高考短文改错及答案范文

高考短文改错及答案范文第1篇

(二)

【模拟试题】(答题时间：30分钟)

一、语文基础知识及运用

1、拼音与识字

(1)按照汉语拼音字母表顺序，“T”排在(

)位。

(2)“鼎”字共(

)画，按音序查字法，应查大写字母(

);按部首查字法，应先查(

)部，再查(

)画，读音(

)。

(3)读下面的句子，根据拼音写汉字，给加点的字注音。 A、这些文件你应tuǒ(

)善保管。

B、我们不应nuè(

)杀野生动物。

C、那位老人的书法苍劲(

)有力。

D、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁(

)舟。

2、词语和句子

(1)按要求写成语和句子。

A、带有反义词的成语;大惊小怪、_________

B、带有数字的成语;三心二意、_________

C、形容风景优美的成语;山明水秀、_________ D、形容人品质高尚的成语;舍己为人、_________

(2)请你当医生给下面的句子“治病”。(在原句上改) A、少先队员应带头遵守交通次序。

B、五年级，使我逐渐养成了良好的学习习惯。

C、下大雨，我也要按时上学。

D、讲究卫生，就能预防疾病不会发生。

3、联系课文内容，完成下列各题。

(1)“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话最先是说(

)，意思是______________________________________________________。请你写一个死得重于泰山的人的名字________.

(2)“卖火柴的小女孩”赶紧擦着了一大把火柴，原因是___________________，目的是__________________________.

(3)《七步诗》中能够直接抒发作者内心悲愤的诗句是______________________________________。

二、阅读

(1)在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是这两门课上，我也受到过申斥。

有一次，作文，题目是“记秋游”。在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然间闻到一阵花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的含义，就去问。先生板着面孔对我说：“棠下村离这有三里路，那里的桂花你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗?”这话有点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我确实没有闻到花香，开头那几句是我凭想象编造出来的???

在我的印象里，只有对一门课，老师的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语课。即使逃课，老师们也是不管的。从这宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某种道理。

A、这两段话选自《

》。

B、“强项”指的是_____________，“申斥”的近义词是_____

C、“宽严之间”一词中，“宽”指的是___________，“严”指的是______________.“某种道理”指的是_______________。

D、写出第一自然段的主要内容：___________________.文中的“我”不明白老师批评的含义就去问，说明作者对待学习的态度怎么样?平时你是怎么对待作文批语的?请简要地写出来。 __________________________________________________________________________

(2)每个人都希望自己快乐。追求快乐是人的本性。什么是快乐，快乐何处寻呢?

人有最基本，最原始的快乐。

丰盛的筵席饱餐一顿，风味小吃细嚼，固然快乐;打打排球，踢踢足球，或三五成群捉迷藏，尽情尽兴，也是快乐。

人还有特有的快乐。

与朋友共聚谈天说地，默契融洽，陶醉于友情之中，固然快乐;与好友消除分歧，重归于好，不也是快乐吗?

人更需要精神上高层次的快乐。

扶盲人过马路，帮孤寡老人做些事，把储存的零用钱捐给灾区人民，这该是多么高尚的快乐。

拥有一颗爱心，时刻不忘给周围的人送去快乐的人，他是快乐的使者，他自己也得到了永久的快乐。 A、给短文加个题目《

》

B、作者谈最基本、最原始的快乐抓住了(

)和(

)两方面。

C、联系上下文说说词语的意思。

分歧：____________________. 重归于好： ___________________________.

D、用“――――”划出文中前后照应的句子。

E、你一定感受过“高层次的快乐”，请举例简要说明。

____________________________________________________________________________

【试题答案】

一、语文基础知识及运用

1、拼音与识字

(1)按照汉语拼音字母表顺序，“T”排在(20)位。

(2)“鼎”字共(11)画，按音序查字法，应查大写字母(D);按部首查字法，应先查(目)部，再查( 6 )画，读音(dǐng)。

(3)读下面的句子，根据拼音写汉字，给加点的字注音。 A、这些文件你应tuǒ(妥)善保管。

B、我们不应nüè(虐)杀野生动物。

C、那位老人的书法苍劲(jìn)有力。

D、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁(piān)舟。

2、词语和句子

(1)按要求写成语和句子。 A、带有反义词的成语;大惊小怪、东张西望 B、带有数字的成语;三心二意、七上八下 C、形容风景优美的成语;山明水秀、鸟语花香 D、形容人品质高尚的成语;舍己为人、大公无私 (2)请你当医生给下面的句子“治病”。(在原句上改) A、少先队员应带头遵守交通秩序。

