国奖答辩范文

国奖答辩范文（精选6篇）

国奖答辩 第1篇

鹰击长空，志存高远

（英文自我介绍）

Dear teachers and schoolmates ：

Good afternoon!I am Shen Jianan, a sophomore from “the class of excellent engineers”.I majored in applied chemistry during the last year.It is my honor to stand here for the oral defense of National Scholarship.I am always working hard and have a intense curiosity in my major-Material Science and Engineering.I am talented in mathematics, physics and chemistry.Thank you all.我很荣幸今天能够参加国奖的答辩，这不仅是对我过去一年所获取的成绩的一种肯定，更会激励我在接下来的三年中保持这一份坚韧与激情，书写属于我的大学篇章！今天，分享是我答辩的主题，我将与大家分享大一一年中我所经历的，所付出的，所收获的一切，并与大家共勉！接下来我将从四个方面分享我的故事。

勤奋筑路，梦想为灯 去年刚入大一的我充满迷茫，一方面我被调剂到了自己不是那么感兴趣的应用化学专业，看不到自己的未来；另一方面，面对着大学里形形色色的组织，形形色色的人，不知自己的大学四年该如何有意义的度过。但我心里有一点是从未动摇过的，那就是我不能自甘平庸，我的大学必须过得精彩，有朝一日，我要成为一个非凡的人！在这种信念的激励下，我很快克服了心里的不适感，开始全身心投入到学习中，有空余时间就会在自习室里度过，每当晚上一个人从自习室里出来，常常会感到一阵充实感和一点点发自内心的喜悦，因为这一天我没有白白度过！可以说我的大一就是在独自摸索中不断前行的，偶尔我也会偏离方向，但心中的那盏明灯总是能指引我回到正确的道路上。在一次次的自我鞭策与激励下，我大一必修课平均绩点达到4.1，名列专业第一，其中大一下学期高数和大物分别拿到98分和99分的好成绩。在刚刚过去的大学英语四级考试中以589分通过。并且荣获三好学生，优秀学生一等奖学金。在学生综合素质能力测评报告中以81.33分居专业第一。

团队协作，共创佳绩 从小热爱运动的我，深深体会到运动对强健体魄，增强团队精神有多么重要的作用，而这两者又是一个成功人士必备的两项基本素质。所以大一上学期我报名参加了“新生杯”排球比赛。第一次接触排球的我在手臂姿势上存在许多问题，为了纠正姿势，每天的晨练中学长都会用一根绳子捆住我的双臂以矫正姿势。经过短短几天的不懈努力，我快速掌握了这项运动的基本技巧，并成为队里的主攻手。排球是一项非常考验团队配合的运动，在那些天里，我和我的队友们每天在一起训练，互相鼓励，互相督促，训练过程虽然很累，但却无比快乐。有了融洽的团队氛围和高效的训练过程，我们从一群刚接触排球不久的新手蜕变成了一只不可忽视的强队。经过重重突围，我们六院历史性的闯入了决赛！虽然在决赛中遗憾地输给了留学生队，但我们没有遗憾，我们付出了汗水，收获了友谊，坚持，合作，坚强。此外，我还参加了新生跆拳道团队比赛，并荣获特等奖。在第十二届南航无线电测向比赛中与队友协力摘取了二等奖。

留学海外，放眼全球 一次偶然的机会，我在教务处上看到了南航的一些留学项目介绍，我看到了曼彻斯特大学的学校简介，虽然只有简短的几行，但我还是很快就被这所世界名校的光辉校史和学术氛围吸引了，我心中曾埋下的那个留学之梦在那一刻开始发芽。于是接下来我花了2个小时在网上热切的搜集世界各大名校的信息，包括学校排名，专业排名，以及申请这些名校的过程。关上电脑后，我的思想开始飞翔，它飘过了五大洲四大洋，我好像看到了我已站在了其中一所名校的毕业典礼上。国外优越的教学条件和先进的科研水平深深的吸引了我，我从那一刻起便下定决心，一定要亲身去体验一下国外的教育。大一结束的暑假里，我开始准备托福，关注各方面留学资讯，为留学开始了准备。

热爱音乐，热爱运动 我虽然是一名理工科男生，但我的生活却并不单调乏味。我从小就开始练习钢琴，也很爱好唱歌，对音乐有特殊的喜爱。在家的时候，每当我看书看到头昏脑涨，我就会弹起钢琴，哼着旋律，让乐符在我的身体里跳动。音乐点缀我的生活，让我的生活变得更加丰富多彩。在大一，我当了一年的文艺部干事，主要工作是负责一些晚会节目的组织，审核，还曾参加了院学生组织成员见面会的节目表演。通过这些工作，我的综合能力得到了很大的提升。

我酷爱游泳，各种泳姿我都驾轻就熟。条件允许的时候，我每周都至少会去游一次，我喜欢在水中畅游的感觉。游泳不仅是我缓解压力的方式，更是带给我快乐的一项运动。

勿忘初心，方得始终。在接下来的三年时间里，我将坚持不懈地去追逐我的梦想，砥砺前行！

谢谢！

国奖答辩 第2篇

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家中午好。欢迎大家来到2015年自动化学院国家奖学金答辩会的现场。我是主持人周尧。

国家奖学金是国家授予特别优秀学生的奖学金，以此激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展。作为大学生能够获得国家奖学金是一项莫大的荣誉。而本次答辩会正是一个优秀学生们争夺着这项荣誉的平台。下面我宣布，2015年自动化学院国家奖学金答辩会正式开始。首先向大家介绍莅临本次答辩会的各位嘉宾，他们分别是：

让我们再次一热烈的掌声欢迎他们的到来。

接下来由我为大家介绍本次答辩会的答辩次序以及答辩规则。

本次答辩会由14级开始接下来是13级和12级。各个年级中的从前至后的顺序为实验班，自动化1到7班，测控，物流。

在答辩过程中每人答辩3分钟，剩下1分钟和剩下30秒时分别有工作人员举牌提示。如果超时工作人员会及时打断。请答辩者们注意控制时间。

每位答辩者答辩结束后，评委可对答辩者进行提问。(开始先问评委是否有问题要问，如果一直没有就取消）。

说了这么多。相信大家对此次答辩会都有了一定了解，那我们话不多说。有请14第一位选手XXX上台XXX请准备。

感谢XXX的答辩，下面有请的14级地X位选手上台，XXX准备。

国奖答辩 第3篇

关键词：研究生,国奖奖学金,评选

2012年10月,财政部、教育部联合下发了《关于印发<研究生国家奖学金管理暂行办法>的通知》(财教[2012]342号),用于奖励高等学校中各方面表现优异的研究生。如何制定行之有效的评选办法,使得研究生国家奖学金能够发挥其激励、引导、助学三大功能,真的是“我们一直在路上!”。

