高考培优班工作方案范文

高考培优班工作方案范文第1篇

培优对象：九年级(1-6)班，全年级前30名

一、指导思想：为了提高优生的自主和自觉学习能力，帮助他们取得更大的进步，在教师的辅导的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成一定认知和分析问题的能力。为明年参加物理中考奠定坚实的基础，并在这些同学的带动下提高全班及全级学生的物理学习兴趣，从而提高学业水平，为明年初中毕业考试起到关键致胜的作用。特制定培优方案,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优工作中。

二、九年级培优学生的学情分析：

学情分析：九年级学生通过一年多的物理学习，对于物理的学科特点、学习方法、解题步骤有了一定的了解，但大多数对知识的应用仅仅停留在表面，对知识的拓展应用还有很大缺陷。对知识缺乏理性的认识和再加工的能力。计算题部分同学还停留在简单的公式套用上，缺乏规范性与解题过程的严密性，与逻辑性。对习题稍作变化就丈二和尚摸不着头脑，做不到活学活用。也就是说对知识的综合运用能力薄弱。

三、制定有效的培优措施。

1.物理中有很多的概念，定律公式，这些东西都是打开智慧之门的金钥匙，在一定程度上要求学生进行记忆但不是死记硬背，物理重在考查学生的“悟"性，所以要采取合理的方法引导学生去理解，学