B、经过五年的学习使我逐渐养成了良好的学习习惯。

C、就是下大雨，我也要按时上学。

D、只要讲卫生，就能预防疾病不会发生。

3、联系课文内容，完成下列各题。

(1)“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话最先是说(人总会死)，意思是(人总有一死，有的人的死比泰山还重，而有的人的死却比鸟的羽毛还轻。)请你写一个死得重于泰山的人的名字：张思德

(2)“卖火柴的小女孩”赶紧擦着了一大把火柴，原因是她想看清楚奶奶，目的是留住唯一爱她的亲人奶奶

(3)《七步诗》中能够直接抒发作者内心悲愤的诗句是本是同根生，相煎何太急?

二、阅读

(1)在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是这两门课上，我也受到过申斥。

有一次，作文，题目是“记秋游”。在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然间闻到一阵花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的含义，就去问。先生板着面孔对我说：“棠下村离这有三里路，那里的桂花你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗?”这话有点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我确实没有闻到花香，开头那几句是我凭想象编造出来的???

在我的印象里，只有对一门课，老师的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语课。即使逃课，老师们也是不管的。从这宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某种道理。

A、这两段话选自《难忘的启蒙》。

B、“强项”指的是作文和写字，“申斥”的近义词是斥责 C、“宽严之间”一词中，“宽”指的是那就是翻译官上的日语课。即使逃课，老师们也是不管的，“严”指的是对“我”学习要求严格。“某种道理”指的是学习我们国家自己的语言，而不学日文。

D、写出第一自然段的主要内容：我的强项也受到过老师的批评。 文中的“我”不明白老师批评的含义就去问，说明作者对待学习的态度怎么样?学习态度认真，一丝不苟，平时你是怎么对待作文批语的?请简要地写出来。 答案：略。

(2)每个人都希望自己快乐。追求快乐是人的本性。什么是快乐，快乐何处寻呢?

人有最基本，最原始的快乐。

丰盛的筵席饱餐一顿，风味小吃细嚼，固然快乐;打打排球，踢踢足球，或三五成群捉迷藏，尽情尽兴，也是快乐。

人还有特有的快乐。

与朋友共聚谈天说地，默契融洽，陶醉于友情之中，固然快乐;与好友消除分歧，重归于好，不也是快乐吗?

人更需要精神上高层次的快乐。

扶盲人过马路，帮孤寡老人做些事，把储存的零用钱捐给灾区人民，这该是多么高尚的快乐。

拥有一颗爱心，时刻不忘给周围的人送去快乐的人，他是快乐的使者，他自己也得到了永久的快乐。

A、给短文加个题目《快乐不同》

(答案不统一)

B、作者谈最基本、最原始的快乐抓住了(吃)和(玩)两方面。 C、联系上下文说说词语的意思。

分歧：对某事不同的看法。 重归于好：又像原来那样好了。

D、用“――――”划出文中前后照应的句子。

E、你一定感受过“高层次的快乐”，请举例简要说明。 答案：略。

(一)生命的问句 文/田彩虹

一棵有毒的树矗立在路旁。

第一种人大老远看见了，赶紧绕路而行，他们一点也不愿接近，深怕不小心会中毒。

第二种人，来到了树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。

第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。

至于第四种人在看见这棵树的时候，会说：“喔!一棵有毒的树，太好了，这正是我要的!”他们开始研究树的毒性，提炼了毒素，与其它成分混合，制成了可以救人的药材。

你认为人生是什么呢?如果有一个造句，“人生是”或“人生像”，你会怎么完成这个句子呢?用直觉，就是脑海里直接浮现出来的答案，我们不是在写作文或进行造句，不需要修饰成优美的语句。“我的答案是人生如戏”，一位看起来吊儿郎当，凡事不在乎的男士可能会这样说。

“从小我看着爸爸妈妈为这个家打拼，一直认为人生是很艰辛的。”即使这位女学员没有说出来，从她愁眉不展的神情，也可以猜想得到答案。 “人生是一场无休止的竞赛”，这位学员有着非常明显的“宁为鸡首，不为牛后”以及“只有第一，没有第二”的刚毅性格。难怪他说自己当年没有考上第一志愿的高中，就放弃已考上的第二志愿，毅然去当兵。