1 细化细则、量化考核指标

1.1 机制建立

按照《关于印发普通高等学校研究生国家奖学金评审办法的通知》(财教[2014]1号),本着公平、公正、平等的原则,实行校院两级评审机制。校级层面上成立吉林农业大学研究生国家奖学金评审领导小组,制定《吉林农业大学研究生国家奖学金评审实施办法(修订)》。院级成立研究生国家奖学金评审委员会,由院长任主任委员,研究生导师代表、学院研究生秘书、学生代表任委员,负责制定学院研究生国家奖学金的评审细则和组织初评工作。其中,学院研究生秘书负责对申请材料进行初审、核算。

1.2 细则制定

科学合理的评审办法是研究生国家奖学金评审工作的重要依据。宏观来讲,要求参与评奖的学生热爱祖国,遵纪守法,诚实守信,品性优良,成绩优异,科研能力突出。细化来说,即为学习成绩及科研能力。

为了确保申报成果真实有效,体现评审过程公平公正,我院在研究生国家奖学金评审中,实行盲审制,即业绩表格中去掉学科专业、导师姓名。允许培养期限内,在读非定向研究生均可多次参与评奖,但每次参评业绩材料不可以重复使用。

评审采取积分制,具体量化办法如表1所示。对于发表的学术论文、专利署名,要求研究生本人为第一作者或者导师为第一作者时,研究生本人为第二作者,且前述署名单位或专利权人为吉林农业大学。专利需要得到国家专利授权书。

对于研究生提供发表论文的证明材料,要求提供文章原件、复印件及中国知网或维普资讯数据库的检索页面截图。对于未见刊的文章,需要提供稿件录用通知及版面费发票复印件,不受理仅有录用通知的文章。SCI、SSCI等文章需要提供具有教育部资质的检所证明。

在积分等同的情况下,充分考虑研究生在学术研讨会议、学术交流会议上发表会议论文并做学术报告的情况,以及参与科研活动、科研获奖的情况。

2 评审办法的评价

研究生教育机制改革旨在推动研究生教育综合改革、提高我国研究生培养质量、服务于科教兴国,为引导和促进学生个性化的发展提供坚实的物质基础。研究生国家奖学金打破了以往成绩排名惯例,根据在读期间成绩和科研能力综合评价,根据个人科研产出一年一评,多次参与的动态模式进行。不仅调动了学生学习的积极性、主动性,激励了学生的创新热情。对于理工类研究生来说,科研成果在综合成绩中占比较大,高水平论文和专利在科研成果自研究生国家奖学金评审制度定制以来,研究生的学习氛围明显好转,近三年来,我院研究生公开发表文章的数量和水平逐年显著提高,突显奖学金的激励作用。

然而,现行的国家奖学金评选机制都是在国家政策指引下自行制定。虽然已经结合不同学院不同学科的基本要求,但是仍然存在一些讨论或争议。比如,有些学科相对比较容易发SCI这类高水平文章,有些学科需要一整年的生长数据才能整理发文章,周期长,影响因素多。不同学科的同学之间难免会有心理不平衡的情绪。另外,在研究生国家奖学金的巨额奖金面前,重赏之下的勇夫行为以及为了发文章而偏离本学科培养方向的同学也会存在。个别优秀研究生埋首于自己的学习研究,没有很好的配合导师完成其科研课题研究,导师有意无意不推荐研究生申请国家奖学金,师生之间矛盾的累积也不利于研究生培养,这也是研究生国家奖学金带来的不利影响。

3 一些思考

第一,要考察全面,细化评选标准。

成立的国家奖学金评审小组应尽最大努力做到公平公正,根据学科差异制定更能体现学生品学能力、操作性强的细则。

现行的评审细则中,由于种种原因并没有将学术型研究生与全日制专业学位研究生分开来评。但随着教育改革的不断调整以及学科发展规划,这种不同培养年限、不同目标、同一标准的评审方法一定会做出符合实际的调整。比如,学术型研究生是侧重科研产出与创新,全日制专业学位研究生则可以侧重学术活动与科研成果等。

第二,发挥评审委员会的作用,增加评审过程的透明度。

通过调查考察,各地高校针对研究生国家奖学金评审都成立了大小不同的评审委员会,看似须尾俱全,实际上参与到工作中就2-3人,其余委员仅仅在评审当天才发挥作用。是否考虑公开评审过程,差额竞争,学生公开答辩,评审组委员共同参与等方式来进行此项工作。一来,评审组委员社会影响力大,在招生方面即可起到宣传作用,二来,评审过程中可以面对面了解学生们的思想动向,无论是否得奖,都能对学生起到正确引导作用。

第三,建立榜样园,做好获奖者行为监督。

研究生国家奖学金奖金分配为博士3万,硕士2万。对于在读学生来说无异于一笔“巨款”。我们几乎将所有的工作重心都用于宣传、筹备、组织、评审上,并没有或鲜有关注获奖学生的后续思想生活变化。

考虑可以通过建立榜样园,让获奖同学“榜上有名”,不仅在物质上得到资助,也在精神上得到嘉奖。在日后生活中使其于无形中达到自律的目的,不能浮躁妄为挥霍。获奖者是否感恩导师,是否带动本研究室其他同学共同进步,是否对下届同学做出表率,是否继续在研究中踏实前进,继续创新等等,这些思想动态在研究生培养中都会潜移默化影响其他同学。因此,研究生国家奖学金的监督机制还应完善。

研究生教育投入机制改革是为提高培养质量,服务于科教兴国的战略部署。改革的路上无论出现什么样的困难,作为育人之人都要正确面对,总结经验,积极改进。应该坚持“创新是灵魂,导师是基础,科学研究是核心”这一准则。充分调动研究生的积极性,保证研究生奖助体系改革并完善。

参考文献

[1]山世亮.研究生国家奖学金现状凋查报告[J].骑行专题.中国研究生,2013(11).

[2]刘国军.明确导向坚持公平激励拔尖创新人才成长-东北师范大学研究生国家奖学金评审工作的时间与思考[J].学位与研究生教育,2014(10).

[3]安磊磊.中山大学研究生国家奖学金评选实施情况分析-以2013年中山大学研究生国奖评选[J].中国研究生,2013(11).

