高级研修班学习体会范文

高级研修班学习体会范文第1篇

第十批后备特级教师高级研修培训心得体会

李均亚

2015年9月13日至19日作为陕西省第十批后备特级教师，我参加了陕西省教育厅在上海市举办的后备特级教师高级研修培训班的学习。虽然只有七天的学习时间，但我却受益匪浅，这次学习使我的教育理念得到了更新，拓宽了思路，开阔了视野，找到了自己今后努力的方向。以下是我的几点体会：

一、师者德为先，教育爱当头

开班仪式上首先聆听堪称我国第一特级教师于漪老师"用精神的成长创造使命的精彩"的报告。她说："教师思想要有高度，脊梁骨要有硬度;要身心投入，用生命歌唱;要具有真本领，教会学生真本领。"她还说："我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师。"她觉得教师身上有千钧重担，一肩挑着学生的今天，另一肩挑着祖国的未来，强烈的使命感使她从不放松前进的脚步。于漪老师这种高度的事业心、执著的责任感和谦虚的品质深深地激励着我，认真寻找差距，严格要求自己，不断提高自己的师德修养，努力地用正确的人生观和价值观引导学生健康成长，无愧于教师这一光荣称号。

师爱是师德的灵魂，育人的根本。缺少了师爱，也就失去了教育学生的感情基础，何谈教育效果。爱学生就要尊重学生，关注每个学生的可持续发展，以宽容的心态给他们的心灵提供成长的空间。有了这种超越亲情的神圣的师爱，才能使学生沐浴着爱的春风雨露积极学习、快乐生活，同时也激发教师对自己的工作追求卓越、追求高标准。

二、积极探索教改之路，提高课堂教学的有效性

特级教师张人利、方培君、吴金瑜、杨振峰、杨敏毅等老师的报告使我们知道了作为一名特级教师应具备的专业素质，作为一名特级教师对教育教学的思考、对课程改革的引领、对有效课堂教学改革的研究和示范、对学校教师队伍建设的作用、对学校教育科研的引领和辐射。

教育是一个复杂的系统工程，课堂是生命成长的空间，没有哪一种教学模式是全能的，要追求教学效益，做到低负高质，有效教学是关键。教育的有效性来自教育的针对性，要将有针对性贯穿教学的始终。备好课是有效教学的前提，教师要成为课程资源的重新组合者、开发者，通过研习课标，建立起对课程宏观的立体概念，对于学生已知道什么，学什么，学到什么程度，需要多少时间，用什么方式学，学生应如何组合，如何进行教学评价做到心中有数;对完成教学过程所需的教学方式的呈现这条明线和教学策略的选择这条暗线要在多维开放的基础上进行预设。在上课的过程中，教师应指导有方，主导有度，提高课程教学执行力，以学生为本，以学生的发展为本，让学生成为风景，老师成为背景;在教学互动的过程中，以学生为自变量，教师为因变量，使学生做学习的主人。

高级研修班学习体会范文第2篇

连湖镇中心校：廖海君

2013年10月17日至24日，我有幸参加了北京大学举办的重庆市彭水苗族土家族自治县校长高级研修班的培训学习，为期8天的学习时间里，我开阔了视野，增长了知识，丰富了思想，促进了工作，通过培训学习我受益匪浅，受到了很大的启发。这次学习，彭水县教委为彭水中小学校级领导提高管理水平、更新教育理念提供了一个良好的平台，为专业成长开辟了一条新的路径。在此次培训中有几点感悟与启示如下：

此次培训学习的主要形式是专题报告、专家引领和实地考察。我们先后聆听了8位教授的专题讲座，知名校长、教师的现场报告及优秀教师的课堂引领，这些讲座从各个方面阐述了校长如何进行科学管理，提高管理的效益。林小英教授的 “心流体验幸福感：探求教育的智慧” 讲座中的“幸福在日常生活的习惯之中”，明确的说明了幸福不会突如其来，是润物细无声的慢慢浸润。向我们阐述了当代社会生存焦虑的原因，以及人生幸福的内涵，报告生动有趣，耐人寻味，教育我们如何去克服困难，懂得怎样去寻求幸福生活。这为我们如何让教师在工作中体验到幸福提供了很好的借鉴。蒋凯教授的讲座对基础教育的理解理性、透切，他用实例阐述了教育的本质，对我们正在进行的教育改革起到了很大的推动作用，使我们充分认识了教育改革势在必行，使我们知道今后的教育不能只玩空架子，而是要扎实开展，抓出质量。蒋承教授的讲座要求教育对待孩子必须要脚踏实地，