还有人说“人生是来还债”，这样的想法，虽然宽慰了受到创伤或不平待遇时的怅惘，但回答这个问题的学员，似乎有着很深的无奈。

人生到底像什么?这的确是个见仁见智的问题，然而也正是因为有这么多种对人生不同的态度，形成了各不相同的生命剧本。 我们对人生的诠释，其实也就是内在潜意识的外在表现，自然也就活出那种形态的生命形式。

于是我们看到，有些人终其一生，始终扮演着苦情哀怨的主角;有些人虽然会赚钱，但却始终留不住钱;有些人最擅长演出的就是悲剧英雄。

还有一位学员在课堂上赫然发现，自己不论在婚前、婚后，在家庭、公司，虽然是有女儿、太太、媳妇、职员等各种不同称呼，但总括而言，结果只有一个──为别人活，完全没有自我。 “人生永远是朝向你所思考的方向前进”，就像开头故事中的那棵树，你用不同的方式对待，就会导致不同的结果。

1.第1自然段中“一棵有毒的树”比喻什么?倒数第3自然段中“完全没有自我”的含义是什么?

答：⑴“一棵有毒的树”比喻__________________

⑵“完全没有自我”的含义是__________________ 2.分别用一个恰当的词语概括四种人的特点。

⑴第一种人：__________________⑵第二种人：__________________ ⑶第三种人：__________________⑷第四种人：__________________ 3.文章中人们回答：“人生是什么”的问题，为什么会出现不同的答案?

答：____________________________________ 4.下列对文章的赏析，错误的两项是(

)(

)

A.本文对“生命”问题进行探索，内容大胆而又有吸引力，表现出作者博大的胸襟。

B.作者写“生命”这样抽象的命题，以树为载体，借助生活中常见的生命现象，使这一抽象命题具体化。

C.本文开头描述四种人对有毒的树的不同心态是为了铺垫下文对“生命”问题的设问。

D.文章开头提到四种人，作者显然否定前三种人的作法而肯定第四种人的作法。

E.本文告诉我们，面对“生命的问句”，无论给出多少种回答，人们都会有完全不同的感悟。 参考答案

1.生命中的困难或危机;没有自己的个性和自我价值。 2.逃避;抗挣;慈悲;创造发明。

3.不同的观点都有真切的生活经历作为明证。 4.D、E。

(二)平分生命

①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

(2)然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费 但不输血妹妹就会死去。

③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?

⑤医生想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了。在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩作出的决定是付出一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

(6)医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说“放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。 (7)男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年? (8)医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊----刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说，“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活30年!”。

(9)所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。

l.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?

请概括回答。

第一件事：_______________________ 第二件事：_______________________ 2.第(1)段中画线句子运用了_____的描写方法，“男孩”眼中会“放出光彩”是因为_____。

3.文中的“男孩”具有_____的品质。(用自己的话回答) 4.第(3)段中说，男孩“经过一番思考”，根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”，不超过100字。 答：____________________________________ 参考答案

1.第一件事：给妹妹输血第二件事：和妹妹平分生命 2.神态(描写)男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。 3.勇敢、无私、富有爱心及献身精神

高考短文改错及答案范文第2篇

我们现实的不幸已经够多的了,可偏偏还有人用想象去增添不幸,你每天至少能碰到一个抱怨他职业的人,而他的诉苦总能打动人,因为对于任何事我们总能挑出毛病,世上没有十全十美的东西。

但是请你注意,这样抱怨下去将没个完,而忧愁更会引起忧愁.因为,如果你这样帮员命运,你就增加了自己的不幸,你事先剥夺任何使你轻松发笑的希望,你的胃病只会因此加剧.假如你有个朋友总是怨天尤人,你必定会努力劝导他,让他用另一种眼光去看待世界,那你为什么不成为自己的好朋友呢.我认为人们应该学会爱自己,对自己友好一切取决于人们最初采取的态度.一为古人说过,任何事情都有两端,选择会割破手的那一端不是聪明人的做法,要紧的是为自己辩护,而不是跟自己作对。我们每个人都有出色的辩护才能，只要我们愿意朝这个方向走，我们总能找到使自己高兴的理由。我经常观察到，人们因为一时说漏了嘴或出于礼貌抱怨自己的职业。如果引导他们讲他们正在做的和和正在发明的事情，而不是去讲他们正在承受的事情，他们就会变成兴高采烈的诗人。

天上下着小雨时你正在街上，你把雨伞打开就够了，犯不着去说：“真见鬼，又下雨了!”你这样说，对于雨滴、对于云和风都不起作用。你倒不如说：“多好的一场雨啊!”我同意你说的，这句话对雨滴同样不起作用，但是它对你自己有好处，你于是抖一下身子，从而使全身发热。因为最微小的愉快动作也会产生这种效果。这样，你就不必担心自己会因为淋雨而感冒。