论量刑答辩程序 第4篇

一、量刑答辩程序的特征

当前，我国司法实务中量刑程序的运作方式是：关于量刑的事实、证据与定罪的事实、证据均在法庭调查阶段，由公诉机关出示，辩护人也可在此阶段提出有利于被告的事实证据。之后控辩双方在法庭辩论阶段可以就量刑问题发表意见并辩论。法庭审理后，合议庭对被告人的量刑进行评议，重大疑难案件经审判委员会讨论决定，之后就定罪量刑一并形成判决并向当事人公开宣判。这种运作方式造成了司法实务中普遍存在重定罪、轻量刑以及同案不同判等现象。相对于这种量刑方式，量刑答辩程序具有相对独立性、公开性和对抗性三个特征。所谓相对独立性是指量刑程序与定罪程序分离，成为刑事审判中一个相对独立的环节。所谓公开性是指量刑过程应当向诉讼当事人和社会公众公开，保持必要的透明度，使诉讼当事人更为充分有效地参与。具体来说，主要包括量刑的程序公开，量刑的理由公开和量刑的标准公开。对抗性则表现为在量刑阶段，控辩双方集中就与量刑有影响的证据进行质证辩论，量刑结论以经过质证的证据为基础。

二、量刑答辩程序的正当性

量刑答辩程序的正当性体现为必须符合诉讼和审判的基本原理和原则。

（一）量刑答辩程序符合量刑公正原则

量刑公正既包括量刑结果公正，又包括程序公正。

一方面，量刑答辩程序有利于实现量刑结果公正。比起在法庭调查中一并提出定罪和量刑证据的做法，独立的量刑答辩程序可以使与量刑有关的证据和情节集中在这一阶段呈现于裁判者面前，使得裁判者心中形成比较明晰的、有条理的印象，有利于正确认定案件事实、情节。而控辩双方基于不同的立场会积极地搜集有关量刑的证据，这一方面可以使量刑裁判建立在更全面可靠的证据根据上，另一方面可以避免因控辩双方举证不足，法官对量刑情节进行庭外调查时，形成内心的预断和偏见。另一方面，量刑答辩程序符合量刑程序公正的基本原则。程序公正是实体公正的前提和保障。一般认为，公正量刑程序的要求主要有两点，一是量刑公开，二是量刑程序合理。而量刑答辩程序，无疑是符合这两条要求的。

（二）　建立量刑答辩程序，有利于增強对当事人人权的保障

与定罪相比，量刑会直接影响到被告人的生命、财产、人身自由或民主权利。所以，在实践中，当事人对量刑的关注要远远大于定罪，这也是为什么大部分申诉、信访案件均是对量刑不服的原因。因此，量刑程序的设计要符合体现加强人权保障的理念，最主要的是对被告人人权的保障。河南省高院专门下发了《关于在死刑二审案件开庭审理过程中实行“量刑辩论”的实施办法》，之后，在审理死刑二审案件时，审判长总要对被告人郑重的说一句“你有权对自己的量刑当庭发表意见，也就是说，你对自己该不该被判处死刑有发言权。”而在以前，对死刑被告人如何量刑，如果公诉人不提较为具体的量刑建议，被告人及其辩护人无权就此发表意见。这是量刑答辩程序增强对被告人人权保障的鲜活实例。

（三）　建立量刑答辩程序有利于对法官自由裁量权进行必要限制

我国刑事立法采用的是相对确定的法定刑，法官具有在法定刑幅度内的量刑自由裁量权。自由裁量权既可以弥补法律的不足，也可能偏离法律规定，给司法腐败留下了空间。因此，法官自由裁量权必须存在，也必须被约束。而量刑答辩程序是一种公开的、对抗性的程序，量刑决定受制于控辩双方举证的证据和事实，而且，法官必须在裁判文书中写明量刑标准和量刑理由，这就便于社会各界对量刑的监督，从而对法官形成制约。

（四）建立量刑辩论程序有利于增强裁判的可接受性，提高诉讼效率，维护司法权威

量刑辩论程序保障了当事人、特别是被告人的充分参与，他们可以了解程序的进程、判决的结果及理由，并且可以对这种结果施加一定的影响，这样，就能使当事人更容易接受量刑决定。由此，可以减少不必要的申诉、上诉，防止没有意义的重复处理，提高诉讼效率，节约司法资源。同时，当事人及公众亲眼见证量刑过程，进而对量刑结论产生信服，司法的权威也就在这个过程中树立起来。

综上所述，建立量刑答辩程序有利于实现量刑结论的实体公正，符合公正量刑程序的要求，有利于保障人权，有利于提高诉讼效率，维护司法机关权威，量刑答辩程序具有正当的法理基础，可以被普遍适用。

三、量刑答辩程序的制度构建

通过对我国量刑程序现状的考察和对量刑答辩程序的价值分析，我们可以合理地预测：量刑答辩程序，可以成为我国量刑程序改革的一条路径。

（一）在立法上区分定罪与量刑，确立量刑答辩程序的相对独立地位

建议我国刑事诉讼法修改时可做如下调整：分别情况，对于被告人做有罪答辩的，规定在法庭辩论程序中，就定罪问题进行辩论后开始量刑答辩程序。对于被告人做无罪答辩的，在定罪判决宣告以后，如果法院作出无罪判决，则一审程序终结，如果法院判决被告有罪，则另行开启量刑答辩程序。这种对于被告做有罪答辩和无罪答辩的区分更加科学，是综合考虑正当程序的要求与司法资源的限制得出的结论。

（二）细化量刑答辩的具体程序

在量刑答辩的具体程序设计上，司法机关的尝试可以为我们提供有益的经验。

1.量刑答辩程序适用的案件范围

综合看来，在试行了量刑答辩程序的各法院，除了河南高院将量刑答辩程序限定在开庭审理的死刑二审案件外，北京、广州的一些法院都未限制量刑答辩程序适用的案件范围。笔者认为，刑事案件，不只是死刑案件，都会对被告的人身权利、财产权利、民主权利产生重大影响，这远非民事案件、行政案件所能比拟，故而，量刑答辩程序应存在于所有开庭审理的刑事案件中，不论是一审还是二审，也不论是公诉还是自诉。

2.量刑答辩的流程

总结各地法院的操作经验，在进入量刑答辩程序后，一般由控方先提出具体的量刑建议，然后由辩方针对上述建议进行答辩，并提出辩方认为合理的量刑请求。附带民事诉讼原告人上诉并参加庭审的，其本人及代理人可以在控方提出量刑建议后，对量刑发表意见。法官就控方、辩方及附带民事诉讼原告方在量刑意见上存在的差异，组织三方在法庭上进行充分的辩论，必要时可进行二轮答辩。

控辩双方及附带民事诉讼原告方可以放弃量刑建议或请求权，也可以对原告提出的量刑建议或请求在量刑辩论终结前进行修正，但最多不得超过两次。

3.量刑答辩程序中的法官的职权

法官享有的审判权可以分为三部分：庭审主持权，案件审理权，裁判权。据此，法官在量刑答辩程序中的职责主要有：宣布进入量刑答辩程序，告知被告人有权就量刑发表意见，主持答辩，作出量刑决定，宣告量刑决定。在量刑答辩中，就有关事实、证据有疑问的，法官可以对控辩双方和有关证人发问，必要的时候，可以进行庭外证据调查。