还原孩子一个真实的世界。刘小龙教授的讲座透过音乐看现在的素质教育，告诉我们在艺术的世界里是没有固定答案的，音乐给人一种自由的思维空间，明白在人与人之间的交流中聆听的重要性，学会主动选择。张冉教授的学校管理中的法律风险防范中深感学校要规范化管理。第一必须要完善学校规章制度。第二必须要用正确的方法、方式来行使教育权力。学校规范化管理涉及诸多方面，但依法治校是必由之路。无庸臵疑，学校工作以人为本，安全第一。校园安全，重于泰山。学校如果不能保障师生的生命健康，就失去教育的价值，就失去民心，更不用谈学校的发展。张冉教授还对学生人身伤害事故的责任、防范进行了分析，给校长们指明了学生人身伤害事故的处理依据。蔡磊砢讲师讲座阐述蔡元培教育思想对我国的办学思想产生了深远的影响,为我国当代教育的开展提供了可鉴的启示。学习期间我们还分享了四川省成都市泡桐树小学的“三看两问一反思“教学模式及成都市双流县东升小学“诵国学经典，承传统文化”的校本课程改革的成功经验，从中让我们领略了成功学校的风采，感受到了学校老师浓厚的文化气氛，给我们正在课改摸索中的学校提供了很好的学习机会。

本次学习，不仅使得我们有机会和专家进行面对面、零距离的交流，我们还实地参观了北京两所名校，一所是首都师范附属小学，学校以“童心教育”为办学理念，追求“人的发展”，关注“学生的成长”，观照“孩子的心灵”。学校、家庭、社会同心呵护童心、同心哺育童心、同心发展童心，点燃童心人生。学校宗继东校长的现场报告观看学校的图片入手，层层深入，引领出学校的办学理念、办学方

向，使我们懂得了学校的发展思想是灵魂，文化是动力。另一所是北京玉渊潭中学，校长高淑英生动地向我们介绍了学校概况、办学特色及学校管理，以及通过实地参观了学校运动场、实验室、功能室及走进学生课堂，更让我们明白的体会到了学校求真务实的办学作风和志向高远的办学目标，为我们今后的学校工作提供了很好的借鉴。

从参观几个学校中发现，学校的发展，首先是教师的发展。一个学校的发展壮大，靠的不仅是办学条件，更重要的是学校教育教学的核心教师，只有教师发展了，素质进一步得到提高，学校的发展才有保证。在我们参观的学校中，校长们都是在学校管理实践中一步一步走过来的。在他们的报告中，无一例外的都谈到了为教师的专业成长搭设平台，使教师得到提高、发展。从而促进教育科研、教育教学质量得到不断提升，成为学校可持续发展的基石。在宗继东校长、高淑英校长的报告与交谈中，他们说的最多的是“我在工作中很在乎老师的感受，我做的每一件事都是为教师能可持续发展服务”。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，必须全心全意地依靠教师，必须坚定不移地建设好教师队伍。因此，学校领导要通过工作、生活让老师感受到领导的关心，在细节中更好地体现校长诚心为教师服务的宗旨。

本次培训时间虽短，但组织十分紧凑，收获的确不少，让我深深感到这是一次启迪智慧、终身难忘的短暂学习。作为一名一线教育工作者，在欣喜、激动之余，更多的是切实的感受和深深的思考。在实践中，如何把专家所讲内容吸取一点，在工作中深入开展下去，坚

高级研修班学习体会范文第3篇

高级研修班心得体会

额穆中心校：刘

敏 2 0 0 9 – 4 – 2 8

参加“抓好工作细节，提高班主任影响力”

高级研修班心得体会

额穆中心校刘

敏

首先感谢市教育局、进修学校为我们创造参加“抓好工作细节，提高班主任影响力”高级研修班的机会。此次学习考察收获很大，受益匪浅，增长了见识，开阔了视野，更新了观念。四位全国著名教育专家高金英、宗春山、丁荣、张景浩那富有磁性的语气，那专业的术语，有趣的引导，丰富的经验，鲜活的事例，散发着深厚的文化底蕴，心里一种敬佩之情油然而生，心灵得到了震撼。印象最深的是高金英的讲座，我们又被她的幽默、风趣、智慧深深吸引，场内笑声迭起。一个个幽默的小笑话，让大家笑得前仰后合，但笑过之后，留下的是思索。做为一名学校的管理者，要不断的学习，吸收先进教育教学管理经验，不断完善自我，以适应教育改革的需要，迎接新的挑战。听了四位全国著名教育专家的讲座，留给我的是颇多的反思与促进。学习，学习，再学习这是我所最需要的。生命的意义在于奉献，在于自身理想的实现，每个人对于生命的需求不同，因而对生命的意义的解释也不尽相同，学会满足，才能快乐，学会感恩，才能感觉到生活的乐趣。我时时告诫自己，感恩父母，赋予了我生命;感恩领导，给予了我施展才华的机会;感恩同事和朋友，工作中给我无私的帮助。