对待别人也可以像对待雨一样。你说这可不容易，我说不然，这比对待下雨容易。因为你的微笑对待雨水不起作用，对于别人却能起到很大作用。仅仅由于他们效法你的微笑，这就使他们变得不那么忧郁，不那么讨厌。此外，如果你设身处地为他们想，你就不难原谅他们。马可.奥勒利乌斯每天早晨说：“今天我要见到一个追慕虚荣者，一个说谎者，一个处事不公者，一个讨厌的饶舌者。他们之所以这样是因为他们无知。” 16.根据前三段，概括面对不幸人们应该持有的态度。(6分) 17.文章第四段是如何譬喻说理的?这样写的好处是什么?(6)

18.末段划线句的含意是什么?引用马可.奥勒利乌斯的话，有何用意?(6) 参考答案

16.不苛求完美，不怨天尤人，为自己辩护。

17.把“雨”比成人生遭遇的不幸，用“打开伞”比喻对这些不幸的化解。这样写生动形象地表达了面对人生不幸应有的态度，亲切而易于理解。 18.含义：对待忧郁而令人讨厌的人，也应该微笑接受。

用意：说明如果对别人设身处地地着想，就会谅解他们;增强文章说服力。

篇三：雨短文阅读及答案

巨人中考网：小编整理了《雨》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《雨》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《雨》阅读答案大家一起来分享和交流吧! 雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。

春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。

她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来， 随风潜入夜，润物细无声 。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。

春雨，把青春和生命赠给大地。

春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽天地。

梨花一枝春带雨 ，何等脱俗; 杏花春雨江南 ，何等淡雅;而 小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花 ，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。

春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。

夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。

秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出 冷雨敲窗 的诗句，发出 一场秋雨一场凉 的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。

她并不落寞，她正在描画 红于二月花 的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。

阅读题：

1.阅读全文;按要求填空。(4分) 作者把春雨比作少女，写出了她 文静、温柔、清新、羞涩 的性格特征;把夏雨比作 ，写出了她 的性格特征;把秋雨比作 ，写出了她 的性格特征。

2.春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3分) 3.仔细研读文章，回答下面问题。(6分) (1)作者为什么开篇强调 雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他 ?(3分) (2)为什么说秋天的雨 阅尽沧桑 并不落寞 ?(3分) 4.请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。(3分) 参考答案：

2.(1)梨花一枝春带雨 (2)杏花春雨江南 (3)小楼一夜听风雨(3分，每处1分) 3.(1)作者用肯定的语气把雨比作女性，表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时，也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。(3分，意近即可) (2)说她 阅尽沧桑 是因为她曾经年轻过，经历过，辉煌过;说她 并不落寞 是指她正在描绘秋之图，并在不久之后，会有三月春雨随风而来。(3分，意近即可，用原文语句回答亦可) 4.作者运用拟人、排比的修辞手法，(1分)形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私，孕育着万物，(1分)表达对夏雨的崇敬和赞美之情。(1分)(意近即可) 《雨》阅读答案及翻译,由巨人中考网为大家整理，希望同学们能够认真阅读，努力提高自己的阅读水平。

篇四：雨短文阅读及答案

雨 冯剑华

雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。 春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。 她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来， 随风潜入夜，润物细无声 。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。

春雨，把青春和生命赠给大地。

春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。

梨花一枝春带雨 ，何等脱俗; 杏花春雨江南 ，何等淡雅;而 小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花 ，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。 春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。

夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。 秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出 冷雨敲窗 的诗句，发出 一场秋雨一场凉 的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。

她并不落寞，她正在描画 红于二月花 的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。 1.阅读全文;按要求填空。(4分) 作者把春雨比作少女，写出了她 文静、温柔、清新、羞涩 的性格特征;把夏雨比作 ，写出了她 的性格特征;把秋雨比作 ，写出了她 的性格特征。

2.春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3分) (1) (2) (3)

3.仔细研读文章，回答下面问题。(6分) (1)作者为什么开篇强调 雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他 ?(3分)

(2)为什么说秋天的雨 阅尽沧桑 并不落寞 ?(3分)

4.请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。(3分)