4.量刑答辩程序中量刑结论的作出与宣告

13国奖事例 第5篇

人物简介

吴义春，女，1989年3月出生，中共党员，汉族，安徽安庆人。于2011年考入扬州大学化学化工学院分析化学专业攻读研究生学位，主要合成金属有机物并用于电化学研究，以第二作者在Sensors and Actuators B: Chemical, Analyst国际刊物上发表SCI论文2篇（累计影响因子7.50）。在研究生期间，我参与了国家自然科学基金和江苏省自然科学基金。

持之以恒，方能与理想同行

我国著名数学家华罗庚曾经说过：“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”，这同时也是赵大球同学的座右铭。从这句话中他领悟到了许多深刻的道理，一个人的成功不都是凭借聪明，努力和态度也是一个人能否取得成功的关键，只要自己坚定信心、脚踏实地、不断努力、勇敢拼搏，一步一个脚印地走出属于自己的道路，最终必能实现自己的理想。

努力，是一种财富

人生如白驹过隙，转眼间，赵大球已经在扬州大学学习、生活了10年。他还隐隐记得10年前初次踏入扬州大学的大门，主干道两旁高大的悬铃木在第一时间吸引了他的眼球，它们长得枝繁叶茂、郁郁葱葱，仿佛把整个湛蓝的天空都遮住了，只漏射出零星点点的耀斑。现在回想到它们从当初幼嫩的小芽，通过不断地汲取阳光和雨露茁壮成长，直到如今葱茏玉翠的参天大树，这一过程似乎也是他人生的一种写照：从当初懵懂无知的少年，到现如今满怀梦想的知识青年。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，努力从不是天才的代名词，每个人都有拥有它的权利，只要用心去学习、生活，都是最宝贵的经历。从进大学的那一刻起，赵大球就牢记学习是自己的第一任务，从学习的第一天起，他就给自己进行了准确的定位，并且在此后的学习中，他一直怀着这个目标，并为之不断地去拼搏奋斗。就学习而言，大学与高中大相径庭，再没有老师和家长的督促，学习处于一个十分自由而宽松的环境中，因此必须学会如何自律，即儒家所说的“慎独”。赵大球知道，学习贵在有效地利用时间，而此中关键便是自身的勤奋努力。于是，他一直追求高效的学习。在学习中他坚持做到上课认真听课，刻苦专研，勤奋努力，积极思考，充分活跃自己的思维能力。他同时经常去教室上自习，及时巩固学过的知识，充分预习新知识；到图书馆查阅资料，从报刊中了解时事、接受讯息，以及从书本中获得人文知识。在做本科毕业论文的时候，他第一次真正接触到了科研，他觉得与学习书本知识相比而言，科研更注重创新与实用，力求严谨。也就是那一次，他体味到了科研的乐趣，科研的种子在他心中深深地扎下了根。就这样，他的大学生活忙碌而充实，在四年 1 的时间里，他始终保持着班级综合测评成绩第一名，先后获得了省政府奖学金、朱敬文奖学金和一等专业奖学金，3次被评为三好学生，并且最终被推荐免试攻读硕士学位研究生。在其他同学羡慕他的时候，他深知这并不是天上掉下的馅饼，也不是上天的施舍，因为机会总是留给有准备的人，保研只是他努力的结果。四年的本科时光让赵大球成长了许多，他的人生观、价值观和世界观得到进一步地提升。他深刻感悟到，一花一世界，一叶一菩提，每个人都有自己的梦想，什么会让我们的人生目标一刹即明？是奋斗，是努力。努力，是多么珍贵的财富！

坚持，是一种理想

鲁迅先生曾说过：“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。研究生阶段的学习与本科大相径庭，也许是对这种学习、生活模式的陌生，刚开始，赵大球总是显得有些不适应，没有完善的实验计划，没有充足的准备，没有明辨的方向，这些都让他彷徨不定，犹豫不决。而在不断的反思和学习中，他认识到研究生阶段的学习不能再像本科阶段一样老老实实地坐在图书馆、自习室里死读书，还得深刻了解科研方面的知识，培养自己的动手能力，平时主动和导师交流关于实验方面的知识，及时请教和询问，虚心听取建议和意见，并能及时总结和反思，认真规划和设计，充分利用研究生三年的时间，明确自己的研究方向，严谨、有条理地完成自己的实验目标。就这样，他朝着自己的目标一步一步向前走，“如人饮水，冷暖自知”，从一开的茫然到后来的得心应手，其中所包含的辛酸只有他自己知道。在付出了汗水之后，他也收获了各种荣誉：朱敬文奖学金、研究生一等优秀奖学金、扬州大学优秀毕业研究生、扬州大学优秀硕士学位论文等等。这些荣誉对于他来说不是一个终点，而是一个新的起点，鞭策着他不断前行。

三年的坚持和探索，成为赵大球前进的动力。读研的道路，对茫然无知的人，是一种煎熬，是一个错误，在这三年里有的只会是忧愁和烦恼；对逃避就业的人，是一种解脱，是一个避难所；对不会严于律己的人，是一种挣扎，是一种恐惧。而对于他来说，读研是一种乐趣，是一条探索真知的道路，是一把开启科研知识大门的钥匙，是一种修身养性的秘方。

读懂自我，是一种境界

虽然读研早就是很多人的必然选择，但是踏上读博的道路，却是需要很大的决心和毅力，因为这条路上布满了更多的挑战和机遇，可能是心酸的，也可能是甜美的。在研究生学习即将结束的那几个月，他显得比较纠结和矛盾，是继续自己的兴趣爱好一直读下去，还是早点走上工作岗位来减轻家庭的负担？在几次找工作碰壁之后，他不免心灰意冷，找不到自己的人生定位。就在他一筹莫展之际，亲爱的导师给他带去了一泉清流：“每个人都有自己的位置，在自己的持续努力之下和不断地碰壁之中才会有更多的机会去思考，从而探寻真正属于自己的位置和方向，不能一味地跟随别人的脚步去寻找别人的梦想，这样就无法区分你和他的区别，因此一定要在混沌和无望的时候抓住那份属于你的那片天空。通过对你研究生三年 2 的留意和观察，你的性格更适合从事科研工作”。在导师的提议和自己的再三思索之下，他觉得不能复制别人的脚印，跟随别人的步伐，应该追求自己的乐趣所在，继续攻读博士学位研究生。

