锻炼中成长。我真的要感谢老师和各位同学们对我的工作的支持与信任。此外，积极地参加各项课外活动，是我受益匪浅。还积极参加学院、系、社团组织的各项活动,使得本人在人际交往和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。

四、生活方面

在生活上，我一直秉承着勤俭节约的优良作风，不与人攀比，并且一直利用节假日作一些兼职工作或者去图书馆学习。然而，无论在 生活我是多么的忙碌、艰辛，我都没有忽略与同学们搞好关系。严以律己，宽以待人，并尽自己的所能去帮助那些需要帮助的同学。在班里很多同学不管是生活方面还是学习方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在班集体生活中建立了良好的同学关系，获得了大家的尊重和支持。

国家奖学金个人事迹范文第5篇

我是xxx，男，汉族，共青团员，来自xx系。入学以来，本着“学习为主，培养能力，服务同学”的理念，积极参加各种活动。经过两年的大学生活，我学会了努力去充实自己、完善自己把握住每分每秒，树立明确的目标，做好学习计划，努力做好各个方面。

作为一名大学生我深深地知道，在当今社会各方面的竞争都显得如此之激烈，我们要想成为一个对社会和国家有用的人，就必须坚持德、智、体等方面全面的发展，必须坚持做到品学兼优，综合素质高，并且学有所长。也正因为如此，我始终在各个方面都严格要求自己，向着自己心中的目标不断拼搏奋斗!

一、思想方面

在思想方面，我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。时刻保持与时俱进的作风，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策。时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。我向党组织递交了入党申请书，还参加了团校学习并且顺利结业。从那时起我就时时事事严格要求自己。作一名共青团员，本人时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心求教,接受同学监督。

二、学习方面 在学习上，我努力学好各门课程知识，乐于帮助在学习上遇到困难的同学。自己在学习上遇到了困难，我先是自己独立思考，在图书馆里查找相关书籍来学习。如果自己还是解决不了的或存有疑问的，

我便会向老师请教。在课堂之外，我也抽取时间认真复习，经过自己的脚踏实地地学习，成绩一直保持前列。大一的时候，我努力的学习，刻苦上进，经过一学年的不懈努力，我的加权平均分为，总排名位于班级第，综合测评排名位于第。大二的时候，我继续好好学习，并在第一学期获得了“校二等奖学金”和“校三好学生”两项荣誉。

三、工作方面

在工作上，我虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则，在解决各种矛盾的同时，我又一次得到了锻炼，得以在锻炼中成长。我真的要感谢老师和各位同学们对我的工作的支持与信任。此外，积极地参加各项课外活动，是我受益匪浅。还积极参加学院、系、社团组织的各项活动,使得本人在人际交往和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。

四、生活方面

在生活上，我一直秉承着勤俭节约的优良作风，不与人攀比，并且一直利用节假日作一些兼职工作或者去图书馆学习。然而，无论在 生活我是多么的忙碌、艰辛，我都没有忽略与同学们搞好关系。严以律己，宽以待人，并尽自己的所能去帮助那些需要帮助的同学。在班里很多同学不管是生活方面还是学习方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在班集体生活中建立了良好的同学关系，获得了大家的尊重和支持。

国家奖学金个人事迹范文第6篇

国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀，由中央与地方政府共同出资设立的，用于资助家庭困难的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)在校学生的助学金。

1. 资助标准

全国平均每人每年3000元。具体标准，中央高校由财政部商有关部门确定，地方高校由各省(自治区、直辖市)确定。

2.基本申请条件

(1)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;

(2)遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;

(3)诚实守信，道德品质优良;

(4)勤奋学习，积极上进;

(5)家庭经济困难，生活简朴。

3.申请、评审和发放

国家助学金每年评定一次。每年9月30日前，学生向学校提出申请，各高校于当年11月15日前完成评审。国家助学金各年按10个月发放，高校按月将国家助学金发放到受助学生手中。

4.相关事项

同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。试行免费教育的教育部直属院校师范类专业学生，不再同时获得国家助学金。

国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央与地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。

1. 奖励标准

每人每年5000元

2. 基本申请条件

二年级以上(含二年级)的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)在校生，符合以下条件：

(1)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;

(2)遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;

(3)诚实守信，道德品质优良;

(4)在校期间学习成绩优秀;

(5)家庭经济困难，生活简朴。

3.申请、评审和发放

国家励志奖学金每年评定一次，实行等额评定。每年9月30日前，学生向学校提出申请，各高校于当年10月31日前完成评审。高校每年11月30日前将国家励志奖学金一次性发放给获奖学生，并记入学生档案。

4.相关事项

同一学年内，申请并获得国家励志奖学金的学生科同时申请并获得国家助学金，但不能同时

获得国家奖学金。试行免费教育的教育部直属院校师范类专业学生，不再同时获得国家励志奖学金。

国家奖学金

国家奖学金是为了激励普通高校、高等职业学校和高等专科学校勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央与地方政府共同出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。

2. 奖励标准

每人每年8000元

2. 基本申请条件

二年级以上(含二年级)的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)在校生，符合以下条件：

(1)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;

(2)遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;

(3)诚实守信，道德品质优良;

(4)在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。

3.评审和发放

国家奖学金每年评定一次，实行等额评定。各高校于每年开学初启动评审工作，当年10月31日前完成评审。高校每年11月30日前将国家奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生档案。

3. 相关事项

学生无论家庭经济是否困难，只要符合规定条件，均可获得国家奖学金。同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。试行免费教育的教育部直属院校师范类专业学生，不再同时获得国家奖学金。

生源地信用助学贷款

生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生(以下简称学生)发放的，学生和家长(或其他法定监护人)向学生入学前户籍所在县(市、区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地助学贷款为助学贷款，不需要担保或抵押，学生和家长(或其法定监护人)为共同借款人，共同承担还款责任。2007年，国家在江苏、湖北、重庆、陕西、甘肃5省市试点开办生源地信用助学贷款业务。目前，除了少数省份外，全国大部分省份开展了生源地信用贷款工作。学生可向当地县级教育行政部门咨询具体申请办理生源地信用贷款的相关事宜。

生源地信用贷款的主要规定如下：

1. 申请条件

(1) 具有中华人民共和国国籍;

(2) 诚实守信，遵纪守法;

(3) 已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等

职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真是、合法、有效地录取通知书的新生或高校在读本专科学生、研

究生和第二学士学位学生;

(4) 学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区);

(5) 家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。

2. 办理程序

生源地信用贷款按申请、审批和发放。学生在新学期开始前，向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请(有的地区直接到相关金融机构申请)。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格初审。金融机构负责最终审批并发放贷款。

3. 贷款金额

借款人每学年申请的助学贷款金额原则上不超过6000元。

4. 贷款利息

生源地信用贷款利率执行中国人民银行公布的同档次基准利率，不上浮。学生在校期间的利息由财政部全部补贴，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护人)共同负担。 5还款期限和还款方式