答案：

1.大嫂、母亲急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨老妇人阅尽沧桑、宽容、豁达(4分，每处1分) 2.(1)梨花一枝春带雨 (2)杏花春雨江南 (3)小楼一夜听风雨(3分，每处1分) 3.(1)作者用肯定的语气把雨比作女性，表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时，也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。(3分，意近即可) (2)说她 阅尽沧桑 是因为她曾经年轻过，经历过，辉煌过;说她 并不落寞 是指她正在描绘秋之图，并在不久之后，会有三月春雨随风而来。(3分，意近即可，用原文语句回答亦可) 4.作者运用拟人、排比的修辞手法，(1分)形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私，孕育着万物，(1分)表达对夏雨的崇敬和赞美之情。(1分)(意近即可)

篇五：雨短文阅读及答案

雨 陈与义① 潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。 一凉恩到骨，四壁③事多违。 衮衮繁华地④，西风吹客衣。 【注】①陈与义( 1090-1138 )：字去非，号简斋，洛阳 雨 陈与义①

潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。

一凉恩到骨，四壁③事多违。 衮衮繁华地④，西风吹客衣。 【注】①陈与义(1090-1138)：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年(1118)，当时作者正闲居京城等候授职。 ②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。 8.第二联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的感情?(5分)

9.前人认为这首诗写雨时妙在 若即若离 ，你同意这种说法吗?请简述理由。(6分)

8、答案：秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。(第一句如理解为 燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到 ，也可给分。)

解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。颔联主要是借景抒情，明确传统意象燕子、梧桐的含义是答题关键。 燕子经年梦 较难理解。

9、答案：同意。虽然诗题是 雨 ，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。(若答不同意，只要言之成理，也可酌情给分。)

高考短文改错及答案范文第3篇

(一)

起初，琴声(委婉连绵)，有如山泉从幽谷中(蜿蜒)而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他(恩重如山)的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的(升腾跌宕)，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以(势不可当)的力量，表达出对命运的(抗争)，抒发了对美好未来的无限(神往)。

1、按原文填空。

2、作者依照琴声(起初)、(高潮)、(尾声)的顺序，运用(比喻)、(排比)的修辞手法，将(琴声)和(阿炳的心声 )融合在一同写。

3、 用“ ”画出描写琴声的语句。用“ ”表现心声的语句。

4、从作者描写阿炳的心声语句中领会到 阿炳对命运的抗争和对美好未来的无限神往。 (二)

阿炳用这动人心弦的琴声告诉大家，他爱那支撑着他度过磨难一生的音乐，他爱那秀丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光

1、 这句话在表达方法上有啥特色?领会其优点。

高考短文改错及答案范文第4篇

梁溪县卫生局《会议通知》

全县各食品加工行业：

根据上级关于对食品加工行业的卫生状况进行一次全面大检查的通知精神，决定召开我县食品加工卫生工作会议，部署卫生检查工作，现将有关事项通知如下：

一、会议时间：2009年10月25日至26日。10月24日下午两时至五时报到。

二、参加会议人员：全县各食品加工单位来一名负责人，各乡、镇及县工商联请派出一名代表列席会议。

三、住宿费回单位报销，伙食费个人自理，按有关财政规定给以补助。 梁溪县卫生局(公章) 2009年9月28日

1.标题：只用“会议通知”就好，去掉“梁溪县卫生局”和书名号。 2.正文第一行开头应该空两格

3.“关于对食品加工行业的卫生状况进行一次全面大检查的通知”这个感觉是一个文件的名称，加上书名号，变成《关于对食品加工行业的卫生状况进行一次全面大检查的通知》。 4."现将有关事项通知如下"单独列一行

5.报到日期应该单独拿出来列一项：报到日期：10月24日14：0017：00 6.“参加会议人员”这一条写的太过口语化，公文要严谨，

可改成：

二、与会人员：全县各食品加工单位负责人1名，各乡、镇及县工商联代表1名。 7.“

三、住宿费回单位报销，伙食费个人自理，按有关财政规定给以补助。”也太口语化， 可改为：

三、费用报销：伙食费个人自理，住宿费各相关单位按有关财政规定补助。 8.落款和时间格式不对，应该靠右。 二.修改下列文件标题

1.XX制药公司解决生产名中成药所需虎骨来源的请示

2.XX总公司组建XX实业公司的请示报告

3.XX公司对非法倒卖建筑材料的XXX开除公职的通知

4.XX公司关于开展春季运动会的决定的通知

5.XX总公司对所属单位学徒工转正后关于工资问题的规定

三.指出下列公文文稿的错误之处,并根据公文写作与处理的要求,改写为一份正确的公文. 请示

因工作需要,我县急需购买小轿车一辆，请批准调拨经费XXXXX元。

另：我县尚缺专业对口技术人员XX名，请在制定明年人员编制时一并考虑。

上述意见与要求如无不妥，请批复

此致 敬礼!