沉着对待，一切柳暗花明

读博刚开始的半年里，由于他的研究方向还没定，他大部分时间忙于帮助师妹攻克芍药再生体系的难关，一部分时间用于帮助导师整理项目资料，而自己则利用空闲时间开始学写SCI文章。虽然他在硕士阶段通过努力在国内核心期刊上也发表了几篇文章，但是他觉得人不能一直停滞不前，不能坐吃山空，只攥着曾经的成功过日子。只有将曾经的成功化作一股动力，才能成为前进方向上的推手，脚下所行走的路才会越来越宽广。2010年6月，他开始整理第一篇英文文章，而英文的写作套路和中文迥然不同，经过半年的反复整理和修改，他终于完成了自己的处女作。随后他便怀着充足的信心将文章投了出去，可是这却像是石沉大海，一直杳无音信，最后等来的却是难以接受的结果。但是他并没有气馁，再接再厉，经过一个多月的闭门修改后改投了另一个刊物，最终胜利向他伸出了欢迎之手，在经过长达大半年之久的努力下，终于赢得了另一个突破。这让他明白了自己的心血和坚持并没有白费，付出总有回报。

随着时间的推移，赵大球在专业方向上进一步摸索，在导师的建议下，他初步定下了自己的研究课题——芍药花茎机械强度形成的机理。为了更好地熟知自己的研究课题，并为制定实验计划提供坚实的理论基础，他查阅了上百篇文献，并掌握了国内外相关研究成果。正当他要决定自己的研究内容时，情况又有了转变，由于一些原因，他不得不放弃之前所做的努力，而重新制定出新的计划——关于芍药花色方面的研究，然而此课题前人已经涉足，如何在前人研究的基础上另辟蹊径，成了他再次面临的问题。这样的经历可以说是一段波折，但更可以说是一种挫折，但此时的赵大球却告诉自己，既然选择了远方，就要风雨兼程。为赶上研究进度，赵大球每天奔波于图书馆和实验室之间，他查阅了大量的文献资料，读书笔记记得密密麻麻，一次次地进行实验，功夫不负有心人，很快赵大球的研究进度有了飞跃的发展，他的研究内容和目标也渐渐清晰起来。

致力科研，一片硕果累累

作为一名博士研究生，赵大球深知科研能力才是硬实力，在系统地学习和较为扎实地掌握了专业基础知识的基础上，为扩展自己的视野、提高自身的科研能力，赵大球阅读了大量的国内外文献，参加了国家自然科学基金、江苏省农业科技支撑计划多项科研课题，参加中国作物生理学术讨论会、中国观赏园艺学术年会。有了以上的努力，赵大球的科研可谓硕果累累。目前，他已在《Molecular Biology Reports》、《Plant Physiology and Biochemistry》、《International Journal of Molecular Sciences》、《Molecules》、《Plant Molecular Biology Reporter》、《Scientia Horticulturae》等国际学术刊物上发表SCI论文16篇，其中第一作者 3

9篇；在《农业工程学报》、《扬州大学学报（农业与生命科学版）》等核心学术刊物上发表论文13篇，其中第一作者6篇。除此之外，他还获得了2项国家发明专利，并以第一作者在国际GenBank上登录基因31个，参与选育了3个芍药新品种。当问到他如何能将科研做得如此之好时，赵大球灰心一笑，“扎实的学习态度以及良好的个人知识储备是我做科研的两样武器”。也许对于这样卓著的成绩，很多研究生会满生羡慕之前，觉得遥不可及，实际上，在这些美好的成绩背后，有的却是赵大球致力学术的辛勤汗水，有的只是他对科研百倍的用心和努力。

无私奉献，塑造“身边榜样”

在努力做好自己科研工作的同时，赵大球也会热心帮助实验室的师弟师妹。当师弟师妹们在实验方面遇到困难时，第一时间想到的便是他，而每一次，几遍他再忙，也会停下手中的任务热情地给予帮助和指导，将自己所学和所知倾囊相授，因为他希望师弟师妹们可以站在自己的肩膀上继续向前迈进。当然，他也知道不能让别人完全依赖自己，因为自己的事情必须自己完成，“授人以鱼，不如授人以渔”，所以他每次都侧重于告诉学弟学妹们“为什么”，而不仅仅是“是什么”。长此以往，赵大球的乐于助人、热情热心受到了同学和老师们的一致认可，他们一度推选其参加学校里开展的“身边榜样”先进典型评选活动。最终顺利地被评为扬州大学“身边榜样”先进典型。为提高全院学生的科研能力，2012年11月，他在农学院举办的“博雅大讲堂”上向全院研究生介绍了自己多年积累下来的SCI论文写作技巧，获得了在场每个研究生的掌声。

科研以外，赵大球在工作上也踏实努力，积极负责，认真完成学院、班级安排的工作。就拿协助导师指导学生毕业论文来说，他总是尽心尽力。本科生在刚刚接触实验室、实验的时候都会有些生疏，这时候他便会耐心地引导，让他们早一些熟悉实验室的环境，更好地掌握实验技能；当他们在实验上存在疑问的时候，他更会不厌其烦地解答；在答辩前，他还会帮助本科生组织预答辩，帮助他们尽早进入状态，同时指出他们存在的问题。在他的帮助下，他所协助指导的2篇农业推广硕士专业学位论文和12篇本科毕业论文均获得了优良成绩。此外，他还协助导师建立了扬州大学芍药种质资源圃、花卉遗传育种实验室以及花卉组织培养实验室，从实验室的设计到最终的投入使用，无不倾注了他辛勤的汗水。

展望未来，期待绚烂篇章

生活中的赵大球是一个艰苦朴素、乐于助人、集体荣誉感强的人，他爱好广泛、积极参加体育锻炼。现如今的他已经不再是一个只会学习、只会科研的“书虫”，因为能力强、做事踏实、思维开阔、想法创新，已被留校任教。

转眼间，他在扬州大学已经待了整整十年。十年的光阴，十年的梦想，在这里起航，在这里绽放，在这里绚烂。时间的运动似乎是同心圆式的，兜兜转转，重复着同样的年华，又经历着不一样的辛勤汗水。在这十年里，他用自己的努力，证明了自己最初的选择，每一步，4

每一次的成功，都是来之不易的。回想刚刚踏入大学的那一刻，如果不是自己的坚持，就不会有现在的成绩和美好，那葱茏玉翠的悬铃木，那闪烁的阳光，那宽敞的林荫道，和十年之前几乎没有变化，但经过时间的荏苒和雕琢，却多了几分成熟的味道，在这片天空下，成功变得更有意义。“有福方能坐读书”，他十分珍惜读书的美好时光，岁月韶殇，时光蹉跎，在这有限的时间里，他不断地创造属于自己的奇迹，留下深刻的足迹，这是曾经的荣誉，也是未来的起点，他将用自己的执着与毅力继续前行，谱写着绚丽的青春乐章。