一、做一个有阳光味道的班主任。

怎么当班主任才是有"阳光味道"?听完高老师的报告,我豁然明白，教师人格的魅力就是“阳光的味道”。这种人格的魅力就是 教师的责任心和爱心。有了责任心只能把事做对;有了爱心才能把事做好。

生活中，高老师就是一个非常有人格魅力的老师,每次接到新的班级,高老师为了与学生初次见面就能叫出他们的名字，在假期便对着照片记住名字，当孩子们步入陌生的校园，迎接他们的是亲切地召唤他们名字的和蔼可亲的老师;为了张红梅姐妹能顺利参加高考四处求情为他们办理了北京户口;中秋节请宏志班住校的同学在家里一起过中秋节......这样的例子还有很多很多。

学校里，高老师也用心让每个学生感受到学习的快乐。当孩子们疲劳时，给他们讲一个小笑话或者变个小魔术;当孩子腿骨折时，在他旁边放个小凳子;当孩子参加活动时，告诉他们“有一必争，有旗必夺”。

正像胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会提出的，希望广大教师：“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。”

静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。读好书，交高人，乃人生两大重要的事。作为一名教育工作者，我们每一个人都会拥有很多机遇，同时也面临更多的挑战，因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂，随着社会的发展，新生事物和先进的科学技术的产生，需要我们教师更新已有知识储备，这无疑对我们教师提出了更高的要求。

另一方面，科技的发展带来了人们生活方式和价值观念的巨大转变，景色在指导学生适应社会，形成积极健康观念时面临更大的挑战，如何教育和引导未成年学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想，有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人这是特别值得我们深思的问题。

要求教师具备完善的人格魅力，深厚的品德修养，丰富的知识技能，以及更细致、耐心的品质。

听高金英老师的讲座，留给我的是颇多的反思与促进。学习，学习，再学习这是我所最需要的。生命的意义在于奉献，在于自身理想的实现。

二、教师职业压力管理。

宗春山教授就“教师的职业压力管理”从生理上、认知上、自我评价上、人际关系上、行为上等进行了深刻的剖析。

我国已进入职业枯竭高发期，我国正处在社会转型期，原有的价值观、成就观、幸福观等受到冲击，而新的为人们广泛认可的价值体系尚未完全确立，很多人对职业缺乏信心和快乐。如何减轻自我职业压力，做到在工作中寻找乐趣，做人做事要全心投入，积极的、建设性的态度会使你拥有丰富多彩、更有价值的人生。解压之道：改变认知，接受压力。划清自我界限，增强角色弹性;建立支持系统;沟通、倾诉等等。没有压力生命就是一潭死水，我们要学会调节心理，学会减压，全身心地投入工作。

三、更新观念，改进方法，拓宽途径。做一名幸福、快乐有成就的班主任。

丁荣教授从更新观念以人为本;改进方法按需施教;拓宽途径变“不许”为“许”三个方面讲解了如何做一名幸福快乐有成就的班主任。 首先要做到接受不能改变的，改变能改变的;只为成功想办法，不为失败找借口;用心才能快乐，不求回报就能得幸福;成就在快乐和幸福中获得。

1、从人的角度了解人，重在规律，要做到探究学生生理、心理的发展规律，是做好班主任工作的保证。

2、从人本的角度完善人，重在自助，助人自助，促人自悟，变“要他做”为“他要做”。

3、从人格的角度开发人，重在发展，变“劣势”为“优势”。

4、从人才的角度教育人，重在责任，要对学生的一生发展负责，变“一时一事”为“一生一世”。

作为一名班主任要从了解学生的需要入手，合理的需要要给予满足;过分的需要要给予引导;错误的需要要给予纠正。

四、扬起自信的风帆。

张景浩教授是北京大兴分校的校长，他以自己工作实际为例，从三个方面进行了阐述，他的讲座从自设障碍谈起。使我们知道自设障碍是自我保护的一种策略，自设障碍可以减少个体的失败感。

成功教育A、B、C给我的印象很深，人们历来认为兴趣带来成功引导学生走向成功，获得成功内心体验是班主任的“天职”一要承认差异、尊重差异，将差异转化为资源;二是要赏识学生，暗示成功、三是教育学生正视挫折，化劣势为优势;四是让学生在探究中扬起自信的风帆。最后给班主任的几句话使我印象很深，班主任大概是最小的“主任”。是班集体的组织者、教育者、指导者，是学校德育工作的“正规军”。教育，是为“育”而教，而不是为“教”而育。班主任在学生一生成长中影响甚大，“揽天下英才而教之，乃人生一大乐事，”但真正能“培英育才，”却又是一大苦事。苦苦乐乐构成了班主任精彩的人生。