XX县人民政府 xx县财政局 2008年9月6日

答案

一、1.制药公司解决生产名贵中成药所需虎骨来源的请示

答：在“公司”后加“关于”

2.总公司组建实业公司的请示报告

答：在“公司”后加“关于”;删除“报告”

3.公司对非法倒卖建筑材料的开除公职的通知

答：在“公司”后加“关于”;将“通知”改为“通报”，将介词“对”删去，移动“开除”一词到“对”的位置。修改后的标题为：公司关于开除非法倒卖建筑材料的公职的通报

4. 公司关于开展春季运动会的决定的通知

答：将“开展”改为“举办”，将“的决定”去掉，即：公司关于举行春季运动会的通知

5.总公司对所属单位学徒工转正后关于工资问题的规定

答：将“关于”前置于发文单位之后;删除介词“对”。修改后的标题为:

总公司关于所属单位学徒工转正后工资问题的规定

二、文稿错误之处有：

(1)违反行文规则。一是根据《办法》，请示内容必须“一文一事”，而文中有两件事情。二是落款处，表示联合行文，县政府与县财政局是上下级，违反联合行文应当是同级单位的规定。

(2)文种选用不准确。根据该文内容，其请求事项应报给有关主管部门，不适宜报给上级政府，所以其文种适宜用函。

(3)文件格式不正确：无主送单位、缺少发文字号、成文日期应当用汉字全称。

(4)尾语罗嗦：“此致”和“敬礼”由于上面已经有了期复性尾语，故无必要写。

(5)因无主送单位，请求事项无法办理。此外所叙购车理由不充分。有关“人员编制”问题，应另行行文，届时再办。

该病文改写，应为不同的三篇公文。一篇请求购车拨款、一篇请求批准购车、一篇请求增加人事编制。修改如下：

县人民政府办公室文件

县办发〔2000〕号

各省、自治区、直辖市人民政府：

今年初，枝江县董镇信用社职工同志为保卫国家财产，面对英勇歹徒，顽强搏斗，最后擒获歹徒。为此决定：授予同志先进工作者称号。

国务院希望各条战线的群众、工人、农民、知识分子认真贯彻十三届四中、5中、6中全会精神，胸怀全局，艰苦奋斗，努力工作，为社会主义现代化建设做出更大贡献。 中共中央、国务院90年4月24日

• 1.没有标题

改为“中共中央、国务院关于授予同志先进工作者称号的决定”。

2.“今年初”这一时间概念表达不当，应改为“1990年初”。 3.枝江县前应冠以省名。 4.“英勇歹徒”的表达有误。

5.“群众、工人、”等搭配不当。

6.数字表达不一致，不应用阿拉伯数字。 7.作者排列有误，应分两行排列。 8.日期书写有误，应用汉字

四 公文改错题(指出下列公文的8处错误)

关于办理商标注册附送证件问题的批复

《关于办理商标注册附送证件问题的请示》收悉，国务院大致同意关于办理商标变更、转让或者续展注册时不再附送原商标注册证的意见，但考虑到这一问题涉及《商标法实施细则》的修改，特批复如下，盼遵照执行。

......

本批发第一项、第四项由你局在1995年12月15日前发布。第二项、第三项由你局在一九九八年十一月一前发布。

国务院

1995年4月23日制发 ①标题不完整

②缺主送机关

③“大致同意”用法不当

④实施细则应用全称

⑤语气不当“盼......”

⑥“一九九八......”表达错误

⑦落款时间一九九五年四月二十三日

高考短文改错及答案范文第5篇

梁溪县卫生局《会议通知》

全县各食品加工行业：

根据上级关于对食品加工行业的卫生状况进行一次全面大检查的通知精神，决定召开我县食品加工卫生工作会议，部署卫生检查工作，现将有关事项通知如下：

一、会议时间：2009年10月25日至26日。10月24日下午两时至五时报到。

二、参加会议人员：全县各食品加工单位来一名负责人，各乡、镇及县工商联请派出一名代表列席会议。

三、住宿费回单位报销，伙食费个人自理，按有关财政规定给以补助。

梁溪县卫生局(公章)