导师寄语

赵大球同学学习刻苦、工作踏实、科研严谨、成绩优秀、成果丰硕。在你即将走上社会之际，希望你能迅速调整人生角色的转变。首先，要懂得感恩、学会宽容、富有爱心，做一个正直的人、一个善良的人；其次，要坐得住板凳、耐得起寂寞，要能沉下心来做学问、不能浮躁，做一个受人尊重的学人；最后，要有远大的人生目标，不要计较一朝一时的得失，即使在面对挫折与苦难时，也要能保持豁达的情怀，积极向上的态度，做一个有修行的人。

——陶俊

（扬州大学花卉研究所所长、园艺与植物保护学院园林系主任、博士生导师陶俊教授）

人物简介：

梁成帅，男，中共党员，1983年生，山东郯城人。扬州大学文学院2009级文艺学专业博士研究生，中国中外文艺理论学会会员。主要获奖情况：扬州大学研究生二等优秀奖学金，5

朱敬文奖学金，扬州大学博士研究生学术新人奖，研究生国家奖学金。多次参加重要的学术会议，在《求是学刊》、《扬州大学学报》等刊物发表多篇学术论文，其中一篇被《文学学报》全文转载，一篇被收入《人大复印资料》目录索引。

知识改变命运

自从第一次踏上扬州这块宜居的土地，梁成帅在这里一待就是六年。除了寒暑假偶尔回家那么几天，他基本上在扬州大学度过了六年的两千多天。在这里，他结识了人生中的良师益友；在这里，他开始与学术结下了不解之缘；也就是在这里，他获得了2012年研究生国家奖学金。人生能有几个这样的六年，尤其是正当青春的六年。

一、漂泊与坚持

回顾过去的生活岁月，不管曾经的生活是一种惊涛骇浪式的，还是细水长流式的，一切的艰辛与困苦大都会成为一抹美好的记忆。梁成帅的人生轨迹很简单，也就是随着读书城市的改变而变化，他一直漂泊在这些城市之中。他出生在山东南部的一个农村，从村中的小学，到镇上的初中，再到县城的高中，后来去“江北水城”聊城读大学，紧接着来到现在的扬州。他的生活中没有大风大浪，生活也一直很平淡。

这份平淡中也伴随着清贫与坚持。上个世纪九十年代，社会整体上物资还是相对匮乏。对于大部分的农村家庭来说，也可能大致相同。在县城读高中时，梁成帅是在学校寄宿，没钱吃食堂，自带煎饼。一周的生活费不到五元，其中要有7毛钱的开水票。食堂最便宜的菜5毛钱一份，每天能有一顿吃上食堂菜就很满足了。一次周末回家，家里几元钱都没有，下午又要返校，父亲不在家，母亲要在田里忙活。为了下周的生活费，他只好背着一袋干辣椒到十几里外的集市去卖。他清楚地记得，他卖的辣椒每斤3元7角，一袋辣椒有十斤左右。那一年是公元2000年。在这样的环境中成长，他养成了勤俭节约的习惯。他对穿着不太讲究，一年到头，他只穿那么几件普普通通的衣服。他早早地就懂得了父母的艰辛，知道了美好生活来之不易。他在扬州生活的六年，一直吃学校食堂的饭菜，几乎很少去饭店。在食堂打饭时，如果米饭过多，他总会让服务员去掉一些，担心吃不完会浪费掉。那些岁月总会过去，他总是说：“比起父辈所吃的苦来说，我们是幸福的，也是幸运的。”在那个年代，年轻人纷纷南下打工。伴随着身边的玩伴一个个出门打工，他开始感觉到形单影只。面对着家庭经济的拮据，而读书又充满了太多的不确定性，他也曾经想选择放弃。求学的生涯是艰辛的，为了挣点生活费，他在读书过程中做过饭店的服务生，送过牛奶，发过传单，做过家教。然而他一直憧憬着这条路的尽头是满园的春色，他每天都在坚持，都在鼓励自己，他相信那炫目的太阳总会从乌云中探出头来。

在这种生活中，他也始终坚信“知识改变命运”，所以他一直在读书这条路上奔走。他的父亲是高中生，在那个刚刚恢复高考的年代，因为家里穷，他父亲没有能够坚持读下去。6

而在他出生后，父亲给他取的乳名叫梁攀登，希望他能够一步一个脚印，勇攀高峰。可以说他的肩上也有着父亲的寄托与希望，有着父辈的理想与愿望。他所能做的就是坚持下去，一直向前、再向前。他的那份坚持，一直保持到现在。他说，长期漂泊的人总有累的时候，每当有放弃的想法时，他会告诉自己再坚持一下下就好啦。在外漂泊的人，就像那水面的浮萍，无所依靠。但他也很感谢这种长期在外的漂泊生活，这种环境使得他及早地独立起来。

他说，漂泊在外，那份坚持来自师生、同学的情谊。今天，能够拿到研究生国家奖学金离不开老师、同学的关心和支持。2007年，他来到扬州大学攻读硕士研究生学位，他怎么也没有想到，后来又有机会继续攻读博士研究生学位。读书的生活是单纯的、快乐的，在知识的海洋里傲游，在那里可以远离尘世的纷扰。这是一种理想化的读书状态，然而，论文的写作并没有一边喝着茶，一边看着闲书那么惬意。他也常常为了论文写作而苦恼，有时因为某个问题而彻夜难眠，有时为了某个字句而绞尽脑汁。做学问毕竟是件苦差事，他没有什么怨言。他说：“自己选择的路，再难也要走下去。”在写作中，有时几天都没能写出一个字，感觉心灰意冷，绝望至极。在一筹莫展之时，导师总是及时地出来指点迷津，正是这种在背后的默默支持给了他坚持的勇气。他说，导师既是严师，又像是慈父。而同学的情谊也是他坚持背后的动力之源。同学们经常一起和他讨论问题，分享了他的人生不如意，给他带来快乐。

今天取得的些许荣誉，可以说都是这种坚持的一份收获。有句话说的比较贴切：“忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。”研究生国家奖学金也许是对他这种坚持的一种回报。假如缺少了这份坚持，梁成帅的人生也许会改写，也不会一路走到今天。

二、文学与兴趣

今天我们所做的每一种选择，也许在此前已经做了许多的铺垫。正是这些一点点的累积，谱写了一个人后来的人生道路。当他还不认识钱的面值的时候，他曾偷偷地拿了一张钞票买了好几本连环画，回家后被狠狠地痛打了一番。上小学时，他家里唯一的一本书被他看了好多遍，那本书就是缺了页码的《敌后武工队》。村里有户人家，家里有几本书，那家人每次可以借给他一本，那时他非常的高兴，他看完一本后再回来换另一本。然而，他说，这些都不能说明他对读书的热爱，只是说明了那个时代没有更多的文化消遣方式而已。他记得很清楚，高二的寒假假期有大约半个月，这段时间，他啥也没干，早起晚睡一字不落地读完了《红楼梦》。后来，他还用周末两天的时间读完了《穆斯林的葬礼》，在课业之余又陆续阅读了《平凡的世界》等等。也许就是当时对于文学的一点兴趣，而这种兴趣成为他阅读行动的重要动力。在高考后填报志愿时，他报了汉语言文学专业。