学习有收获，学习有感悟，学习了专家的教育理念，成功的经验实施和落实是关键，我们要在今后的工作中把所学对号入座，逐渐内化，结合实践科学发展观，在教学管理工作中不断学习、不断实践、不断反思、不断创新，做到学与用相结合，创新与发展相结合，把专家的理念，成功的做法融入到我们的工作实际中，使学校的管理更加科学、规范、有效。为全面提高教育教学质量奠定基础。

高级研修班学习体会范文第4篇

招生进入尾声之际，用两天时间准备了报告，关于教育实践与思考的，25号上午给XX一个校长培训班上课，三个小时无一人走动或接听电话，结束前我把校长们大大表扬一通。上完课急着赶回合肥，本以为能赶上“西部开发人才支持计划XX省XX市中小学校长高级研修班”开班仪式，结果火车晚点被误。

26-28号，整整三天培训，每天六个小时。

参加校长班培训胡XX博士用三个半天谈了：1.聚焦香港中小学教育;2.中华文化传承与教育思想的现代化;3.XX中小学教育如何与国际教育接轨。其实远不止这些，胡博士把他近10年研究成果都拿出来与大家分享。胡博士把所讲内容不但用幻灯片显示出来，而且在香港就印好带来，非常用心做事。他，大度，和蔼。

参加校长班培训XX书院胡XX校长谈了：1.当代教育改革与发展的若干问题;2.XX書院巡礼。涉及五个方面：全人教育，家校合作，学术发展，学生辅导，素质教育。胡校长从五个方面谈全人教育：扩展视野、发展潜能、艺术发展、音乐发展和体育发展。学术发展谈到范式转移、学习社群、共同备课、照顾差异、拔尖补底。谈到辅导学生时，胡校长从自己的两个学生自杀谈起，这很让我们震撼，因为真，我们校长却常常只往自己脸上贴金，问题却避而不谈。

XX书院是全香港最好的两所中学之一，英文、男子学校，学生层次也是最高的，升学压力比内地都大。其素质教育主要由服务教育、环保教育、健康及性教育、国民教育、薪火相传构成。她，淡定，安静。

参加校长班培训香港XX小学连文尝校长谈了：1.学校创新与变革之道;2.十年寻梦香港XX小学的故事。培侨小学的办学目标是人人学习，互相关怀。XX小学是所新校，刚建十年，办学之初，连校长从读书抓起。连校长的报告主要谈了生命教育、感恩教育、合作学习、学习型学校等问题。他们学校的教师每周至少28节课，其他学校情况相同。他，热情，质朴。

28号下午，举行校长论坛，连校长安排我第一个发言。之前两次提早和我打招呼，感到他们工作非常细致。我讲三点：

1、感动与感恩

感谢市教育局的精心安排，感谢合肥世界外国语学校的细心照顾好周到的服务，感谢三位专家的精彩分享，感动于他们的职业精神和敬业态度，让我们由衷佩服。也感动于我们30为听课的中小学校校长，克服困难，坚持认真听课、思考，积极讨论。这体现了大家对教育的赤诚，对工作的高度负责，我们印象深刻。

2、感触与感想

总体感觉，三位专家痴迷教育，执着追求教育理想，全身心地扑在教育事业上。胡少伟博士视野有宽度，知识有厚度，思想有深度;连文尝校长实践能力强，见识有高度，课堂精彩纷呈;胡美好校长有人格魅力、乐观积极面对问题和，能高效开展工作，既严格要求又充满人文关怀。

针对连文尝校长的报告，我谈了对信念的理解，对“晨鸟精神”和其学习型学校做法的看法。针对“回顾这一年”，我谈了我们的做法。

针对胡XX博士的报告，我谈了对传统文化进课堂的理解和我们的做法，对“家校合一”的新认识。而对“中国一切易道德化”，哈，我乱说一通。德育必须寓于活动，而不是创建出来的，挂个什么牌子，悬挂几个标语，张贴几个宣传画，就以为是搞德育，无异于痴人说梦。

针对胡XX校长的报告，我谈了对“香港学生和学校分为三等”的看法。“发榜教师培训、模拟发榜和发榜辅导”让我们汗颜。我们常常为成功者沾沾自喜，而不关注落榜者。相比他们，我们大陆学校较少关注学生个体，面子工程重于学生成长过程。

在香港当校长真的很难，既没有“钱”的工具，又无权奖惩教师，只有靠自身素质，靠专业素养和人格魅力团结引领教师。

3、感召与感奋

这次研修学习给我们增强了勇气，增添了力量，很大程度促使我们思考，工作更有信心，方向更加明确，也让我们感到担子更重、压力更大。他们的行动对我们是感召，我们必须奋起。我们还有很大空间提升，还有很大潜力可挖，需要更加努力。教育事业永无止境，唯有拼搏才有未来。