2009年9月28日

1.标题：只用“会议通知”就好，去掉“梁溪县卫生局”和书名号。

2.正文第一行开头应该空两格

3.“关于对食品加工行业的卫生状况进行一次全面大检查的通知”这个感觉是一个文件的名称，加上书名号，变成《关于对食品加工行业的卫生状况进行一次全面大检查的通知》。

4."现将有关事项通知如下"单独列一行

5.报到日期应该单独拿出来列一项：报到日期：10月24日14：0017：00

6.“参加会议人员”这一条写的太过口语化，公文要严谨，

可改成：

二、与会人员：全县各食品加工单位负责人1名，各乡、镇及县工商联代表1名。

7.“

三、住宿费回单位报销，伙食费个人自理，按有关财政规定给以补助。”也太口语化， 可改为：

三、费用报销：伙食费个人自理，住宿费各相关单位按有关财政规定补助。

8.落款和时间格式不对，应该靠右。

二.修改下列文件标题

1.XX制药公司解决生产名中成药所需虎骨来源的请示

2.XX总公司组建XX实业公司的请示报告

3.XX公司对非法倒卖建筑材料的XXX开除公职的通知

4.XX公司关于开展春季运动会的决定的通知

5.XX总公司对所属单位学徒工转正后关于工资问题的规定

三.指出下列公文文稿的错误之处,并根据公文写作与处理的要求,改写为一份正确的公文.

请示

因工作需要,我县急需购买小轿车一辆，请批准调拨经费XXXXX元。

另：我县尚缺专业对口技术人员XX名，请在制定明年人员编制时一并考虑。

上述意见与要求如无不妥，请批复

此致

敬礼!

XX县人民政府

xx县财政局

2008年9月6日

答案

一、1.制药公司解决生产名贵中成药所需虎骨来源的请示

答：在“公司”后加“关于”

2.总公司组建实业公司的请示报告

答：在“公司”后加“关于”;删除“报告”

3.公司对非法倒卖建筑材料的开除公职的通知

答：在“公司”后加“关于”;将“通知”改为“通报”，将介词“对”删去，移动“开除”一词到“对”的位置。修改后的标题为：公司关于开除非法倒卖建筑材料的公职的通报

4.公司关于开展春季运动会的决定的通知

答：将“开展”改为“举办”，将“的决定”去掉，即：公司关于举行春季运动会的通知

5.总公司对所属单位学徒工转正后关于工资问题的规定

答：将“关于”前置于发文单位之后;删除介词“对”。修改后的标题为:

总公司关于所属单位学徒工转正后工资问题的规定

二、文稿错误之处有：

(1)违反行文规则。一是根据《办法》，请示内容必须“一文一事”，而文中有两件事情。二是落款处，表示联合行文，县政府与县财政局是上下级，违反联合行文应当是同级单位的规定。

(2)文种选用不准确。根据该文内容，其请求事项应报给有关主管部门，不适宜报给上级政府，所以其文种适宜用函。

(3)文件格式不正确：无主送单位、缺少发文字号、成文日期应当用汉字全称。

(4)尾语罗嗦：“此致”和“敬礼”由于上面已经有了期复性尾语，故无必要写。

(5)因无主送单位，请求事项无法办理。此外所叙购车理由不充分。有关“人员编制”问题，应另行行文，届时再办。

该病文改写，应为不同的三篇公文。一篇请求购车拨款、一篇请求批准购车、一篇请求增加人事编制。修改如下：

县人民政府办公室文件

高考短文改错及答案范文第6篇

Lesson 1 Stories from History 1. Pliny described a cloud coming down the mountain ,block out the sun, and burying everything in its path, included whole villages and towns.-_______

________ 2. This particularly sad event left a deep impression in Pliny who had lost an uncle in the eruption.______ 3. In the way, Pompeii is like a “time capsule” preserving a frozen moment in history.______ 4. You can admire the ancient architecture, statues, decorate walls and authentic objects characteristic of the time._____ 5. It is the forms of the people who were caught in the disaster which have made the city a monument to human history. 6. The bodies of people who had died in Pompeii left impressions in the ash showed their exact shapes._____ 7. One person, sit alone, looks as if he is praying._____ 8. Another man, lying on his sides, looks as if he is trying to get up._____ 9. One can only feel sorrow and deep sympathy to these once-living statues._____ 10. Today, thousand of tourists and hundreds of scientists visit Pompeii every year._____ 11. In this way, the city, that the world had once forgotten, lives on nearly 2,000 years after its loss._____ 12. The students were leaving the class room then the teacher came in._____ 13. My car broke down on the way the beach._____ 14. The boss left the office before I called him._____ 15. A car crashed to a tree because the driver had fallen asleep._____