与文学作品的结缘，以及对文学的兴趣影响了他以后在生活中的决定，也一步步把他引向了文艺学领域。文学理论与美学相对来说比较抽象，有些东西读上几遍都难以读懂。导师就以自己的亲身经历指导他，跟他说读不懂就去抄写。他的导师在读硕士的时候，因为刚开 7

始读不懂黑格尔的《小逻辑》，就完整地抄写了一遍。导师的这种毅力和精神对他产生了很大的影响。他经常说，在努力方面，与导师们相比，自愧不如。他也始终担心会辜负老师对他的殷切期望。梁成帅在学校的大部分时间都是在图书馆度过的，在寒暑假经常在学校看书，积累论文材料。他住在学生宿舍的六楼，顶层的房间冬冷夏热，房间又没有暖气和空调。他也一直坚持下来了。刻苦学习，认真钻研夯实了他的专业知识，或许会对他以后的学术道路有所帮助。目前，他在积极地进行论文写作、投稿，其学术成果表现在：在《求是学刊》、《扬州大学学报》等刊物发表多篇学术论文，其中有被《文学学报》全文转载，也有被收入《人大复印资料》目录索引。

当然，在科研的同时，他还积极地参加各种类型的学术会议。他认为参加学术会议不仅能够一睹学者的风采，而且能够与他们进行沟通、交流，有更多向他们学习的机会。也正是因为如此，2009年10月，在扬州参加江苏省美学学会年会“当代审美文化与艺术传统”学术研讨会；2009年10月27日，参加扬州市首届哲学社会科学学术年会；2010年4月，在扬州参加中国中外文艺理论学会第七届年会暨“文学理论前沿问题”学术研讨会；2010年12月，在淮安参加江苏省哲学社会科学界学术大会文史专场。参加这些学术会议明显地开阔了他的视野，一位位老辈学者的谦虚和蔼感染了他，博学仍勤奋不已的精神激发了他更大的学术动力。他还期望以后有机会参加更多类似的学术会议。此外，在2011年7月，他还参加了上海交通大学人文学院举办的“2011美学与文化产业”暑期学校并顺利结业。在上海交大学习的那段时间，几乎全部的英文授课，让他体验到了学术也要有国际化的视野。

他严格要求自己，珍惜来之不易的读书机会，希望在大学这座知识殿堂，充实自己，丰富自己。他每天都在翻阅书籍，查找资料，一年四季，甘苦自知。他期望这些知识储备能够成为他实现人生理想，贡献社会的跳板。他从导师那里也懂得，人文学者要承担应有的社会责任。读书是他生命中不可磨灭的组成部分，学术研究是他重要的立身之本。

他选择文学专业的重要原因与兴趣有关。他说这是很幸运的，因为他在做自己喜欢的事情。兴趣会吸引人的注意力，影响观察生活的聚焦点。可以说，培养兴趣是一件比较有意义的事情。他也在试着把一些必须要做的事情转变为乐意去做的事情。

三、梦想与行动

他在生活中是一个不善言谈的人，平日里做的多，说的少。他认为，拥有坚定的信念，切实地用行动做好眼前应该做的事情，那时成功自然就会来到你的身边。他很喜欢王国维总结的三个境界，第一个境界就是：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”第二个境界是：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三个境界是：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”他觉得只要埋头耕耘，顺其自然，结果自然就会显现。

人生充满了偶然，也许不经意间你就会与成功碰面。然而问题是，你能不能把握住成功，因为成功离不开切实的行动。正如人们常说，“喊破嗓子，不如甩开膀子。”为了来到扬州大 8

学，他在考研的那个暑假一直在学校学习。那时他的英语不好，他把近十年考研英语真题那本书几乎都要翻烂了，书中所有不认识的单词全部标出来，并且背诵了二十多篇阅读理解。功夫不负有心人，他顺利地通过了硕士研究生入学考试。

从一直向往扬州到在这片土地上生活了快六年，他实现了自己的愿望。他之前从来没有来过扬州，但已经无意中对扬州有过许多间接的了解。最早是从“烟花三月下扬州”以及“二十四桥明月夜”的诗句中知道了扬州的美。来到扬州，他才深切地知道“梅子黄时雨”的意思。他说，每到扬州的梅雨季节，脑海就会浮现赵师秀的那首诗：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”他在高中的试卷中第一次接触这首诗，那首诗是以一道试题形式出现的。在当时，他就被诗的意境所深深吸引。这也是他第一次知道梅子与雨的关系，其实当时并不能真正体验到梅雨季节的天气情况。还有一件事，90年代初，那时年轻人喜欢买明星画贴在房间，明星画的背景是一些山水、石桥等。而观画的注意力一般都在明星上面，没人特意去看背景是啥风景。当他来到扬州读书之后，有一年回家到大伯家，看到墙上那幅挂了将近二十年的明星贴画，贴画的背景原来是五亭桥。此前，他已经看过那幅画无数次了，当时真有恍然大悟的感觉。这也许就是一种无形的力量吸引力着他走向扬州，走进扬州大学。在这里他开始了人生新的征程。梦想要在行动才能实现，行动可以改变现实，使人走向梦想。他是这么去做了，而且他也在一步一步实现一些愿望。他说他是行动的矮子，生活中做的还不够多，不够好，他一直希望去改变这种状态。

他说，知识积累再多，如果没有用武之地也是枉然。为了应用所学到的知识，他到过几个学校去做代课老师，并且成为扬州市社科联科普宣讲团的讲师。他要用行动来检验学习知识的情况。他说，只有踏上讲台，面对着学生，才能够明显感受到自己知识储备的不足，才更有动力利用知识充实自己，武装自己。他想成为一名老师，希望能够延续千百年来老师的传统，即传道、授业、解惑，他也在为成为一名老师而努力。他是一个喜欢安静的人，喜欢一个人静静地待着，那是一种静若处子的状态，在安静中才有更深入的思考的空间。他深知那句话，只学习不思考，容易成书呆子；只思考不学习，则缺乏底蕴，思而无力。有时他一个人走在路上思考问题，不知不觉已经走出扬州城了。作为一名毕业生，他即将要离开自己生活了六年的扬州大学，离开扬州，他有点不舍。在这里有他尊敬的师长，亲爱的同学，还有那些熟悉瘦西湖、文昌阁，以及念四公寓的一草一木。然而，他知道当你不能改变现实的时候，你就要适应现实。