我们的心愿是办一所像学校的学校，不是工厂，不是军队，更不是屠宰场。在这样的学校里，教师像教师，学生像学生。我们营造愉悦、幸福的环境，保持率直、自然的天性，创造适合的教育，回归教育的本质，使学校由优质向卓越转化。我们要促进教师的成长，老教师当模范，中年教师成示范，青年教师出规范，保证各层次教师的提升，人格完整、内心丰富、思想纯洁、气质高雅;打造高效课堂，营造深厚的文化氛围;给学生提供更多自主学习、合作学习的空间，培养学生成为品德高尚、身心健康、学业优秀、个性鲜明的社会有用之材。我们要坚定信念，不空谈，不抱怨，怀揣理想，脚踏实地工作。

XX小学校长陈XX表达办学理想：人在中央;每一个孩子都重要;让每一个孩子都获得成长。XX世界外国语学校邵XX校长说，校长要把教师放在心上，教师才会把校长的想法付诸实践。

最后，连XX校长表示：面对限制，只要有情有梦，就有可能;透视情境，随机转化，育人育己，活出意义。

高级研修班学习体会范文第5篇

9月9-15日北京

参观惠普商学院、摩托罗拉大学、爱立信中国学院、西门子管理学院、美世大学、中移动管理学院、长江商学院等著名机构，与知名专家面对面，探寻建设企业大学最佳方案! 邀请对象：总经理、人力资源总监、培训经理及战略规划经理等相关管理人士; 主办：益策(中国)学习管理机构商战名家-中国企业大学联盟

企业大学的高端交流，前瞻而深刻的考察主题;

重量级专家的专题培训，别具特色的校长论坛。

在知识经济环境下，企业竞争更多的表现为员工素质的竞争、员工学习能力的竞争，而强化对员工的培训则是打造“学习型企业”的必由之路。“企业大学”是企业应对不断变化的商务环境、加强竞争优势的关键战略。专家指出：“建立企业大学，是企业发展战略中一种竞争手段。”企业如此热衷于创办大学，目的就在于引导企业变革，为企业发展储备人才。从企业大学新的变化趋势来看：企业大学已经变成了企业用来整合人力资源、文化、品牌、公共关系、客户、技术等战略资源的工具，并与市场战略、品牌、文化等形成更为紧密的结合。摩托罗拉、惠普、爱立信、西门子、海尔、平安等一批国内外知名企业的大学，早已在社会上声名鹊起，而且被誉为是企业自制人才的“黄埔军校”。

“以品质为导向，向优点学习。”GE一直倡导“标杆学习法”，要求向其他企业学习，向同行学习，正是这种彻底的学习使得GE成为最具价值的企业。这也正是益策奉行的学习理念。2004年益策利用长期与著名企业合作的资源优势与策划优势，开创国内企业大学考察学习之先河，曾两次带团走进惠普、摩托罗拉、联想等著名企业大学，参加企业包括箭牌、雅芳、安利、华为、中兴、万科、美的、移动、华侨城、康佳、横店、白沙等百多家国内知名企业，学习收效反馈极佳，当中已有80%挂牌企业大学就是最好的例证。目前创建企业大学已是大势所趋，应广大企业客户强烈要求，特地组织本期考察研修班，除了考察最著名的几家企业大学之外，还安排知名专家进行专题培训，力求学习的权威性与实战性，确保学习内容丰富而精彩。这是一次国内最高规格的企业大学专题学习活动，也将是一次难得的全国性大企业人力资源高管的深度交流机会，请勿错过!

学习获益：

 了解中国企业大学现状和发展趋势，以及先进的发展模式;

 通过学习，掌握企业大学如何进行战略定位;

 学习并了解企业大学建设的关键步骤;

 掌握企业大学师资队伍构建的方法;

 了解企业课程体系如何构建与完善;

 学习构建未来领导人培养体系;

 了解企业大学有效运作管理方式;

 了解中小企业该如何实施企业大学战略;

 学习如何依托企业大学打造卓越雇主品牌;

 读万卷书，不如行万里路。让我们相约北京，一起解密企业大学!

考察及学习安排

时间 地点 内容及嘉宾

9日 下午抵达北京，入住酒店

10日上午 惠普商学院

主题：惠普模式及经营之道纲要：

1、惠普商学院运作模式

2、“惠普之道”分享

3、惠普商学院运作经验

分享嘉宾： 惠普商学院院长或高管人士

10日下午 摩托罗拉大学

主题：培训如何支撑战略实施?纲要：

1、领导胜任力模型

2、 未来领导人培养体系

3、摩托罗拉大学运作经验与心得

嘉宾：摩托罗拉大学(中国)区校长 闫晓珍

11日上午 爱立信学院

主题：策略性项目构建与培训管理

1、 策略性项目构建

2、 知识转让与合作共赢

3、 高效的培训管理

嘉宾：爱立信中国学院高管人士

11日下午 美世(mercer)学院

主题：建立高效的领导力发展模式纲要：

1、领导力发展的趋势

2、高效的领导力发展模式

3、领导力发展阶梯

4、美世学院简介

嘉宾：美世学院负责人孙洪海

12日全天 北京大学

2007商战名家排行榜颁奖盛典暨第5届中国企业培训大会-北京站大会

主持：中央电视台著名财经主持人

议程安排：

1、2006中国十大人力资源专家、领导力专家、销售管理专家、企业文化专家、

职业素养培训师颁奖

2、知名专家演讲(具体请见该活动资料)