Lesson 3 Life Stories

1. This is because of Helen couldn’t see or hear._____ 2. With these severely restrictions on her communications, Helen’s behaviour was often unbearable.______ 3. She was stubborn and angry, and often broke things when she wasn’t understand._____ 4. She had had eyesight problems early in life as well as so she could relate Helen’s difficulties._____

_____ 5. Helen would have to learn to understand the word spelling on her hand._____ 6. Then suddenly, Helen had burst of understanding._____ 7. The movement of the fingers meant the cool water flowed over her hand.______ 8. Now that Helen understood the key of language, she was very eager to learn more and use it as much as she could.____ 9. This is what she described it in her book.______ 10. She drew me closer to her and said “It is here,” point to my heart._____ 11. Try to learn the word “love” was an experience that she remembered well._____ 12. Helen then felt the warm of the sun shining on them._____ 13. Uncertainly about how to fix them, she stopped to think carefully._____ 14. It was the first time Helen understood such a complex word._____

Unit 17 Lesson 1 What’s so funny? 1. Have you ever had trouble try to spell a word? _____ 2. This afternoon, I was in the town center, which I had been doing some shopping.______ 3. I suddenly realized I didn’t has any money left so I quickly went to the bank to cash a cheques. ______

______ 4. He wondered about her respond, and just to clarifying, he asked her another question._____

______ 5. One unfortunate counter agent was deal with all the passengers when an angry man, who had been queuing for some time, pushes his way to the front._____

_____ 6. If you could wait your turn, I will see how I can do.______ 7. He yelled at the young girl, so that the passengers waited in line behind him could hear.______ 8. The girl smiled, stood up and speaks loudly,” Attention please!”______

Lesson 3 My Favourite Comedy 1. He constantly gets into awkward and absurd situations, that greatly amuses audiences regardless of their nationality or culture._____ 2. The humour is always made clearly through a series of simple and funny acts that rely purely in body language, which is universal.__ _ 3. After seated at his table, Mr Bean takes out a card._____ 4. After a moment, he looks back at the envelop but this time he looks surprising.______ 5. He opens it find a birthday card and delightedly puts it on the table for every one to see.______ 6. When he looks at the menu, a astonished look swiftly appears on his face.______ 7. He then looks from the menu to the money with concerned.______ 8. He makes attempt to eat it, but it is clearly from the look on his face that he finds the taste truly disgusting.______

______ 9. He can’t hide his feelings, except the waiters ask if everything is all right.______ 10. When this happens, he smiles and nods, indicates that everything is fine.______

11. He busies himself hide the raw meat anywhere he can reach._____ 12. If you think that he is anything like his famous creation, and then you are in for a surprise.______ 13. For a time, he attended the same school as Tony Blair, who was two years old than him._____ 14. At Oxford, he obtained his Master’s degree in electric engineering.___ 15. This might explain his interested in fast cars, of that he has a vast collection.______

______ 16. He compensated this by talking very deliberately.______ 17. Another key event occurred when he was playing around and pulling face in the mirror.______ 18. It was one of those thing which happen very rarely in your life._____ 19. You are actually in the present of genius.______ 20. It was an accident. He didn’t do it deliberate.______ Unit 18 Lesson 1 What Is Beauty? 1. Standards of beauty changes across time and cultural groups._____ 2. It is reasonable our ideas of beauty change as well.______ 3. Women used to wearing corsets to achieve a body shape that is no longer considered healthy.______ 4. It is hardly to imagine that would be seen as attractive in the 21st century._____

5. Nowadays, in the western world, one in every ten people have a tattoo or a form of body art.______ 6. Look thin for a husband-to-be is not what a woman desires at all.____ 7. Looking a little overweight are considered more attractive._____ 8. There are no precise criteria which can be used to judging what is beautiful.______ 9. Life-long commitment and , indeed, the survival of society itself rely on people see beauty in difference and depth.______ 10. The human race would soon die off if we could only see beauty within a set of limited criteria._____ 11. Physical beauty must also be companied by an attraction to something deeper within a person.______ 12. Judge the appeal of a person’s inner beauty is much more subjective._ 13. It costs more than a glance to appreciate and it is much more important than physical beauty._____ 14. Beauty, therefore, has more than one dimensions._____ 15. It is inner beauty which requires us to truly see._____ 16. Did you used to play chess a lot when you were a kid? _____ 17. What did you use to doing in your free time? _____