他并没有因为获得研究生国家奖学金而觉得自己有多么优秀，得奖并不意味着自己有什么了不起。他是一个谦虚的人，为人热情、态度诚恳。他深知，这些荣誉的取得是由多种因素共同构成的，不仅是他自己努力的结果，而且其中更有老师和同学的支持和帮助。研究生国家奖学金的设立体现了国家对于人才培养的重视。研究生国家奖学金的荣誉是对他过去一段时间努力的肯定和认同，然而，他认为人的目光更应该着眼于未来。当然，这份荣誉将使他更有自信，使他更加积极地为国家贡献绵薄之力。

导师寄语：

首先要做一个诚实、谦虚、坦荡、有勇气、有担当、有着人文情怀的人；保有一颗好奇、求知的心灵，踏踏实实、认认真真地做事；做学问与做人是一体的，容不得半点马虎，要努力夯实专业基础知识，在此基础上进一步建构、创新、开拓；踏上教师岗位后，在完成教学工作任务同时，继续坚持科学研究，二者不要偏废。希望你以后能在学业上取得更大进步，更好地服务社会，担负起知识分子的社会责任与历史使命。

——姚文放

国奖个人事迹 第6篇

如果人生像一艘行船，那理想就是飘扬的风帆，在风帆的引领下，人生之船引向远方。但再大的风帆也只有在海风的吹拂下才能扬帆起航，驶向远方。

漫漫人生之路，饱含无数艰辛，但海风的吹拂，灯塔的辉光、东方的启明星、无时不刻激励着我们。回首过去，坎坷的时光已经远远逝去，但心头的刻痕却永远不能忘记。

高中三年，那段痛苦但却又幸福的时光，似乎决定着人生的选择与道路。在历经高中三年的艰苦的历练之后，2014年6月这个命运的日子渐渐逼近，痛苦的日子似乎就要结束，3年的努力将接受高考的考验。

终于高中的生活伴随着6月8号的夕阳落下了帷幕。但这一切却并没有结束，高考完的轻松与喜悦并没有持续多久。在翻看了答案之后，我的心沉到了谷底，似乎幸运女神并未有眷顾我，高考的车票从我眼前飘走。就这样，从10号到24号，我不安的度过了每一天。终于，这一天来了，内心怀着仅仅的一点希望，颤抖着打开网页，看到了红色的数字，一个“5”，像血一样，顿时我瘫了下去，没有勇气继续看下去，眼前一片迷茫，脸上那早已分不清是泪还是汗的液体流了下来，流进了我的嘴里。前路迷茫，一片黯淡，我的内心一片灰暗。

接下来的几天里，我只是茫然的待在家里，睡觉，吃饭，呆坐……循环如此，日复一日。直到志愿报名的来临，我内心依旧迷茫，我不知道该怎么办：复读？还是上大学？在爸妈的催促下，我硬着头皮看着志愿书填完了志愿，但内心仍一片空白。

魔鬼的7月来临了，能否被录取的担忧时时萦绕在我的心头，伴随着是高考失败的落寞感，我完全没有体验到假期的悠闲与快乐，伴随我的只有独自的愁苦与忧伤。

日子一天天过去了，直到7月底。似乎，这是命运的一天，一潭死水的湖面终将会荡起一层涟漪，而激起这次涟漪的恰恰是那份意外的惊喜。那天下午，一声清脆的铃声打破了沉闷的气氛，“同学，你通知书到了，来领一下”，我顿时一愣，“录取了？”毫无征兆，如此突然，内心一阵哆嗦，我不知道是惊喜，还是释然。没有丝毫迟疑，我抓起衣服，冲了出去，跑到了学校，拿到了那份久违的通知书。依旧鲜红的封面，但这次却是如此美丽，在阳光的照射下，熠熠生辉。回家的一路上，我慢慢的走着，但身体却仍紧张的直哆嗦，似乎回到了高考的考场。一路上我不断的问着自己，我会什么会高兴？这是我一直的梦想吗？不是；这样可以改变我失败的高考吗？不会。但为什么我会高兴？我看着手里的通知书，又看了看远处的天空，我明白了。

就像死寂的湖面，就算一块石子的涟漪仍能泛起勃勃的生机，虽然这比不上流淌的小溪的轻快。人在黑暗中待的久了，自以为适应了黑暗与孤独，但其实内心，却十分渴望光明的照耀。哪怕仅有一束淡淡的光芒，也能让他的内心充满喜悦与希望。对！就是希望，正是这份珍贵的通知书带给了我光明，带给了我希望。人生豪迈，大不了从头再来。

回到家，我平复了激动的内心，轻轻的放下它，新的征程开始了。就这样，忙碌的8月开始了。全家出动，收拾行李，忙碌的时光吹淡了过去，大学的生活就要来临。但其实这一切并没有结束。

9月，收获的季节，我，在家人不舍的目光中步入校园，好奇的看着这个全新的世界，这个地方真的能给我实现梦想的机会吗？学习生活刚刚开始，我那新奇的心情就被过去的回忆所淹没。大学，这四年，可能是实现我梦想的最后机会，曾经的一次机会已经失去，但这次呢？我该怎么面对？每天都思索着这个疑问，最终明白，只有一种方式，学习。对！努力充实自己。于是，我再一次选择了这条道路，坚定不移地走下去。

但这条道路并不悠闲，我一个学期，没有体会过睡懒觉的舒服，没有体会过通宵玩游戏的快感，也没有体会过游乐一整天的欣喜，每天伴随我的只有那些看不懂的符号和文字，也许，这是书呆子的做法，但与我无关，我要做的就是按照既定的目标努力下去。每天的12点睡觉，6点起床，从不间断，虽然痛苦，但却感到充实，终于努力得到了回报，在大一，我两次考试均名列前茅，那一切付出都是值得的。

也许，人生就是这样，在失败的阴影中穿梭，也理想的光明中前行，生活处处充满坎坷，但生活也处处充满惊喜，没有过不去的坎，没有追不了的梦。人生的远洋之轮，会遇到风浪，会变得一无所有，但没关系，我们要做的就是相信梦想的彼岸永远在前方。收拾好行囊，修补好破船，再次起航，驶向远方。

未来的征程同样充满巨浪和风暴，但并不能阻挡我前进的脚步，心怀理想，便有无限的力量，未来大学的两年灿烂而又短暂，这两年是拼搏的两年，是繁花似锦的两年，是人生之大有作为的两年。孜孜不倦，攀登知识的殿堂，充满勇气，怀揣伟大的理想。没有懈怠，更没有堕落，只有不断地冒险，不断地尝试，大学必将精彩。

前路漫漫，路途艰险，但我心如铁，是梦想的光芒，给予我坚定的力量与面对人生曲折的勇气，加油！