13日上午 长江商学院

主题：高层经理人培养模式与培训策略

嘉宾：长江商学院院长 项兵

13日下午 中国移动管理学院

主题：创新培训管理体制嘉宾：中国移动管理学院高管人士

14日上午 酒店会议室

“企业大学的最佳模式和建设实践”专题

培训纲要：

1、企业大学最佳培训模式探讨

2、企业大学的资金运营模式探讨

3、 如何建立基于岗位能力的员工学习地图?

4、 企业大学如何持续性运营和发展?

5、 企业大学的现状与发展趋势

6、 中小企业如何实施企业大学?

嘉宾：凯洛格管理咨询公司副总裁王 玥

14日下午 酒店会议室

“依托企业大学打造卓越雇主品牌”专题

培训纲要：

1、品牌与公关传播规律

2、企业大学的价值分享方式解析

3、传播“介质”的选择与设计

4、雇主品牌的有效传播模式

嘉宾：原中央电视台《对话》制片人罗振宇

15日下午 活动结束，离京回程

说明：以上行程最终可能存在个别调整，敬请谅解。

参观企业及嘉宾介绍：

惠普商学院

惠普商学院主要任务是将惠普多年经营实践中积累的管理经验进行总结和整理并推广。惠普商学院最显著的特点之一是100%"惠普特色"。讲师全部是中国惠普公司的高层经理，在授课过程中，他们将这些宝贵的经验与学员进行交流，使学员获得了传统高校商学院所鲜有的"第一手"资料。另一特点是注重课程的"实战性"。课程全部是惠普管理经验与教训的总结和提炼，有极强的可操作性，学员能够在培训后很快将所学内容运用到自己的实际工作中。 正是坚持自己的特色，商学院自2001年成立以来，得到了客户的高度评价。商学院正在像惠普的众多优秀产品与服务一样，在客户中树立了自己的品牌形象。

摩托罗拉大学

早在二十多年以前，摩托罗拉大学已经是推动摩托罗拉公司改革的一支生力军。摩托罗拉大学在二十四个国家开展工作。摩托罗拉大学的培训和咨询不仅满足内部员工的需要，并为外部企业服务。其宗旨是通过业务咨询、培训、质量管理和领导人才的培养，卓有成效地为摩托罗拉的顾客、供应商、合作伙伴和其他潜在顾客带来更多的价值。其使命是通过提高客户的业绩，与我们的顾客、供应商、合作伙伴和其他潜在顾客一起分享摩托罗拉同业之最的经验及洞察力，从而帮助完成摩托罗拉的战略使命。

爱立信中国学院

爱立信中国学院正式成立于1997年，当时主要目的之一是使员工更注重能力的培养，并为员工提供更多的学习机会。另一个目的是为其客户、合作伙伴以及相关政府部门做培训，使之更了解爱立信的技术和业务，为他们提供一些具有国际水准的学习机会和学习项目。同时成立爱立信中国学院还可更好地为技术转移提供支持，以便更好地进行技术的本地化。爱立信还与中国的电信运营商一起做很多短期培训，主要针对他们公司在运作中的一些重大战略性问题。

美世学院

美世成立于1937年，在全球41个国家和地区的190余家分公司，拥有超过15,700名顾问。美世咨询于1995年进入中国，目前在北京、上海、广州、深圳、南京、大连、香港和台湾设有8家分支机构，咨询顾问超过250人。美世咨询为客户提供提供一体化的战略、组织、变革管理等服务。

长江商学院

长江商学院是中国政府批准的第一家具有独立法人资格的商学院，教育内容涵盖MBA(工商管理硕士)、MBA(高层管理人员工商管理硕士)和EDP(高层管理培训)。长江也是中国第一所、且惟一一所实行“教授治校”新型管理体制的商学院。“取势、明道、优术”，是长江的战略选择;“中西贯通”，是长江的办学理念;为中国经济腾飞培育一大批帅才，是长江的远大志向。

中国移动管理学院

中国移动管理学院成立于2000年7月10日，它位于美丽的温榆河畔，远望是宁静深远的燕山。管理学院的前身是信息产业部邮电管理干部学院，2000年划归中国移动通信有限公司。管理学院占地130多亩，有3万多平方米的建筑面积。管理学院有全面、实用、严谨的课程体系，并将根据培训对象的需求提供最完善的教学服务，为移动公司输送大量专业和管理人才。

主题：依托企业大学，打造卓越雇主品牌

嘉宾：原中央电视台《对话》制片人罗振宇

优秀的雇主品牌是企业增强竞争优势的法宝。雇主品牌能带来提高组织美誉度、降低招聘成本甚至薪酬成本、帮助企业吸引优秀人才等好处。如何对雇主品牌进行价值定位?怎样才能使雇主品牌得以广泛传播?等，都是摆在人力资源部门面前的关键问题。罗振宇，中国第一流的公关传播专家，将把一个全新的观念“整合战略公关传播”带给大家。通过他“立足一流媒体、着眼一流企业”的长期思考，将为我们今天面对的企业雇主品牌问题提供一个破解的角度。

主题：企业大学的最佳模式和建设实践

嘉宾：凯洛格管理咨询公司副总裁王 玥

国内外著名企业大学为我们探索出一种有效提升组织“学习力”的解决方案。凯洛格企业大学咨询中心对全球范围内100多家企业大学进行了深入的研究，隆重推出《2007年度企业大学白皮书》。分析议题包括企业大学是否为企业最佳培训模式?它与企业培训体系有何联系?企业大学的资金运营模式有哪些，如何进行RIO分析?如何建立基于岗位能力的员工学习地图，以平衡企业和员工需求?企业大学如何持续性运营和发展?等等。在这次专题培训中，不仅可以了解国内外企业大学的现状和发展趋势，聆听到关于企业大学创建和可持续发展的建议，还可分享到知名企业大学实践者的成功经验。分析企业大学的最佳模式。

结业证书：颁发由组织机构盖章和嘉宾签名的《企业大学(北京)高级考察研修班》结业证书;

高级研修班学习体会范文第6篇

开学时间：2012年07月10-13日

【研修费用】

人民币32000元，包括培训费、学习资料、通讯录、教务费。(食宿及交通自理)

【课程简介】

随着经济的发展，中国的餐饮产业进入了一个高速发展的时代，餐饮企业早已摆脱了以简单用餐为主的运作模式，在不断的和相关产业的融合过程中，已经出现了诸如文化餐饮、旅游餐饮、商务餐饮、假日餐饮等各具特色的餐饮模式，餐饮产业也逐渐的向个性化、品牌化、连锁化发展，国际国内资本也越来越重视对餐饮业的投入，在这个日新月异的整合年代，餐饮产业的企业家们越来越需要更丰富的知识、更开阔的视野、更深的洞察力以及更强资本运作能力。

清华大学继续教育学院携多年企业高管培训经验，自2003年起推出中国餐饮产业总裁高级研修班，将经典企业管理理论与中国餐饮行业发展实践相结合，深入剖析国际国内领先餐饮企业成功经验，帮助餐饮行业的企业家们融合经典管理经验、打开视野、整合资源、深度挖潜，从而打造一批具有广阔视野、创新思维和产业整合能力的企业家，致力于中国餐饮企业持续、健康、快速发展。

【课程理念】

高视野从行业发展以及产业整合的高度去思考企业的未来发展之路

深层次从品牌、文化、选址、消费心理等深层次来探寻企业的卓越之道 全方位从战略、领导、人才、资本、制度等全方位打造企业家运营管理能力

【教学特色】

1+3立体教学模式：“课堂学习+案例研讨+学员交流+实地考察”

以课堂学习为主，以案例研讨为辅，通过组织学员相互交流，并组织参观考察餐饮业界的知名企业，活学活用，力求理论和实践的相互融会，增强学习效果。

【课程对象】

 餐饮企业的总裁、总经理、副总经理

 有意向在餐饮产业发展的企业家，投资家

 有志于寻求更大发展的餐饮产业精英

【课程安排】

学习期限：7个月，每个月集中四天授课;

授课地点：清华大学

每期班学员可免费参加2-3天的选修课程的学习，并可以在1年内免费不限次参加本项目课程再学习(不包括论坛)。 【课程内容】

专题一：餐饮产业生存环境分析与战略抉择

目标：分析宏观经济发展态势，把握行业发展趋势，探寻潜在商机，规避可预风险，从产业发展的战略高度上去思考企业的未来发展之路。 课程内容：

中国宏观经济分析与政策解读 餐饮产业发展趋势和策略 餐饮企业的战略抉择公司治理

专题二：国学精要与文化餐饮塑造

目标：学习传统文化精要，了解国人特有的文化背景及心理动因，分析文化差异对餐饮习惯的影响，为发展以文化为特色的餐饮产业奠定基础。国学精要与文化传承 从国学到企业管理哲学 文化餐饮的塑造

专题三：餐饮企业强势品牌打造与服务营销

目标：深刻感悟品牌建设对企业的重要性，学习品牌价值提炼的基本思路，强调服务在餐饮企业营销推广中的关键作用，力争打造所在企业独具特色的餐饮品牌。课程内容：

 餐饮企业市场营销 餐饮企业品牌战略

做好服务营销应关注的几大要点及难点 如何提升顾客满意度以及回头率 专题四：餐饮企业连锁经营与标准化

目标：分析餐饮行业的做大作强的必然面对的难题，学习餐饮行业标准化管理的基本理念，了解连锁性经营的关键环节，为企业的高速发展做好准备 课程内容：

 餐饮企业的标准化经营管理  餐饮企业连锁经营体系与管理  连锁经营模式选择与加盟商管理  餐饮企业选址

专题五：企业家胜任素质能力提升与人才规划

目标：企业的发展，不仅需要领导人的高瞻远瞩，还需要有一支能战斗的干部队伍，本模块同过对领导艺术和人才规划的系统讲授，全面培养企业家选、育、用、留企业人才的能力。课程内容：卓越领导力 人力资源管理 管理沟通

压力管理与心理调适 商务礼仪

专题六：餐饮企业精细化管理

目标：餐饮休闲企业的每一分利润都来之不易，由每一份菜品或服务积少成多而成，因此精细化管理和创新经营是每个企业都需要关注的方面，才能实现向管理要利润，向创新要发展。课程内容：

 餐饮企业成本控制  餐饮企业培训体系建立 学习型组织建设与企业文化 专题七：餐饮产业资本运作与企业发展

目标：资本已经在企业发展的舞台上起了关键性的作用，企业在发展到一定阶段时，既可以通过资本市场实现企业的投资多元化，也可以联合资本的力量，快速扩张，抢占市场，实现企业的持续、快速、健康发展。

企业财务报表分析 企业全面预算管理

私募(PE)及企业上市的基本模式和方法 餐饮企业多元化经营与资本运作 专题八：主题考察解密餐饮产业的几大现象

目标：直击餐饮企业成功案例，与知名餐饮企业家面对面交流，新老学员汇聚一堂，深度揭秘餐饮业的几大现象，共商餐饮产业未来发展大计。 曾经参观考察过的企业包括：

直隶会馆-------餐饮文化主题参观

净雅大酒店-------信息化建设为集团保驾护航主题参观 旺顺阁---------企业精细化管理主题参观 海底捞------火锅连锁主题参观  大董烤鸭------菜品创新经营主题参观 【核心师资】

部分来自清华大学等高级名校资深管理教授及政府知名专家，传授最精彩理念，提供最前沿解决方案; 部分来自餐饮行业专家及管理顾问，提供实战利器。 【部分学员企业】

北京湘鄂情酒楼有限公司丽华快餐有限公司 人民大会堂宾馆安徽梦都餐饮发展有限公司 北京西贝餐饮管理公司扬州宝宝熊饮食连锁管理有限公司 武汉小蓝鲸健康美食酒店管理公司权金城国际餐饮管理(北京)有限公司 陕西川渝人家餐饮管理服务有限公司中国顺风肥牛集团

北京沸腾鱼乡餐饮有限公司北京娃哈哈餐饮管理有限公司 黎昌餐饮集团北京旺顺阁餐饮连锁集团 河北玉兰香直隶会馆餐饮文化公司广州市东江饮食集团有限公司 湖南韶山毛家饭店发展有限公司北京金汉斯餐饮连锁管理公司 【学习认证】

学员完成全部课程并通过考核者可获得清华大学继续教育学院“中国餐饮产业总裁高级研修班”结业证书，证书加盖清华大学教育培训专用钢印，可在清华网站查询和认证。 【申请程序】

1. 详细填写报名申请表传真至010- 82414854(注明阴老师收);

2. 学院进行资格审核，对符合条件者通知按要求办理汇款，并将汇款凭证传真至学校; 3. 确认收到培训费后发放清华大学继续教育学院《入学通知书》，正式录入学校学员信息库;

4. 等待班主任通知相关报到事宜，准时报到上课。 【交费方式】

1. 本地学员可以选择汇款或直接到本院交付学习费用，只接受现金和支票两种方式，(支票抬头：清华大学);

2. 外地学员统一采用银行汇款方式，具体信息如下：开户单位：清华大学(256)开 户 行：工行北京分行海淀西区支行 帐号：0200004509089131550

汇款后请将汇款凭证传真至(010- 82414854)，并注明“本人姓名、发票抬头、班级名称、刘老师收”，以便清华大学为您及时开具发票。 【课程咨询】

咨询电话：010-51617451 传真报名：010-82414854

联 系 人： 刘玲老师 13621084008